在心裡修籬種菊相關作文20篇

在心裡修籬種菊 篇1

高三作文 ,844字

白落梅的箴言：真正的平靜不是遠離喧囂，而是在心裡修籬種菊。就是說人即使置身喧囂也能淡看秋月春風，不隨波逐流，保持內心的平靜，做最真的自己。是一種修養，一種態度。

我眼裡的世界，如此浮躁，而我卻不得不生活在這樣的世界，實在是因為我無處可去並且懼怕死亡。於是我盡力的讓自己以一種局外人的眼光來對待我所處的世界。但我又有了新的發現——這個世界並不把我當成局外人。可我覺得自己與這個世界如此格格不入，是我受不了這個世界還是這個世界瞧不起我？我給不了自己一個明朗的答案。

“要麼庸俗，要麼孤獨。”叔本華這樣說。噫！我似乎懂了。庸俗嗎？不，那不是我想要的。孤獨嗎？對，這也許才是適合我的——沒有喜歡的傘，我寧願淋雨；沒有合適的鞋，我甘心赤腳。於是我感覺到似乎比以前更加寧靜了，這正是我想要的吧，儘管是以一點點的孤獨作為代價，但那又怎樣呢。

時間仍然在走，並不因為任何人或事而停下，只是不顧一切的走，甚至不覺得累。雖然它不停的走，但我認為它是最平靜的了。佛教偈雲：“動即是靜。”我不否認這種觀點，但我同時認為這是因為時間知道自己的目標——走，並且心無旁騖的堅持著。尼采說：一個人知道自己為什麼而活，就可以忍受任何一種生活。這便更加趨於我所迫切渴望的平靜了，並且不用以孤獨為代價。

我再一次深刻體會到白落梅的那句話：“真正的平靜，不是遠離喧囂，而是在心裡修籬種菊。”從前的我誤解了這句話的真正內涵，並自以為真正的做到了內心平靜，是我太過於追求平靜本身了，才讓自己被執念矇蔽，走進了誤區——我在身邊修籬，並不是在心裡修籬，我以為孤獨能夠使我平靜，其實孤獨使我更加不能平靜。

現在的我總會抽空回頭看看最初的起點，向前望望最終的歸宿，這便是我的平靜，我所珍視的生存智慧。

帶著一個最從容的自己，走向漫漫的人生道路，無一絲牽掛，無一刻停留。

把花種在心裡 篇2

國三作文 ,748字

“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望斷天涯路。”夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗櫺瓜分，遠處珠雨如簾。

於是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節……

握著讓人難以置信的成績單，我暗自落淚。一切都是那麼遙不可及。朋友說，踮起腳尖就可以夠著幸福。可我理想的重點高中，彷彿是天邊最遙遠璀璨的明星，即便踮起腳尖，也無法觸及它的邊緣。

我決定給自己放假，兀自往公園的山坡走去。

無奈，春寒料峭。我不能像盛夏一般，悠閒地躺在樹蔭下，看陽光透過樹縫調皮地撒下點點斑駁。

樹依舊是光禿禿的，沒有幾分生機。枯乾的枝椏生硬地指向天空，木乃伊手臂一般，乍一看，使人心生恐懼。

坐在枯黃的草坡上，陽光已變得柔和，暖暖的，慵懶地裹在身上。習慣了冬日的我，被陽光刺得有些睜不開眼。於是扭身，不經意間，瞥見一個花苞。

花苞！我打了一個激靈，起身去看。

就在那枯乾的樹杈上，倔強地挺立著幾朵花骨朵兒，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，卻因風吹而乾癟得厲害，像垂暮老人的面龐。我憐惜地去撫摸它。恰時，一陣風吹過，我努力張開雙臂去保護他們。但沒用的，該被帶走的終究等不到東風；該留下的，依舊挺立，我笑看狂風。

於是感嘆生命的脆弱、無奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有無數花兒是熬過了寒風挺過來的。眼前的花蕾，含苞待放，彷彿只要東風一到，就立即開放似的。但東風未至，它們只有等待。寒風中，它們堅持著，即使付出血淚的代價，也不足憐惜。堅持、再堅持，是它們在為自己努力，等待花開的幸福。

我匆匆下山而去，去經歷我的寒冬。在東風來臨之際，那花苞正悄悄在我心頭怒放。

路邊的石壁上，迎春花吹著淡黃的小喇叭，演奏著春的旋律。陽光柔和，調皮地在午後的枝頭嬉戲。我分明聽到，春天急促的腳步，在我身後響起。

我不由得加快腳步，湧入春的暖流，把花種在心裡。

種在心裡的夢想 篇3

勵志作文 ,909字

“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想；“伏清白以死直兮，固前聖之所厚”是屈原堅貞不渝的高志；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫崇高的夢想……而我的夢想是當一名科學家。

