大課間活動相關作文20篇
快樂的大課間活動 篇1
國小六年級作文 ,502字每次早讀過後上完一節課之後,全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的,而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子,夏天的時候就熱得不行,每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣,秋天就總是下雨咯,很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動,可我卻出奇的喜歡,原因你們肯定想不到,哇哈哈~就讓我們來看看吧:
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近,二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來,開始女生沒有被傳染,後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走,距離越來越遠之後再一下子進行衝刺,後面的人就經常被耍得團團轉:有些人和旁邊的同學說話,隊伍走了還不知道,當別人催他走的時候他才注意到:還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了,校長只要一宣佈解散,他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們,當然,這都是鬧著玩的。
講了這麼多,你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊,升初中之後就再也看不到了……
難忘那一節大課間活動 篇2
國小六年級作文 ,993字“叮零零—”清脆的鈴聲悠然響起,大課間活動的時間到了。同學們迅速奔出教室,在操場整齊地站成了一個方陣。“稍息!立正!”班主任老師整理了隊形,說:“今天的大課間活動,不統一訓練,想訓練哪樣就選哪樣!”“噢—”許多手拿乒乓球拍的男生,早就期待著這句話了,爭先恐後地跑向乒乓臺;而手捧籃球的同學,也一窩蜂似的湧向籃球場;有的女生興致勃勃地拿著沙包,有的則站在起跑線上躍躍欲試……真是“八仙過海—各顯神通”。
瞧!乒乓臺上,兩個同學正在盡情地打著乒乓球,你推我擋,讓人看得眼花繚亂。左邊的張珂瑞,一開始就給對手來個“下馬威”:此球來勢凶猛,大有“直搗黃龍”之意。只見羅曉林臨危不懼,沉著應戰,右腳向後一退,雙眼緊盯住球,巧妙地一壓腕,那黃色的小球就落在了球拍上,緊接著一個旋球,把球打了回去。球在乒乓臺上跳來跳去,毫無疲憊之感,一旁觀看的同學不停喝彩“加油、加油!”他們倆一聽,打得更起勁了。
看!操場中間的空地上,女生玩扔沙包正起勁呢!扔包的同學向上做了一個假動作,又立刻改變方向往腿上扔,成靜蘭一下子識別了她的陰謀詭計,當沙包向她扔來時,雙腳一跳,就躲過去了,同學們都為她靈活的身手拍手叫好。
跑道上,我們幾個同學正在比賽跑步。“預備—跑!”葛春雨在為我們當裁判。我們四個像四匹脫韁的野馬向前飛奔,一圈後,我落在最後一名,耳邊風聲呼呼。我想衝上去,可是腿腳發軟加不上力。兩圈過去了,我前面的餘長華有些體力不支了,我在心中默唸:1、2、3,衝!我的腳步一下了變得有力了,步伐也加快了許多,使勁一衝,超過了她。“還有一圈!”葛春雨一聲令下。在這快要衝刺的關鍵時刻,謝瑞的跑步速度卻漸漸慢了下來。我心想:抓住機會!機不可失,時不再來!聽著周圍同學“李春琳,加油!加油,李春琳!”的喊聲,我用盡全身力氣,側身跑到第二道,奮力加大步子長度,努力超過了謝瑞。只有50米了!可我已渾身無力,不論同學們怎麼吶喊助威,還是隻能保持第二名,怎麼也超不過前面的闕冰潔了。終於衝線了!“比賽結束!”葛春雨喊道,“闕冰潔第一,李春琳第二,謝瑞第三,餘長華第四!”我們累得氣喘吁吁,都為自己取得的名次會心地笑了。
“叮零零—”下課鈴響了,我們擦著滿頭是汗的額頭,回到教室。雖然我們人已回到教育,但心卻依然停留在操場上依依不捨。這真是一節令我難忘的大課間活動!
