品德有那些？相關作文20篇
如果世界上沒有那些平凡的人會怎樣 篇1
國小三年級作文 ,361字很多人看不起那些環衛工人，看不起理髮師，看不起平凡的人……可是你想過如果世界上沒有了那些人會怎麼樣嗎？
如果世界上沒有了環衛工人，那麼，到處都是那些垃圾塑料袋兒，和一些垃圾腐臭的味道。那樣的話，你還願意生活在這個世界上嗎？長此以往，人類就滅絕了，世界上的生物也就都滅絕了，地球將會變成一顆死星。
如果世界上沒有了理髮師，那麼人類不管是男是女，頭髮都特別長，長的都拖地了，每天晚上估計洗頭都要洗一個小時。哎，每天頭髮拖在地上全部都是灰，樣子多醜？你看著能忍受得了嗎？
如果世界上沒有了醫生，假如像非典型肺炎那樣的疾病，而傳染性又極大，不久之後，全球的人都會傳染上，沒有人治療，人類就會面臨一次的滅絕。
世界上那些並不起眼的職務，一旦消失，就回釀成大禍！所以不要小看那些人，他們都是世界的英雄！
我尊敬那些品德高尚的人 篇2
國小六年級作文 ,445字在我們的平凡生活中，有許多品德高尚、純樸善良的人，生活中隨處都可以找到他們的身影……
交警，日日夜夜指揮著交通，讓城市的交通井然有序，讓我們的出行更加安全、快捷。
清潔工，每天早出晚歸任勞任怨地在清掃著城市的馬路，剷除街道上那些內容造假的野廣告。不論颳風下雨，我們總能看到他們忙碌的身影。
計程車司機，不管是白天還是黑夜，都在為我們的出行提供便利。每天起早貪黑，他們總是會安全地把乘客送到目的地。
老師，默默無聞地為學生奉獻他們的一生。他們嘔心瀝血地傳授知識，正如那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
林業工人，生活在深山老林裡，遠離喧囂，卻也忍受著孤單和寂寞。正是由於他們的無私奉獻，才有了我們今天看到的茂密樹林。
建築工人，一年四季“舍小家顧大家”四處奔波，為我們的城市建設起一座座矗立的高樓大廈。
解放軍戰士，遠離親人，駐守在祖國的邊疆，守衛著我們的國土……
我無法一一列舉生活中那些品德高尚的人，但是我從心底尊敬他們，是他們讓這個社會變得越來越美好，越來越幸福，越來越和諧。
觀《那些年》有感 篇3
觀後感 ,752字看到當年教室視窗前的你和我，像月亮在黑夜起不了光合作用，若不是當時我們都有一點懵懂，現在的我多麼不同。
每個情節中都包含了不同時期所改變的做法，此刻也讓我回想起初中的點點滴滴，羨慕他們的自由，羨慕他們的執著，那種青春的激情，或許10年後他們因為以前的那份倔強而後悔，但是，現實就是現實，只能以更積極的態度去面對。
溫柔的孩子氣，伴隨那些年光陰，像太陽般和煦深深地溫暖了我的心，你笨拙的擦去，我臉上所有淚滴。人的一生中，誰沒有自己的過去？誰沒有自己的青春？青春，過去，瘋狂，執念……每個人都有，因為我們愛過，恨過，分離過，我們也有自己最單純的時候，心中有過自己的夢想，或許看起來不那麼現實。
其中，他所講述的是高中生活的點點滴滴，大學以及大學畢業後的所有。他們的友誼終究沒有改變，還是在一起那麼有默契。只是青春時期的感情有所改變，即使過去太多的美好，有太多的珍惜。但是，倔強的他們，沒有解釋，沒有聯絡，感情再怎麼好。都因為這一點原因，破壞了一輩子的幸福，我覺得很不值得。
每次交換考卷和你曖昧的交流，多少排列組合只想坐在你身後，多少年後在慢慢想起，那是多麼美好的回憶。走過每個街角，看著那間熟悉的教室，都會有青春的回憶，都會想起當年孩子氣的他們，當年最純真的感情。
