四季人生相關作文20篇

品味四季人生 篇1

高一作文 ,1297字

望著銀月，乘著小船，把起酒杯，漂泊於浩瀚無際的海平面上。無人知曉我在幹什麼，當然，除了我。畢竟，我們內心的平靜和我們在生活中獲得的快樂並不在於我們身處何方，也不在於我們擁有什麼，更不在於我們是怎樣的一個人，而在於我們的心靈所達到的境界。所以，重要的是懂得怎樣去品味此岸彼岸之間的那條人生路程。

如果不棄於花的芬芳，玉的溫良，鳥的輕盈，月的清純，那就能生得璀璨，老得愉快，病得所值，死得其所了。但一切就如過眼煙雲，匆匆而過。

陽春來得痛快，不會因為呼嘯的寒風而止步，帶點回旋的綠霧迎風飄揚，再添上幾聲鶯叫，下過場細陣雨，為凜冽的冬天畫上了句號。既然冬天是冰凍寒冷的，老天不會無眼，春天則是春光明媚的。幾絲淅瀝的春雨迎接著新生，人生應該有始有終，既然生得那麼爛漫，多少少也要讓人生過得精彩，讓結束時也可以憶其前所輝然。上天都讓你活在這個世上了，不愧於天，自不愧己，拼搏於火海不可免，精彩極了要走完人生，糟糕透了也要走完人生。理智者應知道如何抉擇，到老時也應似春天之婀娜多姿。春天同人生雖也短暫，但春天帶給萬物的是生機勃勃，煥然一新，而人生則似穿梭於黑夜的流星，它在黑夜裡是最亮的。

炎夏邁著熾熱的步伐跟隨於陽春之後，也許會有些熱烈，而相對於需要鼎盛的向日葵來說，則不時有些萌發，驕陽似火，迎日向上，茁壯成長。與人生的青春期同行，能像向日葵的自然是件好事；但自也不能否認如其它草木，暫時枯萎的。兩種情況自然不同：在最佳時期努力挺拔自己的生命，努力耕耘是必要的，需要有待而來的則偏向於後者，所以說，莫讓你的人生從此畫上句號。從逗號開始，逗號直接影響了整個句號的意思，而想讓你的人生更富有價值，從奮鬥開始。少壯不努力，老大徒傷悲。

金秋挺著胸有成竹的自信問年。有人說金秋是一年四季中最好的季節，其說法有二：首先，消逝了炎夏的勞累；其次，金秋是收穫的季節。對這，我是很贊同的。楓葉之所以沒枯萎而紅於世，自然他成功度過炎夏而在秋林中地位顯赫，有一定色彩地位，閃亮。金秋之所以會成為“金”，全仰於炎夏了；青春期過後就是中年了，也是豐收年，瑞夏挺豐年啊！得到的任何東西都有賴於付出，既然有收穫。這時，你的人生才得出個結論：付出+努力=成果。

寒冬不禁常帶點霸氣，直使人縮縮頭，搓搓手，伴伴身子，是尤人之天遣。雖與炎夏相稱相對，至陽至陰，但形意上有所不同。至少炎夏還有許多事可做，在寒冬卻難以動身，畢竟已是年末，難於似炎夏之生機勃勃，一切都沉浸於無聲的白雪黑夜裡，不僅人，連動物也需長眠，所維持的是長久前的勞動成果。所以說人既已老，就不用再挪動其已殘舊的骨頭，應該只享天倫之樂。也該停了，該在被窩裡取暖，自然是非同於新一代人之穿流於奮鬥之中。奮鬥大半輩子了，剩下的事給下一代人去做吧！他們是會揚起生命之帆，舉起理想旗幟，衝破挫折的。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。但情況並不一定相同，有些人在青春之時沒好好奮鬥拼搏，虛度光陰，水流年華，所以到老還要啃著老骨頭去做那吃不消的活，這又有待於青春。

當潺潺的流水聲與清脆的鳥叫聲臨近時，記住，不要害怕在流水聲中衰老死亡，不要害怕這是摧毀生命的水，不要忘記，它是來救你的。

四季人生 篇2

高一作文 ,914字

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差”遙望春雨深處，那份柔情，那份抵擋不住的誘惑，就這樣彌散在天地間，吮吸著甘甜的雨露，大地，呈現出生命的強勁，“好雨知時節”，春，這樣慢慢地誕生……大自然讓春為大地送來和風，送來香飄萬里，送來新年頭孕育的希望。那“遲日江山麗，春風花草香”的純淨，那“跳波自相濺，白鷺驚夏下”的省略，是詩亦是畫，是大自然精細的禮物。

