大佛寺散步相關作文20篇
大佛寺散步 篇1
國小四年級作文 ,445字雨過天晴，爸爸要帶我去大佛寺散散步，我爽快的答應了。
走進大佛寺大門口，我們直接往大雄寶殿走去。我們走了一會兒，很快就來到了大雄寶殿。爸爸走得滿頭大汗，而我卻一點兒都感覺不到累和熱。我很疑惑，怎麼可能會有這麼熱呢？我們在外面休息了一會兒，才走進了大雄寶殿的入口。
走下臺階，我看到有兩堆人圍在一個地方。我很好奇，就擠進了人群去看熱鬧，我這才知道是怎麼回事，原來他們在一口井裡扔硬幣，有些從外面來的大人問我：“為什麼要扔硬幣呢？扔中石鯉魚的嘴裡有什麼好處呢？”我回答道：“因為這是我們新昌的特色。聽說把錢扔進這石鯉魚的嘴裡，它會給你好運！”
我趕緊從媽媽包裡拿出一枚硬幣，手一鬆，硬幣很自然的進了鯉魚的嘴裡，我高興極了！
我抬起頭一看，一座五層樓的大雄寶殿。有八根大大的石柱，每根石柱之間，都有一個紅色的燈籠掛在中間，這就是我們中國的風采。我和爸爸又走進了大雄寶殿裡，一尊大佛盤腿在前面，耳長4。8米，呵呵呵，是不是很長呀！
大佛寺非常古老，歷史悠久！這次遊歷讓我感受到了古代勞動人民的智慧。
美麗的大佛寺 篇2
國小五年級作文 ,633字大佛寺是新昌最有名的景點，這裡群山環抱、綠樹成蔭，是個旅遊的好去處。
今天，我和爸爸媽媽一起去大佛寺玩。我們從防空洞進去，走了一會兒，就來到了大雄寶殿。站在臺階上仰望，看到了一座分為五層的塔形建築物。我沿著石階往下走，來到大雄寶殿門口，走進大雄寶殿，我看到了一尊巨大的石雕佛像。媽媽告訴我，這座雕像就是“江南第一大佛”，是新昌人民的驕傲。這個佛像座高1。91米，大佛身高13。74米，頭高4。87米。聽了媽媽的解說，我連聲誇讚：“哇，好壯觀，好雄偉啊！”
游完大雄寶殿，我們來到了般若谷。我看到，這裡有一級級的石階，石壁上雕刻著佛祖的出生像，腳踩蓮花，一手指天，一手指地。媽媽說，這個佛像寓意著“天地之間，唯我獨尊”的意思。“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”循著聲音找去，只見一道瀑布從險峻的石壁上飛洩而下，好似一條銀白色的巨龍直入潭底，水流撞擊在石壁上，濺起一朵朵晶瑩的水花。水珠濺到人身上，如同好客的主人在和你打招呼呢！聽著震耳欲聾的轟鳴聲，看著迴旋飛濺的浪花，我不禁想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
最後，我們來到臥佛殿。臥佛殿坐落在很高的巖壁上，要走人工開鑿的石階才能上去。經過一番努力，我終於登上了臥佛殿。站在大殿門口放眼望去，大佛寺的許多風景盡收眼底。走進臥佛殿，我看到了一個37米長、9米高的大臥佛。這座佛像是躺著的，手撐著頭，還蓋著一層被子，難怪叫“臥佛”呢！
大佛寺裡的景點還有很多，如放生池、千佛禪院、恐龍園等。歡迎你們來新昌大佛寺旅遊。
遊新昌大佛寺 篇3
國小四年級作文 ,489字今天，我和哥哥要去遊新昌大佛寺。
我們在車上顛簸了很久，終於開到了新昌大佛寺，我們跑下車，走了進去。
我們走了一會兒，遠遠地望去有一條白色的布。走近一看，原來是條瀑布。那水流從山上流下來，像磁鐵一樣吸引著我，讓我上山去看看它。我禁不住誘惑，上了山。我爬了一會兒，終於爬上來了。遠望新昌大佛寺感覺所有人都是螞蟻，而我是巨人。那山上有一座寺廟，裡面有一個菩薩躺在石床。我看見有人在搖晃一個裝有許許多多籤的桶，使裡面的籤掉下。媽媽告訴我，這叫“求籤”。我也試了試，可是每次都晃出了很多隻籤，時間不等人。我們得下山了。在下山的途中，我看見有兩個算命先生。一位已經七十多歲了。一位卻還是個小夥子，年紀不大。
