夜雨中的搖籃相關作文20篇

夜雨中的搖籃 篇1

國小六年級作文 ,699字

今夜，我靜靜的坐在床上，聽著雨滴落在石板上，發出異常清脆的聲響，“叮噹……叮噹。”那是搖籃曲的前奏，不一會兒，叮叮噹噹的雨落了下來，停在花姑娘的臉上：“叮。”落在大樹叔的髮絲中：“譁。”還停在草先生的肩膀上：“沙沙，”每聲都是一個清脆的音符。絲絲線線般的雨滴韻味迴旋。聽著這開頭，我禁不住鼓起掌來。我盼望下一分秒的到來，同時有了絲絲睏意。

重頭戲跟隨著開頭快速的趕到了這裡。雨下的更大了：“沙拉拉沙拉拉。”這麼單調，怎麼能行呢？所以雷公公過來了，為他打起了酷炫的“架子鼓”，閃電姑姑也來了，他給雨開上了炫麗的燈光，有了他們幫忙，這個曲子變得十分的精彩紛呈。當然除了我肯定還有別的觀眾為他鼓掌啊，比如說小河弟弟，他開始只是想跟著看看熱鬧，聽著聽著，他情不自禁的對小雨夜曲給予雷鳴般的掌聲：“嘩啦啦。”想來應是十分動聽吧。正當我想著，”雨下得更大了，雨像潑水般灑了下來。“嘩嘩譁……”可是我仍然聽到了花姑娘的聲音，在雨中她顯得十分的脆弱，一分鐘後，我聽到她開放瞬間的聲響：“零零”花開了。

不知在什麼時候，搖籃曲結束了，但是小水滴還在留戀剛才的美好音樂，只是緩緩的掉落的一聲雨滴，水滴隨著雨，默默的消失在了默默的夜色中。而在此時，我香甜的睡了。門旁，還留著一點點小水珠，在叮叮的響著……

夜雨中的援手 篇2

國小六年級作文 ,823字

夜幕降臨，萬家燈火，雨點淅淅瀝瀝的地打在屋頂、樹葉、馬路……在路燈下的照射下，人們井然有序地在大街小巷來來往往。

夜漸深，橙黃色燈光折射出一種雨霧朦朧的感覺。

“哎呀”的一聲，一個小女孩摔倒在地上。

夜幕中，四周沉默著，有些寂靜，雨霧灑落在小女孩身上，顯得很無助。可惜，在路過的行人之中，沒有人願意幫助她。

因為現在故意摔倒而騙取錢財的事例太多，讓人不得不懷疑是真的摔倒還是利用這一舉動博取大眾的同情心。

女孩掙扎著，嘗試站起來。

可是，地上的一些泥土混了水，變得十分滑。女孩強忍著傷口的痛楚，用力撐起來，還沒站穩，便又一次地滑倒。這一次，她要倒向路邊的草叢。草叢中的藤條上長著尖銳的刺。

“啊！”女孩驚叫了起來。叫聲中顯得更無助。

突然，一雙強健有力的手扶住了她。女孩詫異地看向那位扶住她的年輕人。

年輕人用手胡亂地擦了擦臉上的雨水，問道：“你沒事吧？”女孩有了重心，勉強站穩了身體：“我沒事，謝謝！”透過朦朧的光線，可以清晰地看到女孩的手臂上有些擦傷。

年輕人從包中取出紙巾，在傷口周圍小心翼翼地擦去塵土和血跡，接著，拿出創可貼，輕輕地貼在了女孩的手臂上中，輕輕按壓片刻。然後，又從口袋裡掏出一張紙巾，幫女孩擦了擦身上的雨水：“別讓傷口感染了，回家好好清洗一下。”

