基隆這個城市有相關作文20篇
這座城市，有你真好 篇1
國三作文 ,1394字生活，交織著輝煌和黯淡，即便在最寒冷的冬季，也會有陽光照進它的昏黃。
這個春節格外的寒冷，上海下起了多年久違的雪，它們像輕盈的玉蝴蝶飛舞在街頭巷尾，裝扮著高樓，點飾著樹木。“這雪天給工作的人們增加困難嘍”我正望得出神，卻被媽媽的的話打斷了思緒，我有些狐疑，這大過年的，都放假了，哪裡來的上班的人？看看那往日熱鬧的街道早沒了人影，那擁擠的地鐵，完全也喪失了以往的“熱鬧非凡”。“這麼大的雪哪裡會有人上班啊！”我打趣到。“不信？帶你走一遭！”媽媽拉起我，帶我出了門。
可真冷啊！剛才在我眼中那雪白的美景，霎時間成了我憎惡的物件，我裹了裹羽絨服，嘴裡問著“媽，你這是要帶我去哪裡啊！”媽媽不語，我也只能默默的跟著。
在一條街的拐彎處，開著一家店面，不大，不過店裡面空空蕩蕩，我抬頭一看“sunshine花店”，這樣子也叫“花店”？怕是要倒閉了吧，我正想著，已和媽媽走到了跟前。
“季姐來了，來拿花的嗎？”一箇中年婦女熱情的迎了上來，我打量她一眼：戴著一頂厚厚的棉帽子，穿著一件花布的圍裙，臉上卻帶著滿眼的微笑，那微笑並不像市井小販那些諂媚亦或空洞的假笑，而是一種由內而外的溫暖的笑容。
“對的，來拿我訂的花。”只見那中年婦女在架子上拿起一束花交給媽媽，我這才注意到，其實這個花店的花好像早就賣光了，唯獨在一個架子上，擺著幾束新鮮的花朵，花兒鮮豔的好似並不屬於這寒冷的季節，靜靜的躺在那裡，不過一幅依然要香給這個世界看得模樣。媽媽拿了花兒，謝了店主，帶我離開了，臨走時，中年婦女仍舊剛才如我們來時般的笑容，溫柔依舊。
然而媽媽並沒有帶我離開，而是在一個避風的屋簷下站定了，雪依舊不依不饒的下著，絲毫沒有眷顧我的意思，我實在按捺不住“媽，我們怎麼還不走。”媽媽看了我一眼，笑而不語，不一會兒，一個老奶奶來到了花店，拿了一束花走了，我依然看到了如春日般的中年婦女的微笑，一個男子來了，一個帶小孩的阿姨來了……
當最後一束花被拿走後，我看到那個中年婦女解下了圍裙，拉起了行李箱，關好了門，帶著一臉滿意的笑容離開了，深厚只留下兩排行李箱留下的痕跡。
“走，回家！”媽媽說話了，“回家了？”我有些不知所措。“邊走邊說”媽媽說著走了出去。“這個老闆娘姓李，安徽人。每年她很早就賣完了花，進貨商也不發貨了。但是幾年前，她發現我們附近有幾戶人家總會在年前買幾束花過年，從前年開始，她就一直等到我們這個時候，供貨商不送貨，她就自己去基地採花給我們，一直堅持了好幾年了，你剛才問這樣的雪天誰還工作？她就在工作，就為了給我們留下這束花。”
霎時，心被什麼蟄了一下，一個陌生人，一份不求回報的付出，只求讓他人美麗，這份犧牲沒什麼驚天動地，卻依舊溫暖人心，有時我們往往會忽視這平凡而又真切的美好，但它卻依然在這個飄雪的上海的冬天悄然綻放！
在這座城市，在這冰天雪地的銀裝世界，我卻收穫了滿滿的陽光，她不芬芳，她不斑斕，卻在這寒風料峭的季節給我如春的溫暖。
麗水，這樣一個城市 篇2
國小五年級作文 ,396字山
麗水，是山裡的城市。只要爬到房子的最頂端，放眼望去，在山的另一頭，彷彿還是山。它們連成片。此時，你的眼簾中，也只有無窮無盡的新綠，翠綠。
如果你到了麗水，就爬上高聳的百山祖，看看人間的奇景，品味你更細膩的生活吧。
樹木
樹木佔據了我們眼中絕大多數的地方。在麗水，每一寸土地，每一座山，一處地方，都是樹這些調皮的孩子。他們立在路旁，然後在夜深人靜時，悄悄地，慢慢的，把新生的枝杈伸到路面。一有車開過，樹枝與車子的碰擦會把車內的人給嚇一跳。而那棵小樹，便在心裡防肆地狂笑。
水
麗水的冒險島水世界，是最讓人能感受到水的威力的地方了！在這個水的世界裡，大水桶緩緩倒下水來，衝擊力足以打翻人。走近大喇叭，你始終可以聽見人們的失聲尖叫。如果想要體驗世界第一的造浪池，暴風雪灣巨型造浪池是不二選擇。大浪襲來，把你衝個地覆天也翻，浪潮退去，把你弄得心有餘悸。
如果你想感受得更真切，那就到麗水來吧。
讀《這個夏天》有感 篇3
讀後感 ,1468字炎熱的夏天依然無法擋住我對看書的熱情。看了《這個夏天》後，我深受感觸。
其中令我印象最深刻的是《醜女》。主要講述一個叫簡亞平的女孩由於有著與眾不同的家境、醜陋的樣貌而導致她這種奇怪、令人討厭的性格。別人不願與她相處，她也不願意與人接觸。幸虧唯一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾信心。
想起亞平的同學們，就覺得人類變得越來越現實，看東西只是看表面，從不用心去感受。同學們只會看到亞平醜陋的面貌、奇怪的性格，卻永遠看不到她內在的美。記得有一個老師曾經在一張白紙上畫了一個小黑點，便問同學們看到什麼。同學們都異口同聲地說“黑點”。甚至還有人說：看到黑點汙染了白紙。老師失望地搖了搖頭。我便想，如果把這張白紙看作一個人，那麼說明同學們只看到這個人最突出的缺點，卻忽略了隱藏起來的優點。或者只是看到別人醜陋的樣貌，卻看不到內心的美。也許同學們再也不從另一方面去了解這個人了，因為他們已在最突出的缺點中否定此人了！亞平的同學們也一樣。縱觀現在，現實社會也有這樣的人。包括小時候的我，現在回憶起真感到愧疚。長大才發現，其實每個人都有缺陷，為什麼我們之前要這麼狠心地排斥有缺陷的同學？為什麼我們不能像賈梅一樣學會去接受他人的缺陷？為什麼不站在別人的角度看看自己的缺陷，認識重新的自我？原因可能是每個人都覺得自己是最完美的！只會用自己的價值觀去審美他人，而不會認識到真正的自己。雖然如此，但我依然希望亞平的同學們能認識到自己也有缺陷，認識真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進的動力，共創燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時候眼睛也會騙人，要用心去感受、傾聽真實的。在這世界上，一個人或者一樣物品都有真實的一面，只是我們缺少了一顆善於觀察、感受的心。
