在曙光中奔跑相關作文20篇

在陽光下奔跑 篇4

國二作文 ,967字

期待的還是到來了，清晨，第一束陽光燦爛的照射在綠油油的榕樹上，給自然增添了一份靚麗的色彩。樹上的鳥兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著歡快的晨曲。老師們早已起床完畢，在操場上伸展腰肢，學生們整齊劃一的跑步聲，彷彿在向整個校園問早安。這就是我的校園，我學習與生活的地方，我熱愛的家園。

我就讀於福清西山學校，學校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標前行。這是一所知名武術學校，軍事化全封閉管理。我們學校的校園環境優美，綠樹蔭蔭，籠罩著新鮮的氣息，我喜歡春天的校園，從茂密的大榕樹下散射出耀眼的陽光，校園裡學生們精神抖擻，路邊的小草也春意盎然。大樹更不必說，一排排，一列列，翠綠的顏色彷彿要染綠整個校園，讓人心情舒暢。俗話說，一年之計在於春，春天是新的開始，萬物復甦，春暖花開，一切都是那麼生機勃勃。奼紫嫣紅的花朵，爭奇鬥豔，放眼望去，園子裡的月季花、水仙花、牽牛花彷彿在參加選美大賽，你擁著著我，我挨著你，紛紛登臺展示屬於它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學樓那邊的小路時，路兩旁的梔子樹搖曳著身姿翩翩起舞似的，空氣裡瀰漫著淡淡的、清香的梔子花香，讓我不由得停下匆忙的腳步，靜靜的享受這美好的時刻。

每到了夏天，太陽彷彿要散發出它所有的熱情去感染每一個人，人們都在大樹下乘涼，餐廳兩旁的芒果樹也掛滿了黃澄澄的果實，香氣四溢，受到了老師和同學們的狂熱追捧，有拿著細杆子踮著腳尖去夠的，有拿著自制網框去摘的，更有甚者爬上樹兒，當起了愛吃芒果的美猴王，儼然一幅狂熱夏景圖。

當金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風露，我們堅實的腳步裝幀這季節的封面，絢爛如花。秋天的楓樹便會長滿火紅火紅的葉子，有時路過並不會太在意，只是覺得它確實是一道美麗的風景，楓樹披上了火紅的錦霞像一團火球，光彩奪目。桂花開放在秋天，小巧玲瓏的葉片，十里飄香，讓人陶醉其中，久久不能忘記。

每逢冬天的時候，校園的怡心湖要數一道靚麗的風景了，遠遠望去，它真像一面乾淨的大鏡子，晶瑩透亮。等到了週末假期，我便邀同宿舍的幾個女生去欣賞它獨特的美。冬天的風是寒冷的，吹得人瑟瑟發抖，但也是溫暖的，冬天的陽光打在身上，讓人充滿能量，滿懷希望，在夢想的道路上奔跑。

正處在青春道路上奔跑的我們，請大家珍惜美好的校園時光，擁有自己的夢想，拼搏自己的夢想，實現自己的夢想。奔跑吧！少年！

在希望中奔跑 篇5

國三作文 ,646字

展一卷心瓣向暖陽，收穫整個春光。

—題記

天上飄著幾個飛旋的落葉，秋天來了，一切顯得寂靜與荒涼；轉眼秋過冬又來，沒有變的是滿眼的荒涼。

從小學到初中，從初中伊始到現在，彷彿是一轉眼的事，最近我陷入了深深的迷茫與恐慌。

眼前一張張不盡如意的捲紙彷彿得意洋洋嘲笑我：“你敗了，你不會再站起來了。”我在青春的路途中沒了希望，腳步也顯得緩慢。

幾天前，我收到了從前老師的簡訊，上面寫：“你是最棒的”等等。那一刻莫名的激動，莫名的興奮，莫名的震驚，莫名的開心。沒想到老師一直都記著我，一直惦念著我，就算支教結束離開了，也還想著鼓勵我，給我希望。我握著手機的手愈來愈緊，我這一個月以來的委屈與落寞終於找到了一個出口，想想這些鼓勵我的人，我都沒資格放棄希望，放棄努力。我應該明白無論什麼時候，我都應該朝著終點奮力奔跑，不應該有任何的停留。

當我失敗了或者迷茫了，或者無助了，我都會翻出這條簡訊來看一看，雖然只有幾個字，但是看完一遍，我心中就好像擁有什麼力量，從我指尖一直蔓延，我逐漸加快了我的步伐。

眼前依舊是如此的寂靜與荒涼，只不過我用另一種心情看此刻的風景。我不再迷茫，我渾身已充滿希望，擁有面對世界的勇氣。人不應該執拗不前，放棄奔跑的動力，落葉既然落下，何必彎腰拾起，過去既已過去，就不應該再猶豫，給自己一份希望，活出不一樣的青春。

