執著的我相關作文20篇
堅韌的你,執著的我 篇1
國三作文 ,923字我可以忘記江南的綿綿細雨,我可以忘記撐著油紙傘的窈窕淑女,我也可以忘記騎在赤兔馬上的赤膽英雄……但我唯獨不能忘記你。
記得那年,你剛到我家還是一株小樹苗,在我和父親的精心培養下,你茁壯成長。
但過了沒多久,事發突然,我們一連好幾天都不在家,都沒給你澆水,等我們回來後,發現你雖然萎靡不振,但你那些枝葉依舊在風中搖曳。伴隨著歲月的流逝,我也慢慢長大,懂得的人情世故也逐漸增加,眼界更加寬闊,視野更加豐富,同時,遇到挫折也是難以避免的。
回想幾周前,為了期末考好,也為洗刷之前不堪回首的恥辱,我心無旁騖,專注地複習,只為期末考出個好成績,回家過個好年。不過,理想總被現實打敗,多少完美的計劃敗給了多變的變化,成績告訴我這一切彷彿都無法實現,一模過後,我的成績打敗了我那顆充滿鬥志的心,一蹶不振。
週末回家,我吃完午飯後,習慣地到陽臺走走,剛到陽臺,你那在風中搖曳的枝條映入我的眼簾,你即使是那麼的弱小,但你面對狂風暴雨依然挺立。塵勞回脫事非常,緊把繩頭做一場;不經一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。疾風知勁草,我在想,一棵小樹面對如此的狂風都無所畏懼,不正是因為它有堅韌的品質嗎?現在的我,難道就連一棵小樹都不如嗎?
對於“山竹”想必大家都耳熟能詳!山竹來臨的那天,我家樓下的大榕樹,一早就被環衛工人砍掉了樹枝,到了下午就直接被車拉走了;而你,雖然沒有榕樹那麼高大,但你敢於面對狂風暴雨。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。不僅僅是你的勇氣,更多的是你那堅韌不拔的精神和你經過巨大痛苦而將根紮在深處。
伏爾泰說過,人生布滿了荊棘,我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。我悄然走進書房,那股被失敗埋沒已久的衝勁又熊熊燃起,我沉下心回想,這個學期做的不好的地方,並想辦法加以改正,考試時儘量不再犯這種低階錯誤。
抬望眼,夕陽把它最後的光芒灑向了人間,屋頂上,樹梢上,我的身上,也許這是遲到的禮物吧,放下筆,走到陽臺邊,那股光芒正正地灑在了你的身上……
人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行,而有的人卻選擇去面對困難、去克服困難。而你是我成長的見證者,每當我遇到苦難,你身上的精神總值得我去學習;每當我獲得成功時,相信你也在唯我而感到高興和自豪。
執著的我 篇2
國小五年級作文 ,470字光陰似箭,日月如梭,時間總是那麼快。如今的我已經十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋,面板有些黑,臉上嵌著一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了!數學老師走進了教室,嗓子咳了兩聲,說:“今天中午的奧數課,我們要學習的是組合排列。”老師把電腦開啟,隨後就是彈出了四個經典的原理,因為我早就學過了,所以迫不及待地做起了練習。
我寫題時一路過關斬將,風平浪靜。直到遇到了一個難題,我自己想了五六分鐘才思考出來。當我全部做完時,我的同桌就和我一起討論塗色問題,這題也正好是我的那道難題。
剛開始,我們的做法都是一模一樣的。到了後面,我們就開始出現了分歧。雖然我們的最後的答案都是七十二,但是解題方法上有著極大的不同。我們現在開始互相說服對方,但依然都各執己見,像是哥哥弟弟在說誰應該拿大梨一樣。最後,我被他說服了。但我想來想去,總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白,老師聽了後講:“這兩種做法都是正確的。”我聽了欣喜若狂,急忙去把結果告訴他。
感謝執著,因為你,才能讓我把許多事情都堅持做到底。
執著的我 篇3
國二作文 ,986字每個人都是獨一無二的,性格特點別人模仿不來,下面就來好好認識一下我吧。
我是同學們眼中的學霸,也是老師心中的好學生。這些都跟我的習慣有關。作為書迷,只要手裡一有書,就會拋下所有,安靜地享受書裡的世界,思考那些引人深思的問題,探索體會書中的靈魂。這種習慣讓我更多活學活用在學習上,如果是閒餘時間我會立即與世隔絕,盡情暢遊在屬於自己的世外桃源裡。
一次在馮老師屋裡寫作業,自己拿起書來很快就沉浸到題海中了,完全忽略了旁邊還有兩位老師在說話。過了一會兒老師問我剛才她們在討論什麼,我懵懂地搖了搖頭。老師誇我定力十足誰也干擾不了我,我心裡還沾沾自喜地想:“是啊,只有我能干擾別人,還有誰能侵犯我的腦電波?這種超能力不是誰都有的。”也不知哪兒來的自信。
那次第四節課剛好上自習,我陶醉在自學中,寫——默唸——背——讀已經潛移默化地成為這堂課的“食物鏈”,竟沒聽到下課鈴響。聽朋友叫我才慢慢回過神來,呆呆地說了一句:“下一節上什麼課,我好準備一下。”朋友大笑:“下一節上吃飯課,當然是準備去食堂嘍。”這才恍然大悟。有的同學見我這樣經常會說:“大學霸,有用功呢。”套用魯迅先生的話:“哪裡有學霸,我只是把別人偷懶的時間用在學習上了。”
平時我是一個溫文爾雅,弱不禁風的小女生,“一心只讀聖賢書”。如果有誰觸碰了我的底線,我會會毫不猶豫地給對方來個措手不及,像一個火爆的小辣椒。我最恨的就是那當面一套背後一套的人,心裡不痛快就大聲吵出來,省得堵得慌。相信這一點與許多同學英雄相見略同吧。
我個子不高卻充滿了野性的拼勁,面對競爭對手我總是熱血沸騰地去迎接挑戰,這種好勝不甘示弱的性格在我小時就養成了,唱歌,素描,跳舞,寫字……我都不輸在起跑線上。和別人竟爭的機會我從不放過,雖然有時心有餘而力不足,會經歷挫折,在哪兒跌倒就在哪兒爬起來是我一貫的風格。只要我認準的目標就一定去奮力追逐,即使再難也要硬著頭皮闖出一片天來。這就是我的性格
這就是我:外柔內剛的我;書迷學霸的我;勇於挑戰的我;執著追夢的我。今天你認識我了嗎?