亞平曾經因自己樣貌醜陋、家境貧窮而自暴自棄，甚至將自己封鎖，我覺得是不值得的。一個人是無法與世界脫離關係的，在某些時候必需要有他人的幫助。也許她覺得上帝是不公的。其實我也有過這樣的想法。到後來才發現，上帝給予每個人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應一無是處。生活上的挫折、磨難是必然的，這是成長的考驗、進步的前提。又一次會想到自己，我的家境也是一般般，我並沒有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來沒有羨慕同學們擁有貴重的玩偶。因為我堅信，通過努力，將來靠自己的能力買來的會更好、更有意義、更有價值！
其實心態也可以決定許多許多。記得發生過這樣的故事“美國某個總統家被偷竊了。朋友寫信來安慰他，他卻回了一封令人驚奇的信。平常人會把金錢看得太重要，而他卻與眾不同。信的內容是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部分，而不是我的全部。我不必因此難過。”我從不懷疑。亞平只是像平常人一樣把金錢、樣貌看得太重要，這就是心態問題。我認為，當今社會知識才是最重要的。俗語道：知識成就未來、改變命運。從這刻起，我們要調整好心態，努力學習吧！做人就不應該有太多的抱怨，因為這是人生。在生活上，不要埋怨上帝給自己帶來太多挫折、磨難。也許每個挫折、磨難都有它的含義。經得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，其實已經很多了，只是因為自己還帶有一顆貪婪的心。在學習上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒拿到。
我們無法改變環境，就學會改變自己；無法改變現實，就學會改變態度；無法追求事事順利，就學會換位思考，改變心情；用一顆樂觀的心、一個自信的微笑去面對一切。擁有自信的微笑會使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過。
讀《這個夏天》有感 篇4
讀後感 ,1108字這個夏天，我過得很愉快，因為有秦文君奶奶的《這個夏天》陪伴。這本書由秦文君奶奶的童年親身經歷和她幾十年來的優秀作品提煉出的精華。
這就是最吸引我的文章—《表哥駕到》。這篇文章講的是秦文君奶奶小時候，她媽媽一直稱讚別人的孩子好，總說自家孩子比不上別人。開始，“我”不希望表哥來我家。害怕媽媽拿表哥跟我，說我的不是。但後來發現表哥的媽媽，我的大姨也是在表哥面前數落他而誇我，原來家長都會這樣的。
它讓我聯想到自己的童年，我和作者一般的經歷。
在我的家裡，我也是個替人驕傲的孩子。家裡人人常常抱怨我哪裡做得不好，學學這個表姐，學學這個表哥。學他們對學習的態度和對學習負責等等。我心裡啊，都不知道有多少火，多少氣悶在裡頭。但我只能做心裡小人，火都不只冒三丈啦！又是羨慕又是妒忌又是恨。原來，我錯了。我不知道的還有別人也跟自家孩子說要學習我。我才明白，不該去恨別人。或許家長只誇讚別人的孩子是因為不希望自己的孩子得意忘形，因為驕兵必敗！
其實，每個人的童年，生活都是豐富多彩的，只是我們沒有細心觀察和去發現。我們的成長不應該是批評，攀比，我們的成長需要的是鼓勵，讚美和支援。每一種生命都可以活出不一樣的精彩；每一種精彩都是不可替代的。所以，我認為創造奇蹟的不是聰明的大腦，而是更多的表揚，汗水，毅力和大家的認同！
原來，讀好一本書需要的不只是讀懂，而是瞭解作者每句話，每個詞的用意。我把自己幻想為作者。我感受到了，秦文君奶奶說得沒錯：人人都像藏有一個深窖，那裡面究竟有多少財富，有多少動人之處，不去開掘變回永遠地埋沒。
的確，光陰似箭，日月如梭。財富便是我們的知識。莫等閒白了少年頭，空悲切！少年易老學難成，一寸光陰不可輕。時間，如像溪水，來得快也去得快；也如夸父追日，看似一步之遙，但卻是千里之外。
這幾年，我的成績一落千丈，從當初的滿分降到現在的80幾分。我對待學習馬虎了，應付式就過去了。我敷衍老師和家長佈置的作業。迷上網遊和電視劇。六年級了，難道我們的同學們還沉迷在遊戲，微博和騰訊聊天工具上嗎？難道我們還沒有長大，還是當初年少無知的懵懂小孩？難道我們還在糾纏1+1等於幾這個問題？不，我們長大了，我們要學習其他新的知識，開闊那片土壤豐富；物資豐富的海洋，去追尋屬於自己的中國夢！
我們不要再讓別人做自己的榜樣，該讓自己大顯身手，做別人的榜樣！新學期的到來，意味著我們的前途將是一片光明。
再一次合上書。我閉上了眼睛，深深嘆了一口氣。啊，謝謝您，秦文君奶奶！是您讓我認識到了人不能懷有嫉妒之心，要知道時間寶貴，我們要學會珍惜時間。我們也要學會暫時丟下這些瑣碎和無關緊要的小事，去學習，去挖掘迷人的“財富”！
這個老師有點怪 篇5
