圍繞甜字寫作文相關作文20篇

圍繞甜字寫作文篇1

國小六年級作文 ,478字

甜，不單純是一種味蕾嚐出來的味道，有時還是一種情感。

有一次，我在學校放學後，去上數學班。下課後，已經是晚上8點了。天氣說變就變，上課前還是萬里無雲陽光燦爛，而現在呢？烏雲滿天，風颳得路旁的大樹沙沙響，好像下一秒就要斷了似的。還下起了大雨，我沒帶傘，只好戴上我衣服上的帽子，往家的方向跑去。當我狼狽不堪地推開家門時，發現爸爸正在燒水，而桌子上已擺好了媽媽做的可口飯菜。我心裡瞬間甜滋滋的，一切委屈、煩心一掃而光。

記得上一二年級的時候，我生過一場大病，被迫住院。我躺在床上，很難受，也很無聊。但是，班上我的同學打來電話關切詢問，還有的同學帶著禮物來看我。我又驚又喜，我的一位好朋友還鼓勵我：“我相信堅強的你，一定會勝利！”我那段時間心裡感到很多安慰，但更多的是甜。

這週週日，我把所有的作業全部完成了，很無聊，很想出去玩。巧的是，班上的兩個好朋友約我出去玩，我們在園林裡散步，撿樹葉，玩攀巖……別提多開心了！我心裡到現在還是很甜。

甜，有時是一種味道，有時是一種情感。但在我看來，感情總是比味道更甜！

圍繞甜字寫作文篇2

國小六年級作文 ,1236字

【甜】

甜是夏天的一杯涼茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日裡的一碗甜甜的糖水。

小時候，外婆家附近春暖花開，小草在微風中搖擺，小花在向我們招手，大樹也搖了搖身上翠綠的葉子表示歡迎。那時我只有三歲，我表姐帶著我去後院附近的小山上去玩，在小山旁，有一條清澈的小溪，裡面還有小魚，有時還會看到兩三隻青蛙跳過，我們手牽著手向小溪跑去，在溪邊丟石子，抓小魚、蝴蝶，玩完了。就去小山上採花、捉迷藏。我們路過小賣部時，表姐讓我等她一會，我在路邊玩了一會，就看到表姐拿著一根棒棒糖走過來，幫我把糖紙撥開，遞給我，我立刻把糖含到嘴裡，甜甜的味道在嘴裡慢慢散開，那段時間表姐經常給我買棒棒糖吃，那段時間我的生活很甜，她給我買的棒棒糖也很甜。

八年過去了，那一年的春節我們全家回了外婆家，我又見到了表姐，到了晚上，在我們的房間裡，我才拿出一把棒棒糖，“三歲的時候你給我買的糖，現在我給你買”。“我的小表妹長大了，那我就收下了”。說完，她拿出其中一顆糖放到嘴裡，我們相視一笑。在這年春節，我們像八年前一樣，每天買糖，丟石子，去山上玩，晚上回去寫寒假作業。在我臨走前，她給我一個小盒子，“你到家了再開啟”。回到家裡，我迫不及待地開啟盒子，裡面放著不同口味的糖，“不要吃太多的糖喲”，這是表姐給我的留言。

在和表姐在一起玩得日子裡，我就像在一個糖果的世界裡面一樣，所有的人和事都是甜的。

【甜】

要問世界上最甜的是什麼？你可能會說：糖果、蜂蜜……沒錯，入口即甜的東西每個人都喜歡。但是，甜不單純是味蕾嚐到的味道，還有一種是能甜到心坎裡的……

幾個月前輔導班老師說有一個計算大賽，同學們可以報名參加，能挺進決賽的有相應的獎品。同學們聽到議論紛紛：有的說我才不去呢，我根本進不了決賽，有的說我想去試一試，有的說我要為了這次比賽加油了。但我覺得考試都是有它的意義的，就拿這次來說吧，它能讓我們看清自己的水平，看看自己跟別人的差距，要知道人外有人天外有天啊！

第一次選拔賽我取得了本校區第一名的好成績，輕鬆進入複賽。這讓我信心倍增，同時也不敢有絲毫的放鬆，依舊每天做題，訓練，甚至做夢都在背數學公式呢！兩週後迎來了複賽，這次的題量比初賽的時候多了有三分之一，知識面涉及的更廣，我一步步推算，闖關一個個難關，考完後壓在心裡的石頭總算落了地。又過了一週接到通知，我成功挺進了決賽，我高興的一蹦三尺高，耶！從兩千多人中脫穎而出，讓我小小的自豪一會兒吧！決賽時就剩下我們七十多人了，考場上只有筆尖的沙沙聲，時間短，題量大，同學們一個個聚精會神，場面十分激烈。偷偷告訴你吧，我還得了一等獎呢，這讓我比吃了蜜還甜啊！

