大自然是藝術家相關作文20篇

大自然是藝術家篇1

國小四年級作文 ,457字

大自然多麼美妙，一年四季各種花兒盡情綻放。大自然猶如一位藝術家，為自己的美麗添彩。

夜晚我躺在床上，聆聽外面的聲音，風族一家在外面玩得特別高興，時而發出“呼呼”的聲音，雨點娃娃也跟著發出“嘀嘀嗒塔”的聲音。我不由地想起一首詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”不知不覺已經天亮了，醒來時還真聽到了鳥聲。

一夜的風風雨雨不知吹落多少花兒和樹葉，雪白的玉蘭花瓣凋零一地，樹枝發出一點點嫩嫩的綠黃小芽。小芽的形狀像水珠，兩片葉子合在一起，頂端稍稍張開，就像兩隻手在鼓掌。小河邊一叢叢的迎春花盡情綻放，恰如它形象的別名“金腰帶”一般。儘管它沒有玫瑰嬌豔的色彩，也沒有牡丹濃郁的芳香，可它不畏嚴寒，以頑強的意志泛綠，吐蕾，開花，用生命向人們報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩。

大自然如此美妙，各種各樣的花草在一年四季中輪番展現嬌豔。大自然真是一位神奇的藝術家，為自己創作了一幅幅五彩斑斕的畫卷。

大自然的藝術家篇2

寫景作文 ,424字

走出家門就是一片密林，每個季節都飄散著花香，翠綠高大的樹密密麻麻的長在一起，讓你看了不禁深吸口氣貪婪的吸收大自然的氣息。

那時，我和十八歲的姐姐曾是密林裡的殺手，經常捉小動物來飼養，到最後把他們全部發放生，樂此不疲。

又一個初夏的傍晚，我揣上姐姐送我的鑽石手電筒，踩著蓬鬆的泥土，向四周打量著，“嘰嘰”在我身後傳來一陣叫聲，把我嚇得瑟瑟發抖，手電筒“啪”的一聲掉到地上，這一掉，使我看不清前面的路了。

我轉個頭就跑，不料被許多樹枝絆倒，我在地上摸索著，拿起手電筒才看清那是用雜枝搭成的帳篷。

我一邊揉著頭上的紅包，一邊看著那帳篷門口有許多裝飾品，蘭花，桂花葉片，還有我們喝飲料的瓶蓋兒，都僅僅有條的擺成一堆，令我想起帳篷的主人，水滴透明的藍色，大眼睛，棕褐色的羽毛–褐色園丁鳥。這時，他飛回來了，嘴裡叼著一朵粉嫩的桃花放在門口，又扇扇翅膀飛向別處。

梵高，達芬奇雖然都是赫赫有名的畫家，卻沒有褐色園丁鳥有著這樣的藝術氣氛。

大自然的藝術篇3

國小三年級作文 ,399字

大自然像是一個愛畫畫的藝術家，它把地球打扮得美麗極了，四季都有著它自己的風格。

春天，大自然只要風一吹，小草們成群結隊地跳出了大地的懷抱，給光禿禿的大地披上了一層綠油油的新衣裳。黃色的迎春花開放了，來迎接春天的到來。黃黃的迎春花猶如向日葵的花瓣。大自然非常調皮，雨似乎被控制住了一樣嘀嘀噠噠下過不停，好像立刻變成了愛哭的小女孩。它雖然調皮，但是把春天變得生機勃勃。

夏天，大自然的樹木長得茂盛極了，樹葉似衣櫃裡的衣服一樣緊緊挨在一起，人們像箭一樣的跑到樹陰下邊休息邊乘涼。不一會兒，人們立刻精神百倍，涼爽極了。

秋天，大自然的風把果樹的果實吹得五顏六色，熟透的果子吃起來又香又脆，美味極了。田野裡金黃的稻穀像一片金色的海洋……

冬天，寒冷的北風呼呼地吹過來，雪花在天空中像蝴蝶一樣盡情地飛舞，給大地鋪上了一層白色的棉被，給樹木們換上了雪白的新裝。

有了這愛畫畫的藝術家，大自然的景色變得更加美麗了！

大自然是我的家園篇4

寫景作文 ,447字

我愛大自然，愛它春天的生機盎然；愛它夏天的綠意勃發；愛它秋天的深沉寧靜；愛它冬天的白雪飛揚。愛它四季的輪迴！

在一碧如洗的藍天上，有幾多潔白的雲。還有幾隻可愛的小鳥，正在和她們玩捉迷藏。他們一會兒躲到這多雲朵裡，一會躲到那多雲裡。忽然一架客機從湛藍的天空劃過，鳥兒驚飛了。白雲被拖出了一個長長的尾巴，給藍天添加了一條美麗的弧線。

在寬廣沉靜的土地上，有著層層疊疊，連綿起伏的山巒，猶如一條巨大的龍盤繞在地上。山上和山下都有著鬱鬱蔥蔥的松柏。正是因為這些松柏才使這條孤單的龍變得不再孤單，遠遠望著，美極了！