“出水芙蓉”、“落日紅霞”，又是另一番美的極至。翠綠的濃蔭，清亮的聲音，夏風的及時，送給大地舒暢的午睡。湖心處蕩著幾葉扁舟，好似正吸取著夏日的清涼，驕陽背後，依舊是那張自然母親可親的笑臉。夏，是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的寂靜，是“綠肥紅瘦”的淘爛。

當冷風颯颯捲動了落在馬路上的枯葉，於是，秋走近了，走深了。“日落秋風，蕭蕭楓樹林”的溫柔與浪漫，“剪不斷，理還亂”的情思與煩愁，秋，含蓄著天地萬物。金黃，是秋烙印在莊稼上不悔的誓言，豐碩，是秋寫在心間永恆的承諾。當“夕陽西下”“小園香徑獨徘徊”，回望西方江霞，那是自然母親佈滿皺紋的臉龐。

踏上霜打的枯草，立於野外，望蒼茫大地，聽蕭蕭風聲。那曠野的邊緣，暗灰的林木，在錯黃的薄靄間，沉默著……氣息是凝固著淒涼，然而當大自然送上皚皚白雪，世間便神奇了。臘梅飄香，用“慣看秋月春風”的心境，去體味“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的哲學。冬，一份罕見的美麗。

冬去春至，於是，季節輪迴著。大自然就這樣無怨無悔，為著天上人間，為著青山綠水，為著這個天藍色的地球。

於是，我時常在想，我們應該如何感謝自然的饋贈。是周而復始地剝削，是循序漸進，還是重新起來，營造自然母親平和的家園？

我們需要去感恩，去回報。然而，我們無須刻意製造“回報”。在每一絲真心的笑容中寫下感謝，在每一聲“珍重”中凝聚牽掛—人生，不過如此。

熱愛自然吧！

大自然的慷慨與無私，是要求我們每一個人去感知，與之和諧共處。讓奉獻與回報融為一體，讓四季如歌，人生如畫，讓真情善良永存，讓美麗和平共生。

人生啊，難得一次幾十年，跟著季節迴圈，於是也該學會一點無私。

生活—自然—真情—生命，擁抱起來吧，—明天會更好！

四季人生 篇3

國三作文 ,753字

人生，讓人費解卻又不得不接受的一個抽象名河。它沒有固定的含義和價值，卻留給了人們無限的遐想與創造。

四季，我們年輕的朋友，它把美展現在這美麗的土地上，從而更顯出它的美麗—永恆之美。

人生之際會遇到好比四季，充滿綠色的春天，處處生機盎然；熱情滿懷的夏天，青春激情燃燒碩果累累的秋天，給人豐收的喜悅；朔風凜冽的冬天，給人平靜的感覺。

童年似春。

春天是一個令人心醉的季節，童年有著金色的夢幻。無憂無慮的童年充滿了生活的微笑。這個階段的人生是春天裡剛萌芽的小草—探頭，愉悅地認識著、欣賞著初識的世界增添色彩。對於童年的夢幻來說，這是一個充滿神祕色彩的新世界。人生旅程，由此起步了。

青年如夏。

在花樣的年華里，我們忙碌地播種、耕耘，在烈日下，風雨中，無所畏懼，從不退縮……

我們拼搏著、奮鬥者，對生活充滿了激情，對未來充滿了希望，對人生充滿了遐想。

中年入秋。

盛夏的果實已經成熟，我們收穫著自己的果實。在學習中，我們收穫了虔誠的美好，在情感上，愛情的種子延續了珍貴的親情、愛情，也給人生增添了一道道絢麗的色彩。從此，我們的生命變得更加精彩，我們的世界變得更加繁花似錦。

老年如冬。

夕陽無限美好。生命即將結束的時候，人生更不一般。生命的結束與老年尾隨而至，驀然回首青春快樂的節奏，是一種無言的滋味。老年的生活，平靜而安樂，恬寂而安詳。老年，不會因風雨而凋零，不會因時光流逝而淡漠。

四季冷暖，猶如生活的意義，人生的價值。我們的人生永遠都存在著風霜雨雪。我們接受了生活中陽光的沐浴，風雨的洗禮，我們人生就是與眾不同。

四季如人生，人生如四季。四季有著數不勝數的美景，人生有著數不盡的心酸甘甜。我們尋訪著四季的美景，經歷著人生的風雨。我們追求人生更加美好的時刻，就如我們尋求更加美好的景色。