難忘的大課間活動 篇3
國小四年級作文 ,712字校園生活如同萬花筒,絢麗多彩。其中最令我難忘的便是那次大課間活動了。
大課間活動開始了,同學們像出籠的小鳥,“飛”到操場上,使原來寧靜的操場變得熱鬧非凡。瞧!他們有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在跑步……我們班正在跑步呢!只聽“預備。”一聲,所有選手立即做好了準備,左腿在前,膝蓋前屈;右腿在後,繃得筆直。隨著老師的一聲令下“開始”。所有人都像離弦的箭一樣衝了出去,我們班的小明一下子衝到了第一,別看我們班小明又瘦又小,跑起來的速度可不一般啊!過了一會兒,小明的速度漸漸慢了下來,臉也漲得通紅,應該是體力有些不支了吧,就在這時,狡猾的小吳趁其不備,一下子超過了小明。拉拉隊看見了,就喊:“小明,加油!小明,加油!……”這加油聲如虎嘯獅吼,此起彼伏,響徹操場。小明聽到了這加油聲,像打了針興奮劑似的,重新充滿了活力,接著,小明又咬緊牙關,奮力一衝,終於超過了小吳,獲得了第一名。
再來看看隔壁班進行的怎麼樣了?原來他們班在踢毽子啊!只見五彩繽紛的毽子上下翻飛。彷彿一隻只小精靈在快樂的跳動。突然,我被他們班的某個女生吸引了。那個女生踢得可真不賴啊!見則隨著他的腳上飛下舞,彷彿一隻只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞,又似一隻調皮的小松鼠在那兒蹦蹦跳跳地玩耍。突然,險境出現了,可能是由於發力過猛,毽子竟踢有一米多高,我不禁捂緊嘴巴,為她感到擔心。可她一點兒也不緊張,就在那千鈞一髮之際,用腳穩穩地接住了毽子。所有人都不禁為她豎起了大拇指。女生們都踢得還不錯。可男生呢?踢起毽子來就十分搞笑,他們不是讓毽子砸到自己的頭,就是隻踢了一兩個就敗下陣來……
這些豐富多彩的校園活動,不僅給我們帶來了許多快樂,更為我們的童年增添了一抹絢麗的色彩。
大課間活動的事 篇4
國小四年級作文 ,370字真是太好了,今天的是我們活動,我們個個都高興的不得了。
鈴鈴……,第二節課下課了,我們在教室站好了隊,向籃球場走去,我們一路上都高興的說不停,我們到了籃球場,都個個站的直直的,都希望老師讓我們快點解散。
沒想到,老師比我們希望的速度還快。
老師的話音剛落,我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了,我們的“玩具箱”,找我最愛玩大條繩,往箱子裡一看,大跳繩被同學拿走了,我連忙向四周看,喲!在哪,我像被驚嚇的馬一樣,向那裡狂奔去,我一看,他們玩的是跑著的跳的這一種。
我心想這種跳法,我最再行了,我立馬第一個衝了,上去,想耍耍酷,沒想我跳第五下的時候,被絆了一下摔倒,沒有跳過去,但是,我沒有放棄,我從沒有想過我是被跳繩打敗的,於是,我向跳繩開戰起來。
不知不覺,活動的時間到了,我從開始站隊,就一直對我旁的同學,講自己玩了些什麼,自己玩的多得勁。
大課間活動 篇5
國小二年級作文 ,368字叮叮,這是什麼聲音,是第二節下課鈴響了起來,站隊開始了,我們185班快速站成了兩隊,排好了以後我們立刻下了樓,我們站到外操坪上,這時一個聲音響了起來,請大家安靜下來”。原來這是鄧老師發出的聲音,“立正,向左轉,兩手側平舉,向右轉,兩手前平舉”。