我有一顆執著的心 篇4
國三作文 ,637字有人說,青春是一首雋永無瑕的詩,因為有了追求,有了夢了,青春的這產長詩才彌足珍貴。正因為那執著的追求,我在青春的路上才越走越陽光燦爛。
漆黑的夜降臨了,我呆呆地坐在桌前,無助地望著那堆可望而不可即的作業。我彷彿是一個打了敗戰的士兵,連那一絲悲嘆也發不出。自卑的就像一粒塵埃,越自卑就越渺小,越渺小也就越自卑。我不願哭泣,因為那樣只會讓自己看起來更懦弱,但早已破碎的心已經在淌血。就因為那次考試的失利嗎?“是的。”一個微弱的聲音正顫抖著回答,聲音微弱得那麼可怕!回想起父母因我而憂愁的眼神,同學們驚訝的目光,我似乎永遠都無法直起腰,抬起頭。萬物彷彿也瞬間失去了色彩,如我的生命所呈現出的黑白。我怎麼對得起為我辛苦操勞的父母啊!不禁中,淚水打溼了我的臉,溼透了枕巾,同時也打溼了我的心。
不!我不能哭泣!我必須堅強!不知道哪兒來的力量,好象我的世界從此不再搖擺,天平也從此穩定。在昏暗的燈光下,我努力地尋找過去那個自信的身影,那個敢於拼搏,敢於挑戰的我。我絕不會因為一次小小的失敗,而放棄了自己的理想和追求!而遺落我人生奉行的真理—堅持到底!或許是汗水溼透了衣服,或許是奮鬥已經戰勝了疲憊,或許……在人生的道路上沒有失敗的人,只有膽小懦弱的逃避者。只要在面對困難與挫折是不放棄,那麼成功一定屬於你。
執著,是一輪初升的太陽,綻放出萬丈光芒;執著,是一道絢爛的彩虹,將美麗永駐你我心間;執著,是一枚小小的別針,將你我緊密相連;執著,是一隻金色的號角,吹出最動聽的歌曲。
我有一位執著的朋友 篇5
國小六年級作文 ,675字在一個繁花似錦的夏天,涼風在我的耳畔低吟淺唱,電腦依然是熟悉的電腦,只是被夏天披上了一層光輝。去年的那個夏天,我認識了張璐。她喜歡夏天,喜歡沉浸在大陽光裡,好像世界只有自己一般,寧靜而甜美。
雖然網路把我們相隔十萬八千里遠,但通過短暫的聊天我們知道了彼此的愛好。張璐的文筆很清新,每次讀張璐的文章都好像身臨其境,能夠清晰地感受到張璐的感情,那種感覺,似乎就是夏天的涼風輕拂臉龐。張璐的筆名是檸萌,檸萌說過:“我喜歡檸檬的味道,酸中隱藏的是銘骨刻心的苦,苦中埋葬的是銘肌鏤骨的酸。”檸萌希望有一本書是她寫的,散發著清香,署著她的名字,檸萌一直沒有放棄這個夢想,心裡裝著那個小小的夢想,很努力很小心地讓它一步一步,慢慢實現。
檸萌是一個執著的女孩子,比我至今為止見過的、相處過的任何一個孩子都執著。遇到別人的打擊、譏諷,沒有絲毫的懦弱,沒有絲毫的退縮,依然頑強地向前,哪怕前面滿是荊刺,哪怕全身傷痕累累,哪怕沒有人可以依靠,仍可以以自己的意志拼命向前,一路披荊斬棘,最終會以壓倒性的意志贏的上帝的青睞。記得奧斯特洛夫斯基先生說過:“人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。”檸萌就是這樣一簇美麗的浪花,別人評價檸萌說:“檸萌沒有因為年齡而顯得特別高傲”,的確,反而檸萌顯得平易近人,她的文章的字裡行間都透露著樸質無華,真正的情感。
檸萌在這個無邊無際,複雜的世界裡也許顯得十分渺小,但在我的心裡她是一個高大的女孩,卻沒有一點高傲,她是一個巨人,我願爬上她的肩膀,在她的耳邊喃喃細語,輕輕哼著愉快的歌,這樣度過又一個美好、陽光燦爛的夏天。
你的執著,讓我記住了你 篇6
國小六年級作文 ,598字你雖不像運動員那樣健壯,也沒有學者那樣有很多的學問,你雖然很多方面都不如別人,但你那顆執著的心,讓我記住了你!
初次見面,還是在五年級的時候。
那一天,天很冷,校園裡異常的安靜,沒有一個人敢在外面走動,只有鈴聲在校園上空孤獨地迴盪著,風,呼呼地吹著,還夾雜著小雨,我不禁縮了縮脖子,加快速度向前走去,同時又下意識地抬頭往前一瞥,“刺啦”,我愣住了,只見細雨之中站著一個人,他瘦瘦的戴著帽子,臉上罩著薄薄的面罩,站在房簷下一聲不吭。前半身被雨淋溼了也毫不在意。這麼冷的天,我都以為不會有人出來,而你這副瘦弱的身軀,又是怎樣克服寒冷出來站崗的!
