大自然在這裡相關作文20篇
大自然在這裡 篇1
國小四年級作文 ,725字我們的世界隨著科技的發展，生活變得越來越好，然而，大自然的美麗風光也隨之逝去，自然，並不是那些人工種植，被保護優良的花海，也不是公園裡被裁剪來，裁剪去的花枝草木，它是那些經過風吹雨打，自己成長，沒有被人保護過，傷害過的一草一木，那就是大自然的本色。我喜愛它們，也欣賞它們。
今天，我在下涯找到了這美麗的自然。此時正值風和日麗，陽光明媚的下午，爸爸帶我來到了此處，我跳下車，手裡拽著泡泡槍，立即開始打量這兒，清風陣陣，草翠花開，即使是冬天，也如春季一般，“這真是難得的世外桃源啊！”我不禁讚歎道。姐姐冷不伶仃的插進一句：“走啦，去樹林裡乘涼啦！”來到樹林，我發現每一棵樹都根深葉茂的，好是蒼翠挺拔。小花爛漫地笑著，天真的像個娃娃，好像在對我說：“我可愛嗎？嘿嘿，我們可是大樹的稱託呢！”的確，小花將大樹襯托的鬱郁蒼蒼，看上去雄偉極了，不愧是絕配。我可真喜歡這呢！這使我心曠神怡的，真是舒服！
最特別的是，在一棵又壯又高的大樹上，有兩條植物，一條是紅色的爬山虎，另一條還是紅色的爬山虎，它倆好似有生死之交一般，你纏在我身上，我纏在你身上，擁抱著。兩條爬山虎的葉子紅的都很均勻，非常好看，要是有有心人看見了，准將它倆連根取下，放在陽臺上精心調養著，好一對郎才女貌的夫妻啊！我識趣的伸出手，一隻手握著一根，使勁的拉，卻怎麼也扯不開，“還真是像許了山盟海誓一樣，形影不離、如膠似漆呀！”我嘀咕著。
我起身離去，眉眼望向邊上的江水，江面很綠，明亮清澈，純潔如玉，思索：“如果我們每個人都能愛護環境，從生活中的一點一滴做起，這樣美好的大自然是否會重新回到我們的生活中嗎？”
也許，我們愛護環境做得不夠好，但是，如果每個人都加油，世界一定會變的更美好！你願意嘗試嗎？
大自然在我心中 篇2
國三作文 ,703字每當我孤獨沉悶時，我會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之樂。那日，獨自在家甚是孤獨，完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋，我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有了城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般，我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。樹林之樂，你在我心中。
海邊之美。那日，考試失利，我來到了海邊，那時正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去，海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦，那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。此時，我站在海邊，浪花拍打著我的腳背，海風拂過我的臉頰，海鷗在我頭頂盤旋。海邊之美，你在我心中。
田野之綠。那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜、快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。田野之綠，在我心中。
大自然，你總是那麼的令我向往。你已經成為我生活中不可缺少的一部分，你，永遠在我心中。
大自然在我心中 篇3
國三作文 ,857字每當我孤獨沉悶時，我就會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我就會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我就會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之幽
那日，父母外出工作。留我一人在家中。完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋。我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般。我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。大自然，是你帶走了我的孤獨，你在我心中。
海邊之美
那日，考試失利，拖著似鉛重的腳步，回到家中。本來心情就不好的我，又接受了父母的一番教導，更是雪上加霜。在這時，我便來到了海邊，那是正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去。海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦。那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。我站在海邊，浪花有節奏的拍打著我的腳背，每一次，它都像孩子見到母親般，撲到沙灘上，又像遊子離開家鄉般慢慢退去。我張開雙臂，感受海風拂過臉頰的愜意，抬起頭來，望著海鷗在頭頂盤旋的美妙。大自然，是你趕走了我的煩惱，你在我心中。