抒情作文 ,501字暑假跟朋友去帶輔導班，在那裡認識了很多可愛的孩子們。他們嬉笑玩鬧，無憂無慮，他們熱情開朗，熱愛生活。我是喜歡孩子的，總覺得跟他們待在一起會很放鬆，很自然。沒有利益相關的爭執，沒有爾虞我詐的勾心鬥角，有的只是孩子們天真美好的笑臉，有的只是餘音繞樑的歡笑聲，偶有雞毛蒜皮，玩笑吵鬧，也是轉身就會和好，孩子的世界總是很純淨很單純，大概這也是那麼多人在成年後越發懷念童年時光的緣由吧。
我大概跟別的老師不太一樣，總覺著，既然來了，即使只是一個月的相處，還是希望可以對他們有所幫助，有所改變，不強求他們一直記得自己，但當某個熟悉的時刻或是聽到某個熟悉的句子，回想起，“哦，那個老師講過”，這就夠了，陪伴本就是一件美好的事情，快樂是相互給予的。
在教他們課業知識之餘，我常常也會在中場休息時帶他們玩會遊戲，講些笑話，猜猜謎語，雖然那些遊戲現在看來很是幼稚，卻也樂在其中。有時候，低年級的同學還會教給他們畫畫，寓教於樂才更深刻。
雖然有些時候，我也會對他們很嚴肅，尤其是課堂紀律很亂的時候，我會毫不客氣的批評他們，講道理加嚴格，效果也還不錯。
當老師的經歷讓我更理解了老師的不易，也想起少時的自己那般幼稚卻簡單美好。
這個冬天有寒冷也有溫暖 篇6
國二作文 ,844字這個冬天，有寒潮、有降雪、有霧霾，但那伴我成長，帶給我無限溫暖的廣播—它讓這個寒冷的冬天變得溫馨而美好。
初冬，一次清掃，我從書櫃裡翻出個已有些年代感的收音機，就是它，讓這個冬天變得與眾不同。
冬日，一絲絲朦朧的睡意還未完全消退，我便坐上了上學的車，坐在車後座上，我一手抓著早飯，一手輕輕轉動旋鈕，在“嘶嘶”的響聲過後，終於找到了那熟悉的聲音—“今天氣溫迴轉，可以適當減少衣物，但也有個壞訊息，霧霾又會重新回到大家身邊，真是痛並快樂著啊。最近霧霾嚴重，大家外出活動一定要做好防範措施，也要多喝水、預防疾病產生。”富有磁性的女性聲音像是初升的太陽，把我的心照了個透亮，在輕快音樂的伴奏下，新的一天又開始了。廣播只能聽到聲音，而看不到對方的面孔，我與她素昧平生，但我知道她關心著我，也關心著很多人，這，就足夠了。她每天一句句貼心的話語中有著溫暖。
吃完午飯，我趴在床上，開啟收音機，聲音再次響起，“只有迴歸平靜，甘於寂寞，不怕枯燥，才能重新聽到自己的心跳聲。”意味深長而又滿懷希望的聲音像陣陣鼓聲，穿過鼓膜，進入大腦，激起千層浪。我抬頭，一抹明媚的陽光照進眼中。在那句句深沉的話語中，我暢想著未來，探索著人生，當然，我也聽出了溫暖。
晚上，放學途中，我將收音機放在書包上，有些沙啞但又可以激勵人心的男聲響起“生活是困難的、不堪的，但總有一些人嘗試著去改變生活，改變人生，讓自己的生命更有意義。”我靜靜聽著。它們像股涓涓細流在我心裡淌過，帶走了一天的疲憊，像是洗淨了汙垢，讓一天的勞累一掃而光，心中又重新燃起努力的鬥志與信念。我知道，在這些勵志的話中，藏著溫暖。
在我灰心喪氣時，聽到廣播中令人鬥志昂揚的話語，會不由自主地充滿信心；在我傷心難過時，聽到廣播中溫暖柔和的聲音，心中的傷口也會慢慢癒合。廣播伴我度過冬天，陪我熬過人生的冬天，讓我的生命擁有更多溫暖與希望。
這個冬天，有寒冷也有溫暖。那個老舊的收音機，那個熟悉的頻道，那些各有特點的聲音給我的冬天帶來更多陽光。
這個冬天有你陪伴 篇7
國二作文 ,568字冷風像一把利劍，毫不留情地朝著每一個人劈去，讓人忍不住瑟瑟發抖，恨不得把全身上下甚至每條汗毛都縮到棉衣裡面去。
我蜷縮在溫暖的被窩裡，黃多諾靜靜地躺在我懷裡，毛毛的手掌還不忘搭著我的手臂。這一刻，冬天，像是離我們很遙遠。
黃多諾是一隻狗狗，也是我的“弟弟”，它的名字也是我給它取的。它那胖胖身軀和圓滾滾的臉蛋是那麼的可愛，那麼的溫暖。
賴了半天，我穿上厚厚的睡衣到客廳看電視，懶懶的多諾還在被窩裡睡著。電視里正在播《爸爸去哪兒》，看到黃多多時，我情不自禁地笑了，我想，多多也一定會喜歡多諾。
似乎是心靈相通，多諾屁顛屁顛地跑出來，還叼著一排牛奶，放在了我手裡。就這樣，兩個無聊的“人”度過了一個溫暖的上午。
下午，天氣沒有絲毫好轉。雖然沒有烏雲密佈，但風卻是越刮越冷，越刮越大。我帶多諾出門買東西吃。我從來不用繩子牽著多諾，它想跑去哪就跑去哪，但只是在我身邊歡快地跑跑跳跳，不到20米遠就會跑回我的身邊。
在麵包店，一對夫婦，帶著女兒在排隊。三個人都穿著暖暖的冬衣，開心地說笑，其樂融融。但我也不孤單，因為我有多諾。
買完東西，一出面包店，我和多諾立刻又栽進猛烈的冷風中。但看了看在我腳邊繞圈的多諾，我覺得是無比的溫暖。
即使你不會講話，也沒有父母的嘮叨，但是，有你和我在一起，卻給予我最寶貴的陪伴和理解。
這個冬天，有你在，我不會冷。
這個假期有點涼 篇8
國小五年級作文 ,619字手握這條意義非凡的吊墜，雖說它沒有那麼昂貴，也沒有那麼精緻，甚至有些鏽跡斑斑，但我卻捨不得放開它。這是我收到的第一條吊墜。這上面刻著深深淺淺的記憶。
活潑的我最愛的就是到鄰里街坊串門，誰家有什麼新鮮玩意兒，總少不了我的光臨。吊墜是張爺爺送我的。張爺爺年入古稀，那飽經風霜的臉上盡是歲月的滄桑。月牙般的眉眼中盡是對我的疼愛。是古董愛好家，每次我路過，都會忍不住趴在爺爺家門口，往裡瞧上幾眼。古典雅緻的流扇，清雅出塵的陶瓷，晶瑩剔透的玉石…… 不禁看得我眼花繚亂。每在這時，張爺爺就會招呼我過去，“來來來，小佳，快來看爺爺的新寶貝。”而我也會毫不客氣的到處參觀。那吊墜便是我第一次去爺爺家，爺爺給我的“見面禮”。慢慢地在張爺爺的影響下，我也愛上了這些古玩。
