多雨之夏相關作文20篇
多雨之夏 篇1
國二作文 ,655字夏季是雨神的恩賜，他把一年中的雨水差不多都集中在了夏季。而在這多雨的夏季中，最受雨神青睞的就屬七月份了。
星期四一整天，天都悶悶的，到了晚上天陰沉的有些駭人。大約在晚上十一點鐘的時候，老天爺不負眾望地下起了瓢潑大雨。過了一會兒，雷聲響起，接著那雨越下越大。
那雷一次比一次響，好像老天爺很生氣，因為雷聲太大的緣故，我沒有睡著，所以就出去看雨了。雨點很大，像黃豆那樣吧，從天上絲毫沒有間隙掉落下來。在佈滿塵土的地面上濺成了一個個小坑，又很快地匯成了小溪，在手電筒昏黃的光亮對映下，很美，很美……
雨，下了一整晚。早晨起床，雨仍下著。吃完早飯，就帶上我的“裝備”，騎著電動車，冒著大雨來到補習班，可能是下大雨的緣故吧，去補習班的路上一個人都沒有。公路上的水，淹沒了電動車的半個輪胎，可以想象，昨晚的下的有多大了。
晚上，放學回到家老爸就叫我去地裡幹活。當時我嚇了一跳，這樣的天去幹什麼活嘛，老爸就說去地裡放水，昨晚下的雨這麼大，地裡的玉米都給淹了。
唉！我就情不自願地跟著爸爸來到地裡，到了地頭，我被眼前的景象驚呆了，地裡成了一片汪洋，哪裡還看得出原來的模樣，地裡的水可以淹沒我的腰了，真的可以在地裡學習游泳了。走了半天，才走到地裡，我就學著爸爸的樣子幹。才幹了一會，已經精疲力盡了，我這才體會到父母的辛苦了，但是可以幫父母分擔一些辛苦，我仍然感覺很開心。
夏季，雖然是個多月的季節，蚊子也挺多的，但是我仍然喜歡夏天，因為在夏天我可以足不出戶的享受江南水鄉的別樣風景。
這真是一件值得回憶的經歷，我愛這個多雨的夏。
多雨的夏天 篇2
多雨的夏天作文300 ,229字“轟隆隆！”又下雨了，遠處傳來了刺耳的雷聲。
望著窗外已連續下三天的大雨，媽媽告訴我，在我出生一個月的時候，也是一個多雨的夏天。當時，媽媽的姥姥—我的太姥在我家看我。已經八十五歲的太姥是個小腳老太太，她的腳特別小，只能穿19碼的鞋，而我現在就穿33碼了。但太姥的手非常巧，在我出生時一下給我做了五套棉衣、棉褲，特別漂亮！
當我聽到雷聲嚇得哇哇大哭的時候，太姥不怕自己摔倒，就趕快把我抱到媽媽的懷抱裡。
雖然我太姥已經離開我們7年，但我們永遠愛她！
多雨的夏天 篇3
多雨的夏天作文100 ,184字淅淅瀝瀝的小雨又下起來了！這個多雨的夏天，但是，下完雨，空氣還是蠻新鮮的！
大家注意到了嗎？這幾天，每天下雨，有時下的還非常大，傾盆大雨。
我有時候不喜歡下雨，因為一下雨，我就不能去圖書館看書，爸爸媽媽也不在家！
我有時候喜歡下雨，因為下過雨，花草樹木可以快點長，下過雨後，有時還會碰到美麗的彩虹。空氣還非常新鮮。
我喜歡下雨，又不喜歡下雨，都有理由。你們喜歡下雨嗎？
夏雨之殤 篇4
國小六年級作文 ,497字天氣，一年四季都是變化無常的，雨當然也不例外……
剛進入夏天，太陽就肆無忌憚地朝向地面“強射”出高炙熱率的陽光，一時間，天上、地面、城市、農村……都無可奈何地成了一個大烤箱，把人們烤得像一塊塊外焦裡嫩的牛排。再這樣下去，“牛排”估計要變“焦炭”了。下雨，無疑成了這個季節人們最盼望的時候。
天陰沉沉的，悶得要命，一絲風也沒有，樹上的知了不厭其煩地叫著。推開門，一股熱氣迎面而來，我像一隻掙扎的小羊一路狼狽趕到學校。
剛跨進學校大門，“轟—”打雷了，隨即狂風應聲而至，閃電夾帶著雷鳴，鋪天蓋地席捲而來。而這一切的“幕後黑手”—暴雨則像水柱一樣猛灌了下來……轉眼間，熱浪已被溼氣霸佔，半空的烏雲連成一片，茫茫雨霧在操場上跳起了舞，地上的積水越來越多。雨甚至連我們的身體也不放過，豆粒般大小的雨點砸在身上，瞬間整個人都不好了……“下雨啦！”……“快跑！”……雨簾中，還不時有人的歡喜和慘叫聲。
我素來喜雨，於是乾脆直接跑進雨地裡！但身上不像被春雨溫柔的撫摸，總有股針扎似的感覺，似父親的責罵，像母親的哭泣，永遠難忘記。
雨終於停了，這雨不像是在洗刷世界，倒像是把世界泡在水裡。
夏雨之歌 篇5
國二作文 ,602字霧氣瀰漫的夏雨夜，我倚坐在窗旁，手執一卷書，聆聽那時而哀婉，時而閒適，時而執著的夏雨之歌。
哀婉之歌
你花容月貌，才華橫溢。不知有多少人被你的才情所折服。然而又有誰知道你寄人籬下的無奈與彷徨？又有誰知道你淚灑瀟湘的孤獨與愁苦？
