奇妙的愛之旅相關作文20篇

奇妙的愛之旅篇1

國小五年級作文 ,1193字

心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

從前，在埃及街旁的一所房子裡，住著一隻名叫愛德華的瓷兔子。它屬於一位名叫阿比林的女孩，女孩對他關懷備至，但這隻兔子並不懂得迴應愛，他只愛自己美麗的外表。因此他註定要經歷一次旅行學習如何去愛。

要說在愛德華奇妙的愛之旅中，最觸動我心靈的，就是愛德華陪伴病孩薩拉直至她死亡的那一段了。

愛德華在經歷了多次的離別與被拋棄後，被薩拉的哥哥撿了去，作為禮物送給了生病的薩拉。薩拉很喜歡愛德華，每天都抱著它在夜晚看星星，每天都給他講故事，愛德華在與薩拉的陪伴中學會了傾聽，他慢慢地瞭解這個女孩，並且每天都期待著薩拉抱著他去看星星，給他講故事。日子一天天過去，愛德華越來越習慣於陪伴在薩拉左右，渴望來自她柔軟的小手的撫摸，他渴望傾聽她所說的每一句話，他覺得她的聲音是那樣的輕柔，他可以順著這種聲音走進她的內心，去體味她情緒的起伏，這隻兔子終於學會了耐心地傾聽。他們就在這樣彼此的陪伴中找到了安慰，也獲得了愛。然而那時薩拉已經虛弱到抱不起愛德華了，直到她永遠地閉上了眼睛。

我想，這隻兔子是知道死亡的意義的，因為他悲痛於薩拉的死，但他又慶幸自己在這個小女孩生命的最後幾個月一直守護著她。愛德華陪伴了她又目睹了她的死亡，然而這樣的陪伴卻不能延續到另一個世界，這應該是這隻瓷兔子心痛想哭卻沒眼淚的原因吧。

《愛德華的奇妙之旅》中，愛德華在陪伴薩拉的過程中學會了如何去愛。這本書也讓我體會到愛最重要的就是陪伴，陪伴讓兩顆心彼此貼近、互相溫暖；陪伴是支撐漫長而又孤獨人生旅途的脈脈溫情；陪伴是相濡以沫的長情告白，陪伴是春風送暖般愛的延續。

董卿在《朗讀者》中說過：“陪伴，很溫暖，它意味著這個世界上會有人付出時間去給你；陪伴，也很平常，日復一日，年復一年，逐漸成了一種習慣。這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了存在的意義。”

我想是的，一個人最根本的陪伴，便是與父母相伴，這是子女對父母愛的最平實的表現，也是一種責任與義務。反觀我自己，現在高中住校，無法陪在父母身邊，心有餘而力不足，徒生無奈。放眼整個社會，有多少老人獨守空巢？又有多少老人倚門翹望？也許是子女忙於工作而無法陪伴，也許是趨於名利而照顧不暇，不管怎樣，都是一種難言的苦楚。只有陪伴才能最根本地消釋孤獨，讓老人不再孤單。

只要心中充滿愛，就能穿越無邊的黑暗，勇往直前，到達幸福的彼岸。但是要到達幸福的彼岸，需要泛乘愛的小舟。愛是需要表達的，有時候語言又是如此的蒼白，所以表達愛的最好的方式就是陪伴。有多少人眼前的世界僅限於那一塊小小的手機螢幕，而對坐在身邊的老人不聞不問；回想起我們有多少次沒有和家人共進一餐，有多久沒有與年邁的父母通過電話，有多少回不曾與朋友促膝交談。放下手機，多陪陪他們吧！

愛是陪伴，陪伴是最長情的告白。

奇妙的夢之旅篇2

國小四年級作文 ,1119字

天黑了，我也很快投入了夢鄉，忽然，我看見客廳裡閃著藍色的亮光，我悄悄地走過去，一看，哇！一個胖胖的精靈站在那裡，我剛想叫，那個精靈低聲說：“噓！別出聲。”我趕緊捂住嘴，只見它甩了甩手，說了幾句咒語，眼前，出現了一道光芒。

咦？我為什麼在玩具箱裡，我為什麼變成了玩具汽車？我嚇得一下子跳出玩具箱，咦？這怎麼那麼眼熟呢？這時樓下傳來一個小朋友的聲音：“姐姐，我要上樓玩玩具。”這個聲音和鬧鈴一樣，一下喚醒了我的記憶，這是王雨萱的家，剛才那個說話的小朋友，是王雨萱的妹妹王雨萌，這時，我腦子裡閃過一個念頭：快跑，否則王雨萌會把我摔壞的！我趕緊衝下樓梯，誰知道，老天把唯一的一條活路給堵住了，王雨萌呆呆地看著我，然後……“啊！”這聲音震耳欲聾，我就要從樓梯上滾下去了，“姐姐！玩具車會自己走路！”王雨萌明顯嚇得不輕，我都被她喊暈了，“叫什麼。”王雨萱有點生氣地說，“我做蛋糕呢，想吃就下來。”“我吃！”王雨萌兩眼放光，一個箭步衝下樓，把剛才的事完全忘了，我馬上衝下樓，跳到窗臺上，本來想爬下去，結果一滑，掉了下去，嚇得閉上了眼睛，這時，我渾然不知，正有個新旅程在等著我。

我剛睜開眼，問號就不停地湧出來：為什麼我在假山上？為什麼有這麼多人？為什麼我和猴子站在一起？為什麼……這時，我好像想到了什麼，下意識地看了看胳膊，果然，毛絨絨的，我變成了小猴子，啊！誰扔的桃子，差點砸到我！我正生著氣，突然響起一聲爆炸，一回頭，嚇我一跳！我身後那隻猴子的手指破了，一直流血，我問它怎麼回事，它邊哭邊吞吞吐吐地說：“有……有人扔給我一包零食，裡面有一個‘香腸’，上面有一個紅色的‘花’，我剛拿起來，它就炸了，嗚嗚。”現在的人，有很多不文明，竟然傷害動物，它們也是生命，我們要保護它們。

