夢在春天相關作文20篇

尋夢在春天 篇1

高二作文 ,848字

春天到了，希望還會遠嗎？

—題記

這個冬憂鬱了許久終是沒有落下幾片雪花，而一條被人們稱為街道的路上，微風用勤快的腳步把季節送入春夏，抬起頭，仰望淺藍色的天空，太陽捎去些許的雲朵，淺唱一首思念的歌，擁抱這春的氣息。想象與這個季節不符的色調連同本質上坦露與其相關的融入，掩埋又揚起日漸凋零中的一隅生機；隨高天流雲散漫流動，緩緩的，無邊際的。懷揣最初的夢想，開始在這殘夢消融的季節裡來回穿梭。

在第一束粉杏花開的時節，泥土的芳香中，有種子破土而出的希望，微風的吹拂中，有花兒含苞待放的夢想。是誰曾說，翹首盼來的春天，屬於花兒，親手編織的春天，屬於自己。我沉浸在這片刻的美好，讓身心在天空中，自由呼吸，讓所有煩惱與不快都隨風飄散。我把過去碾碎在酒架的軲轆裡，化作捧捧清涼的泉水，澆灌心中的夢想。

逝者不可追，過去就像那落花，只存在夢裡。於是，我再次背起前進的行囊，滿載著青春與夢想，繼續漫步在尋夢的邊緣。路燈下，無意中聽到高三學子的一句：“如果你要實現夢想，就必須把每一件事都認真做好！”不覺嘴角上揚，心中的夢想更加堅定了。操場上，幾名練習長跑的運動員，他們英姿颯爽，動如狡兔，任由陽光親吻他們黝黑的肌膚，淌下些許汗水，也不願喊停。我恍然大悟，因為他們懂得堅持的含義。在片刻沉浸之後，我不禁又吟出了那句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”我想，此刻的我們，即將繞過青春的蹉跎，靦腆和羞澀，只為能有美好的記憶！

生活是升起了就撥不開的層層迷霧，人生是踏上了就回不了頭的征程。尋夢的日子，悲傷與歡樂相伴，痛苦與微笑交織。可無論好壞，都證明著我們存在的意義，讓我們學會珍惜。我知道我要的幸福，就在那片更遠的天空。

柳絮紛飛隨夢飄，青春追逐永不棄！五彩的夢在斑斕的世界裡，浮起沉落，幾度春花秋月，時光的洪流會席捲記憶的領地，不只有天才有值得期待的未來，把夢想掛在向陽的地方，聞聞它雄壯的氣息，心際就會閃動靈光，震懾起雄關漫道的豪壯！

春光有足輕輕走，歲月無聲慢慢流。尋夢在春天，希望就在前方等我！

夢在春天 篇2

國小四年級作文 ,989字

“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”是的，等待已久的大地漸漸甦醒了……

當初春帶著她特有的鵝黃，浪一樣地漫來時，定能讓人夢醒；當仲春攜著她特有的翠綠，潮一樣地湧來時，定能讓人魂斷；當暮春帶著她特有的黛青，濤一樣捲來時，定能讓人心醉。

春，時時氤氳著我們的目光；春，處處洋溢著人間的溫情。春風拂面的同時，我也徜徉在人與人和諧相處的氛圍裡……

我們小區附近有一對進小城打工的夫婦，他們有兩個孩子，小女孩五六歲的樣子，還有一個弟弟，也就三四歲。這對夫妻在建築工地上當小工，無暇照顧自己的孩子，上幼兒園的學費也交不起。於是，每天他們就把自己的兩個孩子鎖在出租屋內。經常聽到孩子們的哭聲，或許是餓了，或許是在屋裡呆膩了……總之，這聲音持續了很長一段時間。而最近，卻聽不到孩子沙啞的哭聲了，我們還感到納悶。星期天的早上，我和媽媽去濱河大道打球，看到鄰居王奶奶牽著一對孩子有說有笑的在散步呢！王奶奶的兒子、女兒都在外地，她每天總是一個人，難道是孫子孫女回來了？一問才知道，王奶奶領的這一對孩子並非她的孫子孫女，而是那對打工夫婦的孩子。聽王奶奶說，她最聽不得孩子哭了，無論是誰家的孩子，她都會心疼。她得知打工夫妻的生活狀況後，很是同情，主動找到這對夫妻，照顧孩子的飲食起居，而且不收他們一分錢。短短几天，這對孩子和王奶奶就親密無間了，打工夫妻也對王奶奶感激有加。工作之餘，搶著幫王奶奶打掃衛生，幹些體力活，給王奶奶捶背……現在，他們相處的就像是一家人。偶爾，他們一家四口親密的擁著王奶奶逛逛街，散散步，生命的溫床可以如此地平實，他們用自己獨特的方式，在這溫情的春天裡演繹著自然而純美的故事。

春天的濱河大道滿眼的綠色，溫暖著我們的視線。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的；無論是引人注目的，還是平淡無奇的，也無論是否有名有分；無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的鄉野，所有所有的一切如春天般溫暖而明媚的陽光，用自己獨特的方式，詮釋人間的和諧，譜出一曲愛的頌歌。

這就是春，春天的美好，社會的和諧，人們的友善，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗，一種無尚的真情，一種崇高的大愛。

漫步在春天裡 篇3

國小三年級作文 ,624字

一年四季，最美是春天。草長鶯飛，萬物復甦；天格外藍，水格外清，人也格外精神。我愛春天，愛它的春日暖陽，愛它的鳥語花香，更愛它的生機勃勃，充滿希望。

我來到公園，想要在春天裡撒個歡兒。小草兒從地裡露出腦袋來歡迎我，它伸直了懶腰，在春天清新的空氣裡大口大口的呼吸，顏色又嫩又綠；春風姐姐梳綠了柳樹姑娘的頭髮，柔軟的柳梢在微風中輕舞；玉蘭花開了，一樹一樹的，白的如雪，紫的優雅，粉的嬌媚。那一簇簇，一叢叢，金燦燦的是什麼花呢？我跑近一看，原來是迎春花開了呀，閃閃發光，像好多小星星在眨眼呢。

我來到果園，蘋果花，梨花還有杏花都開了，他們擁擠著競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，彷彿在說，看我們誰更美呢。數不清的小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛來飛去，正忙著收集採蜜。果園旁邊的田野裡就像蓋上了墨綠的大氈子，路旁還開滿了不知名的小花，點綴綠油油的麥田就像一幅美麗的畫兒。

廣場上一群小夥伴正在放風箏，他們奔跑著，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。溫暖的陽光照在廣場旁的小池塘裡，像一面大鏡子一樣閃閃發亮。湖裡的魚游來游去，我拿魚食去餵它們，它們立刻游到一起，連起來像一朵五顏六色的花，它們有紅的、黃的、黑的、花的，它們長著長長的鬍鬚，像龍一樣，後來我才知道它們叫錦鯉，原來魚兒們在春天也這樣快樂啊。

漫步在美好的春天裡。我喜歡春天的花鳥語蟲，喜歡快樂忙碌在春天裡的人們，更喜歡的是春天這生機勃勃的氣息。春天在我們的眼睛裡，也在我們的心裡。讓我們盡情享受這大好春光吧！

