圍棋班趣事相關作文20篇
圍棋班趣事 篇1
國小五年級作文 ,1050字“快點啊，爸爸！上圍棋課要遲到了！”我催著慢吞吞的爸爸，心早已飛到了圍棋教室。
我們圍棋班真是太有趣了！
記得剛進圍棋班的時候，第一眼看到兩位圍棋老師就覺得很有趣，一位高高瘦瘦，一位矮矮胖胖。高瘦的是壽老師，走起路來感覺在飄，平時總是板著臉，不苟言笑；矮胖的是錢老師，走起路來，“咚咚咚”的可穩當了，他幽默風趣，經常把我們逗得哈哈大笑。
錢老師總是能把枯燥的圍棋知識講得好玩有趣，聽錢老師的課是最開心的事。
“大家看好了！這一招叫‘老鼠夾子’。”錢老師誇張地張開兩隻大手，“現在一隻腳踢過去，‘啪噠’！不好！被夾住了！唉喲！唉喲！”邊說邊抱著腳在原地打轉。我們早已笑翻了，有的笑得前仰後合，有的跺腳，有的拍桌子，有的也“唉喲，唉喲”地亂叫喚。看著我們開心的樣子，錢老師也像個孩子一樣眯著眼，咧開嘴，呵呵地和我們笑成一團。等我們笑好了，錢老師便又開始傳授下一個圍棋招術。
錢老師還會讓我們一個一個地到電腦上下棋。有一次，他給我們找了一個網名叫“健康丁丁”的對手，結果“健康丁丁”下了一招臭棋，錢老師說道：“唉！網名很健康，棋下得一點也不健康，還什麼健康丁丁嘛！”他的語氣和滿臉遺憾的樣子又把我們逗得哈哈大笑。當然，誰要是不認真聽講，錢老師就會把他編進“南陽山人”的故事裡，還會變成老虎的大餐。我們誰也不想成為老虎的大餐，所以上課時都不敢開小差。
圍棋課上我們調兵遣將，衝鋒陷陣，課後，錢老師讓我們盡情地玩耍，他在旁邊看著，確保我們的安全。我們可以想出各種遊戲來玩，最喜歡的遊戲就是在大廳的地板上滑翔啦，這個遊戲還是我想出來的呢。一天，我發現大廳地板很光滑，便用腳輕輕一滑，感覺滑溜溜的，跟溜冰一樣。我張開雙臂，腳稍微用力滑，“倏”地一下滑出好長一段距離，好像在冰面上飛翔呢。我把這種美妙的感覺告訴了同學們，大家都來嘗試。這之後，大廳就成了我們的“溜冰場”，我們課間總愛在這兒“飛來飛去”。
風趣的圍棋老師，生動的圍棋課堂，自創的課間遊戲，讓我真正喜歡上了圍棋。儘管上小學後，爸爸為了讓我節省出時間來學習，勸我放棄學圍棋，但我還是沒答應停止學棋，一直堅持到了現在。
圍棋班的趣事 篇2
國小二年級作文 ,413字一、蘇老師
我已經學了二年圍棋了。我的圍棋老師是蘇老師。他長得瘦瘦高高的，講著滿口四川口音的普通話，手裡經常拿著一把摺扇。他把這把扇子取名為“無敵寶貝扇”。這把扇可是蘇老師的“寵物”啊！我們可害怕蘇老師的“寵物”了。為什麼呢？因為當我們犯錯誤的時候，蘇老師常說：“我不想打你們，可是無敵寶貝扇想打你們啊！”我也吃過無敵寶貝扇的苦啊！
二、課堂
我們的課堂有趣極了，課堂上常常用問答的方法。舉手回答對的同學常常仰著頭、挺著胸向別的同學看，好像在說：“我多麼厲害啊！”回答錯了的同學則垂頭喪氣的站在那裡。有一次我們問老師：“這手棋可以打幾分？”老師說：“九十九分！”圍棋班的一個同學接上說：“九九牌感冒藥。”逗得我們哈哈大笑，蘇老師也被逗笑了。教室裡充滿了歡樂的氣氛！
三、積分卡
放學了，老師會根據誰贏的多而獎勵積分卡。積分卡可以換禮物，我已經用我的努力換回了機器人、磁性圍棋等禮物，共花了我八百多張的積分卡。
圍棋班真有趣啊！
我和圍棋的故事 篇3
國小二年級作文 ,511字小朋友們，你們知道我是怎麼愛上圍棋的嗎？今天，我就和你們講講我和圍棋的故事。