一夜風雨過後，遍地殘紅。你手執花鋤，久久凝望著逝去的花兒，卻不知何時落了兩滴淚。花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？一滴清淚劃過你的臉龐，無聲的落下。你用一生琥珀色的眼淚，演奏著那哀婉之歌。
閒適之歌
淥水亭中，你與江南文士共賞蘭“是幽貞一種花，不求聞達只煙霞”之寂寞清幽。共贊竹“最是虛心留勁節，久經風霜不知寒”之頑強不屈。共嘆菊“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風”之堅持把守。
你出聲顯赫，卻鄙棄華貴。你“醉臥紅塵，紅塵醉臥，笑看眼前風雲過。”你“漫隨天外雲捲雲舒，閒看庭前花開花落。”
萬籟俱寂的夜裡，你詠若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”你用詩詞道盡心中情緒，用歌聲吟詠閒適與泰然……
執著之歌
暮色悄然降臨。不遠處，嫋嫋升起一縷雲煙，和親的隊伍浩浩蕩蕩，涼風吹過，黃沙茫茫。
昭君，你既已入宮，當好好享受安適優雅的生活，又何必選擇出塞和親？那兒環境惡劣，你柔弱的身軀如何經受的了？那兒山高水遠，你何時才能再見到故鄉的親人？
你微笑，輕輕撥動著琴絃，一支悠揚的琵琶曲在空中久久盪漾。那是執著，是維護大汗與邊疆安定和平的決心。
末了，我輕輕的合上書，靜靜的聆聽著那美麗的歌聲……
夏雨之美 篇6
國小四年級作文 ,493字到了下午，頭頂上的天空上突然有了一片黑壓壓的烏雲，好像天空隨時會塌下來似的。烏雲滾動的還很快，看著就嚇人。這時又起了小風，風越刮越大，颳起了地上的灰塵，颳走了人們晒在外面的衣服，人們在街道上艱難地走著，一邊走一邊用手輕輕地捂住臉。
忽然電閃雷鳴，在外面走的人們不管風沙了，直接埋著頭往前跑，想趕快回家，而在屋裡的人們呢？看見暴風雨來臨，馬上關好門窗，關掉家裡所有的電源，而等到已經淋成落湯雞的人們回到家時，外面已經下起了傾盆大雨，很少有人還在外面，雨越下越大，豆大的雨點重重地打在人們的雨傘上、屋頂上和地上。
這時，樹上的水一直往下流，風還把它吹得搖搖晃晃的，好像風隨時都會把它連根拔起。街道上的水也越來越多，像小河一樣匯到一起，怎麼流都流不完。
過了好久雨終於停了，空氣也清新了許多，天空中黑壓壓的烏雲也沒了，頭頂上只有一片藍藍的天空和白雲。公路上的積水出現了很多。人們在街道上走著，那花花綠綠的雨傘也收起來了。小區裡有了許多小水窪，一群孩子們高興地跑過來，跳進小水窪裡，踩起了水窪，水窪陣就這樣開始了。
我喜歡夏雨，夏雨雖然很大，但是幫人們清走了悶熱和灰塵，帶來了涼爽和新鮮的空氣。
雨之韻 篇7
國小五年級作文 ,404字記得那天，老師讓我們去賞雨，我們湧到門外，嘰嘰喳喳地叫個沒完，老師讓我們靜下心來聽雨。的確，我們不僅聽到了“滴滴嗒嗒”的歌聲；還聽到了弦外之音—萬物復甦的聲音。
我們向空地走去，一根根如絲線一般的雨從天空中飄下來，我不禁想道，難道老天爺爺也會織衣服嗎？
有些同學受不了了，戴上帽子，有些沒帽子的便用手捂住頭，擋住臉。說這樣就淋不到自己了，有的乾脆舒展雙臂，張開嘴巴，讓雨水滴到嘴裡。我突然發現汪剛雙手張開，舌頭伸出，正在等著喝雨。一邊喝，一邊叫：“好喝，好喝！”而趙騰卻找到了一塊小水塘，來了個平地驚雷的姿態，水塘裡的水都飛了起來，尤如“仙女散花”……
在雨中，我看見了許多植物好像“女大十八變”了一樣。一冬天的塵土都被雨水沖刷乾淨了，一片片葉子乾淨得都能照鏡子了，如油潤過一樣。隱隱約約我好像聽見了小草發芽的聲音了—“嚓嚓嚓”
雨漸漸停了，但春雨的韻致卻留在我心中，久久不能忘懷……
多情之秋 篇8
國二作文 ,565字秋，一年當中最多情的季節。劉禹錫曾經說過：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”；杜牧卻吟道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”古人們對秋天也“情有獨鍾”。秋天，凋零、收穫、雁南飛……都有自己所帶有的情感。現在，讓我們走進多情之秋。
