在愛的年華里相關作文20篇
在愛的年華里 篇1
高一作文 ,1091字愛是春雨，似水綿長，潤物無聲。
愛是老酒，醇香濃厚，回味無窮。
愛是繁星，星輝斑斕，點綴人生。
行走在愛的年華里，品味著愛的真諦，看孝、善與正義演繹的精彩人生。
愛的年華之一——孝
孝，是愛的伊始。從古至今，孝都是一個熱門的話題，有的人不知孝為何物，而有的人卻將孝演繹得淋漓盡致。現在的“80”、“90”乃至“00”後都應該知曉孟佩傑其人吧。身為孤兒的她在被收養後接連遭受養父去逝，養母癱瘓的打擊。幼小的她獨自挑起照顧母親的重擔，不拋棄，不放棄。這是多麼偉大的精神啊！可以說，當其他孩子在嬉笑玩耍時，她在照顧母親；當其他孩子在父母懷裡撒嬌吵鬧時，她在照顧母親；當其他孩子逐漸成熟走向社會時，她仍然在照顧母親。這樣的她又有什麼不令那些“啃老族”的人們慚愧呢？
愛的年華之二——善
善，是愛的本性。我們每天都在誦讀“人之初，性本善”可又有誰真正的思考過善的意義呢？一位老人從74歲開始靠蹬三輪車給貧窮學生捐錢，20年來從未間斷，他就是白芳禮老人。老人是善良的，也正是因為他的善成為了他這20年來堅持的信念，他的善將他的正能量帶給了身邊的每一個人。可能有的人說，這樣轟轟烈烈的事我可幹不了，殊不知，微善亦是正能量。
曾聽說這樣一件事：一個年輕的女兒陪伴母親去醫院抽血，年輕的護士是第一次給病人扎針。眼看著針頭兩次都沒有扎中血管，護士的手微微有些發顫。這時，母親卻說：“不要著急就當是給大媽鍼灸吧！”一句詼諧的話使護士平靜了許多。終於，有鮮紅的血液流入針管。如果事情換個開始，護士兩次扎不好，母親很生氣去找醫院理論。這樣不僅會給護士帶來陰影同樣也帶來了負能量給身邊的人，所以說微善也是正能量。
愛的年華之三——正義
正義，是愛的真諦。古時，有許多清官好官，像包拯，人們稱他為“包青天”，是什麼使他可以如此清正廉明呢？是正義。現今，清官仍然存在，同時在生活中也湧現了許多見義勇為、見義智為的感人事蹟。一次大學生自發組織的郊遊，一次本可以事不關己的事故，湧現出的是一名名“英雄”。在那次大學生自發組織的郊遊中，一個小男孩落水，在情況危急下，他們自發組織排成人梯先救人。結果是幸運的也是不幸的，小男孩獲救了卻犧牲了兩個大學生的生命，他們為這正義而獻出了生命，成就了愛的真諦。
在愛的年華里行走，四周充斥著孝、善與正義交織的畫面。
在最美的年華里感恩 篇2
高一作文 ,1015字踏著青春的步伐，穿過流年的回憶，帶著滿腔的熱血，感謝生命的美麗。
回首初三，是那麼的刻骨銘心。
還清晰地記得，初三那段時間，為了取得理想的中考體育成績，我們忍受著種種艱辛，奮力地在操場上訓練。清晨頂著睡意，在操場上奔跑，一圈、兩圈、三圈……十五圈……跑了一圈又一圈。不經意間總會聽到某些同學的種種抱怨。而我只是沉醉在跑步中，我心裡默默地感謝有這麼好的一個鍛鍊身體的機會。令人無奈的是，就在接近體育考試的前幾天，大雨接連不斷地下了起來。很不幸運的是，我不小心在雨地上滑倒了，腿受了傷。
時間悄然而逝，沒有設定的未來，迎來了中考體育。世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有傾頭傾尾的絕望。那天，天空放晴，白雲悠悠，心情不自主的舒暢起來。我深深地感謝老天賞賜了這麼好的天氣給我，也感謝我的腿恢復得還不錯。
上了跑道，心撲通撲通地跳著，我感謝上天能讓我在完美的年華里經歷中考。也許真的應了《祕密》裡面的一句話，“不管我們想什麼，只要我們感恩什麼，就會帶來什麼。”在生命中尋找到可以感恩的事物，生活也不禁變得豐富多彩，一切美好的事物也會隨之而來。結果令我自己都很驚訝。對我來說，那體育成績很理想的了。那些時常抱怨的同學體育成績也是可想而知的。我不知道成功的祕訣，不過我可以確定失敗的祕訣就是缺乏感恩。