現在我喜歡每一個寂靜的深夜，喜歡每一個傷感的秋天，因為心裡有希望，眼中不再是蕭瑟的悲涼。

只不過冬天來了，春天還遠嗎？遠方，陽光晒過的希望正一寸一寸生長。

在春光裡奔跑 篇6

國三作文 ,810字

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。一年四季不斷更替，各有其不同的美。而我對春卻有著別樣的情結。

也許從幼時草地上打滾開始，春就將美景編織成絲線，纏繞在我的心上。每當春風送暖、萬物復甦之時，我就吵著要母親帶我去放風箏。我小小的腳丫撫過初春新長出的草的柔嫩的葉子，它們爭先恐後地與我嬉鬧。春之女神一把掀開冬天的幕布，醞釀了許久的春光便“嚯”地一聲，把經歷了冬天黯淡景色的我打了個正著，彷彿要醉在這樣燦然的春光裡了。

我奔跑著，跳躍著，一路追趕春的足跡，自比春的記者總想第一時間發現春的細枝末節。身子輕快得像一隻翩飛的燕子，要和風箏一同飛在碧藍的天空上。近一點，再近一點；快一點，再快一點！就快夠著雲了！我把一顆心、一雙眼寄在風箏上，渴盼著與雲神交；渴盼著看清花紅、樹綠、天藍、雲白，渴盼著看清春天從骨子裡透出生機的顏色。在還不懂“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的時光裡，我仍舊歡欣雀躍於春最基本、最外在，卻也是最核心的生機與美好。

時間手挽手，帶著記憶一同向前奔跑，我也漸漸脫離了孩童的稚氣，踏上真正的人生之路了。我開始揹負著責任，揹負著學業，揹負著未來，我不再有奔跑在春光裡的時間，也沉重得不能再跑動。但多少個寂靜的夜裡，多少個憑窗的日子，我仍舊記憶起當初的快樂。在一次一次的回憶中，我感到了春天奔湧的生機，心中充滿著歡悅。我開始學會在心中奔跑，奔跑在春光裡。撿一葉作書籤，夾進書裡，剪下一段春光，縫在胸前。

在時光的醞釀中，我探索春光的意義。難道它只是春光嗎？不，顯然不是的！它是生機，是希望，是幸福，是無法名狀的快樂與歡悅。人生是一場艱苦的修行，我慢慢地探索，用春光來溫暖我走過與即將走的路。遇到逆境我不悲觀，遇到挫折我不氣餒，因為我心中埋藏著一段春光，溫暖了我的人生之冬。

親愛的春女士，請祝福我吧，祝福這個在春光中奔跑的孩子，即使揹負著越來越重的人生，也不會失去感受幸福的能力，祝福我能永遠快樂地在春光裡奔跑下去。

在陽光下奔跑 篇7

國三作文 ,684字

鬱郁流年，陽光為伴。

—題記

如果可以，我願意做一朵向日葵，在風中搖著我的枝葉，用我最飽滿的熱情去追隨陽光，奔向未來。

初次登上雲龍山時，其實是帶著一絲不屑的，總覺得是那麼一座不起眼的小土坡，心中便少了幾分期待。然而在那條小路的拐角，眼前的一切剎那間改變了我的想法—

那是怎樣一片廣袤的向日葵田啊！太陽悠悠地從雲層後透出半個腦袋，然夏末秋初的陽光毫不吝惜的將碎金拋灑，抹去了遠山的冷峻，將快樂與欣喜寫滿向日葵的花盤，一種成熟的特有的味道剎那間漫溢於四圍的空間。極目遠眺，眺不盡的是向日葵壯碩飽滿的花盤；低頭輕嗅，沁人心脾的滿滿是瓜子的馨香。

突然間整個人都沉浸於一種莫名的愉快中，我竟在這漫天肆意飄散的花香中不自覺地奔跑起來。風，混合著秋天果實的香味歡快地從我臉旁掠過，雙臂擺動中，眼前的光景迅疾變換著，一株又一株形態各異的向日葵或歡笑、或垂頭，使得全身上下每一寸神經都在這一番酣暢淋漓的奔跑中得到了放鬆。思想霎時放空，這並不是有目的的奔跑，這只是一場放飛自我、追逐自由、追逐陽光的奔跑。除了奔跑，我再無法想著別的。

迎著陽光，我能清楚地聽到自身細胞的歡呼，在陽光下奔跑著穿過那一片向日葵花海，我笑著、跳躍著，竟像是回到了孩童時期，忘掉了一切關於這個世界的煩惱與不公，留在我心中的，只有奔跑所帶給我的一份歡愉和自由所帶給我的快意。

其實我們每個人都是一朵向日葵，不知疲憊地在追尋陽光的道路上奮力的奔跑著。山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。即使面對過黑暗與陰影，但只要心中追隨著陽光，便終究能迎來在陽光下奔跑的那一刻。

流年匆匆一去，陽光悠悠仍在。

在陽光下奔跑 篇8

國二作文 ,666字

小草沐浴著明媚的陽光，茁壯成長；鮮花享受著柔和的陽光，競相開放；而我們身為祖國的希望，更是在陽光的庇護之下，快樂得跑向遠方。

記得那次，考試連續失利，心情跌至谷底。感覺自己是世界上最無用的人，也頓時感覺到了現實的殘酷以及其的冰冷。晚自習的第二節課下課我獨自來到了操場，雨剛停，場地溼漉漉的，人也不多，我便獨自漫步在了操場。