這次比賽讓我明白一個道理，只有通過自己的努力換來的東西，才能真正的甜到我的心裡，先苦後甜，付出總會得到回報，這樣的甜才能讓我回味無窮，加油吧！

圍繞甜字寫作文篇3

國小六年級作文 ,535字

酸甜苦辣裡，甜是最美的滋味；童年歲月裡，有最甜美的痕跡；那些歲月裡的愛，像一道道可口的甜點，回味無窮。

說起甜，我便想起了五顏六色的糖果。最初對糖果的記憶是爺爺帶給我的。每天幼兒園放學，爺爺就會帶一捧糖給我。糖就這樣堆在他手上，每一顆都閃耀著不同顏色的光，透明的糖如耀眼的鑽石，閉上眼似乎就想到那冰冰涼涼的糖帶給我無法拒絕的甜，充溢了味蕾。我從他枯黃如樹皮的手中一把搶過，胡亂塞進嘴裡。爺爺笑了，好像是他吃了最甜的糖，一直甜到心裡。

上了小學，爺爺就回了鄉下，很久才去見他一次。每次知道我們回來，他都早早地站在村口張望。最近一次見到他，爺爺好像更老了。他消瘦而憔悴，臉上的皺紋更深了，拄著柺杖站在風中顫顫巍巍的從風中掏出一把糖，“快吃，我知道你最喜歡吃糖了。”黑乎乎，枯樹枝般的手上捧著五顏六色的糖，彷彿開出了最美的花。我紅了眼，愣愣地看著爺爺，夕陽的餘暉落在了爺爺身上，也落在了糖上，淡淡的甜溢滿我的心田。

我說：“爺爺，你吃。”他還是不肯收手。想起小時候的點點滴滴，強忍著淚，小心翼翼地接過他手中的糖，剝了兩顆，一顆給他，一顆給我，很甜很甜。

糖果的甜蜜，成了我心中的永恆，無論我走到哪裡，都忘不了你曾經給我的甜。

圍繞樂字寫作文篇4

國小六年級作文 ,893字

【樂】

前些天爸爸給我買了一個太陽眼鏡，說馬上要外出野餐了，買個太陽鏡就不怕晒眼睛了。當時我想腦海裡立刻浮現出了大人帶太陽眼鏡酷酷的樣子，顏值一下就起來了，我欣喜若狂，一下了就奪過眼鏡仔細打量，它與正常眼鏡的結構是一樣的，但是它的鏡片外框呈五角星，渾身黃橙搭配顯得特別神氣，讓我愛不釋手，爸爸又遞給我一個盒子是裝眼鏡的。

我一路狂奔到臥室，我就把眼鏡放在書桌上最顯眼的地方，每天寫作業時我都會看看眼鏡，似乎它能給我增加一些鮮活的腦細胞，讓我把作業寫得更好。

可是許多天過去了，父母根本就沒有提去野餐的事，因此太陽眼鏡也已經開始“養老”了。時間一點一點的過去了，眼看著五月份消失，六月份來，野餐的最佳時期就要過去了，我的心整天就想裝了個小兔子一樣緊張，六月份過去七月份來了，外面熾熱的太陽已經更顯神威了。可他們還是“無動於衷”。我冒險的跟媽媽談，可是她頭也不抬：“以後的，以後的，小孩子操心這幹嘛呀？”七月份過去，八月份來了，“盛夏”的季節過去了，現在只剩下“衰夏”了，而他們卻還是像沒有這件事一樣，我的太陽眼鏡也因為長時間不動地方表面已經有薄薄的灰塵了。我再次賭氣一媽媽談她終於有了不一樣的回答：“我什麼時候說過要野餐啊？”這真是我的親媽媽呀！記性跟我一樣差！回到窗戶前，已經落葉滿地了。我對野餐死心了。

突然在八月份的一個週末，爸爸向我報來了我期待已久的喜訊：今天去野餐吧！我像重獲新生一樣，一個“鯉魚打挺”就起了床，拿起眼鏡下了樓梯。到了我們的目的地—淨月潭。爸爸鋪開墊子，隨手撿起幾塊石頭壓在上面。又從後備箱裡拎出來幾袋食物放在墊子上面。我慢慢地從兜裡拿來太陽眼鏡戴在鼻樑上，雖然天氣預報說今天是多雲天氣，但這也無法抵擋太陽眼鏡爬在鼻樑上的感覺，天空上的雲似乎看透了我的心思在雲彩的縫隙中透出了幾絲陽光，看到媽媽和妹妹在太陽下太陽的炙烤下眯著眼睛看東西，我都為她們感到嘆息：怎麼不買個太陽眼鏡呢？

圍繞甜字寫一篇作文篇5

國小六年級作文 ,936字

“甜，美也。從甘，從舌。舌之甘者。”這是《說文解字》中甜的意思。“像糖和蜜的味道；美好；幸福。”這是漢語字典裡的意思。

甜，可以是糖果的味道，可以是表揚後的感覺，也可以是完成一件事的快樂感覺。

這一天，我感受到了甜，甜讓我很快樂。

屋外，藍天白雲，微風輕輕拂過樹梢，小鳥在枝頭鳴囀，五彩繽紛的小花給綠毯似的草坪增添了許多美意。屋內，玩具隨處可見，茶几上，幾本圖書攤開著扔在那裡，沙發的靠背被“調皮大王”當做積木壘成了“城堡”，“城堡”上面還蓋著一條秋褲，椅子擺放的歪七八扭，地上還有垃圾，蘋果從果盤裡“跑”到了地上……

