地下的音樂之城相關作文20篇
地下的音樂之城 篇1
國小四年級作文 ,706字從前，有一座不為人知的地下之城，那是一座神奇的音樂城。
這座城裡的所有建築全是各種音符和樂器的形狀。瞧，遠處一棟棟銀光閃閃的長笛大廈直衝雲霄。離大廈不遠是吉他形的兒童樂園。順著樂園往左看，一片鬱鬱蔥蔥的竹林出現在眼前，那裡是幽靜的竹笛小院。小院的旁邊是葫蘆絲特色民居。城市的右面，矗立著幾棟莊嚴的鋼琴形狀建築，那就是著名的樂器博物館，裡面收藏了五花八門的樂器，聽說連外星球的樂器都有！博物館的外面是一圈錯落有致的提琴公寓。最熱鬧的要屬鼓鎮商業街了，有非洲鼓交易廳，架子鼓商城，羊皮鼓美食樓……
連線各個建築的是色彩斑斕的五線譜街道，而且所有的街道都有一個一模一樣的空中索道。街道兩側的路燈都是形狀不一的音符形。就連街上川流不息的車子也全是各種音符的形狀。最引人注目的要數頂部伸出醒目高音符號的車了，這種車是陸地和索道都能用的，因為它可以像飛機一樣飛行。當陸地上一堵車，只要按動索道功能鍵，車子就立即升到空中的索道上去了。如果住在一個大高樓裡，在樓下按一下翅膀形狀的按鈕，車子就伸展出一對翅膀直接把人送到指定的樓層，最後下車之前拔出車卡，人就可以離開了，車子會自動停到公共車位裡。出門時，直接選一輛離自己最近的車，插上卡就行了。
每當夜幕降臨，市長先生就手持音樂指揮棒，朝著圓形的CD大樓一點，瞬間，那大樓發出五彩光芒，傳出美妙的音樂。一群群音樂小精靈煽動著翅膀飛出來，唱著歌兒奔向四面八方，他們是要去點亮音符路燈的。接著市長朝各處的五線譜大道瀟灑地揮動指揮棒，整個城市就變得流光溢彩，與此同時，城市的各個角落都響起了動聽的交響樂。
這真是一座美麗、動聽又充滿趣味的地下音樂之城呀！
我的音樂之夢 篇2
國小五年級作文 ,454字音樂是我生活中不可缺少的一部分，美妙又美好。它已經融入了我的生活，融化在空氣中，瀰漫在陽光裡，在我生命的長河中流淌，不知疲憊，永無止境……
我熱愛音樂始於三年級，那時我剛開始學習鋼琴，一下子就喜歡上了它。初學時，有人說我彈的不好聽，當時，我難免會有些傷心。但我並不氣餒，每天練習。不知不覺中，從我的指尖下也能流淌出一些美妙的樂曲，我的學琴效果得到了鋼琴老師的肯定。漸漸地鼓勵聲和讚揚聲越來越多，如水的音樂，不斷激越起我心中的希冀。
我幻想著某一天，能在全國大舞臺上演出，穿著白色的紗裙，行雲流水般的音符從指尖滑出，光彩奪目，臺下的觀眾都為我喝彩……但這都是幻想，我知道，只有努力，才能美夢成真。
現在，我不再只是喜歡彈琴了，我喜歡每一樣與音樂有關的東西。我不在乎別人是怎樣議論我，我只需要勇往直前，堅持不懈地奮鬥，讓夢想早日實現。
音樂之夢，帶給我生活無限的樂趣；音樂之夢，讓我學會先苦後甜；音樂之夢，更加堅定了我未來之路的方向。讓滿載音樂夢想的小船從校園起航，在遼闊的音樂海洋揚帆破浪，不斷前進，駛向彼岸！
奇妙的音樂之旅 篇3
國小四年級作文 ,390字這天天氣晴朗，陽光明媚，到處呈現出一片生機，我坐在書房裡，傾聽著悠悠鳥鳴，忽然覺得神清氣爽，愜意無比。
我走出家門，徜徉在鄉間小路上，路旁的黃鶯伴隨著我一同前行，欣賞美麗的景緻。電線杆上有一群麻雀排著隊整齊地唱著歌，最中間的麻雀就像是領唱，聲音格外響亮，還時不時揮揮翅膀，動作十分滑稽，頗有大師風範。
我繼續向前走著，許多不知名的野花在風的帶領下跳起了舞，它們是天生的舞蹈家，從“人”字形到“一”字形，從斜著跳到豎著跳，婀娜多姿。
