品格+國小篇相關作文20篇
中國短篇小說精選讀後感 篇1
讀後感 ,1077字文化和意義
《山河之書》的作者是餘秋雨，他曾經獲得許多榮譽稱號。二十多年前，他毅然辭去一切行政職務和高位任命，孤身一人考察並闡釋中華文明諸多被埋沒的重要遺址，這些遺址由此受到保護和弘揚。他也被公認為當代中國重新梳理傳統文化的主要代表人物。
剛剛接觸這本書時，覺得裡面的文字枯燥乏味，但通過後來的閱讀，才發現這本書的字字句句都十分哲理、經典。
有這樣的一個場面：兩隻螞蟻在大地上相遇了，由於矜持互相沒理。爬過很久都後悔了，畢竟是同類啊，怎麼沒有擁抱一下？
我們人類就是螞蟻。
我們再渺小，也算擁有了生命。生命，有它的本性。本性之一是聚集，本性之二是延續。對於智慧高於螞蟻的人類而言，就會因為聚集和延續，呼應前後左右，既自我安慰，又互相安慰。
人類的自我安慰和互相安慰，主要辦法是尋找“意義”。生存的意義，生命的意義，聚集的意義，延續的意義……這在早期比較容易，只要有聰明人站出來，一說“意義”，大家就相信，一到現代就難了，既然大家從小已經知道了銀河系和地球的一點點真相，那就很難再從根本上信任各種“意義”。所以，現代智者特別苦惱，必須把知道了的一切當做並不知道。這種情景，就像哈維爾所說的那樣，在汪洋大海里尋找一個“意義的島嶼”。
“意義的島嶼”可以令人類忘記無邊無際的茫茫，忘了驚濤駭浪，產生精神上的安全感，從而居住下來。這，便是文化。
當天災降臨個人、家庭、村落、鄉鎮、城市幾乎都無法自救。若能夠延續生命、儲存文明，必然是互相救助的結果。那麼中華文化為什麼能夠成為全人類唯一沒有中斷和湮滅的古文明？我想應該與一次次滅頂之災中的守望救助有關。據資料顯示，亞洲別國好幾個天災現場，美國遭遇颶風的一個災區，救援情況都遠不如中國。
在“自然暴力”面前，人類確實微不足道，但是，即使毀滅降臨，在毀滅前一刻的互相救助，也可能會成為人類到地球的一次最終安慰，或是人類各個文明之間的最後比賽。這種善良互助在平日裡很可能被掩埋，掩埋得連自己也不知道；一旦天災降臨，卻“震”出了集體本性，這便是文化自醒。
歷史文化是山河鑄造出來的，連山河都可以隨腳而過，那歷史就更不在話下了。地球的壽命是任何一個人無法估計的，人間的禍福也是無法預測的，卻希望有更多的人走在路上。中國該去的地方不少，年輕的行走者們應該先去感受滲透了文化的美麗山河，感受可愛的中國文化，必定會有一些新的體驗。
中國短篇小說精選讀後感 篇2
讀後感 ,967字品世間冷暖，讀人家真情
文學世界變化萬千，卻難得看到充滿著真情實感的文章，可是這本書帶給我的感動卻是十足的。每次看庭院花開花落，總會有些悲傷和喜悅，和看這本書一樣，總能給人留下深刻的印象，讓人久久不能忘懷。
初次翻開這本書，覺得不如自己想象中那樣的生動有趣，看著那些不怎麼熟悉的詞句，總覺得很陌生，讓人不敢接近，更別說深入的瞭解了。可漸漸得，我瞭解了篇中人物的性格，瞭解了他們的心情，更瞭解了發生在他們身上的人情世故，還從中懂得了許多道理。
當我看到《殺瓜》這篇文章時，心裡的感動又加深了一層，更對文章中的主人公有了深深地讚美和敬佩之情。這篇文章的主人公叫陳草，他講述的這個故事很簡單，卻深入人心，讓人十分感動。它從陳草一家的賣瓜生活開始講起，使我們看到陳草一家的幸福安康，村幹部打白條買瓜欺負農民，可這都不重要，重要的是一個人買瓜掉了一百元，卻十分機緣巧合地讓陳草躲過一災，之後卻有警察來尋找一個殺人犯，從而得知那個人就是殺人犯，但陳草卻認為救了他的人是好人，最後在得知他被槍斃後，在鬼節陳草為他把那張一百元給燒掉了，可能許多人都會覺得這篇文章很平凡，作者的意思也沒有表達清楚，但我始終認為它讓人感動，更讓人從中受到啟發，擁有獨特的魅力。
其實，讓人深有感觸的文章不止是這一篇，《瞎活》這篇文章帶給我的感受卻是說不盡的，道不來的，僅僅用一些優美的詞句根本就體現不出來，只能淺顯地看出文中主人公的心境，並不能看出他的難為之處和他的學術良心。這篇文章講述了一個頗有名氣的鑑寶師在良心與報恩之間的艱難選擇，從中我明白了世間許多人情世故對一件事的真與假起到了非常重要的決定作用。有些人會因為良心從實說出，而有些人則因為要還人情不得不把真說成假，把假說成真。看到這裡，我的心不免被深深地震撼，人世間有那麼多的抉擇，又有幾個會不泯滅良心去選擇真相而不因為人情去瞞天過海的呢？
其實，我從中明白的還有許多許多，有蘇麗的機智聰明，麻生的無奈與好心，吳鉛的堅強和幽默。總之，有太多太多性格鮮明的人們帶給我與眾不同的感受，讓我懂得人世間的冷暖自知。
也許，我述說的這些都讓大家覺得枯燥無味，也許，大家都認為短篇小說並不像長篇小說一樣富有情節變化。但是，它卻能夠帶給我無盡的感動，我熱愛短篇小說，希望大家和我一樣，喜歡上著擁有無窮無盡感動的短篇小說。
讀《品三國》有感 篇3
讀後感 ,1006字三國，是一段精彩紛呈又讓人眼花繚亂的歷史；三國，是一個英雄輩出又充滿陽剛之氣的時代。
