回望初一相關作文20篇
回望初一 篇1
國二作文 ,502字轉眼間，人生初中階段的第一個學期就結束了。回首這一學期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓時生髮出了許多感慨。
回首我們剛進入初一的時候，以為像小學一樣，學習易如反掌；哪知突然之間增加了許多學科，我們每天學了這科，學那科；做完這門課的作業急急忙忙趕下一門課的作業，成天手忙腳亂，稀裡糊塗。而且即使上課認真聽講了，那也未必能學好，還必須要不斷鞏固複習。
當然，忙亂之中，也體驗到了學習的樂趣，明白了學習的重要性，還學會了自己安排學習時間，同時也擁有了屬於自己的學習方法。
遺憾的是：絕大多數時候，我不能用最佳的方式完成一道題，考慮不周全。做數學題時，我不擅長用簡單的方法做題，於是影響了學習效能。而在語文中，我答閱讀題總是不完美，有點丟三落四。
回望初一上學期，除了學習上的進步與遺憾，我還收穫多多：和同學們一起在足球場踢足球酣暢淋漓，和老師一起在操場和教室做遊戲，歡天喜地，聆聽學兄學姐勵志事蹟，激情滿懷。
有了新的談天說地的小夥伴，有了課餘幽默逗比的小事件，有了課堂時而嗨翻天的樂子，時而沉靜如曠野般悠遠的思索……
拾起這一學期的點點滴滴，樂趣多多，收穫滿滿。我堅信，我未來的學習生活一定會更加快樂，更有能量！
回望初一 篇2
國二作文 ,496字站在初一的盡頭，驀然回首來時路上深深淺淺的足跡。共飲一杯往昔，我自傾杯，君且隨意。
金秋九月，梧桐落葉鋪滿了羊腸小道。走進新校園，我的夢想就在這裡起航。嚴冬，暖春，酷夏，在充滿活力的課堂上，在挑燈苦讀的深夜裡，一次次受傷、痊癒、再受傷。青春，逐夢正當時。初一的旅途中，我收穫了很多。
學會堅強
上天賜予了一顆十足的自尊心，所以我從小就很要強。一份不甘落後的信念便構成了人生的信仰。但並非努力就一定會有收穫，多少做得不完美的事被我賭氣放棄，在成長路上留下遺憾的瘡疤。一次誦讀比賽，讓我幡然醒悟：成敗並非最重要，過程才是真正的風景；從前的要強不過是懦弱的藉口，在失敗後重拾從頭再來的勇氣，更是一種堅強。
激發潛能
小學，在他人光環的照耀下，一直以為自己只是一隻平凡的螻蟻。初中的學習和人際交往促使我心智快速走向成熟。不管他人如何，只要向前走去，就會收穫不一樣的雲霞。再回頭，那些時眼中的學霸，亦不過是當年模樣。曾經幼稚可笑的自己，已然蛻變。
初一的生活裡，我們顏如朝露，看花開花落逐流水；我們溫情滿懷，聽月圓月缺逝無聲。流逝的光陰裡，每個階段都是人生長河不可或缺的構成。缺少了初一，生命就不完整。
回望那一片天 篇3
國一作文 ,590字天空不可能只有一片雲彩，天空需要用更加美麗的回憶去點綴！
—題記
回想自己的過去，有悲傷，也有快樂，總是變幻地那麼快。時間也毫不留情地在我們地指尖流過，留下那一片憶。
現在的我早已脫離了幼稚地代名詞。再也不會在雨中即使帶了雨傘也會成為一隻落湯雞，而是回去在雨中欣賞那份浪漫的美麗。再也不會一口喝完咖啡並像狗一樣張大著嘴巴叫苦，而是回去平常咖啡的苦澀，而是會去思考人生的道理。再也不會因為去為花兒澆水把自己給澆溼了，而是會去觀賞花，觀賞大自然中的美。因為長大了，所以才會領悟。
思緒又隨著風飄散了。封塵的記憶如泉水般湧去。“媽媽，我現在要自己走回家了，不要你送了。”“好！”四年級時早想獨自去飛翔的我向媽媽提出了意見，媽媽也同意了。放學了，背起書包向校門走去。校門口早已站滿了家長，媽媽果然不在裡面，心裡想：“沒媽媽接送的感覺真好！”我一個人走在回家的路上，看著其他人都有一個家長接送，我心裡美滋滋的。