遠處還有一片草地，草地上有著活波可愛的小動物。還有鮮豔美麗的花朵點綴著這漫長的綠地毯，上方還盤旋著許多蜜蜂和蝴蝶，還有幾片灌木叢，其中穿梭著身手敏捷而有機智可愛的小松鼠，鮮花，灌木叢，小動物點綴在這寂寞的草地上。

這些都是大自然的點點滴滴，也正是這些點點滴滴的事物才豐富了我們的生活，使我們的生活不在枯燥乏味，而開始變得擁有無限樂趣。因此，我們生活在大自然之中，大自然就等同於我們的家園。

大自然是音樂家篇5

國小六年級作文 ,698字

奇妙無比的大自然色彩斑斕，而聲音更是無可比擬，它的動聽，令人駐足痴迷！大自然的音樂優於人間的一切音樂。大自然是地地道道的音樂家。

下雨了！下雨了！春雨姐姐淅淅瀝瀝地下著，繼而雨漸漸變大。“嘩嘩，嘩嘩”可好聽了。聲音時而急促；時而緩慢；時而溫柔；時而磅礴；時而歡快；時而令人傷感；時而令人開心。啊！春雨姐姐你就如同一位鋼琴家，彈奏出優美的音符，像靈泉一般緩緩流出。啊！這難道不是世界上最獨一無二的音符嗎？

春雨姐姐的鋼琴演奏會剛一結束，雷公公便開始敲起他的大鼓。“轟隆隆，轟隆隆”聲音驚天動地，令人生畏，音調千變萬化，五花八門，時而高昂，時而低沉。令人不禁稱讚不已！不一會兒，聲音由之前高昂的轟隆隆轉眼間變成了歡快的嗶哩啪啦，劈哩叭啦！接著又隨著兩聲咚——咚——結束了他變化多端的演奏。你們說：難道他不是最強的演奏家嗎？

“叮咚，叮叮咚，叮叮，叮叮咚”這又是誰在演奏著歡快的樂曲呢？哦！原來是我們的小溪哥哥呀！他正彈著悅耳的曲子呢！他的音樂已經超越了一切，他彈出的那優美的音韻，像靈泉般流出，令人嘖嘖稱讚。

終於到了最後的主角出場了，那就是小鳥們。有百靈鳥，杜鵑鳥，翠鳥……還有許多昆蟲，如：蟈蟈，紡織娘、金鈴子、螽斯等等，開始了它們的大合唱，“咕咕，嘰嘰，啾啾、喳喳”等天籟之音，令人享受不盡。天黑了，音樂家們的狂歡依舊沒有結束！它們在忘情地演奏著，令人遐想不已。

啊！大自然，你是世界上最獨特的音樂家，我愛你，大自然！

我是大自然的旅行家篇6

國小六年級作文 ,564字

大家好，我是風，是一位名副其實的旅行家，我從大自然而來，所以大自然是我的家，我的家可熱鬧了，有雷雨大叔、花朵姐姐、小草先生……他們都是我最親密的朋友。

我還特別喜歡柳樹姐姐，每天清晨我會去找柳樹姐姐，為她梳頭、盤發。

接下來，就開始我們的旅行吧！我來到小河邊，小河在拍打著我的肩膀，我微微一笑向他示意，小河裡能夠清晰的看見我的影子，幾片鏡子在我的身邊徘徊，悠悠盪盪，飄啊，飄啊，飄向遠方……

樹上，小鳥老師，一位出色的演奏家，她的歌聲美妙動聽，讓人回味無窮，我撫摸著她柔軟的毛髮暖融融的，舒服極了！

“沙拉拉，沙拉拉……”

雷雨大叔，悄悄的來了，他也算是一位演奏家，他那雄渾的男高音，威震四方，一定是想加入小鳥老師的演奏吧！

不一會兒，雨停了，一切變得幽靜起來，聽見一聲泉水的叮咚響，清脆又動聽。一幅油畫完美的展現了出來。

看！遠方出現了一道絢麗的彩虹，五光十色，她拱著背，是在等牛郎織女踏過她吧！

天空湛藍，雲朵潔白得那麼透亮，這更是與油畫添上了一片好景。

高大挺秀的山峰聳立在雲端，氣勢磅礴，他是那麼矯健，那麼引人注目，使人很難忘懷，那綠油油的樹葉，使我驀然飄去，將他撫起，飄向遠方……。

我的旅行就到這裡了，怎麼樣，接近大自然是不是很美妙呢，我家這麼大，你一定很羨慕吧！哈哈，下次我說不定會來你家參觀喲，做好準備迎接我吧！

大自然是一本耐讀的書篇7

國三作文 ,893字

當天上的啟明星只留下淡淡的印跡，寧靜的操場已經被響亮的哨聲和陣陣的跑步聲吵醒。不用猜，那準是我們在早練。

一圈、二圈……漸漸地，我們一個個汗流浹背，早先的生龍活虎已轉為筋疲力盡。這“魔鬼式”的訓練實在夠嗆。在進行了50米的快速奔跑後，我不由地癱坐在臺階上。不經意間，一抹新綠躍入眼簾。