這個假期也變得豐富起來。我一有時間，就去張爺爺家串門，而張爺爺也饒有興趣地與我娓娓道來。他指著檀木盒裡的一塊“彩虹石”繪聲繪色地說到：“這是一塊西瓜碧璽，碧璽中的上等佳品，說起這西瓜碧璽，且不說價格，只要看這渾然天成的色彩，可不是落入凡間的彩虹仙子嗎？想來這碧璽還是一次我在巴西的奇遇，也都是很久以前的事嘍。”我望著這萬花筒般的顏色，不禁陶醉其中。聽著爺爺講不計其數的古董，現在也是“半個小專家”了。
但就是在這個假期，傳來了令人沉痛的訊息—張爺爺去世了。我心頭為之一顫，望著安詳地躺在櫃子裡的吊墜，不禁紅了眼眶。有相聚總有別離，有擁有便有失去，這個假期熱過但終是有點涼。
這個寒假有點暖 篇9
國三作文 ,674字乾燥，刺骨，寒冷，這邊是我的家鄉冬天的天氣了。可是，今年的冬天，卻別樣的溫暖！
春節
在家裡翻天覆地的大掃除一番，買上過年吃的雜食：花生、奶糖、瓜子、杏仁等，再買上魚、肉，新鮮的蔬菜和一些用品，這還不夠，還有再買一些長條鞭炮，小炮。這才是準備好了過年。
大年初一，一大早，大家穿上新衣，梳洗一番。準備走親訪友。這是我最喜歡的時候了，因為這時，總可以賺到一疊的壓歲錢。首先給長輩拜年，對待不同的人，語言也是不一樣的。
我給媽媽拜年時說：“祝我的媽媽越來越美麗，健康快樂。
放炮時我們孩子最大的樂趣。拿著打火機把引火處點燃，迅速捂著耳朵跑開。對於易燃的炮來說，要先用一根香點燃，吹熄，再用香頭去碰引火處。當然，遇上摔炮我也會買上一盒“噼裡啪啦”像螞蟻被踩扁的聲音，因此得到了心裡的滿足。我膽小，是不敢放殺傷力大的炮的。
元宵節
我對元宵節是非常喜愛的，只有一個原因，是因為湯圓的緣故。
將湯圓從滾燙的熱水中撈起，盛在一個青花藍瓷碗中。我是最喜歡吃玫瑰芝麻湯圓的。一團團光滑細膩的玉丸。真吊人胃口。咬一小口嫩滑有彈性的糯米，裡面的芝麻與玫瑰餡便流了出來，流進了心田裡，那甜味直擴散到全身。湯圓吃完後，心裡暖暖的。但湯圓是不可吃多的，總要留一絲留念到下一年。
湯圓也有一個吉祥的寓意：團團圓圓，閤家團聚。正月十五吃湯圓，會把吉祥帶給你。年年我們都進行著不變的節日，這是一種堅守和職責，是延續我們的歷史文化。
寒假雖然短暫，但它收穫的卻是很多無窮樂趣。這個寒假的冷就在這樣一片暖暖的燈光前融化了。它迎接的不將是寒冷，而是紅火的朝陽。碧綠的嫩草，和溫暖的春天！
這個寒假有點甜 篇10
國三作文 ,573字生活就像個五味瓶，在任何一段時間裡，都與不同的味道。我的這個寒假是甜的。
盼星星，盼月亮，寒假終於來了。
寒假到來，我和小夥伴們都興奮不已。剛一放假，我就召集大家一起遊戲。我們一起放炮，一起抓子，一起套圈，一起玩角色扮演。在我們遊戲過的地方，留下了一串串歡快、爽朗的笑聲。
寒假到來，我又長大了一歲。在家裡我積極勞動，自立自主。在我勞動過的地方，留下了一聲聲家人的稱讚。
寒假到來，我也沒有忘記學習。我每天積極的學習、複習、預習，取得了成績。每當我獲得了一點知識，就欣喜不已。在我翻過的書頁中，留下了朗朗的讀書聲。
在遊戲中，我體會到了和小夥伴在一起的快樂。我們大聲的笑著，盡情的跑著，讓大腦放空，留下的只是快樂。
在勞動中，我學會了更多的生活技巧，學會了自立，還感受到了父母的辛苦。父母每天含辛茹苦把我養大，不知道為了我辛勤勞動了多久。而我，整天任性、自我，有時還傷了他們的心。通過這些勞動，我更感受到父母的不易。我已經不小了，不能再讓他們操心了，我以後要聽話、懂事，多為父母分擔他們的壓力，讓我們都能健康、快樂的生活。
在學習中，我得到了更多的知識，領略了大千世界的美麗，不斷的提升著我的精神境界。我以後還要加倍努力，登上新的知識高峰，實現新的自我超越。
寒假快結束了，我又要投入到緊張的學習當中，但無論如何，我都不會忘記，這個寒假的“甜”！
這個老班有點兒怪作文 篇11
國一作文 ,2935字【篇一：這個老班有點兒怪作文】
說起老班，可能有些人會不寒而慄，甚至“退避三舍”。但是我很開心，很驕傲，因為我有一個可愛的老班！
剛入贊化，多了幾分不安、好奇、思念。但這一切的一切，就在我接觸這個老班後煙消雲散。咦！這個老班有如此魔力？不信？請跟我來。
我們的課堂，氣氛總是那麼活躍，大家積極交流，踴躍發言。一次課上，老班講評試卷，不同的是，講解前，老班做錯的同學一批一批地叫起來，根據不同的原因進行相應的提醒。他怎麼知道得這麼清楚？原來，這是老班課前花的工夫。還有一次，大家都忙著訂正試卷，老班看到了，沒有批評，只是突然說了句：“唉—看黑板啦！”那粗曠的男中音逗得大家哈哈大家。
我們班，無論課上，還是課下到處都充滿笑聲。這不，歷史課上，幾個同學表演起話劇。小胖墩演楊貴妃，大家就讓他來一個“回眸一笑百媚生”，他毫不猶豫走上講臺，還帶了保鏢，邊走邊說：“人長得太美，就得帶個醜保鏢。”大家捧腹大笑，老班也笑了，還說：“再來一個，學一下語文老師的走姿。”大家笑得更開心，有些人甚至跺起了腳。這時老班來一句：“玩可以，腳不許跺，這樣會影響其他班級。”大家立刻停下來。
我們是農村班，住宿生居多。老班特別關心我們，每天中午放學，老班在教室備完課，改好作業，就趕到宿舍，等到我們全部午休，自己才去吃飯。老班就像是我們親密無間的好朋友，前一段時間學校團體操排練，佔用放假時間，而且天氣很熱，老班見我們這麼辛苦，特地叫我們去他的寢室，將自己好吃的東西與我們分享，自掏腰包買冷飲給我們。就是這位老班，常常讓我們感到親人般的溫馨。
記得一次英語聽寫，此前幾乎是全部通過，可這次一大半沒過關，全對的僅有四人，老班見了，就把我們留下來談心，動員我們，可當知道是課代表通知錯誤，昨晚沒交代今天聽寫的內容時，歉意的淚水湧出眼眶，對我們說了聲“對不起”。我們非常感動。
這就是我們的老班，一個讓我們快樂的老班，負責、幽默、嚴肅、親切、多變，富有童心、愛心、真心。
