多一度熱愛相關作文20篇

多一度熱愛篇1

高二作文 ,1521字

紀德有言：“我願為一切美好的事物燃燒自已的靈魂。”這美好的事物就是我們的理想與追求，這燃燒，便源於熱愛。

一個人不論做什麼，一定要先有愛，只有這樣他才會全心全意地投入，才能讓生活變成天堂。而教師的使命就是無私奉獻，無怨無悔，對學生多一度熱愛，對事業多一度熱愛，在熱愛中享受幸福。

對學生多一度熱愛

陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。愛是教育的源泉，因為有愛，老師才能像伯樂一樣去發現學生的閃光點，才能有追求卓越和創新的精神。

我的初三語文老師姓肖，大約四十五歲的樣子，特別瘦，給人以弱不禁風的感覺，第一次見他的時候就覺得這麼大年紀了，肯定很好說話，誰知他第一節課就告訴我們，他是一個很嚴格的老師，如果誰不遵守他制定的規矩，一定會受到嚴厲的懲罰。這就使得我對他的印象很不好，可是後來發生的一件事卻讓我改變了對他的看法。

有一次練考的時候，有個女生不小心把作文寫背題了，她特別擔心語文老師批評她，所以上前幾節課的時候都心不在焉的。終於等到上語文課了，可是預想的責備並沒有到來，老師反而誇那位同學的作文語言凝練，視角獨特。正當我們都疑惑的時候，老師說：“唯一的缺點就是與我們的寫作要求不太相符，希望這位同學下次改正，老師相信你會寫出更好的文章！”教室響起雷鳴般的掌聲。

下課後我問老師：“為什麼您這次不嚴厲了呢？”老師笑了笑說：“你們這個年齡段的學生最叛逆了，所以很直接說的話你們肯定不會接受，反而會把我們的師生關係搞得很僵，與其這樣，我倒不如採用委婉一點的方式，既讓她認識到了自己的錯誤，又保留了她的尊嚴，兩全其美，何樂而不為呢？”肖老師對學生的呵護如春雨潤物般無聲，有了這樣的愛的追求，人生就沒有悲劇。

對事業多一度熱愛

有人說：“教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂的過程。”陶行知先生曾對教師職業特徵做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。

肖老師心繫學生，精耕細耘，春風化雨。我們交上去的作業老師都是一本一本仔細批閱，有一個小本子上寫著每位同學每次作業的情況，有優點也有缺點，就像一個“成長記錄冊”一樣。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的肖老師！深夜的視窗數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日。你懷著對黨、對人民、對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

你就是這樣無怨無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此而自豪，你會因此而光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

在熱愛中享受幸福

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”教師的事業就是那默默奉獻的綠葉，時時襯托花的嬌豔。肖老師熱愛自己的學生，熱愛自己的事業，這份熱愛激勵著他們在教育的道路上艱苦跋涉，上下求索，播種希望，播種未來，兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，領悟從師的樂趣，以從師為榮，以從師為豪。對教育事業的熱愛，實際上就是對祖國，對人類，對未來的熱愛。

再多一度熱愛吧！未來的太陽將會在您的手上升起！熱愛一項事業，在前進的路上您走得無悔而多姿，在達到終點後也未曾放棄執著。

上初二，我多了一分熱愛篇2

國二作文 ,617字

上初二，我多了一分熱愛

書猶藥也，善讀者可以醫愚。

書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，點燃熄滅的燈；書籍是燈，照亮夜行的路；書籍是路，引你走向黎明。書籍是快樂，讓我多一份熱愛。

—題記

書籍如一壺美酒，甘醇香美；書籍如一首歌，美妙動聽；書籍如一杯苦茶，回味無窮。

乘著小船在初一的海洋中自由在遨遊，路過的風景名勝，不可計數。

我隨著曹操來到波濤洶湧的滄海，品味著哪“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。”的千古美文，又隨著秋風吟說著：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘月，江春入舊年。鄉書何處達歸雁洛陽邊的思鄉優文。不知何時，我又在孟浩然的指引下，體會到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，又在夕陽之下，欣賞著馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思親之感。

我在小船上四處觀賞，忽然來到了富春江，這才知道，自己以上初二了。

富春江的景色可比滄海更勝一籌啊！看，吳均筆下的水“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。”瞧，吳均筆下的山“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。”富春江的水引人入勝，富春江的山氣勢磅礴，這何不令人回味無窮。在劉禹錫的指導；了，我明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀精神。在零丁洋裡，我領略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。在李商隱的（（無題））中，我體會到了“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的愛情力量。