田野之樂
那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜，快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。大自然，是你分享了我的快樂，你在我心中。
我心中的大自然，是那個幽靜的樹林，那個美麗的海邊，那個歡樂的田野。它們將永遠的烙印在我的心田，永不褪色，永不消逝……
我依然在這裡 篇4
國三作文 ,784字我來自偶然，就像一顆塵土，哪裡才是我的歸宿？
我苦苦尋找，渴望能找到屬於我的地方。
春之韻，在含苞欲放的渴望中悄然來臨。
二月的春風似一把梳子，梳出了一條條纖細的柳枝，如同少女飄逸的輕發，隨風起舞，婀娜多姿。潺潺的流水涼意襲人，發出嘩嘩的聲音，如同瀟灑的遊俠清脆的口哨聲。各種花兒競相開放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，令人眼花繚亂，目不暇接。有的花兒“相貌”平平，卻憑藉著逼人的香氣來吸引別人。各種各樣的香氣在微微潤溼的空氣裡醞釀，沁人心脾，聞此花香者無酒自醉。
在這個季節裡，我是一棵無人知曉的小草。
夏之聲，在生機勃勃的嚮往裡微微盪漾。
清晨，鳥兒在淡淡的花香裡嘰嘰喳喳的歡笑；中午，知了在炎炎的烈日下斷斷續續的呼喚；夜晚，青蛙們在徐徐吹來的清風中演奏著交響樂。風聲、雨聲、水聲、雷聲、蟲聲、鳥聲……聲聲入耳。大自然把夏天譜寫成了一篇動人的樂章。
在這個季節裡，我是一個無聲細流的泉眼。
秋之景，在沉甸甸的期待裡細細描繪。
天間一片金黃，稻花香裡綻放著農民的笑臉，果實成熟的香氣四處飄蕩，肥碩的果實把大樹壓彎了腰。枯黃的葉子從枝頭緩緩飄落，在生命的最後一刻裡，她選擇了回到大地母親的懷抱。楓葉也毫不示弱，在這萬物即將終結的季節裡熱情洋溢的盛開著，為秋景圖增添了一絲神祕的色彩。
在這個季節裡，我是一粒來歷不明的種子。
冬之靈，在沉沉入睡的回想裡默默凝聚。
北風呼呼的刮，白雪紛紛落下，往日的熱鬧皆在此沉寂。一望無際的雪地上，傳來一陣幽香，不要覺得奇怪，仔細找找，一定能找到梅花的身影。她實在是太白了，以至於難以在雪地上發現她的蹤跡，不是花中偏愛梅，茫茫雪野僅此花。大自然的靈秀皆凝於冬季，冬季之靈秀皆凝於梅花。
在這個季節裡，我是積雪覆蓋下的一株小苗。
……
滄海桑田亦無悔，生死輪迴又何妨！不要問我從哪裡來，也不要問我將去何方，我一直就在這裡，從來就不曾離去。
觀《大自然在說話》有感 篇5
觀後感 ,638字今日，觀看了《大自然在說話》這部紀錄片，心中頓時被震撼了，像是被掀起了波瀾，久久無法平靜。這部紀錄片從大自然的角度，以第一人稱與人類進行心靈的交談，道出了大自然的心聲，及當今世界上存在的種種問題，引人深思……
“大自然不需要人類，人類需要大自然。”這時各個片段結束後都會出現的一句話。這句話貫徹整個影片。一直以來，人類肆無忌憚的向大自然索取著一切，並且現在變本加厲。人類的行為使美麗的大自然千瘡百孔。大自然也將反擊，受傷的將是人類自己。出來混，遲早要還的。這是一句真理。
如今看來，2003年的非典，2020年的新型冠狀病毒，次數日益增多的海嘯、地震、颱風……不正是大自然給予人類的警告嗎？大自然已經忍無可忍了。人類向大自然索取了太多太多了，若不懸崖勒馬，回頭是岸，將迎來更加沉重的災難。因為大自然不需要人類，人類只是無限宇宙中微小的一粒塵埃，無權一次又一次挑戰大自然的底線。
保護大自然，應從我們做起，從身邊做起。作為新一代人類的接班人，從今天開始，我們應拒吃野生動物，節約用水，少用一次性用品，少用塑料，減少砍伐樹木以及對能源的過度利用……只有這樣，人類才有可能在這個星球上繼續生存下去。大自然是寶貴的，嬌嫩的，我們應保護它，而不是讓它遍體鱗傷。
保護大自然，就是在拯救人類自己。人類啊，醒悟吧，別再執迷不悟了！
大自然，在說話……
你聽，大自然在說話 篇6
國小六年級作文 ,3592字【你聽，大自然在說話】
劉晨陽
你聽，自然在說話。北風呼呼的吹著，好像在對人們說：“天氣變冷了，大家快點兒穿上棉衣吧！別感冒了！”小青蛙開心的唱著它的“呱呱”歌，好像在說：“太好了，冬天終於到了，我終於能睡個好覺了。”小貓喵喵地叫著，好像在說：“這隻臭老鷹怎麼就要搶我的魚呢？”天氣很冷，小熊得去冬眠，可它卻對熊爸爸“嗷嗷”叫著，好像在說：“我不想去冬眠呀！”你聽他自然在說話……
大自然的聲音還有很多，只要你認真去聽，就一定可以聽到大自然更多的聲音！
【你聽，大自然在說話】
喬旭瑩
春天，太陽出來了，把結成冰的水慢慢的化開了。“叮咚-叮咚！”這是什麼聲音呢？原來是音樂老師泉水正在給我們演奏音樂。
夏天，青蛙“呱呱-呱呱！”地叫著，好像在說：“天氣暖和了，我要出來游泳。”小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“好溫暖了，我要出來散步。”
