堅強與挫折相關作文20篇
堅強與挫折 篇1
國一作文 ,721字堅強是通向成功的一條路，而這條路，不是那麼好走，這條路上處處存在著坎坷，處處存在著困難，而製造這些坎坷和困難的是挫折。
堅強是在挫折中磨鍊出來的，而挫折是堅強產生的原因。堅強是由挫折表現出來的。二者既是對立的，又是相輔相成的。
作為高中生的我們，時時要面對挫折，一方面是學校，如果考試考不好，我們成績一落後，我們心裡的壓力將增大，從而給我們造成挫折；另一方面是家庭，父母對我們的期望值太高，我們每次考不好，都覺得辜負了父母對我們的愛，我們將感到無地自容，從而造成壓力形成挫折。由此可見，我們高中生的挫折是非常多而又複雜的，所以我們應該加強我們的承受力，而如何去加強我們的承受力，這又是一個問題。
高中生的我們正處於人生道路的關鍵時期，一步走錯，一生將走錯，這不是危言聳聽。所以高中生如何面對挫折，如何堅強地擊敗挫折，這是關係到我們人生的問題。
承受力，我認為就是堅強的另一種表現形式。我想每一個高中生都應該知道堅強的含義吧！表面上我們遇到挫折不再像小時候那樣大聲地哭，變得堅強了，但這只是表面的，這隻能說是比以前成熟了，而不能說是堅強了，其實我們的內心還是比較脆弱的。
所以我們應該努力增強自己內心對挫折的承受力，使自己內外都堅強，這才能真正提高自己的承受力。除此以外，我們還應學會自我調節和自我安慰，在心靈上給自己以信心，這樣才能提高自己的承受能力。
我認為父母老師在外界對我們的影響也是關鍵的，父母與老師應該鼓勵和啟發我們。在我們遇到挫折時，父母與老師應多與我們談談心，讓我們敞開心來互相溝通，互相瞭解。
挫折是多方面的，承受力也應該是多方面的，我想這就是說的“以毒攻毒”吧！我相信，只要堅強，高中生心中的挫折也會變成快樂，臉上永遠微笑。
與挫折同行 篇2
勵志作文 ,510字成長的路上跌跌撞撞，我們總會有悲傷。我們丟棄過信仰，我們迷失過方向。我們故作堅強，淚水失去了立場，苦澀瀰漫了心房。—題記
天空灰濛濛的，似乎一切都變得那麼黯然，那麼感傷。
望著手機上老師發來的成績單，我心中久久不能平靜。是老師看錯分了嗎？是我努力的不夠嗎？我一遍遍在心裡反覆著這些問題。
這次，雖然沒有排校名，但我知道，一定不高。升入初中以來，我的成績一直名列前茅，從未下過全校前五。是老師面前的紅人，同學眼中的學霸，家長心裡的驕傲。現在，都沒有拿到全班第一，他們，都會怎麼看我？
考試前，我做好了一切準備工作。我複習了一遍又一遍，我以樂觀的心態面對考試，卻一敗塗地。
我心裡開始不平衡，媽媽說：“你要分析分析原因，學習上不可能沒有挫折。勝敗乃兵家常事。媽媽相信你，一定會追上來的。”是啊，想想考試前，我不是也驕傲自大了嗎？我不是也放鬆懈怠了嗎？
既然找到原因，就要吸取教訓。“心若在，夢就在，相信人間有真愛；論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來。”即使摔得遍體鱗傷，也要面帶微笑的站起來。
下次，我不會再驕傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最後！
成長的路上少不了挫折，只要為微笑面對，定能將苦澀趕出心房！
苦難與挫折 篇3
國一作文 ,614字貝多芬曾說過：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”人的一生不可能一帆風順，它必定是困難重重的。有些人沉鬱於其中，卻只能在痛苦中度過；而有些人選擇微笑面對，頑強抵抗，收穫了與眾不同的成功。
古今中外，凡是成就了一番事業的，必定與挫折和苦難密不可分。德國音樂家貝多芬兩耳失聰，這對一個音樂家來講，等於失去了靈魂，失去了生命！但他並沒有屈服，他說：“我將扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”貝多芬以驚人的創作力完成了不朽的樂曲！
許多成功都是用苦難的陽光普照的！有一個人，他在二十一歲時，做生意失敗；二十二歲角逐美國州議員落選；二十六歲情人死去；二十七歲精神崩潰；四十七歲提名副總統落選；四十九歲角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！這個就是林肯！他在低谷中的崛起，在打擊中振奮！
在人生道路上，每個人都會遇到困難，挫折。這種情況下弱者消沉了，只有強者才能挺立。像海倫凯勒一樣，比爾盖茨一樣，史鐵生一樣奏出生命的最強音！
正如孟子所說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”如果你能鼓起勇氣，盡你最大的努力去戰勝挫折面對苦難，那麼你就會發現，挫折逝去後，你頭頂是一片那麼美的天空。
人生道路上有風有雨，到處都是荊刺叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，才會有鮮花和掌聲！人的生命如洪水般奔流，不碰見巨石，又怎能激起美麗的浪花？
