墨香悠悠繞我心相關作文20篇

墨香悠悠繞我心篇1

國二作文 ,586字

墨香，顧名思義就是書本中油墨散發的香氣嗎？不，墨香時而如清茶般淡雅，時而似幽谷百合般悠長，無論怎樣，總帶有一種沁人心脾的清新氣息。

墨香，與其說是書本中油墨的香氣，不如說是書中佳句妙語的精粹經歷歷史沉澱後遺留的淡香。每每翻開書，我便感到有一股它們獨有的墨香環繞我心，有的濃烈，有的淡雅，有的馥郁，有的悠長。但無疑，他們都洗禮著我的身心，陶冶著我的情操。

我有一間書房，裡面木製書架上放滿了書，它們將歷史沉澱的痕跡，化為最無言的文字封存在紙頁深處。它們等待著，等待著有人重新傾聽遠古的呼聲。

我輕輕取下一本厚重的大書，我能聽見它的呼喚，他渴望著能將佳句傾吐，它不像一本書，反而像一個滄桑千年的智者，欲將曠世的話語傾訴。

指腹輕觸紙張，像與一個老朋友問候，這種粗糙的質感，卻又格外熟悉，帶著厚重的感覺。翻開書，歷史的氣息撲面而來。一幅長篇的史詩畫卷在我眼前展開，從黃帝征服東夷，到周朝建立，到春秋爭霸，到戰國逐雄，到秦統一六國……一幅幅歷史畫卷，或威武雄壯，或悲壯淒涼，或空前絕後……

我喜歡在一個悠閒的午後，手捧一本書，沐浴在陽光下閱讀，讓身心沉浸在墨香中，甚至讓我感覺到我不是在讀書，而是在於一個高尚者談話，隻言片語中都閃爍著智慧的光芒。浸泡在墨香的青春，才是有意義的青春。正如“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。

我想，一個喜愛讀書的人，就算不是智者，也一定不會是一個愚者吧？

書香悠悠伴我心篇2

國二作文 ,601字

淡淡書香悠悠飄來，使我“醉”在這片書香的天空下，朦朧中感受那別具一格的天然的魅力，愜意之感無法說清。在書髓的淨化與哺育下，我漸漸懂得世界是真善美與假惡醜不斷抗爭的空間。但我更堅信人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的的光芒。

我初叩書香的大門是媽媽指引的。每當落日的餘輝灑到窗戶上，你往往會看到一對母子正晃動著快樂的身影，清脆的讀書聲灌入你的耳際，奏出了最美的交響樂。我跟著媽媽正一字一字地讀這些精靈般的方塊字。在我那天真幼稚的眼中對它們產生一股強烈的好奇感，彷彿它們會跳動，緊緊的吸引著我。我多麼希望自己能像媽媽那樣把它們通順流暢地讀出來，帶著這樣的憧憬，我跨入了書香的殿堂。

跨入書香殿堂，那已是“陳年舊事”了。在那月夜的寂靜與微微燈光的陪伴下，我偷偷地度過了無數個不眠之夜，不知疲倦的沉浸於那沁人心脾的書香中，心生一朵淡淡的蓮花，散發出油墨的芳香。

星光燈影，寂靜婉涼。暢遊在書香的世界裡，時怒時哀，為那一段腐蝕的歷史而憤怒，為那大量流失的奇珍異寶而惋惜；或嘆或敬，時常熱淚於黛玉那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲痛中，又敬佩保爾那歷經生生死死、波折起伏短暫而輝煌的一生。

書如花香雨瓣，給你一種獨特的心靈體驗；書如雪中暖炭，是你無助時的一種靠背；書如靈丹妙藥，撫慰你心靈的創傷。是書，讓我不再單調，是書，讓我變得快樂。書香悠悠伴我心，讓我的生活充實而精彩。

朋友，讀書吧，你的人生也會充滿陽光。

悠悠見我心篇3

國三作文 ,848字

隨風潛入夜，潤物細無聲。—題記

初秋微風輕漾，陽光斑駁，空氣中的悶熱一掃而光，取而代之的是秋日裡的點滴涼意。

原來早已九月，而我，卻為何被矇在鼓裡？

兩年光陰，時間磨洗了我們的青澀莽撞，成長改變了我們的年幼無知。我卻依然無法忘懷最初的您！

第一次見到您，也同樣是在一個平凡之極的秋日裡。您看起來不比我們年長多少，稍顯稚嫩的面孔，略微瘦弱的身板，好似河邊的小花一樣，嬌弱不堪的樣子。

我根本無法想象，這樣“柔弱似黛玉”的老師，是否真的能夠授予我知識—但很快，我就打消了這個極為愚蠢的念頭。

您在課堂上的侃侃而談，手舞足蹈的解說，居然如此容易理解；你那寬慰友善的笑容，是答錯問題而窘迫的我們最好的解藥；您那堅定鼓舞的目光，是考場內緊張的我們放下戒備的來源；您那善良而隨性的品格，是我們把您當成好朋友一樣看待的原因；您在我們成績不如意的時候那輕言細語，是我們心海上悄悄泛過的輕舟……

