天使之聲相關作文20篇
天使之聲 篇1
國小六年級作文 ,1760字題記：每一個生命，都承載著沉甸甸的親情；每一份親情，都飽含著割捨不了的牽掛；每一份牽掛，都是情濃意深的愛戀。
（一）
媽媽，您在哪裡？
這幾天，一直跟大娘吃飯、睡覺。媽媽住院好幾天了，每天都看到家裡人給媽媽去送飯，來來回回的，偶爾只聽到大伯、大娘說，誰誰去看望媽媽了，別的沒有聽說。我也就是每天吃飯，上學，回家，寫作業，睡覺……壯壯哥哥每天開汽車送我去上學，我可享福了。可不知為什麼，我就是高興不起來。還有，耳朵邊總聽見壯壯哥哥在喊大娘“媽”，總是聽見“媽”、“媽”，我都好幾天沒叫“媽”了，我想媽媽了，有時不知不覺都流眼淚。我看過書上寫著，媽媽和孩子彼此是每個人一輩子最重要的生命，我也不太能明白是啥意思。我聽姑姑給我說過，我的爸爸在16歲的時候就沒媽媽了。我當時聽了想，沒就沒了吧。我現在才想到，這意味著到現在爸爸已經十六年沒叫過媽了，爸爸也想他的媽媽吧，因為有媽的孩子是塊寶哇。
昨天晚上，爸爸回家來了，在大伯家，說要好好補個覺。我呆呆的看著爸爸，我好像想到了，他十六歲沒媽媽的日子是怎麼過來的啊？我反正每天晚上都在大娘家的床上想媽媽，反正都做有媽媽的夢，和媽媽在一起的樣子。爸爸從十六歲開始，這麼長的日子，不知道爸爸是不是也做過和他的媽媽在一起的夢啊…。可是我好幾次做夢，正在和媽媽說話，或者是正要讓媽媽給盛碗飯，或者正要和媽媽一起去玩兒，好像夢就沒了，我就醒了，媽媽也沒了，屋裡黑黑的，只聽見大娘的呼吸聲。我好像自己問自己，媽媽呢？這怎麼會是個夢呢？怎麼醒了呢？媽媽，您怎麼連個完整的夢都不給我？您也在想我嗎？
我盼著星期六放假，好去看看媽媽。今天星期四，怎麼這一天的時間像一年啊。
中午放學，每天這個時候，壯壯哥哥的汽車早就來等妹妹了，怎麼今天沒影兒了？等啊，等啊，一個村兒的同學都被大人接走了，人群散了，我想，我走著回家吧。
午飯時，爸爸也在，他看了我一眼，好像眼神裡含著話，我下意識的感到，是不是媽媽有不好的情況了啊？我直覺的、愣愣的問爸爸：媽媽怎麼樣？“璇兒，一會兒跟爹去醫院，看看你媽，看的時候兒，你別念聲兒，皺是看看，看看……啊”我的眼淚不知不覺流下來，模糊了我的視線，但我隱隱約約看到爸爸在眨眼。我的大腦，在瞬間關閉了天窗；我的心裡也空了，彷彿天要塌了。
媽媽，您在哪裡？我要見您，您不能只在女兒的心裡。
（二）
媽媽，我要留住您。
人們都說女兒是媽媽的小棉襖，可家裡人誰都知道我是媽媽生活的全部。爸爸每天都很忙，媽媽每天就是兩件事，接送我，做三個人的飯。媽媽特別愛聽別人說我學習好，媽媽也特愛帶我買衣服，當別人說我好看的時候，媽媽可美了。
爸爸帶著我到媽媽病床前，我怎麼啥也說不出來，我沒有念聲兒。我要看媽媽，我看了，我在夢裡那麼多沒說完的話，怎麼看見媽媽了，倒說不出來了呢？可是我哭了，媽媽也哭了，好多的人都哭了。媽媽被醫生推進了手術室，這個手術室寫著“ICU監控室”。媽媽失去了小弟弟，媽媽也失去了在未來日子做媽媽的機會，除了我，再也不會有親骨肉喊她“媽媽”了。一切都不重要，我是您的女兒，媽媽，您回來，您要堅強，女兒等著您呢。我喊您“媽媽”，我喊到您滿臉魚尾紋的時候，我喊您喊到您白頭……
我抬眼看看爸爸，看看這個十六歲就失去媽媽的帥小夥，我可憐的爸爸，咱們倆都屬龍，難道咱們屬龍的人都要經受這母愛是否能留住的考驗嗎？我無語。不知道我十六歲的時候，如果真的也失去媽媽，我會怎麼樣？可是，命運之神，她還不等我到十六歲的時候，就‘欣然前往’了，我要留住媽媽，我想用我的意念留住媽媽。
媽媽，女兒的心，就是您生命的舞臺，您在演出，您在讓女兒觀看關於生命的演出，對嗎？等大幕落下的時候，您會從‘藝術’裡走出來，依然來到我的身邊，牽著我的小手，說啊，笑啊，對嗎？
週六晚上，我向大姑請求，我陪媽媽。我牽著媽媽的手，吃飯，喝水，吃藥，梳頭髮，散步，去廁所，一如媽媽照顧我。小羊有跪乳之恩，媽媽總說我這個小人人兒有良心。我親愛的媽媽，您哪裡知道，我有多麼害怕失去您，因為同學們在說誰誰沒有媽媽的時候，我從來都沒想到過我會沒有媽媽，我不願意失去我骨肉相連的親人，我不願意成為漂泊的浮萍，我不願意像根草。媽媽，有您才有家。
這幾天，我一直在牽著媽媽的手不放，我要留住媽媽。媽媽您要知我心啊。咱倆加油！好嗎？
天使之夢 篇2
國一作文 ,819字夢想這個詞大家並不陌生，每個人都有自己的夢想。夢想如帆，指引我們的方向，夢想如一為指路人，讓我們在黑暗中，看到希望。我，也有一個美麗的夢想。
我的夢想，是一名白衣天使，一名普普通通的醫生。我會堅持這個夢想，在未來，不久的未來，實現這個夢想。我會努力。認真，用自己的實際行動證明給自己看，也許，很多人會產生疑問，為什麼要當一位醫生？天底下好的職業多的是，不免有人議論。而偏偏我選擇了醫生，這當然，要從一件事開始。