不覺間，旁邊傳來一陣“沙沙”聲，原來，柳姑娘們也不甘示弱，戴著整齊的綠色髮卡，翩翩起舞，有時還頑皮地把頭髮浸到河水裡，看到她們這副可愛的模樣，我不禁笑出聲來。
來到了小河邊，只見小河“嘩嘩”作響，一邊唱著歌，一邊又在和一旁的小花絮語呢，十分富有情趣。
“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在美妙的音樂裡……”我唱著改編的《春天在哪裡》，繼續向前走去……
樓下的音樂 篇4
國一作文 ,847字暑假中愉快而輕鬆的心情已經漸漸遠離了我，留下的只有深深的記憶。假期中陪伴著我的除了父母之外，還有那每日定時響起的薩克斯。
儘管可以享受免費音樂，但吹奏的曲調永遠都是簡單的音符，而最重要的她總是在中午一點鐘分秒不差準時開始演奏。還記得那天中午，當樓下“美妙”的音符再次響起時，煩躁的心情促使我衝到窗前想把窗戶關緊，就在這一剎那間，音樂然而止，聽到的只有她父母責罵聲我卻因此想到很多，窗外的涼風吹拂著想到了父母每日都在辛勤工作，為家中生計奔波著，且還要為我學習操心。但是在我心中卻有時無法理解。雖然懂得父母苦心，卻又不想承認，明明知道自己錯了，儘管心中明白，卻依舊想跟父母頂嘴，總覺得失去的自由太多，但是在學習方面卻也沒有盡心盡力。同時也想到了與我同病相連的她，每日總想著練習好，但實際上，那些依然生疏的按鍵，對她並沒有多大興趣，每日的練習也無多大效果。長時間的練習徒增他的煩惱卻不想試驗一下吹奏曲子的感覺。每日只陶醉於那幾個小小的音符練習，不思進取。樓下的音樂又響起了，只不過，這次是一個斷斷續續的曲子，每兩。三個音符一停，雖然並不連貫，但相比以前，卻又有很大進步，隨著她每日持續不斷的練習。一首完整的曲子終於連貫的吹奏下來，隨後每星期都可以換一首曲目，但是由於初步學習她對音符的音色並不理解每首曲子都高高低低，起伏不平，但是逐漸的她便掌握氣息的均勻使用。也隨著她對按鍵的熟悉，幾乎每首曲目都可以在短時間內學會，那時在每日坐到床邊聽她吹奏時便是一種享受。
這時突然覺得自己很自卑，暑假裡每日學習內容雖不多，但是收穫的成果卻微乎其微，每日學完的內容有時到第二天會忘記不少。學得多；收效差。這是我對自己的總評價。沒有像吹奏薩克斯女孩一樣有毅力和信心，總想懶惰的躲避而不去面對，一切都是由生疏到熟悉的過程，相信樓下那位女孩，已真正感覺到音樂那個充滿音符的世界。對待學習呢！也應同樣擁有自信，困難隨處可見，可是不能總是逃避從這位女孩身上，我學到了許多自己所沒有的精神，那就是對自己的信任和戰勝困難的決心。
我的音樂之旅 篇5
國一作文 ,993字我，在我們家可以算是一個奇蹟般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門大卻“n”“l”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發顫。怎麼會生出我這樣的音樂奇才呢？
我在二年級時，讀書洪亮有力，飈個高音更是小菜一碟。合唱團的老師不愧是擁有一雙音樂的慧耳—把我拉進了合唱團。我的音樂之旅，就從那裡開始了。
我其實是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂的，一聽到動感的節奏就讓我瞬間嗨起來。課間我和我的鐵哥們在教室裡聲嘶力竭地K歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著重金屬的音樂穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂裡的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂就是音樂的全部。
