夏日“悲劇”相關作文20篇
夏日“悲劇” 篇1
國小四年級作文 ,619字炎炎夏日，真令“人”既開心又傷心呀！—題記
炙熱的陽光射在綠色大地上，空氣乾燥而充滿塵土。小草抵擋不了陽光，水分漸漸流逝，那翠色慾流的嫩葉失去了光澤，平時驕傲地昂著頭，如今也臣服在了太陽伯伯的威嚴之下。
相比草兒，花精靈也好不了多少。早晨，花精靈睡醒了，撐了撐懶腰，打了個哈欠，“淚”水也落在了身上，但花兒卻並沒有因打溼了衣裳而苦惱，反而快樂地笑出了聲。太陽漸漸從半山腰散步到了天空中，他看著自己的子民那麼柔弱，不由得生氣起來。陽光更猛烈了，花姑娘引以為傲的衣服也燒焦了，她抽泣起來。
誰知？太陽公公更加不滿起來！陽光穿過雲層，直直地照射著。大地媽媽感受到炙熱時，不勉感到眩暈起來。
路上行走的人，大口大口地喘著熱氣，全身汗如雨下，身上盡是陽關留下的被灼傷的痕跡，刺痛刺痛的，大家都小聲埋怨起太陽公公來。
本想收回氣焰的太陽伯伯，聽到這些話頓時又火冒三丈起來。人們越走越疲憊，越來越不舒服，腦袋越來越暈起來。有些沉不住氣的人，躲進了游泳池裡。人們在池子裡東蹦西跳，一會兒又聊天，似乎在向太陽公公挑釁呢！但天空上還哪有太陽公公的蹤影？哦！原來是被月亮妹妹叫回家吃飯了。
夕陽逐漸展現在人們眼前，天空五彩繽紛的，這色彩真是變幻莫測呀！突然，一聲“救命”打破了美好的風景。一個小孩扶著的泳圈竟一不留神“奔”向了遠方。霎那，一位大人像離弦的箭似的游過去，一把將小孩抱上了岸，危險這才解除。
你說，這夏天的太陽伯伯是不是令人捉摸不透哇？
夏日的悲劇 篇2
國一作文 ,949字蟬聲，風聲，車鳴笛聲，聲聲入耳；小心，慢行，注意安全，牢記心中。
—題記
“慢點騎，小心點，注意安全，早去早回啊！”媽媽話音剛落，我已騎著自行車踏上了通往圖書館的林蔭小道。小道上車少人更少，格外安靜。路旁枝繁葉茂的老榕樹垂下長長的鬍子，彎下腰，伸出墨綠色的大手，為小道上的行人、車輛遮擋太陽氾濫的光和熱，投下許多斑駁的光影。微風輕拂，樹葉沙沙作響，鬍鬚悠悠搖曳，光影輕輕跳躍。蟬也忍不住一展歌喉，共奏這夏日交響曲。
我也沉醉在這閒適的氛圍中，任憑思緒飄遠。
“叮—”突然，一聲清脆的車鈴劃破了這美景，一輛自行車向我迎面疾馳而來。我立即剎住車，差點兒一個踉蹌摔在地上，而那來者卻絲毫沒有避讓的意思，仍直直地向我衝來。
我的心一陣狂跳，想騎車繞行，可無柰手腳已經發軟，不聽使喚了。
眼看就要撞上了，我的心懸到了嗓子眼，就在這千鈞一髮之際，對方將車身一扭，我們擦肩而過，只留下一陣風吹動我的髮絲。
自行車在一位“低頭族”婦女身旁停下，我這才看清車主—一個約莫十歲的小男孩。那婦女應該就是他媽媽了吧。我平復了一下緊張的情緒，向他們走去。
“阿姨，別讓孩子騎太快，小心出事！”我誠懇地說。
那阿姨抬頭瞟了我一眼，滿不在乎地說：“一個小孩子在這個車少人少的地方練車而已，會出什麼事！你們也不知道讓讓他嗎！”
得！看來是碰上了個不講道理的主兒。我無奈地搖搖頭，長嘆一聲：“孩子的安全與大人的教育息息相關啊！”扭頭走開，騎上車，迅速離開這個“危險之地”。
那孩子又雙手脫把，在小道上橫衝直撞。見此情景，我的心裡有了不好的預警。
果然，在我騎到小道盡頭的拐角處時，身後傳來一聲悶響和自行車倒地、摩托車熄火的聲音。回首，我便成了這車禍現場的目擊證人之一—男孩的自行車與一輛摩托車相撞，猶如雞蛋碰石頭，男孩倒在地上，膝蓋上的傷口紅豔豔的，不斷滲出殷紅的血。那母親與摩托車主大聲爭吵著。
樹葉仍在沙沙作響，蟬也沒有停止歌唱，可它們樂曲卻似乎變了調子—變得哀傷，憂鬱了。為這夏日的悲劇，更為那母親的無知。
臨走前媽媽的叮囑又在耳邊迴響，心中竟蕩起了層層感動的漣漪。感動之餘，驀然悟到：孩子的安全意識取決於家長的言傳身教，而孩子的安全意識又與孩子的健康成長緊密相連！
夏日陽光 篇3
國小六年級作文 ,698字一縷末夏的陽光灑在一本書上，也射進我的心田。燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，忽晴忽暗。
女孩喬喬是一個單翼天使。她的爸爸媽媽離婚了。可是她不想同學知道這件事，為了這個謊言，她已經說了無數個謊言來掩飾。可是，紙終究是包不住火的。一天，班裡的同學都知道了她父母離異的事。她被冠以“撒謊精的”外號。而這，居然還是她最要好的朋友羅允浩洩露出去的。就在這時，她又知道爸爸結婚了，還有了孩子這件事，更是對她的又一波打擊。當她弄清楚朋友的無意，並理解了爸爸之後，她收到了一封夏日邀請函，是自己崇拜的作家Summer的邀請他擔任他新書釋出會的特別演出嘉賓。她向羅允浩也發出了這個夏日的邀請。夏天的陽光，從未如此的燦爛，它照進了喬喬的心田，也照亮了我的心。
或許，青春的蝴蝶總是忽飛忽落，在飛翔的路途中總是磕磕絆絆，與朋友因誤會而互不理睬，三番幾次做錯同一件事又改不過來，對爸媽的嘮叨不耐煩……如果沒有互相理解，我們或許早就折翼了，喬喬如果沒有學會理解與寬容，那麼事情也許就會有不一樣的結局吧！
我有一個朋友，也是單親家庭。她看起來總是那麼的活潑和開朗，同學們都起喜歡她。她常對別人常說：“我覺得爸爸媽媽分開也沒什麼。他們分開也是不得已的，只要爸爸媽媽對我好，關心我就好！”雖然有時她也會露出惆悵，我知道她也想爸媽再一起，或許他把這個藏在了心底了吧。是理解，是寬容，讓現在的她綻放出最美麗的光彩。
