喜歡音樂的狗相關作文20篇
喜歡音樂的狗 篇1
喜歡音樂的狗作文20 ,189字我姥姥家養了一條喜歡音樂的小狗,這條狗是從我哥哥的奶奶家帶過來的。這條狗有著土黃色的面板,一雙水汪汪的大眼睛,全身瘦瘦的,沒有尾巴,他脾氣非常好,見到陌生人連叫都不叫,每當我一會到姥姥家,他都會興致勃勃的向我跑來,不停的舔我。
有一次,我正在吹葫蘆絲(亂吹的),他跑到我身邊汪汪叫起來,還有一次,我哥哥把他的手機帶過來聽音樂,那隻狗也跑來汪汪叫。
這就是我姥姥家喜歡音樂的小狗。
喜歡音樂的我 篇2
國二作文 ,793字我生活在一個很自由,很幸福的家庭裡,雖然家裡不是很富欲,但我覺得生活在這樣一個充滿熱情的家庭裡,生活在一個很幽默的家庭裡,生活在每天都不會缺少音樂的家庭裡,我已經知足了。
音樂是我的愛好,喜歡音樂可以陶冶人的情操,音樂可以趕走煩惱,音樂可以帶來快樂。生活在世界的每一個人裡,身體邊肯定少不了音樂。在這裡我特意給大家提出意見;傷心是時侯,煩惱的時侯可以開啟音樂聽聽,也許可以幫你趕來一切傷心的煩惱的事,不妨你們試試吧!
我10歲是時侯就開始喜歡音樂,在小學的時侯,我不知道什麼叫音樂,後來看見同學們唱歌,唱的非常有魅力,從那以後我就開始喜歡上音樂,音樂就是我生活中唯一缺不了的。每次放學回家總是聽音樂,對著電視機面前的歌詞,拿著話筒一邊跟唱得超爛的,超難聽的。鄰居總是對我提意見,說噪音吵了他們,可是我一直堅持不解的,經過我努力的爭取和不斷去闖關。
樹葉黃了又綠,綠了又黃。轉眼間已經長大了。音樂也是今非告比,再也沒有人向我家提意見了。
一天,我在路上的途經中,遇到村子的鄰居,他對我說;“你昨天唱的歌蠻好聽的,”我心裡一驚;我昨天隨意唱了一首,從他誇我,我聽了總是情不自禁地笑著,心裡就得意洋洋的。
現在,在班上我已經是第一喜歡音樂的我,在班上每次同學們叫我唱歌給他聽的時侯,都聽津津有味,甚至連唱完了他都不知道,他豎舉大拇指誇我,唱得非常好,在班上,我也已經教過好多首歌,但是同學都非常喜歡。連老師也誇我音樂非常好。
可是這一次,學校舉行唱歌比賽,不知怎麼辦,音樂老師叫我參加,可是我口口聲聲都說不參加,連班主任也叮三囑四都叫我參加,可是我一上到臺,看見那麼多觀眾,同學,老師,這種場面,非常的害怕,即使歌詞記得滾瓜爛熟可是走到臺上歌詞就會記不住,因為我害怕這種場面,怕自己走到臺上被同學觀眾的辱罵,你說我該怎樣控制自己,才能勝利的過關,請觀眾,同學們幫幫我才能面對這種恐懼的走出來?