戀著風，戀著雨，戀著過去的影子，走過的路雖然不長但彷彿帶著神往，總是在夢裡牽著走那片淨土，但醒後的生活更有著一份遐想，去歸依眼前的一切。現在的我已經長大了，那些美麗的歲月也永遠成為了我生命中的一份珍貴的憶。
回想那片天，是那麼讓人懷念。好似那彎彎的小路，讓你成長。雨水不會沖刷掉那美妙的回憶。
回望那一片天，是美的，會成為金色的夢。
金色的夢，永遠會成為最美的回憶。
回望那一條路 篇4
國二作文 ,962字家門口有一條泥路，在我的記憶中，就是泥水和黃沙。那一條泥路坑坑窪窪，似乎打從我出生起就這樣，從街頭到街尾足足有三百餘里，泥路寬，能同時容下三輛卡車並行。烈日下，泥水蒸乾，一陣大風、一輛轎車，就可以揚起漫天的塵沙。
但最讓人難以接受的，是雨天。
哪怕是曇花一現般的牛毛細雨，也能讓那條坎坷的泥路積上一汪汪水窪。黃土間裸露出的一塊塊嶙峋怪石，像從地底伸出的爪牙，在雨後暗暗潛伏於混濁的泥水下，等著粗心的人“噗通”絆倒，濺起泛著白沫的髒水花。
我實在是恨透了這狡詐的泥路。幾次騎自行車從上面經過，總有一兩塊碎石偷偷亮出自己鋒利的稜角，為此，我的自行車在補了幾次胎後，終於發出了無力的呻吟，屈服了。即便是走路，那久經日晒仍幹不透的水窪總是惡意地捉弄我。往往在看似乾燥的地方一踏，就又滲出黃色的汙水，從鞋底淌到腳底。一程下來，像耍了一場驚心動魄的雜技，腳趾縫間都粘上了細碎的泥沙。
在聽說要修路之前，我天天都在盼，甚至在咒罵這可惡的泥路早些消失在家門口。因為它，我磨壞了多少雙鞋，捱了多少回罵，我想，再沒有誰比我更恨它了—這骯髒的泥路！
不知是什麼時候，也許是一年春季，也許是秋季，爸爸在飯桌上突然提起：街坊上打算修路了！
我不記得那時是怎麼個想法，只記得那天的晚飯特別香，香得像姑媽送的炒米。
我於是日日雀躍，每每放學，最要緊的事就是問媽“那路開修了嗎？”但希望越大，失望就越大，修路工程遙遙無期，我真實地感受到了什麼叫“度日如年”。風還是照舊地刮，雨還是照舊地下，地下的石塊還是照舊地探出頭來，竊笑著扎破我的車胎！我一日日等著，日子久了，就覺得爸爸的話是在忽悠我呢！
終於有一天，隆隆的壓路機出現在我的視野。啊！這一天終於來了！我像個天真的孩童，興奮地蹲在房門前張望。看著工人們把石頭鋪在路上，又大片地灌溉水泥。乾淨的灰色取代了黃泥路，平坦的水泥面上壓出一條條整齊的線條。
可，我似乎又並不那麼興奮……泥路給我帶來了麻煩，卻也帶來了無限的樂趣。我望著剩下待鋪的那段路，突然有些感慨：
人生之路，不也如此坎坷麼？
如今回望那條路，真覺得自己當年的幼稚，如果沒有這條路，我又如何一次次栽倒又一次次爬起？如果沒有這條路，我又如何領會走過這人生之路的真正方法？
那條泥路，蓋在了水泥之下，但它帶給我的記憶，將永遠留在我的心頭。
回望初心 篇5
記敘文 ,864字“碎片化”這個概念在好幾年前就被提起過，而在網路覆蓋率日益見漲的今天，這三個字成為了社會熱點文章中的高頻詞彙。
所謂“碎片化生活”，簡單說來，便是時間被切割了。一份完整的圓被派割成了許多份，甚至有些被消磨成了渣滓直至不見。在一個經歷了科技革命並且幾乎人人都已離不開電子產品的時代，可以想見“碎片化”的必然性。
那麼“碎片化”為我們帶來了什麼呢？回答洋洋灑灑：
它可以使我們更合理的利用時間；同一個時期可以完成多件事；任務的分步完成使我們省了不少力氣。
這些觀點亮出來後，或許有人便會認為碎片化是合理的。其實不然，這些分析片面、膚淺，十分符合現代人的急功近利心態。