空氣裡瀰漫著泥土的芬香，這是下雨後才獨有的味道。晚風拂過，樹葉也跟著“沙沙沙”的響。視線越過校園邊界的牆，只見大東方牆體上的光在不斷變化著顏色和它的行動軌跡。一切都是那麼的美好。可偏偏我的心情卻是那麼糟糕，就如一團爛泥，與這美好的夜晚格格不入。

再抬頭望望天空中的雲。夜晚的白雲很白、很輕，雖沒有白天白雲的那種雄厚，但它薄如細沙，輕輕地撒在了天空之中。白雲輕輕的飄，隨著風的走向變幻無常，白雲也經常的就此吹散了，但很快又重新聚集在了一起，一起飄向遠方。白雲似乎很樂觀，不會因短暫的分離而就此沮喪。再想想如今的我，受了一點的挫折就已被打倒，而這白雲呢？卻懷著一顆積極的心，繼續向前。霎時間，我頓感豁然開朗，眼前的路也似乎變得清晰起來。消極的心也立馬被積極所照亮。

回到教室，我又頓感有一股無名的動力在催我向前。做數學難題時也不會就束手放棄，而是卯足了一股勁迎難而上了。我想這就是積極的力量了吧。

積極就如我生命的中的陽光，籠罩著我、庇護著我給我以向前的勇氣、堅持下去的信心。抱著一顆積極的心奮勇向前，摘下人生中的桂冠、奪取天空中的星星。在人生的道路中、在積極的陽光之下向前奔跑，享受生命的樂趣、感悟生命的意義。

在風雨中奔跑 篇9

國一作文 ,622字

在人生這條漫漫長路上，有太多的無奈，太多的痛苦，然而，我們要債這些困難中掙脫，克服困難儘管外面飄著雨，為了到達成功的城堡，我們不得不在風雨中奔跑，在奔跑的路上，我們可能會遭遇到各種冷落的眼神，如果你足夠堅強，克服重重困難，這點風雨又能算得了什麼呢，然而，面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補我那失落的心，然後重整旗鼓，這是一種勇氣，面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水澆滅我那心頭的火，然後坦然面對，這是一種達觀，面對讚揚和奉承，親情是一把錐子，刺破我那虛無的夢，然後不斷進取，這是一種警示，面對煩惱和憂愁，親情是一陣風，吹去你那雜亂的思緒，然後平和釋放，這是一種境界。

如何在風雨中奔跑自如，這是如今我們面臨一大問題。

記得小時候，每當我跌倒時，母親總會用鼓勵的目光看著我，似乎在告訴我，要勇敢地站起來，這是母親告訴我的一個人生重要道理，在哪裡跌倒，就在哪裡站起來，永遠不求苦難之神低頭。

在無助的人生路上，親情是持久的動力，給與我無私的幫助和依靠，在最寂寞的感情路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感到無比的溫馨和安慰，在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我成功到達目標。

在風雨中奔跑，親情是永恆的動力，每當我失敗時，他都會給我以鼓勵的目光，在狂風暴雨時無情的吹打著，都無法阻止我們追求夢想的腳步。

在風雨中奔跑，磨練我們的意志。

當你跌倒時，儘管以汗流浹背，站起來，勝利就在不遠的前方。

勇於同困難抗爭，不像困苦妥協，這是我們應有的鬥志。

在春光裡奔跑 篇10

國三作文 ,602字

學校的玉蘭花開了，潔白如玉，在陽光的照射下，剔透純潔。一陣風吹過，吹散了滿樹的花香，也吹動著我的心絃。

我一個人呆呆的走在操場的跑道上，摸了摸臉頰，涼涼的，居然是淚水。不知怎麼的，淚水像是斷了線的珍珠，汩汩的落下。不過，是啊，這次的數學測驗又是不如人意，滿分一百二十分而我七十八分的成績，這要我如何面對那個曾經驕傲的自己？想到數學老師在課堂上的“有些同學不要沉溺於過去的得失，要堅定目標，相信自己的實力。”，想到爸爸看到成績單後苦澀但又無奈的嘆息以及默默的拍了拍我的肩膀，想到班主任溫和而又安慰的微笑在作業本上留下的“加油”，我彷彿是一個木偶，情不自禁的，在這春光裡奔跑起來。

我只聽見，那風從我旁邊溜過去的。忘記了那聒噪的蟬鳴，忘記了散落滿地的玉蘭花瓣，忘記了遠處明媚的春光，忘記了老師耳提面命的教導，忘記了身在何處，心在何方。此刻的我，在這明媚的春光裡，只是想忘記那些煩惱，讓自己沉浸在自由的世界當中。

