多變的情緒相關作文20篇

多變的情緒篇1

國小五年級作文 ,518字

情緒是一幅七彩的油畫，情緒是一本精巧的書，情緒是五味瓶。

高興時，代表紅色。每當考了100分或者什麼比賽獲獎了，那時候我認為紅色代表高興，每當回答正確老師的問題，被老師表揚的時候我認為也是紅色的。

灰色，代表的是委屈。每當別人做錯事，卻怪在你的頭上時，我會覺得整個世界到處都是灰濛濛的；每當做好人，卻被別人冤枉時，心裡滿是委屈，那個時候心裡也是灰色的；每當老師不分青紅皁白地批評我，那時候天也變得灰濛濛的。

而綠色，代表的是憤怒。每當同學們笑著鬧著叫著我的綽號，那時候我覺得是綠色的；每當別人取笑我的時候，我覺得憤怒像植物一樣在我的身上潛滋暗長，所以代表的是綠色。

藍色，代表的是愉悅。每當和小夥伴們做遊戲時，我都不由自主地看看天空，天是淺藍色的，就如我的心情一般，清新活潑。

白色，代表的是平靜。每當看見那兒有個人靜靜地坐著，就覺得他像是被幽靈帶走了靈魂，只留著一具不會動的身體，所以覺得白色是平靜的。

黃色，代表的是後悔。每當吃完一根香蕉，把皮往外扔，自己踩到後，重重地摔了一跤後，覺得十分後悔，這是自作自受。

一個人，因為有的喜、怒、哀、樂才能快快樂樂地生活著。喜怒哀樂時時刻刻地陪伴著人們，人們也時時刻刻地需要著它們四兄弟。

多變的情緒篇2

國小五年級作文 ,762字

憤怒

多變的情緒讓我時而憤怒、時而哭笑、時而冷漠，還有傷心和難過。

看，媽媽的叨嘮又來了：哎呀，我今天看你不爽，快走開！別以為我是你媽你就可以使喚我，我就不走，我命令你！在三秒鐘之內離開我的視線，不然，我就不帶你去吃KFC！我就……什麼？去吃KFC……。好，好，我走。看著媽媽居高臨下衝我笑的樣子，然後又補上一句：“趕緊給我寫作業，小心你的KFC！”“好！”我甩上門，不滿地嘀咕一句：“什麼嘛！下午肯定是不帶我去吃。”嘀咕歸嘀咕，我的行動還是蠻誠實的，我居然很配合的開始寫作業了。唉，我沒作業了，寫完了，我又開始玩電腦……

“今天我不帶你去吃KFC了，我帶你表妹去！”說罷，媽媽真帶上我表妹走了。我又是摔門又是打枕頭，後來還打不倒翁，憤怒極了。我的氣還沒有消，還真不帶我去啊？我就這樣翻白眼翻了三個小時，翻得我暈頭轉向。這時表妹回來了，提著個袋子。

高興

情緒來得快，也去得快，看著表妹提著的袋子，就知道是給我的。我開啟一看，哇！是KFC！來不及說謝謝就開吃了，一邊吃一邊跟表妹說謝謝。吃完後，我開心的笑著對錶妹說：“今天我愛死了！”

傷心

記得有一年，我養了一隻小白兔，沒有多久，它死了，我很傷心，我埋葬了它，為此，我哭了三天，眼睛都哭腫了。現在想起來眼角都還是溼溼的，好心疼我的小白兔。

難過

有一次，我和我的朋友小諾，楊羽鬧彆扭了，我們有一段時間很冷漠，我們在一起上課都不說話。我很難過。後來，我對她們說了一句：“對不起！”，最後……笑了一下，我們都和好了。

多變的QQ表情篇3

國小四年級作文 ,565字

人每天都會有不同的心情，當然，也就有不同的表情，而我也不例外。

今天是星期五。早晨，我剛到教室，就看到大家正熱火朝天地討論著什麼。他們見我來了，一起朝我圍過來，七嘴八舌地告訴我，這次的期中考試我獲得了總分全班第一！我高興得眉開眼笑，十足一副QQ表情的“呲牙”。

這時，上課鈴聲響了，大家連忙回座位等好。老師走進教室，興高采烈地向我們宣佈：“這次期中考試，我們班取得了很好的成績。所以，我決定，把第三節課的語文課改成體育課，讓你們好好放鬆放鬆，同意不？”“同意！”我們歡呼雀躍，高興得手舞足蹈，恨不得馬上去操場痛快地嬉戲玩耍。可天有不測風雲，到了第三節課時，天空驟然漆黑一片，接著便是電閃雷鳴，豆大的雨點從天空落下來，同學們都抱怨起這該死的天氣，讓我們的體育課泡湯了。我更是氣得火冒三丈，跟QQ表情的“發怒”不相上下。

下午放學了，我把考了第一名的訊息告訴了媽媽。媽媽滿面春風，誇我是她的好女兒，還帶我到超市，給我買了好多吃的，玩的，用的，真是應有盡有！我樂得小心臟都快跳出來了，似足QQ表情的“憨笑”。