【篇二：這個老班有點兒怪作文】
作為一名已有多年求學經驗的學生來說，遇見不同性格的老班自然不會少。然而，面對這位老班，我覺得還真有點兒怪！且不說他隻身一人來到高郵這個人生地不熟的地方，單說他那至今讓我稱怪的話語。
本來是課間休息，可老班坐在講臺上，無形中我們就不認為這是休息時間！大家都不敢說話，畢竟我們相處的時間不長。他獨坐講臺，看著我們，我們很緊張，有些不自然。突然他說了一個笑話，效果不錯，大家在笑聲中放下心來—老師不算凶！可後面他還跟了一句話：“所以說，大家在課外叫我哥，別叫我叔，這樣太抬舉我了，我可承受不起，畢竟我也不至於老到讓你們叫叔的地步！”底下一陣發呆，三秒之後，一陣狂笑，笑聲中發出一個問號：這……這是老師嗎？哪有老師讓咱們叫他哥的？不可思議，不可思議！
這是一個好的開頭，以後我們都敢在老班面前說說笑笑，以至於鄰班的一位女孩問我：“你們是在上數學課？什麼事情這麼開心？煩躁的數字？”我一笑，嗯！不告訴你，我們的老師就能讓一串串的枯燥乏味的符號成為開心的小甜點！
光是那句話，你肯定不會覺得過癮，可是他的做法就更奇怪！臨近期中考試，這段時間不用老師說，我們都會緊張，這可不是鬧著玩的，成敗在此一舉！考前一天—星期三，下午的課好得沒發說，電腦，體育，美術，要是往常，我們一定會笑容常掛。可今天，我們沒有，按以往經驗，這些課一定會停的。於是電腦課前，我們自動坐在位置上讀書，這時老師高聲說：“好了！去上電腦課吧！”“啊？”我們一個都沒動，心想：騙人！老師見我們沒反應，站起來說：“怎麼不動啊，不是電腦課嗎？快去，不然遲到了。”我們才反應過來，走出教室，心中又是一個問號。回來後，老師說：“不用搞得那麼緊張，放輕鬆，只要認真，就一定會取得不錯的成績！下午一切正常，趕快去操場上體育！”我們暈！怎麼會有一個老班在考前不讓咱們複習的？
瞧，這麼一位話驚死人，事嚇死人的老班，我不跌眼鏡都不行！
【篇三：這個老班有點兒怪作文】
每個人都有自己心目中的理想老班，有的希望老班可以像奧特曼一樣，富有正義感；有的希望老班可以是一位與我們有共同語言的人。我呢，無多大要求，只希望能有一位和藹可親的老班。
可是，現實就是這麼殘酷，當我第一次踏進教室門的時候，我看到了我的老班，一個步入中年的老班。一開始見他在教室裡徘徊，我還以為他是來找人的，可是我卻看到有位家長上前詢問一些有關學校的事兒，我才知道他就是我的老班。我暈，我的老班怎麼會長這樣！Oh，mygod！老班長得也太怪了！
說到怪，首先是他的性格，特別慢，特別慢。上課時，只見他從後面拿著一摞子學案，慢悠悠走向講臺。我曾為他記過時，整整三十一秒，夠慢吧！還有，上課時，他講過幾條題目後總要喝上一口茶；有時候，實在抽不出空來，他便讓我們小組討論，然後乘這個時候喝上一口茶。老班喝茶也很慢，時不時哈出一口氣。此外，老班辦事也很慢，每次有什麼重要訊息，他總是拖到最後關頭才告訴我們，家長那邊靠發簡訊通知，而其他班班主任總是早早告知，幾乎所有訊息我們都是從其他班打聽來的。
其次是他有岔功，總喜歡岔，總喜歡岔。講課或訓人時，老班總是岔到一些有趣的話題，這往往是我們最高興的時候，老班呢似乎也對這種話題非常感興趣，一談就是大半堂課。每當他“高談闊論”時，就會摸摸微微隆起的肚子，把孔夫子說成“孔老二”是常有的事，真是難為人家孔子。
我的老班就這樣：一位性格特慢而又喜歡岔的才步入中年的老班。我想，普天之下恐怕沒有一位老班能像我的老班這樣奇怪了。
【篇四：這個老班有點兒怪作文】
我的老班來自東北，年僅25歲。我的老班有點怪，老師嘛，自然得在學生心目中建立威信，而他初次露面便給大家留下一個深刻的印象：臉頰的兩個酒窩好甜啊！一雙不大的眼睛在黑眶的裝飾下，愣是大了不少，臉上是青春痘的集中營，稍胖的臉在米黃的面板襯托下更顯個性。老班個頭不算高，與班上最高的男生站在一起，差距立馬顯現出來。儘管老班長得不算英俊，但就是這既沒什麼威信又沒什麼容貌的老班，讓我真正體會到班集體的意義。
老班喜歡和男同學稱兄道弟。校園裡，你時常看到老班和一個或幾個男同學一邊說笑一邊上班；休息時，你經常會在籃球場看見老班那並不敏捷的身影在和幾名男同學對決。當然，老班並沒有重男輕女的思想，他時常到宿舍和我們談心。記得一次體育課，我與一名男同學打羽毛球，老班來了，我立即與老班對決，突然我猛得抽一球，老班接著接著還冒上一句：“手勁還挺大的。”
但是老班也有他為人處事的原則：該嚴肅時嚴肅，該放鬆時放鬆。
記得有一次，老闆不小心寫錯了一個字母，同學立即指出，老闆也馬上改正，但班上幾個調皮的同學突然說了一句：“笨。”同學們鬨堂大笑，教室立即鬧起來。老闆沒有想象中的笑一笑，而是面無表情的站著，尖銳的目光掃過每一個同學，同學們立即默不作聲。少頃，老班一字一頓地說：“課堂要有課堂的紀律，課下我們是朋友，大家吵吵鬧鬧沒關係，但現在是上課，我是你們的老師。”同學們都低下了頭。過了一會兒，全班的熱情再次被調動起來，但沒有先前的無度了。
這就是我的老班，一個奇怪的老班，一個值得尊敬的老班。
這個冬天有點暖 篇12
這個冬天有點暖作文8 ,785字這個冬天沒有絲毫冬天的感覺。首先，沒有了雪花。沒有了雪花的冬天，還有多少人認為是冬天呢？兒時的記憶總是那麼清晰，那漫天飛舞的雪花，鋪天蓋地而來。看見雪，孩子們笑了，雪球在孩子們中間飛來飛去，即使被雪球打中，也未曾見有哪一個孩子因此而哭泣，眉宇之間反而洋溢著陽光般的愉悅。
