在那心靈深處相關作文20篇
在那心靈深處 篇1
高一作文 ,883字我曾無數次追趕太陽，追趕我心中的希望。我曾無數次尋找地平線，尋找我的夢想。看著那輪越升越高的太陽，我知道我永遠追趕不及，還有尋找地平線的夢想只能是遙遙無期的夢想，但我更知道每天都有一個新的太陽，一個新的希望。
止不住流水，扼不住花的落去，秋去冬來，豈止是落葉歸根，又奈何兮！就像我們的人生能有幾所驛站，但我相信最美的風景將在高中呈現。多少風吹雨打的磨練，多少秉燭苦讀的夜晚，都是為了我們心中執著的信念，如果沒有昂揚的鬥志，又怎能快馬加鞭呢？如果沒有搏擊長空的信念，又怎能翱翔藍天呢？儘管我們沒有豪邁的宣言，但是有默默的苦讀深思，相信厚厚的鏡片後面一定是雙充滿智慧的雙眼，高高的書牆會被我們的筆尖戳穿。為處在同一起跑線上的我們喊出心存已久的誓言和呼喚。加油！在這最後的三年，樹立起前進的桅杆，揚起自信的風帆奮鬥在這三年。
盈盈一水，或許，我掬不起清澈的；奼紫嫣紅，或許，我採不到最芬芳的；皓月升空，或許，我等不來最明朗的。但是，泉水未必最清，卻也甘甜；鮮花未必最芬芳，卻也絢爛；皓月未必最明朗，卻也聖潔。既然選擇它，就應做好，做完美。
當你感到學習的艱難時，想放棄，你是否想到了一直陪在你身邊幫助你，鼓勵你，支援你、愛你的人。辛勤的園丁，我們的老師用那早已沙啞的聲音帶領我們遨遊書海邊際，世界之極。繁星喚起深夜的靜謐，遠處的鈴聲響起，獨明的燈，搖曳的身影依舊美麗。他們一直這樣默默無私地奉獻著。在學習中有辛勤園丁的關愛，而在生活上卻有更關愛我們的人，他為了我們願意捨去一切，甚至包括他們的生命，誰不知可憐天下父母心呢？父母雙鬢的白髮繫著那隻在空中飛翔的風箏。我們累了，倦了，無處可逃，而家才是我們唯一可歸的地方。親情是意味深長的牽掛，是夕陽中的牽手，晚風裡的祝福，是永遠忘不了的根。難道我們不應該為他持有一顆感恩的心嗎？
有一種感動，沉澱在我們心田，總會被輕輕喚起，我們的成長因著彼此的關照而茁壯。因此我們要學會感恩，要懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感恩之心。我們應感恩，怎能不感恩。
追尋著每天的希望，勇往直前，邁向成功的途徑，讓每一位愛我們的人為我們自豪！
在我心靈深處 篇2
國三作文 ,902字你看一晃兩三年，匆匆又夏天
—題記
還記得三年前的夏天，我們在瀰漫著梔子花香的的綠蔭小道旁各道珍重，兩月後的初秋，我們在散發著豐收氣息的新學校遇見，“你也在這班？”“沒錯，我在！”這不約而同的默契，讓笑容在兩張臉上同時綻開，燦若春天。
回顧這三年，我們好似彼此的影子，分秒不離。可是，影子也有消失的那一刻，這一天，黑暗降臨了。
“這次檢測，咱班的總體情況還是不錯的，第一名和第二名的總分之差只有一分，這一分就能壓倒一個人甚至更多，因此大家務必重視每一分。第二名的同學還有很大的上升空間哦……”班主任眉飛色舞地總結著學月調查情況。而我這邊似乎天都要塌了，我耷拉著腦袋，心裡不停的叨唸著“一分、一分、第二、第二……”
突然，下課鈴響了，班主任剛出教室，一根手指戳在我腦門上，打斷了我的沉思，“喂！在想什麼呢？這麼入迷，小笨蛋！”她習慣性地用手扶眼鏡架，像審視犯人一樣盯著我說。