那是一株不知名的植物。柔嫩的葉片，嬌弱的身軀，居然生長在堅硬的水泥地面窄窄的縫隙裡。葉子的末端微微卷曲，上面懸掛著一滴小小的露珠，晶瑩剔透閃著亮光，宛如一位害羞的少女眉眼低垂時的眸子。我立馬被吸引，久久注視著它。

同學們也發現了這株奇異的植物，圍過來，細細地審視，嘖嘖地讚歎，眼裡滿是驚奇與感動。是啊，這麼柔弱的植物竟然與堅硬的水泥抗爭，它不知要鼓起多大的勇氣，付出多大的努力。是什麼驅使著它，這麼認真呢？是信念，是理想，是對陽光的渴望，還是為了不錯過春天？一株小苗尚且不畏艱辛追逐夢想，何況我們這群青春年少的男生、女生？

其實大自然賜予我們的智慧何止這些？“水滴石穿”是告訴我們要有永恆的信念；成熟的稻穗深深地彎腰是啟示我們要有謙虛的美德；“梅花香自苦寒來”是警示我們艱難困苦才能砥礪巨人……就連一隻小小的蜘蛛，都會在風雨過後一次次地修補好自己的家園。

於是我一發不可收拾地愛上了大自然。不僅僅喜歡品讀大自然，更喜歡徜徉於其中。

當心情煩悶時，我就會一口氣奔向自家的後山坡。坡上有一片草地，那小草綠得發亮。我總愛躺在草地上，享受著微風拂面的舒暢，感受著陽光撫摸的愜意。在陽光不刺眼的時候，還可以欣賞天上變幻莫測的雲朵。潔白的雲柔柔的、軟軟的，彷彿自己也躺在了裡面，心中的愉悅溢滿了每一個細胞，不快統統被趕走。

人們已習慣了靠大自然怡人的美景來排遣內心的抑鬱，驅散眼前的雲翳。而大自然每次都是如此慷慨，不因身份貴賤，不因地位高低而區別對待。只要你不痛快，不順意，都能從大自然的懷抱中找到安慰，得到慰藉。

謝謝你，大自然！是你開啟了我的心智，是你給予我智慧，是你給了我莫大的關心和鼓舞。但我知道，我只讀到了你的一些皮毛，要真正認識你，還需要更多的努力。

大自然這本如此耐讀的書，我會用心去讀，用心去品。

大自然是一幅美麗的畫篇8

國一作文 ,632字

自然在我面前是一幅美麗而富有生機的巨大畫卷，它將我的靈魂與它合二為一，讓我去感受大自然的神奇與美麗。

隨著絲絲輕煙，我走進了春的夢幻中，朝霞在天空中早早地露了臉，想快點迎接新的一天。柳樹早早伸出了頭，想快點看到這個新季節的景象。花兒也發芽了。花瓣在陽光下，葉子發著綠光，好像在展示自己的無限風采。

望著絲絲細煙，我獨自漫步在這個茂盛的季節裡，垂柳正在溫柔的梳著那飄逸的長髮。晶瑩的水珠滴在向玉似的葉子裡，風吹過，水珠滾來滾去，很有意思，這是一個怡人的盛夏。

夏天悄悄地走了，秋天緊隨其後。秋天很美，是一種特殊的美，美的讓人陶醉，美的讓你，感知到萬籟懼寂的真正意境經過幾場秋雨的洗刷，秋天的天空格外晴朗，蔚藍的天空，白雲在陽光中乏著銀色的燦爛的光，到了傍晚，整個天際被夕陽染上了炫彩的色彩，偶爾有幾隻小鳥盤旋飛過，像一幅大師的油畫，讓人無盡想像。

秋葉在悠悠的落下，我恍然大悟：小草枯萎了還會變綠；夕陽落下了還會再升起；鮮花謝了還會再次開放。美也是一樣的，它不會消失，生活中處處充滿了美，美需要我們去品味，思考這美的深奧意義。

沉靜的秋與白色的冬交換了崗位，冬不知不覺地來到了我們身邊，冬天每當雪花飛舞時，一片片，一朵朵的雪花。像翩翩飛舞的蝴蝶。似飄飄灑灑的柳絮。冬是溫柔的。韻味悠長的。

大自然是一首歌，充滿節奏，充滿內涵，我喜歡去細細的品味它。超凡脫俗，去感受它的無限魅力。自然是一部永遠看不完的書，我用心去朗讀大自然，永不厭煩。自然是一幅畫，一幅美不勝收的畫。

大自然是一本耐讀的書作文篇9

國三作文 ,3233字

【篇一：大自然是一本耐讀的書作文】

轉角，一簇簇擁擠的嫩紅色吸引了我的目光。我不由地駐足觀賞—一夜之間，這花竟開得如此輝煌了！這暗示著春天已至的嬌紅的花朵與冬季暗綠的葉子形成了巨大的反差，驚奇與讚歎從我心頭湧出！大自然塑造的生命豈是同是被塑造者的我們所能想象的？

