夢間的林蔭道相關作文20篇
夢間的林蔭道 篇1
寫景作文 ,768字當那一畫面閃過時，畫裡的情景頓時填滿了我的心房。那是我在多少個夢中見到的、令人嚮往的場景！
夢間的林蔭道，僅僅是由一條普通的柏油馬路和幾十顆楓樹組成的畫，但在我眼中，它普通，卻又不普通。經得起風雨，也經得住平凡，怎會只是普通？
夢間的林蔭道，是迎接秋姑娘光臨的迎賓道；看吶，那飛飛揚落得滿地都是的楓葉，本該化為土壤，離世而去，可嚴厲的大自然竟違背本意，讓每一片葉子盡展最燦爛的金色！片片楓葉鋪躺在季節更迭的歡樂上，似長袖輕舞，拂去塵埃，即便萬分不捨，也不再駐足，喃喃低吟那不捨的眷戀，毅然嘩啦啦地鋪了一地。你說，這，難道不是留給秋姑娘駕到的地毯嗎？秋，能擁有如此之高的禮遇，應該是怕沾染了這大城市的“俗氣”吧！自然，才是永存的美。
不信？再看看左右路旁那高大挺拔的楓樹！哪棵不是身裝堅實的、古銅色的鎧甲？哪一棵沒舉著那撒滿金黃的楓葉？聽吧，看吧！那楓葉在空中飄舞著，就彷彿聽到了秋風的呼嘯與樹葉的沙沙聲，它們盡力地傳報著秋姑娘到來的訊息，每一棵楓樹都盡力將自己積存的楓葉鋪在地上織著……就連那為防蟲而塗抹的藥膏，也在此時變得雪白，就猶如一件件潔白的西裝；楓樹們都盡力將腰板挺得筆直，整裝好衣冠，努力將樹枝中黃澄澄、紅通通的，晶瑩飽滿的楓葉拋向空中；又像是在為此慶祝，抑或像是為了得到秋姑娘的讚賞……漫舞的片片楓葉，是一個個跳動的音符，等待著秋的讚揚，卻不知自己本身就是一曲和美的讚歌。
夢間的林蔭道，更是我孩童時期美好的夢幻。它喚醒了我的童年，把我從忙碌之中拉扯出來，僅是為了讓我找到自己心中那一片永遠的林蔭道，用心靈之剪，在人生之路上裁出綠意枝頭！
人生將至？不，還有許多的道路待我們體會。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！夢間的林蔭道，我正覓你而來。
校園的林蔭道 篇2
國小六年級作文 ,547字趁老師轉身板書的片刻，我的視線往視窗投去，林蔭道的倩影，便闖入眼簾。那兒草鶯花開，蜂蝶翩躚，給人一種美好的遐想。
林蔭道緊緊地挨在教學樓的西方，每當課餘，就有同學三三兩兩嬉戲在那條用大理石鋪成的小徑上，這也是林蔭道里唯一的一條小徑，貫穿整個林蔭道。
除了留下幾處出口之外，小徑的周圍都密密麻麻地種上了龍舌蘭和大樟樹，它們像是這個林蔭道的守護神，默默無聞地守護著這個林蔭道。陽光透過樹葉的縫隙，漏下斑斑點點細碎的日影，在小道上編織出夢幻般的圖案……
再往前走，最顯眼的就數小賣部了，那裡是一棟紅色的房屋，因年代久遠，房頂上的瓦上已長滿了清苔。那裡每天人山人海，因為有誰不想在課餘時間悠閒地吃上一包零食呢？
繞過小賣部，往前走，呈現在你面前的就是一個“休閒勝地”，走進去，你會忍不住找一個石凳子坐下，和朋友下一盤棋，或是享受一下這美好時光。腳底下光滑、圓潤的鵝卵石，擺出各種花朵的形狀，讓人浮想聯翩。踩在上面，更像是在享受一次免費的腳底按摩。
雖然學校的林蔭道不像其他地方那麼開闊，也沒什麼名貴的草木，但它小巧玲瓏，就像一塊碧玉靜靜鑲嵌在校園的一角。如果你哪一天學習疲乏了，只要在林蔭道里轉上一圈，那滿目的綠色，就會滋潤心田，心情便會由此明朗、愉悅起來。
這就是我們學校的林蔭道，一個美麗的林蔭道。
學校的林蔭小道 篇3
國小四年級作文 ,402字我們學校有一條可愛的林蔭小道，它位於一號樓右邊，天鵝園前面。在一個課間，我走進了林蔭小道。
剛踏上小道的石板，一陣花香就撲面而來，我嗅著花香，來到了一棵梅樹跟前。這梅花香芬芳濃郁，不論在小道的哪裡都可以聞到梅花香；梅花紅得如同烈火，遠看就如同一朵朵火苗在樹上跳動；繁花似錦，花朵多得數不勝數。這兒一叢，那兒一簇，分散在樹上。
往裡走，幾棵樹木把我領進了不一樣的世界。這兒的樹真趣啊，光禿禿的樹幹好似一個個小木偶人，站在圍欄的裡面；這兒的樹真奇啊，它們中有的在向我招手問好，有的又像在跳舞，形態各異；這兒的樹真美啊，雖然都是棕色，但有一些的棕色是淺棕色，棕得可愛，有些棕色是深棕色，棕得深沉。
幾朵花，幾棵樹，讓我好像置身於童話世界，我一會兒在童話中賞梅花，一會兒在摸著大樹粗壯的樹幹冥想休息。
很快，休息時間結束，我走出了林蔭小道，但我的心卻緊緊地被小道中的梅花、樹木所吸引著。（公眾號：明日之星文學社）
林蔭道的顏色 篇4
國小六年級作文 ,636字那條林蔭道是綠色的，但對於我來說，還有一個顏色－－粉色！
“你們喜歡學校的哪條路？”“學校的林蔭道！”我和一位同學竟然同時說了出來，這讓我們很驚訝。這次遊戲對話中，讓我倆走近了，也熟悉了。
林蔭道確實很美，兩旁的樹木挺立著，向內拱出了條林蔭小道。這裡很涼爽，充滿了綠色的氣息。太陽出來，但因樹木枝葉的遮擋，顯得並不刺眼。這裡是我們倆每天中午的必經之路。