那是一個寒冷的冬天，我的姥姥，她已經很年邁了，在一個夜晚，我的姥姥起床倒水喝。可意外卻發生了，姥姥一不小心摔倒了。媽媽得知這個訊息後，立馬跟舅舅把姥姥送到了醫院，之後的幾天，媽媽沒有回家，聽爸爸說，姥姥好像傷得不輕。於是，在姥姥摔傷的第五天，我跟爸爸趕去了醫院。剛到病房，我們就接到了姥姥的好訊息。姥姥明天就能出院了，這可真是突如其來啊。這時醫生和護士走了進來，媽媽走過去，緊緊的握住了醫生的手，激動地說了句“太感謝你們了”。聊了一會兒，醫生跟護士就去其他病房了。
我站在病房的旁邊，不知該幹嘛好。這時媽媽開口了，“女兒，今天你就在這陪你姥姥吧。”我懂事的點點頭，而這時，病房的門開了，剛剛那位護士走了進來，她端著一盆水，說要給老人家洗洗，母親爽快的答應了。我看著這位護士，大大的眼睛，整齊的劉海，和藹的笑容，對老人的關心。我的內心有了一個想法，我，要當一位白衣天使，那年，我九歲。
當然，還有一個原因，那就是我的母親，自從姥姥出院以後，母親的第一句話就是，“你未來的理想是什麼？”我毫不猶豫的把我的想法說了出來，醫生。這時，母親突然擁抱了我，說：“女兒，這正是母親希望的啊，你假如真的實現了夢想，一定要幫助有困難的人，讓他們在你的照顧下，好起來。記住，要做一個努力的人。聽了媽媽的話，我堅定的點了點頭。
夢想對我而言，是寶貴的，令我在這界裡不再迷茫，未來的世界裡不管有何遷，我都會大聲自豪地說出我的夢想，一位救死扶傷的醫生。
聆聽天籟之聲 篇3
國二作文 ,761字江南千燈美得如畫一張，長板街就是那古詩一行。它靜守歲月，洗盡鉛華，不在塵世中出人頭地，卻在這一片淨土中踽踽獨行。“夢迴鶯囀，亂煞年光遍……”聽！悠悠響起纏綿的聲音，蝴蝶扇動夢幻的翅膀，又徘徊在視窗間。
風過屋簷，思念穿越三千年。曲調銘心，依依不捨人纏綿。
我站在斑駁的青石板上，從腳下清脆的迴響裡，側耳聆聽。
崑曲響了起來，似三月春風，輕巧含蓄；似嫋嫋青煙，暗香盈袖；似小橋流水，細膩溫柔。聽到詩韻的歌詞，聽到纏綿的絃音。“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣……”一刻沉默，花開花落。我依舊佇立，雙眸含情，望向戲臺上的男女愁情，心不覺為之一顫。
聽到……我聽到了你們心中的聲音！
“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”是的，一切的身不由己，卻剝奪不了賞美的權利。即使身背枷鎖，但杜麗娘那顆熱烈的心還在熱烈地跳動。傷感、惋惜，在這歌聲裡湧湧流出，愁殺道道年輪。蝴蝶顫了顫落在窗櫺上，不動了。我閉上眼。
“困春心，遊賞倦，也不索香薰繡被眠……”在委婉的崑曲中盪漾，像品嚐一杯清茶，像細嗅一朵香花。當結局圓滿結束，當心靈再次震盪，心中開出了一朵古典的花。
驀地，抬頭。
餘音繞樑，千燈醒了。似錦的河流被崑曲織成，源源不斷恰似一曲春水向東流。陌頭柳，勿低頭，你與碧玉人家相融，一絲溫情、一抹感動。語言真是一種奇妙的東西，用無形的線將遊子的心牢牢連在一起。幽幽崑曲，儂儂吳語，在這座小城裡飄蕩，漸漸飄出了千燈、飄出了江蘇、飄出了中國……
水袖一甩就是一泓春水盪漾，老人家閉眸聽得如痴如醉，少年郎伴著歌踏上青石板，帶著赤誠的心走出家鄉。連那路過的風兒都會哼上幾句，將吳文化天下傳揚。
江南千燈美得如畫一張，長板街就是那古詩一行。它靜守歲月，舊顏依留，它漸漸走向世界，帶來成就。我站在斑駁的青石板上，從腳下清脆的迴響裡，又一次聆聽。
天使之翼 篇4
國小六年級作文 ,768字大地在微風的搖籃裡睡著了。
夜空中，稀稀疏疏的星星閃爍著。我仰望天空，零零碎碎的星星組成了一個圖案。看，是天使，是天使！我凝望著，眼睛模糊了……
我的媽媽雖然平時總愛發脾氣，但她並沒有惡意。時光倒流到上個星期五下午……
寒風凜冽，枝幹上最後一片樹葉也被風婆婆帶走了。醫院裡，我不停地打著噴嚏，媽媽正拖著疲憊不堪的身子為我找醫生。看完病，拿完藥，我們便回家了。
媽媽用手摸了摸我的衣服，發現我只穿了三件。這下可不得了了，媽媽怒髮衝冠，對我大發雷霆：“怎麼穿這麼點？給你帶了那麼多衣服為什麼不穿？現在好了，感冒了……”我默默地坐在那兒，低著頭。媽媽還不罷休，又繼續說著，我仍然一動不動坐在那兒。她見我沒反應，大叫一聲：“你有沒有聽我說話。”
我還在生氣，小聲嘀咕著：“你不嘮叨就是對我最大的好了！真是的，煩死了！”媽媽見我這種態度，愣了一下，嘆了口氣，離開了。
外公聽見我們的對話，急急忙忙趕了過來。“孩子，你應該體諒媽媽，她平時工作忙，但她還總想著去學校看你，給你帶好吃的。可她每次回到家都累得腰痠背痛。”
是呀，媽媽每次去學校看我，要走很長一段路，到了宿舍，還要幫我倒水、洗毛巾，一直忙到六點半才戀戀不捨地回家。想著想著，我的眼睛溼潤了，彷彿看見媽媽一個人躺在床上，捶著後背，輕輕地嘆氣……
媽媽進來了，拿著藥，端著一杯溫水，收拾好桌子，又走了。看著媽媽忙碌的身影，我想了很多，很多……
我鼓足勇氣走到媽媽的房間，低著頭說：“媽媽，對不起！”媽媽注視著我：“孩子，我從來沒有怪過你。”
我微微抬起頭，目光正對著媽媽慈祥的眼睛，媽媽把我緊緊摟在懷裡。此時，我感覺就像天使一般，好溫暖。