“夢裡依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。”在三國前前後後九十年這一段歷史中，烽火連天，餓殍遍野，戰事頻繁，民不聊生。然而，亂世出英雄，越是滄海橫流，越能顯出英雄本色。
歷史往往是由勝利者書寫的。因此，魏蜀吳三國剛一滅亡，史書的記載就眾說紛紜，學者的看法也各不相同，三國曆史的戲劇性讓它成為了史學文學家們甚至是老百姓垂青的物件。
有那麼一個人，他雅量，機敏，風趣，深沉卻又狡詐，詭譎，冷酷，殘忍。千百年來褒貶不一，終難蓋棺定論。個性十足又如此富戲劇性。不難想出，他就是—曹操。
曹操在歷史上的形象並不是很好，很多史學文學家都不喜歡他。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。在我看來，讓他們痛恨的，還是曹操說了“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”這麼一句話。如果換了別人，一定會反過來說，但是這真的做得到嗎？也就只有曹操一個人坦率地說了出來，至少，他是一個“真小人”，而不是“偽君子”。
《三國演義》中有云：治世之能臣，亂世之梟雄。寫的就是曹操，也可以說是對曹操的一個評價。亂世如三國，曹操身處其中也就只能成為一個梟雄了。但無論是梟雄還是能臣，曹操都是一個舉足輕重的人物。初中時曾經學過一首詩：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。若沒有足夠的雅量，又怎能寫出如此氣勢的詩賦？怎能成為一個重量級的人物？怎能成就如此大的一番事業？
在各類正史野史中，經常會談及曹操的笑，大笑，苦笑，嘲笑，冷笑，譏笑……似乎他始終都是在笑。就算是做錯了事，打了敗戰，曹操也會笑。因為他豁達開朗，大氣磅礴，他是一個性情中人和本色英雄。而且曹操也十分風趣與可愛。據《三國志》載，建安十六年曹操西征馬超、韓遂時，和韓遂在戰場上約見，韓遂的士兵聽說曹操親自出場，都爭先恐後伸長脖子要看他。曹操便大聲說：“你們是想要看曹操吧？告訴你們，和你們一樣也是個人，並沒有四隻眼睛兩隻耳朵，只不過多了點智慧！”在戰場上，曹操仍然如此灑脫風趣，更不用說在平時生活中曹操是如何了。
在《品三國》中，作者易中天從一個更平民化，更客觀的角度去評價和分析三國故事。歷史總是真真假假，是非紛爭，無人說得清。但在《品三國》中，你將看到一段段更客觀、更全面的三國史，一個個更客觀、更全面的人物。
品《三國》我仍為蜀搖首嘆息 篇4
國二作文 ,740字仰望星空，歷史的星光仍然光彩奪目；我翻開發黃的史冊，口味著一個個可歌可泣的故事，卻發現，仍是那個三國時代最吸引我。
想起關羽兵敗麥城，被俘虜後，我不禁為這位義薄雲天的英雄嘆氣；再想起諸葛亮出師未捷身先死，我忍不住為足智多謀的他而流淚。也許是自己過於感性，或許是抑曹尊劉的感情導向，我不由自主地偏愛蜀國，為它搖首嘆息。
自從劉關張桃園三結義，他們肝膽相照、齊心協力，伸張正義，平叛黃巾、三英戰呂布在後人口中傳為一時佳話。在刀光劍影中，他們南征北伐，終於建立了蜀國，在這爾虞我詐的三國中，他們就像當時黑暗夜空中三顆閃爍的恆星，然而，義關羽失利被殺，急兄仇張飛遇害，劉皇叔白帝託孤，三顆恆星的隕落，致使蜀國的力量大大減弱，使建立一個兵強馬壯的蜀國成為泡影，匡扶漢室的理想，也不過是過眼雲煙。
諸葛亮，運籌帷幄，火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，三把火燒出了劉備的半壁江山，先主的逝世，使他悲痛不已，更讓他一個人扛下了所有的重擔，他不是不知劉後主的軟弱無能，更不會不知劉氏天下的氣數，可三綱五常的束縛使他明知無力迴天，明知不可力挽狂瀾還是義無反顧地做，而且做得十分徹底，他想用《出師表》證明自己為報先主知遇之恩而鞠躬盡瘁、死而後已的決心，更想喚醒劉阿斗平天下的雄心壯志，可無能的劉阿斗只看到夜夜笙歌，他挑起所有的重擔，竭盡所能，踏上征討曹賊、匡扶漢室的不歸路。七出祁山，卻仍未踏入中原半步，精疲力竭，奈何只是南柯一夢！從火燒赤壁、七擒孟獲，擺空城計只賺得後人一聲長嘆，在五丈原颯颯秋風中，他帶著壯志雄心走了，他帶著對先主知遇的愧疚走了，臥龍一朝魂歸故里，大蜀江山土崩瓦解。
回想那五虎將，那劉關張，還有那足智多謀的諸葛亮，悲痛的淚水悄然落下。
歷史的車輪輾過泛黃的史冊，我仍為蜀國搖首嘆惜。
品格之美 篇5
國二作文 ,922字在悠久的歷史長河中，你熠熠生輝，像一顆璀璨的明珠照亮了炎黃子孫，你是儒家學派的創始人，為華夏的教育文化作出了貢獻。
