多功能文具盒相關作文20篇

多功能文具盒篇1

國小三年級作文 ,563字

我有一個多功能文具盒，是我參加國際象棋比賽時得了2等獎的獎品，非常新奇。

它的外表是一條條藍色的粗線組成的，背景是黑色的，看起來感覺身處數碼世界。他的左邊有一個齒輪狀的小門，把門開啟後，就會出現一個小計算機。有了計算機後，在我數名單人數的時候就方便多了，很好用吧。

開啟頂層的蓋子，第一眼看到的是上層和中層。上層是放鋼筆和紅筆的，很方便拿取。中層有一個小小的蓋子安裝在右邊，那兒是放橡皮的。裝橡皮的小盒子外面放了很多鉛筆，和橡皮放在一起可以方便拿取。這時，你可能會問：“下層在哪裡呢？”別急，我現在不正在說嘛。仔細觀察文具盒就會發現，文具盒右邊側面有一個小拉手。把拉手拉開後，你會看到一套尺子（一把直尺、兩個三角板、一個量角器、一個圓規）擺在裡面。把蓋子全部拉開，你會看到蓋子上面還有一個小袋子，袋子裡面裝著彩色筆，在做作業時遇到塗色題用。

我還有一些不常用的文具全部藏在了一個隱祕的地方—文具盒背面。把文具盒翻過來後，你會發現一個蓋子。當你把蓋子開啟後，你會看見文具盒背面裝著膠水和修正帶，特殊的時候會用上。右下角還有一個小門，將小門開啟後，你會看到裡面裝著一個小鐘表以及一個貼在蓋子上的課程表，便於看時間和看課程用。不過鐘錶是固定在筆盒上的，你可別想把它拿下來放進口袋出去玩。

我的筆和功能很齊全，我很喜歡它。

多功能文具盒篇2

國小三年級作文 ,617字

每個學生都會擁有一個屬於自己的文具盒，但是這些文具盒只能裝一些基本的學習用品。所以我想發明一種超級文具盒。為什麼叫超級文具盒呢？因為它的裝置中有一個按鈕，只要按下那個按鈕並說出你要的東西就能變出來。下面我給大家介紹一下它吧！

如果你在出去玩的時候口渴了，可是你又沒有水怎麼辦呢？這時只要把文具盒開啟，按一下里面的按鈕，就會出現標有各種飲料的選項，如牛奶、礦泉水、橙汁……如果你想喝哪個，就按一下那個按鈕，文具盒的左邊就會流出你選的飲料了，這時你便可以暢飲一番了。

如果你想聽音樂了，只要對文具盒說：“來點music。”文具盒就會顯示出許多種類的歌曲，只要選一下就會放出你喜歡的歌曲，這時我們可以閉上眼睛慢慢地沉醉在音樂的世界裡來放鬆一下緊張的心情。

它不像普通的文具盒都是用鐵或者布做的而是塑料做的。這種塑料材質很環保，摸起來很柔軟，也沒有刺鼻的氣味，反而有股淡淡的清香，它還具有防火、防水、防電等作用。

在文具盒的上方還裝有360度旋轉的迷你攝像頭，24小時無死角地觀察孩子們的行為，來保證孩子們的安全，這樣爸爸媽媽通過檢視手機就知道孩子安不安全了。

文具盒的大小、顏色、圖案都可以自己來選，只要你按下文具盒右邊的按鈕，就會出現許多顏色和圖案，然後你就可以選擇你最喜歡的那一種。

我設計的這個多功能文具盒是不是很神奇？我想如果我能夠有這樣一個文具盒，那麼我在學習中會更加開心。

我的多功能文具盒篇3

國小三年級作文 ,506字

我有一個多功能文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。這個文具盒長長的，扁扁的。在紅藍相間的顏色裡襯托出一位美國隊長和一位鋼鐵俠，他們英勇威武，虎視眈眈，神采奕奕的樣子特別引人注目，這兩個人物是美國漫威電影裡面的超級英雄呢！我喜歡這個多功能文具盒，對它愛不釋手。