一次偶然的機會，我在姐姐家接觸到圍棋，併產生了濃厚的興趣，經人介紹，我到曹州棋院學習圍棋，開始了我的圍棋之旅。
初學圍棋，我就被那多變的棋型吸引住了，真是太神奇了！慢慢地，我學會了一些圍棋技能，它們還有有趣的名字，例如各種吃子法，有：抱吃、枷吃、門吃、徵吃……這些技能不僅提升了我的棋藝，還讓我對圍棋更加痴迷。每天都要纏著爸爸媽媽與我對局，弄得他們哭笑不得。對了，在對局中我最常用的兵法是“瞞天過海”，把自己的戰術計謀隱藏起來，給對手造成錯覺，以達到出其不意的目的，這種方法真的很好用，幫助我戰勝了很多對手。
最讓我難忘的一次對局經歷是和一次高年級的大哥哥比賽，看到對手後我有點害怕輸給他，這時，老師對我說：“不要怕輸，要有一顆冷靜的心，這只是一次小考驗罷了！”聽了老師的話，我的心情慢慢平靜下來。在接下來的比賽中，我冷靜應對，最後，以我最擅長的“瞞天過海”戰勝了對手，在獲得勝利的同時我也悟到了一些道理：遇事要冷靜，不害怕，沉著應戰就是了。
圍棋就是這樣讓你出其不意，讓你歡喜讓你憂。這也是讓我著迷的地方，在未來的生活中，圍棋會一直與我為伴。
作文班趣事 篇4
國小三年級作文 ,538字今天，我們作文班的老師田老師，帶著神祕的笑容走進教室，說：今天我們玩個遊戲，名叫：“氣球大爆炸。
“氣球大爆炸？”同學們紛紛議論。直到老師講了比賽規則才知道，原來是五個人一組，兩組或三組進行比拼，在五個人中，選一個人來坐氣球，其中四個人就負責吹氣球，吹完了的交給坐爆氣球的人。知道比賽規則後，老師拿出一包氣球，說每人一個，五個人一組，老師選好合適的五個人，請他們上去，田老師又選了五個人，做為第二組的成員。
比賽開始了，只見第一組的人們大口大口的吹著氣球，有的膽小如鼠，生怕氣球吹太大，會爆傷自己去。有的慢條斯理，還有的把氣球吹大了又變廣癟了……後來，他們一個個的氣球全坐爆了，當坐到最後一個時，因為她太膽小了，所以輸掉了比賽。當她看到自己的組輸了的時候，她便鼓起勇氣，大膽的將氣球吹大，氣球總算是吹大了，坐的人使勁一坐，氣球從她的兩腿之間“哧溜”一聲滑了出來，同學們哈哈大笑，看到同學們在笑自己，她便使出了吃奶的勁，氣球總算坐爆了。
終於到了我們這一組，我迫不及待的走上去，老師說：“預備…開始！”一聲令下，我便鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，氣球撲通一聲，吹得大大的，我打好結，交給了坐爆氣球的人，他一跳，氣球就爆炸了。最終，我們贏得了比賽。
從這個遊戲中，我感受到了快樂和友誼。
我和圍棋的故事 篇5
國小四年級作文 ,419字我有許多的圍棋故事，這些故事有：快樂的、悲傷的，這些圍棋故事在我腦中記憶猶新。
當我第一次進入圍棋的時候，我很好奇，圍棋叫什麼東西，圍棋可以吃嗎？圍棋為什麼叫圍棋？難道是把棋圍起來？應該是吧。當我和第一個小朋友下棋的時候，心裡都懷著無比激動，每次戰勝一位小朋友的時候，都會開心的很，當我被人殺得落花流水，我又是那麼傷心，心想下次一定要把它戰勝！儘管我的圍棋水平越來越高，可是我還是覺得圍棋越來越難！那時我25級的時候，曾和我媽媽下一個一盤棋，雖然我和媽媽不懂規矩，還是完整的走完了一盆棋，曾經15級的時候，總是抱怨自己升不了級。在媽媽的鼓勵下，我還是完成了，我還是完成了一次又一次的升級任務，雖然我媽媽沒學過圍棋，但是他像一個圍棋高手似的，輔助我，每次無聊的時候，媽媽都會叫我和他下一盆棋。