華萊士D沃爾特斯說過：“每日的感恩練習，是財富降臨你身上的途徑之一。”對許多成功人士來說，感恩一直以來都是非常有效的練習。他們保持“感恩的態度”不斷地收穫了更多的成功，並持續運用感恩的方法，使生活變得更繽紛多彩。生活中，正因為種種感恩，使有限的生活多了無限的美好。感恩不只是個詞語，更需要的是行動。
真正的感恩是不能以天來計算的，而是侵透在每時每刻裡。我們可以感謝父母為我們艱辛的付出，感謝老師的辛勤培育，感謝食堂叔叔阿姨為我們做可口飯菜；我們可以感謝黎明為大地帶來第一縷光線，感謝寂靜的夜晚星星和月亮放發光芒；我們可以感謝鳥兒婉轉動聽的吟唱，感謝炎炎夏日徐徐襲來的涼風，感謝秋季累累豐碩的果實，感謝……生活處處都可以感恩。
如果你不想讓一個個五光十色的希望像肥皂泡那樣只能短暫停留，請用感恩的心去支撐希望，支撐夢想。感恩是一股堅不可摧的力量。它能給你一種潛在的動力，支撐夢想的實現，使你生活中的一切事物隨之不斷地變得美好。
請在我們最完美的年華里，學會感恩，感受感恩給我們的完美的響應。
感恩是這個年華最不能錯過的！
在最美的年華里 篇3
國三作文 ,1265字感謝在生命最青春的那段時光裡，讓我遇見了你，遇見你的美好，遇見你的包容，遇見我們最純粹的友誼！
—題記
去年有一部很受歡迎的網劇《最好的我們》，我也很喜歡。劇情雖然和愛情有關，但是我卻更願意站在友情的一面去欣賞這部網劇。在最美年華里有一個知己，不再是孑然一身。
寫作文以前，我特地百度了一下“朋友”。什麼是朋友：相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要的時候自覺給予力所能及的幫助的人，其最高境界是知己。
古人云：“人生得一知己難，把酒言歡對空盞。”兩千多年前的俞伯牙遇到了鍾子期，此後的俞伯牙不再是曲高和寡，高山流水之音連綿不絕。兩千多年後的今天，我又如此的幸運的遇上了王智，雖不如伯牙子期般高尚，卻也是青春年月的一道光。
到一個完全陌生學校，人生地不熟。多少都會有些落寞。王智是第一個和我搭話的人，熱情的讓我措手不及。因為有共同話題，很快就成了朋友。在日復一日的相處中，我們又看到了對方身上的閃光點，成了死黨，又成為知己。一個在剛開學還特別文靜的人，不到兩個月就現了“原型”。我們有很多地方都是相似的，作息規律等方面。我們都喜歡文科，特別是語文；討厭理科，特別是數學。
我經常嫌棄她長得矮，她就經常說我長得胖。雖說每天都是互相嫌棄，但是她也見不得別人說我不好。當別人在背後說我壞話的時候，她都告訴我是誰說的，說了什麼。周圍的人都是人云亦云。王智卻是怎麼都不相信他們說的。
她是一個很謹慎，心思很細膩的人。不管什麼事她都會考慮的特別細，與我的大大咧咧形成了鮮明的對比。我有丟三落四的毛病，一旦東西找不到了，我就去找王智。我找她，她找東西。她每次都告訴我要把東西放好。結果我還是經常麻煩她，以前的毛病一點都沒改。到了最後，她索性就不說了。因為她知道，再怎麼說我也不長記性。
我們在學習上也是互補的。我擅長英語，她擅長生物和地理。七年級的時候學地理。經緯網和等高線地形圖的那個單元，我是怎麼看怎麼不懂，考試還不及格。王智花了好長時間才給我解釋明白。雖然我在現實生活中還是不分東西南北。
除了學習以外的生活，我們還是很活潑的，經常開玩笑，例如以下事例：
（一）時間：熄燈前幾分鐘地點：宿舍
她：（指著衣服上女孩）郝貴雲，你看，我多了個閨女‘大妮’。
我：（無語的看著她）你整天捂得那麼嚴實，就不怕把她憋死嗎？
她：沒事兒的，她生命力頑強
我：（瞅著‘大妮’）好孩子，來找姐姐啊，姐姐陪你玩兒啊。
她：‘大妮’，咱才不找你姐姐呢，她一點都不好。
