回首·奢望相關作文20篇
回首·奢望 篇1
國三作文 ,993字空無一人的教室，經過十幾天的靜寂，重新亮起了電燈……
三年前小升初時，我們留下了各自的聯絡方式，然後各奔東西，所幸我們為彼此留下了聯絡方式，有些斷斷續續的聯絡。讀初一時，我還曾回到小學校園，去看看昔日的教室，可敬的老師。從那之後，便再也沒去過了。
春去秋來，花開花落，轉眼到了初中的第三個年頭了。不，應該是初中的最後一個年頭了。以前總是“討厭”學校，一開學，就抱怨起來，總想著什麼時候可以不去那個讓我“討厭”的學校。恩……快了，再過三個月，這個願望就能實現了。
還有三個月，就如三年前一般了。
上學時，總是抱怨老師太嘮叨，每天反反覆覆總是那麼幾句話。語文老師總是說，這篇文言文是重點，考試必考的。數學老師總是說，這道題必須會，中考考了好多年了。英語老師總是說，單詞還不抓緊時間背，單詞學不好，英語怎麼能學好。班主任總是說，要好好學習，要不然怎麼對得起父母，要努力……可是，他們還能嘮叨多久呢？我們還能聽老師們說這些話多久呢？我們還能在這裡待多久呢？三年啊！一年365天，三年1095天，最後以中考的七張試卷收尾。那些時光和歲月全部定格在那張畢業照上了。
有時候我會想，上屆學長們在拍畢業照時的情景，有那麼一瞬間，會有點傷感。會幻想自己拍畢業照時的情景，還會想，到了自己拍畢業照的那一天，我會有什麼樣的心情。以前，多麼膩煩這個地方啊，恨不得時間越快越好，早點離開這裡，再也不回來。可是臨近畢業的我，突然沒了這個念頭。我很掛念這裡，這裡的人，這裡的事。
也許，面對著即將畢業的我們，老師心裡也會有不一樣的感受。畢業那天，語文老師也許會讓我們拿出紙筆，默寫全班同學的名字。還是那個老規矩，錯一個或少一個抄一百遍。數學老師也許會讓我們計算還能在一起的時間。英語老師會讓我們自己默寫“利辛五中”的英語翻譯。物理老師也許還是那麼幽默，還在和我們說一些人生理想。歷史老師，會總結自己這三年來所教班級的班史。政治老師還在重複著二十四字核心價值。化學老師還在寫著那複雜的化學公式。至於班主任，依舊那麼忙……
以前，我覺得學校是一個一秒鐘都不想待的地方。
現在，我想在這個地方多待些時光。
我想，畢業那天，該哭的哭，該笑的笑。這三年，七年級，我們彼此陌生；八年級，我們彼此瞭解；九年級，我們捨不得彼此。一百二十個星期，四千二百節課……再也聽不到的老師的嘮叨，再也聽不到的下課鈴聲。這一切，回首，已成奢望……
回首眺望 篇2
高一作文 ,736字曾幾何時，我們因不捨，因遺憾，因不解而回首過，也因好奇，因欣喜，因熱情而眺望過。無論何時，回首，眺望作為人生活的姿態，將永遠牽手，並肩而行。
手捧泛黃的史冊，翻開一頁，那些曾經回首過的，在眺望之際便成為英雄豪傑，永垂史冊，而只顧得欣賞眺望未來風景的人，卻淹沒在滾滾的歷史長河中。
回首，才能眺望的更遠。我們需要擁有對未來美好生活的憧憬與期冀，但不要忘記時時回首過去，看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐，之所以苦心人，天不負，讓他成就輝煌的復國大業。只因勾踐能夠時時回首過去，銘記他犯的錯誤，以此為鑑，激勵他抵達他所眺望的那一片藍天。只有知道回首，並且不忘了總結過去成功的經驗與失敗教訓的人，才能抵達成功終點。才會眺望地更遠。
如果說眺望是對岸令人神往的仙境，那麼回首是通往對岸的帆船。當我們回首時，可能因過去的輝煌而心情愉悅，讓我們擁有勇氣揚帆前行。也許也會因過去的失敗而情緒低落，猶豫不決。然而，種種的不堪回首，卻讓你更加堅強。也許，我們羨慕林肯能夠成為美國曆史上最偉大的總統之一。但不妨想想他也曾經經歷過多少次失敗的回首。因為回首，讓他更加堅毅，更加沉穩，於是，他才會眺望的更遠。只有揚起回首的帆船，在風雨中搏擊，才能抵達眺望之中。
是回首，亦或是眺望，我們不能單個的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經遠去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會陷入虛無縹緲的對未來的不確定中。用回首來實踐，那麼眺望才愈覺迷人。
有言：你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。如果說眺望是直插藍天的大樹，那麼回首便是不可缺少的澆水與施肥；如果說眺望是令人驚歎的摩天大樓，那麼回首便是不可忽視的地基。
回首。眺望猶如腳踏實地與仰望星空，只有腳踩著大地，才會看到天際的滿天繁星。
回首歷史展望未來 篇3
高二作文 ,1288字硝煙散去，和平的白鴿飛向天空；回望歷史，更要昂首闊步面向未來。
—題記
2015年9月3日是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念日。70年前，中華民族用熱淚與熱血的奔流，結束苦難而悲壯的歷史。而那一天，正是人類正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的日子，也是一個值得中華民族永遠銘記的日子。
隔著電視機看著盛大的典禮，在感慨祖國強大了的同時，我不禁問自己：你對你的祖國真的瞭解嗎？我只能說，我不知道。但我知道，世界上有這樣一個國家，她屹立在亞洲的東方—頭頂，是閃爍過五千多年的星斗，腳下，是澎湃過五十多世紀的黃河；我知道，歷史上有這樣一個民族，她用血淚，書寫了燦爛的文明，她用精神，孕育了千萬的英雄。我知道，她有一個響徹世界的名字—中國！這不只是兩個漢字的簡單組合，她已用她的永不屈服和一身傲骨，讓這個名字住進了人們的心中，寫進了世界的史冊……
魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有捨身求法的人，就有為民請命的人—他們是中國的脊樑。回首歷史，我們看到，有多少民族的脊樑為祖國奉獻了自己的青春，甚至生命！我們亦看到了炎黃子孫的頑強：即使是在那陰暗不平，顛倒黑白的世界裡，我們也咬著牙，挺起胸，頑強地抗爭著；即使是在面對強權，面對壓迫時，我們也在吶喊，也在奮起，也在努力著；即使我們貧窮，我們落後，我們都始終不離不棄，為祖國浴血奮戰著……
或許，我們這一代，只能從書本、影像中窺探歷史的原貌，畢竟那個戰火紛飛、硝煙瀰漫的時代離我們過於遙遠，我們永遠無法感同身受，因為我們沒有經歷過。只是，當我看到盛典中那個偷偷抹淚的老兵爺爺時，忽然有種莫名的心酸，這樣的盛大儀式對他們來說可謂是意義非凡吶。他們雖然老了，但那戰爭年代對於他們來說早已深深烙在他們生命中，那烙印永遠是那麼真切而清晰，是一生也無法忘懷的。他們，是曾為祖國奮力拼搏的人，是在戰爭中失去至親的人，是切身經歷過那段慘痛而艱難的歷史歲月的人！他們，值得我們去尊重和敬佩。
落水紛披，凜長鬆之獨之，頹波浩渺，屹砥柱於中流。歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼籲在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。同學們，當你佇足於雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步於滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔湧？同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生於亂世，又何止在沙場上拼殺？今天的我們，享受著先輩們用生命換來的和平幸福生活，就更應該接過先輩們手中的接力棒，為了我們共同的祖國，一起拼搏，一同奮鬥。
盛典已進入尾聲，但那澎湃的感覺在我心中久久激盪。五彩的氣球乘風遠去，那是承載了希望的風帆。潔白的鴿群湧向藍天，那飽含著對未來的美好展望！歷史需要銘記，但，銘記歷史是為了更好地向前。讓我們共同展望未來，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和熱血澆鑄祖國的未來，譜寫出前不負於古人、後無愧於千秋萬代的歷史新篇章！
回首與展望 篇4
國二作文 ,582字屋外的殘雪和沉睡的泥土給今年的結束畫上了最後一幕。二零一三年的腳步正向著世界走來。新年的呼喚回蕩在每條灑滿冬日陽光的大街小巷。
這一年，我有過苦，有過甜，我曾經為它憤慨，也為它驕傲。驀然回首，一年的時間竟可以短到只有一個瞬間。