中午，是散步的好時間，天氣剛剛合適。人也不是太多，我們總是一路小跑來到這兒，東看看，西瞧瞧。俯下身子，嗅嗅泥土的芳香味兒；摸摸大樹，仰頭看它那茂密的枝葉。雖然都在到處亂跑，但兩隻手卻沒有分開過，緊緊地扣在一起，誰也拉不開。這是友情的鏈條，你越拉，它就會變得越緊。每次來到這兒，我們就變得更加地默契。
“小兔子！”回答正確。“黃色！”回答正確。“家！”回答仍然正確。每一次我們都能想到一起，說出同樣的東西。這，應該是我倆經常走林蔭道的原因吧！
這麼久了，我們仍然喜歡林蔭道，甚至更愛它了，每當我倆帶著笑容走近它時，那裡便會抹上一縷粉色，那是友情的顏色。聽那腳步聲，多麼整齊，似乎是一個人走了過來。抬頭一看，哦，不，是兩個人！
林蔭道，留下我與朋友一次次的顏色印章。我忽然覺得，如果林蔭道只有單一的綠色，便沒有如此美麗了，一定得加上粉色，裝飾的色彩！
啊！我終於真正知道了林蔭道的顏色：綠色和粉色！
小區裡的林蔭小道 篇5
國小四年級作文 ,495字我家小區裡有一條寧靜美麗的林蔭小道。每天夜晚我都會在這條小道上散步。
春天的夜晚，小道的兩旁萬物復甦，一片生機勃勃。小草探出了小腦袋，枝頭上的葉芽也冒出了尖，在春風的撫摸下，輕輕柔柔地晃動，像是在向我們招手。朦朧的綠色吞吐出的新鮮氧氣，似乎讓氤氳在這裡的空氣也變得清澈透明起來。
夏天的夜晚，小道的兩旁更是花團錦簇，奼紫嫣紅。知名的、不知名的花兒交錯紛繁，每天走在這花叢間，都讓人忍不住跳起輕快的舞。
秋天的夜晚，小道兩旁的樹葉落了。他們是秋天的涼風吹亂的音符，墜落在狹窄的小道上，變成了一條金色的地毯。過往的人們踩上去，還有“沙沙”的聲響作伴。
冬天的夜晚，小道顯得格外寧靜。偶爾有幾隻麻雀停在光零零的枝頭，好奇地打量著包裹得緊緊的行人，我也從這條小道上快步走過——太冷了，我要回去窩在溫暖的家裡，看上一本書，是最好不過了。
我喜歡這空氣清新又寧靜的小道。可是，我發現這裡的花兒不再那麼芬芳，草兒不再那麼綠，路上有些塑料袋、牛奶盒、塑料瓶……我感到非常難過、傷心。
請大家獻出自己的一份力量來保護這條小道吧！
走過的林蔭小路 篇6
國二作文 ,1358字前幾日，我們與兒時夥伴約好幾家人出來年前小聚，就在高榜山附近的一個農莊。車飛馳在馬路上的時候，我緊閉雙脣沉默不語，內心有抑制不住的緊張和激動，因為我馬上就要見到闊別多日的年少好友了。
途經高榜山山腳的那條通向停車場的林蔭小路時，我愣住了，這和記憶中的小路大相徑庭：小路平整筆直，全然不是印象裡坑坑窪窪，略有起伏的彎路。樹木三三兩兩，稀稀落落，彷彿刻意避開彼此，留下自己的私人空間。再加上現在遊客稀少，遠處綠油油的田地也鮮見人煙，小路顯得了無生趣。我正在為此感到詫異時，媽媽感慨地一句“變化真大”才讓我猛然想起，我有許久未來此地遊玩了。
想到這，我不禁苦笑起來，幼兒園與兒時好友們在小路上的歡歌笑語仍歷歷在目，我們卻已長大，去了不同的中學，因學業繁忙而少有見面。
我還記得幼兒園時，校方常組織我們去高榜山開展親子活動。我們與好友幾家人常嬉戲在這條林蔭小路上。那時，小路蜿蜒曲折，路旁一排參天大樹高聳入雲，鳥兒們嘰嘰喳喳地彷彿在談論我們，大水牛悠閒地甩著尾巴在麥田裡散步，農民伯伯沉浸在收割的勞累與幸福中。而我們，則專挑那些枝幹粗獷，根系發達的榕樹，圍坐在一起，七嘴八舌地討論它的根為什麼不在地下，當然結論是讓人啼笑皆非的。但一想起我當時神采飛揚的說，“這是因為這些樹覺得自己的根好看，長在地面上能更好向他人炫耀啊”，現在都會忍俊不禁。
後來上了小學，我們還是偶爾會聚在那條林蔭小路上；雖然我們表面上沒變，但我們已經沒有共同發現一個問題並去一起討論它了，我們開始更多地講起了我們各自的學校和朋友。話題還是永遠說不完，但我們已經更少談起自己了，大家的心思開始隱藏在了獵獵的清風中。當時雖涼風陣陣，但依稀也能辨認出我們的聲音：“我同桌生日，你說我送什麼禮物好呢？”“你常規送給別人的筆記本啊。”“可她不一樣，我要送得隆重一點，所以我才想知道你們女孩的心思……”回想到這，我笑出聲，大概也只有小學生會這樣說話了。
再後來上了初中，學業逐漸繁忙，再加上大家各奔東西，便很難再組織起這樣的活動了。於是，我們許久未見，這條林蔭小路也許久未走，彷彿一切都擱置在了記憶裡。
到了目的地後，在餐桌上，家長們感慨真是每個孩子都長大了，一個個都變成風華正茂的青年人了。是的，牛高馬大的強壯身軀和纖細苗條的身材遮掩住了幼時的稚氣與青澀。只是，大家都生疏了，寧願抱著手機刷著朋友圈，也不願主動開啟話匣子。整個聚餐中，都只能聽到家長們的說笑聲伴隨著時有時無的遊戲音樂聲。
我在百無聊賴中也拿出了手機，同他們一樣玩到聚餐結束，不情不願地被家長們叫出去拍照合影。
散餐後，一個阿姨提議說，帶孩子們去通往停車場的那條小路走走吧，就是小時候經常走的那條路。於是，我們終於再次肩並肩走在了小路上。只是，路變了，我們也成長了。路修得平整筆直，沒有一絲一毫的裂痕，就像一塊沒有瑕疵的翡翠一樣；樹木旁逸斜出，肆意生長。而我們的這一路，則一直沉浸在沉默中，偶有開口也只有乾巴巴的客氣套話，最後乾脆不再開口。臨別，家長們興致很高地約定以後常見，雖然嘴上沒說，但我知道我們再頻繁的見面也不過一年一次了。