年少的我們，懵懵懂懂、跌跌撞撞，困難和挫折都是我們成長的印記！困難開出一朵花，堅強就會劈開一條道！感謝這些困難，讓我們擁有了堅強、寬容……。夏日是一個美好的季節，我們走過笑過，陽光灑在我們臉上，終將迎來最美麗的綻放！
品味夏日之雨 篇4
國三作文 ,699字烈日午後，天邊湧起了一堆烏雲，天地霎時一片昏暗。緊接著，狂風怒吼，聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷，瘋狂地舞動，糾纏。世界猛然間變得面目可憎。
剎時間，夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾，嘩啦啦的大雨，隨著急速的風，竄進了整個空間。這雨，像人迅速放下的珠簾，使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般，氣勢恢弘，傾瀉而下，它們打在地上，發出雄厚而又錯落有序的聲音，讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上，有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響，卻如眾多男低音般陰沉，而又不失典雅。風被這雨震撼了，夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處，天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。
雨滴有序飛速地降落，在地上稍稍“旋轉”幾下，如舞者般優雅。之後，它並沒有立刻“融”於大地，而是鏗鏘有力的彈起，彈出一個優美的弧度，在空氣中稍稍停留，最後輕柔地降落，湮滅。這整個過程中，好似一朵雨色的玫瑰，在陰黑的背景下，綻放，枯萎，消失…
雨越下越大，雨速也在不斷加快，雨滴如堅定向前的腳步，在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中，隨著一聲巨響，劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了，使雨滴有些零亂，但這零亂，卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗，我雙手合十，傻傻地許下一個願望：願這夏雨之美，永存人間。
雨緩緩地減速，再慢慢減少，直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣，空氣中瀰漫著一股清新的味道，吸入一口，通過我身體的每一個毛孔，無不暢快！拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露，散發出的香味，令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻，停止在這雨的美景裡。
置身於雨後美景中，我明白，我已銘記那種恢弘之美，那種輕柔之美，那種朦朧之美，那種清新之美。我愛這，夏日的雨。
含笑的悲劇——《紅樓夢》讀後感 篇5
讀後感 ,976字曾經讀罷紅樓心裡酸酸的，不知是為了什麼，是為了榮寧二府的家破人亡，為了“千紅一哭、萬豔同悲”的香消玉殞，還是為了投機分子的欺世盜名？好像每種都有一點，但總是覺得那不是全部。許久以後細想，當時的悵然似是為了那兩個絕代佳人所展現的不同風華。林黛玉與薛寶釵：一個是寄人籬下，一個是皇商千金；一個天真率直，一個城府極深；一個孤立無援，一個面面俱到。
薛寶釵一出場，容貌美麗，舉止嫻雅，是當時正統淑女的典範。不得不說，與黛玉相比她是完美的，她處事圓滑，很會做人處事，能夠在賈府這個派系複雜、矛盾重重的大家族中和各方面的人保持著一種親切自然、合宜得體的關係。她嚴格地遵守封建道德規範，用封建道德規範來規範自己，也規範別人。可是她所需要的到底是什麼呢，她心底渴求的真的是寶二奶奶的寶座嗎？難道世上真的有喜歡孤獨的女人？我一直都覺得她是一個既冷酷又自私的人。可是現在，我竟然不由不同情她了。“蘭桂齊芳”，薛寶釵這樣的人物，也要像李紈一樣，將一生都葬在這片冷酷的園子裡麼？寶釵從小飽讀詩書，接受的是全面而正統的教育。賈母總是誇她“沉靜寬厚”，縱觀全書中她的舉止，幾乎從未超出這些束縛。其實她才是最可悲的人，一生都被別人的看法支配著。從來都不知道自己想要的是什麼，沒有開心也沒有不開心，只是按照理所當然的道路走下去。從未得到過全心全意的愛情，更不敢勇敢地追求愛情。也沒有誰真正的關心過她。
我同情寶釵，為她的完美卻只落得一個獨守空閨的結局而悲哀。但我更喜愛有血有肉的黛玉。
曹雪芹所創造的林黛玉，形容嬌美，才學橫溢，更有著絕美的“還淚”之說。與寶釵相比，黛玉的形象更加深刻生動，如果說寶釵是生在富貴宗族的大家閨秀，那黛玉就是經受過人情冷暖的江上歌女。因為她的清高的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，令她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前痴讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……黛玉影子就盪漾在我心裡，來來回回，腦海裡是她傷感的容顏，帶著一分憔悴。她的詩，有振人肺腑的感覺，字字句句都像是一把尖銳鋒利的刀，詩，是她美麗的靈魂，是她精神的寄託。她的淚，匯聚成一泓清泉，對映著她的悲劇。淚，是她轉世的緣由，是她悲苦的昭示。