秋天，天氣變冷了，小鳥好像在對人們說：“再見了，人類朋友們！”小樹好像也對人們說：“我的葉子變紅了。不像以前那樣綠了。”果樹說：“我正在讓果子成熟，等果子熟透了，你們就可以吃了。”
冬天，北風呼呼，地上積滿了雪。人們踏著雪走過去，大地好像在說：“好溫暖！我好像和人一樣穿上了棉襖。”
大自然還有很多聲音，需要仔細的聽。
【你聽，大自然在說話】
路淵盛
你聽，大自然在說話。你知不知道，不知道，就讓我來告訴你吧。
你聽，大自然在說話。小鳥嘰嘰喳喳，好像在說：“太冷了，太冷了，我要回南方去。”
你聽，大自然在說話。梅花開了，好像在給人們提示說：“冬天到了，冬天到了。”
你聽，大自然在說話。泉水一會兒叮叮咚咚，一會兒叮咚叮咚，一會兒叮叮叮咚，好像在彈鋼琴。
你聽，大自然在說話。小鳥嘰嘰喳喳，好像在給小蟲說：“你給我站住，你給我站住！”小蟲子趕忙的逃跑著。
大自然在說話。大自然的話多的人們數都數不清。
【你聽，大自然在說話】
郭夢陽
大自然的聲音動聽悅耳，只要我們仔細地聽就會聽到。
叮咚-叮咚，那是歡快的泉水，一會兒上下流動，一會兒左右流動。你聽，它像不像一個調皮的小孩呢？
“呱-呱-呱！”那是頑皮的青蛙，它那雙眼睛彷彿在告訴我們：“天冷了，我要去睡覺，大家再見了！”
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰！”那是小鳥的聲音。它在枝頭唱歌，你說她像一位音樂家嗎？
“轟隆隆-轟隆隆！”那是雷爺爺正在敲著鼓，他好像對人們說：“夏天來了，夏天來了。”
“呼呼-呼呼！”那是北風哥哥的聲音。他那聲音彷彿對人們說：“冬天來了！”
大自然的聲音多姿多彩，只要我們仔細的聽就一定會聽到！
【你聽，大自然在說話】
趙雲翔
大自然有很多的話要給你說，只要你仔細去聽，就可以聽見大自然在說什麼了。
春天，小燕子說：“春天到了，春天到了！”小河說：“我們從冰冷的季節逃出來了。”
夏天，青蛙說：“天氣太熱了，我等不及要去游泳了。”農民伯伯去給種的樹苗澆水，他們頭上的汗水直流。汗水每一滴滴落到地上，都在說：“農民伯伯辛苦了！”
秋天，大雁說：“辛苦的人們，謝謝你們對我的關心！”
冬天，天寒地凍，大雪飛舞，人們出去運動。北風呼呼，北風說：“看誰還不穿棉襖？”
【你聽，大自然在說話】
折嘉偉
大自然有許許多多的聲音，如：“呱呱！”“叮咚！”“沙沙！”但我最愛聽的是“刷刷！”因為它可以給我無限的快樂。
到了春夏的時候，一陣又一陣的風颳過樹梢，就發出刷刷的聲音，好像他正在刷牙。秋天北風呼呼刮過樹梢，一片片楓葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，又像燃燒的火把，把大地燒紅。還像給大地穿了一件火紅的大棉被。
你看，大自然的聲音，是不是很好聽
【你聽，大自然在說話】
黃子軒
大自然的聲音非常好聽，而且美妙。
春天，春雨淅淅瀝瀝的下著，好像在說：“春天來了！”蜜蜂飛出蜂房，嗡嗡的叫個不停。小燕子飛回來了，說：“嘰嘰喳喳，我來了。”
夏天，雷雨嘩嘩，雷公公轟隆隆。小青蛙探出腦袋說：“呱呱-呱呱呱。”知了聽了，叫起來：“知了-知了。”
秋天，秋雨下著。秋風把樹葉樹枝吹得沙沙作響。地上的樹葉在和人們、秋姑娘做遊戲。你看，秋姑娘把樹葉吹得左右飄揚，使人們無法清理乾淨。
冬天，北風呼嘯，大雪紛飛。冬爺爺說：“冬天來了，誰不穿厚衣服啊！”
大自然的聲音真美妙！
【你聽，大自然在說話】
徐子晨
你聽，大自然在說話。有各種各樣的聲音正在等著你，讓你去發現。不信，用你的耳朵去聽一聽。
你聽，大自然在說話。小鳥唧唧好像在說：“天什麼時候才可以變暖呀？什麼時候才可以變暖呀？”
你聽，大自然在說話。救護車好像在說：“救-人！救-人！”警車好像在說：“威-武！威-武！”
你聽，大自然在說話。泉水一會兒叮咚，一會兒叮叮叮叮咚。像熟練的鋼琴師彈鋼琴一樣叮叮咚，叮叮叮叮咚。
你聽，大自然在說話。雪下到了地上，大地爺爺好像在說：“好暖和的棉被呀！”
你聽，大自然在說話。小草悄悄的綻開了笑臉，好像在說：“”我開花啦，我開花了！”
大自然有許多好聽的聲音正在等著你。
【你聽，大自然在說話】
馬宇軒
你聽，大自然在說話。小鳥說：“天氣變冷了，我要飛到南方去。再見了北方的人們。”說完它就飛走了。沒過多久天空響起了轟隆隆的雷聲。雷電說：“馬上就要下雨了，快回家吧！”就這樣天空想了一陣陣雷聲，到了第八次時，天空下起了瓢潑大雨，大雨嘩啦嘩啦。
泉水嘀嘀嗒嗒的一會兒慢一會兒快，就像一位鋼琴家在彈琴。青蛙呱呱的叫著，在說什麼呀？青蛙說：“我要游泳，呱呱呱！”牛兒哞哞的說：“我要耕田去！”小白兔說：“我要收蘿蔔了。”
花兒開的時候也有聲音，只要你豎起耳朵仔細聽，就會聽到許許多多的聲音。粗心大意的小朋友卻聽不到美妙的聲音。
【你聽，大自然在說話】
馮家屯小學二年級（1）班雷博蘭
我一直聽到大自然的許多聲音，我們一起細心地去觀察一下吧！