今年的年初，當我們還是個稚氣的孩子時，經不起風雨的洗禮，帶著一點怯弱，一點輕狂。我們以一顆天不怕地不怕的心度過了整整一年的時間。這一年，我們的心靈有過諸多的震撼。同學的離開，學習的起伏跌宕，生活的矛盾與衝突，社會的複雜讓我們一顆顆敏感的心靈變得堅強，勇敢。這一年，我們開始反思過去，並學會珍惜著現在。這一年，我們披荊斬棘，乘風破浪，一點點走向成熟。
轉眼的時間，新的一年即將拉開帷幕。我充滿了期待，渴望，還有一點點的緊張。不知道，又將會有什麼樣的新考驗阻擋在我們面前，又將會有什麼改變？今年的懶散希望在明年改掉，以往的成績希望在新的一年得到提高。當然，爸媽今年這麼辛苦的為這個家庭揮灑汗水，我希望明年的他們萬事順利，微笑可以時時掛在他們的臉上，願時光讓爸爸媽媽老去的皺紋少一些，再少一些，不要讓生活的苦惱在他們臉上留下深深地印記。
新的一年，必要有一個新的開始，摒棄掉今年壓抑的心情，以一個積極樂觀的心態面對未來，讓心情就像灑滿街道的陽光一樣，燦爛，光明。就讓我們許下一個美麗的願望，將它埋在心底，期待明年的它生根，發芽，開花，結果……
回首望自己 篇5
國二作文 ,691字對於我們自己，也許想過的只是現在的，或者未來的自己，誰可曾想過以前的自己。
第三天的上午，朗朗陽光照入綿綿隻身軀，已上初二的我們變得略略成熟了，懵懂已經在不知不覺中遠遠離開，相比那些初一新生，我們似乎更為安靜。我們不會互相的談論，嬉笑聲的音量似乎由我們自己親手關閉了一般，不躁動。只是聽見左手邊的新生嘈嘈雜雜略有些嫌棄。
忽地，回首，望向那群花花綠綠的群體，像一隻只從森林中捉回的鳥兒，對現在的世界，感到了好奇，這種情感充斥於他們的內心，催促著他們眼睛張望，嘴巴蠕動著。“我不禁對這些同學的無知與無準備而感到可笑。”回首又想。
驀地，哨聲又響，“一，一，一，二，一”這些新生喊的鏗鏘有力，毫不含糊，每人幾乎都喊著口號，踏著青青操場，邁著整齊的步伐，一個接一個，並沒有到達地點後又向後退的情況。到了，到了，我們到了，前方的隊伍緊緊地湊在了一塊兒，後面拉著一段距離，有些悲哀。
臺上的老師，隨著其實的洶湧上來，雖然老師的演講中的主人公變了，但是主題與目的卻沒有變，老師稍稍一停，初一的許多新生便激動的拍手稱好，鼓掌便是尊敬，是崇尚，無奈，大家一起在臉上寫滿尷尬的拍手，在吃回首，望向那些稚嫩的新生，有一次笑了，但這次我想起了我們剛剛步入校園的樣子，似乎也是如此，我們只是被“淨化”了而已。
與回首望向的那一刻樹一樣，去年的現在也是如此茂密，青翠欲滴，葉子中的綠亮的讓人眼發暈，粗壯的枝幹如刷了一層層皺皮，似乎與現在沒什麼兩樣，但是他們經歷的洗禮多了，他們意志也更加堅定了。
回首望向那些過去的自己，現在，我想過了，想過了以前的自己，每一個人都與樹一般，都要經歷這一般的過程，難道不是嗎？
回首望你 篇6
國一作文 ,1254字聽你講述你的過往，聽你回憶你的從前……
我媽媽的父親，以她的話來說，是世界上最慈愛的父親。
姥爺有文化，他上過私塾、國民黨、日本人、共產黨開辦的學堂，他寫繁體字。在那個年代，有這樣文化程度的人是很少的。媽媽回憶她父親時，微笑著說出她從小教育我的那一句話“有學問不在衣帽襤衫”，告訴我，這是她父親教她的。
姥爺會給媽媽講歷史，說做人的道理。他說“女孩子要自尊自愛自強”，“學要好好學，玩要好好玩”，從小媽媽也這麼講給我聽。
在小學之前，姥爺教她算100以內加減法，教她寫毛筆字，教她要志存高遠……在一年級時，他一定要媽媽給老師寫一頁“好好學習，將來考上大學報答您”，她不懂，只是學著她父親，工工整整地寫一頁，很不好意思地交給了老師，從那時起，老師十分看重她，喜歡她。媽媽記得夏日的黃昏，她跟她父親去郊外散步，晚風輕拂，夕陽染紅了天邊，一邊走，她父親一邊給她講歷史故事，在媽媽心裡，那是多溫馨多美好的時刻啊……
在媽媽眼裡，姥爺是最慈愛的父親。媽媽出生時，他年紀已經比較大了，到了媽媽上初中時，他已經離休了。他靠著微薄的工資，養活一家五口人。
媽媽回憶的時候，臉上沾著淚水，眼睛也紅紅的。
有時媽媽早上來不及吃早飯，她父親會買一個麻餅，放在相熟的一個老師辦公室的爐子上烤著，課間，那個老師會把烤得冒著油的焦黃地麻餅拿給她……
假期學校舞蹈隊排練，來不及吃飯，她父親便端著一碗白糖水和一根麻花去找她，別的孩子都羨慕的不得了，她卻不好意思，一個勁兒往後躲，嫌他老，後來麻花和糖水都被其他孩子分了，他只留下一個失落的背影……
他從來不打媽媽，唯有一次，媽媽不去學習，在電視機前不肯離去，那時他第一次動手打了媽媽的腳丫，並訓斥她不該這樣不學習而看電視。為此從小嬌生慣養的媽媽跟他父親一連生了好長時間的氣……
他每天早晨給媽媽把自行車推到院子裡，週末給媽媽擦自行車，打氣……媽媽晚自習回家害怕，他會站在十字路口迎接……下雨沒帶傘，他會到校門口送傘……
他的女兒們，從小就學習好，他最愛乾的事，是去學校給她們開家長會，笑盈盈地去，合不攏嘴地回……
大姨和二姨都不是他親生的孩子，他卻視她們為己出，在學習上也從小嚴格要求。他對大姨說，爸爸去挑水，回來時，你寫一角仿。60年代自然災害的時候，姥爺很快喝完了小米粥上那清淡的湯水，把碗底稠的小米一股腦倒在大姨碗裡，然後去上班……大姨是恢復高考後第一屆大學生，報志願時，她不敢報，要報中專，姥爺一定要她報最好的大學。後來大姨考上了重點大學，有了很好的前途。大姨跟媽媽說，親生的父親也不過如此，也許還沒姥爺好。
媽媽的母親在她高考時去世了，從此她與她父親相依為命。媽媽剛上大學時，她想家，惦記父親。她父親給她寫的信開頭總是“吾兒勿念”……在媽媽剛參加工作時，她父親也去世了。
媽媽流著眼淚給我講起這些往事，她說，她早已記不清楚父母的音容笑貌……
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……
生命就是如此，老一輩人去世，然後迎接新生命的到來。
回首望你，久違的父親……
回首望你，深沉的父愛……
回首2019展望2020 篇7
國一作文 ,1059字暮然回首然回首，走進初中課堂已經一個學期。曾經走過的一幕幕，彷彿一幅優美的畫，一本厚實的書，一首跌宕起伏的交響樂，我是其中一音符。
2019，我走過了人生的第一次大考——小升初，拿到了鋼琴十級證書。要知道這兩“兄弟”緊跟我半年，和我同吃同住，形影不離。教科書、複習資料、鋼琴築起自己小小的一片天，沐浴著它們的喜怒哀樂，酷熱的夏天，依然坐在琴凳上用我麻木腫脹的手指劃出完美弧線，在清脆美妙的琴聲中想著“雞兔同籠”“逆流”的解題思路。
老師苦口婆心：“不努力，不大量刷題，考不上你想讀的初中，你還能有什麼夢想？”鋼琴老師說：“不堅持練琴考不過十級，上了初中更沒時間練了，你的鋼琴十級就別想考過了……”那段時間我的成績下降厲害，我總說是粗心大意，可媽媽說：“粗心是藉口，粗心是對知識的掌握不夠，專注力不夠集中的表現，弱者才會拿粗心安慰自己。”媽媽的鼓勵，老師華麗的詞彙，動聽的語音衝擊著我，讓我看見了那一幅未來美好的藍圖，於是我奮書疾筆，書寫優揚琴聲，心想咬咬牙也就過去了。
2019是為夢想而努力的一年，我拿了廣西青少年鼓手比賽兩個級別的冠軍，考上了我想讀的中學——師院附中，還當上了班長，而且還是數學課代表。可能沒有人會知道我付出了多少努力，每天台燈明亮堅定的光芒，筆尖劃過習題本發出的沙沙聲，頂著日益濃重的“熊貓眼”……單薄的青春隱隱約約淺嘗“天將降大任於斯人”的孤獨；或許不會有人相信架子鼓讓我手腳抽筋、身體僵硬，雙手滿是血泡，這些笑與淚的記憶，刻骨銘心，耳朵裡盡是：“鼓節奏不穩，聲線偏離，表情木訥……唐詩、警句你背了嗎？一天20個單詞你默出了嗎？”看著媽媽焦急的面孔，我一咬牙說：“你還不相信你兒子？”我一直堅信，堅持就是風雨，努力就會見彩虹。
2019是為閱讀而默默積累的一年，魯迅的愛國情懷，楊絳的細膩溫婉，胡適先生的生活哲理，我都能夠從閱讀中細細品味，查補缺漏，從愚昧中掙脫，這才是成長。
“終南捷徑”讓我很有感觸，不管做什麼，從來沒有所謂的便捷途徑。2020，讓我帶著更好的自己，告別過去，開始新的征途！
回首過去展望未來 篇8
國一作文 ,634字一切應該從那個夢說起。
那是初一開學的前一天晚上，我夢見了我的小學，夢見了我的同學和老師，我夢見了我和同學們在操場上嬉戲，玩耍。六年的同窗生活，雖然是艱辛的，但我們風雨同舟，一起哭，一起笑，衝破一道道“攔路虎"。我還夢見了老師們，在臨近小升初考試，老師們加班加點，陪伴我們複習，和我們一起奮鬥，卻只換來了我們的抱怨。現在想想，我們真不應該，日日夜夜的辛苦，只是換來老師的根根白髮罷了。想到這裡，我忽然一下子驚醒了，只覺得淚水已經潤溼了我的臉頰，一種離別的痛深深地刺進我的心裡。
那個夢，把我的心帶回了小學。
小學的時候，我常常在學校列印社幫語文老師拿試卷。今天是初中開學的第一天，我又不知不覺地來到了列印社，剛進門，我突然明白過來——我已經不是小學生了。心裡一想，也許老師再也不會讓我拿試卷了，感覺鼻子一酸，眼淚在眼睛裡打著轉。讓我放下六年的同窗、師生感情，太難，太難了。
