回憶老牆相關作文20篇

回憶我的老師 篇10

國小六年級作文 ,345字

回顧六年的學習生活，有喜有悲，但令我最不能忘懷的還是和您在一起的小學生活。

記得五年級時，我們的班級非常亂，有的同學在一起玩牌，還有的人吃糖。是您，知道後第一時間制止了我們的壞習慣，同學們都在說：“班主任都沒有管，你也管的太多了。”說歸說，但是老師的這種責任心令我佩服。

還有一次開家長會，您和我母親交流，說到了我課外閱讀不好。從那以後，您就每天流著汗水幫助我增強課外閱讀能力。是您的知道，才讓我的課外閱讀變好，我非常感謝您。

王老師，我知道我遲早會踏進中學的校門，站在門前，我始終不會忘記您。

我知道我現在寫這封信您在學校已經收不到了，希望您有天來到自己的座位，還能看到，我這封信一直在等待著你察看。希望您身體健康，萬事如意！

王老師，您永遠是我見過最好的老師，您對我的付出，我終生難忘。

回憶我的老師 篇11

國小六年級作文 ,747字

回望足跡，回憶六年的小學生涯，無數的老師形象在腦海中浮現，但其中的她，卻不知什麼時候開始讓我在意，她的微笑，她的眼神，一直深深地銘記於我的心中。

她既有著母親的溫柔和細膩，又有著父親的嚴厲與威嚴。一點溫暖的記憶，湧現在了我的心頭。

一次普通的考試，我的分數讓人難堪，心裡有一種前所未有的失落感，心想：唉，這次肯定要點名批評了。可是那一堂課，卻出乎了我的意料，老師並沒有那樣做。下課間，她叫我去她的辦公室，雖然教室距離辦公室並不遠，但在這短短的距離中，我卻覺得世界上沒有比這更加漫長了的，我心中忐忑不安，彷彿有一塊巨石堵在我的心口，怎麼也放不下來了，想：這次不會被罵得狗血淋頭吧？想著想著，汗毛都豎了起來，平常都是她板著臉嚴肅地對待我們的。終於，我走進了辦公室，老師轉過頭來，平靜地望著我，最後，她拉了一把板凳放在我面前說：“坐吧。”我慢慢地坐下來，低著頭，等待著一陣數落。但她並不是如此，她溫和地摸著我的頭說：“也許平時我對你們來說並不溫柔，老是批評你們，讓你們做這樣做那樣的作業，但我相信你們長大以後一定會感謝現在努力的自己，我希望在下一次考試中，看到你的進步，快回去吧，不早了。”我緩緩地起身，走了出去，一位同學看見了我，譏諷地說：“嘿，咖啡味道如何？”我卻高興地說：“朱老師明明很好呀！”他一下子驚呆了，嘴巴張得大大的，彷彿能吞下一個雞蛋，怎麼也不敢相信似的。

那天，回到家，我一路思考著她說的話，以後，我受了極大的鼓舞，我不再懶散了。我竊喜，我獲得了那珍貴的啟示。

老師，在自己那平凡的職位上，為下一代創造著美好的未來。而她對於我來說，如果我是一幅畫，她就是畫中的紅色；如果我是一隻鳥兒，她就是我身上美麗的翅膀；如果我是一朵小花，她就是我那絢爛的花瓣。她是我成長軌跡中的一個很重要的人。

回憶我的老師 篇12

寫人作文 ,579字

我的老師不高，不瘦，不富有，矬點滿身，但還是有幾個優點的。要比額頭皺紋多，他可就沒輸過；要比有多自戀，他可是練到最高境界。老師為了裝嫩，竟不顧一切穿上了“童裝”，衣服上的小熊圖樣讓我們一臉嫌棄。穿著一雙斑駁的鞋，硬說是昨天忘了擦。

老師真是一個標準的“矬男”，教學之路可謂一路坎坷他總是“自作自受”，還記得有一節課，是描寫人物，老師讓我們口頭描述他。呵，那我們就不手下留情了“中年油膩大叔”“三層肥肉”……他被吐槽得簡直生無可戀，不知翻了多少白眼。我只能說，哎，誰叫你碰上了我們呢！

