夢中的自己相關作文20篇

夢中的自己篇1

國小五年級作文 ,509字

晚上，我找到時空傳送門，進入了古代。

穿越後，我東張西望想知道這是什麼地方。後來，我來到大街上聽見大家都說：“哇，快看李白在那。”我環顧四周，並沒有看見李白，漸漸發現自己原來就是李白啊。

一天晚上，我在家喝著酒望著窗外。突然就想到：床前一片明亮以為是地上寒冷的清霜，我不禁抬頭仰望天上的明月接著又默默地低下頭思念自己久別的家鄉來。於是，我不禁念出：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我給這首對家鄉思念的詩取名叫做《靜夜思》。這時，我總覺得這詩我好像早就已經知道了一樣。

一次，杜甫做了一首詩後來與大眾展示，大家都拍手叫好，這我心裡十分憤怒。那天晚上，我潛入杜甫的家中將他給殺了。當時杜甫的叫聲讓全城的人都驚動了，後來我憑藉著自己那熟悉的功夫跑出城市。後來我總覺得很後悔，因為一件小事就殺害自己昔日的夥伴。後來我天天來到杜甫的墓前和他喝酒，想為自己的罪過懺悔。我漸漸的喝的神志不清了，終於有一天杜甫的靈魂過來和我說話了。我在他面前誠心懺悔，杜甫卻說：“沒事的，我一直沒有怪你。你一定要帶著我的一份決心活下去。”

這時，我就從床上摔了下來才發現自己在做夢。

第一次遇見夢中的自己篇2

國小四年級作文 ,1377字

大家一定都做過夢吧？我相信，做過夢的人不在少數。但是，有誰做過的夢最終成為了現實？這可就不好找啦！但是，我就是其中一個幸運兒——讓夢變成現實的人。那是三年級的一個晚上，我報名參加了學校的演講比賽，正忙著揹我的演講稿。還有一週就要演出了，我的心裡萬分不安。因為，這畢竟是學校級的比賽。我站在臺上，代表的不僅僅是個人，而是代表一個班集體呀！我越想心裡越沒底兒，忐忑不安的睡覺去了。沒想到，就在這個普通的夜晚，奇蹟發生了……

我正睡得香，突然彷彿聽到有人說：“瞧！輪到她上臺演講了。”我眼睛一睜，發現自己正和同學坐在一個禮堂中。“我怎麼在這？”來不及多想，便隱隱約約看到一個小女孩走上舞臺，上臺後向大家敬了一個禮。“她是誰呢？看起來有點眼熟……”我想著想著，她的面目逐漸清晰起來。“啊！怎麼會是我？我居然在臺上進行演講？”我緊張得差點喊起來，“千萬別緊張，別卡殼，別忘詞，別……”

“大家好，我是汪奕卓，今天我演講的題目是……”我正擔心著，突然間聽到了自己的聲音，嚇得趕緊閉上了眼睛。但是眼睛僅僅閉了一會兒，就睜開了：“天哪！這是我嗎？聲音那麼洪亮，語言那麼流暢！”舞臺上的我鎮定自若，聲音洪亮、面帶微笑，絲毫看不出點點的緊張，手臂配合著演講內容不停地舞動著。我驚訝地合不上嘴，又看了看臺下的觀眾，哇！他們聽得聚精會神，表情隨著“我”的聲音不斷變化，時而面帶微笑，時而眉頭緊閉，時而振臂高呼……天哪！我不是在做夢吧？

演講比賽結束了，頒獎老師宣佈：“今天比賽的第一名是：汪奕卓同學。”“我居然得第一名，酷斃了，帥呆了，哈哈……”我得意地大笑起來。突然，眼前的景象模糊了起來，我從睡夢中笑醒了！

我仔細地回味著這場夢，想著夢中的自己是怎麼做到的……一股神奇的暖流逐漸流進了我的內心，澎湃著、迴盪著、向我訴說著：“你有能力，你有把握拿第一，趕快努力吧！”我豁然開朗，一掃之前的忐忑不安，立下決心要拿第一！