最後，年輕人撿起被雨水打溼的傘，遞給女孩。

“謝謝哥哥！”女孩覺得很不好意思，又重複了一遍。

“不用謝。”話音未落，年輕人拿起自己的傘轉身離去。

看著年輕人的背影慢慢消失，我心裡有一種暖暖的感覺。我想：他那麼善良，幫助別人。假如以後他遇到困難時，一定會有人來幫助他的！好人一定會有好報！

年輕人的背影消失在茫茫的雨霧之中。夜雨中的援助之手卻永遠留在人們的心裡。

好人一生平安！

雨中的籃球賽 篇3

國小五年級作文 ,359字

最近天公不作美，老下雨，籃球都不能玩，鬱悶到爆了！

有一次，我們班上的人都說去打球，可是每天都下雨怎麼打？除了下雨還是下雨，哎！我們最後在一次濛濛細雨中完成了我們的心願。我們看雨小了很多，就去打球了。我們到了下面操場就選隊友，選好就馬上開始比賽了。交戰了，開始隊友不給力，剛想把球傳過來。

不料摔了一個狗啃泥。唉！地面太滑了打不來。我們想到了一個辦法：把鞋子脫下來。可是，剛脫下鞋來，光腳就被紮了個“半死”，又

麻又癢又疼。怪誰呢？要怪就怪老天爺了，誰讓他老下雨呢！

天要下雨，龍王要打噴濞，這也是自然規律沒辦法。所以我們還是默默地打籃球吧。可是，每次傳球，都要手滑，腳摔，差一點兒就把我們的小腰摔折了。

不好！老天爺拉尿拉得太強悍了，雨越來越大，我們幾個人都成了落蕩雞了，正好上課鈴響了。唉，下雨下雨，你有完沒完啊！

在愛的搖籃中成長 篇4

國小四年級作文 ,1238字

有一種愛，是那麼平凡而偉大；有一種愛，是那麼無私難忘；有一種愛，是那麼令人懷念；有一種愛……那就是父母對我們的愛，我們在父母濃濃、暖暖的愛中慢慢成長。

在一、二年級時，我會自己剪手指甲，但腳指甲卻不會剪，每次都是媽媽幫我剪。記得那年冬至夜，媽媽給我用桑葉泡了腳（媽媽說那是冬至夜洗腳的習俗），一陣陣酥癢癢，好舒服哦！我也想給我的腳指甲“理個髮”，嚷著：“媽媽，我的腳指甲要剪頭髮啦！”“好嘞”媽媽邊說邊搬來小凳子坐到我對面，在她自己膝蓋上先墊一塊乾淨的毛巾，然後輕輕捧起我的腳丫放到她膝蓋上。只見她右手捏指甲鉗，左手握住我的腳丫，低著頭從小腳甲開始剪，動作是那麼的輕柔，“這個剪個蘑菇頭，這個剪包子頭，這個剪個……”總是逗得我呵呵笑，這時她總會停下來提醒我，“不要笑了，會剪到腳指頭的。”當然有時她會有“失手”的時候，當被剪差了時，她會難為情地說：“不好意思，剪破相嘍。”剪大腳拇指時，因為有汙垢在指甲縫裡，她總會提醒我要忍下，會有點疼。偶爾也會不小心剪到我的肉肉，我會痛得尖叫起來，媽媽立即停手，緊張地檢視我的傷處，然後心疼地用嘴不停吹吹，以緩解我的疼痛……剪完後媽媽還要用溫熱的溼毛巾把我的每個腳指頭擦一遍，把留在腳指頭上的細碎汙垢擦乾淨，讓每個腳指頭不再是“臭腳丫子”。雖然現在我自己會剪腳指甲了，但我還是喜歡媽媽捧著我腳丫子幫我剪，因為我喜歡和媽媽享受這樣的時光，因為這裡有媽媽濃濃的、暖暖的愛！