若要我說對這兩個紅粉麗人的最終印象，我無法形容。只能用書中的“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪裡埋”了。
夏日乘涼 篇6
國二作文 ,857字月色下，那街道上群圍著的老人和那些手搖蒲扇的奶奶，是煙臺街頭小巷抹不掉的獨有風光。
我是最盼望乘涼的，喜歡乘涼，喜歡乘涼的那種濃濃的味道。
一般是晚飯七、八點鐘，煙臺的古巷小樓、矮橋石洞便出現了一群一群的人。一般是鄰里間成一組，散落在城的邊邊角角，為夜晚添了幾分溫馨。男人們一般都趿著拖鞋，一律光著膀子，早早出來搶攤設地，各自寒暄。有的搬出躺椅在小巷的古柳下欣賞月色；有時還會出現一兩個說書人，搖頭晃腦的誦讀。還有哼小調的人，胡吹神聊起來，越吹越離譜，之後大家笑成一團；瞧，天上的月亮也笑彎了腰。
再看那石頭臺階上，圍坐一群老頭子。分兩幫兒，有的對弈，有的觀棋。老人們意氣風發，紅光滿面，有的激動地“啪啪”地拿棋子敲著棋盤，觀弈的老人中時不時傳出幾聲叫好；老人們似乎忘記了歲月的滄桑，大家聚在一起同歡笑，這幅美妙的風光哪兒還會有？只有這古老的小城才能承載這種美妙風情。
一般在一排排“煙臺像”的舊樓前，排坐著老太太。一律坐在馬紮上手搖蒲扇，聊聊李家媳婦長，王家兒子短，旁邊還有給小孩子講故事的。在月光下，在小徑上，大家其樂融融。這時有晚歸的人，索性將席子抬了出來，把酒和菜都拿了出來，自斟自酌，當頭對日，頗有“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”之意境。也許，只有煙臺街頭才描繪出如此和諧的風光。
而孩子們則成了乘涼的主角，認識不認識的孩子都玩了起來，拿出輪滑，自行車，在廣場上奔跑跳躍。媽媽們帶著花露水，這淡淡的香氣為乘涼添上了一份激動安寧與美好。於是，這花露水在乘涼人的心裡抹上一層美好意象。有備而來的媽媽們帶足了水果。玩累後就大吃一通，孩子們把肚子吃的滾圓滾圓的，趴在石凳上，仰望星空，正如那“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”
這一幅幅光景組成了頗具煙臺味的乘涼風光，忙碌一天的人們在夜晚聚一聚，在煙臺的街道、古巷構成動人心絃的畫面。那時，人美、月圓，小橋、石洞融成一體。散發獨特的芬芳，迷人而清麗………為煙臺這個小城增添幾分古老的意韻，為孩子們的夢鄉里增添了無窮的樂趣。
煙臺的夏夜真美呀！我愛這美麗的夏夜！
夏日的故鄉，我的最愛 篇7
國一作文 ,983字清澈的河水靜靜流淌，綿綿的白雲微微盪漾，無論時光如何變幻，你，在我心中，永遠都只會綻放最美的一面。
—題記
靜之美
夜幕悄悄降臨，風兒停止了喘息，星星在幕布上慵懶地躺著，卻不敢眨眼，默默點綴著，一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看！田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒，彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過，麥香彌散在月色中，田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米和那地上隨時準備衝破障礙，拼命前進的瓜秧。但，世間萬物為何都靜止了？群山環繞的小村莊，竟沒有一絲雜音，真想變回嬰兒，躺在這如夢的搖籃裡，做一個甜美的夢。啊！這可能就是她的美吧，夜闌人靜的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
動之美
小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去，池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上，蜜蜂，蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我，我不讓你，看樣子，勢必要爭個你死我活呢！路過的遊人看見這番情景，也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上，正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境也不及如此。不過，他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢？是蟬兒太吵？還是，他們太調皮啊？我真想變回他們當中的一員，趴在記憶中的那棵大楊樹上，弄上一身泥，興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧，活潑好動的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
人之美