剛把所有作業都寫完，心情挺愉快的，看到這樣凌亂的屋子，不禁皺起眉頭：“太亂了，太亂了……”突然我靈機一動，想到：媽媽帶弟弟去超市了，家裡這麼亂，我給收拾乾淨，媽媽會不會表揚我呢？

說幹就幹。我擼起袖子，紮好頭髮，走進客廳，開始了一場“小掃除”。

在收拾過程中，我不幸受傷，左手食指被媽媽不小心遺忘在桌子上的針所扎傷，不過沒關係，我在清理好傷口後，把它用創可貼貼了起來，繼續我的“小掃除”。

當我把最後一個碗洗好放進櫃子裡，我的“小掃除”才正式結束。這時已經花費一個半小時了。我一下子癱到沙發上，全身無力，但看看被我收拾的乾乾淨淨的屋子，那滿滿的自豪感讓我心裡泛起絲絲甜意。

媽媽回來了，看著乾乾淨淨的屋子，滿臉驚訝，不相信這是我一個人乾的。在經過我的百般解釋後，媽媽終於相信了，露出了滿意的微笑，還給我了一個獎勵——一塊太妃糖！雖然這個獎勵不大，但對於我這個被“禁糖”的人來說，這已經很不錯啦。我迫不及待地撕開糖紙，放進嘴裡。

這塊糖剛吃起來雖然很苦，但越吃越甜，這不正像我剛才的“小掃除”嗎？都是先苦後甜。

人生坎坎坷坷，像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，可我還是最喜歡其中的甜。

圍繞樂字的作文篇6

國小六年級作文 ,708字

樂是一種心情，樂是一種感受。樂讓我們的生活更加美好，樂讓我們的生活多姿多彩。

釣魚是一種生活休閒樂。有一次放假我和幾個小夥伴來到村子門口的魚塘邊釣魚，我把魚鉤向魚塘丟去，魚鉤丟出去半天也沒反應，急得我真想把魚鉤收起來，看看究竟是哪裡出了問題。一旁的小夥伴看我著急的模樣，叫我靜下心來，安靜等一等就會有魚上鉤的。忽然眼前一亮，那水裡的浮標突然沉了下去，我靈機一動慢慢地把魚杆提上來，果真有一條大魚上鉤了，把我樂地直歡呼。原來這種生活休閒的樂趣真是無比快樂，讓人心情愉悅。

讀書是一種學習樂。記得有一次，無意間走到了書店面前便走了進去，首先印入我眼簾的是一排排整齊的四大名著，於是我就拿起《三國演義》開始認真地讀了起來，剛開始覺得索然無味，正當我準備放下的時候，突然裡面的一個事故情節吸引了我，於是我又開始津津有味的看了起來。書中諸葛亮這個人物深深吸引著我越看越起勁，直到媽媽來書店叫我回家時，我才放下書，依依不捨地離開了。這一刻我真正感受到了讀書給我帶來的快樂。因為我從書中知道了許多我平時不知道的知識，讓我開闊了視野，讓我的知識庫變得更加豐富多彩。

幫助別人是一種分享樂。寒冷的冬天，人們都把衣服裹得厚厚的，生怕刀一樣鋒利的寒風鑽進來。我正行走在大街上，剛買完吃的準備回家，突然我發現了一位乞丐。他骨瘦如柴，衣服破破爛爛的，凍得直髮抖，然而來來往往的路人一個個都視而不見。於是我把自己買的飯了他，乞丐不住地點頭感謝。看著乞丐美滋滋的吃著我給他的飯，我心裡也快樂極了。雖然我沒有吃飯但是我做了件快樂而又有愛心的事情，讓我體驗到了幫助別人的快樂。

樂是一種合諧，是一種幸福的過程，可以讓我們的生活多姿多彩，更加美好。

圍繞樂字的作文篇7

國小六年級作文 ,977字

在我的童年記憶中，珍藏著一段快樂的時光。那是一個巴掌大的小廣場，配合一個無邪的孩童——扔球、踢毽子、騎車而留下的一串帶省略號的笑聲。

它就位於我們小區的一角。離得很近，所以自然就成了我最常光顧的地方。相信從嬰兒的時候，我就是它的常客了。坐在嬰兒車裡，伏在媽媽的臂彎裡，再大些與小夥伴們忘情地追逐，或因“進”球而發出的尖叫…都離不開他的寵溺式的配合。它是最溫和的，也是最好客的。哪怕我們這些熊孩子玩到興起，騎著車橫衝直撞，它也只是默不作聲地看著，沒準心裡還在替我們捏著一把汗呢。

我堅信，我們的喜樂是相通的。雖然它的身上光溜溜，什麼也沒有，肚皮又因年久失修而留下了磨損的深痕，甚至因為下雨，有幾塊地磚鬆動了，走上去就會濺起一些雨水到身上，但我們依然是愛它的。儘管這時候的它有些尷尬，路過的人也皺著眉，小心翼翼地應付著，全沒了平時的輕鬆與歡笑。但等天一放晴，它的身上又會"長"滿了孩子…

