困難也是考驗相關作文20篇

困難也是考驗 篇1

國小六年級作文 ,694字

在我們的人生中，往往會遇到各種各樣的困難。也許在我們的人生旅途中會摔跤，在遇到難題會有糾結，但是人生就是這樣，往往會遇到各種各樣的困難，這是很平常的。在成長中，我們要懂得去克服困難，而不是去抱怨，因為在成長是有了困難，才讓我們生活過得多姿多彩。

有一天，上網球課。朱老師走來說：“今天我們來跳長繩。”操場長上沸騰了，同學們有的跑去搶長繩，有的一蹦三尺高，對同桌嘀咕個沒完。還有的早在操場上排好了隊。我有些忐忑不安，我提心吊膽地走到了最後面。同學們都像鯉魚躍龍門似的跳了過去。輪到我了，我呆若木雞似的站了兩分鐘，甩繩的同學不停地催促我。只好硬著頭皮加快速度衝了過去。不料，不但沒有跳過去，臉還被打了一下，火辣辣的痛。我再試了一次，可也沒好到哪裡去，腳被繩子勾到了，臉先摔在了地上。這時，天下起了小雨，“沙沙”的聲音好像在笑我。“哈哈。”嘲笑聲傳了過來，淚水在眼眶裡打轉，我抬起頭，想不流眼淚，可是我失敗了。

我又走到了隊伍中，想：我連更難的都能搞得定，怎麼會跳不過去呢。我發現別人都是在繩子落地的時候跑過去的，然後跑到中間，身子側過來。我又去試了一次。在那邊等繩子落地，跑到中間輕輕一跳，果然成功了。我不斷地練習，越跳越好。

走在成長路上，偶爾回首，回望那一片深深淺淺的腳印，當然不乏那一片片燦爛的陽光，但更多的卻是那泥濘的窪地和坎坷艱辛。困難和失敗似乎亦步亦趨，於是我便一路伴著荊棘，一次次被絆倒，爬起，再絆倒，再爬起……我努力越過那成長的一道道關卡，不知不覺中，也在困難中漸漸成長。

困難亦是考驗 篇2

國小五年級作文 ,694字

在我們的人生中，往往會遇到各種各樣的困難。也許在我們的人生旅途中會摔跤，在遇到難題會有糾結，但是人生就是這樣，往往會遇到各種各樣的困難，這是很平常的。在成長中，我們要懂得去克服困難，而不是去抱怨，因為在成長是有了困難，才讓我們生活過得多姿多彩。

有一天，上網球課。朱老師走來說：“今天我們來跳長繩。”操場長上沸騰了，同學們有的跑去搶長繩，有的一蹦三尺高，對同桌嘀咕個沒完。還有的早在操場上排好了隊。我有些忐忑不安，我提心吊膽地走到了最後面。同學們都像鯉魚躍龍門似的跳了過去。輪到我了，我呆若木雞似的站了兩分鐘，甩繩的同學不停地催促我。只好硬著頭皮加快速度衝了過去。不料，不但沒有跳過去，臉還被打了一下，火辣辣的痛。我再試了一次，可也沒好到哪裡去，腳被繩子勾到了，臉先摔在了地上。這時，天下起了小雨，“沙沙”的聲音好像在笑我。“哈哈。”嘲笑聲傳了過來，淚水在眼眶裡打轉，我抬起頭，想不流眼淚，可是我失敗了。

我又走到了隊伍中，想：我連更難的都能搞得定，怎麼會跳不過去呢。我發現別人都是在繩子落地的時候跑過去的，然後跑到中間，身子側過來。我又去試了一次。在那邊等繩子落地，跑到中間輕輕一跳，果然成功了。我不斷地練習，越跳越好。

走在成長路上，偶爾回首，回望那一片深深淺淺的腳印，當然不乏那一片片燦爛的陽光，但更多的卻是那泥濘的窪地和坎坷艱辛。困難和失敗似乎亦步亦趨，於是我便一路伴著荊棘，一次次被絆倒，爬起，再絆倒，再爬起……我努力越過那成長的一道道關卡，不知不覺中，也在困難中漸漸成長。

困難也是陽光 篇3

國一作文 ,647字

有人說困難是荊棘，有人說困難是障礙……而我卻感覺困難是前進的動力，是你最好的朋友，讓你成長的陽光！

一陣湖風把我從思索中叫醒，白楊樹的精神已經深深紮根在我心頭。那是幾分鐘之前的事，我來到了東平湖，坐上了船，行駛在這波瀾不驚的湖面上。四周長滿了金黃色的蘆葦，湖風吹地它們隨風搖擺，蘆葦旁有幾荷葉，已經有些殘敗的荷葉靜靜地躺在哪裡，蘆葦和荷葉彷彿是這“鏡子”上最好的點綴。

遠遠望去在一個河岸上，好幾排白楊樹屹立在那裡，彷彿是一個個戰士守衛自己的疆土。起先我還沒怎麼在意，但後來，我震驚了！完完全全的震驚了！

那是怎樣一排白楊樹啊！一道堤岸上，幾排白楊樹盎然聳立，但在外圍的一排白楊樹的泥土已經被湖水沖刷的幾乎全沒，它們大部分根系裸露在外，遠遠看去像是一棵棵懸空的樹，只有極少一部分樹根紮根在泥土中拼命的汲取養分，努力生長。正值秋天，樹葉紛紛枯黃飄落，雖然這一排白楊比裡面的枯黃的樹葉要多得多，可依然可以看到一抹抹、一簇簇的蒼翠，在秋日溫暖陽光的輕撫下，點綴在它們的枝頭，像一朵朵生命的火焰，在綻放著它們那頑強的生命。在我的眼中，這一排白楊，比它堤岸上的同伴更堅強！即使沒有足夠的土壤，即使生存的環境惡劣，它們仍不放棄自己的生命，將那拍打根系的狂濤，演化為成長的陽光，傲然挺立，努力生長……

