多彩的我相關作文20篇
多姿多彩的我 篇1
國一作文 ,632字我是個性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長髮，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著一身洗得發白的牛仔衣褲，周圍的人都說我像個男孩，說實話，我舉手投足之間還有股男孩味兒。
“小氣”的“小子”
我這個假小子是班上出名的小氣鬼。當我們出去遊玩時，大家都盡情吃喝，我卻只買了一份小零食；炎熱的夏季，同學們都迫不及待地去買冷飲，可我只喝用家裡的舊鋁壺裝著的白開水。可當大家捐款救大熊貓時，我一下掏出了10元錢。“啊？”大家都驚呆了，這最扣的小氣鬼今天怎麼如此的慷慨大方……
勇敢的“小子”
不知什麼原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無奈，媽媽只好帶我去醫院矯正。面對殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有心驚膽戰，更沒有退縮。“白衣天使”們被我的勇敢“鎮”住了，鄭重其事地同我握手，媽媽也對我豎起了大拇指，特地買了很多我最愛吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。
扮酷的“小子”
套上一件自認為很有男子氣派的休閒服，穿上運動鞋，假小子成了一個十足的男孩子。
走進教室，立即引起了一陣轟動：“哇，我們班又多了一個“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢玲驚奇的看著我，我問她：“怎麼樣？像不像電影明星？”李夢玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你。”“真的？”“當然是真的。”她一臉真誠，我想她不會騙我的。哈哈，我成了一個“電影明星”了。
怎麼樣，願不願意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛扮酷的我？
一個多彩的我 篇2
高一作文 ,663字陽光裡，一絲絲輕風，拂過一個少年的身側，他的臉上有著這個年紀應有的俊朗、陽光。過路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹旁。
暖洋洋的春天沒有厚厚的棉衣，整個人顯得清爽了很多。化了冰的湖面總是充滿著樂趣，小魚兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閒不住的，摘幾朵隔壁家牆上剛開的小花、下小池塘抓幾條小魚，一天瘋玩下來，帶著滿身青春的氣息……
“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著螢幕敲打著鍵盤。“啪！”老媽又狠狠地“愛撫”了我，後背傳來的疼痛頓時讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛撫”來襲。
“這位同學，你的字是不是有點放蕩不羈啊？不是作業，是書法……”看著老師“和藹”的笑容，我心裡一陣發怵，頓時保證下次絕不再犯。
抬頭望著窗外，時間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風詞中的一句，彷彿有意地湧上了心頭，總感覺有些莫名的傷感。
有些失意，一個不經意間，看到螢幕上的網劇《餘罪》中有一段臺詞，“即使有一天我一無所有，我也不缺重頭再來的勇氣。”一語點醒夢中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來的勇氣。
在朋友的眼中，我很幽默，是一個大寫的暖男；父母的眼中，覺得我懶到了極點，頑皮，有時還會氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開心起來。
一百個人眼中有一百個我，但我自認為是一個可以十幾種模式互相切換的人，沒錯，我就是上文中那個俊朗的少年。
碎片化的生活，拼出一個多彩的我 篇3
碎片化的生活，拼出一 ,882字現代化的今日，每個人好像都很忙碌。忙著忙那，似乎沒有一個完整的時間去做一件事，總好像在追趕著、被追趕著：起床、吃飯、坐車、上學、上課、放學、坐車、吃飯、做作業、睡覺……中學生的我，需要想方設法地利用一切空隙的時間做作業，這樣才能有一段較長的時間娛樂。好吧，我承認，現在不應該設定這樣的“目標”，但是誰不希望有一個較長的可時間以做自己喜歡做的事呢？