我想，這是無論如何也無法斬斷的情緣啊！

可後來有一天，來了幾輛工程車，對小廣場又挖又砸，使它失去原來和藹可親的容貌，變成了一片廢墟。為了安全起見，它還被圍擋圍了起來，還設定了警戒線，不讓人隨便靠近。那時候的我，心裡是落寞的，小區的孩子們心裡也是落寞的——都不知道小廣場還能否恢復成我們喜歡的模樣。開始我們還常常去觀望，後來就淡下來了。

不知過了多少天，聽說圍擋拆除了。我們呼喊著湧進去——地面更平整了，面積也比以前擴大了，幾十棵松樹見縫插針地在四周矗立著，其寓意不言而喻——長青、永恆。廣場的東面是各種健身器材，那紫色的新漆在陽光下閃著金屬特有的光澤，像小廣場笑眯眯的眼睛。一個八角亭佔據著西南角，翼然凌空，像小廣場迎接我們的手臂。我們好奇地走進去，發現中央的石桌上竟然還刻有棋盤…但最讓我們驚呼的還不是這些，而是一個籃球架，一個被油成褚紅色的“鋼鐵俠”，赫然屹立在正北面，籃板正迎著我們，像一個久違的朋友，突然現出了真容。它是那樣的誘人，以至於我們呼朋喚友，一下子都跑光，回家抱球去了。

啊，我們的小廣場又回來了。我們的老朋友又回來了。原來重逢是這樣的美好。

圍繞讓字的作文篇8

國小六年級作文 ,1273字

星期六中午下了課，公公接我坐134路車回家。等車十分不易，空氣中充滿了沉悶的氣息，太陽在天空中的正中間拼了命地朝我這兒張望。

過了15分鐘左右，134路車終於來了，我揹著沉甸甸的書包，拉著公公的手，朝車裡鑽。雖然車裡開著空調，但仍十分悶熱，人就像被扔上運輸車的瓜果，挨挨擠擠的，幾乎沒有一點空隙。放眼望去黑壓壓的全是人，座位是別想了。

車子猛一起動，外公踉蹌了一下，突然一個聲音向我們這兒傳來，“大爺坐我這邊吧！”我扭過一看，一位看上去40多的中年婦女，正向我們揮手。“噢”外公迴應了一聲，面露喜色，立刻拽著我往那艱難地挪動。好容易到了跟前，婦女笑著對外公說：“您坐吧。”外公笑著點頭，然後又扭頭對我說，“子墨來，你坐。”我點了點頭，這麼快就有座位了，我欣喜異常，可剛準備坐上去，那個中年婦女便叫起來，“哎，你這個小孩怎麼這麼不懂事啊？你外公一把年紀了，還讓他給你讓座，太沒教養了吧！”聽了這話我“騰”地一下直起身子，握緊拳頭瞪著她，一個座位而已，怎麼跟修養扯上了，真氣人！“哎喲，還不服氣了！外公帶你這麼大，怎麼座位還要搶他的，你看看，她還朝我翻白眼，這分明白眼狼啊！”中年婦女提高了嗓門。我一聽，是啊，外公那麼辛苦，是該他坐，雖然她的話不太好聽，但說的還是有道理。我趕緊拉了拉公公的手，示意他坐，公公連忙解釋起來：“我孫女還小，平時上課又累，還背這麼重一個書包，讓她坐讓她坐！”

“大爺，您看他都這麼大了，還小啊？這個個子可以站著了！”中年婦女並不罷休。

“沒事沒事，我不累，身體硬朗著呢！”外公又說道。

“大爺要坐您坐，要是讓給她坐，那我就不讓了。”中年婦女臉上的笑容不見了。

“不讓就不讓！”

中年婦女一聽，一屁股坐到了座位上。

回來的路上，那位阿姨的話一直迴盪在我的腦海。我細細一想，這個座位我真不應該坐，我應該把它讓給外公坐。我在學校坐了一天了，根本就不累，再說就算累，我的體力也還好，可外公年齡大了，腿腳也不方便，他比我更需要座位。而每次有了座位，他都是讓給我，我卻從來都認為是應該的，不知道是外公對我太過溺愛了。下了車，我告訴外公：“外公，阿姨說的對，以後您別再給我讓座了，我已經長大了，站的穩穩的，一點兒都不累，下次有座位一定要您坐，萬一遇到急剎車，您沒站穩，摔了可怎麼辦呀！”外公笑呵呵地點點頭，和藹地說：“我孫女兒長大了，好吧，聽你的。”

在隔代撫養中，長輩過度溺愛孩子，會導致我們變得自私自利、不懂禮節、目無尊長，也是現代社會非常嚴重的問題，很多孩子一切以自我為中心，做事我行我素，不願意為別人著想，自然沒有人願意和他做朋友，以後的人際關係肯定都處不好，大人和孩子都要深思這個問題。