四季人生 篇4

四季人生作文600字 ,599字

一年四季，春夏秋冬更迭著進行。春的萌發，夏的向上，秋的成熟，冬的雪藏，自然以季節為單位演繹著生命的世代相承，而季節卻是生命過程中的一個個暫時的段落。

人生有如一年的四季，舒緩奔放，張弛有度，每一個人生的段落色彩分明，體現著生命的特點。

少年是春天。毛主席說：“青少年是早晨八九點鐘的太陽”，是的，他們欣欣向上，朝氣蓬勃，他們是祖國的未來，社會的主人。這個時候，他們在積澱著力量，光合作用地鍛造自己的能量，並憧憬著自己的未來與希望，相信能夠一朝飛騰而起。

青年是夏天。荷花的奔放，映出了夏日的熱烈與激情。於是，便有了紅五月的爛漫與多姿多彩。他們積極向上，如日中天地創造著生命的厚重。不管是逆境，還是低沉，奮發都是貫穿這個季節的主旋律。

中年是秋天。人生四十而不惑，驚回首，由夏而秋，季節的色調已變成了金色輝煌，到處是厚重的成熟。從容而信步，欣賞著野菊花的熱烈，收穫著人生的成熟，品嚐那歲月的佳釀，一回首，一頓足，又一個鮮明的段落。

老年是冬天。只是近黃昏，夕陽無限好，昭示著歲月的車輪已輾過人生大半江山。是回首，淡然對待一切人生冷暖，功與過，恩與仇，一切都在一笑間泯滅。此時，放棄也是一種人生，擁有與失去，都只是空。

人生的四季，沒有分界，無論在哪個段落，生命的色彩涇渭分明，每個段落有每個段落的精彩，每個季節有每個季節的主旋律。把握人生的每一個段落，認真奏響四季的主旋律，讓回首的心沒有感慨與悲嘆！

四季人生 篇5

四季人生作文800字 ,779字

季節是一汪水吧，在四色的河床流經，總是沖刷著兩岸，流失的是春花秋月，卻流不出季節。人們常說：“人生好比四季，四季正如人生”。

春，好比嬰兒剛出生，有著清醒的頭腦，有著勃勃生機。風姑娘來了，人從幻想中醒來，準備為新的一天，為新的一年奮鬥，為夢想而奮鬥！好奇，使你勇敢的踏出了探索的一步，渴望，使你不停吸收陽光雨露，茁壯成長，經過風吹雨打，使你堅韌不拔。人，在這個欣欣向榮的季節，總是能收穫許多。

夏，是青春的放肆，是青春的張揚，在這個如火如荼，熱情的季節裡，它總是會對新事物投以最熱烈，最真摯的懷抱，總是期盼著明天的到來，即使摔倒了，也可以重來，讓自己變得更加堅毅。雨，要下就下到最大，花，要開就開到最美，那滿滿的熱情，清香了整個夏天，有誰不為它陶醉呢？人，繼續生命的征程，路途，在這個五顏六色的季節，人，總是付出了許多……

秋，是一生中，那最寧靜的時刻。它是一動都不動的秋水，不忍心讓秋風把它吹的波瀾起伏；它是金黃，安靜的稻田，不忍心讓那蛙聲打破……人的激情，在這一刻好像被它收斂了，人的衝動，也學會了隱忍，在這一刻，是無比的安靜，甚至有種“秋高氣爽”的美，讓人不禁陶醉其中，讓人放慢了腳步，放慢了實現夢想的征途，放滿了生命的征程，來欣賞這美好的世界，在這個季節，人，收穫了許許多多，也思考了許多。

冬，顯得格外寒冷，這也是人生最後的征程。他也許是那光禿禿的樹枝上停留的一隻寒鴉，只剩下最後一聲嘶啞的叫聲；他也許是那掉了隊的小鳥，在默默忍受這冬天的寒冷……彷彿時間在這一刻，靜止了，只留下一片白雪皚皚，只留下一道最亮麗的風景線……人，不禁回首，回首那生命的征程，回首那些年的時光，回首那些年的歡樂，回首……在這個季節，總是明白了許多。一年四季，季季輪迴，它並不能改變什麼，更不會放慢了腳步。

人，總是有春的勃勃生機，夏的熱情似火，秋的思想，寧靜，冬的心境……

四季人生 篇6

說明文 ,678字

早晨醒來，一束陽光透過窗戶照進我的房間。我睜開疏鬆的眼睛恰巧見一片葉子從空中飄落。是啊，秋天又到了幹嘛傷感。希望是紅色的，抬頭看太陽也是紅色的，有太陽就會有希望。