開啟文具盒，裡面躺著早已準備好的鉛筆衛士，它們都削尖腦袋，時刻準備聽候主人“我”的召喚，開始寫作業了，我馬上就向它們發號司令，用這些筆能寫出漂亮的文字來。

為什麼要叫它多功能文具盒呢？因為它的功能很多。左中右都有不同功能的按鈕開關，按下左邊按鈕就會彈出一個小抽屜，裡面裝著鋼筆姐姐和橡皮弟弟，它們在裡面安然地睡大覺！按下右面開關，門立刻開啟，小膠帶在裡面待命呢。中間又是一個按鈕，輕輕一按迅速彈開，這時候美麗的塑料小剪刀就出來亮相了。右下方還藏著一個小小的削筆刀，每當鉛筆士兵們尖尖的頭被我用光的時候，小小削筆刀就派上用場了。我把鉛筆放入削筆刀裡面，轉動鉛筆，鉛筆裡的芯立刻變得煥然一新。於是我把剛削好的鉛筆握在手中，繼續行走在字裡行間了。

我非常愛惜我的多功能文具盒，它每天能幫助和伴隨著我在學習的旅途中不怕困難，勇往直前。

多功能文具盒篇4

國小三年級作文 ,422字

晚上，我進入了夢鄉，我夢見我成了一位偉大的發明家。

文具盒是用特殊布料做成的，又環保又實用。它的顏色是粉色的，形狀是長方形的，外形非常美觀。

我發明的文具盒功能可多啦！它一共有五個按鈕，按下第一個按鈕，出來的是鉛筆、橡皮擦和尺子，它是有專門放筆的，一按就會放到我的手上；第二個按鈕，出來的是鋼筆、橡皮擦，還有墨囊；第三個按鈕，出來的是圓珠筆和筆芯；第四個按鈕出來的是通常用不上的筆。

好了，我要放大招了，你們看好哦！最後一個按鈕是最實用的。按下它，就會出現一個顯示屏，晚上睡覺的時候，只需要把明天要帶的學習用品輸入到裡面，就會發出嘀嘀嘀的聲音，提醒你不要把文具落在家裡。

我要悄悄地告訴你，其實最後一個按鈕有兩個功能，第二個功能是可以變小，便於隨身攜帶，裡面的定位功能方便父母找到你。

“叮叮叮……”鬧鐘響了，我發現我原來是做了一個夢啊！真希望科技越來越發達，可以創造出這樣方便的文具盒。

我的多功能文具箱篇5

國小五年級作文 ,544字

我家有很多實用的文具，比如：圖形尺子、自動伸縮水性筆……其中，我最喜歡的就是我的多功能文具箱。

首先，從它的外形上來看，它像一棟“凹”形的小房子，由八個小抽屜和兩個大抽屜組成，而兩個大抽屜的上方也有一箇中型的儲物箱，可以用來存放一些筆和尺子。

你們一定有東西太大導致箱子裝不下的煩惱吧？但是我的文具箱不會發生這種事情，如果要裝的物體過大，就可以把兩個小抽屜卸下來，換上一個大的就可以了。是不是很好啊？

我的文具箱可不止這一種功能哦！它還有幾種新奇的功能，其中一個就是文具箱自帶的照明燈。

雖然現在家家戶戶都已經通電了，可也不免有些特殊的情況，比如停電。但是自從有了我的文具箱，在停電的時候，我就再也不用像古代人那樣，整個晚上都點著蠟燭了。我只要在箱子後面裝上電池，再按一下箱子上的一個按鈕，一個隱藏的小燈就彈了出來，文具箱就變成了一盞明亮的檯燈了，因為燈泡用的是特別省電的LED燈泡，即使是用電池，也可以亮很久很久。

別看這只是一個小小的文具箱，它可用了很多設計方案呢！如：組合抽屜式設計、便攜設計、透明設計等等等等，而且材質堅固，不容易破損，價格也很便宜，真是物美價廉啊！

我心愛的文具箱讓我的書桌變得越來越整齊，也給生活帶來了許多方便，有了這個好朋友，我再也不用為凌亂的書桌而煩惱了。

未來的多功能鉛筆盒篇6

國小三年級作文 ,591字

睡夢中，我進入了時空隧道，穿越到2040年。在那裡，我發現有個博士在叫我。我好奇地問：“你是誰啊？”博士說：“我是2040年發明多功能筆盒的博士，你要不要過來看啊！”我說：“好啊！我要看看多功能的鉛筆盒長什麼樣！”