我彷彿走在魯國的大街上，穿著一身破舊的衣裳看著殘垣斷壁的房屋，美麗的家園不復存在，百姓家破人亡，流離失所。戰亂讓很多人妻離子散，飢寒交迫，老百姓的日子過得非常苦，在這樣的環境下，走進你的家裡，卻看見你正在那裡讀書，絲毫不被外界所影響。你的臉上寫滿了堅毅，眼神清澈透明，不曾帶有一點灰暗，衣服十分乾淨，而且不帶有一絲皺褶，與周圍格格不入。就像蓮花，生長在淤泥之中，但始終是那麼潔白，那麼高尚，而你比蓮花只高不低。我心中不由得感嘆，這樣的年齡，卻有這麼高尚的品格，更何況還是在亂世之中，這份定力是許多人沒有的。這種高尚的品格是一種人格之美。
走到你練琴的地方，你在那裡入迷的彈琴，一雙手在琴絃上來回舞動，像海鷗在水面上捕魚，忽上忽下，又似雄鷹搏擊蒼空，令人胸中產生一種豪邁之情。如此雄壯卻不失美感，而且變化莫測，忽如騎馬奔騰在莽莽草原之上，看著遠處潔白的羊群，湛藍的天空，美得令人心醉；忽如在航海中遭遇了風暴，滔天的巨浪拍打在船體上，發出令人心顫的聲音。唯美的意境被打破，只剩下大海的波濤，這是一種能力，也是一種意境。你的琴聲讓我體會到了這種美：豪放，狂傲而又不失秩序的美，這是令人激動的美。
走進一間石屋，這裡是你和一位漁夫躲避風雨的地方。我彷彿看見你凝視著風雨，凝視著一望無際的大海，吟出兩句詩，被一旁的漁夫指教，你的臉上流露出洗耳恭聽的表情，十分謙虛地接受。我不服氣地走來對漁夫說：“這可是孔聖人。”這時你轉過來，那嚴肅的臉上還掛著水珠，一身白衣襯托出你的冷峻，海風吹來，我不禁拉緊了衣衫，而你依舊巋然不動，你說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”你又轉過身去對漁夫道歉，這是一種高尚的品格，可謂“三人行必有我師焉”。你有著好學的品格，謙虛的態度，你在向不同的人學習來完善自己，這是一種勤學好問的美，這是一種孜孜不倦的美，這是一種自我完善的美。
你是蓮花，出淤泥而不染；你是雲朵，奏出變化莫測的琴聲；你是明珠，通過學習來達到完美。你象徵著自強不息，永竭不衰的精神，你的品格是高尚的，你的人格是完善的，你讓我體會到了品格之美。
品讀國學書香人生 篇6
高二作文 ,891字“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”穿越歷史偉岸的長廓，在沿途踏遍古代聖賢的足跡，閱讀博大精深的國學經典，在行行墨香裡品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書卷，感受到悠長綿遠的文化，讓我的人生充滿馨香。
我讀到了《論語》。孔子，作為一代聖人，他飽讀詩書，博學多才，睿智聰慧。這樣一位聖人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問”，虛心求學，“三人行，必有我師焉”，他以虛懷若谷的心胸，容納與接受百科知識，終成就一代大師。春秋時期，天下無道，戰禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生於水火，坐著木車，搖著木鐸，宣揚仁政。他遭遇了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的困境，可他始終沒有放棄，而是以“知其不可而為之”的精神，繼續他的列國之行。
於是，我懂得了要以謙虛謹慎的心態對待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰。
我讀到了《史記》。這部傾注了司馬遷一生心血的史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光芒萬丈。《鴻門宴》《項羽之死》這些篇章，淋漓生動地再現了一代梟雄的悲劇命運。曾幾何時，這位西楚霸王壯志凌雲，豪氣沖天，末了卻淪落到四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎的悽慘境地。項羽的生性多疑，剛愎自用，甚至狂妄傲慢，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。
於是，我懂得了“不可沽名學霸王”，我們應善於聽取他人意見，更要善於把握機會。
從經久不衰的國學經典中，我只不過窺見了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養，明白了黑白是非。但當今社會，一些青少年卻狂放自大，目中無人，還有些人玩物喪志，沉迷娛樂，似乎他們已在漸漸遠離飄著書香的經典，長此以往，傳承了幾千年的傳統文化，可能要在不久的將來，出現青黃不接的尷尬局面。媒體上常報道中國遊客在國外的不文明行為，難道這不是對我們的一種警示和諷刺嗎？
在國學中徜徉，在經典中漫遊，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責任。國學是我們的國粹，經典是我們的精華。守護國學，熱愛國學，傳承經典，傳承文明。
我堅信，國學的精華會滋養中華後人茁壯成長，使中華民族以其特有的品質和風貌，永遠屹立於世界民族之林。
做一名愛國小青年 篇7