好久沒有這麼大的感觸了，我也想了好多，不管感情，不管任何事情，我們應該理智的處理問題，做什麼事情都應該考慮周全。即使結局不完美，但是隻要你快樂，只要你幸福，他也會覺得很完美。
那些年，我們在一起，很有愛的一段回憶，勾起了我的思念，這輩子我最大的幸福是懂得了去反省自己，因為一些事情改變了一輩子的幸福，我想，不值得。
那些年，不管是好是壞，現在我們擁有的我們應該珍惜，我們不該讓自己以後有遺憾。錯過的，擁有的，我想，我想我該用心去做好每件事。
慾望決定的成與敗——我讀《明朝那些事兒》有感 篇4
讀後感 ,1476字明朝是一個政治與文化都極為繁榮的時代，永樂大典，七下西洋，但是這些輝煌的事情大都發生在明朝前期，明朝後期政治軍事尤為混亂，皇帝大都不理朝政，蒙古，女真，日本頻繁侵襲，最終逐漸走向滅亡。為什麼會出現這種情況呢？有人云：明亡於黨爭。確實，明朝後期的黨爭特別激烈，官員權貴鬥得不亦樂乎，那麼為什麼會有黨爭呢？
原因很簡單—慾望。
當年，朱元璋望天下大亂，領兵起義，是為了救命救國，讓百姓脫離苦海，是正義的慾望。但是，像魏忠賢這樣的人，原本有一個幸福的家庭，卻賭博上癮，幻想一夜暴富，後因為這種慾望妻離子散，來到皇宮，妄想統治天下，就勾結客氏，結黨私營，控制朝廷，濫殺忠臣。最後，這種無盡的慾望使他在崇禎皇帝的追捕下被逼自殺，死後又被繆屍。因為對自己的處境永不知足，總想攀上更高的臺階，掌握更多的權利，進一步撈取更多的金錢，享受著紙醉金迷的生活。正是這種無窮無盡的慾望使他們勾心鬥角，不擇手段，壓制了清官，明官，明朝才漸漸癱瘓，滅亡。有人說，明朝敗在了魏忠賢的手裡，可我說，明朝敗在了慾望的手裡。明朝的滅亡不僅僅是由於一些慾望無度的臣子，還有隻有貪圖享受慾望的皇帝，比如萬曆，飯後果品一盤就是十四斤，釀豆腐的用品不是黃豆，而是一千隻鳥腦，所以有人說，到了萬曆的時候，明帝國就如一輛在走下坡路的巨車，剎車系統失靈，所以，只能一直走下坡路然後跌下懸崖。
當然也有一些心中無貪慾，一心為國為人民的人，比如說海瑞，為官多年一分未貪，置身投入工作。比如說“要留清白在人間”的于謙，為京城保衛戰做出了巨大的貢獻，卻不求金錢榮譽，最後被奸人所殺，至今都無人不敬佩。比如說姚廣孝，為靖難之役立下了汗馬功勞，在永樂帝即位後卻依然深居佛堂靜修。他們身上有太多太多的高貴品質值得我們學習，在這些人中，我最佩服的是“舉世皆濁唯我獨清”楊漣。
楊漣的那個時代，閹黨橫行，魏忠賢的爪牙遍佈朝廷。就是在這個渾濁的時代裡，楊漣不畏權貴，帶領東林黨與魏忠賢作戰，他親眼看到自己的同伴或被閹黨所害，或看到自己的同胞投靠了魏忠賢，但是他仍然堅守著他內心的正義。當楊漣上書魏忠賢的24大罪時，他明知自己一定會失敗，因為這份奏章一定會落到閹黨的手裡，而後楊漣被投入大牢殘酷的拷打，直到奄奄一息時，他也沒有背叛他心中的正義，直至鐵釘釘入他的腦袋，楊漣才含著滿腔的熱血和正義而死。看到這裡，我不禁眼含熱淚，久久嘆息，因為我認識到了一個悲哀的事實，歷史在有的時候，只分成敗，不分正惡，但是，那又怎樣，因為時間可以證明一切。崇禎帝即位後，賜了楊漣忠烈的諡號，這個諡號來描繪楊漣的一生，當之無愧。
楊漣的生平讓我想起了一句海明威的話“一個人不是生來給打敗的，你可以殺了他，卻無法打敗他。”我堅信，只要一個人心中有正義的“慾望”，那他將是無法挫敗的。
