困境出偉人相關作文20篇

困境出偉人 篇1

高二作文 ,854字

困境,不是困境,而是成就偉人的天堂

—題記

中華民族擁有五千年的淵源文化,從古至今,留下了許多優美的詩、詞等。單鞋出這些優美文集的作者卻沒有像他們寫的文章那樣精彩豐富。

李清照,中國史上少有的傑出女詩人,本來生活幸福,出身於官宦世家,又嫁了一個好丈夫,生活幸福美滿,寫出的詞也無異常之處,但世事難料,國亡家破,丈夫病死,晚年獨自一個人孤苦生活,情景十分悲慘,但所寫出的詞卻十分有力,令人感嘆,白居易早年為民請命,兼以“達則兼濟天下”為官格,所寫出的詩,渾勁有力,但後來官途衰敗,以“窮則獨善其身”所寫的詩歌也失去了“戰鬥力”…同一個人,所處的環境不同,所體現初的精神不同,倘若李清照一生幸福快樂,那中國第一女詞人的稱號應該換人了吧!

毛澤東、周恩來等在中國處於水深火熱之中,毅然立起,擔負國家大任,最後流放於世,愛迪生從小被稱呆痴,辛苦奮鬥,最後成為一名發明家…古今中外,數不勝數,正應為他們在艱難的困境中不畏艱苦,勇往直前,才成就一世之才。古曰:“天降大任於人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為。”

現實生活中,當我們在為別人取得榮譽和成功時,我們會去羨慕他,稱讚他,而我們在用電燈給我們在黑暗中帶來光明時,我們又沒有想過這是愛迪生做了幾千次試驗才取得的一個成功結果。當我們在看電視呈現的彩色畫面而津津有味時,我們有沒有想過貝爾,發明了彩色電視機而未能看到其成就就與世長辭……,成功是用心血換來的。

如今,世界飛速發展,每個人的生活水平都提高了,都能過上幸福的生活,所以絕大多數的人都變的懶惰了,變得只知道按圖享受,碰到一點點困難就長天而泣。“啃老族”、“富二代”、“官二代”等等。不知道這些人在拿著自己父親所辛苦賺來的錢在別人面前炫耀時,不知道自己是在做一件很羞恥的事。

天降大任於人也,如果你畏懼艱難,那麼困境永遠通知和管轄你,蒼天給你的大任也永遠別想得到。困境出人才,人才也同樣是出於困境、。

天才,如今天才眾多,但未經困境後的天才以後還會是嗎?歷史會給出答案。

走出困境 篇2

高二作文 ,763字

在精彩的人生中,困境是一位不可能缺少的主角。當我們走出困境時,我們才能感受到那份特有的,不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思,我們該如何走出困境呢?

走出困境,需要信心。

如果說困境如沙漠,那麼信心就是支撐我們走出沙漠的甘露;若果說困境似大海,那麼信心就是我們手中的羅盤;如果說困境是一片黑暗,那麼信心就是一盞明燈,引導我們走出困境。沒有信心,我們就無法克服籠罩在心中的恐懼,無法走出困境,只能在唉嘆裡面繞圈圈,最後變得遍體鱗傷,落荒而逃的結局。所以,走出困境需要信心,我們必須審視自己。

走出困境需要決心。

如果一件事我們只想,而不去做,那是得不到結果的。所以我們不僅要有走出困境的信心,更要有去行動的決心。決心就像汽油,是我們這一副身軀得以驅動,朝這我們心中的路標前進。下定決心,我們才不會四處徘徊。決心就像是一塊路標—指引我們走出困境的路標,使我們得到正確的方向,努力地向前追。

然而,即使我們有了信心和堅定的決心,我們還是不能夠走出困境。因為與困境鬥爭是一個漫長的過程,所以我們還需要堅持。

走出困境,需要堅持。

沒有堅持到底,之前的努力只會成為泡影。堅持,也是走出困境的一把鑰匙,只有集全信心,決心和堅持這三把鑰匙,才能真正開啟困境之門。大學時的李陽,英語非常爛。後來他決心學好英語,當然他也是滿懷信心的。可是,他無法堅持,所以他一直無法提高英語。後來,他與同學每天堅持到烈士亭練英語,最終他的英語得到了極大的提高。而與他類似的俞敏洪老師更是堅持三個月在學校樹林裡練英語,當然他也走出裡困境,打破了自己英語困窘的局面。就因為集齊了最後的一把鑰匙—堅持,他們才得到了今天的成功。

所以,走出困境,需要信心、決心和堅持。三者缺一不可,只有擁有這三把鑰匙,我們才能開啟困境之門,看到門後的光明、喜悅!

衝出困境 篇3

高二作文 ,725字

兩位經商失敗的人,以身上僅有的一文錢製作出搶手的風車,並靠這不起眼的生意成為百萬富翁。人在一生中難免會有陷入窘境的時候。在我看來,我們應該學會從智慧為矛,以勇氣為盾,穿上以自信化成的盔甲,衝出眼前的困境。

智慧,永遠是為走出困境而準備的最好的鞋。擁有智慧,宛如擁有了無可匹敵的終極武器,令人臨危不亂。晏子面對楚國的百般刁難,卻能保持沉默,理智應答,終搏得楚王之欽佩,考得不正是機智聰慧嗎?三國孔明以草船借箭,使得吳國從原來武器不足的劣勢局面轉變為無憂後患的強勢局面,靠的不正是諸葛亮的高深智慧嗎……不難看出,擁有智慧,就擁有了走出困難的必要條件。倘若晏子,孔明沒有這般耐能,那麼他們終不能走出困境。唯有具備了智慧,我們才能不為困境所困。

勇氣,永遠是我們面對困境時引導我們前進的不滅的一盞燈。大凡能夠衝破困境的人。都具備了相當的勇氣。當歐主希頻頻失敗時,他並沒有彷徨,因為他心中具備了面對失敗的勇氣,這般勇氣給予他莫大的支援,為他指引走出困境的方向。終於在第601次試驗中,他研製出新藥。倘若歐主希沒有面對失敗的勇氣,那麼他的試驗也絕不繼續下去。勇氣使他擁有了無窮動力。即使困境再深再遠,他也能抓住他的影。擁有勇氣,衝出困境不再是問題。因為勇氣,使我們敢於面對困境,更敢於挑戰困境。