有大雨“嘩嘩嘩嘩”的聲音，是在說：“下雨了，下雨了！”還有小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像在說：“變暖了，我要去北方了。”還有小草和小花也在說話，它們在說悄悄話。還有泉水“嘀嘀嗒嗒”的聲音，像一位鋼琴家有時候彈的慢，有時候彈得快。還有樹葉“沙沙”的聲音，他們正在開大會呢！我還聽見了北風“呼呼”的聲音，在說：“天變冷了，趕快穿上棉襖，蓋上棉被。”小朋友們踩到雪上，會發出“吱呀！”的聲音，大地在說：“多暖和的棉被呀！”
大自然的聲音可真多呀，你一定要細心去觀察。
【你聽，大自然在說話】
張景悅
你聽到大自然說話了嗎？如果沒聽到你就和我一起來聽吧！
春天的時候小燕子是這樣叫的“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，好像在說：“天氣暖和了，天氣暖和了！”小河“滴答，滴答”響了一會兒。變了，“滴滴答，滴滴答”響了半天又變了。“嘀嘀嘀，噠噠噠”響了起來。就這樣一會兒快一會兒慢，真像一位鋼琴家在彈琴啊！
夏天到了，知了叫著“知了，知了”，好像在說：“熱死了，熱死了！”
你聽到了嗎？
大自然在召喚 篇7
國一作文 ,683字小草的萌發，雛鷹的展翅，獵豹的奔跑這些都是美好的。讓我們開啟腦海中的那一個開關，將這美好的大自然留在腦海之中。
歷史上有不少熱愛大自然的事例。在美國一個森林中，僅剩下幾隻病怏怏的鹿，為了讓這些鹿活下去，人們用了引狼入室的計劃；中國的國寶大熊貓就快要滅絕了，國家在各種大熊貓生活的地區建立了保護場所；古代蝗蟲到處侵略莊稼，為了讓莊稼有收成，人們明白了不能再傷害動物了……
從古到今，熱愛大自然的事例成千上萬，為了減少汙水的排放，人們到處檢查汙水的來源，給了那些破壞環境的人一個教訓。可以說，如果沒有大自然我們就無法生存在這個世界上。鄧小平曾在植樹節當天種下了一棵樹，號召人們要保護好大自然。
當然這類事有好也有壞，許許多多的產業為了自己的發展卻將大自然放在一邊，他們砍樹、排放汙水，還有空氣汙染，從而導致霧、沙塵暴，水中毒這類事件發生，不過在人們的幫助下，大自然會再變得美好，陽光會再度佈滿整個世界，天空會變得無比湛藍，海洋會捲起一個個白色的浪花……
“但存方寸地，留與子孫耕。”我們要將祖先辛辛苦苦保留下來的大自然保護好，留給下一代。為了我們的子孫後代，為了人們的生存，就得保護好大自然，不再濫砍濫伐，不再汙染環境。在最近什麼五水共治，什麼垃圾分類都是保護大自然的行動，我們要努力的去做好這些事，並且向那些熱愛大自然的人學習，讓天空依舊湛藍，讓白雲依然潔白，讓一切都變得美好起來。
自然是美麗的；自然是珍貴的；自然是令人熱愛的。讓我們開啟腦海中的那一個開關，將大自然保留在腦海中吧！
大自然在說話觀後感 篇8
觀後感 ,601字好久沒有看到碧藍的天空了，最近的天空被一層灰濛濛的薄霧覆蓋著。想念那一碧如洗的天空。
你注意到了嗎，曾經那個蔚藍的星球，現已經千瘡百孔，原來五彩繽紛的世界。已經變為以灰色為主色調。原來都是因為人類的出現。人類，一種可怕的生物。他們用鋼管和水泥覆蓋著土地，他們扯下森林的外衣，他們用飛機和潛水艇丈量和瓜分這天空和海洋，他們用自己的雙手創造出生化武器，毒害每一滴水，每一寸土壤。每一絲空氣，他們貪得無厭，只為了謀取自己的那一份利益，他們將大自然找的天翻地覆，依舊肆無忌憚。蝸居在水泥森林的人類，以為自己征服了自然，他們被自負，金錢，利益矇蔽雙眼，渺小的人類啊，不知道這沉痛的代價是什麼。
“我已經存在了億萬年，我養育過比你們大的多的物種，也曾讓比你們大的多的物種因飢餓而死亡……”是自然的自述。我們不過是大自然的一批居住者，如果我們傷害了她，而她不必理會這渺小的人類，直接按下重啟鍵，她自己又可以重生。而真正遭殃的便是人類自己。大自然並不需要人類，而人類卻離不開大自然。也許就在這一刻，南極又有一瓣冰脫落，又有一顆珊瑚礁死亡，又有一隻海鳥、魚。或其他海洋生物誤食化學廢料而死亡，而這些也逐漸通過食物鏈將毒素帶上人類的餐桌。
人類對大自然的摧殘，正在以無數種不同的方式回到原來的身邊。大自然嘗試著給人類發出警告。無情的大自然，討伐著人類最後的一次懺悔。
大自然在呼喚 篇9
國小五年級作文 ,450字昨天晚上我看了一篇紀錄片，叫大自然在呼喚，一共講了七種大自然裡的物種。
第一種是大自然母親，大自然已經誕生了45億年，是人類出現時間的22500倍。大自然無私的奉獻，人們卻貪婪的索取。但人類的命運和大自然緊密相連，如果不保護大自然，人類將走向滅亡。
第二種是海洋。一切水都來源於他。河、雨、雲都將投入他的懷抱。一切都離不開水，人類也不例外。如果我們把它汙染，豈不是汙染自己的生命嗎？
第三種是雨林。他是看著人類在懷抱中長大的，人類長大後會離開。但也經常回來。因為人們需要木材和藥材。雨林散發出氧氣。如果人類不加節制的砍樹，那麼總不能自已製造氧氣吧？
第四種是土地，他像是地球的面板，只有薄薄的一層。他哺育植物，讓人類吃上新鮮的瓜果蔬菜。可人類因為過分汙染，使它變得越來越薄，人類難道不是自取滅亡嗎？
第五種是水。水是有限的，可人類卻無限的浪費，難道人類就不明白保護環境是為了什麼嗎？人類那麼聰明，他們總會想明白的。