跑完一圈，兩圈，三圈，腳底摩擦著碎石塊，雖然很累，拖著沉重的步伐，一步一步都宛如刻入了跑道之中，但是，看見那如絲綢絢麗的柔美晚霞，心情也漸漸的好了起來。是啊，還有什麼事情能走不過去了？即使成績不太理想，但是又有何妨，我還有機會，不是麼？

癱坐在操場上，此時的風裡，都是淡淡的玉蘭花的香氣，而我知道，我一定可以的，我要像這玉蘭花一樣，開的美麗；像這明媚的春光一樣，不畏懼逛風與暴雨的洗禮，實現自我。

在春光裡奔跑 篇11

國三作文 ,1014字

你說過，青春和成長成反比，我長大了，你也要拂袖離開，所以我不顧一切地奔跑，想要在最後擁你入懷。

—題記

“青春是琢磨不透的。”我對剛認識你的自己說。“它就像是一條可遠望，可追憶的風景線，卻可能永遠都夠不到。”帶著懵懂，第一絲春風拂過衣袖，你來了。那時面容和年紀是真正的青澀，轉眼匆匆數年過去，對成長的看法那自然也大不相同。

我說那時的你真的很討厭，你總讓老師對我嚴加管教，以你為藉口：“你們都正值青春年少，大好的時光是用來珍惜，用來學習，用來學著成長的，不能放鬆，要對自己負責！”你的一切語重心長，我不屑一顧。可當真正的春風滿了世界，我才知道你的好，從那刻起，我學著奔跑。

“似一夏繁花，一春青澀滿芽，秋葉瀟灑，汝可知百味交雜？”這是我現在對你的評價，初三，不僅是腦力體力的競爭，更是決定自己以後道路寬窄的競爭。每一位同學都在揮灑汗水，所有的人都在奮力向前，我當然不能輸。

你可以濃縮成一次長跑，我們比的是耐力，拼的是意志。我何曾不想放縱瀟灑，何曾不想一生隨性為自己而活？但是，我奔跑在你的懷裡啊，我站在你溫柔的陽光下，正視陽光，影子便只在身後，所有的叛逆都化成了那片陰暗，藏在身後。

我想，我要堅持住，咬緊牙關堅持住。因為我始終明白，我正在用汗水給自己拼搏出一夏繁華，它是青春你生命的詮釋。我在奔跑的同時，學會了將苦痛拋在身後，迎著風，我大聲叫喊：“風大又怎樣，雨大又如何，青春是我一生的奇蹟時代！”

奔跑的路上也會有繁亂的雨，冷得讓人心顫。我開始迷茫，開始彷徨，開始懷疑堅持究竟是為了什麼。“為了你愛的人和愛你的人啊”你在心靈最深處輕落一吻，我閉上眼，直起身體，讓淚珠風乾成淚痕，讓所有不安和停滯不前隨著陰雨的消失離去。

伴隨著你的歡喜憂愁，我將迎來長跑第一圈的終點，我知道不管如何你仍會陪我走下去，但有時偶爾回頭的剎那，見你那已行程過半的路途，心中百味交雜，突然就想起了那句調侃假期餘額不足的話，我也來幽默一下：“我的青春餘額已不足，請充值……”

很快初三下學期會在匆忙的複習和痛苦的體質訓練中結束，新的生活也會很快開始，但我牢記奔跑的意義，繼續堅持下去，完成漂亮的800米長跑。青春，你必將伴著微涼的晨露離去，我無法挽留，便珍惜眼前所擁有。煙花雖短，卻在綻放那一刻給心靈烙下一片美麗，我會更加努力地擁抱你。

青春的風颳著，我奔跑著，春光無限好，人生需盡歡。盡歡盡歡，跑完全程便是盡歡吧……

我，在春光中奔跑。

在春光裡奔跑 篇12

國三作文 ,1005字

人生的旅途中總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷，一路走來我們經歷了風風雨雨，但都未曾放棄過，因為：在我孤獨時有你，母親；在我失意時有你，老師；在我遇到困難時有你，閨蜜

孤單·母親

當我孤獨時，第一個想到的就是您，我的母親，還記得在我讀幼兒園時，有一天下午放學，您因為有事不能來接我，便讓爺爺來接我回家，粗心的爺爺在教室裡沒有看見我的人後，以為是您接走了，因為當時還很少有電話，就回家了，可他不知道我當時就在學校操場裡玩滑滑梯。

當我看到別的小朋友都一個一個被家長接走了，原本熱鬧的校園慢慢變得安靜了，我當時就非常害怕了，心裡就想：媽媽是不是不要我了。天，漸漸的黑了下來，校園裡只剩下了我一個，我好像被世界遺忘了的孤獨的孩子，一個人坐在滑滑梯旁望著校門的方向，後來管門的老爺爺把我領到了值班室，他還有一個比我稍大一點的孫子，我還在他家吃了飯，還沒吃完我媽就來了，她把我帶回了家，當時我就覺得媽媽就是我的神。