可是到了晚上，我到房間去寫作業，一開啟校訊通，發現有一籮筐的作業。我當時便愁容滿臉，兩眼直冒星星，如同QQ表情的“暈”！

一天的表情和心情真是豐富多彩啊。可人生就是需要這樣，正是它們給我帶來了不同的體驗，生活才會如此多姿多彩！

多變的心情篇4

國小四年級作文 ,870字

在一個春暖花開的天氣裡，我們來到了黃金河度假村，那的遊樂設施可真多！青蛙跳、摩天輪、海盜船，瘋狂老鼠、海馬精靈……我的心情可是分分鐘變化呢！

我的心情先是激動的，因為終於可以玩摩天輪了！這還是我第一次看到它呢！它就像一個巨人，屹立在兒童樂園的中心，擁有好多個圓溜溜的腦袋，在天空和雲朵下方來回環繞。我迅速地爬到一個藍色的“皮球”裡，探出一個小腦袋，眼睛睜地大大的，發射出期待而又緊張的光芒，好奇地打量著遠處：“哎！怎麼回事？能看到全景了耶！”我自言自語地嘀咕了一聲：“哦！原來是摩天輪正在往上升呢！真慢！快點！”到達最高點的時候，我的心情已經無法用語言表達出來……

接下來，我的心情是得意的：人人都說跳樓機（青蛙跳）可怕，在我看來，也不是那樣嗎？但是我承認，在我體驗的過程中，我是有點膽戰心驚的：因為它是先快速地往上使勁升，再突然往下降，那時，感覺整個時間都凝固了，只有我們還在尖叫。從跳樓機（青蛙跳）下來時，我已經沒了之前的得意，有的，只是剛才的往下“掉”的感覺，我在跳樓機(青蛙跳)上的神情，那可是眉毛飄、眼睛閉，嘴張大。動作可是手緊抓，頭搖晃。語言嘛……就只有尖叫聲和驚呼聲嘍！

上午玩的最後一種設施，那就是海馬精靈。海馬精靈表面很可愛，綠的像翡翠、藍的像寶石。海馬精靈有著笑咪咪的面貌，尖尖的嘴，身體嬌小。你可別小看它！玩的時候它像舞女一樣旋轉起來，一會兒快，一會兒慢，一會兒往上，一會往下，我玩得不亦樂乎：“太好玩了！快！快！快點！再快點兒！駕！哈哈哈！哈哈哈！”我的小嘴咧開了，笑得是那樣甜，那樣美。此刻我的心情是快樂的！當要回去吃飯的時候，我的心情又變得不高興了，還沒玩夠呢！不過接下來我又變得高興起來，下午還可以繼續玩呢！

回去時，有的只是依依不捨……那好玩的黃金河度假村，那多變的心情。

多變的雨篇5

國三作文 ,657字

雨是多變的，溫柔而暴躁，寧靜而快樂，神祕而纏綿。聽，她來了……

雨是溫柔的。俗話說：“春雨貴如油。”這不她靜悄悄的來了。“好雨知時節，當春乃發生。”軟綿綿的雨滴到了柳樹芽上，不久就長出了新的枝芽；滴到了花苞上，不久就綻放出了美麗的花瓣；滴到了溼潤的土地裡，不久這裡就會成為一片土地，給大地萬物增添了無限詩意，讓詩人們也忍不住來讚美她。

雨是暴躁的。夏天的雨不像春雨那樣纏綿神祕，她像個孩子一樣，臉色說變就變，頓時間大樹在狂風下搖曳，天空電閃雷鳴，烏雲密佈，突然就下起了傾盆大雨，一個個的雨點像珍珠那樣大，從天而降，落到地面上，濺起了無數個美麗的水花。當然，不經歷風雨，怎能見到彩虹的絢麗，沒有雨天的陰雲，也就沒有晴天的絢爛。風雨過後，我相信總會有絢麗的彩虹出現。

雨是寧靜的。大自然真的很奇妙，似乎發生的一切事情都是有關聯的。比如：秋天就像是夏天疲憊之後的休息，溫柔了很多，當然也多了幾分淒涼和悲傷，好像是夏雨後應有的平靜。雨淅淅瀝瀝地從天上跑下來，一個個雨滴像是精靈一樣，天真而快樂，又像是蛛絲一樣，將大自然織成了一張大大的網。閉上雙眼，抬頭仰望，讓這綿綿的雨輕輕撫過你的臉頰，直到人的心靈深處……

雨是罕見的。冬天，也許人們只會想到冬天的雪。其實冬天也是下雨的，冬天的雨多了幾分豪放，她就像一整個冬天裡的小插曲，但這個小插曲卻讓人印象深刻。

雨是多變的。她就像個孩子一樣，瞬息萬變。我喜歡春雨的纏綿而富有詩意，夏雨的狂躁而充滿驚喜，秋雨的寧靜而又讓人充滿有希望和期待，冬雨的豪放而又讓人記憶深刻。雨，是多變的。

那是一張多變的臉篇6

國一作文 ,533字

那是一張多變的臉。它高興時陽光燦爛；它傷心時烏雲密佈；它感動時細雨飄飛……這張臉，在不同的時候，又有著不同的變化。

清晨，它朦膿的睡眼正微微地睜開。雲朵們也慢慢地散去。大地上的所有生物都隨著它發出的光而陸續醒來。小鳥們見它醒來了，展翅飛翔，一天的覓食行動開始了。而蝙蝠們見到它醒來了，慌張地躲進黑漆漆的山洞裡，生怕被它的光所找到。蓮花們見到它醒來了，欣喜的開啟它們粉嫩的花瓣，迎接它的到來。月亮花見到它醒來，把自己美麗的花瓣合上，沉沉的睡去了。此時此刻的它，顯得神祕而又優雅。

