地球流淚了相關作文20篇

地球流淚了 篇1

國小三年級作文 ,442字

如果地球上環境變差,地球媽媽的裙子破了。人類不能呼吸,地球媽媽流下了眼淚。

地球媽媽的眼淚變成酸雨,危害到人類,但是人們不知道地球上在悲傷因為沒有看見眼淚但表現了出現,小花大樹枯萎,小河臭氣沖天,空氣變髒了,地球上沒有生機勃勃的景象,一片狼藉。地球為人類哭泣,不知道怎麼辦。

忽然,一位外星人走了過來問:“地球阿姨你為什哭?”她說:“我的孩子們要滅亡了,這可怎麼辦呢?”“我可以幫你。”外星人說。外星人轉過身去,帶來了一大群外星人。他們走向地球,把她的裙子修好,縫上了一塊氧氣布,讓地球的身子煥然一新,給地球換上了大氣層,來到地球體內把洪水吸乾,把岩石倒,把活下來人救起來,把廢墟變成了大樓讓人們也住在那裡並告訴他們要保護地球,不然還會這樣。他們飛出地球感激地說:“謝謝你們!”並留下了感動的淚水,變成了甘雨,小草小花高興了,地球也高興了。

這告訴我們要保護地球。這樣地球才不會流淚。

地球流淚了 篇2

國小四年級作文 ,589字

只要我看到人們砍伐森林那觸目驚心的場景,便會想起他們對地球的無情地傷害。但他們不知道的是,這時的地球一直在傷心地流著淚。

人類不停地砍伐樹木又汙染水源,無形中一直危害著地球的生命健康。從前生機勃勃草木茂盛大森林不見了,只留下了一片荒涼的景象。清澈的小溪也消失了,變成了一灘髒兮兮散發著陣陣惡臭的汙水,上面還漂流著許多死去的魚兒,曾經魚躍歡騰的景象都隨風消散了。

狂風夾雜著沙塵滾滾襲來,地球痛苦地呻吟著,想必它傷得更重了。可人們卻惶然不知甚至不以為意。渾濁不堪的小溪彷彿在有氣無力地痛訴:“唉,我身邊的夥伴都沒有了。人類啊,如果你們繼續汙染我的話,就再也沒有水喝了,快住手吧!”狂風呼呼地怒吼著狂嘯著:“人類你們再砍伐樹木,我就會吞噬銷燬你們的房子,給你們帶來無盡的大難!”雨彷彿化作了地球的淚水“嘩啦啦”地下著,那淚水是那樣的酸澀,甚至在地面留下了一道道滿目瘡痍的“淚痕”。地球似乎在哭訴:“人類,你們真要毀滅我嗎?如果你們毀滅了我,你們也將會面臨滅絕的危險。”

“嘩啦啦……”地球又在痛哭流涕了。人類啊,你們是否聽到地球流淚的聲音?聽聽來自地球心底的哭訴吧,不要再破壞環境源了,不要再讓地球流淚了!

地球流淚了 篇3

國小四年級作文 ,613字

一天,地球拄著柺杖一瘸一拐地走進宇宙醫院,一邊咳嗽,還一邊咬咬牙。

終於輪到地球了,他雙手捧著一大堆掛號單。頭上也頂了厚厚的一層檢查單,搖搖晃晃地跨進了三號診區的大門。月亮大夫見到他時,驚得下巴都快掉了:眼前的地球,身上灰濛一片,他的“天然保護衣”,也爛得只剩幾條大氣層殘留片,身上到處都在冒煙,臭哄哄的十分刺鼻,這哪是四十五億年前那個地球啊!這分明是一個衣衫簡陋的討飯窮乞丐呀!