落葉，顏色的變化到最後的飄零，我們卻不知它們曾經歷過多少，而他們最後所剩下的黃色，給予了這世間多少悲涼、滄桑。落葉也許是這一年來樹恩怨的積累，心情總是籠罩著一層霧靄，不知不覺便染成了一頭黃髮，最後它們準備拋棄一年來積累的悲傷，便把這一頭金髮全剃掉了，準備追隨令人們嚮往的幸福生活。
收穫，人們最歡樂的時光。在田間，人們彎腰收割，滿頭大汗，臉上卻露出燦爛的笑容，那笑容是世界上最淳樸、，美麗的。每當夕陽西下之時，農民們滿載而歸，那笑容依舊掛在臉上。
雁南飛，候鳥們必須遵循的規律。一年之中的悲傷都將在這裡徹底忘卻，最庸俗的辦法—永無止境的飛行卻可以使它們再次擁有快樂。它們的勞動換來的卻是許多人們求之不得的。
每到秋末冬初，樹和土地都在身上披了一層霜，它們準備再次接受上帝的恩賜，請求他可以給予無限的歡樂。上帝是吝嗇的，他從不把最好的東西灑滿大地，因此，樹和土地只擁有一個季節的歡樂時光。
秋天的情是無窮無盡的。古人愛秋，我也愛，多情之秋散發的無窮魅力不僅僅是這些，也請大家慢慢發現吧。
海濱之夏 篇9
國一作文 ,617字今年暑假，爸爸媽媽帶我去了鳳城度假。到了海邊，不得不看的便是海。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”我雖然沒有曹操胸懷中的大志，但我卻有對大海的留戀，對大海的喜愛。
上午，當你遙望大海，你會看到它是多麼得美。天上微微有些白雲，海上微微有些波皺。水和天是一樣的清涼。這時，我終於看到了水天一色。遠遠望去，水望不到邊，天看不到頭。但他們卻再遠遠的那邊相融了。“你中有我，我中有你。”水中有藍天廣闊的精神，天中則有大海博大的胸襟
到了中午，人漸漸多了起來，一把把美麗的花傘也撐了起來。人們有的在海浪裡打滾；有的在沙灘上晒太陽；還有的在沙灘上玩耍……在海浪裡玩，那就是一個字：爽。一個個大浪從遠處撲過來，那排山倒海的氣勢讓人們為之一驚。但是，“狹路相逢勇者勝”，人們絲毫沒有被海浪的氣勢所震懾，還是玩的玩，鬧的鬧。海浪不僅給人們帶來了涼爽，也為人們帶去了歡樂。
晚上，家家戶戶，老老小小，都趕趟兒似的，一個個都出來了。散一散步，玩一玩遊戲，鍛鍊鍛鍊身體……我在海灘上走著，靜靜地聽著。我聽到了孩童們歡快的笑聲，我聽到了大人們悠閒地談話聲，我還聽到了勞動者們高興的說笑聲……這些聲音組成了一首優美的歌，在海灘上回響著，跟清風海水應和著……我被這美景深深地陶醉了，也情不自禁地融入了進去。
我佩服大海廣大的胸襟；我讚歎大海美麗的景色；我愛那沁人心脾的海風；我愛那氣勢磅礴的海浪；我愛那翱翔在天空的海鷗；我愛那海濱的美景……
大海，我愛你！
雨之舞 篇10
國三作文 ,613字淅厲的雨絲從天空悄然而落，織成一片雨簾，落在地上，屋頂，濺起晶瑩的水花。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。
坐在窗前，視線透過模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾。剛才還是一點一點的，不一會兒，它們似乎變得友好許多，一串串地落下，形成了自己的隊伍。現在，它們彷彿已互相接納，手牽手一齊落下，變成了親密無間的好朋友。它們在風中輕舞著，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染，隨著雨滴的輕輕搖曳。
我喜歡聆聽雨的聲音，喜歡“滴滴答答”的輕唱，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂，還喜歡一會歡快小調，一會抒情吟唱地變幻著的節奏。而那不時發出的“噼啪i”聲，時那貪玩的小孩在與雨水合舞……
我推開窗，雨的氣息撲面而來。微風拂過，清爽的感覺蔓延至心底。溼潤的空氣包圍著我，夾雜著泥土的氣息，伴著青草的味道，圍繞在我四周。
漸漸地，漸漸地，那精靈般的雨消失得無影無蹤了，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩。幾隻小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭，幾隻起起落落最後隱入在路旁的濃密的草叢中，沒有了身影。爾後，雞出了籠，狗出了窩，鴨出了圈，各自深深呼吸，扯扯嗓子，然後，有的“汪汪”顯示霸氣，有的“嘎嘎”以驚鄉人，有的在深巷裡呼朋引伴，有的在土丘上引吭高歌……這時，三三兩兩的人們，走出了自家院子，伸伸懶腰，扛著鋤頭，往田裡走去，在彎彎曲曲的鄉間小路上形成可道道美麗的風景。