失意·老師

去年，我在八?3?班，剛進班時成績在班上是第13名，雖然不是很好但也還說得過去，可慢慢地，我的玩心越來越大都一次期中考試我就從班上的第13名滑到了二十多名，這無疑是對我的一次很大的打擊，當我拿著成績單默默流著眼淚回到家的時候，他們看到我的成績單時，爸爸坐在沙發上吧嗒吧嗒的抽著煙，媽媽看到我那一落千丈的成績，只會大聲的吼我，本來我就沒考好心裡很不舒服，回到家裡他們又只會罵我，當時我就產生了極大的逆反心理。

還想以後都不要這樣努力了，但是當我到學校後我們的語文老師夏琴老師在給我改作業時發現我有好幾道題都因為粗心做錯了，她細細的給我分析題目，找到我錯題的原因，好幾題都不該錯，也從中找到了我考差的問題所在，就是因為我玩心太大上課沒有好好做筆記，慢慢地我的成績又提上去了。

困難·閨蜜

當我遇到困難時，第一個想到的就是你閨蜜，俗話說“在家靠父母，出外靠朋友”

有個好閨蜜真的是件很幸福的事，記得我在讀七年級時，學校是放月假，一個月放一次，有一次我剛來學校就把媽媽給的零花錢給掉了，本來想跟家裡打電話，但又怕捱罵，當時一個和我很好的朋友知道這件事後，馬上把自己的零花錢拿出來分了我一半。如果當時不是她，估計我要餓一個月的肚子了

在奔跑中，我將雨當做晶瑩的珍珠；我將風當做透明的輕紗；我將太陽當做阿波羅的微笑。這樣，我便有了前進的動力。

在春光裡奔跑 篇13

國二作文 ,887字

“一年之計在於春，一日之計在於晨。”這句老生常談的話早已經烙印在每個中國人心中。我們正處在那分外燦爛的青春之中，身邊的一切都充滿活力。多少人留戀青春，多少人羨慕青春，多少人憧憬青春，但又有多少人苦困青春，多少人後悔青春，多少人遺憾青春。

我們既然已經沐浴在青春的陽光之下，為什麼不做點有意義的事來回報青春呢？所以，在春光裡奔跑吧！

青春，是我們追求理想的動力。每個人心中都有自己的理想，這些理想是我們不懈追求的目標，也表現了我們對生活的積極態度。青春，是我們理想的歷程。青春需要理想的導航，正是因為青春賦予我們無窮的活力，我們就更應該讓青春有意義。青春少了理想好比花兒少了根鬚，理想激勵著我們不斷超越自己，所以我認為我們應該給自己定一個目標——比昨天做得更好。

青春的路不好走，別希望它是一片坦途。青春的路上可能有幾座大山，幾條長河，幾片沼澤或幾條泥濘不堪的彎路。可那又怎樣？羈絆成功的並不是崇山峻嶺，而是鞋底的一顆沙，我們得腳踏實地，才能不錯過春天的美景。人生的坎坷好似毛蟲的蛹期，不經歷，怎能化蛹成蝶？人生的旅途分外滄桑，誰都會彷徨，會憂傷，會有殘陽如血的悽美，也有月落烏啼的悲涼，可太陽明天還會升起，月亮還會準時到訪夜空。也許，在某段時間並不是那麼美好，就像梵高只有單調黑白灰的向日葵，達芬奇失去笑容的蒙娜麗莎，可那又何妨？茫茫大草原上的麋鹿永遠躲不過獵人的槍，雖然冰涼，卻永遠阻擋不了它們追求快樂與自由的夢想。因為青春路上存在許多未知，所以我們需要一個純簡的心境。我不覺得人的心智成熟是越來越寬容涵蓋，什麼都可以接受，相反，我覺得那是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什麼，最不重要的是什麼，而後，做一個純簡的人。總有一天，我們會到達人生的伊甸園，看到那怒放的青春之花在空中輕輕搖曳。

日落山西固然美麗，可它美錯了地方，日出東方的美才詮釋了人生的真諦，它對與我們人生是一種綻放。不要在暮然回首之際唏噓歲月，希望在回頭那一刻帶著的是一抹雲淡風輕的笑。

奔跑吧，青春！奔跑吧，青春！奔跑吧，青春！重要的事情說三遍。

在春光裡奔跑 篇14

國小六年級作文 ,557字

風，夾雜著淡淡的幽香拂過臉頰。抬起頭，便看見那朵綻放的花兒。花開，綻放一世的繁華，為這迷人的春天增加無限的風光。

夏，未免過於熾熱，蟬鳴聲總不停歇，一走出門就汗如雨下。秋，未免太過悲傷，秋風掃落葉多麼淒涼，夜晚涼風習習，更添愁緒。冬，未免太過無情，小鳥大雁因畏懼她而迢迢遷徙，連草木花兒也在寒風陣陣怒吼中低下身軀，不敢抬頭。唯有春天，她親切和藹，初春的風吹來，鳥兒為她歌唱，溪水為她彈琴，花兒為她綻放。人們紛紛走出家門，閉上眼享受這大自然的恩賜。