這時，眼前又閃出一道光芒，“你好，我叫多米，來自瓦尼爾星球。”那個胖的精靈說，“我可以把人變成任何東西，你願意和我做朋友嗎？”“願意願意！”我毫不猶豫答應了，他笑了笑說：“再見，我要回家了，我會來找你的。”說完，他跟著一道光，消失了。

“寶貝，起床了，不然上學要遲到了。”哦，原來是場夢。

不過，我還是期待有這麼美好的夢之旅。

奇妙的圓之味篇3

國小四年級作文 ,446字

“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、鹹、盡在其中！“啊！真香呀！”一碗濃湯裡的“O”正在泡澡呢！咦？他們去哪兒了？喔！原來，是身體太重了，掉下去了！不一會兒，一個個可愛的“O”露出了笑臉！它們浮在了上面。我瞄準了一個白白胖胖的“O”，一下子把它撈了上來！我小心翼翼的把它送到嘴邊，輕輕地吹了吹它，然後“啊嗚”，一個白胖胖的“O”被我吃到了肚子裡！頓時我滿嘴流油，肉汁和肉的味道在我的口腔裡蔓延開來，一股暖流湧入食道進入我的胃裡，讓我的胃好像一下子被激活了！有勁道的皮被我細細嚼碎，那味道從舌尖一直瀰漫在嘴裡！

一個一個“O”不停的被我塞進嘴裡，真是美味極了！吃“O”還有很多方法呢！一個略有棕色的“O”先要咬出一個小洞，吸吮出油亮亮的肉汁，再慢慢吃它的皮，不然一不小心就會噴射出肉汁弄髒你的衣服呢。還有一種“O”需要把它放在碗裡剁碎，那這碗湯就會非常美味、鮮香！

現在你是不是很想知道那些美味的“O”是什麼嗎？哈哈！是什麼呢？讓我來告訴你答案，它就是我們大家都非常喜歡吃的美食—丸子！

奇妙的穿越旅程篇4

國小六年級作文 ,790字

一天早上，夢夢開啟衣櫃，她驚奇地發現裡面竟然多了一把寶劍，上面還寫著“上古時期”這四個字。然後夢夢毫不知情地被衣櫃吸走了

之後，夢夢降臨到了一個陌生的地方，她心想：難道這就是所謂的：“上古時期”？夢夢邊走邊打量著她未知的一切。走著走著，夢夢手裡的寶劍突然向一個方向指去。夢夢走到了一個偏僻的地方，這裡空無一人，突然在夢夢的前方出現了一扇電子大門。上面出現了一道題目：A站在D旁邊，B站在E旁邊，B站在D的左邊，D的右邊是B或者C，請根據線索排列出它們的位置。說著，電子門上出現了ABCDE這五個英文字母卡片和一個圓圈（把卡片放入圓圈中）按照順時針是ABEDC，夢夢把她的答案填了上去，“恭喜，回答正確。”電子門開了，在電子門後面的竟是一匹英俊的白馬，這匹白馬的頭上有一個白色的角，它頭上的鬢毛是五彩的，有著濃密的長尾巴。

夢夢看到後大叫道：“獨角獸！我只在童話裡見過，沒想到獨角獸真的存在！”

獨角獸看見夢夢，似乎有些吃驚，：“你竟然破解了這道題目？還有，這把寶劍竟然選定了你，說明，你是我們的恩人。”

“什麼？”夢夢被獨角獸說的話繞暈了。

“是這樣的，因為我們獨角獸跟值錢。所以有跟多的人在捕殺我們，以前這裡是獨角獸的世界，這把寶劍也是我的祖先留下來的，但……”獨角獸十分悲痛地說。

“那我該怎麼幫你？”

“你只要讓人類不要在捕殺我們就可以了。”

可是，無論夢夢怎麼努力勸告人類，人類還是無休止地捕殺獨角獸。最後，獨角獸只剩到一百隻不到。他們之間只好發生了一場大戰。

寶劍的威力還是非常大的，再加上獨角獸們和夢夢的力量。人類的首領只好妥協，不再捕殺獨角獸，離開這個地方。最後，又成了獨角獸的天地了。

“謝謝你。”獨角獸非常感謝夢夢為它們出謀劃策。

“不用謝，我要先回去了。”說完，夢夢騎著獨角獸回家了。

夢夢迴憶著剛才發生的事情感到很奇妙，最重要的是，她見到了在童話裡的獨角獸。

奇妙的圓之變形作文篇5

國小三年級作文 ,2488字

【奇妙的圓】

小作者：凌鴻森

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像月餅，有的說像餡餅。

我在圓上畫了幾筆，變成許多束氣球。氣球慢慢地變大了，在空中飛呀飛呀，氣球把傷心的小朋友逗樂了，氣球真有用啊！

我在圓周圍畫了幾條射線，它又變成了又大又紅的太陽。太陽一出現，樹木的葉子長多了，變綠了，越來越來茂盛。小草們慢慢地長大了，太陽還把河面照得金燦燦的，閃閃發光。

我在圓上畫了幾筆，變出了奶奶的老花鏡。奶奶戴了老花鏡什麼都能看見了，能織毛衣，能看報紙，做健身操……

讓我們展開想象的翅膀，讓這個簡簡單單的圓變成各種各樣的東西，表達人們美好的祝願，多麼神奇的圓啊！

【奇妙的圓】

小作者：朱晨峻

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺。隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“這是什麼圖形呀？”同學們異口同聲地說：“是圓！”鄭老師又問：“那這圓像什麼呢？”有的搖頭晃腦地說：“像餡餅。”有的慢條斯理地說：“不，像月亮。”有的笑眯眯地說：“像花朵。”說完，全班鬨堂大笑。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個五顏六色的氣球。我希望它飛得又高又遠，就跟我們的夢想一樣遠大。