堅強與我同在 篇4
勵志作文 ,493字冬日風的冷冽，自然是透著一股肅殺之氣；陽光卻依舊溫暖和煦，周遭也都是晴朗的……
人們都說，熱情的夏季是一個最能振奮人心的季節，汗液的蒸發是見證人們辛勤勞動的最好成果。然而，我卻最是喜歡冬季。它沒有人們所說的“惰性、懶洋洋”，反而，它最能體現出一株植物、一個小動物、一個人在冬季的那種堅強、毅力的品質。
寒冬時節，家中後院的臘梅開的甚是旺盛，難免會讓人詠上兩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“遙知不是雪，為有暗香來”這樣的佳句。的確，她是堅強不屈的使者，在寒冬深夜獨自屹立；在漫天紛擾的雪花中，獨留一點紅，卻也僅僅因為這一點紅，在這蒼白無力的冬日中，渲染出了無限生機。
而正是這種明朗的光彩在我的腦海裡留下了深刻的印象。是的，嚴冬時節，周遭都瀰漫著一股悲涼的氣氛，唯有她在無數個寒冬雪夜裡孑然一身，孤獨傲立地站在雪地裡，這是怎樣的一種英姿！一株小小的臘梅尚且如此，何況是我們有手有腳的人啊！
人生的旅途中，總有些許的磕絆，我們總能遇到一些細小卻不盡然的事情，而正是這些事情，我們需要去克服，相反，這些事情卻使得我們更有力量去完成，而在此基礎上，堅強應是與我們共生的！
堅強與我同在！
我與挫折有個約會 篇5
我與挫折有個約會作文 ,696字“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”—張海迪
這個暑假，經過我的再三請求，媽媽終於同意我去學爵士舞。爵士舞是屬於一種外放性的舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞那樣收斂，它活潑、有生氣，它風格自由化，但又暗含各種規律，我也正喜歡它這一點。
我以為舞蹈是一樣很簡單的東西，跟著老師好好學，就能學好，可是現實總是殘酷的。
走進舞蹈教室，迎面而來的是一位高高瘦瘦的老師，看起來挺溫柔的。她告訴我，她姓周，她就是我這個暑假的私人舞蹈老師。可沒想到，看起來溫溫柔柔的周老師，一開始就給了我一個下馬威。
周老師說，舞蹈講究的是姿態要挺拔，要挺胸收腹，於是說要給我擴肩。她讓我躺在墊子上雙手交叉抱著肩膀，放在頭後面，老師把我的肩膀有力往後一掰，只聽骨頭“嘎吱”一聲，我的肩膀一陣疼痛。周老師問我：“有點痛吧？”“嗯。”“多做做擴肩運動吧！”
這還是剛開始，再後來，我發現我還有一個很大的問題—沒有基本功。我之前從來沒有接觸過舞蹈，對爵士舞算得上是一無所知，這給我造成了很大的困擾，譬如：舞蹈動作不標準，跳舞時沒力氣等等。但是，我並沒有為此而感到難過，我開始勤奮地練習，有一句話不是說“笨鳥先飛”嘛！我從網上找到視訊，一遍又一遍地對照著學習。功夫不負有心人，終於，我的動作得到了老師的肯定，但我總覺得少了些什麼。
終於，我觀察老師跳舞時的動作和神態，我發現了我沒有的那樣東西。周老師跳舞時表情是隨著音樂的變化而變化的，歡快的歌時，老師臉上是笑著的；悲傷的歌時，老師的臉上是悲傷的表情，老師是很用心地在跳舞，這就是我所沒有的東西啊！
經一番挫折，長一番見識。人，決不能在逆境面前屈服。
與挫折一起走過的日子 篇6
與挫折一起走過的日子 ,1009字“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”正如孟子所說的，挫折與我們相伴，與我們同行，陪我們成長。
成長心曲：“失敗乃成功之母”
六年級時，見院子裡的小夥伴都有滑冰鞋，每次從我身邊嗖嗖滑過，像海燕輕盈地飛舞在大海上空，又似展翅的雄鷹在碧空中翱翔。於是軟磨硬泡讓媽媽買了一雙。一買回來，我就急不可待地穿上，顫顫巍巍地走到院子中。懷著既興奮又忐忑的心情，我好不容易邁出了第一步。誰知一下沒站穩，重重地摔在地上。我從地上站起來，學著小夥伴們用八字腳來滑，又摔倒，再站起來。就這樣，一次、兩次、三次……功夫不負有心人，我終於學會了滑冰。沒有經歷失敗，哪裡來的成功？
成長心曲：“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹”
窗外黑黢黢的一片，天地陰沉沉的，“轟隆隆，”震耳欲聾的雷聲預示著大暴雨的來臨。果不其然，不一會兒就下起了滂沱大雨。望著窗外的雨，飄飄灑灑，就如我此刻煩悶的心情。屋裡靜悄悄的，空氣讓人感到窒息。看著手中那張打滿紅叉的試卷，我不禁淚如雨下。“明明都會做，為什麼還會考砸？”我總是不停地這樣反問自己。越想越傷心，我都有想撕試卷的念頭，以解心頭之恨。正拿起試卷撕的時候，我看到有道試題，便停了下來。咦，這不是老師每次複習都會講的試題嗎？可我每次都沒有全神貫注地聽。我認真分析了許多，知道了考試失敗的原因是因為自己的粗心大意和考試態度。於是更正了錯題並制定了計劃。是呀，眼前的失敗只是一時的，而我不應該被這麼點的挫折打擊跨。正如陸游所說的：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這時，天空也放晴了，抬頭可見那美如七彩橋的彩虹懸掛在天空。此時此刻，我不禁感悟到：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
