喉嚨發炎相關作文20篇
喉嚨發炎 篇1
國小一年級作文 ,315字星期天，我喉嚨很不舒服，媽媽帶我去醫院看病。
我們乘車到了兒童醫院。醫生讓我把嘴張開，用木籤把舌頭壓住，接著，她用燈照進喉嚨。然後，她把燈關掉，對媽媽說了幾句悄悄話。媽媽問我，“最近吃了什麼上火的東西嗎？”我答道：“沒有啊，怎麼了？”媽媽講：“醫生說你喉嚨發炎了，腫得很厲害，最近先別吃上火的東西，多喝開水就好得快！”我小聲嘀咕道：“知道了，真煩，討厭喉嚨發炎，咽口水都疼！沒辦法，忍一下吧！”醫生說：“不用開藥，多喝水！你的喉嚨腫得厲害，最少也要一個星期才能好。”
我們乘上車回到家，一進家門，媽媽就倒了一大杯水，我喝了進去，好飽呀。一個星期不到，我喉嚨已經好了，肚子裡裝滿了水，終於解放了，但我還是要每天喝水，我怕喉嚨再發炎。
扼住命運的喉嚨 篇2
國三作文 ,723字雜草叢生的人生會開出繽紛的花朵嗎？有史以來，這個問題已得到回答。其實人生本沒有什麼艱與難，也沒有什麼幸與不幸，只要你能扼住命運的喉嚨，那麼生活就是專門為你設計的舞臺。
記得奧斯特洛夫斯基有這樣一句話：“人生像奔流的溪水，不經歷岩石與暗礁又怎能激起美麗的浪花。”誠然，人生若真的一路平坦不經歷坎坷，無攀爬荊棘叢生的經歷，那也就失去了活著的意義。那些從困難中逢生，從掙扎中解放出來的人才是生命的強者。截癱的史鐵生，做著輪椅講述遙遠的清平灣的故事，殘臂抱筆的朱彥夫寫出了30萬字的極限人生，“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的微笑征服了全世界，瞎子阿炳所創的如泣如訴的“二泉映月”，陸幼青死亡日記中對生命的回憶……他們是不幸的，因為他們剛開始就排在了正常人的後面；可他們又是幸運的，他們有過生與死的偉大抗爭，這不僅讓他們懂得了生命的真正意義還讓他們知道了如何珍愛生命，如何扼住命運的喉嚨。
風雨兼程，每個人都會遭受打擊，經歷失敗，甚至會山窮水盡。那麼該怎麼辦呢？有的人選擇了消沉，只一味抱怨老天對自己的不公，屈服於自己所謂的“不幸”，最終一直消沉，一蹶不振，在自己設計的陷阱中結束一生。可另一種人，卻全然不同，他們抱著持之以恆的信念上路，不到柳暗花明，絕不停下自己的步伐。
海明威說過：“人人都有一種不可思議的潛能，問題只在於用一套什麼手法把它動員起來，一挺胸，一咬牙，一轉念頭，潛能起來了。你便能排山倒海，使一切不可能的變為可能了。”幸與不幸，也只是一膜之隔，每個人也都有將不幸化為有幸的能力，真正不幸的人只有一種：那就是自己認為自己不幸。
一次次失敗，一次次痛苦，一次次迷惘……別擊碎求索之夢，別停擺自信之鐘。命運，掌握在自己手中……
扼住命運的喉嚨！
一根魚刺卡在喉嚨 篇3
國小三年級作文 ,319字今天，我在吃晚飯的時候，跟一根魚刺打上了交道。
晚上，媽媽帶我出去吃飯。我望著滿滿一桌子的菜，饞的直流口水，拿起筷子便狼吞虎嚥的吃起來了。我正吃得津津有味，壓根沒注意到一根又細又小的魚刺扎進了我的喉嚨。我嚥了一下口水，一陣刺痛湧上了我的心頭，我下意識的喊道：“疼！”，媽媽連忙說：“怎麼了？”，我回答：“魚刺卡喉嚨裡了”。媽媽聽了，連忙過來幫我按了按喉嚨，還給我喝了一點醋，可那根魚刺彷彿生了根一樣，感覺越弄越疼了，我急得哭了出來。媽媽趕緊說了一大堆好聽的話安慰我。可是我的心裡還是像十五個吊桶打水—七上八下。媽媽連忙開車帶我回家，但一路上我還是叫苦連連。那根魚刺就像安家落戶了一樣，越急越出不來。
魚刺啊魚刺，你快點出來吧！
扼住命運的喉嚨 篇4
國二作文 ,718字我要扼住命運的咽喉，因為他不能使我屈服——貝多芬。
和常人不同，他是一個不幸的人。在我眼裡，他是一個貧窮、殘廢、痛苦、孤獨的人。要知道，任何一個光鮮亮麗的背後，必然有他努力的一面，他只是一個不同常人的普通人罷了。他的父親因酗酒迫使貝多芬過早的操心家中的經濟，體會到生活的艱苦，這為他後來音樂風格奠定了一定的基礎。在戰爭的逼迫下，不得不離開家鄉在此期間他歌頌的物件從拿破崙轉向普羅米修斯。