我在圓上畫了幾筆，變成了一朵綻放著笑容的花兒。它就像我們的笑臉，天天都開心。

我在圓上畫了幾筆，變成了一顆圓滾滾的果實。我要像果實一樣，為人們奉獻甜蜜和快樂。

一個普普通通的圓，因為我們的雙手，因為我們的想象，使它變得奇妙無比，各種各樣。所以，用我們的想象力，用我們的雙手，讓這個世界變得更加美好吧！

【奇妙的圓】

小作者：何政鑫

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲的回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們爭先恐後地舉起手，有的說像大大的西瓜，有的說像紅紅的蘋果，還有的說像小小的雞蛋……

我在圓上畫了幾筆，它就變成了美麗的花朵。我要把它送給敬愛的老師，因為老師給我們上課，辛苦了！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了五彩繽紛的氣球。我要把它送給可愛的小朋友。小朋友是祖國的未來，少年強則國強！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了溫暖的手套。我要把它送給爺爺奶奶。爺爺奶奶辛苦了一輩子，現在該安享晚年了。

一個普普通通的圓，經過我們的想象，可以千變萬化成各種各樣的東西，真的太神奇了。

【奇妙的圓】

小作者：林粵明

上課鈴聲響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說是雞蛋，有的同學說是餡餅，有的同學說是蘋果。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個蘋果鬧鐘。它早上叫我起床上學，晚上叫我睡覺，它幾乎每一天都很辛勤的工作，真是我身邊的好幫手呀！

我在圓上畫了幾筆，變成老花鏡，只要奶奶戴上老花鏡，縫衣服、看報紙，真的好方便啊。

我在圓上畫了幾筆，變成了一朵香味十足的花，它的香氣在空中瀰漫，可真香呀！

圓在我們手裡，可以變成各式各樣的形狀，可真好看啊！

【奇妙的圓】

小作者：張倍菡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑咪咪地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學興奮地說：“像紅通通的大蘋果。”有的同學搶著說：“不對，像一個叮叮響的鬧鐘。”有的同學站起來說：“像一塊月餅。”

我在圓上畫了幾筆，變成了一隻毛絨絨的小黃雞。她不光長得可愛，也是“花草醫生”哦，它喜歡吃又肥又大的蟲子，為花草除害。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個指南針。它能在我們迷路的時候，指出正確的道路，讓我們不迷失於野外。

我在圓上畫了幾筆，變成了一隻五彩繽紛的氣球。讓它自由地在藍天飛翔，就像一隻在天空飛翔的小鳥，讓我們放飛童年的夢想，飛在藍天上。

是我們的想象讓這個平凡、普通的圓形變得生動有趣，豐富多彩。圓是夢想的奇妙之處，圓讓生活多姿多彩，這就是奇妙的圓。

【奇妙的圓】

小作者：鄭穎兒

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯問地：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲的回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學搶著說：“是我最愛吃的燒餅。”有的同學一邊看語文書，一邊說：“是我家鄉的母雞蛋。”有的同學笑嘻嘻說：“是小明考試得的零分。”這時，班裡鬨堂大笑。

我在圓上畫了幾筆，就變成了叮叮噹噹的小鬧鐘。它肚子裡有三個小兄弟，一根是時針，一根是分針，還有一根是秒針，它們每天都在跑步。隔著一片玻璃，玻璃上有一些可愛的圖案，有了它，我就不會遲到了。

我在圓上畫了幾筆，就變成了“千里眼”望遠鏡。可以遙望遠處，看得更高，望得更遠。所以大家叫它望遠鏡。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個五彩繽紛的熱氣球，我乘著它往下看，可以看見一顆顆小豆豆，那就是一個個人哦。

奇妙的圓，奇妙的想象，奇妙的變化。

奇妙的圓之變形想象作文篇6

國小三年級作文 ,2505字

【奇妙的圓】

小作者：陸其言

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說像月亮，有的說像雞蛋，有的說像葡萄……

我在圓上畫了幾筆，它就像圓溜溜的月亮，給我們照亮，帶來了光明，讓大地變得絢麗多彩。

我給圓再變身，變出一隻小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河裡，等小蝌蚪長大後，就可以給人們捉害蟲。

我給圓變變變，變出一個大西瓜，西瓜圓滾滾的，就像我爸爸的圓肚子。到了炎熱的夏天，人們吃一口西瓜，感到十分涼爽。

因為圓的變化，讓我們可以變成各種各樣的東西，讓我們展開想象的翅膀，多神奇的圓啊！我覺得奇妙的圓，還能變出更多五花八門的東西出來，比如：雞蛋、氣球、皮球、年輪等等。

【奇妙的圓】

小作者：劉澤穎

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像指南針……課堂上的氣氛熱烈極了。

我在圓上畫幾筆，它就變成了一個圓頭圓腦的鬧鐘。它每天早上叫我起床，晚上在它滴滴答答的歌聲中寫作業。雖然它只是一個小小的鬧鐘，但是它每天陪我快樂成長。

我在圓上畫幾筆，它就變成了一個筆筒，裡面放滿了各種各樣的筆和一把剪刀。它每天靜靜地站在書桌上，隨時待命，為我服務。雖然它個頭兒小，但它每天陪我寫作業。

我在圓上畫幾筆，它就變成了一個齊天大聖孫悟空，他一路斬妖除魔，歷經磨難。雖然他也小錯不斷，但是他不忘初心，保護師傅取得真經，他依然是我心目中的大英雄。

是我們天馬行空的想象力，讓一個普通的圓變成無數個奇妙的東西。

【奇妙的圓】

小作者：陳銥寧

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走進講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼？”有的同學眉開眼笑地說：“像西瓜。”有的同學搶著說：“不對，不對，像時鐘。”有的同學脫口而出：“才不是呢，應該像地球儀。”教室裡頓時熱鬧起來。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻可愛的小蝌蚪。它遊啊遊啊，去找媽媽。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了精美的水果盤。水果盤裡裝著各種各樣的香甜水果，客人吃了開心地笑了。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了燈炮。它把光明送給人們，照亮黑暗。