當然，爸爸的愛像咖啡的伴侶是醇厚的。別看我現在自行車騎得很溜，想當年我自行車兩個支架輪剛卸掉時，以為騎它和四輪自行車沒啥兩樣，屁股一上坐，腳一蹬走起，哇哦整個人馬上失去平衡，連人帶車摔個嘴啃泥，委屈得嗚嗚直哭。這時爸爸又是安慰又是鼓勵我，“因為兩輪車和四輪車的平衡性不同，四輪車在地上是四平八穩的，兩輪車騎得越快，兩個輪子不停下來車子就不會倒。”“別怕，爸爸扶著你騎。”一開始，我還是害怕，不敢騎快，爸爸在我身後扶著車子邊跑邊指導：“把住車把，眼睛看前方，腳蹬起來……”一圈、兩圈、三圈，我開始找到了感覺，風在我耳旁呼呼吹過，騎得越來越快，後面扶著的爸爸也跑得越來越快，跑得氣喘吁吁、滿頭大汗。慢慢地看我騎得越來越穩，越來越好，爸爸才一點一點放開扶著我的手。幾天後，在爸爸的辛苦奔跑中，功夫不負有心人，我終於學會了騎自行車，我為爸爸點贊。

在爸爸媽媽暖暖的、醇厚的愛的搖籃中，我開心、快樂、幸福地成長，這讓我感受到父母的愛是多麼的無私、真摯，長大了我要以烏鴉反哺之情好好孝敬他們，回報他們。

暴雨中的溫暖 篇5

國小五年級作文 ,647字

事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移

可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。

剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”

可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。

那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。

我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。

很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。

每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！

母校我成長的搖籃 篇6

母校我成長的搖籃作文 ,1468字

【篇一：母校我成長的搖籃】

時光飛逝，轉眼間，五年的小學生涯快要結束了。五年的小學生活還歷歷在目，五個春夏秋冬，在彈指間就如同被初升的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是，我們師生之間結下的真摯感情卻永遠烙印在心間。

校園裡的一草一木，都有我們的故事。那條長長的文化長廊記載著我們豐富多彩的活動。當我再從裡面走過時，耳邊又迴響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……

辛勤培育我們的老師，讓我在關愛中成長。我記得，那次我參加籃球隊，訓練到很晚才放學，我立即衝向了公交車站牌前，等了半小時也不見一輛公交車的蹤影。這時老師也下班了，班主任王老師看到我在等車，眼裡還含著焦急的淚花，就走過來對我說：“接楨楊，是不是等不著車了？我送你回家吧。”說完老師接過我的書包，拉我上了她的摩托車。頓時，一股暖流湧遍了我全身。

朝夕相處的同學，給我前進的勇氣。還記得有一次，我的成績在全班倒數，自尊心很強的我傷心地哭了，而同桌安慰我：“沒關係，這僅僅是一次小考，你要有自信，通過努力，在期末考試中，我相信你一定會獲取成功。”他還對我做了鬼臉，看到他的鬼臉，我笑了，他也笑了。從此，他總是悄悄提醒我改正小缺點。最終，在期末考試中我取得了優異的成績。

親愛的母校，在您的懷抱裡，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而光榮。

敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。

親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住，我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長！

【篇二：母校我成長的搖籃】

在春風的吹拂下，我們乾淨整潔的母校綠草茵茵，花團錦簇，母校的每個角落都經過老師們的精心設計與打扮，校園中到處洋溢著同學們歡樂的笑聲—這就是我們的母校：曹範鎮中心小學。她是我們茁壯成長的搖籃。

我們都是從一個不懂事的孩子進入母校的，在這裡經過了六年多的學習，掌握文化知識，懂得做人的道理，使我們成為合格的建設祖國的人才。我們只有在母校才能讓自己的理想插上翅膀。母校啊！您是那源源不斷的甘泉，將知識澆灌我們的心田；母校啊！您就是我們成長的搖籃，成長路上有您的悉心呵護。

哪一個偉人沒有啟迪智慧的母校，在母校溫暖的懷抱中，一顆顆啟明星緩緩升上天空。剛進校門時，我就像一隻迷失的小鳥，找不到方向的小鳥，可老師同學們給了我力量，讓我有勇氣大膽向前，把握自己的命運。