走在春天裡 篇4

國一作文 ,653字

有人說，春天是個希望多過現實的季節，一個像風像雨的季節，雖短暫卻讓人百感交集。

沒有人知道，在這數不清的詩歌書籍裡有多少詩歌奉獻給了春天，又有多少人挽留住了春天，我信步踏進春天的懷抱去感受那拂面的春風，醉人的春花，濃濃的春情。

春色

春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。在徐徐微風的吹拂下，春的繁花漸漸外露，田野被深深淺淺的綠佔領，只要風一吹，綠便從遠處盪漾開來，湖水因水藻的映襯更加碧色動人，泛著碧色的漣漪伴著春風向岸邊趕來，湖邊的柳樹搔弄著婀娜的身姿，纖纖細枝上又悄悄地開出了花—柳芽，在和風中飄舞，似乎柳芽便是撥動春天生命的第一根弦，不過多久，便會有柳絮在空中飄飛了，它們呼朋引伴地抱成團滾向湖面，漂向遠方去欣賞他鄉的美麗春色了。

春鳥

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這柳樹剛一綻芽，麻雀便早早飛上了枝頭，吱吱喳喳地賣弄自己清脆的喉嚨，它們時而在大把的陽光下追趕嬉鬧，時而與久別的朋友訴說著這個冬天的見聞，時而又在綠枝翠蔓之間閉目養神，用平靜的心神去體會這萬物鮮的春天，是歡鳴的鳥兒喚醒了這沉睡了一冬的春。

春情

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我帶上一隻可愛的風箏，輕輕邁入田野，迎著醉人的春風，讓它把風箏帶上藍天，天空潔淨如洗，迎面吹來的春風裡還夾雜著幾許小麥的清香，頓時覺清爽的草香味融入了血液裡。春風在我的發間交織著，彷彿又回到了而是那個夢幻年代。一隻雁影掠過麥田，我牽著風箏追著田間的陣陣春風。

此時燕子在空中盤旋，風箏還在飛舞，我走在春風中，我知道，我捕捉到了最掠人心絃的春天。

埋在春天裡的思念 篇5

國三作文 ,723字

“春天到了！”“春天，春天……”我喃喃自語，風撩起了我的記憶。

那是奶奶還在的時候，我才六七歲。

那時我每年春天都會去奶奶家。我的奶奶家在高山上，那兒並沒有水泥，到處都是泥土。看慣了大人們種田的我也躍躍欲試，想種點什麼。聽奶奶說，只要在春天把東西種下去，適時地澆水，東西就會長出苗來。

我興沖沖地拿起奶奶專門為我準備的小鋤頭，蹲在門前拼命的挖土，旁邊放了一包我最喜歡的、奶奶給我的小東西。我希望它們能生根發芽，結出果子，把奶奶的愛乘以十倍的還給我。

當我正一心一意的挖土時，背後傳來了奶奶的聲音：“你在幹什麼呀？”我下意識的往前一擋，保護著我的祕密。又對奶奶做了一個鬼臉，調皮地說：“嘿嘿，我不告訴你。把頭轉過去，不許看哦！”

“好好好，我不看。”奶奶笑著答應了，配合地把頭轉了過去。我把東西迅速地放進了坑裡，一點一點的把土再填回坑裡。填完之後還用力地壓了壓，十分放心地對自己的作品點了點頭。然後我把奶奶用力地推進了門裡，不讓她有機會回頭看。

此後，我隔三差五就去澆水，大人們對我說不會發芽的，我還是堅持去澆水，固執地認為它會發芽。每當有壞天氣，我就站在門口，擔憂地望著那個地方，害怕東西會壞掉，發不出芽，直到有人向我保證不會有事，我才戀戀不捨地離開。

當時的我並不清楚，我對那苗的期望就是對奶奶的愛呀。可是無論我對它的期望有多大，它都沒有發芽，就像無論我對奶奶的思念有多深，還是拖不住死神的腳步，它無情地把奶奶帶走了。

思緒被漸漸抽回，我跑了出去，在家門口有土的地方挖了起來。我挖了一個小坑，把自己的淚水和思念都埋進了這個小坑裡，把它們埋在了春天裡。期望它們在我的心裡生根發芽，一如我當年的期待。

奶奶啊，我把你埋在了我的回憶裡，永遠也不會忘。

在春天中成長 篇6

國一作文 ,723字

春天，萬物復甦，花草樹木在春天中成長，我們也如同小樹苗一般，在春天中成長！

—題記

春天，是新的開始，仔細算來，我們已經度過了十三個春暖花開的季節，現在，我們正迎來自己的第十四個春天。

在上小學一年級的春天，媽媽帶我來到的古箏的面前，我用稚嫩的小手撫過一根根琴絃，清脆的琴音在房間裡迴盪，久久不能消散。老師抓著我的小手，細心地為我包上彈古箏的指甲，教我在琴上彈下一個又一個天籟般的音符。陽光透過樹葉和窗戶，落在我的身上，髮絲隨著春風飄動，輕嗅一口，鼻腔裡便充滿陽光的味道，還有，春天的味道。

幾個春天過去了，我已不再像當初那樣，小手笨拙地撥動一個又一個琴絃。迎著春天溫暖的陽光，我抬起手，在琴上靈活地跳動，好似十個可愛又活潑的小精靈，在歡快地跳舞，每動一下，就飄出一個音符，他們一起舞動，似流水一般的樂曲從我的指尖傾瀉而出，令人陶醉，令人心曠神怡。

一曲完畢，我放下手，跑出屋外，到處尋找春天的足跡。我來到樹林，小樹冒出了新牙，春天剛剛來過。小樹們告訴我，春天去了花叢；我來的五彩繽紛的花叢，每一朵鮮花都格外美麗，春天剛剛來過。花兒們告訴我，春天去了郊外；我歡快地跑向郊外，心裡想：這下，春天應該不會再走了吧！到了郊外，風景美得讓人睜不開眼。這時，我才發現：春天原來到處都在，只要你想，它就有了。

我在漫無邊際地散步，不知不覺中，就來到了小溪邊，清澈的溪水映出了我的身影，我望著水中的自己，就只是靜靜地望著。驀地，我彷彿看到了多年前那個稚嫩的女孩，現在已經不見了，代替她的是一個少女，因為她已經長大了，已經不再幼小。

春天，我享受著和煦的陽光，感受自己的成長，春天，我享受著萬物復甦的美好，卻變不回當年的自己，因為我已經在春天中成長！

藏在春天的心願 篇7

高二作文 ,721字

冰雪消融、大地復甦、萬物生長，到處一派欣榮之景，這是人們心目中永恆的春天。豆蔻的夢想，是否也根植在春天這一塊廣褒大地之上呢？是呀，我的璀璨年華，已然在春天的意像中悄然盛開。

我想，是風把希望的種子帶往這片美好的土地中的。也許，我是一枚窘迫的種子，也許我並不飽滿，甚至我還有著一張枯槁的容顏。也許也許，可是我孕育著微妙的奇蹟，那是無堅不摧的生命力，昭示著新的未來與希望！

春雨，淅淅瀝瀝，細膩而柔腸百轉的秉性令她慈愛是一位母親，他有著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悉心，她溫和怡人，勾勒起泥土的芬芳，散發著慈愛的馨香。於是，我就這麼在它散發醉人薰香的臂彎中睡去，睡去。