我們走過了許多景點，到了“放生池”。那三個字是從右往左寫的，一開始，我還以為是“池生放”呢。我看見有許多人把魚放生，還有人把魚飼料扔到水裡餵魚。看見那些魚在水中歡快地游來游去，我也很開心。我買了一包飼料餵魚。我們拍照留念。
我們繼續走，這時天上下起了陣雨，我們只好到附近的寺廟避雨。雨停後，我們回去了。這場雨害得我腳全溼了，但我感覺雨中的大佛寺別有一種美。我們又坐上了車，開走了。
新昌大佛寺 篇4
國小五年級作文 ,626字我的家鄉--新昌有一個迷人美麗的旅遊景點，那就是大佛寺，今天就讓我來給你們介紹一下吧！
新昌大佛寺位於新昌縣城西南，在南明山與石城山之間的山谷之一。走進石門，展現在我們眼前的是一塊大牌坊—“大佛寺”三個金光閃閃的大字。往前走向右往上來到了木化石恐龍園。路旁屹立著黑乎乎的木化石。大約在一億多年前這裡曾是恐龍居住的地方。在恐龍園裡，有各種各樣的恐龍模型。我們漫步在園中，彷彿看到了一億多年前恐龍統治的時代，稍不留意，身邊忽然冒出一隻恐龍把你吃掉。
從木化石恐龍園出來，沿著主線路走來到雙林石窟。路口處是一個人公開鑿的湖，湖的內側便是約兩百米的陡峭的崖壁，在崖壁的頂部就是“臥佛殿”。從左邊拾級而上，大概要走220個臺階才能到達殿前。走進殿內，映入我眼簾的就是那個佛像了，臥佛靜靜地躺在蓮花寶座之上，佛身長37米，高9米，佛像面如滿月，神情安詳，右手枕在頭部，左手放在身側。洞內很涼快，上來時滿身是汗，一進到洞內這些汗已經消失了。
離開了臥佛殿，我們走過小橋餵過魚，快到般若谷，就能聽到“嘩嘩”的流水聲。從遠處望去，只見一條瀑布從山上直往下衝，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。啊，般若谷的臺階是又窄又陡，下來時有的遊客嚇得直叫。寺內還有放生池，大熊寶殿，千手觀音殿。在寺廟後的山崖上還有一座千佛洞……
大佛寺內山青谷翠，巖險石奇，佛像各異，耳聽為虛，眼見為實，是不是動心了，那你快趁五一放假去看看吧！相信大佛寺一定會給你帶來無窮的歡樂！
遊新昌大佛寺 篇5
國小四年級作文 ,587字去年9月3日，我和爸爸媽媽來到新昌大佛寺遊玩。
大佛寺景區離新昌縣城不遠，來來往往參觀遊覽的遊客絡繹不絕，使得大佛寺風景區熱鬧非凡。這裡群山環抱，環境優美，一走進大佛寺風景區，就能看見兩排列隊歡迎遊客的香樟樹，好像威風凜凜的士兵。
我們首先來到大雄寶殿，寶殿內坐著一個很大的彌勒佛石像，導遊姐姐說它是中國江南第一大佛，通高163米，兩膝相距106米。佛像盤膝而坐，面容很是端莊慈祥，親切真實，給人一種超脫、莊嚴的感覺。
繼續走就看見了五百羅漢洞，裡面的羅漢千奇百怪栩栩如生。有的瀟灑地站著，有的悠閒地坐著，有的若有所思，一個個表情豐富，神態各異，生動形象，讓我們不禁感嘆工匠們技藝的高超和豐富的想象。
再往前走，聽到了“嘩嘩”的水聲，不一會兒，瀑布便呼嘯著出現在我們面前，飛流而下的瀑布一瀉千里，氣勢不凡，這不禁讓我想起大詩人李白的詩句：“流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布氣勢恢巨集，泛起的水霧彷彿創造了一個夢幻仙境，吸引大量遊客駐足觀望，久久不願離去！
最後我們去了木化石恐龍園，據說裡面的每一塊石頭都有數百年的歷史，最“老”的石頭已經有上億年了。裡面有鴨嘴龍、霸王龍、三角龍……。它們用橡膠製成，利用聲、光、電的感應控制，運用新時代的高科技，好像把遠古時代的恐龍復活了一樣，讓人大開眼界！
這次新昌大佛寺之遊所見所聞讓我印象十分深刻，真是不虛此行啊！
遊新昌大佛寺 篇6
國小四年級作文 ,588字去年9月3日，我和爸爸媽媽來到新昌大佛寺遊玩。
大佛寺景區離新昌縣城不遠，來來往往參觀遊覽的遊客絡繹不絕，使得大佛寺風景區熱鬧非凡。這裡群山環抱，環境優美，一走進大佛寺風景區，就能看見兩排列隊歡迎遊客的香樟樹，好像威風凜凜的士兵。