—而這一切的一切，被時光偷偷地在我腦海裡烙下印記，洗不掉，剪不斷。有些回憶，時間並不能將它沖淡，亦不能即刻將它磨滅，或許，上天註定只能銘記一輩子，而您給我們的回憶，就是上天給我們的珍貴的禮物。

您就是我們的春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲；您是我們的春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！

校園，是每個人學生時代孜孜不倦，努力拼搏的地方；而老師，無疑是黑夜中的明燈，照亮學習之路，引領我們通往學習的殿堂，到達成功的彼岸。

老師，親愛的老師，我無法回報您為我們付出的辛勤的汗水，無法回報您在黑夜昏黃燈光裡忙碌的身影，無法回報您為我們勞累的那些日子，惟有用我的努力和成績來告訴您，大聲地告訴您—老師，謝謝您！你就是樸實的園丁，願您桃李芬芳滿天下，願您春種一粒粟，秋收萬顆子！

自古逢秋悲寂寥，在這個秋意紛紛的日子裡，其實我想說，秋日不悲也不寂寥，因為有愛和感恩。

千言萬語道不盡謝意，萬水千山現不出真情。悠悠見我心，其實愛和感恩，不過是世間最平凡的情意，卻有著最動人心絃的力量。

古鎮悠悠醉我心篇4

國二作文 ,880字

剛來樟木頭，是在一個細雨綿綿的日子。江南的濛濛煙雨絕妙地施展開，嶺南的歷史與民俗便盪漾在這煙雨柔情裡。

嶺南的雨彷彿一個柔媚的女子，風情萬種地俯瞰著這幽幽古鎮，雨中的樟木頭是神祕而迷人的，宛若一位身披輕紗的女子。她那質樸的美，不經意間便叫人沉醉。樟木頭鎮是毫不張揚的，很乖巧地等著你去用心慢慢感受那恰到好處的半晦半明。

林則徐銷煙炮臺依然，只是上面走過的是來來往往的遊客。門前的木棉花似是不受季節影響，正值金秋卻開得絢爛，但又絲毫不讓人覺得突兀，暖暖的橘色，籠照著這座日新月異的小鎮，記錄著樟木頭的一個個腳印。

樸實的客家人便是在這座嶺南古鎮世世繁衍，行走在鋪滿綠石塊的小巷中，不時傳來那純樸的山歌，訴說著豐收的喜悅……客家圍屋內，無論是老人，小孩都是其樂融融，每座圍屋相隔十分近，人們經常會在一起分享快樂的事，大家都是不拘小節的。

秋風吹奏著婉轉動聽的曲子，低吟著屬於自己的故事，嶺南的文化在這裡徜徉著。鮮豔的流蘇隨風飄揚，雄厚的鑼鼓聲，構成了樟木頭渾然一體的風光—舞麒麟，本地的男青年盡情舞動著麒麟，他們賦予了麒麟生命。只見他們時而腰挎麒麟頭，做麒麟狀；時而舐腳，滾動，翻騰，採青等動作表現喜怒哀樂。看著富有特色的麒麟舞，彷彿全身都充滿了靈性。而它那紅如火焰的毛彷彿在下一秒便會飛向青天。麒麟是樟木頭人民的守護神，是樟木頭人民精神的凝聚，那威武，輕盈靈動的舞姿，大氣磅礴，威風凜凜的場面吸引著四方賓朋，它是和諧的神！

夕陽下，映著餘暉的烈士墓莊嚴肅穆，靜靜的矗立在烈士河，當年勇敢的革命先烈為了民族的安寧而“拋頭顱，灑熱血”，用寶貴的生命去捍衛民族的尊嚴。過路的行人默默地憑弔著這些為國獻身的烈士。偶有烏鴉幾聲悲鳴，大概它們也在寄託著一份懷古之情吧。這有幾分蒼涼的景色，為這樟木頭帶來一種凝重，雄厚的古樸之美。