在我很小的時候，特別喜歡畫畫。那時候因為迷戀《侏羅紀公園》，我那性格溫柔的媽媽硬生生地被我拖著連看了五遍。於是，家裡客廳的牆上便貼滿了我畫的各種恐龍：霸王龍、蜿龍、雙脊龍……不過好景不長，這個興趣僅僅維持到六歲。在我看到了我的好朋友坐在黑得發亮的鋼琴前之後，我便迷上了鋼琴。那時的我認為彈鋼琴的姿勢很帥，尤其喜歡有著一雙大手的馬克西姆。於是，在小學的那段時間，只要有人走到大樓門口，就能聽到我練琴的聲音；只要有人來家裡做客，我總會顯擺地露兩手。可是，這個愛好在進入中學之後，也慢慢地被磨蝕了。作業多了，上課外輔導班了，鋼琴課勉強拖了一年也就停止了。
於是，當我的生活日復一日地重複著開頭的場景時，在一個碎片化的狀態之中，我竟意外地找回了我童年的各個興趣。
你說，在程式般的各個“專案”之間的空隙能夠做些什麼呀？想要畫畫吧，才勾出個輪廓便得寫作業去了；想要彈琴吧，手指才剛剛熱絡便得去背書了；想要玩會兒遊戲吧，才進入高潮便得退出了；想要聽音樂吧，算了，我怕自己會睡著了。
可是，即便是碎片化的時間，難道就不是時間麼。
寫公式寫煩了，我會在本子上塗我喜歡的火影忍者，幻想著變身格鬥；抄詞語犯困了，我會彈一首馬克西姆的克羅埃西亞，便精神抖擻；坐車回家的路上，我會開啟手機的音樂，配合著路人的行走，自己嗤嗤地笑……
我非常感謝在我小的時候，父母給了我一個完整的童年。曾經的完整的時間，讓我養成了一些寶貴的愛好。而這些，在今日碎片化的無聊的我的初中生活中，發揮了重要的作用—拼出了一個碎片化的我。卻是一個多彩的我。
碎片猶如鏡面，折射出每一段成長的軌跡。遇上碎片化的生活，也是遇上每一個階段的自己，然後繼續走下去。
多彩的我 篇4
國小五年級作文 ,968字哼著小調，揹著斜垮包，手揣在衣兜裡，留著一頭烏黑的短髮，走在路上。
她是誰呢？
一雙美麗的眼睛，下面搭配著一個不太挺的鼻子和一張能言善辯的嘴。
她是誰呢？
努力的我
“E-F-F-O-R-T……”6年級教室傳來書聲。
對於我，是否能用“effort”形容呢？
10歲的我努力完成每件事，從未停止追逐的腳步。要有衝勁，有夢想，有目標。老師告訴我們：“面對每一個挑戰，不退縮，要越挫越勇。挑戰是磨練，是考驗，只有想做的，沒有完不成的。”還記得我轉學的那個暑假，因為公立學校和私立學校教材不同，我僅用了八天時間，背完了四個學期的英文單詞。每當我想放棄的時候，媽媽總在一旁激勵著我，我也總告訴自己：“你要是想學，總會有辦法！”最後那次四年級開始的入學考試，我以滿分的成績迴應了所做的努力。
聰明的我
我可以在別人困惑時，一語道破“天機”，可以在“山重水複”裡找到“柳暗花明”。同學賜我一美稱曰：王老師。我聽見“王老師”的稱號，便得意地回答：“徒兒，你又調皮了！”
然而，同學們為什麼叫我王老師呢？還記得在那節語文課上，老師正講到興頭上：“所以，通過這個故事，我們可以看出魔鬼是凶狠的，漁夫是聰明的，對嗎？”
“不對！”我正讀著課文，聽見老師這句話，便打斷了他，“魔鬼和人一樣，起初他是盼望，後來是希望，然後開始厭倦了，漸漸的變演變成了怨恨，所以才會才會企圖傷害漁夫！”
老師一愣，馬上做出一副“甘拜下風”的樣子笑道：＂哈哈，王老師說深刻啊！＂這便是＂王老師＂的由來。
活潑的我
據說自我轉到班裡來，總不乏歡笑在耳邊，這時，同學又賦我一美稱曰：段子手。同學總會因為我不經意的一句笑話而笑得前仰後合。
潑辣的我
對於動不動就來脾氣的我，也免不了被冠上“女漢子”的頭銜。但凡我一生氣，便滿坐寂然，無敢譁者。仗著一股“氣”，我在江湖上掀起的波瀾眾多，無法一一道盡吶！
文靜的我
閒暇時，我愛拿一本小說細細品味，慢慢品讀，書中的情節常牽動我的心。上次我看曹文軒的《青銅葵花》時，稀里嘩啦的哭了六次，媽媽便在一旁默嘆：“看個小說，至於哭成這樣嗎？”看書時，儘管世界載紛繁複雜，都與我無關，我只知道書的世界是那麼美好！
多彩的我
我喜歡看書，喜歡畫畫，喜歡拉小提琴，喜歡書法，我是努力的，我是聰明的，我是活潑的，我是文靜的，我是多彩的，我是這樣的……
你呢？
多姿多彩的我 篇5
國小四年級作文 ,1425字【調皮的我】
宮玉婷
我是一個調皮鬼！愛搞惡作劇！
有一次，我去找好朋友玩，我們玩捉迷藏，我藏到了她家的櫃子裡，很深很深，很黑很黑，我有點心驚肉跳。她找不到我，趁她去另一個房間，我在桌子上拿了一個西瓜皮放在地上，我這次的計劃就是——讓她踩到西瓜皮摔到地上。嘻嘻！我又回到櫃子裡，我很想這次能成功。
她又過來了，撓著腦袋嘴在說什麼。她一不留神，踩到了西瓜皮，只聽“啊”一聲，她摔在了地上。我看到這樣了，我一邊哈哈大笑，前仰後合，合不攏嘴，笑得我眼淚都出來了。她看見是我搞得鬼，說：“你怎麼這樣調皮啊！”她火冒三丈，又說：“摔死我美麗臉了，你不能這樣了。”我朝她做了一個鬼臉說：“你失敗啦！“
你們看，我是不是很調皮？
【愛畫畫的我】
於麗萍
我好愛好愛畫畫兒。
今天我想畫我的爸爸和媽媽。首先，我先畫媽媽。因為我覺得媽媽很美麗，像一朵盛開的花，美麗無比！再畫胖胖的爸爸，爸爸胖得像一頭可愛的小豬一樣。我開始畫的時候，媽媽突然走了進來，就問我你在畫什麼呢，我說沒有畫什麼呀！我裝作很神祕的樣子，一會兒媽媽出去了。我才放下了緊張的心情！