春雷，乍鳴的響動，如同一頭蟄伏已久的野獸，讓我痛讓我傷，他是那麼的孔武有力，是那麼的雷霆萬鈞。可是，他卻教會了我獨立、堅強與自信，我再非那枚幼細的種子，而成長為一株生生不息的幼苗。

我長呀長呀，一縷輕薄的柳株垂落在我的額前，婀娜地搖弋著她曼妙的身姿。我想，我會是一株美麗的柳樹嗎？待到柳絮漫天飛舞之時，我便可出人頭地。一抹豔美的色彩如風般在我的眼前掠過，它飛舞尋覓著一叢叢華美的花都。我想，我會成為花叢中最耀眼的一朵，待蝴蝶翩然而來，將我採拮麼？又也許，我是一株碩果累累的果樹，或者，是一株微不足道的小草，我會變成什麼樣兒呢？

未來是那麼的遙不可及，我是多麼想知道自己會成為何種面目呀！

也許，晨曦中的露珠會把我喚醒，到那時再向春天預約一個最美的名字吧！

現在的我，正逐漸擺脫幼弱以及醜陋凝結成的戾氣，無論我是否會成為純戶娘垂青的另一位“醜小鴨”，我都會將以嶄新的面目，去迎接明天的第一縷陽光。

也許，明天，就會不一樣了呢！

這埋藏在春天的希冀，是否，已遙寄到春姑娘的錦袋中？

美在春天 篇8

國二作文 ,585字

春風像一隻活潑可愛的小鳥，從遙遠的南國飛來，送來一顆種子，播種了春天。

春風沙沙地颳著，彷彿一層薄薄的衣紗，罩住了春天的一切。春雨潤醒了花草樹木，讓他們一起歡呼著春姑娘的到來。草兒好奇地鑽出了地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨媽媽梳洗著絲絲的秀髮；花兒迎著甘甜的雨絲張開了鮮豔的笑臉。告訴我們春天來了。

遠處的雲慢慢地飄著，好像在欣賞著春天的美麗，又似一位神祕的魔術師，在天空中，一會兒變成車，一會兒變成馬，你瞧，又變成了一隻小白兔。它好像聽見我在說它，還衝我笑呢？

春天怎麼能少了燕子呢？好像誰給它發了簡訊，它們就急急忙忙地從北方趕了回來。它們睜大了驚訝的眼睛，望著四周，好像在說：“才剛過完短短的一個冬天，變化竟然那麼大！”

當雲姐姐飄走後，太陽就閃亮登場了。要是在冬天，太陽的臉色一直都不好看，像有什麼心事藏在心裡，可春天一到，那些心事立即煙硝雲散了，馬上綻放出富有活力的色彩，可能是它看見這樣美麗的景色而激動了吧！

春開心地笑了。花開得越發動人，香氣越發沁人心脾，繁華芳醇，奼紫嫣紅；雨下得很溫和細柔，瀟瀟灑灑，富有情趣；雨飄得更悠閒自在，姿態萬千，變化無常，豐富而神祕，使人目不暇接；歸來的燕子在屋簷下建窩，歌聲更加悅耳動聽；陽光下的行人告訴我，快樂開始了，從春天到來的這個時刻！

春完成了使命，它可知新的一年因它而來臨，因它而精彩，因它而萬物復甦、萬物歡騰！

走在春天的歌聲裡 篇9

國一作文 ,891字

春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香，無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調錶達著春天的喜悅。

然而，這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你，銀髮蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有乾裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍—”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。

遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。

“奶奶，豆腐多少錢賣？”

“我和老伴自己做的，便宜著呢！”你笑呵呵地從水裡撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩著呢！”

我託在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍著它的純淨。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。

“我……”

“孩子，沒關係，再來兩塊，送你！”

原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裡提著你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”

“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍—”你嘎吱著你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。

在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。

我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裡。

（曉雪是我班上我最佩服的孩子，父母可以放心地在外謀生，我們家的曉雪小朋友節假日自己買菜做飯洗衣服整理房間，一切都井井有條；而且，她是我們班上的二號。這樣的孩子，心是用水晶做的。在她的這篇文章中，我看到了一個讓我感動的故事，我更看到一個讓我感動的孩子的成長。吳新華）

活在春天裡 篇10

國小六年級作文 ,503字

春天，如此美好，引得古今中外多少文人雅士都為之折腰。她的容顏時而明朗燦爛如同暖陽；時而朦朧神祕好似薄霧；時而溫婉柔美宛若細流……春，定是位絕世美人，她一笑，花枝亂顫，水流柔了，風兒醉了，花兒羞了，魚兒睡了。我願意永遠活在她那甜甜的笑渦裡，品一口芳釀，沉醉其中……

我願活在春天裡，跟隨她如風的身影，隨她一起去喚醒冬眠的種子，拂去寒意；去敲開花兒的心房，觀賞她美麗的臉龐；去撫摸鳥兒柔軟的羽毛，聆聽它清脆的歌聲……最後，我會隨她一起，讓柳樹抽出新芽，然後在垂柳的枝頭蕩著鞦韆。

我願活在春天裡，沐浴在她如暖陽般的笑容裡。在她溫暖的笑容裡，堅冰消融了，化成淙淙的流水，迴環曲折；蜜蜂蝴蝶甦醒了，蛻去舊衣，載歌載舞；大山換掉了雪白的冬衣，打扮得滿眼青翠，生機盎然……萬物沐浴在她的笑容裡，一派欣欣向榮。

我願活在春天裡，隨她一同化身成雨。落進土壤裡，滋潤乾涸的大地，為幼苗提供甘甜的乳汁；落在花瓣上，為花兒留下一筆晶瑩的點綴，讓它更加光彩照人；落在小溪裡，與奔騰的小溪一起嬉戲，將靈動生機的氣息遍佈神州大地。

我願活在春天裡，與風兒作伴，沐浴著陽光，接受著春雨的洗禮，蛻去一身俗氣，化身成蝶，永遠飛舞在春天裡……

花期不都在春天 篇11

國三作文 ,1095字

我靜靜地凝望著它，它現在才開出美麗的花朵。原來，花期並不都是在春天。

三月的天微涼，還夾雜著寒氣。我漫無目的地走在大街上。大街上還有點冷冷清清的味道。“啪”手背上微涼，是水滴。“啪嗒，啪嗒”，突然，雨水就傾盆而下，我只好躲進旁邊的花店裡。

花店也是冷清的。店主似乎覺得我是來買花的，便急忙迎上來。“歡迎光臨。”她笑眯眯地看著我，“隨便看看吧！”隨後又不停地介紹花的品種。我對那些開得燦爛又帶著刺鼻香味的花沒有任何興趣。然而，我看到了它，我停下腳步。看著它—那盆只有零稀的嫩葉可憐地吊在瘦弱的枝幹上。店主瞟了我一眼，“你要這盆嗎？”我看向她，她的目光中似乎有一種直刺人心的寒冷和不屑。我心頭一震，你看你，被店主這樣嫌棄，跟我一樣呢。

