奇妙的腳印格子相關作文20篇
奇妙的腳印格子 篇1
國小三年級作文 ,425字暑假裡的一天早上，我想看電視，媽媽不同意，於是我跑去找爸爸。爸爸想了想，說：“看電視可以，但我要先給你出道題：不用任何測量工具，你能比較出客廳和臥室的大小嗎？”
這下可難住了我，心想：這麼大的房間，我需要知道房間的長和寬，還不能使用工具，我怎麼才能算出大小呢？我在臥室裡走來走去，突然我想到了一個好辦法：我把腳後跟貼緊牆壁，一腳挨著一腳筆直向前走，走到對面終點用了18腳，同樣的方法再數另一邊，一共用了20腳，我拿來一張紙畫出一個長方形，在長的一邊畫下20個腳印，在短的一邊畫下18個腳印，然後我把整個長方形劃分成等大的正方形格子，我給它起的名字就叫“腳印格子”，我數了一下，臥室一共有360個腳印格子，我用同樣的方法又量了客廳，一共有570個腳印格子。啊！我終於算出來啦！我高興地叫起來，我告訴爸爸客廳大，又把方法告訴了他，爸爸誇我這個辦法真好！
小朋友，我這種方法怎麼樣？下次你也可以試一試呦！
奇妙的芒果種子 篇2
國小五年級作文 ,749字大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。（亞里士多德）—題記
大自然神奇無比，只要我們肯細心觀察，就會有許多奇妙的現象。我曾經經歷過這樣一件事，使我對大自然充滿了好奇。
記得那一次，表姐從海南迴來了，還送了我們家兩個大大的芒果。這個芒果可真大，大的那個足足有（多重自己估計寫）。姐姐最愛吃芒果，迫不及待地切起芒果來。她利索地切掉芒果外皮，再把核上黃澄澄的的果肉切了下來，大大的核就扔到了一邊。
我沒有吃芒果，卻對那個核產生了興趣。這是我見過最大的芒果核了，中間有一塊地方是鼓起來的，我心想：普通的芒果好像是扁的吧！這個怎麼是鼓起來的呢？我想不明白，就捏了一下，咦？怎麼是硬的呢？難道這裡面有東西？
這鼓起的芒果核激發了我強烈的好奇心，我下定決心，一定要開啟它弄個明白。於是，我像餓狼般的咬起芒果核來。費了我好大的勁，終於咬開了一個口，我模模糊糊看見了裡面的確是有一個土黃色的、扁扁的東西，這是什麼？我迫不及待要看究竟，又像餓狼般狠狠地把它撕開了。不出所料裡面真的有一個東西，它是扁橢圓形的，大約長8釐米，寬2釐米，有一根像莖卻絕對不是莖的東西連著頂端，就像一個放大了黃豆，顏色就是我之前看到的土黃色的。它躺在核裡面，就好像一個乖巧的嬰兒躺在媽媽的肚子裡面一樣。
我興奮極了，迅速把它扯了下來，好奇地問爸爸：“爸爸，這是什麼東西呀？”爸爸聽了，把“神祕東西”拿在手裡看了又看，對我說：“這才是真的芒果種子呀！”
我一聽，心想：哇塞！這個“神祕東西”竟然是芒果的種子？黃豆的種子就在豆莢裡面，向日葵的種子就是生的葵瓜子，這些都很容易注意到，而芒果的種子竟然長在核的裡面，誰會特別仔細地去觀察呀！它外面的核那麼厚，這到底是怎樣長出來的呀？我問了爸爸，爸爸也不知道，這還真是個謎。
小小芒果真奇妙呀！
奇怪的腳印 篇3
國小三年級作文 ,529字小貓妙妙和小狗汪汪是一對好朋友。
有一天，小貓和小狗在公園散步時，忽然發現草坪上出現了一些腳印。小貓撓了撓頭，對小狗說：“汪汪，這裡怎麼會有一些腳印呢？”小狗也覺得很奇怪，於是趴在地上，用小鼻子嗅了嗅，“沒有什麼味啊！”小狗也很疑惑。
第二天，小貓和小狗又來到街心公園，發現腳印比昨天的更多了。不好，準是來小偷了！於是，它們就順著腳印的方向找，找著找著，發現腳印竟然沒了！