在每一個教室裡，都永遠流淌著歡聲笑語，永遠流淌著清脆響亮的回答聲。在這乾淨的教室裡，永遠是快樂的，永遠是和諧的，永遠洋溢著驕傲、歡樂、喜悅、自信。這裡，是我的母校—我成長的搖籃。

在那條如火龍纏繞的操場上，我們曾自由自在地在上面奔跑，你呼我喊，無拘無束。一陣陣涼風修剪著樹葉，撫摸著我們的臉龐，帶走的是烈日，留下的是涼爽，更多的是回憶。我的母校—我成長的搖籃。

那行白楊樹，好似一把遮天的大傘，用它茂盛的枝葉，奮力的為我們遮擋著激情四射的太陽。楊樹下，是一個清涼的小世界，與綠蔭外的烈日炎炎簡直無法相比，給我們帶來無法形容的輕鬆感，這是母校饋贈給我們的。母校—我成長的搖籃。

不管以後我到哪裡，我總會記得您，我的母校；不管以後我的人生會變成什麼樣子，我都記得您，我成長的搖籃—中心小學。

雨中的心情 篇7

高一作文 ,811字

這是進入寒冬的第一場雨。這雨下得淅瀝，可越是淅瀝越能滲透每一片土地。

我走在林蔭小道上，淡淡地享受著一切。偶爾抬頭看著天空，它似乎很累，累得像隨時會倒下。當一切都顯得黯然時，它耀著我的眼睛。

那火紅的葉子，在雨中顯得更具生命力，它雖小，卻也是一朵正在盛開的玫瑰，它吸引我了，吸引我的好奇，走過去，細看它，雖被雨水衝打，卻無私毫怨言，葉片上的汙垢也有一些荷化般，“出淤泥而不染”。我想擁有它，想將它摘下，捧在手心裡，卻又不忍心去碰觸，生怕驚攏了它的夢。

凝視著那堅韌的葉片，忍不住去觸控。冰涼冰涼的葉尖，瞬間便刺入我的心中，正是這種痛覺！它在恨我嗎？恨我擾到它的夢了嗎？我輕聲道歉，讓它趕緊安睡，悄悄地，撿起地上的一片樹葉。已經乾枯了呢！它也在享受嗎？也在等待雨的到來嗎？或許吧！但心中的一絲嫉妒卻又叫我放不下它。

它安靜地從我掌心滑落，打著旋，飄落到地面。

我和這片林子裡的每一棵樹都有一個神祕的約定。它們也會遵守諾言，決不“說”出去這次，我想告訴它們我的心事，它們卻在渴望地看著雨，不聽見我訴的一切。雨依舊那樣下著，不停歇……

這雨，也如南方的雨，細密，纏綿，絲絲地下到每個人的心裡。在這雨中，在這十幾分鍾，我可以將煩惱暫時拋開，做一回自己，在這片林中，放飛自己的心情。與雨共“舞”。

它衝涮了一切塵埃，煩惱，汙垢，痛苦。我想張開雙臂去擁抱它，親吻它，卻也知，我觸不到它，有一絲憂愁湧上心頭，或許在那一瞬間，我明白了李清照的一點心思。她的惆悵，她的悲哀，我不能比也不想擁有，只想放縱一回。

我知道，雪的空寂雪的悲哀，不是落寞與無奈，而是還未曾降落到地面，就已然消失在無邊的天地間。

那麼雨呢？它快樂嗎？我也想做一滴雨，與它們一起，同大自然親暱。

又要回到現在的自己了，又要將煩惱拾起重新“裝飾”大腦，靜靜地離開林子，向它們告別，雖然有些不甘心與留戀，但現實永遠不可能停留在此刻。

清，繼續守住我們的約定。

雨，還在下……

風雨中的愛 篇8

國三作文 ,1736字

月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季迴圈，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白髮，他們依然無悔。