正午，它的臉清澈如洗。一眼望去，蔚藍色的它和碧波萬頃的大海遙相呼應。這時它的臉上雖然掛著毒辣的太陽，但是它依然那麼藍，那麼清澈。湖泊在它的映襯下顯得波光粼粼，就像一塊藍色的寶石；小溪在它的映襯下顯得閃閃發光，就像一條盤繞在樹林間的銀絲帶。此時此刻的它，顯得活潑而又熱情。

傍晚，它收起散發了一整天的光，太陽也從山上隱隱的褪去。過了一會兒，月亮從山腳慢慢的爬了起來，掛在了它的臉上；而它的“眼睛”也都開始一眨一眨的了。它似乎有點疲憊了，畢竟一整天都在和太陽、雲朵們嬉戲。就這樣，它一點一點地睡去了。此時此刻的它，顯得靜謐而又安詳。

這是一張多變臉啊！它是誰呢？它是我們一直都向往著的天空啊。

誰主宰了我們的情緒篇7

日記 ,518字

北宋文人范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”但是現如今大多人是“常以物喜，亦以己悲。”

物質豐盛時代的到來，我們熱衷塵世喧囂，我們每天樂此不疲地發朋友圈，求點贊，一切的喜怒哀樂似乎決定於其他人的指尖。我們追求名牌服飾高階產品，是自己的剛需，還只是為了別人豔羨的目光？就連各種社交平臺的關注與取關，也會讓有些人情緒像過山車般地起伏。時常有人說自己傷心難過，嘆氣這個世界和周圍人讓自己失望了。到底誰主宰了我們的情緒？網際網路、親朋好友，甚至是陌生人？還是其他的東西？但肯定越來越不是我們自己。

為什麼我們不能主宰自己的情緒？讓人對世界與周圍人失望的理由是什麼？絕對不只是表面上簡單的原因，而是現實與理想的差距造成的心理落差。如果自己對外界期待值過高，而自身的實力未能達到要求或已達到卻無人問津等等，就像是渴求朋友圈點贊，但照片修圖還不夠漂亮到別人動動手指，或是自己的照片被淹沒在朋友圈資訊洪水中，這就是我們為什麼說難過失望。我們情緒的出路在哪裡？我覺得要麼知足常樂，要麼力爭上游。降低對外界的期望值，同時也會減少情緒起伏的落差。人們常說的“做最壞的打算，盡最大的努力”，首先自己變得更優秀強大，是我們快樂的原因，也是我們成為情緒的主人的原因。

性格多變的語文老師篇8

國一作文 ,682字

我們的語文老師的性格是很多變的，他有時候古靈精怪，有時候幽默風趣，有時候還一絲不苟。我們先來說說他的古靈精怪吧！

一次上語文課的時間，語文老師正在評講同步練習，並時不時的點名抽查同學們的答案。我的心隨著老師聲音的層層遞進而加快跳動的速度，原因是下一題就是我沒寫的題目，心裡千百萬次吶喊：“千萬不要叫我的名字，千萬不要叫我，只要過了這一隻‘攔路虎’就平安無事了。”隨著時間的流逝，可能是因為心虛的緣故，不知何時我的頭快要貼到桌面了。上天似乎沒有聽到我發自內心的“祈禱”，語文老師及時在“攔路虎”面前，斬釘截鐵、響亮地喊了我的名字，時間似乎在這一刻凝固了，我緩慢地站了起來，懷著忐忑不安的心情，弱弱地說出了答案。老師聽見了我的答案，似乎感到驚訝，用不可思議的眼神盯著我，又加了一句：“你確定？”這三個字包含的疑問，嚇得我大氣也不敢出，那犀利的眼神彷彿要把我腐蝕了，一會兒，語文老師的嘴角微微上揚，說：“你答對了！”這幾秒鐘，好像過了幾個世紀的時間，我緩緩撥出內心的慌亂，心裡大喊：好險！

這就是我們語文老師的古靈精怪，接著來說說他的幽默風趣吧！

全班同學大概最喜歡上的課，應該就是語文課了。為什麼這樣說呢？是因為語文老師在上課時總愛講一兩個有趣的故事，吊著我們的胃口，讓我們在哈哈大笑中明白其中蘊含的道理。

我們的語文老師除了幽默風趣以外，還做事一絲不苟呢！他批改過的作業，只要有錯，他就一定能發現。比如：我的作業本有一道題目中：我寫的“壑”少了一橫，結果連這麼微小的錯誤，語文老師也發現了，連我也驚歎了。

這就是我們古靈精怪、幽默風趣還一絲不苟，性格多變的語文老師！

多變的爸爸篇9

國小六年級作文 ,954字

有一個人像教育家，也像哲學家，他能像老師一樣給予我豐富的知識，也能讓我從一件微不足道的小事裡領悟出大道理，他就是我的爸爸。

爸爸有一雙多變的眼睛，一會兒亮的發光，像一個十分正直，年輕的美男子，一會兒十分陰暗，似乎在告誡一切生物不要驚怒他。爸爸也有一張多變的嘴，一會甜言蜜語，不是誇讚就是表揚，一會噴出的口水漫天卷地，讓你怎麼也抬不起頭來。但我最喜歡他那多變的教育，雖然也是兩面派，但我還是十分喜愛。