“我願變成童話裡，你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護你……”歌聲彷彿在我耳邊響起。謝謝您，媽媽！你的雙手就像天使的翅膀，守護著我，直到永遠，永遠……
守護愛的天使 篇5
國小六年級作文 ,765字那是在我上小學時發生的事，然而在我腦際中總是擦拭不掉。她臉上的微笑總是那麼燦爛，她就是我的班主任老師。
上一年級時，她要求我們寫字不用鉛筆，說那是一種浪費。一支鉛筆頂多5毛錢，浪費什麼？但我們還是聽她的，一個人準備一大把竹棍。二年級時，我們迫不及待地扔掉竹棍，一年的“竹筆”生活使我們更珍惜鉛筆。鉛筆頭只削掉一點兒，把鉛筆也握得很低，勁幾乎全用在鉛筆尖上。但寫出的字有輕有小，老師說她得用放大鏡看，我們全笑了。
一天做作業，老師掏出一把紅色小刀，挨座給我們削鉛筆，老師削得很快，鉛筆屑在空中飛舞。她將鉛筆遞給了我。呦！簡直像是精心研製的即刻昇天的火箭。我覺得很有意思，於是回家後，我操起菜刀學老師。沒兩下，中指上的一塊指甲和一塊肉便做起了“平拋”運動，血馬上滴了下來……
這事不知怎的，讓老師知道了。從此，同學們再也沒有見過那把小刀及飛舞的鉛筆屑。過了幾天，她用鉛筆旋給我們旋鉛筆。儘管旋出的一串似肩形的小薄木片比削出的木屑好看得多，但我心裡很難受。
鉛筆換成了圓珠筆，老師的鼻樑上也多了副黑邊眼鏡。我總以為那是因為我們的字寫的太小的緣故。
有一天下午，天下起了大雨。開始以為是一陣過雨，但放學後仍不見停，路早已變成了“爛泥灣”。天慢慢黑了，像是要壓上來。我們正準備衝出去，突然從外面跌跌撞撞走進一個人。
嘿，是老師！大夥的心裡一下子踏實多了。
只見她拿出她的包。我們幾個圍上去，剛一開啟，就問到了一股“餅乾香”，我的口水差點流了出來。掰了一大塊吃了起來。
我這才注意到，老師渾身全溼了，眼鏡也沒了，頭髮貼在前額，褲腿上全是泥。
我們呆了，只望見她擰衣服的水。
後來也吃過幾次餅乾，但味兒都比不上那次。餓極時吃，也比不上那次過癮。
每當偷懶、懈怠時，便想起那小刀、飛舞的木屑和老師為我們送來的餅乾，我的渾身彷彿又充滿了無窮的力量。
美麗的天使——寫老師 篇6
寫人作文 ,656字老師，是多麼令人熟悉的一個字眼。兢兢業業地工作，娓娓動聽的聲音，一絲不苟的態度，是多麼令人難忘。
有一位老師，她教了我整整四年，她就是我的班主任車老師。
車老師很漂亮，她有一雙明亮的眼睛，時刻關注著我，她有一張愛笑的嘴，給予我鼓勵和安慰，她還有一雙勤勞的手，叫我們寫字，她循循善誘，兢兢業業。
記得剛開學的時候，我還是個幼小無知的孩子，是車老師傳授給我知識，讓我懂得了一個又一個深刻的道理。
那時候，我的拼音很差，車老師總是一遍又一遍地教我，並鼓勵我不要放棄，使我懂得了堅持不懈就會成功的道理。
還有一次，我考試沒考好，心裡像壓著一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來，一整天都愁眉苦臉的，而車老師彷彿看透了我的心思，笑著說：“同學們，這張考卷有點難，沒考好沒關係，爭取下次考個好點的成績。”車老師的話讓我重新點燃了鬥志，終於，我考了個好的成績，我特別高興，甚至還有些驕傲，可您又說：“這次考得好不代表下次也能考得好，希望你們繼續努力，不要驕傲。”我微微低下了頭，有些慚愧，是啊，我不應該驕傲，要繼續努力才對啊，這次，您又使我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。
時間過得真快啊！轉眼間，我成為五年級的大孩子了，而您，也將去迎接另一批幼小的孩子，教他們讀書，教他們做人。
車老師，記得最後一次見面時，您說：“下一學期，我要去教一年級的小朋友了。”聽到您不教我們的這個訊息，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，大家都特別捨不得您！
車老師，您樸實，善良，孜孜不倦地傳授我們知識，我們會永遠把您銘記在心！您是我心中的天使！
校園之聲 篇7
國二作文 ,1276字一早起來，便看見了大地銀裝素裹的模樣，天還沒亮，只是看天空昏沉沉的，大地上，房屋上，樹枝上卻白花花的。
出門的時候，天空中還飄著零星的雪粒，像是被扯斷的棉絮，紛飛曼舞著；雖然已經做好了心理準備，但還是被眼前的景象震住了。松樹上，落光葉子的樹枝上掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒。一陣微風吹過，樹枝像少女擺動著身軀，玉屑似的雪末隨風飛揚，猶如天女散花。踩在潔白的雪花上，在無暇的白雪上留下了一串腳印；聽著“咯吱咯吱”的響聲，心裡不由的舒暢起來。
“看招！”完全沒有防備，一團白花花的雪球兒奔著我的胳膊就來了。當我反應過來的時候，哪裡還有什麼“刺客”的影子？被莫名其妙的攻擊了怎麼可能不會反擊呢？於是本著“寧可錯殺一百，不肯放過一個”的原則，我和他們展開了一場“惡戰”。第一回合的結果自然是我寡不敵眾，狼狽的逃回了教室，調整好之後，我帶著我的後援隊浩浩蕩蕩的來到了剛剛落敗的地方。好像還沒開始，便已經陷入了混戰，大家都抱著“不管三七二十一”先砸了再說的心態，玩了起來……