昨天是大寒。一整天都快過去了，才從一個陌生人哪裡聽到：“今天是大寒。”大寒？新聞聯播中的主持人說：大寒是一年當中最寒冷的一天。這個最為寒冷的一天即將過去了，我卻從未品嚐到寒冷的氣息。真的想那漫天飛舞的雪。網友說：“誰那裡下雪了，給我寄一點過來。”然後還不忘慨嘆一句：“真懷念那雪啊！”雪，難道真的會僅存於人的記憶中嗎？
冬天就應當是寒冷的，夏天就應當是酷暑難耐的。往年的這個時候，雪已經下過好幾場了，而不是現在這樣充滿著溫情。冬天的寒冷會讓很多的人渴望溫暖，可這樣的一個溫暖的冬天呈現在人們面前時，為什麼我的心底卻有了這種莫名的失落。是沒有人再陪伴我在雪地裡撒野了嗎？是失去了腳下“咯吱咯吱”的脆響了嗎？是無法在院落裡堆積一個真正屬於自己的雪人了嗎？去年堆雪人的那個地方連一點點雪人融化的積水都沒有了。冬天失去了寒冷，我失去了那些屬於我的冬天的快樂。夏天是不是也會失去她的酷熱呢？亦或是變得更為酷熱呢？
天氣開始變得反常了，人世是不是也會隨著她的變化也變得反常起來呢？這讓很多的人都不敢做任何的保證了。也許今天站在你面前的這個人，明天就會因為一場莫名的事故永遠得離開了。也許今天和你把盞共飲的這個人，明天會在某種心理的驅使下做出對不起你的事。也許今天對你舉著拳頭信誓旦旦的人，明天會迫於某種危壓迫不得已違背自己的誓言。連天氣都變得無常了，我們還有什麼理由在這裡期期艾艾呢。
這個冬天有點暖，暖得讓人有點暈，暖得讓人有點找不到北。那漫天飛舞的雪還會光臨這個人世，來成就孩子們那個“白雪公主”的神話嗎？
這個夏天有眼淚的味道 篇13
這個夏天有眼淚的味道 ,925字六月的夏是思緒紛紛的季節，六月的夏是哀傷惆悵的季節，六月的夏也是離別遠去的季節。今年夏季的六月我就要畢業離開母校了。
六年的時光如水流一般逝去，匆匆地走過了。從龍洲雙語實驗小學到北海小學教育集團龍洲校區，歷經了三年的光陰，而我也從懵懵懂懂的一年級小學生蛻變為理智穩重的亭亭少女，人在變，物在變，事也在瞬息萬變，而唯一不變的是儲存在腦海深處的那段美好的回憶。清晰地記得，四年級分班的時候，來到了一個陌生的環境，雖然有一些認識的同學，但還有大部分同學都是素未謀面，那就是我第一次見到金老師、何青、小鄒、小葉等其他好朋友。在往後的日子裡，這群夥伴讓我的校園生活更加豐富多彩，她們陪我笑，陪我哭，陪我度過數不清的困難。金老師，她是我人生的啟蒙老師之一，她讓我懂得了：不是隻有眼睛能看到，耳朵能聽到，嘴巴能說出世界的景象的，用筆也可以寫出許多看不到、聽不見、說不出的世界。寫作讓我快樂，也使我獲得了榮耀。五年級我參加了藝術體操，因它，我第一次登上了紹興大劇院的舞臺。六年級是小學生涯的最後一個階段，也是大家相聚的最後一年。
忘不了，大家一起並肩作戰的場景：運動場上選手揮汗如雨，場外吶喊聲響徹雲霄；忘不了，教室裡那朗朗的讀書聲，一字一句鏗鏘有力；忘不了，班隊會上的歡聲笑語，一個個笑得東倒西歪；忘不了，汶川、玉樹地震後，降半旗，那沉默嚴肅悲痛的氣氛；忘不了，課堂上老師與學生互動的場面，你問我答，積極向上。一次次失敗，都沒使我們喪失信心，一次次的努力，又使我們爬了起來。可只有這一次，分別，讓我們憂傷。牆壁上那一張張耀眼的橙色獎狀見證了我們的成功，學校是我的家，這裡有我童年的快樂。
流年似水，學校伴隨了我六年，它用愛守護著所有的學生，它用愛繪製成了一幅絢爛多姿的畫卷，她用愛灌溉著祖國的花朵，愛的守護傳承在每個師生心中。這裡有我的歡樂，有我的回憶，有我度過的幸福時光，我不會忘記，我的母校，老師。有人說：在千千萬萬朵三葉草中，只有可能找到一株四葉草。而在我們學校的操場上，我始終相信在那片綠茵茵的草地上，有一株小小的四葉草在成長，四葉草代表幸福，它是我們與校園的見證。
全世界六十五億人，我們能相聚在一起是多麼地不容易啊！所以，我始終堅信：離開，不代表訣別。
這個冬季有情可說 篇14
高三作文 ,678字手捧一杯咖啡，冒著熱氣，暖暖的……
無意間泛著的淚光，不知道感動於什麼，可我突然很想和爸爸、媽媽、姐姐說，在一起，很幸福。
可能是因為進入了高中，我長大了不少，可能是因為過了一年，又長大了一歲。漸漸地，我開始感動於媽媽每個星期五頂著寒風在家門口焦急地等我的心情；感動於爸爸在吃晚飯時不停地夾菜給我的細心；感動於姐姐在晚上睡覺的時候，爬起來給我蓋好被子的擔心。
從來沒有發現過原來媽媽在晚飯後打掃衛生的背影是那麼讓人心疼，從來沒有發現過原來爸爸坐在書桌前算賬的背影是那麼憔悴……
無意間捧起媽媽的手，剎那間卻像無數刀片割在我心頭。媽媽的手因為冬天總是浸在冷水裡洗菜，都長出了一個個包子大的凍瘡，又紅又腫的。再看看我的手，細皮嫩肉的，像水做似的。我哽咽著說：“媽，下次我幫你洗菜吧。”媽媽笑了，不經意間露出了眼角那細細的皺紋。
無意間發現爸爸的頭上多了好多好多的白髮，無意間發現爸爸的腳上又多了一條刮傷。無意間的發現讓我開始越來越心疼爸爸媽媽。
有人說，親情在人的一生中有很多變化階段。在你幼稚的時候，它幾乎是你的全部，只有得到它臂膀下呵護，你才能不斷地成長。等到你慢慢長大之後，它便會悄悄隱去，讓你自由飛翔，同時又偷偷在你的背後為你撐起遮風擋雨的傘。你或許會暫時忽略它，但每當你疲憊時會不自覺地把他當做你休憩的港灣，只有這樣你才會感到無限的安全感和踏實感。
愛情像一杯烈酒，讓你熱血沸騰；
友情像一杯橙汁，讓你滋潤心窩；
而親情像一杯咖啡，讓你暖入心底。
我眼角不經意間滑落的淚水是為了什麼，我想，是親情吧！
窗外雪花紛飛，這個冬季有情可說。原來，都是親情！
這個人真有趣 篇15
國小三年級作文 ,465字馮芊芊一個性格開朗，天真活潑的小姑娘，她給我的生活增添了許多歡聲笑語。