貝多芬漸漸煥發他天才的潛力了，他在維也納舉行首次鋼琴演奏會，震驚歐洲。老天好像捉弄人似的，病魔開始無情折磨他的靈魂，患上了音樂家最致命的打擊——耳聾，他瞞著家人，避免與人見面，對自己心愛的朋友也不說，獨自一人默默守著這密祕，愛情的破滅摧殘著他痛苦的心靈。但他絲毫沒有向命運屈服，他堅信自己有勇氣去征服他自己。
這僅僅只是一部分，又有多少人能夠承受住這地獄般的磨難，我想這才是名人不同於他人的真實意義。他，貝多芬，一個有著熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格，一生承受了巨大的不幸和孤獨。在困難面前自強不息，戰勝肉體與精神上的折磨，以此在人們心中樹立了堅忍不拔的巨人形象。
我不禁設想：是什麼讓他能夠去戰勝一切！是什麼給了他勇氣？又是什麼讓他改變自己的命運？這一切的一切都源於他心中不同常人心。我們身邊能有多少人像貝多芬，現代社會的腐敗風氣早已創造不出像他這樣的人。我們應向貝多芬學習這種不屈服的頑強意志，在遭遇挫折，不要怨天尤人而是要堅定自己的信念，勇往直前，積極想辦法戰勝痛苦與困難，唯有這樣我們才能離成功更進一步。
命運是多變，我們要扼住命運的喉嚨，像他一樣，絕不屈服，這才是偉人值得學習的地方。
扼住命運的喉嚨 篇5
國二作文 ,736字竭力為善，愛自由勝於一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理。
——貝多芬
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的，而是獻給受難者的。“表達感謝的最好方式，是給予”，這是貝多芬帶給我的故事。
很難想象，像貝多芬這樣一個孤傲而古怪的天才，是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂之都”的。在書裡，我與他單獨相對，傾訴著我的疑慮，在多霧的萊茵河畔，潮溼而黑暗的四月天裡浸淫著的，是他的苦難，他的勇氣，他的歡樂，他的悲哀。我的問題終究是沒有答案的，但透過層層迷霧看他消瘦清冷的背影，又好像明白了什麼。
惟有真實的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來啊！
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、苟且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當陰霾遮蔽了整個天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮鬥、敢於對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而淒涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在悽惻的隱忍中沉澱出平靜。在苦難的深淵裡，貝多芬不倦的從事於謳歌歡樂，儘管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂。”
魚刺卡喉嚨 篇6
國小五年級作文 ,732字晚上，媽媽燉了刀魚給我吃，我饞涎欲滴，口水都要流到地上了。我不管三七二十一，開吃。正在我品嚐刀魚的美味時，我感覺嗓子眼兒裡有東西，趕緊叫媽媽幫我看看怎麼了。
媽媽先叫我張開嘴，然後拿出手電筒，向我的嘴裡照，又仔細地看了看，並讓我把舌頭壓低，喊“啊——”。檢查完以後說：“你的嗓子紮了一根小魚刺，小魚刺還在裡面呢！”我很著急，連忙說：“那能不用鑷子拔魚刺嗎？我怕。”媽媽點點頭。
這時，她從廚房裡拿來了一瓶桂花香醋、一個勺子，說：“先把醋喝下去，再看一看魚刺下來沒有。”我忍著醋的酸味，喝了下去，緊接著我又喝了兩勺。媽媽幫我看了看，魚刺還在。看來“喝醋”這個辦法是不行了。
媽媽又拿出一袋白砂糖，讓我“咽糖”。我吃了幾口，再次幫我看了一次，那魚刺還是穩穩地紮在那裡。我失望極了，媽媽卻在旁邊鼓勵我說：“彆著急，只要你好好配合，我就能幫你把魚刺給拔出來！”