自信,永遠是們面對困境時最閃亮的寶石。唯有擁有自信,才能將困境踩於腳下,才能化困難為平易。阿里巴巴的創始人馬雲樣貌不“凡”,但憑藉內心的自信,他衝破重重障礙,經歷了許多人意想不到的辛苦歷程,終成為了為人讚頌的偉大企業家。不正是自信令馬雲擁有了衝出困境的力量嗎?自信無論在何時何地都是最閃亮的金子。

欲衝出困境,智慧,勇氣與自信必不可少,擁有這些,才能將困境逐個擊破。

在困境中磨鍊出美 篇4

高三作文 ,980字

從前,有兩個小葫蘆,一個在順境中茁壯成長,長得很周正;一個在逆境生長,雖然與眾不同,但它卻有一種別樣的美,那是一種不畏艱苦,敢於克服困難的精神美,只有在困境中磨鍊自己,才能乘風破浪。

古今中外,有多少才俊是從困境中磨鍊出來的?如越王勾踐,作家魯迅,音樂天才貝多芬等都是從困境中走出來,再登上世界舞臺,美出生活,更美出了自己。

在困境中磨鍊自己,演繹成功。在飽受羞辱之後,越王勾踐臥薪嚐膽,作為君王,身穿布衣,喝稀粥,睡豬圈,整日學習,在自己鬆懈下來時,嘗著窗前吊著的蛇膽,叫人苦不堪言,他就這樣日日夜夜的苦讀詩書,經歷了十年。整整十年,他養精蓄銳一舉打敗了吳國,重掌越國政權,從此越國威震一方,在亡國前,他庸碌無為導致滅國,之後他經歷磨難,才成就了這一代英豪。他在困境中磨鍊自己的耐力,智力和勇氣,演繹了成功,古云:“臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”這是對他的成功最好的詮釋,他成功了,因為他善於克服困境,逆風而行,把自己打造成了一個“刀槍不入”的硬漢。他演繹出的成功,不正是從困境中磨鍊出來的嗎?

在困境中磨鍊自己,彌補殘缺。國外音樂家貝多芬,是我們耳熟能詳的人物。他的父親是個無才華又酗酒的男高音歌手,母親是個女傭,從小在父親的逼迫中學習音樂,十七歲時失去了母親。儘管他的童年非常地悲慘,但他對童年,對童年待過的地方,始終儲存著一種溫馨而淒涼的回憶。1800年間,重聽嚴重起來,耳朵晝夜不停的嗡嗡直響,聽力越來越下降。1801年時完全失聰。他幾乎要完全結束自己的生命,連遺囑都立好了,只是他那不屈不撓的道德情操阻止了他。這之後他靠著音律使棍棒發出的震動寫下了許多偉大的作品。作為一個失聰的人,我想,在音樂領域上沒有人會看好他,但他卻展現出了一種別樣的美,不顧世俗的眼光,熱愛音樂並執著於音樂,吃盡苦頭,重塑自我,他用毅力彌補了自身的殘缺,成為音樂大師,你能說他不美嗎?

要在困境中磨鍊自己,實現理想。作為一名學生,高考則是一杆量稱,它可以稱量你的價值,為了實現理想,你必須在困境中磨鍊自己,經歷足夠多的失敗,勇於挑戰一切困難,並去克服它,只有這樣,你才能在高考中取得優異的成績,實現自己的理想,打造出一片新天地。

在困境中磨鍊自己,做一個成功的人;在困境中磨鍊自己,彌補自己的不足;在困境中磨鍊自己,實現自己的理想;在困境中磨鍊自己,只為那一片屬於自己的藍天!

走出困境便是成功 篇5

國二作文 ,635字

人生彎彎曲曲水,事事重重疊疊山,只要肯攀登,便會到達勝利的彼岸。

—題記

在通往成功的路上,萬事如意,那是幻想。只有經歷挫折與失敗,把挫折與失敗化做成功的基石,才能取得成功。有一則故事生動地告訴了我們這個道理。

故事中,有一位農民帶著毛驢去地裡勞動。耕地之後,他把毛驢放養,自己在地裡勞作。令人意想不到的是,那頭驢掉進了地壟邊的井裡。這位農民急忙招呼周邊的人們來幫忙想辦法救這頭毛驢,人們七嘴八舌的在想方設法,卻沒有一個行得通,這口井實在太深了。井口時不時傳出毛驢悽慘的的叫聲。就這樣,兩個小時過去了,那頭驢不再發聲了。一位農民說:“依我看,這口井這麼深,掉下去肯定活不成了。我們弄不出它來,不如找些土把這口井填起來,這井水怕也不能喝了。”人們都惋惜的表示只有這樣的辦法了。

村民們的填井工程開始了。土一鍬一鍬的落進了井中,井裡除了土落下去傳出來“轟隆轟隆”的聲音外,聽不到一絲驢叫的聲音。人們都斷定:“那頭驢一定死了。”於是,人們加快了填埋的速度。然而,在工程接近尾聲的時候,奇蹟出現了。那頭驢竟然站在人們面前。村民們都為這事感到疑惑不已。因為之前村裡的一匹馬掉進五六米深的洞中都沒能活下來,而現在這口井何止五六米!一位村民說穿了其中的道理:“這頭毛驢是踩著人們填進的土上來的。”

獸猶如此,人何以堪。誰的人生都不可能一帆風順,崎嶇與坎坷是必然要經歷的,有時也會陷入困境。只要懂得把這些當成墊腳石,那成功豈不是指日可待?讓我們腳踏挫折,走出困境,攀登高峰!