以普通群體為例。相聲演員，日復一日地早起苦練嘴皮功夫，熟習“聲、臺、形、表”，登上臺要拿出來的就是真功夫；再比如歌手，一位前輩曾說過：“成名後也要每天練聲，當然想過偷懶，可不練不行。一天不練自己知道；兩天不練同行人知道；三天不練觀眾知道。”
這些不都是需要在點滴中積累的職業嗎？很多事情，就是需要慢著性子來。況且哪一位大家是通過在平日“撿”些時間就能練就的？哪一位不是通過持久地磨練終化弱水為滄海？想要成功，又不想費時間費功夫，是不現實的事情。
中國人欣賞匠心精神，講究的是“擇一事，終一生”。若將碎片化與匠心精神相提，實在是有些微不足道。
積小流已成江河，積跬步以致千里。就從沒有拿東拼西湊的時間以成事的；即使有，也半熟不精且不具連貫性。一旦與誠誠懇懇日復一日努力的人相逢，便高下立現了。
以上可證，人們因急功近利而碎片化生活，得到的結果卻適得其反。往往需浪費更多的時間去彌補返工。那何不一開始便老實地積累呢？
碎片化這種急功近利的風氣還會潛移默化地影響到人的內在，使其心浮氣躁。
很希望擁有古人的心境。一盞清茶，窗前明淨，坐看雲捲雲舒；一綸羽扇，慢搖輕揮，閱盡世間變化。彷彿時間過得很慢，日出而作，日落而息，已不虛度此生。
不要忘記初心吧，從前慢，一生只夠做一件事；從前慢，攜一人之手漫度青石巷；從前慢，做出來的器物混合了人的心血，所以器物自有魂，歷久愈彌新。
回望那一段悠遠的歲月 篇6
國三作文 ,1365字三爺家的院子很大，卻到處堆放著柴火。大大小小的，有好幾垛。他割草很快，一般人是趕不上他的。他一季割的柴草一年都燒不完。不只做飯，還包括冬天烤火。他家的火整個冬天好像從來沒有熄滅過，但就是用不完！
我們那時還小，不懂事，老是爬三爺家的柴垛，在上面玩耍。爬小柴垛，根本不算事兒，就像走平地。再稍大一點的草垛，也不成問題。退到四五米開外，先小跑，再加速，距離草垛還有一步遠，前腿一躍，後面的腿再順勢一個跨步，拉著上面的草就“一步登天”了。這是小孩子的遊戲，大人幹不來！
柴垛頂上地勢好，一眼就能看好遠的目標，並且自己不會被發現。況且站在上面隨時可以探測到家裡的情況。要是家裡來了拿禮物的客人，還是爹從縣城買了東西回來。我一般不會錯過這些表現的機會的。就悄無聲息地溜下草垛，殷勤地幫忙拿東西。通常是在誇獎聲中收穫一些好吃的。要是喊去到別家借東西啊、上地幹活啦，這等討厭人的活，就是耳朵聽出了繭子也只當沒聽見，不下來。常常玩得開心，撒尿是不會下到地面的。通常是站在上面，憋足了尿，像澆地一樣，捏著管口，細細的水柱飈到好高好遠。有時幾個人會比賽，通常那個剛掏出傢伙還沒尿多遠就沒了力量，把尿垂頭喪氣灑在柴垛上的人，是被大家所不齒的。
大的柴垛不容易爬。但越是有挑戰性，征服後的快感就越大。要先找上一根胳膊粗細的棍子接腳，腳再踩在棍子上，然後拽著上面的柴草，一會兒工夫，這個高高的“山頭”就被我們“佔領了”。有時是用人梯，踩在那個“隊伍”中體格較粗壯的“戰士”的肩膀上。先上去的興奮地喊著“衝啊！衝啊……”勝利的歡呼早把那個“勇士”的喊叫聲淹沒了。在一聲又一聲的祈求夾雜著罵聲裡，我們才會伸出一隻手，兩三個人齊力把他拉上去。這邊腳步還沒站穩，就聽到一聲吆喝，“幾個兔崽子，前天剛訓過你們，今天又來禍害我，滾！”。三爺回來了！不，狼來了！這時才不會管誰先誰後，一個個就從草垛頂上滑了下來，低聲叫著倒黴，四散躲藏了起來。其實，這都是枉然，他除了耳朵聾，眼睛一點也不瞎。是誰家的孩子，他早看得一清二楚。