圍繞暖字寫一篇作文篇9

國小六年級作文 ,847字

暖是什麼呢？我覺得是老師和父母對我們的愛，會讓我感覺到深深的溫暖。

我這次要寫的三個事例中，其中有父母對我的暖，老師對我的暖，還有陌生人之間的暖。

我就先來寫寫爸爸的愛之暖。有一次媽媽說下午會下雨，但那時我正在洗臉，所以沒當回事，洗完臉就飛快地跑去學校了，前兩節課還是晴空萬里，到笫三節課就烏雲密佈了，到放學時我傻眼了，沒想到已經是傾盆大雨了，可是我沒有帶雨傘啊！正在我懊惱時忽然聽到爸爸叫我的聲音。原來是爸爸給我送傘來了，我連忙向他招手，他快步向我走來把唯一的雨傘給了我。我說：“爸爸你不要雨傘嗎？”爸爸說：“你拿著吧。小心著涼了。”聽了爸爸的話，我的心裡溫暖如春

第二件事是來自語文老師的愛，在下午笫二節課。我覺得我的肚子一直不舒服，最後在臨下課時嘔吐了，同學們都說：“你看他吐的多噁心呀！”只有老師疾步走過來，問明瞭情況！老師說哪位同學帶紙了，給他用一下，同學們連忙拿出了紙遞給我，老師問我：“現在怎麼樣？還難受嗎？”我說還有點，老師二話不說就背起我，把我送到醫院，我趴在老師的背上感受到了暖暖的愛。

還有一次是我在飯飯吃飯時，忽然門口進來一位老爺爺，看他衣著應該是十分貧困，服務員說：“這位大爺你要點什麼。”老爺爺說給他來碗麵吧！服務員又問：“加蛋嗎？”老爺爺說不用了。這時另一桌一位年輕人嘲諷的說：“都窮到這種地步，沒錢加不了蛋了吧？”正在這時門口進來一個乞討的老人，來到桌旁說：“給點錢吧！”我們給了她十元。她連連道謝。又走到年輕人那桌旁說：“小夥子給點錢吧！”年輕人生氣的說：“走開，走開！”這時，老爺爺打開了自已的錢包，取出了將近一半的錢給了乞討的人，老爺爺的舉動讓我深深地感受到了陌生人之間的愛。

只有人人心裡有愛，世界就變得溫暖。

圍繞中心意思悔字寫作文篇10

國小六年級作文 ,623字

悔

清晨，煙霧籠罩著一座城市。小學生上學，大人們上班，馬路上很擠，總有那麼幾聲車鳴。

明心正大聲嚷道：“大早上的還讓不讓人睡覺了，有病！”一位老奶奶走過來說：“小夥子人年輕的時候，就應該多走走”誰知明心是一個不懂禮貌的人：“你誰呀？老太婆別多管閒事。”老奶奶嘆了口氣走了。明星走在大街上，一會兒女孩兒的氣球飛了，小女孩跳起來還是一直沒碰著，明心看著不管，心想：這個小屁孩兒好矮呀！跳起來都摸不到。他坐在椅子上玩手機，老阿姨的東西被偷了，明心明明可以幫忙的，可卻看著手機熟視無睹，好像全世界都與他沒關係似的。

明心是一個沒有學問，不懂禮貌的人，他一天遊手好閒找不到工作，天天用著父母的錢，是一個沒出息的人。直到有那麼一天：明心在路上光顧著玩手機，卻沒有看到車輛，有一位老年人推開了他：“好好活著。”明心看到很後悔，因此他感到很內疚。

因為這一件事，明心想到以前的事情很後悔，決定今後好好做人，做一個有用的，樂於助人的人。於是他走在大街上，看有沒有需要幫助的人，他看見一個跟以前差不多的小女孩兒，氣球也同樣掉了，他連忙過去把已經飛走的氣球跳起來拿了回來，女孩兒內心很感謝。之後明心一直在幫助人，扶老奶奶過馬路，幫別人攔住小偷……可他想了又想，也換不來一個人的生命。之後的生活明心一直在這件事的陰影中離開不了，最終離開人世。

圍繞中心意思悔字寫作文篇11

國小六年級作文 ,856字

甜

生活就像糖罐裡面的糖果，甜甜蜜蜜的，所以，我要拿上那兩顆最大最甜的來嚐嚐吧！

小學生活酸甜苦辣鹹樣樣具備，可最多最靚的元素，莫過於就是甜。就算稍帶一點點心酸，不過那也值了，因為我們在生活中和學習中總是使我們開心，使我們覺得“甜”。方老師一手創辦的活動也很好玩呢！

我們之前的拔河比賽就是他創辦的呢！這就是一個快樂之源，既讓我們很開心又讓我們學到知識，這可是真的賺。我們和二班一同到了操場上，哈哈，馬上就要開始一場沒有硝煙的世界大戰了。第一次是女生，我們班的整理好了同學。他們意氣風發的站在戰場上面，好像一群隨時準備衝鋒陷陣的戰士們。二班也不賴嘛。現在他們開始戰鬥了，一股作氣，僵持了一會，我們隊士兵滿臉通紅。二班的人手都拉痛了。終於在我們矚目下二班勝了……