於是它便成了我的同伴。

回到家後，看到爸爸媽媽那種目光，我的心便隱隱作痛。“你有什麼比你姐好的地方！”“你根本就是沒用，一事無成！”沒錯，在他們眼裡，我永遠都比不上姐姐，可是那又怎樣！

我溫柔地看著它，有你就夠了，因為你和我一樣。我每天看著它那瘦弱的枝幹承受著幾片嫩葉的重量，我看不下去了，我想讓它茁壯成長，它需要更多的營養。可是長期下來我的儲蓄並不多。為了它，我嘗試去做另一件事。我拿起那張皺皺的畫報表，心裡有了主意。我迅速翻出了那個塵封以舊的箱子。好久不見，老朋友。我拿出畫筆，仔細地畫著一幅又一幅畫，練習著，找回從前的手感。一幕幕陳舊的畫面浮現在眼前。

“啪”，臉上火辣辣地痛，“以後不許畫畫”，爸爸嚴厲地說，“這種沒有的東西你學來幹什麼！”我委屈，眼淚一滴滴地流下，心在流血。我的心血！“看看你姐，學學你姐吧！你淨是做些沒用的東西！”我抬頭，看到姐姐那副幸災樂禍的模樣……

不要再想這些了！你已經不是從前的自己了！我望著它，心中有了念頭。它開花的樣子……應該很美吧！我立即拿起畫筆，想著它開花的樣子，描繪在白紙上……

不久後，我的畫獲了獎，拿了獎金，而它也變了不少，只是沒有開過一朵花。

我趴在桌面，靜靜地凝望著它。為什麼？春天快過了，你怎麼還不開花呢？風吹過它柔嫩的葉子，它似乎在伸展自己的枝幹，默默地凝視著我，無聲地說著什麼……

“砰”，門突然開了，我抬頭一看，是姐姐。“聽說你的畫獲獎了？”她雙手環抱，輕蔑地看著我。現在，我對他們而言，似乎有那麼一點的存在感了，但是，有和沒有也沒所謂了。

六月來了，已經是好幾個月了，它在悄無聲息地變化著。

那天，我看到了，它開出了花，在那柔弱不堪的枝幹上，那朵花兒堅定地站在那兒。

那一刻，我突然懂了，花期並不都在春天。

正如我們的生活，我們並不需要去模仿別人，因為我們每個人都有屬於自己的花期。

活在春天裡 篇12

國二作文 ,796字

高速公路大塞車，我躺在轎車上，望著窗外的星空，註定這是一場不平凡的經歷。

今年國慶，父親恰逢叔公0大壽之際，說要回家鄉祖屋住幾天。我雖口說贊成，可心裡卻是萬般的無奈。家鄉還沒有完全開發，祖屋裡沒有電視電腦，甚至連訊號都不大好的小村莊裡，我這麼個“城市人”還用活嗎？

果真如此，來到村莊的那一天，我就犯了難。父親從小在村裡生活，對村裡的人和物有著極深的感情。我們一來到就去祖屋恭賀叔公了，祖屋沒有沙發，只有幾張木長凳，我坐在長凳上瞄了周圍一眼，天哪，連做飯都是用柴燒的。當時我就崩潰了，這是六七十年代的生活嗎？

我呆呆地坐在木凳上，眼前就像播放電影一般閃過許多畫面：一大群人圍坐在一起吃飯；飯菜上面一大群蒼蠅；洗澡時骯髒的廁所傳來一陣陣惡臭；晚上睡覺熱得一身汗。我忍不住掩著臉強迫自己不要去想，卻聽到父親與長輩們談話發出的笑聲，他們又在追憶村裡生活的日子了。那一刻，看著父親黝黑的臉龐，似乎看到了父親小時候質樸的農民樣。

父親從小在村裡長大，從小就得到山上砍柴撿豬草，年紀大了還要耕田。爺爺奶奶是軍人，從小就不在他身邊，父親都是跟著長輩一起生活的。到了18歲，父親也當兵了，最後憑藉叔公的關係，父親終於來到了東莞這個城市。

父親三十六歲時我才出生，所以父親特別疼我。我記得小時候，我總是牽著父親的大手，父親總會用另一隻手拍拍我的腦袋，說：“孩子，你很幸福了，父母都在你身邊。”

不知不覺我已走到了村頭，抬頭望著夜空，雖然那天不是中秋，可是月亮還是那麼大那麼圓。我腦海裡滿是童年與父親生活的一幕幕，滿是那隻溫暖的大手。我終於忍不住奔回了祖屋，看到父親為我鋪著墊子。

房裡好悶，父親笑嘻嘻地說：“這是我小時候的床，我怕你睡不慣，就為你鋪了張墊子。”我上前緊緊地抱住了父親……

那一刻，我終於明白，對於我來說，並不是生活在城市就是活在春天裡，只要有父親的地方，我就活在春天裡！

父親，你就是我的春天。

花開不只在春天記敘文作文 篇13

國二作文 ,4473字

【篇一：花開不只在春天】

小時候，我們對春天的憧憬有很多，對春天的有關的文學常識也不少。春意盎然，春暖花開，似乎一切美好的事物都在春天這個神聖的季節綻放。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥，瀟瀟暮雨子規啼。”一首首歡快的詩，一聲聲輕柔的呼喚。在我們幼小的生命裡心懷著對春天的美好。每當春天的太陽首次升上天空，萬物甦醒，一眼望去，舒服的綠色，花兒也因生命再次喜顏。

雪萊說：“冬天已到了，春天還會遠嗎？”春天似乎孕育這一切。猶記小學面臨畢業的那段時期，我玩著，鬧著，已經忘記了前方的路須要做充分的準備。母親失望地對我說，你要知道，人生的目標是什麼，積怠情以致深淵。你要明白，如果你將來不想被社會淘汰，被世界埋沒，被人們看不起，你只能好好地努力讀書。就算再多的辛苦，也終將會變成春日的那朵太陽。它們會讓你光芒四射；會變成春日的那一顆顆有著強大信念的小草……

從那以後，我不再怠下去，每天腳踏實地地走好每一步，不讓未來的自己後悔，不讓今後的自己看不到春天的美好。終於，我的畢業成績出乎意料的好，算是完成了我目前的夢想。以往的每一步似乎都決定了我今日的結果。炎炎夏日，我彷彿感受到春風拂面，花兒在對我笑。其實，花開也不僅只在春天。

還記得每當思念著在外工作的父親時，心裡永遠都是隱隱地疼。在電話這頭聽到父親的聲音，心裡繃著的弦也落了下來。父親回家的日子，世間萬物都變得美好起來，享受著與父親親密交談的每一刻。心裡有著一個信念、依託。希望時光因此而定格。其實，花開不僅只在春天。

花開，是親情的流露，是夢想的實現，是永恆的信賴，是至親至純的愛。

重水復疑無路，柳暗花明又一村”是內心在吶喊。

花開，不只在春天，它開在所有美好裡……

【篇二：花開不只在春天】

記憶的閘門一旦開啟，許多往事便浮現出來……

“好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人誇。”當我再次哼唱起這首歌時，故鄉那靜謐的山村，庭院內那顆一到春天就綻放茉莉花的樹彷彿就在眼前。