記得有一次，爹從縣城回來，恰巧趕上三爺在罵。知道我們幾個沒幹好事。爹就陰著臉衝著我命令“回來”。我扔下夥伴，一個人慢慢往家裡走。還不算是走，是蹭。想著可能會受到的“獎賞”，我內心裡充滿膽怯。一般這個時候是我跑得最快的時候。爹回來，沒到家就先搖一搖自行車的鈴聲。我通常是歡叫著飛奔出去迎接。有時爹故意從車子上不下來，車子也不減速，故意逗著我在後面喊著追；有時是停下車子，讓我鑽到前面的橫樑上坐著，搖一串響亮的鈴鐺。到了家，還沒等把車子站穩，我已經急不可耐地把手插進了口袋。
可這次不同，不捱揍就夠走運的了。我忐忑著，站在距離爹兩三米遠的地方。看他在收拾可能是騎壞了的車子腳蹬。
又幹啥了！
我沒敢吭聲。傻愣愣地站著，低著頭摳手上的一塊不知什麼時間粘上去的泥巴。
整天不幹活，也不幹什麼好事。明年咱家買牛，你負責割草。
他頓了頓。到時跟著你三爺學學，割草就包給你了。
我低低地“奧”了一聲，像是同意，其實是在應付—割草？牛還沒見影子呢！
爹沒再說什麼，也沒要動手的跡象。再不敢尋思他口袋裡的糖果，肆無忌憚地掏他的口袋了。就藉故口渴，到灶火屋舀了一瓢涼水，咕咚咕咚喝了。不好急著逃走，就在屋裡磨蹭了一會，隨後慢慢地撤出院子，一溜煙地飛跑了。
回憶初一生活 篇7
國二作文 ,508字考試結束了，初一生活也告一段落。回想這一年來的過往，酸甜苦辣各種滋味都有。
剛升入初一時，我迎來了人生中第一次軍訓，本來以為會很輕鬆，沒想到完全出乎我的想象。烈日下的800米長跑、站軍姿，就連最普通的向左，向右轉，教練都會讓我們練習幾十下。這樣魔鬼似的訓練持續了兩天才結束，同學們都叫苦連連，甚至還有同學暈倒，不過大家都堅持了下來。現在回想起來我還心有餘悸，不過這也是我人生成長中的一次磨練，讓我懂得任何事都不是那麼輕鬆、簡單可以完成的。
接下來就進入緊鑼密鼓的學習了，老師告訴我們初中不同於小學，一定要重視起來，迎接三年後的中考。我們增加了歷史、道法、地理、生物等新學科，這些都是以前沒接觸過的。我如飢似渴的學習著裡面的知識，那些歷史人物、政治思想、世界各地的奇特地貌帶給我無與倫比的震撼！大家每天都在緊張、有序的學習中度過，雖然辛苦，但是都很開心。
這一年裡我結識了一個好朋友。她特別愛笑，總是能給大家帶來歡樂；她樂於助人，我就是在受助下與她結識的。她經常給我講題，但我卻感覺“霧裡看花，水中望月”，怎麼都琢磨不透，她卻能一遍一遍的講，終於讓我“拔開雲霧見晴天”。
告別了多姿多彩的初一，即將迎來鬥志昂揚的初二。
回望七彩初一 篇8
國二作文 ,682字赤橙黃綠青藍紫，一筆一劃，勾勒出我的初一生活，雖短暫，卻豐富而多彩。
—題記
橙黃的陽光，讓你我心間溢滿溫暖；青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼；淺藍的天空，讓情感緩緩升溫……
清晨，手捧書本，輕輕吟誦著“山光悅鳥性，潭影空人心”，不錯的，正如現在，橙黃的陽光透過教室窗櫺的一角，明白了指尖流淌過的平仄歲月，我微微起身，前傾著身子，將遮住陽光的窗櫺撩起來，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽光肆意地傾灑進來，溫潤了每一個同學的背影，我的嘴角微微上揚，翹起了美麗的弧度。陽光，這抹橙，點燃似火的青春，見證初一的成長。
午後，伏案桌前，窗外的蟬鳴也無法驅散心頭的燥熱，我沿著走廊的拐角，尋一抹清涼。微風輕起，夾雜著一陣淡淡的薄荷香，順著味道尋去，呵！灌木叢中“隱居”著一大捧薄荷。我呼來同伴，與我共享這夏日裡的清涼，回到教室後，大家共同分享的這簇青綠。這抹綠，清涼的心扉，斑斕了成長，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長之路，芬芳四溢。