成長心曲：“從哪裡摔倒，就從哪裡站起來”
還記得那時小學開學考試，原本以為英語不用考，以至於媽媽叫我補課都不屑一顧，誰知道最後卻因為英語讓我與報考的初中失之交臂。進入初中，我就下定決心：“一定要學好英語。”從老師開始教音標我就努力，每天晚上都會讀一遍。別人花一分的努力，我就用十分的勁。一直都堅信天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。心中也有個信念支撐：“從哪裡摔倒，就從哪裡站起來。”沒有堅持，哪來的勝利？
人生因挫折而精彩。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的確，不經歷風雨的洗禮，怎能開出絢爛的生命之花？感謝挫折，與我相伴，陪我成長，走過那些日子！
與挫折一起走過的日子 篇7
與挫折一起走過的日子 ,926字過去的日子有歡笑，有感動，有淚水，有迷茫，更有青春帶給我們的磕磕碰碰和重重阻礙，我們才得以迅速成長。我要感謝挫折，感謝它教給我的一切，感謝它轟轟烈烈壓過我青春足跡的車輪，感謝它陪我共度的艱難時光。
打從小我就是一個特不堅強的女孩兒，稍微遇到點麻煩或打擊就開始崩潰，我只有一個處理方式-—哭。我的內心脆弱得如同湖中蘆葦，一折就斷。堪比牆角的一堆沙，風一吹，便揚了起來，支離破碎。我是挺害怕這世界的，只能把頭埋進我的小小被窩裡，無所適從。或是看著別人出類拔萃，自己則在一旁暗掉眼淚。
兩年前的一天，也就是最為關鍵的一天。我不知道那算不算得上一次深刻的思想啟蒙運動，它無形中給我指明一條光明大道，並且我今天都始終走著這一條。就是不懼挫折，讓挫折陪我不離不棄的走一程。
我都忘了那天究竟發生了什麼事，只依稀記得生物考試失利，遠遠低於我的對手。我在試卷發下來後，卻第一次因為沒考好而沒有哭，我到現在都是納悶的。不知道是沒有眼淚可流了還是怎麼回事，我第一次深刻的反省自己就是從這兒開始的。我就開始想一件事兒，我真的比不上別人嗎？不對啊，我英語比她強，不應該啊。我又想，既然我和她是差不多的，為什麼生物差別人一大截呢？是因為付出的努力不夠嗎？她也有過沒考好的時候吧，既然這樣，別人沒考好的時候怎麼不見她難過得要哭呢？
最後我明白了，挫折無處不在，在追夢尋夢的道路上，成敗只是其次，最重要的是要懂得在沮喪時如何使自己振奮，在忘形時是自己冷靜，永遠保護一顆勇敢無畏年輕的心。
從那以後，我就記著這條原則，從那天起一直到現在，挫折依然與我如影隨形，但我一直都銘記著堅持、決不放棄。我開始挺直脊樑，直視前方，我開始不再哭，而是千方百計尋找出路。後來，我甚至覺得每一天與挫折相伴的日子都充滿了挑戰的魅力，讓我感到新鮮而振奮。我想，原來的時候，我只是缺乏與挫折直視的勇氣。
與挫折走過的日子，很累，很沉重，但是很充實，又有那麼一點的戰勝挫折的驕傲。我終於明白挫折為什麼會使人進步，因為優秀的人是從來都不輕易向困難低頭，而是自信地，勇敢地抬起腳，去踏平它。迎難而上，才會讓人生的五線譜發出最強音！
挫折，因為有你青春的旅程才不會單調乏味，才會更加跌宕起伏。向挫折致敬！
與挫折在一起的日子 篇8
與挫折在一起的日子作 ,893字時光荏苒，歲月的年輪又載著我們走過了一個春秋，如今我們正青春年少。轉眼十年間，大大小小的挫折，已讓我學會了堅強，也讓我體會了人生的真理。
還記得那是一次大型的考試。當時電視上正熱播著一部電視劇，很多人都為之傾倒，不幸的是，我也成為了其中的一員。我的成績在當時是算不錯的，我就抱著這種考試必勝的心態，徹夜的追著那部電視劇。“孩子，要複習準備考試了！”媽媽好心提醒我。“知道了，我準備的很好了，這次考試一定能考個好成績的！”我臉不紅心不跳的回答著，並且還對媽媽‘信誓旦旦’的承諾著。
“啪“我的考試試卷掉在地上，上面那些鮮紅的打叉，刺激著我的眼睛，在短暫的大腦短路下，我的思緒終被拉回現實。在我的面前的只有那無情的分數和深深的懊惱……我託著沉重的腳步走回家，迎來的是媽媽的笑臉。我頓時覺得媽媽的笑臉。好像那刺眼的太陽。一下子把我打倒無底深淵。“女兒，這次考試考的怎麼樣？我給你很多好吃的，補補身體！”面對媽媽溫馨的話語，眼淚一下子湧出眼眶，想把所有的委屈發洩出來。媽媽一見我這個樣子，便也知道而了事情的緣由。“不要哭了，一次考試失敗不要緊，下次在努力吧！”這件事終於在媽媽的話語中結束。
後來，我也深深的反省過自己，並讓我認識到：驕傲只會是毒藥，它會讓你萬劫不復。這次經歷過的挫折，不僅對我是一種人生磨練，更會成為我以後前進銘記點。不管是挫折，還是苦難，還是成功榮耀等等。這些多阻擋不了我前進的念頭，只要在經歷挫折後奮起，在收穫成功後不驕傲，就能在茫茫大海中駕馭好自己的人生之舟。