“管你屁事啊！”沒想到，她不經意的言語點燃了我心中的怒火，我蹭的一下站起來，用力地拍了一下桌子，“你就像太平洋上的警察—管得夠寬的啊！”全班同學的目光就像聚光燈一樣，打在我倆身上。安的臉上“刷”的一下泛起紅暈，眼眶微微溼潤，嘴角抖動了一下，最後她瞥了我一眼，悶不作聲的轉過身去。此時，班裡像炸開了的鍋，同學們都七嘴八舌的議論開來，有這樣說的，也有那樣說的，可謂眾說紛紜，不一而論。而我，裝作什麼都沒聽見，漫不經心的翻著書。可安一直變得沉默起來，彷彿換一個人似的。
約莫半個月過去了，班裡的同學也逐漸淡忘了此事。可是，我和安的關係卻仍處於冰封狀態，絲毫沒有改善。終於，這天清晨，我實在憋不住了，拿出一張便利貼在上面寫到“不理我，你不難受麼？”安開啟紙條後，坐到我的身邊，輕聲對我說：“不理我，你難受嗎？”說著，她調皮的眨了兩下眼睛。
僵局一下子打破了，我倆終於握手言歡，此時，窗外的陽光投射在我倆身上，顯得格外溫暖。
再過三個月，初中生活將畫上句號，我倆還得再次惜別、分道揚鑣。不管以後身在何方，我將珍藏這美好的記憶，因為它是我成長路上的美麗音符，是我成長路上的陽光雨露—我企盼著下一次的重逢……
藏在我心靈深處的記事本 篇3
國一作文 ,823字我突然發現，自己變得喜歡一個人靜靜沉思；喜歡在大半夜穿著睡衣在客廳亂轉；喜歡穿很少的衣服開啟窗子肆無忌憚的吹冷風；喜歡將自己滿肚子的愁容寫進你心裡。
也許，在夜晚降臨之時…總覺得自己需要一個依靠，卻不知需要什麼樣的依靠，就像輕如飛花的柳絮，隨風而逝。我一直很努力的尋找，即使翻遍了心靈的每一個角落，也都空空如也，唯有一個滿是灰塵的記事本，寂寥的躺在心靈深處的某個角落。
原來我早已有這麼一個依靠，沒想到偌大的心房，只為塵封這記事本。我拾起它，就像抱起一個易碎的玻璃瓶一樣，小心翼翼的捧在手心。
也許，每個人的心底都藏有這麼一個記事本，區別只在於時間的早晚罷了。有的人臨近死亡才參透這其中的道理，他奮筆疾書，把一生的思想積蓄和偉大創舉一一列下，他滿意的看著已滿的記事本，安心的走了。
也有的人早已發現這本子，就像此時此刻的我一樣，激動地不知如何落筆，茫然地盯著自己的心，一遍遍的質問自己，為什麼人生如此空白？為什麼別人的人生那麼精彩耀眼？最終無奈的把記事本重新放回，準備等到年事已高或不知所措時寫下生命的回憶。
然而，這個本子是有生命的，它隨你出生，隨你而逝。客觀的記錄著你生命的歷程。待你走到生命的盡頭時，所有的東西都會背叛你而繼續為他人所用，唯有它會對你不離不棄，為你寫進煩憂，寫進成就。當你是一個乳臭未乾的孩童時，它與你共同玩耍，記錄了你精彩瞬間的點點滴滴…當你長成了一個青春少年，它伴隨你寫下誰也看不懂的詩篇，記錄著你對於青春的朦朧。當你成為一個遲暮的老人，面對已然逝去的韶光，它會陪你靜靜回首，直至離去。當你在親人的痛哭聲中悄然離去，它會緊緊靠在你的心頭。
懷揣著它，就像揣著一個暖爐，驅散寒冷；
懷揣著它，就像揣著一把糖果，滋甜心靈；
懷揣著它，就像揣著整個世界，不會孤單。
這心靈的記事本，就像幾粒種子，軟軟的灑在我的心田，我用淚水和汗水來細心澆灌，收穫了一生的感嘆。
我和這記事本共同成長，一起向前。
愛之花，在心靈深處綻放 篇4