午後，遠遠地一瞥—太陽懶散的光線不經意間照在了一簇花的表面上，一朵朵低著頭而死氣沉沉的花朵被軟弱的莖杆支撐著，在風中搖搖晃晃，那臉似乎已被春天的和風吹得慘白。看得人提心吊膽，唯恐風輕輕地一拂，它們便散落下來。待時只好低嘆“落花不是無情物”了。

而此時，那為了爭春、炫耀而長滿了花的樹已是顯出了很蒼老的樣子，幾乎是佝僂著背了。再看它身上少得可憐的葉子，不禁鄙夷—它不懂得“鮮花需要綠葉陪襯”的道理，過多的花已使人心生厭惡。那樣子，多像滿頭帶花的劉姥姥！

再次看那長滿花的樹已是黃昏，當“將近晚年”的太陽將噴薄欲發的熔漿滴落向地面，只映得那朵朵的花兒羞紅了臉。情不自禁地走上前去，輕撫它欲滴出血的面頰—我不得不承認，我從未見過如此精緻的花瓣。眾多的花卻找不出兩個相似的紋路，卻和諧地鋪就完美的畫卷。那似玉刻的、似乎透明著的花瓣，卻又有明顯的質感—穿透而過的陽光直射眼睛，而手中的輕柔卻又證明了它確鑿存在。

我輕輕地抽回手，這花便馬上回到了它同伴中，低頭。

那熱情的紅色扎進了我的心裡，懂了—那低垂的頭是對土地深沉的注視；那紅的臉是對於自己貢獻謙虛的愧怍；甚至那繁榮的花朵也是為感激土地而努力尋找的自我價值！

“讀花之樂”，在於用心品味自然的傑作，享受返璞歸真的過程和精神的昇華。

【篇二：大自然是一本耐讀的書作文】

如今人類的文明何等璀璨，但是相較於神祕而偉大的自然而言還是滄海一粟，至於今日大自然仍充滿著人類所費解的道理，或許大自然就是一本書，一本文字背後仍有深沉含義的書。

酷熱的夏天午後，炎熱充斥著整個世界，街上沒有一個人，疲倦使人是不是耷拉著雙眼昏昏欲睡，不經意間就會打起盹來。一直斷翼許久的蜜蜂似乎忘卻了斷翼所帶來的疼痛，在樹陰下竟到底睡著了，“愜意”般的享受這午後。

一群飢餓的螞蟻正頂著似火的驕陽在路上前行，他們已經很久沒進食了，他們餓到就算是樹皮也會義無反顧得啃下去，只要有一氣尚存他們就一定會去尋找食物。突然蟻群探子發現前方有一隻“死”蜜蜂。蟻群似發現新大陸似的蜂擁而至很快包圍了這隻蜜蜂。勇敢的螞蟻率先爬上了蜜蜂的脊背開始享受這饕餮盛宴，他們撕咬著搶奪著很快著便成了黑色的海洋。

疼痛感傳遍的全身。蜜蜂在驚慌中醒來，它發現自己已經開不到自己的身體了。蜜蜂開始顫動全身並扇動那隻殘存的翅膀，一隻只螞蟻從它的身上摔下，摔倒一命嗚呼：還有些勇士們則死在了蜜蜂足下；碎屍於蜂扣之中。蜜蜂扇動那隻翅膀，但他怎麼也飛不起來。它開始逃跑，但早已遍體鱗傷的身體讓他寸步難行。很快啊蟻群們又包圍了它，他們發動了第二波攻勢。“敢死隊”第一個衝了上去，他們爬到了蜜蜂的身體上，用嘴在撕咬，用腳在蹬踏，還有的竟然壓到的蜜蜂那隻無力的翅膀上，很快翅膀上多了一個又一個的洞。但蜜蜂也還在做著最後的抗爭，它射出毒刺將一隻螞蟻刺倒在地。但此時它已精疲力竭，而螞蟻們還源源不斷的朝他用來，終於它無力得倒下了。蟻群們也如願以償的在享受著這來之不易的大餐。

蜜蜂固然強大，但蟻群們不畏艱難，團結協作的精神還是挫敗的蜜蜂的銳利，打敗了強於他們數倍的對手。這不就是器時代的原始人類們，他們狩獵打敗了凶猛的野獸，不就是開團結勇敢嗎？