高爾基曾今說過：“不要把自己當做珍珠，否則會時時又被埋沒的痛苦。”
一次的歌唱比賽，每班要選出幾個人來參加比賽，我是非常喜歡音樂的，並且我的歌聲挺好的。在選舉那天，我唱完歌后，我似乎認為我這次發揮得挺不錯，班上一定會讓我參加的，可唸到最後一個名額時，沒有我的名字，我甚至一度以為這肯定有問題。
當然，這次肯定沒有搞錯，我落選了。這次的原因和上次的一樣。不要驕傲，這次是第二次領會了這個詞。
最後，我想說的是，經過和挫折在一起的日子，也讓我明白了的真理是：怒要妄自菲薄，否則，再美的雲霞也會墜落為地上的一窪水。
笑對困難與挫折 篇9
高一作文 ,893字對於人生道路上的困難與挫折，用笑臉去面對才是正確的態度。
青少年剛剛接觸社會，缺乏社會經驗，看問題常常失之與簡單，想問題常常失之於空幻，總希望前途一帆風順但一帆風順不過是主觀願望而已，客觀現實從來沒有如此慷慨，她從來不給任何人這樣的恩賜。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句話雖不能說是對人生的科學表述，但它確實在一定程度上反映了人生的艱難曲折。在生活的旅途中，總是歡樂與悲傷並存，順利與挫折交錯，順心與失意更替，特別是一些有作為的人，在前進的道路上，常常先有“山重水複疑無路”，經過奮鬥，然後才有“柳暗花明又一村”。
縱觀古今中外的歷史，凡成大器者，大多是笑對生活中的困難與挫折，歷盡千辛萬苦，最後才踏上勝利的坦途的。提起屈原、司馬遷、李時珍、哥白尼這些中外名人，人們常常為他們的業績讚歎不已，殊不知他們走過的道路是十分艱辛的。在他們的鴻篇鉅製中，每個字，每個標點，不僅是才智的結晶，而且是血、漢、淚融合而成的結果。屈原的《離騷》作於削職流放之時，司馬遷的《史記》成於“宮刑”受辱之後，李時珍幾十年跋山涉水而修《本草綱目》，哥白尼的《天體執行論》被教會列為禁書。越是名人、偉人，在前進的過程中經受的辛苦越多，走的彎路越長，冒的風險越大，笑對生活中的困難和挫折的態度更坦然。
人生的道路從來就不平坦，生活從來就是波瀾起伏的，古今中外，無不如此。社會主義制度為我們開闢了到達理想的道路，但這不意味著前進的道路上沒有困難和挫折。比如考試失敗、求職受挫、染病、喪親等個人生活中的不如意都是難免的。我們的國家處在改革開放的實踐中，有著許多困難和弊端，需要補斷髮展和完善。因此，決不能把我們的國家看成世外桃源、蓬萊仙島。即使生活在這個偉大的時代，我們也要做好笑對生活中的困難和挫折的細想準備。
笑對前進道路上的困難和挫折，一方面要求我們做到如范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，把個人的榮辱得失置之度外；另一方面又要不為困難所嚇倒，不被挫折所屈服，正如魯迅先生所言：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概--用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”
與挫折一起走過的日子 篇10
國三作文 ,979字成長之路就像波濤洶湧的大海，我們就像是一艘揚帆起航的小船，想要到達成功的彼岸，就要經受狂風的席捲、巨浪的拍擊。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”成長的道路上不會一帆風順，只有微笑面對挫折，經受住挫折的考驗，才能夠擁有燦爛的人生。
記得那次數學期末考試，考試過後，我信心滿滿—數學一直是我的強項，況且這次考試都是一些基礎題，肯定有把握取得好成績。哪知成績公佈後，本以為勝券在握的我心情頓時由百米高空跌到了低谷—我竟然只有86、5分！
回家後，我卸下沉重的書包，癱軟在書桌上。被捏得浸入汗水的試卷，像一團爛泥般灘在我眼前。想起其他同學拿到試卷後得意洋洋的神情，又想起老師失望的目光、同學們背後的議論，我的淚水傾瀉不止。我一遍遍責問自己：“到底有沒有掌握好知識？有沒有全神貫注地學習？”媽媽輕輕推門進來，望著我那不堪入目的試卷，輕撫著我的頭，放下一本我早已厭倦的《名人故事》，說：“看一看名人遭受挫折的故事吧，也許看了之後你就會對挫折有新的認識。”說完便走出了房間。我沮喪地趴在書桌上隨意翻閱，竟發現書中有許多我從未感悟到的哲理：貝多芬二十六歲失聰，“卻能扼住命運的喉嚨”，在音樂創作方面頑強拼搏，拼出屬於自己的一片藍天；愛迪生家境貧寒，時常遭到他人的蔑視，卻勤奮鑽研，成為了舉世聞名的科學家……這些經典的例子使我內心一顫：挫折其實是人生路上，架在失敗與成功兩岸的獨木橋，一個人如果不能勇敢地直面挫折，又如何能走向成功？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我下定決心要走出困境，直面挫折。我利用暑假的時間買了一冊試卷，每天做一張。對上學期的數學進行復習，漸漸做到了正確率在95%以上；我又借來下學期的課本，對每課的知識進行提前理解與自學，專門用一本本子記錄在自學中遇到的疑難，並做了一些簡單的基礎練習。又到了期末考試，這時，試卷上一道道題變成了活潑可愛的小精靈，向我訴說著解題思路，使我豁然開朗。經過暑假與一學期的不懈努力，我的成績又恢復到了以往的水平，但更重要的是，我明白了面對挫折要勇於面對，不能一味地沉淪。