記得那是一個糟糕的下午，烏雲黑壓壓的鋪在天空中，彷彿隨時都會塌下來，壓得人喘不過氣。放學了，我以最快的速度往家跑，但天公不作美，在半路上下起了滂沱大雨，冰涼的雨水打在我的身上，模糊了我的視線，身上的衣服早已被雨水打透，緊貼在身上，格外的冰冷和難受，但我仍然沒有停下腳步，快步往家跑去。突然，在前方出現了一個模糊熟悉的身影，難道是母親？於是我加快速度，近了，竟然真的是母親。母親正快步走著，臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲，母親似乎也看見了我，小跑著向我奔來。來到跟前，母親立馬把雨傘遞給我，一邊給我披上外套，一邊責怪說：“早就說了讓你帶傘，你就是不聽，現在淋著了吧，感冒了怎麼辦！”雖然母親嘴上在責怪我，但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。

回到家中，母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子，立刻奔到廚房為我煮薑湯，並囑咐我把溼衣服換下，蓋上被子暖和暖和，那一刻，我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒，薑湯煮好了，母親端進來，看著我喝掉後，才放心的出去了，只是，母親的步伐好像有些緩慢，似乎在強忍著什麼。不過，粗心的我沒有注意到母親的異樣，而是蓋上被子，暖暖和和的睡覺了。

迷迷糊糊睜開眼，天已經完全黑了，肚子有些餓，看了看錶，已經6：30了，母親應該在做晚飯了吧，我心裡邊想著，便往廚房走去。咦？奇怪了，沒人。難道在房間？於是，我走向母親的房間，推開虛掩的門，我看到母親蜷縮在床上，床頭燈微弱的燈光打在母親臉上，給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉，額頭上佈滿細密的汗，雙手不停地揉捏左腿膝蓋處，似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到，母親有關節炎，每到雨天就會發作，更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒，我不禁有些恨自己，怎麼能忘記呢？我快步走到母親床邊，輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼，看到我後，便要掙扎起來做飯，我的眼睛酸酸澀澀的，我感到有液體在我眼中越聚越多，快要衝出來了，強忍著淚水。我按住母親，輕聲對母親說：“媽，吃過藥了嗎？我先給你揉揉，今天你別做飯了，我來做。”母親似乎真的疼的厲害，點了點頭，躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏，輕輕的在母親的關節處揉起來，母親的疼痛似乎也因此減輕了些，眉頭不再像之前緊皺，輕輕的舒展開。又給母親揉了一會，我便去做飯了。

熬好了粥後，我端過來，將母親扶起，舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹，稍微有些涼後才遞到母親嘴邊，就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣，然後緩緩張開嘴，將粥嚥下去。那一刻，我分明看到母親的眼角有些溼潤。

就著昏黃的燈光，我細細的打量母親，才發現，母親的兩鬢已經有了白頭髮，那一根根白髮藏在黑髮之間，一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋，那是歲月留下的痕跡。我才發現，母親已經不再年輕，母親，已經有些老了。

這是我第一次照顧母親，卻能讓她高興的落淚，可是想想以前，母親不知照顧了我多少次，我卻將那當作母親應該為我做的，從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多，只需一個小小的關懷，便能讓她覺得幸福與滿足。

這一刻，我終於讀懂了母愛，所幸，沒有太晚。以後，我會盡我的努力，多幫母親幹家務，努力學習，不讓母親為我操心。

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血，卻默默地不求回報，我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然，當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮鬥就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！

夜空中的那一抹流星 篇9

國小五年級作文 ,606字

隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

那是我5歲，是正天真的時期。有一次，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，便忍不住問媽媽：“媽媽，這瓜子這麼香，這麼脆，是從哪兒來的？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是向日葵的果實，把一粒葵花籽種到土裡，就可以結出許多瓜子了。”我聽了媽媽的話，心中便有了了一個計劃：擁有一棵屬於自己的向日葵，就可以天天吃到又香又脆的瓜子了。

