在逆境中前行相關作文20篇
在逆境中前行 篇1
國小四年級作文 ,693字這幾天我看了《居里夫人自傳》這本書，這本書描寫了居里夫人在逆境中努力學習，工作，終於到達了成功的彼岸，獲得了諾貝爾獎，這些故事讓我受益匪淺。
居里夫人小時候家裡十分貧寒，波蘭又被沙俄所佔領，她的學習條件十分艱苦，連波蘭語也不能使用。但是居里夫人沒有放棄學習，反而更加努力地去學習。終於獲得了不錯的成績。
這讓我想到了我們的學習。我們可以十分自由的學習，可是還有很多同學不喜歡學習，把寶貴的時間多花在了玩遊戲上。我們比起居里夫人，什麼條件都比她好，卻不努力學習，真是太不應該了。
居里夫人想去巴黎留學，但是家中無錢供她留學，她只好先去給別人做家教。這一做就做了3年。她拿著僅有的一點錢，到了巴黎，考上了巴黎大學。為了省錢，她只好去租十分簡陋的小閣樓。這個小閣樓夏天十分炎熱，冬天卻十分寒冷。每當冬天，放在室內的一杯水過一個晚上就會結成冰，她將所有的衣服蓋在身上也不能保暖，她只好把桌子也壓在了身上。
看了這些，我十分愧疚。現在我們條件好，家裡教室裡都十分溫暖，家裡也不缺錢供我們讀書。但是我們也不好好珍惜寶貴的時間，很多時間都被我們浪費卻沒有好好利用，還說現在學習太苦。我們真是“身在福中不知福”啊！
居里夫人畢業後，她的條件還是很艱苦。她的實驗室是一個簡陋的不能再簡陋小木棚。她常常在院子裡支起一個大鍋，用煤在下面燒。就靠這十分簡陋，原始的器具，她提煉出了鐳，這放射性極強的元素，就靠它居里夫人獲得了諾貝爾獎。
居里夫人在逆境中堅持努力學習，工作，這這種精神激勵著我不斷努力。我在將來的學習中，也會像居里夫人一樣，不怕困難，堅持不懈。為中華之崛起而努力讀書。
在困境中前行 篇2
國三作文 ,666字“嘿，嘿喲嘿，一，二，三，走！”我高舉的手臂在吼叫中強有力地揮動，隨著“轟”的一聲巨響，一個直徑大概為二十公分的松木墩子就成了兩半。
沒錯，我在劈柴。
今天下午，我到外婆家，準備給自己一段放鬆的時間。到達時，只見外公正用大斧頭劈著木墩子，外婆則在一旁拾起劈好的小木塊兒，將大塊的又放回去，讓外公再劈一次。兩人配合得十分默契，並且兩人的動作都十分迅速，完全沒有八十歲老人的鈍拙。
見我們來了，他們停下了手中的活兒，招呼我們。“我要試試！”剛下車，我就急著去拿大斧頭，差點被絆倒了，媽媽也不阻止我，外婆只是說了一句：“別把斧子搞壞了。”
於是，我開始了人生中第一次劈柴體驗。
我脫下外套，擼起袖子，戴上手套，抄起斧頭，舉過頭頂，然後對準放好的木墩子，猛地砸下去。木墩被劈成兩半。“也不是很難嘛！”我咧嘴一笑，心裡想到。可是第二下，我就被打臉了，一連劈了三四下才劈中。然後的幾個墩子，都長了樹結，特別硬，劈了好一會兒才劈開一個。後來我找到一個好方法??吼！於是開頭的那一幕便上演了。漸漸地，我掌握了技巧，碰到長了樹結的墩，我不會像開始那樣，和結死磕，而是繞過它從側面來。
就和我剛才做數學題時一樣，從正面怎麼也想不到，看了答案，後悔自己沒有從另一個方向思考如此簡單的“難題”。
有時生活也是這樣，硬碰硬，你打不過，但換一個角度，就馬上迎刃而解了。陷入困境時，不要放棄，也許，你轉身便是出口。
在逆境中毅然前行 篇3
國二作文 ,653字走在丁香花盛開的小路上，紫色的花香在氤氳著。一陣陣風撲面而來，而它們卻以纖細的枝莖屹立著。微風與裙角嬉戲，剎那間，我彷彿再次回到了那段幽香淡雅的時光。
“這個孩子不行，基礎知識太差，再怎麼補課也就那樣了。”這無奈夾雜著嘲諷的話語再次縈繞在我的耳畔。
我從小基礎一類的知識就格外的差勁，與一些優秀學生可謂是天壤地別。諸如此類的話我聽得太多太多。
一次與母親的談話中，我彷彿不經意間窺見了那純潔高尚而又偉大的靈魂。
“孩子，你覺得學習些知識對你來說……，是個怎樣的概念嗎？”
母親突如其來的話語，使我愣住了，我不知該如何回答她的話，低下了頭。
“學習對你來說，可能是一個極為模糊地概念，可你為何不去爭取、拼搏一下呢？”
我從未想過去奮鬥、去爭取，這句話讓我陷入了反思。
“學習對我又無害處，為何不去盡一下力呢？”母親悄悄離開了我的房間，無意間，我瞥見了她原本黑色的鬢髮，已經冒出幾縷銀色絲線，悄然間，一粒粒無色珍珠奪眶而出。
我堅信著，只要拼搏一下，就離成功又進一步，我堅信著，只要奮鬥一下，母親蒼白的臉上，會再次綻放笑容，我堅信著……
此後，我在逆境中毅然前行，不畏風雨險阻，在同齡人都進入夢鄉時，我挑著燈，在孤燈下與《五三》作伴，片片潔白的櫻花瓣飄落在我窗前，見證者，我拼搏著！
當一本本榮譽證書頒發在我手中時，我並不覺得這代表著什麼，因為，我堅信著，我的目標仍在遠方。我以行動證明著……
淡紫色的花香將我的回憶打斷，望著這蔚藍的天空，如初雪般潔白的雲朵，我依舊信仰著：在逆境中前行吧，順利之花會為你綻放。