我開始畫了，先畫美麗的媽媽，我把媽媽畫成一個美麗的小仙女。再畫胖胖的爸爸，一說起胖胖的爸爸，我就想哈哈大笑，因為我給爸爸畫了一個圓圓的大肚子，我還一邊畫一邊笑，過了一個多小時，我才把這幅美麗的畫畫完了，我可開心了。
我高興地跑到爸爸媽媽面前說：媽媽爸爸你們看這是你們的秋天時光！我開始跟他們解說我畫的畫兒。我說：媽媽我把你化成了小仙女，媽媽聽後，美美地抱了抱我。我又說，爸爸我給你畫成了一頭可愛小豬的樣子。爸爸聽後大驚失色地說，我有胖胖的樣子嗎，我說有啊，他說，氣死我啦，他的眼睛瞪得大大的，圓圓的，直喘著粗氣。我哈哈大笑起來！
看到我畫的畫，爸爸媽媽說，你真像一個小畫家，聽完我高興極了，像一隻活蹦亂跳的小兔子。
這就是愛畫畫的我！
【調皮的我】
馮思遠
我是一個調皮鬼。
有一次媽媽在化妝，我故意躲在媽媽身後，我先在左邊打一下他，然後蹲下身子藏起來，媽媽轉過身沒有發現人，就轉過去繼續化妝，等了一會兒，我又在右邊打了一下媽媽，繼續蹲下身子，藏起來，她又向後轉了轉。媽媽轉身我把她的化妝品拿了過來。向媽媽做了個鬼臉，撒腿就跑了。
不好，天打雷閃電了，房子要倒了。媽媽邁開大腿就追我。爸爸和弟弟見媽媽生氣了，全身發抖，爸爸抱起弟弟迅速的逃走了，並且對我說：“兒子，保重！”媽媽，火冒三丈，大聲喊道：“小兔崽子，你給我回來！給我回來！”媽媽那獅吼航的聲音，恐怕全宇宙都聽得到。如果有一個老鼠洞，我一定鑽進去。我向右轉身，做了一個大大的醜醜的鬼臉。媽媽氣的頭髮都快著火了。好像要發出電光了，媽媽用兔子般的速度來追我，我用豹的速度逃跑。誰知老天爺跟我過不去似的？有個小凳子在我面前絆倒了我。哎媽呀！摔跤了，疼死我了，屁股都開花了。
媽媽趁機追上了我，我只能自投羅網了。媽媽的眼睛瞪的圓溜溜的，氣沖沖的問我：“兔崽子，你下次還敢不敢了？”“不敢了，不敢了，不敢了。”我像霜打的茄子似的，雙手抱拳相只溫柔的小貓一樣跪地求饒。媽媽說：“你真是宇宙無敵調皮鬼！”
嘻嘻，這就是我的特色呀！
多姿多彩的我 篇6
國小六年級作文 ,562字嗨！大家好，我叫曾雨萱，今年九歲了，上三年級，你們想了解我嗎？下面我就給大家介紹一下我吧！
我有一頭烏黑的長髮，一對細細漂亮的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的巧嘴。
我愛安靜，經常下課了會捧著一本書，像海綿一樣吸取著無邊無際的知識，在家裡我也一樣喜歡看書，記得有一次，有客人來我家做客，我給客人敬了一杯茶，就一個默默走進房間，拿著一本書靜靜地看著。
我的愛好除了看書，還有學彈古箏，每天晚上看著老師寫的曲子，不停的練著。
我的優點就像天上的星星，多的數不清。嗯，但我的缺點也很多，第一是馬虎，老是到了考數學的時候，總是把286看成268；第二上課的時候也會做一些小動作；第三在學校寫作業時總愛東張西望……，還有一些缺點實在是不好意思向大家吐露。
我還很樂於助人，有一天，一個同學向我走來，她問我一個數學問題，我很有耐心的給她講了兩邊，她懂了以後跟我說“謝謝你”，我很高興的說：“不用謝，同學相互幫助是應該的，我們需要共同進步！”
你知道我的理想是什麼嗎？偷偷地告訴你：我的理想是將來當一名舞蹈演員，你可千萬不要告訴給其他人哦！
這就是我，一個努力，愛好廣泛的小姑娘，一個讓爸媽能感到無比自豪的小姑娘。你們願意和我做好朋友嗎？
多彩的我 篇7
國小五年級作文 ,745字我，個子挺高，身體偏胖，有一頭長髮隨便紮成一條馬尾辮。我最大的特點是與人為善責任心強，我最大的優勢就是好學習學習好。換句話說就是除了學習好，我對其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。
我對學習一直很看重，堅信學生的天職是學習，努力學習是我最大的責任。學習能讓我們的生活更充實頭腦更靈活，為以後的生活打下牢固的地基，讓以後過得更自由輕鬆。功夫不負有心人，我一直是老師同學心中的好學生棒學生，考全班第一、年級第一都在意料之中。大家讚許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子裡的將軍，沒有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對一的學習搭檔卻對學習很隨意，經過我影響和不依不饒地檢查，她的責任感有所增強了，對學習的注意力也集中了一些。
本來我一直不會玩手機、電腦，許多同學都說QQ、微信的種種好處，叫我學會與時俱進，不然簡直是書呆子一個。我就咕噥地說：“當然了，我忙著學習呢，哪像你們呀！”她們問：“你說啥？”我趕緊說：“沒說啥。”既然連老師都叫用手機發作文，我也就學著點吧。
學習累了，大腦也得休息呀！我會偶爾開個玩笑放鬆下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長大後要當明星，一次我和她開玩笑說：“給我籤個名吧，等你出了名我再高價售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒門！”說完，我倆就開懷大笑了。