做一名愛國小青年作文 ,763字親愛的朋友們，大家好！當我們莊嚴地站在鮮豔的五星紅旗下，望著緩緩升起的紅旗，伴隨著氣勢高昂的《義勇軍進行曲》，豪邁的唱著：“起來……”時，你們的心是不是澎湃了？是不是非常激動，感到無比的驕傲與自豪呢？每次升旗時我都心潮澎湃，在我看過《光輝的旗幟後》，我的心又翻滾了。
記得90年前的中國，慘不忍睹的戰爭讓祖國傷痕累累，戰爭中人民死傷無數，當時列強入侵，政治腐敗，人民處在水深火熱之中，國家命運岌岌可危。
自鴉片戰爭以來，在上百年的歷史演進過程中，各種力量在政治舞臺上奮鬥博弈，演繹了一系列驚天動地的事件。亡國滅種的危機一直威脅著千年東方古國。為挽救空前沉重的民族危機和社會危機，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前赴後繼，進行了艱苦卓絕的鬥爭，苦苦探索救國救民的道路。
同學們，你們知道“再造青春中華”的人是誰嗎？對，他就是李大釗。李大釗是反動軍閥的一位首領，他在1927年不幸被捕，關在監獄之中，李大釗面對酷刑、名利誘惑都絲毫不動搖自己的決心，堅貞不屈，始終嚴守黨的祕密。面對名利誘惑，義正詞嚴的說：“大丈夫生於世間，寧可‘粗布以禦寒，晚食以當肉，安步以當車’，就是斷頭流血，也要保持民族氣節，決不能為了錦衣玉食，就去向賣國軍閥討殘羹剩飯，做無恥的幫凶與奴才！”李大釗為了堅守黨的祕密，寧可被絞死，也不洩露一丁點祕密，面對劊子手套在自己脖子上的絞繩，他昂首挺胸，沒有絲毫的畏懼。為了黨，為了祖國，為了人民，他寧可犧牲自己，這種大無畏的為國捐軀精神促使國家走向輝煌！
像李大釗這樣的人還有很多，如朱自清，梅蘭芳，林祥謙等。他們為了祖國和人民都拋頭顱灑熱血，堅貞不屈，我們的國家正是有了這麼一群人，才會繁榮昌盛。
再一次望著空中飄揚的五星紅旗，心潮澎湃。同學們，讓我們也做一名愛國的小青年吧，好好學習，為國家做貢獻，成為一個棟樑之才。
品讀國學感悟人生 篇8
國一作文 ,834字如果我是一粒渺小的細沙，國學就是一望無際的沙漠；如果我是一顆巍峨的大樹，國學就如同一片廣闊的森林；博大精深、源遠流長的國學給我的生活帶來了深遠的影響。
一說起國學，我便想起上二年級時學的《三字經》，“子不學非所宜，幼不學老何為，玉不琢不成器，人不學不知義”，我嘶聲力竭的跟著老師朗讀，雖然不知所云，但懵懂之中卻感受到了學習的重要。於是，每天會花半個小時來看書，慢慢地開始愛好讀書，漸漸地才理解了其中所蘊含的道理，也感受到了國學的魅力所在。
隨著年齡的增長，在課餘的閒暇時光裡，我也會翻閱一些古詩詞和一些名著古書，其中《論語》中的一句話讓我記憶猶新，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。記得我以前的一位同學，起初認識他的時候，覺得他個子沒我高，人長得沒我帥，球也沒我打得好，十分瞧不起他。但是後來竟成為了我們的學霸班長，寫得一手好字，畫得一副好畫，每次考試總是名列前茅，成為了班級裡最靚麗的風景線。每一個人的身上都有可貴的閃光點值得我們去借鑑，來彌補我們的不足，讓我們變得更加優秀。國學經典不僅潛移默化地影響我們的行為，還潤物無聲地陪伴著我們的成長。我時常會在唐詩宋詞中感受作者心境，在四大名著中細看百態人生，在儒家經典中學會做人的道理。
然而真正讓我愛上國學，併為之痴迷，是在觀看了央視播出的文化綜藝節目--《中國詩詞大會》，這個超有底蘊和魅力的節目，激起了全民讀詩風，火爆至極！選手、老師和主持人腹有詩書氣自華，讓我敬佩不已，展現出來的中國詩詞之美，更讓我驚歎不止，重新喚醒了我的詩詞之心。以至於在學校和家裡，都要纏著同學和媽媽，來進行“飛花令”的比拼，為了能更好的展示自己，贏得他們，在學習之餘，我會抓緊一分一秒的時間，來進行古詩詞的積累，將我對古詩詞的喜愛之情演繹到了極致。
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息傳承國脈的精神，它總是引領著我們青少年一代不斷領悟到高尚的情懷和崇高的境界，讓我們繼續追隨著國學，一起去感受它的神奇與美妙吧！
品讀國學 篇9
國一作文 ,550字國學是一杯水，純淨你的靈魂；國學是一杯茶，溫暖你的心靈；國學是一杯酒，驅散你的憂愁；國學是……
國學伴隨著我的一生。在我牙牙學語之時，國學就給我上了”緊箍咒“，”鵝鵝鵝，曲項向天歌“”床前明月光，疑是地上霜“對我來說都不在話下，這讓我在幼兒園受到過老師的多次表揚，我也很洋洋得意。
上了小學，國學則換了一身行頭，變作名言警句和古詩文來”折磨“我們，這讓很多同學敗在了國學的腳下，不願去記不願去背，最終一無所獲。但我卻在這個時候愛上了國學，愛上了背古詩，不再把它認為是揹負的枷鎖，選擇了與國學成為朋友。這讓我的語文成績在班裡名列前茅，我自己也比較滿意。
現在的我已經是初中生了，科目的增多使我倍感壓力。國學這個時候便化作文言文來給我加油打氣，讓我放鬆心情。我要努力學好文言文，這是給國學朋友最好的回報。
