失敗的演講相關作文20篇
失敗的演講 篇1
國小四年級作文 ,546字在成長的過程中，我經歷過很多事，有開心的事、有傷心的事……光陰似箭、日月如梭，但有一件事卻一直在我心裡，沒法抹去。
記得在我六歲的那年，有人給我媽媽打電話，說是讓我去大劇院參加演講比賽，接著媽媽給我看了演講稿，我心裡想：這麼簡單，不過一百多個字，我肯定沒問題。於是便答應下來。比賽前有一個月的練習時間，我都用來玩了。每次媽媽問我練得怎麼樣了，我都騙她說沒問題了。
到了比賽那天，我去了大劇院，看見了臺下至少兩百多人，心裡“咯噔”一下，我想：這可怎麼辦啊，怎麼會有這麼多人呢？然後我馬上開始背演講稿，結果是一點兒都不流暢，我一下子就六神無主了。可事已至此，我只能硬著頭皮上臺了。在臺上，因為我對內容不熟練，再加上緊張，所以說得吞吞吐吐，滿分是10分，評委只給了我3。5分，得了倒數第一。我非常後悔，心想：要是當初認真準備就好了。
回到了家，媽媽知道了情況，批評我：“你為什麼不好好準備，卻只顧著玩呢？”我說：“我當時太大意了，覺得這個很簡單，所以就沒好好準備。”說著我低下了頭。
我從這件事中體會到：做什麼事都不要驕傲，都要認真對待，要腳踏實地的做好每一件事。這件事給我的教訓使我終生難忘。
“失敗的”演出 篇2
國小四年級作文 ,483字我在電視上見過“走鋼絲”，雜技團的小丑在鋼絲上做各種高難度的表演，讓我感到驚心動魄，但他們看起來很輕鬆，今天我和同學們就體驗了一把“走鋼絲”的感覺，不過我們玩的“走鋼絲”只不過是蒙著眼睛在地上走一條線，如果誰離開線了，誰就掉進河裡了。
我們來到籃球場，我第一個走，第一次因為老師給我蒙的不緊，我從小縫裡還可以隱約看見，我雖然一會兒往前趴，一會兒往後仰，一會兒往左斜，但我始終沒有掉下去，我“走鋼絲”時一隻腳壓住另一隻腳慢慢地走，我走得不穩，由於不穩我左手忽然扶地了，我說“哎呦！”老師讓我重來，這次我什麼也看不清了，我和上次一樣還是左搖右晃，這時同學哈哈大笑，說我走歪了，突然我感覺地面凹凸不平，問同學後才知道我從籃球場上走到了跑道上，原來我走三步就掉下去了！同學們一個接一個地走上鋼絲，楊雨彤一開始走得很慢，而且筆直，漸漸地，她晃得越來越厲害，竟然扶了兩次地，楊雨彤以為自己沒歪，可是解開紅領巾時，已經離線很遠了，同學們笑得前仰後合。
如果這是一場演出，那觀眾會吐槽，會罵我們，還會向我們仍西紅柿、飲料瓶……，因為這次演出每個人都掉下去了，看來演員真不是好當的呀！
一次“失敗”的演出 篇3
國一作文 ,787字因為《中國好聲音》正在熱播，我們學校也跟風舉辦了一屆《校園好聲音》。我從小有演唱天賦，所以就踴躍報名參賽，果然，我和我的搭檔小×一起，一路過關斬將，殺進決賽。
到總決賽時，選歌成了一個難題。
我和小×的意見一直不統一。他想選抒情歌曲，可是我希望是一首讓人熱血沸騰的歌。因為這是決賽啊，一個振奮人心的歌曲可以帶動全場，取得最佳的演出效果。而且，這也是我們擅長的風格。
最終，小×被我說服了。可是，到底選哪一首呢？我們翻遍整個網路，聽了無數首歌。最終，我們選定了《逆戰》。
聽聽這個歌詞吧：
在這個風起雲湧的戰場
暴風少年登場……
熱血逆流而上
戰車在發燙勇士也勢不可擋……
多麼激動人心！我們無數次地練習著，一遍遍唱到自己都熱淚盈眶，等著吧，我們就要燃爆全場！
終於比賽了！動感十足的前奏響起，我和小×分別從舞臺兩側上場。我們的歌聲剛剛響起，演播大廳的掌聲便如同刮過一陣風暴。這掌聲給我們鼓勵，原有的些許緊張全部丟開，我們配合得天衣無縫，完美演繹。最後的副歌部分，在我們的帶動之下，全場一起跟著節奏拍手，還來了個大合唱，演播大廳的屋頂都快要掀翻了。毋庸置疑，我們的節目最為出彩，掀起了全場最高潮。
表演結束，我們信心滿滿，等待著最後的裁判亮分。身邊的同學已在祝賀，認為我們會穩拿冠軍。但是，結果卻出乎意料，我們只得了第三名！
像被一盆涼水澆了個透，我整個人都懵了，只隱約聽到老師在點評，說我們唱的是遊戲的主題曲，不夠健康向上，影響不好。
為什麼！僅僅因為這是一個遊戲的主題曲，我們就輸給了那個唱喜羊羊主題曲的女生？雖然這是個遊戲主題曲，但是，它積極向上，激情澎湃，為什麼我們就不能唱？
我們不會因此而放棄的，即使我們沒有被認可，但我們依舊會為我們的歌唱夢而努力，加油！
一次失敗的演出 篇4
國小四年級作文 ,563字我學習的朗誦班，每學期末都要進行彙報演出。可這次有點不同，以前都是可以拿稿子讀，這次老師要求我們背誦，而且時間緊湊，這給了我極大的壓力。
我拿著稿子飛快地背誦起來，可是，我的心太急躁，一個字都還沒背下來，已經頭昏眼花，好不容易調整了狀態，卻還是背了東忘了西，背了南忘了北，照這樣下去，稿子還沒有背下來，有可能我就已經暈過去了吧。我心急如焚，這時已經是大半夜了，我只好去睡覺。接下來幾天，跟今天一樣，也是背不下稿子。我實在是沒有耐心，聽天由命吧。