而那活力的雨，輕柔地雨，變幻著節奏的雨，喜歡翩翩起舞的雨，也就此謝幕了。
雨之遐想 篇11
國二作文 ,609字隨著閃電與雷鳴，雨，與烏雲並肩而來了！沙沙沙，沙沙沙……多麼有節奏感！這雨，象徵著夏天的尾聲，同時也暗示秋天的到來！雨消去了夏日的炎熱，帶來了一絲涼意。
我伏在窗臺旁，呆呆地看著窗外朦朧的景色。雨，像是一塊紗布，籠罩著整個城市，一切都是那麼的安靜，像是在演奏一曲沉悶的交響樂……大自然中的一切都陶醉了，樹隨著節拍輕輕晃動著樹枝；鳥兒也停止了歌唱，也隨著節拍搖著頭、踏著節拍；風車也為此放慢了轉速，隨著雨聲緩緩轉動……
我也不例外，正處於叛逆期的我心情十分煩躁，但聽到雨聲，我的心也停止了躁動，窗簾在空中揚揚飄動，一切都是那麼的詩情畫意！
雨愈下愈大，嘩嘩譁，嘩嘩譁……急促的雨聲像是一頭猛獸，在天空與大地間吼叫，這突如其來的變化，喚醒了大樹與小鳥。大樹似乎很不滿，在瘋狂的搖晃樹枝，以示對天空的反抗，可是又有什麼用呢？天空毫無退讓的意思，反而加快了雨聲的節奏，下起了傾盤大雨。小鳥害怕了，躲進鳥窩裡，把頭埋在翅膀裡，全身顫抖，害怕雨滴打疼了他。
漸漸地，雨變小了！城市的輪廓從雨霧中呈現出來，大樹比之前更青翠挺拔，過了一會兒，太陽又高高的懸掛在天空中。雨，悄悄地溜走了……
人生就像是大樹必會經歷大雨洗禮一樣，開始是順順利利的，可中途總會有些暴風雨，暴風雨會擾亂你的心思，讓你摸不清方向！必須沉著地面對，這才會獲勝！這就是大樹和雨，也彷彿是人的一生！沒有什麼事情會一帆順風，唯有毅然與困難對抗，才能獲得雨後的晴空萬里。
故鄉之夏 篇12
國小六年級作文 ,881字我的故鄉是在東水鎮的一個村莊—董源。那個地方說大不大，說小不小。那是我從小長大的地方，在一年中四季都有不同的變化，春夏秋冬各有不同，但我最喜歡的是夏天，因為夏天的故鄉很美，令人陶醉！
早上，人們早早起床，每家每戶的煙囪裡都冒起了濃濃的煙，人們吃完早餐，農民伯伯就拿起工具到田地裡幹農活。看，在太陽的照耀下，金燦燦的稻穀閃閃發光，像一粒粒金子，逼人的眼睛；遠看，像一大塊黃色的地毯。農民伯伯正在收割稻穀，太陽熱辣辣地照在農民伯伯的臉上，汗水一滴一滴落在田地上。那句“鋤禾日當午，汗滴禾下土”真是至理名言。樹上的蟬，“吱—吱—”地叫著，彷彿也替農民們收穫飽滿的糧食高興。
午後的故鄉，蟬的歌唱聲更顯著它的寧靜，偶爾有一陣陣微風撫摸著竹葉，發出“沙、沙……”的聲音，整個村莊的人都在蟬的演奏下進入夢鄉養精蓄銳。
傍晚，天邊的晚霞把整片天空染紅了，我們的村莊也被映照得更加美麗，天空的白雲被染得鮮紅，遠遠望去，像一團團火在燃燒，壯觀極了。小溪穿著紅衣服，唱著“嘩啦啦”的歌向更大更遠的河流奔去。草坪上有一群小朋友在放風箏，一群鳥兒自由自在地飛翔，時而排成“一”字型；時而排成“人”字型，歡快極了。夜幕降臨，耕作的農民都紛紛回到自己的家，萬家燈火一盞一盞地點亮了，每家每戶都在準備晚餐，女主人在廚房幹活煮菜，而男主人就幫孩子檢查作業，教孩子學習。
晚飯過後，一家人就到院子裡的樹下聊天、喝茶、啃瓜子；小孩就在那圍著唱歌、跳舞、玩遊戲、抓螢火蟲；抬頭仰望天空，月亮又大又圓，倒映在池塘中；周圍的星星像一顆顆鑽石般耀眼，像一雙雙眼睛似的閃爍；旁邊的樹叢裡藏著許許多多小火星，彷彿在跟我們捉迷藏，拔開一看，哦！原來是螢火蟲。
故鄉的夏天美麗極了，夏夜更奇特。在白天辛苦耕作後，晚上還可以盡情享受美景，偶有一股涼風直透心田。在白天經過烈日猛晒，晚上也可涼爽一番，就好像經受烈火焚燒後，再去冰窖裡那一瞬間的感覺，真是舒服啊！
豐收的喜悅、鮮花的芳香、鳥兒的歌聲、蟬的叫聲、夏風的涼爽、夏夜的美景，這都是我們故鄉夏天的特色，我愛故鄉，更愛故鄉之夏。
故鄉之夏 篇13
國二作文 ,876字我的故鄉是在東水鎮的一個村莊—董源。那個地方說大不大，說小不小。那是我從小長大的地方，在一年中四季都有不同的變化，春夏秋冬各有不同，但我最喜歡的是夏天，因為夏天的故鄉很美，令人陶醉！