但是，國學僅僅只教給我們知識嗎？不是的，她還教會我們如何做人。
《論語》中”君子坦蕩蕩，小人長慼慼“告訴我們為人要正直，要胸懷寬廣；《莊子》中”精誠所至，金石為開“告訴我們要講誠信；詩句”只要功夫深，鐵杵磨成針“告訴我們要堅持不懈；名言“不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團結—
國學的魄力如此強大，她是我們人生中必修的一門課程，讓我們一起走進她，讀懂她吧！
品味國學 篇10
國一作文 ,931字一個下雨的午後，我坐在窗邊，靜靜地泡著一壺茶。看茶葉頃洩而下，滾燙的水立馬包圍了茶葉。不知何時，我的目光停留在了一旁的《論語》上，不禁惹得我思緒萬千：國學經典如一壺茶，是經過名家嘔心瀝血的創作才沉澱下來的瑰寶。好比這壺茶，淡雅幽香。茶是要品的，國學是要讀的，讀著讀著，就會領悟出其中的奧妙來。
國學是先人用盡一生而總結的道理，那時是對人生的品讀，那裡有人生的滄桑，有歷史的印記，有生命的真諦。那裡有一個國家，一個民族不變的精魂。國學是一個偉大的境界，教會我們修身養性，教會我們分清美醜，教會我們明辨是非。國學使我們從聖人和智者的叮囑中品味人生，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一件事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態度。
大概是在5，6歲時，我便迷上了國學。那時電視臺裡天天放《西遊記》，我便天天坐在電視機前看。唐僧師徒取經之路的九九八十一難，我百看不厭：孫悟空三打白骨精，讓我驚歎連連；看六耳獼猴戲弄唐僧，難辨孫悟空時，我揪心不已；看孫悟空用火眼金睛立馬看穿了蜘蛛精幻變的人形時，我哈哈大笑。隨著作者筆下的人物形象樂，悲已經成了我每天的樂趣。
現在的我，已不像小時候那樣只看電視，但是對國學的熱愛依然不變。我會喝著茶，一點一點去品讀經典。看到了《論語。學而》篇的“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”時，我也會認認真真地反思自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是複習了呢？如同這樣學著，做著，自己也會感同身受，同時又學到很多。
有人說，國學只是腐朽的文字罷，除了歷史比較久遠，根本就讀不下去。我認為，國學是一種智慧，一種情懷，它確實有些古老，讓現代人閱讀起來有些困難，但它有深厚的歷史，想想，在遙遠的古代，一群智者礪練著文字，將一篇篇蘊含深刻道理的文章，精煉成精悍短小的篇章，為教導後人。想到這兒，你怎能不心潮翻騰澎湃！
何為國學？是一個國家的瑰寶，是一個國家的精華！如果說，自己國家的國學都沒有學好，那還能算是一名中國人嗎？誦讀國學經典，就是讀智慧，讀精神！讓我們品讀經典，傳承中國文明與中國文化！
最美的存在——品《中國工藝美術史》有感 篇11
讀後感 ,1184字美似“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”般的生機盎然，似“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”般的美不勝收，似“無邊落木蕭蕭下，無盡長江滾滾來”般的氣勢磅礴，似“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”般的煥然一新。美是一種感覺，是一種暗香浮動，《中國工藝美術史》讓我不僅擁有了一雙發現美的眼睛，也讓我真真實實的觸到品到感悟到美。對我們來說，的確應該一品，不然怎知中國工藝美術之博大精深，魅力無限。
這本書講了從原始社會工藝美術到明清工藝美術的發展過程，其中包括了玉石、牙骨、陶瓷等多種工藝的變化，給我們了一場視覺上的饕餮盛宴。中國古代的工藝美術在這個漫長的過程中，起到了舉足輕重的作用，它形象的記錄了不同時期、不同社會的發展階段，人們為生存、為改變、為前進而進行的不懈努力，因為它不同於其他門類，它的屬性決定了它與人們日常生活的緊密聯絡。就像玉石是為了記數，而陶瓷是為了盛放東西，每一件工藝品都有著它們的實用性。所以，我認為工藝美術史就是人類發展史的一個縮影，在工藝美術界有一個不低的地位。如果說讀史是為了知識淵博，那我覺的讀它的必要性是為了修身養性。
與此同時，我也對工藝美術有一定的認識和了解，明白在研究過程中不能割斷歷史造空中樓閣。而且工藝美術的歷史相當悠久，它是伴隨著人類的起源而產生的，雖然當時的人們用品都很粗糙，但為人們生活方便而設計、製作的各種物品發揮著重要的作用。書中的一張張圖片似乎泛著點黃色，細看還有點模糊，但是旁邊的文字解釋的尤為詳細，然我可以清楚的明白它的價值，讓我深思，然後驚歎著一張張照片背後的獨特價值。或許我並不是非常瞭解，但我知道那是我們國家的驕傲，是最美的存在，千金難換，那我們為什麼不品讀呢？如果我們的高尚文化自己都無法品讀，要外國人來驚歎，那不是很可悲麼？