還記得《朝花夕拾》那節課，老師剛剛自豪地說他的名字在魯迅的文章中出現，後一秒就被我們找到了紕漏，文中的德Q被打了一槍後，被拍了幾張裸照。教室裡傳來了一陣唏噓聲，真是自己挖坑自己跳呀。

在老師的優點中，爆金句算是一個。例如“在殘忍的戰爭，也不能磨滅人性的美好。”“如何無法邁出腳步，那就先掀開簾子。”每次作文課的高潮就是金句的誕生時刻，我都拿筆一一記下了。

不得不說，老師確實比我有才華。就像學長文章中寫的“只願有你陪我，面朝大海，看每一季春暖花開。”這句話是寫引用賀卡上的。我也有一張老師送的賀卡，它可以說是最特別的一張，上面畫了愛心，寫了“新年快樂，心想事成”的祝福。

能遇到這樣古靈精怪的老師是很難得的，這一定是我成長路上最美好珍貴的回憶，希望下次再見你時，你依然如舊。

老照片的回憶 篇13

國一作文 ,699字

一張老照片，它的內容雖沒有北極光般奇幻，雖沒有麗江山水的甲天下，雖沒有南極冰川的壯美，卻勾起了我對童年的回憶，對現實的看法。

它的內容並不多，一座低矮的平房，房上紅色的磚瓦，瓦牽著的蘋果樹，樹旁的小池塘，塘裡的小魚，魚兒望著的兒童，再配上藍天白雲。僅此而已，卻是我童年的記憶，兒時悠閒時光流逝的地方。

在人生道路上，驀然回首望去，卻已經全成了廢墟，房、瓦，無規律的堆在一起，樹也只剩下孤零零的樹樁，池塘也已回報給了大地母親，魚兒早已不知去向，小孩也已長成了大孩，顯得毫無生機。

是啊，時光飛逝，幾十年彈指間，這美好的記憶已經變成了過去，現在，望著廢墟旁一座座高樓，鱗次櫛比，井然有序，人工湖旁的綠樹成蔭，坐在長椅上有說有笑的人們，夜晚明亮的星空，配上一輪皎潔的月亮，讓人無不讚嘆時間流逝之快！世界變化之大！

以前，貧窮的社會已經過去了，如今，中國全面駛向小康，中華夢就要圓了！但勝利的曙光中，卻又有一絲陰霾！

以前的藍天白雲，現在卻已成了霧霾的天下。想到這些，再看，池塘裡的魚兒也無兒時的活潑，沮喪著臉。樹兒，也被溫室效應熱昏了頭。上帝創造了地球，又滿懷信心地創造了人類，還留下一堆堆金子，煤炭，以及清新的空氣，還留下一群動物做人類的朋友，使人類不孤獨。而人類，卻辜負了上帝的好心，將上帝慷慨善良的饋贈，當做自己猖狂的武器，毀滅上帝所創造的一切！除了他們自己！

時間啊時間，你一去不返，以前的藍天白雲也只能當做照片的回憶，以前的美好時光，只能留作如今孤獨之中的一絲安慰。

時間可以改善人們生活，卻也可以改變環境，人類！不要讓時間奪走我們如今所剩不多的清新！不要讓更多的照片變成不會再有的老照片！

老照片的回憶 篇14

國一作文 ,731字

每當我看見小學畢業照片時，都會想起那六年的小學時光，那短暫而又充滿無窮回憶的六年時光。

六年很短，真的很短，畢業的最後一天，我們以為有許多人會紅了眼眶，可是那天來了似乎比以前還靜，考完試後，各自收拾好東西，背上書包，幾個人一起，肩並肩走出了教室；走出了校園；走出了自己六年的青春。可是，每個人都回頭望了望，最後到家了，誰也再也按捺不住留下了眼淚。