“叔叔。”一聲清脆的童聲打斷了我的思路,我望了過去,只見一個小女孩站在他旁邊,好奇地看著他。
“你叫誰叔叔呢?”站崗人略顯尷尬地問道,旋即摘下了面罩,露出一張年輕英俊的臉,“哦,哥哥!”小女孩改口道,“這麼冷的天,又沒人注意你,你是怎麼堅持到現在的呢?”站崗人楞了一下,又笑著回答說:“即使默默無聞,也要問心無愧。”
我呆住了,心中默默地念著這句話,彷彿悟到了寫什麼。
我曾經只是一個小小的值日生,和其他值日生沒什麼兩樣,可是我卻沒有像站崗人這樣的心態,每次都只是很敷衍地草草了事就行了,絲毫沒想過如何改變,而正是這一句話,使我受益匪淺。
相知,你的執著令我印象更深。
“即使默默無聞,也要問心無愧。”
就算你不引人注意,但你這顆執著的心卻足以讓我銘記!
我執著於我的夢想 篇7
國二作文 ,1203字偉大的事業需要偉大的精神,偉大的精神託舉偉大的夢想,偉大的夢想成就偉大的事業。
??題記
我們偉大的祖國值得所有中國人驕傲!
走過近一百年的屈辱史,東方的巨龍崛起,邁出了許多鏗鏘有力的第一步:
白手起家,在戈壁成功引爆了第一顆原子彈,“東方巨響”震驚了世界。——祖國邁出了第一步。
“神舟五號”成功發射,“中國太空第一人”楊利偉安全返回,“東方紅光”閃耀在世界強國之林。——祖國邁出了第一步。
奧運聖火在古老的華夏大地燃燒,國際地位空前提高,“東方大國”無可替代地贏得了世界的信賴和肯定。——祖國邁出了第一步。
在被認為“不可能”的情況下,殲-15艦載機穩穩的停在遼寧艦上,“一著驚海天”。——祖國邁出了第一步。
埋頭筆耕多年的莫言和勇於攻堅創新的屠呦呦走進了諾獎行列……
這一步又一步都是值得我們驕傲的輝煌!這些輝煌與成就凝聚著幾代人的夢想,燃燒著多少人的愛國熱情,浸潤著多少人艱苦卓絕的拼搏!
這一樁樁盛事,一步步“腳印”,不禁讓我想到了我的夢想,我的教師夢。
從小我就喜歡讀書,它可以沒有精美的插畫,可以沒有華麗的包裝,只要有充足的內容就足夠了。每週日閒暇在家時,我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書,坐在陽臺邊,靜靜的讀著,聽不見任何聲音,只是在書海中如痴如醉的遨遊。有時,這樣坐就是一整天,什麼也不知道,餓?累?渴?困?那是什麼?我只識書中的滋味,和主人公一起哭,一起笑!和作者一起憂,一起樂!
因為我對閱讀格外的熱愛,所以我也由衷喜愛語文課。
每次遇到難題時,是老師細緻地分析讓我豁然開朗;每次缺乏勇氣時,是老師耐心的引導給予我鼓勵;每次失敗或成功時,是老師永不褪色的愛,陪伴我前行。
……
我喜歡語文,因為漢字是中華民族的驕傲,它承載著中華民族共同的情感,凝聚著我們民族共同的文化記憶,展現著中國人的風骨;我喜歡語文,是因為我喜歡老師看到我們解答出問題時,臉上露出的笑容與自豪。我執著於我的夢想,因為我也想看到多年後我的學生解答疑難後的快樂和幸福;我堅定我的夢想,因為我很享受把知識傳授給別人的過程!看到一個個孩子從懵懂到機敏,一個個學生成為國家和社會的棟樑,實現自己的夢想,成就祖國的輝煌,就像是自己的孩子終於長大了一樣,滿滿都是自豪!
不必要老有所依,只想要傾囊相授!不必要計較得失,只願桃李滿天下!不必要吝嗇青絲漸少,但願擺渡到華髮生!
執著的夢想需堅定的信念,堅定的信念需要切實的付出,切實的付出成就執著的夢想。我執著於我的教師夢!
最執著的念想 篇8
高二作文 ,723字何等執著,帶給人以怎樣深刻的惦念不忘。浮生若夢,而又為歡幾何。執著以腳踏實地的念想,襲我以沁人的鬱香。
人生在世,來去匆匆。靜觀花開花落,雲捲雲舒中驚覺,做大事著實不容易,倘若擁有執著的念想,從平凡著手,結果定不會教人沮喪。
毋庸置疑,人在經歷中成長。
“在最狂妄的年紀忽的沒了雙腿”中國作協主席鐵凝這樣評論。一個深受時代尊敬的心靈巨人—史鐵生。在黑暗至歇斯里底的時光裡,內心可貴的執著讓他“站”起來了。我們無法體會到他華麗轉身前的掙扎,“我不是廢人”的念想讓他重獲新生。
這麼多年,史鐵生不能走太多的路,卻有著比遊走四方的人更遼闊的心。
多麼欣慰與慶幸啊,上帝把那靈感與智慧的光輝碎片播撒給了你,我的肖邦!你的執著太真。太急。縱便再輝煌,再不公,你也要用這內心最強音譜寫音符,攬這執著與你心中的世界撞個淋漓盡致。
對於命運,你不在意。而對於事業,你卻有著拼命的執著。
誠然,擁這執著的念想與命運撞個滿懷,在曲折的人生也會迸發出奇異的炫彩!