月亮大夫連忙把地球扶到桌子邊,細心詢問道:“地球大哥,幾十年不見,你怎麼成了這個樣子啊!”地球皺了皺眉頭,又無奈地嘆了口氣,這才慢悠悠地哭訴著說:“唉,一言難盡吶!”他顫抖著雙手將所有單子一股腦地扔到桌子上,接著訴說道:“人們不停地從海底和地底開採礦、石油和其他稀罕的資源。又造了許多汽車、飛機,還發動了許多戰爭。事到如今,我才知道,人類的慾望是無法滿足的!我給了他們一個完美的棲息地,可他們卻來危害我!”地球的的眼淚止不住的湧了出來,差點把月亮醫生的診斷室給淹了。

望著漫天的黑煙、空蕩蕩的海底、死去生物的遺骸……地球無助地喊道:“誰……誰能……幫幫我啊!”那聲音伴隨著低沉思維嗚咽聲愈發的無力斷斷續續……

為地球流淚 篇4

國小五年級作文 ,702字

我相信,生活中的每個人不管是悲是喜,肯定都曾流淚過。有被老師批評流淚的;有因為自己心愛的東西破損而流淚的;有被好不容易的來的榮譽流淚的;還有因為自己做對了一道難題流淚的……可是,有一樣東西竟沒有人為她流淚過,她就是我們的家園—地球。

地球是我們的家園,它賜予了我們藍天、白雲、青山、綠水、空氣、樹木……一切的一切都是地球贈給我的。沒有地球就沒有水,沒有水就沒有生命,沒有生命就沒有人類。我們現在的美好生活都是地球創造了基礎,地球就像一個媽媽,她竭盡全力為孩子們創造幸福。

原本的草地變成了草屋,草屋變成了石屋,石屋變成了木屋,木屋變成了水泥屋,水泥屋變成了高樓大廈。隨著人類生活品質的提高,地球也慢慢地衰弱了。人們大量地砍伐樹木,造成了精美的傢俱,森林中只剩下光禿禿的樹樁;清澈見底的小河變得渾濁不清;蔚藍晴空被霧霾侵佔……地球的環境被嚴重地破壞了。

雖然地球的環境已經遭到了嚴重地破壞,但人們並沒有改過自新,反而越來越不環保。走在馬路上隨處可見塑料袋、飲料瓶等垃圾,即使在離垃圾桶近在咫尺的地方也能看到許多垃圾,有些人竟然把扔垃圾當成是投籃,要是沒投進也轉身走掉,你們可知道這會給環衛工人帶來多少重的工作嗎?還有的人不管任何場合就隨地吐痰,不僅破壞了自己的禮儀風度,還破壞了環境,真是得不償失啊!還有的人踩踏草坪和花叢,自己抄小道節省了一兩分鐘,卻踩死了許多小花和小草,你們有權利結束它們的生命嗎?這些不文明的習慣加快了地球衰弱的速度。

其實,地球也在為我們人類現在的所作所為而默默哭泣,地球是我們的家園,我們應該保護我們的家園,就讓我們為地球流淚,好好反省以前的過錯,然後一起保護地球吧!

我幸福地流淚了 篇5

國小五年級作文 ,697字

看著那燙金的古箏考級證書,我的淚水在眼眶裡打著轉兒,一圈一圈又一圈,幸福的淚水潸然而下……

每天小夥伴們放學回家,做完了一天的功課,終於可以好好放鬆一下了,他們以各自喜歡的方式愉快地生活著。可我呢?端坐在古箏面前,彈了一遍又一遍,練熟了,練感情,練熟了,練儀態!彈了一遍又一遍,直到指標滿一個小時,才能停止。那時,我就像被困在籠子裡的小鳥,不能在高空飛翔;那時,我就像被關禁閉的犯人,身心不得自由;那時,我就像被繩索纏繞全身,不能動彈分毫。那時,我好後悔學習古箏,真想就此放棄。可一想起當初要學的時候,對父母親所做的承諾,又倍覺慚愧,實在開不了口,於是只得暗暗告誡自己堅持下去,堅持練,一定要練到最高階。

一次,我去少年宮學琴,剛巧聽到前面上課的姐姐彈奏古箏名曲《將軍令》。那位姐姐的級別比我高得多,彈得非常好。技巧嫻熟,聲音流暢,時而婉轉深沉,時而鏗鏘有力,將一位在軍營發號施令、叱吒風雲的將軍形象彈奏得栩栩如生,讓人動容萬份。那一刻,我好羨慕她,要是我也能彈出這樣美妙的旋律該多好啊!心動不如行動,於是,從那天起,我每天更加發奮地練習彈琴,時間也從一個小時延長到了一個半小時。終於,我從初級彈到了五級。五級曲目《瀏陽河》,裡面加了雙手彈奏,好難,我練了好幾次也沒能成功,又想放棄。媽媽在旁鼓勵我不能一遇挫折就打退堂鼓,只要加油,一定可以的。我想,媽媽說得對,便耐著性子繼續打磨這個曲子,最終出色地完成了任務,順利通過了五級考試。