大自然的這一幕彷彿重現了人類慢慢強大起來的過程，或許對於我們來說就是神祕的，但是他值得我們去慢慢尋味，起品讀那藏在他背後不變的真理。

【篇三：大自然是一本耐讀的書作文】

大自然是一本耐人尋味的書，她神祕，她深遂，她耐人尋味。

冬去春來，脫下厚重的冬大袍，換上活力四射的春裝，頓時充滿的活力。不知不覺地盼望已久的春天就這樣悄悄的出現在校園的每一個角落。

梧桐又見新葉，想冬日校園裡最蕭瑟的景象也是梧桐，光禿禿的樹枝，沒有一片葉子，更不見鳥的身影，在寒風中蕭瑟。梧桐所在的小路，是每天必經之路，蕭瑟的景象給蕭瑟冬天又平添了幾分蕭瑟。正值離別的季節，人來人往，沒有幾個人會留意身邊的變化。冬天是漫長而難熬的。哪曾想，當春天來臨，梧桐長出了新葉，生長的速度令人驚訝。看著梧桐一天天的變化，也從壓抑的冬天走出來，充滿正能量。大自然真是一本奇妙的書，她可以讓葉子一夜之間凋落，也能讓梧桐一夜之間長出新葉。大自然讓葉子凋落是為了長出更好的新葉，生活也是這樣，遇到的挫折是為了讓我們更靠近成功，世間萬物的存在都有她的道理。冬天很冷，但熬過去便春暖花開。高中很苦，熬過去便是成功。梧桐光禿禿的忍受著冬天，便迎來枝繁茂密的春天。大自然告訴我們要忍耐。

大自然帶給我們賞心悅目的風景。學校籃球場旁的櫻花開得正茂密。粉紅色的花朵像是春天裡粉紅色的雪，引來蜜蜂和蝴蝶。清風拂過，片片花瓣飄落，美的同時不禁惋惜花的早逝，怪不得黛玉會難過，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？美好的事物總是那麼短暫。櫻花雖美，香味卻不濃，心裡感嘆大自然的公平。櫻花美，卻不如百合鬱金香香氣濃郁，但百合鬱金香又不如櫻花美。我們總是在羨慕別人的幸福，孰不知自己也是幸福的。每每看新聞時，看到官二代富二代奢靡的生活，總會在心裡暗罵，感嘆自己沒那麼好的富貴命。可是，與大西北的孩子們比，我們又是多麼的幸福，我們不必為三餐煩惱，我們有充足的乾淨的水，我們能坐在明亮寬敞的教室裡讀書學習，我們沒有地震沒有泥石流。轉個彎，幸福就在身邊。造物主對每一個人都是公平的。

大自然是一本耐人尋味的書，她告訴我們許多道理，只要用心尋找，就會發現。

【篇四：大自然是一本耐讀的書作文】

農民在二十四節氣中讀到了春華秋實，工人在春秋交替之時讀到了時間就是效益，詩人在雲霞霧嵐中讀到了溫馨。大自然，難道不是一本耐讀的書嗎？

當你信步在公園裡，一切都是如此的靜謐。樹上鳥兒啾啾，在枝頭飛來飛去，絲毫沒有打亂這片寧靜。只是在這上面，增添了一抹亮色。露出一點生機與活力來。這個放在古代，便又是一幅畫家們渴求的鳥獸圖吧。這些樹木，鳥兒，蟲兒，就像一幅活百科，在固定的地方等著你，倘使你能說出他們的名字，就更顯幾分淵博，可以博得同伴們的讚美了。在自然中，動物們的語言豐富多彩，有的低沉，有的高昂，比電子讀物中固定的聲調與音色高妙許多。大自然，是一本活的百科全書。

當你在山上散步的時候，情景又大不一樣了。那堅硬的石頭，讓你想起了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔；那盤踞在地上的枯枝敗葉，讓你想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私；如果是在晚霞時分，俯瞰飛雲江你還能體味到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯闊。你瞧瞧，那悄無聲息的，流露出的一點一滴，都是真理。大自然，何嘗不是一本豐富的詩集啊。

大自然雖是一本書，卻是一本讀不盡的書。當你經歷了希望之春與失望之冬的時候，你會認為這是好還是壞？當你不如意時，經過一片田野，會長吟“知我者謂我心憂，不知者謂我何求”嗎？自然這本書，有太多的內容讓我們去讀了。從亙古時代開始，人們就已經開始閱讀這本書了。當時，人們認為這是一本禁書，只要一做錯的事，便會天打雷劈。認為上面有神靈，有一雙眼睛看著他們。對之十分畏懼，不敢閱讀。後來，人們對這本書產生了好奇，開始著手要去研究這本書。發現了其中的寶藏，便不斷開採，妄圖征服這本桀驁不馴的書。後來，一次又一次的災害證明了這本書，不是一本普通的書。災難開始降臨，到如今，人們才明白，這本書，只能讀，不能撕毀。在一張張紙的背後，牽連著的，是人類的命脈。大自然，這本耐讀的書，什麼也不告訴人們，只是在那裡，耐心地等待著一個又一個人來揭開其中的奧祕。

大自然，一本厚重的書，裡面承載著的，是無盡的寶藏，等待著慧眼將他發現。

大自然是我的一本書篇10

國一作文 ,811字

讀一本好書就是一次甜美的旅程，讀一本好書就是開啟知識之門的金鑰匙，讀一本好書就是一顆種子萌芽的營養，讀一本好書就是和高尚的人談話，書，不一定要有許多的篇幅，而是要在讀書的過程中，領悟到人生的道理。當然，大自然對於我來說也是一本書，在自然現象中，我能領悟到許多為人處事的道理。