我們首先來到大雄寶殿，寶殿內坐著一個很大的彌勒佛石像，導遊姐姐說它是中國江南第一大佛，通高163米，兩膝相距106米。佛像盤膝而坐，面容很是端莊慈祥，親切真實，給人一種超脫、莊嚴的感覺。
繼續走就看見了五百羅漢洞，裡面的羅漢千奇百怪栩栩如生。有的瀟灑地站著，有的悠閒地坐著，有的若有所思，一個個表情豐富，神態各異，生動形象，讓我們不禁感嘆工匠們技藝的高超和豐富的想象。
再往前走，聽到了“嘩嘩”的水聲，不一會兒，瀑布便呼嘯著出現在我們面前，飛流而下的瀑布一瀉千里，氣勢不凡，這不禁讓我想起大詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布氣勢恢巨集，泛起的水霧彷彿創造了一個夢幻仙境，吸引大量遊客駐足觀望，久久不願離去！
最後我們去了木化石恐龍園，據說裡面的每一塊石頭都有數百年的歷史，最“老”的石頭已經有上億年了。裡面有鴨嘴龍、霸王龍、三角龍……。它們用橡膠製成，利用聲、光、電的感應控制，運用新時代的高科技，好像把遠古時代的恐龍復活了一樣，讓人大開眼界！
這次新昌大佛寺之遊所見所聞讓我印象十分深刻，真是不虛此行啊！
遊新昌大佛寺 篇7
國小六年級作文 ,585字去年9月3日，我和爸爸媽媽來到新昌大佛寺遊玩。
大佛寺景區離新昌縣城不遠，來來往往參觀遊覽的遊客絡繹不絕，使得大佛寺風景區熱鬧非凡。這裡群山環抱，環境優美，一走進大佛寺風景區，就能看見兩排列隊歡迎遊客的香樟樹，好像威風凜凜的士兵。
我們首先來到大雄寶殿，寶殿內坐著一個很大的彌勒佛石像，導遊姐姐說它是中國江南第一大佛，通高163米，兩膝相距10。6米。佛像盤膝而坐，面容很是端莊慈祥，親切真實，給人一種超脫、莊嚴的感覺。
繼續走就看見了五百羅漢洞，裡面的羅漢千奇百怪栩栩如生。有的瀟灑地站著，有的悠閒地坐著，有的若有所思，一個個表情豐富，神態各異，生動形象，讓我們不禁感嘆工匠們技藝的高超和豐富的想象。
再往前走，聽到了“嘩嘩”的水聲，不一會兒，瀑布便呼嘯著出現在我們面前，飛流而下的瀑布一瀉千里，氣勢不凡，這不禁讓我想起大詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布氣勢恢巨集，泛起的水霧彷彿創造了一個夢幻仙境，吸引大量遊客駐足觀望，久久不願離去！
最後我們去了木化石恐龍園，據說裡面的每一塊石頭都有數百年的歷史，最“老”的石頭已經有上億年了。裡面有鴨嘴龍、霸王龍、三角龍……。它們用橡膠製成，利用聲、光、電的感應控制，運用新時代的高科技，好像把遠古時代的恐龍復活了一樣，讓人大開眼界！
這次新昌大佛寺之遊所見所聞讓我印象十分深刻，真是不虛此行啊！
大佛寺一日遊 篇8
國小三年級作文 ,612字在一年一度的暑假裡，會有許多小朋友的爸爸媽媽帶他們去一些名勝古蹟，風景優美的大地方玩。而我，卻只能呆在這個新昌玩。雖然媽媽答應我要帶我去其它大地方去玩一下，但是還是沒能實現我這個願望！
今天早上，陽光明媚，我正沉睡在美好的夢境裡，忽然一聲尖叫，“俞彬伊起床了，今天媽媽帶你去大佛寺玩去。”我一聽去大佛寺玩，馬上從床上“彈”了起來，匆匆忙忙去刷牙洗臉！
我和媽媽走進小寺嶴，就看到山上的森林鬱鬱蔥蔥，小溪中的水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，使人感到非常涼爽。
我們先來到了臥佛殿，這裡的佛可真大呀！一眼望去大約有十二，三米的長度，他的一隻手託著下巴臥躺在那裡，一副可善可親的樣子，我跪下來拜了幾下：保佑我們新昌風調雨順，家人平平安安吧！