我想到了我們中國的今天，隨著習主席的上任，黨的“十八大”的召開，立馬整頓了各地的不良風氣，審計高階將領，不管多大的官，一旦發現，嚴懲到底。嚴禁公款吃喝，下令一切從簡，中國各地浪費奢侈行為大大減少，送禮貪汙之風得到嚴厲的制止，全國各地政府以為人民辦實事為己任。當然，習近平書記自己也以身作則，在習主席與哈薩克總統在飛機上進餐時，吃的僅僅是家常鹹菜和小米粥，很顯然，習主席這種帶頭弘揚正氣的行為，表現出一種強烈的慾望，那就是想讓中國在中國共產黨的領導下走上自強自立的道路，是一種正義的慾望。所以，在習主席的領導下，我們相信中國一定會走上坡路，並行駛到最頂峰。
是啊，是慾望讓明朝日暮西山，但是在今日的中國，我們的中國夢，卻讓中國豪邁的自立於世界強國之林！
讀《那些回不去的年少時光》有感 篇5
讀後感 ,506字初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。儘管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海裡開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背後，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心裡。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那麼的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特徵的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們採取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐裡，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到後悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。儘管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
那些日子不再有 篇6
國二作文 ,1624字雨，淅淅瀝瀝地下著。
天空陰沉沉的，烏雲聚集在一起。雨絲像一根根尖利的細針，刺痛了小屋裡每一個人的心。
在那間用紅磚砌成的、陳舊而堅固的小屋裡，有一位老人安靜地躺在地上。他的眼睛緊閉著，雙手無力地放在身子兩旁，下半身被一塊白布遮掩著。他臉色慘白，彷彿沉浸於永恆的睡夢中。
我一動不動地立在門口，目光渺茫地望著屋子裡的一切。我驚愕了，心裡有一股強大的力量，促使我要竭力拒絕承認這個殘酷的事實，不敢碰它，不願看它……
但是，我必須要去面對，我無法逃避它。上帝正無情地向我宣告：我親愛的爺爺去世了。他悄悄地走向了另一個世界。
為什麼上帝總是如此的殘忍？我不知道，我也不願意知道。我立即轉過身來，目不轉睛地注視著那蒼茫的天空。不，那不是真的。我一個勁地告訴自己。天空中的雲朵在飄浮著，慢慢地，彷彿要載著我逆行於時間的河流上……
“折枝柳條編草帽，剝段柳筒吹口哨……”在家鄉的池塘邊，在那棵茂盛的柳樹下，往往會傳來這悅耳動聽的歌謠，還有那鈴叮清脆的歡笑聲。一大群小孩在嬉戲，一位慈祥的老人在旁觀。每當孩子們玩得精疲力竭的時候，總有一位短頭髮、大腦袋的小女孩一蹦一跳地來到老人面前，拉著老人的長衣袖要他講故事。老人聽見後，總是眉笑眼開，一個勁地點頭說“好”。其他孩子更是一湧而上，圍坐在老人身邊，認真地聽著他講自己一生的經歷。他那歡快而和諧的音調，以及他嘴邊那扣人心絃的微笑，永遠在孩子們的心裡迴盪……