風雨之後的彩虹。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”當暴風雨來臨時，天空中烏雲密佈，彷彿在哭泣，訴說著它遇到困難。但困難就在眼前，我們要做的是想辦法跨越它，而不是退縮。要知道，不經歷困難的磨礪就不會取得輝煌與成就！

海納百川。在集體中，有人免不了做錯事，損害了自己甚至是他人的利益。我們要做的是想辦法，盡力彌補損失，先不計較個人的得失，寬容理解他人，因為世界上的人不是十全十美的，誰都可能犯錯誤，不能每一次都責怪別人，要以寬待人。要知道，人一定要有容人之量才能變的胸懷寬廣。

滴水石穿。從前有一塊非常堅硬的石頭，旁邊有一些水，他高傲的對著水說“你那麼脆弱，有什麼用呢？”“誰說我沒用，我還能把你打穿呢？”石頭聽了，捧腹大笑，說：“就你啊！”從此水滴日復一日，年復一年，不知道多了多長時間終於把石頭滴破了一個洞。要知道，我們做事一定要堅持不懈，專一的向著一個方向。

野火燒不盡，春風吹又生。小草在經歷狂風的摧殘，暴雨的洗滌仍不負重望，終又返青。我們總是經歷一點小小的困難，就輕言放棄；因為別人的一句話，就喪失信心；因為別人的一個眼神，就失去前進的動力。要知道，人要學會在逆境中成長，不要喪失信心，要等待時機。

高飛的雄鷹。小雛鷹登上高高的臺階，他帶著父母的叮嚀，姐妹的祝福，展翅高飛，他自信的飛著，卻不知危險就在身後。狂風吹起來了，它飛的更加吃力了，但不曾放棄，努力告訴自己要堅持，他成功了。要知道，人一定要有志向，心有多大，舞臺就有多大！

大自然這本書，我還沒讀完，今後我要努力努力發現自然現象中更多的道理，發現自然中更多的奧祕！

自然的藝術篇11

國小六年級作文 ,730字

我愛自然，愛它的神奇！愛她的灑脫！愛它那獨特的韻味！

自然的天空總是藍的讓人神往，白雲猶如一片片孤帆。翩翩起舞的蝴蝶，一望無際的草原有奔跑的駿馬，還有悠閒自在吃草的綿羊，遠遠望去猶如一綠色的花地毯。峰巒疊起的山脈，奔騰倒海的江河……

自然是一位畫家。它瀟灑的把五彩的顏料灑下，是這世界有了春夏秋冬，隨後它拿起畫筆把春夏秋冬上了不同的顏色，把這個世界塗上了屬於自己的顏色。於是，春天是綠色，夏天是紅色，秋天是金色，而冬天則是純純的白色。天空是藍色，樹幹式總是，水是透明的……它就像有一支馬良的神筆一般。

自然是一位音樂家。春雨的聲音，鳥兒的鳴叫聲，呼呼的風聲……合在一起，猶如一首交響樂，那麼美妙，那麼清新，那麼自然，聽再多遍也不會覺得厭倦，這不如同音樂家們用鋼琴，小提琴笛子一般，不會顯得那麼生硬。

自然又是一位雕刻家，它刻出一座一座山脈，一個個盆地，一條條江河，刻出這個五彩繽紛的世界。是那麼傳神。從聳入雲霄的珠穆朗瑪峰到水流端急地黃河長江，這一個個奇觀，它究竟是有那一把神奇刻刀？它又有怎樣一雙的巧手啊？

它同時又是一位舞蹈家。一片片落葉，猶如會跳舞的紙屑，樹葉被風吹的發出沙沙的聲音，像是數著節拍。葉子跳著啦啦操，向我們表示熱烈歡迎。小草也隨著擺動著自己的身體，花兒更是躍躍欲試的想要展現自己那婀娜的舞姿。

大自然的鬼斧神工是讓人驚歎的，高峰上的雪，給它添加了神祕的色彩。不禁會讓人想到：上面有些什麼呢？難道是因為大自然有一把像盤古一樣的斧頭嗎？

梅花的不屈不撓，荷花的出淤泥而不染，鹿的敏銳，虎的凶猛，這一切都是大自然賜予的。它就是一位藝術家，一位無私奉獻的藝術家，一位以原始為主的藝術家。它的表達不需要語言，它通過繪畫，音樂，雕刻向我們敘述這一切……

大自然的歌唱家篇12

國小四年級作文 ,361字

春天到了，我走進大自然的音樂會，靜靜地欣賞著天然歌手們的每一種演唱風格。

小巧玲瓏的蜜蜂在黃燦燦的菜地裡忙上忙下，嘴邊掛著勞動之歌，還不時的轉圈圈，好像在給自己唱的歌伴舞。

嬌媚的小黃鶯在公園裡翩翩起舞。正好有人在這兒下棋，她就湊上去給他們唱歌加油；有人在這兒打撲克，她就在旁邊唱著，好像在提醒人們把握好出牌的機遇，有人在這兒跳舞，她就飛到那些大媽前面，好像在當領操員—她可喜歡為公園裡的人們唱起休閒之歌啦！