困難，讓白楊樹更加堅強，困難，是給白楊一道溫暖的陽光。這一排白楊，讓我明白了困難並不是什麼可怕的事情，將成為我成長的陽光。

苦難，也是一筆財富 篇4

國二作文 ,809字

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。

—題記

在我們的生活中，必定會遇到許許多多的苦難。對於懶惰的人來說，苦難是一種災難；而對於勤奮的人來說，苦難就是一筆財富。

“人生不如意之事十有八九，”不經意間，種種苦難就降臨到我們身上，我們應通過克服這些苦難，來塑造我們堅強的性格。古往今來，通過克服苦難最終成功的名人有許多，我們應該從這些成功人士身上學習不畏艱難險阻的精神。

李白雖然做過官，但是不受皇帝的重用，後來因為被宦官高力士、駙馬張珀以及楊國忠等人陷害，被迫離開了長安。他的政治生涯十分坎坷，使他在政治上無法展現自己。這一點固然可惜，但政治上的一再挫折，磨鍊了李白的意志，同時也開拓了李白創作詩歌的廣闊天地。李白麵對人生阻礙不屈不撓的精神，使他成為了大唐“詩仙”。漢朝的司馬遷在飽經風雪，身處宮刑的情況下撰寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”，是我國第一部紀傳體通史《史記》；貝多芬在雙耳漸聾、孤獨一人的情況下譜寫了著名的《月光曲》；陶淵明在窮困潦倒的情況下寫下了千古名篇《桃花源記》。苦難和挫折並沒有將他們壓倒，反而成為他們通往成功路上的動力。

不僅僅是在過去，我們現在也應該勇敢地克服苦難。這樣，我們才能更加堅強、獨立地生活在這個世界裡。

在我們的學習生活中，苦難是難以避免的。我們應通過努力學習來克服這些苦難。或許，我們在學習中會遇到很多難題，但只要我們勇敢地去面對，努力地去克服，就一定會成功。

不但在學習中，而且在日常生活中，苦難也是難以避免的。當我們在生活中遇到苦難時，不要氣餒，也不要失去信心，更不要自暴自棄，而是要把苦難當動力，讓自己更勇敢地克服苦難。

冰心說：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”以後我們每面對苦難時不能一蹶不振，因為我們都有可能在經過一番努力後取得成功。

對於勇於克服苦難的人，苦難，也是一筆財富。我們要善於將苦難變成財富。

苦難也是一種幸福 篇5

國二作文 ,690字

攜著縷縷清風，和著朵朵浪花，欲逝的回憶再次回閃。

空氣凝固而不流動，讓人感到快要窒息了一般。我拖著沉重地步子猶如穿著一雙鐵鞋吃力地走在寬闊無比的磁場裡。枝園內的樹葉兒黃了，落了，我的心也像這景色般淒涼。寒塘渡鶴影，冷日葬花魂，大概就是如此吧。

拿起薄薄的一張紙卻似乎有著千萬斤重，滿眼溼潤地呆滯地望著那格外刺眼的分數。心口上悶悶的，無力說話。整個身子癱在板凳上。初三酸甜苦辣的生活讓我惆悵萬分；成長中的種種煩惱讓我頭痛埋怨；前進道路上的挫折讓我心灰意冷。生活就是三點一線，單調而乏味，似乎缺少了幸福的滋養。

幸福是什麼？幸福是一杯濃濃的奶茶，充滿媽媽溫馨的關愛；幸福是一桌熱鬧的團圓飯，盪漾家人親切的關懷；幸福也是一種苦難，助我們更加堅強，自信，勇敢張開翅膀翱翔。

從古至今，多少人在苦難中堅守自我，在苦難中尋找屬於自己的幸福。

奧斯特洛夫斯基，他以他頑強的意志力，堅持不懈的精神勇敢挑戰病魔，並創作了舉世聞名的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，及賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》……是苦難成就他們的成功。

上天帶給他們種種不幸，而他們卻沒有因此而放棄自己，放棄生活。他們把這種苦難當作一種難能可貴的幸福。

雖然我們有苦難和痛苦，但痛苦是能夠孕育靈魂和精神力量的活力源泉。

苦難是我們人生中必定要踏過的坎，是生活的調味瓶，或許只要我們正視苦難，陽光才會驅散陰霾。細心的你一定會發現苦難原來是一種另類的幸福。

窗外的風大肆地嚎叫著，揪著樹啾啾地直響，雨豆大粒似地打在葉兒上，窗戶上，啪啪地響。心情不再為成績悲傷，今天之後依舊有燦爛的陽光。

這也是考試 篇6

國三作文 ,868字

形形色色的“考場”上，人們往往慎重對待那些將要亮出分數的考試，忽視不亮出分數的考試。這些不亮分數的考試，測試的是文明，是修養，是道德，是國民素質……

“中國式過馬路”我們再熟悉不過了。什麼“趕時間”，什麼“他不會撞我”，什麼“隨大流”“法不責眾”，什麼“當時路上沒有車”，眾多借口，理直氣壯，將交通規則和安全意識拋之腦後。這不僅會給別人帶來麻煩，還給自己及他人的生命帶來威脅。設定紅綠燈和交通執勤崗，動員志願者參與義務執勤，安裝越來越密集的電子眼……成為“中國特色”。而很多國家的交通，根本不像我國這樣投入大量的物力與財力，卻能秩序井然，盡顯規則之美與慎獨之美。交通秩序，這也是考試，是規則的考核。守規則，這是最起碼的文明，而我們，輸在起跑線上。