經過一次又一次的努力，終於升到了九級！為了慶祝特意買了烤鴨一起吃！我特別開心，看著這烤鴨，心裡想著美滋滋的！
圍棋給我帶來了很多快樂，我樂在其中。
吾班趣事 篇6
國一作文 ,1167字1班在全校是有知名度的。班中盤龍臥虎，趣事更是不勝列舉。
攪局“二人傳”
這倆小子的奇葩事件，多如繁星，且聽我慢慢道來。
數學課上，親愛的老翟在三尺講臺上口若懸河。突然，他停下來，作思索狀，大概是思維遇上了攔路虎。誰知，陳誠搶先一步，高舉雙手，想要班門弄斧。老翟可虛心了，對自己的高徒裝出一副洗耳恭聽的樣子。聽後，他讚不絕口。陳誠欣喜若狂，大笑不止，“哈哈哈呵呵呵嘿嘿嘿……”
隔著一個走道的星齊卻冷眼相對，口中唸叨：“常將冷眼觀螃蟹，看你橫行到幾時！”誰知陳誠長了一雙順風耳，聽到了星齊的冷嘲熱諷。君子報仇，該出手時就出手！不一會兒，陳誠的邪惡小手就伸向了星齊的腰部，“蘭花指”輕輕一戳。頓時，星齊戲精上身，一陣歇斯底里的狂叫。嚇得旁邊正在喝水的同桌，差點噎得背過氣去。全班鬨堂大笑。
老翟卻後知後覺，一臉茫然，不知妖孽何在。只是用戒尺敲講臺，“小鬼，好好聽講！”
待到下課，老翟從學生口中得知，禍端是由星齊和陳誠挑起。老翟龍顏大怒，大吼：“朱—陳—，到我辦公室，咱們聊聊人生！”於是，這二寶垂頭喪氣，不得不跟著老翟到辦公室“雅座”。
唯恐天下安
一節英語課上。
都說春困，夏盹，秋乏，冬眠。現在是夏天，大虎龍體欠安，瞌睡蟲說來就來。睏意一起，他一不做二不休，倒頭就睡。睡前還不忘請他的同桌小田田當哨兵。十分鐘悄悄地過去了，外面的蟬鳴聲叫醒了這位東方的睡獅。大虎微眯雙眼，魂遊舊夢，一副萎靡不振的樣子。
這時坐在大虎左邊的小田田眼睛滴流一轉，似乎心生邪念。他的右胳膊小心翼翼地越過三八界，拍了拍大虎的右肩膀，然後迅速收回，裝出一副若無其事的樣子。但嘴角也忍不住微微上揚。這時大虎睡意全無，那輕微的碰觸疑似老師的手感讓他有些五雷轟頂。他猛地一正襟危坐。待他環顧四周，發現戰況良好，他小聲嘀咕：“不好，中計了！”他剛準備重整旗鼓，扳回一局的時候，踱步聲漸漸近了，正牌老師駕到。看到大虎臉上殘留的睡印和口水，老湛眉頭一皺：“出去！英文檢討，800詞！”
天下遂安。
烏鴉反哺篇
身為1班的班主任，從開學起，老翟就時不時長吁短嘆。那一聲又一聲沉重的嘆息，真讓人憂心。問其故，他憂從中來：“你們習慣太壞，班中紀律太亂，士氣不振，軍心渙散。”
訊息傳出去後，班裡陷入了一片死寂，平時鬧哄哄的風雲人物也都一言不發。也許內心有愧，近來班裡的紀律好了很多，說話聲除以二了，認真勁乘以二了。
“太陽從西邊出來了？”語文老師調侃。
“老翟這麼辛苦，不認真聽講寫作業，豈不連烏鴉還不如？”有同學故作深情，擲地有聲。
1班的故事，回味無窮。有時讓人捧腹大笑，有時人哭笑不得。有的似蚊香，持久高溫，還圈圈環繞；有的似爆竹，“嘭”的一聲，震撼了我們的生活。新的學期，讓我們繼續更新校園生活，走千山，渡大海，更上一層樓，收取“紅榜”五十侯。
我們七班趣事兒多之“溜冰場” 篇7
國小五年級作文 ,879字放學回家，老媽奇怪地問我今天襪子怎麼都是溼的呢，我偷笑了一下，說：“那，就要從今天上午開始講起了……”
今天上午下大雨，課間休息我們都很無聊，無意中卻發現校長辦公室左邊有一塊空地，空地上有一灘下雨的積水，正好可供“溜冰”。我們立刻象全班宣佈了這個大好訊息。