我：……
（二）時間：體育課地點：操場
她：郝貴雲，你給起來，快點，麻溜的！
我：（癱在草地上）姑奶奶，能不能讓我歇會兒。
她：現在不起來，明天腿就疼，明天腿疼別找我啊！
我只好默默地起來和她慢悠悠的繞著操場散步。
時間過的很快，轉眼這就九年級了。面臨升學，學習任務也就更重了。明年夏天就要分別了。這三年感受到的是是非非都會化為烏有，但是那些快樂的回憶都會銘記於心。一個知己是一輩子的。俞伯牙在鍾子期死後“破琴絕弦”。我不知道明年一別會不會再見，但是不會忘記點點滴滴和一知己。
在這個年華里 篇4
高二作文 ,745字匆匆走進的歲月，有人說它是雨季，又有人說它是花季，還有人說它是值得回憶的年華。但是，它給人的feel是什麼呢？是酸、是甜、還是澀？這種feel誰也說不清。
在這個年華里，我們懵懂著！
在這個年華里的喜歡最為單純，任何一個小細節都可以成為喜歡的理由。這種喜歡，亦是酸的、亦是甜的，總是不由自主地打擾著我們的生活，總是不由自主地影響著我們的心情，總是不由自主地攪亂著我們的心。然而這種喜歡只不過是我們懵懵懂懂的情愫，既真實而又不真實。所以，我們要認真分析，不要誤導自己。
在這個年華里，我們奮鬥著！
這個年華是奮鬥的黃金時代，在這個奮鬥的時代裡，我們有哭、有笑、有甜、有澀。在考場上，我們揮灑著汗水，緊握住那杆金槍，在試卷上奮筆疾書，只為了夢，只為了那個美麗而又羞澀的大學夢，只為了那個渺小而期盼的望子成龍、望女成鳳的夢。接到那張沉重而又期待的成績單時，眼角的淚不自覺地從臉頰滑了下來。明明有努力、有奮鬥、有拼搏了，為什麼結果還是不如意？儘管如此，我們還是義無反顧，因為我們知道不努力、不奮鬥、不拼搏，那些終將只是夢。所以，趁著我們都還年輕，奮鬥吧！少年！
在烈日當空的下午，我們在操場上嬉戲打鬧著，肆無忌憚地笑著，沿著操場瘋狂地奔跑著，緩解著那沉重的壓力，放鬆著那緊張的心情，鍛鍊著那疲憊的身體。鈴聲一響，我們又匆匆忙忙地跑回到那個充滿激情的教室裡，不厭其煩地拿起那杆筆，奮筆疾書地寫著……
在這個年華里，我們憧憬著！
在這個年華里，我們夢想著未來、憧憬著未來，夢想著將來有一天，我們會踏進那一個屬於我們的大學。憧憬著將有一天，我們會揚著那抹45度如菊花般絢爛的笑容淡然地走過。
在這個年華里，我們懵懂著、我們奮鬥著、我們憧憬著，也經歷了酸、甜、澀，也哭過、笑過。在這個年華里，我們無怨無悔！
在美好的年華做最好的自己 篇5
國一作文 ,646字人們常說，有夢想才能有作為，有行動才能有成功。文學大師林語堂曾經說過：夢無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現實。但想要使這些夢想變為現實，行動才是唯一的手段的保證。
我看到過許多名人的故事，他們小時侯都有自己的目標，我也知道，他們把目標分成一小段一小段來實現，最終，達到了夢想的高峰。但是，我始終沒有找到夢想，直到今天，我讀了《面對自己有夢想才能有作為》這篇文章中的一個故事後，我才找到了自己的夢想。
一條小毛蟲朝著太陽升起的地方，慢慢爬行著。它在路上遇到一隻蝗蟲，蝗蟲問它：你要到哪裡去？毛毛蟲邊爬邊回答：我昨天晚上做了一個夢，夢見我在大山頂上看見了整個山谷。我喜歡夢中看到的情景，我要把它變為現實。蝗蟲很驚訝地說：你燒糊塗了？還是腦子進水了？你怎麼可能達到那個地方。你只是一條小毛蟲耶！對你來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是無法逾越的障礙。但小毛蟲已經爬遠了，根本沒有理會蝗蟲的話，繼續前進。後來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個打算。但小毛蟲始終堅持向前爬行終於，小毛蟲精疲力盡，用最後的力氣建成一個可以休息的小窩蛹，就死了，動物們都來瞻仰這它，等到它們第二次來的時候，小毛蟲貝殼狀的蛹開始破裂，一隻美麗的蝴蝶出現了！隨著輕風吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上