“××到此一遊”大家屢見不鮮。旅遊勝地，我們總能在山石、樹木、古蹟或文物上看到它的身影，幾個中國字真可謂“搶盡風光”，帶來無限感嘆。國外街頭、旅館，我們也常見到“請勿抽菸”和“請勿隨地吐痰”之類的警示牌……醒目的中國字，拷問著中國人的自尊。行為習慣，這也是考試，是文明的考核，修養的考核，這方面，中國又敗一籌。

“扶，還是不扶？”已成為人們苦惱的事情。以前，看見老人摔倒，大家會毫不猶豫上前攙扶。近年來頻頻爆出新聞：救人，被認定為肇事者；扶人，被賴上須付醫藥費；幫孕婦，遭騙殺……春晚小品“我以前是開大奔的，結果扶了三個老人就賠的只能騎自行車了”帶給我們的不僅是笑聲，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作證，對映著當今“助人有風險，扶人需謹慎”的現實；“幫，還是不幫”的糾結與迷惘折射出我們了樂於助人的傳統美德、人性光輝已遭受衝擊。誠信的缺失，道德的淪喪，讓越來越多的人袖手旁觀、冷漠以對，因為“扶不起”、“幫不起”！是“樂”於助人還是“憂”於助人，這也是考試，是道德的考核，這次考試，我們又不及格！

一個人的思想觀念、言行舉止不僅代表個人，還代表集體、社會、民族、國家。文化考試我們或許擁有高分如雲的驕傲，形形色色的“小考”面前，我們卻往往面臨不及格的悲哀。

這，難道不該引起我們深思？

苦難也是一種營養 篇7

高三作文 ,789字

成功，人們只驚喜她現時的明豔，然而當初她的芽兒卻滲透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血汗。

當我們驚喜蝴蝶的美麗時，卻往往忽略了它破繭而出時的艱難；當我們驚歎稻米的香甜時，又常常忘記它成長曆程的艱辛；當我們驚喜珍珠的剔透時，而往往忽略了它演變的磨練；當我們對易安居士的綽約風姿，卓越的才華嘖嘖稱奇時，又有幾個人知道，在這成功的背後詞人所品嚐的孤苦淒涼呢？

俗話說得好：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”苦難，是萬物的營養。臘梅歷經冬風的肆虐與無忌，在寒冬中吐露芬芳；魚兒面對巨浪的猙獰和洶湧，成就了生命的真諦；松樹在懸崖峭壁上展示傲立冬風的雄姿。苦難，是天才的營養，越王勾踐臥薪嚐膽，才成就了一番霸業。

苦難，是一種營養。

西漢司馬遷從小立志，要寫一部“成一家之言”的史書。因替投降匈奴的李陵辯解而被處以宮刑，身體受到摧殘，精神受到折磨，曾一度痛不欲生。但為了實現自己的理想，他忍辱負重，經過前後十六年的含辛茹苦，用生命完成了流傳千古的歷史鉅著《史記》，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的美名。司馬遷無辜蒙冤深受極刑，可謂痛苦到了極點，但歷經磨難後，最終成了苦難中開出的一朵絢麗的花。

史蒂芬。霍金，一位身殘志堅的時代巨人。當病魔出現時，當他的身體越來越不聽使喚時，當他永遠坐進輪椅時，他卻更頑強地工作於生活著。雖然身體的殘疾日益嚴重，他卻力影象普通人一樣生活，做自己所能做的事。在他完全無法移動後，他仍堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上“橫衝直撞”；他用唯一可以活動的手指在鍵盤上敲擊著，留下震驚世人的學術鉅著。儘管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊在廣袤的時空，揭開宇宙之謎。那是一個怎樣的偉人啊！

所以，我說，苦難也是一種營養。

當代的我們，磨練是必需的，所以適當的困難是彌足珍貴的。“寶劍服鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，別忘了成功之花背後的淚泉、血雨。

這也是考試 篇8

國三作文 ,867字

形形色色的“考場”上，人們往往慎重對待那些將要亮出分數的考試，忽視不亮出分數的考試。這些不亮分數的考試，測試的是文明，是修養，是道德，是國民素質……

“中國式過馬路”我們再熟悉不過了。什麼“趕時間”，什麼“他不會撞我”，什麼“隨大流”“法不責眾”，什麼“當時路上沒有車”，眾多借口，理直氣壯，將交通規則和安全意識拋之腦後。這不僅會給別人帶來麻煩，還給自己及他人的生命帶來威脅。設定紅綠燈交通執勤崗，動員志願者參與義務執勤，安裝越來越密集的電子眼……成為“中國特色”。而很多國家的交通，根本不像我國這樣投入大量的物力與財力，卻能秩序井然，盡顯規則之美與慎獨之美。交通秩序，這也是考試，是規則的考核。守規則，這是最起碼的文明，而我們，輸在起跑線上。