怎麼樣？我既熱愛學習，又能督促同學，還偶爾開個小玩笑。我的優點很多，難說完，誰還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現在你們已經記住我這個多彩的人了！
留下我們多彩的腳印 篇8
國三作文 ,844字四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點點滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠而近。
滿載著那美好的願望和殷切的期望，我踏上了初三學習的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便知道了初三意味著什麼：意味著永不放棄才有收穫，意味著人生的選擇從現在開始，；同時也意味著我們應該付出怎樣的努力。
初三的學習已過去一個多月了，我已經體味到了初三的酸甜苦辣。
永遠忘不了每次進辦公室時內心的忐忑，永遠擦拭不去從辦公室出來的沮喪。新學期開始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣湧來，在與試題苦鬥了一場後，拖拉的交上試卷，而後，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權衡的分數。
“你到辦公室來一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說到。我在愣神片刻後，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動的心提到了嗓子眼。輕聲踏進辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分數，一言不發，傾聽老師的講解或訓斥，隨後搖頭或點頭。一陣嚴厲的批評我放置在心中，一番細緻的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……
清晨，步入潔淨的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽，我們在樹下晨讀，微風拂過我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥鳴叫著掠過頭頂留下了一道隱形的腳印。喝著風兒搖曳樹枝的聲響，我們在青蔥的校園裡盡情地吮吸知識的養分。我們在碧綠的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那裡留下了一串串綠色的腳印……
夕陽西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學習的束縛。柔弱的夕陽在我的眼裡有了新的理念。因為我知道夕陽並不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽，用手遮住眼，從手縫裡看她，它依然美麗。於是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來澆灌中考的勝利果實啊。回首的一瞬間，在夕陽的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……
初三的生活是美麗的畫卷，在這個畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。
我愛多姿多彩的雲 篇9
國小五年級作文 ,422字“行至水窮處，坐看雲起時”。雲是天上的主角，它多姿多彩，變化莫測。我經常仰望著天空，與云為伴。
晴朗時，雲就像悠閒自在的美麗少女。她時飛、時停、時慢、時快、時聚、時散、時出、時沒……她身披輕紗，在空中走來走去，讓藍天哥哥、太陽公公看看自己有多麼美麗、可愛，與他們嬉戲玩耍。
當風兒走過的時候，雲就像神通廣大的魔術師。他剛剛還是一位身穿白西服的帥氣男孩與太陽公公打鬧；搖身一晃，變成了讓人饞嘴的棉花糖；頃刻間又變成了可愛活潑“躺”在草地上睡懶覺的小白兔；還沒等你看清楚小兔子的模樣，又變成了一座白雪公主住的宮殿，雪白雪白的、閃閃發亮……
暴雨降臨，雲就像氣勢洶洶的武夫。他把太陽公公打到了“地獄”，可愛的白雲漸漸地變成了棕色的，又變成了黑色。看來一場大雨要“賞給”我們了。只聽到“轟轟”的聲音，像無數的獵馬在咆哮，昂頭撕鳴，“萬朵銀花”向大地吻來。
我喜歡自由自在的你；我喜歡神通廣大的你；我更喜歡咆哮的你，我想對你說：“我愛你，多姿多彩的雲！”
我愛多姿多彩的四季 篇10
我愛多姿多彩的四季作 ,621字一年有四季春天、夏天、秋天、冬天。他們四個長得都很美麗。