我喜歡音樂 篇3
國一作文 ,700字音樂,婉轉動聽,飽含深情!如果世界沒有音樂,那麼世界不會如此五彩繽紛。音樂不但能給人一種美的享受,還能激發鬥志。我覺得在音樂的王國裡,我的心靈會得到淨化,我的思想能得到啟迪。
晚上睡覺前,我總會聽一會兒音樂鄭智化的《水手》使我想到作者在創作這首音樂時,一定回憶起了令人懷念的往事了,而這些往事也激勵他奮勇直前,聽了這首樂曲。讓我把煩惱和疲倦拋到九霄雲外。這一切似乎還是昨天的事。那些美好的往事總讓我不禁落淚。它告訴我,往事畢竟是往事,我們不應該沉迷於其中,而要努力奮發向上,開創新的未來與美好的明天。
劉若英的《後來》讓我回憶到以前美好的時光,似乎要隨著音樂回到過去,這首歌讓我明白了一個道理,時間是不會倒流的,再美好的事物都會消失的。最重要的要珍惜眼前的。我彷彿置身於一幅充滿歡笑、快樂的圖畫;在熟悉的家鄉,許多色彩各異的小花爭相開放、搖擺、像此起彼伏的花海。在一片湛藍的天空下,許多花瓣隨著微風紛紛在天空中飛舞,天地間成了花海。這首歌曲似乎要我變成一朵小花,永遠微笑迎接明天,又彷彿要我變成花瓣隨風飄向遠方尋找自己的未來。
韓雪的《尋找》夢幻幸福,這首歌給我自信,使我不在困難面前低頭。相信困難過後迎接我們的將是幸福。我們要勇於探險,因為成功的法寶就是勇於探險,快樂的法寶是和平友好,美麗的法寶是誠心善良。難怪音樂巨人背多分的《命運交響曲》能震撼人心,催人奮進。
音樂,你是世間美妙的事物。你讓人們的心靈得到淨化—把人們帶到一個純淨充滿快樂與歡笑的世界;你讓人們的思想得到啟迪—把人們帶進一個努力奮發向上頑強拼搏的世界。
音樂,世界因你的存在而五彩繽紛,因此,我喜歡音樂。
我喜歡音樂 篇4
國二作文 ,595字喜歡音樂。
因為它不僅是一門高尚的藝術,更是心靈的一場美好遊歷。
因為自己入睡比較慢,所以我喜歡在晚上聽會兒歌再睡覺。原本倦意滿滿的大腦,塞上耳機,從白色的耳塞裡緩緩流出動聽的音樂,如同一眼清泉般滋潤著枯燥的心。於是,朦朧的睡意便慢慢侵入大腦,帶來夢的清甜與美好。有時候睡意來了,便忘了取掉耳機,音樂在我的夢裡,與夢中的我交織、纏綿……
第二天早上醒來,腦海中除了有夢的餘憶,還嫋嫋迴盪著幾首歌曲的美妙。
如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閒的鄉村遊歷,那麼搖滾的流行歌曲就是一場瘋狂的說走就走的旅行。
設想,如果有一天,我能背上揹包,提著行李,戴著帽子,穿著球鞋,帥帥地來一場瘋狂的旅行,體驗一下漂泊的感覺,或是沒有羈絆的感覺,抑或是瘋狂的感覺。而耳機裡播放的搖滾樂或者流行音樂,似乎會將整個世界都搖起來。那充滿節奏感的旋律,放肆又張揚,像極了熱血又迷茫的青春。
還有那麼一些音樂,激勵著歌手自己或者大家。
一直很喜歡鹿晗的《勳章》,因為它的歌詞和旋律十分打動人心。“前方是未知,迎面是海風,塞壬的歌會誘人忘記初衷,他們說每一個風浪都能夠淹沒我。可我會像奧德修斯一樣,朝著心中的方向,哪怕眾神會在彼岸阻擋……”茫茫人生路,其中會有多少像塞壬海妖一樣的誘惑,而我們又會摔多少跤,受多少傷。而累累的傷痕,就是我們成功的勳章。它銘記著從前的傷痕,警示著我們。
喜歡音樂,原因就這麼簡單吧。
我喜歡音樂 篇5
國小五年級作文 ,472字他大概有十二多歲,他有濃濃短短的頭髮,可他卻一直不覺得自己的頭髮很好看,因為只要動一動我自己的頭髮,它就會悄悄的落下,他根本不知道。他的眼睛光溜溜,圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級配對”。他的臉很軟,軟得像個柿子,以前他同學常常抖他臉。
他是一個愛好音樂的人,他常常會聽一些對我來說有趣的歌,有“《Bang Bang Bang》,《EiEi》,《Sheep》,聽的人大部分是關於架子鼓,因為他會打架子鼓。
作為一個愛打架子鼓的人,也要練習,他在幼兒園的時候就打架子鼓,打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓,有時候,十點多才回家,眼前黑森森的,我差點把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前,拿起棒子,揮幾下棒子,然後打起鼓,感到內心裡的熊熊火焰在燃燒,等打完了,依依不捨地離開。他打起架子,連飯都不想吃,睡覺都不想睡了。