慢慢的我們來到了三百步腳下，前面立著一座大山，一眼望不到頂。但是我和媽媽一口氣就爬到了山頂，我跑到山的邊上，望下去真是深不見底，美不勝收啊！
我們走著走著，不知不覺來到了一個叫“木化石林”的地方，那裡的木頭幾乎都是年代己久，非常古老，可以說這些木頭都已經變成了化石了。“木化石林”旁邊還有個“恐龍園”。那些恐龍們可真是凶猛霸氣呀！尤其是那隻理直氣壯的霸王龍，腳下踩著一隻微弱的三角龍，可真是壯觀也！
我覺得大佛寺真是名不虛傳，遊人如織啊！
雖然我是土生土長在新昌，但是新昌美麗的風景區我還沒玩夠呢，那些穿巖十九峰的玻璃棧道、沃洲湖、千丈幽谷等等。這就是那風景優美、山清水秀的新昌！
大佛寺一日遊 篇9
國小六年級作文 ,738字今天，我和媽媽去大佛寺玩。我非常高興，終於可以出去玩兒啦！
進了大佛寺，兩邊的樹木，有的已經落葉了，有的還穿著碧綠的衣服，好像在歡迎大家。
一路上我看到來大佛寺的人很多，有的是來燒香拜佛的，有的也是大人帶著孩子來遊玩的。
我和媽媽進入了防空洞，裡面暗暗的，還有點冷的，只有幾個小小的燈泡，走一段兩邊就有一道門。我站在門口，往裡面大聲叫喊，聲音在裡面迴盪，真有點恐怖。繼續走，終於走出了陰森森的防空洞，來到了大雄寶殿。
走下石階，看見一群人圍在一起。我擠進去一看，原來是一口井。井裡有一條石頭做的鯉魚，看見幾個人拿著硬幣往鯉魚嘴裡扔。我覺得很奇怪，拿著硬幣不去買東西，往那條鯉魚嘴裡扔幹嘛呀？
我轉身問媽媽：“媽媽，他們為什麼要拿硬幣往那條鯉魚嘴裡扔？”
媽媽笑著說：“因為傳言，如果你把硬幣投進了鯉魚嘴裡，那麼今年就會有好運氣。”
我聽了媽媽的話，趕緊向媽媽要了兩塊錢。準備留一塊買吃的，另一塊扔鯉魚嘴裡去試試運氣。
我跑到井口，把硬幣往魚嘴裡一扔，居然扔進去啦！太好啦，今年有好運氣嘍。希望等下就能撿到100塊錢。
我再去看大雄寶殿，我只有把頭仰起來才能全部看見。大雄寶殿靠著山，一共有五層，每一層都有一個牌匾。分別是：大雄寶殿、寶相莊嚴、三生聖蹟、彌勒洞天和逍遙樓五層牌匾。
大雄寶殿門口有八個大柱。每個柱中間有一個紅燈籠，很是雄偉壯觀。
進了大雄寶殿，抬頭就能看見一尊高大的佛像，有十幾個我那麼高。那尊佛像通體金黃，耳垂到肩上，臉上的笑容，給人一種慈祥的感覺。聽別人說這尊大佛被譽為“江南第一大佛”。是由三代僧人歷時30多年才建造而成的。真佩服古代人的智慧和毅力啊！
大佛雖然很是壯觀，但是我卻不是太感興趣。沒停留多久，我就拉著媽媽的手出了大雄寶殿的門，去別的地方玩了。
大佛寺的白雲湖 篇10
國小三年級作文 ,353字星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去大佛寺的白雲湖遊玩。
我們來到大佛寺門口，一棵棵小草長得嫩綠嫩綠的，樹直立著，像一個個軍人，神氣極了！
到了白雲湖，白雲湖的周圍都是柳樹，樹枝垂下來，就像小姑娘在梳頭髮。一陣風吹來，柳樹的枝條飄了起來，漂亮極了。樹底下小草鑽出土，頭朝著天，像在跟太陽公公打招呼。
小朋友在草地上，有的在看書，有的在放風箏，有的在追逐玩耍……水裡有一群群小蝌蚪，一點點就像墨水一樣，它們有的成群游來游去，有的孤孤單單的，還有的在水草裡鑽來鑽去，就像在水草裡躲貓貓。
白雲湖的水綠綠的，一大片水草在水裡飄飄搖搖，可能白雲湖的水就是被水草染綠的吧，風一吹來，水有了層層波紋，就像人一樣，皺起眉頭生氣了。白雲湖真有趣呀！我和妹妹在草地上玩耍，高興極了。
大佛寺的白雲湖真美啊！真想可以多來幾次白雲湖！
遊大佛寺 篇11
國小三年級作文 ,547字今天，我和媽媽去了新昌大佛寺遊玩。
走近木化石林，映入眼簾的是形態各異的木化石。有的像一隻斷了腿的霸王龍那麼高；有的筆直的像一根巨大的蠟燭，有八九個我這麼高呢！有的更奇怪：從前面看像一頭雄偉的獅頭，從左邊看又像只笨手笨腳的熊頭，從右邊看則像一隻聰明的猴頭。有的像停著不動的水車頭……望著這些千奇百怪的木化石我心裡發裡陣陣驚歎：大自然真神奇呀！