這是方老師給我們帶來的快樂之甜，也有對我來說感動的事情呢！

那一天，我生日，原本準備高高興興的和家人一起過生，可他們好像不知道似的。所以我只好向表哥進發。沒想到他也一樣，什麼都沒有送我，唉！表哥也想起來似的對我說去打遊戲，我提示性的說：“表哥啊？你有沒有，想起來今天該幹什麼？”“哦哦哦！謝謝你啊，我今天要在MC裡面建房子呢。我只好無精打采的玩了一會。吃了中午飯，繼續吧！到了晚上，我可算經受住了這無聊的一天。晚上九點時，我們都上床睡去，可看見他又上下樓跑了好幾次，忍不住的說：“神經病嗦！”等我熟睡了一陣子，聞到了一股奶香，嗯——蛋糕？突然一塊冰冷的蛋糕落在了我的臉上：“啊啊！一不小心，對不起，吃漏了！”又平靜過來，“今天你生日嘛，我當然要給你買蛋糕和小零食啦！隨時小錢，但心意還是有的嘛！”聽他一說完，我便抱了一下他，和他一起分享。

這可真是“甜”啊，就如同一顆顆飽含了愛意的糖果一樣！希望你們也很“甜”吧！

圍繞中心意思暖字寫作文篇12

國小六年級作文 ,502字

暖

暖，是一把枷鎖，鎖住人們的心窩。是一把無情的冷刀，斬殺惡魔的殘忍。

暖是一本記載著歡樂的日記。一開啟，就會蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起開啟它吧。

那是在一個晴空多雲的早上，林軍哼著小調，在偏僻的小路上走著，突然從街角處衝來幾個年輕小夥子，他們領頭的手持鐵棒，身上，頸脖子上到處都紋身著，嘴裡還叼著煙，林軍此時心裡嚇著了，但他又很快平靜下來，他仔細打量：這個領頭的小夥子一定是向我要錢的。他便鎮定自若的露出微笑，明知故問道：“這幾位哥哥你們要做什麼呢？”領頭的拿起他的鐵拳說：“少廢話，快把你身上所有值錢的東西拿出來。”林軍先愣了一下，馬上又回答到：“原來是要錢的，那我在書包裡找一找，”它馬上側過頭去，心想：不行我得想個辦法快跑。他忽然將書包往後扔，頭也不回地飛快地往後跑，幾個小夥子比他反應還要快。直接抓起準備用鐵棒打時，在旁邊躲著的老奶奶跑過去。給了他們每人一棒，就和林軍躲在了一旁。等那三個小夥子反應過來時，警察已經在他們面前了。

林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫院，林軍此時握著老奶奶的手，感受到了這人間的溫情、溫暖。

圍繞中心意思暖字寫作文篇13

國小六年級作文 ,419字

暖

暖，這個代表溫暖的字，給人們一種舒適的感覺，同時，我也想到一件溫暖的事。

這得從我媽媽說起，我的媽媽是個很負責的人，她每天都要為我的安全著想，不許我獨自一人去街上，不許我熬夜……我是感覺她太嘮叨，太??隆?/p>

但是有一天，我想摸一下她的手結果她卻不讓我碰，還說：“幹嗎？為什麼要摸我的手？”我又想用手機查資料，可他仍然不讓我摸，仍然說：“不行！”凡事她都用手摸的東西，她都不讓我摸，不就管我嗎？我就覺得她太多管閒事。終於有一次我看了一下她的手，發現她的手上好多皮都破了，只能她的腳也破了好多皮，還有淡淡的黃色，我後來才知道，原來媽媽患上了一種病，這種病讓她的皮都破開，又買了藥給自己擦上，她怕這種病會傳染給我，所以她不允許碰我，原來媽媽其實是不給我傳染。於是我便明白了，媽媽是愛我才不讓我摸的。

我感受到了媽媽溫暖的愛，與此同時，她的那雙手也很溫暖。

圍繞中心意思望字寫作文篇14

國小六年級作文 ,682字

望

如果你站在高處遙望，你能望見什麼呢？

那時是在放暑假，我在老家。我在二樓樓道上做作業，做到下午六點時，我伸了個懶腰，放下筆走到了右邊的“陽臺”上。我向天望去，這時天已經變成一個調色盤了、紅色、黃色、紫紅色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野裡傳出鴨子們驚慌的叫聲和撲翅膀的聲音，我扭頭一看，哦，原來是有個戴草帽拿著鋤頭，揹著背口的人在拿著竹竿子趕鴨子。這時母雞們和公雞也回來了，紛紛撲倒了一堆籠子上站著休息。後來突然從遠處傳來了一聲清脆的銀鈴聲“叮叮噹——叮叮噹——”只見我的爺爺把馬拉回來了，馬背後不遠是我奶奶。她背了個背頭，臉上和頭髮有些泥巴，還拿著兩個鋤頭，我又一看，背頭裡面全部都是洋芋，上面還有一把菜，應該是拿來做飯的吧。我一見到他們立刻一隻手撐著欄杆，一隻手朝他們揮舞腳點起來興奮地大喊：“爺爺！奶奶！”他們很快回來了，跟在他們後面的小狗旺財也跑回家了。我一朝它手，它就立刻撲上來，兩隻前腳抱住我的腿，咬住褲子不放口，我也是一邊笑一邊摸著旺財的頭。而奶奶還是像往常一樣瞪了我一眼，生氣的說：“你在和狗玩兒，晚上就別睡床了，別再到處過些跳蚤！”我也只好弄開旺財，又回到陽臺上。我又朝天空一望，太陽已經過山頭了，不過還是淘氣的露出了一點。真是夕陽無限好啊！