他的夢想是每天吃六頓飯,他是一個大吃貨,感覺我的胃像一個無底洞,怎麼吃也吃不飽,他媽媽還說帶他去看一下醫生,可他每次都說:“應該是我消化快吧。”
對於這個人,你們一定很好奇!那我驕傲的告訴你,是我—一個愛好音樂的大吃貨。
我喜歡音樂 篇6
國小六年級作文 ,551字我嬰兒時候就喜歡音樂,只要音樂一響,哭會嘎然而止,餓也忘了。當然現在也喜歡音樂。音樂,太美妙了,讓人會陶醉,飄飄欲仙,忘乎所以。
並且慢慢的的,開始喜歡一些比較難懂的音樂。古典樂和交響樂雖然很難懂,但是我還是堅持用心去聽的。這些演奏別人也是練了好久才演奏出來的,所以我會用很多時間去傾聽,而且我的心靈感受到好美,很痴迷。鋼琴曲比較好聽,但我還是喜歡聽古典樂。一些國外的曲子感到比國內的好聽多了,大概物以稀為貴,聽到的少覺得新鮮。
我還聽過貝多芬譜寫的一首曲子叫《月光奏鳴曲》也是鋼琴曲,雖然這是國外的曲子,但樂器是國內的。這首曲子好極了。如果有條件的話大家可以去音樂館聽一聽。
我經常去音樂館聽國外的曲子,古典樂、交響樂等等。聽著聽著,就會懂得很多知識。有些知識在學校裡是學不到的。我認為喜歡音樂的話,必須要到外面擴充套件。我就是去外面拓展,懂更多的音樂知識,學習課堂上學不到的。特別是元旦、國慶、五一等節假日更要去音樂館聽古典樂和交響樂。
我喜歡音樂,但是不是歌手,我覺得我的嗓子不會讓我當歌唱家。這又有什麼呢?喜歡不一定擅長。我的喜歡是愉悅心情,陶冶情操,調劑生活,激起情感,培養興趣。
我喜歡音樂,我愛你音樂!小時候還不是很瞭解你就喜歡,現在我懂了更喜歡你。我是一點點喜歡發展成為很喜歡你的。
我喜歡音樂 篇7
國小五年級作文 ,788字有人說,我是家裡嬌氣的小公主;有人說,我是學校裡聰明能幹的好學生;還有人說,我是個頑皮淘氣的搗蛋鬼。但爸爸媽媽說,我是我們家族中一位耀眼的小歌星,這是因為——我非常的喜歡唱歌之類和音樂有關的事。
聽媽媽說,從我出生起,就對音樂非常感興趣,我一聽到音樂就能跳舞,就算在哭在鬧,一有音樂,我就會停下來,安靜的聽歌,從咿呀學語開始,從蹣跚學步開始,我一聽到音樂就能跳舞,聽得高興時還會咿咿呀呀地跟著亂唱幾句。
隨著我漸漸的長大,家裡的音樂光碟已經摞成一大厚本冊子,我也學唱了很多歌曲,對音樂越來越痴迷。
在我三年級的時候,進入了學校的舞蹈隊,對音樂的節奏感和音樂的韻律有了更深的瞭解和感悟,我很高興,因為我在我的專屬音樂之路上又向前邁了一步。
五年級的時候,我加入了學校的小樹林合唱團,每天跟著老師和其它同學一起練習發聲,學唱新歌曲,有時,老師會點我單獨起來唱一小段,並會誇我嗓子不錯,那是我最高興的時候。儘管有時候,我練習練得特別刻苦,嗓子都練啞了,每天只能用吃藥,含喉片來解決問題,但當我聽到一陣陣歌聲從我的喉嚨裡飄蕩出來,被別人表揚了之後,我的心裡總會特別的高興,特別滿足。
有時候在家裡閒得無聊的時候,我會用手機聽聽音樂來打發時間,讓我有事可做:有時在我心裡緊張時,我會以聽歌和唱歌來舒緩自己的心理,使它平靜;在我害怕的時候,我會在心裡小聲地唱著歌,為自己壯壯膽,增加勇氣和自信。音樂,已成為我最要好的朋友,生根發芽在我的心裡。
爸爸說,不管我對音樂的天賦有多少,喜歡就好,享受音樂帶給我的快樂就夠,因此,我把音樂當做我的好朋友來看待。媽媽說,我不用模仿任何人唱歌的風格與聲音,堅守自己就行,保持自己的風采最棒,於是我把每一首歌都唱出屬於我的風格;輕快,明朗。
我喜歡音樂,是因為音樂給我勇氣與自信;我喜歡音樂,是音樂帶給我快樂!我在音樂裡成長。
我喜歡音樂 篇8
國小六年級作文 ,571字一談到音樂,我便會滔滔不絕地和你說一大堆關於音樂的那些事,我的姐姐耳朵都聽得長繭了呢!姐姐還說自己想成為貝多芬,永遠聽不見我的這些嘮叨呢!我倒不把這些話放在心上,依舊侃侃而談。
其實,我們一家人都很喜歡聽音樂。爸爸和媽媽都喜歡聽大氣磅礴的歌,他們就因為同一個愛好才走在一起;姐姐喜歡聽優雅,小清新的歌,所以姐姐十分溫柔、嫻靜;而我喜歡聽一些歡快、活潑一點的歌,和姐姐成了反比,我們可常因為這些音樂的事產生分岐,家裡整天迴盪著我和姐姐的爭吵聲!
