地球管理者相關作文20篇

地球管理者篇1

國三作文 ,1064字

在一片空曠的田野中，坐落著一棟外形古典優美的現代別墅，夜晚，別墅中所有的燈都熄滅了，顯得格外漆黑寂靜。在別墅的外面，正下著一場多年未有的大雨，天空中烏雲正在急速的翻滾著，不時從空中劃下幾道閃電，緊接著就響起了如同天神怒吼般的滾滾雷聲。雨點落到積水上濺起一朵朵水花，狂風把別墅周圍的小樹颳得匍匐在地，一道道閃電照射的別墅格外通透，別墅巨大的輪廓對映在草地上，時隱時現。

一個瘦小的男孩，獨自坐在別墅最頂層的紅木小板凳上，睜著一雙明亮的大眼睛看著這場罕見的大雨。這個男孩大約只有五六歲左右，他並不像同齡孩子那樣恐懼這場大雨，他那雙有神的眼睛中反而流露出喜悅和高興的神采。他前方的玻璃窗敞開著，狂風夾雜著雨點濺在小男孩身上，發出“啪啪”的響聲，但他好似毫無知覺一動不動地盯著天空，如同一個栩栩如生的泥雕木偶般坐在那。

“孩子”一個蒼老的聲音不知從何處傳來。男孩疑惑地轉過身並藉著閃電的光芒望著漆黑的房間，房間內空無一人。男孩又轉過了他那幼小的身子。“孩子”緊接著又是一聲蒼老的聲音，這一次比上一次更加清晰響亮還伴隨著還有輕微的腳步聲。

男孩又一次轉過了身，只見出現在他身後的是一位老人，老人兩鬢斑白，身體瘦消，頭髮凌亂，滿面皺紋，顯得格外的蒼老，他的眼中充滿著滄桑和孤獨。他微笑的看著男孩，男孩也好奇地看著他。就這樣不知過了多久，老人先開口說話：“你很獨特。”男孩沒有回答眼中卻充滿了疑問。老人又接著說：“我是地球管理者而你是下任地球管理者”男孩嗯了一聲卻依然沒有說話。老人滿意的點了點頭，欣慰的對男孩說：“你真聰明。”接著他用他那蒼老而又沉重的聲音講述了一段讓人聽完會感到荒誕離奇的故事。

“大約在300萬年前，最早的智人誕生在這顆美麗的星球上，人們不知道在人類誕生的同時也相應誕生了星球管理者。不同時期的地球管理者的數量是不同的，在石器時代的星球管理者是最多的，他們帶領者人們向著文明時代發展，相應的在高度發達的時代地球管理者的數量就會減少。而我是一個無作為的地球管理者，人類已經不需要我了，我像一個普通人活在世上，我的使命就是找到你。”老人頓了頓接著又說：“人類在不就後就會有一場科技大浩劫，而你就是這此劫難的拯救者。”男孩插口道：”為什麼你不去拯救地球而讓我去？”“我的時間已經不多了”老人悽慘地說。“等你到一定階段你就會明白的。”說完老人便消失不見了。

不知不覺中天已經亮了，雨早已經停歇了。初生的太陽懸掛在天空，陽光透過窗戶照射到小男孩的臉上。他好像長大了幾分，變的更加成熟。他抬頭望著那輪太陽，眼睛中閃耀著對未來的憧憬。

碎片管理者篇2

碎片管理者作文800 ,864字

在高速發展的網際網路時代大背景下，催生了這樣一種職業—碎片管理者。人們把碎片化工作交給他們，從而有精力面對龐大的工作，把碎片化閱讀交給他們，讓他們進行整理後交回一次性看完，從而擺脫這些不堪其擾的細碎。而我，正是碎片管理者中的一位。

不像我的同事們整天叨叨壓力大，準備“跳槽”，我對這份工作並無怨言，反而還有些如魚得水，樂在其中。這是因為我享受於碎片的生活。

首先，碎片管理者的工作地點是不限的，每日只要把訂單在客戶規定的時間前完成即可，這給了我極大的自由性，我可以隨時隨地調控時間安排，隨時隨地調控時間安排，隨時隨地拿起，隨時隨地放下。這是碎片化工作的一大特點，也是完成碎片化工作的一種方式，比如碎片化閱讀，在上班路上，在回家路上，在散步的時候都可以進行。這相當於萃取出了原來難以利用的時間，把這些時間也充分利用了起來，提高了自己的效率。

除此之外，多工處理也是完成碎片化工作的一個好方法。多工處理並非是計算機的專利，人腦也可以借鑑學習。在完成某些對於精力要求不大的工作，或有空隙的工作時，可以把不同的工作放在一起。就好像在與客戶溝通等待客戶回覆時，我也可以同時完成別的工作。這樣，碎片化的工作完成起來也會感到得心應手。

由此，事實上我的工作並不繁重，每天還能剩餘大量的時間休息、學習。但偶爾也會有工作量大的時候。這時，碎片化的工作也會堆砌成山，難以忍受，不知從何下手。這時化零為整就會起到重大作用。

碎片化的工作零零碎碎，但假如限定自己在某段時間內統一做完呢？把零碎的工作接合在一起，且往往是不同種類的工作，於是這樣就不會感覺厭煩，大腦也可以在不同的工作中得到休息。這樣一來，放在眼前的就是整塊整塊的工作，而不會被一根又一根增加的稻草壓倒了。