我從小就喜歡科學實驗，夢想有一天能成為一名科學家。有一次，我在課堂上學到可以用“紙船”燒開水。於是，回到家裡，我便興高采烈地想要實踐一下。說做就做，我找來了兩塊磚頭，放在我家門前的沙地上，在兩塊磚頭中間挖了一個小坑，然後四處收集枯枝落葉，開始饒有興趣地做起了這個實驗。一切準備就緒後，我迫不及待地跑回家裡折了一隻“小紙船”。現在可謂“萬事俱備，只欠東風”了，我拿了一個打火機，學著奶奶以前用砂鍋煮飯的樣子，先把幹樹葉點燃，接著不斷地往小火焰上新增小樹葉。這些對於我來說簡直易如反掌，因為我以前幫過奶奶煮砂鍋粥。不好！由於我一時的疏忽，加多了樹葉，火焰被蓋住了，燃不起來了，反倒從樹葉底下冒出一大團一大團的黑煙，它們在空中“張牙舞爪”，好像在笑話著我。但是，我相信“世上無難事，只怕有心人”，沒有氣餒，而是俯下身子，耐心地用樹枝支起樹葉，向那微弱的火光吹氣。“功夫不負有心人”，火焰又重新燃了起來。“吃一塹長一智”，這一次，我提起十二分精神，毫不疏忽。望著那明亮的火焰，我忽然覺得它像一位穿著火紅舞裙的少女，正在歡快地跳著芭蕾舞。接著，我聚精會神地觀察者“小紙船”中水的動靜。我深知“心急吃不了熱豆腐”，於是便耐心地觀察著。不久，“小紙船”中的水底開始出現了一些很小的泡泡，只見那水泡逐漸上升，在上升過程中逐漸變大，到水面時已經成為一個大泡了，“迸”的一聲，在空中炸開了花，活像一朵朵盛開的白蓮，真是美麗！

漸漸地，水的動靜更加強烈了，我意識到：水開了！我好奇地瞧了瞧“小紙船”，另我開心的是，它居然完好無損，只是紙的表面多了一層黑色的東西。實踐出真知，百看不如一做，動眼不如動手。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，只要多動手，我們會發現科學更多的奧祕。

夢想是石，擦出星星之火；夢想是火，點燃希望之燈；夢想是燈，照亮前進之路。如今，中國在不斷髮展，作為青少年的我們，應該像毛澤東一樣“鷹擊長空，魚翔淺底”，用自己的青春，圓自己的夢想！

把感激種在心裡 篇4

國一作文 ,644字

應該感激母親，是她給了我生命，讓我看到七彩人生的絢麗；應該感激朋友，是她伴隨我走過雨季；應該感激老師，是她幫我在失敗後撿起信心鼓起勇氣。只是那些感激的話語，在她們面前我從不提起，因為我已把感激種在了心裡。

一

七月多雨，輕輕地睜開眼，發現已沒有了天使的羽翼，而是躺在一個溫暖的懷抱裡，認真地凝視那慈祥的臉，心頭湧起一股暖意。

在她濃濃的愛意裡，我體會著比做天使更多的甜蜜。我感知著世界的新奇，體會著人間溫情，也把這份愛傳給那些關愛我和需要愛的人。

只是在她面前我卻從不表達愛意，媽媽呀，請允許我把對您的謝意種在心裡。

二

憂鬱的日子裡，我總會選擇躲在牆角哭泣，也許這才是我的天地。天空是紛紛的細雨，心頭是零亂的思緒，只要身後傳來一聲嘆息，我就會毫不掩飾地放聲哭泣。是她帶走我的孤寂，讓我拋開了無盡的憂慮，我感到自己不會再憂鬱，因為她給我帶來了快樂。

朋友，我從不曾向你表達謝意，但你一定能從我的眼裡讀出—我把感激種在了心裡。

三

考卷上鮮紅的筆跡，像刀深深刺入了我的心底，那片鮮紅彷彿是我心頭劃過的血跡。不知該如何面對自己。

淚眼模糊中，她向我走來，臉上帶著如春的笑意，沒有責備，只有安慰和鼓勵，是她告訴我，人生難免不如意；是她告訴我彩虹的絢麗來自風雨，是她告訴我要付出才有回報。

我不曾向你表達謝意，老師啊！你可知道我把那份感激種在了心底。

種滿感謝的心裡，如今已長滿了新碧，我知道它將會長出豐碩的果實，讓芳香伴隨我直到永遠。

如果言語已是多餘，那麼就讓我把感激種在心裡……

把堅強種在心裡 篇5

記敘文 ,567字

我，不是一個堅強的人。從小到大，只要我遇上了麻煩，我就只會膽怯。退縮或者是找人幫忙。直到那一天……

上週五，當我從考場裡走出來時，我對我的數學成績充滿了信心，覺得自己這回肯定可以考出一個好成績來。

可是，當我拿到自己的數學卷子，看到自己的數學成績時，那份自信已不見了蹤影，取而代之的是滿滿的失落。

放學了，我獨自一人在回家的路上行走著。突然，我的眼前閃過一道耀眼的白光，緊接著是一聲巨響。嘩嘩譁，豆大的雨，就這樣朝我砸了下來。

我沒有帶傘，只能呆呆的、傻傻的讓那豆大的雨滴和那淚水一起順著我的臉頰滑落到地上，摔成幾瓣。

轟隆—又是一聲巨響，一棵老樹應聲而倒。樹蔭下的花生苗沒有了老樹的庇護，被雨水給砸的東倒西歪。

可是，令我意想不到的事發生了，花生苗們很快就適應了這新的環境，漸漸直起了身體，好像在和雨水斗智鬥勇。它那黃色的小花在雨水的沖洗下，顯得生機勃勃。

看著眼前的花生苗，我想起了以前和老爸一起種花生時的情景。

每當花生髮芽時，老爸總是穿著雨鞋，在花生苗上走來走去，把它們的翠綠的汁液給踩出來，才肯罷休。

我問老爸為什麼要這麼做，他笑著說；“這樣可以增強花生的生命力，也可以使它結出的果實更加香甜。”