這個圓真奇妙，添上幾筆就可以變成很多有趣的小物品。只要靠我們的奇思妙想，一切都有可能實現。

【奇妙的圓】

小作者：王慧怡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學笑眯眯地說：“像西瓜。”有的同學大聲地說：“不對不對，像蘋果。”有的同學搖搖頭說：“像小朋友的臉蛋。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了火紅的太陽。夏天，它把大地烤得火辣辣的，把花草樹木都烤得口乾舌燥。

接著我又在上面畫了幾筆，它就變成了美麗的太陽花。微風吹過，美麗的太陽花彷彿在向人們點頭微笑，看著它，整個人的心情都變得愉快起來。

最後，我在圓上又多畫了幾筆，它就變成了媽媽的笑臉。媽媽的笑非常溫柔慈祥，每次看到媽媽的笑臉，我就覺得很幸福快樂！

世界上真的是無奇不有，一個小小的圓居然能變成這麼多東西，真的太神奇了。

【奇妙的圓】

小作者：鍾宛芝

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學笑眯眯說：“像月餅。”有的說：“不對不對，像月亮。”有的歡歡喜喜地說：“你們都錯了，像蘋果。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個金光閃閃的太陽。每天開啟窗戶，它正笑眯眯地對著我呢！它帶給小朋友一個溫暖的早晨，帶給學生開心的心情，點點金光照在樹上，美麗極了！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個又大又圓的月餅。每當中秋節，它帶給人們全家團圓，圓溜溜的月餅在美麗的盤子裡，吃起來香甜可口啊！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一棵橙黃色的向日葵。它帶給人們喜愛，帶給小朋友喜歡，蜜蜂們都來喝花蜜了。

它不光好看，還可以結瓜子，美味極了！

教室裡一片歡聲笑語！

【奇妙的圓】

小作者：陳裕軒

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說：“像地球儀。”有的說：“像西瓜。”有的說：“像西紅柿。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個地球儀。在這上面可以找到每個國家。還可以幫助人們指路，可以告訴你這個是英國，這個是美國，那個是德國。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個足球。我可以和小朋友們一起玩耍，還可以讓人登上世界盃的領獎臺。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個雞蛋。它是從母雞的肚子裡裡出來的，裡面懷著一個小生命。這個雞蛋會被母雞慢慢地孵化成一隻小雞。

這就是奇妙的圓。

奇妙的海洋旅館篇7

國小四年級作文 ,508字

我有一個夢想，希望自己成為一個厲害的設計師，建造一個七星級旅館——就是海洋旅館。

前臺要有一個大魚缸，養著許多美麗的海洋生物。服務員們都要穿魚服裝，熱誠地招待所有顧客，地板用玻璃做成，能看到海洋生物，也可以去游泳池裡與魚共舞。你也可以去馬戲團裡觀看海豹、海獅等等海洋生物的精彩表演。

走進旅館，你會發現每一個房間都由海洋生物的名字來命名，比如“虎鯊客房”、“弓頭鯨客房”……在虎鯊客房，你會聽到解說員講解虎鯊的資料。還可以放鬆放鬆，因為這裡避開了城市的喧鬧，讓人心曠神怡，十分愜意。

海洋旅館設了客房1888個，高階客房250個，頂尖的客房13個，頂級客房3個。本店沒樓梯，也沒電梯，而是讓顧客騎著馴服過的海豚。

如果你是個愛吃的顧客，那就來嚐嚐高階廚師做的美食；如果你是個熱愛運動的人，就來與魚比賽吧；如果你是個愛游泳的人，就來與魚比游泳吧。

白天，你可以觀賞大海的美景，夜晚，你可以伴著優美的海浪音樂慢慢入睡。歡迎大家來到最酷、最好玩的海洋旅館，前10名打1折，前100名打5折，機不可失，不要錯過這個機會。

一次奇妙的時空旅行篇8

國二作文 ,747字

合上沉重的眼皮，酣然入夢鄉，我已經來到了科技高度發達的n年後的未來。

在未來之年，人類旅遊時的交通工具已不是冒白煙而且還需要加油的汽車，而是飛行套裝，你出門的時候只需要麻利地穿上飛行套裝就可以，用自己想要的速度在天空自由的翱翔。

在未來之年，現在的地球不用擔心礦產資源的日益衰竭，因為可以找到很多東西來取代這些資源，太空電梯的出現改變了人類不能便捷登上太空的現狀。如果你想去太空一日遊，便可以搭乘太空電梯實現“一步登天”的夢想。

在未來之年，基因工程已經很強大，人類可以利用基因技術，把滅絕的恐龍復活，實現真正的恐龍公園，讓人們更好的觀察和研究它們。“民以食為天”，人們把基因技術應用在飲食上，實現了想吃什麼都可以的現實。幾顆白菜幼苗滴上幾滴催長劑，立刻就能填進嘴裡當飯吃，經過基因工程的改變，現在的食物來源可以靠一種快速生長劑，它能讓所有的植物和動物立刻達到預期的樣子，提供給人們使用成為餐桌上的美食，怎麼樣？基因技術夠強大吧？嗯，還有比他更讓你目瞪口呆的事實呢，就是現在已經出現讓世界震驚的“讀心術”，這種科技手段只需講一種晶片植入大腦就可以知道任何人心中的祕密，他還為警方破案提供了強有力的線索，讓古代的讀心術成為了現實。

在未來之年，網路已經高度發達，人們不再需要電腦、手機上網，而是出現了利用眼鏡上網模式，只要人們佩戴上眼鏡，開啟上網模式，所需資訊就會通過大腦傳給眼鏡，眼鏡實時輸送給你，你就可以隨時上網工作、聊天、看電影等。

睜開朦朧的雙眼，漸漸回到了現實，剛才不過是睡夢中的一次奇妙的太空旅行，令我回味無窮！科技改變生活，科技顛覆傳統，我相信只要我們努力永攀科學高峰，在未來之年，一定可以將夢幻變為現實。