但是當我學會品味音樂時，一切都變了，變了，當一個煥然一新的音樂世界浮現在眼前時，我知道，我之前的結論操之過急了。
我在合唱團學的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂之路上的一次很重要的成長。每當我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時，就像是坐在樹下的鞦韆上吟誦著一首典雅的詩。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩重，又像自由的鳥兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來時，我感覺到音樂的魔力是這樣神奇。
還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級的我歌唱技術也進步了不少，我雖沒有見過鈴蘭花，但我隨著音樂聲輕輕搖擺時，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會一次次出現在我的腦海中。這首歌裡有我對樸實生活的嚮往。
我對音樂的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來表達的，有悲傷，有歡快，有擔憂……太不可思議了，原來音樂還可以這樣去“玩”。說到“玩”音樂，最近一期《中國新歌聲》節目裡有一個四川人改編周杰倫的《雙節棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長工號子的調調，用的還是四川方言演唱的，音樂時尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂人表達音樂的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格啊！
俗話說得好，條條大路通羅馬，這話在音樂世界裡也說得通。音樂的世界裡有許多讓人著迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構成了一首耐人尋味，古老而悠揚的生命之歌！
音樂世界無奇不有，我的音樂之旅還在繼續。音樂奇才難道不該在奇幻的世界裡繼續為夢想向前嗎？
月夜下的音樂聲 篇6
國一作文 ,835字每到夏夜，我就喜歡去老家後院，沿著角落的一條小路可以到達一座小山。那裡是我童年最值得回憶的地方，因為那裡有她和我的回憶……
我和她第一次見面是在那座小山的山坡上，那時，她還只是一個比我大一點的小姐姐，她全身很髒，外套上有很多個破洞，躺在山坡的草坪上，我走過去問她在幹什麼，她說：“我在看星星！”她的聲音並不好聽，而且出奇的，在蟬鳴聲的襯托下，她的聲音就像個粗壯的大漢，我一聽，馬上嫌棄地跑開了。這只是一件小事，當時很快就被我淡忘了。