開學後接下來的一個星期裡，是軍訓。在軍訓的日子裡，我認識了許多同學，在那個嶄新的集體裡，從陌生到熟悉，從熟悉到親切。一個集體，一家人，在困難前，我們樂觀面對，在掌聲裡，我們共同迎接幸福……在這個班級裡，我彷彿找回了小學六年的同窗感情。
軍訓過後，我的思想有了大改變：“回首過去，展望未來，樂觀面對生活中的每一件事情”。
是啊，回首過去，展望未來。我向著朝陽努力前行著，只待金榜題名，回報母校。
回首2019展望2020 篇9
國一作文 ,1303字這是個豐盈、圓潤的2019。時光不等人，轉眼就在剛剛盤點過的2018躍到這裡來，於是有歡喜，有淚水，有蛻變。憶過去，記現在，盼未來。
首先，我以一個較調皮的初一孩子變成一個優秀的初二少年。成績不斷提高了，而且學科也增添了一個，幸運的是，這正是我最感興趣的物理。物理老師是一個年紀輕輕，可親可愛的老師，讓我們瞭解到了物理世界的奧祕。我的眼界放到了各個物品上面，每看到一些奇怪的現象，我都會想到物理。這可能與家族的遺傳基因有關吧，讓我有了超脫世俗的眼光，它讓我的學習興趣以烏有，至少有，蛻變成富有，在這19年裡，我擁有了很高的成績。
第二，我以一個不愛運動的人蛻變成了在籃球場上馳騁的健將。微風徐徐，撫過我的臉龐。吹綠了樹葉，吹走了2019。起初，我手法不熟，總是丟球，打比賽時總是拖團隊的後腿，我十分愧疚。於是下定決心練好籃球，在初一下半學期裡，我每天晚上都會去理工大學的籃球場上練籃球。經過了很長時間的刻苦練習，汗水和淚水終於成就了一番精湛的籃球技藝。
所謂蛻變，就像蠶一樣的破繭，只要捅破了那一層皮就能看到一片美好的光景，但如果捅不開，就只能得到朦朧，最後到死在裡面，也不會再看到世面一眼。
我還記得，盤點2018時，我說過要爭取多讀書。沒錯，我做到了！經過朋友的一番推薦，我讀了《哈利•波特》，最初我聽到的時候，只是以為它是給小孩子們讀的童話。到真正拿到書的時候我深深地被故事裡的情節所吸引住了，與此同時，我觀看了幾部好萊塢的大片，情節一波三折，人物形象可愛，富有生機。表現了人與動物和諧相處的美好，也批判了黑惡勢力的暴力行為，突出了主人公哈利•波特的勇敢機智，揭露了伏地魔巧設的圈套、自食惡果的罪行。我還讀了《西遊記》、《朝花夕拾》、《飛鳥集》、《狂人日記》等等。總的來說，這個2019因讀書而豐滿，因讀書而充滿情趣。2019我以一個被別人逼迫讀書的孩子變成了主動讀書的人。
今年，世界上的政治局面不斷惡化，中美貿易戰正式打響，雙方都面臨著經濟的大幅下降，而中國華為打敗美國蘋果獲得5G，中國信心倍增，直觀地向美國宣佈“不怕打”。政治局面轉向白熱化，特朗普不斷增收關稅，只會自食惡果，損人不利己，最終美國再也忍受不了這種經濟腐敗，特朗普只好談和。這讓我們深刻地瞭解了中國之強大。
2019，中國發展歷程中的轉折點，令人關注的還有70週年盛典。10月1日，我早早地坐在了電視機前，等候著見證這一歷史時刻，觀看著轉播，我興奮地要蹦起來，70年的光輝歷程，70年的披荊斬棘，中國一路前行。交往世界各國，科技迅猛發展，人工智慧時代正式開啟，中國正由一個發展中國家蛻變成一個發達國家。中國必將錦繡前程！
憶過去，記現在，盼未來。2020正邁著輕盈的腳步向我們走來。它將帶來更多的驚喜，更多的美好。細細地數離2020的到來還有10天。“珍惜好當下，才不會丟失遠方。”不錯的，珍惜2019的剩餘時光吧，時光一去不復返，再怎麼數，也不會再出現一個2019了，用筆記錄下來，才是回憶的基本。
現在仔細想想，盤點我的2019有蛻變，有歡樂，有自豪！
回首過去展望未來演講稿 篇10
演講稿 ,586字尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《回首過去，展望未來》。
回首過去，歷史的車輪滾滾而來，我們的祖國承受了千災百難。巨集偉堅固的城牆被帝國主義無情地摧毀，無數的國民倒在帝國主義冰冷的槍口之下，東北三省的淪陷，南京大屠殺……一樁樁一件件侵華事件，讓我想來就倍覺沉痛。
但是在這危急的關頭，大批無畏的愛國主義者站起來了，不管槍林彈雨，他們在戰場上與敵人頑強搏殺。他們拋頭顱，灑熱血，換來我們今天的和平生活。直至今天，仍然有大批的愛國主義者堅守在他們的崗位上，警察叔叔，消防官兵，他們用自己的生命守衛著祖國的邊疆，無私地奉獻著自己的青春。
今天的我們更應該做新時代的領頭人，用知識武裝自己，讓自己的祖國更加強大。只有不斷前進，超越，才能實現我們的價值。我們更要做船帆，才能讓中國這艘巨輪衝破風浪，讓祖國迎接晴空萬里。
同學們，這對我們來說可能有些困難，但這並非不可能。我們曾經以弱勝強，不斷向上前進，我們現在已進入世界強國。航母在海里漂洋，中國的技術不斷飛躍，我們有著優異的條件，所以我們更應該為祖國創造更加輝煌的明天。
讓我們忘記那無數榮耀與苦難交織的過去，讓我們用雙手創造更加文明強大的明天，讓我們不斷向前，奮發向上。同學們，輝煌的歷史由我們來書寫，用你我的力量為祖國畫上濃墨重彩的一筆，加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
回首2018展望2019 篇11
國小六年級作文 ,710字隨著2018第一場雪的來到，無時無刻不提醒著我們，2019即將來到，小學的最後一個學期即將來到，該想想要做些什麼了吧！
不知不覺，我們已經是六年級的學生了，一起度過了五個春秋。遇到困難時，我們不忘記彼此，收穫成功時，總不忘與大家分享。在這個充滿奇蹟的一年中，我們讓痛苦定格，讓成功繼續跟隨。也許這一年中，大家瘋狂過，歡喜過，雖然已經成了無法改變的事，但請各位記住每一個美好的瞬間。也許是在我們迷茫時，也許是在我們不知所措跌入深谷前的最後一秒時，我們被姜老師從深谷裡拽了回來。在這短暫的四個月裡，您一直引導我們向前，而我們則記住了605永遠是和別人不一樣的。在體育節這個使同學們沸騰的節日裡，您讓原本美妙的事情更加多了一種期待感，把我們夢寐以求的第一名變為了現實，使我們小學的最後一年光彩奪目，使我們走路都雄赳赳氣昂昂的。希望大家在2018年中不管收穫的是成功，還是遺憾都銘記在心。
錯過的就讓它錯過吧！可千萬不要讓2019這新的一年默不作聲地流逝。讓2019的每一秒都充滿意義，在新的一年即將到來之際，希望大家把2018沒有做完的事情趕快做，不要讓你的2018充滿遺憾，要讓2019充滿希望。不知你有沒有把2018記錄下來？為2019寫一句寄語。在2019年的第一天，要回想2018。看看有哪些做的不足的試著去彌補。在過年前做完。這樣父母才會在親戚面前自豪的誇讚自己的孩子。相反，你的不懂事，你的不聽話就會使大人反感而不喜歡你。我們要做一個人人誇，人人讚的好孩子，好學生。
最後送給大家一句話：2018，我們哭過、笑過、跌倒過，卻從來沒有放棄過。但願2019，願我們依然能夠一往從前，永不放棄，做一個頂天立地的少年。
回首2018展望2019演講稿 篇12
演講稿 ,2071字尊敬的各位戰友、親愛的同學們：
站在2018的歲尾，我們感慨頗多，站在2019的門口，我們躊躇滿志。接到發言的任務後，我一直在思索，2018的過去，給我們留下了什麼？2019的未來，我們又應該如何去開拓？
2018年對於每個人來說都多少是灰色的，霍金、金庸、李詠，眾星隕落；滴滴順風車、長生疫苗，中美貿易戰，萬人揪心；當然2018年也有那些精彩的和感動的瞬間，我們從韓國人手中接過了奧運聖火，我們在改革開放四十週年看到了祖國的日新月異。當然我們的2019會有更多的精彩和感動。
有同學可能會說，老師您說的這些離我們太遠了，說一說我們普通人的2018和2019又是怎樣的呢？於是我又問了問我的學生們：
我的第一屆學生，14年前的學生，他叫孫策，他的單位生產高鐵、地鐵空調，他現在是福建區的銷售主管，他這樣說：他覺得校園裡學習文化知識是最簡單的事情，畢業以後再也沒有這樣的機會了，越往前走越覺得自己知識匱乏，力不從心，2019還得繼續學習。學習生存之道、為人之道，管理之術和為臣之術。希望2019大於2018的自己，一定會加倍努力，努力學習，努力工作！
這一屆學生已經成家立業，還有一位女同學，她原本是一個專職媽媽，在我的鼓勵下，又重新進入職場，她這樣說：堅持自己，做一個積極善良向上，有正能量的人，或許會糾結，會彷徨，規劃自己的人生方向，有目標，努力活，做好自己人生的每一個角色！
另外，我的最近高中畢業的一批學生，2016年理科實驗班畢業的學生，在北大的呂佳鳴這樣說：2018的自己不夠努力，2019的自己一定要更加努力，知識更紮實，學問更淵博，見識更開闊！2019，不能辜負這大好平臺，大好時光！