課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們在操場上迸發出青春的活力，在湛藍的天空下，我們手牽著手，訴說著夢想，編織著成長，享受一路走來的風風雨雨。輸過，敗過，何曾怕過。在這片藍天下，我們奮力拼搏！在這三年征途的第一徵，因我們的奮鬥，而變得絢麗多彩，我們攜手把這許許多多毫不動人的日子走成了一串串風景。這抹藍，點綴了成長的道路。
橙黃的陽光對我說：“發展你自己。”青綠的薄荷對我說：“貢獻你自己。”淡藍的天空對我說：“犧牲你自己。”這份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的初一生活絢麗上色！
一路走來，回望我的七彩初一，絢麗多姿，五彩斑斕。
回望七彩初一 篇9
國二作文 ,72字回首的瞬間作文初一 篇10
國一作文 ,4033字【篇一：回首的瞬間】
每當你回首的瞬間，才會發現生活中點點滴滴的感動。
我從很小的時候就是奶奶帶的。小時候我很調皮，所以總是會被爸爸訓斥，奶奶尋聲就會過來保護我，把我帶到奶奶的房間裡，邊安慰我邊給我找我喜歡的糖吃。所以每次被訓斥了，我就總會跑到奶奶的房間裡，尋求保護，奶奶也總是會把糖給我。
有一次，我上學回來，看到有個衣服破舊的人趴在門上，我看到便說：“走開，髒死了”！奶奶聞聲就從廚房裡走出來，看到那個人就用眼神告訴我不要再說了。同時對他說：“不要介意啊，我孫子不懂事，你等一下。”然後就見奶奶走進了廚房，一會，奶奶又盛了一碗飯給他，又去給他端了椅子，讓他坐著吃。他狼吞虎嚥的吃著，吃完了一碗，奶奶又去盛了一碗給他，吃完之後，奶奶給他十塊錢讓他再去買一些吃的，他說了句謝謝就走了。
還有一次，那是一個冬天，天空正下著雨，我想出去玩，可奶奶不讓，我不聽，硬是要出去玩，奶奶也說不過我，只好放我出去，對我說：“早點回來”便放我出去了。開始，雪下的不是很大，我也把奶奶的話忘了，我開始越走越遠，可沒發現雪漸漸下大了，在白茫茫的世界裡，我迷路了。剛開始，我想憑著腳印回家，可腳印已經被雪覆蓋了，我又想靠記憶回家，可週圍白茫茫的根本又找不到方向，我崩潰了。就在這個時候，遠處過來了一個人影，越來越遠，我才發現是奶奶，奶奶馬上抱著我回家了。
我上小學了，要跟奶奶分開了，回首的瞬間，我想起了跟奶奶的點點滴滴，我哭了。
【篇二：回首的瞬間】
每個人的記憶裡都會貯藏著幾個回首的瞬間，它們將永遠存留在我的記憶深處。
寒假時大多數人們都是選擇回家過年陪陪爺爺奶奶，這次我也選擇了和爸爸一起回來家，以前我一向都是不回家的因為我太暈車了，除非坐高鐵還好一點，但是因為爺爺奶奶身體不好最終我還是選擇了回老家。
早晨我和爸爸也趕中午的車要明天才到家，要在火車上坐一天一夜想想都悶得慌，從家裡出發沒多久就到了大巴車站，到了車站還要坐一小時的大巴車才到上海，上車沒多久我就睡著了，到火車站時已經九點左右了，一道火車站就看見人山人海，但火車要中午才出發，媽媽因為請不到假就不能和我們一起回家了，因為多火車站要中午才出發，所以我就和爸媽出去完了一會，終於火車還有半小時就要出發了於是就開始檢票，檢完火車票火車也快到了，當我們就要走的時候媽媽說回到家要多陪陪爺爺奶奶，多幫他們做點力所能及的事，媽媽最後還說回到家還要看書，不能貪玩，我不停的點著頭，因為從小就很少和爸媽分開，而這次離別的時間還是很長的，如果你媽媽很久看不到自己兒子，心裡肯定是很難受的，最終媽媽依依不捨的離開了。