馮芊芊她長著一雙水汪汪的大眼睛，擁有著讓你看著就能被萌化的松鼠牙，臉上有微微雀斑，但這更是她有呆子氣氛。
記得有一次，馮鑫先來的學校時，身穿一身毛茸茸的棕色衣服，再配上一頭蓬鬆的頭髮，兩顆松鼠呀，然後手裡拿著一個像松子一樣的，剛果，我忍不住笑出了聲，因為他這樣讓我聯想到一隻小松鼠，早上迷迷糊糊的起了床，正在孔哲松樹籽的樣子，哈哈，太可愛了。
還記得有一次我倆去看書的途中逢春仙一路一直在傻笑，就連和我說話的時候都在笑我忍不住說你早上有木有吃藥？他回答。我酸的眼淚都快掉了紅塵千喝完水後，兩眼直瞪著我滿滿的殺意呀，我便哈哈大笑，誰讓你一直不消停那讓我都心神不寧了，活該。然而這次被我惡作劇後，馮今天再也沒有那樣想要了。
現在房間圈在我眼中，學習也很好。平時我不會做的題都會去找他，然而他也很耐心，走不會直接告訴我答案會一直教我方法，所以我很願意跟他玩。哈哈馮青青是一個有趣，幽默，可愛，活潑，又學習好的一位同學，可以說他是我交的最正確，最棒的好同學，好朋友。
為這座城市點亮一盞燈 篇16
國小五年級作文 ,757字夜晚的天空和大地都星光點點，不同的是，天空的星光背後是無窮的宇宙，大地的星光背後是人。
—題記
縱向發展的住房，包圍著一片逼仄的天空，但乾淨澄澈，風景獨好。老舊的牆面卻被零零星星的廣告紙模糊了面容，成了這座城市的傷疤，在角落裡不斷結痂又重新化膿，無論用怎樣的藥劑，病情仍是反反覆覆。我輕嘆，徒手撕下一張疊著一張的廣告紙，像攥著這座小城的診斷書。來來往往的路人，臉上掛著冷漠，面無表情的跨過地上的垃圾，對牆上的“補丁”漠不關心。
難道這座城市，真的僅僅是由磚瓦砂石構建的嗎？住在這座城市裡的人呢？不也是這座城市的一部分嗎？
突然想起之前的一些報道，大致是說因為一些碰瓷現象，老人在馬路上跌倒了，沒有人敢扶。姐姐問我：“換做是你，扶不扶？”我說：“為什麼不扶？”姐姐笑笑：“萬一是訛錢的，你一扶起來，哭天喊地的說是你碰到了他，你還敢扶嗎？”當時我沒說話，因為無法阻止語言也無法反駁。但現在，我會這麼回答姐姐：即使知道他有可能是訛錢的，我也會伸出我的手。不是還有一半可能是真的跌倒了嗎？老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。將心比心，萬一跌倒在地的是我們的爺爺，我們的奶奶，你會忍心漠然走過嗎？尊老愛幼是中華的傳統美德，也是文明的其中之一。
我愛這座養育我的城市，愛她湛藍的天空，會愛她滄桑的歷史，我會為她的成就歡欣鼓舞，但同樣也會為她的小缺點煩惱不已。這座城市裡每一個人的言行舉止都是她的一道風景，無論好壞。我無法改變他人，我只能從自己做起。給樓下的花草澆澆水，揭掉那些牛皮癬，把垃圾掃掃，給陌生人一個微笑，為需要幫助的人伸出援助之手……盡我所能，做一個文明市民，我想，這也是我唯一能為這座城市做的事情吧。
這座城市的夜晚星光璀璨，做一個文明的市民，我們每一個人都是一盞閃耀的燈，在黑暗裡，照亮彼此前行。
這個夏天有點炫 篇17
國二作文 ,982字有付出就有回報，是的，我們在意最後獲得的一等獎，但我們更在意過程中精神的收穫。我可以毫不客氣地說：因為這個有點炫的夏天，我們長大了！
蟬鳴有節奏地在一陣陣熱浪中迴盪，天空中幾朵雲彩閒散地飄著，湛藍的天空如一面藍色的鏡子映著大地，空氣中浮動著燥熱與鹹腥的汗味。
操場上，是另一番風采，絢麗多彩的民族服飾，樸實無華的軍裝，一張張青澀的臉上畫著淡淡的妝容，輕輕幾筆，便勾勒出了活力滿滿的面容，這是六一兒童節的早上，“紅心向黨，愛我中華”紅歌展演，已經拉開了帷幕。
一個個班級走到了臺上，或是輕柔的音樂，或是熱烈的演奏，炫麗的服裝配上整齊的演奏，每個班級的表演都無比絢爛。坐在臺下的我們，一個個都張圓了嘴，瞪圓了眼睛，看著其他班完美的表演，不免一陣緊張，拍紅了的掌心也溢位了絲絲汗水。
輪到我們班了，我看到前面同學垂在身體兩側的手握成了拳頭，指甲嵌入了面板，汗珠從臉頰旁滾落，帶著一絲鹹味劃過嘴脣，我感受到身旁同學身體輕微的抖動。
掛著陽光的笑容，提著長裙走上了舞臺。腦海中迴盪的是一個月來的艱苦訓練，從最初的跑調，到後來的準確；從最初的參差不齊，到後來的整齊劃一。我們曾在烈日下放聲歌唱，也在炎熱中辛苦排練，30多天的努力，無數次的汗流浹背，每個人撕裂般的嗓音，只為這短短几分鐘的光彩炫目。
指揮的手勢和臺下的驚呼拉回了我的思緒，臺下連綿不絕的讚歎無一不在提醒著我們的表演的精彩。輕握的拳漸漸展開，笑容又一次回到我們的臉上。
熟悉的伴奏聲響起，那在我們耳邊回映過百遍的旋律，再一次飄揚起來，長舒一口氣，激情澎湃的朗誦已接近尾聲，接下來便是……
“五十六個星座，五十六枝花……”開口，竟是出人意料的洪亮，飽滿深情，我不禁掃過了同學們臉上的幾抹驚喜，將這神情收入眼底，我彷彿感受到了同學們的情緒更加高漲……“愛我中華，愛我中華，愛我中華”深吸了一口氣，我抬起了手，作為為演唱錦上添花的舞蹈，我一定不能出現任何差錯，我踩著節奏，在舞臺上行雲流水般地跳著，我看到了，同學們帶著笑意的眸子，我聽見了，臺下的驚呼，我注意到了，老師讚許的點頭。
一曲終了，臺下的掌聲如潮水般包圍了我們，自豪的笑容佈滿我們的臉龐。
臺上一分鐘，臺下十年功。從開始選歌到後來的練習，從朗誦同學的聲嘶力竭到舞蹈同學的午休不歇……值了！值了！
紅歌燃燒了這個夏天，這個夏天真的—有點炫，你覺得呢！
這個夏天有點與眾不同 篇18
國二作文 ,745字對面的山清晰呈現，碧翠層疊。棉般的雲長在了山尖上，中間是清澈的蔚藍天空作的花莖。右手邊，大學校園的施工場地傳來金屬的碰撞聲，夾在風裡，格外輕脆。