奇妙的月球之旅篇9

國三作文 ,912字

我坐著時光機來到了2215年。隨著時光的流逝，此時的街道上已經到處是懸浮汽車，每個人都在忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報，上面寫著“月球之旅”。這可是個難得的好機會。此時不去，更待何時！

我立刻報了名，開始了我的月球旅，我坐著飛船形勢在浩瀚的宇宙中，眼前的美景讓陶醉，那閃爍的群星，就像一顆顆絢麗多彩的寶石，使我目不暇接。這時我乘坐的飛船正在飛向月球軌道中。

隨著“砰”的一聲，飛船已到達月球。我走下飛船，好奇地打量著這個讓我向往已久的仙境。但是這裡一點兒也不像我想象中的月球，因為這裡比我想象中的還要繁榮。我獨自行走在月球的街道上，看著來來往往的人群，他們長的都很奇怪，不僅耳朵很長，鼻樑很高，眼睛是淡藍色的，而且都穿著華麗的大褂，顯得格外精神。

突然肚子不聽使喚的咕嚕咕嚕叫了起來，於是我便走到一家名為“月球小吃店”的飯店前。但是，我想進又不敢進。因為我沒有錢，忽然，從裡面走出了一位年輕漂亮的姐姐，他用眼睛打量了我一下說：“為什麼不進去呢？”我不好意思地笑了笑。不知道為什麼，她好像看透了我的心思一樣，對我說：“這裡吃飯不用錢。”我頓時感覺這好像是從天上掉下來的大餡餅一樣，迫不及待地走了進去。裡面相當的豪華，我走到一張桌子前坐了下來，拿起桌子上的菜譜看了看。裡面的菜式太多了，我沒多想就點了幾盤看似美味的菜飯。不一會兒，菜便上桌了，每道菜都有他們的特色，以至於我看的直流口水，但是不知道味道如何，於是我懷著試一試的心裡嚐了嚐。哇！實在妙不可言。我狼吐虎咽的吃了起來，直到肚子裝不下為止。

吃飽後，當我起身要走的時候，剛才的那位姐姐走過來對我說：“如果你想到處走走的話，就去後面的瑤池仙境看看吧。”這名字起得夠浪漫的。我滿懷好奇地走到那裡，眼前的一幕讓我激動萬分。因為那裡有一處非常大的天然池塘。池塘裡面的荷花每一朵都美麗至極，四周散發著迷人的清香。我還聽到這裡的人說，這個池塘裡的水可以醫治百病。這讓我不由的感慨道：“到此一遊，不枉此生啊！”

一次奇妙的旅行是短暫而激動人心的，但是人生道路上的旅行是漫長而艱辛的。因此我們每一個人都應該做好百分之百的準備，揚起人生的風帆，勇敢地邁向那乘載著無數風風雨雨地旅程吧！

奇妙的滑雪之旅篇10

國小六年級作文 ,721字

一輛紅色的大巴車在白雪的襯托下盤旋而去，沿途的一切都是那麼新鮮，我不斷擦拭著窗上的霧水，一刻也不願錯過沿途的景緻。經過近四小時的跋涉，我們終於到達目的地—神龍架滑雪場。

我們把行李安放到賓館後就來到了售票處。匆匆租了衣服，滑板，護具，來到更衣處，我們脫下了自己的衣服，換上了保暖的防水衣後就踏上滑雪板，手拿滑雪杖，帶上墨鏡來到了滑雪區。面對眼前這片雪的國度，興奮得不能自已。

爸爸給我請了一位滑雪教練。教練帶著我坐上來到了山頂，首先教練教我如何掌握平衡向前滑行，要求身體重心向前、挺直胸板、全身放鬆，順著山勢滑行。在滑行的過程中，最重要的是學會安全自保，如果遇到了危險或即將摔倒不能前傾，要左右側倒。教練還教我們如何停止滑行，只要雙腿用力一蹬，使滑雪板變成“八”字形就能停下來。

隨後，教練給我示範，只見他身輕如燕，在人群中來回穿梭，那優雅的姿態就好像在跳雪上芭蕾，看的我如痴如醉。我也開始滑雪了。最初，我一會兒跌倒，一會兒嘆氣，當我側過頭看到爸爸，天啊！他和我竟是一樣—爸爸像小丑一樣在雪上“表演”。最後，爸爸一屁股賴在地上，再也不肯起來。我正準備像爸爸一樣放棄，可是轉念一想，如果我放棄了，就再也沒有機會學會滑雪了。何況不遠處，也有幾個蹩腳的新手在不停地摔倒，跌跌撞撞地下坡，全無懼意，這一切讓我完全忘我在這片雪場。我咬緊牙關，又開始滑雪。我反覆思考教練的話，終於摸出了滑雪的技巧，我心中的自信之火重新被點亮起來。

一個下午過去了，我滿臉自豪地告訴爸爸，我已經學會了滑雪。當我抬頭看爸爸時，爸爸已羞愧的滿臉通紅了。我一猜就知道爸爸沒有學會滑雪，而成了我手下一名敗將。我這時終於明白：無論做什麼事情，都不能輕易放棄。

奇妙的讀書之旅篇11

國三作文 ,946字

晨光熹微，點點碎金灑滿沉澱了歲月的棕櫚色書皮。倏爾一縷清風，打著卷兒掀動了泛黃的紙頁，一場奇妙的旅行，由此揭開了帷幕。

“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是須發花白的老人在羊皮紙上勾勒的飄逸字型。迷途的飛鳥在夏日窗櫺上婉轉歌唱，明黃色的梧桐葉轉瞬飄落秋的氣息。詩人坐在窗前，靈魂卻早已化作遠方沙漠中的那片飛葉，風雨中低垂不語的鮮花，鑲了金邊的夜幕中與日出遙相致意的一輪彎月。哲思與愛囊括了宇宙，卻在浩渺宇宙間渺小若星辰。看著詩人驚醒、落筆、闔書、起身離去，優雅的花體字“飛鳥集”靜靜地躺在木質的書桌上向你微笑。書中的旅行，是深邃而寧靜的。徜徉書中，心靈沉思而愈發透明。