我們一路前行，一路成長，也一路拋棄。我們都會遇見和我們志趣更加相投的朋友，所以親密必然不復往昔。這是一種讓人感傷的變化，但我們無可避免。這大概就是成長的收穫與代價吧。
林蔭道 篇7
散文 ,2185字我，這是在哪兒？
我又坐在了窗邊那個散發著熟悉味道的平桌前，隨意翻弄著輕夾著青色書籤的《瓦爾登湖》。我很確信是紅櫻桃木的味道擾亂了我的思緒，因為它那充滿靈性的氣味就像7、8歲的孩子一般，扯著我的心回到了這個世界，雖然我還想再在那個世界裡呆看上那麼一會兒。我小心地將那張青色書籤擺正並藏在了我最後停下腳步的地方，生怕下一次再也找不到回去的路，因為我瞭解我自己。
“鏜……鏜……鏜……”這是……有人敲門了嗎？不，那只是路過的風在窗外向我開的玩笑罷了。我握著兩邊把手，推開窗裝出一副生氣的樣子呵斥著它們，卻還是因為憋不住而稍稍揚起了憤怒的嘴角。它們逃得很快，但不湊巧落下了和他們不是一夥的一片白楊葉，這讓我想起了瘦子和胖子賽跑的故事。它很美，甚至是我見過的最美的一片葉子。它半青半黃的葉面上散著的柔滑紋路俘獲了我的自由，我願意把它掛在牆上呆看著它一整天。但我知道，剛剛落在我身上的一切並不是這個世界所有的美，我想要駐足在這個世界所有美的集合的面前，再溫柔地輕撫它們。
我艱難地從鞋櫃中挑選出了一雙被擦的鋥亮的皮鞋，戴上一頂半新不舊的圓頂帽，往口袋裡塞上了什麼，就這樣裝模做樣地敲開了外面世界的大門。微醺的太陽是和春雨一樣滋潤的，因為暖陽這杯淡雅的葡萄酒隨時都懂得如何讓你輕浮的心安靜下來。此時的我是一個沒有任何念想的我，讓我跟著清風，我會跟著；讓我跟著草香，我會跟著；讓我跟著柏油地上的裂紋，我也會跟著，我只是單純的在跟隨著這個季節的腳步。在這個季節裡最特別的，是風，是善變的風。除了剛剛莫名其妙跑來窗邊調戲我的那群瘋子，還有願意在我耳邊吹笛的樂童和喜歡撩起我的酥發的姑娘。我想，或許在如今這個時代裡，也只有這些看不見的它們才是亙古不變的吧。
走了一陣，我有些疲憊了，不是因為腿腳不願意走動了，而是感覺眼睛有些兒發酸，這不像是眼淚浸潤時的那般酸楚，更像是我將會看見一些奇妙的東西的前兆。我很得意，因為我難得有一次能很輕易地就獨佔了一張雙人座的長凳。這條道上沒有人，但我仍然坐得很端莊，像是害怕被突然出現的人抓住我的不正經，雖然實際上我是期待的。寂靜的林道，像是一條永遠也走不完的迴廊，因為我的腦子裡已經漸漸淡去了對來時方向的印記，也許我早應該在前面留下一個書籤的。雙手擺在膝前的我，慢慢感覺到了一份不自在。我左右晃了晃腦袋，隨後用手摸了摸旁邊的位子，冰冰涼，然後才敢舒展了手臂，一邊沿著椅搭伸過，一邊輕停在椅扶上，最後再重重地靠在堅實的椅背前。我在，等待著一個人過來依偎在我的肩前，或許她永遠也不回來了。
我認得這邊的樹，但只可惜這個季節不是它的花期。這花不是為我而開的，不然我會跟路過的孩子一樣撿起它紅朵朵的花絨欣賞一番。但同時我也慶幸它的花期已經過去了，因為此刻我能不被打擾而繼續享受眼下的安寧。在行道樹中，它是嫵媚的存在，沒有一種樹能像它一樣開出這般冷豔的花兒來。我曾想象過，是否我也會有機會能拾起一朵恰好落在我面前的合歡，命中註定一般，共享舉案齊眉、相敬如賓的生活。我相信這花是有的，但我們之間隔著的是，一川高山，一趟流水，我等不來你，你卻早已被山水那頭的孩子拾去。
我醒了。在這杯短促的葡萄酒的最後，留下的是強骨多肉的酸澀，落日的餘暉熙熙攘攘地閃爍在交錯的葉洞間。我一直很好奇為什麼夕陽的顏色會是殘紅色的，直到我轉過身來才發現，原來在我的身後是一樹披著燦爛外裳的梧桐。殘陽透過它，也就染上了它的顏色，同時也沾上了它的味道。我站了起來，很想跳起來，跳起來去扯下一片燃燒著的桐葉，但我知道我是摘不下來的，憑我的個子，再怎麼踮腳、再怎麼起跳也是夠不著，因為它是高尚的。我也許踮過腳，我也許跳起過，但我都失敗了，我願意接受這樣的失敗，因為接受這樣的失敗並不是真正的軟弱，而只是我人生中的一次選擇。
風響了，將樹上一片片的火團吹滅了，桐葉搖曳著展露出青澀的模樣。噢！我知道了，這是一次警告，鳳凰要來了，凡鳥，你該走了。
我下意識地用右手扶了扶一旁的長凳，又重新感受著一股冰涼。當我意識到這是留給一對人而設的時候，我急忙縮開了手，害怕留下我的一絲痕跡，因為哪怕留下一粒塵埃也會把這裡變得不神聖的。