俗話說得好“常在河邊走，哪能不溼鞋”一轉身，一個雪球一下子就鑽進了衣服裡，冰涼的觸感讓我不禁碰了起來。“誰啊！”我搶過一個雪球朝著那個哈哈大笑的面孔砸了過去！“你！”那個人氣急敗壞的看著我，“怎樣？”我得意的看著滿臉雪花，火冒三丈的他。燦爛的陽光照射著校園裡每一個角落，校園裡迴盪著同學們歡樂的笑聲，打鬧的叫聲。早晨就這麼混亂的度過了……
記不得這是第幾個老師對我們說的了“下面的時間，大家出去好好玩玩吧……”還不等老師說完，教室裡就爆發出同學們歡呼的聲音“老師萬歲！”半分鐘之後，教室裡哪還有我們的影子？
陽光灑在潔白的雪地上，向操場望去：女生們有說有笑的堆著雪人，男生們兩三個成群，四五個一夥，也不知道在密謀著什麼。這和諧的場面沒過多久就被突如其來的雪球給打破了—順著雪球飛來的方向女生們回頭望去，看見男生們做著鬼臉。面對他們的公然挑釁，女生們自然也不是好惹的，一些女生毫不示弱二話沒說捧起一把雪球就追了過去；當然也有一小部分女生和我一起自顧自得堆著雪人。
“啊！”一個雪球擊中了我的後背。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”我終於忍不住了！我們幾個女生對視一笑，都紛紛抱著滾好的雪球站了起來。“男生們，這是你們自找的，做好心理準……唔！”原來雪的味道是這樣的啊……不對！二話沒說，抱著滾好的大雪球，直徑朝前方扔了過去！“同志們，扔啊！”也不知是誰喊了一聲，全班同學再次打成一片……
“啊！你敢！”“不要砸了，我投降……”“她在這，兄弟們，上啊！”在靜謐的校園中，迴盪著我們的歡聲笑語……陽光沒有那麼刺眼，寒風沒有那麼刺骨，鬧聲沒有那麼刺耳……
思緒又回到了現實，現在大家都已長大，不再是躲在家長庇護下的孩子，今後與自己相伴攜手共度難關的是這群一起哭過，笑過，鬧過的夥伴。或許一路上我們跌跌撞撞，但，那又怎麼樣。我們有一群不離不棄的夥伴，我們會證明—這是我們的時代！
校園之聲，像春風一般吹進我內心的最深處……
校園之聲，像永不退色的烙印深深的烙印在記憶深處……
花開之聲 篇8
高一作文 ,828字我喜歡漫步在自然中，感覺自然的幽靜，呢喃，靜寂，聆聽天籟之音；春竹破土，樹木吐芽花開花落，瓜熟蒂落……
賞花縱然可以賞心悅目，但聽花開之聲又別有一番風韻。
春暖花開，桃紅柳綠，鳥語花香，花飛蝶舞。奼紫嫣紅的花在紛紛開放，這是一個盛怒的花園，是一個跌落在地上的花的天國。夏意悠然，花兒們依舊威風凜凜，似乎正在上演一場“天鵝舞”不禁令人浮想翩翩。漫步其間，不僅是“人面桃花相映紅”“映日荷花別樣紅”，側耳傾聽，隱約可以聽見花兒的歡笑聲和追求的聲音，不禁感受到了花開的美妙，形美、聲美。
秋霜打溼了花兒的笑靨，秋風飄落了花兒的舞裙。繼而冷劣的冬風到了，冬風無情，猛烈的撲在花兒的舞姿上，凋零了。唯獨一枝寒梅，傲立雪中，凌寒而來：“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”你可以聽得見，它的傲骨錚錚有聲。
感受花開之聲，聆聽花兒的低語需要的是一份心境。然而，此時又有多少人會靜下心來聆聽花兒的呢喃之語呢？
現代的人們忽然間都忙碌起來，日夜奔走於家庭、學校之間，馬路上行人匆匆，飛車的匆忙的腳步，從不會放慢，他們的心裡有的只是緊張，沒有絲毫的靜謐與快樂。社會高速發展，頭腦中只是一堆堆的繁事，心跳在加速，面紅耳赤，然而，偶爾的閒暇時間可以放鬆一下時，卻爭著嚷著要去天涯海角，去攀巖。他們試圖去飽覽萬物的風光，有的只是空虛、鬱悶，他們開始煩躁，不知如何尋找寂靜，如何得到心靜。
在社會高速發展的今天，人們已經逐漸為工作的機器，不知如何獲得心靜，整天尋尋覓覓沒有目的，尋到的只是冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，因此忙碌的人們啊，放下手中的筆，放鬆一下自己的心，感受身邊的一點一滴。到處都是美的，缺少的是發現美麗的眼睛和一顆靜寂的心。
走到自然中去，聆聽花兒的聲音。華可以低語，需要的是一份聽花的心境。靜聽花開之聲，心靈逐漸沉靜，遠離了喧囂繁瑣的世界，走向了自己靈魂的深處與花兒低語。
靜靜地坐下吧，沉下心來聆聽聽花兒細雨，感受身邊的幸福。心靈的快樂，努力找回自己心靈的寧靜，心的歸宿。
讓“單翼天使”不再孤單——讀《生命的詩情》有感 篇9
讀後感 ,777字世上有一種聖潔的愛，是父母的愛。世上有一些孤單的孩子，叫“單翼天使”。像是天天受到陽光的愛慕卻無權享受雨露的仙人掌，叫“單翼天使”的孩子，他們往往能從養育他們的爸爸或媽媽身邊取得更多金錢與淚水的呵護，卻無法以此彌補心靈上，另一個位置的空虛。
以前，我只覺得那些單親家庭的孩子很可憐，”拋棄“他們的爸爸或媽媽往往都還在世上，卻沒給他一個完整的家。可是最近我讀了《生命的詩情》裡的兩篇文章，令我對他們有了新的認識。