過了一會兒,廣播響起了,這是體操廣播,大家幾千隻手擺啊擺很壯觀,果然如此,大家連聲啪手,連聲跺腳,形成了很響的聲音,有些同學都笑了,廣播操結束了,大家原地踏步向前走去,當然這是最不整齊的地方,大家有些跑的跑,走的走,甚至還有的在打架。
做完體操,大家就根據指示,開始跑操,這跑操是最累人的專案,剛跑起來,說好是慢跑,但有些人跑得竟比領跑的還要快,甚至有一些人還在跑道上你拉我擠,到處亂撞,每次跑到一些矮的樹下時,一些人總是喜歡跳起來,去摘樹葉子。
結束以後大家和各班都排成兩隊,回班裡去了。
大課間活動 篇6
國小五年級作文 ,295字下午二節課後,同學們都急急忙忙地跑出了教室,開始了自己的課餘生活。
頓時,操場上人山人海。女孩子、男孩子,戴著紅領巾戴著胸卡的;把外衣脫下來搭在肩上,拿在手裡放到單槓上的;坐在座位上覆習舊知識預習新知識的;東一堆,西一堆,嘰裡呱啦地也不知道在說些什麼,笑些什麼,聊些什麼,鬧些什麼,玩些什麼,吵些什麼……
成千盈百的孩子,東跑跑,西跑跑,有的踢足球,有的打籃球;有的跳小繩;有的跳大繩;有的踢毽子;有的打乒乓球;有的打羽毛球;有的攀雙槓;有的拿著水杯喝水;有的拿著書本扇風;還有的玩累了,坐在草坪上聚精會神的看小人書……熱鬧極了!
有趣的大課間活動 篇7
國小四年級作文 ,536字永遠不會忘記,這個不同尋常的大課間。
像往常一樣,出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過雲彩,把天空割成幾塊,有些美得不太自然。我們從從布袋裡取出亂糟糟的麻繩,誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心裡也忍不住抱怨起來:“無緣無故叫我們跑什麼步嘛!”
我雙腳無力地在跑道上磨來磨去,塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈,兩圈,三圈,腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來,說:“是在教室裡讀書好,還是跑步好啊?”我們一致回答:“讀書好!”“你們下來跑步,都是你們自己選擇的。”隊伍裡又一陣騷動。“要不是還得跑步,我們早該在上語文課了!”我在想。
就這樣走了三圈,隊伍越來越安靜。最後,劉老師吐出一句:“認識到錯了嗎?”之後是一片寂靜。許久的沉默,讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞,讓我思考了好一會兒。是啊,要班裡的每一個人都心一致,第一圈就跑得安靜整齊,互相提醒,互相學習,還會出現現在的結果嗎?這應該成為我們班級的目標——團結一致,爭奪第一。
快樂的大課間活動 篇8
國小四年級作文 ,589字“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學們期盼已久的大課間終於來了,同學們一個個擺好衝鋒的姿態,只為等著老師一句下課了。老師說了一聲:“下課了,同學們,出去吧。”同學們爭先恐後一窩蜂地衝向門口,你擠我,我擠你,誰都不願意退步,誰都不願意耽誤了快樂的一分鐘。同學們出了教室門口就衝向了大家最愛的操場。
同學們到達操場後,原本寂靜的操場頓時變成了孩子們玩耍的天堂。