出於人性的思考是偉大的 篇6

國二作文 ,1442字

時光的車輪碾過歲月平地年復一年,依舊是川流不息、車水馬龍。走過了無數的小巷,轉過無數街角,捕捉了無數明媚的臉頰,我也真切地感受到,人類之於冰冷的機器,有自己最大的特點—思考。正如哲學家帕斯卡爾所說:“人類因思想而偉大,人類是會思考的蘆葦。”也正因為有了思考,每個人便會產生自己的價值觀和同情心。

人工智慧的熱潮在近幾年已成為家家戶戶茶餘飯後討論的話題,特別是在阿爾法狗幾次下棋贏了世界冠軍後,人們不禁開始有了這樣或那樣的熱議。人工智慧已經能讓計算機像人類一樣思考,那在多年後人類會不會也像計算機一樣思考,這樣豈不是很可怕?確實這樣的話,那麼後果就不堪設想啦!可以說計算機像人類一樣思考並沒有什壞處,在某種程度上來說它幫助了人類,從而解放了人類。因為計算機不論工作多久都不會出現計算差錯。但如果說人類像計算機一樣思考,那便會失去人類特有的價值,人類會變得像計算機一樣理性準確,每個人的思考都變得一模一樣,整個世界千篇一律。沒有百花齊放,春天還有何韻味。彷彿個體也沒有了存在的意義。可見哲學家帕斯卡爾所說的“思考”,需要特指為出於人性、感性的思考。因為絕對理性的人類必定會失去價值觀和同情心,而這點是我們都不願意看到的。

價值觀,即對自己人生意義的認識,每個人都會有不同於任何人的價值觀,也正因為這樣,在我們的面前才會出現許多截然不同的人生道路,芸芸眾生,色彩繽紛,燦若繁星,美不勝收。同為“唐宋八大家”的柳宗元和蘇軾便有不同的價值觀。柳宗元自始至終認定自己要做官為國家效力,所以在被貶後一直處在憂傷悽苦的感情中無法自拔,鬱鬱而終;而蘇軾的價值觀隨著仕途的遭遇有所改變,從“致君堯舜”的入世態度到“隨遇而安”的出世頓悟,有了異樣的人生。正因為蘇軾這種超脫的曠達,讓他的生活在困苦中增添了一抹亮色。巨集觀來說,價值觀能讓每個個體找到自己存在的意義,微觀來說就是做每件事都有了自己的目標和方向。米蘭昆德拉在《被背叛的遺囑》中說道:“人的一生就是不斷沉重地努力。”倘若沒有了價值觀,那麼努力也就沒了方向,更可怕的是這個人將不再努力進取了。

同情心,即是對人、事、物出於人性和感性的憐惜,懂得去愛別人和施捨別人,擁有一顆至善至美的心。歷史上真有這麼一位,不折不扣真正做到了這點。她把自己的一生都獻給窮人、病人、孤兒和在痛苦中掙扎的臨終者,她就是1979年的諾貝爾和平獎得主—特蕾莎修女,窮其一生致力於慈善工作,在世界各地成立了無數家收容院幫助貧困的人,被尊稱為“貧民聖人”。特蕾莎修女曾說過:“我們當中極少數人能去做偉大的事情,但是每個人都可以用崇高的愛去做平凡的事。”世界上真正的貧窮是沒有愛,一個沒有愛的人,就只剩下一個有著人類面貌的軀體。看了一張張特蕾莎修女行善時記錄下的照片,讓我由衷地感嘆,一個有同情心的人,由內而外散發出美的光芒,這是冰冷的計算機所無法擁有的。

若人類完全像計算機一樣,就會變得絕對理性,而少人性。正如德國著名社會學馬克斯韦伯所提出的“價值理性”和“工具理性”,這樣的人就是完全工具理性,他們不在意達到目的所用的手段是否符合人性,只在意有沒有達到目的,這樣的人無疑是很可怕的。我們應該需要擁有的是出於人性的思考,找到自己存在的價值、奮鬥的意義,並且學會去愛和被愛。當然也不能完全否認理性,因為人類生來是感性的,所以在處理事情時我們也需要適當的理性思維來判斷。以出於人性的思考為主體,偶爾理性一些,才能讓我們在人生的路上都得更精彩。

媽媽幫我走出困境 篇7

國小五年級作文 ,697字

媽媽不僅是賦予我生命的人,還是我的良師益友,是媽媽常常幫助我走出困境。讓我在成長路上少走了許多的彎路。

兩年前的一天,我與媽媽、小學老師一起去北實看小升初的考試成績。那天出發時天空萬里無雲,小鳥在車頂上快樂的飛翔、唱著動聽的歌,彷彿隨時等我凱旋歸來。當時我心裡十分興奮,彷彿我已經考上了我想去的學校。我們很快的來到北實校門旁的成績公佈欄,得知自己距離錄取分數線還差14分,當時我感到天昏地暗,小鳥的歌聲不再是那麼的動聽,彷彿還夾雜著一些嘲笑。事與願違我名落孫山。我失望地低下頭往回走,媽媽忽然發現望我神情恍惚,急忙問:“這是怎麼回事?”而我的老師也一臉的無奈:“你太讓我失望了。”我頓時羞愧得無地自容,恨不得挖個坑跳下去。可是這又能怪誰呢!這一切都是我自己造成的,如果當初再努力一點就好了。

那兩天我都無精打采地,直到第三天。

那天早上,媽媽來到我的房間,給了我一個有個小缺口的蘋果讓我吃,我滿臉疑惑的望著蘋果:“這不是壞了嗎,怎麼吃啊?”緊接著媽媽把蘋果削了皮,我忽然發現除了缺口那一塊是壞的不能吃,其它地方都可以吃。“看到了嗎?雖然有一小塊缺陷,但大部分都還是好的。誰都會有不足的地方,就像這個蘋果。我們不能因為這個困境而一直被困住了。把它忘了吧,繼續努力,我相信你一定能行!”媽媽說完後把蘋果的缺口切掉,將剩下的好的蘋果給了我。彷彿為我驅逐黑暗,將光明、美好的未來送給了我。