天空中，有一絲絲的小雨。小雨點輕輕地落在我身上，衣服上出現了一個個小點點，那是雨的痕跡，證明它們來過這裡。雨，正在下著，越下越密，猶如一道水晶簾。柔和的春風和細密的小雨落在我的臉上，一點也感覺不到冷意。我不禁想起那句詩：“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

漸漸地，雨停了，空氣中瀰漫著竹子的清香。走到小河邊，岸邊的柳樹抽出了嫩綠的柳絲。柳樹底下綠油油的小草和五彩繽紛的花兒，在柳樹媽媽的撫摸下，快樂地成長。河面的冰也融化了，淺淺的陽光灑在水面上，波光粼粼，風乍起，吹皺一池春水。小魚兒在水裡游來游去，時而躍出水面，時而轉著???抻俏蘼牽?雜勺栽凇?/p>

一年之計在於春，春天是希望的季節。我喜歡在春光裡奔跑，朝著心中的夢想，一路前行。

在春光裡奔跑 篇15

國三作文 ,1393字

東風不來，三月的柳絮不飛。

——題記

我看過滿天繁星的夏日夜空，看過滿是枯葉的秋日蒼道；看過滿是霜雪的冬日屋頂。可是我，沒見過“春”，那綠意盎然的大地沒了蹤影，那浩蕩藍天上的鶯鶯燕燕藏了痕跡，那滿園中春色早已撬開了門鎖。這究竟是為何？為何“春”總是躲著我？

我帶著不解與疑惑來到了夏日。他彼此正哼著小曲，吹著空調，嘴中啃著冒著白氣的棒冰，好不愜意，悠然自得地說：“還不是因為你太過留戀我，留戀我這愜意生活，不去尋他，所以才把他弄丟的啊！”我皺著眉頭，低著頭，卻梗著通紅的脖子，不願承認。他卻是一副看透了我的樣子，自顧自地說：“你不是每日都盼望我的前來嗎？你雖口中說我夏日整日烈陽高照，要麼就大雨傾盆，是個糟糕的季節，可又不願我的早早退去。你貪戀這悠閒的，享受的，不用拼搏奮鬥的日子，你肆無忌憚地張揚著你舒適的成果，追完的劇集，期待已久的小說。你還想著時光流逝，也不為他的到來做準備，是你把他弄丟了。”我聽著這些難以入耳的話，想要大聲反駁卻又找不到任何突破點，才不是這樣的呢！我在心中依舊不甘地吼道。

我平息了心中的怒火，把夏日的話當作耳旁風，匆匆忙忙地趕到了秋日的駐地，為求她的安慰。她手中挎著竹籃子，緩緩地採摘著豐碩的果實，似乎是在等一人的到來。我還未開口，她卻道：“你來了，什麼都不必說，讓我來告訴你原因。關於我，你持著不喜不厭的冷淡態度，可你卻一直希望我長久延續下去，這樣不驕不躁的日子裡，雖不能夠讓你大展拳腳地瘋玩，卻也激不起你潛心學習，拼搏向上的動力，你對自己說，時間尚早，何必如此早的辛苦。你不思危的心態，造就了春的又一次絕望，可他又或許對你有一絲信念，在其他地方等你了。往後的事我也就不再知曉了，你若無心悔改，不願收心，就在此結程吧，不必再行走了。”聽著她含蓄卻又鋒利的話，我的心愣怔地疼了一下，目光呆滯了，是我的過錯嗎？我開始懷疑自己的判斷了……

我帶著滿身疲憊和心上重重壓力，進入了冬日的腹地，寒風刺骨，我裹緊了單薄的衣衫，冬日佇立在一木屋門前，正全神貫注地觀賞冬梅，我雖不忍打擾這寂靜氛圍，可我尋春的心已到達了極點，我迫不及待地開口道：“冬先生，你可知春前行何處了。”冬先生抬眼看我，淡然一笑道：“你也曾尋過我呀！你不是總道讓我再來一場大雪，閉了這道路，阻隔你們通行，如此你們便可在家享受玩樂，何必傷心費神在這校園裡與他人拼搏，為自己奮鬥呢？誠然，你斷然是沒有一腔孤勇在學海航行下去。可你啊，都已走到了我這荒涼之地，可見你已認識到自己的過錯了，我也不能讓你敗興而歸，你來，春就在我這尾夕，他一直在等著你呢。”他說完，為我讓開了一條道路，我飛奔過去，眼淚也從眼眶裡飛濺而出，我推開這沉重的木門，只見春早已穿戴整齊，向我笑道：“帶我走吧！”

我們攜著手告別了夏秋冬，奔向那陽光明媚的駐地，耳畔的風呼呼作響，卻溫柔地撫過我們的身軀，鳥兒在滿是嫩芽的樹枝上嘰嘰喳喳叫著，卻是悅耳好聽，河邊柳絮漫天飛舞，卻毫不惱人。春伏在我耳邊輕輕地道：“你要努力，不然我就又會走了呢！”我笑著應著好，在春日裡奮力奔跑。