我跟隨博士進入了一個地下房間，裡面寬敞明亮，中間有個筆盒，上面畫著幾隻鳥，還有很多個按鈕。

博士告訴我，這個筆盒可以判斷計算題的對錯。我不信，算了幾道題，我想：我全部算錯，看你會怎麼樣？然後，我全部算錯，把筆盒放上去，筆盒竟發出響聲：“全錯！全錯！”我驚訝極了，原來裡面有微型電腦。

我又問博士：“親愛的博士，這筆盒還有什麼功能？”博士說：“這個筆盒還有擴大和縮小的功能，可厲害了，你要不要試試？”果然，筆盒被我擴大到數學書那麼大，好神奇啊！我又按了一下縮小的按鍵，筆盒果然又變成像U盤一樣的小。

博士還介紹筆盒能變成雞蛋，雞蛋還會變成鐵蛋，這樣就不容易破掉。

我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課，老師見我沒帶書，大罵了我一頓。我對老師笑了笑，然後把筆盒擴大了好幾倍，從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說：“這到底怎麼回事？”

我把筆盒帶到學校，別人可羨幕了，我特別高興。博士說：“我送你一個筆盒吧！”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當我從博士手中接過筆盒的時候，我醒了。這原來是一個夢啊！

我現在要好好學習，以後取得好成績，長大後發明一個多功能筆盒。

多功能玩具小汽車篇7

國小四年級作文 ,343字

因為在我寫作業的時候，媽媽總是讓我幫她拿東西，所以我想發明了一個——多功能玩具小汽車。

我的多功能玩具小汽車的四周裝著四隻小手，車尾有一個卡槽，底下有一個聲音感應器，車燈上有一臺紅外線掃描機，輪子上還有四個升降器。

使用這輛小汽車時，先要把開關開啟，把車箱卡到卡槽裡，只要按著感應器的按鍵說出需要的東西，在哪裡，給誰，玩具小汽車就會把東西找到，再用四隻小手，把東西放在車箱裡，之後帶給要給的人。

如果所拿的東西放在很高的位置，它就會用升降器調節高度，然後再拿上送給你。

如果它“餓了”，就會發出警報，然後去自己找果皮，讓自己“吃”飽。

這輛小汽車的功能，三天三夜都講不完。有時間，我再給大家一一講解它的功能吧。

文具盒中的爭功篇8

國小三年級作文 ,526字

小主人考了滿分，她一回到家，就馬上躺到了床上，睡著了。不過，文具盒裡卻不知道發生了什麼，傳來陣陣吵聲。

鉛筆挺直腰板，扯著嗓子，趾高氣揚地說：“我對主人的作用最大，要是主人沒了我，她的作業、考試，該怎麼辦呢？這些還不是都要我鉛筆來完成！”

“哼！你算什麼？”橡皮威風凜凜地擺擺手，“我對主人的作用才最大，考試的時候，你寫錯了好幾道題，要不是我挺身而出幫你擦去錯誤，主人才不會得滿分呢！”

“你們倆的作用都沒我大！要不是我把鉛筆削得漂漂亮亮的，小主人的字才不會寫得整整齊齊呢！”削筆刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼著。

“你怎麼敢和我比呢？”

“肯定是我的作用大啊！”

“我比你倆的作用都大……”

“大家都別吵了！”小主人喊道。“鉛筆，要是沒了你，我就寫不了字。要是沒了橡皮，我有錯誤就改不了。削筆刀，如果沒有你，我就削不了鉛筆了，少了你們一個都不行！”

鉛筆它們聽見了，都低下了頭，從那以後，它們再也沒爭吵過。

我的多功能書包篇9

國小五年級作文 ,704字

假如我是一位世界著名的書包設計師，我一定會設計出一種既新穎又具有多種功能的書包。

我的設計是這樣的：書包的顏色是粉紅色的，上面畫著一個可愛的小白兔和一隻可愛的小花貓。書包的背面上有一個藍色按鈕，它的主要功能是：可以把書包變大；這個藍色按鈕的旁邊有一個黑色按鈕，按一下就可以把書包縮小。

把書包縮小以後，就變成了一個像文具盒一樣大小的小書包。你別看這個書包小，其實它的力氣可大著呢！我揹著它就像它揹著我一樣，所以我走起路來一點都不費勁。俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學生背書包，現在卻變成了書包背學生。如果你想把書包變回去，只需要再按一次黑色按鈕就可以了。