花生，因為堅強，在挫折面前，獲得了新生。而我，也要堅強，更要把它種在心裡，不要因為一次考試的不如意，就把它給丟掉。

把花種在心裡 篇6

國一作文 ,573字

日子在影子的長短中緩緩流淌，已是稍有些許炎熱的初夏，陽光傾灑在身上，我們已然站在初一學年的尾巴上。

教學樓旁的一叢花，明晃晃的，像細碎的陽光，熱烈地爭相伸著脖子，張大了眼睛，好奇地欣賞著這個校園、這個世界，用自己獨特的方式來回報陽光。哦，那一地的扎眼金黃，瀰漫在空氣中，芳香。

雲朵在天空無憂地閒遊，時而一個魔術表演變走了太陽公公，有時，一陣大風又無端地惹哭了那滿天的雲。記得那個夜晚，月亮的光華被雲層無情地遮蔽，密集的雨滴水幕般傾瀉而下，暴怒的狂風疾速地把雨幕掀起又降下，用它充滿力量的拳頭擊打著門窗。耳畔盡是門窗的哀嘆。想起那叢花，心裡想著“花落知多少”的悲傷景象，不覺滑過一絲哀傷。

第二天風雨依舊，朵朵傘花在校園裡綻放，掩蓋了那叢金黃。狂風中我瞥見了它，一陣驚訝從心中湧起：細碎的花瓣鋪滿了花盆的底部，像一條精緻的碎金毯。幾朵嬌美的金花依舊苦守著它那幾片小小的黯淡的裙邊，碧色的莖條在瘋狂的風中擺動，一次次地折腰，又一次次地直起，留下一團團晃眼的黃，既有面對強敵的無奈，更有與暴風抗爭的不屈。

我在它的面前駐足，這柔弱的小花面對暴風雨竟能如此堅忍，以自己嬌弱的身軀守護它的果實，就算風雨中匆匆而過的人們無心欣賞、無人讚揚，猶自綻放絕世芳華……

我看著它，用心靈的攝像機把它拍下，讓不敗的它永遠肆意綻放於我的心田，留下滿園的金黃，燦爛芳香。

把花種在心裡 篇7

國二作文 ,622字

五月暮春，天氣時冷時熱，陰晴不定。人似乎也隨著氣候的變化莫測而找不到方向，就這樣稀裡糊塗地扳著手指數著日子。

今天陽光明媚，鳥兒也在枝頭助興，對許多人來說，或許還想感慨一句：“這樣的日子真好！”然而，對於我來說，無非是一個陽光照耀、鳥兒聒噪的日子。一日又一日地重複著家、學校這兩點一線的生活，最後抱著鮮紅的成績嘆一句“時間太窄，指縫太寬”。我百無聊賴地推著自行車，漫不經心地走著。

放學了，偶爾經過垃圾箱旁的一個花壇，紫紅色的花朵萎蔫了下來。“可憐的花兒，難道你也厭倦了這樣日復一日的生活了，不想再開花了？”我疑慮萬分。

過了幾天，輪到我值日倒垃圾，又經過那個花壇，我猛地一怔。驕陽之下，紫紅色的小花又重新舒展開了那嬌嫩的葉子，我蹲下身仔細地端詳著它們：細細的經脈支撐著幾片柔弱的花瓣，一朵又一朵，鋪天蓋地地開著，凌駕於碧綠之上。它們就這樣肆無忌憚地怒放著，昨日殘霞下的頹敗不再，取而代之的是滿目紫紅的盛景。看著這一大片的燦爛，我似醍醐灌頂：昨天，我未把日子收穫囊中，可它已經一去不復返了；明天，還長在時光的枝杈上，也不可捉摸；那麼對於今天，我還有日子可以揮霍嗎，我還有理由揮霍嗎？花兒尚且將屬於它們的生命歷程打造得光彩動人，何況人！

再瞥一眼那抹紫紅，花色依舊，花香濃濃，在這春暖花開的日子裡，讓暖洋洋的陽光晒掉心中的陰霾，採一大把這樣豔麗的小花種在自己的心裡，讓浮躁的心寧靜平和、花香四溢，在屬於自己的日子裡，把每一分每一秒都過得意義非凡。

在心裡播下美的種子 篇8

國小六年級作文 ,690字

我喜愛繪畫。小的時候，我就愛在白紙上、本子上、書上，畫各種各樣的動物、人。有一次，家長看我這麼愛畫畫，便給我買了一大堆繪畫專用的本子和工具，從此，我便更加勤奮的練習繪畫了。