木化石林旁邊就是我最喜愛恐龍園了，剛走進恐龍園，我就見到一隻站立在大石頭上的翼龍正張開它自己巨大的翅膀，好像在展示自己的威嚴似的。石頭下方有一隻飢餓的大鱷魚，正慢吞吞地爬出來覓食。它旁邊的不遠處還站立著一頭雙手抓著一條魚正想吃的恐龍。多有趣的場景呀！
出了恐龍園，沿著林蔭大道，我們就來到了氣勢雄偉的大雄寶殿。由於正逢大佛寺立佛1500年慶典，到處的張燈結綵，給莊嚴的大佛寺增加了許多喜慶，使大佛變得更加亮麗了。大佛寺裡引人注目就是大雄寶殿裡的江南第一大佛了，走進殿內映入眼簾的是一個巨大而又金碧輝煌的大佛，大佛雙目微閉，雙耳下垂，雙手交叉置於雙腿上。大佛旁邊還有兩排張牙舞爪、形態怪異的十八羅漢。看著讓人肅然起敬！
走出大雄寶殿，我們沿著東暖夏涼的防空隧道踏上了回家之路，大佛寺不僅是古代勞動人民智慧的結晶，也是寶貴的歷史遺產，更是家鄉人民的驕傲！
大佛寺之旅 篇12
國小六年級作文 ,989字過了一個個陰雨天，今日難得來了個晴天。我們一家三口決定去大佛寺遊玩。
從一條又陰又冷的防空洞進入，來到大佛寺內部，豁然開朗。我看到已有許多人在遊玩了，有老人、小孩子、大人，還有摸著佛珠，嘴裡念著佛經的和尚，這些人可能與我想到一起了。沒有多作停留，我們朝著大佛寺的著名景點—“大雄寶殿”徑直走去。
到了“大雄寶殿”，我們剛走下光滑的臺階就看到一群人圍在一口井邊。我好奇地跑過去，從人群裡擠了進去，只見很多遊客都拿著硬幣，往井裡的一條石鯉魚嘴的方向丟。我旁邊一個和我差不多年紀的小孩，也拿著硬幣往石鯉魚嘴裡一丟，硬幣正好不偏不移地掉進魚嘴，那孩子一見硬幣進了魚嘴，就笑著一蹦一跳地離開了。
傳說這條魚有個神奇的能力，只要將硬幣丟進魚嘴，它就會給你帶來好運。於是我也向爸爸媽媽去要了兩枚硬幣。重新跑到井邊，我拿起其中一枚硬幣往魚嘴裡丟去，可惜沒進魚嘴。沒關係，我還有一枚硬幣，這次我小心翼翼地往魚嘴的方向一拋，硬幣卻落在魚嘴邊，就差一點愣是沒有掉進嘴裡。這可把我氣得……
這時，媽媽拿著香、蠟燭叫我和她一起去燒香拜佛。我們來到香爐臺前插上了點燃的蠟燭，又把三支點燃的香握在手中，媽媽說：“你可以邊拜佛邊許願。”我一聽，連忙閉上眼睛，跟佛許願道：我希望天天能打遊戲，天天能吃好吃的。
拜完佛，媽媽問我許了什麼願望，我笑著說：“當然是好好學習，天天向上嘍！”媽媽用匪夷所思的眼神看了我一眼說：“真的嗎？”
我微微一笑：“當然是真的。”
“你是許了玩遊戲的願望吧。”
“沒有，沒有，我是好學生，怎麼會許這樣的願望呢。”我連忙辯解道。
果然是我媽，我的心思一猜就中。爸爸已經在“大雄寶殿”的門口了，我們也跟了過去。
我拉著媽媽的手，朝門口慢慢走去，我抬頭一看，“大雄寶殿”依山而建，共有五層，每層上都有塊牌匾。真佩服古代人民的智慧。
在“大雄寶殿”裡，最引人注目的還是那慈祥的佛像，他正盤腿坐著，一隻手裡拿著佛珠，眼睛微微睜開，給人一種和善的感覺。正當我看的入迷時，爸爸又賣起學問來了，他對我們說：“這裡之所以被稱為“大雄寶殿”是因為這裡是供奉釋迦牟尼華佛，而釋迦牟尼佛的德被稱為“大雄”，所以這裡叫大雄寶殿。”唉，我的親爸呀！這大雄寶殿裡供奉的是彌勒佛好不好！算了，不拆穿你了。
游完大雄寶殿，我們又朝佛心廣場走去，當我踏上最後一塊臺階時，我又忍不往回過看了“大雄寶殿”一眼……
四月的大佛寺 篇13
國小四年級作文 ,720字早晨，推開窗戶，聽見窗前的樹上，響起清脆的喳喳聲。我穿上衣服，走出家門，去學校和老師同學們一起去大佛寺春遊。