不一會兒，大部分同學都集中在了“溜冰場”上，我邊滑邊宣佈：“從此以後，凡是三七班的學生，每人都各有本溜冰場的金卡、銀卡、VIP卡、鑽石卡、無限卡一張！哎喲喲……！”話音沒落，我就“撲通”一聲摔了個大跟頭，同學們都哈哈大笑起來。
每節上課，我和?穎、夢婷幾個女生都盼著雨下得更大點，好下課去溜冰！
可有一節課下課後，我們飛奔向“溜冰場”，發現水乾了，真是失望極了。但救星隨時都在我們身邊，張嘉俊和何佳樂立刻貢獻出他們的飲用水，嘩嘩地倒在地上給我們“溜冰”用。
我們這“溜冰”可不只是單純的去溜，可是有許多花式的呢，下面我就帶你去看看吧。
“冰上雙人舞”是張嘉俊和陳凱迪兄弟倆創造的。只要你看了他們的示範表演，你真的會笑出胃痛來！特別是你看凱迪那個眼神，時而眉飛色舞，時而眯縫著眼對你放電，有時又瞪著大眼睛衝著你看，簡直絕了！
還有一個特好玩的，就是“人工雪橇”了，一個人躺地上抬高腿當雪橇板，另一個人坐腿上，再來個人拉著滑，那叫爽啊！我因為太重了，保持不住平衡，因此總被別人當拖把拖，哈哈……有一次我摔倒了，正想爬起來呢，剛撐好膝蓋半蹲起來，又被?穎當馬騎了！我用力甩開?穎，沒想到跌倒成一團，兩個人的屁股都摔得青一塊紫一塊的。
我提議玩“冰上編花籃”，小隊組合的小腿兒還沒搭好，四個人就已經四腳朝天了！
雖然全身都溼透了，但是我們仍然玩得不亦樂乎！
班級趣事 篇8
國小五年級作文 ,675字在彭老師任教時，我們班有“攀比”的習慣。當然不是比衣服好，名牌啦之類的，而是比誰的“梅梅乾”多！
彭老師剛接我們班時，買了一大袋梅梅乾，誰表現得好就獎一到三顆梅梅乾。剛開始我們直接“現場消滅”，但時間一長不知哪個小鬼止住了口水，竟發明起比誰的梅梅乾多了！
點頭如搗蒜，紛紛止住了口水，個個摩拳擦掌。
馬上，一個學期過完了。結果公佈，“唉，就是我膽小，上課不敢發言，不然……”
“耶！我克服了困難，終於進了前三！”
教室裡有的議論紛紛，也有的興高采烈，大家都期待下一次的比拼。
彭老師一早驚奇又欣慰地發現，全班都積極舉手發言，就連特別膽小的同學也顫悠悠地晃起了小手，像雨後的春竹，破土而出。就連以前“鬼畫符”的作業本也無聲無息地溜走了，再也沒誰不戴紅領巾了……。
這次，我也加入了這場大比拼。我特地拿了一個精美的小盒子，把得獎的梅梅乾放在裡頭，沒多久，小盒子的存貨越來越多，我也越來越自豪－這都是我日積月累積起的成果，我一定能拿第一！
轉眼間，一個學期竟飛逝而過，比拼的日子終於到了！我迫不及待地帶著小盒子，得意洋洋地數著我心愛的梅梅乾－呀，還真不少，有一百來顆。我趾高氣揚地等著公佈結果，然而卻是—名－落－孫－山？
我的心態立馬崩潰，我的個老天爺，他們都是咋樣在得梅梅乾啊？
這學期，彭老師因故調走了，“藍田日暖玉生煙”，我得第一的幻想也隨之煙消雲散，只能“望帝春心託杜鵑”了。
那一盒梅梅乾—至今我仍留著。
“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”望著那個小盒子，我幽幽的徘徊，吟誦著這千古佳句……
我的圍棋故事 篇9
國小五年級作文 ,704字圍棋，凝聚了千百年來古人的智慧，是我國古代琴棋書畫之一。遠在4000多年前，“堯造圍棋，教子丹朱。”用黑白兩種棋子代表兩方軍隊士兵，進行圍攻對弈，培養丹朱指揮能力和判斷力，結果將一個粗魯愛打鬧的兒子，教育成為一名有知識又善於用兵的將軍。堯用此方法教子成功，因此圍棋便一代一代流傳至今。