風吹得更響了，我捂著帽頂左顧右盼，我實在記不起來自己是從哪個方向來的了，所以我只好隨著風的方向而飄。寒風吹凍了我的雙手，此時或許只有一雙手套能給予我一絲安慰吧，我很慶幸我記得把它夾在了左邊胸口的口袋裡。我將右手伸進去掏著，發現掏出來不是手套而是一塊書籤的時候，我的心也跟著雙手涼了半截。我咪咪眼仔細看著手中那塊書籤，那是一塊青色的書籤。我顫了一下，想起了《飄》中的那句話：“我從來不是那樣的人，不能耐心的拾起一片碎片，把它們合在一起，然後對自己說這個修補好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧願記住它最好時的模樣，而不想把它修補好，然後終生看著那些破碎了的地方。”我明白了心口前那塊“青”色書籤的涵義，也站在了我最後停下腳步的地方。
最後的最後，我把書籤擺正藏在了這裡一個我也不知道的地方，雙手插進我僅剩的褲袋裡，一步、兩步……離開了這條林蔭道。
在林蔭道上 篇8
國小六年級作文 ,724字陽光從葉縫中浸出來，射過小道上，葉子也乘著風落到地上。
操場上太熱，太晒了，我們來到學校的林蔭道上玩，又涼爽又不晒。黃葉在風的指導下，都落在了地上，站在地上，葉子都快埋住了腳，這次遊戲是我當貓，先要在林蔭道上走10圈。
一小步踏出去，第二步跟上，踩在黃葉上，發出“噼啪、噼啪”地脆響。啊！這林蔭道真美妙，葉子似乎是我出場的配景，一陣黃葉落下，密密的，一落完，我就出現了。陽光射在身上，似乎是打的燈光，瞬間成了焦點，讓關注力都看著我。“嘰嘰喳喳”小鳥們激烈地爭論誰會贏，對手是一隻小蝴蝶，不過這些都是配角。
五圈了，抬起頭，看見陽光從樹枝的縫隙中透過，照到了地上，有很多不一樣的形狀，天空成了綠色，頭頂上是左右兩邊樹枝交叉在一起，葉子都緊緊擠了起來；地上則是黃色的，枯葉飄到地上，像地毯一樣，還是會發光的；陽光在上面休息，葉子會金燦燦的閃，蝴蝶飛在空中，揮動著翅脈，有純紅色的、有紅白色的、有金色的……這是多麼的安靜和諧呀！愛表演的小鳥終於忍不住唱起了《春天在哪裡》，春天在哪裡呀！春天在哪裡，春天在林蔭道上……他們都分好了多聲部。這幅畫有景有聲，還差一點味道，扭頭一看會發現一片花朵，她們你爭我搶的散發出香味，不注意看還以為是一片雪地呢！這幅有聲有色有味的畫完成了。
開始捉人了，在林蔭道上奔跑著，迎接我們的是風，陽光洗禮了我們，芳香都飄進鼻子裡，在小鳥的引導下，順利抓完了所有人，累了，似乎想躺在這“地毯”上，再看看綠油油的天空。
在林蔭道這幅畫上走著，有綠天、黃地、和水一般的陽光……
我愛故鄉的林蔭 篇9
國二作文 ,740字故鄉的歌是一支清遠的笛，總在沒有月亮的夜晚響起，那平仄而又憂愁的曲調總是不經意間勾起人們內心的思念，舒緩人內心那根緊繃的弦。對故鄉的思念無非是人，事，物。我思念著家鄉的景物，那一片聖潔的淨地。
屋後是一片綠色。和家人的不愉快使我傷心不已，我抱著我養的小鳥，那是一隻鸚鵡，一隻不會說話的鸚鵡，不開心時總是對著它說話，它總是用黑漆漆的眼睛望著我，似懂非懂地搖擺著腦袋。走進那片林蔭，綠色的樹葉密密的，星星點點的陽光散在我身上，不知名的鳥兒唱著它們的歌曲，人類無法理解的歌曲。甚至沒有人可以準確地說出，它們唱的是悲傷還是快樂。山間流淌的溪水總是那麼清澈，甘甜，幾尾魚兒在嬉戲著，雲兒漫漫，風兒緩緩，一切都很平靜。
我坐在一個熟悉的木樁前，那一圈又一圈的年輪，刻畫著那時的故事。我就是在這捉到這隻鸚鵡的，它不安分地撲稜著翅膀，我知道，這是它的家，人非草木，孰能無情，不只是人，動物也是一樣。它撲騰了幾下，我開啟籠門，它立刻飛了出去。我看著它到處飛，我並不覺得它就會飛走，再也不回來。不到幾分鐘，鳥兒又撲稜稜地回到鳥籠中了。
它是飼養在華麗牢籠中的困獸，記憶會讓它變得溫柔。從自生自滅的環境中離開到不愁吃穿的環境裡，任誰都不會願意回到前者。但是我和鳥兒都眷戀著這片林蔭，它是那麼和諧，那麼寧靜。我開始有些乏了，找一個樹靠著睡下，陽光掠過我的眉間，鼻樑，臉龐，風兒為我蓋上一層薄紗，一會兒大片大片地壓向草木，壓彎了小草纖細的腰。潺潺的流水聲，就像幼時母親的搖籃曲。片片綠色蘊含著生機，枯黃的樹葉也落紅。滋潤著花兒，鳥兒停止了歌聲，只剩下風與水的伴奏，雖不華麗但樸實近人。
林蔭讓我心如止水，無法掀起波瀾，在這林蔭裡，我開始學會冷靜，學會勇敢。一切的一切都來自於這淨化我心靈的，聖潔的境地。
從林蔭道走過 篇10
國一作文 ,678字校門口的那條林蔭道來往走過很多次了。
頭頂，築成長道林蔭的法國梧桐枝幹向中心蔓延生長，挾著綠葉，如破了洞的綠色天空，不寬不窄的一線，隨同梧桐葉“沙沙”聲延綿至長道盡頭，由綠天變成藍天。
陽光們總想到地面遛遛，便趁機從奇形怪狀的綠天的破洞中悠悠飄下，也總有或大或小，或金或黃的梧桐葉浴著日光在半空中不緊不慢地打著旋，轉著圈，落到地上的光斑上了。它們或四處滾動，或靜靜待在花叢；或蜷縮著身子，或四平八穩地躺著。待到下午，人流匆匆，它們便會奏著“嚓嚓”“沙沙”聲，乍一看，人流也似沒有變化。但我知道，這實際都變了。隨匆匆人流也隨匆匆時光。梧桐每日遮著陽，奏著樂，樹幹也日益粗壯。梧桐在生長，我也一樣。