那個回首的瞬間讓我感到了媽媽對我的關心，那個瞬間將永遠留在我的記憶深處。
【篇三：回首的瞬間作文】
陽關籠罩著大地，空中的霧氣使生活多了份神祕。當走在一個無人知曉的小徑上，總想回頭看看後面的風景，而回首的瞬間，卻忘了留意身邊的真情……
記得那是一個明媚的早晨，當踏進教室，就聽到了陣陣吵鬧聲，但在這熱鬧的氣氛裡卻瀰漫著一絲緊張。這是一個特殊的日子，是六年中的一次別離。同學臉上雖都掛著笑容，其實是掩蓋心中的不捨，我想，這應該是最好的表達方式吧。桌上到處擺放著紀念品，送給其他同學留作紀念，他們這麼做可能就是為了不要忘記他，不要忘記和他一起的青春歲月，不要忘了在學校的點點滴滴……我坐在自己的位置上，發現有許多禮物，我很是開心。我將禮物放在手中，回顧了四周，想看看是誰送的禮物，可我卻一個都找不出來，內心有了些疑惑。就在我思考的時候，一陣歡呼聲打破了我的思緒，原來是老師來了。
這次的班主任有些不同，臉上掛著笑容，似乎忘了昨日的憂愁。她意味深長的說：“同學們，這是你們最後一次坐在這個教室裡聽我講話，將來你們各奔東西，但你們要記住一點，就是多回來看看你們的母校，好不好啊？”“好！”同學們肯定的回答。老師聽到同學們這麼肯定，她也就滿足了。這是，她從一個大袋子裡面拿出來許多禮物，每個都有禮物，同學們感動的都要哭出來了。不過，他們儘量不要讓眼淚流下來，因為他們知道這是一個快樂的日子。接著，廣播中的老師說了一大段深情並茂的話，我們很認真的聽著，這還是我們第一次這麼認真的聽完廣播裡說的話，我們都有些覺得不可思議。時間過的飛快，我們即將分別。大家收拾好東西，走出了校門。大家都走得很慢，四處張望著，不放過每一個地方。當踏出校門的一步，我回首望了望那幢巨集偉的教學樓，心中多了一些酸澀。
回首往事，看看那已經逝去的美好記憶，心中湧上一股暖流。
【篇四：回首的瞬間】
也許，在你離開爺爺奶奶的時候，也許，你會依依不捨，在你離開父母的時候，也許，你也會依依不捨，在你離開學校同學和老師的時候，也許，你會更依依不捨地回首著自己的學校，讓我依依不捨的只有一位……
回憶著，當我過年回家的時候，她會每天搬個凳子，坐在門口等著我，想著我，盼著我，我每一次下車的時候，第一眼的，是她，第一句話還是她……
沒錯，她是我親愛的奶奶，奶奶今年到年86歲了，但他最疼愛的是我，最盼望的是我，最擔心的還是我，我是他一手帶大的，直到十歲才離開她。每一次回家過年的時候，她總是問我想吃什麼想喝什麼，每次聽到這些話，我都會心中湧起淡淡的傷心，因為，奶奶總是第一個想到的是我，但我沒有回報她，因為當時我還很小，總是對奶奶笑著說：“等我長大了，我一定會讓你享福的。”
每一次奶奶都是笑著說：“好孩子，我知道你長大了會讓我享福，但是恐怕我等不到那個時候了。我今年86了，總不能長命百歲吧。”我還含著淚，笑眯眯的對奶奶說，“奶奶，你一定會長命百歲的。”
每到大年三十的時候，做了一大桌好吃的，奶奶就一直嘴裡唸叨著：“你在城市裡好久沒有吃到我們的家鄉菜了吧，多吃點。”奶奶總是不停地給我夾菜，我看見了盤子裡有一個雞腿。立馬就夾了過來，放在奶奶的碗裡，說：“每次都是你給我夾菜，今天輪到我來為你夾菜了。”
吃完飯，直到大年初七，我要離開的時候，我總是我握著奶奶的手，因為我捨不得他，他總說：“走吧！走吧！走吧！”但我就是不走，然後奶奶勸我坐到了車裡，奶奶默默的轉過身去，用衣角抹了抹眼淚，我衝出車外，大叫了一聲：“奶奶，我捨不得你！”奶奶突然回頭看看我，這一個回首讓我記住奶奶傷心的樣子，後來我走了，這一個回首，讓我傷心萬分。