不知什麼原因，我對圍棋有了興趣。通過別人的介紹，我在迎賓小學附近找到了一家圍棋培訓班，我帶著好奇的心情，來到了圍棋班，試聽圍棋課。老師給我們講解圍棋的基本知識，原來圍棋一個子下在棋盤上，在它周圍至少就會產生兩口氣，或者三、四口氣，接下來老師教我們怎麼吃子，原來只要把子所有的氣堵上就可以吃掉它了。下課了之後，我覺得下圍棋很有意思，就讓媽媽幫我報了名，又給我買了一本圍棋基礎知識。
上了兩節課後，媽媽幫我買了一副圍棋，我們開始對弈。剛開始我經常輸。漸漸地，我有了進步，跟媽媽下的時候，竟然實力相當。接下來，我通過跟老師不斷認真學習，進步更大了，跟媽媽下棋時，我經常佔優勢。我越來越喜歡圍棋了，棋力也在逐漸提高。後來老師又教會了我整目—就是兩個玩家對弈，結束了之後開始整目，誰的目多就算誰贏，原來是這樣。我剛開始還以為是數棋盤上誰的子多就算誰贏呢！我更加努力地學習圍棋。一個多月下來，從圍棋的走法、吃子、做眼等等，我每天不斷地練習，終於有一天，我贏了對手。
通過下圍棋，讓我悟出了很多道理。在下棋過程中要冷靜，不能急躁，要做到勝不驕，敗不餒，常此以往，可以培養人良好的心態。在圍棋的對弈中，還能鍛鍊人的邏輯思維、判斷、選擇、取捨、計算等方面的能力，無形中就會使自己的智力水平不斷得到提高。學習圍棋，我一定堅持到底！
班級趣事 篇10
國小二年級作文 ,320字以前，在我們班有一個響噹噹的人物，他也是我們班的“笑點”，我們也非常喜歡他，他就是無人不知，無人不曉的調皮大王—周子恆，下面由我來說說他的趣事吧。
在一個鳥語花香的早上，上課鈴把我們從外面拉回了學校，劉老師（語文老師）也開始讀我們的試卷，當唸到周子恆的試卷時，我們笑得肚子都疼了，是這樣的，這道題的題目是把把字句改成被字句，一小題的題目是我把西瓜吃掉了，而他寫得答案是我被西瓜吃掉了，你說我們是該笑還是該哭？
他也是我們班的插嘴大王，老師說一句他就插一句，彷彿跟老師說相聲一樣，不用說，你們都懂的，他也肯定捱了不少罵。
雖然他有些調皮，但我們還是希望他能從北京回到我們溫暖又歡樂的“家”來！我們都想念他這個開心果！
班中趣事 篇11
國小三年級作文 ,428字我們班上有一位同學，他的眼睛深深地凹了進去，身子瘦瘦的，像一根竹竿。他是我們班的體育健將–童靖，我們稱它為“銅鏡”。
這名字是在科學課去的。我們同學都坐在教室裡認真地聽著老師講課。老師忽然說到：“古時候人們用銅鏡，當時的鏡子並不是現在的鏡子一樣，光瑩瑩的，照到身上清清楚楚的。古時候的鏡子是綠的，照到身上還有點兒模糊。現在，當考古人員挖出銅鏡時，已經失去原先的光澤了。”這時同學們都把目光投向了他。他頓時成了萬人矚目的大明星。他先是看了看同學們，然後不好意思的笑了笑，把腦袋用胳膊掩蓋起來。同學們哈哈大笑，指著他說：“原來，童靖這雙胞胎叫銅鏡吶！”還有的說：“原來童靖活了這麼久了呀！失去光澤的銅鏡，失去光澤的童靖！”有的更是笑得抬不起頭來。科學老師覺得很奇怪，就問我們：“我講錯了嗎？就是失去光澤的銅鏡呀。”我們笑的更厲害了，老師一定不知道我們班上有一位同學叫童靖吧。“銅鏡”這個外號由此而來。
以後，我只要想起童靖，就會想起“銅鏡”，哈哈！
班級趣事 篇12
國小三年級作文 ,565字每時每刻，我們班上都會發生一些有趣的事情。