第三天，天剛矇矇亮，汪汪就帶上了放大鏡，約妙妙到腳印消失的地方。它拿出放大鏡，小心翼翼地跟著若隱若現的腳印來到了小河邊，走過木橋，發現在一片空地上有一座木頭房子。
它們一看，腳印正好延伸到房子旁。汪汪走上前，敲了敲門，“咔”門開了。一個小木偶走了出來，小狗嚴肅地說：“是不是你的腳印？”
木偶羞愧地說：“你們怎麼知道是我？”小貓指了指地上的腳印。木偶只好認錯：“我只想送媽媽一朵玫瑰花，但是我知道公園裡不讓摘花，我只好去偷了，請你們原諒……”
突然，小貓舉著一朵粉紅的玫瑰花笑著說：“不是隻有公園才有，你看那邊不還有嗎？”木偶沒想到，居然有人在房子後面撒了玫瑰花種！於是它們把一束美麗的玫瑰花送給了木偶媽媽。木偶媽媽高興的說：“謝謝你們！”
最後，汪汪、妙妙和小木偶成為了最好的朋友。
奇妙的葉子 篇4
國小五年級作文 ,458字在這春意盎然的季節裡，漫步在葉與花的世界裡，我的心中有一種讓人摸也摸不著的奇妙，這種奇妙，來自於柔軟的、光滑的葉子。
首先引起我注意的是一個小小的綠葉寶寶。我將它拾起來放在手心裡，我發現它像一個粉色的小桃子，呈心形。摸起來，光滑、柔軟、讓人舒服。
我將這片葉子夾在筆記本里，繼續去尋找春天的奇妙。
再次吸引我的是一片長長的葉子，它像一個滑滑梯，我試著把一滴亮晶晶的水放在上面，水滴像小孩子一樣頑皮地玩著滑滑梯。它是那麼光滑，像小孩那光滑的小臉蛋。水滴一路順暢地滑下地板。這根“針”被我夾在筆記本里。
回到家後，我再把兩片奇妙的葉子拿出來好好玩賞一番。這小小的葉子，是那麼微不足道。可是，如果沒有它襯托著花朵，哪能顯示出花朵的萬紫千紅呢？如果沒有它，那螞蟻們去那兒遮風擋雨？葉子雖小，但它也在儘自己所能，在為這個世界奉獻著啊！我們還有什麼理由可以不去愛它、讚美它呢？
其實，生活並不缺少美，而是缺少一雙去發現美的眼睛，讓我們去向這個充滿美的世界中，發現那些既美麗、又有靈性的事物吧！讓我們心甘情願地去做這葉子的事來吧！
奇妙的3D列印 篇5
國小五年級作文 ,526字7月5日，驕陽似火，萬里無雲。我們來到了中華慈善博物館，開啟了奇妙的3D列印之旅。
3D印表機個頭不大，高約有六十釐米，看起來就像一個長方體的黑匣子，不過透過玻璃擋板就可以清晰地看到精密的儀器。一個小型的機械臂掛在兩根滑竿上，藍色的底座可以自由升降。
開始上課了，看著一張張神奇的作品圖片，聽著老師風趣生動的講解，我不禁入了迷。呀，老師讓我們程式設計了！大廳瞬間沸騰了起來。我和另一名小夥伴在老師的指導下操作起來。電腦上一個個人物、動物站立在地面上，我們只要輕移滑鼠就可以360度無死角地觀賞。我操作鍵盤，調節縮放倍數，控制人物大小。沒過一會兒，一頭威風凜凜的暴龍“橫空出世”。老師連連點頭稱讚，並讓我們近距離觀察了印表機的運作過程，這可把我高興壞了。
3D印表機開始工作了！那個小型機械臂在滑竿上來回靈活地滑動著，末端竟吐出尼龍玻纖細絲來，一層一層地覆蓋到作品上。漸漸地，作品變高了，底座忽然向下一滑，機械臂一斜，又開始了更加精細的製作。沒過多久，一個精巧的橙色“OK”形狀的作品就列印成功了。瞧，它的質地是多麼的光滑，輪廓清晰，還十分輕巧呢。
我們堅信隨著人類科技的不斷髮展，3D列印技術也會不斷完善成熟，以後一定會運用到社會的各個領域，造福人類。
奇妙的房子 篇6
國小四年級作文 ,565字奇妙的房子，之所以被叫作奇妙的房子，因為這幢房子十分耐久而且又有許多實用的功能。