受到家庭影響的我,每天回家第一件事就是聽音樂。因此,父母在我上小學一年級時,送我到了音樂學校。那學校裡的老師都十分溫柔,向來活潑乖巧的我自然很受老師的喜愛!因為學習原因,我成績一般,父母只讓我學到了二年級上冊,就不再去音樂學校了。
我當然不會放棄,每次姐姐上完課回來,我都會讓她教我唱歌。每次我都很認真地學每一首歌,兩天之內就學會了一首歌,學習成績也沒耽誤。
現在,我已經上了六年級了,我依然熱愛音樂,可是沒有那麼多時間去玩音樂了。學習這塊大石頭,壓得我有些喘不過氣了。不過一邊寫作業,一邊聽音樂,學習彷彿也輕鬆了許多,成了生活中我喜歡的事情了。即使再累,我也會聽著音樂入睡。
音樂就像一座寶庫,我會繼續尋找那把開啟寶庫的鑰匙,找到屬於自己的“音樂寶藏”。
我喜歡音樂!
我喜歡音樂 篇9
國小三年級作文 ,441字我喜歡音樂,是因為音樂裡有一種韻味。音樂,婉轉悠揚;音樂,飽含激情!如果沒有音樂,世界就會很荒涼;如果沒有音樂,生活就會很寂寞。我在音樂的王國裡,心靈得到了淨化,思想也得到了啟迪。
我喜歡樂譜,特別喜歡在黃昏時看樂譜,夕陽照在樂譜上,感覺有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡譜,雖然翻的不是很標準,但總感覺很親切,因為都是自己寫的嘛!特別喜歡五線譜。裡面的“小蝌蚪”有時高有時低,有時頭朝上有時頭朝下,奏出了一曲完曲子。
我喜歡音符,一曲完整的音樂,如果少了一個符號,就壞了一個拍子;壞了一個拍子,就壞了一個小節……這樣下去,總會壞了一首曲子的。彷彿那些音符是消滅敵人的“殺手鐗”呢!
我喜歡聽歌曲,每當奶奶跳廣場舞時,我就在旁邊默默地聽,去感受他的韻味,在家裡,我也會放一些歌來聽。聽著聽著,心裡不知從哪裡傳來一些歡樂。
有了音樂,世界就多美好;有了音樂,生活就多歡樂。啊!我喜歡音樂中的一切!
我喜歡音樂 篇10
國小三年級作文 ,447字我喜歡動聽的音樂,那美妙的音符和美景,非常的悅耳、和諧和美。
我喜歡在一個個酷暑的氣候中聽上一首涼爽的音樂。那音樂擊敗了猛烈照下來的炎熱的陽光,擊敗了頭上亮晶晶的汗珠;同時讓我感到一絲愜意。
我喜歡在不開心的時候放上輕快的音樂。那一個個美好的音符在五線譜地指揮下,跳起了輕快的舞,那歌聲像夜晚的涼風,輕柔地吹進我的心房,我聽得入神了……最後畫上了一個圓滿的句號。聽完這首音樂,只見“不開心”入腳底板抹油——溜了。
我喜歡在車上聽一首勁爆的搖滾音樂。它解開了我乏味的繩結,並給我套上了激情的繩索。那時,我的心裡就像有一隻活波亂跳的小鹿。在一左一右,一上一下,一前一後地有節奏地跳著,那每一跳都震奮人心。
我喜歡在運動的時候聽純音樂。它使我活力四射,讓我信心慢慢地跑完這漫長的旅程。
我喜歡音樂。因為音樂是神奇的。它如一股甘甜的清泉,為人們帶來沁人的清涼。它更像一座七色的彩虹橋,把人與人的心海緊緊相連。
我喜歡音樂!