這個書包有電腦儲存功能，只要你把書籍在書包裡掃描一遍，就一切順利了。如果你想要看書，就按一下書包上的紅色按鈕，書包上立刻會出現一個大螢幕，只要你在上面輸入你想看的書的名字，它就會自動從書包裡飛出來。

仔細檢查，你就會發現書包的底部有一個像蘑菇的彩色按鈕，按一下，它就會彈出一個螢幕，螢幕上面會顯示一些書包的型別，你可以選擇你喜歡的書包。雖然書包的外形變了，但是它的功能不會變。

如果你認為這個書包只要這些功能的話，那你就大錯特錯了！這個書包還有三個功能呢。一個是它裝有鬧鐘，你在上面輸入指定的時間，到第二天它就會叫你起床，如果你還不起床，它就會用美妙而又強烈的歌聲催促你快點起床。

它的另外一個功能是：如果你在上學的路上下起了大雨，這時你只要按一次書包揹帶上的綠色按鈕，它就會自動撐起一把大傘，為你遮風擋雨。

它的最後一個功能是：只要你學習時間太久，它就會播放一些溫柔的歌曲讓你放鬆一下心情。

怎麼樣？我設計的多功能書包是不是很神奇呀！

文具盒的自述篇10

國小六年級作文 ,579字

大家好，我的名字叫文具盒。我有許許多多的兄弟姐妹，有盒子狀的，有袋子狀的……我們的衣服色彩斑斕，漂亮極了。

我是一個最常見的文具盒，我穿著粉紅色的紗裙，裙襬上盛開著好幾朵美麗的花兒。我肚子裡分兩層，可以裝筆，盒底下還寫有乘法口訣。我長17釐米，寬6釐米，高5釐米，一出生就被售貨員放在貨架上，天天都看著來來往往的顧客。

有一天，我的小主人買文具盒，她一眼就看中了我，便把我買下了。到家後，小主人對我愛不釋手，一遍又一遍地撫摸著我的臉龐，在我的肚子裡裝上了圓珠筆、鉛筆和橡皮檫等，然後小心翼翼地放進了書包裡。白天，我陪著小主人去學校上課；黑夜，我便和鉛筆弟弟講著悄悄話進入夢鄉，每天都過得很快樂。

有一次，小主人把我放在了茶桌上。第二天早上，小主人收拾書包的時候，忘了把我裝進去，就揹著書包上學去了。我孤零零地拋棄在一旁，傷心地哭泣著。十五分鐘後，小主人氣喘吁吁地推門而入。我喜出望外，恨不得馬上長出一雙翅膀，飛進小主人的書包。小主人把我從茶桌上拿起，放進書包，然後一路小跑飛奔來到學校。幸虧小主人跑得快，不然就要遲到了。

經過那件事後，小主人更加喜歡我了。日子一天天過去了，我身上漸漸地長了鏽。美貌已漸漸離我遠去，但小主人還是那麼喜歡我，把我放進書櫥珍藏，並用另一個筆盒代替了我。

我是一個平凡的文具盒，但我也有自己的夢想，我願意犧牲自己，為人類無私地付出。

我的文具盒篇11

國小六年級作文 ,557字

我有一個大寶貝，又實用，它為了我的學習吃苦勞累，你來猜一猜這是什麼吧！現在我來描述他的外貌吧！

它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來，遠遠望去，就像一個粉紅色的磚頭，有人還說這像一個飯盒！嗯，是挺像的。以後，我就可以用它來吃飯了。怎麼樣，你猜出來了嗎？

要是還猜不出來，我就說得更清楚點吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。裡面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個小袋子，一個是有拉鍊，是有一個小洞的網，就像蜘蛛網用它吐的絲織的網。另一個，是一個小布袋，都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連線的地方，有一小塊板，上面有一個個皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進去，一共可以插五隻筆，放一些經常要用的筆。它的大肚子裡放一些尺子和中性筆筆芯，裡面的一個角落，有一個專門放橡皮的地方，十分的方便。現在，我描繪的都這麼具體了，你不會還猜不出來吧？