昨晚，爸爸帶回兩袋餃子皮，說是要晚上包好，什麼時候不想做飯時就煮餃子吃。我將作業早早地寫完，興致勃勃地看爸爸包餃子，但爸爸是一個既不讓自己閒著又不讓別人閒著的人，我還沒看清包了幾個，就被爸爸立刻放進房間看書，我的心中頓時起了一圈委屈的淚，心想：作業好不容易寫完了，還不讓好好休息一下。可又一想小胳膊擰不過大腿，只好乖乖地看起書來。過了一會兒，餃子包好了，我心想又有美味的水餃吃了，可就在剛才，媽媽又煮了一鍋魚，主食被改成了米飯。媽媽剛想把餃子放進冰箱，我連忙把餃子奪過，媽媽說：“餃子沒人和你搶，今天飯煮多了，你就吃飯，餃子明天再吃。”當我正灰心的準備拿碗筷時，爸爸突然說：“今天就給她煮幾個，包了這麼多，大半月都還吃不完。”我一開啟冰箱，果然，冰箱裡除了剛放好的另一盤，還有兩大袋，我便用哀求般的眼神望向媽媽，眼神中雖然有對吃餃子的渴望，也有對爸爸出手幫忙的感激，媽媽招架不住，只好給我煮了十隻餃子。

餃子煮好了，我選擇了距離最近的勺子做餐具，剛煮好的餃子雖然非常香，但也十分的燙口，媽媽看見我狼吞虎嚥，叫我慢點，吹冷了再吃，還幫我倒了杯水。但爸爸的臉色暗了下來，嚴肅地望著我，我心裡想：不就是吃一個餃子嘛，一直盯著我看什麼看。沒等我想完，爸爸就一聲吼來：“快去拿筷子，像什麼樣子，湯傷了怎麼辦，女孩子吃東西怎麼這麼不要斯文！”頓時我的眼淚湧了出來，心中充滿了怨言和委屈。我將餃子吃完後，草草地擦了嘴巴，進了房間。

爸爸進來後，告訴我為什麼要對我發火，其實他是希望我做一個美麗大方，而且懂禮貌有教養的好女孩！還讓我像文靜的小姨學習，我的眼淚又湧出來了，但我止住了，我向爸爸點點頭表示我今後會這麼做的。今天，我在用餐和做一切事的時候想起了爸爸的話，女孩子要學會文靜一點，做一個美麗自信的小女孩！爸爸，我愛你。

多變的我篇10

國三作文 ,894字

下定決心的是我，沒有恆心的是我，無微不至的是我，粗心大意的也是我，虛心學習的是我，驕傲自滿還是我。

—題記

在同學當中，我算得上是個高個子，也稱得上是個大個子。長得不帥。我喜歡交朋友，但由於自己的脾氣不太好，所以往往交不到很多朋友。

剛步入初中時，一切都覺得很陌生，又沒有許多朋友。於是，我迷戀上了上網，在網上我有許多好友，而且都是聊得來，繼而填補了生活的空白。我很開心，於是越陷越深。一次偶然的機會，讓我體會到網遊能給我帶來樂趣。在這個遊戲中有一個程式，是專門讓玩家們用自己在遊戲中所建立的角色PK的地方。剛開始玩的時候，由於對遊戲還不太熟悉，所以每次都以失敗告終。一次次的失敗讓我吸取了足夠的經驗和教訓，我每天都想著如何打敗對手，甚至上課時都想著如何取勝。後來，我幾乎能把PK的對手都打敗。但在成功後我明白了，就算你贏了，對手還是可以汙辱你，就算你裝備再好，技術再高也不能在現實生活中得到什麼。反而會浪費自己寶貴的時間和健康的身體。於是我決定不再上網，但這個決定很快就因朋友的邀請而變得土崩瓦解了。

隨著越來越迷戀上網，成績急劇下降。於是班主任問我的成績為什麼會下降這麼多，班主班悉知我的事情之後，發動同學監督我，提醒我。最終我克服了網癮，不再上網。

於是我又決定專心學習，在數學考試中往往比較難的題目做對了，而簡單的題目卻總是出錯。後來，我最大限度的剋制自己不再粗心，在小考中都能取得較好的成績，但在關鍵考試中還是大意了。

我的語文成績不算好，總在80分左右徘徊。於是我一有不懂的地方就向老師或同學們請教，不管問題難與不難，只要我不懂就非要弄懂不可。終於，皇天不負有心人，我終於跨過90分的大門。於是我開始自滿，認為語文成績已經算OK了，可以暫時先放一放。可是在期末考試中我又退回到了80分的戰線。

暑假期間，我幾乎什麼地方也沒去，呆在家裡想了很久。我終於醒悟了，現在只剩下初中生活中最後的一年了，是時候該為自己的人生作準備了。不管將來做什麼，多讀點書總是有益而無害的。我希望在新的一年裡，努力學習，爭取考上理想高中，也希望結交更多的朋友快樂的度過緊張、重要的初三生活。

多變的語文老師篇11

國小五年級作文 ,534字

我的語文老師是一位校長，是一位身負重擔的校長，是一位多變的老師。她雖然身負許多責任，但她從不缺課，遇到了特殊情況，老師也會在下面的日子裡把課補上。

我的語文老師姓周，名：鳳英，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，高高的鼻樑，還有一副嚴肅而又活潑的臉。