我喜歡音樂 篇11
國一作文 ,544字手起手落,美妙的聲音從琴中傳來,你是否聽到鳥兒鳴叫的聲音,你又是否感受到身處綠林之中;你是否聽到風呼呼的聲音,你又是否感受到她在撫摸你的臉頰。音樂是讓我如此著迷,我喜歡音樂。
從小時候起,我就對音樂有著特殊的感覺,每每聽到一首曲子,我常常能想出下一句的曲調。即便是在無聊的時候,我也能隨便哼出幾首曲調,聽過一遍的歌,就能熟悉它。
升入中學,學習壓力增大了,我就會時不時的聽聽曲子來緩解壓力,閉上眼睛,仔細聆聽,輕快的曲調傳入耳中,小溪在敲打著岸邊,豪邁的曲調流入心田,大海在拍打著礁石。我又忍不住掀起蓋在琴上的布,將手放在琴鍵上,閉上眼睛,手起手落。輕輕敲擊琴鍵,如銀鈴般的聲音,從琴中傳來,鳥兒在樹上鳴叫;有力摁下琴鍵,豪邁的聲音,從琴中傳來,大海在咆哮!“峨峨兮,若泰山,洋洋兮,若江河!”
睜開雙眼,琴譜上的音符活了,是錯覺嗎?它們在五線譜上跳舞,伴隨著琴聲,它們又飛出五線譜,在我的手尖環繞,與我的手尖一起跳舞,我陶醉其中。
一曲結束,大海大不見,鳥兒不見了,那些歡樂的音符不見了,我也醒了過來,深吸一口氣又長呼一口氣,讓那些韻律流入心中,讓那些煩心事隨著曲調被帶走,我嚥了一口唾沫,把它們都嚥下去,把美好流在心中。
音樂,讓我如此著迷,我,喜歡音樂。
我喜歡我家的小狗 篇12
國小六年級作文 ,391字我喜歡我家的小狗,因為它太可愛了!
它有一雙炯炯有神的大眼睛,身體像一個毛茸茸的大肉球,鼻子小,嘴巴大。它有一個最大的特點就是懶。
一次,我在躺在床上睡午覺。突然,我感覺身上壓著一個又大又熱的“肉球”。我睜開模糊的眼睛,用手揉了揉,原來是我家的小狗趴在我身上。我準備把小狗抱起來,丟到一邊去,可小狗只是打了個哈欠,伸了個懶腰,又睡了。小狗的舉動把我逗笑了,我就沒忍心再把它丟到一邊,便相擁而睡啦!
還有一次,小狗趴在沙發上睡覺。媽媽做好了飯,也準備好了狗糧。我模仿鈴鐺的聲音,對小狗叫了起來:“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”小狗瞬間跑過來,“清空”了狗糧。
小狗還很喜歡看電視,尤其是一演到武打片的時候,小狗就亂叫,還在沙發上“練功夫”。一看到很危險的鏡頭,小狗就大叫一聲,躲在枕頭下面。當他覺得沒意思的時候,看著看著就睡過去了。
我真喜歡我家的小狗,它真是太懶了。看!我家的小狗還在睡覺呢!
我喜歡這樣的季節 篇13
國三作文 ,714字冬去春來,春天,是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力,終究還是開學了。十五是圓月之夜,是團聚之時。打著十五的響頭,剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡,暖暖的,閉上眼睛,我想:春天來了啊。
晚上,談老師把她自己做的湯圓拿了出來:“我請大家吃湯圓!我自己做的哦!”猶如小孩一樣,她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光:“真的……能吃嗎?”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛,也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點,樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣:“這……四不像到底還是湯圓嗎?”我屏住呼吸向前走去,開始推銷起來。
一路上,我聽到了很多“正義”的聲音:“哇,好硬啊!”“裡面沒有熟阿!老師。”“好粉啊,真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑,同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃,但我看到,每一張都是笑臉,是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意,猶如春風似,暖暖的。
“不要說難吃啊,看在是談老師自己親手做的面上嘛,也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿,說真的,蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤,戳了一粒,放進嘴巴。它,很甜,甜甜的糖融進牙齒裡,咬下去,很困難,但是,我想在這裡面,真正甜的,其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡,是一股春天裡獨特的味道,是想念;是春天裡小巧可愛的樹苗,是活潑的生命。
春天,我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢,所以我愛這樣的季節;因為我愛彼此的這份愛,所以我愛這樣的季節,因為……
看,剛發芽的小樹,是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣的生活 篇14
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩,像一串串調皮的小露珠,巧妙地連起,一滴,便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活,充滿了愛的生活!