考完試這輩子這個班是聚不齊了，但，待你白髮蒼老，你是否還記得曾天真無邪滿操場亂跑的我們？

新的學期，教室裡依舊會坐滿了人，可找不到我們的身影。

“白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們”不要擔心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖。是啊，每天我都會想起大課間和體育課。在操場上演撕名牌的我們玩三國殺的我們。那時我們是多麼天真；多麼無邪，有時說這說那；鬧這鬧那，都顯得非常和睦。但六年之後，我們還能像這樣嗎？

“楓下的鞦韆、盛夏的暗戀，我們說過要永遠在對方身邊，走廊的光線，剪影的校園，即將是從前，畢業的那天，許下的誓言，能不能別輕易說再見，快門按下，手牽著手，暫停童年。”在小學，女生都有崇拜的男生，男生都有喜歡的女生，卻都不敢表達，直到畢業，也會有一絲絲後悔。畢竟是人生第一次喜歡，卻想寫下永不放棄的誓言，可最後我們做得到嗎？都會想校服是唯一的情侶裝，畢業照是唯一的合照，都希望自己去初中後，在報道上看到你們的名字，但這可能嗎？

老師唯有騙我們的一句話是“六年真的很短”。

我們都希望老師可以把六年級期末試卷講一下！哪天約個時間，還是那些人，那個教室，那個座位，那個心情，這次，可以拖堂！

時間會帶走我那六年的小學時光，但帶不走那顆回憶的心。

回憶我的語文老師 篇15

國二作文 ,1032字

我的語文老師身材勻稱，身高中等，鼻樑上架著一副眼鏡。她性格可愛，情感豐富，滿腹經綸。她對我的影響，不僅僅是提高了語文成績那麼簡單，她讓我的性格、我的習慣、我的能力都有了質的提升。她的相貌或許不甚出眾，卻是我心中最美麗的人。

老實說，她給我們上第一節課時，我對她還無甚好感。當我交給她我的第一份背默作業時，她正左右開弓，同時給好幾個同學批改。我把背默送到她眼前，她幾乎看也不看，就“啪”打上一個勾，用不高卻極有分量的語氣對我說：“你這字寫得不行，再寫成這樣我可撕了啊！”不很嚴厲，卻如雷貫耳。我草草接過背默，眼見她正大肆誇讚一個寫字和我有天壤之別的同學“寫得好”，我於是怒從中來。我憤憤地回到座位上，把本往桌上一摔，半帶嘲諷半含怒地對同桌“長篇大論”：“哼，我這麼好的字她說寫得差？那麼差的字她說寫得好？依我看就是沒好好看吧！”

現在想想，她批評我不是我的字形不好，而是太過潦草，太過著急；她表揚那些同學則是為了給予他們鼓勵。我當時非但不解，還出言不遜，傲慢張狂，質疑她的能力，實在是令現在的我羞愧難當。

當她開始執行她的練字計劃時，我心頭的怒火已經平息，取而代之的是恐慌。記得有一天上的是練記字詞課，眼見她撕著一個又一個同學的本子，我的心“咚咚”狂跳個不停。她說過，我的字不好，說不定下一個被撕的就是我呢！這可是前所未有的奇恥大辱呀！

不一會兒，她已走到我的桌前，我靠在椅背上，雙手放在胸前，眼見她一手捻著紙頁，一手背在背後，用不露鋒芒卻又暗藏犀利的目光逐字逐句地審查著我的練字成果。出乎意料的是，她的嘴角逐漸上揚，一邊頻頻點頭，最後直起腰來，用溫和慈愛宛如暖陽的目光盯著我，說：“你的字形很好，很穩重，繼續加油吧！”她拍拍我的頭，又提高音量補充了一句：“你的字頗有些行楷的味道了喲！”引來同學們陣陣驚奇和豔羨的目光。我如掉進棉花糖裡，幸福又有點不好意思地笑了。

事實上，一年多過去了，她不僅改變了我的字，還讓我變得開朗自信，變得敢於表達，可以在眾目睽睽之下展示自我。她對我現在，對我將來的影響都是極為巨大的。她常說：“語文是寫給生活的情書”，“語文的狀態就是生活的狀態”我也敢說，我一生都不會忘記。這就是我的語文老師。