到了演出的日子，在後臺，我就像熱鍋上的螞蟻，東走走，西走走，低聲地念著稿子，可是臨時抱佛腳有什麼用呢，很快就輪到我，我焦急地走上了舞臺，看著這麼多觀眾，我非常緊張，肌肉緊繃，像個沒電的機器人，呆呆地站在舞臺上，觀眾一片譁然。還好，我隨手帶了一篇手稿，無感情地把它唸了出來，讀著讀者，我突然發現臺下觀眾對我指指點點，小聲地議論，就這樣，我的心又被觀眾帶到了臺下，我的嘴角往下拉，好似要哭出來似的，念得更坑坑巴巴了，總算唸完了，可是到底是怎麼唸完的，我自己也不知道，等劇幕拉下，我已經汗流浹背，豆大的汗珠從我的臉頰滴落到地上，都可以成為螞蟻的游泳池了。
我垂頭喪氣地走下舞臺，我的心沉墜得像灌滿了鉛一樣，萬般沮喪，我至今不能忘記這麼失敗的一天，從此，我再也不會馬虎對待每一次演出。
同學一次失敗的魔術表演 篇5
國小四年級作文 ,501字今天，老師正在選班長，每個同學表演一個節目，再看同學平時的表現，選出兩位合格的班長。
這時我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹著牛逼，牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什麼花招！
“叮零零”上課了。老師先有請王小明上去表演節目，結果他表演了一段帥氣的街舞。同學們看了都連聲叫好！第二個就輪到吳小剛上臺了，我真不知道他又有什麼貓膩！還真沒想到，吳小剛平時這麼貪玩的人居然還學會了表演魔術！
只見吳小剛伸出一隻手心向下的左手，手指微微張開，平放在胸前，然後高高舉起右手，手指也微微張開，然後把右手和左手手腕扣起來，並且十指交叉，形成交叉拳形，放在胸前，最後只見他手股再稍稍一翻，居然手又形成了十指直接交叉的拳形！
大多數同學在其它地方都看到過這個魔術，並沒有被他在魔術中小小的把戲給騙了。原來，他在用右手手腕往左手手腕上壓的時候，慢慢地將原來左手手心朝下的樣子，翻轉成了左手手心朝上！而一些沒有看這個魔術的同未學都愣住了，心想：咦？為什麼別人的手能翻過來，而我的手卻怎麼樣出翻不過來呢？真感到奇怪了！
其實，我們的生活中還隱藏著許許多多小小的細節。只要我們細心去觀察，就能從中發現不少原本我們不知道的祕密！
一次失敗的鋼琴演出 篇6
國小四年級作文 ,551字真是太糟糕了！我認真練習過的鋼琴曲，竟然在複賽中被淘汰了。
今年四月份，我參加了一個叫美因茨的國際鋼琴大賽。我的老師幫我報了名，初賽過後，我以優異的成績進入複賽。
因為複賽在一星期後，所以老師給我多加了兩節課進行比賽曲目的指導。上課時老師在我的譜子上畫了星號、紅圈、波浪線等重點符號；對拍節、空拍也進行了指導。
回家我認真地練了起來，跳音、裝飾音、高八度，對於這些細節我一絲不苟，不敢有一點馬虎。因為在最後一段兒我總是彈錯，所以我對這段練習也格外認真。
在演出那天，爸爸媽媽陪我一起去參賽，地點在市裡的香格里拉大酒店。我來到比賽大廳，這裡只有四位評委老師，我讀了讀介紹，原來這些評委在鋼琴方面取得了很大成就。也不知是評委的壓力，還是比賽前的焦慮，我越來越緊張，緊張的差點兒把譜子忘在腦後。輪到我上臺了，雖然我在家裡練習的很熟，但我還是很緊張，我彈的時候注意力沒有在鋼琴上，光想著能不能晉級了，結果把老錯又帶到了臺上。
我靈機一動繼續往下彈，在彈完了的那一刻我抬頭一看，看到評委有的輕輕嘆了口氣，有的搖搖頭，有的皺眉頭，我心想：這次一定進不了決賽了，都怪我太緊張。
不一會兒比賽結果出來了。仔細的看了一遍晉級的名單，果然沒有我，我沮喪的回家了
通過這次失敗的演出。我懂得了做事不能粗心大意，否則不會成功。
一次失敗的表演 篇7
國小五年級作文 ,670字今天，我們學校舉行了慶祝祖國70週歲生日的節目表演活動。
在第一節上課時，我們5、6年級的同學已經陸陸續續地來到操場上。哇！人真多呀，人人臉上洋溢著歡笑，嘰嘰喳喳，熱鬧不已。我們班的節目是第七個，我和幾個女孩也可以再練一練。從隊伍裡走出來，看著操場上被圍的水洩不通，舞臺下邊已經有一兩個班在準備上場了。他們的服裝穿得整整齊齊，她們的妝容個個像花兒一般，真漂亮！我都羨慕得不要不要了。
看呀！第一個節目開始了，三個人先上臺，後面的同學尾隨其後。一個女生有感情地朗誦《天淨沙·秋》，一個班的同學就齊聲朗誦起來，背得是那麼投入，那麼鏗鏘有力。臺下的同學聽得津津有味。表演結束後，同學們不由自主地鼓起了熱烈的掌聲。節目一個比一個精彩，大家都看得入了迷。
但是讓我印象深刻的是我們班的節目《芳華》。我們上臺時一點兒都不緊張，但一到舞臺中心，面對那些成千上萬的“小評委”，我還是有點兒怕的。