華夏民族素來是多難只幫。無情的災難震顫著子孫的心靈。但不要忘卻:洪水圖騰蛟龍!烈火涅??鳳凰!
烈日下,丈夫下跪為受傷的妻子遮陽,那是對愛情的執著;黑暗中,母親匍匐保護身下的幼子,那是母性的執著;廢墟前,兒子抱著父親等待手術足足一小時,那是責任的執著……這些動情催淚的場景都在身邊,任我們有什麼理由距這一念執著於門外呢?
執著,出於一種責任,一種感情,一種人性,甚至一種念想。再苦再難,渙然冰釋的某天終會到來。拾起這份執著吧,給自己些許念想,給他人些許溫暖,給社會些許希望。
於現在,渡邊找不到一朵可以相送的花,那就別一份執著在衣襟上吧。願執著的人被命運溫柔相待,我亦願我如他們般至真,至善。
堅強的陽光執著的彼岸——讀《菱子的抉擇》有感 篇9
讀後感 ,1030字成長,千道坎萬道坡;少年,不拋棄不放棄;堅強是最溫暖的陽光,執著是最光明的彼岸。
—題記
剛買到這本書的時候眼前一亮,封面上寫了這麼一句話:“成長,千道坎萬道坡;少年,不拋棄不放棄;堅強是最溫暖的陽光,執著是最光明的彼岸。”因為這句話,我徹底喜歡上了這本書,毫無保留的將整本書一字一句的看完,它讓我明白了成長,就要堅強和執著。
書中以描寫少女成長為主題。她們艱難而又勇敢地面對成長時期的種種困惑與難題,歷經磨難,找到了各自化解的辦法,終於安然涉過了青春之河的急流險灘。
這本書揭示了成長的艱辛與美好,故事具有新穎的詩意結構。成長的路,曲折蜿蜒,一路上充滿了坑坑窪窪,你沒有辦法你阻止一次又一次的摔倒在坑裡,但你可以保證怎麼在坑中堅強的爬起來,走到下一個障礙面前,怎麼在一次又一次的摔倒中繼續前進,面對更大地挑戰。成長之路,需要堅強,也少不了一顆執著的心。
陀思妥耶夫斯基說過:“事情是很簡單的人,全部祕訣只有兩句話:不屈不撓,堅持以底。”當你走過了成長路上的一道又一道困難,懂得了怎麼在風雨中學會堅強,還有一點很重要,就是執著,選好了一條路,就要走下去,無論有多大的風雨,無論要重複跌倒爬起多少次,都要懷著一顆堅持執著的心,努力的走下去,堅信:付出汗水了就會有收穫。
記得我剛剛學習平衡板的時候。一開始認為這個東西很簡單,一下子就站了上去,結果不知道怎麼操作從滑板上直接摔了下了,我不敢再輕視它了。此後的每一天傍晚,完成功課的我,抱著滑板來到樓下小公園,扶著花牆一點一點向前移動,一次又一次的從滑板上摔下來,擦破了胳膊和腿,一次又一次的重新站到滑板上去。
有次磕破了膝蓋,傷口一直在流血我絲毫不知,重新從地上爬了起來,用手拍了拍衣服上的灰塵,扶著花牆又一步一步的往前滑,我在能控制滑板的情況下,放開了扶著花牆的手,結果我自己滑出去了好長,當時我真的開心極了,覺得風中似乎摻雜著花香,甜甜的,我抱著滑板跑回了家,才發現腿一直在留血,已經滴到了鞋子上面。
但我依然很開心,因為我在疼痛面前學會了堅強,不像以前磕到一點就哇哇大哭,在一次又一次的摔倒後重新站起來,執著的努力著,也得到了回報。
成長的路還要自己走。
如果成長是一條曲折的山路,而我們每一個成長的孩子都是一位登山者,希望你能在堅強的藍天的陪伴下到達飄渺著雲霧的執著的山頂。
如果成長是一片廣闊的大海,而我們每一個成長的孩子都是一葉小舟,希望你能在堅強的陽光的陪伴下到達閃耀著光芒的執著的彼岸。
執著的心願 篇10
國一作文 ,938字在心靈的深處,常常激盪著許多心願,他們將漫漫人生點綴得花香瀰漫,這些心願有喜無憂,有笑無淚。我也不例外,我的心願猶如夜空中閃爍的繁星一般,多而美麗。但星星畢竟是比不過月亮的,而且它每天都會有變化。在我心靈的最深處,有一個永遠不變的心願,那就是我心中皎潔的明月。我不變的心願是做一個手握戒尺站在三尺講臺上,運用著自己淵博的知識用抑揚頓挫的語氣給學生傳授寶貴知識的嚴師。
會有這個想當“月亮”的願望—一名嚴師。是因為:嚴師,往往是個被學生當成天敵的角色。我的嚴師就是這樣,每當他一離開教室,教室裡頓時就會像炸開了鍋一樣,七嘴八舌地議論著嚴師。可他們越是激烈地討論,我卻越是覺得嚴師這個職業是神聖的,崇高的。
我從小就非常調皮,打架鬧事早已成了家常便飯。不過,每次我被請去辦公室裡“吹空調”—嚴師與我單獨談話時,指出我的缺點與錯誤,我卻一點也不覺得嚴師羅唆。我只有一個念頭:我還小,不懂他們對我給予的“愛”,等我長大就明白了。
雖然,我想當嚴師,但是我也會抱怨嚴師,抱怨他廢話太多;作業佈置太多;筆記抄太多還佔用了課間休息時間等,可轉念一想,咦!嚴師沒做錯呀!他不怕“廢話“說得多扁條體發炎,是因為關心我們,教育我們怎樣做一個有品德的人;作業佈置的多也是對我們的學習負責,我們寫他也要批閱呀;還有,抄筆記更沒錯了,這是為了我們能應付各種考題呀!而且他先寫黑板才給我們抄,嘿!他做的不比我們少,這一想,奇了!嚴師完全是為了我們著想呀!誒!我們為什麼還要抱怨她呢?故嚴師的形象在我的腦海裡更加深刻了。
媽媽常常對我說,要想做一位稱職的嚴師,必需要有豐富的知識,更要有博大的胸懷,還要有不求回報的付出,要多與家長溝通,及時瞭解學生的心理。我聽後一想,哎!這些不都是我們嚴師的特點嗎?嚴師在我心中的地位更重要了,更堅不可摧了。
我想當一名嚴師,這就是我的心願,我在努力著,努力有一天能成為一名名副其實的嚴師,只要我執著,努力不懈,永不放棄,就一定能成功。安格爾說過:“所有堅韌不拔的努力,遲早都會取得報酬的。”所以我一定會努力,一定會。
哦!對了,你的心願是什麼呢?雖然我知道心願是我們小心翼翼地藏在心靈深處的祕密,但我還是希望能與你分享你的“月亮”,可以告訴我嗎?