在中國人大的趙亦盈這樣說：2018自己收穫很多，參加了雙學位培養專案，留任部長，認識了很多厲害的同學和師兄師姐，也發現了自己的更多的潛質。2019年按照自己的規劃，繼續努力學習，塑造更完美的自己！最後強調，不能無意義的忙碌，一定要有一個規劃！
在上海財大的特別懂事的王陽這樣說：希望法學基礎知識再紮實一些，分支再龐大一些；第二個目標就是希望經濟上自給自足，減輕家庭經濟負擔。
在北航的馬澤逸這樣說：展望2019，我希望自己做一個幸福快樂的人，成功的人不一定快樂，但是快樂的人一定成功！希望在專業分流的第一年自己可以成為金融裡的“大腿”，希望自己選的專業自己確實可以做的更好，希望2019掃去2018的陰霾，變成彩色的19年，總之，希望漸漸交到我們這代人手裡的國家，越來越美好！
最最特殊的一位學生，身著戎裝，已經從國防科技大畢業的普雨這樣說：2018年對我來說是吃苦的一年，但也是提升最大的一年，這一年，我從軍校畢業，分配的時候放棄了朝九晚五的單位，選擇了海軍蛟龍突擊隊，受了特種部隊的艱苦卓越的魔鬼訓練。其實人生中很多快樂容易遺忘，往往最後記住的都是那些痛苦的日子。因為有意義的痛苦，會讓一個人成長。主動放棄了舒適安逸的生活，是想到自己當初入伍的原因是高中時代對南海東海方向領海被侵佔的憤怒。我認為我應該以我自己的能力發光發熱，做祖國統一的見證者。當我來到這個“首戰用我、用我必勝”的單位後，我真的擁有了為領海統一做貢獻的機會！2019年我會隨部隊去幾個地方（不方便講的軍事祕密），一定會努力工作，報效國家！
而我也問了問我的幾位徒弟，他們都在回首2018的時候感慨萬千，展望2019的時候有自己的想法，其中最小的徒弟這樣說：希望2019有更多的時間看更多的書，眼界更寬更廣，希望更快提高自己的業務水平，課講的越來越好，可以被更多的人認可，希望可以幫助這一批學生考上自己理想的高中……
聽了老師講這麼多，同學們發現了什麼？有哪些關鍵詞：知識更紮實、多讀書、積極向上正能量、人生規劃、報效國家、成就學生。
作為他們的老師和夥伴我是多麼地自豪又高興，這些學生和徒弟，擁有最正確的三觀，或有濃濃的人文情懷、或有報效國家的家國情懷，或有耀眼高尚的師德。
說到這裡，同學們一定就有了自己努力的方向，我希望2019的你們，可以做一個勤奮的人：去尋找自己的學科弱點，努力在2019年中考來臨之前，完善自己的知識體系，使自己的知識更紮實，實力更強大！我希望2019的你們，可以做一個刻苦的人：努力鍛鍊身體，爭取體育滿分，不為中考拖後腿。我希望2019的你們，可以做一個智慧的人：遠大的規劃，從上什麼樣的高中，什麼樣的大學，到什麼樣的職業，什麼樣的人格，都希望大家有所規劃，為此努力！
真的，2018我們確實有很多感慨，回首過去，我們相伴400多個日日夜夜，展望未來，我們僅有不足170個一起的日子了，所以我很珍惜，我希望我的2019，能夠在我們初三這個特別能吃苦、特別能戰鬥的隊伍裡，做出最大的正貢獻，含著眼淚把我們最珍愛的學生送到最理想的高中，並努力地忘記他們，接過新的班級，一如既往地做最好的老師，培養最優秀的人才！
同學們：雄關漫道從頭越，青春作伴苦讀書！我們一起加油！
回首花季 篇13
高二作文 ,1145字花季是一首歌，它撥動我們年輕的心；花季是一團夥，它點燃了我們沸騰的熱血；花季是一面旗，它召喚著我們勇敢前行。回首花季，讓我們擁有星空般的璀璨吧！
春天，樹兒抽出了嫩芽，花兒綻放的時候，我漫步於教學樓前的小花園中，看見幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到書頁裡，她們的身上。她們時不時還發出些笑語。一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，真是一道亮麗的風景啊！花季的她們，與微風嬉戲，與樹木傾訴，與大地擁抱。她們與大自然融於一體，忘了自我，忘了一切。不經意間的回頭讓我看見的一可與眾不同的小樹，只有它在大樹的庇護下生長。這難道不像剛到這的我嗎？當我還是一個充滿稚氣的孩子時，我踏入了這讓夢想放飛的初中校園面對新的學習，新的困難，新的挑戰，我膽怯，我彷徨，曾經一度的不知所措。彷彿是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明瞭航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。我感謝我的老師，她如同蠟燭，照亮了我們的道路，卻犧牲了自己。這恩情難道不應該讓我們珍惜一輩子嗎？
我最喜歡的就是小花園的夏天。瞧，一片片新綠此時正憋足勁的成長著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長著，壯大著，在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的光，於是，整個世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。夏天更是花的季節，各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，爭先恐後，大片大片的開出無限的美麗。然而同學們也不甘示弱，像花兒們一樣綻放青春的美：課堂上，努力與老師一起營造濃郁的學習氣氛；在課下，同學們也積極的互相討論問題；參加課外活動得同學們更是表現出團結勇敢的品質，他們都把班級的榮耀放在第一位，時時刻刻銘記在心。每當我一個人獨處時，同學們的笑容會浮現在我眼前，歡聲笑語也會縈繞的我的耳畔。回想我們一起打拼的日子，我內心的激動像波浪一樣以排山倒海之勢湧上心頭。因為我有一些在我高興時能與我同樂，在我悲傷時能安慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹。初中給了我無數的值得收藏的東西，它們會一直激勵我前進的，最終抵達勝利的彼岸！
秋天和冬天的小花園更加耀眼。秋天的小花園，金黃的樹葉被秋風吹落在地，在陽光的照耀下，金光閃閃，像是小金屋！冬天，雖然樹木光禿禿，但是，在雪的包裝下，好像一棵棵聖誕樹，大地也穿上了銀裝，再加上同學與老師們的雪戰和歡聲，小花園變成了歡樂的海洋！總而言之，這裡是人間仙境！
回首花季，點點滴滴的事，濃濃郁鬱的情，構成的我們人生中精彩的一個時刻。讓我們永遠珍惜這一刻吧，我們的青春，我們的花季！
驀然回首 篇14
高一作文 ,800字回眸自己的童年，回眸自己的那些年，回眸自己那條生命線的悲與喜。
—題記
幾枝嫣紅的薔薇從一戶人家的圍牆上探出頭來，斑駁的牆壁，水汽泱泱的花朵，微風細細，落花香滿衣。你就站在那門口的石凳旁—我的向日癸。我們的相遇如那一傾城的日光，溫暖柔美，醉了我的心扉，從此為你許一世安暖相陪。我整日與你迎接東牆第一縷陽光的溫暖；高高仰起頭注視天空中的雁陣，無論變成什麼樣的隊伍，都像是故事裡說的那般勇往直前，那般永不分離。不離不棄，多美。那時幼小的我便以為你我會是永恆……
然而時間主深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落霜為露。幾場秋雨將天空洗得猶如碧玉一般明澈。所有的樹木漸漸落盡繁華，疏朗的枝丫伸向天空。我的向日葵也見凋落。你已累得抬不起頭，那金爛的陽光你也無心享受。此時的我卻要離你遠去，離開這座老宅，離開你……小城的繁華吸引了我，便很快忘記了與你一起的寧靜。直到去年，父母談及賣掉老宅時，我才想起你。我的向日葵，想必你已將繁華一一卸下，沉浸在泥土中，便與那寧靜永恆，而我在繁華都市中卻淡忘了起初的夢。
晨起漫步江畔，白露滿地。又是一年春，樹葉、草尖上都挑著顆顆晶亮的露珠，這令我想起小時候，小時候的我和你一起做著美夢，夢想中，那片天空好像掛滿你的笑容，那滿院的植株，我獨愛你這向日葵。因為只有你會陪我仰望天空，賞天邊彩虹，倒映我的夢。路邊的彩色霓虹照射我眼，恍神沉醉與你的寧靜。風吹的溫柔，帶走的沉重；我的向日葵，我失去了與你們的童年寧靜。時年太殘忍，在流年中將你我扯離。冬去春來，時光更迭，我與你漸行漸遠。驀然回首，那老宅，那石凳，那天空，那雁已元，你的影也亦銷逝。甚至那嫣紅的薔薇，也已繁花落盡。只剩地上幾片殘葉與泥土中的幽香能證明你們曾經存在。
最遠的距離不是明天，而是今天之前。我一頁頁翻著青春的日記，看著文字記下的童年。驀然回首，我已長大好多年……
回首寒假 篇15
國二作文 ,839字在玩耍的海洋中不知逍遙自在了多久。在那回首之間，竟發現起點離我是那麼的遙不可及，向前凝視著終點似乎只有一步之遙。那些流失的時光在陽光的照耀下，點點光斑是那麼的耀眼。的確，我們應該回首這消失極快的寒假。