就說這個星期三吧，我們正在興趣怏然地上科學課。同學們也都全神貫注地凝視著老師手中的動物標本，聽著老師那動聽的講解。教師裡傳來一陣異樣的聲音“哼—哈—哧”聲有規律地響起，科學老師停止了講課，左瞧右瞧地看著同學們，同學們也都莫名其妙地互相看著，有同學小聲“嘟嚷著，像是誰在打鼾呢！大家也都回過神來，許多同學站起來，看看誰在睡覺。順著聲音找去；呵呵原來是陳舒坤在睡覺呀！同學們見了都笑嘻嘻地看著陳舒坤，科學老師也瞪著眼睛看著正睡得香的他。只見陳舒坤雙手把書開啟立起來拿著，頭卻趴在桌子上，呼呼大睡著，還呼嚕呼嚕地打著鼾。同桌黃文博見了推了他一把小聲地說：“陳舒坤老師正看著你呢！”陳舒坤翻了一下白眼，又閉上眼皮繼續睡起來。老師兩眼緊緊地望著陳舒坤。一步步向他走來，我想：“陳舒坤呀陳舒坤，等一下你怎麼收場。”突然科學老師把陳舒坤的耳朵捏了一下，睡得香的懶蟲陳舒坤的這時才睜開眼，自言自語地說：“怎麼啦？出大事了嗎？出大事了嗎？哦，沒什麼事呀！”陳舒坤的話音剛落，教室裡響起了一片哭聲，科學老師便嚴厲地說：“陳舒坤你怎麼上課睡覺去呢？”陳舒坤半響說了一句：我也不知道是怎麼回事，”同學們聽了，笑成了一鍋粥。
你們覺得我們班上陳舒坤逗不逗呀！這樣的洋相以後可不要再出了哦！
班級趣事 篇13
國小六年級作文 ,565字張津那倔強的神情，還有那“生無可戀”的表情，以及她臉上的小紅包，在記憶裡定格。我想起了那天下午的事情。
那天下午，在快樂作文蘇子堂的讀書會上，有幾隻不知趣的大蟲子闖入了教室，肆無忌憚地飛來飛去。這對於怕蟲子的女生們來說，簡直比世界末日還恐怖。可憐的張津真的被蟲子襲擊啦！我和她一張桌，嚇得趕緊往後躲。女生們紛紛來圍觀，不到三秒，被嚇得東躲西藏，尖叫一陣一陣。而男生們卻是鎮定自若，似乎一出“英雄救美”的好戲就要上演了。
男生們展開了架勢，可蟲子們絲毫沒有投降的意思，它們仍舊故意挑釁地在燈光下飛來飛去，很不屑地鄙視著我們。這可大滅男生們的威風。怕蟲的張津大叫一聲，趕緊蹲了下來。男生們則胡亂揮動手裡的書本，開始打蟲子，叫喊聲此起彼伏：“弟兄們，打蟲子呀……”張三剛從桌子上跳下來，李四又追到講臺去；王五剛喊“打著啦！“趙六邊噼裡啪啦鑽到桌子底下邊喊“在這裡！我拍！我拍！我拍死你！”
蟲子卻越飛越起勁，弄得男生們團團轉，最後他們也都累得氣喘吁吁，只好繼續上課。
蟲子像是一位打了勝仗的驕傲將軍，故意低空飛行，繞著它眼裡一座座“大山”，飛舞著，盤旋著，嗡嗡地喧囂著。我們也無時無刻都保持著一顆謹慎的心。也許是因為蟲子感覺沒人理它們了，無趣地飛出了窗外。
提筆至此，我又想起張津臉上被咬的那個小紅包，還有她嘟著嘴的模樣，實在可愛極了。
班級趣事 篇14
國小五年級作文 ,387字如果說生活是一場場戲劇，那我們班就是笑工廠。不信？看看下面再說。
一天，老師剛剛下課說完下課，班裡的“擴音機”張珈珈就大聲尖叫起來：“啊！有蟲子啊！”這一聲大叫差點把我嚇死，我不禁開啟了“毒舌模式”，說：“張＊珈，你帶給我的驚嚇比你那隻蟲子帶給我的驚嚇還多。”
我又看了看，原來只是幾隻蚊子。真不明白她幹嗎要這樣小題大做，不就是隻蚊子嗎？
我心想。這時，胡＊貓走上前去，想把蚊子拍死，一隻蚊子滅亡，一隻蚊子卻成功逃脫了。倒是胡＊貓手上出現了一個蚊子印，連翅膀的脈絡也看得清清楚楚，以至於我叫了她一週“活化石”。
這還沒完，後來，我打死了一隻蚊子。但蚊子卻完好無損，我還把它帶到學校給同學們看。突然，胡＊貓在旁邊吹了一口氣，一下就把蚊子吹走了。我很生氣，但她居然笑眯眯地說：“我手上不是已經有一隻了嗎？”這句話竟讓我無言以對。