這個美麗的傳說，告訴我們一個人生哲理：人活在世界上，不能沒有夢想；為了自己的夢想，要付出艱辛和努力。我找到了夢想成為一名記者。我要努力，爭取做最好的自己！
因為有你們，我的年華不寂寞 篇6
國二作文 ,613字茫茫人海中，我們的相遇，算不算得上是一種天注的緣分？
—題記
又是一年秋，我們從相識到知己已有一年之久，六十張笑臉也在一起綻放了一年了，朋友們，那些我們一起走過來的時光已永遠停留在我的腦海裡了。
此時正宜同學年少，風華正茂，故此在我的記憶裡倒裝著不少事…瞧、微機課的到來讓同學們個個都按耐不住了，恨不得上課鈴在這一秒就突然響起，那鈴聲似乎故意作怪般，使我們苦苦等待，我狠狠盯著那個音響，一動不動，它終於在我的逼迫之下唱起了悅耳的鈴聲，同學們如脫韁的野馬，離弦的飛箭一般衝出教室，個個臉上寫滿了笑，然而，一出教室門口，跟班主任撞了個正著。瞬間，尷尬瀰漫了整片空氣中“回教室！”先是老師最先打破了沉靜，同學們的嘴巴都張成了標準的O型，一個個垂頭喪氣的往回走，情緒來了個180°大轉變，剛才的那道閃電忽然劈來，沒有任何預告，彷彿給人迎頭澆了盆冷水般……
回到教室後，理所當然是要上地理課，同學們一個個無精打采的，玩書轉筆的比比皆是。全班都瀰漫著一種懶散的氣味，人雖在這，但心都已飛到微機室了吧。那時的一秒鐘過的比等待微機課時的一秒鐘還長，不知是何原因，一向不討厭地理的我也在盼望著下課。
悅耳的鈴聲又響起了，四十五分鐘就像過了個漫漫長夜，六十張苦臉瞬間眉開眼笑，打鬧聲衝向了校園的天空……我不僅嘆道：咱班同學的臉簡直比唱戲人的臉變得還快。
朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們並肩回家，多少個朝朝暮暮沉澱了我們美好的情誼。
在愛的攙扶下 篇7
國一作文 ,1232字大愛莫過於父母對我們的關心照顧；大恩則莫過於老師對我們的諄諄教誨。我們在老師愛的攙扶下，一步一步地走著，身後的腳印就是我們愛的流露。
“老師如蠟燭，燃燒了自己，無私奉獻給了我們。”這是在小學時，老師給我的第一個比喻句。那時的他，剛四十出頭，現在兩鬢已經斑白了，但他的諄諄教導卻永遠的印在了我們心中。隨著時間的推移老師的話成了我們生命中最寶貴的財富。
老師為我們奉獻了他們無私的愛和畢生的精力，為我們學生的德、智、體、美四方面做出了巨大的貢獻。他們的愛比天更高，比地更深厚。這種如甘甜雨露般的教誨，讓我們在帶的哺育下快樂的成長！
剛進入中學時，對老師的第一個印象就是嚴格，一看到老師，就躲的遠遠的，生怕被老師發現自己。可時間長了，老師對我們的愛讓我們無法抵擋。每次考試後，當我們發現班裡的成績較差時，總以為會受到老師的責備，但我們錯了，老師只是微微一笑，用親切的話語說：“成績不好可以，我不要求你們每門課都要考到一百分，但只要你努力了，那你就是一位好學生。”此時此刻，我發現班級已不散發著濃濃的讀書氣氛，而已將這些都融入的愛裡，融入在那面國旗裡，班級也已變成一個大家庭，班裡融洽的氣氛已讓我們全副武裝，在老師愛的攙扶下，奔向成功的彼岸。
但是有時候，我們雖然收穫了愛和友誼，卻放縱了自己，這時老師走進教室，卻突然用嚴厲的語氣說：“上課不允許說話，以後我會隨時監督你們的。”從此，老師便在窗外排行幾番，監視好一會兒才離開，我明白了，其實嚴格也是一種愛。