記憶中的童年是在奶奶家裡過的。從記事起，奶奶就一直給我唱那首歌。每當我難以入眠時，奶奶那雙滿是皺紋的大手就會抱著我，給我唱《茉莉花》哄我入睡。長大一點後，她總是再三地對我說：“你出生到這個世界的那一刻，外面的茉莉樹開得正旺呢。”那時我總是喜歡一個人靜靜地站在那樹底下，充滿稚氣的小手總是渴望摘到茉莉花，哪怕是一朵也好，可惜不夠高。到了上學的年齡了，爸媽特地回鄉一趟把我接到城裡讀書。臨走時，奶奶雖沒說什麼，可她眼中分明是不捨的眼神。

後來上中學了，學習的壓力越來越重，回去的次數是少之又少。好幾次奶奶打電話過來，說：“你什麼時候能回來呀！外面的茉莉花開得正旺呢。回來吧，還給你唱那首你最喜歡的《茉莉花》。”，奶奶的聲音聽起來還是那樣親切慈祥，可是我都沒能回去，直到幾個月後……

我竟沒有想到這竟是我與她之間最後一次通話。過了幾個月，爸爸告訴我：“奶奶去世了。”聽見這個不幸的訊息，我的世界一下子就被烏雲所籠罩，變得沉重沉重，眼淚也止不住的簌簌的往下流。我最親愛的奶奶走了，還來不及見她最後一眼，她就離我而去了！就是那個時候，因為為奶奶出殯我再一次回到故鄉。庭院內再也不能看到奶奶忙碌的身影了，耳朵再也不能聽到奶奶唱歌的聲音了。想到這裡，我再也不能難以抑住我自己的悲傷，淚水奪眶而出。

也就是在那一刻我再一次站在樹下。那時候我長大了，夠高了。可樹上沒有開著茉莉花。那一刻我回想起奶奶坐在門檻上那駝背年老的身影，耳邊迴響起奶奶唱《茉莉花》的歌聲，眼前再一次浮現出奶奶滿臉的皺紋。

花開，不只在春天。至今回想起那時，那首歌還會不自覺地脫口而出。

【篇三：花開不只在春天作文】

風姿，倚著風，搖盪著一夏的浮沉。

—題記

“春暖花開”，這是一個暖人心的一個詞語，春天的到來，趕跑了冬哥哥，小花，小草都慢慢探出了它們的腦袋，小心翼翼地四處張望著，繼而百花爭豔，芳香撲鼻。或許人人都喜歡這個季節，而我唯獨喜歡夏天，因為在我的眼中，有荷香盪漾的夏天是那麼的令人心曠神怡。

漫步在濃濃綠蔭中，走過了顛簸的小路。我看見了相別一年的荷花。今天的荷花格外亮眼，在池裡，她們面容姣好，一襲粉紅色衣服，在水中翩翩飛舞。走近一看，它們又好像略帶靦腆的小女孩，一個個微微抬頭，欲說還休，那麼地令人憐愛。看到了這些荷花，我又不禁想起了那個夏天，那個往事。

天還是白雲一片片，雖然也有風，但剛剛下過雨的地面像尚熱的蒸鍋一樣，很悶，很熱。與父母剛剛爭吵過，我的心情無比鬱悶。不知不覺中，我來到荷花池這邊，滿池的荷花似不堪暴雨的侵襲，左搖右晃。許久，我發現了在旁邊看荷花的一位老人家，他的雙眼似閉非閉，身形一動不動，像在凝思，又像在瞌睡。我不解，對這位老人家說：“老人家，你是在看荷花嗎？”老人的臉微微一低，又抬起，說：“不，我在聽荷花。”我想，這人真莫名其妙，怎麼會是聽荷花呢？”我沒有理他，打算走開。他的聲音追上來：“小姑娘，你心情不好？”我愁眉苦臉地說：“我因為考試成績不太理想，很不開心。父母不但沒有安慰我，反而還批評我，我又就他們頂嘴了。”說完我還嘆了一口氣，老人只是淡淡一笑，說：“人生不如意的事情還多著呢，一次考試算什麼？你的父母不容易，聽我的，回去跟他們認個錯，一切便會好了。”這人真奇怪，我找他明明是尋求安慰的，怎麼到頭來反倒幫起爸媽說起話來了。

老人拍拍手，在身邊摸了一通，起身欲走，我看看他蹣跚的腳步，我忽然想到什麼，起身急著扶住他，沒想到他一臉嚴肅地對我說：“我雖然沒有了眼睛，但我還有腿、還有手，所以我不需要你的幫忙。孩子啊！回家之後跟你的父母道個歉吧！他們真的不容易。”老人微嘆一口氣，說完便離開了。我望著他離去的背影，心中有一種說不出來的滋味，我看向荷池，發現有種說不出來的美。她們雖然一波一波晃個不停，卻沒有一支倒下去。相反，沾滿雨滴的荷花越發的漂亮、精神……

從那以後，我再也沒有看到那個老人。但我時時會想起他。是他教會了什麼是尊嚴，什麼是寬容，什麼是理解，什麼是堅強。我不知道我是從什麼時候開始喜歡上荷花的，也許是荷花特殊的美吸引了我，又或許是那個和藹的老人，我不知道，真的不知道，我只知道，那夏日的荷花獨成一道風景，花開，何止在春天？

是我在尋找荷的蹤跡，還是荷在逗弄我的情致？

—後記

【篇四：花開不只在春天】

冬天，我匆匆地向家中趕去，手裡捧著熱騰騰的烤地瓜。路人也神色匆匆的往家趕。

街道上，一片白雪皚皚，屋簷下積雪融化的聲音輕快地響著。路過一個小湖，隱隱約約地結了冰。不，沒有，那湖中心還挺立著一株花兒，不，它也快死了吧！白雪正在點點壓彎它的脊背，註定要枯萎了吧？

我慢慢地轉過身走了。在不遠處的地方，我默默地等候公交車。忽然，一位老人摔倒在路上了，旁邊還散落了一地的東西，四周迅速圍觀了一圈人，大家議論紛紛，而我被推推嚷嚷地擠到了圈外。過了1秒，大家的議論聲沒有停，但僅僅在議論而已。2秒過去了，沒有人伸出援助之手，我環顧四周，大家的表情冷漠且無動於衷。我不禁感慨，人們竟如此冷漠，人們的心腸如此之硬嗎？3秒過後，我無法忍受，我悲痛且懇求地說：“誰能幫幫這個老人啊？”人們的表情始終如一。4秒過了，我再次哀求道：“幫幫他吧！求求你們了。”人們的表情不再那麼冷漠，但依然沒有行動。5秒過了，在我滿懷失望，感慨人心的冷漠時，一位阿姨開口說：“我們幫幫他吧！總不能連個孩子都不如。”此話一出，四面紛紛傳來應和聲，“是啊”，“我們幫幫他吧”，“沒錯”……我頓時高興起來。6秒到了，人們紛紛幫他撿起散落的東西，並把他扶起，老人滿眼淚光地道謝。過了一會兒，街道安靜了，人們也都散開了，街道恢復了平靜。

距離事情過去不過短短的六秒，在這六秒裡，人們冷漠的心牆倒塌了，我好像看到了百花齊放的場面，可現在明明是寒冷的冬天啊？我轉過頭，奇蹟般地發現那株被我判了死刑的花，正傲然地挺立在那兒，白雪沒有壓倒它，它戰勝了白雪，它以勝利者的姿態傲立在此。