春天已經過去，回想春天時候的我愛跑愛鬧，歡樂的笑語是我的全部，蝴蝶好美，我要捉住它，於是便在田野間為了追尋一隻五彩繽紛的蝴蝶而花費一天的時間。蝴蝶多時，我便不想捉了，只是靜靜的看著，彷彿他們是在給小鳥，溪水伴舞，有時我也隨它們一起舞動。此時耳邊就響起了一曲和諧，動聽，自然的交響樂。

夏天已經漸漸的離我遠去記得夏天的我是一個涼爽，晴朗的人。不喜歡下雨，卻有時要刮一點風，風吹過，葉子也隨之飄落，彷彿是仙女撒下的美麗花瓣。烈日陽光把它照得閃閃發亮，好似明燈為我照亮前方的路。

秋天是現在，沉默，憂鬱，傷感是我現在生活中的三大表情。秋風吹落了紅透的楓葉，坐在鞦韆上的我望著眼前茫然的一切，淚水不知不覺劃過天際。楓葉經歷了多少歲月，經歷了多少風吹雨打，才等到秋的到來，讓他紅透，讓他將紅色鋪滿大地。秋風是悲涼的，讓人禁不住打個寒戰；秋景是淒涼的，讓人淚流滿面，秋雨是淚水凝合成的。

冬天是未來，冬天會下雪。大雪壓在樹枝上。在遠處望去，銀裝素裹，好一幅風景畫。站在雪地上欣賞著漫天飛雪。頓時，心中一團怒火彷彿被雪的冰冷所熄滅，心中黑暗的一面彷彿被雪的潔白所掩蓋。我喜歡接受雪的洗禮，也可以讓我的心靈不再黑暗，它可以讓我的心靈更加潔白。這是最好的未來。

人的成長就如同春夏秋冬四季。同一年不同的季節，有不同的風景等著你欣賞，所以每個季節都應好好把握。

一陣溫和的春風，吹散了我的沉思，吹來了成長的誘惑。

用精彩描繪四季人生 篇7

國小六年級作文 ,882字

小時候，懵懂。這是我對人生最初的領悟，彷彿一片落葉，飄忽著隨波逐流，也能怡然自得；長大後，追夢。這是我對人生虔誠的尊重，正如一艘航船，奮發著奔流不息，才能勇往直前。對我而言，人生就是一季的春、夏、秋、冬，追夢的路上，有憂傷，有彷徨，它們交錯著述說飛翔的概念，帶來人生的精彩。你看……

人生如綠意盎然的春天，綠色代表希望。在希望的田野上，夢想在向我招手，清晰而篤定。沒錯，我的夢想就是当一名NBA的籃球隊員！他們那投籃的弧線，躍過天空，空心入網，進了，進了！頓時人聲鼎沸，觀眾們歡呼雀躍，球員揚起自豪的笑臉，那燦爛的笑容裡，有我深深的憧憬……那是一件多麼令人驕傲的事情啊！我要帶上夢想去旅行。

人生如紅豔似火的夏天，紅色代表著熱情。我想，有夢想的人是幸福的，因為有動力，生活才有奮進的熱情。我的籃球夢，我的自豪夢，為了它，我每天都在烈日下揮汗如雨地訓練著，縱使疲累痠軟也能堅持到底；為了它，我積極參加校內外組織的各種籃球賽，縱使傷痕累累也能一笑而過。這就是我的熱情，一種滿滿的動力，充實而幸福著。

人生如黃葉滿園的秋天，黃色代表收穫。“一分耕耘一分收穫”當我站在籃球賽的領獎臺上，自己手中沉甸甸的獎盃教會我收穫的意義；當我在球賽中為班級爭光時，同學眼中讚許的笑意教會我收穫的意義；當我們的團隊水平突飛猛進時，教練口中誇讚的團結教會我收穫的意義。看吧，這樣的收穫讓我的人生充滿了繽紛的色彩，描繪著嶄新的人生。

人生如白雪紛飛的冬天，白色代表純潔，對我而言，這份純潔應該是保持內心的一份澄澈，堅定信念，不驕不燥。籃球賽中，受傷了，爬起來繼續拼，告訴自己風雨中這點痛算什麼；獲獎了，拒絕驕傲，告訴自己人外有人天外有天；失敗了，不妄自菲薄，告訴自己失敗乃成功之母；委屈了，學會寬容，告訴自己成大事者胸懷天下……我想，只有時刻保持內心的純潔，人生的航向才會走得筆直，走的堂堂正正！