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我,我如何能不愛您風霜的容顏;若世間所有的悲傷都為我嚐盡,我如何能不愛您憔悴的心!母親啊!您看到孩兒這一片赤子之心了嗎!此時的我正在奮筆疾書,握著您送的筆,抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風,拂去您額上的汗滴。母親啊!我定會:拼十年寒窗不畏苦讀,攜家親期盼勇奪桂冠!我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活!
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路,我走走停停,細數與您共度的日子,有歡樂,有委屈;有笑,有淚。
記得您以前說過:“同學的眼睛是雪亮的,同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深,我會盡我全力祛除以前的壞毛病,成為一個“正義”的人。您對我們的愛,我們終生難忘。“師生情,長如水,取不出,放不壞!”老師,我永遠愛您!我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活!
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞,落英撒滿了我們的整個世界,空空的桌子,掛著我們滿滿的友誼,你們都在嗎?
一次考試前,耳畔是同學的聲聲祝福,這祝福濃縮著同學的情誼,我們一起玩耍,一起交流。網路上,鍵盤敲出的字,一行一行象徵著我們純真的友誼;課堂上,朗朗的書聲,激烈的爭辯,是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活!
後記
還記得那清晨的露珠,折射的光輝映照在我們的臉上,露珠晶瑩剔透又不覺空虛,那是因為愛!我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活!
我喜歡這樣的語文課 篇15
國小六年級作文 ,607字語文課堂,深奧而易解,關於語文課,我們每個人的心中都有不同的標竿,去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢?
曾經有這樣一節課:我們一個個焉頭大腦,無精打采,就像被霜打了的茄子,抬不起頭來,老師在講臺上“自導自演”,提出的問題她自己解答,當她興高采烈地問:“來,有誰知道怎麼做,為什麼?”全班鴉雀無聲,她的神色沉下來了,低聲問道:“有沒有人可以做?”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒,一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。
現在有這樣一節課:我們一個個龍睛虎眼,老師一提問題,眨眼間,班上已是熱火朝天,同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者,只在關鍵。重點的地方給我們講解,整個課堂活了起來,或是悅耳的讀書聲,或是有理有據的回答,或是一場簡短而精彩的辯論賽,總而言之,各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影,生動的播放著,可同已不再是被按了靜音鍵的課堂,而是充滿了活力;我們也不再是無精打采,而是神采飛揚;老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳,那麼悅人!
曾經的語文課與現在的語文課,可以算得上是天壤之別,相差十萬八千里了,但每個人的心裡不同,當然選擇也就不同,每個人的想法不同,當然選擇也就不同,但說到這裡,我心想:究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢?現在的語文課老師的教學方法非常獨特,我非常喜歡。現在我終於明白了。
我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。
我喜歡愛笑的老師 篇16
國小五年級作文 ,577字在教我的幾位老師中,我特別喜歡愛笑的李老師。
李老師在講課當中特別愛笑,當學生認真聽講、積極發言時,老師臉上就露出微笑;同學們做了好事,老師也會露出微笑;當我們學習努力,有了進步,他會笑得更開心。
有一次,老師們來聽李老師的語文課,同學們的紀律特別好,沒有一個亂說話的,而且都認真思考,大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分,大家紛紛舉手,我也不例外,老師讓我和幾個同學上臺表演,我們認真的表演了一番,贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我:“你的動作真形象!”望著老師滿臉笑容,我開心極了。
老師不但在我們表現好的時候笑,有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題,讓我們把在短文中找到的答案畫下來,然後填到第二題的空裡。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裡,老師看了以後,就批評王晴,說著說著,老師“撲哧”一聲笑了,接著又說:“這叫張冠李戴,驢脣不對馬嘴!”緊接著同學們也笑了!