化整為零，化零為整，本是二元對立的，但在其中總有巧妙的平衡點。在時間、生活碎片化的背景下，一方面我們要善於利用碎片，另一方面要更加珍惜剩餘的整體，這樣才能達到效率的最大化，達到生活的最大化。

望能有一日我也將不做碎片管理者，不因我也終於無法忍受，而因每一個欣然生活的人。

我理想中的地球篇3

國小五年級作文 ,469字

我理想中的地球是一個沒有戰爭硝煙，一個和平的地球。你要知道戰爭是殘酷的，有多少人在戰爭中失去了家園；失去了溫暖；失去了親人；甚至失去了自己的生命！所以，我理想的地球是和平的家園。

我理想中的地球是一個充滿生機的地球。那是一個美麗的地方，沒有戰爭，沒有殘酷，只有寧靜和自由。在那裡，可以傾聽小鳥的歌聲，可以欣賞蝴蝶的舞姿，也可以聞到花草的芳香。這就是一個美麗的地球。

我理想中的地球還是一個幸福的世界。那裡的小夥伴們快樂的學習，健康的成長。那裡所有的人們都是自由的，無拘無束的。這也是一個幸福的世界。

我理想中的地球還是一個自由的，無拘無束的。也是一個快樂無比的地球，那裡沒有傷心，沒有批評，沒有傷害，只有快樂，只能看見孩子們的心聲和孩子們的快樂。那也是一個美滿神祕的地方。

這就是我理想中的地球，是不是很美很漂亮呢？你是不是很想到此一遊呢？也許這只是一個夢，但這夢也是美好的，我相信未來的某一天，地球上不再有戰爭，不再有傷害，在地球上的每一個孩子，都能健康快樂的成長，相信這一天到來的時間已經開始倒計時了，這一天到來的時間已經很快很快……

讀《青蛙軍團愛地球》有感篇4

讀後感 ,388字

這本書裡面說得沒錯，我們人人都應該學習他們的低碳生活，比如：上班不開汽車，就不會排放這麼多廢氣，也就不會汙染環境，我建議大家騎自行車。還可以把廢品回收利用，利樂包可以做成堅硬的小碗，雪碧罐可做成檯燈，衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現在的地球因過量砍伐樹木而發生多起沙塵暴；地球的水資源大量浪費，導致許多地區嚴重缺水。

低碳生活就是這麼簡單。讓我們從生活中的小事做起，節約用水，節約用電，減少能源消耗，減少地球的負擔；積極植物造林，淨化空氣。空氣與它滋養的生命是一體的，清風給了我們的祖先的第一口呼吸，也送走了祖先的最後一聲嘆息。同樣，空氣也會給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嚐到風經過草地後的甜美味道。

為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳，讓我們的地球母親永遠年輕、漂亮！

地球我們的母親篇5

地球我們的母親作文1 ,1040字

地球，是我們的母親，我們的家園。可是，她的兒子－人類卻一次又一次無情地傷害了她，她本是美麗、壯觀、和藹可親的，可是由於種種原因，她的臉上多了一條又一條的傷疤痕。

現在，隨著世界工業經濟的發展，人口的急增、人類慾望的無限上升和生產與生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳的排放量越來越大，地球臭氧層正遭受著前所未有的巨大危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生活環境和健康安全，因此，我們要過低碳生活。

所謂的低碳，其實就是在“節水”、“節電”和“節氣”的基礎上行動的。要做到這些並不困難，在家裡就是做到。比如：每次洗澡時，將用的水裝在一起，以後需要用的時候可以用。每次洗手時，開的水不要太大，洗完手後，不要讓水龍頭孤獨的“流淚”。地球雖然是一個水球，但是能喝的淡水卻連1％都不到，因此，我要節約水資源，還要呼籲廣大群眾珍惜水資源。

還有在家裡的時候，不要把所有電燈都開啟，需要用的時候才開，離開時關燈，做到“人離燈熄、隨手關燈”的好習慣。空調的溫度最好調到26℃以上。

另外，我們出門儘量減少乘座私人車，要是去八公里以外的場所，乘坐軌道交通或者地鐵，因為這樣可比乘坐汽車減少1700克的碳酐排放量。開車出門購物的人，儘可能一次購足。開車族要是能做到以下這些，也以讓駕駛上更為“綠色”。選擇適合擋位，制業低擋跑高速，按期更換機油，高速駕駛時不要開窗，車胎氣壓要適當。還可以購買一些低價格、低油耗、低汙染的小排量車。最好是多步行或騎自行車，這樣既環保，又鍛鍊身體。

不僅如此，還可以多種一些花花草草，在家裡刀可以擺上幾盤花。我們都知道植物可以淨化空氣，何樂而不為呢？

最後，我為低碳生活提出幾點建議，希望你們能做到：

1、每天的淘米水可以用來洗手和沖廁所，不要浪費。

2、喝過的茶葉渣，把它晒乾，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。

3、出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

4、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

5、多用永久性盒子，筷子，儘量減少使用一次性的東西。

6、養成隨手關電器電源的習慣，避免浪費用電。

雖然我說的這些全是小事，但是我相信遲早有一天，全地球的人都會過上低碳的生活。

為了營造一個和諧、美好的社會，我覺得我們應該從我做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴的事情做起。這樣，才能讓地球再穿上水藍色的“紗衣”，才能恢復地球往日的美麗，才能讓地球不再哭泣！為了綠色出行，低碳生活，讓我們共同努力吧。