自一年級到六年級，再自六年級至初中。時光給了梧桐些許，也給予了我些許。梧桐得到了更加高大和強壯，我更多的得到了“離別”。小升初，留下了朋友，也離開了朋友。每每走在長道，人流依舊，我卻也知道，人流中少了幾個；梧桐依舊，葉子也落了幾片。
陽光如往常，穿過“綠天"的破洞悠悠飄落。破洞奇形怪狀，光斑卻滿似玉盤；或許就是這樣吧，曾經面對離別的沒寞投影至現在，也不再如此傷感。這條長道，我們都走過，那次離別也是在此說了“再見”。這裡，教會了我“告別”。
於是回憶便留在了長道，淺淺腳印也永遠印在那裡。每每走過林蔭道，它也在向我耳語。我也明白，綠天留存著我的記憶，而在前方，還有燦爛的藍天等待我去開啟！
風景獨好林蔭道 篇11
國一作文 ,832字最愜意的，莫過於每天晨曦初開時，揹著書包走在河堤的林蔭下，乘著徐徐的晨風，踏著碎葉沙沙作響，感受來自腳下的那一絲柔意。
濃密的樹葉遮住了或涼或熱的晨光，露珠兒在葉尖上打滾，有時隨風一送，滴於身上，清爽舒適，盡情呼吸著清新的空氣，那帶著草味兒的空氣讓人心曠神怡。打太極的老人，隨著舒緩的音樂，一招一式如行雲流水。可以看著美景前行，可以放飛思想空靈想象，也可以默記單詞。什麼都可以想，什麼也可以不想，只有那靜謐舒適與我形影相隨。
最清涼的是午後，哪怕烈日當空，這兒總是清涼一片。一年四季裡都有微風，來自河面上夾雜著水氣的涼風，還有那河對面應節的農作物成熟的甜味兒，河中水草味，絲絲飄入鼻中，舒爽不已。至於盛夏，樹影婆娑，透過葉間漏入的陽光也不灼熱，成群的學生乘蔭而行，連酷暑也變得那樣愜意。
“偷得浮生半日閒”！最休閒的莫過晚飯後，人們三三兩兩沿河堤緩緩而行的人們，釋放一天的疲憊，徒步健身；樹下石凳上吹拉彈唱自娛自樂的老人們，形象羨煞人。
春天，天剛亮，樹梢上已是小鳥撲楞，鳴聲四起，偶有人經過，嘩啦啦地全部撲騰著翅膀飛向天空，不久又飛落枝頭嬉戲。夏天，知了在樹間鳴叫，老人們喜歡搬個竹榻，輕搖扇兒在這兒一躺就是一下午。光著膀子的小孩們，吮著冰棍兒或捧著瓣西瓜，吃得津津有味。有時，修繕樓房的外來務工人員也乾脆把車停在樹下，敞開車門在樹蔭下小憩。自然、舒適、省錢的避暑方式，說的就是這樣了吧；秋天，踏著地上飄落的葉子，聽著這沙沙的樂曲聲，也別有一番風味；冬天，樹葉依舊繁密，雖少了那份蒼翠，仍可以看見河沿及花墩裡不知名的草與花，或翠綠或淡紫，風景依然。
最愛這環河林蔭道，不只是因為它舒適涼爽，不只是因為它可以遮擋陽光，也不只因為它獨特的風景，更是因為它給了我那緊張繁忙的學習生活帶來了片刻的舒爽與寧靜。
風乍起，樹葉又飄零，樹上的鳴蟬也適時叫了起來，我回過神，領著自己徜徉在林蔭小道，走在畫中，走進詩裡，繪著屬於自己的天地、自己的美景。
家鄉的林蔭小路 篇12
國小五年級作文 ,730字那年暑假，媽媽把我送到了鄉下奶奶家，那是我一生中最難忘的夏天。
樸實的鄉村生活使出生在繁華大都市裡的我感到非常新奇。每天都在外面“闖蕩”。直到夕陽西下才戀戀不捨地回家去。
奶奶是個疼愛孩子的人，從不會吆喝我幹這幹那。每當奶奶出門幹活，我獨自一人一蹦一跳地來到小路上玩耍。每逢晴天，我就在路旁的小溪中嬉水、捉小魚小蝦，口渴了，就在小路旁的西瓜地裡，挑上自己最喜歡的大西瓜，大口大口地啃著。玩累了就躺在大樹下呼呼大睡。睡醒了，一頭扎到溪水裡遊遊“狗刨式”泳、洗去一切的疲勞。每逢雨天，我趴在窗戶上眺望林蔭小路，數著一滴滴雨珠落下來，只要雨一停，便迫不及待地跑出去，在泥濘的小路上踩水坑，逗著樹上的小松鼠玩，有時還會摘下一朵野花來吮吮露珠和花蜜。
晚上，我就搬一張小板凳，坐在林蔭小路的中央數星星、看月亮，呼吸著鄉村的新鮮空氣。每當這時，我就感覺自己全身都變得很輕，好像一片羽毛飄落在地上，愜意極了。
今年暑假，媽媽又把我送到了奶奶家。一下車，我便迫不及待地來到小路旁，小路已經面目全非，它不再是以前的模樣。雖然地點沒變，但是它已經變成了水泥路，寬度也大大地增加了。小路上人來人往，汽車川流不息，這裡已經變成了旅遊景點，據小路旁管理秩序的叔叔說，週末這裡真可以說是人山人海，整條道路擠得水洩不通，20分鐘的路程要開上好幾個小時。我看著眼前的一切，又驚又喜。驚的是小路的大變化，喜的是家鄉翻天覆地的變化。
站在小路中央，吸著迎面吹來的清新空氣，我的腦海裡又浮現出樹木蔥綠，跳動著小動物的林蔭小路，它是我心中最美、最燦爛的一朵回憶浪花。無論是我記憶中的林蔭小路，還是如今的陽關大道，在我心中都是家鄉最亮麗的一道風景線。
幸福的林黛玉——讀《紅樓夢》有感 篇13
讀後感 ,637字早逝既是林黛玉的不幸，又是林黛玉之幸也！不是我殘忍，喜歡看別人的悲劇，且聽我細細述來。
如果黛玉還活著，以她瘦弱的身子骨，你能想像她看著寶玉與寶釵過著幸福的生活，在她面前炫耀時傷心的模樣嗎？再者，她能接受賈府被抄的打擊嗎？我想，非也。
在寶玉拜堂成親的那一刻，高鄂將高傲孤僻的黛玉寫得那麼微不足道，她沒有笑著離開，而是指天哭地地走了，如果是那樣的話，她還是我們所認識的黛玉嗎？不是。我覺得曹雪芹本意非此。