於是，在之後的一段時間裡，我抓緊時間一遍一遍地練習，把表情、動作配合起來，將每一段文字的情感都表現得淋淋盡致。這下比賽應該沒有問題了。

那一天，我終於上臺演講了！我大步地走上前去，環視禮堂：下面是一雙雙真誠的、友好的、期待的眼睛。那目光彷彿一股股清泉，撲滅了我心中惴惴不安的火苗，演講前所有的不安情緒煙消雲散了。我鎮定自若：“大家好，我是汪奕卓。我今天演講的題目是……”講著講著，我忘了自己、忘了緊張，恰到好處地變換著表情和手勢，就像在夢裡那樣，順利完成了演講……

忘記告訴大家了，那一天，夢裡的自己告訴我：“要讓夢想變成現實，就應該付出努力，付出就一定會有收穫！”

成為夢想中的自己篇3

國小六年級作文 ,771字

我是懸崖上一束燦爛的蒲公英，是那惡劣的環境，讓我得以成長，鑄就輝煌。—題記

起風了，我和兄弟姐妹們漂洋過海到各地安營紮寨，我降落到一處懸崖邊上，看著高大的喬木都居於我之下，我得意極了。我彷彿站在金字塔的頂端，擁有著最先享受陽光的雨水的權利，日子就這樣美滋滋地一天天過下去。

但是好景不長，接連十多天不下雨，我開始感到頭暈目眩，我嘗試著把根向地底下扎去，但是由於身處懸崖，土層很薄，沒過多久就四處“碰壁”，看著山谷間兄弟姐妹們的葉片綠得發亮，盡情地享受著水源的滋養，我好羨慕，但卻無可奈何！再這樣下去，我命休矣！

漸漸的，我的腰身被壓彎了，我也看著自己的模樣，突然很想哭：葉子黃得開始發蔫，低下頭，低頭便能碰到地但卻抬不起頭，我想就此倒下去，但兄弟姐妹們卻紛紛鼓勵我說：“梅花香自苦寒來。你不能放棄，要堅持下去！”

聽到他們的話，我心中逐漸湧出了一股希望：是啊，我要堅強，我堅信我能夠衝破困境，走向成功的。

我那細如蠶絲的根沿著細小的石縫往深處伸展，拼命地尋找著水源，我不甘心就此放棄，即使我快要倒下來了。終於我嗅到了水的清涼，在石頭的縫隙中，居然還有著水，是平時下雨天的雨水，我瘋狂地汲取著，“我就知道，只要不放棄夢想，就會有希望的”。我很珍惜這不多的雨水。

我也發生了變化，我也可以很好地生長起來了。終於，青翠欲滴的葉片在陽光的照耀下閃閃發光，腰肢也挺直了，渾身洋溢著自信的光芒。當兄弟姐妹們發現我的變化後，都興奮、嘰嘰喳喳地說：“你真好看。”之前所為之吃的苦頭，也變得那麼的甜蜜！“蒲公英的使命就是不管在哪裡，都要好好的生長。”耳畔突然響起了媽媽說過的話。

又是一個春天，看著原已荒涼的懸崖上點綴著綠的色彩，我笑得很開心，我的孩子們也已經在這裡紮根、成長。只要我們在逆境中不忘初心，堅持不懈，我們都將能夠成長成為夢想中的自己。

愛上旅途中的自己篇4

高三作文 ,849字

人生就像是一次單程的旅行，我們要學會欣賞沿途的風景，愛上你近旁之人。而旅行家一般都是有個性追求的，在人生的旅途中我們要學會愛上自己，愛上不一樣的風景。

愛上自己需要內心的純淨。愛是一個純潔的字眼，愛上自己亦需要內心的純淨。將自己置於美的寬廣的大自然之中，呼吸自己純淨之氣，卸下自己心頭的苦悶與沉重。與自然融為一體，去體驗，去感受那個洗盡鉛華，仍保有一顆純淨心靈的自己，用純淨的視角去感染自己，去享受自己。像凡高面對南國炎熱陽光時，心中毫無顧忌地大喊，讓陽光再耀眼，再耀眼一些吧，忘卻心中的諸多不快，大膽地展示自己，大膽地去接受那個毫無粉飾的自己，然後愛上那個自己。