開始放音樂了，我按老師教的深呼吸，心情漸漸地平靜下來。隨著音樂，我們就開始翩翩起舞。到了後邊，我有一點兒忘動作，就看了一眼其它人的動作。結束後，我覺得自己太丟人了！
坐在班級的隊伍裡，我非常想知道我們的“戰功”如何。終於等到評獎了，可頒獎的時候沒有我們班。我的內心非常難受，我們每一個人都沉默不語，邁著沉重的腳步走回了教室。經過語文老師的安慰，我不再難受。人生誰沒經歷過一點挫折呢？
經過這一次沒有獲獎的表演，我想說：雖然沒有成功，但是人生有那麼多臺階，那麼長的路，這一點小小的挫折又算什麼呢？
那是一次失敗的嘗試 篇8
國二作文 ,804字生活中，必將會有無數次的嘗試，這些嘗試有的大膽，有的驚險，有些失敗，有些則成功。大膽的嘗試是必不可少的，許多偉人靠他成功；失敗的嘗試也不可避免，在小時候，我就有了第一次失敗的嘗試。
在我五歲的時候，我和媽媽在老家住了兩個月。我每天都跟著爺爺奶奶上山到菜園，我站在一旁，好奇地看著爺爺奶奶幹農活。時間久了，我便突發奇想，我自己也可以種些油菜啊！
我向爺爺要了幾顆油菜籽，找了一個破舊的花盆，在媽媽的指導下，我又上山挖了一些鬆軟的好土，小心翼翼地把土裝進花盆，準備完畢後，我帶著花盆，一蹦一跳地下山去。
我用樹枝在土壤上挖了幾個小坑，把油菜籽一個一個地放進這些小坑裡，再把小坑填上，這樣，便播種完畢啦！
之後，我每天都精心地給油菜澆水，用奶奶的肥料給油菜施肥，期盼油菜快快發芽，快快長大，這樣就可以吃自己中的油菜了！我越想越高興，口水都流了出來。
五六天過後，功夫不負有心人，油菜子終於發芽了！綠色的小葉片在陽光下猶如一隻只飛舞的綠蝴蝶，顯得格外可愛。我欣喜若狂，大聲歡呼著，一路連跑帶跳，向媽媽分享這一喜訊。那時候，我別提有多高興啦！
又過了幾天，小油菜又長高了一點，我還是一如既往地給油菜澆水，施肥，還給它們說了許多話：“我可愛的小油菜啊，你們要快快長大。你們寄託著我的期望，你們長大之後，我就太開心了……”
可是好景不長。僅僅一夜之間，我可憐的小油菜不知被誰啃了個精光。花盆裡趴著一隻肥大的蟲子，還在慢悠悠地蠕動著呢！我在一瞬間明白了一切。頓時，我的心立刻被一團怒火包圍。我憤怒地抓起蟲子，把它狠狠地摔在地上，我怒火未消，又使勁地踩著這隻“罪大惡極”的蟲子，嘴裡還不停“噴火”：“讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜……”
直到把那隻蟲子踩成一攤爛泥，我才肯罷手。這次種菜的嘗試，算是失敗了。
現在，每當我想起這件事，我便不由得一笑。它又讓我懂得，農民伯伯種菜不容易，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
一次失敗的實驗 篇9
國小五年級作文 ,769字這天，我迅速的趕回了家，為的就是拿我訂的科學道具來做實驗。我拆開了盒子，按照書上所說的，準備了：一隻塑料火箭、一個底座、一瓶白醋、一包小蘇打粉。接下來，我們就開始吧！
我首先把火箭拿來在手裡，往裡倒入20~30毫升的醋，並往瓶底座裡放了兩小勺蘇打粉，然後再拿起底座，接著，把底座與火箭箭身裝在了一起，趕緊把火箭和裝在一起的底座給放到地上，並迅速躲了起來。因為發射後，火箭會射上三四層樓高，萬一抻掉下時砸到人頭，那就慘了。過了好幾分鐘，火箭並沒有象想象中的那樣一飛沖天。我走近一看，醋竟從介面處爆了出來，我當時想：可能是我沒有按緊吧！沒關係，再試一次！
第二次實驗開始了，我象之前的那樣，把事都給做好了，繼續把火箭連同底座放好，並趕緊躲了起來。過了幾分鐘後，火箭仍然沒有任何反應，我走了出去。一看醋竟還是從介面處飛濺出來了，還把我專門要搞實驗的書給弄溼了。我實在是沒辦法了，只好向剛剛回家的父親求助。父親知道了情形後，叫我用生料帶把火箭與底座的介面處用生料帶纏上幾圈。我頓時醒悟，想：對哦，我可以用生料帶把介面處纏幾圈，加強密封性，使火箭成功發射，我之前怎麼沒有想到呀！我趕緊照父親說的纏了幾圈，並開始了第三次實驗。
我還是按照之前的做法做好了所有事，並放好火箭。這次，我沒有躲開，而是觀察著。突然，我發現介面上方竟漏醋了，而介面卻沒有飛濺。我趕緊把父親叫過來。父親說：“因為醋與小蘇打會產生化學反應，由於火箭是由塑料製作的，且塑料太薄，不能承壓。因此產生的氣體和醋就從變形了的縫隙中漏出來了。由於火箭本身的質量不好，留不住反應產生的氣體，火箭就無法飛起來了。
聽了父親的解釋，我很是沮喪，只好垂頭喪氣地離開了實驗地。雖然這次實驗以失敗告終，但卻學到了新知識，也讓我有了一個新體會：科學神奇而充滿魅力，但要領略她的魅力，必須先學好科學知識！
當我面對失敗的時候 篇10