一位老人的思念和回憶 篇16

國小五年級作文 ,378字

春天，一位老人。

穿著白色背心，黑白格短褲，躺在悠悠晃動的吊床上，老人正走進他的夢鄉。他看來睡得是那麼的香甜。路邊的垂柳長出了嫩芽，樹木散發出的清香伴隨著他一起入夢。

夢中，老人似乎夢到了童年的田園生活，耳邊，傳來了一聲聲蟬鳴，讓人感覺是那麼的安詳。

春天的午間，他與夥伴們去菜園捉螞蚱。他猛地撲上去，一下子笑了出來，“我捉到一隻。”他伸手去拿螞蚱，可竟然捏住了一個土塊。夥伴們都在笑他，有的人還捂著肚子在地上打滾兒。歡樂的嬉鬧聲，蓋過了聲聲蟬鳴。

夢中，老人或許會想到遠方的孩子。

在夢中，他見到了多年未見得女兒，他激動地拉起女兒的手，說到：“累嗎？我給你包了你最愛的餃子，快走吧，跟我回家吃餃子去。”吃飯時，他與女兒一直在聊天。吃完飯，他依依不捨地域女兒告別。

他的嘴角蕩起了一個幸福而又慈祥的微笑。

回憶小學老師 篇17

國一作文 ,682字

隨風潛入夜，潤物細無聲。

老師，一個多麼溫柔的詞。因為在我的記憶裡，老師一直以一個溫柔的形象存在著。在我的小學，我遇到了一位學士淵博的語文老師，是她在一直引導著我……

她有著一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠直率，她沒有如花似月的美貌，但至今我都無法忘記他的容顏。

那天，天空沉沉的，使人心情也變得沉重起來，還記得上個下星期的考試有好多題都寫錯了，心裡就悶得慌。剛好是一節語文課，心想語文老師該不會要髮捲子吧！然後他還會在班上公佈成績，如果考得不好怎麼辦？一大堆問題在我腦海中浮現。

果然，卷子以我想象中的方式發下來了，一百分的滿分我只考了八十六分。當時我只想找個洞鑽進去，臉色只有那麼難看，不敢直視語文老師的眼睛，突然，一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我：“周添羽，你站起來。”完了，語文老師一定是覺得我沒考好。“你是不是也覺得你沒有考好，其實沒有關係，水往低處流，人往高處走，即使這次沒有考好也沒有關係，只要你有一顆積極向上，堅韌的心，和失敗後從頭再來的勇氣就還有機會。”語文老師的這番話深深觸動了我。

從那以後，每一次考試之前我總會告訴我自己要儘自己最大的努力考出最好的成績，並且要對自己有信心，要樂觀看待，及其反思自己的錯誤。

小學老師給我的鼓勵令我受益終生，其實當時語文老師並沒有因為我沒有考好而生氣，他是想讓我真正直面考試，並且對那些類似於考試的事都要樂觀面對，具有失敗後從頭再來的勇氣。

七月，我們畢業了，我和語文老師告別。現在，我又開始回憶她。

回憶我的語文老師 篇18

國小六年級作文 ,1068字

我小學的語文老師，也是我六年班主任，六年來的相處我對她感情的深厚不言而喻。

我的英語老師是一位風趣幽默的老師，如果課堂氛圍沉默了，英語老師偶爾也會講幾個笑話，說幾個段子來調節氛圍。每每上她的課，我的心情就如同一隻被囚禁的小鳥重獲自由，輕鬆而又愜意。正是因為這樣，我的英語成績一直名列前茅，直到現在也毫不遜色。

我們班的數學老師別看他是男的，但特別的溫柔，以至於我們能在數學課上能“無法無天”、“胡作非為”。同學們像一匹匹脫韁的野馬，熱情而又奔放。這也是我們班數學成績提不上來的主要原因之一。