早上，人們早早起床，每家每戶的煙囪裡都燃起了濃濃的煙，人們吃完早餐，農民伯伯就拿起工具到田地裡幹農活。看，在太陽的照耀下，金燦燦的稻穀閃閃發光，像一粒粒金子，逼人的眼睛；遠看，像一大片黃色的地毯。農民伯伯正在收割稻穀，太陽熱辣辣地照耀在農民伯伯的臉上，汗水一滴一滴落在田地上。那句“鋤禾日當午，汗滴禾下土”真是至理名言。樹上的蟬，“吱、吱—”地叫著，彷彿也替農民們收穫飽滿的糧食高興。
午後的故鄉，蟬的歌唱聲更顯著它的寧靜，偶爾有一陣陣微風撫摸著竹葉，發出“沙、沙……”的聲音，整個村莊的人都在蟬的演奏下進如夢鄉養精儲蓄。
傍晚，天邊的晚霞把整片天空染紅了，我們的村莊也被照映得變的更加美麗，天空的白雲被染的鮮紅了，遠遠望去，像一團團火在燃燒，壯觀極了。小溪穿著紅衣服，唱歌嘩啦啦的像更大更遠的河流奔去。草坪上有一群小朋友在放風箏，一群鳥爾自由自在地飛翔，時而排成“一”字型；時而排成“人”字型，歡快極了。夜幕降臨，耕作的農民都紛紛回到自己的家，萬家燈火一盞一盞地點亮了，每家每戶都在準備晚餐，女主人就在廚房幹活煮菜，而男主人就幫孩子檢查作業，教孩子學習。
晚飯過後，一家人就到院子裡的樹下聊天，喝茶、啃瓜子；小孩就在那圍著唱歌、跳舞、玩遊戲、抓熒火蟲；抬頭仰望天空，月亮又大又圓，倒映在池塘中；周圍的星星像一顆鑽石般耀眼，像一雙雙眼睛似的閃爍；旁邊的樹叢裡藏著許許多多小火星，彷彿在跟我們捉迷藏，拔開一看，哦！原來是熒火蟲。
故鄉的夏天美麗極了，夏夜更奇特。在白天辛苦耕做後，晚上還可以盡情享受美景，偶有一股涼風直透心田。在白天經過烈日猛晒，晚上也可涼爽一番，就好像進受烈火焚燒後，再去冰窖裡那一瞬間的感覺，真是舒服啊！
豐收的喜悅、鮮花的芳香、鳥兒的歌聲、蟬的叫聲、夏風的涼爽、夏夜的美景，這都是我們故鄉夏天的特色，我愛故鄉，更愛故鄉之夏。
雨之隨想 篇14
高一作文 ,670字外面細雨霏霏，我獨自一人倚在窗邊，神思不禁飄遠。
自在飛花輕似夢，無邊絲雨如愁，古代的雨被多愁善感的詩人賦予了太多的情感。飄飄灑灑、恍恍惚惚的雨也總能無端勾起詩人的哀思。
旅居巴蜀的李商隱，面對著滂滂沱沱的雨，心中感慨萬千，鬱悶不已，於是長筆一揮那首傾注了他的遊子思鄉之情的世作便問世了。歸期未定的抑鬱惆悵躍然紙上：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
撐一把油傘，漫步在古老的青石板，飛絮濛濛，更似剪不斷理還亂的離愁別緒。我不禁想起了那個秋風蕭瑟，鳴禪悽切的傍晚，消消雨歇之後，柳永無奈地告別心愛的人兒，正是留戀處，偏又蘭舟催發，執手相看淚眼，竟無語凝噎。那種悲愁落寞，即使千年之後仍然痛徹心扉。
同樣也離別，在蒼茫悽迷的江南的春天，草也是一望無際的煙霧的草，絮是空中飛動的絮，雨是如煙似霧的梅雨。賀鑄凝望著這令人愁腸寸斷的黃昏圖景，傷心欲絕：試問閒愁都幾許？正是這迷濛灰暗的梅子黃時雨。
乍寒乍暖的深秋，喝上三杯兩盞的淡酒，仍然敵不過晚風來急，正是梧桐更兼細雨的時候，又怎能不愁殺身世飄零的易安居士呢？國破家亡，居無定所，雨打梧桐的淒涼之聲，聲聲催情，悽慘的遭遇令她不禁悲呼“這次第怎一個愁字了得！”
生活在風雨飄落搖擺的破茅屋，戰亂頻繁的國家；身處床頭屋的漏無干處，雨腳如麻未斷絕的夜晚，杜甫心懷的是貧苦大眾。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！唉！何時才能實現這理想呢？杜甫想到了：吾廬獨破受凍死亦足！多麼崇高的理想，多麼博大的胸懷，杜甫因此而流芳百世。
雨啊，這多情的雨。千年不變的雨，千年不變的情思，一樣的悽美迷離。
雷雨之前 篇15
國小四年級作文 ,705字夏日裡，整個中午都被那猛烈的豔陽肆無忌憚地烘烤著，就連那涼涼的微風也難以逃脫這熾熱的懷抱，一股股熱浪隨之而來。
那宛如仙女舞姿的柳條也黯淡了下來，它不再那麼靚麗動人，而是無精打采地垂著枝條，那一片片細小的葉子就像懸掛著的一個個小孩子的腦袋，也無精打采地隨頭喪氣著，頓時間營造了一層凝重的氣氛。柳樹上那不知疲倦的知了也耐不住這炎熱了，拉長了桑音拼命地叫著："好難受啊，好難受啊！這是什麼天哪？熱死了，熱死了……"樹下那滿頭白髮的爺爺奶奶們手上正扇動著那芭蕉葉似的扇子，輕輕地扇著，為自己的身子散熱納涼。