第一篇文章，講的是兩個孩子，用盡自己的全力去維護一個即將分裂的家庭。當我讀到結尾時，兩滴清淚落在腮邊。因為書上的一句話”我聽到陳大寶說：“媽媽，這下你不會走了吧？"”一個孩子，他可能不聰明，不會動腦筋，但他卻甚至獻出生命，來維護一個本以支離破碎的家庭。那個孩子所做的可能難以改變家庭分裂的命運，但它讓我們看到，仍有一種愛連線著那些分開的家庭成員。
第二篇文章，則與第一篇文章有很大的不同。它更多的是表現了一個單親女孩對離異父親的忐忑與惶恐，在這篇文章裡有一種無形的憂傷，憂傷的很溫柔，這憂傷中有一種最熟悉的陌生親情。
讀完了這兩篇文章，我呆住了，原來“單翼天使”並不只是可憐，他們還是堅強的，敏感的。“單翼天使”都是最美的天使，可卻又有著不幸的遭遇。他們因為那個“陌生”的親人備受打擊。所以他們需要更多的愛，我相信，他們一定可以成為最閃亮的天使。
比起那些單親的孩子，我們的生活是令他們想都不敢想的。父母的呵護，親人的寵愛。使我們的生活不能自理，一旦失去了爸爸媽媽的幫助就手忙腳亂。父母加倍的愛護培養出了一個又一個小公主小王子。可我們幾曾想到那些為單親黯然傷神的孩子。親情，才是他們最大的渴望。比起他們，平時我們的”憎恨“是多麼不懂事。
”單翼天使“，獨孤的天使，”單翼天使“堅強的天使，"單翼天使”，善良的天使。從此以後，希望天使別再單翼。
春天的鐘聲已敲響 篇10
國小四年級作文 ,271字冬天已悄悄離我們遠去，迎來了百花盛開的春天。春天是個美麗的季節，到處散發著勃勃生機，動植物們不僅點綴了春天，也敲響了春天動聽的鐘聲。
小燕子從南方千里迢迢飛回來了，是什麼吸引了它呢？我想是春天的美麗芬芳吧！那清清的河水也擺脫了冰雪的控制，“嘩嘩譁”地唱著歌兒奔向遠方；那山川、田野彷彿是活的，一片生機勃勃，向人們訴說著不知多少個春天的故事。
春天以朝氣蓬勃的精氣神，煥然一新的面貌，優雅地向我們走來。人們以發自內心的笑容迎接著春天這位美麗可人的姑娘。春天的鐘聲已敲響，朋友們，讓我們一起用歡呼、用微笑迎接它的到來，迎接它的萬紫千紅、絢麗多彩。
觀《天使愛美麗》有感 篇11
觀後感 ,714字記得有人說過，越是經典的影片越不想輕易地就看完，總想著要是在個晴天午後或是陰雨連綿的日子裡，不經意間與它相遇，臥在床頭，細細品味，在時光流轉間感受那經典中的美好，很矯情是吧，可我也是這樣，總覺得越是被好多人點評過的東西越是不想隨便的看完，電影也好，書籍也罷，都是如此。
於是前一陣，一個偶然間點到了電影《天使愛美麗》，並把它看完了，不覺被歐式的浪漫所陶醉，也感慨經典確是意味深長。
影片採用的很別緻的開頭，用一隻蒼蠅，兩隻高腳杯還有送殯的故事陳述了一九七三年九月三號這一天的概況，看似簡單至極，卻別出心裁。緊接著，是小姑娘自娛自樂的畫面，從這裡便可以看出她童年的孤獨，沒有玩伴，以致到後來由於家庭變故險些抑鬱。小時候由於心率過快被父親認定為有心臟病，不適宜上學，於是整日待在家裡，她唯一的朋友—金魚也有自殺傾向，自殺未遂終被放生。她被人整蠱，信以為真，知道真相後，誓要報仇。母親去教堂祈求添丁，被跳樓遊客當場壓死，從此父親愈漸孤僻，家裡氣氛死寂。她也結交過一兩個男朋友，但都令她失望。艾米麗始終都未改變，依舊甘願孤獨，有時候靠自問自答來自娛。
一次意外的發現房屋舊主物品，決心物歸原主，如若他感激，那麼她將從此助人為樂，否則沒有改變。還好，中年男人看到了自己遺失已久的物品感激涕零，也因此改變了艾米麗的生活，她從此開始助人為樂，漸漸地她感覺到了從未有過的快樂，也在此過程中遇到了自己的真命天子。
影片以艾米麗的成長改變為主線講述了一個孤獨的女孩通過助人找到了價值所在，開始堅強生活，並最終獲得愛情的故事。所以，不管生活以什麼面貌出現在你面前，你都應該微笑以對，並且堅強的生活，這樣總有一天你會找到自己想要的生活方式。
我不是天使 篇12
國二作文 ,515字我不是天使，我也需要尊重。我是一個普通的不能再普通的學生，每天和別人一樣起床，上課，放學，睡覺。但是我也有自尊心。
那次，上數學的晚自習上，我問數學老師一個題，可卻把題號說錯了，這個題我是會做的。看了我要問的題，你猜不出當時數學老師對我說了什麼，他的一句話說得我差點兒哭了出來。數學老師說：“沒錯，像你這個程度的學生，這種問題肯定不會。”是的，我不是天使，我並不聰明，可那道題我真的會做呀！當我再次給老師說明我真的會做時，老師又說：“沒錯，你不會。”老師，我會不會我自己不知道嗎？我不知道為什麼數學老師就那麼瞧不起我？
在這裡，我想給數學老師說：老師，我也有自尊心，雖然我並不聰明，不如您那些得意弟子，可我也是學生，也需要尊重。
那次以後，我便努力學習，我雖然不是天使，但我也想贏得您的尊重。終於，在那次期末考試中我考了100分。我用我的汗水換來了這100分，也想換來您的是您對我的尊重。我想告訴您：不是天使的我，但我也有自尊心。
我不是天使，可我也想當一回天使，我只能通過自己的努力再努力、認真再認真地學習，才有希望實現我的願望—贏得老師的尊重，想讓老師對我微笑一下。