還記得剛放寒假時，懷著滿腔的熱血利用大量的時間為自己設計了一個自認為充實的寒假。為了表示說到做到，我信心滿滿地向爸媽簽下了保證書。當晚就把保證書和計劃書貼在了床頭，入睡之前再三在心裡唸叨“一定要按計劃書的安排去做，做到今日事今日畢”帶著如泰山般不可動搖的決心，我漸漸進入夢鄉。夢裡，一遍遍的重複著我的決心。第二天，媽媽說：“看昨晚那架勢的確不錯，決心很大。但是，不要飛得更高摔得更慘，慘淡收場才好。”說到做不到，是我假期裡的風格之一。第二天一大早，我早早的起床，不要以為我是起床寫作業，在各式各樣的遊戲的槍林彈雨中，我衝殺到了日落西山，繼而挑燈夜戰，直到深夜方休。面對父母的提醒，我總是機器般的回答一句：“等會再說。”連續幾天，我沉迷於遊戲之中難以自拔。幾天之後，媽媽再也忍不住了。從床頭把計劃書撕下來擺在了我的面前，說：“看看這是什麼，還記得那晚你的決心嗎？還記得我對你說的話嗎？”我看看那密密麻麻的計劃書，想想這幾天我的所作所為，我低下頭陷入了深深的沉思。夜，我抬頭望著滿天的繁星。那一眨一眨的眼似乎在笑我是個不守諾言的人。我決心痛改前非，讓媽媽看行動。我強制住自己，在痛苦的邊緣徘徊了幾天，我最終選擇了再次沉迷。爸媽齊齊上陣對我進行勸說，最終在他們的強制下，把我從深澗之中拉了上來。自那時，我重新開始了我的寒假。
十幾天來，雖然我沒有幹什麼驚天動地的大事，但我自認為過得比較充實。學習之中總是帶一些娛樂，我生活的天空中總是一片放晴。每天回顧一下學過的知識，練幾道題，在對號中找到滿足。讀一些課外書和漫畫書，在歡笑中放鬆一下自己。偶爾寫幾篇文章來抒發自己內心的情感，樂哉樂哉。
回首寒假，點點滴滴都浮現在眼前那曾經的歡笑，那曾經的沉迷，那曾經的幼稚……一切都那麼令人懷念。
回首成長的煩惱 篇16
國一作文 ,663字古人說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”在歡樂的童年時期，也有許多令人煩惱的時候。讀小學時的一次煩惱，使我從中得到啟發，使我從幼稚走向成熟……
在小學六年級時，我開始有了很多自己的個人想法，以為自己長大了，可以獨立起來，但很多時候，我的想法未免太幼稚。有那麼一段時間，我喜歡上了跳舞！因為我覺得跳街舞很酷，很帥，很好看。我經過深思熟慮後，要求父母給我報一個街舞培訓班。在我滿懷著期待和快樂的心情和父母談論時，他們一口拒絕了我這個小小的要求。我懷著激動的心情告訴他們：“我這是利用業餘時間學習，學習多一樣本領，難道也不可以嗎？我有這個心思學好！”可他們根本不理喻我的想法，還嚴厲地直斥：“不行，你有這種心思去跳舞，為何不把這些心思放在學習上。現在這個學期，學習才是最重要的，你還是好好學習再想其他吧！否則升初中考不上好的學校。”
雖然我不贊同他們的想法，很苦惱，但也很無助。家是我們物質生活的保障，是我們情感的歸宿，是人生的港灣……為什麼我的父母就不支援我做自己喜歡的事情？我像失去關愛的孩子，痛苦的度過那段日子。我常常把我的想法跟他們訴說：“同學也是他們爸爸媽媽支援他去跳舞的，為什麼你們不同意？”父母還是堅持他們的想法，強硬地告訴我：“別人家是別人家的事，你是我的女兒，我們只想你把心思放在學習上。”我聽了這番話後淚流滿面，抱怨爸爸媽媽的不可理喻：“那個別人家的孩子！”我感覺到自己是多麼的無奈！從此，我不得不放棄了學習街舞的念頭。
回首那件往事，我還是難以理解父母的想法，或許他們的想法是對的，但是難道我又有錯嗎？
回首的瞬間 篇17
國二作文 ,732字靜謐的早晨，遠處閃爍著點點燈光。薄薄的晨光透過輕如白紗、薄如禪翼的窗簾，悄悄地潛入進來，我呆呆地站在窗邊，凝視著迷霧朦朧的遠方，不時傳來幾聲遙遠的犬鳴……
不知為何，溼潤的空氣中瀰漫著煩悶沉重的氣息，多好的早晨啊！真不希望有人打擾。
“你在幹什麼？還不準備去上學。”突然一陣刺耳的聲音傳進了我的耳朵，母親又在嘮叨。我沒有理會她，本以為她會不了了之，誰知過了一會兒她又衝了進來，“你還站在這幹什麼？上學要遲到了！”瞬間，一股莫名的憤怒湧上心頭，“你叫什麼叫，走開點，不要理我！”
剎那間，時間的年輪彷彿被凝固住了般，我們兩個都陷入了寂靜……只見母親兩眼一紅，兩串傷心的淚水順勢而下，“你長大了，不需要我了……”母親傷心地背過了身。我因發燒，全身滾燙便衝了出去，狠狠地甩門而出。
離開了母親的懷抱，我霎時感覺心被掏空。其實母親也是為了我好，我怎麼能……那一刻，我著實感到了深深的懊悔……
一路上，我總覺得頭重腳輕，眼前的景象迷糊不清，多麼希望有一雙大手能攙我一把呀！
就在那一刻，我聽到了熟悉的聲音。我瞬時回首……是媽媽！在迷濛的晨霧之中，我看到了那一縷縷刺眼的銀髮，母親的額頭已不再那麼光滑；那雙手，也早已不是以前的纖纖玉指，轉而替代的，卻是一雙爬滿皺紋、長滿老繭的粗糙的手；兩鬢白髮……
在那回首的瞬間，我突然發現，母親您真的老了……只見她手中緊緊地拿著我的語文書，正騎著自行車向我緩緩駛來。她摸了摸我的額頭，沒有留下一字半語，便消失在了那薄霧之中……但，我分明感受到了她蒼老的心，在暗暗哭泣……
從小到大，我曾有過多次不經意的回首，總是會看到諸多期盼，諸多感動，亦會有諸多絕望……但在這一次次的回首中，我無不感受到了那春風般的溫暖，無不體會到了那伴我成長的力量。
停留·回首·沿途 篇18
國二作文 ,615字停留
匆匆的腳步，穿梭的行人，冷漠的眼光。繁華的城市盡顯它的孤寂，旅人從此踏上他的道路，也許前方茫茫無然，也許前方一片光明，但停留會指導給你方向。沒有方向的路，只有花紅酒綠的燈光，你是時候停留你的腳步去探尋真正的方向。是無知，是懵懂，是前途迷茫？停下腳步吧，思考會指引你下一站的方向。沒有不停留的末班車，沒有末路，只有“陌生人”，浮華庸俗的城市，已被迷霧遮擋方向，下一步該走向哪裡？下一班車是否會來？下一條路有多長，多遠？放下心，停留下來，靜靜地思考，靜靜地等待，靜靜地數著，想著我們該走多遠，放下沿途的迷茫，回首走過的路，停留在下一個轉折點。
回首
沿途的風景很美，只需停下腳步，驀然回首。一剎那的浮華人生，用畢生精力卻只換回一時的榮華富貴，臨近終年的你有沒有去回味一路走過來的風景，也許平淡無味，也許點點甜頭，但這些都是無所謂的。在奮鬥的過程中，回首曾經的辛酸，這樣，就有了奮鬥下去的勇氣。平凡無奇的你，回首自己一直以來的堅持，再平凡又如何，只要你堅持過，努力過就不平凡了，想想有多少的人與你在同一個起點，卻最終來不到終點。驀然回首的一剎那，生活是美好的。你會發現許多美，只是缺少你的回首。
沿途
沿途風光無限，同一條路但有不同的風光，只是缺少一雙發現的眼睛。旅人的道路有許多條，但他們卻不厭煩這些路，即使一次次走過，但每次都帶有不同的心態，有不同的心情，每一次都會有不同的改變。走下去，會有許多的發現，請記得回首沿途的風光。
回首的瞬間600字作文 篇19
國一作文 ,5226字【篇一：回首的瞬間】
光陰似箭。回首的瞬間，留下許多感動，許多傷感，許多友情……這些感情徘徊在我心中。
小時候，自打記事以來，爸爸媽媽總是帶著我去工作的地方，一直到上學才不去那，那裡的人讓我和一個大哥哥在一起，他帶我到了他家，讓我玩電腦，當時我並不知道這“東西”是什麼！能像電視一樣看節目，還能玩遊戲，對新事物的好奇使我很快感受到它的不同，這時，爸爸就來接我了……
回首的瞬間，媽媽正在不停的工作。沒有時間管我，我便自娛自樂的到處玩耍。一臺機器吸引了我，它能滾動，我把手放在上面，感覺挺好玩，“啊，”聽到這一聲，在檢查的老班聞聲趕來，看見我的手夾在那，便迅速關閉了機器。這時媽媽來了，她有些不知所措。而老闆卻說話了：“以後小心點，工作少做點沒事，一定要把孩子看好。”爸爸也聞訊趕來，抱著我就去了街上。哭聲傳的很遠，漸漸的，我便睡著了。
因為上小學要辦理一系列的手續，媽媽只好請假，爸爸又很少有時間，媽媽就只好讓我一個人在家。獨自在家的我，並沒有因為媽媽不在而哭泣，只是在看節目。媽媽把門鎖好便出去了。節目一個個都結束了，我突然覺得沒事做，越沒事越會瞎想，想著想著，就有一種莫名的恐懼感瀰漫開來。想要出去，門卻被鎖了，只好等待媽媽。過了好久還是沒有回來，便有些害怕了，害怕媽媽不會來了，這時聽到了敲門聲，我害怕的不敢出聲，“我是舅媽，你媽媽讓我來看你。”我還是沒出聲，這時門開了，原來媽媽恰好到家，正和舅媽聊起來了……
回首的瞬間，一些事還歷歷在目。但爸爸媽媽卻不像原來那樣，開始青絲變白髮，而這些事卻還像是昨天，永遠都在記憶中，永遠都在那回首的瞬間。
【篇二：回首的瞬間】
幸福不一定會持續但它可能是一個不經意的瞬間，有時就在回首間。