誰說花開，只在春天，你看那人們心裡開出的心靈之花，不正在朝氣蓬勃地怒放著嗎？那株花兒不正傲立於此嗎？只要處處有溫暖，花就開在任何地方，那旭旭上升的太陽不就是最好的證明嗎？

彩虹總會綻放的，風雨總會過去的，只要人間有溫情，一切都會過去的。我們會戰勝困難，獲得成功。

誰說花開，只在春天。

【篇五：花開不只在春天】

第一次見她，是在醫院的窗臺邊。

也許是因為冬天的緣故，我發了燒，獨自一人去醫院取藥，醫院內有條僻靜的林蔭小道，是給住院的人靜養的。我呵著氣將手插入大衣口袋，環視四周，目光停留在草坪中央的大榕樹，走近一瞧，樹旁竟還有幾株花！花依靠著大樹成長，用力地向太陽吸取著溫暖，沒想到，這嚴冬竟未打敗她們！我欣喜若狂，小心翼翼地拂去花瓣上沾的少許泥土。

起身，一轉頭，不經意瞥見她正站在窗臺邊，望著外面發呆，她穿著淡綠色的毛衣，戴著純白色的帽子，目光望向遠方。她的眼睛裡，包含著很多我無法讀懂的複雜的東西。

鬼使神差般，我竟一步一步地向她走去，我很想知道，一個年紀與我相仿的女孩，為什麼……為什麼會有那樣的目光，那樣的神情。

走近她，才發現她好瘦，臉色蒼白，帽子幾乎遮掉了大半個臉，大大的毛衣包著瘦弱的身軀，像一隻脫了線的木偶，一不小心就會被風吹走。

“呃，你在……看什麼呢？”我疑惑地問，順著她的眼光望去—一片光禿禿的草坪—這有什麼好看的？聽到我的聲音，她回過神來，先是驚愕，然後微笑：“我？我沒看什麼，我只是在尋找春天，不過，春天還早著呢。”說到這，笑容在她臉上凝固了，她垂下眼皮，搓搓手，無力地笑了笑。

我看了看周圍，這是血液內科的病房，我頓時明白了什麼，對她的笑也變得凝重起來。

她呼了口氣，輕快地笑著說：“還有一個多月春天才到，真慢呢！我特別喜歡春天！生機勃勃的，有陽光，有鮮花，有小草，有大樹，還有鳥兒唱歌呢，可美了！現在調皮的春天在跟我捉迷藏嗎……不過，我相信我不久要去的地方一定很美，永遠是春天！”

兩行液體滑到嘴角，我猛地轉過頭去。在她的驚異中急急跑開。

我跑到剛剛的大榕樹下，焦急地尋找那幾朵花。“沒有……這也沒有……哪去了？呀！在這呢！”我衝過去，小心翼翼地把花帶泥土一起摳下，虔誠地捧在手裡，彷彿捧著整個世界。

回到剛才的地方，我不禁放慢了腳步，此時女孩兒拿著一本書，認真地看著，手中的筆不時地在書上寫劃，嘴脣不時地張翕，念出聲來。時間就在那一剎那凝固，許久，她抬頭髮現了我，笑：“耽誤了好多課程，我的自學能力還真是差呢，弟弟的物理書，我很多都看不懂，等週末他來了，我可要好好問問他。要不然，等我回到學校，考試得吃鴨蛋了。”

我把花遞過去：“給你春天！”她掩不住欣喜，仔細地把花連土放進一個藥瓶子裡，對我說道：“好漂亮的花，春天來了！謝謝你找到春天！你說，我能把她們養活嗎？”我的眼眶再次溼潤，當然，熱愛陽光的花一定能養活！

花開，不只是在春天。在這樣嚴酷的冬日裡，花兒依然可以倔強生長。

不是每一朵花都在春天開放作文 篇14

國三作文 ,2745字

【篇一：不是每一朵花都在春天開放】

充滿著鮮花的世界到底在哪裡，如果它真的存在那麼我一定回去。我想在那裡的草地上躺著，那兒的陽光一定很溫暖，那兒的地一定很平坦，那兒的雨水一定很充足，我必能吸取天地精華，毫不客氣的綻放自己！

可是現實總是殘酷的，別人做的陶瓷精美平順，有著如嬰兒般順滑的肌膚。手中的自制陶瓷凹凸不平，像八旬老人的手，毫不留情的躺著一條裂痕。它可是我心中的傷痕，比東非大裂谷還大！別的同學的陶瓷一次成功，而我幾經失敗後還如此糟糕！我堅強的心被打擊得慘不忍睹，現在也還在萬丈深淵中永不停止地下墜……“老天！為什麼受傷的總是我，我到底做錯了什麼？”心中千萬遍的埋怨，低頭瞟見落滿地的桂花，又抬頭看見隱藏樹林間的小小的不起眼的輝煌，我想我們大概是同類吧。

身為快男快女的鐵桿粉絲，尤其忠於Stride炫邁口香糖2013快樂男聲，無論怎樣還是不能錯過那場直播。又到了週五，10：：00放學鈴一響，我如離弦的箭飛奔回到家，認真激動目不轉睛的守在電視機前。“我是一個壞孩子……”一聽到我最喜歡的快男之一寧桓宇說出的這句話，我大吃一驚，出乎我的意料，寧桓宇13、14歲時十分頑皮，天天打架，和社會上的人混，除了他的外婆，所有的老師、同學、親朋好友，甚至爸爸媽媽都對他失望透頂，認為這個孩子完蛋了。可是，他在外婆的幫助下認清錯誤，改邪歸正。努力奮鬥，從一個不被關注的小男孩變成了今天出現在電視螢幕上實力強大、歌聲優美、創作有靈氣，風度翩翩，人送雅號“鋼琴王子”寧桓宇！他不是最早受關注的但他堅持到現在而閃閃發光。我的心在那一瞬間彷彿經歷一場大地震……望著凌亂灑在桌上不及格數學試卷，半邊的粉筆雕，粗糙的陶瓷……心中不覺燃氣熊熊烈火，卻無半點憤怒。

早晨，我揹著書包走出家門，空氣清新，天空晴朗，心中舒適，精神抖擻，快到學校門口，一陣沁人心脾的桂花香撲鼻而來。抬頭遠望，那一簇簇信心點綴的黃花，平淡中透露出清香的淡雅，幽香瀰漫在小道的每一個角落，蓋過那隨風飄來的野草的味道，證實了秋的存在。“桂花雖不在春天開放，卻依舊能在秋天綻放美好！”我自信滿滿地走向校園。

我終於懂得，不是每朵花都開放在溫暖、條件良好的春天，即使在炎熱的夏，淒涼的冬，寒冷的冬同樣可以綻放美麗！也許我沒有天分，但我有夢的天真，我會去證明用我的一生；也許我手比腳笨，但我願不停探尋，付出所有的青春不留遺憾！