我的語文老師，和上面那兩位老師的上課方式大相徑庭。她常嚴肅板著一張臉，每次上課總感覺她和我們苦大仇深似的。記得那時候，我們還經常給她取外號，“撲克臉”、“冰山冷臉王……”我們上語文課總是沉默寡言，就這樣，我們一直免不了被“撲克臉”罰抄課文的厄運。我們一直都覺得這樣的老師是教不出好學生的，但奇怪的是每次考試我們班的語文分數都是年級第一，這一點讓我們百思不得其解。

儘管我的語文成績一直不錯，“撲克臉”也一直很器重我。但我對“撲克臉”一直都是敬而遠之。有一次，語文測試成績一出來，我一看，才八十六分，我的心猶如晴天霹靂，五雷轟頂般絕望。這是我在小學階段語文所有考試中的最低分一次，光作文我就被扣了六分。那一天，我很傷心，老師講評的時候，我恍惚著，不知所云下課後，語文老師把我叫去了辦公室，問我為什麼會考得那麼差，當時我一言不發，因為我知道，考試時我一直在和同桌聊天，沒認真寫試卷，作文沒寫完就被收了上去。我的頭低低的，等待著“撲克臉”的聖旨——罰抄課文了呢。但“撲克臉”卻說：“其實你不說我也知道，我希望這次的教訓能讓你有所感悟，不要在考試時粗心大意，不要考試時開小差，如果是是小升初，這是中考，這是高考，那你又該怎麼辦呢？很多時候人生只有一次機會，錯過了就再也挽回不了了……”

那天語文老師跟我說了很多很多，從她辦公室出來後，我抬頭仰望著天空，竟然浮現“撲克臉”溫和的面孔，那一刻，我感覺天，不再是那樣灰暗，湛藍的天空，和我的心情一樣，乾淨、透徹。

這，就是我的語文老師，是我終生受益的語文老師。

回憶我的老師 篇19

國二作文 ,1319字

在我的小學裡，最不能使我忘記的我們的班主任。她姓區，算不得很高，鵝脖子託著尖尖的下巴，最不能叫我遺忘是她那雙眼睛，濃密的眉毛和修長的睫毛盡力遮掩著她的眸子，可還只能擋住一小部分，那目光就打量著我以及整個世界。這道目光並非一把銳利得發光的短匕首，叫你受驚；也不是嬰兒的好奇單純；更不是母親的手撫摸時的柔和與溫暖，它彷彿存在一瓶調和液，集三者之中，於是一雙黑暗中的探照燈打在我的身上。

她是愛美的。不過這是存在於廣大女性的，又不算是優缺點，只依稀記得粉底是塗得均勻的；眉毛是畫得比畫眉還標緻的。她講課或是講話甚至站著、走路、上樓梯，右手都是半握式拳頭，在左手的“U”上，應該是一種淑女象吧。她不愛寫黑板字，她曾說過：“你們知不知道寫粉筆字是要老化脫皮的。”不過有重點的時候，她也是會寫的，她也說過：“我願意寫粉筆字了，你們就應該知道這個東西是有多麼重要。”不過好像每一課她都寫過。

她應該是很器重我的。所以她也不止一次地找我談話。操場上、辦公室裡、教室裡、校門口，以及放學時、課間時、上課時、午休時。其中最令我印象的莫過於“我是想讓你當班長和大隊長的。”這等人物在我們班有且只有一個，目前在省實。他是一個真正的才子，情商也高，他母親是全校語文組長。

她對我談話時，我是抬頭望著她的，我現在才知道低頭看地板才是更加尊重人的。我沒有像我們班的女班長，她就按照看地板的方式來傾聽的。我就深切感覺到那聚光燈，把我點燃了，一直透到骨頭裡，直達我的靈魂。這深邃的目光是我永遠不能忘的，因為我所回饋的，只有失望。