執著的知了在小區的大樹上，一起鳴叫。那聲音時而寬，時而窄，時而緩，時而急，歌聲也時不時地變換調子。有時候是合唱，有時候是獨唱，有時候甚至是群體“大合唱”。這首歌是奮進之歌，它能讓每一個人都充滿積極向上、奮勇向前之情。

大自然啊，誰都不知道您到底還包容著多少位不知名的大歌唱家，真是藏龍臥虎，高手如雲。

大自然是好老師篇13

國小四年級作文 ,328字

大自然，是我們人類的好老師。不論天上的小鳥；地上的走獸；還是水裡的魚……。無一例外，全都是人類的好老師。

蝴蝶，一個普普通通的單詞，一隻普普通通的飛蟲，花園裡隨處可見它們身影。整天一副忙忙碌碌的樣子。不停地飛來飛去。我見到它們，興趣大發。瞅準時機，逮到了一隻。

回到家裡，我把它罩在絲網罩裡頭。細細地觀察了一會後，發現它翅膀上有好多好多的鱗片。我摸了一下，結果一堆細粉粉粘在我手上，這應該就是鱗片吧！

我忽然想起之前上網查的資料，蝴蝶的翅膀不僅透氣，還防水呢！我不相信，就滴了幾滴水在蝴蝶的翅膀上。老天！它的翅膀真的沒有溼水！

根據它的這一特性，我想發明一種透氣又防水的雨衣。在大雨天裡，穿著這種雨衣既可以防雨，又不用捂得出汗了。

大自然果然是個好老師呢！

大自然是我們的“老師” 篇14

國小三年級作文 ,382字

大自然是人類的“老師”，我們可以從“老師”的身上找到更多的奧祕。

同學們，你們知道荷葉吧，但你們知道荷葉裡也有很多的奧祕嗎？經過科學家的研究，發現荷葉有防水功能，因此做了防水衣服。

章魚是海洋裡腿最多的生物，它的“學問”最多，一肚子墨水，當它遇到危險時，就會四處噴墨，趁機逃走，科學家們就利用章魚噴墨這一現象，發明了煙霧彈。

蝴蝶這個名字，大家都很熟悉吧，它們是花叢中最美的舞者，它長了一雙美麗的翅膀，當它遇到危險時，它就迅速飛進草叢中，用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己，敵人就不會發現它，因此，科學家發明了迷彩服。

可愛的小烏龜，時不時會趴在大烏龜的身上，可以自由轉動，這又被我們的科學家發現了，隨之發明了雙層坦克。

你們說大自然神奇嗎？它給人們帶來了無數的啟示，帶來無數的靈感，因此，大自然就是人類的“老師”，我們要愛護它，我們要保護它，“老師”我們愛您！

大自然的魔術師篇15

寫景作文 ,565字

我是大自然的魔術師，我來到了人間，要用自己的魔法把世界變得更美好。

我來到了一個寸草不生的地方，那裡的空氣非常不好，常常招來沙塵暴，人們每天生活在乾旱中。看著人們這樣受苦，我再也忍不下去。我輕輕地吹了一下，看，小草從土裡冒了出來，小花露出了笑臉，大樹媽媽又重新穿上了漂亮的衣裳，池塘裡的小魚在水中自由自在地游來游去，動物們又回到了森林。人們快樂地歡呼，一起跳舞、唱歌，多麼地快樂！我看著這美好的一切，點了點頭，飛走了。

我飛到了田野裡，農民們正在辛勤地幹農活，有的在栽禾苗，有的在給禾苗施肥，有的已經累地倒在了地上，他們太辛苦了，我要幫助他們。我又輕輕一吹，稻田一下子變成金黃一片，就像金色的海洋，那迷人的米香真是把我陶醉了。農民一邊唱著歡歌，一邊收割著香噴噴的稻穀，多麼幸福呀！

我又來到了一片有些光禿禿的森林裡，看到一些樹根和小樹在哭泣，我問他們怎麼了，他們哭著說：“我們的爸爸媽媽被壞人帶走了。”我皺了皺眉頭，說：“放心吧，我一定會把壞人趕走的！”第二天，那幫壞人又來了，我輕輕一吹，小樹們都變得粗大起來，把那些伐木的人給嚇壞了，立刻逃得無影無蹤。小樹們快樂地歡呼著，對我說：“謝謝你幫我們趕走了壞人。”我也很開心，說：“不用謝，祝你們幸福，再見！”

我還要繼續行走，我的任務還沒完成，我要去幫助更多的人，讓世界變得更美好。

大自然的歌唱家篇16

國小三年級作文 ,509字

我們的生活中，有許多美麗的風景，當然也少不了大自然的歌唱家。

春天，嫩綠的楊柳梳理著她那漂亮的頭髮，可愛的小鳥破殼而出，清澈見底的小河如同一面晶瑩剔透、閃閃發光的鏡子。“嘰嘰喳喳”是誰在叫啊？噢，原來是小燕子飛回來了，它們身穿黑色的禮服，拖著剪刀似的漂亮的尾巴。