掩卷沉思，我們都有自己的“季節”，或暖，或涼，或悲，或喜。只有你擁有一顆不放棄的心，即使在這個微涼的秋，也能眼帶笑意，發現美好。讓我們帶著這顆美好的心，脫下財富的包袱，繼續啟航吧！

感悟四季人生 篇8

國三作文 ,769字

一年四季給人的感受是大相徑庭的。春天給我們展示的是一幅萬物生機圖；夏天給我們描繪的是一張烈日酷暑圖；秋天給我們帶來的是一片瓜果熟蒂圖；冬天給我們呈現的是一眼白雪皚皚圖。人的一生也像四季，充滿著不同的感覺。

春天，如剛萌發出的綠芽，融化的冰雪，涓涓的細流，無處不散發著生命的氣息。燕子大雁是春天來臨的前兆，蜜蜂蝴蝶是春天到來的信使。是的，人的生命從這裡開始，萬物的靈魂在這裡解凍。一支接一支的柳條，一棵接一棵的樹苗，一個接一個的生命，人在春天中成長，在春天中生活，無時無刻不在透露著生氣，無時無刻不在茁壯地生長。春天讓人清醒讓人奮發。

夏天，一個步入炎熱，烈日當頭的季節。自然界的一切都是疲倦的，乾渴的，沒有了話語，似乎都顯得倦怠，整天承受著毒辣辣的陽光。但汗水與智慧的結晶也能大大超越自然，超越自我，誰跑的快誰就是冠軍！在這人生中的一刻，無數的人在拼搏，在努力。因為這是人生髮展的季節，自然給他們提供展示的空間。夏天讓人不斷探求，發展。

秋天，風聲瑟瑟，陽光給大地鍍上一層金黃色的邊。一顆顆圓潤的葡萄，一個個飽滿的蘋果，一隻只金黃的橘子，這是豐收的季節。人呢？這是人生中收穫的階段。人們多年來的辛苦耕耘總算換為了豐收，無數的心血終究凝成了果實。秋天讓人享受成功的喜悅。

冬天，一個粉裝玉砌的季節。萬物凋零，自然的一切都被雪凍住了，一片荒涼寂寞，沒有一點兒生命的氣息。但是，不論在何時何地，人的足跡是無處不在的。就在那蓋滿白雪的肅殺的山洞裡，卻有著一團雄雄燃燒的烈火。那是人類跳動的生命在燃燒，它在發揮著餘熱，它相信在人生走完後，定為世間留下一份火的赤熱。人就該如此！在冬天反該笑著面對。

人生的四季擁有不同景象，四季的人生充滿各種意義，要想挖掘人生的寶藏，悟出其崇高的境界——很簡單，用一生的時間和精力去體驗！

三季人和四季人 篇9

國小四年級作文 ,586字

今天看了選自於爾克舒比格《當世界年紀還小的時候》裡面的一段話：“洋蔥、蘿蔔、番茄不相信世界上有南瓜這個東西，它們認為那只是空想。南瓜默默不說話，它只是繼續成長。”看完後，我為洋蔥、蘿蔔、番茄的無知而好笑，同時也想到了自己，是不是也曾經犯過同樣的錯誤呢？我正處於不斷學習，不斷提升自己的階段，對世界上存在的事物還有很多的不知道，只有不斷地開闊視野，渴求知識才能避免自己少做“洋蔥”之類的人。

從這個故事讓我聯想到我曾經看過的一個類似故事：一天早上，一個人問孔子的學生子貢：“一年有幾季？”子貢回答：“一年有四季。”那人卻說只有三季。兩人爭執起來，一直爭到中午。孔子來了，他看看那人，回答說：“一年有三季。”那人高興地離開了。子貢不解地問：“老師，你不是告訴我們一年有春、夏、秋、冬四季嗎？怎麼您又說只有三季呢？”孔子說：“那人是隻螞蚱，春天生，秋天就死了，哪裡知道有冬季呀？跟這種人爭上三天三夜也不會有結果的。”是的，跟一個根本只經歷過三季的人說一年有四季，是不是對牛彈琴呢？世界上到處都存在著三季人，也許我們大多數人都是三季人，自以為是。四季人誤解三季人，三季人嘲笑四季人。

世界如此之大，知識的海洋如此地寬廣，我不想做一個坐井觀天的三季人。俗話說活到老學到老，在求知的路上，永遠不要自以為是，要努力求知，開闊視野。我要像南瓜一樣默默不說話，只是繼續的成長。