《我們的地球》讀後感篇6

讀後感 ,963字

浩瀚的宇宙，神祕的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。尤其是我們充滿好奇心的孩子，出於強烈的好奇心總是去不斷的學習，為的是能更好地瞭解我們周圍的各種事物。利用暑假難得的機會我認真地讀了《我們的地球》一書，讀完之後掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。

為什麼地球會自轉？為什麼地球是圓的？為什麼會發生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書使我瞭解、認識了地球的誕生、變化、未來等豐富、有趣的知識和奧祕，樹立了改造地球的理想。

說起地震，我們大家都心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰。因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。這就是把水注到即將發生大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。

地球還是個“百寶箱”呢。它裡面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來。而科學家們自有辦法把他們挖掘出來豐富我們地球的資源，造福人類。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”—大名鼎鼎的地球資源衛星，讓我們更加了解我們的家園。“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人—科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。

《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧祕還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者—科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。

看著書我萬分激動，我也要做地球的主人，長大當一名科學家，做一個征服地震魔鬼的勇士，做一個手持“金鑰匙”的“開箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香；我要讓海底、地下都變成樂園……我到那時，我將自豪地向地球說：“我是地球的主人！”

保護環境建設美麗地球演講稿篇7

演講稿 ,888字

敬愛的老師們、親愛的同學們：

上午好！今天我演講的題目是“保護環境建設美麗地球”。

曾有人說：“地球是一幅美麗的山水畫，風景宜人，城市乾淨，人民和諧。”可事實果真如此嗎？人人都說要保護地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個地球，人慾與地球同行，每一個地球人就必須保護好地球。

為了建設美麗的地球，請大家保持河流的乾淨。我們家旁的大運河裡河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿目瘡痍的樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河裡的髒水不能排到水管裡淨化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來；住在河岸邊的居民甚至不願多走幾步路，直接把垃圾倒入河中；來來往往的船隻上，有些船民乾脆將大運河當成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動多麼讓人痛心啊！他們可曾想過：河流被垃圾所覆蓋，就會影響人們的生活；湖泊受到了汙染，就會使魚類滅絕、藍藻暴發……

為了建設美麗的地球，請在旅遊景區恪守公德。有句話說得好：“旅遊時除了照片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。”曾有一條新聞說環衛工人在某景區30分鐘內撿到香菸頭10萬餘個，方便麵盒子3千餘個，其它垃圾2萬餘個，這就從一個側面說明了公民保護環境的意識較低。有一次，我去梅花山遊玩，那裡的梅花開得很豔，可漫山遍野都是垃圾，梅樹、城牆上刻著“某某某到此一遊”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光，蓋過了嬌豔的梅花，一切都讓人黯然無趣。我彷彿聽見了梅花傷心地哭泣、大地無奈地嘆息、城牆不屈地叫喊。朋友們，讓我們在旅遊時多一分公德，這樣就會給景區添幾分美麗。

為了建設美麗的地球，請不要浪費資源。多走路、少開車，低碳出行；請不要浪費寶貴的糧食，吃多少、點多少，深知粒粒皆辛苦；請不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節約樹木資源……

今朝是汙水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環保滲透到平時的點點滴滴中，未來的世界將會是空氣清新、萬物生輝。環保不是空洞的口號，不是一時的風尚，也不是那幾句國家的白皮書。它應該是我們的一種生活態度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會公德和個人品德的重要體現。讓我們都來保護環境、建設美麗地球吧！

管理學心得篇8

週記 ,820字

印象很深刻的是管理學中的一節課，當時老師佈置了一個關於我們運用管理學的知識對於未來自己從事職位的規劃。其實課下我也思考過這個問題，可是當真正在課堂的時候我卻並沒有站起來回答自己的觀點。這是很惶恐的一種心態，特別是在聽了班上同學的一些看似遙遠但卻真正是經過思考的回答。有人設想自己是某市的市委書記，他會通過明確自己工作重點首先將目光關注民生問題，利用資源組織考察；也有設想自己是家鄉養殖場的廠長，就會利用農村的環境和生產優勢，吸收附近剩餘勞動力甚至農民的養殖技術來擴大產業。可能這些想法在目前看來都是比較幼稚的，老師點評了同學的發言，並以自己的專業知識提供了很多新的思路來啟發我們進行更有深度的思考。在這堂課上我學到了一點，很多事不是你做不到而是你因為知識的侷限性無法去深入地想到。管理學就為我們在日常的生活和學習中提供了很多新穎的想法。