“孫女，快來吃粥啊，別玩了，快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋，但我就是愛她咧著嘴巴笑，皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子，看她看見我調皮砸壞了杯子，卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊，不論是綠豆粥還是玉米粥啊，都是色，香，味俱全的，準保讓你垂涎三尺，忍不住喝下三大碗，還不覺著飽。“慢點喝，沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著，外婆那顆火熱的心就像她煮的粥，如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子，永遠陪在外婆身邊，永遠聽著她的話，永遠喝著她熬的粥。啊！這可能就是她的美吧，溫暖人心的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》，我不知唱過多少回，但它卻不足以全死你的美，如果時光倒流，我願意回到認識你以前，再一次走近你，傾聽你的美，陶醉在你的懷抱……
明媚的夏日 篇8
高一作文 ,747字落花人獨立，微雨燕雙飛。
—題記
綠意漾然，空氣中充斥著春草的味道。天邊的雲懶懶地流動著，彷彿四處玩耍不肯歸家的孩子，時間如白駒過隙，恍恍惚惚三年過去了。
三年如一夢。記得我剛入初中學校時，曾在圍牆外的鐵欄杆上發現一句話“我討厭這個學校”。我同刻字的同學一樣討厭這所學校，討厭解不出的數學題，討厭永遠做不完的試卷，討厭總被數學老師和英語老師佔用的音樂課、美術課和體育課，討厭教室後門突然多出來的一雙眼睛，但我所討厭的這一切都隨著時間的流逝而煙消雲散，當我離開這所學校的那一刻我知道再也回不來了。
當太陽直射在我的課桌上時，沒有人會貼心的替我拉窗簾；當一千五百米長跑回來時，沒有人會溫暖的給我遞上一杯水，我知道我們的離別在這個六月。
女生上廁所時要結伴，不一起就不是好朋友；一本漫畫書傳遍全班最後被老師沒收；上課偷偷收的小紙條，祈禱中途不要被老師發現，這些美好的記憶都隨著一場考試而終結。
老師曾經告訴過我們，永遠不要在還沒竭盡盡全力的時候就說我盡力了，永遠不要因為討厭某一個老師就拒絕接受知識。這些話，那些人，始終都是我心靈上的陽光。是他，是她，是她們給了我向上拼搏的勇氣。
春天僅是一場盛宴，離別僅是一首插曲，我相信短暫的分離，是為了以後更好的重逢。
如今是十月，陽光依舊那麼明烈。在我心中，你們就是我的陽光，我們如同一群候鳥般背道而馳，那麼願背道而馳，也能殊途同歸。
我的陽光，我知道即使我們現在四散分離，你們的光也會照亮我前進的方向，那些感動的小時光永遠不會因時間的流逝而淹沒於歲月的長河，它將再一次伴我成長，我會永遠存於心中。
陽光怎麼會消散呢？它們只會伴你一次又一次成長。在你跌倒的時侯治癒你，撫慰你的傷口。
陽光在的地方，明媚如夏日，願你們的陽光照亮我的夢想，一路前行。
夏日密碼 篇9
國三作文 ,882字在那個絢麗的夏日，遇到了同樣絢麗的她們—如同夏日的花，綻放別樣耀眼的光彩。
熱情的玫瑰
她像玫瑰般綻放的熱烈，如同熱情的吉普賽女郎把她最美妙的舞姿呈現在世人面前。
一如最初遇見，她著一襲長裙，印著一朵飽滿綻放的玫瑰。她偏愛紅色，執著的愛著一切紅色的事物。她總愛在我的耳邊輕語：“老三啊，這個世界太過冷漠，一定會有一把火可以點燃人們心中的激情。而我，就是那把火。”正如她說的，老大總是熱情得像團火。從初見到現在，我們相識相知六年。六年，她的熱情不減。
玫瑰縱然美，卻有著扎人的刺；老大縱然熱情似火，卻平易近人。她總是帶著微笑，彎彎的眼眸中有著不容忽視的光彩。老大的舞很漂亮，一如當年那襲長裙上的玫瑰綻放的熱烈。
燦爛的向日葵
她像向日葵般執著的愛著太陽，太陽中有著她的信仰。
相遇的那年夏天，是她不願提及的一道傷疤。在一個美麗的夏日，她一直當做目標的哥哥走了。在她心中瀰漫著悲傷之時，遇到了她稱為“溫暖了她一生”的我們。她喜歡躺在草地上，看著太陽告訴我：“老三，你知道嗎？哥說他會像陽光一樣每天照耀著我，讓我不會迷路。”她喜歡向著太陽奔跑，喜歡慵懶的躺在草地上，接受陽光的洗禮。
老二並不像老大那麼惹人注目，但相處時間久了，便會在不知不覺中被她的樂觀傳染。她如同一株執著的向日葵，微笑著燦爛。
不張揚的雛菊
她像雛菊，安靜不招搖，小小的花瓣綻放著她的理想。
初見，梔子樹下，她如一個乖巧的鄰家女孩，不同於老大的熱情紅色，她一身素白，僅在裙邊繡有一圈小小的雛菊。也許是和我在一起時間比較長，小四總喜歡和我在一起。小小的她，很招人疼愛。她喜歡挽著我的胳膊，如貓兒般輕蹭我的衣袖，喃喃道：“姐，我喜歡這樣的時光。”小四愛菊，尤其偏愛雛菊。她愛著雛菊小小的身體有著淡淡的清香，不招搖。如同她一樣，安靜的在我們身後，任由我們的光芒蓋住她。
她有著一個美麗的夢想—香水調配師。我相信她的夢一定會實現，就像小小的雛菊也有屬於自己的一片天。
左手的食指一筆一劃的在右手上書寫，她們的姓名就這麼安靜地躺在我的生命線上。
在夏日遇見了她們，於是便美麗了我的生命。
夏日裡的甘露 篇10
國一作文 ,678字夏日炎炎，那炎熱我始終沒有忘記。