春季人生 篇10

國二作文 ,964字

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”如詩如畫的春從頭到腳都是新的。

紅日下，花兒競相開放，就為一個春來綻放。你瞧：紅的像火、粉的似霞、白的若雪、紫的如紗……美不勝收。草也不甘示弱：柔柔的、淺淺的、綠綠的，從每一個旮旯間探出頭微笑著。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”一般亂、一般綠的花與草，不禁讓人浮想聯翩。啊，人生不也此般美？

黎明的第一道曙光刺穿黑暗，融化冬雪。撒在每個人身上，暖暖的、柔柔的、軟軟的、香香的，耀眼的春日呀！這不正是窩在輪椅上的霍金嗎？在人生最輝煌的二十歲時，他被診斷患了“盧伽雷病”，被“宣判”只剩兩年光陰時，他沒有放棄追求。後來因肺炎進行了穿氣管手術後完全不能說話，他依舊沒有放棄。從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，從“第一推力”到《時間簡史》，他強烈的使命感和堅強的意志力是一輪具有科學透射力的春日。人生，就如此，冬天再冷，春天還會遠嗎？

花開無聲卻絢麗多姿。“孔雀仙子”邰麗華，兩歲時一場高燒使她不幸墜入了無聲世界。失去對世界的傾聽、對世界的呼喚。排練室裡，柔弱的她總把臉頰緊貼在喇叭上感受震動帶來的節奏感；為了讓舞蹈和節拍合上，她將自己變成一隻旋轉的陀螺—記憶、重複，再記憶、再重複。“陽光總在風雨後”，當《雀之舞》的音樂淌過，舞臺上靈動的雀讓人們為之傾倒時，那朵春陽下的小花，美得讓人流淚讓人敬佩。從不幸的谷底到藝術的巔峰，於無聲處展現生命的蓬勃，花開無聲卻有最美瞬間。人生，就如此，風雨再大，總有華麗的奇蹟絕美地綻放。

“離離原上草，一歲一枯榮。”當春天的號角吹響，石縫中、瓦礫間，它總是破土而出—這頑強的小傢伙。記得張海迪嗎？五歲時因患脊髓血管瘤高位截癱，因此沒有進過學校，可她靠著頑強的毅力自學了小學、中學、大學的課程。她還克服重重困難學習醫學知識，無償為人看病。再後來，她以頑強的毅力走上文學創作的道路—《輪椅上的夢》、《向天空敞開的視窗》、《生命的追問》……她說：“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當作真正的幸福。”好一棵疾風中的勁草。“野火燒不盡，春風吹又生。”人生，就如此，無論土地是否貧瘠，春來了，就該堅強地微笑。

草長鶯飛，這是春的企盼；亂花迷人，這是春的思念；春雨如酥，這是春的歌謠；春風如絲，這是春的微笑。春季人生，美侖美奐！

人生四季 篇11

國二作文 ,821字

自然對萬物是憐愛的，四季正是她給萬物的禮物，而且我知道，神祕而又深奧的大自然，賦予的並不只是單純的溫度變化，春夏秋冬的轉換，或許就如我們的一生一般。

我沒有理由不去熱愛我的人生，就如同我沒有理由去厭惡美麗的春天一樣。萬物復甦，春暖花開的季節裡，當我還在痴痴地望著天空中慵懶的雲朵時，春風已經開始去喚醒早該出場的生命，她纖細的手撫過的處處，總會灑下希望的種子與光，就連我心頭最愚鈍的部位，也為之嫣然一動，看吧，春筍在她的召喚下刺破了土地，花枝上冒出大大小小的花苞，就連被雷劈焦的樹木，也從中探出新的嫩芽……春天就像我們人生的開始，最初的力量把一切的一切都變得朝氣蓬勃，就如當年的我們，無畏地踏上未知的旅途，勇敢的宣示著我們的到來。

象徵著磨練與考驗的夏天，是我們人生中極其重要的一部分。當烈陽將毒辣的陽光照射入人間時，知了早已開始煩躁地鳴叫了，但在一旁的梧桐與竹子，卻頂著陽光，往常一般散發著青翠醉人的綠，荷花也想錦上添花，在六月的微風中默默地綻放了。然而不一會兒，天空又陰暗下來，暴風夾雜著雨，貌似想要將弱不禁風的小草連根拔起，雖然它們被暴風雨打的東倒西歪，但自始至終，它們的根都沒有動搖過。我們有些人就像它們一樣，我們一直奮鬥在烈日的考驗和暴風雨的洗禮下，但自始至終，我們沒有放棄，為的只是天空放晴後的那道陽光。