我四歲時，每天都會畫好幾張畫，雖然並不是太好看，但是，我繪畫的技術卻一點點增長著。並且，我每次都會把畫好的畫用一個盒子收集起來。就這樣，一天天，我的畫積攢的越來越多，終於，我把那個包裝精美的盒子裝滿了；終於，我盼來了那一天—媽媽的生日。當我把滿滿一盒我親手畫的畫送到媽媽眼前的時候，媽媽給了我一個大大的擁抱，並鼓勵我，說只要我喜歡，她一定會支援我的。

六歲那年，我上了一年級，因為畫的還好，所以，美術老師每次批我的作業，都會在我的美術本上用紅筆寫上一個大大的優，並且貼上一朵漂亮的小紅花。學期末的時候，我把我的美術本帶回家給爸爸媽媽看，他們看了之後，說我畫的不錯。當天，他們就又給我買了許多關於繪畫的書，並且，讓我最好每天都練習繪畫，這樣就可以畫的更好。

我上二年級的時候，因為其他人的介紹，我和我的一個朋友一起去了一個美術班。那裡學繪畫的人很多，年齡也參差不齊。有五、六歲的小孩；有上小學的學生；也有上初中、高中的哥哥姐姐。有兩個老師，其中一個，在社群和國家級美術比賽中屢屢獲獎；他們帶我們參觀了歷屆學生的作品，和一些還未畫完的原稿。我看著眼前那些栩栩如生的作品，不經陶醉其中。爸爸媽媽看這裡還不錯，就問我想不想學，我當然是毫不猶豫的回答：想！

轉眼間，幾年過去了，我的繪畫技術也增長了不少。從最基礎的小動物，漸漸升級成漫畫，然後變成現在的素描。在學繪畫的過程中，我明白了很多，也學會了很多。

把愛種在心裡 篇9

國小五年級作文 ,338字

母親節那天，我從花店買了一束百合送給了媽媽。百合的花心是由黃花瓣組成的，非常漂亮。媽媽臉上樂開了花，眼裡閃著說不清是感動、是欣慰還是別的什麼光，連聲說道：“閨女長大了。”

我和媽媽把這束百合插進了一個精緻的小花瓶裡，倒上水，裡面放上一點白糖，擺在客廳的架子上。

從那以後，我放學回到家，第一件事就是湊花前用鼻子聞花香，嗬！真好，就像媽媽的味道。可是有一天開啟家門，目光習慣地掃向百合，卻發現百合花調謝。我很失落：“不會呀，我每天都認真地照顧它，它不能調謝呀。”

媽媽看著我又看看花，摸著我的頭慈愛地笑著說：“每種植物都有它的生命週期，鮮花也不例外。你已經把百合種在了媽媽心裡，它會永遠綻放在媽媽的心中。”

聽了媽媽的一番話，我轉憂為喜：是的，只要心中有愛，百合就永遠不會調謝。

在心裡埋下一顆種子 篇10

國二作文 ,1062字

星月下的窯洞，一盞油燈，一張架起的白紙，一聲有力的喊喝，道出歷史上又一戲劇——皮影戲的美，敬意油然而生。那次與皮影的相遇讓我在心裡埋下了一顆傳承中華傳統文化的種子。

初次與皮影邂逅，是在鹽宮旅遊時的偶然一瞥。竹棒飛舞，畫幕中的孫悟空像燕子般靈敏，躲過了龍王連環相扣的攻擊，反而手持金箍棒迎面而上，給眾多龍太子來了個當頭棒喝。觀眾席中不斷爆發出掌聲與喝彩聲，無不顯示顯示著他們對皮影戲的欣賞與熱愛。我置身臺下一隅，悄然感受著皮影戲在心中衍生出的種種美好，埋下了一顆好奇的種子。

再次與它相遇已是三年後。那是春節來臨之際，在與家人所去的集市的一角，一種莫名的牽引力讓我循著古樸悠揚的腔調找到了它。皮影戲藝人用粗糙有力的大手於無形之中控制著人物的行蹤。千百種情愫都化作指間的絲絲薄涼。他們的手背龜裂，一切的器具更是顯得斑駁不堪，但皮影戲藝人依舊用他們精湛、熟練的技藝，將扣人心絃，跌宕起伏的故事呈現給觀眾。縱使臺下的觀眾不時地竊竊私語，電話聲接二連三的響起，鮮少有人發自內心地為表演鼓掌，但他們的眼睛依舊清明。這再次相遇，有著不喧不躁的質地。心中那顆種子正悄悄生根發芽……

戲已落幕，我悄然來到臺後。老者（next88）正小心翼翼地收起皮影，眼眸中盛滿了柔情。許是聽到了陌生的腳步聲，他轉過身來，與我目光相遇的一剎那，皮影戲的韻致在老者的眼眸中熠熠生輝。“現在呀，對它們感興趣的年輕人越來越少了。”老者嘆息聲令我感慨萬千。“三尺生綃做戲臺，全憑十指逞詼諧，有時明月燈窗下，一笑還從掌中來。”小小的一張皮影，簡單的布幕舞臺，藝人靈巧的手指，歷史軼事躍然眼前。我看著這位素昧平生的老人，從他眼神中讀出他對皮影戲藝術的虔誠與敬畏。我自然是懂的，因為我也是如此。為自己是華夏子孫而自豪，又為博大精深、歷久彌新的戲劇文化而感到深深敬佩。心中那顆種子因受中華傳統文化為雨露的滋潤已破土而生，長出了纖弱的嫩芽。