看那邊的人好多啊!我們走過去一看,原來是足球比賽。我站在那裡靜靜的看著,足球上下左右的飛轉,大家在操場上跑來跑去。突然,紅方的一會足球隊員在他的足球門旁發射了一個球,漂亮的拿下了一分,同學們都十分驚訝。
在操場的另一端有人在玩捉迷藏,我也加入了其中。遊戲開始了。首先我們班的小胖子捉人,我藏在了一棵大樹下面。突然小胖子走了過來,我嚇的一聲氣都不敢出。小胖子走過之後,我又長舒了一口氣。沒想到小胖子一下子衝了出來,我被嚇了一大跳,連忙跳了出來,就這樣我被捉住了。
除了捉迷藏、足球比賽,還有同學在舉行籃球比賽,還有同學在舉行乒乓球比賽……老鷹捉小雞、貓捉老鼠、地雷拉線爆炸……這些遊戲讓人玩得不亦樂乎。
上課鈴聲響了,我們戀戀不捨地離開了操場。雖然只有短短的十幾分鍾,但是我們依然很快樂。
快樂的大課間活動 篇9
國小三年級作文 ,375字叮鈴鈴,下課鈴聲響了。同學們紛紛向操場走去,有的踢足球,有的打籃球,有的跳長繩……操場上頓時熱鬧起來。
你瞧,小明和小童正在興致勃勃地打乒乓球。小明先發個球,小童馬上把球擋回去了。現在輪到小童發球了。小童發的球有點高,小明來了一個扣殺,小童招架不住,這一局,便先敗下陣來。下一場換成小紅和小軍打。小軍發球,小紅以迅雷不及掩耳之勢擋了回去。就這樣,你推我擋,兩個人“大戰”十幾個回合都難分勝負。乒乓球就像一隻小兔子,在球檯上不停地跳動。銀球飛舞,乒乒乓乓,讓人眼花繚亂。
快看,還有一群同學在跳長繩。小藍和小飛在甩繩,其他同學排成長蛇陣,一個一個飛躍而過。突然間,小花被絆住了,但是地不放棄,繼續嘗試著再跳,慢慢的,小花也有進步了,跳得越來越自如了。
叮鈴鈴,上課鈴聲響了,歡樂的課間活動結束了。
精彩的大課間活動 篇10
國小二年級作文 ,418字下課了,同學們像一群出籠的小鳥一樣“飛”出教室,來到了大操場,加入到大課間活動中,有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在跳繩……
快看!那個踢足球的同學用力一腳把球踢向球門,可是沒踢準地方球速太慢,守門員輕鬆地把球抱住了。不一會兒,足球又到了另一個同學的頭頂上,他把球高高頂向球門上方,守門員騰空而起,像空中攬月一樣,把球摘了下來。後來,一個前鋒找到了一個很好的射門機會,他猛地將球踢向球門右下角,守門員餓虎撲食般地撲向了足球,把球給攔住了。這個守門員真是太棒了!
再看打籃球的同學們,他們正玩得熱火朝天,一個同學想把籃球投到籃筐中,可是力氣太小,連籃筐的邊都沒有碰到,他無奈地搖了搖頭。第二次,他咬著牙,用力一投,卻被籃筐的邊給彈了出去,嗨!差一點就投進了。第三次,他瞄準了籃筐,雙手用力一投,終於把球投了進去,場邊發出了一片歡呼聲。
大課間的活動真是精彩啊!(公眾號:墨香悠悠)
大課間活動 篇11
國小四年級作文 ,631字今天,是我們學校一年一度的大課間活動節。第二節課上了,廣播上通知讓同學們到操場去。我們拿著自己的凳子整齊地向操場走去。這次比賽的專案有跳繩、正腳背顛球、搖呼啦圈、運乒乓球……
開始比賽了,操場上人山人海,熱鬧喧天。同學們嘰嘰喳喳地去找自己所在專案的裁判老師。操場中間有很多張桌子,上面貼著專案名稱。我參加的專案是跳繩。我和我班同學李柏樺,王玉溪來到跳繩區,這才發現四年級跳繩組的裁判老師裡竟然有我的媽媽,這讓我大吃一驚!