大自然不需要人類，人類卻需要大自然。難道我們不該好好保護地球嗎？
醒醒吧，人類。
沉醉在大自然的世界裡 篇10
國二作文 ,978字大自然是一位詩人，把自己寫的生機勃勃；大自然是一位畫家，把自己點綴的花枝招展；大自然是一位作曲家，把自己編織成最動聽的歌謠。只有親身體會，才會發現美。
清晨的第一縷陽光照射在我的身上，把我的倦意都趕走了，於是，我便開始了今天的郊遊。一路上我的心情十分舒暢，清風一直與我相伴，不知不覺，我們來到了草地旁。只見小草都伸著懶腰，隨著風搖曳，好像是在用舞蹈向我表示歡迎。之後，它們便貪婪地吮吸著附著在身上的露珠，我不禁回想起以前，當我剛睜開睡眼惺忪的眼睛時，看見的不也是媽媽臉上那甜美的笑容和盤中那可口的早餐嗎？伴隨著溫馨的回憶，我逐漸走進了樹林裡。
樹林裡真是美麗！只見那兒的花朵開得分外妖嬈，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂則在一邊哼著小調一邊忙著手裡的工作。一顆顆參天大樹聳立在大地上，真是氣勢恢巨集。一陣風吹過，樹葉沙沙地響，像是在對我說歡迎呢！樹上已經擠滿了小鳥，它們用自己清脆的歌喉唱響他們對美好新生活裡的憧憬與嚮往，之後便是在一起拉家常，說得可真熱鬧呀！可等到鳥兒們都為了尋找食物而各自都遠走高飛時，森林裡格外寂靜，遠處隱隱約約地傳來大鐘的敲擊聲，真是“萬籟此俱寂，但聞鐘磬音”呀。我也漸漸嚮往起隱士那“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的清幽生活呀！
邁著輕快的步伐，我搖頭晃腦地離開了森林，只見一條小溪正奔向遠方，溪水互相嬉鬧、碰撞，表演了一陣有節奏的打擊樂。不久，蟬與蛙也按捺不住自己想唱歌的慾望。哥倆合作，為遠道而來的賓客演奏了一首“蟬鳴蛙噪”進行曲。他們表演得很投入，觀眾也十分享受，溪水裡的魚兒也隨著歌聲跳出水面，聆聽音樂的同時也欣賞著沿岸的美麗風景。我也得繼續我的旅程了，我便悄聲離開了會場。
不一會兒，我便來到了莊稼地裡，翻眼望去，遍地黃金。農民伯伯忙得是不亦樂乎，雖然他們早已是汗流滿面，但是他們臉上都露出了難以掩飾的笑容。一陣大風吹過，只見麥浪翻滾，氣勢恢巨集。突然，田裡傳來了號子那嘹亮的歌聲，緊接著，一陣鏗鏘有力的歌聲遙相呼應，聲震天地！
一天的旅程結束了，我真是被大自然的神奇秀麗給深深折服了。大自然不愧是一位傑出的作曲家，它把春之生機、夏之火熱、秋之收穫、冬之銀裝素裹巧妙地融合在一起，讓人美不勝聽，餘音繞樑。他為我們創作了情親、友情等多首著名的歌曲，但我們都沒有去用心欣賞！拋開手中的作業、嘴邊的零食，去用心來體會大自然的無限美麗吧！
雨落在大自然裡 篇11
國小四年級作文 ,368字雨，是大自然的使者，是萬物的甘露。雨—悄悄地來了。
雨像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，雨像一顆顆圓溜溜的彈珠，雨像一根根細細的繡花針，雨千姿百態變幻著，就這樣輕輕地來到大自然裡。
她先來到了校園裡，那小小的野花，被雨水滋潤，小草也喝足了甜蜜的“甘露”，校園裡挺拔、粗壯的一排老松樹，被無數“彈珠”打在身上，那軟長的鬍鬚，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹幹，被雨淋溼了。啊！老松樹變了，變得那麼翠綠！雨輕快地打在一座座教學樓上，“滴答！滴答！”啊！雨像一根根牛毛，飄灑在校園，密密的、細細的、長長的，如同給春姑娘戴上了絲巾。
雨，又來到了田野裡，給嫩綠的小草，挺拔的樹木洗澡，花朵兒也在雨中比美，有的穿著紅“裙子”，有的穿著紫“裙子”，有的穿著黃“裙子”！好看極了……雨是那麼純潔、嫻靜、美麗，她們一直在為人類奉獻，有著無私、高尚的品質。
大自然裡的老師 篇12
國小五年級作文 ,693字有些人認為只有在學校教學生的人才可以被稱為老師，其實，在我們生活的大自然裡也有很多老師。
比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領很大，有許多值得我們學習的地方。要下雨了，它們馬上意識到應該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進洞穴，被水淹死。它們在行進的途中遇到河流，會把一片樹葉拖到水裡，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發，在遇到麻煩時我們應怎麼樣去面對，只要肯開動腦筋，運用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假裡，我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發出的焦臭味。可萬萬沒有想到，在這危急時刻，這些區區弱者並不是束手待斃，它們迅速地扭成一團，徑直向著河岸方向滾動突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動分毫。一會兒，蟻團衝進了河流，向對岸滾動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那麼渺小，可它們面對災難的勇氣和團結一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團結一致，就沒有什麼困難是不可戰勝的。以前，我遇到困難時，總是不敢自己想辦法解決，多數都要依附大人們。以後，在遇到困難時我要向小螞蟻學習，積極地想辦法，運用自己的智慧，團結同學們的力量去解決。