挫折是苦澀的，可能會使我們困在迷霧之中，迷失前行的方向；挫折又是甜蜜的，正是因為經過了挫折的洗禮，才會向成功更邁出一步。讓我們一起直面挫折，細細領悟挫折帶給我們的美好，那些與挫折一起走過的日子，將會成為我們一生中最寶貴的財富！
與挫折一起走過的日子 篇11
國三作文 ,952字再鮮豔的花也有凋敗的時候，再洶湧的潮也有退去的時候，再平坦的路也有曲折的時候。人的一生亦是如此，不會是一風順。
平原不出駿馬，陡崖間認現琪驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鑾鳳，挫折，人生中一筆寶貴的財富，它永遠激勵著人們奮勇前進。漫漫歷史長河，淘不盡千古英雄，歲月的長風，吹不老傾城的容顏。勾踐因被俘，所以臥薪嚐膽，終一鳴驚人，打敗吳國成為一代名君；司馬遷被漢武帝處以宮型，所以忍辱負重奮筆疾書寫成魯迅筆下“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古佳作《史記》；海倫凱勒先天性失明而不斷努力，打敗自我，成為世界著名作家……
誰不是在挫折中一步步走過來的呢？它們或大或小，或多或少，那麼，我有沒有做到遇到挫折時勇敢面對呢？我陷入了深思……學自行車摔倒，我自己爬起來，把自行車扶正再繼續，直到學會；考試失利，我自我反省，從中找出自己的缺點與不足，爭取下次考好；遇到同學們的非議，我會一笑置之，不再計較一些雞毛蒜皮的小事。
著名作家巴爾扎克說：“挫折對於勇敢的人來說，是一塊墊腳石；而對於懦弱的人來說，則是無底深淵，是啊，一次次地挫折並不會給你帶來毀滅性的災害，就算這一次你失敗了，也不代表你下一次的失敗，相反，它還會成為一段文字被記錄在你人生最精彩的地方，也許多年以後會漸漸淡忘，但它永遠都是那段文字，永遠都在那個地方永遠地提醒你”勝不驕，敗不餒“。
既然失敗是暫時的，那就不必再羨慕別人的成功或譏諷別人的失敗，有句話講得好：“成功者，掌聲和鮮花或許掩去了自我，失敗者，落魄的外衣下保藏的可能是一個高傲的靈魂。”是的，李白詩云：“秦王掃六合，虎勢何雄哉。”東周列國詹何卻說：“見義勇為真漢子，莫將成敗論英雄。”
烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。世界之大，我們所受的挫折不過冰山一角。人生就是瘋狂地奔跑然後華麗地跌倒。無論以怎樣的姿勢跌倒在哪垵，都不算丟人。人生的遺憾，不曾奔跑過，時間一旦錯過，便永不能迴轉，不要等到遲暮才雲悔恨，人生的高度，都是跌倒經歷墊起來的，你的字典裡沒有“怕苦”和“怕疼”。
我們戰勝挫折，在明天，另一個希望也許正在悄悄孕育著。太陽的光芒驅散黑去照亮大地，在一片燦爛的金色中，成功邁著成熟穩重的步伐，向著戰勝挫折，戰勝困難，戰勝絕境的人們緩緩走來。
我笑迎挫折，與挫折攜手共赴夢中的未來。
一路與挫折同行 篇12
國一作文 ,591字有人說：人生下來註定是要挫折與同行，人不經歷就不會長大。
窗外，雨滴不停地落在屋簷上，打在瓦片上，發出了悅人的滴答聲，一切都是那麼的靜謐，但是在我看來，這一切都如同夏日裡的蟬鳴，手中因一道難以突破的奧數題而不由得緊張了起來。
抬頭一眇，窗外的雨點更大了，屋旁的桂樹在雨點的糟蹋下，花被打落了一地，葉子也被調皮的雨給扯了下來。在寒風下，桂樹彷彿是一位討要債務的老人，他彎著腰，似乎要跌倒在地上。唉，我可憐的桂樹，誰不會遇到挫折呢？
桂樹的樣子讓我聯想到駱駝祥子，他也是個反覆遭遇挫折的人，但他卻並沒有反抗這一切，還向挫折低下了頭，最終成為社會的敗類。我與可憐的桂樹一樣不也正處於同樣的逆境嗎？
突然，一個念頭從心中響起：為什麼不再試一試呢？我鼓起勇氣，咬著牙，執筆再次開始嘗試換一個角度來思考這道久攻不下的難題，但是殘酷的事實再一次將我打入谷底—我失敗了。
風中，桂花樹那嬌小的身軀正在努力地抵抗冷冽的狂風。可怕而又殘酷的狂風已經扭斷了它的一個枝丫。桂樹依然堅持著，它想要達到勝利的盡頭。
筆下，彷彿注入了智慧，我思路清晰了起來，我堅持著，終於，我到達勝利的彼岸。我成功了，我沒有被挫折擊敗，我的心裡一陣歡呼。
窗外，陽光彩爛，門外的速度幾乎都被狂風奪去了生命，只有桂樹依然挺立。
桂樹的堅持讓我懂得了不努力就不會有收穫的道理。
感謝桂樹，一路與桂樹同行，一路與挫折相伴。
生活需要堅強與樂觀 篇13
國小六年級作文 ,584字一棵樹苗只有在風雨中才能鍛煉出一顆獨立自主的心，才能挺立於天地之間。一個人只有在逆境與磨難中自強不息，堅韌不拔，才能有所作為！因此，最健康的生活態度是樂觀，最可貴的生活理念是百折不撓、堅強不屈！