彼得德魯克說過：“管理，從根本上講，意味著用智慧代替魯莽，用知識代替習慣與傳統，用合作代替強制。”我理解的管理就是為人們任務和工作的有效率、成功的完成提供的一種具有規範性、實用性、藝術性的程式或模式。管理現象也是無處不有，無時不在的，管理學的系統學習就會為我們日常生活和學習提供新穎的想法。例如我作為班級的學習委員，那麼首先我就必須明確學習委員的工作範圍和職責，在此基礎上我會寫一個相關的工作計劃來保證工作的有序進行。下一步就是充當老師和同學間交流的傳聲筒，就要掌握一定的溝通技巧。其次為自己建立一個獎懲機制以此勉勵個人工作進步。可能的話就是在班級內部創造良好的學習氛圍，正如李安民說的“現代企業管理重要的一面是建立企業文化，把人當做管理的主體，把文化當做管理人和維繫企業的最有效手段。”其實班級就相當於一個小型的企業或組織，班級學習文化的提倡就會更加有效的促進同學的積極性。管理學課程都有利於提升我們能力的一方面，重點不是在於把知識記住，而是如何運用到生活中，系統妥善地安排自己的事情。

呵護地球珍愛我們的家園篇9

國小六年級作文 ,675字

冬天又悄悄的來了，沒有看到紛紛揚揚的雪花，沒有北風像刀子一樣颳著行人的臉。今年的冬天有點暖，似乎與以往有些許不同，電視上在不停的報道著全球性的氣候災難—旱災、澇災、雪災、龍捲風、地震等等。一系列的毀滅性的大災難在地球上不停的上演著，妻離子散的場景在重複著，哀痛的哭聲迴盪在地球的許多個角落。

可這一切的一切都是我們人類自己釀成的苦果。

聽爸爸說，流經家鄉的小河，從前一年四季流水不斷，清澈見底，特別是夏季漲水時，更是另一種景觀，河水滾滾東流，奔騰不息，河岸兩邊一望無際的禾苗蔥翠碧綠，一派豐收在望的景象。如果結網下河還能捕到不少的魚兒呢！而今，由於工廠的大量排汙，昔日的美景早已是過眼雲煙，家鄉的小河已成了“黑河”，汙濁不堪、臭氣熏天。

在學校裡，老師提問同學們“要如何做到保護環境呢？”同學們都積極的舉手，有同學回答說“我們不能隨手亂扔垃圾”，有的回答說“我們不能隨地吐痰”。上午下了最後一節課同學們手裡就拿著花花綠綠的食品包裝袋開始三三兩兩的向教室走去，可來時的水泥路上卻已被“裝點”得色彩斑斕，隨處可見的垃圾袋任意的躺在地上……

人們一隻手不停地高呼“我們要保護地球，我們要珍愛我們的家園”，另一隻手卻在瘋狂地揮舞著手中的斧頭，大面積的砍伐著森林。原本山清水秀的家園被人類自己毀成了荒瘠的不毛之地。森林沒有了，河流乾涸了，動物們漸漸滅絕了。我們一邊痛恨著這些不文明的行為，一邊卻做著破壞環境的事情。

保護環境，珍愛人類賴以生存的地球，已顯得彌足珍貴。

讓我們拿出實際行動，從細節入手，從點滴做起，小心呵護我們的地球，珍愛我們的家園！

《青蛙軍團愛地球》讀後感篇10

讀後感 ,803字

“書籍是人類進步的階梯”，從小我就喜歡看書，書中精彩的情節總能把我深深吸引，書成了我說生活中不可或缺的必需品。暑假裡，當我看到這個書名—《青蛙軍團愛地球》的時候，就想青蛙軍團是如何愛地球的呢？於是我便迫不及待地讀起來。

《青蛙軍團愛地球》講的是六年四班的華汪德、胖青蛙秦超逸和笨小孩黃金鑫在班上創造了“青蛙軍團”，並以環保和低碳作為宗旨。笨小孩黃金鑫雖然笨，但是他也用自己笨拙的雙手以實際行動來把環保進行到底。他將易拉罐一個個撿回家，被爸爸媽媽大罵一通。可是後來通過，用易拉罐做了一個燈罩、用舊衣架為老師做了一根教鞭等等，讓大家對他們刮目相看，因此青蛙軍團在學校漸漸有名氣了，還被請到別班表演。

我十分佩服“青蛙軍團”，他們用自己的雙手，從自己身邊的小事做起，演繹著低碳與環保健康是生活方式，讓地球變得更加美麗。比起他們，我自愧不如，平時，看到漂亮的本子總是一本一本地買回來，本子還沒寫完總是扔掉，殊不知，這樣會浪費掉多少木材啊！儘管老師一而再，再而三地告誡我們要節約用水，可是課餘還總是和同學們打打水仗，洗手時水也總是開到最大……看完這本書，我真為以前自己的所作所為感到後悔，從今天開始，我也要加入“青蛙軍團”，力爭做一隻愛護地球保護地球的“小青蛙”。

如今，低碳、環保時常掛在嘴邊，可是又有幾個人能真正做到呢？森林被肆意地砍伐，鳥兒沒有了家園；養豬場的水沒有經過排汙處理就排到小河，河水烏黑髮臭，魚兒也瀕臨死亡；塑料袋、各種包裝袋滿天飛；汽車尾氣嚴重汙染大氣層……我們的大地媽媽已經千瘡百孔了。