春天是一個法力高強的姑娘，她驅走了寒冷、冰雪。把大地變得五顏六色。夏天是春天的姐妹，她在春天的基礎上建立了鳥語花香的大地。秋天為了給冬姑娘鋪路，把夏天弄得一團糟。冬天，她將大地鋪了一層自制的雪棉被。
法力高強的姑娘—春天
春姑娘悄悄地走向大地，用自己的畫筆給萬物挑選顏色；用自己的法杖給萬物生命；用自己的銀針給萬物縫新衣；用自己的歌聲來讓萬甦醒。她功不可沒。經她這一番勞動，冰化了，雪沒了，萬物復甦了，動物快活了，大地又十分美麗變回原來的美貌了。
春天的姐妹—夏天
當春天已疲倦時，夏天來接她的班。她揮動法杖，讓花姑娘綻放；讓小樹哥哥挺拔；讓小溪歌唱；讓動物高興。她讓這世界更美妙絕倫，歌聲悠揚。夏天是春天的姐妹，他幫春天完成春天未完成的事。春天笑了，夏天也笑了。
掃興的姑娘—秋天
正當春夏歡笑時，秋天踏入了大地。他趕走了春夏，讓樹葉落下；讓花草枯萎；讓動物們準備冬眠。她在大家開心的時候來搗亂，前來告訴大家冬天要來了，這讓動物們十分掃興，十分傷心。
善良的姑娘—冬天
不久，冬姑娘來到了，他怕大地凍到，特地給她蓋上了一層棉被—雪被。她催促動物們冬眠。讓小河結冰，讓天空上飄滿了美麗的雪，讓樹木變成了銀色。大地變成了銀世界，十分壯觀。
一年四季都很美麗，而都是短暫的。四季一眨眼就過去，我們應該珍惜時間，珍惜這美好的四季！
我想要多彩的生活 篇11
國小六年級作文 ,652字我喜歡用色彩表達自己的情感，每一種顏色都代表了我的每一種感受，各種感受結合在一起就成為了多彩的生活，那是令人嚮往的。
我想要鳥語花香的生活。每天早上一起床就可以聞到清香宜人的百合花香，在我的窗前可以看到自己種植的植物。每個季節都有每個季節的特點，一月的梅花暗香疏影，二月的杏花紅杏出牆，三月的桃花嬌豔欲滴，四月的薔薇清新高雅，五月的石榴花色彩豔麗，六月的荷花亭亭玉立，七月的葵花欣欣向榮，八月的桂花沁人心脾，九月的菊花傲骨迎寒，十月的芙蓉雍容華貴，十一月的山茶花樸素典雅，臘月的臘梅孤芳自賞。
我想要寧靜的生活。我可以在書房裡安靜的看自己的書，在竹林裡悠閒地漫步，在自己的小天地裡放聲歌唱，或者帶上自己的畫板去花園裡寫生。
我想要無拘無束的生活。我會把我自己的房間的牆壁刷成蔚藍色的，在地面上貼上一朵朵浪花，鋪上一層像沙灘一樣的淡黃色的地毯，就像我生活在海邊的木屋裡一樣，在牆上掛上一張張我的照片、作品、獎狀，在牆上貼上一些我喜歡的貼畫。在我的房間裡，應該擺放著一個書櫃，是一個滿滿的書櫃，裡面都是我愛看的書，書櫃是海的顏色，上面還掛著一些裝飾物，這樣還挺像書的海洋呢。對了，我還有一個女生的梳妝盒，不大也不小，擺放在我的床頭櫃裡，裡面裝滿了女生的東西，髮帶、蝴蝶結、手鍊、髮卡、小鏡子、……應有盡有。我還可以在午後慵懶的陽光中，騎著自行車在花園裡走走停停拍攝植物、景物，……這就是無拘無束的生活。
……
我想要多彩的生活，每天都是美好快樂的，其實，只要自己努力、樂觀、開朗、積極向上，每一天都是美好的！
我的家給我多姿多彩的童年 篇12
國小四年級作文 ,789字我家的故事有很多，三天三夜也講不完，我們一家人一起吃飯、睡覺、旅遊、下棋……我先介紹一下家中的人物吧。
我的媽媽是一個網蟲，每天都花好幾個小時上網。她也是個很著急的人，有一次，才七點，她就問：“作業做好了嗎？快一點！”但我知道，如果我早點寫完，就有更多時間看書，媽媽比我還要懂得我呀！而且媽媽是個細心的人，就連我寫字筆畫寫錯了，她也要讓我重新寫。
接下來說說我的爸爸，他是一個股蟲，每天只要一有時間，他就和他心愛的股票見面。我的爸爸平時很少生氣，而且他會說很多笑話，我每次聽了都會哈哈大笑。他對客人，他臉上總是掛滿微笑，只有一些特殊的事才會生氣或嚴肅起來。
最後說說我，我是一個書蟲，只要一有空閒，我就悠哉悠哉地看起書來，我一看書，就進入書的世界，字的海洋，把什麼都忘了，我真是一個小書迷。
我們一家人在一起非常快樂，有福同享，有難同當，我們像親密的朋友一樣。
有的時候，我很無聊，就會和爸爸下圍棋，而媽媽就在一旁觀戰。比賽開始了，我爸爸拿黑棋，所以他先下。棋下到白熱化之時，我正在想下哪兒更好的時候，媽媽在旁邊說：“下這兒行不行？”我說：“不行，你別吵，我的思路都被你打斷了！”而媽媽就嚷著說：“我就請教一下，不行嗎？”我立馬反駁：“如果你在工作的時候，你希望被打擾嗎？”媽媽一時說不出來，爸爸只好勸我們：“你們別吵了，你們都安靜一點，可以嗎？”這個情景你不要驚訝，我們一到下棋的時候就會這樣子。
有的時候，我們旅遊回來，爸爸媽媽都很累了，我就變成了小廚師，我先燒飯，接著炒蛋，再炒青菜、胡蘿蔔，再放一些蝦皮、蔥，最後把飯倒進去炒一下，香噴噴的蛋炒飯就做好了，爸爸媽媽一邊吃著蛋炒飯，一邊誇我這個小廚師燒的蛋炒飯很好吃。吃完飯，我們發現廚房裡一片狼藉，像變成了戰場一樣，最後，媽媽就來打掃“戰場”。
我的家是溫馨的，是快樂的，我在這兒長大，給我的生活增添了一個多姿多彩的童年。