愛上自己需要內心的勇氣。一個人說出愛很容易，我們很容易愛上一個自己不瞭解的人。也許正是抓住了人們的這一心理。很多明星公司包裝自己旗下的藝人，總是給人們一種神祕感，愈是神祕愈是粉絲爆棚。正是因為如此，愛上自己是美與醜，善良與惡毒，光鮮亮麗還是碌碌無為，你都要接愛自己。在某種程度上接受自己真的比接受他人更需要勇氣，史鐵生，中國文壇上的一顆耀眼的明星，不僅是他的文采，亦是苦難之後的他都令人敬佩。年輕的史鐵生，在一個深秋，命運奪去了他的雙腿。夢想剛剛啟程的他，接受不了現實，幾度想要自殺。都被她細心的母親阻止。漸漸地他變得喜怒無常，直至自己的母親去世，他有諸多的悔恨。漸漸地他開始正視自己，慢慢地接受自己，去開創新的生活。最後他愛上了自己，成為中國文壇上苦難鑄成的巨匠。愛上自己，需要正視自己的勇氣。勇敢地接受那個自己討厭的自己。

愛上自己需要信心。信心這種東西說到底是自己心理所給予的。真正的信心來源於對自己的肯定和對自己的信任。然而，愛上自己也需要這份信心，只有看到自己的閃光點，對自己有信心，才能更好地愛上那個獨一無二的自己，讓自己在自己的旅途中大放光彩。

在人生的旅途中，我們愛上花開花落的靜息，愛上坐看雲捲雲舒的愜意，愛上小橋流水人家的閒適，愛上沿途的一切一切。然而要做到博愛，就不能缺少對自己的愛。愛上自己，愛上人生的細節。

向心目中的自己學習篇5

國二作文 ,758字

驕陽炙烤，我去上學。

靜靜地，我徒步奔向遠處可以眺望到的校園。周圍的一切於我若似幻似真的夢，商店大喇叭跳出的清脆音符，樹杈上張望閒遊的麻雀，茸茸綠意中的沁人花香，都無法阻撓我堅定不渝的疾步向前。

我這是怎麼了？思想彷彿不能被自己支配，一切都恍恍乎、飄飄然的。無形的“包袱”總是沉重地壓著我熾熱的跳動的熱血沸騰的心。是的，我朦朧間憶起了鋪天蓋地的試卷，鮮紅鋥亮的數字，這些，就是學習的“包袱”啊。

一日復一日地匆匆地來，一年復一年地匆匆地去，學到了什麼？無非是一些文化知識罷了，但也因其所促進的壓力，我麻木了。

我減緩了步伐，想尋找我心目中最真實的自己。繁亂的思緒又帶我憶起某個人，那麼熟悉，可又叫不上名字，他經常在綠蔭下駐足，觀察著每一片樹葉不同的脈絡和形態，夢想著從中獲得什麼天大的發現；他經常在花園中游弋，目不轉睛地盯著被蝴蝶映襯的嬌嫩花兒，繪出稚氣的圖畫；他經常掛著微微泛起的笑容，即使是跌倒時傷到了自己，呲呲牙也就當作什麼事都沒有發生過……

眼前突然閃出了一個孩童的身影，他正在滿世界地亂竄，用好奇的眼光打量著這平凡的世界。我心頭一震，幡然醒悟—記憶中浮現出的那個人，就是心目中的自己呀！

面對苦難與挫折，我選擇了掩面而逃，貪圖安逸；面對著周圍的美好的世界，我選擇了充耳不聞，視而不見……這，就是我成長路上要擯棄的啊！

向心目中的自己學習吧，去學習他的從容與淡然；向心目中的自己學習吧，去學習他的童真與夢幻；向心目中的自己學習吧，去學習他的內行與堅定……讓蟄伏在內心的翅膀舒展開來，讓童真的霞光照亮漆黑的眸子，讓最初的堅定烙印在心扉的玄關，也許有一天，心目中的自己會成為榜樣源頭，淙淙地流向你的全身，徹頭徹尾地感動每一處角落，讓青春不寂寞。