我們走在石板路上，看見一個小池子是那麼清澈。向前走去，我又看見了幾顆柳樹，它們已經發芽了。一陣春風輕輕拂過，柳樹突然跳起了舞來，好像是故意讓我們欣賞它的婀娜多姿……我低頭一看，發現地上有許多花，美麗極了！它們挨挨擠擠的，像一個五顏六色的大花壇，撩人的玫瑰花在春風裡頻繁點頭。
我又向天空望去，啊！原來天空是那麼湛藍。潔白的雲朵千奇百怪：有的像正在奔跑的馬，有的像在飛舞的小鳥，有的像一塊誘人的大蛋糕，大部分都似雪白的棉花糖，輕軟無比，真想撲上去咬一口。……忽然天空中閃現一群大雁，看它們一會排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字，整齊又和諧。
不知不覺到了目的地，我們去塔上春遊。在石板地上鋪開地毯，坐在毯子上，同學們開心得不得了。看，一張張臉喜笑迎開，開心得像小鳥一樣。到了中午，看同學們在打羽毛球，不一會兒連老師都去打了。我的心怦然一跳，老師又帶著幾個同學去觀塔。我沒有去，就坐在那裡玩、吃零食，因為我都已經去過無數次了。我們幾個同學成為一組，把零食全部都倒在地毯上。這裡真是零食的海洋呀，我喜笑顏開！
老師和同學們下來了，我們拍了幾張集體照，就自由活動。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就到了回去的時間了。我們整理好東西，打掃了衛生，回去了。路上經常能聽到蟲鳴和鳥叫聲，他們是在歌唱春天吧！
晴朗的天空湛藍幽遠，不知不覺中我們已經到達了學校不遠處。在路兩旁，你會發現這裡和之前有所不同，之前的花草是人工培育種植的，而現在則是一片天然的花海，花海里到處都是春天留下的足跡。
我喜歡春遊，春遊真是讓我開心，我會一輩子記住的。
遊大佛寺 篇14
國小三年級作文 ,608字送走了寒冷的冬天，又迎來了一年一度的春遊。
今年，我們去了雄偉的大佛寺。從城東小學出發，走了大約半小時的路，雖然很累，但我覺得這也是值得的。我們走過了又長又寬的走廊，班主任胡老師叫我們的體育老師袁老師教我們認識古樹。這裡的古樹可真多呀！袁老師講了一棵又一棵，簡直講都講不完。
走完了又大又寬、又黑又長的防空洞，我們來到了大大的佛心廣場，為什麼叫佛心廣場呢？因為山的峭壁上有一個大大的“佛”字，地面上有一個大大的“心”字，名字應該就是這樣來的。旁邊是一個漂亮的蓮花池，我們在池邊玩水、戲耍，好幾個同學的黃帽子不小心掉進了蓮花池裡，帽子全溼了，要等帽子幹了以後才可以戴。有的同學用水來潑其他同學，玩起了打水仗的遊戲。看他們玩得很盡興，可是搞得別人和自己的衣服都溼了。有的同學則在仔仔細細地清洗著自己的小手。我想：可能是餓了吧，洗手準備去吃東西。
接下來，我們一大群人浩浩蕩蕩地來到了綠瑩瑩的大草坪。草坪上有各式各樣的樹，有香樟樹、桂花樹、廣玉蘭等等。胡老師說：“我們就在這裡吃中飯了，等會兒還要評出十佳美食。從同學們做的食物來看，要既好吃又好看的。”我覺得呂晗做得最好，有可愛的飯糰，又有香噴噴的雞翅，還有……
隨後，我們走到了萬佛塔旁邊。因為天氣有點炎熱，大家都口渴了，就成群結隊地來到飲水機那裡，去接水喝了。自由活動了一會兒，到了該返校的時間。
一次美好而又短暫的春遊結束了，好期待下一次的春遊。可是又要等一年了啊！
遊大佛寺 篇15
國小四年級作文 ,512字春天是生機勃勃的，竹筍節節高，小草從沉睡中漸漸甦醒了，大片大片的綠樹，讓人一眼看去，覺得眼花繚亂。
在這春夏交際之時，我校舉行了春遊。每個年級都會去不同的地點，我們四年級是去了無數次的大佛寺。雖然早已厭煩啦，但是總比不去的好呀。
來到了大佛寺，同學們二話不說地拿出自己帶的零食邊走邊吃。而我一看同學手裡拿著的限量版餅乾，我就口水直流三千尺，同學們嬉笑說：“口水直流三千尺，疑是銀河流九天。”我不禁摸了摸後腦勺。