“××到此一遊”大家屢見不鮮。旅遊勝地，我們總能在山石、樹木、古蹟或文物上看到它的身影，幾個中國字真可謂“搶盡風光”，帶來無限感嘆。國外街頭、旅館，我們也常見到“請勿抽菸”，“請勿隨地吐痰”之類的警示牌……醒目的中國字，拷問著中國人的自尊。行為習慣，這也是考試，是文明的考核，修養的考核，這方面，中國又敗一籌。

“扶，還是不扶？”已成為人們苦惱的事情。以前，看見老人摔倒，大家會毫不猶豫上前攙扶。近年來頻頻爆出新聞：救人，被認定為肇事者；扶人，被賴上須付醫藥費；幫孕婦，遭騙殺……春晚小品“我以前是開大奔的，結果扶了三個老人就賠的只能騎自行車了”帶給我們的不僅是笑聲，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作證，對映著當今“助人有風險，扶人需謹慎”的現實；“幫，還是不幫”的糾結與迷惘折射出我們了樂於助人的傳統美德、人性光輝已遭受衝擊。誠信的缺失，道德的淪喪，讓越來越多的人袖手旁觀、冷漠以對，因為“扶不起”、“幫不起”！是“樂”於助人還是“憂”於助人，這也是考試，是道德的考核，這次考試，我們又不及格！

一個人的思想觀念、言行舉止不僅代表個人，還代表集體、社會、民族、國家。文化考試我們或許擁有高分如雲的驕傲，形形色色的“小考”面前，我們卻往往面臨不及格的悲哀。

這，難道不該引起我們深思？

苦難也是一種財富 篇9

國三作文 ,674字

人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難。驀然回首，我們會發現苦難也是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。

苦難是財富，它激勵著人前進，人要有所成，總要經歷苦難。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，從古至今，有多少仁人志士，他們高尚的品德，偉大的理想都離不開苦難的經歷：司馬遷在遭受宮刑後卻著作了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。張海迪在手術檯上和死神一次次的搏鬥，憑藉著頑強的毅力完成了大學課程，並獲得了眾多的榮譽。因為苦難，才有越王勾踐臥薪嚐膽，才有匡衡鑿壁偷光。苦難使人堅定理想，那縷燦爛的金色，吸引著人們的目光，引導著人們去尋找自己的那片晴空。

苦難是財富，它磨礪人的品質。古人曾說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不錯的，當人經受過磨難，並戰勝它，那是一種怎樣的成就啊！霍金、貝多芬、梵高……一個個例子告訴我們，苦難是臺打磨機，它洗盡浮躁的鉛華，留下如玉的品質，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金”。

我尋求金色的苦難，是因為它可以解除孤寂—那是一雙堅定而有力的手，能挽回處在世界的邊緣，那冰冷死寂的心。

總有人誤讀了苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，他們屈服了，於是他們被命運的巨浪拍打向礁岩，撞得粉碎；有人說苦難是灰色的，他們逃避了，於是他們無法體會人生的真意。然而，我要說苦難是金色的，它是鍊金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠的最初的那粒沙。正如平原不出駿馬，陡崖間方見雪蓮。苦難是人生的巨大財富，它使人生不再平庸。

讓我們帶著微笑昂首迎接苦難吧！擁有這筆財富，人生的目標就不再遙遠。

經歷苦難也是一種財富 篇10

經歷苦難也是一種財富 ,783字

誰也不願意經受苦難，誰都願意在富裕幸福的生活中度過，可有誰又知道經歷苦難也是一種無形財富。

因為在苦難中可以鍛鍊一個人的意志，可以培養一個人艱苦奮鬥的品質，若干年後可以回憶苦難生活中的快樂。

我的童年生活是在苦難的農村中度過的，兒時記憶中最難忘的是小學生活。我隱約記得，第一次上學，書包裡放的是一個香噴噴的甜瓜，不願意離開父母，不願意去讀書，父親拿著從地裡摘下的甜瓜，哄著我走進了一間破爛的教室，然後我就捧著那個香噴噴的瓜在學校裡呆了一個上午。沒有課桌，替代的是一排排水泥板，沒有凳子，就用一塊塊土坯放在身下，每天放學後，一身泥土，滿臉的黑泥。那時也不知道什麼是苦，光知道，學校就是這個樣子的，所以也就幸福的和同伴一起讀書學習。儘管苦，可也快樂，無憂無慮。最苦的日子是冬天的時候，“課桌”水泥板透心涼，小手無法觸控它，只有用自己的棉襖墊在下面，可笑的是有的同學棉襖竟然露出了棉花，有的磨出了一個個洞，回家後免不了被母親一頓數落。

小學時光，男孩子最幸福的遊戲莫過於“擠油”了，幾個男孩子一起擠在教室後面牆上，來回蹭擠，你退我搡，一直到身體熱為止，甚至有的還被擠出了，倒在地下，被老師喊出教室，批評一頓，被罰抄寫課文三遍。儘管被父母數落一頓，被老師罰作業，那時候也是幸福的，因為那是屬於自己的幸福生活。

在那樣的農村生活中，讓我留下了一輩子用之不盡的精神財富—勤奮、自信、刻苦、毅力堅強，留下了最美好的童年記憶。如今的孩子，雖然物質生活豐富了，可是他們卻不快樂，沒有“擠油”的那份童心，沒有棉襖露出棉花的傻笑，更沒有留下多少值得回憶的童年生活。