很多年以後，已經讀四年級的我轉學到了一個新學校。新老師，新同學，眾多陌生的環境令我適應不過來。意外的是她也跟我一樣轉到了同一個班。不善言辭的我在任何地方總是獨來獨往的，而她的性格卻與我截然相反，剛入班的她，很快就和同學打成了一片，雖然她的聲音依舊不好聽，但她平易近人的性格卻是受所有人喜歡的。後來我與她也漸漸熟絡起來，她只比我大一點兒，懂的事卻比我多得多。她說我應該開朗一點，腰挺直一點，平時多跟同學交流，不要老是一個人躲在教室角落。而她詼諧幽默的性格也讓我確實發生了改變。更讓我刮目相看，這跟當年那個穿破洞外套的小姐姐完全是不一樣的人啊。我也對之前反感她聲音難聽而感到愧疚。
之後我們一直是很好的朋友。在小學畢業的那一天晚上，她帶我來到了我們第一次見面的小山草坪上。記得那天天氣出奇的好，天上點點繁星，襯著皎潔的月光，她從包裡拿出了一個音樂盒，轉動了按鈕，音樂響起，她隨著音樂唱起了歌：“……隨著年歲由小變大，他的煩惱增長了～，他的煩惱增長了～”突然想到，這也許是我們最後一次能夠這麼輕鬆的在這唱歌了，心裡慨嘆，流下了眼淚……
我和她已經有一年多沒有見了，並沒有留下聯絡方式。雖然我和她認識的時間不長，但她卻深深影響了我。未來的路還很長，我們所經歷的事情會越來越多，而我們現在。也在各自為夢想努力著，拼搏著。雖然我們會長大，但那晚月光下，她美妙的歌聲，我永遠都不會淡忘。這就像一顆流光溢彩的珍珠，藏進了我童年記憶的寶藏倉庫，永不消逝。
難忘的音樂之旅 篇7
國小六年級作文 ,502字五月初，學校組織樂團的同學們去參加“上海之春國際音樂節”，我作為樂團的一員，也參加了這次為期六天的音樂之旅。
五月一日一大早，我們就來到了北京南站，準備乘車前往上海。在火車上，有些同學對這次上海之行特別興奮；另外一些同學則為演出而憂心忡忡；還有些同學十分擔心會不會落下學習。不過在老師的安慰下，我們都輕鬆了許多。
中午過後，我們抵達了美麗的港口城市—上海，下午我們去參觀了上海自然博物館。然後就開始了兩天緊張的封閉練習。
到了第四天，我們盼望已久的音樂節終於來了。在演出場地，我們先調整了一下樂器。王老師在演出前鼓勵我們道：“同學們，咱們一定得努力，我們從北京到這裡來，就是為了取得好成績，為學校爭光的！加油！”於是，我們充滿了信心，一點兒也不緊張了。
終於輪到我們樂團表演了，我和同學們泰然自若地走上臺去，指揮手一動，我們便開始演奏起美妙的樂曲。我們的身體跟著指揮棒輕輕晃動，就如同融入在了音樂中……
樂曲演奏完了，我們受到了觀眾與評委的掌聲和好評，此時，我的內心無比激動……
最終我們樂團在此次活動中獲得了“示範樂團”的稱號！
這次活動使我感受到了團結的力量，也讓我更加熱愛這美妙的音樂。
晒出我的音樂之愛 篇8
國小六年級作文 ,639字音樂，是一種很玄乎的東西，它給人帶來了美的感受，卻看不見，摸不著。但正是它這樣虛無的存在，才給人帶來了聽覺的盛宴，靈魂的震顫。
我熱愛音樂，那些純粹由樂器演奏而並非聲帶振動發聲的音樂是我的最愛。我常常閉目聆聽，在流淌的樂聲中，尋覓那些不被常人所注意的寂寞已久的聲音。或是鋼琴鍵在奏出樂聲前被手指叩擊的輕響，或是吉他弦在彈出音符前被指甲撥動的聲音，又或是在各種樂器的共同演奏下，三角鐵的輕吟。我彷彿能感受到這些聲音被我注意到的喜悅，它們化身為一個個精靈，在我身邊環繞、舞蹈。它們擁有生命和靈魂，就像孩子一樣，希望有人來注意和欣賞。