這就是我的大寶貝，我學習的伴侶，它讓我的學習方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠會愛惜它。現在，我來揭祕吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？

我心愛的文具盒篇12

國小五年級作文 ,720字

我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。

文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。

開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。

反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。

文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。

看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。

我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。

文具盒裡的故事篇13

國小三年級作文 ,677字

一天晚上，我做完作業，把文具放進文具盒裡，準備上床睡覺。忽然，聽到一陣說話聲。我側著耳朵仔細聽了聽，說：“什麼聲音啊？”我去爸爸媽媽的房門口聽聽，不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗戶前聽聽，也不是從樓下傳過來的。我再仔細聽，好像是從我的書包裡傳來的。原來是我的文具在說話，別急，讓我聽聽它們在說什麼？

我聽到鉛筆嘆了一口氣說：“唉！小主人真不把我當一回事。他每次用我寫字的時候，總愛咬我的頭。看看他把我的頭髮咬成什麼樣兒了，成了一個大光頭，多難看啊！這叫我怎麼出去見人啊！”鉛筆的話剛說完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時候鉛筆說話了：“橡皮你怎麼了？”“小主人用我擦掉錯別字，這是我應該做的。可是，他閒著沒事兒做的時候總喜歡把我們當玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說。鉛筆說：“是啊，我也不想這麼做，每次戳你的時候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思。”“可是，又有什麼辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的面板都掐得這裡掉一塊，那裡掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個愛惜我們的小主人吧”

橡皮連忙說：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎麼寫字，怎麼做作業，怎麼考試啊！”“儘管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務啊！”

聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙開啟文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊說：“對不起，我錯了！我以前傷害了你們，請原諒，我以後會好好愛惜你們的。”

聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。

多功能烹飪器篇14

國二作文 ,497字

現代有許多人做飯嫌切菜再煮很麻煩，我想發明一種方便的機器。

這是一種多功能的烹飪機器，如果你想做一桌美味的菜給家人，就可以使用的。它的外形是方形的，顏色有多種。它的使用方法非常簡單，就拿做土豆雞湯來說吧！先把土豆洗乾淨，不用切，直接把土豆放到烹飪器裡面的盆裡，把雞肉洗乾淨，也不用切，同樣放到盆裡，再加上水和佐料，選定烹飪模式，大約半小時以後就可以了。

它不僅可以做湯，也可以蒸飯。步驟一就是把米飯放入盆中，加上水，等待一會兒就好了。

這款多功能烹飪器可以讓你做菜時省掉許多步驟，在省下來的時間裡又可以做許多別的事，比如做些有意義的小發明，可以使人們在生活中更加方便的發明。只要肯動腦筋，就可以創造不一樣的精彩。

在這個科技飛速發展的時代，最缺的就是創新。但凡經過自己冥思苦想出來的，就算不是創新，但精神是好的。就像著名企業家，松下電器的創始人，松下幸之助先生說的；’非經自己的努力所得到的創新，就不是真正的創新。”

我的這個雖然算不上什麼創新，但是我的初衷是讓媽媽可以多休息一會兒，省下來的時間我就可以和媽媽多聊聊天。我想通過自己的努力，創造出使人們生活更加便捷的東西，讓我們的生活多姿多彩！

多功能專用筆篇15

國三作文 ,536字

在不久的未來，會出現一種筆，這種筆的材料特殊，主要運用的是全新的記憶金屬，具有DNA計算機的處理速度，但它同時也可以寫字，使用起來so方便，別以為這支筆是個大塊頭，不妨告訴你，他的體型只有普通筆大小，從遠處看，它就像一支普通的筆。

我相信，在學習中，大家總會遇到很多問題，雖然目前出現的計算機已經能幫助到我們，但你有想過電腦便於攜帶嗎？然而，聲控筆卻解決了此類問題，它不僅能夠“隨叫隨到”，並卻海涵量不亞於電腦，甚至更勝一籌。

你遇到過筆摔落在地的情況嗎？我想大多數人都會肯定回答，這是連我這類最令人頭疼的，大家都明白，筆一摔就“不堪重負”了，但如果你用聲控筆時出現摔落現象，那你絕不用擔心，聲控筆絕不會出現分毫閃失，你仍可以使用自如。