眾所周知，山區是貧困的，但山區裡的老師卻給了他們的學生以財富—知識。某山區裡一位老師幾十年如一日的教學，在他的教育下，山裡的孩子紛紛走出了大山，而當他們回來的第一件事，就是去感恩老師。此時他們的老師已年過六甲，卻還在辛勤的教學。當他們相見時，他們擁抱在了一起，孩子激動地說：“老師，都是您當年鼓勵、期待、包容，才有我今天的成就。”老師並沒用說話，因為他們的深深擁抱已經說明了：愛，勝於言語！
老師為我們奉獻了他們的愛，更多的是讓我們懂得了人生的哲理。《師說》裡曾說過：師者，傳到授業解惑也。既然是教育，讓學生們懂得道理是應該的。開學第一課，老師就對我們說了一些道理，這些道理如黎明前的曙光，為我們指引了正確的人生方向。
老師是一顆顆大樹，他們的身後就是正在茁壯成長。努力學習的我們這一朵朵鮮花。我們是國家的接班人，民族的希望。不辜負黨的教育和期待，是我們的責任，但報答老師，感恩老師更是我們的責任，因為他們贈與我們愛的力量。如果沒用他們，知識的源泉將永遠停歇，中國將站在危險的邊緣。所以，知識之舟不可停，知識之源不可斷，而應讓他們行的更遠，流的更長！
老師，的您愛的攙扶下，您已疲憊不堪，可您為了我們，不辭辛苦，一次次把我們從懸崖邊拉回來，但您收穫的並不是我們埋怨的表情，而是對您的敬意，對您的愛。
在老師愛的攙扶下，一路走來，身後的腳印，並不會因為風吹雨打而模糊。而我們，正邁著堅定的步伐，走向成功！
你送我的年華我留著 篇8
國三作文 ,984字淡淡的時光裡，因為有了你，天上多了一朵會笑的雲兒；因為有了你，塵埃化做陽光裡浮游的精靈。你輕輕的一句“閨女啊，吃飯嘍！”不起一絲波瀾，卻給曾經黯淡無味的日子，鍍上了一層溫暖的光環……
我不知道該怎樣形容你，我只知道你的一顰一笑，一言一語就那麼悄悄地在歲月的洪流中給我以啟迪，贈我以力量。
你愛讀書，尤其愛魯迅的文章。小時候，你喜歡把我攬在懷裡，用鬍子蹭著我的頰，念著那些像天上的星星般遙遠而又高深莫測的文字。那時的我實在不懂那些古舊的橫橫豎豎究竟具有怎樣的魔力，會博得你如此的青睞，卻也好奇的來看，那些你讀過的文章，那些你翻看的書頁，雖是不懂什麼意思，卻也一本一本得讀過去，跟那隨著你的腳步。
你就這樣教會了我喜歡。
小學時，曾有一段時間很厭學。那時不知怎的，成績突然就一落千丈，怎麼努力也無濟於事。於是便漸漸地失去了學習興趣，也學會了上課時的走神和偶爾的逃課，本以為憑著以前的底子會在考試時僥倖逃過一劫，可是不遂人願，那次的成績就像晴天霹靂似的在我頭頂炸開，給那個熱鬧喧囂的新年添了幾絲淒涼。面對母親的斥責，我無言以對，只有默默地把自己關在屋子裡，其實明知道會有這樣的結果，卻還是難以接受這次完敗。你卻輕輕推開我的房門，拍著我肩膀說：“閨女，沒事！”然後我不顧我刻意的冷落，你向我講起了你的童年，講起起了你曾經的失敗與成功。略顯疲憊的聲音迴盪在耳邊，也迴盪在我心裡。
你就這樣教會了我堅強。
前不久發現你在吃止疼藥，驚異地問你怎麼了，你卻故作輕鬆地說：“沒事，就是有點兒腰痛。”我抬頭看著你，卻第一次發現你耳鬢的華髮，第一次發現你眼角的皺紋。你彷彿在掩飾什麼，朝我笑笑，說：“來，爸爸抱抱。”以為你會把我高高舉起，就像從前那般，沒想到你卻頹然地放下了，強笑道：“囡囡長大了，爸抱不動了呢。”我注視著你，一種莫名的感覺流過心間，就像擊到水面的一塊卵石，卻再也聽不到它的迴音。
你就這樣教會了我心疼。
曾嘲笑過你瘦小的身軀，可你仍是用孱弱的肩膀撐起了整個家，從我便明白了一個父親的力量；曾嘲笑過你不慎帥氣的面容，可你始終笑著，用你的溫和一點一點地保護著我，從此我便明白這世上沒有人比你更愛我。
你說過，你會永遠保護我。你送我的年華我留著，他們便是我心中最亮的那顆星。從此，漫漫人生路，我不再孤單。