記得那是上小學的時候，我那時是一個頑皮的孩子，或多或少對課堂都是有反感的，但是無論如何都要上學。我自然是坐不住的，我不喜歡每天早上的晨讀，因為它總是讓我昏昏欲睡，每天要晨讀一個小時，我自然不會對它產生什麼興趣，於是一個念頭在我的心中產生了。這一天，我逃學了。
在逃學的過程中心裡是五味雜陳的，當時年少不知道上學的重要，並沒有多少悔改之意。但是當時我的心情是無比的暢快，這是在無味的晨讀中不可能有的，我漫無目的的漫步在街上，似乎許多人都在看著我，但我並不以為然，可是心裡可能出於良知還是存在些尷尬的。我的內心開始了掙扎。
我的內心告訴我回去上學還來得及，不要一錯再錯，但是我實在忍受不了晨讀的痛苦，我還是決定不回去，我又繼續走著這時一種莫名的恐懼在我的心頭產生了，我開始驚慌，我最終無法承受這種心靈的譴責還是回到了學校，就在回首的那一瞬間，我看見了媽媽，她似乎知道了我會來的地方。
媽媽衝了過來，抱住了我說：“孩子，你怎麼逃學了呢？你知道媽媽有多擔心嗎？”看著媽媽眼睛紅紅的，我似乎明白了逃學的嚴重性，我想了一會：“還不是晨讀太無聊了，我今天就是不想去上學了。”但是看著媽媽怒形於色我還是去上學了，我的內心無比煩躁。
來到了學校，走入校門的一剎那我看見了，媽媽她哭了，一顆晶瑩的淚珠落在了地上，是那樣的分明，這一刻，一股努力學習的勁頭刻在了我的心頭，我不會讓媽媽失望了，我開始了漫漫的學習之路。
就在回首的瞬間我明白了，這是上一輩人的無奈，媽媽希望我能出人頭地做個有用的人不希望我重蹈他們的覆轍。
【篇三：回首的瞬間作文】
許多事情擁有時不懂得珍惜，等到離別的那一瞬間時，才發現有太多的感動和不捨，所以我一定要且行且珍惜。
在我上三年級的時候，我跟爺爺奶奶住在一起，他們都非常愛我，從來都不讓我做家務活，我想要什麼他們都儘量滿足我，雖然爺爺奶奶都非常愛我，從來都麼有過惡意，但是我這樣長期的被他們慣著，這樣會導致我動手能力差，別人家和我同齡的孩子動手能力和其他方面都比我好，所以我媽早就想把我接到自己身邊，來教育我，來磨練我的意志和其他方面。我自己心裡清楚，自己到了爸爸媽媽身邊他們一定不會像爺爺奶奶那樣愛著我慣著我，如果離開了爺爺奶奶，那麼我將是多麼的想念他們，因為畢竟我從想跟他們一起生活，跟我爺爺奶奶的感情自然要比爸爸媽媽的感情要好。
以前也覺得沒有什麼東西，可留念，但現在就要離開了，我看到爺爺奶奶臉上的神情，真的有太多的不捨和感動，時間彷彿就定格在那一刻了。
其實我真的不想離開爺爺奶奶，但由於社會的競爭實在太快了，我必須去鍛鍊自己，磨練自己，這樣自己才能成長。
但是在那一瞬間我竟一句話都講不出，那離別的畫面人就歷歷在目，就在我要離開的時候，我跟爺爺奶奶說了許多的畫他們為我收拾了行李，然後我們就跟往常一樣開始聊天，但是這次比較特別，因為我馬上就要離開了我最想做的事情就是多跟他們說一會兒話，在哪一瞬間，我的心裡有許多情感的情感想和他們表達，因為下一次表達也不知道會是沈覓時候呢。
一瞬間，在電光火石之間，那離別等分情景彷彿就在那昨天發生的事情一樣，那一瞬間這思念，將長留在我心裡，我永遠也不會忘記的。
【篇四：回首的瞬間】
在鄉間的小路上，滿地都是金黃金黃的油菜花。花中蝴蝶和蜜蜂在自由自在的飛著。兩旁的大樹在森林裡站著，有許多松鼠在樹上爬著跳著。在這個滿是鄉村味道的地方，我就要和我的爺爺奶奶分開了。在這分開的一瞬間，中途發生了許多的事。
在分開的前一天，我爺爺和奶奶家幫我準備好了要用的東西，放到了我的揹包裡，東西有許多，有牙膏，有吃的，有洗臉的等等。這有爺爺奶奶一直捨不得買的零食。
晚上我看到奶奶正在做衣服，她在燈光的照耀下，她的那雙手照的發亮，手上有許多繭，她的那雙勤勞的手快速的把針玩的靈活自如，她就這樣從中午一直到晚上。旁邊的爺爺也不閒著，他去菜市場買了很多雞蛋，把雞蛋放水裡煮，煮了很久，爺爺把雞蛋放進袋子裡裝著，又把裝雞蛋袋子給放進了又一個袋子，就怕把雞蛋打碎了。
早晨，我看見爺爺和奶奶的臉上都有很多皺紋，眼圈都黑了，他們一大早就起來幹活了，爺爺去鋤地，奶奶去做飯。做的飯裡面有很多我愛吃的，有一大桌子菜。爺爺從地裡回來了，他的手裡有一條魚，身子很大，很白，我問爺爺：“這條魚怎麼來的，爺爺說，是從河裡撈來的，說是看見一條魚在水裡，爺爺就用旁邊的魚網給撈來的。
晚上的時候，我們三個人在吃飯，飯很豐盛，爺爺奶奶說，你明就要走了，我們做了這麼多飯，你多吃點。嗯。我說話的一瞬間，我看見了爺爺奶奶眼睛裡閃爍的淚水，淚水就要湧出來了。
早上，我爺爺奶奶一大早就把我的東西都收拾好了，當我和他們告別完，上車的那一瞬間，我看見我爺爺奶奶的臉面容憔悴，頭髮蒼白，眼睛裡閃爍的淚水！
【篇五：回首的瞬間】
家人帶給我們溫暖，每一次與他們分離都是不捨得，一度回首彷彿時間靜止。
我的姐姐現在應該在我的老家安徽讀高中，她已經離開太倉兩年了，在這之前她是與我最親的人，可現如今我們相見的時間卻又只有一點點。每每回想起她我就會哭泣，她就像圍繞在身邊的天使一般和藹可親，對我非常好耐心的指導我的作業，從不會給人一種厭惡的感覺，雖然她離開了我，但是我會非常想念她，在她離開時，她那回首的一瞬間，深深的刻印在我的腦海中，擋我回想她時，腦中就會浮現出許許多多的畫面，沒到那個我見到她總會非常開心，可每每開心之後就是悲傷的，每次相見之有短短的十天左右，一過了這時間我們就又要被分隔開在兩地，就這樣年復一年，每次她的離開總會留下一個回首的樣子，這一瞬間總會被我的視覺神經傳入腦海中，並在腦海影印住。
在她每次離開時，我多麼希望時間在這一刻停頓就停在這一刻，永永遠遠，因為每次分開就是長時間，所以我希望時間停止，因為只有這樣她才可以在我身邊，陪伴我的成長，因為有她我的成長就可以跟加開心，這樣的成長就是我需要的。
分開，就只能看見那個回首，那瞬間，彷彿有萬千的思緒，在哪一刻傳遞，我並不希望這樣，因為每一次回首都是每一次分開的標誌。
那個回首每一次回首後我都會體會，就這樣，我慢慢成長，也慢慢體會了親人分別得苦楚，明白了，那分居兩地的思念，這思念是痛苦的，是不開心的，因為分開她會回首，而每次回首就代表這兩個人的分離，而我並不想與我和藹可親的姐姐分開，分開後我的生活彷彿失去了色彩。
【篇六：回首的瞬間】
九月一日烈陽高照，驕陽似火，這似乎實在讓我所害怕，事實上我也的確恐懼。對於他人而言，九月一日是一個能和同學們重聚的日子，但對於我而言，一個新學校就代表著沒有朋友，沒人說話還有隨之而來的莫多的孤獨感。
看著柏油馬路上書裡的地標，我的心中所有的害怕湧上了心頭，新學校的老師如何？同學們會不會已經游龍固定的人際關係？我會不會被人所拋棄？坐在車上，即使臉上沒有表情，心中也已經五味雜陳。漸漸地，車慢了下來，很多家長或騎著電動車或開著車都在遠方凝視這剛走進校園的學生，我看著那群家長，在如此天氣也定要看著孩子進入班級，慢慢的消失在建築物以後，我的父母與我一起進入學校，因為不知道自己的班級，還有很多手續未完，便於我一起走進初二辦公室，找到了新班級和老師，這時父親變少有的坐在我身邊與我說：“兒子，這裡的學習不比以前，你定要在裡好好學，不往我們的苦。”在那時，我幾乎是不相信的，我的父親竟會說出這種話，不知何言已對的我只能短短的回了句哦。
過了會兒父親便去為我的手續忙碌，新班主任便讓我去班級裡看一看，我在老師的陪同下，還沒跨入班級門中一步，我就被36雙眼睛盯著，就如同看怪物一般看我，看到這情景，我便又小跑回了辦公室心跳在那時出奇的高，恨不得要跳出胸腔，納入古典般的心跳，我至今不忘。
半個小時後爸爸又回來了，看到我還坐在這，問道：“你為什麼不進教室？”我說：“我不敢。”我小聲的說道。“我陪你進去這就不敢了，平時可不見你這麼膽小。”爸爸與我並肩進入了教室。
在那一刻，我轉回了頭，那一刻我思緒萬千。
就在那個回首的瞬間。
【篇七：回首的瞬間】
我始終不能忘記外婆在我爸媽接我去外地讀書時，她在車站送我時的眼神。
記得以前小時候，外婆經常揹著我出去玩。
有一次，外婆要去後面那條小河邊上洗衣服，那條小河的水很淺剛好可以洗衣服，我便吵著說：“我也要去，我也要去，外婆。”這時，外公總會訓斥的說：“去什麼去，萬一出點什麼事，受傷了怎麼辦？”“不是還有外婆嘛。”我小聲的說。“好好好，外婆帶你去。”外公見外婆發話了也就沒再說什麼了。隨後，我便和外婆到了那條小河。外婆溫柔的說：“要玩的話，不要跑遠了，不然外婆可就找不到你了。”我點了點頭。外婆在洗衣服，而我在後面扔石頭玩，一會兒之後，一隻蛐蛐跳到了我跟前。我玩心大起，想要捉住它，我伸出雙手，慢慢的靠近它，在離蛐蛐很近的地方，快速的蓋下去。可是，這蛐蛐很敏捷，一下就跳走了。我追著它，跑到了離外婆有點遠的地方。追了一會兒，才發現自己找不到外婆了。我開始有些害怕了，心想：外婆不會找不到我了吧，萬一外婆丟下我自己回去了怎麼辦？想到這裡，我就哭了起來。就在這時，我聽到了前面有腳步聲。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前。我仔細一看，是外婆！我停止了哭泣。外婆走上前來抱著我說：“淘氣鬼，跑哪去了？下次別再亂跑了。”“嗯！”