李老師不但生氣時笑,而且遇到可笑的事,她更是笑個不停。
有一回,老師讓我們造句,我本來想說,老師就像我們的媽媽,可是由於心情緊張,我說成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴,打著手勢說:“我們的媽媽真年輕。”接著又說,不要緊張,把這個句子反過來說,是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。
老師的笑給了我鼓勵,給了我信心,給了我快樂,我永遠不會忘記老師的微笑。
喜歡抽菸的爸爸 篇17
國小六年級作文 ,544字我的爸爸喜歡抽菸,“煙”已經成為他生活的一部分,爸爸對它的感情十分深厚,簡直就是缺之不可。
每天我們吃完飯空閒下來的時候,他就從口袋裡掏出煙和打火機,開始抽菸……他坐在那兒很悠閒的樣子,而且吸得津津有味,他總是對著煙吸上一口氣,再把嘴脣向上一卷,然後吐出一個個漂亮的菸圈兒,那些菸圈兒打著旋兒緩緩上升。那時爸爸的表情總是安祥而滿足,像是在讚歎自己吐出的"藝術傑作",又像是剛享用完一頓美味佳餚後的細細品味。
我和媽媽卻因此遭了殃,媽媽被薰得頭昏腦脹,我也被嗆得咳嗽不止。於是媽媽對爸爸說:“拜託你,別再抽了。”“去去去,一邊去!”爸爸不耐煩地說。我也勸他說:“爸爸,你別再抽了,如果照這樣下去,我和媽媽都得病倒。”爸爸他卻說:“沒事,沒事,快回自己的房間去。”我和媽媽毫無辦法,只好回到自己的房間。
一天,我在電視上看到一段廣告,廣告上說如果人長時間的抽菸他的肺就會變黑,甚至引肺病。後來,我把這些告訴了爸爸,爸爸聽了卻不以為然,他說:“電視上的廣告都是假的,不能信!”我聽了他的回答哭笑不得,我知道我再也想不出任何辦法讓他戒菸了,只得不再吭聲。
這就是我的爸爸,他對煙的感情真是非同一般,簡直就是愛煙如子,雖然我很希望擁有一個潔淨的空間,但是我實在想不出什麼好辦法讓他戒菸。唉,無奈呀!
音樂的魅力 篇18
國二作文 ,507字我愛音樂,只因你那無限的魅力。
音樂,帶給我快樂。在我遇到煩惱時,放一曲優美的旋律,伴隨著詩意般的歌詞,迎風起舞,煩惱早就煙消雲散了。
一首好的歌曲,不僅需要技藝高超的歌手,還需要能感受旋律,與音樂融為一體的作曲家;以及充滿詩意,字字都能引起人們共鳴的作詞家。
真正的作詞家,不需要堆砌華麗的詞藻,不需要風花雪月,他的作品依舊會受到歡迎。為什麼?因為氣質!每個字眼都能讓聽眾感受到音樂的魅力,音樂的氣質。
我每天晚上都會聽音樂,那是一種特別的享受。那一刻,屋子裡變得朦朧,只有桌上的檯燈閃著柔和的光暈。耳邊只有寫作業的沙沙聲,除此以外,就是寂靜。但耳朵裡卻有一座音樂的殿堂,歡快低沉,委婉淒涼,如歌如夢,讓人陶醉其中。
現在我的生活已經離不開音樂了,每次聽到《安河橋》中:“我知道,那些夏天,就像青春一樣回不來,代替夢想的,也只能是勉為其難。”我都會想起六年級的畢業典禮;每次聽到《小小少年》中:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。”我都會想起自己童年的美好記憶;每次聽到……
音樂,就像一汪濤泉洗刷著汙濁的世界;音樂,就像一陣清風吹散我們心中的陰雲;音樂,就像一杯清茶芬芳撲鼻;音樂,就像一杯紅酒讓人回味無窮。
我喜歡這樣的老媽 篇19
國二作文 ,885字她與我總是那麼的般配:她愛吃,我也饞;她愛亂逛,我也愛玩;我是一個馬大哈,這個我承認,但是更加毋庸置疑的是,老媽也是一個馬大哈。老爸看我倆一唱一和,常常無奈地說:“看這母女倆。”
我倆最愛去逛超市,儘管口袋裡的錢不多,有些時候能看不能買,所以我常常開口問她:“來超市不買東西幹什麼?”她知道我在暗示她趕快買東西,所以,她也常常鼓著眼睛對我說:“哪條法律規定了來超市就得買東西的?那些好吃的東西哪怕就只是看看,也是一種享受啊。”我常常被她的言語打敗,無言以對。