我愛這豐富多彩的世界 篇13
國小五年級作文 ,552字油然而生的一種情感：我愛著這個美麗可愛的世界。
我愛這個蔚藍的天空，抬頭望望，天高雲淡，碧空如洗。小鳥在空中自由自在的飛舞，形態各異的雲朵隨著微風慢慢的移動。不時有各種風箏在天空中漂浮著。彩色的蝴蝶風箏，多腿的蜈蚣風箏，金魚風箏，看著無邊無際的天空，總讓人覺得浮想聯翩。
我愛著美麗的田野。春天到了，田野裡，到處充滿了綠色。遠處的剛長出來的苗兒，草兒，都是淺綠，近處的路邊，楊樹，柳樹，它們的葉子已經很茂盛，柳樹的柔軟好像姑娘柔弱的腰肢。田間不時有叫不出名字野花也綻放了“笑臉”。原本這個世界就是多姿多彩的，花花草草也給我們的生活增添了色彩。
我愛著看小動物。剛出殼的小雞，毛絨絨的愛的不得了，小貓喵喵的叫聲每次聽了都想抱回家養起來，樓下的小狗泰迪更是聰明絕頂，只要是我遇到了，一定給它買點好吃的。世界原本就是大家的，所以，螞蟻，大象，海豚，等等我叫上名和叫不上名的動物，我都不討厭它們，對了，討厭一些細菌，一些傷害人類的猛獸，不過，它們也應該是我們這個美麗世界上的一份子，生存下來就一定有道理。
我愛著身邊的人們，老師同學，朋友，家人，因為有這種愛，才讓我們遇到了困難的時候得到幫助，才讓我們感到人間真情。生而為人，一定要有所作為，讓周圍的人，因為認識我們而得到快樂。
我深深地愛著這個美麗多彩的世界。
記我們多彩的青春 篇14
國二作文 ,538字如今十四歲的我早已是一位初二的學生了，雖談不上有多聰明機智，但好在也文明有禮，有人可能會覺得我們這樣一直埋頭苦幹的青春是寡然無味的，實則不然，我們的青春是豐富且多彩的。
這幾天的校園很熱鬧，舉辦了許多活動，下面就給大家列舉兩例。
在本週週三下午，我們轟轟烈烈地舉辦了一場青春儀式，這也象徵著我們的成長。跨進那彩色的門框裡，我的心裡灌滿了蜜糖，高興得想見著一個人就分享一把甜蜜的喜悅給他。在主持人甜美動人的嗓音中，婀娜多姿的舞蹈，震天動地的演講，縱情的集體大合唱也隨之而來。最後的最後，我們在一張彩色的照片中，結束了這一場青春之旅。我慢慢走到回憶牆那邊，牆上掛滿了這兩年來，我們所經歷的大大小小的舊事，小至一次五子棋比賽，大到全校旅遊，照片上那燦爛的笑容，讓人一不小心閃了眼睛。牆上也有一張張寄語，或是對自己，或是對他人，或是對過去，那一個個用心寫下的字，散發著溫柔的光。
在週五，我們還邀請了高郵老年大學的幾位老師和學生。他們和我們分享詩歌的意義和價值，在爺爺奶奶們一字一語地講訴中，我彷彿穿越古今，一會兒看見李白在城樓上高聲吟詩，一會兒又看見毛澤東主席的白雪皚皚的雪山上艱難前行，嘴裡喃喃地念叨著些什麼……
青春是首歌，縱情的歌；青春是支舞，曼妙的舞；青春是篇詩，奮鬥的詩。
我的豐富多彩的農村生活 篇15
國小六年級作文 ,675字我出生在農村，那裡美麗，春天春意盎然，夏天驕陽似火，秋天瓜果飄香，冬天漫天飛雪。
小時候我總是和幾個孩子在門口堆沙裡玩，那堆沙其實不是我們家的，是對面那人家的。我們幾個把底下的溼土都給刨出來，我在想我堆什麼好呢？對了，這幾天電視臺在放奧特曼，我堆一個奧特曼吧，我先把腿和腳弄好，然後是身體和頭，主要是胳膊和手，可是一捏就掉。歷盡千辛萬苦，終於把胳膊弄好了，接下來是手，我也不要求太高，手握拳就好了。我做完了，我讓小夥伴們看了，有一個夥伴可能是太嫉妒了，把我的奧特曼給毀了，我拿起一個溼沙球往她的臉上砸去，還砸個正著，哈哈，“沙人”我們都笑翻了，看他那臉上的沙子，還一臉懵逼樣，我們正笑開心著，就被對面的那個老奶奶給打斷了，把我們給通通都給趕走了。這是春天裡的故事了。
夏天我們在地裡逮知了。到了晚上，我們每個人都帶著頭燈，拿一個逮知了的夾子，一聽到有聲音，拿頭燈一照，瞄準，一夾，裝到透風的袋子裡。到了家裡炸著吃了，真叫個美味呀！
秋天我們一起到地裡偷果子、梨、核桃……偷完我們一起去一個小夥伴家分享我們的戰利品。我們邊看電視，邊開，時不時再掙掙遙控板，那種快樂是真快樂。
冬天我們每人帶個手套帶個帽子，一下雪，就每人選一個基地拿雪扔，我們每個人還帶個圓形模具，把雪裝進裡面，往下一倒，就有一個圓圓的雪球了，然後就開始，誰被砸的次數最多，誰就輸了，相反誰就贏。
可現在，每個人都賴在家裡玩電腦，玩手機，沒有一個人出來玩了，電腦和手機把我們的快樂生活都給糟蹋了，現在很思念那個豐富多彩的農村生活。
我們組的多姿多彩的生活 篇16
國一作文 ,840字每個人的生活都是多姿多彩的。有酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全的生活，有趣味橫生生活，還有忙碌不堪的生活……每一個人的生活都是不一樣的故事，每一個不同的故事匯聚在一起就變的多姿多彩。
從老師分配組的那一天起我們組多姿多彩的生活就開始起程了，我們每個人個性不易，學習能力參差不齊，我們每個人把自己多姿多彩的生活混在一起，朝向我們共同的目標——讓我們的生活變得五彩繽紛。
“苦”