這幢奇妙的房子堅固耐久，用了十幾年它還如同新的一般。這座房子的牆壁內部有一種奈米分子，它可以準你生活中的灰塵都分解，並根據室內的溫度改變，當你室內很熱，它可以減少熱度，如果你很冷，它就會增加熱度。這幢房子還可以還可以減少噪音降到你可以安靜入睡了為止，晚上外面狂風大作，雷電交加你也聽不到多大的動靜。房子還有警報功能，當小偷溜進你的室內，就會觸發房子的安全設施保護你的錢財，在小偷不知情的情況下，他已經被警察抓走了，當你回到家，小偷已經落網，你的財富還是一分沒少。這座房子還有自動關開燈，在門口會有一條黃色的線，當你經過了以後，燈就會自己關了，當你是從外面進來的，燈會自己開啟，十分方便，你不會因為忘記關燈而浪費了電。你平常都要做飯，會有一股油煙，這油煙會使牆壁上粘
滿了油，且很難擦掉，那是因為油裡面有一種很難擦的物質，但是牆壁裡的奈米分子把那物質都分解了，油一擦就沒了。屋裡還沒有蚊子，那是因為牆壁裡除了有奈米分子，還有蚊子驅趕器，它可以發出一種氣體，這種氣體對人體無害，對蚊蟲十分有效，蚊蟲一聞到這種氣體會立即逃走，十分鐘後就會死亡，所以室裡的人都不會被蚊蟲咬。
怎麼樣，奇妙的房子是不是很神奇，房子還會有越來越多的功能，說不定以後還可以飛呢。
奇妙的3D列印 篇7
國小四年級作文 ,580字隨著科技的不斷髮展，3D技術在我們的生活中不斷推廣。“3D印表機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學色拉醬”3D小創客集訓活動，讓我深入的瞭解了3D列印技術。
儘管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者瞭解3D技術的熱情。小記者們都早早的來到了創臨三維3D夢想城鎮小創客先鋒營。一走進展廳，展現在我們眼前的是琳琅滿目的3D列印物品，有精美的項鍊，好玩的手指陀螺，醫用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要製作的作品—立體書籤。老師先讓我們在紙上設計一個自己喜歡的書籤模版，然後根據模版在電腦中畫出相同的圖型，最後利用專用的軟體將我們畫的平面圖型轉化成了立體圖型。我畫的是一個胡蘿蔔圖型的書籤，但在設計的時候，有些線條沒有完全連線起來。這時鄭老師過來了，他對我細心的指導，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連線起來了。
終於到了激動人心的時刻—列印作品。老師將我的作品拷貝到3D印表機裡，按下“開始”按鍵，印表機便勤快地工作起來。經過大約20分鐘的列印，我的傑作—一個漂亮的“胡蘿蔔”書籤呈現在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發出驚歎。
這真是一次收穫不小的3D之旅，它不僅讓我瞭解了3D技術，更讓我體驗了3D，還給我打開了一扇認知新世界的大門。
一片葉子的奇妙的旅行 篇8
國小三年級作文 ,329字2017年9月3日，水晶老師讓我們做葉脈書籤，我覺得有點難，可是在水晶老師的細心指導下，我終於不緊張啦，我一步一步開始做了。
拿出提前準備好的牙刷，把水晶老師處理過的葉子葉肉仔仔細細地刷下來，刷完了以後我把葉子放到漂白水中浸泡30分鐘，等待的過程真漫長呀，我玩了一會，當我發現了葉子不見了，然後我考慮了一下，想起了媽媽，發現原來被媽媽拿去染漂亮的藍色啦，大概浸染了十五分鐘之後，我看見一枚漂亮葉子被脫光了衣服，只剩下很漂亮的葉脈，像藍色舞蝶的翅膀。