國一作文 ,1253字“失敗”，這個字眼隨處可見，但當我真正經歷過失敗後，我才體會到這兩個字給人的徹骨寒冷與心酸。
早些時候學校組織了“漢字聽寫大賽”，班裡派出了我、劉楠、龍霈雯和張昊楠四人蔘加。我想爭取為班級爭光，所以為參賽作了一些準備，老爸也陪我將網上的“聽寫大賽”的一些詞摘下來默寫，後來的幾天又興致勃勃地翻看了各種各樣厚得能砸死人的詞典，可臨近比賽時，我居然還是很緊張，直到步入比賽大廳時，我已兩腳發軟，面色蒼白，使得劉楠時刻做好等我一暈倒就撲上來掐我人中的準備。
比賽剛開始，還沒輪到我們班上場，聽到老師報的詞不是很難，而且都在我的記載本上出現過後，我緊繃的心絃微微地鬆了鬆。終於輪到我了，第一個詞很簡單，就是我剛學過的，我迅速地寫完後舉起了牌子等待。正確，懸在心頭的石頭放了下來，心想如果我的詞還是這麼簡單的話進入決賽不是易如反掌嘛，我自信滿滿地想著。接著寫第二個詞，也正確，看著別的班上的同學一個個被淘汰下去，而我們還是完好無損的一個四人整體，我更是勝券在握。第三個詞是“橢圓”，我心頭一喜，太簡單了，這不是寫爛的詞嘛。我呼拉拉地寫完自信地舉起了牌子。聽到老師報“31號”，我正想著這“31號”真倒黴，這麼簡單的詞都寫錯了，突然一驚，31號就是我啊，不會吧，我不可能寫錯吧，可確定31號正是我啊，我稀裡糊塗地淘汰出局了，但大腦一片空白，不可能錯啊！看了大螢幕足足有30秒後，才猛然醒悟，居然將“有”和“耳”的順序搞反了，如此低階的錯誤只想讓自己猛揪住自己的頭髮使自己離開地面，不管牛頓會不會從棺材中蹦出來指著書裡的理論對我咆哮：“這是不可能的！”在心裡痛罵過自己之後，我暫時平靜了下來，先將這個拋在了一邊，現在要顧全大局。心裡默默地念叨“老天保佑他們不要出錯啊！”
就是我虔誠地向各路神仙祈禱時，劉楠將“輟學”給寫錯也被淘汰，我當時居然忘記了自己的不爭氣，氣得差點心肌梗塞，因為我們在比賽前才抄寫過一遍的。緊接著，張昊楠又在我心臟如此虛弱的時候將“雜燴”寫錯了，我經不住接連而三的打擊，倒在了劉楠的身上。在劉楠的死扛亂掐下，我又立刻原地滿血復活，將殷切的目光投到了龍霈雯身上，她是唯一一棵倖存的寶貴的獨苗了呀。結果龍霈雯果然未辜負我們的“殷切期望”，“義無反顧”地下臺陪我們了。“渾渾噩噩”呀，我們在比賽前還討論過這個詞的，我們四人像糖葫蘆一樣，一連串地下臺了，我成了打頭陣的炮灰，我渾渾噩噩地走進了教室，滿腦子像爆炸般地迴盪著一個聲音“我，不爭氣，拖班級後腿了。”突然我情不自禁地落淚了，滴滴嗒嗒的淚聲與心中血流的聲音混在了一起，滴嗒滴嗒彷彿在演奏一曲淒涼的音樂。
我也曾在內心抗拒過，這樣的比賽不公平，為什麼一次錯便滿盤皆輸？可這樣的比賽不正告訴了我，現實永遠是殘酷的，機會只會被那些做好200%準備的人分毫不差地牢牢的抓在手中。勝敗乃兵家常事，這次雖然失敗了，但失敗已成為過去，現在，我並不後悔這次失敗，因為我努力過，雖未最終成功勝出，但卻成功地獲得了一次參賽經驗，我會重振旗鼓，在下一次的比拼中一雪前恥的！
考試失敗的滋味 篇11
國一作文 ,583字人生如一個五味瓶，每時每刻都會有“酸、苦、辣、鹹”中間的幾個滋味，出現在你的心膛裡。五味瓶一但被打破了，人生便會感到充滿精彩。
在我的五味瓶打碎的瞬間，會感覺到苦，那就是考試失敗的滋味。
老師一提到“考試”這一個詞，我也沒什麼害怕的，因為我的考試成績一直不錯，所以沒把考試放在心上。老師說明天就要考試了，我回到家，覺得自己什麼都應該會了，沒有什麼可以複習了。
第二天，老師把試卷發下來的時候，我以前的信心瞬間消失了，很多題都不會，心砰砰直跳，手心也粘糊糊的，臉也憋得通紅，心裡十分後悔自己當時為什麼沒有好好複習。時間到了，我緊張地把卷子交了上去。
髮捲子了，我的心怦怦直跳。拿到卷子後，發現這次成績和平常幾乎能有二十分的差距時，我的心瞬間就涼了一半。老師講卷子的時候，還點名批評了我這次考出來的成績太低了，完全不像我的水平。我的臉火辣辣的，恨不得鑽進地縫裡去。
這時，我才開始後悔，考試前為什麼沒有好好複習，沒有看書鞏固知識。還有一點：考試的時候為什麼沒有好好審題。審題這件事，在我每次考試，都會多多少少的為此失分，但我卻一直記不住。我一直充滿著懊悔和失望。
經過這件事情，我深刻感受到了考試失敗的滋味，又羞又苦，真的是不怎麼好受。所以我從中吸取了教訓，在以後的每次考試前都會好好複習，考試時儘量不再犯考試審題不清而失分的情況。這次體驗到的滋味，真是令我受益匪淺啊！
一次失敗的經歷 篇12
國小五年級作文 ,835字在人生的道路上，我們經歷過許許多多開心、傷心的事情，也許你只是把成功的、開心的事情記下來，而將失敗的、傷心的事情忘記了。
我有過失敗的經歷—