現在的我已經彈到了七級,看著那一張又一張的考級證書,酸、甜、苦、辣多種滋味縈繞心頭,在這複雜的感覺之中,我品味到了收穫的幸福,我想,將來的我仍會這樣一直彈下去。

那一刻我不由自主地流淚了 篇6

國一作文 ,857字

淚不止代表痛苦與歡樂,它有時代表的則是幾份感動。

每當大雪遍地時,我便會想起一件事,每當想起這件事時,我便會有說不出的心酸,也許這就是友誼吧!

記得那是一個雪奶奶把雪爺爺趕出家門的日子,雪爺爺在街頭四處流浪,雪爺爺這一逛地上就變成了白色。世界彷彿只有一種顏色;瞧:在大雪中昂然挺立的松樹。活像個冰激凌;在大雪中昂然挺立的房屋,像個只有白色奶油的大蛋糕;屋頂上的煙囪就像為你點的蠟燭。看著那白軟軟的美食,我真想吃一口,那味道一定不錯……

到了體育課,我們去懇求老師讓我們打雪仗。老師竟然同意了,我們立刻戴上手套,一窩蜂似地衝出了教室。我們先將雪捏個小球球,再將它放在地上一滾,小球球變大了,一點一點逐漸形成了雪人所需頭大小。我們班一個勤快的男生,非常喜歡堆雪人。他的手上沒戴手套,手被雪伯伯掐得紅紅的,活像一個大蘋果。我們只勸他回去烤火,他好像被雪伯伯施了魔法,也不知是集體的力量,使他堅強地在雪裡堆著。下課吃飯的時間到了,不知誰說了一聲吃飯了,我們趕緊跑進了食堂。我和一位女同學有說有笑地走著,只怪那回頭的一瞬間,我們發現雪人的頭不見了。我們一問才知道是五二班那幾個手癢癢的人乾的。“比不上別人堆得好看就破壞,真沒出息。”我們看見那個男同學又自己滾了一個大雪球。自言自語地說“按在雪人身上不錯,當雪人的頭正合適”我們看著這位男同學,眼睛裡流出了淚水,我們勸那位男同學趕快回去烤火,雪開始下大了,他的臉凍得通紅,手凍得發紫。他為了堆這個雪人,空著肚子沒吃飯。一個人,一晚上沒吃飯,半夜就會聽到肚子叫。我們班的女生幾乎都哭了,我們磨破了嘴皮子,讓他回去烤火,可他就是不去。沒辦法,軟的不行來硬的。我們毫不留情的將那個男生拖進了屋裡最靠近爐子的地方。讓他們在那裡烤火,外面的雪依然下著,而我們的心卻是暖哄哄的。

也許你們不知道那個男孩子是誰?但是他的樸實、認真、一定會打動你的。

也許流淚只為感動,每個人不在乎你擁有多少,而在乎你付出多少。

那天我流淚了 篇7

國二作文 ,768字

雨,凝固了淚水,靜默了星光。回眸,卻只有你,依然存在。

窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。透明的雨從灰白的霧中悄然落下,打在窗沿邊,發出“滴答滴答”的聲響。

下午的最後一節課已接近尾聲,再過幾分鐘就是放學時間了。雨似乎沒有要停下來的意思,樓下的校門外已是人滿,吵吵嚷嚷的聲音劃破雲層,向教室傳來。不經意間地往樓下一督,以往熟悉的身影並沒有出現在我眼前,便開始仔細地查詢,一遍又一遍,卻始終沒有找到。

我死死地盯著課本上的字,即使放學了也不懈怠。身後傳來一陣幽怨的聲音:“哎,沒有人為我送傘。”是啊,沒有人為我送傘。

匆匆收拾好東西跑到樓下,向密密的人群中再次仔細地尋找著,卻始終沒有看到那熟悉的身影。向密密的雨幕中看去,秋雨所散發的寒意似乎已打入我的全身。我抱緊書包,咬咬牙,衝進那涼意十足的秋雨中。