雖然天氣炎熱，但是我和朋友耐不住玩的天性，在操場上盡情地歡笑著，遊戲著，奔跑著。然而，沒玩多久，我就不小心被腳下的石頭絆了一下，猝不及防地摔在了沙子地上，疼痛讓我忍不住號啕大哭起來。熱心的小夥伴們趕緊把我送到了醫務室，我那時還小，不認識“醫務室”幾個字，糊里糊塗的就被扶了進去，正在我疑惑時，模糊的眼睛看到醫務室的阿姨搖搖頭，嘆氣說：“這個情況，看來要去醫院縫幾針了。”一聽到“縫針”這兩個字，我害怕極了，心臟砰砰直跳，比剛才哭得更厲害了。
媽媽聽說我受傷了，放下手中繁忙的工作，飛速地趕到了醫院。著急的媽媽在醫院轉了一大圈兒終於找到了我，關切地說：“別害怕，媽媽在這兒呢！”聽她這麼一說，我的心情頓時平靜了不少，感覺自己有了依靠，眼淚也沒了，臉上出現了笑意。
過了一會兒，我被推進了手術室，媽媽則在外面踱來踱去，焦急而又擔心地等待著。時間一分一秒地過去，終於，手術室的門開了，我被推了出來，我聽見鬆了口氣的聲音。
我永遠忘不了的是那段在病床上度過的時光，永遠忘不了是誰把一勺甘露送進我的嘴裡，忘不了是誰每天餵我吃飯。在媽媽的細心照顧下，漸漸地，我的身體慢慢恢復，終於可以出院了。
在家裡，每當我想出去玩時，媽媽總是一遍又一遍地叮囑我：跑步的時候要小心，跟小朋友玩的時候要注意……直到我下了保證，她才會放心地讓我離開溫暖的家，出去玩耍。
我想這一聲聲的囑咐叮囑或許就是愛，就是親情吧！
親情，是在無奈的岔路前清晰的路標；親情，是在傾盆大雨中的一把傘；親情，是在最高的山峰上的一朵雪蓮，它讓人感到溫暖，感到快樂，感到欣慰……
夏日的暴雨 篇11
國一作文 ,612字夏日的驕陽猶如一個巨大的火球，烘乾著大地這座巨型蒸籠。中午的街道空無一人，只有幾排垂柳無精打采地繾綣著，樹葉都打成了卷，大地沉寂在一片死氣之中。
忽然枝葉略擺幾下，給人們帶來了喜悅，向西北望去，一大片墨藍色的雲，猶如波浪翻滾，氣勢洶洶朝此襲來。風漸漸大了，垂柳在街道上扭起了身姿，彷彿是一隊秧歌舞蹈隊，人們也紛紛出來透氣，臉上掛滿了笑容。
烏雲如波浪很快便覆蓋了整個上空，風停了，整個世界都彷彿末日一般，已是漆黑一片，伸手不見五指。只聽見大人們在興奮地談論莊稼有救了。正當我被它的氣勢所折服時，雨從天而降，下雨了。
雨可真大，猶如千萬條利箭從空中射來，看那氣勢彷彿要將大地射穿，令人猶生惶恐。雨又如上天撒下的無數白絲，竟找不到一條絲頭，令人產生“疑是銀河落九天”之感。
漸漸地，天有一絲放亮，如同大地睜開朦朧的睡眼，視野開闊起來，清晰起來。地面上泛著珍珠泡，晶瑩剔透，剛想去撿，又破滅了，有趣極了。遠處房屋上迸濺的水花猶如一朵朵瞬間開放的水晶花，是曇花所不及的，令人陣生惋惜之情。
就這樣，持續著，大約40分鐘，烏雲才由墨變藍，又變白，漸漸飄走，天空恢復了原來那樣明亮。雨後的世界是如此潔淨，猛吸一口氣，溼潤的空氣，略帶冰涼，一下子便使你精神抖擻。萬物都亮晶晶的，雨前的垂柳沐浴了一次，全身散發著香氣，那枝葉豐厚而晶瑩，用手一拍，便“嗖”地一聲。
夏日的暴雨，突如其來，給大地送去了生機，給人們也給予精神的鼓勵和奮鬥的支援。
夏日的時光 篇12
國二作文 ,1167字從樹叢中幼鳥清澈寧靜的眼睛中折射出的明麗世界，我知道，這個夏天，籠罩在朦朧的熱氣裡，貌似只有手中的書本《這個夏天》伴我同行。
秦文君寫的《這個夏天》，裡面都是一篇篇小故事，其中最讓我難以忘懷的是《醜女》。
這個故事講述了一個名叫簡亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因為這個與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒有笑容，同學們都厭惡她。但惟獨賈梅想去試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅並沒有像其他同學一樣排斥她。在簡亞平生日的時候，賈梅幫她邀請了全班同學，在生日會上同學們的祝福，讓簡亞平終於笑了，同學們都認為，笑起來的簡亞平是最美麗的，從而簡亞平變得樂觀起來
手中的書香漸漸飄散，在我的思想裡，夏天是另外一種模樣。
清柔的夏風，給我捎來自然的請柬，讓我與之約會。
我走進那溫馨而甜蜜的鄉間，一切是那樣的寧靜、祥和，我踩著灑落一地的星光，跨過一片寂靜的田野。
一抹殘陽斜斜地靠近山旁，將餘暉淡淡地投在山腳下那幾幢農家小屋身上，所有的一切都浸在夕陽的餘暉裡，山巒與田地已組成一幅浪漫的鄉間圖畫。屋後的竹影裡的酣夢，它們嬉笑著，從竹枝上逃脫，與那細柔的陽光握手，與我親近。
幾隻絨球般的小雞小鴨，在媽媽們的帶領下，搖晃著毛茸茸的身子，嘰嘰喳喳地歡唱著鄉野之歌，將夕陽的餘暉與夜色的顏色披在自己的身上，然後將身影往後拖得好長好長。門前的小狗，輕搖著尾巴，與陽光下的影兒嬉戲，與夥伴們耍鬧、追咬，再在地上翻滾；小貓們悠閒地咪著眼睛，洗著臉，舔著爪子，那般的悠閒，那般的恬靜。
夕陽下的小河，星星般的閃爍著點點波光，那河裡嬉戲聲，與嘩嘩的流淌聲，是那光屁股的孩童用純真與活潑奏響在鄉間小曲。
不遠處的農家小屋上，已飄起一縷縷或濃或淡的炊煙，那是一道雖樸實但卻永恆在心裡最美的風景。故鄉的炊煙生長於綠樹掩映的小村深處，嫋娜在晨煙暮靄的點綴下，它越發顯得如詩如畫，如夢如幻。那縷縷炊煙，是一首優雅的詩，抑或是一幅淡淡的寫意畫？
夜幕降臨了，夜風送來山林裡的濤聲和絮語，和那門前棗樹上蟬兒的低語呢喃，以及鳥蟲的夢幻。夏夜的蟲鳴，輕輕地撫慰跑累的孩子，靜謐的夜感動著鄉村的富足，密匝匝的螢火蟲為鄉村夏夜鑲上了一道閃亮的金邊兒，一陣陣的蛙鳴不斷地敲出清亮的樂聲。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，剎那間，兒時童真的記憶，與詩中如畫的意境交織在一起，一幅純真的童真圖便悄然地出現在心頭。