奶奶，我會讓你享福的，你一定會長命百歲的。
【篇五：回首的瞬間】
記得上學的第一天，早上很早就起來了，被爸媽騙到學校去，到學校時，我不願意進去，因為一進去就不能和爸媽整天呆在一起了。
小時候我喜歡吃一種糖，我不進學校，爸媽就拿糖哄我，騙我說：“裡面有很多糖，我們進去吃好不好？”我說了一聲不，他們一直在哄我，我就是不進去，最後我還哭的稀里嘩啦的，爸媽看我這樣子，不禁自己也留下了眼淚，可是就算留淚也在哄我，最後直接用很大的力氣把我扯進去，我奮力掙扎，還把我的張老師的手抓出血來了，走的時候我看見他們都哭了，擦眼淚也是躲著擦，不讓我看見，我看媽媽哭的最厲害，老師用力的拉著我，爸媽走出去還回頭看了看我，看我還在哭，還在鬧，他們哭的更狠了，他們回頭看我時，眼裡熱淚流淌，使我難忘，這將表明我要離開他們，開始新的學業生涯，真的很不想離開他們，可是這是必須要經歷的事，只有經歷過才會有成長，我在學校裡時經常哭，前幾天都很難送到學校後來慢慢習慣了，也找到了上學的樂趣，從一個上學愛哭的男孩變成一個笑著去上學的男孩，中間抓破過多殺次老師的手，看見過爸媽多少次哭著離開，張老師應該理解分離的感受，因為她經歷過，她有一個女兒比我大四歲，當她看見我和父母離別時的場景是否會想到當年自己送孩子上學的場景。
到現在，見到張老師我會去問好，深深地向她鞠一個躬，看著老師當年被我抓破留下痕跡的手，想起那時的無知，啟迪我的人是父母、親人和非常重要的張老師，現在和父母在一起的時間少了，都在忙學業，到以後還得分開住，現在有時分離時心裡話都不敢說出來，只是留在心底默默的離別。
回首的瞬間我想應該就是我上學第一天的場景吧，爸媽的回頭讓我難忘。
【篇六：回首的瞬間】
我聽過一個故事，它講述的是一個小男孩和他媽媽的故事。小男孩每天幫媽媽做一些晒衣服、端碗、煮飯的事情，而小男孩要求要“工錢”、某一天，就寫了一張賬單放在桌子上，賬單如下：洗碗2元、煮飯2元、倒垃圾2元、洗衣服3元……寫了20條，共計60元，母親回家看到了這張紙給了60元，並將另一張紙放在上面：幫你做飯0元、教你作業0元、幫你買新衣服0元、做個好媽媽0元……雖寫了200多條卻共計得錢還是0元！
天上的雪越下越大了，我知道這代表什麼—新的一年要來臨了，但父母親頭上的“雪”又多了。
“學校的最後一天了！”我說道。到了學校，老師讓我們全體師生立馬趕到報告廳去聽演講。開頭上來播放了幾段歡快的音樂，我們的校長也扭起了老年迪斯科，讓全體師生笑得前仰後翻，校長下去了，又上來了一箇中年男子開始訴說他的貧苦的家室，其實我們都知道它是賣書的，我身邊的人傳來了一大片噓聲，有的在下面聊天，有的在下面玩，儘管這樣，他還是願意繼續訴說。當他開始說：“你是否幫父母做過一件事，你是否幫父母洗過一次腳，你是否給父母一個熱情的擁抱或是一聲暖心的問候，你又是否為父母著想為什麼不幫你買這這買那，是父母沒錢嗎？是父母不想給你買嗎？下面頓時鴉雀無聲了。我腦子也在回答，但腦海裡總是會跳出幾個字：“沒有，沒有，沒有。”我看了看旁邊的同學們，他們好似感覺做錯了似的，不經意間，我竟流下了幾滴發自內心的淚水又隨著《感恩的心》這首歌對它引起了共鳴，再次回首以前的往事，好似他們應該為我們做的。是嗎？不是，不是。是因為他們愛我們所以才做這些事。親情並不是那麼重要那麼一直永遠，可“愛”就是決定親情的永遠一直。
回首記憶往事，這些事一直要註定我為他們做許多許多的事，所以不要煩父母說的話，他們永遠是我們生命中最重要最愛的和不可缺少的人哪！