有人說，一個人與生俱來的可能是另一個人一輩子所苦苦追求的。不錯，可是一個人在苦苦追求中經歷了磨難，也學會了許多做人的道理，鍛鍊了自己，在追求中得到的不僅是衣食無憂的物質生活，更是一筆無法用金錢估量的精神財富啊。

苦難也是人生寶貴的財富 篇11

苦難也是人生寶貴的財 ,605字

讀了《小抄寫員》這篇文章，我受到了很多啟發，我相信你們聽完這篇文章的主要內容，一定會被敘力奧愛父母的精神所感動！

這篇文章主要講敘力奧今年12歲了，他有許多妹妹弟弟，父母很愛他們，但是敘力奧為了維持生活，半夜起來抄東西賺錢，父母不知道原因，天天責備他沒精神後來，父母知道了原因，心中充滿了無限懊悔和慈愛。

聽完這個故事，你們一定很感動吧！敘力奧為了減輕爸爸的負擔，竟然4個月沒有睡過一整夜覺。父親發現了敘力奧夜裡替自己抄寫郵籤，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們有是重溫了父子之間的情愛。父子之間的情感比天高，比海深。

而我們身邊也有這樣的故事，一個5歲的孩子，她的媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街揹著她的媽媽去超市買東西，再賣出去，而有一天，她媽媽病情發作，而她非鎮靜，迅速撥打120，車子來了把她媽媽裝上車送進醫院。你們想想，一個年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什麼力量促使這個小女孩這麼堅強呢？那就是—愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫員這個故事告訴我們一個道理：苦難也是人生寶貴的財富！”

當敘力奧忍受著父親的責罵兒子而自己為這家默默做貢獻時，我心裡有種難以形容的感受。所以我們必須向敘力奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質。

讀完了這篇文章，我戀戀不捨地離開了書桌，敘力奧為父親抄寫籤條的身影彷彿又呈現在我的眼前……

這也是考試 篇12

國三作文 ,841字

考試，對我們學生來說是再熟悉不過了，那是對我們學習階段的考核。

可你想過嗎？考試可不一定發生校園中，也會發生在生活中，而且會教給我們不一樣的東西，擁有不一樣的體會，得到不一樣的經歷。

秋天到了，辛勤的農民將成片的玉米收割，留下了一堆堆的玉米稈，奶奶給我講起了小時候在玉米的中拾秋的故事，我聽了，感覺有趣，就央求著奶奶與我一起去拾秋。

說幹就幹，奶奶翻著一個個玉米稈，不一會就找到了一個金黃的大玉米，奶奶說如今，種地間都僱別人幹活，弄不乾淨，仔細一點兒，就能找到。

這可也是一場考試，考驗耐力和觀察能力，看咱娘倆誰找到的又多又好。

誰怕誰？奶奶我不會輸給你的！我向臨近的田地走去，蹲下，認真地翻找。一個，沒有，兩個，還沒有，三個，仍然沒有。我心中想，還說這是考試，連試題都那麼模糊，怎麼可能找到呢？我難道真的沒有耐心？不行，我要贏給奶奶看。

我的腦海中突然浮現出一個畫面，我站立在狂風中，我的一頭長髮被向後吹動，我抱著許多金黃的大玉米……

有了嚮往，我繼續努力地翻找，手在玉米稈中游過，玉米地開闊，風吹得十分厲害，我吹著強風向玉米稈發起進攻，不肯放過一個杆，認真檢視谷包是不是有金黃的玉米……終於，突然間，一個沉甸甸的大玉米，拖著厚厚的塵土從下面抖了出來……我收穫了，我認真、我成功了！我急忙扒開玉米，玉米粒的外皮在陽光的照射下，發出金黃的光芒……

有了成功，我就明白了：不要亂跑，看著這一排，一個個耐心找下去，就有收穫。於是，大大小小的玉米，就被我找到了。甚至，我還回到開始不認真的地方，也找到了玉米。

休息時，看奶奶，她也收穫不少，但也沒見得比我多。我努力忍著不表現出來。奶奶還是發現了說：“我孫女兒真是了不起，比奶奶年輕有體力，還那麼有耐心，還能吃苦，現在，這樣的孩子可不多了。奶奶說，你真是100分的孩子。”

我心裡甜滋滋的，雖然金黃的玉米，於我們家沒什麼大用，可是，那可是我汗水和能力的象徵啊……我忽然想到：學習上，要是有耐力、認真、講方法，不也是一樣會取得考試的好成績嗎？

艱難也是一種養料 篇13

國小六年級作文 ,653字

在我們成長的道路中，會遭遇許許多多的失敗和困難，而這些都會成為我們人生的養料。

有一天，我發現我的試卷錯得一塌糊塗，而錯的最多的就是解決問題這道題目了。我起初訂正的時候心不在焉，當我把目光轉到時針上時，才發現馬上就快要放學了，只好把心思全部收回來，開始認真起來。

剛開始的時候，我覺得題目的難度簡直像登天一樣，於是我開始在草稿本上認真地寫好了公式，按照老師教給我的一步步做下去。果然，“世上無難事，只怕有心人”，我在一次次計算中終於會做這些型別的題目了。就在我即將成功之時，又一塊巨大的岩石擋住了我前進的步伐，看到有一道聰明題，我就頓時傻眼了。我開始一步一步讀題目，可一直都沒能悟出答案來，我有點想放棄了。就在我打算問同學怎麼做時，我被一種巨大的力量給拉住了，告訴我凡事都要靠自己才會成功，所以我便又在座位上靜靜地想起來……