執著的精神 篇11
國小五年級作文 ,479字我,十分喜愛繪畫,對它總是很執著。不管那是堅不可催的困難,我也會試圖打倒它,那麼,就讓我來舉例子吧!
五歲時,我就喜愛上了繪畫,認為它與魔術可以一比高下。只要畫家在潔白如玉的紙上,輕描淡寫的描繪幾筆,一幅栩栩如生的畫就誕生了。一想到這,我的眼睛閃閃發光,夢想一定要成為創造這個奇蹟的人!這就是我的執著。
七歲時,我的畫並不繪聲繪色,但經過一些努力,總算進步了。那時,我就十分開。所以總是很勤奮的練習,弄得每天晚上媽媽皺起眉頭,再一再二的叮囑我,也催我睡覺。我總是說等一會。媽媽也對我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿頭大汗的我。日復一日,年復一年,我也變得更喜愛繪畫和它的過程了。我就是這麼的執著,努力,一點兒也不屈服!
十一歲時,我也變成畫畫能手了,可我並不滿足於現狀,希望更加厲害。畫的這些馬兒、樹、人物,都令父母沾沾自喜,這些畫中,有的人物仰頭望天,有的人物孤坐牆角,有的人物就放聲高歌……我還是在練習。我的執著就是這麼的堅定,不會因為困難而低頭。
執著,一種美好的品質,正因為它,我的夢想才會一一實現,我喜歡這種精神,因為這種精神,實在令我敬佩、感動!
執著的奶奶 篇12
國二作文 ,835字一雙長滿老繭的手,一張佈滿皺紋的臉,一個飽經滄桑的背影,這就是我那可親可敬的奶奶。
奶奶始終用那雙勤勞的雙手支撐著我們這個家。清晨,當我睜開朦朧的睡眼,奶奶早已做好了豐盛的早餐;迎著曙光,奶奶又端起了裝滿髒衣服的盆子來到了小溪邊;傍晚,村莊內炊煙裊裊,沐浴著夕陽,奶奶又去給門口的菜地和花兒澆水了……每當我看到了一棵棵翠色慾滴的菜兒,那一朵朵爭先鬥豔的花兒,那洗得煥然一新的碗碟,那拖得閃閃發光的地板,我在心裡默默的說:“奶奶,您辛苦了!”
奶奶是個勤勞的人,她把家裡家外都料理地井井有條,在我的眼裡,她一直是個忙碌的人。但奶奶那好學的精神更是讓我敬佩。一有空閒,奶奶便忙著給自己“充電”。
奶奶是個虔誠的佛教徒,每到星期天,奶奶都要去拜佛唸經。為了念好經,奶奶一有空就拿出經書,戴上老花鏡讀呀背的。這對於只讀過兩年書的奶奶而言,無疑是個難題。為了讀好書,奶奶所下的功夫也是可以想見的。不過,我和爸爸也就多了份工作,成了奶奶的家庭教師。奶奶一遇到不認識的字,抓住誰就是誰,一定要讓我們把她教明白。
奶奶為了讀經書,還創造了自己的識字法呢。那天,奶奶又讓我教她認字,那個字是“相聚”的“聚”,我教完後,看見奶奶在書上畫著。我一看,奶奶在樹上畫了一個鋸子。我一看,樂了,問奶奶:“你那是畫啥啊?”奶奶說:“這個字不是念‘聚’嗎?你看,我一看到這個‘鋸子’自然就想起來了。”我恍然大悟,一看奶奶的書上,這樣的象形符號還有好多呢。我不由地讚歎道:“奶奶,你真行!”
有一天,我還是忍不住問了一個我思考已久的問題,那就是奶奶為什麼要認字。奶奶摸著我的頭,認真地說:“傻孩子,俗話說‘活到老,學到老’,奶奶還年輕呢,幹嘛不多學點知識啊?這樣,看電視就能看懂字幕了。新買什麼用品,我也能看懂說明書了。也就不用總是讓你和你爸教我了啊。人在什麼時候都要盡力學會自立,你說不是嗎?”