石凳下的一條大黃狗，也熱得伸出了那長長的舌頭，大口大口地喘著氣，好像在抱怨著："熱啊，熱啊，真是熱……"此時此刻，沒有了涼風，熾熱的空氣實在讓人窒息。
然而，就在這一個嚴熱的天氣裡，6月的天說變就變，剛剛還是豔陽天，頓時間，就變成了雷雨交加。只見天空中閃起了雷電，整片天空正不停地咆哮著，狂風大作起來，飛沙走石，塵土飛揚。柳樹的枝條被吹得凌亂地擊打著空氣，那剛剛種下的小柳樹被狂風吹得東歪西倒。地上的樹葉也被狂風捲到了空中，就像風箏在空中凌亂地飛行著，失去了方向，到處亂飛。緊接著便是烏雲密佈，整片天空都暗了下來。知了不叫了，害怕地躲了起來，遠處的山也被那濃郁的黑暗給包圍了。整片天就像小孩子變臉一樣，一瞬間就發生了翻天覆地的變化。
樹下的爺爺奶奶也撒腿就跑，那條大黃狗也從夢中醒了過來，看見這糟糕的一幕，也跟著爺爺奶奶們連忙跑回家。
雷聲閃電相互交織著，頓時降臨到了大地。閃電越來越猛烈，雷聲越來越洪亮，那千萬根箭似的雨滴正從天而降，猛烈地拍打著柳樹、石頭、疊山……整個世界都沉浸在了電閃雷鳴和茫茫大雨中。
春雨之韻 篇16
國一作文 ,996字冬天在花的凝結中蔓延；秋天在樹木的鞦韆中搖擺；夏天在香樟的味道中膨脹；而春天在春雨的滋潤中醞釀。“好雨知時節。當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲……”吟著這首春雨的小詩，漫步在第一場春雨中，真是欣喜和愜意！
放眼望去，江面平靜無波，清澈如鏡，春雨下來了一江清水，排除了渾濁的汙水，此時江面與岸邊平齊，雲姑娘也將腳踩在江面上，在遠處水面與天空相吻，海天相接，美妙無比。
春雨落在臉上，浸入面板中，軟軟地、酥酥地。如夢如幻，像思念一樣纏繞在我的心中，我想長江大概也和我一樣感同身受，接受著春雨的恩賜。在江面上時而會有漁民到來，船在江面上悠悠地搖擺著，船槳劃出一道道粼粼波紋，在水面盪漾，相互交替、相互交織讓人心曠神怡。漁船蕩著蕩著又回到了岸邊，可在那頭又有扁舟劃了過來，漁民戴著斗笠，穿著蓑衣，好一派江南魚米之鄉的氣息！
在江面的兩邊，是高大的山峰，連綿起伏，它們低著頭一邊享受著春雨的沐浴一邊望著江上的漁人，悠閒無比。山尖上籠罩著一層薄薄的霧，像白紗一般披在身上，又像調皮的雨點提前繞著大山跳舞。往遠看，山也沒有了顏色，只剩下一層濃霧輕輕地遮住了山峰。
廣場上被雨水滋潤過的樹木顯得格外清亮，它們恣意地伸展著樹杈，向人們展示著頑強的生命力，枝杈上是綠綠的葉，灰綠、淺綠、深綠、黃綠、鮮綠。越來越深，參差不齊地穿插在一起，卻並不顯得零亂而是獨有韻味。大樹腳下圍著一群小草、小野花，它們受大樹的感染，小心翼翼地探出腦袋，好奇地望著這個世界，腦袋一點一點地，好像在說：“哇真漂亮呀！我在生長！”野花依偎在小草身旁，她們不僅有綠色的還有五彩繽紛的衣裝，“我在開花！”她們說著，“我也在開花！”她們嚷嚷，爭著比誰更漂亮！這時候，雨淅淅瀝瀝地下著打溼了草木；雨飛飛揚揚地下著落入了大地；雨飄灑飄灑地下著滴入了江面。
一切生靈都被她喚醒，高興地享受著生的喜悅。春雨悄然改變了山鄉的顏色，自己卻在叮咚叮咚的泉水聲中離去了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”
到處都是清新的綠，被雨水沖洗後什麼都是新的，家家戶戶，老老少少都跑出來了，脫去厚厚的棉襖，舒活舒活筋骨，小孩拽著風箏奔跑，天邊掛起了一道彩虹，到處一派生機勃勃。而我依然在回味剛才那場春雨，感受她的朦朧。春雨走過世界上每一寸土地，孕育了希望，喚醒了生命，但她自己卻消失在大地的懷抱中，可是她仍無怨無悔，享受著自己獨特的使命與短暫的生命，這就是春雨之韻。
風雨之後見彩虹 篇17
國三作文 ,910字人的一生不可能一帆風順，難免會遇到各種各樣的挫折困難。但是，只要用樂觀的心態對待，什麼困難都不是問題。
那是五年級上期競選班幹部，當老師要我們準備演講稿時，大家別提有多高興！向窗外望去，天空的朵朵白雲，也在為我喝彩似的，綻放開來！