時間正在一分一秒地流逝，我的心也變得更加沉重起來。於是我便打算賭一把，我心一橫，邁著大步走到了老師面前，小心地問：“王老師，這道題該怎麼做？”王老師看了一眼，便說：“圓錐體積怎麼算？”我立馬說了出來，王老師對我說：“那你先把公式寫出來。”聽了這話，我便高興地回到了位子上，飛快地開始寫起來。在一次次勇敢上去請教的磨練中，我終於在放學之前做好了作業。

我覺得你只要認真努力，就會成功，可你卻不能為了佔到小便宜，而放棄大機會，這樣的損失是無法彌補的，必須一步一個腳印，腳踏實地。“種瓜得瓜，種豆得豆”，在成功下，你必須有辛勤的付出才會有等價的收穫，這樣你才會覺得自己的付出是有意義的。

艱難也是一種養料 篇14

國二作文 ,691字

在人成長的過程中，沒有人是輕輕鬆鬆、一帆風順的，總要經歷一些困難和挫折，才會真正地成長。

前年暑假，我抱著玩玩的心態參加了獨立夏令營，於是，一次未知的旅程就開始了。

我來到夏令營裡，一看規定，這對一個“衣來伸手，飯來張口”，連衣服也沒好好洗完一次的人來說，絕對是個艱鉅的挑戰。

規定上寫了：飯要自己做，床要自己鋪，衣服要自己洗……什麼都要自己做。

飯我原來做過，床單也和媽媽鋪過，可……衣服我雖然說是洗過，但哪次不是把衣服扔水裡隨便攪幾下就跑了的，最後還是要媽媽幫我洗乾淨。

但重點是，那時是夏天，冬天我還可以帶回家讓媽媽洗，但夏天我容易出汗，沾滿了我的汗水的衣服要是在行李箱裡悶上個幾天，早就臭烘烘的了。所以，我還是捋起了袖子，準備洗衣服。

我先把衣服一股腦兒全都扔進盆子裡，後來發現連搓都搓不了，只好再拿一個盆子裝起來，又拿來了搓衣板，開始洗了起來。

我先把肥皂抹在衣服上，然後拿起來放到搓衣板上去，但是衣服太溼，灑了一地的水，但我看都沒看一眼，抓起衣服開始搓。我一邊搓著，一邊抹肥皂，越抹越多。最後，我在臉上沾滿了泡沫的情況下，把衣服泡進了水裡。

但我肥皂抹得太多了，一盆水，兩盆水……n盆水，衣服裡還是有泡沫。我索性就把它泡在了盆裡，回去洗下一件衣服，結果腳下沒留神，一腳踩在水裡，摔了一跤，好痛啊！但我很快又站了起來，開始洗下一件衣服。

有了前一件衣服的經驗，我小心翼翼地開始洗起了第二件衣服，抹肥皂，搓衣服……井然有序地進行著。

當我洗好了全部的衣服後，心中充滿了自豪感。

在生活中，沒有一個技能是不通過實踐和努力獲得的。只有不斷地實踐，一次次地突破困難，才能做到最好。

磨難也是一種養料 篇15

國二作文 ,720字

在生活中，親人們總是祝願我們：一帆風順，健康快樂的成長，永遠不要經歷暴風雨的磨難。

然而，在很早以前，高爾基曾在他的《海燕之歌》裡面，對我們呼喚：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”古代思想家孟子也曾經說過：“生於憂患，死於安樂。”

磨難也是一種養料。

生活中有許多坎坷，自古以來，有學問的人沒有一個人是離開了“苦”字的。雖然收穫與付出，往往難以成正比。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”。

史蒂芬。霍金在劍橋大學就讀研究生時，他被診斷了“盧咖雷病，”從此，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談，而霍金卻不因為卻不因為“小小病痛”的折磨，而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。

諾貝爾的父親是一位頗有才幹的機械師，發明家，在經營不佳的情況下，一場大火又燒燬了全部家當，生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日……因為童年生活的種種不幸的境遇，使他形成了孤僻，內向的性格。然而，這種坎坷的磨難，使他靠刻苦持久的自學，終於成為了一位眾人矚目，偉大的科學家，發明家。

清朝光緒年間，人稱“瞎子阿炳”的華彥鈞，年幼喪母，由同族嬸母撫養，8歲隨父在雷尊殿當小道士。在私塾學習了三年書，後從父學習鼓，笛，二胡，琵琶等樂器，他刻苦專研，精益求精，18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手，34歲時雙目失明。窮困潦倒的他，於無錫惠山二泉畔，創作了在國際樂壇上盛譽的二胡曲《二泉映月》。

我們嚮往一帆風順的人生，但人生中的磨難是不可避免的。當磨難來臨時，我們要坦然面對。因為磨難過後，我們才會更加成熟。在這種伴隨我們一生的養料，不是可有可無，而是有了它，生命的意義才有更好的詮釋。

共享單車：既是方便，亦是考驗 篇16

國二作文 ,779字

“行有道，達天下。”

乍一看，北汽廣告詞。意謂，車行駛在道路上，能通達天下任一處地方。是的，城市進入高速現代化發展，已實現“條條大路通羅馬”的通達之夢。

家有一車。現已是常態。但在這被霧霾和擁堵一步步侵蝕的上海，人們回過頭，才猛然意識到單車的重要性—簡約、方便、環保。

就當人們思考是否需要花錢買自行車時，共享單車出現了。一經發行，便如星星之火，瞬間燎原！得到大多數人的追捧，人們紛紛感嘆：“環保+方便=共享單車。”