初二，更多的美文使我迷醉。

九年級我多了一份熱愛篇3

國三作文 ,788字

在不知不覺中，時光悄悄地將我帶領到了九年級。推開往事的大門，曾經發生過的事情歷歷在目，我發現，我多了一份熱愛！

進入九年級了，也是進入中考的關鍵時期，可是我的腿卻摔骨折了。躺在病床上不能動，我十分著急，可是沒辦法，只能自學了。開始學習的時候覺得枯燥乏味，後來我漸漸的找到了規律，書中的內容不再死板，我愛上了推導公式，愛上了閱讀文章，愛上了記單詞，三個月的時間並沒有白白浪費掉，我愛上了學習！

升九年級的那個暑假，正值奧運會期間，看著健兒們一個個為祖國爭光，英姿颯爽的樣子，我多想去嘗試一下運動的感覺！於是平常不參加體育鍛煉的我，開始了我為自己準備的“魔鬼訓練”！我第一個練習的是打乒乓，學著張繼科的樣子，一步步摸索著，不一會兒便找到了竅門！我又練起了足球，學著球星馬內爾的動作不斷地練習，還經常與同學們舉行足球賽！最後我還央求表哥教我打網球。漸漸地，我不再強迫自己了，而是積極主動的想去鍛鍊，因為我愛上了揮汗如雨的淋漓酣暢，愛上了那運動時的力與美，我—愛上了運動！

我還愛上了我的語文老師老陳陈靜華老師。七年級她懲罰我抄過一篇文章十遍，我便因此開始討厭起她。九年級剛開學時，老陳叫我們幾個同學去野外郊遊，我本想拒絕，可是老陳的態度很強硬，我只好無奈的去了。我們騎著自行車氣喘吁吁地來到了鄉間，可老陳卻精力滿滿的講起了她的故事，我不禁被老陳的故事感動了，她滔滔不絕的談論起了古詩，甚至還即興賦詩，我被老陳的深厚文學功底折服了，我們瞬間被帶入到了詩詞的瀚海里。我悄悄地對同學說：“老陳太厲害了。”同學也點了點頭，豎起了大拇指。經過這次出遊，我和老陳的關係也進入了溫暖的春季，我開始愛上了老陳，愛上了語文！

光陰似箭，轉眼間九年級即將進入到尾聲了，但是我在這一年的學習、生活中獲得的太多太多，我要感謝，感謝身邊每一個幫助我的人！

九年級，我多了一份份熱愛！

多一層被子，多一層母愛篇4

國一作文 ,406字

上個星期日，我去看日曆，發現霜降兩個字，這是什麼意思？開啟一看是，秋天已經過去，冬天即將到來。

是呀，天漸漸冷了，在家都要穿大棉襖。最近，晚上被子裡，好久好久都暖不熱，媽媽給我一條小被子，但仍感不到暖和。

夜晚時，靜靜的，準備進入夢鄉，發現一個身影，差點嚇一跳，原來是媽媽。拿著一條大被子，又為我蓋上，輕輕地走了。我愣了會，就睡著。第二天，媽媽親切地問我，昨晚不冷吧？我說，不冷。

母愛就是這樣，去年冬天，媽媽每晚都過來給我蓋被，才去睡覺，有時，媽媽忘了，我第二天還會問一下。而我做出唯一的報答就是，為媽媽洗腳，燒好熱水，倒在媽媽杯子裡，放到她床頭櫃，再充好電暖寶，放到她被子裡，好讓媽媽暖和。