夜色越來越濃，整個村子慢慢地寂靜下來，四周一片靜謐。此時，那遠處的山，近處的水，和那一個個農家院落和小屋，輕柔披紗，恬靜地睡著了。露水灑落，伴著花開的聲音，以及人們輕微香甜的鼾聲，在淡淡的月光下輕輕地飄蕩，瀰漫在充滿稻香的田野裡。
每個夏日，我都回想起《這個夏天》，也會和這個夏天約會著，享受著！
潛藏的父愛——讀《夏日邀請函》有感 篇13
讀後感 ,854字我拭去眼角的淚水，輕輕合上《夏日邀請函》，慢慢回味著潛藏在字裡行間的父愛，咀嚼著被愛融化的誤會—甜的！
書中主人公喬琪的心中除了藏著生活在單親家庭的祕密之外，還住著一個重要的人—爸爸。雖然喬琪的爸爸不能跟她生活在一起，但是爸爸的愛卻如影隨形。當她知道自己不再是爸爸的唯一時，她傷心過，痛苦過。可當一個又一個誤會被解開後，她在父親深沉的愛中慢慢學會了理解，學會了接納。
那濃濃的父愛不就是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；那深沉的父愛不就是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。當我們感到無助時，伸出強而有力的雙手的人是他；當我們感到迷惑時，照亮前路的人是他；當我們感到落寞時，許以溫暖的人還是他……
在思緒飛揚之時，我的小腦袋被人輕輕地敲了一下，回過頭來，已聞到桌上牛奶的淡淡香味，聽到他那句永遠不變的臺詞：“你姨叫我拿給你喝的。”換作是以前的我肯定是“嗯”一聲作罷，但今天，我衝口而出地叫了一聲“爸！”他轉過身來，馬上露出招牌式的笑容向我走來。沒等他站穩，我猛地用雙手圈住他那如抱枕般軟綿綿的大肚子。顯然他被嚇了一跳，問道：“怎麼回事？寶貝。”
這一刻我似乎又回到了那個灰色的午後，看著媽媽遠去的背影，哭得稀里嘩啦的我被爸爸死死地套在他的大肚子上。媽媽從此退出了我的生活，取而代之的是一個年輕漂亮的姐姐。從前乖巧懂事的我變成了蠻橫無理的女孩，凡是他們說好的我都反對，我幹嘛要聽這兩個把我媽趕走的人的話！可爸爸依舊每天為我做早餐，哪怕他知道我不會吃。我的小手挽袋裡總會放著一個溫熱的雞蛋和一瓶牛奶，但這一切我熟視無睹，因為我覺得是他在自我救贖而已。此刻，想起了書中的一句話：“也許你接下來要做的決定我不會贊成，但我會理解，並試著去接受。”也許我應該像喬琪一樣學會接受現實，學會坦然，學會愛，在愛中感受生活的美好。
我使勁地把眼淚憋了回去，抬起頭看著爸爸，他用粗糙的大手輕輕撫順我的頭髮，用微笑的眼睛示意我不用說話，他似乎已明白我哽在喉嚨的那一句：對不起！
夏日裡的祕密 篇14
國二作文 ,773字熱情的夏日，藏了太多柔軟的祕密，讓人覺得如此甜蜜。
暑假送走了緊張的考試，在驕陽的歡迎下來了，我終於要回到闊別一個多月的家，心想：“家中的芒果，應該已經被夏天的暑期催熟了吧！”
回答家中，奶奶正坐在房門前。她見到我，便笑眯眯地說：“回來了？”我“嗯”了一聲，說：“我放暑假了。”奶奶沒說什麼，只是一臉的微笑。
我急忙跑到芒果樹下，看一樹沉甸甸的芒果中有沒有熟的。唉，也許是天公不作美吧，居然一個熟的都沒有。我嚥了咽口水，失望的嘟囔幾句，回房間去了。悶熱的天氣叫人發睏，我看了一會兒書，便睡著了。
也不知過了多久，我流著口水醒來，見奶奶坐在我床邊，手裡拎著一個黑袋子，系得緊緊的。她小聲對我說：“看，我給你藏了幾個芒果。可別告訴別人，你哥哥他吃過了，也饞著呢！”我重重地點點頭，激動得差點沒大叫一聲，傻傻地笑著說：“奶奶，您最疼我了！”奶奶咧開嘴笑了，露出幾顆殘牙。“我先走了，快吃吧。記住，祕密哦！別讓他們回頭又改說我偏心了！”我連“嗯”了好幾聲，目送奶奶走出房間。
我迫不及待的開啟袋子，卻怎麼也高興不起來—一袋的芒果都發黑了，怕是快爛了吧！我鼻子一陣酸，有種傷心的感覺，這一袋芒果，奶奶藏了多久了？他自己都捨不得吃，就是為了等我回來嗎？不爭氣的淚水迷糊了我的雙眼，我看到的並不是發爛的芒果，而是滿滿的愛。
我用一個紅袋子把芒果包了起來，把它扔在垃圾桶裡，但是我知道，奶奶那一份愛沒有扔掉，而是深深的藏在我的心裡。
晚上，奶奶悄悄問我：“芒果好吃吧？”我笑著點點頭。“我就知道，窩藏得好好的呢！”奶奶高興地說。看著奶奶滿足的樣子，我實在不忍心對她說實話，我就當作是一個我的祕密吧！於是，我扭過頭，讓淚水蒸發在這甜蜜的夏日，讓這個小小的祕密封存在我記憶中最美好、最柔軟的那個地方。
夏日裡的祕密，是我和奶奶的祕密，也是我自己的祕密……
夏日裡，我們探訪神奇的自然 篇15
國二作文 ,626字“啾啾啾啾……”伴隨著輕快悅耳的鳥鳴聲，我和好友今天踏上了探訪自然的旅途，好好享受一回沒有課業負擔自由暑假的快樂。
我們慢悠悠地騎著自行車，微風像調皮的小姑娘在我們四周嬉戲，帶來淡淡的青草味兒。一會兒，我們就到達了目的地。淡藍的天空飄著幾朵白雲，地面上青樹翠綠，構成了一幅絕美自然畫卷，我們早就被眼前為美景陶醉了。
“快來看，真是世外桃源啊！”不知是誰發出一聲驚呼。我抬眼望去，說不出名的各種鮮花綻放著迷人的笑臉，和著青草隨風搖擺，像是在為我們的到來載歌載舞。一條絲帶般蜿蜒的小河鑲嵌在草地上，在太陽光的照射下，波光鱗鱗，煞是好看。這真是大自然鬼斧神工之作！