老人的話語仍縈繞耳邊，回想起相遇時他的唱腔與眼眸，我看到了中華文化燦爛悠久的歷史，淺吟低唱，透著泱泱大的風範。悠揚的古韻之中，多少文人墨客沉醉其中，將中華文化的美傳承！而我心中的那顆種子從初生的嫩芽已經開枝散葉，翠綠的嫩葉已掛滿了枝頭。不久，便會枝繁葉茂，亭亭玉立。

身處塵世之中，我們應該在心裡埋下一顆種子，用靈魂深處對中華傳統文化的敬畏化作肥料、化作陽光滋養心中那顆中華傳統文化的種子，秉工匠精神，尋找那漂泊已久的傳統之美！

把花種在心裡 篇11

國二作文 ,572字

花兒長大地上，也長在我們的心裡，那是個初春季節，不知從何說起。

我喜歡下雨，從小。

我不知道我為什麼喜歡下去雨。也許因為它迷濛而含蓄，也許因為它總是快快活活，因為只有它才連線著無邊的天和無邊的大地！

“細而魚兒出，微風燕子斜”“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與思恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤著，卻不留痕跡。

種在我心中的那朵大碗花，姥姥家中的大碗花，不管在哪你都能著見它，簡直就是大市呀。只要有泥土的地方它都會存在。鏤空的茅房頂舅舅用木頭塔的架子上，大碗花昂首挺胸地騎在頂頭那副高傲的樣子，簡直就是嚇唬你的。

小時候舅舅經常讓我騎在他的頭上，飛高高。從小我高頭就不高想要摘花都摘不成所以我每次都騎在他的頭上。在那個時候馬路上，牆上牆下都有著它的身影，雖然不是這麼好看，但它依然是我最愛最珍貴的東西，可是現在呢！

舅舅不見了，大碗花為什麼也不見了碗花圈也沒有了，別的花為什麼已經沒有了顏色，它們為什麼會突然沒有了感傻，再也不能跟大碗花一樣高了。

我也許是那梅，生活在大雪中的梅雖然沒有了陽光，但我還是依然生活著，依著開出那麼驕豔的花。

現在我知道我為什麼喜愛雨了，因為它可以滋潤花，滋潤那些泥土。可以讓那花長得更茂盛更壯更漂亮。

把理解種在心裡 篇12

國一作文 ,897字

理解是什麼，不就是換位思考嗎？在去年夏天之前，我還沒能真正理解母親常掛在嘴邊的話——每個人都不容易。

大夏天，炎熱的太陽頂在頭上，屋裡悶熱難忍，我獨自在家。中午時分，太陽已經變得“最大”，我匆忙聯絡母親，點了份外賣。

十分鐘，二十分鐘……上升的溫度並不能充飢。我拿起電話，開始催單：“怎麼這麼慢啊，說十幾分鍾到，這都幾點了！”沒等他解釋，我果斷地掛了電話。然而，這一以往萬能的方法，這次並未奏效。

太陽不在頭頂了，微微下移。“咚——咚——”拖著長音的敲門聲響起，我卻並不開心。我快步走向門口，拉開了門……

他個子不高，比我家門楣低了許多，面板黝黑，雙腳“八”字形站立著，上一秒還在仔細校對著我家的門牌號。他的衣服是白色的，卻被汗水浸溼了不知多少遍，顏色發黃，緊貼在身上。上面還有幾處破洞，這一個那一個，有大有小。我看著他的臉，汗水大顆大顆地滑下來，沿著額頭，順著臉頰，在滿是皺紋的下巴上，像沒關緊的水龍頭，一滴一滴往下墜。他嘴巴還是半張著的，大口大口地呼著氣，一隻手提著袋子，一隻手在底下託著，生怕袋子裡的餐食灑了。

我打量他時，他先開口了，“不好意思啊，我真對這片不熟”。我憋了一中午的怨言，被他的一句話，從嗓子眼兒頂了回去。“拿好！”，他將手中的餐食“託付”給了我，我趕忙接下。我一時無話可說了，支支吾吾，“每個人都不容易”，母親的話在耳邊響起。看著他大汗淋漓的樣子，我從嘴中蹦出了兩個字：“謝謝！”。我觀察到他的嘴角有些許上揚，可很快他嘆了口氣，轉身下樓去了……

“每個人都不容易，只有理解才能堅持下去”，母親將理解的種子種給了我，這件事讓它深深紮根在了我的心裡。理解，讓每個人變得容易。

在心裡種植堅強 篇13

國一作文 ,755字

那株小小的仙人掌，彷彿用了全部氣力，開出了瘦小卻充滿生命力的花朵。那一刻，我重新拾起信念，充滿希望，在心裡種下仙人掌，等它開花。

生命的意義在於什麼？我常常問自己。沒有目標，沒有方向，一日又一日，不想努力，不再期待清晨的朝陽。可就在那不經意的一瞥，我卻找到了世界上最美麗的花。

那是一株小小的仙人掌。半年前，給大仙人掌澆水時，看見上面這株暗綠的分枝。它好像一顆瘤，把這仙人掌蓬勃的美好給破壞了，於是掰下了它，隨便插在乾裂的泥土裡，澆了點水，任它自生自滅。半年都沒管過它。它竟還沒有死。我把它朝陽的一面扭過來，打量了一番。