心目中的自己，就是我學習的榜樣。

峰迴路轉，到學校了。

映象中的自己篇6

高一作文 ,695字

深夜，十點，我與微信上初識的一位同學相談甚歡。次日，便約定相見，不料在手機中談天說地的我們卻顯得無為尷尬，幾度冷場，最終不歡而散。

為何？為何在手機中相談甚歡的我們，在現實中卻是捉襟見肘？或許，在那晚，他所認知的我與現實中的差距較大。在別人眼中虛擬世界的“我”一接觸到現實的空氣，便像是一層薄薄的玻璃，觸之即碎。

再當我們回過頭來，一條一條地翻看自己社交軟體中的聊天記錄，以一種旁觀者的視角去揣摩自己所發的話語，真的可以體味到當時自己的心境嗎？反言之，在現實中，我們會說出那樣的言語？做出那樣的表情嗎？

塑造出了手機中的“偽自我”如同一個全然不同的靈魂。那對此，我們是否會意識到呢？—我之拙見，以法國思想家拉康的映象理論來解釋，便是“無意識的自欺行為，我們在映象中塑立的偽自我，”便是潛意識我們所希望別人看到自己的樣子，繼而便頗自欺欺人地把它通過鏡子映在別人眼中，而那鏡子，便是手機中的虛擬世界。

我們之所說在手機中體現於幾行話語框中，而同樣重要的眼神，表情，語氣卻是被我們拋棄，因為對方同樣只會接受到幾條話語罷了。“手機拉近了我們的生活“這話倒是不錯，手機可以讓我們更加多元，便捷地表達自身，可似乎”我們“之前應再添個定語”虛擬世界的我們。

映象中的自己並不能太大的改變我們現實中的交流，卻往往給我們造成假象。虛擬中所表現的熱烈無疑於將真實的自己也定位在了熱烈之上，而真正的現實是依舊殘酷，一來二去，便形成了兩個極端—映象中的熱烈，現實中的單板。

手機將人們由現實拉進虛擬，是好是壞未嘗看清，只怕到時兩人近在咫尺，也要駐足，掏出手機，與那個映象中的自己溝通一番了。

遇見在碎片化生活中的自己篇7

遇見在碎片化生活中的 ,926字

慵懶的中考後的暑假的朦朧的清晨，久違的沒有補課，沒有鬧鐘，不那麼習慣的自然醒，家裡沒有往日的英語課文的磁帶的摩擦聲，安靜的只有音響中流出的《flowerpower》，迷糊的睜開自己心靈的窗戶，戴上眼鏡，世界開始清晰。起床第一件事開啟手機，商標剛剛褪去，輸入密碼，識別指紋，熟悉的提示音無縫銜接的響了起來，一行一行的99+，空間的評論又積了十幾條，一目十行的瀏覽著，時而抿嘴微笑時而驚訝，又亦或是開懷大笑，點贊收藏轉發，一刻不停歇的滑動著螢幕，偶爾停下來放鬆一下手指的關節，又繼續重複。歌曲換了一首又一首，時鐘滴答滴答的走，恬靜的上午就這樣過去了。看完了訊息，又把上午的新聞都過了一遍，終於放下手機，抬起手腕點亮手錶，已經下午兩三點，又重新拿起手機，開啟app，訂好外賣，支付，合上螢幕開始寫幾頁作業，突然不常來訪的水滴聲突兀的響起，滿懷欣喜的又拿起手機，結果發現只是她轉了條說說，點贊又轉發，一氣呵成，鈴聲響起，禮貌的開門，向快遞員先生道一句謝謝，在酷暑準時送來佳餚，開啟電視，開始，享用一個人的午餐。洗碗，抹桌，將近五點了，夕陽重新染紅天空，是比昨天更美還是更紅了？