然後我拿出餐巾紙把葉脈擦乾啦，放在窗臺上晾乾之後，變得更加鮮豔，光滑，美麗。
給它穿上透明的衣服後，去塑封機上塑封好。拿出剪刀剪出葉子的形狀，打了孔，再繫上流蘇小辮子。一片精美的葉脈書籤完成它的奇妙的旅行啦。
奇妙的種子 篇9
國小四年級作文 ,454字前幾天，老師佈置了一項特殊的作業：種豆子。我興奮極了，一回到家，就把這個訊息告訴了媽媽。媽媽和我一樣高興，馬上就到市場裡買來了一袋綠豆，準備和我一起“種豆子”。
為了讓豆子長得更好，我們先把一些豆放在盆子裡用水浸泡。過了幾個小時，浸泡的豆子有點發胖了，我就準備把它們種入土。於是我和媽媽來到樓下，在花壇裡挖了一大杯土。回到家，我用牙籤在杯底戳了幾個洞，接著就把綠豆埋進土裡，最後用手指沾一些水灑在豆子上。媽媽看了有趣，向我要了剩下的豆子，把它們種在了一個大盒子裡。
第二天早上，我正在洗臉，忽然聽到媽媽興奮地叫我，原來綠豆寶寶發芽了。它們衝出豆殼，探出點點白嫩的小芽，像一個個害羞的小姑娘。我想它們口渴了吧？一邊給它們澆水，一邊想：喝吧，喝吧，快點長大噢！綠豆芽的長勢真快，每天我放學回家，都會發現它們會長高不少。
在我的精心照料下，綠豆們齊心協力，朝一個方向一個勁兒地拼搏著，一根挨著另一根，彷彿在把它們的全部生命力展示給我們看。它們張著兩片綠綠的翅膀，一晃一晃地閃動著……
嘿，小小的綠豆真是奇妙的種子。
奇妙的3D列印 篇10
國小四年級作文 ,784字嘿！同學們，你們知道什麼是3D列印嗎？3D列印在你們心中是什麼樣子的呢？神奇的、奇妙的、未知的……
8月9日上午9：30，我和媽媽就早早的來到太倉市科技館310室（太倉青少年創客基地）。一進門，立刻被桌子上的各種各樣的3D產品所吸引，有大大小小的埃菲爾鐵塔、有法國凱旋門、有天安門城樓……一個個作品都的那麼的惟妙惟肖，栩栩如生。
這次活動還要求自帶電腦，哈哈……此時此刻的心情無以言表。首先，老師們在我們的電腦上安裝了一個叫”123D”的製圖APP。等待安裝的過程中，同學們也都陸續到齊了。接著，我們開始上課了，在學習設計製圖前，老師給我們講解了3D列印的原—PLA，它的中文名字叫聚乳酸。是用玉米和木薯等植物和水“變”的，是安全、低碳、綠色環保的高科技材料。
然後，我們開始學習畫三維圖，先從簡單的水杯子開始，老師一邊演示一邊講解，不一會，一隻漂亮的方型杯子就完成了。現在，由我們自己開始畫圖了，從圖型中拿出的一個圓柱形來，接著用清除工具把中間的部分清除，再取一個圓環形去除一半，就成了杯子的手柄，這樣，一個杯子就基本完成了。這時，一位同學說：“老師我們可以做一個杯蓋嗎？”老師回答道：“當然可以，蓋子也是用同樣的方法制做，”正在這時，我要準備合併了，卻忘記了剛老師講的，一連試了幾次都沒有成功。眼前旁邊的同學都快完成了，我硬著頭皮向老師發起了求救，在老師的指導下，恍然大悟—噢，原來合併是要合併在面上，不是合併在體上呀！這時，旁邊的同學已經做完了，我比他慢了一點點。
時間過得飛快，我們都陸續的完成了，有方型的、有圓型的、有橢圓……我好寄的問：“老師，我們打印出來的杯子可以用來喝水嗎？”“當然可以”老師毫不猶豫的回答道。因為今天時間有限，列印一個杯子要幾個小時呢？我們只能把完成的作品存入U盤，讓老師幫我們列印好，下次再來拿。
期待中……