行走在逆境中 篇4
國一作文 ,915字生命的長河卻永遠都是消逝，而在這消逝的歲月年華之中有了更珍貴的記憶！面對親人們的生離死別，面對生活的不問歸期。面對艱辛的酸甜苦辣。我們有同事做到了什麼？心的歸屬又在何方？又在何處？行走在逆境中，卻又不是那樣的平靜。倘若生活平靜下來，怎會有那麼多的童真童趣？磨難造就人才，的確，行走在絢麗多姿的世界中，卻又同樣要經歷風雨的洗禮，一切的一切都會最終的歸屬！願我們如初，依舊是心中最美的自己！行走在逆境中，感受不同的深淵！足矣！
疾病肆虐
無論風霜雪月年華，還是經歷磨難之痛苦。卻都將會是人生的必經之路。相信每個人都渴望一家人能和諧相處。都能夠快樂的生活著。對，這也許就是最簡單不過的。但人生卻又要以此次的經歷才能是真實的體會！面對著突如其來的疾病肆虐。卻又是一張絕望的面孔！空氣中殘留著消毒液的味道，呼吸著生命的氣息。與死神相搏擊。這樣的結局卻是不想發生的！但是命運中的無數次變故都是人生中一次次的考驗。人生不總是平靜的。不總是和諧的。帶著爭吵的快樂，帶著痛苦的回憶！在這長路漫漫，又卻回到了最初的樣子。面對著生命的及其可危，危在旦夕的時刻，心中只要有意思的希望，只要又一絲活下去的勇氣。就必須堅持下去。做到不放棄。這一點點小事卻永遠不會讓我們倒下。如果倒下了，那就要從原來的地方爬起來。這才是生命的長存！生命的誕生，如此的神奇，如此的寶貴，願我們珍惜當下，困難都會被我們所打敗！
行走逆境
逆境造就人才，逆境博出新穎！現在的現在，最主要的也就是做最好的自己！逆境成功很難，但是失敗更是輕而易舉，說放棄的那一刻卻更是心思的時刻。行走逆境，卻又如此的艱辛，面對挫折，卻又總是說放棄的一切，那麼，最初的最初，卻都成為了泡影。卻都成為了浮雲。寥寥無幾的一切都變成了炊煙一散了之。而這一散卻?不可得！失去了卻又會是失去。想要的結果卻依舊沒有了最初的樣子。那力挽狂瀾的一切都在於拼搏！人生的確需要拼搏，那就把握現在的一切，堅持中的執著！未來的一切都將會是命運之手！成功與否，就在此時，學會經歷，學會堅持！逆境中成長，逆境中行走！未來在手，一切航行！
行走在逆境中，學會堅持，學會磨難，輩出人才有我們同在！願我們揚帆起航，一切都會是最美好的！
在逆境中成長 篇5
國二作文 ,783字在充滿荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗後，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？
一次次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網，籠罩著我，讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心裡死灰一片……
天剛矇矇亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣！”“老師不讓出去？！你也要當好學生嗎？”“不是，我身體不舒服。”“出去運動好得更快！不聊了就這麼定了，反對無效！”沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。
“天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。
“你居然搞成這副鬼樣子，怎麼了？！”她的臉上佈滿著擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什麼。”“考的不好嗎？我帶你去個地方。閉上眼睛。”
“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢。“當你在划船時，荷葉會擋住你的去路，讓你無法通過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，為什麼不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，
如果你現在就被打倒了，那就無法挽回了。”我靜靜地聽著，心裡百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會為自己的理想而奮鬥！“下次讓我要見到開心的你呀！”“收到。”夕陽的餘暉撒在我們的身上，很美……
經過這一次的挫折之後，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰勝所有的挫折！
在矛盾中前行 篇6
高二作文 ,757字錢中書曾在《圍城》中這樣寫到：“城外的人想進去，城內的人想出來。”其實人生亦是如此，兒童渴望長大，而成人懷念童年。生活的本身就是矛盾，但這並不妨礙我們在矛盾重中前行。