我驚呆了！

這小小的表面皺巴巴的小球，竟開了朵嫩黃的小花！這花的顏色比迎春的鵝黃更亮，形態似牽牛花，卻比牽牛花更大氣，比其它任何一種花都更多一絲英氣，不嬌慣、不柔弱。這小花微張花瓣，還未完全盛開，更有一種含苞待放的美。花蕊上隱約布著細細的花粉，閃爍著金色的光芒，隨著幾絲風拂過，顫顫悠悠，彷彿空氣中也有了一絲醇香。

它是靠自己對生命的堅持開出的花，是值得敬佩的花！更讓我敬佩的是那株努力承載花朵的仙人掌，這才是世界上最美麗的花！在這個清晨，太陽好像是分外的明亮，窗外還能看到隱約青色的晨霧，籠罩在微白的天空中，而那株仙人掌，好像扭動了幾下身軀，迎接陽光。是它，頑強紮根乾裂貧瘠的土裡，卻用鮮豔的花朵回饋給予它種種磨難的生活。它和它開出的花都是如此的美！仙人掌有著對生活積極向上的熱情，它給了我莫大的啟發，告訴我：世上的鮮花總會盛開，美好的事物也會接踵而來。

無論怎樣，都要有一顆充滿希望堅強的心，像仙人掌一樣，它用盡全部力氣，開出了瘦小卻讓人驚豔的花朵，充滿了無盡的生命力，就好像開在我的心裡，使我不再迷茫。

現在，我也默默在心裡種了一株仙人掌，希望來年春天，也能聽見花朵綻放的聲音。

種子在心裡 篇14

國小五年級作文 ,738字

在陽光雨露的洗禮中，種子滿出了新芽，在時間想薰陶下慢慢長成了參天大樹。同樣的，獨立的種子也在我的心中生根發芽。

小時候，我常常害怕一個人待在家裡，對離開父母充滿著恐懼，而現在的我，這些都成了家常便飯，準確的說，在我三年級時，心裡便種下了獨立的種子。

記得那是一個週六的早晨，爸爸媽媽在桌上留了一張紙條後便匆匆離開了家，等我一覺醒來，發現家裡沒有一點兒聲音，我便覺得有些奇怪，大聲呼喊媽媽，可是過了好長時間，媽媽那熟悉的腳步聲依然沒有出現，我有些害怕，便立即找到並換好衣服提著鞋就往外跑，我跑的很大聲，希望媽媽可以聞聲而來，可是跑到客廳後我並沒有看見媽媽，但發現了桌子上的紙條。這讓年幼的我特別害怕、恐慌，於是我便跑回房間摺好被子，洗漱完畢後便開始做起了作業……

時間一分一秒的過去了，一聲輕輕的腳步聲讓我放下了筆，“怎麼回事，爸爸媽媽明明不在家，家裡也只有我一個人，哪來的腳步聲？難道是家裡進壞人了？他會把我抓走嗎……”想著想著，一股害怕的氣息從我心中油然而生，我一動都不敢動，憋足了氣，屋子裡很安靜，甚至可以聽到我的心跳聲，此時的我多麼希望爸爸媽媽能出現在我身邊，“吱——”又是一聲腳步聲，我心頭一緊，不過這次，我打算出去看一看究竟，於是我便鼓足了勇氣大步流星地走到了客廳，發現什麼也沒有，沙發依然是原來的沙發，客廳也依然是原來的客廳，根本沒有什麼可怕，於是我便鬆了一口氣，回到書房繼續做作業了。

到了吃中飯的時候，爸爸媽媽回來了，我很自豪的告訴他們一個人在家發生的事。

從這之後，他們便常常讓我一個人在家，獨立的種子也從此在我心裡生根發芽。

我在心裡種下一縷陽光 篇15

國三作文 ,1271字

為一方煙雨，幻一息炊煙，為一窪落葉，渡一刻清淺，為一縷陽光，撩得片刻懶散，卻只不過，亦為生活。

當所有的細想切換真實，畫中的粉牆黛瓦鋪散開來，免不了真實隱退，別生他感，不為入眼前山色，只為心生水墨山水，如此景色，如此生活。

陽光在我們的生活中再熟悉不過了。清晨，太陽在雞鳴的催促下，慵懶地伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。那道金燦燦的線，暖暖地照進房間，把整個房間映成金色。我們總是在此時帶著惺忪的睡眼，開始迎接全新的一天。早上那陽光是那麼溫暖、迷人。