如果人類不加強環境保護的話，也許若干年後，地球就可能被淹沒，地球上的房屋也會被垃圾掩埋，地球上的動物就會近乎滅絕，《一個小村莊的故事》還不足以讓大家警醒嗎？

只有一個地球，讓我們都加入“青蛙軍團”吧！節約每一滴水、每一張紙，節省每一度電，少用塑料袋和一次性用品，少開一天車……愛護我們的地球吧！

保護地球母親篇11

國小五年級作文 ,964字

地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴她，探索她。這個晶藍色的星體是多麼美麗啊！而如今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球，在無知的人類手裡，已經瀕臨滅亡了。

人們常說：“水乃生命之源！”是啊，如果沒有水，人們就難以存活。如果您有細心觀察，你會發現：洗車行業在嚴重浪費水；工業和生活中的廢水排入江河，導致水流被汙染；家中漏水的水管在浪費水；沒擰緊的水龍頭在浪費水。小孩子手裡的水槍在浪費水……看啊！生活中，工作中，玩耍中，無時無刻不在浪費水資源。我們大膽的想一下：如果，全世界的人，每人節約一滴水，那會有多少水啊？這些水足以讓那些乾枯的小河流恢復生機。人們眼裡那微不足道的一杯水，凝集著如此多的資料，令人髮指啊！別以為水取之不盡，用之不絕。如果真到了“水比油貴”，那我們啊，就悔之晚哀了。

再看看土地，她給我們帶來了無限生機，然而她所擁有的資源並不是無窮無盡的，正當我們在讚頌土地的養育之恩時，其實更應該做的是對她的珍惜與保護。然而，由於人口的增長，人類的需求逐漸增多，對土地資源的濫採、濫挖、濫開發，以及一些完全不合理的利用，土地資源緊缺的狀況日益嚴重。但是人們長期有一種誤解：土地是取之不盡，用之不竭的。人們在某個地方開墾、種植，卻任其流失，直到貧瘠得不堪種植時，就棄它而去，再去開墾新的處女地，這樣做是多麼地讓人憎恨啊！

我們的地球母親只有一個，她的資源並不是取之不盡、用之不竭的。所有的不可再生資源都在用一分少一分。地球已經不堪重負了。當我們意識到問題的嚴重性時，一場保護地球、珍惜資源的戰役即將開始打響。

水和土地就像一道保衛地球生靈的護身符，保護著我們的生命和豐衣足食的生活。別再以為水用之不盡，土地取之不竭了，一旦水土流失，人們就難以存活。節約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭；修好漏水的水管、撿起身邊的垃圾；嚴格管理土地……中華民族的偉大復興離不開節水，節地的精神。制止廢水汙染水，制止濫砍濫伐，制止濫佔耕地，制止亂堆垃圾……

面對著生存環境愈發惡劣的地球，讓我們立即行動起來，一起拯救地球！現在，地球的生態環境加劇惡化，環保警世鐘已經敲響了。讓我們齊齊加入保護環境的行列，創立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧！

拯救我們的地球篇12

高一作文 ,774字

夜幕降臨，蟲生響起，一片寂靜。入秋了，露水打溼了花園裡的花兒草兒。剎那間，我回憶起了從前……

那時候，我還很小，還處在天真愛玩的幼兒園時期。每次週末，我都和哥哥姐姐們一起回農村的姥姥家玩。一路上，太陽暖暖的照在我們紅撲撲的臉上，風兒輕輕拂過臉頰，帶來一絲涼爽。迎面撲來淡淡的花香伴隨著泥土的芬芳，鳥兒在枝頭快樂的歌唱，濃密的大樹投下厚厚的樹蔭，好讓辛苦勞作的人們乘涼休息。再看看天空，一望無際湛藍的天空中幾朵白雲悠然自得的飄來飄去。一切都是那麼的安詳自然與美好。

看那！田野裡，小溪旁，竹林裡，山坡上無處不是我們的身影。我們躺在田野裡看天空上白雲的形狀，坐在小溪旁聽大自然最美的音樂，在竹林裡捉迷藏，在上坡上看夕陽。我們與大自然為伴，快活的玩耍，享受著大自然帶給我們的歡樂。那時我們沒有電腦電視手機，也沒有汙濁的空氣髒兮兮的河水滿地的垃圾，有的是藍藍的天清新的空氣清澈的小溪。

而現在，隨處都是PM2。5的印記。滿街的垃圾，難聞的味道充斥著我們的生活。那一片片綠油油的田野上高大的建築物拔地而起，小溪邊的草兒花兒消失了，只留下魚兒的屍體。河水變得汙濁，天空變得暗淡，呼吸著的空氣總令人發悶。我們有了電腦電視手機，也有了各種玩具，我們童年時那種歡樂卻不復存在了。

我突然覺得現在的我們那麼悲哀，社會在發展，時代在進步，而我們的生態問題卻愈演愈烈。我們的地球在一點點的變得脆弱變得頹廢，我實在不敢去想，未來的一天我們將會滅亡。那麼誰來拯救我們的地球？

每個人！對，就是每個人！每個人都生活在同一個星球上，無論是貧窮還是富裕，高貴還是卑微，地球上的每個人都有責任去愛護我們的生存環境，大自然給予了我們太多，我們應該去關愛他，善待它。地球村的村民們，快快行動起來，用自己的一點點力量換回地球母親的安康。