這，是我眼前的夏。透過窗玻璃呈現的一角夏日。
有雨的夜，有雨的夏夜，格外安靜，不似春雨輕軟綿長，不似秋雨情愁悠遠，夏雨就是雨，簡單、平靜，也許是夜裡，也許是雨掖著心事。雨下在夢中，不見其神色，只聞其聲。那是栽在樹葉群裡的聲音，輕柔的，又有些勁道；那是撞在樓牆上的聲音，堅硬的，又有些無力。哦，這是撒在天橋下的草坪裡的聲音，又似滴到了螞蟻，螞蟻嚇得四散……
也許是夜裡聽雨太入迷，竟不得好好休息，白天又在窗前發呆。這夏日的脾氣也古怪，不像春那樣柔情似水，它可摸不透。雨未停，風又起。我看見窗上的水四五滴彙集在一起，抱團留下；樓下的樹風雨中舞動；遠處的秦嶺綿延西東，左右無際。
又在某個午後，某次向窗外遠眺時，雨停，風止，陰轉。
豔陽畫好了妝，探出了頭，風停雲生，那上尖山的白花花又一次栩栩如生。晴天裡有了啼鳴，是樓下樹上的鳥又在頑皮。雨停了，那邊村莊的勞動者又幹起活了。目視著三輪車從村口騎來，停下，拿出喇叭，那是一位賣蜜棗甑糕的老漢，只要非風非雨，他定騎著三輪來叫賣，味道也是很正宗的。
望著眼前目光能及的一角夏日，我很舒心，又時常憂鬱。我能及的一邊天，僅是此地嗎？我能及的一塊地，僅是這地嗎？所以我經常坐在窗邊遠眺，望向道路的盡頭，望見山嶺，幻想著大山那邊的夏天。
山的那邊是怎樣的風景？我把我的心思，夾在夏的清風豔陽裡，希望這可愛的夏，將這份美好融入進它的每一次呼吸，無論陰情陽雨，都能滲入這被夏日籠罩的土地上，進入每一分，每一寸。
也許因為七八月份未至，蟬鳴未起，也許因為今年的夏展現的是鮮為人知的一面。這些，都讓這個夏天，有點與眾不同。
這個夏天有點傷感 篇19
國二作文 ,736字又是一年初夏時。
坐在窗邊的我，望向窗外。在此之前，已經很久沒有這種時間了。這一望，望出了絲絲縷縷的愁緒，片片段段的憂傷。
院裡的綠意越來越濃，在藍天下，綠顯得分外靜謐。池塘放滿了水，水中央養著幾盆未綻的荷花。傍晚，樓下多了幾分喧囂，顯然有人開始享受夏夜的舒暢了。
這熟悉的場景，宛若昨天一般，實際已是去年。
去年的此刻，正值“528”結束，小學的校園裡一片生機，大家最後的打鬧，最後的遊戲。塵埃落定，心裡已無別的惦念，只想在這美好的盛夏裡享受美好的時光。
這麼說著，我翻開遺落在書架一角的同學錄，掃看著。“十年後的約定”、“第一印象”這些詞一出現，我就時而哈哈大笑，時而又含著淚花。
或許，同樣的時節才會體會同樣的事，正如我們分別後的第一夏，我想他們了。
與其說想他們，不如說想那時的日子。
我是五月出生的孩子，故對初夏有著特別的愛戀。之前的夏，爸爸媽媽都會為我精心策劃生日派對，而我，就會盼望著，盼吹滅蠟燭，盼許下願望，盼長大一歲。
而十三歲的今年，我卻在五月十六日晚上久久感慨，不想離開十二歲，不想長大。童年是輕鬆的、溫暖的，如蜜糖一般的甜；而青春，卻是充滿苦澀和淚水，這點我已體會到了。生活中，有了更多的事要處理，更多的責任需要擔當……
夏在此時，顯得更靜了。窗邊一襲黃裙的女孩，顯得憂心忡忡，她覺得，這個夏天有點感傷。
風悠悠地吹過，樹葉輕輕晃動，卻不像秋那樣脆弱地落葉。我忽然敬佩這個季節。夏天是一個突飛猛進的季節，一切都在肆無忌憚的瘋長，旱金蓮、吊蘭、月季、薔薇……當然還有青春的我們。
人總是要長大的，就像春夏秋冬不斷交替一般。在這最美的年華里，我們要盡情揮灑汗水，不浪費每一分每一秒，為自己的美好未來奮鬥。
這個夏天有點感傷，卻又讓我懂得了更須鬥志昂揚！
這個夏天有點美 篇20
國二作文 ,841字“啪”一聲，我將手心重重拍向牆壁，無精打采地望了一眼那戰慄在空白處的飛蛾，它小心翼翼地抖動著弱小的身軀，拼命地撲閃翅兒，艱難巍巍地前去。它朝著亮得耀眼的燈火處翻滾著，翻滾著，如一團即將逝去的火焰，在迸濺著最後的生命。我的心似乎被輕柔地撥動了，然而只是想起它不斷在我學習時騷擾那通明的燈光，心中又暗暗鬆了口氣。
在“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的時光遷徙中，夏天的到來顯得如此匆匆不悅。在易逝的一把餘暉裡，有多少次我在無奈地想著：“這個夏天的生命竟如此令人厭煩！每個夜晚，我都要忍受無盡蟲鳴的“盛宴”。
然而，只是會時不時地想起那天打飛蛾的情景，它嬌弱地撲閃著翅膀，渺小的身軀在如同大海般廣闊的天地中攀爬，我似乎總將它與“飛蛾撲火”這個詞聯絡，可我不知它是否真正在自取滅亡。只是一剎那中，我看到它即使累得汗流浹背，撞得頭破血流，也要奔向渺茫又湧著希望的山巔。
這又何嘗不是美的生命？
總會被繁花的迭起、粉黛的碧纖而緊緊吸引，總會被普天下美麗的光環而深深膜拜，何曾真正用謙卑欣賞的目光，探尋每一份生命的多彩，即使—-在這茫茫酷暑中。
思緒輕輕飛到了夜空，那夜空，美得純粹，美得璀璨又神祕，如一位亭亭玉立的少女遮上一瓣薄柔黑紗。在這片巨大的天幕中瑩瑩星光，如給一條長長的素色綢緞，綴上了迷人的色彩。燈光閃爍，點亮了每一份生命的迷途之路，挑起了希望的燈……
思緒又被淡淡地挑起，那有些漆黑的地面上，恍恍惚惚地綴著熒光，似一串串晶瑩的淚珠，不迭地掛在土地裡。此時的它們，並不顯得飄渺，而是在為自己，也為天地的一瞬，做美麗的裝扮，那是螢火蟲，夏日中的螢火蟲。
那悠長連綿的思緒此時已淡然迴歸，我悄然端詳這個夏日中的夜，它竟如此美好。不僅僅是因為夜空美吧？
是啊，因為這裡有美的生命。
或許，不在盎然明麗的春天，也或許不在深沉成熟的秋天。但每一份生命都有屬於它自己的美麗，怎能因它出生於夏，便對它熟視無睹。夏是一個美的時季，不妨側耳留心，溫柔地聆聽這夏天裡的生命。
靜謐的夜裡，我望向窗外……