我的眼睛溼潤了。我吃著晶瑩剔透的蘋果,心中暗下決心:媽媽我一定再不辜負您對我的期望。感謝一生有您,親愛的媽媽,是您讓我走出了困境。在今後的人生道路上,一旦遇到困難我也不會退縮,我會迎著困難勇往直前。

逆境出人才 篇8

國二作文 ,534字

在生活之中,有不少的人面對逆境,但他們都克服了這些困難走向了成功。我相信在逆境之中人們被磨鍊,越來越堅強。

在當今的社會壓力下,生活壓力很大,有的因為承受不了選擇了放棄,可是有的人成功了。因為他們選擇的是堅持,他們的路很難,他們他們付出了很多,努力了很久,最終走向成功。

我想不少人都知道貝多芬,一位偉大的音樂家,自幼家境貧寒,可他為了自己的夢想堅持彈琴,人到中年在面對雙耳失聰的情況下,他依舊在創造,最後一部部經典的音樂進入了人們的生活而他也取得了成功。

一切的一切都十分的艱苦,中國的袁隆平為了當時落後貧窮的中國選擇從事農業科研,那時的他花費了許多青春在這份工作上。他不顧身邊人們的議論,每天彎著腰在田裡工作,不管是白天黑夜還是颳風下雨,有時候甚至生病,可他始終堅持在自己的崗位上,為了心中的理想,更為了全中國人民的願望,他一直都在努力,最後取得了成功。

在逆境成長中的我們就必須這樣拼搏下去。為了我們的理想和以後的人生道路,我們必須堅持下去。我們要用頑強的意志和那生命活力努力做下去,相信我們一定會取得成功。我們要像小草一樣衝破土地阻擋,展出我們的新芽,吸收陽光。

成功的路上馳名中外會遇上困難。花兒的開放也要經過風雨的洗禮,堅持下去我們總有一天會變成一顆珍珠。

逆境出人才 篇9

國二作文 ,696字

一帆風順固然十分美好,但大多數人在一帆風順的環境中是無法取得成功的。當你身處逆境,你可能會遇到前所未有的困難,但當你克服了這些困難,你就會看到成功的曙光。

世上有許許多多從逆境中走出來的人,比如說:貝多芬和海倫。貝多芬的家庭是悲慘的,他的父親愛喝酒,常常逼迫貝多芬學習音樂,他的母親是一個女僕,雖然家境如此,但是貝多芬從來沒有放棄對音樂的執著追求,而是毅然的選擇在音樂之路上保持大步前進的姿勢。後來,他逐漸出名了,當他名聲大噪時,他卻雙耳失聰了!這對一個剛開始擁有普通身份,後來逐漸成名的人來說,是多麼痛苦和悲慘一件事情啊!他遇到逆境仍選擇繼續前行,追求他所熱愛的事情—音樂創作,最終,他創造出了許多優秀的音樂作品,而被後世的人們所稱讚。在逆境中選擇堅持到最後的他走了一條與眾不同的成功之路!

海倫從小就被病痛折磨,但她並沒有放棄,她一次又一次地與病痛抗爭著,最終,她贏了!她考上了英國著名的劍橋大學,之後還出了她自己的書,從而被後世的人們稱作“奇蹟”。畢竟很少有人能在失聰、失明的情況下,站起來!並追求她所熱愛的事業,這是何其的偉大啊!

當人身處逆境中,大多數人會選擇退縮,只有少數人能走過逆境,在我們的身邊,也有一些人是從逆境中走出來的,就像現在的奧運會允許殘疾人蔘賽一樣,從逆境走出的人更能使人們內心產生極大的震撼,並給與他們相應的幫助。

不得不承認,一帆風順有時能讓人走向成功,但很多時候也能迷惑人的心,而讓我們慢慢沉淪、墮落……從逆境中出來的人,大部分都是人才,因為他們經歷了他人無法經歷的事情,他們的經歷是生活中的偶然,但是他們的奮鬥卻讓這渺小的偶然變成了人生的必然。

逆境出人才 篇10

國小五年級作文 ,535字

人生經常會遇到一些出乎意料的打擊,有家庭上的、社會上的、生活上的、生理上的,包括那些名人,他們有的就是在逆境中變成了人才。

創傷、挫折、病殘都是壞事,可有時候人們也是在這種境界裡成為人才的,“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”,這句話的意思就是說一滴水經過長年的努力,都能把一顆石頭穿透,所有的事情只要下功夫就能做成。病殘,對於無志者來說,是生不如死的,對於有志者來說,是可以磨練戰勝困難的信心與勇氣的,所以在這種逆境中是可以培養出人才的。

比如說海倫凱勒,她是美國著名的女作家教育家慈善家,她在出生的第19個月時,因患上急性胃出血腦充血,而被奪去了視力和聽力,1887年她與莎莉文老師相遇,1899年6月她考上了哈德大學拉德克利女子學院,1968年6月1日就去世了,享年88歲,在87年都生活在無聲的世界裡,她還建立了許多慈善機構,1964年就獲得了總統自由勳章,她完成了14本著作,其中最有名的是《假如給我三天光明》,就是因為她在逆境中沒有放棄,自己開創了美好的生活。

再看看如今許多大學生只因遭受老師幾聲責備,家長几句批評,便跳樓自殺,他們並沒有明白真正什麼是人生。

這些事實證明任何人的成功,都不可能是一帆風順的,都是要經過不斷的努力才能成功的,正所謂逆境出人才。

自信讓我走出困境 篇11

國小五年級作文 ,801字

從幼稚到成熟,從無知到懂事,我從一顆小幼苗逐漸長大,是自信讓我在困難和挫折中成長,伴我走過了五年的風風雨雨。

剛上小學時,我是一個沒有自信、十分內向自卑的小女孩,成績也不好。生活中,我一和陌生人說話就臉紅,更不敢在公眾場合和大家交流;學校裡,我十分膽小,和同學們接觸、交流得也很少;課堂上,在老師提問時,只聽“噌噌”,幾隻小手就高高地舉了起來,而我的手卻像塊沉重的大石頭,怎麼也抬不起來。看著老師對同學們欣慰的笑容,再看看我這雙“沒有勇氣”的手,我沮喪極了。