敬愛的老師，我真的想被人尊重，雖然我不是天使。
我的夢——白衣天使 篇13
國小六年級作文 ,560字美好的夢想能激發一個人對生活的追求與希望，有了追求與希望還要為這美好的夢想去打拼，去奮鬥。人一生註定要面臨很多次選擇，很多經歷與磨難。只要心中有夢想，能堅持，就一定會成功。
白色，是純潔的顏色，我的夢想就是想成為一名白衣天使—醫生。醫生的職責是治病救人，現在，中國有多少人因病魔折磨而失去了幸福的生活，甚至是寶貴的生命。人，只有一次生命，有誰不想把這幾十年活得精彩快樂呢？
特別是那些貧困山區孩子們，他們吃不飽，穿不暖，一旦得上什麼重大疾病，不僅要花費鉅額資金來治病，還有許多病症是花錢並不一定能治好的，所以，我想在長大以後成為一名醫術高明的醫生。
為什麼人們管醫生叫“白衣天使”呢？可不是穿著一身白大褂就成為醫生了，做真正合格的醫生不僅靠真本領，還要有醫德，心裡要有病人，時刻裝著病人，不管再忙，再累，只要病人需要，隨時都必須出現在病人的身邊，這就需要有愛心。學好醫術也是一種苦功夫，治那些疑難雜症是需要有淵博的知識和紮實的本領。我深刻的明白，我現在重要的任務是努力的學習文化知識，多汲取知識中的養分來更好的充實自己。
我一定要為我心中的夢想而努力拼搏，一定要為社會做貢獻。夢想促使著我們去拼搏，去感受人生的滋味。人生就像一隻航海的船，而夢想是帆，不管風雨多大，路途遙遠，只要堅持，就一定會駛向成功的彼岸。
天空之城 篇14
國小三年級作文 ,608字音樂是美好的，音樂是偉大的。憂鬱可以變成開朗；傷心可以變成快樂；痛苦也可以變成幸福。我十分認同一句話：“音樂的力量就是如此強大，聽著音樂，你可以一天不說話。”
沒錯，歷代偉大的音樂家，比如：貝多芬、莫扎特。現代鋼琴家理查德克萊德曼等等。都給我們帶來了無比美妙的樂曲：《天空之城》、《命運交響曲》、《童年》、《歡樂頌》、《夢中的婚禮》、《藍色多瑙河》。
今天，我感受了《天空之城》這首曲子。他帶著我，去了一個仙境。我好像進入了自己的夢一樣。潺潺的溪水從我腳邊淌過，參天的樹木直插雲霄，綠色的藤蔓纏滿了每一棵樹。在我的眼前，出現了一架藤梯，我慢慢的走，走上了雲端。在我的腳下，一切都是那麼的渺小……在這一座小島上，有山油水有鳥語有花香，一切的一切都是那麼的美好，那麼的純潔。捧起泉水，撫摸綠葉，鳥兒再枝椏上細細的唱著，我便輕輕的打著拍子，慢慢的，我便和大自然融為了一體。四五十之上下飛舞蝴蝶在我的身邊，我漸漸的漂浮起來，他們伴著我，享受著無垠、蔚藍的天空美景。蝴蝶門輕輕的落在我的臉頰、額頭、手指上，我把他們輕輕的舉起來，他衝我笑，我對他笑，大自然那無限的魅力，是我震撼。他所向我展示的是綠草從生、是百花綻放，我又能像他展示什麼呢？無垠的藍天漸漸遠去，夢境正在漸漸消失。
我，還是那個我；你，還是那個你；他，還是那個他。但是，因為音樂，我體會到了快樂；因為音樂，我找到了前所未有的感覺；因為音樂，所以音樂！
母愛之聲讓我心動 篇15
國三作文 ,64字那晚，我挑燈夜戰。十點時，周圍早已萬籟俱寂。可那勺子與杯子的碰撞聲卻久久縈繞在耳畔。哦，母愛之聲，撥動著我心中的那根弦……
美麗的“天空之鏡” 篇16
國小四年級作文 ,1003字在我國的青海省有一面美麗的“天空之鏡”—茶卡鹽湖。在那裡，天地間是一片純淨的白與藍，美得如夢如幻，讓人心馳神往。暑假裡，我終於領略到茶卡鹽湖的奇觀。
從西寧出發，經過日月山，倒淌河，進入共和至茶卡段高速公路，欣賞著美景三個多小時後，我們總算來到了茶卡鹽湖。進入景區後，步行幾分鐘來到了小火車的售票口，乘坐小火車去湖心是個不錯的體驗，一經詢問需要大約一個小時後才能等到返程歸來的小火車，等不及了，我們決定步行前往湖心，出發！
首先來到的是天空之鏡廣場，一塊巨石矗立在廣場上，四個紅色大字“天空之鏡”在陽光的照射下閃閃發光，遊客都爭相在這裡合影留念，廣場中央有一個觀景平臺，四面都可以通過臺階下到廣場上，我走上平臺遠眺，天空湛藍湛藍的，與鹽湖融為一體，天是湖的一部分，湖是天的補充，似真似幻。
出了天空之鏡廣場，我們走上一條通向湖深處的鹽湖棧道，這條長長的棧道架在鹽湖之上，全是鹽鋪成的，兩邊是木質的欄杆，茶卡湖內的鹽幾乎無窮無盡，車上、地上甚至空氣裡都有鹽味，遠處有些巨大的挖鹽船在挖鹽。近看這些鹽，它不像我們買的鹽一樣又細又白淨，而是個個碩大晶瑩，有些剔透，還有些發青，是名副其實的大青鹽，嘗一嘗，呀！好閒。我趕緊吐了出來，可過了幾秒鐘，我舌頭上便泛起了一股淡淡的鹽的清香，十分清爽。
我們繼續前行，走到棧道拐彎兒處，一座座壯觀的鹽雕出現在我們眼前，有精緻靈巧的鹽房子，美麗端莊的西王母娘娘等，都是那麼栩栩如生，惟妙惟肖。隨著轟隆聲，通往湖心的小火車從棧道左側的鐵軌上駛過，看上去就好像通往天空一樣，棧道右側是一望無際的湖面，銀波粼粼，白茫茫一片，好美！