慢慢地，我上小學了。爸媽要接我去外地讀書。外婆送我到了車站，在上車之前，我回首望了望外婆，發現她的眼眶裡溢滿了淚水。
我永遠都忘不掉外婆送我離開時的情景。回首的那一瞬間，我讀懂了什麼叫親情。
【篇八：回首的瞬間】
每個人心中都會有一段畫面，這段畫面可能讓你感動或者你會得到鼓勵，讓你更加自信。而給你這個畫面的人一定會是對你有很大幫助的人，這個人可能會是你的父母，也可能是你的老師……
當放學的鈴聲緩緩結束，我慢慢的向校門走去，除了校門來到車站，等著公交車的到來，就在這時我看到了一道身影—我的爸爸，我飛快來到爸爸身邊問道，“你怎麼來了？”他微笑著說道：“今天下班早，就來了。”說實話，自從小學四年級開始，爸爸就再也沒有來接過我。
我和爸爸慢慢的朝家的方向走去，轉頭朝爸爸看去，眼中赫然跳出幾縷刺眼的白髮，心也不禁跟著刺痛起來，是啊，他已經不再年輕了，而我也不像以前是個小孩子了。
在回家的路上看到了一個小孩叫著爸爸，他爸爸來到他的跟前，把他抱起來，多麼溫暖的畫面，而我有多久沒有和父親一起玩過了，心中莫名的痛了起來，現在放學回家，就只有看書、寫作業和玩手機，但是和父親說的話卻越來越少了。
想起這些年父親一直為家庭的生活而著想，而現在父親已經老了，已經很難做很多事了……
我明白了，我對父母的關心越來越少了，不向以前，天天粘著他們，和他們在一起，但是他們對我的愛卻從未減少。
“可憐天下父母心”，我們對父母越來越疏遠了，但父母對我們的關心卻越來越多。
多回憶回憶和父母在一起的時光，其實他們要的並不多，只需要多陪陪他們就可以了。
回首瞬間，這樣的一段畫面，可能會使你感動，在想到現在可能會讓你成長，學會回首。在回首的瞬間，會得到諸多感動，諸多鼓勵。
回首的瞬間700字作文 篇20
國二作文 ,5831字【篇一：回首的瞬間】
我們一直都在人生路上慢慢的行走，慢慢的成長。只看得見自己在向未來迸發，從而忘卻了身邊人。可，就是在那一回首的瞬間，我感受到時光從他們身邊飛逝而過，想抓也抓不住。
雨又下了，從屋簷上滑落，“滴答，滴答滴答。”雨下個不停，我身上被濺到了好多雨滴。“媽媽，你怎麼還不來！雨又下了，我身上都溼了，難受死了。我今天傘又沒帶，也沒辦法避雨，總之，你快點來啦！”我氣憤的掛掉電話，根本不聽電話那一頭的解釋。
可是此刻我哪裡知道媽媽正在發燒呢！
等了幾分鐘，只見前方一輛自行車過來了。騎車的人身上只穿了一件長衫，外面還套了一件雨衣。她的面色潮紅，有事還會咳嗽。可是一切我都沒注意。
一陣媽媽過來停下了車，我就立馬飛奔過來，說：“媽媽啊媽媽，你總算來了，我可等死你了。”媽媽只是微笑，不說話。
我坐上後座，撐開雨傘，媽媽披著雨衣，騎著自行車。我一路上總是在自言自語，說一些班級裡的瑣事，媽媽只是點頭，搖頭，或是“嗯”。我一路上都在奇怪，媽媽今天話怎麼這麼少，這麼無言？
我在路上猜測著。到家了，我一個人先回家，媽媽去小區車庫把車停好。我等了半個小時，可是媽媽還沒回來，我以為她在路上遇見了鄰居，然後去別人家喝茶去了。
我在書桌旁做著作業，還剩一點抄寫的作業時，我伸了個懶腰。突然肚子響了起來，我才發現已經過了一個多小時了，可媽媽還沒回來。我有些困惑，在鄰居家問了一下，才發現媽媽沒有去。那媽媽去哪了？
我朝車庫跑去，發現車還好好的停在一旁，可媽媽卻暈了。我把媽媽拉回來測了下體溫，她已經燒到40度了。我給媽媽吃了幾顆藥，她又睡了過去，我就在旁邊寫作業。作業寫完了。我一轉頭，發現在黑夜中那幾根刺眼的白髮。我呆住了，媽媽什麼時候有白頭髮了？我竟然沒發現，那時，愧疚佔據了我的心頭。那一次突然的轉身，我才看見他們已經老了，已經不再年輕了。
回首的瞬間，我懂得了爸媽的辛苦，對我們的愛護，關心。我懂得了更多。
【篇二：回首的瞬間】
在回首的那一瞬間，我彷彿看見了歲月的流失，看見了時光過的是那樣的快。
時間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無聲無息的流逝著。然而的同時我們的年齡也在不斷的長大，而有一部分人也正在慢慢的老去。
我曾經也見到過一部分人因為慢慢的逐漸變老了，身體素質差，而患病在床。每次一見到他們那痛苦的樣子就覺得他們很可憐。
我今年已經14歲了，也不小了，時間過的真快已經14年了在父母的栽培下我成了一個大姑娘了。記得有一次是個冬季，那是正下著雪，外面風颳得特別大。今天是爸爸送我去學校，我坐上了車後正打算走，媽媽跑了出來，手上拿著棉手套，毛巾。說：“今天很冷，你冬天啊最容易長凍瘡了，帶上這個就不冷了。”我聽話的帶上了手套。
等到了學校，和爸爸說了再見後朝學校大門走去，我無意見轉身看了看，發現爸爸還沒有走，定睛一瞧才發現爸爸的頭上有好多的白髮，臉龐還有好幾條皺紋，頓時覺得時間過的好快，我是長大了，而父母卻便老了。
下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對爸爸說：“今天是什麼好日子啊，做這麼一大桌菜。”“今天是你生日啊，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經煙消雲散“哦我先去寫會兒作業。”又過生日，對我而言生日沒什麼好過的，想想又要長大一歲就完全沒心情過什麼生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫完作業開啟房間時外面全是黑漆一片，我摸黑去開客廳的燈。正走著突然燈開了嚇我跳“生日快樂~”我們坐下來，吃著，喝著，唱著，多開心呀。可這樣的生日還能有多少個呢？誰都不知道只希望他們的白髮少一點，長命百歲就是我的願望了。
在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白髮，不知不覺覺得自己長大了。
【篇三：回首的瞬間作文】
遠行的遊子，執著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關懷的、含淚的眼睛。
—題記
哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結著薄薄的霜，冷風肆意的颳著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。
放學的路上，一個朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計劃，還有準備的驚喜。
當我興沖沖踏進家門口時，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什麼不可以？”“我擔心你。”“你這不是擔心我，是限制我的自由！”……爭吵的結果是母親的妥協與讓步。母親叮囑我七點前必須回來，並乘公交車去同學家。被勝利衝昏頭腦的我來不及應答，便搶步離開。
第一次獨自出門，心中有幾分擔憂，也有幾分欣喜，離開同學家時，已是九點多，早就過了母親安排的時間。
在公交站臺等了許久，不見車來。風越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家裡溫暖的盼望。
寒冷驅使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣裡的身體。怎麼辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。
母親沒有多說什麼，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。
那晚，母親在寒風中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠銘記了母親的眼睛。當我遠離家的時候，我不會忘記，身後滿懷著期待的眼睛。
【篇四：回首的瞬間】
回頭看，不曾遙遠，可正是當離別時你有不敢回頭，害怕自己留戀快樂的時光，不捨得分別時的憂苦，卻當你真正回頭看看時，還會有一絲絲的感動。