當小主持人說完開場白後，大家爭先恐後地上臺演講，看著他們，我想我應該多一份信心。因為要知道我的競爭對手都是尖子生哪！回憶起往事：她們在平時總是幫助其他學習有困難的同學，是同學們的好榜樣；還總是幫助老師，是老師得力的小助手！真是因為有這個能力，才會來競爭學習委員這個職務啊！她們倆可不是這麼好競爭的啊。我遲疑了一會兒，但後來還是鼓起信心走上講臺。我流利地讀完演講稿後，心裡總算輕鬆多了！
到了最激動人心的時刻—投票。心裡有想起了，兩個競爭對手成績都是拔尖的，都是非常有能力的！自己有可能會被……果然，我只有十幾票，不用說，落選了，我與成功失之交臂。從那一刻起，我的心一下跌到了極點，再看看窗外，那天空再也沒有綻開的朵朵白雲，整個天空只是烏雲密佈，天色陰沉。
後來，我落選的訊息被媽媽知道了，她什麼都沒說。直到下午，天空正下著傾盆大雨，正是這場雨，我的心情更加糟透了。這是，媽媽走過來，二話不說地拉著我就往外走。媽媽就讓我站在街道上，看雨，但是總是會淋到一點雨！後來，我們就這樣一直淋著……漸漸地，雨小了，天空也變晴了。天空新鮮多了，樹葉上的雨水還在滴滴答答地往下落。隨著天氣晴了，彷彿我的心情也好多了。
這時，媽媽突然走過來，摸摸我的腦袋。我的頭隨天一看，彷彿出現了一道彩虹。媽媽耐心地說道：“不經歷風雨怎麼能看見彩虹呢？如果你想獲得成功，失敗是難免的，不要為失敗而懊惱，反而應感謝他。這次你沒競選上，說明你還有不足的地方。只要你努力，認真搞好學習，相信大家會看得到的，下次肯定能競選上的！相反，如果你就此放棄，那你一輩子都選不上！”
我曾屢次發現，每當我失敗了而感到傷心絕望時，只要記起很久以前我在那次班幹部競選上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，失敗是成功的墊腳石，是成功之基。聰明的人總會從失敗中吸取教訓，找到通往成功之門。這時，我便可以坦然地面對失敗，贏得成功！
風雨之虹 篇18
國二作文 ,1277字在一片詩意連連的土地上，在一片河水潺潺的土地上，在一片飛鳥過往的土地上，流傳著一個美麗的名字，閃現著一個動人的名詞，那就是風雨橋。
與其說風雨橋坐落於鳳凰山下，施州大道旁的一個靈氣氤氳的地方，我更願意說它是橫跨在一條“淺處無妨有臥龍”的“小池”上，過著憑風聽雨的生活；與其說風雨橋坐落於清江河岸，於上承接鳳凰橋的靈水，於下輸送著一波波翻湧的人群，我更願意說它是兩地兩橋的綜合，是一座有著清江橋歷史氣韻的“古橋”，也是一座有著鳳凰橋典雅氣息的“風雨之虹”！
它的美，是承接兩地的美。交通是一個城市經濟發展的先行官，可是，在一座水路縱橫的南方城鎮中，沒有了橋，就相當於失去了推動經濟發展的脈搏。而風雨橋，正好起到了這樣的作用，無論是白天，還是晚上，在這裡，你總能看到人來人往的景象。
風雨橋不僅可以連線兩地，疏通著一個城市發展的障礙，更重要的是，它還承載著一個城市重要的精神文明，它還連線著兩地的人心與情感。
試想，在一座繁華喧鬧的城市，關愛被水泥掩蓋，奉獻被辭藻替代，而人心也被河水分割，那該是怎樣的一座城市啊，沒有生機，沒有活力，只有陰暗，只有利益。可是，只要有了橋，一切都可以被重新連線。白天，橋上的老人們、中年人們，個個精神抖擻地來到這裡，擺上一架方桌，放上幾粒棋子，來一圍精彩的博弈。他們享受著陽光的溫暖，心中早已褪去了黃昏的景緻，水光泛起智慧的粼光，映襯著這一和諧、美好的境界。晚上，橋上的人絡繹不絕，有的欣賞著這一美麗的景色，有的取擷著水色的穿流、山光的綿延，有的佇立欣賞著橋上吹拉彈唱的音樂，還有的趁著夜晚的寂靜，散步漫談。一個城市的美，盡在此展現！
它的美，是襯托環境的美。試想，在一片泛著水光的河上，沒有一座古香古色的橋來映襯，那該是會失色多少。橋上的人，是水的心事，橋的美，是水的語言。水的美依靠著橋來傳遞，而山的美，也靠著橋來連線。試想，在一片綿延的山峰間，沒有了橋樑來支撐起山的骨骼，沒有了橋樑來傳送兩地的文明，那該是會多麼寂靜。隔山對唱，不如喜迎鵲橋。有一屆女兒會就在此舉行，因為風雨橋的意義，正是牽引人心的靠近和姻緣的相遇。
它的美，是古色古香的美。一條美麗的玉帶輕盈地挪移著自己的身姿，回照著她的靚姿倩影；座座綿延的山峰威武地伸展著自己的臂膀，傳送著她的笑語輕言。數根大柱佇立江底，高高的亭閣直聳藍天。在磚瓦鱗片似的鋪蓋，在屋樑塔尖似的扶搖，在紅漆渲染的詩意，在臥椅勾勒的典雅，在她身上淋漓盡現。