生活中，20多歲的年輕中滿腔熱血，渴望創出自己的一番事業。它們兵來將擋，水來土掩，與天鬥其樂無窮，與地鬥其樂無窮，與人鬥其樂無窮。他們奮鬥了大半生，到了“知天命”的年齡，他們才發現自己以前太傻，與天鬥無濟於事，與地鬥破壞自然，與人鬥影響人脈，他們才發現人生的幸福，在於享受沿線途的風景，而並非匆匆趕往終點。生活就是這樣矛盾，用網路上的一句俗話說就是“50歲之前用健康換金錢，50歲之後用金錢換健康。”我們要清醒的認識生活的矛盾，切莫讓矛盾住擋了我們前進的腳步。
生活本身就是幸福，但我們不能因噎廢食，因害怕矛盾而停止生活，停止前進。相反我們要認清矛盾，奮然前行。當初魯迅學醫是為了拯救國人，當高明的醫術無法醫治人們麻木的心靈時，他果斷棄醫從文，用匕首似的文字指向人們麻木的心靈；民國時期，無數的青年學子為富強祖國，努力學習西方資本主義制度，卻發現這隻能使中國情況更糟。唯有果斷放棄，選擇馬克思主義，才能拯救舊中國。試想，如果魯迅面對救人於救心的矛盾，放棄前進，沉溺在黑暗的社會中，我們還有這麼一個偉大的民主戰士嗎？如果面對救國與封建的矛盾，我們放棄前進，還會有我們的今天嗎，所以，不要因矛盾而停止前進。
認清矛盾，在矛盾中前行的最好方式便是活在當下。老狼曾在歌裡這樣唱：“你永遠不知道，每一個真實的現在，都是你曾經幻想的未來。”既然如此，我們沒有必要再追究已到來和未發生。做好當下該做的事。身為少年，自然應有“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”也不是一種風度。
子曰：“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”既然如此，不防讓我們認清矛盾，活在當下，在矛盾中前行。
人在逆境中書寫未來 篇7
高二作文 ,787字世人皆活在世上，要想如老套的祝福一般萬事如意、一帆風順，這是妄言。人生十有八九都是不如意的事，一個人在逆境時的表現往往決定了自己的人生走向。
面對逆境，有些人把逆境當作絆腳石，茫然無措、焦頭爛額。從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下無底深淵，不能挺起；而有些人人努力奮爭，百折不撓，不僅憑藉此樹立人生信念，下定拼搏決心，還大踏步向著逆境挺進，戰敗逆境。多少事實證明，順境易於成才，但未必真能成才；逆境對成才不利，但能磨鍊人的意志，能促使人去奮鬥、去拼搏，《報任安書》中那眾多的例子，如屈原既放於江潭，因而著《離騷》；孔子困於原野從此作《春秋》；孫臏短足，《兵法》得而撰寫；韓非被囚於秦國，才寫了《說難》、《孤憤》。甚至於作者司馬遷自己，都忍辱負重，留下“無韻之離騷”。從個體出發，有相仿教育背景的同學，數年之後，就會發生很大的差異。
一個才華橫溢的人，如果無慾無求，最終只能一事無成，抑或其才不被人瞭解。而有著強烈成功慾望的人，如果沒有才能做基礎，也不會有什麼成就。你要成就大業，首要的是培養忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機遇，找出扭轉逆境的辦法。當逆境出現時，相信自己能夠掌握自我命運，能夠從逆境中走出去，在善對一個個逆境中獲得健康的心理、知識與活力。永遠不要為了階段性的困境而放棄目標，不要奢望目標立馬就能實現，要嘗試為自己的大目標分階段地設定多個小目標，這樣就可以在陷入困景時，不至於盲目而不知所措，用小目標的實現來鼓勵自己堅持到終點。
面對強大的競爭與挑戰所帶來的“逆境”，要把它作為一種機遇，並且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個世界沒有免費的晚餐，你想得到什麼，就要付出相應的代價。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”只有面對和忍受逆境的痛苦，學會堅強，學會抗爭，個人成功的機遇才能表現出來。
在挫折中前行 篇8
國二作文 ,728字一粒種子，一粒很不起眼的種子，被一位農民購買後，想到今後有主人的精心呵護，能茁壯成長。出乎意料的是：途中的一顆石頭讓車子一抖，那一粒可憐的種子掉了下來。來來往往的行人，你一腳，我一腳，最終將那一粒種子踢進了石縫。
然而，那粒種子並沒有因此而感到心灰意冷，它對自己說：“沒有了主人的呵護我一樣能長成一棵結滿果實的樹。”因此，它奮發著，它堅信自己有朝一日會長成一棵大樹。它耗盡了自身的有機物，終於突破了種皮，慢慢的長成了一棵小苗。然而，正當這粒種子在感受外面世界的美好時，它聽到了它不願意聽的。
“姐姐，看，那有一顆小苗，它將來能長成大樹麼？”小女孩充滿好奇地問姐姐。