那是一個晴朗的早上，我一如既往地回到學校，然後做我該做的事情。早讀的時候，我聽到一個訊息，那是關於英語話劇之類的內容，我還見到許多同學都在議論想去參加面試，但可能沒有膽量，都是猶豫不決的樣子。我也不甘示弱，很想去試一試，就去找英語老師求證，英語老師回答的確有這樣一回事，旨在選拔口語及會話優秀的同學。英語老師問我想不想去，我充滿信心地答應了，英語老師便叫我和另外一個女同學一起練習對話，用英語對話的形式參賽，那天剛好是星期五。
第二天星期六，一早，我們倆就趕到圖書館找對話文章，準備一起練習對話。當挑選了一篇我們都喜歡的對話文章後，發現有一個單詞沒有學過，不會，我們就馬上查漢英詞典，弄懂其發音，然後反覆聽錄音，接著，開始自問自答練習起來了，等會話熟練之後，我們自己再加上豐富的面部表情及自然優美的動作……就這樣努力地練習了整整一個上午。
終於到了星期一的下午，我們充滿自信地走向面試場所—語音教室，裡面已經有很多英語老師坐著。面對我校幾乎所有的英語老師，我手腳都不住發抖起來，剛才的自信心都好像飛到九霄雲外，我的毛病又犯了—手心直冒汗。終於輪到我們了，我強作鎮靜地表達出來，還算流利，但接著下來的一句話，我因為緊張，所以想不起來，頭上直冒冷汗，腦海裡一片空白，我馬上進行“腦袋緊急搜尋”，我終於想起來了！最後，我們終於勉強地完成對話，走出語音教室的我還是緊張得很，說起話來斷斷續續，一節課過後，我才平靜過來。我想，我們肯定是進入不了決賽了，唉，還連累了和我搭檔的那個女同學。
結果呢，我們真的失敗了，就失敗在我遺忘的那句對話上，那幾秒鐘的短暫的遺忘就這樣“扼殺”了我，多麼可惜啊，我們因此不能進入決賽，所以，我有些耿耿於懷。
不過，從此我悟出一個道理，失敗並不可怕，可怕的是不懂得吸取教訓。
失敗的滋味 篇13
國小六年級作文 ,882字生活，宛如一部精彩的電影，每一個小小的鏡頭都絢麗多彩，令人回味無窮，尤其那兩次失敗的經歷，更讓我難以忘懷。
那是三年級的時候，那時，我的成績非常不錯，在班裡是數一數二的，老師經常在課堂上表揚我，這使我感到無比的驕傲和自豪。從那以後，我就經常在課堂上搞小動作，還上課不聽課，東張西望。老師在私底下也找我談話，並勸告我不要再這樣下去了。可我偏偏不聽，心想；“不聽課又能怎樣，我不聽課也會考出好成績。”
終於，一次刻骨銘心的競賽讓我後悔莫及：不久，學校搞了一次競賽，我也參加了。那時，我以十足的自信來面對，想：我沒有失敗過，這次也一定不會失敗。
競賽時，我走馬觀花地把試題看一遍，覺得這些題既熟悉而又陌生。這些試題，完全是出自於複習試卷上的，可就怪我當時沒有認真地聽課。這時的我如同熱鍋上的螞蟻，我努力地回想，但卻又沒有一絲記憶了，我只好糊亂地完成試卷。當成績公佈時，我的名字卻沒在獲獎名單上。我聽到這訊息後，眼淚奪眶而去，我嚐到了這失敗的滋味，它是苦澀的，令人難受的。經過這次的教訓，我明白了驕傲、自滿給予我的只有失敗，而只有腳踏實地才能取得成功。
還有一次，我報名參加了學校組織的鋼琴大賽，想要在這個比賽中獲得冠軍，完成我從小以來的心願。於是我認真地找譜，我專心致志地練譜，不敢有絲毫怠慢。遇到有疑問的地方，我就會請教老師、同學。這次，我想通過自己的努力，獲得不一樣的成功。終於，我盼星星盼月亮，鋼琴大賽開始了，我一絲不苟地敲著琴鍵上的音符，腦裡不停地回想著樂譜，我想：“這次我一定要證明我能行！”可比賽結果出來時，我卻沒有獲獎。我又失敗了，又一次嚐到失敗的滋味，但這次它是甘甜的，沒讓我感到一絲後悔。因為我也曾試過，努力過，曾付出過。我相信自己下次一定行，因為失敗乃成功之母！
啊！我的這兩次失敗都令我難以忘卻，這兩次的失敗讓我嚐到了不同的滋味，也令我一生都受益匪淺。我知道在我人生的旅途中，還有更多的失敗，更多的坎坷。但這兩次的失敗，它們時時刻刻都會告訴我：別怕，只要你付出過，努力過，你一定不比別人差，你能行。成功在不遠處等著你，相信自己一定能爬上成功的高峰！
失敗的另一面 篇14
國三作文 ,1004字從古至今，失敗都是恥辱的代名詞。“勝者為王、敗者為寇”千百年來盛行不衰，被人奉為金科玉律。但我們若是換一個角度看，失敗的背後也別有一番風景。
西楚霸王項羽與劉邦爭奪天下，最後項羽被追逃至烏江邊，四面楚歌，最後自刎於江前。他無疑是個失敗者。後世的我們在同情之餘，卻也會提出疑問，若是他渡江回鄉，是否有可能東山再起呢？
歷史是無法假設的，詩人杜牧只能在詩中寫道：“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”項羽兵敗烏江並不影響他在江東楚地強大的號召力，渡過烏江重整旗鼓並非沒有能力再與劉邦決一死戰。楚漢之爭過程中，他有無數的機會吸取教訓，總結經驗，如果他真的做了，那未必會如此輕易地將江山拱手相讓。只不過是因為他只是看到了失敗，卻沒有變換思路，從另一面去看失敗中暴露的問題，喪失了復出的希望。