寶玉是個紈絝子弟，他給不了黛玉幸福。他連自己都保護不了，我們還指望他來保護黛玉嗎？整天跟在一群女孩的後面，對她們溫柔體貼。你怎麼知道他哪一天看上了哪一個女孩，便拋棄了我們黛玉，嫌棄我們黛玉。就如紫娟說的那樣：“你的花言巧語我們已經聽膩了，就只會摳死人。”他與寶釵結婚後，在寶釵懷有身孕之時，棄她而去，做了和尚，讓寶釵獨守空房。他對寶釵如此，那麼，他對黛玉也可以如此。再者，如果有一天，賈府重整旗鼓，你能想象黛玉洗碗下廚做湯的情景嗎？到了數年之後，寶玉突然發現黛玉老了，臉上的皺紋多了許多，再看看，身邊的襲人就宛如當年的趙姨娘，他怎得又不想起那個珠圓玉潤的寶姐姐呢？
現實世界本來就不應是非黑即白，也許歷來許多人悲嘆黛玉之身世，可誰又能確定黛玉不是世間的幸運兒呢，畢竟愛過、痛過、哭過、笑過便是人生，既然嚐遍人生之酸甜苦辣，亦沒有白走世間一趟。她的生命在故事最華麗之處結束，如曇花一現，留下世人的無限唏噓，也是一幸事呀。
因此，早逝既是林黛玉的不幸，又是林黛玉的萬幸啊。
夢想的道路——觀《同上第一課雷鋒告訴我》有感 篇14
觀後感 ,693字奧普拉說過，一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。是啊，每個人都可以有自己的夢想，都有擁有夢想的權利。看了這次的《同上第一課雷鋒告訴我》我有很深的感觸，然而令我最敬佩的是張龍老師。
張龍老師從小就非常喜愛音樂，經過她的刻苦訓練和對音樂熱情，取得了非常優秀的成績。
她本來與她的夢想只差一步之遙，但是，一次偶然的機遇，讓她遇到了一群盲校的小孩子。他們同樣非常喜歡音樂，有一樣的夢想。可惜他們天生有缺陷，這讓他們離夢想的距離越來越遠。張龍老師不忍心看到這群孩子因為不能實現夢想而自卑、傷心，於是，張龍老師決定親自帶領這群為夢想而執著的可愛的孩子們走上夢想的道路。她放棄了一舉成名的機會，來到盲校當一名普普通通的音樂老師。這天，所有的孩子全部都被爸爸媽媽接走了，只有一名小女孩孤獨的在走廊上徘徊。經過張龍老師的瞭解，她身世很特別，張龍老師把她當親身女兒養著，還教她許多音樂方面的知識……
我覺得張龍老師很有愛心，也很受我們尊敬。我很敬佩她這種無私奉獻、捨己為人、樂於助人、不求回報的美好崇高的精神。我覺得我們在生活中也要有她這種無私的精神，儘管是一件小事，我們也要不厭其煩地幫助別人。事事為他人著想，不能自私，只求自己的利益不管別人。那些盲校的孩子們也有自己的夢想，不能因為他們身體有缺陷而歧視他們，否定他們的夢想。我們支援他們，給他們追夢的勇氣，給他們一絲溫暖，讓他們感受到在這個社會人人平等，每個人都有追夢的權利，讓他們走上夢想的道路。
堅持不懈，永不言棄為自己的夢想付出努力，不管是誰，老天爺都會給予回報。讓我們為自己的夢想加油吧！
夢中的森林 篇15
國一作文 ,639字驕陽似火，車水馬龍，來來往往的車輛發出的巨大噪音充斥著我的耳朵。工廠、車輛排出的廢氣侵略著我生活的每一寸空間，令我窒息……我想逃離這樣的環境，我向往純淨的生活空間。
恍惚中，我來到了夢中的森林。我感覺自己像一隻小鳥，在鬱鬱蔥蔥的大森林中自由自在地飛翔。黃鶯歡快地唱著動聽的青春舞曲、小猴子在樹上高興地蹦來跳去、大象在優雅的舞曲中扭動著笨拙的身軀、一隻只小松鼠陶醉在悠揚的樂音中、就連河中的小鯉魚也耐不住誘惑，在水中高興地翻騰舞動……一群群小動物從四面八方迎著天籟奔湧而來，他們有的舞蹈、有的歌唱、有的長鳴、有的嬉戲，好一派和諧歡愉的場面。看著眼前的一切，我的心情無比舒暢，為這熱鬧的場面而感動，心中的煩惱，也在此刻消失殆盡，取而代之的是陶醉與羨慕。
“轟隆隆—轰隆隆—”突然，巨大的轟鳴打破了森林的寂靜，遠處的參天大樹一棵棵倒下，小鳥伴著落葉飛起逃散、小動物們也四處奔逃，尋找安全的空間……電鋸的轟鳴過後，留下的是慘不忍睹的樹樁，狂風暴雨頃刻間到來，過後又是烈日當空……先前茂密的森林瞬間變成了沙漠，小動物們無奈地離開了祖祖輩輩生活的家園，他們開始迷茫地尋找著新的生活空間……
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”刺耳的鬧鈴將我從夢中驚醒，我睜開眼睛的瞬間，滿眼仍是森林中的美景和遭到破壞後的落敗。我想，森林是我們的綠色寶庫，地球是我們共同的家園，希望大家都能保護森林，維護我們共同的生存空間！
夢想的味道 篇16
國小六年級作文 ,648字夢想，就像一粒種子，撒播在心靈的土壤裡；夢想，就像一朵鮮花，盛開在生機的春天裡；夢想，就像一縷芳香，環繞在清新的空氣裡。每一個人在成長的道路上都有夢想，而夢想就是一個調味盒。這其中的酸甜苦辣也就只有你自己知道。