終於走到了棧道的盡頭，湖心到了，妹妹喊：“可以到鹽湖裡去玩嘍！”我也興奮地捲起褲腳，與妹妹手拉手走進茶卡鹽湖。哎呀，淘氣的鹽粒順著鹽水流進我的腳裡，十分扎人，我一步一挪的往前走，這時，我一腳踩進了一個小鹽坑裡，我連忙把鞋抽出來，感覺也好像不這麼紮腳了，我再把另一隻鞋放進鹽坑裡晃了晃，效果果然很好！我對自己的這一發現很是驚喜，連忙告訴夥伴們。大家擺出各種姿勢在鹽湖上拍照，天空白雲悠悠，藍天、白雪山，人的倒影全部映入湖中，如詩如畫。在我上岸的時候，褲管上、手上、腳上全部結了鹽晶，用鼻子聞聞，還能聞到一股鹹鹹的味道呢！
茶卡鹽湖的水清澈，宛如鏡面。採鹽船，小火車生機無限；水映天，天接地，人在湖中走，猶如仙境，茶卡鹽湖真是一處美麗的奇觀！
我愛我的老天使 篇17
國三作文 ,1512字有人說，每個人的一生都會遇到一個天使，他們會用自己的翅膀庇護你，給予你他們所能給的一切。而等你長大了，要離開天使的時候，他們能做的，就是飛上天空，目送著你離開。
每次在我不聽話的時候，我老爸就會拿這番話出來朗誦一番，末了還會追加一句：你老爸我就是你的天使，所以啊，我的人類小姑娘，別再企圖抵抗了。每當在他說這話的時候，我都要極力忍住鄙視他的心情。當然，如果除去這一點的話，他還是一個比較完美的老爸的，起碼，他就從來不嘮叨。
“哎哎哎你看看，房間亂成這個樣子，還有個小姑娘的樣子麼，你媽媽不在家還得我在你屁股後面收拾，你說你……”
“那老爸您就放那吧我來收拾，您看您更年期都快到了，還在我身後辛苦勞累有可能還得不到我的感謝又是何苦呢”
“你這小妮子，老爸和你說啊，每個人的一生都會遇到一個天使……”
好吧，我承認我在有生之年還真沒見過這麼奇葩的老爸，我們倆就一直處在互相鬥嘴而又毫無違和感的狀態下同住一個屋簷，這種狀態一直持續到了那個夏天。
那個夏天，我整個人突然變得詭異無比，每天一句話都不說，除了喝水吃飯上廁所以外就把自己鎖在房間裡，誰都不許進。我又玩起了一款弱智無比的網路遊戲，給自己起的使用者名稱叫“默莫末墨沫陌”，然後每天在這款遊戲裡賺錢花錢賺錢花錢。我幾乎把冰激凌當成了飯吃，一天四個，從未缺席。我的叛逆期好像推遲了，而現在它幾乎想要把遲到的那些日子裡所欠下的加倍奉還。基於這種情況，我媽認為她有必要採取一些措施來杜絕我的這些不正常行為。其中包括每天想各種理由把我拉出門外，藏起了網線，停止了家裡的冷飲供應；並且寸步不離我的身邊。堅決要把我的精神分裂症扼殺在萌芽狀態。
事件的轉機發生在不久後。我當時在洗頭，洗髮露濺到了我的眼裡，眼睛傳來一陣苦澀酸楚的痛苦。在洗髮露的刺激下，我淚流滿面。最後竟由小聲的啜泣演變成了嚎啕大哭。
聞聲而來的媽媽十分奇怪我竟能被一滴洗髮露欺負成這樣。她也許不知道，我大概只是需要一個哭泣的理由，我壓抑的太久，就像范進中舉，等到真正爆發出來的時候心裡的感受是旁人體會不到的。
就在媽媽手足無措的不知道該怎麼安慰我的時候，老爸出現了。他先是用溼毛巾細心地替我擦乾頭髮和臉上的泡沫，隨後遣散了神經大條的媽媽。他問我到底發生了什麼事，他也知道我這近兩個月的不正常肯定是事出有因。
我哭著向老爸說出了整個事件的原因：那大概是我平生最難以忍受的事—來自於我最好的朋友的背叛。我對她說的那些悄悄話，那些對同學的看法，對學校的不滿，對家人的埋怨，全部被她公諸於眾。那些我曾經以為私密的只能對她說的事，竟然被她當做笑料說出。而她說出這一切的原因，僅僅是因為我們鬧了一點小別扭。
老爸沉默著聽完了我的哭訴，然後對我說：“事情是她傳的，但話畢竟是你說的。老爸希望你能主動向同學們說明這件事情。我所期望的你的長大，是能夠明白自己身上所擔負的責任，而不是隻懂得一味的埋怨別人，只有這樣，老爸才能放心的讓你離開，自己成為飛上屋頂目送你的天使。你放心，老爸一定會為你保駕護航的。”
那一刻，我終於明白，這個世界上唯一能給我肩膀的，只有我的老天使。哪怕下一秒全世界都與我背離，他也會因為我，背離整個世界。
我向同學們澄清了這件事，而那個事件的始作俑者，在我們的誤會消除後，也冰釋前嫌，重新成為了好朋友。
從此，老爸對我的態度突然變了，他就像對待一個真正長大的女孩子，我的事情會放手交給我來做，就像那段話裡說的，飛上天空，目送著我離開。
我很慶幸，在我剛出生的那一刻起便遇到了我的天使。雖然他並不是那麼完美，但這一點也不能夠阻止我愛他。我現在也有些相信那段關於天使的話了。我想，從今以後我會好好愛我的老天使。
春之聲 篇18
國一作文 ,645字一場飛雪過後，不知不覺中，我們便迎來了又一個新春。
輕輕的，小草從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，臉上露出了燦爛的笑容，生機勃勃，遠遠看去，一片碧綠的景象便呈現在眼前，一切都充滿了活力。花兒也不閒著，都在爭先恐後的開放，放眼望去，一張美麗的畫便呈現在眼前。樹木也都站放出美麗的線條，迎風招展。
春風時那樣輕，吹得人們的臉也都清爽多了，花兒正在向風兒鞠躬，樹葉正在向風兒擺手。春風輕輕的掠過大地，一切都綠了。真的是“春風又綠江南岸”啊！我完全被眼前的風景所迷住了，面對眼前的情景，我豈能不陶醉其中。