耳畔彷佛又響起了那句熟悉的話語，聽，你輕輕地說：“閨女啊，吃飯嘍！”……
致我們已逝的年華 篇9
國一作文 ,703字“人生最遺憾的事，就是在最好的年華中沒遇到最好的人。”我們都曾感慨，感慨在那最純真的年華中，沒遇到最好的老師、朋友。可舊事的輓歌我們終要拋棄，人不能活在曾經。往事是手中的沙，微微用手一握，只剩下最難忘懷的一點沙礫。？
“我小的時候啊……”奶奶總不止一次的提起她的年代，她的年華。別人雖聽著無趣，可對於奶奶自己，卻是不可忘卻的。誰沒有青春？誰不會回想起曾經？我理解。於是垂眼低頭，乖乖地在一旁聆聽，聽奶奶那如錄音機倒帶一樣的回憶。往事，不可磨滅，它會在人生中留下深深的印記。
曾經我格外鍾情於收音機，在略有沙音的廣播中安然入眠。我很好奇，這樣一個小小的東西，一根細細的天線，是如何將廣播接受的呢？那時收音機對我而言是神奇的，更是我睡前的一杯“牛奶”、無聊時的一種消遣。後來，收音機壞了，但它在我心中留下了一份記憶，我總會想起曾經在夜間調廣播的情景。回憶往事，會延伸成一種習慣，一種彷彿深入骨髓的本能。
張愛玲是一個亂世中的女子，一個永遠留在人們心中的才女。她的旗袍，她的紅脣，她的情愫，她的氣節，令人痴迷。《私語》中她述說她的孩提年華，不動聲色地祭奠本來美好的時光。無力改變曾經，就努力改變未來。往事成了她的動力，成為她堅持下去的緣由。
“一年最好是春天，一生最好是少年。”已逝的年華在心裡烙下了痕，不是為了停留，而是為了前進。我們還是年少，童年的往事何必再三回憶？何不多展望一點，為將來多考慮一點？曾經的我也成了過往，那就讓那個曾經的我隨時間而去吧！我還有更長的未來！
“大雪也無法抹去，我們在一起的痕跡……”《時間煮雨》的旋律經久不息。往事已不再。現在，是時候打起精神，把往事化作心中的動力，拼搏前行了。
奔走在詩酒年華中 篇10
國二作文 ,697字以雄鷹之志，舞出心靈的悠揚，書寫人生華美的篇章；以流水之樂，奏響跳動的音律，感受清渾的聲響；以一身傲骨，渲染流失的歲月，奔走在詩酒年華中。
李白，一代詩仙。他胸懷一腔熱血，滿帶報國之志，豪氣大飲三大白；他不顧官場失意，心中存有萬股豪情，寫出多少詩詞歌賦。他奔走在詩酒年華中，豪情萬丈！他的詩，不似杜甫般深沉抑鬱，字裡行間無不透露著一種“飛流直下三千尺”的奔放，酒是他生活的一部分，詩同樣也是，他與詩酒相伴，愜意矣哉！
白居易，千古詩人。正值大唐衰敗，民心惶惶，可他沒有，他在這汙濁的世間仍保留一份“添酒回燈重開宴”的豁達，獨立不已，清高傲岸！他為平民講故事，與百姓享生活，他的詩，樸素直白，簡單易懂。他開心了，喝酒助興；無奈了，喝酒排憂……酒為他起風，詩為他航船，二者相得益彰，默契無比。白居易，奔走在詩酒年華中，享人生之趣。
蘇東坡，拄杖而立。他遭貶謫，放逐塞外，可他不曾減退對詩詞的熱愛，他依然手持如椽大筆，成就了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的千古名句。官場失意沒能摧毀他的意志，反而鑄就一個樂觀向上的蘇軾！艱辛的路上少不了苦難與寂寞，但那又怎樣，東坡伊然奔走在詩酒年華中。
生活中不如意事常有八九，關鍵是於枯燥的生活中尋找一個平衡點，就像他們，在詩酒年華中活出自己，放飛心靈！
成功，屬於不停奔跑的人生，而我手捧酒洌，奔走在詩酒年華中。角色轉換之間，成長的腳步已悄然而至，我要像李清照一樣綻放靈魂的蓓蕾，讓成功在苦於累中涅??！
飲為其之性，情為詩之魂；曾幾何時，我已將人生的偶像定位於灑脫真切的性情中人？我大吃一驚！大江東去，浪淘盡，千古風流人物。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。