《中國工藝美術史》中的每一個時期美術都分為了好幾塊內容，例如原始社會工藝美術，裡面不僅有對工藝美術概念，內容的概述，還有對陶器玉石骨器等的細緻描寫，介紹了陶器的產生、製作、造型，讓你不僅瞭解陶器，還了解了它特有的陶器文化。圖片多采用出土文物，透過圖片，看到的是時代的影子，悠久的美術文化歷史。每一章的後面都有一個小結，對該時期的工藝美術進行詳細解釋，幫助我讀懂中華上下五千年以來的工藝美術史，並對此深思自省中國工藝美術之精華所在，從而更好的去愛護工藝美術，讓它們源遠流長。
工藝美術有精華也有糟粕，但是在歷史的長河中精華遠大於糟粕，而且各方面都有了較高的成就，可以說是世界上的一個工藝美術大國。但是隨著現代化的加劇，古代工藝美術開始消逝，被近代工藝美術所替代，這是一種可悲。《中國工藝美術》一書中，展現的是各朝各代的工藝作品，是值得品味瞭解的，是我們國家自己的瑰寶，是不應該被泯滅的最美存在。
讓我們一起去研讀《中國工藝美術史》，在工藝美術的世界徜徉，共同留下一片最美給世人一起品味。
在感恩中邂逅楓葉的品格 篇12
國二作文 ,673字秋風雜卷稀疏的落葉，唱吟著那單調的舞曲，遠處，依稀的紅楓葉，隨風飄蕩，捲入那愛的記憶。
楓葉飄落，愛意朦朧
穿過紅楓林，便能依稀看到那微泛著點燈光的老屋，獨自享有著大自然的撫摸，那身影是我們的初次相遇，秋風蕭瑟下，那如樹幹般挺拔的身軀，溫暖的抱住了我，我們共同坐在楓樹旁，對紅色葉子感到驚喜的我到外邊亂跑，而你卻習以平常，在你的言語中，我懂得了紅楓葉的價值，而你卻告訴我，“做人也要像紅楓葉那樣，活出特殊的價值”。你言語中的愛使我倍受鼓動，於是每年的紅楓樹，我的身旁總有你的愛。
楓葉依稀，愛意正濃
在楓樹下，那男孩漸漸長大，而那哺育他成長的奶奶卻日漸蒼老。一日，我又來到紅楓樹下，奶奶來到我的身旁，我用力給予她擁抱，彷彿給她小時候的溫暖，她溼潤了，往前，徑直走到紅楓樹下，“孩子，楓葉爛漫的姿態，不是別人給予他的關懷，而是他自己為爭豔的拼搏理由，做人應做頑強拼搏的人”。你的神態，猶如倔強的老樹，蒼老卻不失剛強，你的愛，給了我拼搏的勇氣。這顆楓樹，已然成為你我之間那愛的橋樑。楓樹掩映著你的愛意。
楓葉正豔，愛意融凝
你的身體已大不如前，卻依舊硬拉著我重回老楓樹，望著這幾年來不斷長大的樹，我的心卻愈漸紛亂。奶奶又說“秋天，很多樹木都露出消逝的枯乾，唯獨楓樹，依舊展現出火紅的青春，做人，亦做散發青春的人”。楓葉火紅，紅不過你的愛。
又是一年秋，蒼老消瘦的枯枝顯現在眼前，而那棵蒼勁有力的老楓樹卻火紅依舊，火紅的楓葉彷彿又浮現出奶奶慈祥的目光。您的愛，將如與漫漫秋楓葉同在，永遠不散，永不褪色，那火紅的愛將如楓葉伴我走向萬千世界。做人亦做楓……
愛國小淺見 篇13
國小六年級作文 ,1033字每當我抬頭仰望那飄揚的五星紅旗時，每當我聽到那莊嚴的國歌時，我都會不經意的想起祖國那曾經屈辱的歷史。
十九世紀前後，中國就相繼被各國強軍入侵。那時，內亂紛起，民不聊生，中國社會處於動盪不安的狀態。不僅這樣，中國還被迫簽了《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》等一系列不平等條約，大多數都是要把我們的土地割讓給他們，租期都為幾十年、上百年的時間。你們想想，百年啊，與家人分開的人們該有多痛苦啊！
毛澤東說過：“當天空出現烏雲的時候，我們就指出：這不過是暫時的現象，黑暗即將過去，曙光即在前頭。”我們中國也並沒有陷入黑暗，而是開始了一系列的反攻。那些革命戰士們個個都在英勇殺敵。一看到那一幕幕的勝利情節，我就激動不已。而在這些諸多傳奇故事中，最令我佩服、感動的就是王二小的故事了。
十三歲的王二小雖然不是革命戰士，但卻有著戰士般的精神。一到危險關頭就懂得犧牲自己來保護後方機關和那幾千老鄉。我們雖然還沒到十三歲，但也到了幫忙做家務的時候了。可我們卻整天好吃懶做，學習不好，還有點自私自利，連最簡單的家務活都不想做，甚至不會做。而王二小每天不僅要幫家裡和老鄉的忙，還有去幫紅軍放哨，再加上還要放牛，卻從未喊過累喊過苦。這麼一比較，我發現我們現在一點兒都沒有勤勞、愛國之心了。
不僅是我們小孩不愛國，就連大人也是這樣。比如裸官裸商就是一類，他們把親戚都送到外國，自己則留在中國工作。其實，他們都只是把中國當作自己賺錢的地方。一旦知道發生了什麼大事，他們就像腳底抹了油似的跑到其他地方，等安全後回來卻對人們說自己怎麼愛國，這種人怎能叫愛國呢？
還有一類人是汙染環境者。想必大家應該都可以看到新聞上經常播：某地方已被工廠汙染、某小區的垃圾都堆成了山。儘管這樣，卻還是沒有人管。像這樣亂丟垃圾的人已經越來越多了。現在，每個人都為了自己的利益，不惜汙染環境，排洩汙水、汙氣量早已嚴重超標。致使整個中國，噪音陣陣、水質下降、垃圾遍地，這能是愛國嗎？一個人隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛生，這種人能夠愛國嗎？