擁有堅強與樂觀，就擁有了生活前進的動力，擁有在陷入低谷時尋找快樂，在沙漠中尋找水源、綠洲的堅定信心。在任何情況下保持微笑，冷靜樂觀面對，奮發向上的鬥志就會像長江、黃河中的浪花奔流不息，任何困難都會迎刃而解！堅強與樂觀是生活的奠基石，是心靈健康的保障！
曾經聽過這樣一個故事：兩個人同時去醫院體檢，一人骨瘦如柴，面如土色，一人虎背熊腰，看上去十分健壯。但當體檢報告出來時，陰差陽錯，兩個人各自拿到對方的體檢報告，身體瘦削的人認為自己身體健康，頓時精神大振，回到家後能吃能喝，逍遙自在，輕鬆愉快。另一人以為自己已病入膏肓，身患癌症，每天以淚洗面，鬱悶、萎靡。結果身體瘦削的人因身心開朗而痊癒，而另一個強壯的人患抑鬱症，不吃不喝，鬱悶而亡。可見，即使是在生死之間徘徊的人，只要心中還抱有一絲希望，能與病魔頑強鬥爭，樂觀面對一切，就能守得雲開見月明。而心靈一直處於昏暗而無法自拔，不能勇敢面對的人，只能被困難、磨難的藤蔓絆住前進的腳步！
堅強與樂觀是快樂生活的源泉，它為身處黑暗中的人編織一個光明、溫暖的夢，只要努力朝著夢走去，夢就會變成現實，生活就會日漸美好，身心就會更加健康！
與挫折同行 篇14
國一作文 ,845字冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”人生路上，我們難免會遇到挫折。人應該在挫折中學會成長，在挫折中走出一條光明之路。
路德維希凡贝多芬一路與挫折同行，最終成為著名的音樂家。
貝多芬，我們都不陌生。對於音樂家來說，耳朵比什麼都重要。可是命運卻給他帶來了不幸，他雙耳失聰了！然而，他並沒有被挫折所打敗。他用盡各種方法來創作全新的樂曲。他說：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服。”他戰勝挫折的精神讓我們震撼，讓我們敬佩。音樂，給了他戰勝挫折的勇氣。在一次次的辛苦拼搏中，他創作了著名的《命運交響曲》，為世人喜愛。不向命運屈服，他走向了成功。
海倫凯勒一路與挫折同行，最終成為著名的盲人作家。
海倫凯勒在很小的時候就失去了雙眼，命運拿走了她的光明。她也像很多普通人一樣，有過無助，有過絕望。但事實證明，她最終戰勝了自己的內心，從容樂觀地接受了命運的安排。是啊，上帝在關上你的一扇門時，也會為你開啟另外一扇窗。她重新面對世界，過上了理想的生活，並寫出了一本很有名的書《假如給我三天光明》。她的堅強意志和卓越奉獻，激勵了所有的人。不懼命運安排，她走向了成功。
史蒂芬霍金一路與挫折同行，最終成為著名的科學家。
物理學家史蒂芬霍金因患有漸凍症而導致他幾乎全身都不能動彈，但他沒有放棄自己的生命，他的一生都獻給了科學研究事業。從開始還有三個手指能動，到後來只能通過臉部肌肉收縮，他依靠著這些微弱的力量，在電腦上發出指令，不停地做著科學研究。幾十年來，他寫出了《時間簡史》《果殼中的宇宙》《大設計》等十幾本科學暢銷書。他的名字也將永遠地刻在歷史的里程碑上。不向命運妥協，他走向了成功。
一個個閃光的名字，一件件感人的故事，都告訴了我們：不要隨隨便便就說放棄，不要隨隨便便就向命運低頭。在平凡的生活中，我們要學會克服困難，戰勝挫折，你才會贏得成功的到來。
細品學習生活中的苦樂與挫折 篇15
國二作文 ,1311字旅行
如果把苦比作藍色的絲線，把樂比作那初升的曦光，那泛著紫色的輪廓的就是生活。
對我而言，學習就是我的全部。學習成績的起伏波動著我的心情。我不知道除此之外我還有什麼。
路漫漫其修遠兮
時至今日，驀然回首，一路走來艱辛顛簸。
泥路。初入小學，多得驚人的知識與作業讓我不知所措。我不知道該怎樣學習。常常我攥著通紅的手心，躲在角落裡無助地落淚。到二年級時，乘法口訣背得我暈頭轉向；及格於我而言是很困難的事，“學習好苦，我不想學了！”我哭著向媽媽說，想起同學朝笑的聲音，我很委屈。母親拍拍我，沒有說什麼。後來也不知怎的我突然成績上來了，似乎開始走上坡路了。
坡路。三年級時，我不可置信地拿著我那張滿分卷子時，激動地不知道該說些什麼。然而，當我拿下卷子，班裡議論聲四起：她是抄的吧，你看她，以前都不及格哩！這速度，真神！不知道從哪搞的答案，真丟人：你看她還有臉高興！又不是自己考的。當我回到座位，同桌甚至這樣問我。我掙扎著捂上耳朵。坡路是艱辛的。我已不記得怎麼過來的了。
緩坡。五六年級時我遇到了一個真正相信我的老師，是她不斷鼓勵我，支援我。我第一次在學習中感到了樂，我每取得一點進步，她都會極力地鼓勵我，我的學習生活候綻開了一片彩虹，為我帶來了光明。我不太怕學習了。
現在我很感謝我曾經遇過的所有挫折。是他們讓我學會應對學習之路上的很多問題，更感激在過往歲月裡真正溫柔對待平凡的我的老師，是她讓我體會學習之樂。苦樂交織，體驗挫折，我活著，與生活交過手，學習中我生活著。
今日之成敗得失
初中學習苦，我早有耳聞，但經過親身經歷，是真苦，可是我從不敢說。你苦還有種田苦嗎？有高中苦嗎？你現在不苦以後苦，有什麼不一樣？道理我都懂。我也不是抱怨。況且，而不我也沒有資本抱怨……