奶奶的話讓我慚愧,學習中,我常會打退堂鼓。相比而言,我的奶奶真是太執著了,我一定要學習奶奶頑強執著的精神。
執著讓我愉悅 篇13
高二作文 ,741字在生活中,每天有許多事情讓我們愉悅。它可能是一句問候,或是一個故事,甚或是自己的一份執著。
在去年的冬天,我不經意迷上了一件新的事情—繪畫。於是我買了許多針管筆、固體水彩等美術用具,每天都拿著畫冊不放手,在上學時也抓緊利用課間努力練習。做什麼事都是三分鐘熱度的我,這次認真了起來。
在一次課間,我不停轉動手中的鉛筆,想著要畫點什麼好。突然間,一幅畫面閃過我的腦海:一位小女孩坐在森林的角落裡,盤著腿坐在地上看書,陽光從樹葉間灑落下來。於是我在紙上輕輕的勾勒開來,一點點、一筆筆細細描繪,同學們說話的歡笑聲,我似乎一點也沒聽見。
第二天,我剛一到學校就迫不及待地跑向了美術辦公室。看到老師後,沒等老師開口,我就迅速地拿出我的畫來給老師看。我一邊把畫遞到老師面前,一邊急切的說道:“老師,您看我的畫怎麼樣?”老師愣了一下,好像是還沒反應過來,但還是拿起畫細細端詳。足足一分鐘後,老師才開口,為我指出了幾點不足。我心裡有一些失落,但我也深知我的不足,便悻悻的走出了辦公室。
到了家,我想著老師的話,雖然心裡還是有些不高興,但我並不氣餒,不停的修改著。一時間,屋子裡很靜,只聽到自己的呼吸聲和筆落在紙上的沙沙聲,自己好像沉溺在這幅畫中一般,不被任何事情干擾。畫了一遍又一遍,被揉成團的紙在紙簍裡堆出來,桌子上的熱水也由冒著白煙變得冰冷刺骨。
在那之後的一個月裡,我每天堅持練習三四個小時,畫了數百張。一次偶然的機會,我向徵稿的雜誌社投了稿。半個月後,稿費與被徵用的好訊息一同寄來,讓我興奮不已。
這次經歷使我感觸很深。我想,正是我自身的執著,才使我甘於付出,遇到困難不屈不撓,最後取得成功。其實,做任何事情也是如此,只有通過自身的執著和投入才能做好每一件事,從而讓自己心情愉悅。
執著的信念 篇14
國三作文 ,731字我是一粒不怎麼惹人起眼的酸棗樹的種子,我對自己的生活失去了信心,甚至有過想一了百了的念頭。然而老天憐憫我,我被主人購買了,想到今後將過著無憂無慮的生活,在主人精心呵護下,朋友的嘻笑聲中成長……我又對生活充滿了信心。
可沒料到我卻成了不幸的一個,由於主人的疏忽,車子絆到一塊石頭上顛了一下,我被拋了出去,那是一個很不起眼的地方--石頭縫,那裡荒涼而堅硬。我也不奢望哪一天主人會突然想起少了一個我。於是我告訴自己:“你能行,堅持到最後一刻,勇敢地活下來。”我突然發現身體下面竟有一些甘甜的清泉,我搖擺著身子,努力吸取它,就這樣,天天如此,身體也慢慢膨脹起來。
咦!這是什麼感覺,好像風姑娘的撫摸,我抬頭一看,發現自己已經萌芽,我欣喜若狂。這時,迎面走來兩個男孩,小的男孩說:“快,看啊!石頭縫裡竟萌發出了一顆嫩芽。”然而大的男孩心不在焉地說:“這不就是隨處可見的野草嗎?有什麼好大驚小怪的。”我聽了,氣得恨不得揍他一頓,問他為什麼這麼瞧不起我?就算我是一棵普通的野草,至少我也是一個生命,他沒資格瞧不起我。於是,我便堅定了一個信念:活下去,活得更精彩。
雨點打擊著我,洪水淹沒了我,我拼命掙扎著,飄搖而頑強;烈日炙烤著我,雲霧纏繞著我,我努力承受著,安詳而倔強。狂風來了,我緊咬著身邊這塊堅硬的土地。
我倔強地與大自然拼搏著,戰鬥著……
終於,我長成了一棵酸棗樹,雖然高不足尺,葉疏稀荒,然而果子卻垂彎了腰,笑開了懷。這時,那兩個男孩又經過我身邊,這時的他們已經長大了,那個小的男孩說:“你瞧!我說它是嫩芽,你不信,如今長成了酸棗樹,看你怎麼解釋。”那個大的男孩羞愧不已,臉蛋像紅透的蘋果。
我得意地搖擺著身子,告訴自己:再堅持下去,長得更高,讓執著的信念一直綻放。
執著的彼岸 篇15
國二作文 ,852字聽,是誰在舞動邰麗華的驚人舞蹈《千手觀音》;聽,是誰在撥動愛迪生手中的鎢絲;聽,是誰在奏響貝多芬鋼琴上的《命運》?是它—一份堅定的執著。
是她,邰麗華,以一場千手觀音感動了全世界。她在自己的舞臺上,成就了一個藝術天堂。她用自己的經歷告訴世界“心有多大舞臺就有多大”的詮釋,她向世界人展示:她執著的彼岸不僅僅是鮮花和掌聲,更多的是夢想的實現。
是他,愛迪生,以1000多次的失敗,終於找到了可以用來做燈絲的鎢絲。剛開始,他還只是個無名的科學家,看到他失敗那麼多次,沒有人贊同他。有人對他說:“你已經失敗了那麼多次,不會再成功了。”愛迪生卻說:“不,我在成功,我現在已經知道這1000多種材料不適合做燈絲,我相信,下一次一定會成功。”最終,在第1300多次失敗之後,他終於成功了。他以自己的成功向人們詮釋了執著對成功的重要性。他執著的彼岸不僅僅是世界的稱讚,更多的是世界的燈火通明。
是他,貝多芬,以一部《命運交響曲》使世界上的人人都認識他。他是一個從山峰跌落到低谷的失聰人。但他卻在失聰之後,咬住木棒,在鋼琴上“聽”聲音,奏響了《命運交響曲》。他像一個音樂巨人,屹立在天地之間。爆發出了“要扼住命運的咽喉!”他重新握起了筆,無論失戀的痛苦多雲令人斷腸,無論失聰的苦悶多麼令人絕望。他只會將命動的不公擲於九霄,他只會用音樂向挫折宣戰!他勝利了,《命運》的旋律證明!他勝利了,《歡樂頌》的節拍證明!他執著的彼岸,不僅僅是世人的仰望,更多的是戰勝挫折後的成功。
如果沒有那份執著,又有誰可以真正到達成功的彼岸呢?邰麗華殘疾後的淚水無人可言,但她仍然選擇了執著,才成就了自己的藝術天堂;愛迪生的執著換來了今日的燈火通明;如果貝多芬過早地放棄了對音樂的創作,那麼,今天還會有震撼世界的《命運》嗎?