“不，那隻不過是一根野草，是不會長成樹的。”
但這小苗依然堅信自己會長成的樹，為了證明給那對姐妹看，它不懈努力著。它不斷的向外擴張，吸收水分以供自己成長。
一個星期，一個月，兩個月……
幾年後，它長成了一棵約一尺高小樹苗，它很自豪。
可好景不長，它遭到了雞群的攻擊，小雞們不停地啄著這棵小樹苗的枝葉。結果，一棵充滿生機的小樹在“雞的教導下”學會了“七十二變”，轉眼間就變成了“光棍”。不過，那枝葉還是慢慢長回來了。
但禍不單行，六月來了，暴雨不停地襲擊它，淹沒了它的下半身，雨滴放肆地往它身上砸，它期待著陽光的到來，但它明白這是它必須經受的，而且不止一次，它硬挺著。在這個雨季中，暴雨來的頻繁，因為堅強的意志，它挺過了，多變的天氣磨練了堅強的它。
幾年過後，它又遇見了那一對姐妹。
“咦，姐姐，那不是你說的“野草”嗎？”
姐姐無語了。
這棵小樹在失去了主人後，頻繁的經歷著挫折，但是正因此，它長成了一棵大樹，一棵長滿果實的大樹，它達到了心願，即使那些無情的雨滴在它身上刻下了無數的“傷疤”。
在逆境中成長 篇9
高二作文 ,798字“呼呼呼”，這是大風娃娃在奏鳴她最愛的歌曲—風之歌。只不過不太好聽，但氣場很大。“咔”，一棵白楊樹被吹斷，樹幹分成兩截，但風娃娃毫不留情，繼續彈奏，大樹都倒了，小草呢？look，只見它們正在跳舞。
“成長”是什麼？是一帆風順，還是身處逆境？是隨時準備承擔生活責任，還是屢經挫折的鳳凰涅盤？
我是一株沒人重視的小草，在逆境中默默成長著，不像挺拔的白楊樹。可是小草，微不足道的小草，嚮往著成為大樹。在大風中，白楊樹倒了，可我沒倒，為什麼？因為有一個信念支撐著我，它深深扎進我的心裡—在逆風中成長！這樣看似不會成功，可我，卻成功了！我想大聲說：“我成功了！”
在這之前，我曾把我的夢想分享給我的好朋友—白楊樹，可他卻帶著諷刺的口吻說：“你，就你，死心吧，不會成功的，我都沒有把握，還你？放棄吧。”這話深深刺痛了我的幼小心靈。是的，他是大樹，一棵強壯的大樹，我怎麼和他相提並論呢？他都沒有把握，我？唉—
大風果然還是來了，自私而又狂傲的大風來了，似乎想把這一切都帶走。我的好朋友白楊樹在大風中挺拔地成長，那麼高，那麼大，我還是死心吧，我永遠都不是一棵大樹。“咔”，他倒了，那麼高，那麼大的它居然倒了。
他都倒了，我，我還能成功嗎？肯定不行吧？不不不不，一定行，不試怎麼知道呢？於是，我拼盡全力，向著大風昂首挺胸，哪怕死，也要試，因為信念支援著我。
大風過去了，一切都恢復寧靜，在原來的地上，躺著一棵大樹，他死了，而我，卻安然無恙，我成功了嗎？啊！我成功了，居然成功了！我是多麼想向世界證明成功啊。我哭了，那是勝利的淚水啊！曾經，我只是一棵微不足道的小草，在烈火中，我成了灰燼，可第二年春天，我們又鑽出頭，那是我們不敗的生命結晶。“野火燒不盡，春風吹又生。”
我們雖然矮小，但可以在大風中生存，甚至舞蹈。我只是小草，但我為此自豪。因為，我們是戰勝大風的小草。
我懂得了在逆境中飛翔 篇10
國小六年級作文 ,447字當鷹寶寶快長大時，母鷹便把窩裡的草鋪去掉，把雛鷹從懸崖上趕下去，讓它們學會鷹的生存本領—飛翔
在我讀小學一年級時，媽媽非常稱職。陪我讀課文，背古詩，寫生字，甚至連加法答題卡都要陪我算。
一到二年級來，媽媽不責怪我，當我考的一蹋糊塗時，媽媽說：”努力，我相信你一定會考好的。”
但—我升入三年級時，我一向稱職的媽媽竟變笨了，不稱職了。
我想，我已經懂得了獨立只要我做每一回，作業時，她不像從前一樣輔導我了，當我為一道題白頭搔更短時，我便向她請教，她卻在一旁悠閒的吃巧克力。說：“自己想，我相信你一定能想出來的。”
我傷心的想：“媽媽老了，變笨了，看來只能靠自己了。”
華盛頓上戰場時，對家人說：“我走了，從此，你們獨立了！”
最後，我在絞盡腦汁思考後終於做出了那道難題。
這時，我才真正領悟到媽媽那番話的真諦：原來，媽媽是讓我獨立，如果媽媽不在了，我又去依靠誰呢？
媽媽是讓我在逆境中飛翔，像一隻雄鷹，翱翔藍天。勇於在逆境中扭轉局面，獨立面對困難的精神，在逆境中搏回自我。
在逆境中綻放 篇11
高二作文 ,753字一帆風順的人生終究是一個童話。而逆境也會像大自然中的暴風雨，經常，或者偶爾，光顧我們的生活。正如參天大樹需要暴風雨的洗禮，同樣，燦爛的人生也需要逆境的磨鍊。
2012年6月7日，貴州省遵義市湄潭縣一所高中開闢了一個特殊的高考教室，因為這裡只有一個考生，她就是“身患癌症、左腿高位截癱”的高考少女—肖麗。其實，她面對的何止是逆境，簡直就是生命的“絕境”。但是，就在這樣生命都無法保證的惡劣情況下，她仍不放棄追求大學夢想，頑強地與病魔抗爭，堅持走進“一個人的考場”，並考出了超出貴州省文科一本線的好成績。她說，我只想證明自己，挑戰自己。憑著頑強的意志，花季女孩肖麗在逆境中綻放！