歲月靜好，一天的時光卻突然轉瞬即逝，從容的從我們手中流逝，碎片化的生活習慣改變了我們許多。

本應是配角的手機在生活中漸漸成為主角，一點一點佔領我們的生活。手機究竟是打開了我們與世界溝通的大門，還是把我們關在了世界的玻璃窗外？

或許兩者都是。如果沒有智慧手機，我們最近的發展不會如此迅速，這拉近了全世界的距離，每個人的生活的點點滴滴都可以隨時分享。

但是在現在這個智慧時代我們的生活被手機帶來的碎片化革命敲個粉碎。時間被拆成了無數個三五分鐘的小塊，人們在這個世界中迷失了自我，隨意的揮霍著點點時間，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會是今天的了，我們在光陰的碎片中度過了一天又一天，卻忘記了欣賞每天的風景。或許碎片化的大量閱讀能快速拓寬我們的視野，但它同樣阻止了我們深入瞭解這個世界就如同被關在玻璃窗背後的人，能看到這個世界的全貌，卻無法近距離觀察或是深入瞭解這個大千世界。

碎片化世界中的自己，是破碎的自己我們每天的資訊量變大了，卻失去了事事專一的資本，失去了認真踐行自己初心的時間。

我眼中的自己作文篇8

國小五年級作文 ,625字

在我眼裡，每個人都是與眾不同的，每個人都有自己的閃光之處。現在，我要為大家介紹一下我眼中的自己。

我是一位快樂、自信的小女孩，長著一雙咪咪小眼睛，頭髮也不像大家說的那樣黑那樣濃，略帶一絲黃色。大家看到我都說我太瘦了，而且有人直接給我貼上挑食的標籤，可我並不是挑食的小孩。哈哈！我可是一個十足的“作家”，大家一起來圍觀吧！

愛寫作的我，夢想成為一位“小魯迅”。每當我拿起筆，就“滔滔不絕”寫個不停。記得有一次，老師讓我們寫有關秋天的作文，我不加思索地開始寫了，筆尖在紙上飛快的跳舞，我把作文寫完後拿給同學看，“太快了，你寫完了，寫得真好！”一位同學說道，旁邊的同學聽見了紛紛地圍了過來！

大家看後，都情不自禁地拍手叫好。如果你還不相信，可以去看看我的—呵呵公眾號，去那裡一探究竟。魯迅先生的“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”我十分喜歡這句話，也經常拿先生的這句話提醒自己要珍惜時間。在學習時珍惜時間、列出計劃表、做題時給自己規定時間，你是按照我的學習方法，進行學習的嗎？

每個人都有不足之處，我的不足就是粗心和“變臉王”。我來給大家細細道來吧！經常在做口算題時錯題不斷，一次居然把139*7看成137*9了，當我看到媽媽在口算題處劃上橫線時，“變臉王”的我，嘴上頓時就能掛起小水壺了。

我就是這樣一個人：酷愛寫作和珍惜時間的小傢伙，但是馬虎和粗心卻一直伴隨著我，這真問題真心讓我很頭痛。這就是我眼中真實的自己，你願意和我交朋友嗎？

我眼中的自己作文600字篇9

國小六年級作文 ,426字

我是一個活潑可愛的男生，有優點也有缺點，那我給大家介紹一下我吧。

我是一位“運動達人”。只要學校舉行運動會，我就第一個報名，想為班級爭光，每次參加跳繩專案比較多，一分鐘我可以跳40個，十分鐘跳下來就“不計其數“”了，每次的比賽都能獲獎呢，同學們都紛紛找我來“簽名”，別提我有多開心，我經常踢足球，打羽毛球，滑輪等等，因為我喜歡運動。

我也是一條“書蟲”。閱讀是我最大的愛好了，“書籍是人類進步的階梯”，只有閱讀才能獲得知識，所以，我每天堅持閱讀一小時，一回家就書不離手，記得有一次，我捧著一本地理書，正看著津津有味，碰到大廳的沙發上，摔了個“狗啃泥”。跑起來繼續看。我還經常把故事有趣情節說給媽媽聽，媽媽誇我是“故事大王““、”閱讀之星”呢！

我還是一個“粗心大王”。在考數學計算題，把“4*9=36”，我竟然寫“4*9=63”，所以，100分總是和我擦肩而過。以後，我要和細心做朋友，不要和粗心做朋友啦。

這就是我，你們喜歡和我嗎？喜歡和我做朋友嗎？