“有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙。我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。”這是垂髫小童闖了禍不自知而抱著何首烏根苦苦煩惱。幼時無憂無慮而對人情冷暖懵懂的認知，求學時為麻木同僚痛心而深深感激於恩師，直至醒悟“學醫救不了中國人”，而依然拿起筆奮不顧身投入硝煙瀰漫的無形戰場，以鬼神之說入骨三分地刺痛敵人。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”默默地注視著神情冷傲的學者意氣風發而堅定不移地題下這句詩，內心也不由得沉痛而熱血沸騰。書中的旅行，是深刻而熾熱的。駐足書中，情感悲愴而更加昂揚。

“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業—為解放全人類而鬥爭。”這是一位鋼鐵戰士在昔日戰友墓前沉痛而堅定的誓言。保爾柯察金將畢生精力投入熊熊燃燒燒著的革命之火。青年時期，他是硝煙戰場中的一柄尖槍；壯年時期，他是勞動前線上的巍巍棟樑；中年時期，他幾次掙脫死亡的魔爪，以不屈意志在筆下流淌，編織出革命的血色旗幟。《暴風雨所誕生的》，是保爾的脫胎換骨，也是不屈精神的孕育發芽。書中的旅行，是堅韌而激烈的。沉浸書中，意志錘鍊而熠熠生輝。

夜幕低垂，繁星爭先恐後地探頭欲一探究竟，我沉醉書中，不能自拔。走進書的世界，輕柔、飄渺、神祕，看到了一個又一個海闊天空的新境界。讀書，真是一場奇妙的旅行！

奇妙的音樂之旅篇12

國小四年級作文 ,390字

這天天氣晴朗，陽光明媚，到處呈現出一片生機，我坐在書房裡，傾聽著悠悠鳥鳴，忽然覺得神清氣爽，愜意無比。

我走出家門，徜徉在鄉間小路上，路旁的黃鶯伴隨著我一同前行，欣賞美麗的景緻。電線杆上有一群麻雀排著隊整齊地唱著歌，最中間的麻雀就像是領唱，聲音格外響亮，還時不時揮揮翅膀，動作十分滑稽，頗有大師風範。

我繼續向前走著，許多不知名的野花在風的帶領下跳起了舞，它們是天生的舞蹈家，從“人”字形到“一”字形，從斜著跳到豎著跳，婀娜多姿。

不覺間，旁邊傳來一陣“沙沙”聲，原來，柳姑娘們也不甘示弱，戴著整齊的綠色髮卡，翩翩起舞，有時還頑皮地把頭髮浸到河水裡，看到她們這副可愛的模樣，我不禁笑出聲來。

來到了小河邊，只見小河“嘩嘩”作響，一邊唱著歌，一邊又在和一旁的小花絮語呢，十分富有情趣。

“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在美妙的音樂裡……”我唱著改編的《春天在哪裡》，繼續向前走去……

奇妙的迪士尼之旅篇13

國小四年級作文 ,739字

去寶藏灣尋寶；去探險島探險；去夢幻世界體驗仙境的樂趣……你們知道這麼奇妙的地方是哪兒嗎？對啦！這就是我向往已久的迪士尼樂園！

在寒假一個陽光明媚的早晨，我和媽媽踏上了前往迪士尼的旅程。地鐵帶著我們歡快地向目的地前進。終於，我們來到了迪士尼的大門，只聽見“嘟嘟嘟”的轟鳴聲，尋著聲音的源頭找去，只見一個矗立在噴泉上的迷你蒸氣輪船，船上有一個可愛的小動物造型，它正是米奇！這個富有創意的建築物讓人讚歎。

耐心地等待安檢結束，我們進入了迪士尼的大門，各種各樣遊樂專案盡收眼底：幻想曲旋轉木馬，小飛象，米奇俱樂部……它們好像都在跟我招手呢！一路上我東瞧瞧，西看看，眼前一片繚亂，抑制住躍躍欲試的衝動，來到了“明日世界”區域，只見一個巨大的“外太空蜘蛛”正揮舞著有力的手臂轉圈呢！這就是噴汽揹包飛行器。我們坐在位置上，摁動按鈕，“手臂”便慢慢往上升，速度也越來越快，在高處我俯視整個迪士尼，真是美不勝收！在噴汽揹包飛行器的右側就是非常刺激的專案—-超極速光輪！我們坐在酷酷的摩托車上，像坐過山車一樣地飛速前進，忽上忽下的極速光輪以各種危險的姿勢飛馳，我的心也跟著不停地狂跳。

中午，品嚐完迪士尼的特色批薩，我們又開始了新的冒險。參與加勒比海盜—沉落寶藏之戰！我們與傑克船長一起尋找沉睡百年的戴維。瓊斯的寶藏。我們遇到了毛骨悚然的骷髏，聽到了震耳欲聾的聲響……甚至還在水霧裡碰到短暫急墜！真是驚心動魄呀！結束探險後，我們又去參觀了迪士尼那壯麗而雄偉的城堡，每一顆嵌在塔頂的寶石閃閃發亮，每一塊砌在城堡上的磚頭熠熠生輝。夜晚慢慢來臨，漫天煙花在空中綻放，如星光閃爍，如火苗燃燒…。真是絢爛奪目，流光溢彩呀！

迪士尼的每一處都充滿奇幻，讓人流連忘返，今天真是美妙的一天！

奇妙的太空之旅篇14

國小四年級作文 ,636字

放學後，我慢慢地走在回家的路上。突然，一艘飛船出現在我面前，從裡面走出一個機器人，說：“歡迎乘坐飛船十號，我是這次太空旅行的導遊，叫小十。”我半信半疑，心想：這不會是外星人軍團要把我抓去吧。我便繼續往前走，沒想到卻被一股巨大的力量吸引進了飛船。我大吃一驚。小十的聲音又在耳畔響起，“你放心，我們不會傷害你的，只是想帶你到不同星球去體驗一下。”聽了這話，我懸著的心才放鬆了一點。