涼,蝕心的涼。

秋雨。那透明的雨滴毫不留情地打在我的身上,頭上,手上。吸走我身體上的溫度,越來越冷。而我只是抱緊書包走著。“媽媽此時應該還在上班吧。”我想著。車子劃過地上積水的聲音,行人踩碎雨滴的聲音都一一劃過耳邊。抬起頭,向雨簾中看去,熟悉的身影出現在我眼前。想追尋而去,卻又低下了頭,快步向前走。

不知不覺間已到了樓下,推開門走進去,奶奶蒼老的聲音迎了上來,說:“回來啦!”接過我手上的書包,眼神向門口望去,又說道:“你沒有見你媽嗎?她剛剛突然趕回來說要給你送傘呢?唉,看來這趟是白跑了。”心中訝異了一番,卻又收回,來到廚房,幫奶奶。

時針指向了“7”,媽媽推門而入,我上前為她接過她手中的雨傘。媽媽見到我,緊蹙的眉頭舒張開來。然後徑直向裡屋走去。她隻字不提,她在雨中漫長的等待。望著媽媽的背影,淚水剎那間奪眶而出,因為我看見了,那在瀝水的長髮。淚就這樣流著,心中卻暖暖地,享受著母親給我的愛。

雨,侵蝕著身上的溫度。心,卻升起一股暖流。

那一次,我流淚了 篇8

高一作文 ,791字

離考試已經過去一些日子了,然而我的成績不但沒有提高,反而一再下滑,這讓我心裡很不是滋味,為什麼會這樣,我明明已經很努力了。心中的煩悶讓我幾乎想要放棄。

時間一點點的流逝,回家的日子也越來越近。回家本是一件高興的事。可我的心裡又多了幾絲憂慮,如果讓爸媽知道了我的成績……不敢再繼續想下去,該來的總要面對。

回家了,剛下車,便看見被大雪洗禮的村莊,街道上沒有了往日的喧鬧,多了幾絲安靜,陽光從樹梢中灑下來有些刺眼,我小心翼翼地回到家,家裡沒有一個人,屋子裡冷冷的,想生爐子,卻發現家裡沒炭了。過了一會兒妹妹回來了。妹妹告訴我:“為了供我上學,今年家裡就不打算買煤了,省下錢來給我當生活費。”聽到這裡,我感到鼻子酸酸的,想開口說些什麼,但卻說不出來。

夜晚降臨,媽媽和爸爸也下班了,一家人坐在桌子旁吃飯,氣氛顯得那麼陰沉,誰也沒有開口說一句話。我想大概他們已經知道了。我不敢抬頭,匆匆扒拉幾口飯便回到自己的房間。

睡覺前,想起來喝水。隱隱約約聽到爸爸媽媽的房間裡有動靜,便湊過去,“不管家裡怎麼樣,砸鍋賣鐵也要讓孩子上學,窮了自己也不能窮了孩子。以後可不能讓孩子跟我們一樣種地受罪。”父親的語氣豪壯中帶著幾分哀傷。媽媽迴應說:“改天你好好跟孩子說說,別讓她三心二意,讓她好好學習,照這樣子下去,遲早會輟學的,就考這些分,怎麼去考學!”聽到母親低聲的抽泣聲,我的心裡不由一震。回想過去,我只要在家,媽媽就會很開心,今日,我卻害媽媽和爸爸為我擔憂。他們已經不再年輕,我也已不再是小孩子了。突然感覺臉上溼溼的,我伸手去摸臉,臉上竟全是淚水,那一晚,我徹夜難眠。

收拾好行囊,準備出發:這又將是新的開始。一切都如過眼雲煙慢慢散去,生活總得繼續,不能生活在陰影裡。忘掉過去,堅定前進,總有一天我會收穫成功,總有一天,爸爸媽媽的臉上會重返笑容。

抬起頭,努力微笑,用勤奮與堅持書寫人生,希望就在前方!