在我看來，失敗並不只是消極的。正確處理好，它甚至可能幫助你到達成功的頂峰。因為它暴露出了你的短處，讓你有了改正的機會，這就是失敗的另一面。如果能抓住這種特點，每一次失敗都彌補一些短處，你離成功是否會越來越近呢？
然而，看到失敗的另一面並非易事。不僅固化的思維模式阻擋了我們看到缺點的視線。失敗後消極、崩潰的情緒也足以讓我們一蹶不振。由此可見，能在絕境中反敗為勝的，必然是集敏銳的思維、堅強的意志於一身的人。
有人可能要說：“能做到這樣一定很難吧，我肯定做不到。”是的，很難，但要成功豈有坦途。反敗為勝的艱辛難以言道，有時可能是在千百個事件中去抓住一個幾乎可以被忽略的細節。那麼，怎麼才能收穫失敗的另一面呢？
思維的火花來自兩塊石頭的碰撞敲擊，一塊叫學習，一塊叫思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”，這是亙古不變的真理。當你學習，知識就變成你的火石，當無數塊碎小的石頭聚集時，思考使它們融會貫通。只有足夠的知識底蘊，以及積極的思考，才能看到失敗轉為成功的契機。
但是，不是所有火花都能成燎原的大火。在探索的過程中，你必然會迎來陣陣颶風，將你的努力付之東流。但這是探索路上必經的荊棘。此時你要做的，就是堅持到底。愛迪生數千次的失敗才換來一點光明。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”才著就一部名留青史的鉅作。這告訴我們，有多大付出，才有多大收穫。只有穿過高山險阻，才能見到柳暗花明。
失敗的另一面，是轉化你的短處和弱點。若是能有紮實的知識基礎、靈敏的思考，必能將它們一一揪出。再輔以堅持不懈的精神，失敗就只能成為你的墊腳石，助你爬上頂峰。
努力，告別失敗的關鍵 篇15
國小五年級作文 ,838字每個人都難以避免失敗。有的人會從此一蹶不振，有人對此毫不在乎，明智的人會決心告別它，努力到達成功的彼岸。
在以前，每當我經過補習社，我都會不屑地一笑，一種自豪覺油然而生。因為在那時我總認為自己不會進入這間屬於差生的屋子。我們班有很多同學都去了補習社，面對他們，我心裡會不由自主地感覺到很驕傲，因為那時我是“矮子中的高人”。
這一天，晴空萬里，蔚藍的天空中出現了一道五色斑斕的彩虹，但是我看上去卻有那麼一丁點的汙漬，只有那麼一丁點，很少很少。剛幫老師做完事的我回到空無一人的教室，只看見桌上放著一張試卷，我一看，兩眼呆呆的，“咚”地一下跌坐在椅子上。“啪嗒，啪嗒”，眼淚打在紙上，染黑了試卷，也染黑了我的心。
回到家後，我懷著惶恐的心情把試卷遞給媽媽。媽媽看完試卷，深思了一會兒，說：“努力，是告別失敗的關鍵！看你目前的情況，你應該有些知識沒弄懂，不如去補習班吧。”我一聽，頭都不轉就回到房間，放聲大哭。我完全控制不住自己的心情：我知道，我明白，我理解！但也不至於去那間我本想著永遠都不想去的屋子吧！
過來幾天後，我還是去了那間屋子—補習班。一進去，一股書香的風味撲鼻而來，真舒服！但是我仍然沒有減少對補習社的介懷。進到了課室之後，爸爸媽媽就離開了。同學們用奇怪的目光望著我。我低著頭心裡暗暗發誓：“我一定要學好，以後證明給他們看，我的實力一定比他們強！”在補習社裡，我每天都發憤圖強。別人下課時，我就溫習功課，別人放學時，我就留下來做練習，我寧願每天晚上十點多才睡覺，我也要把不會的弄懂。一個星期後，學校又要測驗了，在測驗前，我把書讀了一遍又一遍，做幾十道練習題，為的就是在這次測驗中考得好一些。
考試成績出來了，我抱著無限的希望看這試卷。我一點點睜開眼睛，“一百！真的是一百！啊，真的是一百！”我實在難以形容此時的心情！因為我這次成功了，我的努力得到了完美的回報！
“努力，是告別失敗的關鍵！”這句話永遠地在我的心裡面。我覺得，無論成功還是失敗都應該正確地面對。
當我面對失敗的時候 篇16
國二作文 ,771字每個人或許都有過失敗的經歷，有的人會用樂觀的心態去面對，有的人則會傷心，低落好一陣子。
那是一次期中考前的模擬考試，數學老師在考前一天特別強調了複習的範圍，可是自認為成績很不錯的我，把老師的話當耳旁風，所以在晚上既沒複習也沒看書，還和小表妹玩得挺歡。第二天早上，大家都在努力複習，就我一個人悠閒的花著公仔。
“鈴铃-鈴”；老師踏著鈴聲抱著試卷進了教室。這時候，我才有些許擔憂，看著桌面上的試卷，腦子裡一片空白。那些題目，在書上都是有的呀，那些公式都是一樣的啊，可是，我沒有複習…。看著周圍同學奮筆疾書一副志在必得的樣子，我不由的輕嘆了一口氣。