在人生的十字路口,他們選擇了執著,才造就了歷史上的無數神話。今天,當我們面對他們的時候,有一種社會責任感油然而生,他們為我們譜寫了一曲曲最美的樂章,而我們呢?我想,我們仍然要乘著執著的翅膀,飛向夢想的彼岸。
執著的等待 篇16
國一作文 ,793字“你說,”你趴在桌上,長長的睫毛撲閃在我的面前,“它什麼時候才會開呢?”我見你眉頭微皺,目光卻堅定不移地透過緊閉的玻璃窗。我順著你的目光望去,你指的應該是那棵樹吧,有著褐色的乾枯枝丫。
此時正在下雨,視野都霧濛濛的,有那麼一股潮氣遊離在空氣中。已是三月,卻依然清冷。我一邊將手縮排衣袖,一邊抱怨春天姍姍來遲。“什麼呀,你管它做什麼?那麼閒嗎?”我不屑地收回目光,重新落回到文字上。
你卻執拗,輕搖著我說:“不!你看它都已經長了那麼多花苞啦!都一個冬天了!”我又眯起眼注視外面的樹。透過朦朧的霧,我看到,每個枝頭都立了一個花骨朵,棗核大小,青褐色。它們那麼勇敢地站在枝丫頂端,就算沒有樹葉的遮蔽保護。雨就那麼徹底地打在它們身上,每一滴都是那麼決絕和冷酷。風也那麼鐵面無私,不肯贈予它們所需要的溫度,就算是一絲一毫。想必溫度就是它們所需要的全部機會。那些個花苞就這麼緊緊擁護著自己的全部生命力,等在那裡,等著春天來到,等著有那麼一個瞬間將生命噴薄而出。等過了一季冬天,還不知道要等多久。
後來我知道,它叫玉蘭。
我終於相信,你所執著的,是一段真實的等待。
我想,那株玉蘭必也明白要等來春天,冬季是必經之路。無論冬天有多長,春天總會來的,陽光總會灑下來的,那些花骨朵總會綻成那樣的一片春天。
我們也懂,無論三年有多長,總會過去,我們總會在流光四溢的夏天微笑綻放。
我開始想象玉蘭開花的情景。那樣的一團團一簇簇的粉白,在金色陽光裡暈染成迷離的夢幻,像有含蓄的微笑隱在淺淺的色彩裡。必有淡淡的香輕輕地踱步在空氣裡,有時也會溜進我們的教室,將春天的氣送入每一個人的呼吸。那一抹抹水粉樣的白,映在綠鬆玉般的天空裡,快要飄到天上去,成了那一朵遊走的雲。我們見到它定會不經意地笑。因為,我們的夢想也開在那裡面。
我開始與你一同執著玉蘭的等待。
你依然會問:“怎麼還不開呢?“而我卻笑著答:“它總會開的!”
執著的心 篇17
國一作文 ,760字我喜歡老人,喜歡他們慈祥的目光投射出無限關愛;喜歡他們乾裂的嘴脣永遠對著你微笑;喜歡他們粗糙的手撫摸你細膩的小手;喜歡他們有一顆執著不屈的心。
媽媽生病出院後,外公和外婆就來家裡看媽媽了。外公很老,已經84歲了,但他總是徒步走上6樓來看望媽媽。外公不高,已經比我矮一點了;他眼睛很小,可總是彎成一道拱橋般微笑,;外公佝僂著身子,每走一步都聚精會神;他的眉毛白了,但從他的言語中,不難發現外公內心的情感。那是多麼可愛的老人啊!
由於學業繁重,很難抽出時間去看望外公、外婆,所以外公一見到我,便久久地握住我的手不放。我低頭看了看那雙手,像乾枯的樹皮,沒有生機,黝黑卻不帶光澤,佈滿了縱橫交錯的皺紋。實在很難相信,在如今這個發達的時代,仍有這麼一雙疲憊的手的存在。雖然這雙手不光滑,但格外有力,每次緊緊地攥著我的時手,外公連雙眼也彷彿閃著光。
但,在這個老人身上,又有著怎樣的一顆執著的心啊!