該我上場了,我站到場地中間,和七班的一個男生一組開始比賽。我屏住氣,閉上嘴巴,做好了準備,我的心忐忑不安。開始跳了,我掄起繩子,求教地跳了起來。隨著繩子的一上一下,我有節奏的跳躍著,我感到自己很輕盈,逐漸忘了緊張。
突然,繩子被我踩住了,我停頓了一下,趕緊整理好繩子繼續跳了下去。我的心慢慢的開始平靜。我像只燕子一樣輕快地跳動著,忘記了身邊的一切……
隨著裁判老師的一聲“停”,我停了下來。我湊到老師跟前,想看看自己跳了多少個。耶,我跳了145個!我對自己的成績很滿意,但不知道能不能得獎,要是能得獎就好啦。
上午的時光過得真快,就像飛機飛過狹窄的巷子上空一樣。下午是其他比賽和老師們激烈的拔河比賽,我們坐在教室裡,聽廣播宣佈獲獎名單。大家一個個面紅耳赤,聽到我們班同學的名字,就高興得叫起來。我的名字也在其中,我得了二等獎,我太高興了!
這一天真美妙啊!
課間活動——跳大繩 篇12
國小四年級作文 ,70字我喜歡的課間活動 篇13
國小三年級作文 ,547字我喜歡的課間活動有:跳繩、捉迷藏、“開火車”、寫大字……但我最喜歡的課間活動是玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們像出籠的小鳥飛奔出教室,來到操場上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學玩起了老鷹捉小雞的遊戲。
我們由“黑白電視機”決定誰當老鷹,誰當老母雞。結果,龍晴晴當老鷹,我當母雞,其它同學當小雞。
遊戲開始了,“老鷹”緊盯“雞群”,想著怎麼捉到“小雞”。突然,“老鷹”撲向左邊,我立刻張開雙臂,保護“小雞”往右躲,“老鷹”撲向右邊,我連忙向左邊躲,這樣來了十幾個回合,“老鷹”一隻“小雞”也沒捉到,累極了,在一旁休息了。而我卻生怕她來捉“小雞”,一直都在注意“老鷹”,可過了一會兒,我發現“老鷹”對“雞群”一點都不注意,我便也放鬆警惕,休息起來。誰知,在我剛放鬆警惕休息時,“老鷹”瘋狂地撲了過來,我連忙喊道:“小雞蹲下,老鷹來了!”我話音剛落,“小雞們”全部蹲下了。“老鷹”又沒捉到一隻“小雞”,她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心裡笑:哈哈哈,你真是隻笨老鷹!哈哈哈……
過了一會兒,只見“老鷹”滿臉陰笑,她是不是又想出什麼壞主意了呢?但是我還是機智地避開了她的壞主意。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們只得依依不捨地回到了教室。
這個遊戲真好玩!
有趣的課間活動 篇14
國小二年級作文 ,505字“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們像小鳥一樣飛了出去,同學們都玩著自己喜歡的遊戲,校園裡頓時沸騰了!
在足球場地上,男同學們正在進行激烈的足球比賽。紅隊的10號隊員靈活地把球運到了禁區,突然,他抬起右腳,奮力一踢,球就像離弦的箭一樣飛了出去。藍隊的1號守門員見球來了,奮不顧身地向球撲去。但球還是從他身邊飛進了球門。看比賽的同學也歡呼起來“勝利了!勝利了!”
看,一群女生正在玩跳繩遊戲,兩個女生各拿著一根長跳繩的一端,其餘的女生排著隊,等著跳,兩個甩繩子的女同學整齊而有力地甩著,女生們一個接一個地跳著,跳過去的女生站到後面再排隊接著跳,沒有跳過去的,就讓她換那個甩繩子的同學,真是好玩極了!
我和同學們玩起了“老鷹捉小雞的遊戲”,我當“老鷹”,另一個同學當“雞媽媽”,其餘的同學都當“小雞”。我瞪著“鷹眼”,張著“鷹爪”。一邊跑一邊喊:“老鷹來了,老鷹來了。”小雞們都很敬惕,雞媽媽左躲右閃,很難抓住小雞,我想出了一個“鬼點子”,我扮了一個鬼臉給小雞們看,小雞們哈哈大笑,我也趁機抓住了一隻小雞。“耶!我羸了!”我高興地喊起來。
課間活動真是精彩、有趣啊!有的打籃球、有的踢毽子、有的比賽跑步……真像歡樂的海洋!