縱觀歷史，那些名垂千古的風流人物，出自“溫室”的少之又少。他們大多有著不同尋常的故事，經歷過艱難的處境。中國古典名著《紅樓夢》的作者曹雪芹，他從“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”，一間陋室、一張書桌、筆墨紙硯就是他的全部。面對如此困境，他“於悼紅軒中，批閱十載，增刪五次”，可謂殫情竭慮、嘔心瀝血，卻創作了中國古代小說的巔峰之作《紅樓夢》。
相反，有些官二代、富二代，仗著自己的爹有權有勢，本來在順境中也可以安安穩穩地過一生的。可是，富貴之水澆出的卻是紈絝子弟，他們視天下之物皆為己所有，視他人的生命卑賤如螻蟻。然而，天網恢恢，疏而不漏，這些人最終走上的必將是一條不歸之路。
一直以來，很喜歡孟子的一段話：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”是呀，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢？回想當下的我們，雖然沒有面對肖麗那樣的痛苦，也不一定會陷入巨大的困境。但是前進之路總會有坎坷，需要我們擁有堅定的信念。
逆境造就人才，讓我們在逆境中綻放獨屬於自己的風采。
在文明中前行 篇12
高二作文 ,1096字文明是什麼呢？我常常這樣問自己。是敬天法祖、在祀與戎的繁複禮儀形式嗎？是深邃難明、浩如煙海的典章制度嗎？是漫長的歷史長河裡採擷不盡的典故軼事嗎？還是博物館裡接應不暇、琳琅滿目的文物呢？
也許都不是。當我們走進一座文明的城市，不需要任何宣傳標語，不需要任何人耳提面命，如果有整潔的街道，優雅的行人，典雅的書店，和令人愉悅的笑容，我們便已知道，這是文明的。
我們不需要從歷史和博物館中找尋自己禮儀之邦的自信，不需要面紅耳赤、雄辯滔滔的引經據典，也不需要通過經濟指標的增長幅度對比，我們只需要交流的時候從容自信，談話的時候輕聲細語，精神獨立不偏聽偏信，舉止優雅不亂丟亂闖，這些就足以讓聽眾如沐春風，讓同行倍感舒適，讓客人賓至如歸。如果放之集體、城市乃至國家，那麼我們消耗能源的的時候，多一點點低碳的意識；我們使用物資的時候，多一點點來之不易、棄之可惜的精神；我們接人待物的時候，念幾遍設身處地、勿施於人、感同身受；我們看待國家和民族的時候，發乎情、止於智而不一葉障目，這難道不就是文明的教化和渲染嗎？
文明是一種修養，追求文明是對生命的珍視。在現今的睢寧大地上，文明之花正在盛開。
也許你注意到，也許你不曾注意到，它就在那裡。參差錯落、花紅柳綠、知名的不知名的、半圓的月牙的五星的，一段波斯地毯般柔軟綿密，一段熱帶雨林般深幽高聳，車行人往其中，無聲感嘆，這鬼斧神工的設計啊，這清新怡人的所在啊！這就是綠化極美的下邳大道！可以和雲河公園相媲美了吧？也許，雲河的水袖天橋比之又別有幾分妖嬈。“綠化修剪，扮靚公路”，睢寧的街道建設，翠繞珠圍，便覺眼前生意滿。休閒的場所益多益善，鬧者靜者，脫兔處子。九月廣場這樣的所在，傍晚時分，人流如織。北校毗鄰的樟樹路，寧靜文藝浪漫，與校內的青春身姿相映生輝。而白塘河溼地園區的水月禪寺，“非宮殿式”的、以“非傳統手法”設計的現代寺廟群，不僅給人視覺的觀感，靈魂的救贖上也找到了棲息之地。
睢寧人民自覺踐行社會主義核心價值觀。上班下班的人流，敬業愛業的精神；紅綠燈前的自覺避讓，商場購物的文明有序，小區物業的愛心公告，主街道上懸掛的燈籠，每一片扔進垃圾桶的紙屑，每一輛主動排放好的自行車，睢寧學習南通的教育改革，也使我看到了蒸蒸日上的感覺……
日新月異、飛速發展的睢寧，需要一群彬彬有禮、觀之可親的人民，來傳承他悠久的歷史，獨立、自信和與時俱進的精神，身體力行每一個細小的文明行為，做文明的參與者和守護者！
盧梭說，“我相信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。”所以，我是一個有道德的人，而你，向睢寧致以敬意並引導我們致以敬意的你，也是一個有道德的人！
人在逆境中書寫生命的輝煌 篇13
國三作文 ,835字雲彩在地平線書寫陽光的色彩，樹枝在天空中書寫風的形象，人在逆境中書寫生命的輝煌，只有經歷過磨難，才能品味出世間百態，只有戰勝過挫折，才懂得幸福來之不易。
官場，歷來都是一個磁場很大的地方，且不說高官厚祿，位高權重，單是一人得道，澤被子孫，就令人心旌搖動，魂不守舍。但孟浩然因仕途不暢，遠離了塵世的紛爭，隱居鹿門，結廬孤山，十幾載足不及京城，品梅花，烹香茗……正是他坎坎絆絆的人生之路，才有了“巖扉鬆徑長寂寥，唯有幽人自來去”的千古絕唱，為後人所敬仰。