而我最喜歡的卻是夕陽，它深深地種在了我的心裡。曾記得那年暑假，我前往貴州。貴州素有“天無三日晴，地無三尺平”之稱，很少看見陽光，大多數的日子都是在雲霧繚繞，陰雨連綿中度過的。一個少有的晴天，我前往著名的青巖古鎮。飯畢，在路旁的小石凳上小憩。已是傍晚，古鎮里人煙稀少，我同父親一同坐在石凳上，享受這奢侈的寧靜。當時見最美的綻放在炊煙，一煙一人家，皆為最令人驚豔的安逸世外。丟棄城市裡的濁氣喧囂，多出的更是與世無爭，淡泊自在的決絕閒適，婆娑世界，一多山水皆是如此。一花亦為一世界，此一方山水怎能蹉跎放逐？

這詩畫世界裡，磚磚瓦瓦皆為墨色。漸漸地，我沉醉於其中，不知怎的，眼睛一撇，忽然看見西邊天最遠的地方，有一輪紫紅色的、飽滿而圓潤的夕陽。

那夕陽卻不為東莞所同，它美得出乎了我的意料。紫紅中有一種溫柔震懾了我的心，飽滿而圓潤則有一種張力。

我突然感到捨不得，捨不得夕陽沉落。

但它沉落的速度感到可驚，彷彿拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒有看清，滾輪已經落在山腳。夕陽亦是如此，剛剛還掛在天邊的巨大圓盤，一墜一墜，迅疾落入古鎮的盡頭。

就在夕陽落入不見的那一剎那，古鎮立即蒙上了一層灰色的暗影，我的心也像石頭墜入湖心，石已不見，一波一波的漣漪卻泛了起來。

我不禁感慨：夕陽為何落得如此之快？我從前為何為未看見如此美麗的夕陽？

這兩個想法不禁使我悲哀。回想起我這十五年來，就像在風中掙扎的一根小草，為了抵禦生命中的狂風暴雨，來回躲閃，避免自己受傷。我與此同時在不斷的學習，成長，竟日在風雨中飄搖。生活在塵網的我，根本沒有時間去看那蔚藍的天，更不用說一天只是短暫露臉的夕陽了。

這美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。

如果我們的每一天是一幅畫，應該盡心地著墨，盡情地上彩，盡力地美麗動人。在落款的時候，才不會感到遺憾。

但是，現在的人還有在畫水墨畫的嗎？還有人在黃昏，用莊嚴的心情為一幅水墨畫落款嗎？

有人曾說：有沒有一種瓶子可以裝滿陽光，賣給那些沒有晒過太陽的人們呢？

但願有吧。不過，我更希望在我的心田裡種下一縷陽光，讓它自然地生長，這樣，我就可以畫出一幅動人的水墨畫，為我的水墨畫留下一個無憾的落款。

看到夕陽完全沉落，我悵然地轉回酒店，有著橘子黃的光暈還餘韻猶存地照在門上，慘白的街燈已經點燃，逐漸在黑幕裡明晰。

我在我的心中種下了絲縷陽光，終將有一天，我要為自己的今天蓋下一個美麗的落款封印，並疼惜從前在淪於形式的，無知與無意間流逝的美好時光。

留在心裡的印象 篇16

國小六年級作文 ,860字

在我記憶的長河裡，有一位可愛、活潑的小女孩永遠留在我心中。

在我讀幼兒園大班時。因為我是新轉過來的，所以這裡的環境我不熟悉。下課後，我獨自趴在牆壁上，向外看風景。外面綠樹成蔭，鳥語花香。這時，突然有人用雙手矇住我的眼睛，我眼睛頓時黑漆漆的。於是，我用雙手用盡力氣才把矇住雙眼的手拔下來。甩頭一看，是一個扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什麼名字？”她先來個自我介紹，然後問道。“我叫黃雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問。“要不，我們做朋友吧！我也是新來的，沒有朋友。你也是新來的，也沒有朋友。我們做朋友正好！”她說。“好吧，我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。

我們就這樣成了好朋友。自此以後，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時我們一起解決。慢慢地，我對她越來越瞭解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名，沒有姓名。她便亮開嗓子問道：“這是誰的本子呀？”我並沒有看本子，而是在看書。見沒有人回答，她又提高八度問道：“這是誰的本子呀？”還是沒有人回答。然後，她便把本子拿回去畫畫。後來，我發現自己的本子不見了。轉頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個熟悉的身影。我拿起來一看，是我的本子。於是，我告訴老師，說宣宣在我的本子上亂塗亂畫。後來，老師批評了她。她立刻跟我道歉，其實這件事我也有不對，我也跟她說對不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣，我們又重歸於好，一起把那件事情忘了。

宣宣最拿手的是摺紙。我當了她的徒弟。她細心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想參加。後來，聽了老師說了規矩後，我更想參加了。故事可以自己編，也可以看了故事後說出來。宣宣也想參加。報名後，我和她一起編一起想，把自由活動的時間都用來編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結果得到了第一名。

經過這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。

這就是我的好朋友—宣宣。

留在心裡的畫面 篇17

國三作文 ,956字

時光匆匆，如白駒過隙。在逝去的歲月裡，總有一幅幅畫面留在心中最柔軟的深處，恰似冬日裡的暖陽，溫潤著我。

晨光

天剛矇矇亮，我就被廚房裡的嘈雜聲驚醒了。翻身下床，穿上拖鞋揉著惺忪的睡眼向廚房走去，發現母親正忙活，看到我，一臉詫異的關切的說：“難得今天是週日，趕緊再去睡會兒，等飯菜都做好了再叫你。”“哦。”我點點頭，沒多做回答，可我的腳卻不聽使喚似的，猛然間也清醒了很多，於是，倚在門上，看著母親嫻熟的擇菜、洗菜、做菜。突然，晨曦的微光滲過窗戶灌了進來，映在母親略顯蒼老的臉上，平添一份祥和。