好在老師看出了這一點。一天,上語文課時,老師又開始提問了,接著就有好多同學舉手了,但這次老師沒有請任何一個同學回答,而是把目光轉向我,笑眯眯地點了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來,緊張得臉上都滲出了汗珠,心時墜墜不安,像一隻小鹿在不停地亂撞。大半天,我才硬擠出了幾個字:“這首詩……是……是……。”這時,老師沒有批評我,而是微笑著向我投來了鼓勵的目光,彷彿在說:“孩子,你一定可以的,繼續說下去。”頓時,我心裡像湧進了一股暖流,十分感動,心裡不停地對自己說:“加油,要自信,絕不能辜負老師的期望”。接下來,我鼓足勇氣,完整地回答了這個問題。話音剛落,全班掌聲雷動。是老師的目光,使我克服了自卑,充滿了自信……。

在以後的日子裡,老師給了我不少展示自己的機會,希望我能徹底克服這個缺點。我也積極努力,奮發向上,不但變得自信,而且還變得開朗了許多,我的成績也越來越好。

如今,我已經成長為一名自信陽光的少年,每當遇到困難和坎坷時,我心底一直有一個鼓勵的聲音:“加油吧,自信會讓你走出困境!”

勇氣讓我走出困境 篇12

國一作文 ,861字

生活中,我們常常陷入困境。而我通過勇氣,一次次走出困境。印象最深的就是那一次了。

2015年,我參加了全國的業餘圍棋比賽,高手如雲。而我當時只有三段,也想去鍛鍊一下自己。然而,第一局我就碰到了一位高手。因為這是我第一次和成人進行正式的比賽,心裡充滿了壓力,十分緊張,手也不停地發抖,連棋子都拿不穩了。最終我也因為一步誤算,毫無懸念地輸了。

而第二、三局,我本以為對手會稍微弱一點,可是,現實卻並非如此。儘管我也拼盡了全力,但是最終也以幾目惜敗。這讓我十分沮喪,陷入了困境當中。“來都來了,反正也是來鍛鍊一下自己的,只要拼盡全力下好每一步棋就可以了。”我在心裡激勵著自己。

我又有了拼搏的勇氣,充滿鬥志地走進了對局室,彷彿我走進的不是對局室,而是鍛鍊我勇氣的考場。這次,我還是遇到了一個成人。我努力地讓自己平靜下來,不讓之前的失敗所幹擾。終於在中盤的時候,我取得了一點優勢。然而,那個成人也不放棄,還是不斷地進攻。而我也沒有被打亂,我告訴自己,不能被他的成功打亂節奏,否則前功盡棄!我依舊按照自己的節奏,經過反覆的思考才落子,確保沒有任何失誤。

功夫不負有心人,隨著他的一次失誤,我終於取得了第一場勝利。

贏了這一盤時,我又累又開心,帶著這樣的自信我過五關斬六將,竟取得了不可思議的三連勝。

到了第七局,我也絲毫不畏懼任何對手了。但是,也許是之前的連勝讓我過度自信了,比賽剛開始沒有多想就落子了。因此,我很快就出現了失誤,被他抓住,讓我又陷入了被動。到了中盤,我已經落後了快二十目了。此時,我意識到再這麼走下去,肯定是沒有機會了,我努力平復心情,計算出每種可能,嚴謹地下出每一步,同時不斷找出對手的失誤。也許是他也輕敵了,我成功抓住機會,一舉拿下四連勝。正是這次四連勝,讓我升到了五段。

比賽需要勇氣,學習也需要勇氣,生活中處處需要勇氣。有了它,就能超越一切得到成功。勇氣是處於逆境中的光芒,是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上,必有另一扇門為你開啟,而開啟這扇門所需的鑰匙,就是:勇氣。

堅持讓我走出困境 篇13

國一作文 ,976字

心,就像一潭湖水,被投入一粒石子,就會波瀾起伏。成長,就像一條路,時而平坦時而坎坷。我懷著這顆心,肩負夢想和父母的期待,望著這條路變幻莫測,心想:我要堅持走下去嗎?

去年,我為小升初拼盡全力,可現實卻給我開了一個巨大的玩笑。我沒被好的中學選上,只能在本地中學上。我看著朋友被全市的優秀中學錄取,心裡真不是滋味。為什麼會這樣呢?到底是哪個地方出問題了呢?我一遍一遍地尋思,最後陷入了失落的困境中。

經受困境的我,陷入了苦悶之中。閒來無事,隨手翻開一本書看起來。這一日,我讀到了一句詩:“苔花如米小,也學牡丹開。”眼中彷彿出現了這樣一個場景:小小的苔花不引人注目,被百花嘲弄,但它並未放棄,努力養精蓄銳,綻放自己,活出自己的生命本色。突然,我茅塞頓開,如撥開雲霧見到了青天。我變得不那麼失落了。看著這句詩,我一遍一遍療愈著自己的內心。我覺得我那冰涼的心漸漸有了溫度,血液慢慢開始沸騰了。我不就如那小苔花嗎?我現在面對的不就是困境嗎?連小苔花都堅持下來了,難道我能放棄自己嗎?不!我不能放棄,我要堅持!

古往今來,多少名人都是這樣走過的!就說霍金吧,21歲身患漸凍症但他沒有放棄自己,堅持樂觀活到79歲,為後人留下了《時間簡史》等著作。前人早已為我們做出了榜樣,我們有什麼理由不堅持呢?