再比如西方著名科學家霍金，他21歲時患上“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”，這種疾病使他逐步喪失運動能力，但逆境中的他以頑強的意識，改變了“生命終結”的診斷，更以超人的能力在科學時代上留下了一道亮光。
逆境是通向成功之路的墊腳石，古往今來，多少偉人在逆境的磨練中活出了獨特的自己，無論是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，還是“安得廣廈千萬間，大蔽天下寒士俱歡顏”的杜甫，間或是“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”的辛棄疾，都無一不在用生命告誡後人：人在逆境中書寫生命的輝煌。
我們不要妄想一覺醒來，就已度過了繁忙的學生時代，為愛煩惱的青年時代以及奮力拼搏事業的中年時代，因為，生命的所有成長，都需要磨難，唯有試著去品味逆境，享受逆境以及戰勝逆境，才能向這個世界留下我來過的痕跡，才能活出一個精彩的自己。
逆境不是敵人，而是朋友。真正智慧的人會充分利用逆境，成就一個更高、更快、更強的自己。
克服逆境不必轟轟烈烈，克服生活中的每一個小困難就是開始，我們不一定懷著“為天地立心為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的雄心壯志，只須面對困難，決不退縮，頑強抵抗，奮勇拼搏。
人的生命好比一塊未經雕琢的石頭，逆境則是一把刀，不能因為怕痛就遠離刀，只有忍受住刀的雕琢，才能成為一塊精緻的玉石。人生亦如此，越是痛，越要忍，越要嘗試克服。因為，人在逆境中書寫生命的輝煌。我寧願在地面上緩緩行走，也不願在雲端上翩翩起舞。
創新在孤獨中前行 篇14
高二作文 ,979字達爾文最堅定的支持者赫胥黎曾說過：“越偉大，越有獨創精神的人越孤獨。”他們的孤獨在於他們創新思維超越了這個世界太多，沒有人能夠理解他們。這樣的客觀現實使得他們只能在自己的思維世界遨遊，獨自為人類的進步做出自己的貢獻。
而令人失望的是，這樣的人卻越來越少。自愛因斯坦、玻爾等人逝世後，科學界進入寡頭時代，除霍金外，再無類似的科學巨匠出現。科技雖仍然快速發展，可再無跨越式發展出現。人們越來越多的向權威屈服，學生們面對教科書上的定理和老師的觀點，選擇拋棄自己的疑問，藝術家們只一味模仿前人的風格，卻漸漸迷失了自己的風格。文學家們只知仰望前輩，卻從未想過去超越。新世紀是創新的時代，但創新的思維卻好像漸行漸遠。
社會在變化，我們還需不需要創新精神呢？答案顯而易見，創新仍然是推動人類社會進步的根本力量。1513年，波蘭天文學家哥白尼提出日心說，推翻了統治人們思想一千多年的地心說。哥白尼以其超越眾人的思維，向權威發起挑戰。1543年，《天體執行論》出版，拉開了伽利略的科學研究的序幕，為牛頓建立經典力學體系奠定了最堅實的基礎。然而，哥白尼也是孤獨的。在教廷佔據統治地位的中世紀，哥白尼的思想無疑是不被接受的。教廷開始了對他的迫害，不允許他發表自己的學說，甚至不允許他在大學任職，後期更是將其軟禁。1543年，《天體執行論》出版，這本書出版一天後，哥白尼逝世。哥白尼是孤獨的，但他用天才般的幻想，拉開了人類科學飛越的大幕。
康德一輩子沒有離開柯尼斯堡，卻寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學家都被他的新思維吸引。帕斯卡11歲發表《聲音的本質》，16歲寫出《圓錐曲線論》，而後發明了世界上第一臺數字計算機，緊接著是《流體平衡論》和《大氣重力論》兩部著作，晚年寫下哲學鉅著《思想錄》；然而他終生沒有戀愛，更沒有後代，去世時年僅39歲。梵高，後印象派的先驅，並深深地影響了二十世紀藝術，尤其是野獸派與表現主義；然而他生前一直沒有被承認，37歲時，因精神病自殺。
他們都是天才，在各自領域中為世界的進步做出了巨大貢獻。他們用創新的思維開路，在茫茫的人類進步之路上跋山涉水。
斯蒂芬。霍金坐在輪椅上已經半個世紀了，帕金森病魔一直在折磨這位科學巨匠，沒有人知道他還有多少時間。但宇宙的奧祕無窮無盡，還需要有人去探索挖掘。我們這一代人需要有人繼續這項事業，去做那個在孤獨前行的人。
在逆境中成長 篇15
國一作文 ,699字夜空中看到了無數的流星劃過，它們的痕跡劃破了夜空的寂靜，為夜色增添了一份波瀾，一份壯美。無盡的黑暗中它們默默等待，只為換取那一秒鐘的綻放，逆境中的洗練使它們愈加奪目，它們的綻放足以撼天，足以動地。
看夕陽下的那朵生命之花，在風雨的洗禮中顯得絢爛多姿。逆境的磨練使一切變得更加美好。
俄國作家列夫托爾斯泰說過：“人的一切變化，一切魅力，一切美都是有陰影和光明構成的。”印度作家泰戈爾也曾經說過：“只有經歷地獄般的磨練才能練成創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”讓人生在逆境中起舞吧！