其實，自然界裡可以充當人類老師的生物何止螞蟻一種。科學家受魚兒的啟示，發明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發明了飛機；工程師模仿鯨的形體，設計了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細觀察、體驗就能發現大自然裡隱藏著許許多多的老師。
同學們，學校是我們學習的地方，大自然同樣是我們學習的地方，讓我們一起在大自然裡尋找我們的老師吧！
我陶醉在大自然中 篇13
國三作文 ,592字深吸一口清新的空氣，身心也隨之一陣清吟，望著眼前美麗的大自然，不禁大呼一聲，“我來了，自然！”
飛馳在不知名的郊外，看著兩側一直在向後飛逝的風景，不知不覺中便進了一大片森林，陽光從翠綠枝葉的間隔射下，照在滿是樹葉和青草的地上。顯得十分寂靜清涼，鳥兒也被這如畫的景色所迷住，競相張開歌喉，唱出一串串充滿生機的樂曲，為這安靜的森林染上一絲活力的色彩，這森林真讓我陶醉。
“叮叮叮”不知行了多遠，前方傳來了些許小溪衝擊石塊的美妙清聲，急忙衝向前去穿過重重樹影，映入眼簾的正是一條清洌的小河，溪中小石被衝的光滑無比，反射著明媚的陽光，伸手探入水中，頓時一片清涼傳遍全身，心情更加放鬆。不知怎的，竟已經脫了鞋襪，赤腳站在了水中，感受著水流衝過小腿，一絲癢癢的感覺頓上心頭，“呀！”一個小傢伙撞在了我的腳上，低頭一看，竟是一條滿身通紅的小魚，頑皮的用頭頂我的腳，我笑罵著與之嬉戲後，便小心順著河流走向下游走去。
水流漸漸變緩，形成了一片清澈見底的淺湖，湖上生成微微霧氣，四面綠柳成蔭，不時有魚兒躍出水面，構成一片溫馨歡樂的景象。“人間仙境也不過如此吧！”我心中暗暗發出這番感慨。
快樂的時光總是過得那麼快，不知不覺太陽便已經快落山，黃昏下湖水呈出金燦燦的色彩，像披上金紗般迷人，讓我陶醉不已。
大自然的美妙不可言，唯有身臨其境才感受得到，那美讓我迷戀，讓我沉醉，讓我彌久難忘。
我陶醉在大自然中！
愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感 篇14
讀後感 ,731字地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不誇張地說，地球就是我們的生命來源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友，尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界裡探險，經過三十多年的大山生活，他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林，挖取資源，已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境，那我們也就無法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境，讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢矇蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。
我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
大自然就在我們手中 篇15
國一作文 ,730字在同一個世界，同一個夢想之下，也有同一個希望—一直活下去！生命對於我們來說是寶貴的，可是我們卻從沒注意到大自然悄悄的變化，如果沒有一個好的生存環境，生命又有什麼用呢？
現在水資源已經大大的減少了，天氣逐漸變熱可愛的北極熊和企鵝正走向滅絕。如果我們繼續破壞大自然的話，總有一天大地上所有生物將會滅絕，那時侯地球上最後一滴水將是我們的眼淚，最後的聲音將會是我們的哭聲！
作為一個地球人，同住一個地球村，停止戰爭，保護和平；愛護大自然是我們的職責，每人雖然都有自己不同的工作，但是保護大自然，保護自然界是我們地球上所有生物共同的職責！不管是剛剛上小學的小學生，還是年過花甲的老人都要愛護環境。
可是保護大自然只靠我們少數人還是遠遠不夠的。記得那一次：我和爸爸媽媽一起去大壩玩，以前清澈見底的府河現在變得渾濁了。河水很綠，但綠得不自然，綠的像是王母娘娘不小心把綠顏料打翻了，把河水弄綠了，河面上漂滿了垃圾，還散發著臭氣，令人反胃。