有趣的課間活動 篇15
國小一年級作文 ,322字下課了,同學們在操場上高高興興地玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。
先找一個同學扮演凶惡的“老鷹”,再找一個同學扮演勇敢的“母雞”,然後剩下的同學扮演可愛的“小雞”。接著“母雞”和“小雞”排成一個長長的隊伍,“母雞”在前面,“小雞”在後面,當“老鷹”衝向“小雞”們的時候,“母雞”就會展開雙手保護“小雞”。“小雞”們心驚膽戰地躲在“母雞”後面,生怕被“老鷹”捉住。“小雞”們一會兒往左躲,一會兒往右躲,整個隊伍就像一條歪歪扭扭的蛇。
跑著跑著,最後一隻“小雞”跑不動了,在呼哧呼哧直喘氣,“老鷹”看準機會,一把捉住了這隻“小雞”。“老鷹”高興得手舞足蹈,“母雞”和“小雞”們氣得直跺腳。轉眼上課鈴聲響了,同學們還沒玩過癮呢!
我們的課間活動多有趣啊!
快樂的課間活動 篇16
國小三年級作文 ,695字“丁零零……”隨著下課鈴聲響起,我們像小鳥似地飛出教室,直奔操場,開始了我們最快樂的時刻—課間活動!
我和幾個同學玩大家最喜歡的遊戲—丟手絹!同學們蹲在地上圍成了一個大大的圈。一開局,大家便推選我來丟手絹。我拿著一條漂亮的花手絹,繞著圈子跑了起來,遊戲,便在這時開始了!我一邊繞圈跑一邊觀察大家的反映,準備隨時趁人不備,來個突然襲擊。這時,我發現祝濤一副心不在焉的樣子,便悄無聲息地把手絹放在了他背後,又裝作若無其事地樣子,繞著圈子跑了起來。祝濤並沒有察覺到“危險”的存在,仍穩如泰山地蹲著。很快我就跑過了大半圈,我在心裡暗自竊喜:哈,這就是走神的下場!就在我準備一個箭步上前揪住他的時候,祝濤好像突然感覺到了“危機”,一轉身抓起手絹,迅速站起身,兔子似的跑了。他可是班裡的“飛毛腿”,任憑我使出渾身的力氣也沒追上他,圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了,我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著的地方。
輪到祝濤丟手絹了,他可是班裡出了名的“耍花招”大王,他一邊繞著圈跑一邊鎖定目標。我覺得他那看似漫不經心、嬉皮笑臉的表情中藏滿了鬼點子,便提起十二分的精神,警惕地注意著他的舉動,生怕被他暗算。這時,機靈的他跑到依依身後,故意做了個扔手帕的動作,卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身後,然後像風一樣跑走了,等小宇反應過來,祝濤已經站在他身後抓住了他,小宇只好來到圓圈中間,為大家獻上一首《搖啊搖》,大家聽著他優美的歌聲,不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了,新一輪的遊戲又開始了……
“丁零零”,上課鈴聲響了,快樂的課間活動結束了,我們期待著下一個十分鐘快快到來!
一次有趣的課間活動 篇17
國小四年級作文 ,798字今天,我們玩了一個有趣的遊戲,叫“排球砸腿”。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,調皮的同學早已按耐不住自己的心情,魚貫而出地湧出了教室,玩起了自己的遊戲。而成績好的同學呢?他們像一群毫不疲倦的“書蟲”,廢寢忘食地“啃”著書本,似乎離開了書就要“餓”死似的。我也跟著其他同學玩起了遊戲—“排球砸腿”。
一位同學給我們講了規則:“大家圍成一個圈,手拉著手,由任意一名同學用排球砸3人之外的人的腿,如果砸中或被砸的人鬆手,則被砸之人OUT,扔球人可以再獲得扔球的機會;如果砸中肚子及以上的部位,則扔球人OUT,被砸者可以獲得一次砸球的機會!聽懂了沒有,嗯?”我們大概瞭解了規則,就異口同聲地說:“好!”