我們組剛開始的第一天大家都是按照自己的想法做事，沒有“規則”，漸漸組內就產生分歧，開始分裂，有了爭吵。不管我說什麼都不管用，都不能做到齊心，更不同說能“達成共識”，那時我的眼前一片黑暗，我們組的前途一片黑暗。我們組為什麼總是烏雲密佈。而別的組總是充滿陽光，鳥月花香。
“辣”
有一次小橋音樂會回來的路上，因我們組說話的人太多而瞬間減了六十分，全組因為減分太多一下子開始絕望了，我們本來就是倒數第一呀，這下好了，一下子與倒數第二拉開了很大距離，那時候“辣的”我真想放棄這個組。
“甜”
主要來源於“辣”，因為辣，讓我們死灰復燃，絕地重生，我們慢慢的開始向一起“合攏”，分析原因，找到解決方案，決定一點一點往前“爬”，這是從辣中的一個意外收穫。這時我看到了我們組的光明和希望，我們組抓住了這一絲光明，這微弱的光明讓我們看到了希望。
想想之前，剛開始我們組很差，但是之後我們一起努力，“六條心變為一條心”漸漸的讓我們組強大了起來，上課時我們組從開始的一個人舉手回答問題到現在的三四個人舉手回答問題。從一開始的慢慢移著走，到現在的想要奔跑，雖然我們組不是最好的，但是我們只要在進步就可以了，就像老師說的：沒有最好只有更好！
我豐富多彩的童年生活 篇17
國三作文 ,852字每一個人都有一個“五彩繽紛”的童年，每一個人都有一個“豐富多彩”的生活，每一個人都有一個“獨一無二”的童年生活。
每一個人的生活都有“酸、甜、苦、辣、鹹”。我的童年生活是在農村長大的，也可以說是從“土”里長大的。農村的生活不像是在喧囂的都市，我的農村生活很單純、很獨特、也很快樂，為我的人生裡添加了永遠也抹不去的一筆繽紛的色彩。想知道我的童年為什麼豐富多彩嗎？那就繼續住下看吧！
我最喜歡的要數玩沙球了。玩沙球最好在春天玩，早上起來就用飛一般的速度去門口，衝向門口的大堆沙。我和一些朋友們在沙堆上挖一個大洞，給裡面放一些水。再把裡面的溼沙挖出來做成一個球體，也可以做成別的東西。做好以後又撒一些幹沙，把沙球放到一片美麗的綠葉上，最後放在火紅的太陽把沙球晒乾，比較誰的球更硬一些，如果想讓球更硬的話，那就可以放在火裡燒，那樣就可以堅硬無比。怎麼樣？這是我們玩出來的經驗。
我的童年不止是有沙球，還有很多東西，接下來我要講的是我童年的一個又好吃，又好玩的東西。
到了夏天的七月，地裡就會有很多知了，七月的每天晚上，人們就會陸陸續續的來到地裡。左手拿水桶，右手拿手電。到地裡，捉小知了，別看著知了小，不但可以吃，而且可以賣錢，因為它蛋白質含量高，只要你嘗一口，永遠忘不了那種味道，真是人間美味！
到了秋天，大人們就會叫我們去摘蘋果。我們只是嘴上說的好，到了地裡好好幹活。到了地裡只有三分鐘熱度。與其說是去幹活，還不如說去玩。那裡綠樹成蔭，滿地的五顏六色的花和生機勃勃的綠草。不用我說，你們以經可以想像到玩什麼了。你們覺得春、夏、秋，哪個最好玩？不過，冬天也毫不遜色。
在冬天的時候，到地裡可以做很多事情，一問到一些人冬天玩什麼？他們一定會想到堆雪人、打雪仗。但是我們不一樣，我們會做雪球。做雪球可比做沙球好玩多了。只要你不怕手冰。
這就是我的童年生活，這就是農村裡的一年四季多彩的生活！
我多姿多彩的初中生活 篇18
國二作文 ,742字人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進入中學已經半個多學期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
初中生活是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進入初中的時候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學初的軍訓對我來說是興奮地。我滿以為軍訓會很好玩，可當它真正開始的時候，我才知道是多麼的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴厲，一站就是二十幾分鍾。如果有一個同學做不到位，就會讓我們反覆練習。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽公公散發出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時地發出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了，可是一看大家都沒有動，自己要是倒下了，那該多丟人啊。於是，我就在心裡默默地給自己打氣：堅持、堅持、再堅持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因為有了這樣的激情，我們才有不懈的動力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的坎！