共享單車，不會排尾氣汙染城市；共享單車，舉起手機輕輕一掃即可騎走；共享單車，拯救了多少面臨倒閉的自行車工廠；共享單車，讓最後1公里不再困擾著忙碌的城市中人。

望著不遠處一輛共享單車輕輕碾印的痕跡，這是現代文明發展至今一個返璞歸真的回眸。

然而，在這文明的痕跡上，難免有飛濺的泥土正在汙染和侵蝕著它。

被五花大綁拆卸車身，隨意賤賣；被惡意塗抹二維碼，毀壞按鍵鎖，佔為已有；被投向江河湖海的共享單車，遠望只見哀鴻遍野、雜草叢生。更有甚者微笑地看向鏡頭，直播自己毀壞單車的全過程來奪人眼球。

一好友看後，搖頭嘆氣：“這些人，真窮。”

窮，你為了那幾十塊錢，將公物佔為己有。

窮，你為了省騎車的幾塊錢，大肆破壞社會公德。

窮，你為了成為網紅，不顧自身形象，視自尊自愛為無物。

是的，你真的很“窮”。這“窮”，不是金錢上的“窮”，而是道德之“窮”。你不知道的是，在你看不到的地方，一些志願者正組織在一起，為你的惡劣行徑善後。那些人，真“富”。

共享單車，是一種考驗。考驗的是你在“利益”與“道德”，“自尊”與“自私”之間的抉擇，是“仁、義、禮、智、信”與“惡”之間的抉擇。

“行有道，達天下。”不僅意指道路，更意謂著你遵守了道德規範、具有公德心，才可通達於天下。

讓我們懷抱一顆文明之心，騎、用、享共享單車。

因為，共享單車=方便+考驗。

面對困難，你是否能夠前行 篇17

議論文 ,482字

或許很多人看到這個題目，認為這會是一個很老的話題，答案肯定是是啊！從小到大，不管是父母還是老師，都會教導我們在困難面前要執著前行，只要克服了困難，我們就能迎來美好的未來。這些話誰都知道，但我在本文說的是，如果這個困難很有可能會使你的名譽掃地，甚至還會有可能使你性命不保，那我問你，你還會堅持下去嗎？

如果我這麼說，我相信一定有人會選擇放棄，因為在他們看來，自己的生命最為重要，一個人要是連命都沒有了，還談什麼理想抱負！這話也沒錯，但是有的理想的確有可能是要用性命去換。阿列克謝耶維奇，2015年諾貝爾文學獎獲得者，她之所以能夠獲獎，是因為她在作品中對大量事件中普通人的遭遇不加修飾的記錄。因為如此獨立的報道和批判的風格，她的新聞活動曾經都受到過政府的限制，她的隱私也曾遭過侵犯，電話被監聽，不能夠公開露面。

但是她沒有選擇放棄，她在威脅恐嚇的陰雲中堅守，最終諾貝爾獎給了她一個堅定的肯定。我想問，如果我們面臨阿列克謝耶為奇這樣的境遇，你是否能夠像她一樣勇敢的堅持下去？如果不能，那麼請你像這樣的人致以最為崇高的敬意，因為有這樣的人存在，我們才能夠看到最真實的報道。

一切困難都是紙老虎 篇18

國小六年級作文 ,838字

有人說：“有些事，因為太過美好，讓我常憶常新，才會成為抹不去的記憶。”而我說：“有些事，因為太過艱難，教我在困難中成長，才會令我久久不能忘懷。”本週學校組織我們到實踐基地的軍訓生活便是如此。

“信任背摔”不知當你聽到這個名字時是什麼感受。我一開始聽到時是一頭的霧水。可當教官講解過後，我腿都抖了。“信任背摔”是一項十分刺激的遊戲？-一個人站在1、7米左右高的臺子上背朝後，躺下去，下面有八個男生手搭著手接住你。

教官讓我們雙手抱胸，腳併攏在水平的地上試著向後仰，另一位同學在背後推一下。我試了一下，天哪！在平地上我都站不住。我頓時就慌了。教官檢查時，有幾個膽小的女生當時就“梨花帶雨”了。

“好現在我們正式開始，我們要把你們的手和腳都捆起來。”教官那可怕的號令下達了。看著大家，竟然都是一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我不知他們到底哪來的勇氣。我無法想象：下面一群男生如果接不住，我整個人從1、7米高的臺子上摔下來……想到這，我不由得打了個寒顫。我開始打退堂鼓，不停的問周圍的人：“咦，你玩嗎，你玩嗎？”我多麼希望能找到一個和自己一樣不想玩的人，可大家怎麼好像都很有興趣。我拼命的和別人調位置，想拖延時間，可是看著前面的人一個一個都被接住了，心裡有些動搖。我問他們“怕嗎？”，他們說：“下來時，眼睛一閉，就沒有什麼感覺了，睜開眼，就被接住了。”可儘管聽他們這麼說，腳卻仍不聽使喚，不肯往前一步。

一個，兩個，三個……別的同學都玩過了，就剩我了。我狠下心，想：“死就死吧，別人都做得了，我也一定行。”可誰知道我在腳踏上那臺子時鼓起了多大的勇氣。就那麼一下，教官就把我推下去了，在空中的那幾秒，我腦袋完全是一片空白。睜開眼，我已經安全在地上了。