上次期中考試前，我每天晚上為了琢磨出一個新的學習物理的方式，不知熬到幾點，每當我迷迷糊糊朦朦朧朧時，真的很想放棄。然而未等我將物理弄透徹，考試了，不用說，絕對砸了。數學每次都覺得心累，每每只是於那方才之間，去了多少分。語文也總伺候不好，也知不道怎麼了。學習苦啊，還費力不討好，這次名歡絕對要下降，……頭疼。
學海無涯苦作樂
而我又何不是念戀學中之樂而繼續學下去呢？考得好，老師、父母都開心，而父母只在意結果，無論你學得怎樣累，不存在！但你可以從他們自豪的笑容上得到一絲寬慰。他們和別人論起你也會好許多。
考得好，同學都尊重你。冰心說：“成功的花人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我雖不成功，但也深諳這句話的真諦。
考得好你自己也會開心。當你想起自己這段時間的知識檢驗過關時，你就會將學習的苦啊、累啊全拋之腦後。在你學習時，有種被知識接納的愉悅也會綻開在心間。
我又何來的苦呢？全都是浸沒在花蜜裡的樂的。
省外遊
有時生話往往就是這樣，無論你經過多少大風大浪，最終只是汪平靜的水，波瀾不驚，細品生活就好似那一杯綠茶，剛入口的苦澀最終也會泛起回味之甘甜。而那幽幽的香氣，正是挫折給你的回禮。細品生活又像“秀逗”，酸澀後終是飴糖的甜蜜。我的苦、挫折又算什麼！
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？長風破浪會有時，待我直掛雲帆濟滄海！
成功與挫折 篇16
國小六年級作文 ,732字一生中，不可能只有成功，沒有挫折，而挫折也是生活中不可缺少的經歷。
總是很羨慕奧數班的同學能把自行車騎得像飛起來一樣。所以我總纏著媽媽讓她給我買一輛自行車。媽媽卻認為我會半途而廢，一直沒給我買，好在最後媽媽經不住我的死纏爛打，還是給我買了一輛紫白兩色的自行車，囑咐我：“一定要認真學，不要半途而廢哦。”
一拿到自行車，我就極其興奮的大喊著對爸爸說：“爸爸，我的自行車漂亮吧，快教我騎。”爸爸卻令我十分掃興：“現在太陽太大，傍晚再教你吧。”好容易到了傍晚，我立刻拿出自行車，“爸爸，快點，教我教我。”爸爸有些小無奈的看著我：“你等會可別一摔，就說不學了。”我有點開玩笑的說：“你別潑我冷水嘛！像你女兒我這種聰明伶俐，機智可愛的人，肯定學都沒學就會了。”
開始學啦！爸爸先是親自示範了一下。我看得雲裡霧裡，但還是點點頭說：“懂了懂了，該我了該我了。”爸爸又講了一下力度啊什麼的控制，便輪到我學了，我心裡回想著爸爸對我的教導，開始騎起來。然而，在爸爸手裡乖的像白兔的自行車，一到我手裡就成了調皮的小男孩，不受控制的左右亂轉，然後——我就摔了，摔得膝蓋流血。但我還是執行著我的承諾“不放棄”，又學了兩個月左右，快開學了，我卻還是連個皮毛都沒學會，因為學業繁重起來，我不再學自行車了，所以把它送給了我的妹妹：張瑞萱。而那項我一直沒學會的專案：騎自行車，張瑞萱卻在三天裡學會了，給了我極大的打擊。
挫折和失敗也會為我們的生活增添許多色彩，這句話難道有錯嗎？
與挫折相伴的日子 篇17
國一作文 ,727字人生，就是由一段段時光構成的，這些時光包含著生活中的酸甜苦辣。它們像一粒粒冰晶，凝結成屬於人生收穫的冰柱。而那些盪漾著“苦”的日子，總是令人難以忘懷。
那一段日子，挫折與我相伴。那一個寒假，我正式開始了徜徉英語海洋的旅程。在前往補習班的路上，我自信滿滿，我相信，以我的能力，完全能夠應付這些繁瑣的課程，所以我幾乎是昂首闊步的踏進教室的。可事實正與我的預測相反，上課時，老師所講的單詞和文章就像一列火車，從我的左耳朵進去，右耳朵出來，卻沒有留下一絲痕跡。看看書，那些字母也像天文符號一樣蜷縮在書上。沒過一會兒，我的思緒就如一團亂麻一般混亂不堪了。課程結束了，我就像一個洩了氣的皮球從教室裡走出來：我第一次嚐到了挫折的滋味。
接下來的十幾天裡，我繼續不斷的受到挫折的襲擾，小測試卷上的一片紅，作業裡百思不得其解的題目，這一切，像潮水一般向我湧來，將我困於冰冷的河底。最後，那結課考試倒數第一的成績，更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的嚴寒。在這段與挫折相伴的日子裡，我被它打擊的體無完膚。
可你就甘於跌坐谷底，一蹶不振嗎？我這樣問自己。再高的山，總會有人去攀登，再寬的河，也會有人去橫渡。而你就甘心讓挫折的鐐銬禁錮你的一生嗎？答案是我當然不甘。
於是，這兩年，我用努力開始去瓦解那時挫折為我搭建的泥牆。我一直在堅持，一直在奮進，從未停息。隨著單詞和閱讀打卡天數的每日增加，那禁錮我的泥牆也開始漸漸坍塌，在它轟然倒塌的那一刻，我看見了遠方亮麗的風景。
最終，我擺脫了我的“同伴”挫折。但那段與它相伴的日子卻始終留在我的腦海裡，它教會我鍥而不捨和始終如一的努力會使你衝破挫折的牢籠，飛向成就的天空。
與挫折相伴的日子 篇18
國二作文 ,727字人生，就是由一段段時光構成的，這些時光包含著生活中的酸甜苦辣。它們像一粒粒冰晶，凝結成屬於人生收穫的冰柱。而那些盪漾著“苦”的日子，總是令人難以忘懷。