國三作文 ,525字愛，是一個令人陶醉的字眼，也是一個永恆的話題。愛，就像一塊調色盤，創造了五彩斑斕的生活，造就了人類的幸福與和諧。但愛到底是什麼呢？
有人說，愛就是發自內心的一種感覺就是一個人的感情在另一個人身上最真實傾訴。有人說，愛是一種自發的，有目標的行動，一個人不可能對一個十分陌生的人產生愛的感覺。
還有人說，愛是人們使能夠感受到溫暖的一種形式，這種形式是幫助人類向前發展的力量。
這些人就這樣爭論著，誰也不能說服誰。正在大家爭論不休時，突然看到一位母親領著雙目失明的兒子從旁邊走過。母親正在給兒子講童話故事，兒子入神地聽著，臉上露出燦爛的笑容，看得出，他們非常幸福。這些人目送著對母子走了好遠、好遠…
其中一個人說，看到了嗎，這就是愛啊！再沒人提出不同的觀點了。愛其實就是一種發自人類內心的本能和天性，是無法偽裝和矯飾的，所以大愛無言啊！
生活中，那些看起來對你很擔心的人，也許並不是真的在乎你，而那些默默關注你、無私為你奉獻的人才是最值得你去珍惜的。
我們每個人都需要他人的愛，同時我們也要付出愛，給自己，給家人，給朋友，給素不相識的陌生人。當愛之花在心靈深處的時候，世間的一切煩惱與紛爭，困惑與誤解，都會化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份默默的溫情。
綻放在心靈深處的記憶之花 篇5
國三作文 ,752字如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
開在心靈深處的花朵 篇6
國二作文 ,574字黯淡的清香撲鼻而飛，碩大的花苞緊緊閉合，深綠的幼莖直杆杆的支援著她的頭顱，絲毫不敢打瞌睡。這個花苞，深深地埋藏在心靈深處，等待綻放。
悄然綻放
在六年級的時候，上學期我迷上了電腦。一放假便開啟電腦與人聊天，不懂事的我就像蠟燭一樣自焚，可帶來的光芒卻是黑暗的，失去光芒的在黑暗的角落裡耗盡。下學期我突然心中有股幹勁：勤奮學習。每一天晚上總會捧著筆記直到十一點。那時的光芒是多麼耀眼，多麼銳利！內心的小花苞悄悄地伸展身體，綻放著光彩，拼命往下紮根，在心底深處，悄然綻放。
殘花凋落
初二的我便像油燈一樣，耗盡了油乾枯地在路口徘徊，沒有一絲活力。一放學便衝到電視機前通宵看，臨近上學的前一天拼命的趕作業，看著窗外，五光十色的霓虹燈無法點明內心的那一盞燈，無法讓花更有活力。我惆悵，我無奈地等待，心靈深處的花朵被狂風暴雨肆掠，花瓣凋零的飄散一地，花柄上只剩下兩片花瓣，可早已凋落。灰色的天空，灰色的烏雲怎樣也掩蓋不了，花朵殘花飄落的那一瞬間。
零丁孤傲
初三的我孤零地在偌大房間裡靜坐，望著白花花的牆壁，內心不停掙扎。長長的街道冷清，孤寂的滋長，沉重地步伐緩緩向前。內心的花朵一下子被火澆熄，但他的骨髓卻仍然屹立，一動不動地在我心底。
我堅信我一定能走出來，一定能找回屬於真正地我，我心靈深處的花朵一定能甦醒。就在那一剎那，開在心底深處的花朵向我點點頭……
心靈深處的那雙眼睛 篇7
國二作文 ,703字眼睛是心靈的窗戶，當這扇窗戶被推開時，這個人就開始變了。
當然，我也一樣。在我沒到長衝中學讀書前，和現在可是判若兩人。
在彭畈中學讀書時，七年級上學期還好，規規矩矩的，沒做啥出格的事，到了下半學期，嘿嘿，那我可沒從前安分了。邀上幾個兄弟，下了晚自習就向網咖進軍。