“嗡嗡嗡”，哦，原來是小蜜蜂來了。它從一朵花飛到另一朵花上，醞釀著香甜的花蜜。它們身穿著黃黑相間的時髦的連衣裙，扇動著透明的翅膀，在花叢中不分晝夜地辛勤勞作著，採著甜甜的蜜。

夏天，天氣特別悶熱，人人手中都拿了一把扇子，使勁地扇扇子，可還是個個大汗淋漓。“知了、知了”的聲音傳進了人們的耳朵。哦！我知道了！是我們的小小歌唱家—知了出來了。它們身穿黑色大衣，十分整齊有序，如同一群彬彬有禮的紳士。

“呱呱呱”、“呱呱呱”，原來，碧綠的荷葉上、粉紅的荷花旁邊有一群青蛙，它們張大了嘴巴，演奏得專心致志。唱著屬於青蛙的歌謠。

秋天清高氣爽，風輕雲淡，天氣格外涼爽！紅豔豔的楓葉，黃燦燦的銀杏葉，合成一幅美麗的畫面，這時，蟋蟀“唧唧”的叫聲傳入了我的耳膜，它們穿著黑色的鎧甲，十分威武有力。

如果讓動物們去參加歌唱比賽，它們肯定會取得輝煌出色的成績！

大自然是人類的好老師篇17

國小四年級作文 ,557字

我認識一位名師，但此“師”非彼“師”，它不會用語言告訴我道理，但是它常常用一些事例讓我明白不同的道理，它就是我的老師—大自然！

清晨，陽光從窗戶透射到屋子裡，小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在叫我起床。窗外的花已經欣然怒放，一朵朵爭奇鬥豔，好像在舉行比美大賽。我情不自禁的從床上走了下來，美好的一天開始了！

我剛從屋子裡走出來，就聽見我那膽小的媽媽尖叫一聲，我連忙拿起掃把，朝門口跑去。只見門口有一大堆螞蟻，我仔細一看，原來是螞蟻在搬東西啊。我鬆了一口氣，搬的東西正是我昨天吃東西時掉到水果乾、麵包渣和一點點小香腸。於是我便蹲下來觀察，我看到一隻小螞蟻正在搬一塊大餅乾，搬了一次又一次還是搬不動。於是小螞蟻回到草叢裡，不知道在幹什麼。我想它走了，肯定放棄了。接下來的這一幕令我感到不可思議，小螞蟻從草叢裡帶了六個小幫手。前面兩個，右邊兩個，左邊一個，右邊一個。就這樣，它們搬著餅乾向洞口走了過去。他們喊著一二一的口令，就當它們快到洞口的時候，毛毛蟲走了過來。螞蟻知道毛毛蟲是自己的敵人，所以它們抱在一起變成了一個大球一起打毛毛蟲，毛毛蟲被打得傷痕累累，知道螞蟻也不好惹就灰溜溜的走了。就這樣小小的螞蟻戰勝了毛毛蟲。

我的老師—大自然，正用行動啟發著我，他告訴我有一種失敗叫放棄，有一種成功叫頑強！

大自然是最好的“老師” 篇18

國小六年級作文 ,593字

看到題目可能大家會有疑問：大自然怎麼能是最好的老師呢？而我就覺得大自然是很好的老師，大自然讓我收穫很多知識，真是讓我受益匪淺好老師。

看“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，讓我明白做人要有恆心有毅力，做一個堅持不懈的人。我看到過這樣一則故事：在烈日炎炎的戈壁，有一株小草，它任憑風吹雨打，用自己頑強的生命力生存了下來，幾十年後，這裡成為了一片草原。是啊！只要堅持不解就會有收穫，這是我從小草身上學到的。

看擁有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的鮮花，它讓我懂得要做一個有孝心的人。小時候我是一個淘氣鬼，不把父母放在眼裡，簡直有點目中無人，後來長大了，我從鮮花身上明白了返哺之恩，也明白了父母的良苦用心，讓我懂得了回報。

看蔚藍浩瀚的大海，讓我懂得要做一個有寬容心的人。我看過這樣一則故事：有一位大師讓他的一個愛抱怨的徒弟去買鹽，鹽買回後，大師抓一把鹽放進一個裝滿水的水杯中，然後讓徒弟喝下，水剛入口徒弟便直咧嘴，太鹹了。然後大師又抓起一把鹽灑在湖水中，再讓徒弟喝，此時的湖水不再鹹。其實那水杯何湖水就像我們的內心，那鹽就好似生活中不如意的事，壞事就那麼多，而你承受痛苦的大小，取決於你內心的承受能力，如果你懂的寬容，那壞事和困難將變得十分渺小，你對生活笑，生活就會對你笑。

大自然中蘊含著豐富的知識，是我們的好老師。“三人行，必有我師焉，“讓我們活到老，學到老，做一個謙虛愛學習的人。