我們一同等待著的，還有一個收穫的時間。瀰漫著稻香的秋天，就是個收穫的季節，金黃的麥浪和累累的碩果，是我們奮鬥過的最好回報。但最重要的或許不是這些，在奮鬥中的種種過程，要比實際的獎勵更加具有價值。

也許，經歷了這麼多，我們需要一段時間來好好冷靜冷靜，冬天在我們最需要的時候到來了。看著窗外皚皚的雪景，從山峰後探出的太陽，和披上銀裝的松柏，真的能讓人好好地面對現實。誰又說現實總是殘酷的？或許你只是還沒有準備好罷了……

冬去春來，老一代的前輩又該迎接新一輩的到來。人生，就如四季不一定要轟轟烈烈，但它一定會美麗，平淡而又不失精彩。

人生四季 篇12

高二作文 ,647字

生命的旋律在跳動，人生如風，如雲，又如四季，是一首沒有盡頭的歌……

春之萌動

冬之殘喘未斷，春的腳步似來之際，原野上最嫵媚的是悄然而出的新芽，像是鵝黃與淡綠的混血兒。那是新生的呼吸。遠處望去，青得像水，嬌嬌欲滴，像大海中孕育的一顆珍珠。

萌動的春，萌動的人生。在你純潔的心中長出嫩綠的芽苞，那是新生的力量，積極的態度。

捧起一股清泉，倒映著萌發的芽苞，那是人生的希望，永不停止的追求。

夏之繁盛

夏蟲在歌唱，樹陰下的點點星我，微風徐來，像一片波浪。那是葉的繁盛，樹的成長。抬頭仰望，綠得像墨，混混濁濁，像海面翻滾著的一片浪花。

繁盛的夏，繁盛的人生。在你茫茫的心中存在一種執著，那是對知識的探求，孜孜不倦的態度。

捧起一股清泉，倒映著繁盛的樹葉，那是人生的行動，永不停止的探求。

秋之成熟

原野上，秋天金燦燦的果實，像一顆顆晶瑩的珍珠。那是汗水的付出，努力的果實。望望遠處的山林，紅得像火，欲欲躍試，像被夕陽染醉的一片彩霞。

成熟的秋，成熟的人生。在你堅強的內心蘊藏著一個果實，那是對工作的品嚐，對親人的關懷。

捧起一股清泉，倒映著累累的果實，那是人生的感觸，永不停止的體會。

冬之蟄伏

冬，寒冷的風，刮過樹梢，寂靜的原野，寥落的山崖，像屏氣凝神似的。那是潛伏的深慮。抬頭一望，藍得像夢，朦朦朧朧，像一片藍天墜下。

蟄伏的冬，蟄伏的人生。在你冷靜的內心裡存在一個思索，那是對往事的回憶，對生命的思考。

捧起一股清泉，倒映著寥落的山崖，那是人生的領悟，永不停止的思考。

四季如人生，人生如四季……

走進四季，領悟人生 篇13

國三作文 ,1100字

生命的季節，猶如四季的更替，演繹著春夏秋冬的變化。

—題記

春草接夏樹，夏樹接秋葉，秋葉迎冬花，冬花開於春。

6歲—春

那年我六歲，享受著天真爛漫的童年，綻放著充滿稚氣的笑容，依稀還記得春天的生機盎然。小草帶著絲絲倦意，偷偷地拱出地面，似在詮釋著春天到來的訊息。欣喜地跑出家門，沐浴著春光，躺在透著生氣的草地上，感受著春風似有似無地拂過面龐的輕柔滋味；欣賞著百花爭豔、蜂蝶成群的美麗景象；細嗅著被綿綿春雨潤溼的泥土散發的沁脾清香，沉浸於這詩情畫意中，真是好不愜意！春天，描繪著力量，描繪著奮鬥，走進春天，讓我感到人生的蓬勃。

8歲—夏

那年我八歲，內心的好奇逐漸明顯，求知的慾望愈發強烈，依稀還記得夏天的綠意勃發。送走了柔情的春，勃勃夏日已從窗臺的柵欄間偷偷探進頭來。朝陽初升，細碎的陽光透過樹葉，斑斑駁駁地映上地面，折射出我的身影，時而慢步，時而快跑，一蹦一跳中展現著無窮的活力。放眼望去，滿目都是賞心悅目的綠，道路邊筆直地站立著繁茂的樹木，翠綠的枝葉伸展著，為行人撐起無形的傘，樹上知了的嘶叫，倒反為這忙碌而充實的生活增添幾分情趣，越發依戀。夏天，散發著魅力，散發著生機，走進夏天，讓我享受著人生激情。