在黑夜中奔跑的少年 篇16

國三作文 ,702字

浩瀚的宇宙中有無數星光閃爍的地方，哪裡才是你奔跑的方向？

——題記

你我相識已久，對於你，我再熟悉不過。也許我記不起我們是什麼時候見面的了，因為你似乎一直都在我身邊，從來不曾離去，就像是我的影子。

你曾經對我說過，你最喜歡的事情是奔跑。你總說，你的心裡早就埋下了一個夢，每每在黑夜中，你就縱向朝著那個朦朧的影子奔去，用力地抓住它。

我暗笑你痴心妄想，可你卻總是不以為然，朝我丟擲一個漠然的眼神，背過身去。我聽見你大聲地向這個世界宣告著你年少輕狂的夢想，聲音飄蕩在夜空裡。

直到那一天，你走了。

記憶中，那個日子似乎還在下著淅淅瀝瀝的小雨。你朝我揮手告別，告訴我你將要去遠方。我重重地點頭，看著你轉身離去的背影和堅定的步伐，在蕭索的秋風中顯得更加沉鬱。狂風捲起你的外衣，你像是一個孤獨的俠客，浸沒在沉沉的夕陽餘暉裡。

後來我收到了你的信，薄薄的信紙上只有九個字：和我一起奔跑吧，少年。

望著紙上熟悉的字跡，我不禁有些失神。腦海中滿是你曾經坐在天台上的模樣，深邃的目光像極了天空中的明星。

那天你在天台唯一一片黑暗的地帶坐著，身後是漸漸向你逼近的夜色。恍惚間我聽見你問，未來在哪裡？我愣了，不知如何作答。你卻好像並不是想得到一個答案，仍是長久的沉默。

我看就你的雙拳慢慢握緊，眼眸中是說不出的孤獨。

看著你信上龍飛鳳舞的字跡，我知道你一定是尋著了你的夢想。我慢慢地走到你坐過的天台，摺好信紙，我微笑著看向我們頭頂那片共同的夜幕。

在晨光熹微中，我默默地合上雙手為你祝福。相信總有那麼一天，長久的黑暗終會漸漸湮沒在燦爛的陽光裡。那時，我會伸出手，與你一同畫一個屬於我們的嶄新的未來。

在陽光下奔跑 篇17

國一作文 ,883字

感恩，上天為我預備的跑道不僅有眼睛所能看見的，還有深藏在心底的。在我的求學之路上，最讓我刻骨銘心的就是在過去七年裡，我在國畫之路上曲折坎坷的奔跑史。

記得那年我才七歲，在父親的鼓勵下，我開始對國畫產生了一點興趣。沒想到這星星之火，後來竟成了燎原之勢。我被宣紙之上五彩斑斕、栩栩如生的花花草草鳥木蟲魚所深深吸引；我被落筆之後墨珠在宣紙上暈染開來，畫意逐漸盎然的過程所深深震撼。國畫，如此奇妙。

那時的我天天一筆一劃地臨摹，一絲不苟地修改。牡丹在我的筆下爭奇鬥豔，梅花在我的眼前傲然挺立。鳥兒似乎在朝著我歌唱，河流彷彿也在奔流不息。連父親母親都開始驚歎我的創作。連叔叔阿姨都在被我筆下的鳥獸蟲魚的靈氣所打動。於是我有些開始飄飄然了。也有些懈怠了。

我認為自己天賦過人，不必再拼盡全力在國畫之路上奔跑了。心裡的光漸漸淡去，我彷彿成了一個在黑暗裡踽踽獨行的人。失去了奔跑的激情，失去了明媚的陽光。一月過去了，兩個月過去了，我的水平竟然停滯不前了。父母最先發現了我的異樣，但是為了照顧我的感受也沒有特意質問過什麼。

直到有一天，遇到了一個同路人——跟我一起習畫的朋友。她幽幽地絮叨了一句：“你最近的畫作好像失去從前的光芒了。”她的話像一把利刃，直戳我的心。猛然間，羞愧、慚愧、悔恨一齊湧上心頭，我才意識到原來我放棄奔跑已好久好久了。那讓我放棄的就是看不見的驕傲。驕傲是黑色的，它遮住了所有的光，讓我忘記了奔跑。

隨即，我便決心撕掉這矇住眼睛的黑幕。我要在陽光下，重新出發——奔跑，為了更絢麗的色彩，為了更美好的明天。我不再沾沾自喜，不能滿足於現狀。

重新收拾好桌面，拿起筆。我又開始一筆一劃地臨摹，一絲不苟地修改。因為我真的明白了，人要一直在路上。尤其是對於一個真正的畫者來說，只要停止奔跑就是失敗。惟有堅持不懈，方能笑到最後。

魯迅先生說世上本沒有路，走的人多了就成了路。而我認為同一條路，走的人很多，跑的人也有很多。但只有做到生命不息，奔跑不止的人，才能真的對得起自己，也對得起頭頂的那三寸日光。