晨光中，母親為我準備早餐的情景，深深地烙印在我的內心深處，時刻溫暖著我。

烈日

正午，當空的烈日無情的炙烤著大地，層層疊疊的熱浪在空氣中翻騰著，侵襲著我那煩躁不安的心。“砰！生日快樂！”她突然從我身後跳出來，雙手在我眼前一合又迅速的張開，變魔術似的為我拉開了一筒禮花。一顆顆豆大的汗珠滾動在她如花的笑靨上。一時間，只覺得五臟六腑好像被清水滌盪過一樣，說不出的清爽。“我先走了，拜拜！”她像一隻快樂的小鹿一樣一蹦一跳的離開了。瞬間，那徐徐開放的友誼之花，使空氣中充滿了清甜的味道。

烈日下，那張如花的笑靨，被定格成一幅美麗的畫面，烙在我的內心深處，時刻清爽著我。

熙月

那晚，皎潔的月光灑滿了整個校園，那翠綠的樹葉上，小草間也都星星點點的閃爍著點點月光，她們似乎在嘲笑我這個失敗者，令我垂頭喪氣。一個人漫無目的的在校道上徘徊，不知過了多久，一隻溫暖的手臂搭在肩頭，驀然回首間，發現原來是語文老師來了。我趕緊揩掉臉上淚痕，佯笑道：“老師好！您也來散步嗎？”老師笑著說：“好巧啊，今天散步竟然能看到你。我們一起走走吧。”之後，我與老師並肩漫步校園的小公園，我們聊了一些無關緊要的話語，而老師始終沒有提及考試的事。這讓我慢慢的輕鬆愉悅起來。

熙月下，老師與我並肩漫步校園的畫面，深深地陷進了我的心裡，時刻催我奮進。

藍天

我是一個喜歡追夢的孩子，於是，我時常仰望天空，看那聖潔浩瀚、一望無際的藍。我懂得，是因為有了晨光，有了烈日，有了熙月，才有這片迷人的藍天；是因為有親情、友情、師生情常伴，才有了日子的溫馨，才有了感動與愉悅，才有了生活的美好。

在流逝的青春時光裡，總有一些畫面被時光定格下來，烙印在心裡，溫暖著我，促我前進。

刻在心裡的記憶 篇18

國小六年級作文 ,774字

晚風輕輕地吹拂著我的臉，我託著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裡又浮現出那件難忘的事。這件事就像鑲嵌在我心靈上的一顆顆珍珠，閃閃發亮。這件平凡的小事，雖然過去了，但它一直刻在我的心裡。

那是一個盛夏的一天，我和同學、老師在晨曦中來到了海邊，準備捕捉水中的蝦兵蟹將。

站在這柔軟的沙灘上，看著水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即向小魚小蝦撲去。我簡直不敢相信自己的眼睛—居然撈到了兩條活蹦亂跳的小魚。我高興得手舞足蹈，找來了一個五彩繽紛的瓶子，便把它們小心翼翼地放進去。我還給它們取了名字：“綠寶石”和“沙老爺”。小魚在瓶子裡穿梭其間，美極了！

就在我得意忘形的時候，卻被那哭聲和抽咽聲拉回了現實。原來是一位小妹妹站在不遠處抽泣，有許多同學在圍觀，但是大多數同學是幸災樂禍、袖手旁觀，原來，別人送給她兩條魚，她把它們放在礦泉水瓶中，結果被清潔工誤以為是丟棄物，就把它們裝進了垃圾箱。怪不得哭成這個樣子—桃子眼，紅鼻子兒，連神氣的羊角辮也散了。許多同學都去安慰她，給她講笑話，做鬼臉逗她笑，她反而哭得更傷心了。這一切弄得我鼻子酸酸的。我咬了咬牙，心想：再見了，心愛的“綠寶石”！再見了，可愛的“沙老爺”！我捧出兩條魚送給了小妹妹，她也把糖果飛快地塞進我的手裡，然後帶滿臉的淚水笑了。

太陽高高升起的時候，我的捕魚生涯結束了，我拖著疲倦的身子走在歸途上。老師半開玩笑地說：“一條魚也沒有了，傷心嗎？”“才不。”我脫口而出。真的，想著小姑娘那甜甜的笑容，心裡暖暖的。這應該就是“送人玫瑰，手有餘香”吧！

現在我真心地感謝那個早晨，它不僅讓我享受捕魚的樂趣，更讓我這個從小被父母呵護慣了的獨生子，有了第一次的真心付出。我永遠忘不了小妹妹那如金子般甜美的笑容，那是對我最大的誇獎。我永遠忘不了那明媚的早晨，它深深地刻在我的心裡。

藏在心裡 篇19

國一作文 ,718字