踏著春天的腳步，來到了遠近聞名的羅漢殿。聽說這裡一共有108個金像羅漢，走進去一看，果真如此。那一尊尊莊嚴的佛像直立在那裡，我走上前去一看，這麼細緻的雕刻，栩栩如生，真可以算得上是鬼斧神工了。在中間的就是眾羅漢之首—如來佛祖。他身披袈裟，手大如一個頭，他目視著我，好像在說著什麼。
走出羅漢殿，我們來到了放生池。這裡的水足有兩米深，清澈見底，水裡時不時還有幾條小金魚在遊動著。記得兒時，我還在這兒放生過一條如我手臂大的金魚，這可是罕見得很。一棵棵垂柳盪漾在水邊，好像在和池水說悄悄話。
走出了放生池，終於來到了回校的路上。當時，我早已氣喘吁吁地在無情的太陽下走著。雖然遊玩的時間短暫，但是還是有趣的。
瞻仰大佛寺 篇16
國小六年級作文 ,560字迎著太陽的熱情，我們來到了大佛寺，雨後的天氣十分清新，但地上還殘留著一些雨水形成的小水窪。
大佛寺裡種滿了花草樹木，光透過樹葉間的縫隙照在林蔭道上，呈現出斑斑駁駁的光斑，四周被林灌木包圍起來，中間有一個呈碧綠色的湖泊，時不時還會冒出一些古色古香的小亭子，在一片綠色之中，顯得格外幽靜。
跟著導遊的步伐，回顧這座寺廟的歷史，之前發生的一切彷彿在歷歷在目，飛瀑、棧橋，臥佛……諸多美景都被我們盡收眼底。但不得不說令人震撼及驚歎的還是“江南第一大佛”，佛身高13。7米，耳長2。8米，頭高4。87米，如巨人一般。雖說它年代久遠，但做工卻十分精細，身上衣服的每一個褶皺都有所體現，只一眼就能夠看出古人精細的設計和精湛的工藝，能體會到人們的為此付出的辛勤勞動。這座佛像是由三代人升級相繼雕鑿而成的，在當時是一個壯舉，一個驚人的創造，一個時代工藝高水平的代表。
佛像的頭占身體的四分之一，這種設計有利於人們從下面瞻仰，更體現了古代人民的智慧。佛兩眼眯成一條線，慈愛地看著我們，兩耳垂到肩膀，雙腿盤坐，胸前寫著萬字標識，袒胸露腹，雙手交錯放於足上，底袖垂到了腿部，讓人彷彿感覺到了絲質的柔滑。
江南第一大佛是當時人們高超工藝的一個代表作品，更讓人感到了僧侶內心的那種沉靜及智慧！
遊新昌大佛寺 篇17
國小六年級作文 ,729字您到過新昌大佛寺嗎？讓我跟您說說我的遊感吧。
走進新昌大佛寺，看見的第一尊大佛是“千手觀音”，這尊佛兩層樓那麼高，它的旁邊還有兩尊小佛。
走出“千手觀音”殿，就是大雄寶殿。大殿的平面是個大跨度的長方形，全部結構都用斗拱之間的巧妙銜接和精確的榫卯技術，不用一枚鐵釘將各個構件牢固結合在一起，承託了整個殿堂屋頂６０噸的重量。大雄寶殿裡面有一尊最大的佛———如來大佛，有一間房子那麼大，兩至三層房子那麼高，四周還有一千尊小佛。形態各異。
走出大雄寶殿，一會就能看見“四大金剛”。這間房裡只有“四大金剛”。中間有插香的一個壇，天花板上畫著各種好看的影象。
前面有一個池———放生池。放生池是供善男信女把魚、龜等水生動物放入池中。
繞過“放生池”，來到“瀑布之源”，水從高處陡直地往下落，遠看好像垂掛的白布。
我們接著來到了“石林”。那裡有各種各樣的石頭：有用石頭材料做了一本書，上面寫著千百個字；有用石頭材料刻出的和尚頭；有的石頭上刻著很大很大的“壽”字，有三層樓那麼高。
走著走著，我們來到了“射鵰村”。那裡拍過“射鵰英雄傳”、“笑傲江湖”、“天龍八部”三部電視劇。裡面有茅草屋、當鋪等……
這次遊玩新昌大佛寺，我們還拍了很多照片！走出大佛寺，回頭一望，真是有點依依不捨。
和大自然一起散步 篇18
國小五年級作文 ,602字大自然，是一個繁花似錦的世界；大自然，是一本豐富多彩的百科全書；大自然，是一位看不見的伴侶，為我們唱著心靈之歌。
陽光
清晨，陽光灑落人間，像一位愛心人士，把自己的金子分享給大家。走在花香瀰漫的小路上，陽光牽著我的手，撫摸著我的頭，心情頓時好了許多，昨天的憂鬱早已拋在了腦後。陽光來了，觸控著陽光，它像一杯剛剛擠出來的泛著泡沫的牛奶，又像一個小女孩，揪著裙角，悄悄地溜過。它照耀著我們—使我們樂觀向上，開朗起來！那顆有著許多黴點的心，在和陽光散步時，晾淨了。