出了學校，我們直奔網咖，網咖還有撲克、檯球等娛樂工具。我們各取所好，喜歡玩什麼就玩什麼。夜晚不睡覺，直到天亮才離開。剛開始，沒什麼“經驗”，一到學校就打瞌睡。老師看見了，我們就用各種理由搪塞。漸漸的，上課睡覺的次數越來越多，老師也不管了。我們便得寸進尺，一個星期去網咖的次數也多了起來，最後，乾脆天天晚上呆在那了。
有一次，我在網咖玩了個通宵。一大早，幾個哥們從網咖走出來，一開啟門卻看見門口的父親正從一塊冰冷的石頭上趔趄的站起來，佝僂著腰，頭髮上閃爍著微弱的銀光，用佈滿血絲的雙眼注視著我。我驚呆了，我想：這次死定了，可父親卻什麼都沒說，他只是看著我，用一種複雜的眼神看著我。眼神裡有自責、不解、惋惜……
此刻，我想到他總和我說的話，他總跟我說：“我那時候家裡窮，沒錢讀書，現在條件好了，你要努力，我把希望都寄託在你身上了。”他總和我講“自己累點，苦點沒關係，只要你過得好點，只要你努力讀書就行了……”
父親總是面朝黃土背朝天地勞作，起早貪黑就只為了讓我讀書，而我呢？在學校浪費時間，荒廢學業。想到這兒，我的眼淚一下子來了。
我跟著一言不發的父親回到學校，完成那被我荒廢的學業。
現在我也偶爾上上網，但前提是父母准許並且多為了查閱資料。每當我違背了這個前提踏進網咖時，眼前就浮現出父親的那個眼神。
那個眼神永遠留在我內心深處，是它改變了我。
那於心靈深處的墨香 篇8
國三作文 ,649字風，依舊在撕扯著大地。垃圾，似飛絮一般隨風飄舞。一股股刺鼻的味道直面撲來，令人頭暈目眩。學校越來越近，腳底下的路卻越來越漫長。我不禁拉了拉衣服，緊了緊口罩，以此來抵禦寒風和臭味。不得以只好硬著頭皮繼續往學校走去。
終於到學校了，我不禁鬆了一口氣，像是走完了長征，解放了革命般的喜悅鑽入了大腦，解放了緊繃的神經。“終於不再用聞那該死的垃圾味和臭下水道味了。”我悻悻地想到。邁著輕快的步伐，大踏步地往教室走去，偶爾碰見幾個正在捧書誦讀的同學，不覺會心一笑。感嘆一下校園生活時如此美好。
幾步路就已經走到了教室了。教室裡同學們正在晨讀，書聲朗朗，似乎悅耳的銀鈴一般，猶如天籟。心情也更加愉悅起來。放下書包，翻開書本，一股屬於數的香味撲面而來，沁人心脾，愉悅身心，真是喜洋洋矣。全身心投入到書本中，去探尋，去思索，去追求那知識的力量和熱度，真是人生的一大快事。
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴敲打著玻璃，叮咚叮咚的，與書聲一起，走出了一曲歡快的交響樂。
走出教室，聞到了一陣陣新鮮而清冷的空氣，頓覺神清氣爽，看著眼前被雨水洗過的世界，一塵不染，如此的可愛。
泯一口香茗，執一卷古書，漫步於幽竹靜林之中，眼前是一地的枯葉，隨風舞動，似精靈，又似仙子。聞著書香，茶香，花香，自然之香，整個人都沉浸在這美妙的境界中了。
漫漫人生路，何處是歸途。
若是彷徨，若是迷茫，不妨走進校園，嗅一嗅花香，書香，自然之香，讓身心都得到放鬆，讓自己的靈魂得以昇華。
一陣清風吹過，拂過臉頰，我知道，那是書的香氣，溢滿了整個校園！
心靈深處的那片海 篇9
國一作文 ,772字空氣中，瀰漫著淡淡的花香，微風輕輕一卷，它便與不知醞釀多久的茉莉花香一齊朝你襲來，遠處，一泓清泉也正與茉莉交織、纏繞。