停放好自行車，我們紛紛踏入這畫境之中，享受自然的樂趣。看，小李和小東正在小河裡打水戰，她們的衣服都溼透了卻全然不顧，樂此不疲，嬉鬧聲在小河邊迴盪著，那情景彷彿又回到了快樂的童年時光。文藝青年小雁和小夢正在花叢中大發詩興，蝴蝶翩翩起舞為她們助興。
啊！誰在砸我？咦，這不是桃子嗎？原來賢惠的小影和甜甜正在採摘水果，她們得意地說：“回過神了吧？還不快來幫忙！”我連忙屁顛屁顛地跑了過去。哎呀，夏天一點兒也不輸給秋天呢，在濃密的樹葉叢中，你可以很輕易地找到果樹的精華。耳邊“咔嚓”聲不斷響起，那是愛攝影的小明用相機記錄今天這快樂的一切。
不知不覺中，太陽哥哥要回去了，那帥氣的姿態令旁邊的雲朵姑娘羞紅了臉。騎上自行車，告別西天的雲彩，我不禁在想：“臨上初三的我們，以後還會有這樣快樂愜意的時光嗎？”
夏日的思念 篇16
國小五年級作文 ,801字同樣是個陽光燦爛的日子，望著窗外那顆婆娑的榕樹，我又想起了她。
匆匆地她來了，匆匆地她又走了。她帶走了往日的歡樂，留下了無盡的思念。
那次鈴聲響起，語文課上卻不見了她熟悉的身影。大家全明白了，但也太晚了。每個人臉上都掛滿不捨，就像骨肉分離一樣，那種揪心的痛我至今難忘。
她是我四年級時的古老師。那年，我轉學到順德，她來我們學校支教。只一年時間，她卻在我心裡紮下了根。
記得每節語文課，她的講解都是那麼仔細，從不敷衍了事，上課的表情總是那麼親切，從不對我們發火。每次作業發下來，那紅色的圈圈點點都讓大家的敬意一次次增加。那圈圈點點都是愛！她對我更是愛護有加。有次放學，她叫我去辦公室。我有些緊張，在陌生的環境裡，我聽不懂白話，不熟悉同學，有一次甚至在回教室時“迷路”。
“還適應這裡的生活嗎？”她微笑著詢問。我的侷促不安消失了。
“喜歡老師的課嗎？有什麼想法可以大膽地說出來。”之後，我們的話題更廣泛了，老師稱讚我課外閱讀廣泛，知識面廣，鼓勵我好好讀書。
更難忘的一次，爸爸出差，沒有人接我放學。看著車水馬龍的街道，想著最擁堵的那個十字路口，我心裡酸酸的，想起在老家時總會有人接我。“我送你回家吧。”她親切的聲音響起，那次放學的路那麼長又那麼短，我心裡滿是甜蜜。
同樣是個陽光燦爛的日子，我再次看到她。這次古老師是來我校聽課，課間她來探望大家。
她一一摸著大家，笑著。一些女生哭了。我也想抱住她哭，但我不能表現出來。我是男子漢，又是班長。如果我哭了，教室裡也許會哭聲連天。抬起頭仰望她的臉，她一點也沒有變！還是那麼慈祥，還是那麼笑眯眯的眼睛。她又一次離開了，三班好像少了一部分似的，大家一連幾周心頭都空落落的，我們還能找回以前的三班嗎？
她平凡又偉大，慈祥又嚴厲，是一位諄諄善誘的良師，是一位慈眉善目的長者，更像是我溫柔體貼的母親！
夏風徐起，榕葉輕舞。片片葉子都歡歌著師恩難忘，感謝她，我親愛的古老師！
夏日 篇17
國三作文 ,818字炎炎之夏又降臨人間了。烈日當空，把大地烤成焦土，熱得人發悶。頓時，一切的一切好像突然失去了生機。其實，這並不是夏日的廬山真面。請欣賞吧！樹上的鳴蟬放聲歌唱，快活的蜻蜓款款飛舞，偶然點水，水面上便漾開了一圈圈的皺紋……
夏荷滿池，不禁使我想起楊萬里的名句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是的，蓮葉田田，彷彿與藍天相接，呈現無窮的碧綠；朵朵紅蓮在陽光映照下，紅得特別精神。花葉相襯，紅碧輝映，一切景物都被逗得活潑起來了。多美的夏荷圖啊！
每次看見開放得如此爛漫的荷花，我就想起工地上的建築工人。看他們頭頂如火烈日，腳踏灼熱大地，一時間，我聽不見那沸騰的機器聲，嗅不到那嗆鼻的機油味，只記住他們抹汗時，把一條條毛巾都揮成朵朵夏荷。
夏雨，在陽光下豆大地跳動著，大詩人蘇軾用“白雨跳珠”來形容它。一個“白”字已夠特色了，我尤其喜歡“跳”字。雖然我沒有如蘇軾那樣在船上看雨，但我常憑窗遠眺，細細地欣賞它有如斷了線的珍珠，在廣袤的天地間活躍地跳動，痴痴地想象它是掠過遠山，飄過江河，穿街問巷，才來到我的眼前的。
它來得突然，走得也迅速。可別惱，過一會，它還會再來。它捨不得我們，捨不得這裡的莊稼和莊稼人以及莊稼人的孩子們。為了莊稼的渴求，它給予熱烈的問候；為了莊稼人的老實，它獻出沉重的愛情；為了孩子們的天真，它留下調皮的倩影。
然而，我不是建築工人，也不是莊稼人，甚至不是他們的孩子。我的夏日在書齋裡，在芸窗下。窗外那株鳳凰樹正火紅火紅地開著，繽紛的落花灑了一地。我故意不掃，倒不是我懶惰，而是我特喜歡落紅滿地的意境。但我終究不是多愁善感的詩人，因為我總以為那滿地的不是誰的淚，應是夏天的血。
我搬來一張竹製涼椅，就半躺半坐在鳳凰樹下，翻開借來的《閒情偶記》，細細揣摩，悠悠品讀。和風輕襲，窗下的風鈴便叮叮噹噹起來，好不清脆呢！有這樣的日子，你說，我還能奢求什麼？
夏天，我只記得你的好處，我只憶起你的恩賜。夏天若有靈魂，今晚，請入我夢中。
不要重蹈他的悲劇——讀《駱駝祥子》有感 篇18
讀後感 ,723字老舍先生有這麼一本書，書裡面有這麼一個人。他原本正直善良，充滿希望，充滿理想，最終卻變成一個自私，懶惰，狡猾的“刺兒頭”。
他就是《駱駝祥子》的主人公—祥子。