雨滴
窗外雨聲潺潺，春意盎然。走出門外，雨啊，你總是那樣快樂。你想飄到哪兒，就飄到哪兒，你想落到哪兒，就落到哪兒，不受一絲拘束。我想和你一起，我也要享受這不受拘束的快樂。讀書讀了一天，作業做了一晚，休息一下，在雨中，一切都是自由的，想怎麼樣就怎麼樣。和雨一起散步，我多麼安心—是那樣的舒暢！
月光
夕陽像個守財奴似的，收回它最後的金子。夜幕降臨，一輪明月掛在夜空，每月開頭的娥眉月是那樣的皓潔，像新的一樣，這就是新月。在夜的籠罩下，有那麼一個明亮的小彎鉤陪伴，你在叢林的小道中，就不會懼怕。它勾起的回憶，讓人充滿新的希望。在泰戈爾著作《新月集》中，孩子周圍的一切不僅是有生命的，且都富有感情並奇妙可親。孩子的童心，就像新月一樣，那樣純潔、快樂，一切都是希望。
哦，美麗的大自然，我隱形的伴侶啊，和你們一起散步，我很快樂！
散步 篇19
國一作文 ,598字踏入中學的我，學習生活變得更加緊張，忙碌。從以前一二年級能天天去小區的公園散步，到後來五六年級偶爾能去散步，再到現在再也沒時間散步了。
好不容易擠出半個小時的時間，我拉著媽媽走出家門，向公園走去。
嗬，公園的變化可真大，從以前只能望著天空，想想公園以前的樣子，現在踏出家門卻是另一番景象：熙熙攘攘的人群，嬌豔的花兒，高聳入雲的大樹。
迎面走來了兩位老人，兩位老人的頭髮已經花白，相互挽扶著走路，雖然他們走的很慢，但是臉上卻掛著藏不住的笑容，坐在長椅上，夕陽照著他們的身影，一幅和諧的畫。
我笑了。
又走向前一點，一對夫婦帶著一個大約三四歲的小女孩散步，小女兒正開心的坐在爸爸的肩膀上，無憂無慮。一邊的母親也看著女兒開心的樣子，嘴角也微微上揚。
“飛了，飛了！”你聽，女孩那天真爛漫的聲音。這是一個和諧的家庭，和諧的三口之家。
我看著他們，笑了。
走到公園廣場，一群孩子嬉戲著，玩捉迷藏，跳橡皮筋，歡聲笑語此起彼伏。回想起自己小時候與小夥伴們一起在廣場上玩耍的情景，那時的自己好快樂，好開心，我笑了起來。
“嗨，你在想什麼呢？”媽媽拍了拍我的肩膀。“沒什麼，剛剛可能想事情想的太投入了吧……”我笑著說。
“時候也不早了，你明天要上學，我們就先回去吧！”
“嗯！”我點了點頭。
我回過頭，望著長椅上的老人，望著無憂無慮的女孩，望著快樂的孩子們，心裡感慨萬千：“原來散步也是一道最美麗，最平凡的風景！”
散步 篇20
國小五年級作文 ,494字以前，每次吃過晚飯，就會迫不及待跑去外面玩耍，就算是遛彎也好，那時候總是渾身充滿了能量，感覺自己就像是一臺加了電的小馬達，總是停不下來的樣子。可是漸漸地，我們都長大了，昔日的小夥伴都開始各忙自己的課業，或是在寫作業，或者在複習，總之很少有時間再湊到一起玩耍。再後來，學業越發的沉重起來，我開始每天忙著寫作業，複習，預習，等這一些都忙完了之後天早就黑了下來，又累又困也越來越懶得跑出去玩。
媽媽總是怕我學習太累，寫作業時會時不時過來看一下我，就算什麼也不說，放下一杯牛奶，或是切一些水果，讓我知道，他們都在陪著我，就會覺得很安心，學習也很有動力。
以前，吃過晚飯，媽媽也會拉著我出去散散步，雖然很不情願，還是跟她一起出去了。後來才明白，媽媽其實怕我學習太累，想要勞逸結合，才每天帶我出去散心的。
再長大，開始有了自己的小情緒和心事，媽媽工作越來越忙碌，我們倆好像都忘記了這個習慣。直到前些天，看了一個講關於親情的小品，搞笑之餘含義深刻。人們總覺得“子欲養而親不待”是這世間最後悔的事情，可卻忘了應該珍惜當下，好好陪伴父母。於是啊，換我開始拉著媽媽去散步了。
他們陪我們長大，我們陪他們變老。