下面讓我們來談談聲控筆的最大的亮點，即是他安裝有全新針孔投影儀，它會投影出一個類似手機螢幕大的顯示屏，直白的說，它就相當於一部手機，他可以實現任意手機上的功能，它同樣能夠觸屏，只要你心中所想，它都能為你實現。

大家可能會問，你所說的這種筆耐不耐用呢？我會大聲的告訴你，絕對耐用，長的不說，用個三四年還是不成問題的，當專用筆沒電時，你只需用專用充電器插上電源即可。

最後，我想說的是，這不是異想天開，我相信不久的將來，這種筆一定會問世。

文具盒裡的爭吵篇16

國小五年級作文 ,661字

在一個城堡裡，住著文具們，它們每天各司其職。一天，小主人已經熟睡，卻傳來了爭吵聲！原來是文具們在爭吵，它們在比誰的功勞大，鋼筆第一個跳出來，說道：“要不是我出馬，小主人能寫出這麼好看的字嗎？”

修正帶弟弟也不甘示弱，趾高氣昂的說道：“我的功勞最大，你寫錯了字都是我來塗掉的。哼！都是你的墨水太濃了，弄的我的頭都是髒兮兮的。”

尺子姐姐也無法忍受了：“我的功勞才最大，你們能畫出優美的圖行嗎？”“那還不都是我畫出來的，沒有我你們誰能畫出來？所以我的功勞才最大！”鉛筆哥哥撅了撅嘴說道。

雪白的橡皮妹妹不服氣的說道：“我的功勞才最大，鉛筆，要不是你老是畫錯圖形，我現在還是一個美麗的白雪公主呢！”

鉛筆哥哥心想：真實的，還不是小主人把尺子放歪了，應該是尺子，怪我嘍！

尺子姐姐好像聽見了鉛筆哥哥的心裡話，雙手抱在胸前，把頭別了過去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“還不是我及時改正，橡皮妹妹把你改正過來就要怪你了。”

橡皮妹妹附和道：“就是。”

“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……

文具們爭吵不休，各爭各的，又指別人的錯誤，越吵越凶，越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺，文具盒爺爺摸著鬍子，笑著問它們：“孩子們，你們吵什麼呢？”“文具盒爺爺，你說我們誰的功勞最大？”文具們七嘴八舌的問道。文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們少了誰都不行，只有齊心協力才能幫助小主人取得好成績！”

是啊，各有各的長處，要取長補短，才能更加團結。

文具們都羞愧的低下了頭，從此，它們更加團結了，小主人的學習也越來越好了。

多功能床篇17

國小三年級作文 ,586字

我想發明一種多功能床，它的出現會使我們的生活變得美好。

這種功能床看起來和一般的床沒什麼樣兒，只不過多了一個遙控器。遙控器上的按鈕很多，可以任意調控床。

床的功能可多哦！上學的時候，你可以用遙控器定時，想什麼時候起床就什麼時候起床。起床後，按住遙控器上的綠色按鈕，床就會自動把水、牙刷、牙膏、臉帕、臉盆和肥皂都拿來，你就可以在床上洗臉刷牙了！洗臉刷牙後，髒水會經過床底下的淨化器處理，然後再重新進入自來水管。再按黑色按鈕，床會變成一個餐桌，裡面有早餐。吃完早餐後，按一個藍色的按鈕，你穿好鞋，站在上面按一個紅色按鈕，他會把你送到家門口。再按紅色按鈕，鐵軌和傳送帶就會被彈回去，你就可以下來了。

中午的時候，你可以在床上吃飯，還可以在床上寫作業。

晚上的時候，你睡在床上，按黃色按鈕，床會用機械手拿一杯水給你喝。如果想聽音樂睡覺，你可以按一個綠色的按鈕，床上就會放出音樂，你睡了過去，床還會自動關掉音樂。如果你想看時間，床上有顯示屏不僅僅可以看時間，還可以看日期天氣和溫度，如果覺得床太硬了或軟了，你可以自己調。

如果你覺得床不漂亮，你可以根據自己喜歡的顏色的來換，如果你覺得家裡東西太多了，沒地方放，你可以放在床下的大櫃子裡，如果你覺得在床上太無聊了，想玩手機，你可以設定程度，就可以在床上看手機了。

你們說這種多功能出床好不好？我想如果我堅持的話，這個願望一定可以實現。