剛進入初中,我便十分努力。我好好學習,不會的去請教老師、同學和網際網路。我不會放棄,我要堅持。記得有一次,我做題做到深夜。那道題十分難,我緊鎖眉頭,筆不住地在紙上“沙沙”地寫。漸漸地,我的眼皮子開始打架了,不如休息會兒吧。我揉了揉眼,抬頭看了看窗外。外面漆黑一片,夜空中的星星散發著柔和的光芒,它們錯落有致,向我眨眼。我感覺自己很渺小。我一定要堅持學習,才可以實現夢想,做“人上人”。我重新拾起筆,埋頭苦幹。經過一個學期的努力,我考進了全年級前20名,拿到了獎學金,走出了困境!記得領獎那日,窗外陽光燦爛,透過玻璃變成了一道道彩虹。主持人的聲音悅耳動聽,像個個音符鑽進我的耳朵裡。我心中湧起了無限的自豪,這可是我堅持努力的成果啊!

如果成長路上充滿困難,那堅持就是克服困難的良方。“吃得苦中苦,方為人上人。”每個人的征途都有坎坷,我們要學會堅持,衝破困境,才能獲得成功。

沉著冷靜讓我走出困境 篇14

國一作文 ,1040字

秋日的下午,涼風習習。陣陣音樂聲在學校的舞蹈房裡響起,我們正在排練“tryeverything”這個節目。大家一個個神情嚴肅,內心都有一些緊張——因為我們即將去電視臺表演。

在車上,大家難得的安靜,像一位位沉思的學者,思考著難題。此時的我,託著下巴,看著窗外,心裡有些忐忑:不知道這次演出會怎麼樣,我會不會出現一些意外。時間總是在不經意間悄悄溜走,我們很快來到了無錫電視臺。

站在門口,聽著電視臺裡面發出的聲音,大家嘰嘰喳喳地談論著各自的動作,為演出做準備。仰望這幢高樓,我“砰砰”跳動的心彷彿被一隻無形的手牢牢抓著,躁動不安。

“還有一場就到我們了。”音樂老師大聲提醒我們,“同學們,今天是大家第一次到電視臺表演,記住,無論發生什麼事情,大家都不要緊張,要沉著冷靜,以大局為重。”我們紛紛點頭答應,可是,真的會出什麼意外嗎?

“到你們上場了”,工作人員說道。我深深吸了一口氣,握緊了手中的籃球,來到舞臺上。放眼望去,臺下是密密麻麻的人,他們的眼神中流露出期待。我儘量不去看觀眾,按照老師的要求,全神貫注地想著表演。

演出開始了!同學門一個個露出了笑臉,伸出有力的手臂,展現著自己最好的風采。該表演運球了,我們彎下身子,雙手運球。不知什麼時候,我的手心裡竟然都是汗水。“不好,這樣下去球會滑掉的。”我心裡暗暗想到。也許,命運就喜歡和人開玩笑吧,當我這麼想的時候,球神不知鬼不覺地從我手中滑落!我的心緊張地提到了嗓子眼,一身冷汗早已驚出。

但這種情況下,無論如何,我不能去撿球啊,怎麼辦?在這千鈞一髮之際,我忽然想到:不能慌張,正如老師所說,發生什麼事情,都要沉著冷靜。我靈機一動,想出了一個補救的辦法。

我屏住呼吸,假裝手中有球的樣子,繼續表演。雖然我的手裡並沒有球,但因為我排在隊伍中間,因此舞臺效果絲毫沒有受到影響。表演結束了,演播室裡響起了熱烈的掌聲,臺下,老師朝我豎起大拇指,似乎為我的沉著冷靜叫好。同學們圍在我身邊,笑著對我說:“你真行啊,這麼冷靜!”聽了大家的話,我不由得鬆了一口氣,這都要感謝老師事前對我的叮囑啊。

沉著,冷靜,雖然是兩個簡簡單單的詞語,可它們卻深深地印在我的腦海裡,因為是它們幫助我走出困境。在以後的人生路上,有了它們的陪伴,我相信自己會戰勝一切困難。

自信讓我走出困境 篇15

國一作文 ,1130字

上週三,老師佈置的作業很少。可一向簡單的數學練習冊裡,卻冒出了一隻攔路虎,我苦思冥想不得其解,一時之間,陷入了困境。無奈之下,我只好向我家的“理科專家”——老爸求教。

我爸僅用了三句話就點撥開我的思路,使我豁然開朗。我按照老爸的指導迅速寫出解題過程,算出答案,然後把作業本丟給“專家”,自己看課外書去了。

前腳剛邁出房門,後腳還沒來得及跟上時,我聽見老爸用無錫話說了句:“小子,先別急著走。”我的心涼了半截,要知道無錫話在我家可是“沒好事”的前兆啊!我趕緊縮回腳,夾著書走回老爸身邊。老爸沉著臉,指著我的作業本說到:“都算到這裡了,還要錯?重新算一遍,答案是189!”說完,他離開我的房間去看新聞了。面對專家的指責,我無奈地坐在桌前,重新思考。窗外下起了小雨,天黑了下來。

呆呆地望著答案,我滿心疑惑:“哪裡錯了呢?我就是按照爸爸的方法做的呀!”我只好按照原先的思路又算了一遍,答案還是210。“莫非是老爸錯了?”我開始懷疑起所謂“正確答案”的準確性來,但是我又沒有百分之百的把握。我嘗試著把210代入題中,結果絲毫不差。我又把老爸告訴我的答案同樣代入題中,結果與題目格格不入。“明天老師可是要檢查的,錯了可就丟臉了。”無助的我,望了望窗外。雨更大了,天已經黑透了。

忽然,窗前的蜜蜂素描進入了我的視野。那隻蜜蜂已經上了顏色,亮黃的,格外引人注意。我想起了那個老得不能再老的故事:老師上課時講過,蜜蜂靠翅膀發聲。可一個小男孩親自實驗後發現並非如此,於是推翻了老師錯誤的結論。我想,連教科書與老師都有可能會出錯,爸爸的答案就一定正確嗎?我沒有修改我的答案,而是挺直腰板,大踏步地走向客廳裡的老爸。

我把練習冊拿給老爸。“老爸,你看,我反覆計算、驗算,答案是210,不是189。”老爸關掉電視,聽我一步一步講完解題步驟,不好意思地撓撓頭,笑了。我清楚地看見老爸的臉紅了。原來,老爸這個專家也會犯錯,原來,我這個自信的小鳥也可以戰勝我們家的大專家!我開心地笑了,望向窗外,雨不知何時,已經停了。

第二天,剛上數學課,老師的第一句話就讓我吃了顆定心丸。“同學們,昨天的回家作業,練習冊的最後一題的答案是錯誤的,正確答案是210。”那一刻,我的心裡湧起了自豪的波瀾。幸虧我沒有按照老爸的指導來修改答案,幸虧我相信自己的判斷,幸虧我堅持了自己的正確答案。

感謝自信,讓我走出困境。

勇氣讓我走出困境 篇16

國一作文 ,929字

來吧,讓暴風雨來得更猛烈吧!