很多人都把愛國理解為和敵軍打仗、大聲讚揚、支援政府就可以了。其實並沒有這麼簡單。愛國是一種細密的言行，是一種日常修養，是對他人、自己的一種尊重，也是對環境的一種愛護。
祖國從古到今，經歷了許多艱難的歷程。而我們卻絲毫不關心祖國，認為國家的事不關我們的事。所以，我們一定要好好學習，等長大後努力工作報答祖國。凡事都要慢慢做，愛國之心也不是一下子就能養成的，所以，讓我們共同加油吧！
品三國讀後感 篇14
讀後感 ,747字看著他誇誇其談、談笑風生，將三國亂世品得有聲有色。在他的評點下，周公瑾成了我的偶像，關二爺成了我男神。
我印象最深的就是關羽，易中天說關羽是個重情義的人，從三國的點滴中也能看出。一是因為當關羽被俘曹營時，曹操給了關羽很多美女和財寶但是關羽始終沒有下跪，但當曹操給了關羽一匹馬—赤兔時，關羽跪下並道謝，曹操就很鬱悶地問關羽：“你為何下跪？”關羽的理由讓我捧腹大笑：“因為有了赤兔馬我就能回到我哥哥（劉備）的身邊了。”他隨後重重報答了曹操又回到了劉備的身邊。難道這不是重情義的表現嗎？
還說，關羽為何被剃頭匠稱為祖師爺？因為都有一把刀啊！但關羽的刀是砍頭的！說到這裡，易中天教授自己也忍不住笑了，鬼知道為什麼民間那麼多古怪的傳說。
關羽也被人捧為財神，易中天先生說，有一天關羽還能稱為愛神！因為有一次關羽對曹操說：“我要是幫你打敗了呂布，你要把那個女的嫁給我。”打仗前一天晚上，關羽還特地跑來跟曹操強調此事。
雖然後來曹操搶了關羽的女人，但是他也被別人搶了東西—被諸葛亮搶了空城計的“發明權”。易中天先生結合了歷史各種原因：1、諸葛在城樓上彈琴你聽得一清二楚，找個人將他射下來可好？2、你不打他，；圍他那麼個三四天，看他想幹什麼不也可以嗎？從各種原因分析，諸葛的空城計是假的。
而曹操的空城計是真的，那是因為有一天他自己出門收麥子，呂布突然將軍隊開到他的城下，曹操一急，讓他的家屬在城樓上站崗，呂布一看這鶯歌燕舞、嬌聲嗲氣，再看見旁邊有一個幽深的小樹林，想曹操這老賊肯定把軍隊藏在小樹林裡了，於是撤回了自己的軍隊。而第二天來，曹操還真的把伏兵埋在了樹林裡！易中天先生講得惟妙惟肖，逗得我眼淚都笑出來了。
易中天嘴裡的帥哥周公瑾，一米八四的諸葛亮，少年英雄孫策，我都難以忘懷。
品三國 篇15
國小六年級作文 ,763字一個英雄輩出的年代，一段蕩氣迴腸的歷史，一部眾所周知的名著—《三國演義》。一個個栩栩如生的人物，一場場驚心動魄的畫面，深深吸引住了我的眼球：劉，關，張桃園結義；劉皇叔馬躍擅溪；諸葛亮草船借箭……
《三國演義》這本書是我國曆史上一本流傳極廣的歷史小說，它講訴了漢朝末年到晉朝三國統一的故事。智謀驚人的諸葛亮，勇武過人的趙雲，義氣深重的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉寵，奸詐陰險的曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，誠懇忠厚的魯肅……這些人物個性鮮明，讓人難以忘懷，深深底紮在人民的心中。
曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿更是用兵如神，諸葛亮那過人的機智，嫻熟的兵法，更讓後人歎為觀止。最讓後人敬仰的是他那博大的胸圍，不像曹操寧錯殺一千，不放過一個的殘忍手段，也不像周瑜口吐鮮血還怪蒼天“既生瑜，何生亮”的狹窄心胸。大家都知道諸葛亮七擒七縱孟獲的故事吧！諸葛亮用誠心打動了孟獲，使他心服口服，併為自己所用。他的博大胸懷不是一般人能做到的，看到這個故事，不由自主的想起往日於弟弟爭肥皂的事。
我和弟弟可是21世紀的“絕佳拍檔”，關係相當的好。但也經常為了一點雞毛蒜皮的小事而吵架。就說最近吧，我就和弟弟發生了一點小矛盾：我在洗澡時用了肥皂盒裡一塊“白白胖胖”的新肥皂，可洗完澡後，弟弟就對我大哭小叫的，說我用了他的肥皂，半天都拽著我的衣服不肯放手。當然，我怎麼可能讓他“胡作非為”呢？所以我也對弟弟大吼小叫的，最後我們還發生了“星球的碰撞”。唉！那時候，我怎麼不學學諸葛亮博大的胸懷，謙讓一下弟弟，做一個姐姐該做的榜樣。總是氣量那麼狹小，為了一點小事就斤斤計較，真是太不值得了。
自古以來，諸葛亮被當做智慧的象徵，關羽被看成義氣的代表，曹操被看做奸雄的典型。《三國演義》博大精深，想要讀懂其中的精髓，就必須用心閱讀。
品格之美 篇16
國小三年級作文 ,496字美，在生活中到處都有。我在寒暑假裡跟著爸爸、媽媽去旅行時發現，山川河流是一種美，花草樹木是一種美；在平時學習中發現，樂於助人是一種美，拾金不昧是一種美；同樣，具有堅強品格的人也是一種美。