我跟隨小十乘著飛船先來到了讀書星。我剛下去，就看見一個人朝我奔來。他問道：“你知道狗有多少個品種嗎？”我一聽，蒙了。這我哪知道。真後悔沒博覽群書，連這麼簡單的問題都回答不出來。於是我急忙跳上飛船。

接著，我來到古代星。剛開門，我就已經站在一個比武臺上。見一位高大挺拔的美男子巋然屹立在我的前面，仔細一看，那不就是《三國演義》裡的美髯公—關羽嗎？只見他拿著青龍偃月刀朝我砍來，嚇得我魂飛魄散，我怎麼戰得過如此強敵，急忙如喪家之犬逃回了飛船。

然後我來到神奇星。我發現這裡的人都有不可思議的特異功能。你看那人正在進行一分鐘之內復原40個被打亂的魔方，讓我覺得不可能。只見他握住第一個魔方，等裁判一聲令下，他就像一個魔術師似的，把在他手中的魔方變得井然有序了。短短的50秒竟復原了40個魔方，讓我看得目瞪口呆。

忽然一陣大風把我刮上天空，我哇哇大叫。“怎麼了？怎麼了？”媽媽把我搖醒，我睜開眼睛一看，原來我還躺在床上，那只是一個夢。想想夢中的我，覺得真應該好好學習，好好鍛鍊，有一技之長。

奇妙的“太空之旅” 篇15

國小四年級作文 ,593字

今天我一回到家便熱得汗流夾背，趕緊跑到風扇前吹風。

開了風扇，陣陣涼風向我吹來，我撫摸著發燒似的臉，很難靜下心來。在吹風過程中，我拿著一小塊KT板玩。一不小心，KT版從手中滑落，但是KT板並沒有馬上掉到地面上去，而是慢慢漂在空中。等了幾秒後才落下。這一切都是因為電風扇吹起的強大風力。

看到這一幕，我突然有了個好主意，便跑去找更多KT板，找了6塊，往風扇前面一丟，呀！有5塊KT板在大風前被吹得四處飄散，有2塊更是不得了，它們在空中旋轉了3圈，然後平穩地落地，這讓我眼花繚亂。

做了這個遊戲後，我如夢方醒，猛地發現那些KT板就是宇宙中的隕石，而我就是在宇宙中飛行的宇航員！

為了更逼真，我加大了風力，然後搬個椅子放在風扇前，我就趴在椅子上，做著超人飛行的樣子，在風扇的作用下我的衣服都抖動起來，看，我像超人或宇航員嗎？

我又把紙剪成小丁，把它們一個個丟進風扇裡，結果，紙丁被風扇一個個彈了出來，這就好像飛船在宇宙中航行受到一些小隕石攻擊的畫面。小紙丁彈著人很痛，我就戴上爸爸的頭盔，這還真是個兩全其美的方法，既不要忍受疼痛，又像宇航員。哈哈，能想到這個方法，我都有點兒崇拜我自己了呢！我的“太空之旅”結束了……

也許你會覺得我幼稚，也許你會覺得這根本不值一提，但孩子們的優點是什麼？就是有千奇百怪的想象力，我也是孩子，雖然那不是真的，但只要心懷一顆想要飛上太空的心，就一定會實現太空夢！

奇妙的方特樂園之旅篇16

國小四年級作文 ,600字

暑假裡，我們一家人“忙裡偷閒”，帶上小夥伴們出門旅遊幾天。

我們一群人來到普陀山觀看南海觀音，又來到朱家尖觀賞了千奇百怪的沙雕。可是我並不在意這些，我想去那讓我心心念唸的寧波方特樂園。

經過三個小時的車程，我們終於來到了方特樂園。一走進大門，一場大暴雨也拉開了帷幕，豆大的雨點從天而降，沒辦法，我們只好打道回府。

第二天一大早，我們再次來到了方特樂園，我一眼就看中了“叢林飛龍”這個專案。不管三七二十一，便拉著爸爸坐了上去，沒想到這輛過山車的速度簡直像飛一樣快，在空中快速地翻滾，時而上升，時而下降，時而側翻。嚇得我的小心臟都快飛出來了，等我下車時，腿軟得像麵條一樣。後來我才知道，“叢林飛龍”竟然是全亞洲速度最快的過山車。它除基礎部位外全由木頭拼接而成，這條木質巨龍結合了速度與激情，真是太刺激了。

現在的科技真是發達，我們觀看的“女媧？天”就足以證明。我們乘坐多自由度動感遊覽車，只聽耳邊的風呼呼作響，大大小小的石頭向我們砸來，遊覽車劇烈地左右擺動著。大家在遊覽車上觀看水火二神大戰不周山，追隨女媧開啟擊退巨怪、採石？天的奇妙之旅，雖然提心吊膽，卻有一種身臨其境的感覺。

這兩個專案是我最喜歡的，也是最刺激的。此外，我們還參觀了“長城絕戀”、“七彩王國”、“縱橫華夏”、“決戰金山寺”等專案，玩得不亦樂乎。

美好的時光結束了，還有很多專案還沒參觀呢，我們戀戀不捨地離開了方特樂園，期待著下次再來。

奇妙的“天眼”之旅篇17

國小五年級作文 ,766字

前幾天，媽媽帶我去看了電影《厲害了，我的國》。電影一開始就出現了“天眼”！我不禁想起去年寒假，爸爸媽媽帶我去貴州參觀“超級天眼”FAST—大射電望遠鏡和平塘國際天文體驗館的場景。