初中生活是黃色的，紅色代表著收穫。
進入中學，學習的科目增多了，難度加大了，作業更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學習的方法，知識越來越豐富了。我們學校也開展了很多活動：開通了校園網站、校園廣播站，開設了圖書室和文學社……這些活動不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的課餘生活。我加入了校園廣播站，負責朗讀同學們投來的優秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機會鍛鍊了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們人生的一個重要的階梯，因為它，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園裡，盡情地吸取知識，實現心中的夢想！
我發現生活是一幅多彩的畫卷 篇19
國一作文 ,595字許多人都認為，生活是單調的，除了酸、甜、苦、辣五味瓶，生活的音樂，——鍋、碗、瓢、盆交響曲，沒有別的了，每天都是枯燥的、乏味的，但是我發現，有色彩的，它的顏色是：
生活是紅色的，像冬天裡的篝火，暖了冰，暖化了人們心中的涼意，它有火一樣的激情，像火一樣豪壯，每一顆誠摯的心，像跳躍的火焰那樣的熾熱，像沙漠中太陽光的光芒那樣的“刺人“。
生活是綠色的，就像那早春，江河岸邊綠油油的水草，沒幾天就長得很高，充滿生機，綠得可愛，綠的清新，像那內蒙古草原上的“二大草坪”一樣，滿地都是綠的世界，綠是生命的活力，綠是逢勃的希望，綠是美好的象徵。
生活是藍色的，就像碧藍的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵著每一位勇敢者向她提出挑戰幫助他們磨鍊成堅強的生活開拓者，又如那萬里碧空、激勵著人們去實現翱翔藍天的夢想，生活是時充滿著挑戰、竟爭，需要你大膽的夢想，勇敢的開拓。
生活又是黑色的，就像那成功路上的絆腳石，時時刻刻都給你出難題，讓你克服，以此來磨鍊你的意志，讓你深刻體會：不經歷風雨，怎能風彩虹。
……
生活並不是單調的，就看你怎樣用手中的染料怎樣替它染色，它就像一塊調色盤，可以調出你合意的色彩，絢麗多姿的生活美景，只要善於發現，敢於想象，你就會“神遊其中，怡然自得。”
我多姿多彩的媽媽 篇20
寫人作文 ,1109字我的媽媽是一名普通的家庭婦女兼上班一族，跟其他好多人的媽媽似乎沒什麼兩樣，但她能將普通的生活過得多姿多彩。
我的媽媽熱愛運動，天天早起跑步，可偏偏養了個懶得動彈的兒子。每到週末作業做完了，媽媽就拉著我到樓下寬闊的地方陪她打羽毛球。其實我的內心在吶喊：“我不想去！我只想靜靜地在家看會兒電視！”可是……胳膊怎麼可能擰得過大腿呢！我垂頭喪氣地來到空地，卻看見媽媽活力四射地奔跑、接球。很快，我就被她感染，原來生命真得在於運動，我也漸漸愛上了打羽毛球。傍晚時分，媽媽有時候還會約上一兩個朋友，三五成群地去騎行。就在昨天，我還看見媽媽網購了瑜伽墊，不得了，這個生命不息、運動不止的媽媽！
我的媽媽不僅熱愛運動，也熱愛她的工作。媽媽是一位媒體業務員，她的工作內容我不是特別清楚，但是我知道無論颳風下雨，還是烈日炎炎，她都滿城處理工作，平時為了提高工作效率，她都是騎電動車上班的，但如果工作不是特別忙，她就會選擇步行，真是工作和運動兩不誤啊！有木有？
我的媽媽還是個廚藝超群的人，每次色香味俱全的飯菜一上桌，那我必須吃下兩大碗，媽媽拿手的水煮肉片是我的最愛，肉質香爽辣滑，嚼在嘴裡，直入心脾，讓人回味。
我的媽媽還很嘮叨。有時候我特別煩，每天她都在我耳邊不厭其煩地碎碎念：穿著要乾淨，在家東西要收拾好，書桌上的書要擺放整齊等等。特別是她對家裡衛生的要求，必須每天拖地，最不可思議的是她拖地時要求我和爸爸不準隨意走動，如果我和爸爸明知故犯，就會招來一頓“河東獅吼”，但是我們明白，正是因為有了媽媽的嘮叨和勤勞，我們的家才這樣整潔舒適，嘮叨什麼的也就是浮雲吧！哈哈哈……
我的媽媽還十分較真。在我的學習上，她沒得商量。上學天天不準遲到是基本，作業書寫是讓媽媽非常頭疼的事，為此沒少被訓斥和處罰。為了讓我初中英語學起來輕鬆一些，媽媽給我報了個英語輔導班，每週三到週六她的接送那是風雨無阻。我不是那種自覺的人，所以經常在學習上偷懶。英語輔導班每次都有額外的作業，可是我總會在媽媽忙於工作忽略我的時候偷工減料，一旦被媽媽發現，可不是僅僅生氣了事，她的“法律”是：一次沒有寫完寫兩遍，兩次就三遍，三次就四遍……以此類推，開始我不覺得，三四遍有什麼了不起，可是等到七八遍累上來那滋味可不好受了，不過再去補習班聽寫時連著幾次全對，這使我十分自信，我才明白我的較真媽媽的威力多麼強大！
我愛我的媽媽，我的多姿多彩的媽媽，她帶著我書寫著我多彩的人生，我要努力學習、認真生活，來回報我的媽媽。