老師臉上雖說有許多痘痘，但是她在我們心中是最美的女神。

語文老師是一個變化多端的人。她不高興時，如果你惹了麻煩，那誰也逃不過老師的眼睛。可就在老師開心時，即使你惹了麻煩，老師也有可能會饒你一回。

有一天早上，學校要求我們到校就要讀書，我們班上卻沒有按要求去做，被老師看到了，她擺著一副嚴肅的神態對我們說：“你看看你們，不讀書還這麼吵鬧，這麼好的時間就被你們這麼浪費了，隔壁的三年級都比我們做得好……”在老師的說教中，我們認識了自己的錯誤，開始認真讀書，以後的時間裡再也不敢在教室裡玩耍了。

有一次，老師帶著一張陽光燦爛的笑臉來到教室裡，還對我們說：“今天上級領導檢查學校的工作做得好，還誇獎了我們學校呢！這有你們的一份功勞呀！孩子們謝謝你們！”呵呵，這麼溫柔的話語可不常說呢，我們聽了十分開心，覺得今天的校長更像我們的媽媽。

瞧，這就是我校的好校長，儘管她對我們要求嚴格，但仍是我們五年級學生心目中的好老師。

多變的母愛篇12

國小六年級作文 ,609字

母愛，時而柔情似水：母愛，時而十分嚴厲；母愛，時而霸道。我知道母愛是“多變”的，那是因為她希望我能成才。

有一次我感冒了，全身上下都感到不舒服，腿上像灌了鉛似的。這可把媽媽急壞了：一會讓我躺在床上，一會兒把冷毛巾敷在我頭上，一會兒幫我削蘋果，一會兒給我端來開，這時我感到的母愛是溫柔的。

就在上週第一單元的數學測試中，由於自己粗心大意沒看清題目，導致考試成績直線下滑到八十多分。中午回到家媽媽便追問考試成績，我戰戰兢兢地拿出試卷，媽媽的臉立時晴轉陰，一副冷若冰霜的樣子。我察覺到空氣中瀰漫著硝煙的味道，知道這是火山要爆發的前兆。我的心像十五個吊桶打水—七上八下。只聽見媽媽冷冷的說：“你的成績怎麼退步啦！考得這麼差，是上課沒有注意聽講嗎？全班最高分是多少分？你這數學科代表怎麼當的？”這一連珠炮的問題令我無言以對，把我嚇得出了一身冷汗呀！不等我回過神來，媽媽又厲聲喝道：“以後除了週末和假期，週一到週五不準看電視、玩電腦聽到了嗎？”我還沒來得及反駁，她便氣勢洶洶地摔門而出了。其實，我知道媽媽不過是刀子嘴，豆腐心罷了。這時我感到的母愛是嚴厲而霸道的。

媽媽經常鼓勵我，告誡我不僅要要刻苦學習，而且要學會做人。雖然也曾罵過我，打過我，而這一切的一切，我想都是為我好，她是望女成鳳啊！

媽媽的愛有時如春天般溫暖，有時如夏天般的熱烈，有時如秋天般的豐碩，有時如冬天般的純潔。

是啊！誰說不是呢？母愛是“多變”的！

多變的弟弟篇13

國小六年級作文 ,782字

“鵝的叫聲，聲調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥…”咦？是誰在讀課文呀？聲音好像是從房間裡傳出來的，我悄悄開啟那個房間的門，只見弟弟坐在桌子旁，用手指著書，一行一行地讀，不時用筆把一些東西寫在小本子上，還不時地翻翻字典。我想：弟弟在幹什麼呢？我悄悄的走過去，他竟然沒有發覺。一看，原來弟弟在預習明天要教的課文，翻字典是把不認識的字找出來，再把拼音標到書上，然後再讀幾次，直到會讀為止。看見弟弟這麼努力地學習，我也回到自己房間，去預習課文了。

別看弟弟學習時這麼認真，可他玩起來呀，比其他人還要瘋。記得有一次，他和朋友玩拔河的遊戲，弟弟那組眼看就要輸了，沒想到關鍵時刻，弟弟大喊一聲：“哥幾個，加把勁啊！輸了可羞了！”然後憋足勁，拼盡全力往後拉，頭頂上，額頭上全是汗水。汗水順著他的臉頰流下來，那張倔強的臉顯得更加堅毅了。功夫不負有心人，最後他們那組贏了，可弟弟卻在後退到時不小心把腳踝給蹭破了。他沒有哭，反而笑著對我說：“姐，我們贏了！”看著他這副模樣，我既心疼，又欣慰。

還有一次，四阿姨家的劉沛文來了，他一來就把我的一個新玩具摔壞了，我非常生氣，把他趕下去了。弟弟也上來了，我把火氣往弟弟身上撒。弟弟並沒有生氣，他安慰了我幾句，就找來工具箱，把碎掉的玩具仔細的撿了起來，先用小錘子把變形的部件錘成原，再用螺絲刀把螺絲釘一個一個的擰上去。看著弟弟那專注的樣子，我的火氣也一點一點消了。等他修好玩具，我的心情已經雨過天晴—開朗了。