她也安排給我各式各樣的同桌，有學渣，也有學霸，然後我們一起在課上玩耍，在課下講話。

我的作文是很差的，如同現在一樣。之前每次一發下來，必然是紅通通的一片，密密麻麻的都是區紅筆寫的文字，批註、方法、不好的地方，多餘的地方。有時一次作文，別人能寫六七百字（三四年級），我卻連400字都湊不夠，我都是依靠塗字，讓一行剛好只有一個字拼出來的。她看到別人的文章，基本不用動筆，無法再下手，因為已經非常完美了，差不多成型了，她這時就會往後靠，很輕鬆的樣子，然後邊點頭邊看第二遍。

看我的文章，很快就皺起眉頭，眯著眼，伏下身子，一個字一個字盯著看過去，然後又拿起手中的筆，塗塗改改。這樣，就算我的文章比別人的短小“精簡”許多，就算別人的文章她要看兩遍時，但我的文章所花的時間是別人的兩三倍。

她講的課是沒有現在的語文老師講的好的，但我的作文終究有了起色，我也終於考試只扣0。5，成了範文了，雖然只不過是少數，但我還是十分愉悅的。不過以前注重於文筆、手法、修辭，現在注重於內容、題材，我還是被淹沒，但不算太差罷了。

那時候沉迷於“王者”裡，因為她特點鮮明，便想象著她是其中的一個角色，拿著個語文書來拍人，然後讀裡面的詩、文章、名言警句，然後語文書，然後便和同學設計邊笑。

現在離開了，也沒時間去看她，小學的期末考試早，換句話說，他們在上學時我們了定也在上學，但放假時我們不一定會放假。但我還是希望她現在好好的。

存放在老屋的回憶 篇20

國三作文 ,822字

青磚黛瓦，綠樹紅牆。

坐著車回到老家，是不短的一段路程，剛開始還滿懷疲憊，可當我踏上那熟悉而又陌生的石板路，踏上那飽經歲月滄桑，已經顛顛簸簸，搖晃不平的路時，便頓然睏意全消。

推開滿面鏽跡的鐵門，放下沉重的行李箱，便癱坐在屋前的臺階上。抬頭仰望天空，有些許灰濛濛之感，似神祕環繞，彷彿正在放映一部老電影，迷糊著似在放映我的童年。

兒時，我也坐在這臺階上，仰望頭頂這片天空。兒時的天是一種無可比擬、不可描繪的淺藍色，像浸水或變色的絲綢，我就這麼呆呆地望著它，任憑時光從指縫中悄然流逝。這明亮似藍寶石般的天空，好像是我童年時想象的明亮未來。

兒時，老屋旁還有個雞窩，裡面有幾隻外婆養的雞。每天早上天微微亮，公雞就開始打鳴，鳴叫聲打碎了寂靜了一夜的、沉睡的天際。外婆也就是這時就早早起床，開始一天辛勤的勞作，打井水，燒開水，煮早飯，打理小菜園，餵雞，田裡耕種等。而我，根本不理睬這打鳴聲，翻個身，繼續睡去，等到自然醒，才揉揉眼，睡眼惺鬆地爬起來，走出門，擁抱早晨的陽光。

而這一切，現在似乎都已成為回憶，現在的天空不再明亮，我也不再無憂無慮。

可有一件事情，永遠也不是回憶：回憶中有，現在還有。

推開老屋大門的那一剎那，沒見外婆的蹤影，回憶了許久，才想起外婆來。我奔向廚房，還未走近，就只聽得爐灶中燒火的聲音，還有鍋裡菜餚的翻炒聲，合成一首熱烈的交響曲。踏進廚房，向外婆打招呼。外婆便放下手中的柴火，熱情地說道：“回來啦！”“嗯！”晚餐上有豐盛的菜餚，外婆從來沒有虧待過我。聽母親說，外婆平常獨自在家只燒一兩個蔬菜。

時過境遷，外婆也漸漸年老了。雞也不再養了，只留一個空蕩蕩的屋子。可是，無論何時，只要我一回老家，還在門外，就能感受到外婆對我的熱情與親情。這是回憶，也是現在，是回憶中童年的美好，也是目前的生活中老屋留給我最快樂的回憶。

時光荏苒，唯有這存放在老屋中的回憶，溫暖了時光，震撼了心靈。