炎熱的夏天到了，烈日瘋狂地燒烤著大地。每逢下午，那群活潑可愛的小孩子便全都光著腳丫，捲起褲腳，連蹦帶跳地到小河裡去捉魚。每個人都興高采烈地將捉到的小魚扔進河邊的小水桶裡。只有那位短頭髮、大腦袋的小女孩顯得悶悶不樂—她的手腳有點笨拙，很難捉到很多的魚，有時甚至連一條也捉不著。但是她沒有放棄。她十分努力地去捉魚，每當捉到一條時，她都十分滿足。捉完魚後，她就歡天喜地地拎著小水桶，和夥伴們一起回家去。她十分鄭重地將最大的幾條魚兒另外裝好，又風一般地飛竄到老人家，把魚送給老人，嘴裡還不停地甜甜地叫著：“爺爺！爺爺！”每當這時，老人準會笑嘻嘻地扶摸著女孩的大腦袋，稱讚著，有時還會有幾塊糖果作為獎勵呢！
就這樣，日復一日，年復一年，女孩漸漸地長大，老人也漸漸地衰老。由於上學的需要，女孩被送到城市去生活。每一天，女孩都想念老人—她那親愛的爺爺。每一次回家鄉，老人總是笑容滿臉地迎上來，送上美味的糖果，照樣帶著女孩到樹下講故事，到河裡捉魚……
然而，天有不測之風雲，爺爺得了重病，住進了醫院。當女孩匆匆忙忙地趕到醫院時，她的心快要破碎了—爺爺不知得了什麼病，他不認得所有人了，就連他心愛的小孫女都……女孩緊緊地抓住爺爺的手，那隻佈滿皺紋卻很溫暖的手。從爺爺的眼睛裡，她看到的只是充滿天真、幼稚和無知的目光，彷彿躺在她面前的是一位長有爺爺相貌的不成熟的小孩。頓時，女孩的心繃得緊緊的，傷心的淚水快要湧出眼眶了—這是她心目中和藹可親、平易近人的爺爺嗎？她不知道。但是她堅信，爺爺還是她親愛的爺爺，沒有一切能改變她對爺爺的愛。是的，沒有一切！爺爺的病好了以後，女孩又可以聽到那些美妙的故事，又可以下河捉魚送給爺爺了……
可是現在，這個美好的願望被打碎了，被殘酷的事實無情地打碎了。我想著想著，酸澀而哀傷的淚水在心底裡默默地流淌著，流淌著……
在那間陳舊而堅固的小屋子裡，還會有那張蒼老的面孔對著蔚藍的天空嗎？家鄉的那棵柳樹下，還會響起那歡快而和諧的音調嗎？……哦，不會了。
如今，爺爺離開了，走進了另一個世界。但那份濃濃的情，那份濃濃的愛，卻怎麼也不會從我的心中離去。因為是爺爺為我培植了一顆善良、純潔的心，它將陪伴著我走完人生的道路，使我永不迷路。
爺爺，願您在另一個世界裡同樣幸福、快樂地生活。您的小孫女將每天為您祈禱，永遠地思念著你，永遠地惦記著您……
終於，我鼓起了勇氣，重新轉過身來，邁著堅定的步伐，走進小屋裡。
那些曾經擁有的日子 篇7
國三作文 ,872字時光的飛輪一圈圈地轉走，匆匆的日子，如流水一般逝去，我伸出手，抓緊了他們，再次張開，卻發現我一無所有。
那些日子終究是逝去了，流走了，隱約著不見了。但他們沒有消失在我的生命中……
三月的天就像娃娃的臉，說變就變，晴朗的天空瞬間下起了大雨。我只能手足無措的跑著，此時是你，我親愛的同學，撐著一把小雨傘，在風雨中把我解救了出來。
我的同學，我們在教室裡一起過著初中無憂無慮的日子。
課堂上，一句偶然碰出的俏皮話能讓我們高興的大笑。還記得那天，我考試沒有考好，在活躍的你們中格外沉默，你們沒有嘲笑，輕聲安慰著我，可我仍處在低谷之中。上課時，不知是誰，在老師說完“這個題怎麼辦？”後接了一句“涼拌炒雞蛋”，同學們都笑了，老師也忍俊不禁，我下垂的嘴角也揚了上來，心情就這樣明朗起來。