春天的早晨是最美妙的，偶有刺耳的車鳴聲，周圍是一片綠色，空氣中浸潤著還未褪去的夜氣，潮溼的大地還仍在憨睡著。我嘴裡哼著“清明雨上”，邁著輕快的步伐，手裡捧著剛“出爐”的《意林》，一切都是那麼的靜謐美好……
“哎喲”我揉了揉屁股，站起來，發現和我相撞是一個十一二歲的小姑娘，她的茉莉清茶灑了一地，而且，不偏不倚潑在了我的《意林》上，我的好心情全被她給破壞了，她的眼神中也透露出一絲驚恐。也許是我看書太入迷，她正在喝茶，我們都沒注意到對方。雖然兩個人都有錯，但我那怒氣衝架勢，顯然把她嚇怕了，她小聲地說了句：“姐姐，對不起，我賠，好不好？”“賠？我的心情你賠得了嗎？”我生氣地大叫一聲，撿起地上那本《意林》便飛一般似的跑回了家。
其實，書只是角被弄溼了，封面擦擦就好了，但我那一聲吼，好像讓小女孩覺得她犯下了一個巨大的錯，她的嗚咽聲也常常在我耳邊迴響。第二天，家門口突然出現了一本《意林》合計本和一張紙條，紙條上寫著：姐姐，對不起！明天下午3點你能來我家嗎？我猶豫片刻，還是決定去了。
那天下午，她穿著一件天藍色的外套，手裡依舊拿著一瓶茉莉花茶，哦，不，對，是兩瓶，她還是甜甜地朝我一笑，像那雨後的彩虹，兩人對視良久，還是她先開了口，“給，一起喝吧！”我遲疑了片刻，最終還是拿了過來。半晌，兩人一句話沒說，只是都忽然大笑了起來。之後便坐在石凳上一起看黃昏，“你其實不用這樣。”“沒事，你喜歡海嗎？”我突然這麼問，你毫無遲疑，使勁地點了點頭。“太棒了，有機會一起去聽海的聲音好嗎？”“嗯！”這時候，我才發現茉莉花茶已經被我喝完了，餘下的是淡淡的茉莉香……
從那以後，我的生命中便多出了一片散發茉莉花香的海，永遠的那麼清，那麼藍……
心靈深處那一絲感傷 篇10
國三作文 ,566字曾有那麼一個時刻，思維突然靜止，一片空白的 感覺令人覺得失去了一切，而我卻也不知自己到底缺失什麼。然後，腦海中迅速閃出無數個令我害怕的場景，我極力想從這種境界中掙扎出來，卻越掙扎越恐懼……。
之後，我經常想：一個人來到這個世界，到最後離開這個世界，這個漫長的過程究竟意味著什麼，而活著的價值又是什麼？有一天，我問我母親：“人活著究竟有什麼意義？”她說：“孩子，人說著就要對自己的一生負責，既然來到了這個世界，就要證明自己存在的意義，要不斷追求自己的理想，一個人如果渾渾噩噩地過完一生，那麼他的存在就毫無意義。”我說：“怎樣去證明自己存在的意義呢？”母親微笑的撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子實富有意義，這樣，總有一天，你會發現自身存在的價值。”我會意的點了點頭。
原來之前的我之所以覺得若有所失，是因為我的生活中缺少目標、缺少自信。原來，只要有一天覺得茫然都是可怕的，那會令我陷入一種可怕的境域，會吞噬我所有的認知，泯滅我一切的思想。我不要讓這種感傷成為我的阻礙，我不要渾渾噩噩地過完一生，我要精精彩彩地活著，活出自己的價值！
以後的每分每秒每天都要倍加珍惜，用時間完成我的目標，用一種良好的自我認知力認清自己的目標和奮鬥方向，讓自己的每一天都充實富有意義，從現在起，做好自己的本分，我相信，有一天，我會真正感受到自己存在的價值！