我說的沒錯吧，我的弟弟是很多變吧！他學習時就變得嚴肅，認真；玩的時候就變得拼命、瘋狂；安慰人的時候就變得溫柔、冷靜。你還想要更多的瞭解他嗎？告訴你吧，他1米36左右，頭髮很短，鼻子扁扁的，眼睛比較大，平時愛穿綠色的衣服，藍色牛仔褲。

這就是我的弟弟。哦，對了，忘了告訴你們他的名字了，他叫朱紫贊。如果想更多的瞭解他的話，就來找我吧！

多變的雲篇14

國小三年級作文 ,487字

這是一個晴朗的傍晚。我放學回家，來到陽臺，仰望天空，欣賞那美麗的晚霞。

哇，這雲可真漂亮。我目不轉睛地看著天空的雲彩。有的像五彩斑斕的綢緞，有的像連綿起伏的群山，有的像千姿百態的動物……啊，傍晚的雲真是美不勝收。

天邊忽然走出了百鳥之王—鳳凰。它頭頂著金光閃閃的王冠，身披著絢麗多彩的羽毛大衣，正大搖大擺地走著，彷彿在向眾人炫耀自己的美麗。它走著走著，忽然，它的脖子變長了，尾巴變大了，身上的羽毛更漂亮了。接著它又飛了起來，它飛的時候，就像五彩繽紛的花朵在空中飄揚。僅過了一秒鐘，它又變模糊了。

這時又來了一隻小花貓，它全身上下火紅火紅的，上面還嵌著橙色的斑點。它是躺著的，好像在等人抱它。忽然，它發現了一隻老鼠，便立刻站起來，往老鼠的那個方向追去，老鼠嚇得屁滾尿流，連忙逃跑，跑著跑著，老鼠就迷路了，追著追著，小花貓就追沒了。

一頭凶猛的老虎又呈現在我的眼前。它穿著五光十色的皮大衣，正在呼呼地睡覺。一隻小松鼠不小心碰了它一下，把它弄醒了，它可生氣了，一把捉住了小松鼠，殘忍地一口吞掉了小松鼠，接著又呼呼大睡，睡著睡著，它就消失了。

啊，我愛雲，更愛多變的雲。

我的情緒我做主篇15

國二作文 ,807字

青春的斑斕世界，美好的心情似一片湛藍，廣袤無垠的天空，悠悠的純純的雲彩，幾朵斜斜地臥在一起，綻開了一個大笑臉，躲在樹蔭下，咬一口哈斯根冰淇淋，軟軟的奶油踏在舌尖，呵一口氣，滿滿的奶香溢進脣齒之間，沁人心脾。

自古詩人寄情山水，渴望在江山風月中尋找寄託，蘇軾嘆，“何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。”排解自己的苦悶，解嘲內心的不堪；“醉翁之意，不在酒，在乎山水之間也。”醉臥斜梅婷，不問世間喧囂；“自古逢秋悲寂寥，便引詩情到碧霄”。人果真有志氣，有奮鬥精神，便不會感到寂寥。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”他們擁有自己的情緒，但他們可以給予自己不同解憂的方式，或解酒消愁，卻舉杯消愁愁更愁，或遁世歸隱，卻不違背心意，或寓情山水，奪一份鬱悶春花花月夜。我們操控著靈魂，情緒隨心躍動步調，會有悲痛，但為何不化一絲悲痛為一份力量？一份力量換一絲快樂？用自己獨特的方式詮釋悠然。

在人生跑道上重重跌了一跤，是拭淚哭泣，還是拂袖重揚，改變不了的事實，何不學會改變心情。既然我們有能力去引領心情，就讓心情一直封存保鮮，不以物喜，不以己悲，保持本心，支付雜念，化苦為樂。得不到的心緒，像酸酸的檸檬汁一樣孤立無望。疼痛的心傷，像迸濺的淚珠一樣滯留不止。收穫的心動，也會如泡芙一樣的欣喜若狂。光榮與渺小的並聯，成功與失敗的比肩，快樂與痛苦的替換，催動勇氣與執著，總會連結夢想，終會雲霧散開，定會駛向彼岸。

生命也因此如一棟蜜罐，有甜潤心底的大白兔奶糖，有酸溜爽口的水果味糖，有青澀醒目的咖啡牛奶糖，有透心冰涼的薄荷糖，還有先苦後甜的爆破氣味糖，五味雜除，十全十美。因為這些的組合，才讓我的生活變得多姿多彩，心情瞬息萬變。遇到難過，我可以肆無忌憚的哭，碰到開心，我可以無拘無束的笑，這是一個年少如風的年代，這就是一個純真無邪的心態。

在夕陽渲染的影子下，伸開雙臂，大呼心聲：我的情緒我做主。

我是一條多變的路篇16

國三作文 ,853字

昔日的鄉村，是我的歸宿，淒涼的秋風無情的吹打著樹葉，金黃色的葉子彷彿如雪一樣，落在我的背上，我感到了一絲絲寒意向我襲來，看著花兒妹妹垂頭喪氣，樹兒哥哥無精打采，大山叔叔喪心矢志的樣子，我倍感：無法躲隱的冬來了。

冬天悄悄的走近了我們，風兒失去了往日的和藹，變得暴躁起來，吹涼了我的脊樑，我身邊的一切事情猶如在大風中喪失了鬥志，隨著大雪來襲，狂風怒吼，寒意刺骨，世界變得天混地暗，失去了生機勃勃的本面，對我來言，是精神的摧殘。