其實現在回想起來，真正那一瞬間並沒有那麼可怕，但之前的那一段的時間卻讓人倍受煎熬。原來戰勝自我，缺少的，只是勇氣。

兩天的軍訓很快就結束了，可是通過這次軍訓使我懂得了很多，面對困難，決不退縮，有了勇氣和信心加上努力，一切困難都是紙老虎。

原來，困難也可成風景 篇19

國二作文 ,718字

願你生命中有足夠的雲翳，來造出一場美麗的黃昏。—題記

人生的道路，如同北京的衚衕，岔開我們的命運。路很窄，而且坑坑窪窪佈滿石子。但每一次的旅程，困難的背後總會有雨過天晴後的彩虹，美得炫目，一如陽光照在汗珠上反射出的光芒。

一

夢想是什麼？是美好的，虛幻的，也難以達成的憧憬。理想是什麼？是困難搭成的塔，等你一步一步，去看塔頂最美的景。

昏黃的燈調到不刺眼的程度，窗外的天空一片墨色，夜已深。月亮躲在厚厚的雲層之下，看不見她皎潔的光，徒留幾顆微弱的星，掛在天上。燈下，執筆寫下一個個繁瑣而無味的字，眼神迷離。我搖了搖頭，努力使自己清醒過來，因為我知道，卷子一張又一張，是鋪在成功路上的每一塊石板。

最後一筆劃下，熄燈，閉眼之前告訴自己明天繼續努力。窗外的星閃著光，不知怎麼的，或許有了幾分美麗。

原來，困難也可成風景，如同汗水在陽光下閃現五彩的光。

二

淚水是什麼？失敗者說它是失敗的標誌，成功者則說它是勝利的勳章。

雨，下的格外大，但加上刺骨的風，卻顯得格外的冰冷。步子，邁開的弧度不算多，卻沉重的如同注了鉛一般。在雨天跑步，著實不算得上是一件容易的事。或許每個人都在拼儘自己的全力，去拼得那份班級的榮譽。訊息宣佈的很快，但並不是所有的努力，都能匯成成功的喜悅。

那天，淚水和雨水一同掛在臉上，沒有人說話，但下一次的成功，卻是所有人不約而同的目標。

原來，困難也可成風景，如同雨水和淚水澆灌育養的美麗的花。

三

困難是什麼？是日後所珍藏的寶藏；是一塊塊拼圖，拼湊出獨一無二的，屬於自己的風景。

每一次的摔倒，。每一顆的汗珠，每一滴的淚水都是一次小小的困難，一片雲翳，而我希望：

願你生命中有足夠的雲翳，來造出一場美麗的黃昏。

生活處處是考驗 篇20

國小六年級作文 ,900字

生活中時時處處都充滿著考驗。每當回想起那個驚心動魄的夜晚，至今都心有餘悸。

記得去年冬天的一個夜晚，月亮昏暗地掛在夜空，厚厚的雲層把夜空裝扮地彷彿像一個魔鬼，露出猙獰的面孔。爸爸值班不在家，我像著了魔一樣害怕，不想入睡。媽媽抱來一本故事，來到我房間給我講故事，我的眼睛開始迷糊了，就在我快要入睡時。“砰！”的一聲巨響，打破了屋子的安靜。緊接著傳來嘩嘩的流水聲。我被這震耳欲聾的聲音驚得從床上跳起，這時媽媽已經跑出去。“啊，水管爆了！”媽媽大聲嚷嚷，我跑過去想看個究竟。

只見一條水龍從衛生間地面竄出，向四面噴射，才幾秒鐘媽媽的衣服全溼了。此刻衛生間已經積滿了水。媽媽顧不上冷，用手擋著眼睛，取下水道的蓋子。可是進水遠遠大於下水。衛生間的水快速向客廳溢。

慌亂中媽媽叫我去向樓下物業求助。而我被黑夜嚇得不敢出門愣在那。媽媽看看地上的水上漲，看看離地面很近的插板，迅速跑到門口，拉下電閘。此刻屋子變得漆黑一片。我不解的埋怨媽媽：“屋子都進水了，還把電關了。你這要幹啥。”“水遇到電會傳電的。”媽媽解釋道。我似懂非懂。看看柔弱的月光透過玻璃照在溢位的水面，閃著寒光。媽媽焦急地踱著步子，不知如何是好。她嘟囔著：“看來，還得求助。”她急忙跑出去，使勁拍鄰居家的門邊敘述情況。

好心叔叔得知情況快速披衣出來，媽媽急忙帶領他向衛生間跑。由於水已經漫了半客廳，媽媽向裡跑的時候，腳下一打滑，身子傾斜，摔倒在地。媽媽也顧不上疼，把叔叔領到衛生間，叔叔見狀，大聲提醒道：“趕緊關水，你家水閥在哪？”媽媽說：“糟糕，我也不知道。”急忙命我給爸爸打電話，爸爸告訴我水閥在馬桶後面。叔叔按照提示也不管那噴薄而出的水，摸到水閥用力擰上。水總算止住了。媽媽連聲道謝。

經過一個多小時的艱苦奮戰，我家的“洪水”總算退了。開啟燈，看到媽媽溼漉漉的衣服，心疼的問她：“媽媽嗎，凍壞了吧！”她快樂地說：“一點都不冷，看我額頭還在冒汗呢。這只是生活對我們的一次考驗。要是今後遇到水管漏水，一定要記得先關水閥，關電閘。”“記住了！”我大聲回答。

通過這件事，我也明白了：遇到任何困難，不要慌張，只有要靜下心來想辦法，就能擊敗困難，走出困境。