操場上，我們一起揮灑青春的汗水；教室裡我們一起攻克一個又一個難題，直至“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”；在課間，我們一起嬉戲打鬧，玩玩笑笑，明媚的笑容洋溢在每一張臉上。
我的初中生活怎能沒有你，我的同學。
講臺是你最常來的地方，可也不是你唯一來的地方。你上課會在四處走，照顧到每一處的同學。
考試失敗是很常見的事，對此，我已司空見慣，儘管心裡有一些挫敗，可逆，你再課下把我叫到辦公室，把我錯誤的地方指出來，並細心地給我講，“這些都不重要”，你說，“最重要的是高高興興地學，初中階段是你們最應該好好和同學相處的年代，別把這看得太重要。”我的老師，我自己並不曾太在意過，可你是那麼的在意我的感覺，對我這樣的關愛，真要叫我感動的落下淚來。
當我在書本中苦苦求索時，是你給我方向，讓我抵達那個成功的港口；當我在難題中沉浮是，是你伸出你的金手指，讓我找到了一條開闊明亮的大路；當我將要放手時，是你給我力量，讓我堅持。
我的初中生活怎能沒有你，我的老師。
現在，這些日子都被時間帶走，你我相處的日子也一天天減少，可那些，我們曾經共同擁有的歡笑和淚水，成功與挫敗，都像烙鐵一般銘刻在我心裡。
這些璀璨的時間碎片一點點灑滿了我記憶的每個角落……
這些日子，不求天長地久，只要曾經擁有。
匆匆那些年——讀《匆匆》有感 篇8
讀後感 ,396字我不知道自己為什麼要去想那已成為歷史的事情。我要看看現在啊！既然時間過的這麼快，那我怎樣才能把握好它呢？一日之際在於晨，一年之際在於春。我只有在一天中把早晨利用好了，這樣才能讓時光體現它本身的價值。當然，一年也是如此。
時間匆匆流逝，不能讓它毫無意義。以前的那段日子，就這樣付之東流，我當然替自己感到惋惜與無奈，可我又有什麼辦法呢？那以後的日子我將把它攥的死死的，不讓它跑掉一分一毫！時間，我會向你宣戰：我絕不會再讓你從我的手中溜走。匆匆那些年前，我會彌補起來，而以後的那些年我會貝加珍惜！
毛澤東說過：一萬年太久，只爭朝夕。我並不想擁有太多的時光，我只想把握好現在的每一分，每一秒。我們無法決定生命的長度，我們可以改變生命的寬度。生命的意義在於珍惜與把握。
銘記，匆匆那些年，那段美好的時光，只能永遠停留在記憶深處的時光，我們一起攜手走過！
這，就是大明——讀《明朝那些事兒》有感 篇9
讀後感 ,1044字我從小就熱愛閱讀，從天文到地理，從古代到現代，從文學到科學……其中令我受益匪淺的一套書莫過於耐人尋味、百看不厭的《明朝那些事兒》。
每每看到這套書，我總會想起朱元璋勤奮工作時的場景；每每想到這套書，我的腦海中總會浮現出永樂大帝金戈鐵馬的日子；每每回憶起這套書，我的心中總會出現萬曆帝運籌帷幄的場面……朱元璋，朱棣，劉基，胡惟庸，常遇春，藍玉，張玉，郭子興，湯和，李善長，陳友諒，宋濂，王保保，徐達……大江東去浪淘盡，多少風流總被風吹雨打去。可是翻開這套書，我彷彿身臨其境，那已遠去八百多年的人物和事情又鮮活地在我的面前上演著屬於大明的是非成敗。
《明朝那些事兒》是我和歷史溝通的橋樑，也是我認識大明的解說員。這套書一共九本，每一本都記載著一段時間裡的要事。整套書以幽默風趣的口吻講述了大明“公司”裡各個“領導”的爾虞我詐、勾心鬥角。讓一個個黑白不分、奸詐虛偽而又國強民富的大明場面躍然紙上。其間，有許多複雜、紛亂的人物關係，作者都巧妙地用圖表、插圖清晰明瞭地展現出來了，讓讀者一目瞭然。由此我不得不佩服起書的作者。