盼望著，盼望著，世界萬物同我一樣都在盼望春天的到來。

當我還在朦朧中遐想時，突然聽到了鳥兒在鳴叫，我睜開眼睛，百花爭豔，綠蔭橫生、春意盎然，到處都是一片春的生機，我心想：到我翻身的時候，到我們站起來的時候了。

我是一條“多變”的路，我變了，變得寬敞，變得平坦，變得開闊。

我在發展，我在改變，我時刻都在進步，人類的文明將因為我的發展而進步。從此我不在孤寂，不在心涼，不再痛苦。

我是一條“多變”的路，因為我的變化，我身邊的鄉村變成了經濟發達的、人口眾多、繁華什錦的大都市，我成了萬人矚目的論點，大山叔叔，生我養我的土地媽媽，更對他們百般愛護和關心。我在繁榮中盡顯其能，我是一條多變的路，因為我的鉅變，在我身上經過的車輛串流不息，種類繁多，宛如長江大浪，滾滾向東流去，我的改變，是神靈施捨的嗎？完全都是我自己的功勞嗎？是春的幫助嗎？不！歸根到底還是人類的功勞，是人類的進步帶動了我的發展，而我的發展，又是推動人類文明的紐帶。

我是一條多變的路，更是引導前進之路，中國人的列車從我這條路走過，直駛到繁榮富強的地方，我很是欣慰，但我從來不會忘記，我是人類創造出來的。

我是一條多變的路，中國因為有了我的存在走上了繁榮昌盛的道路，直向安居樂業，興國安邦的地方駛上。我變了，變得更長，更闊，更結實，橫穿於高原，跨越於江海，橫過於平原。我貫穿於祖國的大江南北，我成了經濟發展和貨物運通的橋樑，是的，我不會辜負於人類對我的信任與看中。

讓我竭盡全力，致力獻身，堅持不懈為人類的進步與發展幹起來！

那雙多變的眼睛篇17

國一作文 ,1118字

她的眼睛，水靈靈的，像一湖具有魔力的潭水，把我的心吸了進去，於是沉溺在她那溫柔的目光中不可自拔。雙眼皮，襯出了她眼睛的大；彎彎的眉毛，襯出她眼睛的靈巧；長長的睫毛，襯出了她眼睛的水靈。這雙眼睛，美麗得簡直像上帝的絕世之作。

正是這雙彷彿會說話的大眼睛，伴我度過了小學的大部分時光。

一次考試中，我發揮很好，獲得了第一名，遙遙領先於第二名，我望向她，似乎心意相通了，她也在同一霎那望向了我。我揮了揮手中的卷子，她笑了，眼眸中是藏不住的讚揚與欣賞，還有那濃濃地自豪。此時的她，彷彿一朵嬌豔的鮮花，而她的眼睛，就是花中最炫麗的花蕊。閃放著熠熠光彩，讓我瞬間失了神。她豪不掩飾的讚揚，令我信心倍增。原來，她笑起來可以這般迷人，上揚的嘴角與彎彎的眉毛相呼相應，眉心舒展開來，長長的睫毛一閃一閃的，眼中柔光盪漾。我被這笑容感染，心情愉悅起來。

又是一次考試，但不同往常，這次的成績令我滿臉的沮喪。糟，糟透了！我灰心喪氣地從老師手中接過那張佈滿紅叉叉的卷子，一步一步心情沉重地回到了座位上。雙目不經意的、習慣性地掃過她，撇見了她的眼睛。她目光中沒有指責沒有怒氣，有的是深深的鼓勵，彷彿在說＂你能行＂。不忍拂去她的好意，我勉強衝她一笑，得到我的笑臉，她似乎是得到了糖的小孩子，笑得異常歡喜。原來，她只是怕我灰心，想讓我笑呢！被她這麼一逗，我彷彿重新拾回了信心。一次考試算不了什麼，加油，下次努力。

但這雙溫柔平靜的眼睛，也會出現生氣的時候。

那幾個星期，我似乎有講不完的話，於是，課堂上我也不讓嘴巴閒著。久而久之，她終於生氣了，找到了我，看著我，欲言又止。只是用她那雙眼睛，定定地看著我。那是一雙透露著濃濃失望的眼睛，還有一絲憤怒，生氣。我望著那眼睛，驚訝地發現，原來光滑的眼角有了絲絲的魚尾紋，大而靈動的雙瞳彷彿不那麼富有生機了，眼睛下面，有了一圈淡淡的眼袋。我突然間彷彿無話可說，這麼多天來幾乎不閉的嘴此時張了又合，合了又張，愣是一句話也沒說出來。此時，無數的話語似乎全部沉到水底了，只有那麼三個字衝口而出＂對不起＂。她看著我，眼中的生氣少了不少，但失望不減。那眼神緊壓著我，彷彿一座大山，壓得我喘不過氣來。一種窒息感撲面而來。望著她，我是真的後悔了。她的額邊似乎已經長出了根根白髮，天吶，她還很年輕呀！為了我們，她付出了多少心血呀！心抽了一下，鼻子一酸，一滴淚墜落了下來，她微微嘆了口氣，轉聲走了。

以那以後，但凡我上課想開小差，她的目光便出現在我腦中，我的心便沉靜下來，安心聽課。

到如今，她的樣子我也不大記得了，但她那雙眼睛，深深地印在我腦中，就像與生俱來的記憶，抹之不去。她，就是我的小學老師，我最愛的老師。最愛她，也最愛她那雙多變的眼睛。