那一段日子，挫折與我相伴。那一個寒假，我正式開始了徜徉英語海洋的旅程。在前往補習班的路上，我自信滿滿，我相信，以我的能力，完全能夠應付這些繁瑣的課程，所以我幾乎是昂首闊步的踏進教室的。可事實正與我的預測相反，上課時，老師所講的單詞和文章就像一列火車，從我的左耳朵進去，右耳朵出來，卻沒有留下一絲痕跡。看看書，那些字母也像天文符號一樣蜷縮在書上。沒過一會兒，我的思緒就如一團亂麻一般混亂不堪了。課程結束了，我就像一個洩了氣的皮球從教室裡走出來：我第一次嚐到了挫折的滋味。
接下來的十幾天裡，我繼續不斷的受到挫折的襲擾，小測試卷上的一片紅，作業裡百思不得其解的題目，這一切，像潮水一般向我湧來，將我困於冰冷的河底。最後，那結課考試倒數第一的成績，更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的嚴寒。在這段與挫折相伴的日子裡，我被它打擊的體無完膚。
可你就甘於跌坐谷底，一蹶不振嗎？我這樣問自己。再高的山，總會有人去攀登，再寬的河，也會有人去橫渡。而你就甘心讓挫折的鐐銬禁錮你的一生嗎？答案是我當然不甘。
於是，這兩年，我用努力開始去瓦解那時挫折為我搭建的泥牆。我一直在堅持，一直在奮進，從未停息。隨著單詞和閱讀打卡天數的每日增加，那禁錮我的泥牆也開始漸漸坍塌，在它轟然倒塌的那一刻，我看見了遠方亮麗的風景。
最終，我擺脫了我的“同伴”挫折。但那段與它相伴的日子卻始終留在我的腦海裡，它教會我鍥而不捨和始終如一的努力會使你衝破挫折的牢籠，飛向成就的天空。
感恩失敗與挫折 篇19
國三作文 ,660字生活中，處處充滿著成功的喜悅和失敗的憂鬱。但是成功者不一定成功，失敗者也不一定失敗。
成功與失敗只不過是人生路上的兩道大門。進了一道門，裡面又會出現相同的兩道門，至於成功與失敗，就看你態度如何了。
成功與失敗，都會遇上一個問題——如何面對挫折？成功之態度積極，不斷探索並積累經驗，最終開對了門。至於他以後面對挫折的對與否，那又是另一回事了。失敗者遇上了挫折，總在暗歎自己的不幸，只看到成功者成功的那一剎那，最終也會消極到底，開啟一道道錯誤的門，路過本不應路過的門檻。而多次失敗後能靜心探索者，他們便是失敗後的成功者。
歷史上成功與失敗的例子數不勝數。
秦朝不斷地總結歷史的經驗，從當初的最弱諸侯，成長起來並一統天下，打開了成功之門。但後來的焚書坑儒，不斷施暴，則是導致最後失敗滅亡的原因。
漢高祖劉邦一統後，有一個巨大的挫折擋在了他的面前——由於秦朝統治，勞民傷財，國家現在一窮二白。怎麼辦呢？他想出了一個辦法，那就是修養生息，讓國家慢慢恢復。他成功了。這就是他與項羽大敗秦軍後剛愎自用的不同點。
美國總統林肯也是，幾年間不斷的失敗與挫折並沒有打倒他，反而讓他越來越勇，當上了總統……
眾多的事實表明，失敗與挫折往往可以使一個失敗者走向成功，讓成功者更加成功。而成功後的失敗，是因為自己沒總結好經驗，那怪不得什麼。
既然失敗與挫折如此重要，我們為何要鄙棄它們而不去感恩它們？我也希望每個人成功後能回首說一句：謝謝你們，我所經歷的失敗與挫折！
與挫折一起走過的日子 篇20
國小五年級作文 ,744字挫折是什麼？它是一種阻礙人生康莊大道的絆腳石；它是一種激發潛力的工具；它是一種使人蛻變成長的動力；它是……
挫折，是人生道路上的羈絆，但在這羈絆中我卻得到了啟迪，促我成長。
翻開封塵的記憶，回首逝去的點滴。至今仍然記得，剛進初中那會兒，一切的不適應撲面而來。最糟糕的是入學考試的失手給我帶來了巨大的打擊。原本胸有成竹去迎接每場考試，因為我做好了充分準備，並帶著父母寄予的深切厚望踏入中學的，可這次卻摔了個大跟斗。
當考試成績從老師口中像子彈一樣迸射出來時，我驚呆了。“69分！”這個陌生的數字，深深烙在腦海中，在心裡蒙上陰影。自此一段時間我都生活在這陰影中，無盡的壓力和失落糾纏著我的心，甚至壓得我都無法勇敢抬頭面對新生活和學習。後來細心的老師發現了我，把我拉到一旁語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，跌倒了要勇敢的站起來，勇於接受挫折、挑戰挫折，這樣的人才能真正取得成功。老師希望你也能成為這樣的一個人。”老師的話讓我受益匪淺，激起了我的鬥志，讓我擁有了面對挫折的勇氣。
我得到了蛻變，不再自怨自艾，每次考試遇到難題後，我不再自甘墮落，而是多思考多請教，再次遇到挫折也會很快衝破，站立起來。
當我回憶起那段被挫折打敗的日子，那段充滿抱怨和痛苦的日子，如今只是淡淡的一笑。因為我知道，挫折將在人生的道路反反覆覆出現，正是因為有了這些人生道路上的絆腳石，才會有機會讓我把它們變成未來道路中的墊腳石。
讓我們給挫折一個微笑，讓自由燃燒著戰勝挫折的鬥志。縱然未來還有無數的挫折等著我，我堅信我一定會帶著堅強的意志去面對它。
與挫折一起走過的日子，可能有無數的辛酸和淚水，但是它讓我在不斷的絕望中越戰越勇，越挫越猛。