靜默的圍屋，暖橘色的木棉花，雄渾悲壯的烈士墓碑在時間的衝擊下沉澱著。這個帶有濃郁嶺南風味的客家古鎮，像壺陳年的老酒，在時間的流逝中顯得越發的醇厚。

一個細雨綿綿的日子，古老的小巷，雲煙氳氳，一杯香茗，淡雅的氣息縈繞不散，我的心醉了。

美食悠悠在我心篇5

國小六年級作文 ,457字

太陽變成了一個美輪美奐的、赫赫之光的圓，它靜靜的貼在天邊，等待著最後那完美的降落。

其實，一個人在大房子裡冷冷清清的吃飯，還不如一家人坐在小屋子裡暖暖的。身也暖，心也暖，聞著屋子裡還沒來得及被油煙機吸走的菜香味，和爸爸媽媽坐在一張盛滿了飯菜的小木桌旁，這些畫面，想想都溫暖人心啊……

可是，現在我們家庭吃的菜都不放心。怎麼能夠開開心心的一起吃飯呢？

我在想，我媽媽那種年代真好，不會有什麼新增劑、防腐劑呀快速生長劑呀等等，只有安全的蔬菜，僅此而已。就像春風，不會粗暴的吹破一個花蕾輕柔的夢，只會在適合的時候讓花蕾開啟自己的心結，晾乾溼漉漉的心事，然後，徐徐地開展一朵美麗的花。

可現在呢？大片大片的土地廢棄、被汙染，大部分正在土地上生長的水果，都到大棚種了，大棚裡的環境顯然比我們的生活上的土地差、養分更少。賣水果的人只能新增許許多多的新增劑，這個也只能使我們吃得越來越不放心，但是，月圓是華，月缺是詩。我們也可以像那些抗食品不安全的人一樣，在網上釋出一些文章？

這樣的話我們就可以讓我們的生活更加多彩，更加亮麗。

琴韻悠悠伴我心篇6

國一作文 ,924字

一架琴，21根弦，給我帶來了無數的歡樂，給我的童年留下了無數的回憶。但我最感謝的還是文海，給了我一個可以展現自己的舞臺。

學琴5年，從來沒有出去表演，比賽。好不容易等到一次機會，可卻又因為上了初中與它失之交臂，這讓我對古箏漸漸失去了熱愛。但當來到了文海，我又一次重拾了對古箏的信心，那份熱愛，又重新在我心中燃了起來。

那日，音樂老師拿著一份單子走進教室，問：“班裡有哪些同學是在學樂器的？我們這裡有一個民樂社團，有誰想要參加？”這句話就像是一根針，刺了一下我的神經，讓我整個人都立刻變得興奮起來了，我毫不猶豫的報名參加了。在選拔當天，我發現有許多的同學也是來面試古箏的，看著這麼多的人，我既緊張又激動。當我走進教室的那一瞬間，我覺得我的心都快跳出了胸膛，腿也止不住的發軟，可當我坐下觸控到古箏的那一瞬間，我覺得無比安心，我在心裡默默地給自己加油打氣。一曲結束，我有一種說不出的暢快。

懷著忐忑不安的心情等待了幾天，終於等來了音樂老師來宣佈結果的時候。我走進教室，驚訝的發現古箏選上的人數就3個！而我，是其中的一個！那一刻，我覺得我這麼多年的學習並沒有白費。在學校的社團中，我不僅讓自己又一次重新拾起了對古箏的熱愛，也在其中交了許多的朋友，讓我在這個陌生的學校中也漸漸活躍了起來。

在臨近學期結束時，學校又舉行了一次藝術節表演，我和班裡的幾位同學一起商量著排演了一首曲子—《大魚海棠》。我們每天在一起排練，在排練中，我們也慢慢配合出來默契，樂在了其中。表演當天，走上舞臺的那一刻，我心中有一種說不出來的激動心情。一曲結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們站在臺上，面對著臺下的觀眾心裡充滿了激動與自豪。

而在我們的背後，是“夢翔文海”幾個彩色的大字，這短短四個字，正好應了我此刻的心情。這麼多年來，我最大的心願就是能站在一個舞臺上，向大家這展示我的才藝，可，一次次的與機會擦肩而過，讓我漸漸失去了對古箏的熱愛，在我即將放棄時，是文海給了我一個機會，讓我能夠重新拾起對古箏的熱愛與信心，文海給我們提供了一個平臺，讓我可以在舞臺上展示自己獨一無二的風采！