那次,我流淚了 篇9

國小六年級作文 ,742字

那次,我哭了,哭的好傷心呀。在我記憶中的海洋中,那件事像一隻白色的小帆船,在我腦海中漂泊著……

剛升入五年級時,班主任換了,新班主任是一位年輕的數學老師—高老師。開學一星期後,高老師就進行了一次數學測試。在考完試的第二天,高老師便把我叫去。剛進辦公室,便看到高老師的桌子上鋪滿了卷子,而有一張卻“鶴立雞群”,放在了桌子上最顯眼的中間。走近一看,竟然是我的試卷!那可憐的試卷上印著一個鮮紅可怕的數字—79!我的天哪!79?!就連我自己也著實被嚇了一跳。高老師見我來了,便給我卷子讓我自己看。我驚恐地接過卷子,只見應用題上錯了兩三道,計算題錯的沒法看,其中有道脫式計算我竟然抄錯了數!看著手裡這張畫滿紅叉的試卷,心裡像刀子一樣。

這時,老師發話了:“看到了,嗯?計算題錯了這麼多,應用題也錯。抄數你也抄錯了,得數算的也不對!你說說,你要幹什麼?嗯,冷妍?”我低頭盯著試卷,難過、傷心和後悔迅速交織起來,眼淚慢慢的在眼眶裡聚集。“咱可不能這麼馬虎,計算題是基礎題,是不能扣分的,算完之後一定要再仔細檢查一遍,檢查有沒有抄錯數,有沒有……”我努力控制著淚水,可最終也沒有控制住,淚水還是不聽使喚的流了下來。眼淚一滴一滴的往下落,我也不願擦乾,牛仔褲立刻被溼潤了,那深深淺淺的顏色像一張張嘲笑的臉。老師沒再說什麼,只是讓我回去好好想想。我獨自走在回教室的走廊上,希望教室離辦公室有1000多千米長該有多好啊!那樣我就可以整理好情緒再進教室了。可幻想是美好的,現實是殘酷的。現在離教室只有幾步之遙了,我擦乾眼淚,努力裝作什麼事也沒發生。可是眼圈還是有些紅紅的,不知道到底是傷心還是後悔,眼淚再一次湧出了眼眶。同學們紛紛上前安慰我……

那一次,我哭了,哭的好傷心,好難過……

那次,我流淚了 篇10

國小五年級作文 ,666字

相信大家都流過眼淚吧?我也不例外,有些淚是高興的淚,有些淚是難過的淚,有些淚是感動的淚。而那次,我流的卻是委屈的淚。

一個星期天晚上,月光如水,洗完澡的我舒舒服服地躺在床上聽歌放鬆身心。

正當我聽得如痴如醉的時候,奶奶匆匆忙忙地走進來,我馬上坐起來,問:“奶奶,有事嗎?”“沒什麼事,我只是來這裡拿東西!”奶奶回答道。“哦!”我聽見沒什麼不妥,爽快地回答道,又繼續聽歌。

沒過多久,我聽見天打雷劈般的“哐當”一聲巨響。我一躍而起,急切地問:“奶奶,怎麼啦?是什麼東西摔下來了嗎?”“裝幸運星的瓶子被我不小心摔碎了!”我聽到“幸運星瓶子”五字時,馬上跳下床,走前一看,只見媽媽親手摺給我的生日禮物—幸運星散落一地,心愛的玻璃瓶也碎成了好幾塊。此時的我既心疼又生氣,但還是強忍住淚水,默默地低下頭幫奶奶收拾“殘局”。

突然,奶奶的手不小心被玻璃碎片割傷了,流血了。我見了,真是心疼,急忙跑去客廳拿了一個創可貼。我把創可貼貼在奶奶手上時,奶奶卻生氣地抱怨道:“就是因為你,不然我的手就不會割到的!”我委屈地想:為什麼說是因為我呢?我只是把玻璃瓶放在桌上,是你自己不小心碰下來的!奶奶見我不肯道歉,更氣惱了:“怎麼?還不知道自己的錯嗎?要不是因為你搞七搞八,我就不會受傷!”我聽了,疑惑不解地回答道:“為什麼責怪我?是你不小心把瓶子摔下來導致的!”“還不承認?打電話告訴你爸,讓他教訓你!”奶奶惡狠狠地扔下一句話,氣沖沖地走了。

我聽了,眼淚像斷了線的珠子,不停地往下掉,委屈、難過、生氣交織在一起,奶奶,你怎麼那麼不講道理呢?