我和幾個小夥伴坐上一條竹船，雖然微風從我們身旁穿過，但是卻沒有心情享受。我們一人拿著一個垃圾袋，想把河面上的垃圾清理乾淨，讓府河變回原來的樣子。但是我們太天真了，只靠我們幾個小孩怎麼可能清理得完呢？這邊剛剛清理完了，這邊又有人扔垃圾。這樣我們是永遠撿不完的！
我們帶著萬分沮喪的心情回家。我想對全世界說：“保護環境從我做起！”在我們的地球走向文明的同時，也是在走向滅絕！那些白色垃圾、一次性碗筷、塑料袋、有毒垃圾、廢電池正向我們獰笑著，它們就是破壞大自然的罪魁禍首！我們要對這些垃圾說：“不！”
為了地球，為了同住地球村的的所有生物，保護大自然吧！讓我們對白色垃圾說：“拜拜！”，命運掌握在我們手中，大自然也掌握在我們手中！
大自然裡的家 篇16
大自然裡的家作文50 ,475字今天，我和媽媽拿著放大鏡去家門口的溼地公園“找家”。
我先看到了天空中放的有風箏，我告訴媽媽：“藍天是風箏的家”。我又想起公園裡以外的東西，告訴媽媽：“大海是鯨魚的家，文具盒是鉛筆的家，夜晚是月亮和星星的家，洗衣機是髒衣服的家”。
我一直問媽媽：“那邊有小河，小河裡小魚嗎？”我突然間想起，小河是魚兒的家。我和媽媽走到了河邊，沒有看到小魚，看到了許多水草，原來小河也是水草的家。
我告訴媽媽，去那邊看看。我們在那邊看到了一棵樹，我問媽媽那棵樹的葉子為什麼是紅色的。媽媽告訴我，秋天到了，有的樹葉會變黃、有的樹葉會變紅，這種變紅的樹葉是楓葉，媽媽告訴我了一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。突然間我想起來，大樹是樹葉的家。媽媽告訴我，春天和夏天，大樹是樹葉的家；但是，秋天和冬天到了，土地就是樹葉的家了。這樣我就知道了，現在土地是樹葉的家。
在公園時，我一直拿著放大鏡在草叢裡找小螞蟻，那邊找找、這邊找找，但是一隻小螞蟻都沒有找到，我問媽媽：“螞蟻都去哪裡了？”媽媽告訴我：“天冷了，螞蟻都進洞裡了。”突然間，我又想起來一個家，泥土是螞蟻的家。
感恩的花開在大自然的路上 篇17
國一作文 ,901字“大自然”多麼親切的稱呼，她與我形影不離，在我的青春歲月裡，給予了我多少的溫暖，多少的安慰，消除了我多少的辛酸苦辣；它給予了我太多的自由感和美好的遐想。我是臥巢的幼鳥，我是嬌小的花骨朵兒、是正在努力抽發的小苗兒，而大自然在精心撫育著我，讓我無所煩惱的成長著。
早晨，還帶有睡意的我開啟窗戶，清脆的鳥鳴聲、溼潤的氣息迎面撲來，還摻雜著迷人的花草香，令人沁人心脾，心曠神怡。一顆耀眼的驕陽從東邊懶懶的升起，頓時給了我每一天開始時美好的心情，開始勾畫出這一天最完美的思想曲線。
夜晚來臨，天空黑色縷絲從一邊快速地織到另一邊，月光展現出它的柔美，不久泛出金黃的眼睛，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了對大自然的感恩，感謝大自然賦予的安寧。
在學習或生活中遇到煩惱時，我會毫不猶豫地將其它雜念拋在腦後，因為我知道，大自然會幫我找回靈感和信念。身處大自然時，優美的景色映入眼目，微風拂過樹梢，和風親吻著我的肌膚，讓我知道它在與我交流。因為它教會我大山為什麼如此雄偉，奔流為何如此澎湃，鳥兒為何能自由翱翔……，我感謝大自然給我緩解壓力的力量！
春日旋綠、夏日炎炎、秋日蕭黃，冬日白寒，大自然真美，讓我遐想連篇……
大自然無私的奉獻著她的真摯，她把美麗無條件地展現給我們。我們該如何回饋她呢？人是有良心的，我們除了感恩父母，還得感恩大自然，我們應懷著一顆虔城的心去感恩她。我們是祖國的花朵，生長在大自然母親的懷抱裡，如果沒有她的驕陽，沒有她的眼淚，沒有她肥沃的土壤，哪來的我們茁壯成長？她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，無私無慾。
可我們是怎樣回報大自然的呢？現在環境汙染越來越嚴重，大自然在哭泣。我們應該向鳥兒學習，向花兒、草兒學習，因為鳥兒用它最清脆的聲音迴應大自然；花兒用它絢麗的色彩映照大自然，草兒用自己的素顏為大自然披上外衣。
所以我們也應伸出雙手為大自然插上綠蔭、多一份新綠，少一份荒蕪與汙染。現在我們應多植樹，種環保，從我做起，從現在做起。不亂踩踏小草、不亂扔垃圾、不亂排放汙水，遵守自然環境的規律。
所以朋友們，來吧！我們攜手行動，一起來感恩大自然，擁抱大自然吧！讓大自然母親永遠年輕漂亮，青春永駐。
在大自然的影響下 篇18
國二作文 ,1118字靜謐的春水會使我心神寧靜，熱情的夏雨會使我對生活充滿激情……這自然界中的一切都在影響著我，它們在潛移默化中不斷薰陶著我，促使我快樂地成長。
我喜愛大自然的純淨與樸實，卻不大喜歡城市的喧囂與繁雜；喜歡一個人走進大山裡，獨自靜靜地享受著山野裡的鳥語花香，沉醉在“人閒桂花落”的美妙意境裡，卻不願隨便漫步在人聲鼎沸的街市上，讓車流人流衝擊得整日頭暈目眩。
我小時候性格孤僻，不太喜歡與人主動交往。我喜歡一個人對著大山喊、對著湖水哭、對著藍天笑……就這樣，一個人成天沉浸在自已的世界裡，沉浸在大自然中。我喜歡與山野裡的花花草草傾吐自己的心聲。