我已經是三年級的學生了，平時很喜歡上語文課，經常被課文裡精彩的人物故事吸引，有寧死不屈的劉胡蘭、大無畏的夏明翰、抗日英雄王二小、嚮往自由的小蘿蔔頭……，他們都具有堅強的品格，感人的事蹟深深地打動著我。最近，我從新聞上聽到了一個名字—屠呦呦，一位85歲的老奶奶，因為研究出“青蒿素”而獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，在媽媽的幫助下，經過查閱資料，才知道了什麼是“青蒿素”，也瞭解了屠奶奶提取“青蒿素”的艱難過程，我十分驚訝，這是一種什麼樣的精神啊！屠奶奶雖然經歷了許多次失敗，仍然持之以恆，最終獲得了成功，拯救了數百萬人的生命。看照片上屠奶奶的頭髮花白了，臉上也有很多皺紋，外表看起來沒有那麼美了，但是她持之以恆的精神永遠都是美的，都是我們需要學習的。
我們在生活和學習中也應該這樣，媽媽常常對我說，要我做一個堅強的男子漢，我要以屠呦呦奶奶為榜樣，幹什麼事情都不能半途而廢，要做一個有堅強品格的人！
我的泰國小布象 篇17
國小四年級作文 ,375字走進我的房間，一眼就可以看到放在書櫃正中間一個精緻的小布象，那是舅舅從泰國帶來的我的十歲生日禮物。
這隻布象小巧玲瓏，高約15釐米左右，全身由五彩布拼接縫製而成，紅底白花的身子飽滿結實，摸上去又軟又有彈性，因為裡面塞滿了又白又軟的棉花。
它的鼻子又粗又長，呈S形；眼睛是兩顆烏黑光亮的塑料珠子，像是兩顆黑珍珠；耳朵像兩把蒲扇，下垂到背上。背上披著一張精美的大紅毯，紅毯上還縫著三個“福”字，似乎正等著尊貴的客人騎上來呢。最有趣的是它的小尾巴，那是用五彩絨線編制而成的，下面掛著兩個小鈴鐺，一個紫色，一個粉紅色，輕輕撥動還會發出叮噹叮噹的響聲呢！
哦，就在尾巴旁，我還發現了一個英文商標，媽媽告訴我那是“泰國製造”的意思，泰國被稱“永珍之國”，象是泰國的國寶，在泰國，象代表著高尚、勇敢。
我愛這頭來自泰國的小布象，還希望能親自去泰國看看可愛的大象呢！
給外國小朋友的一封信 篇18
寫信作文 ,385字外國的小朋友：
你好，你一定知道中國吧！我就是一箇中國的小朋友，我的家鄉就是有著“上有天堂，下有蘇杭”美譽的蘇州。今年，我想邀請你來我的家鄉做客。
我家鄉的風景名勝那是數不勝數啊！這裡有安靜的，閉目養神的園林，有被稱為中國第一斜塔的虎丘，還有熱鬧非凡的平江路，山塘街，觀前街……。其中，最具有代表性的就是山塘街了。如果你去過山塘街，你肯定會被人山人海的樣子嚇到吧！走進山塘街，到處都是吆喝聲，街的兩旁要麼就是商店，要麼就是美食店。河上還有一艘艘小船，彷彿就像是把人帶入仙境似的。
說到美食，肯定會讓你垂涎欲滴。最有名的就是我的最愛—陽澄湖大閘蟹。這陽澄湖大閘蟹可是別的地方吃不到的哦！秋風起，蟹腳癢，十月的大閘蟹最是肥美。蟹肉既緊實又鮮美，蟹黃可謂是無法形容的好吃，而且色香味俱全，今年謝霆鋒還來我們蘇州參加捕捉呢！
聽了我的描述，你動心了嗎？動心你就來吧！
民國小鎮一日遊 篇19
國小五年級作文 ,375字國慶七日黃金週，正是旅遊好時節，在10月2日這一天，我和爸爸媽媽一同來到廣西玉林容縣的特色景點民國小鎮遊玩。
我坐在車上，車還沒到時，我便看到了在門口停著的蒸汽火車，以及那座立在門旁的西式大鐘樓。
車停了，我迫不及待的拉著媽媽的手衝下了車。哇！我情不自禁地感嘆，這實在是太美了1高高立在門旁的西式大鐘樓。有一種三四十年代的風情，每當時間一到，大鐘樓便會準點報時，鐺鐺鐺，給人一種回到了民國時期的感覺。
走進小鎮，我看到兩邊的人行道上來來往往都是遊客。街上有許多的人物銅像：有風華絕代的旗袍女，有富貴無比的大老闆，有貧困的窮人，有叫賣的報童閉上眼睛，我的耳邊響起了許多種聲音：有無女歌唱的聲音，有小販吆喝的聲音，有學生們歡笑的聲音
這些景象完整地浮現在我的眼前。我在心裡暗暗讚歎，只因為這些歷史叫我震撼，我想可如果可以穿越，我一定要去那些歷史裡看一看！
奇想國小豆豆讀後感 篇20
讀後感 ,442字有童真是最美好的，大人們與小孩子的想法是不一樣的，如果說大人們的世界是黯淡無光的，那麼孩子眼中的世界便是純潔美好的。今天，我讀了《奇想國小豆豆》中的一篇《想起了孩子們的事》。這一篇裡讓我印象最深的是：盧安達事件中有好多孩子的父母都死了，這些孩子都覺得是自己的錯。
“爸爸跟我說，要快一點，我卻沒有聽話，所以，爸爸才被人殺害了”。讀到這裡，我被這個孩子打動了，他們的心竟純潔得如水一般。許多人在小時候會主動承擔過錯，而長大之後卻總把錯誤強加在別人身上。當我繼續讀下去，“一位媽媽，為了拿到人身保險來養活幾個弟弟妹妹，親手殺害了自己的一個孩子”時，這個孩子居然毫無怨言，“媽媽，謝謝你把我養到這麼大”我覺得這個男孩真的好偉大，母親將他殺死時，他卻能理解母親的苦衷，如果一個沒有童心的人能說出這樣打動人的話來嗎？
是的，童心是美好的，它是上帝給人類最珍貴的禮物。如果你是一個大人，請你去發現孩子的童心，認真聆聽他們的心聲；如果你是個孩子，請讓你的童心永葆一生，儘管你在未來也會成為一個大人。