第二天，爸爸媽媽都出去了。只有我和奶奶在家，趁奶奶睡覺時。我躡手躡腳地走進廚房，抓出一大把瓜子，然後悄悄地跑到樓下的草坪裡。我拿起玩具小鏟子，在地上挖了一個小土坑。把瓜子虔誠地放進小土坑裡，用手快速把瓜子刨進土裡，再給樹苗澆上水，就大功告成了。我真希望它能長成一棵高大的向日葵，讓大家都大吃一驚，併為我而感到驕傲。

於是，一向被全家人稱之為“小懶蟲”的我每天都一大早起來，去給我的葵花種子澆水，我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上並沒有如我所願地長出向日葵，甚至連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我正納悶呢，爸爸卻先開口了：“傻孩子，你種的種子是熟的，怎麼能長出向日葵呢，只有生的瓜子才能長出向日葵，不信你試一試。”在爸爸的幫助下，我又種了一棵向日葵，並且它終於發出了小芽。

這件事，早已成為陳年舊事，但它卻像夜空中的一抹流星，永遠留在我記憶的長河。

夜風中的記憶 篇10

國一作文 ,932字

時光匆匆如流水，轉首白駒已過隙。記得最初剛邁進文昌中學大門的時候，周圍的事物和我的記憶都有著淡淡的疏離，那夜風中的記憶卻讓我就此改變……

剛和媽媽整理好宿舍床鋪的我侷促不安地站在教室門口，看著媽媽為我打理一切，亦接受將要同窗三載的同學們好奇的目光。充完飯卡，領完校服，媽媽仔細叮囑了我一番就走了，徒留我一人，隨意尋了一處坐下，我開始端詳起周圍的同學，畢竟是要一起度過中學時代的人，自然要儘快熟識的好。我張了張嘴，剛想和同桌說句話，她卻像察覺到了我的目光一樣，猛地轉過頭來，這下令原本就有些內向的我臉騰地紅了，連忙佯裝鎮靜，低下頭作翻書狀。

由於這次搭話的失敗，我更不敢去融入新集體這個大圈子了。時間不留情，一天馬上就過去了，我愣是沒和一個人說一句話，圍繞在身邊的，只有孤獨和寂寞，冷清和傷感。我只好在書裡尋找樂趣，然而耳朵卻不由自主得伸向他們打鬧的地方，想窺探他們的歡樂，記錄他們的笑聲，更想融入他們的生活。晚自習的時候，一位老師在門口喊半通宿的學生去開通行條，班內立刻少了大半人，我正打算去，卻不知道辦公室在哪兒，正急得像熱鍋上的螞蟻。這時一個身穿格子襯衫的女孩走出門口，看到我無措的樣子，拉住我的手笑著說：“你也是去開通行條吧？我也是，一起去吧。”我望著她明亮的眼睛和粲然綻開的笑顏，似是看到了萬山疊翠中一株桃花在灼灼開放。她手心的熱量給了我無限的溫暖，即使在夜風中奔跑也感覺不到涼意。“噯，你叫什麼名字啊？”正走著，她忽然側過頭來問我，眸子在星光的映照下熠熠生輝。“張……張嘉軒。”我小聲的回答。“我叫王鶴丹。丹頂鶴的鶴，丹頂鶴的丹，很好玩吧！你怎麼這麼文靜呢？我就修煉不到你的這種程度，對了，你知道嗎，我今天把件很重要的東西忘拿了……”路上，她的嘴一直嘰嘰喳喳地說個不停，我的心第一次在這所校園裡感受到了溫暖。

放學時，我正想一人獨行，她又過來拍著我的肩膀說：“一起走吧。”於是，一段友誼就此建立起來。

曾聽過這麼一句話：“世上所有的相遇都是久別重逢，是一千次擦肩後的回眸，是一千次回眸後的相遇。”於我，於她，再合適不過。

縱然此後各奔東西，我也會銘記這段蒼綠流年裡的友誼。那人，那事，那些散在夜風中的記憶，那些溫暖人心的感動，我都會一一拾起。

再不放下。

風雨中的母愛 篇11

國三作文 ,827字

六月天孩兒臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間便烏雲密佈，隨著一陣狂風，豆粒大的雨點劈頭蓋臉地砸了下來。