記得在一個仲夏之夜，只見星星掛在深邃的夜空，一瞬一瞬地。我走出門，找到一個僻靜的處所，久久地，久久地，一個人對著星空發呆。近期以來，我鬱悶極了，我一直想不通，自己每天都很努力，學習是很刻苦，卻總是換不來優秀的成績。我想，即便是個農民，一年的辛勤耕耘之後，也總該有秋日碩果累累的回報呀！難道是我做得還不夠到位嗎？我不由對著星星苦思冥想著。我該怨誰？怨自己？可該做的我都很努力去做了呀！怎麼辦，我該怎麼辦？然而，回答我的，除了四周的寂靜還是寂靜，此外，就是遠處夏蟲的輕吟。我不由啜泣起來，漸漸地，夏蟲的低吟被我的哭聲掩蓋，淚水如決堤的江河，奔湧而出。不知過了多久，我終於沉靜下來，無奈地仰頭望去，只見夜空中的星星依然在閃爍著，那星星，好像每夜都這樣無憂無慮，都這樣悄無聲息地思忖著自己的心事。我沉默了，仔細回顧自己初中以來的自認為的努力，才恍然覺出自己其實仍然有許多地方功夫下得並不夠。是這夜的寧靜，教會了我學會反思。
我愛大自然，愛那裡的小花小草，愛那裡清清的溪流。
今年暑假，我又跑到鄉下去。那天，在秋風的陪伴下，我來到麥田裡，沐著迎面拂來的清風，面對宜人的秋色，一時不由興致勃發，就跑到地裡去捉那些麥穗上的小蟲子，玩累了，毫無顧忌地睡在那被麥粒壓彎了腰的穗稈上，就勢打幾個滾兒，貪婪地吮吸著麥香，身心完全沉醉在了這寧靜的麥田中。待日落時，我才拍拍身上的泥土回家。一路上，不少人在打量我，似乎在說：“瞧，那是誰家的孩子，怎麼那麼髒。”路過小溪時，無意間看見溪水中的自己：頭髮髒兮兮的，臉上沾滿了泥土。我忙捧起清冽的溪水把身上的泥垢沖洗乾淨。這時，溪水似乎流得更歡快了，它教會了我要學會審視自己。
我愛大自然，它就像我的一位啟蒙老師，從每一點每一滴，默默地引導著我。每當我對著山巒喊：“我愛你！”的時候，山們也會向我回復同樣的話。從那時起，我就學會了用心、用真誠去對待身邊的每一個人。
在自然的影響下，我漸漸走出了內心的封閉，學會向世界敞開自己的心扉，盡情地去擁抱充滿著希望與歡樂的藍天、白雲、溪流……
大自然裡的快樂一天 篇19
國小二年級作文 ,683字今天早上，我飛快地洗漱，吃早飯，然後就揹著書包上學去了。
今天我特別高興，因為這天是春遊的日子。到了學校，老師叫我們在教室看書。8：00，我們開始整隊，整好隊我們向停在校門口的大巴車走去，一個班級一個隊伍，可整齊啦！
上了大巴車，我們各自找了個座位就坐了下來。今天我們要去太子灣公園。
一路上，我們有的吃零食，有的唱歌，還有的吹笛子……
到站了，我們走進了太子灣公園，那裡景色美極了！我簡直不敢相信這一切都是真的！我們來到了一片長滿鬱金香的地方，有紅的、黃的、藍的、白的……五顏六色，美不勝收！接著我們繞過了水池，景物都倒映在水中，水中的景色美極了，引人注目。
我們走過了兩座一樣的小橋，它們都沒有扶手。我又看見了兩座小橋，一座是一棵大大的樹做成的；另外一座是一邊有扶手，一邊沒扶手。
沿路，我們邊觀看，邊聊天，最後我們來到了一片光禿禿的草地上，鋪好野餐墊，我們吃起了午飯。我吃了好多好吃的。同學們互相分享美食，也有你爭我奪的，別提多歡快了。
午飯時間過了，老師帶我們去拍照留念。我們擺了很多POSE，有班級合照，有各小隊的照片，還有幾個同學的合影……咔嚓咔嚓，留下了我們美好的瞬間！咔嚓咔嚓，留住了我們搞怪的一刻！咔嚓咔嚓，記錄了那精彩的片段！
飯後自由活動，有三三倆倆散步的，有湊在一起說悄悄話的，還有欣賞公園美麗風景的！
美好的時光總是那麼的短暫。下午，我們整隊坐車回到了學校。
春遊—在春天，在那個萬物復甦的季節，和好朋友一起到大自然玩耍，嬉鬧，美食，真是太快樂了。
我期待秋遊，在那個收穫的的季節，在那個金黃色的季節，去遊玩，相信別有一番滋味！
這故事讓我喜歡大自然 篇20
國小四年級作文 ,549字今天我讀《紫荊樹》讓我想起了我家門前有兩棵很大很大的柿子樹，它們陪伴我長大。我出生前，它就立在我家的門前。
每年春天，天氣漸漸轉暖了，柿子樹又像往年一樣亭亭玉立了。幾天以後，樹枝上長出了幾片嫩綠的小葉片，它又風姿綽約地開始了新的一年。
夏天，柿子樹開花了，墨綠油亮的葉子中間開滿了可愛的白色小花，美麗而樸素。夏末時節，枝頭上便掛滿了青青的小柿子，幾天功夫，葉子間像綴滿了綠寶石，真是神奇。
秋天，金色的季節，我們的柿子樹上已是果實累累。黃橙橙的柿子一個個像小燈籠似的掛滿了整個枝頭，此時的樹枝被壓的彎彎的風兒輕輕一吹，一個個柿子就像盪鞦韆一樣的盪來盪去特別迷人有趣。
最有趣的是兩棵樹上結的柿子的形狀各不一樣。一種是金黃金黃的，像小皮球似的，圓溜溜的，另一種是六瓣形的，像小金南瓜一樣，非常漂亮，令你垂涎三尺。人們經常到我家來觀賞這一漂亮的美景，大家都贊不決口。
“春華秋實”該摘柿子了，我們全家上陣，爸爸、爺爺在樹上摘，我、奶奶、表妹還有鄰居和我好朋友在下邊接著，然後把一個個柿子放在籃子裡。我們比著，爭著都說自己手上的柿子最大，那熱鬧勁就甭提了。我們摘了一籃又一籃，看著這豐收的果實，我們越摘越高興，盡情底地享受著這收穫的喜悅。
啊！我愛我家的柿子樹，帶給我的快樂。