那是我做過的最不後悔的一件事。

暴風雨似使出了全身的勁,凶猛地拍打著窗戶,要將路上的行人與車輛撕碎。我收起傘,慢慢走上公交,凝視著窗外朦朧的一切,不禁嘆息道,又是一個雨天。“今天作業真多啊!”“是啊,是啊!”我在擁擠的人流中,聽著好友的抱怨,附和著。突然,好友直愣愣地望著某一處僵在原地,止住了聲,似有一雙無形的大手扼住她的喉嚨。我疑惑地背過身望去,只見一位中年男子,正緊張地轉頭向四周觀察,一隻手拉低帽簷,另一隻手裝作不經意地伸入一位老奶奶的布提包裡。糟了,是小偷!我一定要去制止他!可前腳剛邁出去,好友又拉住我的手,不讓我去,眼中溢滿了擔憂。我突然一愣,想到新聞中時常出現的“男子持刀搶劫,中傷好心人士”,不由得,我的腳步一頓,腿似被灌了鉛一般,有萬斤重,怎麼也邁不出去。怎麼辦?怎麼辦?我難道要裝成一副毫不知情的樣子,任由他去嗎?可當我看到那位老奶奶深躬的背,花白的頭髮,憔悴的面容,毫不知情的樣子,我立刻否定了這個退縮的想法。不,不行!我不能就這樣袖手旁觀!不能就這樣眼睜睜地看著他成功!

雨勢愈發猛烈。我堅定了目光與神色,邁著名叫勇氣的步伐,擠過人流,一把抓住那名男子罪惡的手臂,一臉正色,堅定地問到:“叔叔,您在幹什麼呢!”那名男子凶神惡煞地瞪了我一眼,尷尬地抽出手臂,轉身就走,又趁著停車到站的間隙,迅速地飛奔下了車……直到他的背影消失不見,我的心仍在“砰砰砰”地跳個不停,剛才發生的一切彷彿做夢一般,伴隨著我那像放電一樣的心跳聲,一個問題在我腦海中雜亂地閃現:從小就是家中最小、一直扮演著乖乖女形象的我,究竟是什麼讓我站了出來,讓我走出了膽怯的困境呢?哦,原來是勇氣,這才使我如此堅定。我不禁想為自己鼓掌,為自己歡呼,為自己點贊!

雨過天晴了,微風拂過,樹梢上的麻雀又開始啼叫了,卻不似先前那般的煩悶無趣了,而是那樣的清脆悅耳。我步履輕快地走下公交,抬頭望天,天是如此的藍,世間萬物皆是如此的奇妙。

勇氣之可貴,讓我走出了膽怯,讓我走出了退縮,讓我走出了困境!

勇氣讓我走出困境 篇17

國二作文 ,1062字

俄國作家屠格涅夫曾經說過:只有經過地獄般磨鍊的人,才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間絕唱。草是默默無聞的,但草有震撼人心的勇氣,生命的意義是什麼——是勇氣!

升到初中之後,我告別了小學生活,來到了一個新的並且陌生的環境之中。我因性格十分內向,當學習中遇到一些問題的時候,不敢問老師,也不好意思向同學開口請教。因此,我的成績有著明顯的下降,老師也因此批評過我許多次。我自己也特別苦惱。“為什麼自己總是不好意思開口?向老師和同學問個問題,真的有那麼難嗎?”我在心裡不停地問自己。直到有一次,語文老師的一番教導點醒了我。

那一天,天陰沉沉的,狂風伴著暴雨,掃蕩著校園的每一個角落。教室裡,老師正在為我們講著關於“秋”的作文。忽然,老師像發現了新大陸似的讓我們看看向窗外,老師的手指著窗外綠化帶最角落處的一棵小樹。只見它的大部分葉子已經落完了,但仍有幾片堅貞不屈的樹葉在大風大雨中為小樹增添著幾分生機。

老師又把目光轉向了我們問道:“同學們,你們知道為什麼樹上只剩下那幾片樹葉,而且在風雨中傲然挺直腰桿沒有倒下嗎?”

……

教室裡一片沉默。老師接著說:“因為它們有與風雨作鬥爭的勇氣和堅強的意志,它們堅信在風雨過後必定能夠看到彩虹,因此,它們鼓起了勇氣,與風雨做著一次又一次的鬥爭。”

或許,在其同學的看來,這只是一個寫作素材罷了。但在我聽來這番話卻有別有另外一番含義了。我應學習樹葉的那種精神,面對困難不退縮,鼓起勇氣來解決問題,只要堅持下去,便一定能看到風雨過後的彩虹,或許,第一次失敗了,但沒關係,只需要鼓起勇氣不斷地與困難作鬥爭,便一定能夠遇到成功之花。

那一堂課,我的心裡突然覺得豁然開朗,彷彿在我面前又打開了一扇勇氣大門。從那以後,當我再次在學習中遇到“攔路虎”的時候,面對老師和同學,我不再膽怯,不就是問個問題嗎?老師就是為學生解疑答惑、傳道受業的。我大膽的請教老師,和同學們探討問題,我的學習成績有了明顯的提升,勇氣,使我走出了困境。

“世上無難事,只怕有心人。”在這世上本來就沒有什麼難事,只要我們敢去做。其實不單單是學習方面,在生活中的各種困難面前,我們不妨先放下自己所謂的“面子”去請教一下別人,讓自己的勇氣與堅強來戰勝困難,使我們走出困境。

勇氣,讓我走出了困境!