我站在奶奶的平房底下，看著如注的水流，正為返程的大巴能不能來而擔心，這時一對飛旋的燕子映入我眼簾。

只見這一大一小兩隻燕子在風雨中來來回回地飛著，從小燕子慢而不穩的飛姿中不難看出她剛出窩沒多久，因為她就像剛剛學步的小孩子，幾次差點被風吹倒。老燕子張開碩大的翅膀，將小燕子罩得嚴嚴實實。這時奶奶頭頂草帽拿著一件厚衣服衝進過道里，她把衣服披在我身上，見我盯著兩隻燕子出神，奶奶就告訴我，這兩隻燕子正在壘窩呢！

可能是怕小燕子走失的緣故吧，燕子媽媽一直跟著小燕子慢慢地飛，全然不顧雨水打溼了她的羽毛。當小燕子試圖脫離媽媽的視線，自己單飛時，燕子媽媽馬上掉頭回到她的孩子身邊，並用翅膀將小燕子罩住。就這樣飛來飛去，母女倆終於把窩壘好了。

我以為這下她們該休息了，誰知燕子媽媽又把小燕子小心翼翼地放到窩裡，又頂風冒雨地飛走了。小燕子焦急地呼喚著媽媽，可是燕子媽媽好像蒸發了似的，遲遲不見蹤影。我也納悶了，既然窩已經壘好了，燕子媽媽為什麼丟下小燕子獨自飛走了呢？難道她不要自己的孩子了嗎？

過了一會兒，我看到燕子媽媽叼著一隻蟲子，似一道閃電一般迎著尖叫的孩子衝了過去。她把蟲子一口一口地給小燕子喂下，小燕子則發出愉快的叫聲，好像在說：“媽媽，真是一頓美味午餐啊！我還要吃！”

大概是聽懂了孩子的意思，燕子媽媽在喂下那隻小蟲後，再一次衝進雨幕裡，一次，兩次……直到小燕子打著飽嗝，燕子媽媽才停下了外出覓食的腳步。這時她已經筋疲力盡了，可是看到小燕子在瑟瑟發抖，她急忙把小燕子挪到貼牆的一面，並緊緊地把她抱在懷裡，而自己卻背朝外，任風吹雨打。

看到這樣的情景，我領悟到了世間即使連小動物間母愛都那樣聖潔偉大，更何況是人類呢！有些母親願意為孩子放棄光明，有些母親為了孩子甚至願意獻出自己的生命，這種愛是多麼值得可歌可泣的啊！

這時，我的小靈通響了，是媽媽打來的……

雨中的父愛 篇12

國一作文 ,787字

雨不停地下著，打在盆裡發出清脆的“嗒嗒”聲，真希望能夠享受到外界的清新，同雨露共同譜完這首完美的曲子啊。

“坐公交車就行了！真是慣的！上趟學校還得送？自己家有車也就罷了，家裡沒有還得再僱車？”“這還不因為下雨嘛！”“下雨打著傘就行！”外面的雨聲打著節奏，家裡也不乏爭論的聲音—爸爸和姐姐為我上學的事議論紛紛。我家離學校很遠，上學大多時候都坐公交車，可雨下得這樣大，家長又沒工夫送，使我的心也墜入了深谷。

見此情景，坐在一旁的哥哥說話了：“我抽不出空來，上班的時間馬上到了，要不讓小趙（小趙是幹出租的）給送去吧。”爸爸再次用嚴厲的口氣說了起來：“自己開車一來回耗費8塊錢，叫別人送還不得至少要20塊錢？坐公交車才2塊錢，坐公交車就是了！真是怪誕了，搞什麼特殊形式？”我在一旁沒有作聲，時間異常飛了起來，我的心也飛了起來，真不理解爸爸，於是收拾起書包便出了家門。“老爸真吝嗇！還算得這麼詳細！分明就是不想浪費他的錢！害我們冒雨等公車！”我不服氣地對著姐姐說。姐姐望著我笑了笑：“別怪咱爸，他也是為了你好！慣你就是害你！”“連姐都把頭歪向爸爸那邊！成何體統啊？”我心裡糾結道。坐上車，我用不捨得眼神向姐姐望去，直到姐姐的身影越來越小……