佈滿荊棘的世界到底在哪裡，如果它真的存在那麼我一定回去，我想在那裡最高的山峰矗立，不管他算不算是懸崖峭壁，不管是不是春天。

【篇二：不是每一朵花都在春天開放】

春臨綠地，萬物復甦。竹筍探出尖尖的頭，窺探著新生之地。樹枝綻放出芽葉，隨風起舞，花開遍大地形成一幅百花爭豔的畫面，好一個萬物復甦之景。但在花叢中，仔細去看，一個花苞低頭，把自己埋在群花的海洋中。

它想綻放，它受夠了同伴的鄙夷和議論，但它始終是那麼無力，力不從心，欲綻不能。

我不停地用手摺著筆芯，眉頭鎖緊。我的聲音去哪了？怎麼這幾天變得這樣嘶啞！馬上就到“六一”兒童節比賽了，這是我們畢業班最後一次合唱比賽。可是因為我的聲音突變，我被取消了歌唱資格。“六一”那天我只能看著同學激情歌唱，受到全校師生的讚揚。那天心中彷彿在下雨，我默默地轉過身，走進教室，狂風吹的我左右搖擺，一步一踱回到教室。窗外烏雲密佈，大雨傾盆，我回到家時衣服沒溼臉溼了。那朵花苞在其他花盛開的時，被自己的水珠壓彎了腰。

春去冬來，臨近畢業了，同學們一個個有的開始煩躁，有的開始無奈，花兒一朵接著一朵的凋謝了。終於我的機會到了。學校要選出一名學生參加電視節目錄制的主持。我心潮澎湃，但我想到曾經嘶啞的聲音，心中顧慮重重。筆直的手又癟了下去，著動作被我細心的同學發現了，他立刻向老師推薦了我主持。亦是我的名字在班上一遍又一遍的喊出來，看著他們有些熱淚盈眶，我不禁的用手抹去眼中淚水又一次將手舉得老高。在他們的幫助下，我成功地主持了這次節目，而我發現我自己的聲音並不差，節目很成功，自此每次走在學校裡身邊都會有人指著我：“你看，他就是那次主持的。”瞬間，我感受到了自己已經盛開。盛開的同時我也不會忘記那些凋零的花。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在百合花化作養料下，一枝梅花傲立在風雪之中，它想說：“不是每朵花都在春天開放”。

【篇三：不是每一朵花都在春天開放作文】

有一朵無名的小花在春雨後奄奄一息，雨後的天那麼澄澈，晴朗的一碰即碎。她盼望著沐浴陽光。

陽光縷縷灑在她的身邊綻放著的太陽花上，她等待著屬於自己的那一份，可終究，高樓擋住了她的陽光……

她低著頭，望著陰影中的自己，春天來了，卻沒有綻放，花蕾破敗，葉散遍地。她不敢再抬起頭。

“我再說一遍，我沒拿！”我忍無可忍，終於爆發了，像一座噴發的火山，一發不可收拾。所有人認為是我拿了同學的手機，只因為我是班上唯一沒有手機的人。

他們的懷疑並非毫無依據。成績中游的我總是獨來獨往，永遠跟不上班上的潮流。女孩們都在比誰的髮型漂亮時，我頂著一頭亂髮逍遙自在；所有人都在談論哪款衣服時尚時，我還是從裡到外都穿著校服。我被同學們無情地封為“老古板”，沒有一個人願意真正走近我。

我努力不讓眼淚流出，以至於模糊了整個世界，眼睛紅得令人感覺恐懼。我攥緊拳頭，手不由自主地顫抖，連腿腳也軟弱無力，整個世界彷彿要同我一起瞬間崩塌。

“不是你，還有誰？你說，班上就你沒手機，老古板！”

最後三個字，將我狠狠推入了自卑的深淵。

無名的小花覺得自己再也沒有機會綻放了，儘管整個春天，它都期待著能夠和同伴們一樣，迎著陽光燦爛地笑……然而春天漸漸過去，她也未能如願，在同伴們的嘲笑中，她祈禱著重生。

回家的時候，天漆黑了，放眼望去，似無邊的黑洞，隨時都能將人捲入。我閉上眼睛不願回家。心內難受，我究竟能幹什麼，成績不好，不合群，被人誤解還無力反駁……這是我嗎？我不能在這樣繼續下去了，我要振作，即使不是春天，我也要綻放。

日復一日的忍耐，終於有了回報。在初秋，在夥伴們漸漸化作潤花之泥時，她驚訝地發現自己漸漸舒展開了，迎著清晨的雨露……她恍然醒悟，自己綻放了，綻放在無人的荒野之中。

我不甘心於這種感覺，翻出所有的書，反問自己，就這麼幾本書，只要用心，怎會學不成？我依舊頂著凌亂的頭髮，穿著樸實的校服，不同的是我埋頭在書頁之間，不再在乎別人的閒言碎語，默默積蓄著力量，等待自己的綻放。

期末考試如期而至，我的得分讓那個鄰座的女孩驚訝得瞪大了雙眼，而她的手機也莫名地在箱子底找到了，我的心隱隱作痛。

回家的路上，豔陽高照，天上的白雲軟得讓人想躺上去，滾兩下。

花，終究開了，即使不在秋天。

我想，那朵五名的小花如果會說話，她定會喃喃道：不是每朵花都在春天開放……

感知生命，在春天 篇15

國一作文 ,632字

倘若凋零的冬季是一中孕育，那麼溫暖的春季就使大地再生。

當掛在樹梢的冰凌在陽光的照射下慢慢融化，去浸潤土地時；當“萬里冰封，千里雪飄”的風景被春風吹散時；當茫茫草原有第一株小草破土而出時，那春天來了！

春風吹醒了沉睡許久的世間萬物，而在春雨的洗禮過後，以新的神貌去迎接生命對他們的挑戰。

生命在這個萬物復甦的季節，如同春天的那種嫩綠，充滿生機。它活躍在世間的各個角落，迎接各種屬於自己的曙光。青松居高山，荷花居水中，它們的生命在春雨的纏綿下、在陽光的柔照下、在春風的親扶下熠熠生輝。生命就是如此，每個人都有屬於自己的精彩，在春天。

一個人用快樂譜寫自己的生命，另一個人用悲傷填埋自己的生命。精彩的生命永遠是快樂的所向，悲傷只是其中的小插曲，但有時我發現生命中的快樂消逝的很快，恍眼間，另樣的生命就已出現在我們的眼前。

生命的脆弱在這個充滿生機的春天是一個不和諧的音符。若生命裡荊棘叢生，跌跌撞撞，或許因為生命的脆弱而沮喪而失去信心，可是隻要相信，就能看見幸福的終點。

的確，生命的精彩我們感受過；生命的脆弱我們體驗過。生命對於我們而言，就似一杯茶，喝進去是苦澀，回味的卻是陣陣香甜。我們學會了品味，從中又懂得了享受，著就是生命的活力，在春天。

春天，心靈的悸動如同江水碧波盪漾，此起彼伏。在春天，我們用更多的精彩去取代生命的脆弱，讓精彩化為動力，致使生命更加的堅強。

春天，樹葉的清香漂浮在空中；泥土的醇香浸潤在雨中；繁花的迷香融合在雲中；而生命的精彩滲透在春中。

我與幸福在春天約會 篇16

國二作文 ,905字

春回大地，萬物復甦。

春，向來就是美麗、生機和幸福的象徵。在詩人的筆下更是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”；“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。春所到之處，必然多姿多彩。這個春天在家人和朋友的陪伴下，在花花草草的圍繞下，我幸福地笑了。