這一望，我望到了夕陽，望到了爺爺奶奶回來時的樣子，那麼你又望到過什麼呢？

圍繞愛字寫一篇作文篇15

國小六年級作文 ,504字

【愛】

愛，給予人溫暖；愛，給予人力量；愛，給予人光明；愛，給予人鼓勵。

愛，在生活中無處不在，一件小小的事情都可以體現出濃濃的愛。

我記得有位患了白血病的病人，他在志願者、護士和網友的幫助下，努力和病魔抗爭，最終戰勝了病毒，再次獲得了健康。

在愛的世界中，母愛十分奪目。有一次火災在消防人員認為已經沒有活人時，他們卻聽到了一聲嬰兒的啼哭，當他們循著聲音找過去時，看到了令人淚目的一幕——一位母親，她用床單將一個小嬰兒包了起來，又用自己的身軀給小嬰兒築起了一座安全的“房子”，而她自己卻被大火燒成了一具黑色的雕像。

愛又是無處不在的，因為在愛的世界裡一切都是平等的。

有一隻流浪狗，它在街上被欺負，被嫌棄，它逃到了一個角落瑟瑟發抖，偷偷地注視著每一個走過的路人。有一位少年發現了它，它極害怕地看著他，他說：“別害怕，來，過來。”它一步不動，他給了它一塊肉然後就走了。後來他每天都去找那隻流浪狗，漸漸和它熟了，他就收養了這隻流浪狗，對它很好。這也是愛，是一種對小動物的愛。

愛，讓生活充滿溫情；愛，讓我們有同情心；愛，讓我們獲得快樂。

圍繞一個字寫作文篇16

國小六年級作文 ,1268字

【篇一：結】

六年級牟一苗

“哇！都已經10月了！”我翻了幾下好幾天都沒翻過的日曆，發現已進入10月了。“都這麼長時間了，媽媽怎麼還不實現我的願望，只是一個勁地讓我好好複習，多做複習資料。”我心裡糾結著，去向媽媽投訴她的“失信”行為。

那邊的媽媽，正在人來人往的小店裡忙活著。一會兒，飲料來下貨了，她又去給飲料那邊結賬；飲料還未排好，又是幾個大號生意等著她去；剛剛送走客人，冰箱裡的飲料冰激凌又給搶購一空了。我在媽媽的視角死角看著她忙活來忙活去的身影，感受著那邊傳來的涼風，不禁思考：到底應不應該再次糾結那個沒有實現的願望呢？我不禁憶：小時候，我身在福中不知福，總是對媽媽的新衣服不管不顧，有什麼穿什麼；現在，我認為新衣服只能是可望而不可及，它對於我來說實在有一些遙遠。

還是不了，媽媽忙，我應該幫媽媽分擔，而不是給媽媽加重擔子。我慢慢挪步到收銀臺，繫上圍裙，開始熟練地工作著。“媽媽，您辛苦了，我來幫你分擔一下。”

“你的……”

“放心，您的要求早已達到，您歇息歇息吧！”

“……”

太陽落山了，我下班了。手裡攥著一元硬幣，心想：把它們攢起來，給媽媽買一件衣服。那個願望，只是一顆甜甜的糖……

【篇二：慘】

六年級許弈釩

天色不知什麼時候暗了下來，天空中沒有一顆星星，只有月亮一個人孤獨地在夜空中站著。此時此刻，我的心情如夜空般不好，因為我要與手機遊戲作永別了！

唉，這一切都還是我自作自受，我之所以落得這個下場，還得要從今天下午放學說起……

下午放學，我興致勃勃地跑回家，一把丟下我那沉重的“龜殼”，就拿起手機做我的作業。作業其實並不多，只是我當時鬼迷心竅，做一會兒作業，就退出去玩遊戲；玩一會兒，又開始裝模作樣地寫一會，寫一會兒又去玩遊戲……

也不知道當時我是怎麼想到這個“好主意”的，反正當時心裡是美得冒泡：嘿嘿，我這個點子太棒了，這樣老媽還發現不了，嘿嘿，我真是太聰明瞭。

不知道什麼時候，老媽就出現在我的背後，一下子就把我給抓住了，只聽見她冷冷地說了一句：“做好作業到臥室來。”我當時就嚇得魂飛魄散，心都提到了嗓子眼上。這時，從天空傳來幾聲鳥叫，我轉頭一看——有幾隻烏鴉正在天空中轉圈，不時還發出怪叫，好像是在嘲笑我自作自受。

當月亮升起時，從一間房子中傳出來一位女土的叫罵聲、一位孩子殺豬般的哭聲以及幾聲清脆的巴掌聲……不用我說，你們也應該知道我的下場了吧！至於當時那“雄偉”的場面，我還是不說比較好。