那天早上，我們到貴陽金陽客車站坐大巴去“天文小鎮”—平塘克度鎮。經過安檢，我們坐上了景區專用的擺渡車。沿路都是盤山公路，農家很少，人跡罕至，風景秀麗。到了山上，還有一大段路要我們自己走上去。好不容易來到了山頂上，從觀景臺俯瞰山下，只見一個超級“大鍋”形狀的“天眼”，導遊說，足足有500米的口徑！我仔細地觀察“大鍋”的表面，原來是由很多塊小小的三角形的金屬面板組成的，據介紹一共有4450個呢！它是用來探測外星人的電波的，只要外星人有一點動靜，電磁波就會發射到“大鍋”的面板上，通過六根電纜線傳輸到六個尖尖的鐵塔上，再從鐵塔傳送到一公里以外的科學家的工作室。這樣，人們就可以獲得外星人的資訊了。聽到這裡，我不由感嘆科技的神奇！導遊還說這是世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠鏡呢！這個望遠鏡一共建了22年，到2016年才開始啟用。FAST不僅能探測外星人還能發展貴州的旅遊業。以前，人們以“天無三日晴，地無三尺平，人無三分銀”來形容貴州。FAST建在貴州後，當地的旅遊業將會得到迅速的發展。

第二天上午，我們去了平塘國際天文體驗館。剛進大門就看見了古代天文學家張衡的雕像。天文館裡面的專案有很多，比如穿越黑洞、拼裝望遠鏡、星際穿越等。我在那裡瞭解到，除了地球上有生命外，別的星球上也很可能有生命存在。科學家們推測，火星和木衛一、木衛二很有可能成為第二個地球，而且猜測人類在未來25年內會找到外星人呢！

“嘀嘀！”回貴陽的大巴按響了喇叭。我坐在車上依依不捨地透過車窗玻璃望著遠去的“天文小鎮”。這一次“天眼”之旅讓我感受到世界的奇妙！

奇妙的動物園之旅篇18

國小五年級作文 ,690字

我們班的第一次旅遊是我最難忘的一次旅行。聽潘老師說五年級的同學們將要去長沙動物園玩，我們開心得不得了，非常期待這次旅行。

這是一個春光明媚的早上，我們早早地來到學校，有秩序地上了旅遊車。一路上大家有說有笑、打打鬧鬧，在參觀完雷鋒故居後我們來到了長沙生態動物園。動物園廣場中央矗立著一個巨型花籃，花籃裡面春意盎然，旁邊掛著許多蜂窩形狀的花盆。我們迫不及待地走進園中，第一個進入的是老虎館，哇！真是大開眼界呀，這裡有各種各樣威風凜凜的老虎，它們在玻璃窗內盯著我們，還發出各種聲音，好象在歡迎我們，老虎不愧是森林之王，那吼聲讓人都不敢呼吸，生怕惹惱了森林之王。

跟著大部隊的步伐我們來到了袋鼠館。只見兩隻袋鼠正在摩拳擦掌，它們像拳擊手一樣發動了攻擊，兩個拳頭碰在一起，好像擦出了火花，我們津津有味地看著它們火拼。一會兒，白袋鼠就把棕袋鼠反倒在地，還擺了一個酷斃了的造成型，彷彿在那炫耀。

“森林劇場馬上就要開始表演了”。突然廣播聲在動物園空中飄蕩。大家聽到這個廣播就興奮了，朝森林劇場蜂擁而上。最先映入我們眼簾的是一個巨大的建築物—-劇院，龐大的劇院聳立在群山之中，顯得異常打眼，在春天縷縷陽光的照射下劇院的房頂閃閃發亮。陸陸續續地同學們都聚集到了劇院，到處都是人山人海，場面非常壯觀。“有請小狗熊來給大家表演！”隨著音樂的旋律，兩隻可愛的小笨熊入場了。它們看上去笨拙，可沒想到身子可靈活了，它們踩著獨輪車滑稽地在場中轉了一圈又一圈，我們看得目不轉睛。

動物園一行讓我們懂得了許多關於動物的知識，瞭解了動物的習性，為動物們的聰明感到驚歎。我熱愛大自然，熱愛這些可愛的動物們。

奇妙的海立方之旅篇19

國小四年級作文 ,670字

星期三，學校組織四年級全體同學去海立方遊玩。終於，這長長的一段路程，被我甩在了身後。我興奮不已的跑下了車，整齊有序地排好隊，等待著導遊的到來。不一會兒，導遊來啦，我們現在門口拍了一張集體照，然後我便開始了“海洋之旅”。

進入海立方的大門，首先映入我眼簾的是一個大大的圓柱體大“魚缸”，裡面有成千上萬條美麗的小魚。他們有的在睡懶覺，有的在歡迎我們的到來，還有的在你追我趕做遊戲。我們隨著變化多端的景象，欣喜若狂的來到了第二樓。

我往前看去，一個白裡透紅的假山浮現在我的眼前。我仔細一看，原來那些小點兒了一條條紅色的小假魚啊！他們有的在玩捉迷藏，有的在數數，還有的在熱情的向我們打招呼呢！再看看山腳下，一條條色彩斑斕的小魚在水裡歡快地游泳，可開心啦！

這時我突然聽見後面有人大喊：“喂海龜了！喂海龜啦！五塊錢一次！五塊錢一次！”我聞聲而來。原來不遠處，有一潭清澈見底的，池水裡面有許多可愛的小海龜，在水底懶洋洋的爬著。有的爬到我的面前，苦苦的看著我，好像在說：“給我喂點食到我物吧！”當我正想用錢來買食物的時候我想起啦導遊說的：動物凶猛，請不要觸控它們。我無可奈何地看著小海龜，說：“對不起，我不能給你餵食。”說著我便再向前走去。

通過一個長長的走廊，來到了土著部落。裡邊有最古老的“淡水魚王”—巨骨舌魚。由於它們的體型龐大的大象生活在海里，所以也稱“海象魚”。

之後，我們還玩了，碰碰車，看了海獅劇場，還見到了鯊魚，真快樂啊！希望下一次，有時間再來，把沒有體驗過的通通體驗一次。

海立方，一個不一樣的海底世界，一次奇妙的海底之旅。