祥子一向要強和奮鬥，他最大的夢想是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。像他這樣正直，善良的人，可就是得不到上天的疼愛……好不容易買來的新車被搶，反動政府的偵探又騙去他所有的積蓄，委曲求全的娶了自己並不愛的虎妞，賣車葬難產而死的虎妞，自己喜歡的小福子被賣到白房子後自殺……種種種種，個體祥子一重重的打擊，他喪失了對於生活的信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾，極端自私，最後禁不住夏太太的誘惑，得了一身髒病，成為一堆行屍走肉。
祥子，是個悲劇，是個徹徹底底的悲劇。這一切要怪祥子的不夠堅韌嗎？可是，畢竟一生都堅忍不拔的人是少數啊。祥子沒能戰勝自己，沒能戰勝社會。也許是因為社會的極度黑暗吧、社會對人的影響，不可忽視。
如果祥子不是生活在舊社會，而是現代呢？我想他絕不會再不會成為悲劇。我相信他仍會是那個正直善良的祥子。但是，那只是虛幻，現實是我生活在現代。現代有國家的保護，老師的培養，社會的磨練，它不再黑暗。作為學生的我，一定好好珍惜，珍惜自己能生活在現代。轉眼期末考又快到了，我早早就給自己定好了目標，努力拼搏，達成目標。我相信，我一定會是從前的祥子，那樣正直善良，對生活充滿希望，為我的理想不斷前行、祥子的悲劇就結束在祥子的身上吧。不要再重蹈他的悲劇。
明天會怎樣？我不得而知。而現在我們唯一能做的，就是把握好今天。
堅持自己做人的原則，執著追求夢想，無論遇到什麼都不自暴自棄，不任意放縱自己。這是我看完《駱駝祥子》後，最大的震撼。我會堅定的告訴自己：“我絕不會是第二個祥子。”
悲劇——《紅樓夢》讀後感 篇19
讀後感 ,649字滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？
《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。它不僅寫了賈王史薛四大家族的興衰，還大膽地語言了封建統治的未來。
作者曹雪芹筆下那“富貴不知樂業，貧賤難耐淒涼。可憐辜負好時光，於國於家無望。天下第一無能，古今不肖無雙。”的反叛逆子、混世魔王賈寶玉就是那封建統治下的犧牲品。那“嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”的顰兒林妹妹亦是如此。
“一邊是木石前盟，一邊是金玉良緣。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。”對待寶玉的叛逆，那情投意合的林妹妹姿勢十分支援，而那相比顯得格格不入的薛寶釵卻是苦苦相勸。本就這，寶黛的結合應是最美的結局。而現實卻並沒有童話般的美好。面對家人的規勸，天意的指令和內心的掙扎，只逼得寶玉皈依佛門，黛玉完成“絳珠仙草”的諾言場面於世。
而隨後，四大家族紛紛衰落。再回頭看看，曾經的“賈不假，白玉為堂金為馬”“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”的繁華景象也只能成為傳說了。
寶黛的悲劇，十二釵的悲劇，四大家的悲劇，無不叫人嘆息。封建社會玷汙了他們的真善美，迫使紅顏不得不薄命，可悲可嘆，嗚呼。
“假作真時真亦假，無為有處有還無。”真真假假，假假真真，讓人捉摸不透的《紅樓夢》，讓人為之嘆息的悽美愛情，真的是“一把辛酸淚”啊。
希望它可以沖刷人們心頭的塵埃，洗滌世俗的惡濁，喚醒人們的真善美。望“一把辛酸淚”能“解其中味”。
雖然他們留有遺憾，但我仍祝福他們。祝福“神瑛侍者”與“絳珠仙草”做一對比翼鳥，雙宿雙飛照耀人間。
願悲劇不再重演 篇20
國小五年級作文 ,666字早上看了一則新聞，題目是《她有四個兒子……》看完以後，一直鬱悶著。
記得很早就看過安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。結局大家都知道了，小女孩凍死在大年夜。它只是個童話。今天的悲劇發生在現實的生活中。
事情的經過是這樣的。老人有4個兒子，3個女兒。老人把他們拉扯成人，又用盡微薄之力，給4個兒子蓋房子結婚，他們同時和老人生活在一個村子裡。終於在完成了自己的使命之後，以為可以安度晚年了。現實呢，兒女的長大成人，晚年的老人並沒有享受到天倫之樂，反而是因為贍養問題，兒子們互相推託。在村委會的協調下，4個兒子每個人一個月的輪流贍養。老人遭受的白眼和冷落就更是無法述說。在老四完成了一個月的贍養之後，輪到大哥家了。早早的四兒子和媳婦把老人送到了大哥家的門口，家裡沒人，門鎖著。他們竟然將老人放在了大門口，連同老人的一堆破爛的被褥。大哥家一天無人回來。老人就在老大家門口蹲了一整天。沒吃到一點飯菜，沒喝上一口水。也許是其他的兒子覺得這個時間段應該由老大來負責照顧老人，所以他們對老人的困難不聞不問。
結局是老人凍死在大兒子家門口。而且是冬天的夜晚，也是最親的骨肉至親的兒子家門口……
看到這樣的結局，淚水不由自主的流了出來，為老人，沒有在早年對孩子有個好的教育，才有今天的結局，為兒子們，俗話說：“父母的今天就是你們的明天。”明天的你，會不會也跟老人一樣重演著賣火柴女孩的童話……
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子是塊寶。今天我想說：世上只有媽媽好，媽媽也是我們的寶。含著淚打完這篇文字的時候，感覺是除了可恥之外，悲哀源自心底。願悲劇不再重演。