10歲—秋

那年我十歲，回憶曾經停留著的懵懂，對比如今充斥著的茫然，依稀還記得秋天的安寧沉靜。秋風蕭瑟，舞蝶般的落葉飄然而下，闖入眼簾，回望自己在人生道路上的起步，跌跌撞撞，充滿坎坷，此時的秋天也化作幾分淒涼，佔據著心頭。地面上佈滿了被車輪碾過的落葉，乾癟的身軀令我同情，腦海中猛地浮現出“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”的詩句。細細品味了許久，才恍然大悟，秋葉已不再燦爛，凋零化作春泥，卻依舊護花。頓時，心中掀起一陣波瀾，原先的茫然也蕩然無存，重拾起信心，鼓舞起勇氣。秋天，充滿著決心，充滿著毅力，走進秋天，讓我學會了人生的變通。

12歲—冬

那年我12歲，因磨練而向前，因經歷而成長，因體會而成熟，依稀還記得冬天的沉默深邃。濃霧瀰漫在天空中，朦朧中透著絲絲神祕，雪花悄無聲息地拋灑在冬日裡，裝點著粉妝玉砌世界，煥然一新。寒風的怒吼，卻絲毫抵擋不住我的勃勃興致，不再像孩童般迷戀於嬉戲玩耍，只是那抹純白的色彩卻總是能牽引著我內心深處充滿遐想的那根線，輕輕撥動著，心中的期待不免又增添了幾分，幻想著，充滿希望，嘴角揚起弧度。冬天，蘊藏著微笑，蘊藏著新生，走進冬天，讓我看到人生的希望。

生活因四季的變更而顯得異常美麗，人生也便如此。走進四季，讓我感受到人生的蓬勃，讓我享受著人生的激情，讓我學會了人生的變通，讓我看到了人生的希望。

人生的四季 篇14

國三作文 ,784字

《蘭亭序》道：向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，況修短隨化，終期於盡。古人云："死生亦大矣"，豈不痛哉！人的一生匆匆忙忙，總共也才度過了80春秋。而這春秋之中也在書寫這一個人生命的篇章。

如果說四季是一個迴圈，那我們人就圍著他團團轉。比如說：天冷了就穿上了棉襖，天熱了又換上了短袖，然後又披上了大衣。而這生命的輪迴之中彷彿也預示著萬事萬物就是如此簡單，然而有的人思想複雜，思前想後，卻不知憂慮著實為哪般。

有的人把自己的一生比作一個四季，我認為這個比喻十分恰當。春天彷彿一個人的童年，因為在春天，萬物復甦，大地一片生機。這正好代表了我們生命的誕生。而“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”譜寫的則是孩童時那無憂無慮，不知疾苦的童年少年時期，那那時的我們未嘗生活的艱辛，而春天的蓬勃正是說了這一點，無窮的生命力在春天歌唱。

夏天到了，人的青年也到了。夏天，烈日炎炎，望著漸漸升起的太陽，免不了帶給人們無限的鬥志。而太陽當頭的夏天體現的正是無限的勞動力，和青年滿腔的報復，但夏天總是短暫的，不久就會迎來令人哀思走向成熟的秋天。

秋天到了，落葉無力的脫離大樹的懷抱而人也進入壯年之期了，夏日滿腔熱血已經在生活的滄桑中悄然離去，更多的是沉穩、成熟的人，這些人已過奮鬥的時期，現在的他們正在享受工作的快樂。半輩子的辛苦沒有付之東流。秋天令人哀思的秋天，雖然少了幾分奮鬥的汗水，但多幾聲沉穩的感嘆。

冬天，已進入大家的暮年，寒冷的冬天這時也是生命脆弱的時候，要好好“保暖”，在家裡享受著兒女給予的天倫之樂。不耗費去操心生活的精力，不用擔心兒女的生活，這時的我們雖然體弱多病但無盡的快樂彷彿是揮霍不完的，但冬天一旦結束，意味生命的終結，短暫的生命四季就這樣匆匆離去不留痕跡。

生命的讚歌就是如此，四季之快勝於御風，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。所以珍惜這生命的每一季節吧！

人生四季 篇15

國二作文 ,123字