在逆境中奔跑 篇18

國一作文 ,787字

我是一粒脫離同伴的玉米種子，在搬運過程中，我掉了出來，被人踢來踢去，最終落在了一叢野花野草裡。一個耕地機過來，從我的身上碾了過去，把我按在了泥土裡。

我不斷下墜，直至被土壤掩蓋。不知是不是天公作美，下了一場細雨，我貪婪地吸收著。隨著日子的消磨，幾日後，我感到身體抽筋剝皮般的疼痛，一股強烈的光線在向我靠近。啊！我發芽了，想不到我竟能發芽！

我便更貪婪地吸收著土地的營養，一天天長大。可好景不長，周圍生長著的藤蔓，漸漸的從腳下爬上來，纏繞我，拉扯我。

“呦，這還是‘一枝獨秀’呢。”隨著聲音看去，一個十幾歲的女孩，略帶些嘲諷的語氣說道。我很氣憤：若你們能夠小心搬運，我又怎會流落於此！我下定決心要長成一株強壯的玉米，我不斷奔跑，不斷成長，我要戰勝這個讓我厭惡的環境。

問題一個接一個地加在這惡劣的環境中，形成了只屬於我的特有的逆境。我只是單單的一株玉米，不能引來蜜蜂授粉。這真是個讓人燒腦的問題，這真是個讓人無法逆轉的境遇。我低下頭看著自己，只是一句：“我不甘心！”

看向周圍，我發現有一些稀稀拉拉的叫不出名字的花，我又開始抱有希望。果然，蜜蜂來了，我高興地叫著：“我在這裡，我已開花！我在這裡，我要授粉！”但它們誰也沒理會我。我失望極了，我是結不出玉米了，但我不服，我依舊努力生長。縱然結不出玉米，我也要以奔跑的姿態，到達生命的終點。

豐收時，我感到後背一陣剝皮般的疼痛。過了會兒，才發現有人拿著兩個中等的玉米，笑道：“還有兩個玉米！”我被驚到了，我居然結出玉米了？我做到了！那討厭的逆境，我最終還是戰勝你了！微風中，太陽下，我常常的舒了口氣。

逆境是人生路上的不速之客，但你一定要戰勝逆境，在逆境中奔跑。逆境並不可怕，可怕的是你面對逆境的手足無措。

在寒風凜冽中奔跑 篇19

國小六年級作文 ,862字

“133勝！”裁判高聲宣佈。“輸了，拔河，接力比賽我們都輸了。”那次，我絕望地哭了，淚水像下雨似的止不住的往下流。想想曾經，小學六年，我們每次都是雙贏，怎麼會……

你們的贏有許多原因，首先有來自上體育課10圈20圈的練習，我們沒有你們跑得多。跑3圈，但這有什麼，只是上初中第一個小小的比賽。雖然在比賽形式上我們輸了，但在精神上，我們絕對贏了你們。還還記得我們的班主任說過的話嗎？“吃一塹，長一智”。雖然輸了，我們明年再贏回來，這有什麼大不了的，讓他們驕傲去吧！”是的，我們要用行動來證明，我們沒有輸，我們班的體委再跟許多班幹部商量後，制訂了一個方案：因為成功是99%的汗水與練習加1%的運氣，我們每天早上6點20到校跑步，每人跑10圈。通過這種方式來嚴格要求每個人，既增強了每個人的肺活量對身體的健康又有好處，難道這不是一舉兩得嗎？133班，你們看見了嗎？我們在努力，不管每天早上，天氣有多冷，風颳得有多大，在寒風的凜冽中，依然有我們奔跑的身影。我相信，只要我們每天堅持不懈的練習，明年，肯定能風風光光的贏他們。他們光上體育課跑，能練成什麼。我們134班不缺人才，只是還未磨練出來。一次輸了並不代表著以後還會輸，俗話說：“失敗乃成功之母”。只要努力一定會獲得成功。

失敗並不代表你是個失敗者，它只表明你尚未成功；失敗並不代表你一無所獲，它只表明你吸取了一次教訓；失敗並不代表你很愚蠢，它只表明你信心百倍；失敗並不代表你無臉見人，它只表明你百折不回；失敗並不代表你工夫白費，它只表明你的做事方法尚待改進；失敗並不代表你低人一等，它只表明你並非完人；失敗並不代表你浪費生命，它只表明你有理由重新開始；失敗並不代表你應該放棄，它只表明你要加倍努力；失敗並不代表成功永不屬於你，它只表明你要付出更多的時間；失敗並不代表上帝已經拋棄你，它只表明上帝還有更好的主意。期待我們下次比賽的精彩表現吧！

愛在時光中留下的痕跡 篇20

國二作文 ,582字

歲月的累積，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟，那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。

我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以後有很大幫助。

除幼兒園外，我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候，看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺的，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。

回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家，奶奶在巷子裡的石凳上坐著，我進屋後，一直在找爺爺的身影，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺的身影，便去問門外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。

事後幾天，奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學，但是爺爺卻躲著不讓你發現，只在遠處看著你走回家，之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後，我驚呆了。從那以後，嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？

滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。