真正有靈魂的音樂是能引起傾聽者的共鳴的。它也因此成了我最喜愛的音樂，第一次聽到它，先是一段舒緩的鋼琴，如一條蜿蜒的小溪，緩緩流淌。忽然，似一隻悲鳴的鴻雁，淒涼的二胡拉了起來，如泣如訴。沒響一聲，我的心就如觸了點一般震顫起來，莫名地感到無限悲哀，我的鼻子竟開始發酸。二胡拉得越來越淒厲，鴻雁啼血哀鳴，整個大地都為之顫抖，我熱淚盈眶。一曲終了，我心中的悲意卻久久揮之不去。我曾經不相信真的有“猿鳴三聲沮沾裳”，此刻，我真正感受到了這種震撼心靈的共鳴，也體會到了音樂的神奇，它是能讓作曲者和傾聽者的心，超越時間和空間地交流。
每一次聽完音樂，我總會發現新的聲音，有不同的感受和體會，更是一次又一次心靈的淨化，我就像走進了一個新的世界，哪裡只有我和音樂的精靈。
我會在享受中繼續探索音樂的世界，新的發現與收穫將使我更加熱愛音樂！
一個難忘的音樂之夜 篇9
國小四年級作文 ,578字今天晚上，我聽了一場特別的音樂會。伴著歡快的開場音樂，廣奧學院鋼琴音樂會的大幕緩緩拉開。
樂聲悠悠，仲夏款款，由旅美演奏家鋼琴家——閆嘉峰老師的鋼獨奏音樂會上，正演奏著一首又一首優美的曲子。雖然我身邊有不少同學和朋友都在學鋼琴，但是老師獨奏鋼琴我還是第一次聽，但在今晚的演奏中，讓我最激動、最難忘的是我和我的古箏隊小夥伴們一同也被邀請在今晚表演中演出。我們一共12個小朋友一起合奏古箏《涼涼》，我們身穿著一身小仙女的漢服，梳著披肩發，華著淡淡的妝，很仙美的造型，雖然我們都只是三、四年級的小孩，但在今年第十二屆深圳市少兒藝術花會上，我和小夥伴演奏的《涼涼》，可是獲得了銅獎的成績，所以今晚大家都很有信心，在鋼琴家的晚會上助興，在晚會進行到一個多小時後，終於到我們上場了。我們齊步走向舞臺，來到各自的古鎮前一起向觀眾鞠躬後坐下，然後隨著伴奏音樂，我們有節奏的左右擺著頭，之後大家整齊的彈奏起古典而優美的旋律，最後我們在優美的琴聲中圓滿完成了演奏，此時，我們聽見全場響符合你不了一浪又一浪的熱烈掌聲，我們整齊的再次向觀眾鞠躬退場，但還是聽到掌聲一直在響起，後來聽媽媽說，現場的叔叔阿姨們對我們的表演讚不絕口。此時，我心裡美吱吱的。
今晚，我不單聽到了鋼琴演奏家優美的琴聲，而且還有幸和小夥伴們再次演出，獲得一次難忘又寶貴的舞臺經驗。
我的音樂之夢 篇10
國小五年級作文 ,613字每人心中都有自己的一個五彩繽紛的夢，每人都有自己的理想。有人想做一個畫家，給這個世界增添一份色彩；有人想做一個科學家，去探索宇宙黑洞的祕密和埃及金字塔的奧祕；有人想做一個發明家，發明出許許多多造福於人類的機器；有人想做一個作家，用他那五彩的筆寫出一篇篇讚美世界的文章；有人想做一個音樂家，譜寫出一首首讚美世界的歌曲。有人想做一個教師，用他那生動的聲音給每個學生上課。有人想做一個醫生，用他精湛的醫術給人們治療。而我，是想做一個音樂家。
我熱愛音樂，為音樂著迷，放學後，我把作業寫完後，就拿起我的小音箱聽我下載的音樂。
在五年級的一次偶然的機會，我報名參加了學校的樂器社團，學習了葫蘆絲，這只是我夢想的第一步。
自從我學習了葫蘆絲，我便和一起學的同學放棄了週五中午的休息時間，一起在微機室裡學習葫蘆絲。第一節課，老師給我們介紹葫蘆絲，葫蘆絲由吹嘴、葫蘆、捆線、低音副管、高音副管、穿繩孔、出音孔、以及七個音孔。
在學校裡我學習葫蘆絲感覺不過癮，於是，我又在課下報了葫蘆絲暑假培訓班，學習了大概有一個暑假，學完了以後，我感覺還不過癮，於是，我又報了常年班，到目前為止，我已經學到了五級的曲子《幸福日子》，已經考出了二級，我的下一個目標級是六級，現在，我正在為考六級做準備，比如說：練習好每一個技巧。
理想是一盞指路的明燈，它會指引你前行。青春是有限的，但夢想是無限的，放心大膽的去做你的夢，為了自己的夢想，讓我們一起努力吧！