請記住：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。

珍愛生命，愛護地球篇13

國小六年級作文 ,729字

在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗而又充滿生氣的星球，哪裡有綠油油的草原，幽靜的森林，湛藍的海洋……一切都是如此美麗，它就是我們賴以生存的—地球。

早在數億年前，在這塊肥沃的土地上就生存了恐龍，呼吸著新鮮的空氣，吮嗜著大自然帶來的無限的財寶。數萬年後，恐龍在一場災難中滅絕了，又出現了新的生命，又輪到他們沐浴新鮮空氣了；數千年前我們的祖先出現了，他們用自己的智慧與勤勞用各種方式，保護和探索著大自然，從此又進入了一個新的時代……

但從遠古時代到科技飛速發展的今天，人們似乎忘記大自然給予我們的好，不但不好好保護我們賴以生存的大自然，反而肆無忌憚的破壞自己的棲息地。因此，我們也得到了自己的報應，沙塵暴，洪水，泥石流……這些災難每年都席捲而來，為此，無數生命就此喪生了。

那麼草為什麼會消失呢？為什麼一望無際的草原會變成荒無人煙的沙漠呢？一切的罪魁禍首都是我們人類。人類無休止的製造垃圾，產生汙染，導致地球上的生物鏈失去平衡。人們一人丟一節廢舊電池，世界就將寸草不生。如果每人扔掉一塊麵包，它很快就會發黴，最後引來一群飛蟲，對周圍環境進行破壞。

二十一世紀的今天，PM2。5的霧靄天氣持續不散，生活中的溫室效應不見好轉，日益擴建，冰川在融化，地震在發生，每年橫掃北京的沙塵暴肆虐橫行，南極上空的臭氧層空洞在變大，土地沙漠化日益嚴重，每天都有小河斷流，水資源日漸枯竭等等等等，生活的警鐘每天向我們敲響，不禁讓我們警醒，不知這樣下去，地球還會有多長時間足夠我們揮霍，因此環保現已與生命，緊密相連。

既然我們選擇了地球，地球有又選擇了我們，我們就應該好好地愛護她。讓我們繼千年之前的祖先，為我們的生活、生命，為我們的子孫後代，攜手努力，營造一個美麗和諧的家園吧！

傾聽地球的聲音篇14

國二作文 ,630字

在蒼茫的宇宙中，有這樣一葉扁舟，蔚藍的顏色，潔白而飄渺，“煙霧”在她周圍環繞，襯托著她愈發美麗。她在宇宙中旋轉、飛馳。她孕育了無數的生命，並載著他們在軌道上翱翔，

在這眾多的生命中，有一種與眾不同的種族：人類。他們沒有利爪，沒有羽翼，在不計其數的野獸中顯得如此弱小。地球便對他們給予了額外多的關愛，為他們提供了舒適的環境，猶如一位母親最小的孩子格外關心一樣，在她的呵護下，人類逐漸成長，他們一面磨礪他們與眾不同的頭腦，一面與地球友好相處。泉水潺潺，他們聽著這音樂入眠；樹木蒼翠，他們看著這美景休憩。那時，地球能聽見他們的笑聲，他們也能傾聽地球的語言。彼此關懷，彼此尊重。

可當他們越來越在生態中占上了上風，卻不再關心地球了。他們不再傾聽地球的聲音，滿腦子都是金幣的敲擊聲，於是—

看！巨大的排水管直通河底，暗黑的廢水滾滾湧出，清澈見底的小河頓時變成了墨色，跳躍的魚蝦在水面漂浮。

看！一群工人正開著掘土機駛來，數噸的沙石傾倒而下，成百上千的生物葬身水底—他們要填海造田。

聽！樹林中嘰喳叫著的聲音毫無蹤跡，取而代之的是大機器的轟鳴，震耳欲聾。

聽！幾十個伐木工人揮舞著電鋸衝進樹林，伴隨著樹的呻吟，白森森的骨粉撒了一地……

地球發怒了，震驚了！為什麼人類不再傾聽她的聲音，為什麼不再與她和睦共處？地震、海嘯，她無奈的掀起了回擊，希望能喚醒人們。

人類啊！停下吧！停下為金錢奔跑的腳步，停下快速增長念頭。閉上眼睛，傾聽地球最真實的聲音吧！

讓地球母親美麗永恆篇15

國二作文 ,646字

地球是我們共同的家園，然而隨著社會的發展和經濟規模的擴大，環境問題和資源問題也逐漸惡化。

環境問題是人類不合理開發和利用自然資源所造成的環境汙染與破壞。環境問題會威脅生態平衡，危害人類健康，也會制約我國經濟和社會的可持續發展。保護環境，保護好人類賴以生存的家園，已成為我們義不容辭的責任。

保護環境就要保護自然，善待自然，不破壞自然，和自然做朋友。美化自然，愛護身邊的一草一木，植樹造林。

作為青少年，我們應該積極學習環境科學知識，認識到環境保護的重要性，樹立“保護環境光榮，破壞和汙染環境可恥”的觀念。積極學習和宣傳環境保護的知識及有關的法律法規，依法保護環境。積極參加保護環境的公益活動。行動起來，從自身做起，從現在做起。