分數讓我走出困境 篇18

國一作文 ,979字

“吱呀”一聲大門打開了,先閃進來的是一張慍怒的臉,媽媽把包往沙發上一甩,氣呼呼的坐了下來,悶聲不響一會後開始做飯。

“完了,肯定是工作上有什麼不順心的事了,今晚別想好好過了。”我這樣想著。

偷偷溜進了廚房,果然全是素的,可讓我怎麼活呀?

我又想起了上一次,也是一樣的情景,然後媽媽在檢查我作業時,把怒氣全發洩在我的作業上,不停的“雞蛋裡挑骨頭”,最後得出一個結論——重寫。

我可不想再一次重寫,於是我從書包裡摸出了“法寶”:一張高分試卷。

我把試卷給了我媽,她可是“激動的心,顫抖的手”,一遍一遍地翻看,慢慢地,她的臉終於陰轉晴,笑容滿面的把=我送出了廚房,說一定要燒好的給我吃。

果不其然,飯桌上出現了一塊牛排,同時,今天的作業也是睜一隻眼閉一隻眼的就簽了。

一個困境就這樣被分數化解了。

我想起劉老師有一次怒氣衝冠地衝進教室:“我點到名字的滾過來,田程陽,楊然,郭子楷,王爾文,餘濤……。”不幸的是其中也有我的名字。

當前面的人都領取了特殊獎勵:“中午十二點家長打電話,十二點零一分我關機”後,終於到我了,“一個汪安迅,又在混,你看你寫的作業……”照例是劈頭蓋臉一頓罵。當劉老師舉起本子向我刷來時,突然,她又問了一句:“你上次英語多少分啊?”我十分慶幸那次英語考的還好,當我報出分數,劉老師臉上的怒氣減了一半:“再有下一次有你好果子吃!”劉老師留下這句話,轉身回去了。

我的分數,它又一次救了我。

還記得上次我上課講小話,正在被班主任大訓特訓,數學老師走進辦公室,看到我,就問我怎麼了,我如實說了。數學老師說:“這樣吧,要是你下午數學能考90分了,這事就了了。”班主任立馬答應了。後來,這事就沒了,因為那次數學測驗我考了九十一。

分數又一次讓我走出了困境

分數啊分數,你果真是學生的命根,有了高分,老師會向著你,父母會寵著你,同學會誇著你。看來,我只能努力把高分牢牢握在手裡,才能保證生活滋潤,一路暢通啊。

堅強讓我走出困境 篇19

國三作文 ,848字

堅強,讓我勇於挑戰困難;堅強,讓我超越極限;堅強,讓我走出因境。

堅強,說著容易做著難。記得是小學的時候,學校要校舞蹈隊出一個能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁,決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡單地的動作,這樣一支舞就編成了。

我的基本功還算紮實,除了個別動作跟不上,總體也還說得過去。老師說這支舞如果表現得好,那我們就可以去鄭州的一個大型表演比賽表演開場舞。我們聽了,就像打了雞血似的,上課的時候,經任課老師同意,我們都跑到舞蹈室訓練。

到了彩排當天,我們懷著緊張又激動的心情來到彩排現場。我們被安排在第五個彩排,於是還有時間,老師要求我們檢察表演道具等問題不一會兒,就輪到我們上場了。

“你的愛像月光,給我溫柔又慈祥。…”隨著音樂的響起,我們開始了表演,表演已經過半,中間有個動作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上,然後跪下拿起扇子,保持跪著的狀態下腰,因為我自己用餘光瞄了一下旁邊的人,發現我的扇子放得靠後了,但音樂已經到這個動作,我只能有先跪下,誰料想因為扇子放得靠後我直接跪到了扇子把兒上!“疼”我忍不住說了出來。

但為了不耽誤表演,我忍著痛繼續下一個動作,腿就一直跪在扇子上,旁邊的人看到我的動作有些不規範,她小聲對我說:“怎麼?不舒服,堅強點要結束了。”

我只能安慰自己:“沒事,表演快結束了,再堅持一下。"只怪自己不小心因為下面的動作全是跪在地上,只有謝幕時才可以站起身,終於音樂結束了,表演完了,臺下的工作人員響起了掌聲,可我感覺我的腿已經麻了。

回到後臺,換下表演服發現自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺察到了我表演時的不對勁兒,來後臺看了一下腿上的傷,還好沒多大影響,老師收到通知,我們被選上了開場舞的表演,“耶!"我們全體歡呼,感謝堅強,讓我完成了表演。

是堅強的信念,我忍痛呈現出完整的表演:堅持,讓我走出境。

走出困境 篇20

國小四年級作文 ,439字

生活是個五味瓶,既有甜,也有苦。

自從上次看了姐姐的畫以後,我對畫畫也有了濃厚的興趣,一回到家便從書房找來一對畫筆,拿起調色盤,對著範畫開始亂畫起來。記得我畫的第一幅畫,就是用漸變色畫星空,媽媽誇我畫得好,我就又畫了一張。可是像我這種做事只有三分熱度的人,一會兒便厭倦了。

我現在開始畫素描了,素描可就沒水粉那麼隨心所欲,因為它總是用線條組成的,你線一亂,這幅畫幾乎可以說就沒用了。而我偏偏就不會排線。有一次我覺得沒畫好就用橡皮擦把它擦了,結果沒弄兩下畫沒畫好,紙先破了。漸漸地我就不想再畫了。媽媽見我畫不下去了,就來教我。望著媽媽那一條條運轉自如的線條,不一會兒,就把我那破爛不堪的畫修改得完美無缺。

媽媽教我排線,讓我儘量不要用橡皮擦。我學著媽媽的樣子,小心翼翼地在那兒排著線,結果還是很醜,給人一種很呆板的感覺,不過相對來講還是好些了,加上媽媽給我的鼓勵,我又多了幾分自信。後來我沒事就找個本子排排線,雖然現在我依然畫得很吃力,但我相信,只要我努力一定能走出這個困境。