夢想對於我來說它的味道是甜蜜的。我一直一來就向追求星星一樣的在追求夢想，我一直在為自己的夢想而付出，夢想的味道卻因我為自己的付出感到自豪時而甜蜜。每一次成功，每一次獲獎，每一次評優，每一次回答問題……一切的一切都是夢想在支援著我。夢想也還有一種味道，那就是當看到別人努力時，拼搏時，成功時你的心底是否會產生一種說不出的酸楚這就是夢想中的酸吧！但漸漸的我們會明白這樣的酸是我們所不需要的，我們不應該僅僅是掛在嘴邊的感嘆和讚揚，也不是掛在心頭的嫉妒和羨慕。作為一個有夢想有追求的人我們更應該將自己所學的知識作為自己前進的方向。這樣學習才會有了意義，夢想才不會留下遺憾。我們需要香甜的夢想，需要“取人之長補己之短”的決心。
與此同時，夢想對於我來說也是苦澀的，我沒有過人的智慧也沒有非凡的本領更沒有強大的體魄。既不能智取也不能彰顯出自己的獨特色彩更不能忍受體力上的折磨。考試的失利；徹夜的不眠；手指的傷痛。讓我沮喪讓我痛苦讓我不得不懷疑夢想。可轉念一想，夢想不就是自己的憑空幻想嗎？沒有實踐沒有痛苦，你又怎能知道它是真是假。
夢想的味道往往不是單一的。酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜後苦，先苦後甜。但無論怎樣，擁有夢想的你是總會嚐到的。同時我也堅信著嚐到味道的你會為此努力的。
時間的味道 篇17
國二作文 ,1449字眼前的水泥路上爬滿了凹凸的褶皺，和十四年前比起來，平添一縷滄桑，我已經長大了，而眼前的水泥路卻變老了。端凝良久，不知是何滋味，幾縷惆悵氤氳在周遭。
這就猶如母親額頭上的皺紋，是歲月留下的蹣跚腳印。小時候我問母親，你的臉上為什麼會有這麼多一條一條的小蟲子呢？母親總是應付著說，這小蟲子是時間爺爺送給我的。那為什麼時間爺爺不送給我呢，真偏心。母親笑了，默不作聲的，用手捏著我的小鼻子，我看見她那額頭上的皺紋更加地猖狂了。
現在我明白了，母親是老了，這都是時間潛移默化的成果。
上幼兒園的時候，老師是會哄騙我們的，她說要給我們獎勵小紅花，小紅花可以換好多好多的錢，等你們長大以後，就是一筆財富啦。我們幾個小孩很高興，每天上課都安安靜靜坐著，稍有睏意就會直起腰板，挺起胸膛，兩隻手平放在桌子上，但心神已經猶如玻璃罩內的黃暈燈光，四散而出，浮想聯翩的，是下課時老師獎勵小紅花的情景，也是長大以後搬著一大箱的小紅花去銀行裡換錢的情景。於是我囅然而笑。
抱著這樣的希望，我漸漸地長大，以為離可以換錢的日子越來越近，後來我想提早拿到這筆錢，我就悄悄地搬著小紅花到銀行找櫃檯的阿姨，一陣陣的笑聲響徹雲霄，而我卻漲紅了臉，忿忿地衝出銀行，摔門進家，怒目圓睜地指著母親，一腔怨恨衝不盡—你們大人都是這麼欺騙小孩的嗎，你，你們把我當猴耍嗎？於是，便鎖起房間，哭天搶地。
等上了小學，才覺這的確是一筆財富，是可以換來我精神食糧的銀票。
後來，到了六年級的畢業晚會，老師邀我致畢業典禮的結束語。我一向是不樂意上臺展示的，但因為是六年的終結，我便同意了。畢業晚會在一個圓形的舞廳裡，那時，鵝黃的燈光默默的撫摸著我，我站在舞廳中央，聲情並茂。良久，我便潸然淚下，嗚咽著，任憑淚水滑過臉頰。一班的同學都擁了上來，大家哽咽著，唱起了六年的驪歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”字句裡，淚水一次次地在我的眼眶裡醞釀，翻騰，我咬緊牙，強忍住淚，不讓它滴下來。
我們一群畢業生就此揮著衣袖和六年的啟蒙告別，遠遠地，在淚光中，我依稀望見原來堅強的老師卻在悄然抹淚。
初一那年的最後一年的兒童節，學校只舉辦了一場拔河比賽，班級裡是選幾個健朗的傢伙去，身體弱小的我是沒有參加的，因此，對於我來說，今年的節日毫無意義，就只是來給別人捧場的。我不想去操場上看那沸騰的場面，我一個人靜靜地坐在教室裡，欲哭無淚。當這天過去，我便不是小孩了，必須要成熟了。我想念母校的兒童節，想念林老師送的冰激凌，吃她的冰激凌時，我才會覺得味蕾裡跳動著快樂的味道。可是今年的兒童節，沒有冰激凌，更沒有快樂。我想要看見母校的同學們，用孩子的腔調去呼朋引伴，珍珍、倩倩、斌斌、猿猴……可是我覺得自己已經喊不出那種稚氣未脫的聲音了，因為這是我最後的一個兒童節，被埋在陰霾裡。那灑滿陽光的歲月裡，和夥伴一起奔跑，胸前的紅領巾襟飄帶舞，耳旁的風呼呼作響。
於是，最後一個兒童節草草收尾，且迅速隱去，在我的記憶裡消失。我只覺是在品嚐時間的味道罷了。
時光過去了十四年，我從曾經滿臉泥巴的孩童變成了成熟的少年，在這時間的水泥路上，我只得默默地行走，時而駐足回望。時間的味道，只能用朱自清的“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”來形容了。在含淚的日子裡，我不禁又回想起了兒時的時光，我在嘴邊輕喃著，遠去的畫面又迭近了，撲朔迷離的。
我夢想的房間是這樣的 篇18
我夢想的房間是這樣的 ,303字我有一間屬於我自己的房間，我很喜歡它。有時我喜歡的房間又與現在的不同。