一架琴，21根弦，陪伴了我多少個日日夜夜，揮灑過我無數的淚與汗水，見證了我的整個童年時光！

書香縈繞我心篇7

國三作文 ,746字

書輕捧於手心，每一篇書頁上都散發著獨特的韻味。

書香亦墨香，讓我時時沉迷。我的自由遨遊的日子莫過於在書香中度過。

我回頭，掃向“書香閣”，裡面珍藏著我所熱愛的書，想起語文老師讓我為圖書角題字，於是我親自用毛筆蘸墨寫下的三個大字“書香閣”，想起我們把這三個字貼上牆壁時，彷彿舉行一種莊重的儀式，想起那個時刻，仍心潮澎湃，“書香閣”詮釋著一切。翻開書摩挲著一個又一個字元，便被那精美的句子，豐滿而有趣的內容吸引。書是多彩的，隨世界，隨四季而變化。那時的我，嚮往抱著書去賞四季之光，品自然之花，讓書香與花香融為一體。

對於我來說，最美的時光，便是語文晚自習，可以放下疲倦，讓自己的心也沉寂，在書香中睡去，去享受一小刻的恬靜。燈光由明變暗，我沉浸於一本本書中。

《平凡的世界》映入眼簾，我已將它放在桌底下，悄悄走進陝西窯洞世界，看少平潤葉坐在土埂上，聽遠方高聲的信天游；看窯洞裡，狹窄的小道邊，老婦說她家瑣事；看曉霞在滿面塵土中等待著少平的身影，姣好面容阻擋不了青春的羞澀；田裡的人們頭裹白毛巾鋤地，少安家的青磚房，燒磚窯上的團團黑煙，在那時是興旺、改革的象徵。我低頭品讀著每一個文字，似乎他們都被作者賦予了最美的生命，讓我羨慕，讓我心動。竊讀的滋味無法言語，書香久久在空中飄蕩！

當翻到最後一頁時，心裡沉甸甸的，好久都沒有走出來。

書可以放飛我們的夢，書豐富著我們的思想和心靈，開啟書，書香四溢。

《草房子》蘆葦中沉睡的茅草屋散發著自然的香氣，白鶯與高老師在香氣飄逸的湖上泛舟，桑桑在暖日的夏天穿著棉襖；《一襲青衫》可嗅到才女林徽因的香氣……

多看多讀多嗅，在書中放飛你的一切！讓書香縈繞我心！

母愛悠悠潤我心篇8

國一作文 ,676字

時光荏苒，歲月匆匆。當我們在某個角落又聽到《世上只有媽媽好》時，心裡會不會泛起陣陣漣漪；當我們在某個角落又聽到“你吃吧，媽媽不餓”這句話時，心中會不會有些小觸動？

那是母親深沉而又純潔質樸的愛，我不知道為什麼，腦海中猶如放電影般浮現了媽媽慈祥的面容，浮現了媽媽要我做一個善良堅強的人的那些畫面。

我記得，那時我才八歲，整天和夥伴們過著無憂無慮的生活，在一個週末的早上，我和班上的一個同學在水泥筒裡發現了一隻可愛的小狗。那時我們都太小，把這隻小狗當成了取樂的玩具。站在我旁邊一個一個比我大許多的男生說：“玩點好玩的吧。”我們和他交換了一個肯定的眼神，於是那個男孩用手抓住小狗的腿從水泥筒裡拖了出來，小狗發出了一聲聲淒厲的叫聲，彷彿在哭泣。而我們，卻覺得這是一個很有趣的事情，那個男孩把小狗用繩子拴在了一棵樹上，小狗拼命的掙扎著發出了慘絕人寰的叫聲。我們幾個捧腹大笑，媽媽被這叫聲引了出來，看見在笑的我們和可憐的小狗，便知道我們做了什麼了，就上前不由分說的扇了我一個耳光，那個耳光我至今都記憶猶新，不是因為痛，而是媽媽那對世界萬物的愛震撼了我。那個晚上，媽媽給我講了許多道理，最使我記憶深刻的是：動物是不會說話，可他們都有血有肉啊，我們不能做冷血動物。媽媽，謝謝您教我做一個要對世間萬物都充滿愛的人，從那以後，我再也沒有虐待過動物了。

媽媽，您給我的愛像泉水一般滋潤我的心，您給我的愛正如那句歌詞：謝謝你總是竭盡所有把最好的給我……

媽媽，我不會說太多的的好話。媽媽，我愛您！