接著，媽媽拿出一根棉籤，把棉籤輕輕地放進我的嘴裡，小心翼翼地撥動幾下。一會兒，魚刺就被媽媽的棉籤給弄出來了。我終於鬆了一口氣。可惡的魚刺終於被拔出來了。
我忍不住抱怨道：“這可惡的魚刺”而媽媽卻教導我說：“魚刺是魚的一部分，用來支撐魚的身體，是你自己不小心被魚刺卡到，怎麼可以抱怨魚刺的錯呢？”聽了媽媽的話，我瞬間羞紅了臉。
通過這件事，我明白了在生活中會有很多小事也會告訴我們許多大道理，不要因為自己的粗心大意去抱怨，而是要正視問題事事小心，才會避免同類事情發生。
豆子發芽記 篇7
國小四年級作文 ,415字老師總說生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。為了尋找生活的美與發現，我便告訴媽媽我想觀察媽媽我想觀察身邊常見的植物。媽媽為了讓我更好的進行觀察，找了許多豆子，有黃豆、黑豆、綠豆、紅豆等。
中午，我把每種豆子挑出一些泡在水裡，然後就目不轉睛地看著。媽媽說：“你別老盯著，一下子哪會有變化，過一會再來看。”
過了十分鐘，我又去看那些豆子，發現綠豆和紅豆一點變化也沒有，而黃豆和黑豆起了一些“皺紋”。黃豆皺紋巴巴的像我愛吃的葡萄乾。黑豆皮坑坑窪窪的像一顆顆地雷花的種子，真是太有趣了。我想為啥綠豆和紅豆沒變化呢？可能是它們“臉皮”太厚了吧！
第二天一大早起來，我就跑進廚房去看那些豆，發現它們的體積變大了不少，有原來的兩倍大，胖乎乎的，看上去很可愛。
中午，我發現豆子的芽越來越長，大約有兩釐米了。這些小芽嫩嫩的，水靈靈的，很可愛。
吃午飯的時候，媽媽把黑豆和黃豆的豆芽挑出來給我們扮成了冷盤。吃著自己泡的豆芽，我心裡比吃了蜜還甜。
奮發學習，堅定理想 篇8
高二作文 ,868字古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀，遙望蒼穹，星光閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告，那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。
學鳩的現實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟唱著“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望無邊的權力，於是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖頸。
收回遐想的思緒，我才發現夢想就如天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生。；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想裡，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。
尋著古人的來路，我聽到了杜工部：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩蕩連廣宇，於無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環遊世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行途中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝聚了所有黑人的正義和力量。現實終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘酷而逃遁，而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者。
尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛弱懷古的情懷書寫現實中的華美篇章。
我發現了含羞草的祕密 篇9
國小五年級作文 ,562字自然界中有許許多多的奧祕，吸引著人們去發現。一天，我無意中發現了一種植物的祕密—含羞草的祕密。
每天中午放學的路邊都會有一些我不認識的野草站在那裡向我問好。一天，我走路時不小心踩到了一種植物，向地上一看，那種植物竟然悄悄地把身體縮起來了。我覺得奇怪了，怎麼植物也會像人一樣自己會動呢？我為了看清這究竟是什麼傢伙，蹲下一看，用手又碰一碰，這傢伙又縮了一縮。這時腦海裡出現了三年級時老師說過的一句話：“生活中有一種奇怪的植物，就是含羞草。只要碰一碰它，它就會自動縮起來。”老師說的和現在的一模一樣，難道它就是含羞草？可我的另一個疑問又來了：為什麼輕輕碰一碰它就會縮起來呢？難道它真的像人一樣會害羞，很怕見到人，所以就縮起來？
不知道答案是否正確，我還是請教了老師，老師很樂意地告訴了我：原來含羞草之所以含羞主要是它的每一片葉子都有“膨脹作用”。在含羞草葉柄的最底層有一個很鼓的薄壁細胞組織，叫做葉枕，這裡面充滿水分，當你用手輕輕觸控含羞草的葉子時，葉子就開始振動，葉枕下部的水分，就會向四面八方流去，這時，葉枕就會變癟，而上部就會鼓起來，葉柄就會下垂，合攏了。
自從我發現含羞草的祕密後，我明白了自然界中有許多我們人類未知的事情等著我們去發現，只要我們有一雙善於發現的眼睛，那麼在世界上你就會發現許許多多美妙的事情。
美啟發著我 篇10
國小六年級作文 ,886字我的家坐落在古村一角。石板路兩旁，是古老的青磚瓦屋。窗外有一塊空地，鄰近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。每當我臨窗做作業，一股怪味便迎面撲來。清晨，倒垃圾的車聲和鈴聲響起，竟沒有幾人去理會。怎麼辦？寫個標牌吧！於是，我便動手製了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那塊空地上。這塊木牌雖然像“保安”一樣，日夜守衛在自己的崗位上，可人們連看都不看它一眼。終於有一天，木牌被頑童拿去做他們作戰的武器了。
我為此傷透了腦筋，依舊冥思苦想。一個星期天的早晨，爸爸、媽媽不知在嘀咕什麼。一會兒，爸爸對我說出了一個好主義，我聽了，樂得直拍手。於是，我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆，再從廢工地裡挑來石塊，砌了一個圓形的花壇，再抹上水泥；又在花壇裡的垃圾上堆上一尺多厚的細土，栽上花苗。還就近挖來了翠竹栽在花壇東西兩旁，中間還栽上一棵榕樹。一天功夫，這兒變成了另一番景象。奇怪，一連幾天，鄰近的居民沒有來這兒倒垃圾了。有的人竟把自己家裡珍貴的花木也奉獻了出來，為這小小的花圃添美增色。
秋去春來，花團錦簇，翠竹蔥蘢，這裡竟成了古村一角的風景點。人們工作之餘，便來這兒休息聊天，看書下棋。隨著歲月的變遷，我們這個古村越變越顯赫，村裡的名勝古蹟竟吸引了不少中外遊人前來參加遊覽。現在我這古村一角也成了遊人休息的好地方。不信你瞧：窗外，幾名攝影愛好者正在攝影呢！窗外，洋溢著沁人心肺的花香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱；窗外，幾個外國遊人坐在那裡嘰裡呱啦地不知在說著什麼……
聽老師說，我們村已經成了全國文明古村落，還是全國重點保護的文化遺產呢！前天，還在這裡舉行了“東莞非物質文化遺產保護體驗日”活動。那場面真令人震撼，到處彩旗飄揚，人山人海，各種各樣的傳統文化表演令人目不暇接。人人笑容滿臉，個個喜氣洋洋。這個活動非常成功，充分體現了勞動人民的智慧，領導者的風範。
望著這個場面，我看見了文明之花已開遍了這個古村。這裡山美、水美、遊人美、村民的心靈更美。我驀然發現一個生活道理：只有美，才能啟發更多人愛上美。人人為我，我為人人，只要人人愛上美，我相信，文明之花將會開遍全鎮、全市、全國、乃至全世界！