記得，在我剛記事，媽媽先鑽到我的被子裡，等被子暖熱，才去自己冰冷的被子裡。

媽媽生怕我們睡覺冷，如果跟媽媽一起睡，我蹬被子，她總會為我們再一次蓋好，這些都是一位母親，能為你做的。

多一層被子，就好像多一層母愛呵護你。

如果可以多一點點愛篇5

勵志作文 ,1475字

如果社會可以多一點點愛，不那麼現實，生活是不是會很美。

你有沒有見過在公交或是大巴車上的時候，因為滿坐而沒有座位的老人或者小孩，和身體不便的人，而坐在車上的年輕人甚至是你也無動於衷。

或許以前我也會和你一樣，冷眼旁觀，可是現在我變得不一樣了。

你問，後來為什麼改變了我。這個得從一個明媚的早晨說起。

那天早晨天氣很好，我早早的起了床，懷著激動的小心情，背上了我的小書包，因為今天我會和小文到市裡的圖書館去一趟，我對哪裡的書甚是熱愛。在媽媽的叮囑下，我開心的哼著小曲兒跑出了家門，在十字路口處便看到了小文在哪裡張望著，我大叫了一聲“小文”她想著和我揮揮手，我們走在路上悠哉悠哉一點兒也不急，突然間我好像看見了一班通向市圖書館的A5路車駛過，“哎呀，菁菁車來了，我們得跑過站牌那去。”我看著我們距離站牌還有一段路，便奔跑起來，站牌哪兒上車的人也不少，他們上車的同時也我們爭取了時間，加快速度我們也趕在了車子開動之前到了站牌，上了車。突然來了個“速度短跑”我的氣有點喘不過來，平時缺乏鍛鍊的我累的像狗一大早上的跑了這麼一段。我望眼過去車上幾乎坐滿了人，這個時間點正好是上班族的高峰期，車上也還剩角落裡的2個位置，剛好，我拉著小文到座位上坐了下了，跑了那麼一段累死了。公交車一搖一搖的開了起來，像個笨重的機器人一樣，慢慢的行駛著。不一會，公交車突然‘晃’了一下，停了下來，緊接著一個老爺爺拉著一個7、8歲的小男孩上了車，車子又一搖一搖的開動了，車上很晃，小男孩緊緊的拉著爺爺的衣角，爺爺的一隻手緊緊的拉住了車上的手杆，爺爺的另一隻手拿著大袋小袋的果蔬，車子很不穩，似乎一個不小心他們就會很容易磕碰到，一個上了年紀的老人和一個小孩子，面對著他們車上的人無動於衷，我也一樣，甚至有人冷眼旁觀。突然間有一個甜甜的聲音響起“爺爺，這兒給你坐吧，我很快下車的。”我身邊的小文突然站了起來說道，我有點愣住了看著她，老爺爺欣慰的笑了笑說“小姑娘，謝謝啊，你坐吧，我也很快的。”小文見狀也就一把站起來了，拉著車上的手杆，說到“爺爺你坐吧，我坐著累，你帶著你的小孫子坐吧，我真的很快到站了。”老爺爺見狀，連聲道謝，拉著小孫子到我身旁來，我坐著回想剛剛眼見的事情，看看小文，她很開心的笑著看著這一對爺孫倆，她說謊！我們明明就沒那麼快下車，從縣城到市圖書館，還有很長的路程，至少要一個小時啊，她為什麼這麼說。

老爺爺抱起他的小孫子把他放在座位上，自己還是站在一邊，小孫子抬著頭，看著爺爺說“爺爺，我不坐，給你坐。”說著他爬下椅子，把爺爺拉著坐下，爺爺看著小孫子的舉動也甚是欣慰，“明明真乖。”說著也抱起小孫子，一同坐著，看著他們笑著，小文也更是開心，看著一幕我的內心蕩漾起一圈圈的漣漪，也感覺到無地自容。

後來我問小文。

“為什麼，你那個時候會把你的位子讓給那個爺爺，我們跑了那麼久，那個時候你不會累麼？”

“累啊，其實我也在猶豫，也想著一個小時的車程，站著多累啊，可是想想說不定那個爺爺也會去很遠的地方，他年紀大了，也會更累啊，還帶著個小孫子，後來我就這麼做了，其實我也在想著，我這麼做了，其實也沒什麼了不起的，只是希望以後我的爺爺奶奶在需要幫助的時候我不在身邊，可以有人幫助他們，現在社會很現實，卻沒有了關懷。”

聽完她的話，我好像懂了什麼，也好像明白自己做錯了什麼，現在社會很現實，沒有了關懷，就好比那些在一旁看著的，上班族，可是我，也和他們一樣在冷眼旁觀著，做一個觀眾，卻沒能向他們伸出手。所以從那以後我學會了去幫助。

如果社會可以多一點愛，不那麼現實，生活是不是會很美。

每天多一點關愛篇6

每天多一點關愛作文4 ,421字

夜深人靜，一個人面對窗外，感受時間的氣息，它正一步步地從你面前流淌而過，漸漸消逝。回顧四周，發現所有事物的影子也正追隨而上。今天的時間走了，永遠再也回不來了。於是，捫心自問：今天，你得到了些什麼，又失去了什麼？

回想今天的所做所為，我真有點努力了。上課、改作業，上網、看書，成了我每天必修的功課。日子一天天不停地複製著，有點乏味，總覺得失去了什麼。今天，我淡忘了什麼，生活的色彩是否有所改變。暗地琢磨，尋找。終於，我想起來了，我忘了打個電話回家，問候一下爸爸，看他身體是否安康，媽媽是否跟往常一樣忙忙碌碌；班裡最喜歡哭鼻子的小男孩，今晚是否想家了；正在感冒的同事，今天是否因為陽光燦爛而好點了……