寒風刺骨的冬天過去了，生機勃勃的春天來臨了。伴隨著年級的增加，學習壓力逐漸增大，再加上學校開通了連自習和晚自習，不禁讓我們學生的壓力油然而生。今年的春天似乎不太“美妙”呀！考試前夕的卷子“堆積如山”，試卷是一張接一張。這使我鬱悶，又讓我有點兒手足無措。但為什麼我依然感到幸福呢？

因為我知道：雖然試卷讓我們學生應接不暇，但老師這樣做不是為了學生們好嗎？不是為了提高學生們的成績嗎？並且老師體諒我們，會把自己上課的時間騰下來，留給我們做作業。有時上課，我們班學生的狀態不怎麼好，但老師們依舊用他們的耐心來引導我們迴歸正軌。在同學們的陪伴和鼓勵下，在家人和朋友的支援下，我不再為此而感到彷徨，心底不禁感到濃濃的幸福。

家中有一個小弟，雖然平時打打鬧鬧，為一點雞毛蒜皮的小事兒斤斤計較。但我們對對方的愛都是不溢於言表，深深的埋藏在心底。這就好似酒，脣齒之間留下了無盡的飄香，越久越珍貴，越久越醇香。

在這個春天，我和弟弟徒步走回了老家，好不容易才到達了目的地，步行將近一個小時。到老家門口時，我們看到門鎖著了。我們沒有鑰匙又找不到爺爺奶奶，沒辦法，我們只能選擇再次徒步，回家。在這期間，我和弟弟沒喝一口水，沒休息一刻。因為天空變暗了，風呼呼地吹來了，這就是下雨的前兆，於是我們就要馬不停蹄地趕回家。走到半路時，我實在是堅持不下去了，又到了一個進退兩難的地步，我沮喪著，我後悔著。當我無精打采的時候。弟弟反倒鼓勵我，他說：“姐姐，堅持就是勝利，千萬不能半途而廢”。他的一句話點醒了我。我想著：既然都到了進退維谷的時候了，而且我是姐姐，一定要做個好榜樣。於是我激發潛力，拉著弟弟的手，堅持不懈地走完了這段路。

人生雖然有很多的磨難和坎坷，但在春天就要奮發圖強，蓬勃向上，做出在春天應有的姿態，用信念克服困難，用行動擺脫困境。

這個春天，我感到無比的幸福。

夢迴春天 篇17

國二作文 ,560字

雪野茫茫，你知道一株小草的夢嗎？冰天雪地中，她擁抱一個信念取暖，等到春回大地的時，她以兩片綠葉問候春天，那兩片生機的綠色，就是她在雪地上的輕輕夢囈。

候鳥南飛，旅途迢迢。她的夢呢？是南方湛藍的大海，也是那片芳香的花田。她會累嗎？當然不會。因為夢又賜給她一對翅膀，助她飛向心中的春天。

倚在窗前的少年，你是想做一隻鷹，與天齊肩，還是做一條長河，與大地抒懷？

欣賞雨景的少女，你是想做一朵迎春花，在春風中笑得一臉爛漫，還是做一隻飛蝶，為春的到來載歌載舞？

我稀罕憧憬我的夢，夢讓我觸控到春天的堤岸，夢讓我感覺到春天的氣息，夢給我不倦的動力，夢給我那隻屬於春天的陽光。

夢是音符，為春天奏響了一首幽美的歌曲；夢是色彩，為春天抹出了一片萬紫千紅；夢是羽毛，她輕盈的步伐正一步步走向春天。

沒有夢的人，他的眼睛是乾涸的，沒有夢的人，他的夜晚市黑暗的。

陽光只會為有夢的人灑下，大樹也只為有夢的人蒼翠。雨水滋潤有夢的人的心窩，燈光也為他們散發出迷人光芒。

麥在秋天實現了它的夢；荷在夏天實現了它的夢，梅在冬天實現了它的夢，我的朋友，你呢？

世界的萬花筒散發出迷人的芳香，未來的天空下春天在向我們招手。草地將會在春天被染綠，蒲公英夜等著春風的吹拂。朋友們，為了那盎然的春天，快些放飛你的步伐走向春天，看她在春天，綻放出屬於自己的光芒！

花開不只在春天 篇18

國三作文 ,860字

一早開啟門，屋外白雪皚皚。我欣喜地露出了笑容，乾旱了許久，大自然終於賞賜了一場雪。瑞雪兆豐年，村子裡的小麥來年可以豐收了，我也可以去欣賞欣賞久違的雪了。早飯過後，我便出門去屋後的小丘，去親近這片白色精靈。

我家屋後的小丘與柳河東筆下的小丘有幾分神似。小丘的春天芳草鮮美，夏天綠樹成蔭，秋天落葉滿地，冬天一片荒涼。不過讓我驚訝的是，銀裝素裹下的小丘，此刻竟也分外妖嬈。朦朧的銀白色中，清晰地閃爍著點點火紅的花朵，宛若一曲平和的樂聲中跳出幾片歡快的音符，給雪後的清晨增添了不少生機。

咦，在萬物凋零的冬天，是什麼花開得如此熱烈？

循著被積雪覆蓋的田埂，遠遠地望著這片朦朧白色中的火紅，我猛然記起林和靖的名詩—“眾芳搖落獨暄妍，佔盡風情向小園”。走近一看，果然是梅花。這是一棵梅樹，傲然挺立於狹窄的甬道一側，枝椏不多，但是開得十分繁茂。花朵表面覆蓋著薄薄的一層雪，讓本來就分外妖嬈的梅花更增了幾分嫵媚，不時有陣陣暗香鑽入鼻中，沁人心脾，讓人倍感神清氣爽。

見慣了玫瑰的嫵媚嬌豔，荷花的亭亭玉立，牡丹的風姿綽約，這傲風斗雪的梅花自然給我帶來了沁人心脾的清新之感。或許她沒有玫瑰的妖豔，沒有荷花的秀頎，沒有牡丹的高貴。她自有一種氣質，一種由內而外散發出來的氣質。在百花都休息的時候，她在寒冷的冬天默默地開放；等到百花爭妍時，她又默默地退出。孤獨寂寞、與世無爭並不影響她的高潔，並不影響她在人們心中的地位。

我不禁再次注視著這些怒放如火的梅花，再次膜拜那堅貞高潔的節操。她們開得是那樣熱烈，噴紅流彩，讓我感受到生命的脈動；她們開得又是那樣寂靜，無聲無息，讓我感受到靈魂的安寧。在潔白的雪的襯托下。她們是那樣的光彩奪目；在微風的吹拂下。她們又是那樣婀娜多姿。此刻，我竟覺得她們在堅強之餘有多了幾分柔美，或許這才是真正的梅花吧。

花開，但絕不僅僅在春天，有時候，冬天綻放的花兒顯得更加美麗。其實，我們人生又何嘗不是如此呢？我們可以讓人生時時是春天，那怎麼做呢？看看枝頭上的梅花吧，她們便是答案。

花，亂飛滿天；雪，落白晨曦。

趣在春天 篇19

國小六年級作文 ,280字