春天的天空是那樣的蔚藍，小鳥在天空中飛過，雪白的白雲漂浮在空中。都是那麼美麗，好像是一幅畫呈現在眼前，而且這幅畫是任何一位畫家都畫不出來的。在月光的照應下，幾個小孩子在玩耍，他們和春姑娘做遊戲。透著月光，他們的臉是那麼純潔。看著他們一張張笑臉，我也笑了。
春天是多麼美麗，春雨是那麼珍貴。漫步在雨中，漫步在林蔭小道中，可以感受到春雨的細膩與溫柔。走在春雨中，一幅幅美麗的景象又浮現在眼前。一戶戶農家校園，冒著輕煙。人們在農田，披著蓑衣，帶著兜裡，彎著腰在忙碌著。細如牛毛的春雨依然在不停的下。孩子們在春雨中玩耍，山裡的春雨更美麗。走在山間小道上，望著山坡上的雨，滋潤著山間的小草，花草們在吮吸著貴如有的春雨。讓我們閉上眼睛，再次感受眼前的這幅風景畫。
在田野上，孩子們在盡情的放著風箏，愉快的歌聲充滿整個田野。
春天來了，那種美好的、溫馨的感覺，又來到了我們身邊，讓我們一起珍惜眼前的美好時光吧！
天使伴我走過 篇19
國二作文 ,809字一個炎熱的夏日，她邁著輕盈的步伐，踏進了我們的教室。
如春風拂面，涼爽中夾雜著幾分清香，沁人心脾，令人陶醉……
她就是我們的新任語文老師，才二十來歲，稚嫩的面容上帶著幾分純樸，一雙眸子不大卻很明亮。坦白地說，我從來沒有見過這麼美麗的老師，如仙女般清秀脫俗，如果不是同學們吹口哨歡迎她，我都以為是在夢中了。
語文老師是剛從大學畢業的，談吐、舉止都像一名活潑的中學生。她與我們打成一片，很合得來，而且善解人意，我們都把她當成知心姐姐。
老師也講得一口流利的普通話，她的課我們從不厭倦，因為她講了娓娓動聽，把我們的課堂氣氛搞得很活躍，學習效率也極高。這麼好的老師給我們講課我們能不愛聽嗎？
……
快樂的日子總是過得很快，與語文老師相處的日子越長，我越發覺得她可愛。有時想想：她就是上天派下來的天使，為的是使我們這些涉世未深的少年快樂；她也是我們的luckystar，因為正是有了她，我對語文才有了興趣……
我們的關係亦師亦友，她的存在對我來說是十分重要的，我十分珍視這段友誼，因為我從來沒有這麼認真地喜歡過一位老師。我知道，是她本身所具有的魅力吸引了我，我喜歡用“清水出芙蓉”這樣的自由詞來形容她。在我眼中，她就是一朵出淤泥而不染的蓮花。
語文老師給人的感覺就像是品一杯清茶，清香自內而外，沁人心脾，令人回味無窮……其實遠不止這些，因為她的每一天都是新的，每一天都在我們面前呈現出一個五彩繽紛的世界。她愛我們，我們也愛她。她讓我們懂得什麼是愛，而我們也要讓她知道雨後甘露的甜。
路漫漫其修遠兮。後面的路還很長，也許幾十年後我們又相聚於此，也許我們要天各一方，但不管怎樣，我對老師的那顆心是永遠不不變的。“及時行事，人生不留遺憾”一直是我的至理名言，但我知道，今生能與語文老師交上朋友，就真不留遺憾了！
煩悶的日子照樣走過，因為陽光處處皆在。
煩悶的日子不再煩悶，因為快樂與我同在。
煩悶的日子變得五彩，因為老師的愛無處不在！
母愛—-如天使般的溫暖 篇20
國一作文 ,708字十年前，當我還躺在母親的懷抱中，當我還躺在母親懷裡撒嬌，我還是牙牙學語的小毛孩，什麼也不懂。而如今我已經是初一的學生，在我成長的過程中，母親給我們無微不至的照顧、怕我們受傷害的心、教會我做人的道理。
從小我就膽子小，不喜歡和生人交往，也不願意多和小朋友交流，那時，母親每天都會抽出時間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，
怎麼和別人交往，可由於我個性的特徵，我並沒有母親期望的進步，然而母親對卻對我說：“我的寶貝每天都有進步，只要你每天進步一點點，加在一起就是一大步”。就這樣隨著母親所謂的每天進步一小步，我快樂的進入了小學學堂。
上了小學以後，因為我語文不太好，特別是看圖說話和寫作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對語文都失去了興趣，母親並沒有責怪我，而是開始了她的流水記錄，每天一起出去散步回來後，都會叫我說說散步時的情景，比如：今天去哪了，和誰一起去了，遇到什麼事了，心情覺得怎麼樣等等。同時又給我定製了我喜歡的漫畫書，並叫我學習看圖說話。慢慢的，在母親的影響中，我有意識的積累了一些詞語知識，並初步掌握了運用合適的修辭手法來進行描述。現在老師佈置的每一篇小作文我都能獨立完成。
母親不僅在學習給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示，很多時候，我都喜歡在母親的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫母親來幫我完成，每次不能如願的時候，我都噘著嘴巴說：“媽媽不愛我了，我好傷心…”，而每一次母親都會說：“母親就是因為太愛你了，所以一定要教你早日學會自立…”此時的母親更多的是嚴厲。
在愛與厲的融合中，我有如飛翔的小天使，而母親就是那助翔的雙翼，那濃濃的母愛就是振動磁波，鼓勵我一步一步走向成功的彼岸。