資源是我們人類存活的物質基礎。隨著人口增多，自然資源的消耗也隨之增加，造成我國資源相對緊張，所以我們要緩解資源緊張問題，珍惜資源。

我們一方面要加快科技創新，運用先進技術，提高資源利用效率。另一方面我們要增強珍惜資源意識，從生活中珍惜資源。

水是生命之源，所以我們要珍惜水資源，在日常生活中保護水源，節約用水。

現如今，由於森林資源的減少，“全球變暖”等一系列問題也相繼出現。這是地球給人類的警告，所以我們要珍惜森林資源，植樹造林，提高森林覆蓋率，節約木材。

除此之外，我們需要珍惜的資源還有很多很多。

珍惜資源，崇尚節約，是我們每個公民都應該做到的。為了明天的美好，請節約地球母親對我們的饋贈。

保護環境，珍惜資源。讓我們為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。

地球上的最後一句話篇16

國一作文 ,859字

地球，是宇宙中最美麗的行星，她賦予我們生命，為我們提供了舒適的場所和食物。她是我們依賴的母親，是我們賴以生存的一切，她為我們付出了她的所有，然而我們卻變本加厲地向她索取，剝奪她的生命。

現如今，越來越多惡劣的天氣出現，北京的霧霾，西北的乾旱和泥石流等，令人們苦不堪言，無知的埋怨起地球母親不再像從前那樣溫柔和藹，變得冷酷無情。卻不知，正是人類自己把自己推向滅絕的深淵，將地球折磨的奄奄一息，她的外衣—臭氧層被破壞，她的面板—樹林正在消失，她的眼淚—湖泊溪流越來越少了。

她再也哭不出來了吧？地震，是你的身軀撐不住的顫抖；乾旱，是你絕望後的沉默；颱風，是你生病後的咳嗽。她在用這種方式表達她的憤怒，悲哀和虛弱！

而人類卻視若無睹，他們嘆息著地球悲鳴後逝去的生命，卻從不曾更好地解決問題的根源！什麼時候，人類才能抬頭看看天空，已不再那麼藍；什麼時候，人類才能正視周圍的環境，已不再那麼生機勃勃；什麼時候，人類才能俯視湖泊溪流和大海，已不再那麼清澈見底。回想起過去的故鄉，是那樣生機勃勃，那是還沒有高高的大樓，沒有冷冰冰的人心，沒有汙穢的河流，沒有被垃圾覆蓋的街道。可是，經過十幾年的發展，這些都不復存在了，而取代它們的是高科技，在它們出現的同時，也加劇了地球的病情，人類正在自取滅亡！

人類不僅毒害了自己，也在間接殺害地球上的其它生物和地球，越來越多動物和植物死去甚至滅亡。人類以高等動物的姿態佔據了自然資源，貪婪地汲取地球的生命，以便發展自己的社會。多麼可笑，人類為自己挖掘了一個深不見底的墳墓，動物的死去是人類必要經歷的一個過程。“低等”動物都快滅亡了，那麼“高等”動物還離滅亡遠嗎？

從現在開始，你所撿的每個紙屑，每個垃圾，所清理的每個角落，少扔一個垃圾，少開一次空調，少砍一棵樹木，都是在為人類和地球的“死亡倒計時”增加時間！且過且珍惜，別讓地球真正死亡那一刻才頓悟，才來後悔和挽救，那時，一切都已經晚了。

別讓地球上最後一滴水是人類的眼淚，別讓地球上最後一句話是“我們錯了！”

人類地球的救贖行篇17

國小六年級作文 ,838字

地球，我們人類共同居住的家園，我們人類賴以生存的星球。可是，它卻在逐漸走向毀滅。罪魁禍首是誰？是我們人類。當你看到工廠排出的汙水時，當你看到人類在隨地吐痰時，當你看到人類在亂丟垃圾時，你難道不覺得痛心嗎？地球媽媽生養了我們，哺育了我們，可是我們卻這樣來回報她，實在太不應該了！

於是，一場救贖行動展開了……

上個星期，我和我的好朋友以及幾個同學在公園裡準備制止人類對地球媽媽的傷害。

我們來到公園，只見人人都在鍛鍊身體，我和我的同學分開搜尋。沒多長時間，我就發現了一個小朋友，只見他吃完雪糕之後就把包裝袋直接扔在了地上，而垃圾桶就在他的不遠處。我見狀，馬上跑過去，對那個小朋友說：“小朋友，地球媽媽生養了我們，我們應該回報她，難道不是嗎？可是我們不但不報恩，反而傷害她，再說你應該也是少先隊員了吧，那就要遵守規則，難道你忘了我們在少先隊員儀式上的宣誓嗎？所以我們不能傷害地球媽媽。”說完，我用期待的眼神看著他。他聽了我的這番話之後，先是一愣，繼而紅著臉說：“大姐姐，我再也不會了。”說完，撿起地上的包裝袋，扔進了垃圾桶。我心裡很高興。