外公一來便開始幫媽媽做家務,儘管母親要求自己來做,他硬是什麼也不聽,固執地把母親按在沙發上,自己樂呵呵地忙活了起來。中飯過後,我們坐在一起看電視,電視里正不斷反覆地放著一個記錄片,主要講述著一群老人陪伴祖國成長的一些故事。不知道為什麼,所有人都以一個安靜的方式來觀賞。說到動情處,我扭頭一看,外公眼裡似乎閃著淚光……
講起祖國,誰都會用飽滿的激情去捍衛他的尊嚴,這些與祖國一起成長的老人,更是用他們一顆執著的固心,去見證那份屬於祖國的美好。他們老了,可中國的明天還長著,可惜的是,他們不能見證中國100年的生日。
有人說:關注兒童,就是關注一個國家繁榮的未來。那麼我想:尊重老人,更是尊重一個國家艱辛的過去。在那些佝僂的身子下隱藏著的,是一顆怎樣執著不屈的固心啊?我想,我被感動了。窗外飄著毛毛細雨,我的眼前也蒙上了一層薄薄的霧……
執著的力量 篇18
國三作文 ,724字執著的力量,你永遠不要小瞧!
夸父,一個執著的人,他用他的一生去證明著執著的力量。他有著高大的身軀,有著無數人羨慕的力氣,他曾經擁有著一切,但有一天,他發現,他並不是無所不能的。因為有一個孩子問他太陽的家在哪裡,他啞口。是的,他是無所不能無所不知的,怎麼可能因為這個問題而被否定呢?是因為他的自大,更是因為他的執著,於是,他便開始了他的逐日之旅,跟著太陽跑可沒那麼簡單。夸父的力量一點點的消耗著,終於,不,這是執著化為一絲絲力量湧入他的心中,支撐著他,這是夸父的故事,最後的結局當然是夸父在逐日的過程中死去,因為,地球是圓的!
也許有人會覺得他很傻,但我覺得這只是沒有把握好方向的執著,但執著的力量完好的展現了出來。這是告訴我們在遇見事物時要有永不停止追逐的熱情。
而另一個人,他將執著帶上了世界的舞臺,他的名字叫尼克胡哲。他是一個演說家,他的演講讓無數人激情澎湃,它的出現更是讓人覺得不可思議,因為他沒有雙手和雙腳,其實事實世界上肯定也有別的人也是這種情況,但脫穎而出的卻只有他,這一切源自他的執著,他的人生註定了他的不平凡。
而馬雲,又是一個用執著譜寫人生的典範,他曾經很平凡,真的很平凡,平凡到所有人在見證他的成功後覺得不可思議,甚至他自己也大吃一驚。一份企劃書,一個夢想,一個人,一份執著,這是他的成功,他不像小說中的總裁,沒有180的身高,英俊的外貌,沒有霸道的神情,但卻又如此真實,用前20年的奔波,換來了後半生的幸福財富,這是執著給予他的饋贈。
當你想去做一件事時,找定好方向,確定好自己的路線,堅信自己的方式,用執著去做你的動力,你會得到回報,正如現在的我,用一份態度,一份灑脫,一份執著,一個人來譜寫獨一無二的人生。
請相信執著的力量 篇19
國小六年級作文 ,561字星期日上午,我坐在窗邊玩魔方。突然,窗外雷聲大作,烏雲密佈,下起了傾盆大雨。我起身去關窗。忽然,一隻蜘蛛出現在我的視野裡。
它有我指甲殼那麼大,八條腿又細又長,全身黑漆漆的,正在我家窗外邊忙碌地結網。我目不轉睛地盯著它。
它像個織布工人一樣,有條理地布它心中的局。眼看就要成功了,偏偏一陣狂風吹過,它在網上晃盪幾下,剛剛結好的網破了。蜘蛛停了一會兒,似乎在埋怨老天的捉弄。片刻,它又振作起來,開始結網。我被這隻蜘蛛的執著勾起了興趣,想認真觀察一下這隻蜘蛛。
它在窗子的兩邊來回穿梭,不一會兒就結成了大半張網。我從心底裡為這隻蜘蛛感到高興,心想:這隻蜘蛛真厲害,在風中還能建設家園。可是,殘酷的現實又給蜘蛛潑了一盆冷水,一陣風吹過,它尚未成型、經緯也不嚴密的網又破了。這下,蜘蛛,你該放棄了吧?可這隻執著的蜘蛛竟然順著懸著的蛛絲攀上殘破的網,再次動工了。我疑惑不解:這個小傢伙真倔強,明知擋不住風雨,為什麼還要織網呢?
風雨好像是在考驗這隻蜘蛛似的,一次,又一次……終於,風雨似乎被這蜘蛛打動了,沒有再阻撓它。快馬加鞭的忙碌之後,它終於織好網,懶洋洋地趴在網中央,似乎在微微喘息著。太陽出來了,陽光灑在帶雨的蜘蛛網上,顯得熠熠生輝。
多麼執著的蜘蛛啊!我一定能像它一樣,以百折不撓的毅力織出一張更大的網,網住一個美好的明天!
執著的手 篇20
執著的手作文350字 ,364字人都有一雙相同的手,但其性質卻是不一樣的。貪慾得手骯髒而邪惡,智慧得手寧靜而清醒,懶惰的手碌碌無為,勤勞得手粗糙而忙碌……唯有執著的手是完美的。執著得手會握住人世間和生命中一切有意義有值得東西。
在我們的工作中,恰恰需要這雙執著得手捕捉與記錄孩子們進步的歷程。如:丫丫學會用筷子了、星星說話清楚了、晶晶有了規則意識了、都蘭學會用剪刀了、石錦鬆的衣服疊放整齊了……,可我們卻常常用智者的眼睛發現了孩子們循序漸進的變化,而後懶惰得手丟棄了素材的積累,致使自己在做教學研究時資料的積累少之又少。
難道說我們沒有工作經驗、沒有好的教學方法嗎?答案是肯定的:有!這個"有"是值得我們用雙手終生效勞的!
開動執著的手,我們才有真正握住了生命價值感覺,同時也才能認識到手的可貴與重要性。開動執著的手,記錄工作花絮,我們的工作生命將會更加富有!