多變的雲篇18

國小五年級作文 ,460字

多變的雲哦，雲！雪白的你擁有一顆斑斕的心。

火紅的太陽從東方露出了腦袋，發出了金光閃閃的光芒，把你的臉蛋映成緋紅，還穿上了一身金黃色的裙子。太陽慢慢的露出紅紅的臉，把你變成了火紅的綢緞遮在它的面前。漸漸的，太陽把頭探了出來，漸漸的世界清晰起來，慢慢的你離開同伴到處玩耍。

烈日當空，蔚藍的天空裡，你像一團團雪白的棉花；像一條條溫暖的被子；像一朵朵從天而降的雪花。一眨眼，你又變成了一隻美麗的蝴蝶，好像在扇動輕盈的翅膀。漸漸的你變成了一架小巧玲瓏的飛機，在空中自由地翱翔。慢慢的你變了一隻龐大的狗熊。像在空中凶猛的捕獵。慢慢的你矮了下去，又變成了一排排好像在大海里的浪花，在”譁！譁！譁！“的翻滾。你和同伴結在一起，變成了一大片雲海，好像人們在大海里游泳。突然，雲，你怎麼了，是不是要生氣了顏色變得這麼黑，天空變得烏雲密佈，好像就要下起一陣大雨。今天你們玩累了，太陽也下山了。媽媽喊你們回家吃飯了，你們急匆匆的回家去。

天空又變成金黃色的，慢慢的你們走了，天也黑了，天空似乎披上一條黑布。哦，雲！雪白的你築起了夢幻的世界。

雨中的情緒篇19

高一作文 ,1205字

今年春天多雨，淅淅瀝瀝，撩人情懷。這不，剛晴了一天，纏綿而充滿詩意的春雨又下起來了。我打著把傘，走在這溼潤的校園裡。和風輕輕地吹著，樹枝上那些羞花嫩葉伴隨著春日的旋律，邁開了輕快的步伐。偶爾的，還有雨滴灑落在臉頰上，經過涼涼的一激，心府突然有一種空透的感覺，思緒也如這春日的雨中活躍了起來：

十八歲的我，在別人看來，永遠是一個樂觀開朗的女孩，但我其實也有憂愁與煩惱，只是我不想讓那些瑣事淹沒了我青春的朝氣罷了。我曾為期末考試不理想而悶悶不樂，無論好友怎樣勸解，我都無法釋懷。

一天，好友夢和文急衝衝來我家，二話不說就把我拉出去看星星，那晚滿天繁星。文指著天說：“看，那邊的三顆星。”“嗯，我看到了，組合起來像三角形。”我用平淡的語氣回答了文，“知道嗎？那三顆星就代表了我們三個。”“我們三個？”我驚奇的問。“對！”夢拉起我的手接過了文的話。“你看，中間那顆代表文，因為她最大。而我就是左邊的那顆。”她轉向我，“左下角那顆最亮的就是你。你永遠是我們心中最亮的那一顆。剎那間，所有的憂鬱都被這淡淡的話語，深深的友情所代替。永遠穩定的三角形，永遠不變的友情。

十八歲的我，對於友情的思考，已脫離了七、八歲時的幼稚。對於交朋友，不再是尋找一時的歡樂，而是想尋找能像咖啡那樣的友情，淡淡香味卻能帶來無限的精神慰藉。

春雨像絹絲一般，又輕又細，輕輕落下，聽不見淋淋的響聲，也感不到雨澆的淋漓。只覺得好像眼前是一種溼漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲。我感覺到，這春雨在輕柔地滋潤著大地和人心。

春雨還在下。在雨中，我想起了我的父母。我感覺親情和春雨是如此的相似。

進入高中後，學校離家很遠。起初我想住校，可爸媽堅持反對，他們寧可每月多花200元錢，也堅持讓我每天坐車回家。我曾問媽媽為什麼一定要我回家，媽媽只是說，金窩銀窩不如自家的草窩。我們只想每天看你一眼，知道你好不好。我無語，而我還能說什麼呢？

晚上，父親總是站在路旁看著學校方向，等待著我乘坐的車子出現。父親話不多，每次我下車走到他身邊，他總是問一句：“今天還好吧？”“好，一切都好！”我通常是報喜不報憂的，除此之外，我還能說什麼呢？可憐天下父母心，父親和我母親一樣，對我抱有很大希望。母親的希望老掛在嘴上嘮叨個不停。父親的希望埋在心裡，在我面前從不表現出來。又一次吃飯時我再三問父親對我有什麼希望，他才說：“我不奢望你能成為名人，我只希望你念書有出息，以後過得好一些，不要讓我們擔心就好。”對於父親這最低要求，我無話可說，我還能不努力，還能忍心令他失望嗎？

瀟瀟春雨滋潤著大地，那些種子慢慢生根發芽，成長壯大。父母的愛也如這春雨令我心中的那顆種子潛滋暗長。不知不覺十八年過去了，我這顆種子已成了蓄勢待發的綠樹了。十八歲的我，正處在人生的春季。在友情親情和其他養料的滋潤下，生機勃勃、春意盎然。作為回報，我應珍惜這人生的春季，汲取各種營養，努力成長，收穫美好的人生。