遊戲開始了,只見卞宇虎著腰捧著球,臉上露出了詭異的笑容。他左晃晃,右搖搖,似乎在洋洋得意地想:你們的命運可都掌握在我的手中!三十秒過去了,卞宇卻遲遲不扔球,我們便催促說:“卞宇,你快扔啊,我們等你等得花兒都謝了!”可誰知,我們話音剛落,卞宇便出其不意地把球扔向了吳鈺如,在他扔球的一瞬間,我看到他嘴裡發出一絲奸笑。可令人意想不到的是,吳鈺如竟然使出了獨門絕學—“凌波微步”,躲過了卞宇的“猛虎撲食”,但很遺憾,吳鈺如鬆開了手,被無情地OUT了。
卞宇見OUT了一個人,高興得一蹦三尺高,喊道:“還有誰?”說完,他又砸向了徐一睿,但他似乎沒使出全力,徐一睿一跨腿就躲過去了。該徐一睿扔球了,只見他一個高拋球,不偏不倚砸中了朱翊,可球砸到了朱翊的胸口。於是,徐一睿就OUT了。他沒好氣地鼓了鼓嘴,走到了休息區,心裡十分不甘。
朱翊接過球后,輕輕地把球滾到丁鈺那兒,被丁鈺隨意地躲開了。但接下來的事讓我們大吃一驚。丁鈺先是幹掉了卞宇,接著又除掉了我……丁鈺一路“過九關,斬十將”,披荊斬棘,把我們全部擊殺,最終奪魁。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,我們意猶未盡地回到了教室。
課間活動 篇18
國小二年級作文 ,357字“叮鈴鈴”下課了,同學們爭先恐後地跑出教室,奔向操場。我從三樓教室的走廊往下一看,操場上人真多,他們有的打籃球、有的踢足球、有的在跑步。
瞧、操場上的西角邊正圍著一群同學,他們一個個伸長脖子,聚精會神地在看著什麼,而且還時不時發出熱烈的喝彩聲。原來是在跳高呢!只見一位同學,輕輕一跳像小鳥一樣飛了起來,又落到了地上,旁邊的同學為他激烈的鼓掌。
瞧,跑道上有兩位高年級哥哥正在進行跑步比賽呢!只見他們雙臂不停地擺動,使勁往前跑。不好!穿藍衣服的哥哥領先了。這時,另一位穿白色短袖的不甘示弱保持節奏慢慢加速,很快就趕上了。呀!穿白色短袖的哥哥還在繼續加速,他準備衝刺啦!不出所料,穿白色短袖的哥哥贏了。藍色短袖哥哥只慢了一點點,真可惜。這場勢均力敵的比賽,看了真過癮。
我們的課間活動真是豐富多彩,讓我們也加入他們吧!
課間活動 篇19
國小二年級作文 ,385字“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,下課了,我和小夥伴們一起跑到操場上玩打槍遊戲。
我們先黑白配,結果,我與機智勇敢的同桌是一隊,太棒了!
開戰了,我悄悄跑到敵人後面,先把“敵軍”悄無聲息地槍斃了,哈哈!真帶勁。
就在我哈哈大笑的時候,突然,“敵軍”那邊叫我放下槍,還讓我投降,我一下愣住了,但跟著鎮靜下來,就在一個“敵人”走到我身邊的那一刻,我以迅雷不及掩耳的速度開啟對方拿槍的手,並把他壓在地上,隊友一起跑過來將他制服。
別高興得太早,這場戰爭並沒有結束,因為還有兩個“敵人”向我們撲來,看到他們來勢洶洶,我和隊友立刻跳進沙坑,用“大炮”轟他們。可他們跑得比兔子都快,還轟不著呢!