回眸歷史，總有一顆星星在閃放光芒。
風雲多變，憂患重重的現實處境造就了一代“詩聖”—杜甫。他那顛沛流離，居無定所的一生，就如同一首苦難而又壯美的詩歌。正是因為逆境使他擁有了“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，也正是逆境使他寫出了“三吏”、“三別”的不朽篇章。他的愛國與憂民使逆境開放出美麗的花朵。是逆境激勵了他，是逆境成就了他。
曾經有那麼一個人，一個不相信命運的人，一個在困難中憑著自強不息的信念與毅力向前奮進的人，一個用一句話可以影響幾代人一輩子的人，一個沒有上過學卻成為教授的鄉下人，一個極其平凡卻經歷著一件件不平凡的事的人，他就是沈從文。他那傳奇的一生告訴我們：困難和艱辛可以轉化為人生寶貴的精神財富，可以鍛鍊人堅韌的性格，激勵人尋求生活的意義。
人生道路上，總少不了風吹雨打，總繞不過各種彎路和挫折，這告訴我們在逆境中要像杜甫、沈從文一樣自強不息，用苦難來鍛鍊自己，當我們面對挫折與失敗時，告訴自己，陽光就在身後，逆境會為我們張開風帆，讓我們駛向遠方。
讓我們在逆境中成長吧！
在逆境中成長 篇16
勵志作文 ,724字人的一生猶如一次遠航，有順風之時，便必有逆風之日。面對逆境，不同的人選擇了不同的道路，自然也會有不同的結果。然而唯有選擇逆流而上的人，方可到達成功的彼岸。沒有經歷過暴風雨洗禮的鳥兒，翱翔不到更遼闊的天空；沒讀過逆境這所大學的人們，也永遠不會成長。
懸崖之上，本該是寸草不生的地方，可凡事總有例外。普雅花，一種盛開在懸崖之上的花。它生來便沒有好的環境，相反，能供它吸收的養料更是少之又少。可是，生於逆境中的它卻選擇了一條令人意想不到的路—等待百年，只為開花的一瞬間。普雅花很美很香，因為那是它百年的積累，是它成功的輝煌。
逆境是所大學，它教會我們要忍耐，忍耐一切苦難，它教會我們要等待，等待來之不易的成功。
沙漠之中，放眼望去，黃沙一片，可在這黃色的世界裡卻存在著一抹格格不入鮮綠。仙人掌，生長在沙漠裡的植物。它並不像其他植物般美麗，相反，它很醜陋。奇形怪狀的身軀，皺皺巴巴的表皮，令人討厭的尖刺……這些東西組合在一起便是仙人掌。很多人都在嘲笑它，可卻不知它也是一位智者。或許，曾經的仙人掌也有美麗的葉子，可是處於沙漠這個絕大的逆境中，美麗的葉子反而無用，所以它明智地將葉子“變”為了尖刺，做出了令自己受益的決定。如今，它雖不美麗，卻能夠傲然的挺立於黃沙之中。
逆境是所大學，它教會了我們要懂得取捨，權衡利弊。
逆境是所大學，它教會了我們成功所需要的東西。逆境是黑暗的，可我們卻忘記了，天亮前的黎明最是黑暗；逆境是寒冷的，可我們卻忘記了，太陽後的陰影最是寒冷；逆境是難打敗的，可我們卻忘記了，越是難，離成功就越是近。
所以說，不必懼怕，勇敢的去闖吧，衝出逆境，方可獲得成長，而成長恰恰是成功所必需的因素。在逆境中成長，方可離成功更近一步！
在逆境中存活 篇17
國二作文 ,803字或許你會看到森林中有高大的喬木，也有低矮的灌木和貼近地面的草本植物，我們會感慨多麼美麗的分層啊！或許你會看到牛被狼群圍攻，並拼死掙扎到最後一刻，那時你會嘲諷：反正都要死，何必掙扎呢！或許你會看到山區裡的孩子，爬幾座山去上一堂課，你會“感動”，他們多努力啊！然而，你卻不會知道他們想要在逆境中存活的心，以及堅決的信念！
像被拴住鐵圈的榆樹，如若沒有想逆境重生的心，它自然會像平常的樹一樣，缺少免疫而死，正是鐵圈帶給它的困境，才讓它堅定信念，賴以生存下來。
回顧清朝，倭寇氾濫，清政府軟弱無能，安守現狀，不做任何抵抗，成為侵略者的無限制提款機。正是由於他們採取的不抵抗政策，激怒了有愛國之心的勇士，最終艱苦奮戰，迎來了新中國的成立。這不是逆境中存活的鮮明例子嗎？
放眼今天，中國不缺窮人，不知道有多少山區還沒通上電，但那些孩子們非常勤奮，為了上課天黑就上路，走幾個小時，對比起來。我們真是不知道有多幸福。他們之所以努力，是為了能走出困境。誰都不瞭解他們內心想衝出逆境的信念。
莫言不也是麼？如若沒有自己的堅持，能獲獎麼？恐怕也只是一個農村放牛娃吧！孟非也一樣，都是想在逆境中生存，才如此拼命。
同樣，想逆境存活的還有植物，動物。
梓樹，一種高大細直的樹。它在森林中可吃香了，長得高，陽光自然就多，也就枝繁葉茂的。它的一切都是靠自己，努力生長，奪取陽光，才能健康的存活下來，而長得矮小的樹木，就枯竭衰萎了。
長頸鹿，一類居高臨下的物種。它可以輕而易舉吃到樹頂的葉子，不用與其他動物爭奪，有一種高傲的感覺。它之所以這麼有優勢，是因為為了在逆境中存活，不斷改造自己，為自己創造有利條件，從而在逆境中重生。
就像人生，一路順風並非好事，經受住挫折的歷練才算精彩，承受住困境的打磨才算圓滿。