這就是我的班級，一個無時無刻不洋溢著笑容的班級。
班級趣事 篇15
國小三年級作文 ,345字今天我們班裡發生了一件趣事，我們捧腹大笑，笑得我們肚子疼，頭也差點抬不起來了。
事情要從我們聽寫校對開始，林老師正在叫我們傳聽寫本時，一位同學突然指著電腦黑板笑了起來，那聲音“震耳欲聾”，嚇得我們全班都“跳了起來”。
我們順著那位同學指著的方向望去，發現了一位“大畫家”正在“畫畫”。“撲哧，哈哈哈哈！”震耳欲聾的聲音真的來了，原來是一隻蒼蠅正在電腦黑板上走來走去。這時老師還沒有關閉寫字筆功能，於是蒼蠅便開始了“畫畫”。它發現這麼多人指著、看著它，就更加“得意忘形”地畫了起來。走著走著，竟然走到了黑板最下面。“啪！啪！”蒼蠅“大畫家”搖身一變，變成了“電腦專家”，它熟練地打開了一個個軟體，最後差點把電腦關機掉！哈哈哈，笑死我啦！
與其說它是一隻搞笑的蒼蠅，還不如說是隻“天才蒼蠅”呢！
我們班的奇人趣事 篇16
國小五年級作文 ,366字一天，全班同學都沉浸在自己那香甜的夢境裡。突然，只見有一位同學猛地把屁股彈了起來，同時大家也聽到了一陣“噗噗噗”的聲音，接著班級上空瀰漫著那濃郁的屁臭味。大家異口同聲地喊道：“哎呀！我的媽呀！臭死了！臭死了！”原來是我們班的臭屁大王放了個超級大臭屁！
別看我們班的臭屁大王他的個子是那樣矮小，外貌是那麼其貌不揚，他長著一副三角臉，又尖又瘦，像一朵盛開的月季花。他右手邊嫩滑的臉蛋中長有一顆比糖果還小的痣，整個臉從遠處看，簡直就是像個三歲的娃娃。每當他一笑的時候，就會看到他牙齒，尖尖的、白白的，又整齊，彷彿就像廣告上那明星的牙齒一樣白，他的牙齒整潔，讓他充滿了自信。他的眼睛可愛，像小貓咪一樣的眼睛，他的眼珠字又黑又圓，放佛像兩顆閃閃發亮的黑寶石。
這就是我們班的“臭屁大王”，雖然這樣，但我們都很喜歡和他玩耍。你們能猜出他是誰嗎？
我們班的趣事 篇17
敘事作文 ,331字聽到聖誕樹你會想到聖誕節，可是今天這裡的聖誕樹可不是聖誕節的聖誕樹哦！
這節課是體育課，是同學們最喜歡的課程之一。我和盧果正在一旁練習跳繩，這時，鮑昕靈走過來對我說：“厲厲，你看我的腰。”我向她手指的方向看去，啊！—我驚呆了，她的腰上繫著好多衣服！把她勒得緊緊的。“同學們都覺得熱，把衣服都系在我腰上。”我偷笑著，然後，我便把自己的外衣也脫了下來，系在鮑昕靈的腰上。鮑昕靈假裝生氣地說：“本來是找你求助的，沒想到你居然也來湊熱鬧？”
又來了幾個同學，鮑昕靈的腰上繫了六件衣服。現在秋天，穿得又厚，這衣服像大尾巴把她拖住了！鮑昕靈真像棵“聖誕樹”，她的身體是樹，那五彩的衣服是樹上的小禮物！
我希望我們班能多發生些有趣的事兒，讓我們的童年生活豐富多彩。
班級趣事 篇18
國小四年級作文 ,440字同學們，在你們的班級裡有沒有發生過有趣的事情呢！我來說說我們班的吧！