我喊了一聲:“衝啊!”隊友們一起衝了出去,將那兩個“敵軍”同學抓到,再把他們的堡壘炸了,我們取得了最終的勝利,上課的時間也到了。
放學回家,我迫不及待地告訴爸爸這場戰鬥勝利的訊息,真是一場有趣的遊戲。
一次課間活動 篇20
國二作文 ,1166字鼓勵會給人帶來信心,而信心,往往可以決定成敗;獨一無二的鼓勵,獨一無二的人生。
—題記
每一個學期的上半年,我們學校都會有實習老師來吸取教學經驗,來到我們班的實習老師是教英語的,剛來班上,她就用英語跟大家打了個招呼,還用英語鼓勵大家英語成績迅速提高。這個鼓勵讓我很快就記住了這個實習老師—李老師。
然後每一次考試之前的晚自習,她都會來到班裡,跟大家強調一遍考試要求和注意事項,除此之外,還有最重要的,就是她走之前的那一句標誌性的英文鼓勵,彷彿是告訴大家,你們一定是最棒的!放心去考試吧!
光陰似箭,日月如梭,這稍縱即逝的實習期一轉眼就到了盡頭,在最後一天的下午,老師給我們舉行了一個活動,而我們,也為老師帶來了一場比賽……
在老師給我們的活動結束後,我們班和初144班有一場友誼賽要獻給各自的實習老師,希望奉獻一場精彩的比賽讓老師不留下遺憾。兩個班的同學也懷著一顆好奇心來到球場附近觀看,場邊氣氛熱烈這讓老師也很放得開。在比賽開始以前,我看了實習老師一眼,她的神態中充滿了期待和激動,這時我開始有了一個想法:要贏給老師看!
比賽開始!我班爭得發球權,球賽一開始,場邊的歡呼聲,加油聲,助威聲,我們各自都感到了壓力,而最大聲的,還是我們的李老師,她把這次球賽當作是她實習生活的句號了,不顧一切地為我們吶喊、助威。於是在這種情況下,我們班先進一球,佔得先機。但在隨後的比賽中,比賽十分焦灼,比分十分接近,雖然我們一直領先,但一、兩分的領先優勢根本不能說明什麼,稍微一不注意我們就會被反超。在這種情況下,我叫了一個暫停。因為只是一場友誼賽,所以沒有教練指導,暫停也只能是休息一下,心裡的那種壓力和緊張還是不會有任何的改變,我看到我的隊員一直很緊張,我也無法去安慰他,那種時候,我也不知道該怎麼說……“放輕鬆,這場比賽你們打得很好,你們好厲害啊,加油,你們會贏的!別緊張,加油!”李老師拍了拍我們的肩膀,微笑著給了我們一聲鼓勵,這讓我們那顆緊繃的心,終於有了歇息的機會。漸漸的,我們開始保持一顆平常心去打球,李老師的鼓勵,一直迴響在我的耳邊,讓我不急、不躁,穩穩地將領先優勢保持到了最後……隨著我最後一投的三分球卡在了球框上,比賽結束!我們班獲勝!班上的人一窩蜂地向我們衝過來,歡呼著,激動的吶喊著,李老師也走了過來,為我們的勝利吶喊,把喜悅都喊了出來!我刻意地讓自己冷靜下來,心想:如果沒有李老師那一次的鼓勵,也許現在在這裡歡呼的,不一定是我們吧……謝謝你,李老師。
這次比賽讓李老師快快樂樂地往更高的目標駛去了,望著李老師搭乘的大巴遠去,一陣秋風拂過,大家的臉上都不禁浮現一絲淒涼……
如今,李老師這獨一無二的鼓勵,依舊在我耳邊迴響,在今後的人生旅途中,這獨一無二的鼓勵會一直陪伴著我,陪伴著我向更高的地方走去。