或許，你會感慨小草的生命頑強，或許你會為掙扎的獵物喝彩，或許，你終究也會明白窮孩子的堅持，只因他們懂得：一定要在逆境中存活下來。
在逆境中學會堅強 篇18
國小五年級作文 ,417字人最大的敵人便是自己。
—題記
人的一生中不可能總是一帆風順，最精彩的人生也不可能是隨隨便便走出來的，一路坎坷與崎嶇。也許有人會說，這麼艱難的事情，我不會做，這種人註定是失敗者，註定是懦弱者。我們應盡最大的努力不斷地解決人生中的各種難題。
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年頭。”這句話已充分體現笑的作用。在各行各業，各種困難面前，我們應學會用樂觀的心態對待。我們在學習中，不免會遇到許多的困難，那我們應怎樣對待呢？當我們刻苦地學習與堅持後，我們會無比的自豪，因為許多的絆腳石被我們剔除。笑很重要！
太多太多。困難也一樣，積多了會讓我們扛不起，因此，我們勇敢地面對，勇敢地解決。
在大海上行駛的輪船需要動力來保持前行，而人們進步也需要動力不斷地提升自己。感謝困難，讓我們有創新與堅強的信心；感謝挫折，讓我們認清自己的不足，更加自信。
其實人生中有許許多多的挫折，關鍵在於我們如何去對待。我們應學會堅強，讓絆腳石成為墊腳石。
在逆境中學會成長 篇19
國三作文 ,731字人生需要磨礪，我們的毅志需要磨礪，只有驚得起磨礪的人生，才會顯得它的價值與的價值與意義。
人生好比攀登，有目的同時也伴隨著無法預知的風險，誰也不知道前方會襲來什麼？是狂風也好，是暴雨也罷，它們其實都不可怕，它們在考驗我們，在向我們發起挑戰，我們不要選著懦夫式的退縮、逃避，要善於用思維方法去應對它。
人們都以為高大威猛的巨大才最強大，其實不是。真正強大的是我們的內心，強大的內心會讓面對挫折的我們不畏懼，它們時刻都會幫助我們，如果你的內心很怯卻，那你就是懦夫，你根本不會成長，別以為自己是土豪、公子哥，在哪都受呵護，人生需要自己掌握，當你碰到困難時，你的一次次逃避也就是促使你成為了一個懦夫，回頭發現，原來是自己選擇的。
當你處在逆境當中，你會選擇逃避？還是面對？是選擇放棄？還是堅持？是選擇緊握機會？還是放手？
中國有多少名人是在逆境中找到人生的亮點。貝多芬，音樂世家，他聽不到，說不了，但他不認輸於命運的不公，憑藉著頑強的毅志力，演奏出扣人心絃的音樂。達芬奇，宣響譽全球的回家，他的著作《蒙娜麗莎》深受眾人喜愛，他的一生也歷盡坎坷，可他不服輸自己的命運，他畫畫達到了普通人根本無法達到的境界，他把自己融入，甚至忘記了吃飯，可當時的社會太黑暗，達芬奇未能得到世人的讚許就與世長辭了。
是啊！人生沒有不可能，天無絕人之路，處在逆境中我們有逆思維，不都就迎刃而解了嘛！
再難跨的坎兒，我們也要闖一闖；再難走的路，我們也要咬牙走完；在深的打擊，也絕不掉一滴眼淚。只因，我們內心強大。
人一定要成長，經歷的多了也就會懂得人生的酸、甜、苦、辣、鹹，也就會明白人生的百味其實也不苦。
我們要學會在逆境中成長，不論是學習方法，還是生活方面，要的是方法思維，磨礪使人生有價值。
在逆境中成長 篇20
國二作文 ,644字人的一生，不可能時時順心，事事如意。總是避免不了挫折，失敗。然而在逆境中成長，則更可以鍛鍊人的身心意志，堅強成長。
在逆境中成長有助於成功。諸葛亮說過：“善敗者不亡。”越王勾踐，立志復仇，十年屈辱，臥薪嚐膽，最終滅掉吳國，成就霸業。發明大王愛迪生，在發明電燈時經歷了一千三百多次失敗，毫不氣餒，最終發明了鎢絲電燈。可見，偉大的成功與艱苦的環境是分不開的。
在逆境中成長更能成就偉名。我國唐宋八大家之一歐陽修自由喪父，母親靠微薄之力將其養大，於是他更加發憤圖強，成為宋代名相。開國領袖毛澤東，在中國最艱苦最落後時期，勇於同敵人鬥爭，終於在開國大典上一聲“中華人民共和國今天成立了”中，讓世界的人們永遠記住了他。海倫凱勒自小變為盲聾啞人，但他在困難中學會了堅強，成為了一位著名作家。後來人們說道：“19世紀有兩個奇蹟，一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒”。
在逆境中成長更能考驗品格。著名影星成龍從小家貧而被送入戲班，練武經常受傷還遭師傅毒打，可他承受住了命運的考驗，以剛毅的性格贏得了人們的青睞。畫家梵高執著畫畫，卻被人們成為“傻子”，但他在極度抑鬱的情況下，創
造出了宣告自己依舊對生活樂觀向上的向日葵，終成為一代名家。
孟子說過：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”所以說逆境是通向成功的階梯，墊腳石。最美的刺繡，往往都是以明麗的花朵映於暗淡的背景，而絕非用暗淡的花朵映於明麗的背景。超越自然的奇蹟，總是在對困境的征服中出現的。讓我們一起面對挫折，挑戰困難，迎接成功，