一句關愛的言語，一個關愛的動作，今天，或因忙碌，或因無心，就這樣被我忽略了。

看似簡單的言行，卻能使人如沐浴在陽光裡，感受到春天般的溫曖。每一天，在最忙的時候，找個空閒時間，多關心別人。關愛別人，就是關愛自己。

從今起，別忘了，每天多一點關愛。

請給老人多一些關愛篇7

請給老人多一些關愛作 ,381字

今天我跟媽媽去三立大量販超市買東西。

我們在路口等了很久，才坐上一輛公共汽車。車子到了下一站，上來一位白髮蒼蒼的老爺爺，沒有柱柺杖，走路搖搖晃晃的，令人氣氛的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下後不停的咳嗽。我一直看著他，只見他穿著一件破舊的褂子，和一條深藍色的褲子，臉上佈滿了一道道的皺紋。

“喂，老頭，你去哪兒啊？”售票員不客氣的問老爺爺。我聽了心裡很不舒服。"我去農壇路。“老爺爺說。售票員又問：“是去農壇路旁邊那個廣場嗎？”老爺爺不知是沒聽見還是不知道沒有回答。售票員也停止了盤問。

不一會兒農壇路到了，老爺爺沒有下車，又過了一會兒終點站到了，老爺爺還是沒有下車，售票員不耐煩了就硬把老爺爺拽下車去。

我望著這一幕心裡很難受，如果老爺爺找不到家怎麼辦？為人民服務的售票員為什麼會這麼冷酷無情？我不敢想下去了。我想對全世界的人們說：請給老師多一些關愛。

給弱者多一份關愛篇8

國小五年級作文 ,570字

每次讀曹文軒的書就像與陽光撞了個滿懷一樣溫暖。在這個假期，我又一次看了他寫的《草房子》。

這本書主要寫了一個名叫桑桑的小男孩和他的夥伴在油麻地發生的一些故事。其中最讓我印象深刻的是《禿鶴》。在這一文中，禿鶴是一個心理有殘缺的孩子，他原來姓陸名鶴，因為他頭頂光禿禿的，油麻地的孩子們便給他取了個綽號，叫作“禿鶴”。他為了遮住自己的禿頭，每天都戴著一頂帽子，可那些愛搞惡作劇的孩子，還是會趁他不注意搶走他的帽子。

他是多麼渴望融入班集體，多麼渴望得到同學們的關心。在大匯演中，當同學們都不願意扮演禿頭這一角色時，他挺身而出，讓我們欣喜地看到，他認真執著地排練，為集體贏得了榮譽。

不難想象，禿鶴是最怕別人看到他的禿頭的。可是，為了班集體的榮譽，他自告奮勇地擔任了這個他最不願意承擔的角色。當他下定決心說出口時，內心是需要多大的勇氣，需要多大的犧牲呀！

在我的小區就有這樣的人，她因為小兒麻痺症，腿腳落下了殘疾。記得每個傍晚，我總能在小區公園看見她一瘸一拐的身影。曾經的我也因為她這不雅的走姿而嫌棄她，可自從讀了《草房子》，感受到了禿鶴的喜怒哀樂。我明白了我應該關愛她，幫助她。所以後來我都會主動和她一起玩耍，還成了好朋友呢！

這本書如良師益友讓我知道了人與人之間應該互相尊重，我們應該多一份關心，多一份愛。曹文軒的《草房子》讓我感到了人性之美。

一位熱愛舞蹈的女孩篇9

國小五年級作文 ,514字

今天，我要和大家聊聊一位非常熱愛舞蹈的女孩--舒暢。

舒暢和我在一個班裡上學，她的學習成績一直名列前茅，琴棋書畫樣樣精通，尤其是在中國民族舞這塊表現十分出色。她跳的民族舞曾經在《非常6+1》比賽中獲過獎。

舒暢身材微胖，個兒足足高出我一個頭，白皙的臉蛋上鑲嵌著兩顆“圖明”黑寶石一樣的大眼睛，兩團“高原紅”時刻掛在她的臉頰上。

舒暢熱愛舞蹈已經到了如痴如醉的程度。練功房裡隨時隨地都能看到她的身影--把杆上、軟毯上、鏡子旁……每次上舞蹈課她都是最積極的，總是第一個到教室。上課時，她是聽得最專注的，動作練習她也是最認真的一個。雖然她的民族舞已經跳得十分出色了，但是每次課後她還獨自留在練功房裡複習當天學習的動作。不懂的，她主動去請教老師。在她要去演出或是比賽的時候，她還會“加班加點”地訓練一些技巧，比如：身體的線條柔美度，腿的筆直度、柔韌度，腰和腳背的力量……一次8？50米的跑步測試中她扭傷了腳，舞蹈比賽鄰近，她未曾因為腳傷而停止訓練。就這樣她強忍著傷痛挺過來了，在比賽中表現非常出色。

舒暢，這位熱愛舞蹈的女孩。我從她身上不僅僅看到了她對舞蹈的熱愛，還看到了她的那份堅持與執著！這就是熱愛舞蹈的舒暢，一個執著於舞蹈的女孩。