最後我再說一句：小朋友們要以我為教訓，千萬不要學我喲！

圍繞忙字寫一篇作文篇17

國小六年級作文 ,817字

《忙》

我媽媽是一名白領，她常常因為工作需要在全國各地奔波，今天在上海，明天到香港，後天跑福建……爸爸笑著跟我說：“你媽媽現在是‘空中飛人’了呢”。

那是一個星期三早晨，我醒來時，看見媽媽的行李箱放在房門口，知道媽媽又要出差了。我心想：媽媽才回來沒幾天，又要出差了，真忙啊！

媽媽看見我醒了，就說：“兒子，快點起床，今天媽媽要去機場，順路送你上學。”我想，媽媽已經好長時間沒送我上學了。我趕緊刷牙洗臉，和媽媽一起吃早餐。

一路上，媽媽叮囑我每天要打電話向她彙報學習情況，我想媽媽這麼忙，還要關心我的學習，我不能再讓媽媽擔心了。

中午，我吃完午餐，想給媽媽打個電話，關心一下她到酒店了沒。我撥通媽媽的號碼，電話那頭傳來熟悉的聲音，語速很快：“兒子，我在開會，你晚上再打給我。”話一說完就掛了。我抬頭看了看鐘，已經快一點了。唉，媽媽可真忙啊，這個時間點可能還沒吃飯吧。我想我還是去寫一會中午的作業，不要讓媽媽擔心的好。

晚上，我寫完作業已經九點半了，我想：“媽媽現在應該忙完了吧。”於是，我拿起手機又撥給媽媽。電話響了好一會兒才接通，我忙對媽媽說：“媽媽，你累不累？你吃飯了沒？”媽媽聲音略顯疲憊地對我說：“兒子，我今晚還要加班，沒法關心你的學習，你先早點去睡覺啊。”

第二天早上，我開啟手機，媽媽已經給我發來一條資訊——“兒子，對不起，媽媽實在太忙了！你要認真學習，明天我有時間再給你打電話。”我看看簡訊傳送的時間是12點05分，原來媽媽每次出差不是遊山玩水，而是像陀螺一樣忙得團團轉。

媽媽可真忙啊，我真心疼我忙碌的媽媽，可是我又不能幫她減少一點忙碌，我只能認真學習，減少她對我的牽掛。

圍繞悔字寫一篇作文篇18

國小六年級作文 ,966字

《悔》

我有一件特別後悔的事情，讓我終身難忘。

有一次，爸爸出去了，只有我和妹妹在家。妹妹她一個人在客廳裡看電視，而我在寫作業。她突然跑過來對我說：“姐姐，我要出去玩兒。”我嚇了一跳，但我並沒有理她，而是在那裡繼續安安靜靜寫我的作業。她開始吵鬧，我也沒有理會她。後來她越來越過分，把我的手拉來拉去的，還把我的本子給丟在地。於是我就吼了一聲：“別再鬧了！你自己去玩吧，別再打擾我寫作業了。”

過了一會兒，我就覺得特別的安靜，我也沒有在意，繼續寫我的作業。再過了一會兒，我就覺得太奇怪，為什麼沒有聲音了呢？我小心翼翼的從房間裡出來，結果，妹妹居然不見了。當時我特別的害怕，爸爸回來了一定會罵我，說我把妹妹弄丟了。我特別的驚慌，連忙跑出去找。

在路上我埋怨自己，為什麼當初不應那一聲呢？我特別的後悔，一邊哭，一邊找。突然，看見她躲在一邊看別的小朋友快快樂樂地跟他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐一起出去玩兒。這時，我終於明白了她的心思。我走到她的面前，說：“對不起妹妹，我不應該那樣對你的，等我把作業寫完了，我也帶你出去玩好嗎？跟我回去吧。”妹妹傷心的說：“姐姐，我好想出去玩兒。”這時我並沒有生氣，反而爽快地答應了她。

我立刻上樓收拾東西，然後就帶她出去遊樂場玩。剛剛進了遊樂場的門，我發現我的鞋帶散開了。我彎下腰繫鞋帶，等我抬起頭來看時，妹妹又不見了。我特別驚慌：“妹妹，妹妹，你去哪兒了？”我蹲下來哭，心想：“我為什麼要帶她來這裡呢？我為什麼不帶她去附近的公園走走呢？我太笨了！”我後悔極了。

我冷靜思考了一會兒，就去了遊樂場的廣播室。聽那裡的人說，剛才好像有一個小女孩來這裡買了個冰淇淋。他們描述的小女孩跟我妹妹差不多。我的心一刻也沒有鬆解，趕緊到附近找。最後，我就找到了她，原來她是去坐了旋轉木馬。

玩了一會兒後，我們決定回家。我們回家後，爸爸剛回來。妹妹就跟爸爸說今天特別好玩。爸爸連忙誇我把妹妹帶得非常好。可是，我哪裡敢把今天發生的事情告訴他。如果我告訴他今天發生的事情，他就不會這麼誇我了。肯定還會罵我一頓。

爸爸帶我和妹妹又出去耍了一晚。可我老想著白天發生的事情，一直處在後悔之中。