到了學校回想起來，假如我是爸爸的話，我也不會慣著自己的孩子，如果有點小困難就伸出手，那麼孩子永遠有個依靠，也永遠不會走向獨立。哦，天晴了，我也醒了。

爸爸不是吝嗇，而是精打細算，爸爸不是為了那幾塊錢，而是為了鍛鍊我。是啊，慣子如害子，爸爸一直以此教育我，使我從泥濘走向溪邊。父愛如山，嚴而可親，有這樣一位偉大的父親，我還怕陷在泥濘中嗎？其實，有時候，角色互換，體諒父母還是最重要的，他們的做法是有一定道理的，我們可不能枉費他們的一片良苦用心啊。

雨譜寫了一首悅耳的曲子，雨中給予了我啟示，讓我擁有一顆體諒父母的心去譜寫父愛的節律！

雨中的世界 篇13

國一作文 ,801字

傍晚，獨自一人坐在公共汽車上，雨滴滴答答的，敲打著窗。夜晚的深圳在這絲絲細雨的點綴下，很美。

看著窗外的人們，手裡都撐著一把雨傘。雨滴落到這些花花綠綠的傘上，“吧嗒，吧嗒”的聲音很清脆，很動聽。但人們卻都沒有注意到這一點，他們忙碌著，在這雨中……剛剛下班的上班族，擠滿在車站裡，疲倦的眼睛，帶著幾絲煩躁，不時地看一下手腕上的表；剛剛去“血拼”一頓的家庭主婦，站在十字路口前，拿著幾袋重重的裝滿了的購物袋，從地上反彈起的雨水，濺溼了她的褲腳；肯德基宅急送的快遞員帶著一個安全帽，騎著那部踏遍全城的自行車，在雨裡穿梭著……人們似乎都很討厭下雨，在抱怨著這場雨。

雨似乎從古到今一直是悲傷的代名詞，但我卻生性愛雨，愛這個雨中的世界。我小時候認為，雨滴們都有一種使命，那就是洗洗這個世界。一滴一滴的雨點開始從天空飄落下來，輕輕滴在大地上、土壤裡、小草裡，濺起一朵朵小小的水花，把塵世的汙垢，灰塵全部沖刷掉了；路邊的那一棵棵植物無聲地歡呼著，張大了嘴巴，毫不客氣地吸取著大自然對他們的恩賜。等到明天清晨的第一縷陽光照射在這些嫩嫩的植物上時，它們一定是嬌滴滴的。整個城市都是全新的，人們走在溼溼的還沒有乾的路上，大大呼吸一口最清新的空氣，空氣裡夾帶著清新的土壤浸泡後的味道，這是來自大自然的味道。雨是多麼的神聖啊！

我掃視著窗外，突然，我的目光落到了幾個沒帶傘的小朋友身上，他們在雨裡奔跑著，他們全身都被淋溼了。他們終於找到了一個躲雨的地方，然後相互笑了笑。我突然想到，其實這些忙碌的人們，或許跟我一樣不討厭這雨啊！上班族終於等到了回家的公共汽車，心情馬上高興了起來！家庭主婦回到了家，自己的女兒馬上跑過來撒嬌，她的臉上洋溢著幸福的感覺。宅急送的快遞員把熱騰騰快餐送到顧客們的手中，他的微笑感染著千家萬戶……

“泥崗村，到了，請下車的乘客，帶齊您的行李物品，準備下車。”是時間進入這匆忙的世界，感受大自然的滋潤了！

雨中的幸福 篇14

國小六年級作文 ,71字