“鈴铃-鈴”下課鈴響了，老師把試卷收了上去，我卻還有幾乎一面的空白，耳旁是同學討論題目的聲音我的心情頓時沉重了不少。
試卷在下午就改好了，成績並不理想，看著卷子上鮮紅的43分，我羞愧不已，恨不得找個地縫鑽進去。下課後，老師把我叫到了辦公室，我低著頭，不敢看老師。“你這次怎麼考成這樣？平時的測驗你也不麼差啊…。”老師訓導著我。我小聲說：“昨晚沒複習。”“怪不得，我剛看了你的試卷，一大片空白，回去好好反思下，懂嗎？”回到教室，我趴在桌子上，後悔不已。
回到家中，媽媽看到試卷，也是很不可思議地看著我，我邁著沉重的步伐走向房間，這一次失敗讓我有了一次教訓，我也開始更加努力學習為中考能考好。
功夫不負有心人，在中考，我取得了一個不錯的成績，不是有一這麼一句話嗎？“失敗乃成功之母”，很多人面對失敗時都會感到孤獨、無助，不過只要樂觀、勇敢地去面對，失敗其實也不算什麼。
人生當中成功只是一時的，失敗才是主旋律。如何面對失敗，卻把人分成了不同的樣子。有的人會被失敗擊垮，有的人能夠不斷地爬起來繼續向前，我想真正的成熟，應該並不是追求完美，而是直面自己的遺憾。這才是生活的本質。
天上掉下來的演講 篇17
國小四年級作文 ,869字“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城。”每當洪亮的國歌想起，那一刻，我心裡充滿了驕傲和自豪。不過更值得高興的事就是：今天我要上臺演講《我的祖國》啦！
那天，我們班主任老師拍著我的肩膀，對我鼓勵說：“軒軒同學，明天你要上臺演講，題目為《我的祖國》。”當時，我有點受寵若驚，覺得他在開玩笑，直到我看見校長，也在笑著看著我，對我點點頭，好像對我非常認可。我心裡不由自主地嘀咕起來：看來這事是真的，可我還什麼都沒準備呢，這事情來得太突然了，怎麼辦啊？就一天時間，我以背下來嗎？校長好像看出來我的心事了，對我說：“劉佳軒，你不用緊張，你一定可以背下來，加油！我相信你。”頓時，我全身充滿著能量，信心大增。
放學了，我趕緊把這事告訴接我的姥姥。姥姥以最快的速度帶我回家，一秒都不耽擱，催我趕快寫完作業。當時，我就像熱鍋裡的螞蟻一樣，心急如焚。寫完作業，我就開始把我寫的作文拿出來—《我的祖國》，大聲誦讀起來。一遍又一遍，讀熟後還是不能背誦著講。我家人都陪著我，給我又當觀眾又當評委，別提多負責了。轉眼間，已經十點了，我居然背下來了？
第二天一早，聽校園廣播，這次比賽從現在就開始啦。我急急忙忙跑過去，路上遇見了我們敬愛的校長。校長關心地問：“怎麼樣，背下來了嗎？”我自信滿滿地回答：“背下來了！”在一片如雷鳴般的掌聲中，我登上了演講臺。同學們向我投來期待的目光，好像再盼著聽一場精彩的演講。我雖然已經背得滾瓜爛熟了，但是我心裡還是沒底兒，站在臺上，我手心裡意外地出汗了。這一切證明我是有多緊張啊！我突然想起了一副搞笑的畫面：一隻狗在大熱天裡耷拉著耳朵，走來走去，樣子別提多逗了。我竟忍不住笑了出來，可誰知我笑完以後就不緊張了。我聲情並茂地朗誦著《我的祖國》，彷彿全世界就剩我自己了一樣。講臺上再次響起雷鳴般的掌聲，我知道我成功了！校長走上臺來，對我說：“講得不錯！”我高興極了！
通過這次活動，我知道了：一分耕耘一分收穫，付出努力和汗水，成功就不遠了。我愛你祖國！我不僅要歌頌你，我還要用全身心的愛來回報你，我的祖國！
記住自己失敗的時候 篇18
國一作文 ,632字那是一種消耗的狀態茶飯不思，我並沒有完全頹廢。更不是覺得我現已是一堆破銅爛鐵，只是被失敗的風雨沖刷掉花蕾的草。沒有了之前的幹勁只想一個人待會兒，等來年春天再開花。
失敗的滋味是苦澀的，苦道人心坎兒裡去了。這種味道力量強大的可以淹沒掉心中以前最甜的對成功的望想。苦總比甜多，以致開始氾濫。心中的閘門開啟，堅強的大壩以決堤，苦一再蔓延，終湧上心頭，變得洶湧，譁---的滴落。一切又開始平靜，哪怕心中仍是一片狂風勁吹，波濤洶湧的世界。
成功人士為什麼都可以在哭的時候，卻為新的說‘失敗是成功之母‘。那是因為愛迪生開了先例，失敗多次後終有了成功。他們在給自己憔悴的心一個可以接受的理由而已罷了！。可正因為給予自己靈魂的那一個專屬承諾與解釋。毫不吝嗇的降臨了！
我抱有一絲希望，相信成功，也會聽到我內心的低訴，給我一個施捨的成功。是，我渴望成功，哪怕是施捨的，也有了一次體驗，下一次，我會銘記這個滋味，給自我動力，奮力拼搏。
可失敗沒有憐憫，給我施捨心卻在禁不起一次次失落，我雖然是一株草，可我有一個開花的夢。我決定重頭再來，從那種自我拘束中走出來。迎著風，迎著雨，去灌溉，我自己的花。
這個過程是越發艱難的但因為心中有憧憬，有夢，更有時常在內心激盪的，曾經有風有雨的歲月。
踏遍一路荊棘，走過全程風雨，成功，來了！