我們家常常會因為看電視出現分歧:老爸要看新聞,老媽要看《解密》、《國寶檔案》等紀錄片,而我要看連續劇。最糟的就是三種節目放在同一時間播,這讓我們一家搶破了頭。做兒女的自然搶不過父母,而這很自然地成全了他們夫婦倆的“鬥爭”,但最後,老爸始終說不過這個“長舌婦”,所以只好宣佈戰敗。我們常常想些詭計讓老媽離開遙控器。當她正看得入神的時候,我們便直呼“菜煳了!”她立刻衝進廚房,也全然忘記自己是否有炒菜,而我們正得意的時候,也驚奇地發現老媽把遙控器一起帶進廚房了。
老媽學歷並不高,但她卻十分見多識廣。老媽床頭有幾本像電話本那麼厚的中國歷史書,她每天睡前例行翻幾頁才能安心入睡,這是她的習慣。每當電視播放有關歷史、考古研究等,她定要“瘋狂”地追看,她說:“中國歷史有趣多了,看到他們一點一點地發掘歷史的祕密就覺得十分刺激。”
她不但愛說中國歷史,也愛說她自己的“歷史”。有時候一坐下,她張口就說:“想當年啊,我和你爸在工廠裡努力打拼……”這些事,自從我懂事以來她就開始說,大家看她每次都講得那麼高興,也就不忍心打斷他了。
老媽肯定算我的知心好友,她總是樂呵呵地傾聽我的心事,我知道她很多時候都在窺探我的祕密,不過也樂意與她分享我的心事。我們倆也很少吵架,即使吵架也只是一晚上的事,因為到了第二天,我倆總是按捺不住要和對方講話,所以每次不是我哄她,就是她來哄我。
我知道老媽是很愛我們的,因為我覺得老媽在我們面前總是表現得十分樂觀,不知道她是否故意隱藏她的憂愁。
我喜歡這樣的老媽,她常常對我說,走,我們去逛超市吧……
音樂的魅力 篇20
國小五年級作文 ,830字音樂的魅力是勢不可擋的,更是無窮無盡的。一首搖籃曲可以讓人進入甜美的夢鄉;一首純音樂能讓人忘記疲憊,輕鬆自如;一首勵志歌能讓人立定志向,擁有一個個遠大的夢想!正因為如此,我從小就立下志向,要努力學習,長大成為一名出色的歌手,唱出美妙的歌聲,給人們帶來歡樂與溫暖!同樣,音樂在我的生活中無處不在,使我的生活變得更加精彩。
記得在我小學二年級的暑假,我報名參加了一個歌唱比賽。對於從小愛好唱歌及具有音樂天賦的我來說,簡直是小菜一碟!但我仍堅持每天練習。隨著七月的清涼夏風,不知不覺,比賽如期將至。站在賽場後臺的我雖然有十足的信心與把握,但心裡還是緊張至極。“下一位,18號選手請上場!”終於,主持人洪亮的聲音在賽場上響起—輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺,心裡好像揣著一隻兔子,砰砰直跳。望著臺下數百名觀眾,我深深地吸了一口氣,臉上露出了幾分笑容。《隱形的翅膀》的音樂奏起來了,五光十色的燈光追隨著我,照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上,激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動聽的音樂好像牽動著我的思緒,丟掉煩惱,隨著音符的起伏,帶著我在音樂的海洋裡遨遊著,又像一隻只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞,譜成了美麗的樂章。正如歌曲所唱,所有夢想都開花,動聽優美的音樂環繞在我身旁,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為我的心靈進行一次洗禮。擁有陽光般溫暖的旋律彷彿令我真的擁有一雙潔白神聖的翅膀,插在了我的雙肩,把我帶到了一個奇幻的世界裡,一個只有我和音樂的世界。我只管用清脆動聽的歌喉放聲歌唱,如同沒有人聆聽一般,心裡的緊張感也好像隨著音樂之溪緩緩流去,莫名消失。臺下的觀眾也正陶醉在優美的音樂旋律裡而“沉醉不知歸路”。
慢慢地,音樂結束了。我向臺下向的觀眾和評委謝幕,臺下頓時響起了一陣貫耳如雷的掌聲,這一片掌聲猶如航船有了風帆,給予我前進的動力。
這就是音樂的魅力,我相信,在不久的將來,音樂的魅力會感染到更多的人。而那些音樂帶給我的啟發與感悟足矣成為我一生的財富!