它的美，是承載記憶的美。小時候，下午時分，我常由此經過，一邊揹著老舍的《貓》，一邊啃著嚼著玉米棒子。那小貓“敗花折枝”的憨樣和它那“屏息凝神”的可愛模樣便在我的邊走邊讀中，融入了這一片天地。每個人都有美好的記憶，若要選擇“保鮮”的方式，我想大部分人都會選擇高科技手段，妄圖用照片來鎖定這一美麗的時刻。而我一直相信，只有這風雨橋，才能將我的記憶盡數吸納，待現在的我再走上橋去，仍能聞到那歷史的氣韻。
風雨橋，正像一座橫跨兩岸的彩虹。它連線著東西，承接著文明，傳載著記憶，給人們帶來美感和詩意，也永遠為人們儲存了那一個心靈的棲息地！
風雨之後 篇19
國二作文 ,652字“咔嚓”電閃著一道道白光，像揮舞著一把利劍，發出隆隆的響聲。緊接著豆大的雨點紛紛落下來。“啪，啪啪……”響聲越來越大，“嘩啦啦……”那雨猛烈級了，就好像盡情地譏諷著我的失敗落魄，嘲笑著我的悲慘遭遇。
我手裡握著一張成績單走進了家門，那一個個分數像尖釘深深地扎進我的心，我陷入了迷茫，像一扁迷失的小舟，找不到方向，就這樣一直漂浮著。我厭倦著初三生活，厭倦身邊一切，家長、老師、同學寄予的希望也碎了一地。我的家庭並不算富裕，但我卻成了家裡最大的負擔。進入初三後開始補課，資料費等什麼雜費統統席捲而來，再加上我身體又有病，家已經快支撐不住，父母也白了頭。我曾經在他們面前承諾過，一定不辜負大家的期望，一定會努力學習……但，我卻沒有做到，成績越來越差，這次更是一敗塗地，我該怎麼辦？
窗外的雨還在不斷地下，我的心隨著雨滴起伏不平。忽然我抬起頭，發現了正在窗戶邊上織網的蜘蛛。只見那張網已經快要織好了，我心煩得要命，伸出手指往蜘蛛網一劃，蜘蛛網爛了。我繼續發呆，忽然又發現蜘蛛在破爛的蜘蛛網上忙碌，很快，蜘蛛網修補好了，我也不知道自己怎麼了，大手一揮，蜘蛛網又破了個大洞。那蜘蛛似乎也在跟我較勁，又開始織網……而我，看著忙碌的蜘蛛，陷入沉思：一個小小的生靈面對挫折都能如此堅持不懈，我有什麼理由不去努力呢？
窗外，雷聲漸漸弱了，雨漸漸停了，太陽公公露出了燦爛的笑臉，路邊的小樹輕輕地搖擺，剛剛洗過的綠葉晶瑩透亮。一道彩虹高掛天空。我把成績單揉碎踩在地上，向學校走去。我不再迷茫，因為我知道接下來的路應該如何走了……
雨之情 篇20
國一作文 ,781字雨！下雨了！從天空中紛紛而落的雨，就像展開了雙翅的鳥兒，飛落而至，這是今夏的第一場雨耶！我興奮起來，伸出手去接住它，觸控它，可它們卻在我的手裡散了，碎了
我揹著書包走在穿梭的人流中，任憑雨滴在身上，落在臉上，慢慢感受雨帶來的絲絲涼意，就連樹上鳴叫著的蟬兒此刻也休息了。我情不自禁的停下腳步，抬起頭看去，啊！雨，漫漫細雨，多瀟灑，多快樂，就像一個個嬌小的精靈，莫非你們也喜歡這兒的繁華和喧鬧嗎？我撐開雨傘，慢慢的走在雨中，心情豁然輕鬆起來。不再為下午考數學緊張了，不再想著枯燥的數字，變換的題型了，讓這些煩惱通通隨這飛落的細雨散去吧！看看路邊在雨中玩耍的孩子，他們全然不顧大人的訓斥，盡情讓雨水浸溼了鞋，淋溼了衣裳，在雨中跑著，笑著，在雨中盡情的追逐，看起來是那樣的無憂無慮，天真無邪。就像這雨，是那樣的無遮無擋，歡呼雀躍。漸漸長大的我，不知道小時候是不是也那樣在雨中調皮過。一路行走，看看擦肩路過的行人，成雙結對，或三三兩兩，手挽著手，打著傘走在雨中，是否和我一樣細細品味飛雨帶來的情趣呢？我不敢去想了。
放眼向遠處望去，此時的路面上盛開了無數朵美麗的“花”。而這些“花”還在不停的跳動著，好像一個個舞動的精靈，漸漸地匯聚成“花”的世界。仔細聽聽，耳邊傳來噠噠的“音樂”聲，那音樂是從哪裡來的呢？在仔細一聽，哦！原來是這樣，雨滴歡快的打在了我的花傘上，打在樹葉上，打在陸地上…所有的節奏交織在一起，就奏響了本季的交響樂，聽著聽著，我漸漸的沉浸在雨的世界裡，讓所有的思緒都隨著這飛雨拋向空中，只想盡情的感受雨帶來的快樂。
雨，是飛雨，是漫漫從空而落的飛雨。我深深的呼吸著，一股股淡淡的清香，沁人心脾，這是雨的味道，夾雜著花草味，泥土味，真令人著迷、沉醉！
雨，是飛雨，是飛雨漫漫從空而落。它是那麼的善良，那麼的溫柔，它用自己嬌小的身軀滋潤著大地，也滋潤了我的心田。