有一次，我們在上課，突然聽到了一聲“教室裡有蜜蜂，快別動。”女生們嚇得馬上躲起來，而我們男生在教室裡找了好久，也沒看到蜜蜂。我們看到了一個人在笑，下課去問他是不是他編的，他說：“是。”正好被一個女生聽到了，那個女孩子馬上去告訴其他人，把這個男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時候，我們發現了一個不明生物在窗子上。我們幾個男生自告奮勇去消滅它，有的拿著書，有的拿著筆，還有的拿著紙團。拿著紙團的同學對著那個生物扔過去，好像不起什麼作用，生物一動不動。拿著鉛筆的同學，用筆頭射過去，結果也沒射中。拿著書的同學過來了，他很勇敢，慢慢靠近窗戶，一拍，就把生物拍死了。幹掉那個生物，我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學課，老師讓我們討論一下。頓時，教室裡炸開了鍋，歡聲笑語。同學們發揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程，老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事，你來說說你們班的趣事吧。
班級裡的趣事 篇19
敘事作文 ,477字班級生活中，時常會發生很多新奇的事情，下面我就來給你們講講吧！
“叮鈴鈴”，上課了，同學們趕快跑到教室裡，端端正正地坐好等老師來上課。過了5分鐘，老師還是沒有來，有些同學們就坐不往了，開始講起了小話。不知是哪位同學調皮，居然還故意打了一個長長的飽嗝。剛打完，教室就像菜市場一樣熱鬧了。
同學們有的偷吃零食，還發出“咔嚓咔嚓”的聲音，有的同學玩遊戲，還不忘說出“石頭剪刀布”這幾個字。有的同學乾脆下了位，和其它同學熱烈地交談起來。
這時，副班長終於忍不住了，跑著進了老師辦公室。當天的值日生也開始在黑板上，本子上記那些不認真的同學名字。有的同學明知自己的名字被記下了，還若無其事地和前後左右的同學交談。有的同學還有自知之明，看到副班長告老師去了，就趕快坐好。還有的同學是打上課鈴開始到現在都一直坐得筆直等老師來上課。
這時，不知是誰喊了一句“老師來了！”教室瞬間安靜了下來，連同學們輕微的呼吸聲都能聽得到。老師來了，看見我們教室這麼安靜，同學們都坐得好好的，就誇獎我們一句：“你們班真自覺呀，老師來晚了，你們都這麼認真！”
同學互相對視了一眼，偷偷地笑了！
班級趣事 篇20
國小五年級作文 ,429字我們班級裡發生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿著綠外線去打擾老師講課，讓老師大發脾氣，有的跟老師犟嘴，讓老師無言以對，還有的在上課的時候居然打了起來，把老師氣得都管不了了。這些還都不算，在我的班級裡還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。
那是一天下午，我們的美術老師沒有去我們班上課，語文老師和數學老師也都去開會了。班裡沒有人管我們了，所以我們班特別的吵，彷彿整個世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經給我們留了作業，但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業都給擦掉了，寫上：現在是Happy時間，大家盡情的Happy吧！突然之間，整個教室就像一鍋沸騰的粥一樣，越點越沸，越來越鬧。有個帶手機的同學對大家說：″來來來，快點兒開黑，等氣開始了，快快快。"於是，幾個帶手機的就玩了起來。還有的同學踩著桌子給同學們講故事，每個人的臉上都笑開了花兒。
可好景不長，一個非常恐怖的聲音傳了過來，不用說，那當然是老師了。接下來的故事太過恐怖，所以，故事就到這裡。