又過了一會，我在樹林裡，發現一個人在埋東西。走近一看，原來是在埋電池。我忽然想起老師說過：一粒鈕釦電池能使600噸的水受到汙染，相當於一個人一生的飲水量。一節一號電池爛在地裡，能使一平方米的土壤永遠失去利用價值。如果廢舊電池和生活垃圾混合處理，電池腐爛後，其中的汞、鎘、鉛等重金屬融化會汙染地下的水和土壤，在滲透進入魚類、農作物，破壞人類的生存環境，還將會威脅到人類的健康，人如果汞中毒，就會患中樞神經疾病，死亡率高達40%；廢電池中的鎘元素，則被定為致癌物質。我制止了那個人，並說明了理由。他若有所悟地點點頭，停止了先前的舉動，並決定把電池送往指定的回收點回收。

今天，我很開心！我制止了傷害地球媽媽的行為，讓人們的良心被發現，那他們就不會做出傷害地球媽媽的行為，我們美麗的家園也會長期存在天地間。讓我們手牽手，共同為我們的家園而努力吧！

保護地球，從你我做起——讀《青蛙軍團愛地球》有感篇18

讀後感 ,722字

今天，我讀了一篇由兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍寫的文章。名叫《青蛙軍團愛地球》。它主要寫了：黃金鑫、秦超逸和華汪德三個小學生組成了一個科學小組，取名為“青蛙軍團”，並以環保和低碳作為組合的宗旨。黃金鑫以他一系列看似傻傻的環保行為，令大家刮目相看，就連老師們都對他讚譽有加。

黃金鑫、秦超逸和華汪德真是名副其實的“環保男孩”。當我讀到，他們在五年級的班會上表演的小話劇《地球的病情診斷書》的內容時，我感到非常的不可思議。《地球的病情診斷書》中說到，年齡至今已有四十五億歲的地球，目前正患有以下幾種嚴重的疾病：1、由於過度的溫室氣體排放，地球出現了罕見的連續高溫和乾旱；2、由於水土流失嚴重、土壤日趨沙漠化、臭氧層和森林的減少，以及垃圾的任意傾倒所造成的嚴重面板病；3、地球溼地正以驚人的速度驟減，加上過度開採礦石、石油等資源，導致地球的肝、腎等主要器官出現功能衰竭。看完這段內容，我心中充滿了震驚：人類隨意破壞環境的行為令養育我們的地球母親變得如此的虛弱不堪！

連小學生都明白要保護我們的地球母親，世界上的許多人卻從不為地球母親著想，反而更加變本加厲的破壞環境。就拿中國使用一次性筷子的例子來說吧，中國目前每年生產和丟棄四百五十億雙一次性筷子，意味著每年有兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！多麼恐怖的數字啊！

目前，世界上天災頻頻發生，又有那一起災難不是因為人類破壞環境所造成的？就像文中所說的，地球是養育我們的偉大母親。雖然她已經有四十五億歲了，但是，地球的年輕與衰老，不是用年齡來衡量的。我們作為地球的孩子，可以讓我們的地球母親永遠年輕！

相信，如果每個人都作出努力，微小的個人力量將匯聚成巨大的力量，我們的地球母親一定能夠恢復以前的健康與美麗！

保護生態，愛護地球——讀《探索生態的祕密》有感篇19

讀後感 ,813字

在這個寒假裡，我閱讀了好幾本有趣的書籍。其中，我最喜歡義大利知名的作家—卡洛。龍迪尼著作的《探索生態的祕密》這本書。

在這本書裡，作者用圖畫和文字來說明生物和自然環境的聯絡。地球上居住著多少微生物、植物和動物？這個問題我們沒有確切的答案，但可以肯定，每個物種的生存都要依靠它和其他物種的相互作用，以及環境對它的影響。我們所說的“生命多樣性”是指我們的星球上居住著多種多樣的生物，它們是和影響它們生存的環境因素，每一種生物之間都互相聯絡在一起，依依相關的。

在這本書裡，有許多我未曾見過的動物和植物，令我感到非常驚奇而又難過。驚奇的是我從未見過這麼多生物，比如說：印度尼西亞的豬籠草、澳大利亞的袋狼、苔原上的麝牛……這些都會引起我們的好奇心；我難過是由於我們人類對生態的破壞，導致許多動物的滅亡，動物種類更加稀少，很多種類的動物逐漸滅絕，而且可怕的是最終也將影響到我們人類的生存。

看完書後，我深深體會到了人類、植物和動物，實際上是一個互相依賴的"生物圈"、"朋友圈"，誰也離不開誰。人類之所以能在地球上生存是因為生態平衡的緣故。地球給我們人類乃至所有生命的形式，提供了一個生命支援系統--空氣、水、適當的光和熱、以及能源等等。而現在在世界上每隔一小時，都會有一種動物滅絕，這是多麼可怕啊！其實，使動物滅絕的，不只是這些表面上的動物間的自相殘殺，而是一種間接的原因，人們正在間接地殺害動物。隨著科技的發展，許多人漸漸被一些表面現象所矇蔽，肆意地破壞環境，卻不知這樣的後果是多麼可怕。動物，是我們人類的朋友，許多人都這樣說，但真正去保護動物，去制止別人獵殺動物的人沒有幾個！都只顧自己去享用美味，卻不顧地球媽媽的死活。

從書中我懂得了要愛惜、珍惜自然環境和各種動植物。只有動物、植物以及各種生物和人類保持平衡、和諧相處，地球才會更美好！

而我們人類只有低碳生活，減少二氧化碳的排放，愛護我們的地球家園，地球才能更美好！