心中甜也氾濫了，淚又是不自覺，可是甜的，因為之前更多是苦說以成功人士都說：失敗乃成功之母。我的心默許了。
記住自己失敗的時候，成功會更有意義，更真實，更甜！
失敗的滋味 篇19
國二作文 ,506字涼風習習地吹過，太陽失去了往日的光芒，我的心情跌進了谷底。心，莫名的痛。我坐在那草坪上，什麼也不想說。就連眼角的淚水也那麼的牽強。用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”來形容我的心情再合適不過了。
現在才知道，原來失敗的感覺是那樣的，那感覺簡直比窒息更難受。
就在七年級下學期期末考試的成績讓我失望了，我呆呆的在那裡想著，怎麼可能？為什麼只考這麼一點，居然還沒及格，嗚嗚……
回到家，我把自己困在房間裡，現在的我只想自己一個人好好靜靜。房間裡，播放著悲傷的曲子，我木然地聽著曲子，悲傷的旋律和我心裡的感受是一致的。“嘩嘩啦啦”天空下起了大雨，這無情的雨淋溼著我無助的心靈。
我對著鏡子裡的自己傻傻地笑：“如果一開始我沒有期待什麼，或許現在就不用這麼失望吧！”但又想到，如果我面對這一點失敗就這麼地頹棄，那我以後的人生道路該如何走下去呢？或許，失敗是鍛鍊我們寶貴的意志，“失敗”可以使一個人的意志更堅強，但也可以使一個人“一蹶不起”，這已經不是第一次聽了。但為什麼我現在才明白呢？
想通了，心情也好了很多，太陽的光芒重新灑向大地，天空掛起了迷人的彩虹。
我相信自己，只要重新開始，重新努力奮鬥，我會有一個好的成績的。
我嚐到了失敗的痛苦 篇20
國一作文 ,1267字有人曾說：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這句話一點也不假，因為我我親身驗證了的，那還有假嗎？
我信心百倍的走進考場。埋頭揮動筆桿，細心的做著一個個題目。考試成績公佈，我取得了很大的成功。同學的驚詫，老師的滿意，家長的歡心讓我享受到了前所未有過的快樂。我覺得我真格身子彷彿都飄起來了，飄飄欲仙那種美妙無法用詞彙來形容。我沉浸在成功的喜悅中。
世界彷彿停止了轉動，我也停止了我的腳步。沒有了從前的認真，沒有了以前的勤奮，沒有了以前的謙遜。有的知識停在過去成功喜悅中的那顆空虛的心！我迷失了我的方向，找不到走出迷霧的出口。
有一次大型考試要開始了，老師的信任，家長的期待讓我頓時感到一種莫名的惶恐。但我仍舊期待著我能又一次的成功。
我走進那個曾讓我創下輝煌的地方。坐在那個讓我又熟悉又陌生的座位。
看著那些陌生的題目，我的心慌起來，筆緊緊的攥在我手裡，手心冒出了冷汗，胡亂的寫了幾個字。接下來的考試我更沒了底，語文一向是我的強項，可我……果不其然演算一次次出錯，單詞一個也記不住，我失敗了。
儘管我心裡很擔心，但同學問我，我仍舊露出微笑，顯示出絕對的把握。沒有到最後一刻，我是不會妥協，認輸的。成績公佈了，那些分數猶如一把刀深深的刺痛了我的心。老師的失望，父母的責怪，同學的質疑讓我無法面對。
我想逃避，我想哭泣我想生氣，我想笑我自己有什麼資格不去努力！
這種失敗的感覺你能體會得到嗎？猶如從高峰墜落，一隻墜落到海溝。那種痛，就像是把你最珍貴的搶走。那種無奈，溢於言表。
走在回家的路上，天氣顯得格外晴朗，鳥兒在樹上喳喳叫個不停，流水叮咚，路邊的野菊花開的尤其茂盛，可我的心卻是陰雨綿綿，所有的一切都死了。看著這大好的世界，我的眼淚奪眶而出，大自然的一切彷彿都在嘲笑我的無知。
不知不覺已回到了家，我想此刻只有家能讓我感受到一點溫暖把！進了家門，父母第一件事便是問我考試情況，我躡手躡腳的從我的書包裡拿出成績單。父母拿過成績單，臉陰沉下來：“怎麼只考這麼一點，你怎麼回事？給我好好反省一下。”
我衝進房間，心中無比悲痛，我偷偷的躲在被子裡哭了起來。我的心波瀾起伏無法平靜，我暗下決心一定要努力，努力，在努力！一定要重新取得好成績。
有人曾今說過：失敗是成功之母。只有經歷了痛徹心扉的失敗，才能知道成功來之不易要靠自己的努力。
接下來的日子，我把全部的精力都放在學習上。
又一次走進那個考場，那個承載了我的悲我的喜的地方，那個讓我懂得深刻道理的考場。
我坐在座位上，靜靜等待著試卷發下來，我沉著冷靜，充滿信心，熟練的揮動手中的筆，心中很平靜。
分數公佈了，一切如我所願我回到了我原來的水平，看著這些分數，我的嘴揚起了淡淡的微笑，這些日子的努力，縱慾換來的豐碩的果實，心中的歡顏無法形容。這一切的成功沒有讓我停止我努力的腳步，反而更加加快了我的步伐。因為我知道，我無法在接受失敗後的那份心痛了。我之得努力，讓自己問心無愧，即使再次失敗，我也能坦然的告訴自己：我努力過了。
一分耕耘，一分收穫。我會永遠記住這次失敗的經驗，它讓我吃足了“苦頭”！