我夢想我的房間長一雙隱形的翅膀，無論你想到哪兒去，它都能帶你去。這樣我就可以飛到蔚藍的天空，去領略祖國遼闊秀美的風景。
我夢想我的房間是一朵美麗的荷花，而我呢？是躺在裡面的小姑娘，聞著那淡雅的香味，甜甜的入睡。
我更希望我的房間是魔法屋，房門是美味的麵包片，門鈴是彩色的巧克力豆，書櫃是草莓味的餅乾，床是巧克力夾心麵包，上面還有厚厚的奶油被子。哇！那該多好啊！
夏天的時候我特別希望我的房間游泳池，每天浸泡在那涼爽的池水裡，喝著冰鎮雪碧，那該多爽啊！
所有的幻想之後，我還是喜歡現在的房間，在這裡我可以快樂的學習，也可以自由的幻想……
行走在追逐夢想的道路上 篇19
勵志作文 ,909字夢想是希望，是憧憬，是未來的動力，是目標的啟航。夢想如同一個航行者，一駕孤舟，在大海上尋找自己未來登臨的彼岸。如同一位長跑者，在經歷漫長的痛楚之後，終於得到了成功的指明。夢想，在一個人的一生中至為關鍵，而我的夢想正是從一點一滴的小夢想積累起來的。
還記得小時候，我是個天真無邪而又懵懂的孩子。父親一次帶我去公園裡玩，他讓我看著遠方藍一色的天空，問我的理想“孩子，你的理想是什麼呢？”父親輕柔的撫摸著我的額頭，輕輕的問。我看著這遠方的人群，看著這碧藍一色的天空，我張開嘴大聲的說，“我的夢想，就是要當一隻小鳥，盡情的遨遊在這漫天的藍天中！”父親並沒有說什麼，他開心的笑了。當時，我其實並不懂得父親因何而笑，緣何而笑，更不懂得其中父親對我深深的疼愛，只覺得這是他對我這麼大夢想的一個吃驚罷了。
時光在穿梭在流淌，流逝，而我也逐漸長大，羽翼變得成熟，思想變得豐滿，上了小學之後，我們接觸到了數學語文各種各樣的學科，而在我看來最喜歡的是英語。每每開啟電視，看到國際頻道上那些英語口語主持人流利的發音，嫻熟的動作神，情自然的表情，我便深深的在心裡為他們豎起了大拇指。他們是多麼的優秀啊。而我的夢想也由此改變，對當一名翻譯家，遨遊世界各地也像一隻小鳥一般，只不過是把愛和真情傳遞給世界，把世界的資訊連同在一起，形成一個組織龐大，緊密聯合的村莊—地球村！我興致勃勃的向父親說了這個觀點，而父親則是輕輕地拍拍我的肩頭，說：“孩子夢想還是要從一點一滴做起的，不要有太大的抱負，也不要有太小的志向，只有做好現在，珍惜眼前，才能得到日後豐碩的成果。”一點一滴？我懵懵懂懂的點了點頭。
上了初中之後，我閱歷多了，見識多了，更覺得我的夢想也日益的豐滿。上了初中之後，我發現，那些成功的偉人並不是一直活在自己的夢想之下，而是將現在的每一件事，每一件小事都做好，他們只有做好了現在，才能展望未來。所以我現在的目標只有一個，認真學習，積極向上，只有做好了當前的學習任務，才能在未來的日子裡更加努力，更加上進，知識更加豐富，完成自己的鴻鵠大志。
夢想並不是空談，並不是虛無縹緲。用現實的努力將夢想化為，日後的輝煌！這才是我的夢想現在的定義！
夢想的味道 篇20
夢想的味道作文800 ,790字風兒拂過，帶來了清爽，摻著花香；大雨過後，帶來了清涼，混著泥土的味道。人的一生，有時像一陣風，有時像一場雨，但始終瀰漫著夢想的味道。
夢想的味道是甜蜜的。我的夢想說大不大，說小不小。我的夢想是當一名設計師，因為我從小就喜歡積木，在積木的世界裡，我可以建造屬於自己的城堡，在我的城堡裡做自己的夢。
夢想的味道有一點點苦澀。但我的夢想，說難不難，說易不易。我知道實現夢想的前提必須是努力學習，考上一所好的大學。我的這個夢想又不同一其他人的，需要有獨特的思維和創新能力。所以，我所建造的“城堡”獨一無二，我很少照說明書做，以為人總是要學會走自己的路。一有時間，我也常常揣著這個夢想去各種各樣的玩具店“血拼”。我的這個夢想還差一點扼殺在搖籃之間。小時候，媽媽總自以為是的我這是浪費光陰，還總說：少壯不努力，老大徒傷悲。玩積木在她眼中一點用都沒有。可是，當我用一個個作品去征服她時，她目瞪口呆，才表示勉強同意。所以，每次弄出新作品，總會拿給媽媽看，讓她提一點意見，同時不斷創新，沒有最好，只有更好，我最好的作品總是在下一個。
夢想的味道有時也會變得無味。人生的路很漫長，夢想也註定是遙遠的。有句歌詞說：夢想總是遙不可及，”我並不信。儘管，在品味夢想的路上，有時也無味，有時也迷茫，有時甚至想要放棄。但不經歷風雨怎麼會見到彩虹，也或許“盡吾志而不能至者”但“可以無悔矣”，以為一路上，夢想的味道都已深入心田。
夢想的味道就是這樣。只有嚐了苦味，才會懂得甜味的珍惜，只有嘗過的甜味，才有繼續下去的動力，只有嚐盡了無味，才能嚐到最終的甜蜜。因為夢想有味道，在你迷茫時，指引你方向；在你摔倒時，鼓勵你站起來；在你準備放棄時，讓你不斷堅持。我那說快不快，說慢不慢的夢想。正在茁壯成長，散發出它獨特的味道，也讓我有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志，即使“路漫漫其修遠兮”仍“吾將上下而求索”。