小時候自己在老家唸書，爸爸媽媽在外面打工。時常說把我接到她們身邊去念書去，一直沒有等到。那時候都以我們，能到外地去念書，覺得這是一件非常光榮的事情，每個人都會說自己，會到那哪兒唸書。結果都是一樣，不過那時的時光挺開心的，除了爸爸媽媽基本上外公外婆都在我的邊上陪我，每天除了和我的小夥伴玩，就是和她們一起上幼兒園，那時候我們，在老家一個村子裡，地方很小，只有一所幼兒園和一所小學還是連在一起的。終於幼兒園結束了，本以為回來可以和小夥伴們朝夕相處，結果爸爸媽媽來老家接我了，她們在老家過了幾天就說要走了，在回去的路上遇到了幾個小夥伴，我得意的跟她們說我要去外地念書了，他只回答一聲，哦，我就估計他爸媽又沒回來可能我們走時，那是可能因為很小，因為不懂事，爸爸媽媽叫我和外公外婆說一聲拜拜，我只是在去車子的路上跑，回都沒回頭就對他們說了一聲我走了。我只隱約聽見他們說到哪兒給他回電話。到那時我顧這玩，忘記了，沒接。到現在也不知怎麼了，開始想念小時候的時光，想念一切小時候的人和物，可能是因為現在上中學，作業很多，負擔很大的原因吧，每年放假我都會回去，前天我回去第一件事就是，找外公外婆她們，對我說的第一句話是，我想你們了，那是些小時候的，玩伴，我都不記得了，可是沒幾天我們要走了，這次走我認真的回頭看了一下她們，我看見了，她們都不捨我頭上大把大把的白髮，我感覺我不想走了，可是不走又不行，這件事我到今天還記得，實在難以忘記。
有時你不會回首，就當你回首的瞬間，看見了很多，也留意了很多，你會有一絲的感動。
【篇五：回首的瞬間】
一個陽光明媚的早晨，我高興的走在了上學的路上，看著路邊的花木樹木，感覺生活更加美好了。
“小妹妹，去上學啦。”嗯，我高興的回答了剛剛問我話的老奶奶，（因為我每天上學都從那邊走，所以有很久早上出來跑步，散步的爺爺奶奶都認識我了），老奶奶再見，哎，好好，老奶奶用親切的語氣對我說著。
“我走到了學校”，聽見“叮叮叮”上課了，我把書從書包裡拿出來，老師走進了教室，“上課”，“起立”班長大喊了一聲，全班同學都從座位上站了起立，請坐，今天，我們學習第三單元的第二課，同學們回家都預習了一遍課文，那麼哪位同學起立教流一下，老師的話音剛落，同學們那一個個的手都舉了起來，好，你來，老師用和藹的語氣叫了一位同學起立回答，我們班的同學都知道他有一點點的自卑，不願與人交流，他慢慢的從座位上站起來，把頭低著，當他抬起頭準備在黑板上看題目時，一不小心和老師的目光碰個正著，當他以為自己在原地浪費那麼多的時間，老師會批評他時，他卻看到了老師朝他點了點頭，就是因為老師的一個自信的目光，讓他大膽的把想法說出來，相信老師的這一個目光他永遠也不會望記。
“下課了”，我跑去老師那裡問題目，順便把這一節課沒聽懂的地方讓老師和我說一下，“好，這道題，你要先看懂題目，”一分鐘，二分鐘，三分鐘……，五分鐘過去了，終於，這道題目，我明白了，老師怕我不夠熟練，便要找來了兩道題讓我寫，好了，全都寫對了，回去吧，老師溫柔的對我說道，在我準備回去的時候，我回頭準備和老師說再見時，看到老師那烏黑的頭髮上，長出了一根根雪白的銀絲，老師再見，嗯，在回去的路上，我心中想到，老師那頭髮上的銀絲是為我們操心了多少個日日夜夜啊，謝謝您，老師。
在一天當中，你又會有多少個不經意間的回頭，對回頭的一瞬間，你又會看見多少個讓在為你默默的付出，不求任何回報。
【篇六：回首的瞬間】
夜晚的黑暗在我回首的瞬間驀然被驅散。，月光密密麻麻的灑下來，充實整個大地也充實了我整個心房。
還沒有放學窗外就已下起了小雪。從我這個角度看正是操場。外面還有一些在上體育課的學生，一看到像下起了雪興奮的大叫，嘰嘰喳喳的小嘴討論個不停。不料雪開始下大，體育課的老師也只能趕著他們回去。只見他們戀戀不捨的回頭，最後再看一眼著飛雪降臨的情景，邁著緩慢的腳步回到教室。已經很久沒有下雪了，就算冬天再冷也不會下雪。記得媽媽說我就是在下雪的日子生下來的。我一驚，計算了今天的日期，生日居然在今天。想到這個心裡面全都是過生日的情景，最後三節課都沒在聽。
雪漸漸小了，一片片的飄落，像是雲朵上灑下的白色粉末，又好似輕柔的羽毛，落在樹上草叢中，冰河上，還有我的手掌上。我想觀察，它卻在我手中融化了。回家的一路伴著雪，我的心裡也很忐忑，不知道大人們是否記得我的生日；又轉念一想都初中生了還要過生日？那是小孩子過的。複雜的感情直到我進入門中才停下來。我飛快的回到房間，不看爸爸媽媽在做什麼。拿出作業儘量不去想生日的事。開啟房門後，我眼前有過幾十種生日場面，確是什麼也沒有。我極力剋制住自己的委屈吃飯，心裡很失落。吃完飯後，我獨自出了門，突然感到一陣寒冷，雪不知道什麼時候變的這麼大。我吸著鼻子，眼眶突然變的酸澀。夜晚裡什麼也看不到，連月亮的光也只是微小的存在。忽然肩上重了起來接著感到一陣溫暖。我回過頭，看到滿天的雪下有整個身影。沒錯，那是爸爸。月光下，爸爸的頭上留著白色的雪沒有融化，手中的大衣正覆在我的肩上。他沒有說什麼，牽過我的手走回家……
不要忘記回首，因為有一道身影在你身後默默的等候。他的眼神很溫柔。，他的嘴角在笑，他有一顆—愛你的心。
【篇七：回首的瞬間】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，驀然回首，時間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。
記得，正趕著去交作業的我，因為跑的有點急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關切的問道，沒事吧，下次慢一點！一面帶著笑意的看著我。
她，連忙接過作業，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點，細細的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業。
她把作業遞給我，又笑著鼓勵我，我看著她那帶著笑意的眼眸，彷彿見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……
斜陽透過樹葉那密密的，小小的縫隙，傾灑下來，落在地上變成了跳躍的光點。環顧四周，一切一如既往，萬年常青的樹，相爭鬥豔的花朵，可是……
望著那遠處的橫幅，卻少了一點即將步入初中的歡樂，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學們口口相傳的那句：“以為離開小學便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。
前面有一個熟悉的身影，手上拿著一疊檔案，我快步趕上，激動地喊了一聲：“老師”
她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。
不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會，又細細的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個身影匆匆走過，只剩下一道殘影。
人們常說：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠的老師。
【篇八：回首的瞬間】
茫茫人海中，回首的那一剎那，大腦飛速旋轉，第一個想到的人便會是你。也許，您會有些嚴厲，再也許，您會有些讓我厭倦，可是一路走來你卻讓我明白了許多道理，更讓我的生活充實了，回首依然然望見你在原來的地方等著我們……
“昨天就告訴你們，讓你們一個個的好好複習，要***了。今天的***還是如此的糟糕，還是一堆破成績，我得意的門生都去哪裡了！”你又在發火了，又是一次為了成績，把我們說得抬不起頭來。當時的我們也許在恨你，在默默地思考。上課，大家都是苦著個臉，您意識到了生氣，發火有些過度所以你用溫和的口吻安慰我們道：“我也是為你們好，你們不要太難過了，可能是我沒有教好”。我們都明白，你是真的生氣了，但還是害怕傷害到我們。就是那天，我第一次看見你在哭，也許是你的驕傲和堅強讓你的眼淚遲遲沒有落下。從中我感受到了您對我們班的良苦用心，以及對我們比較高的期望。下課課間的時候，您一個人在走廊欄杆上倚著，從惆悵的背影看，是顯得無比落寞的，班級裡也是不同尋常的安靜，可能是因為***考砸了的原因。這時，班裡一個比較熱心的同學，到您的身旁，和老師，您聊了幾句，大概是在聊一些安慰的話之類的，還沒多久我們就看到你們兩人笑了。這樣我們的心也就踏實了，之所以說踏實了，是因為我們班一向都會在***考砸後的日子裡不會太好過的。
但是，後來我們同學驚奇的發現，您徹底的變了。你越來越幽默了，上課時也開始散發出了有魅力的光芒。題目不會的同學也將以前膽小的性格改了，變得勇於問問題了。在這畢業之際來臨前，我班的成績也急速地飛躍著穩定著，最後的收尾也讓大家心滿意足。畢業了！
那天，是見你第二次哭，這是捨不得的哭。您又以一個堅強的樣子與我們告了別。
散不去的痕跡，還在等待著回首依然望見你在原來的地方等著我們呢！