這套書的作者的確非同凡響，他就是中國明史學會會員，青年曆史學者—當年明月。他不僅是一位史學者，而且是一名才富五斗的作家！
每次讀這套書，我總會被作者那幽默風趣、自由豪放的筆調所吸引。作者拋棄了以往老套、拘泥的寫法，以爐火純青的手法，自由自在地描繪著明朝那些事兒，把歷史這種本是枯燥無味的東西敘述得生動有趣；把人物形象刻畫得惟妙惟肖，入木三分；把歷史的本質突顯得淋漓盡致！讓死板、枯燥的史書變得通俗易懂，可謂“妙筆生花”啊！
合上《明朝那些事兒》，我陷入深深的沉思，心中久久不能平靜。書中的人物多是在不停地鬥爭中，這是封建社會的殘酷。哪怕是朱元璋，這開國皇帝，他也是以其疾風怒濤之勢，用自己的努力和奮鬥，完成了由放牛娃到帝國皇帝的偉大轉變，統一了泱泱天朝，終成那個時代的超人，傳奇由此開始。俗話說：“自古人生多磨難”，正是明朝那些事兒蘊藏的精神，才鑄就了那些年輝煌的歷史。那些年，每個名人輝煌的歷史背後，都是一段刻骨銘心的血淚史。他們或受人誣陷、鋃鐺入獄；或受人嫉妒，脫離官場。在溝溝壑壑中幾進幾齣！只有守得住自己的底線，守得住自己的理想，才能反敗為勝，立於不敗之地！他們在悽風冷雨中磨鍊自己的意志，終究攻成名就！
這就是令我感動、令我終生難忘的大明。他是偉大的、神奇的、特別的。這套書猶如浩瀚書海中一顆璀璨的明星，也猶如我人生道路上一盞明燈，指引著我前進的路。
那些有書相伴的日子 篇10
國三作文 ,1095字白紙黑字的縫隙裡，漏入絲絲縷縷的淺色陽光，那一個個文字如同朵朵墨染的薔薇，在通透的世界安然綻放，鬱郁生香，它們引我走入文字的世界，醉了我所有的神往。陽光透過我微閉的雙眼，現出浪漫的輪廓，溫暖了的心，便就此不願醒來。
幼時的我總躺在母親懷裡，聽她用溫暖的語氣為我誦讀童話。我在想象中暢遊海底的宮殿，彷彿看見藍得像矢車菊一樣的海水，浮動著自己的頭髮。從海面透下的陽光安然純淨，把沙子中的珍珠貝殼照得閃閃發亮，然後小公主長長的魚尾擺過，眼睛裡閃爍天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字裡，盡情享受著爛漫純美的花香。童話是一束陽光，我的第一束陽光，它活潑燦爛，為我築起了透明的琉璃城堡，收藏我所有的童年。
稍長些，我開始流連於席慕容詩情的草地。從《七里香》的初識，到《青春》的相知，我認真地品味她所有的文字，她就在眾蓮之間，在那淡卻迷人的香氣之間，用筆寫下一行行安靜的句子，憶一憶久別的故鄉，追一追逝去的年華，用一種平和的心情迎接喜悲，敘說憂樂。我捧著她淡雅的詩集深深陶醉，嗅到了山林之間各種花的香氣，野百合、白槐花……都是那樣純樸、自然、不加修飾。詩是一束陽光，我的第二束陽光，它清新俊逸，為我植下一方小小的花圃，綻放我所有的心情。
一直陪伴我的，還有那本溫暖的《少年文藝》。我讀著那些或嫻熟或清新的文字，便一步步踏入那個世界。不算老練的筆觸，總能讓我找到共鳴。在不同筆者的敘述間，我讀到的是不一樣的青春，不一樣的成長。那些心情如同夏日的綠蔭，連成一片活潑的海洋，讓我這條渴水的魚兒流連其中，感慨萬千。然而不同的成長裡總有相同的溫暖，這也是一束陽光，我的第三束陽光，它溫暖明亮，為我塗抹一片明澈的藍色天空，放飛我所有的青春。
眼光照耀著我，帶些溫暖的迷幻，成為一種時時盤旋於心的誘惑，引我提起手中的筆。我開始用一種虔誠的姿勢對待我的紙筆所創設的安寧境界，努力不讓它們落入平凡尷尬的境地。我也曾迷茫過，因為不如己意而想要放棄過，可是，手裡不握筆，我的世界便會突然空虛。少了白色的紙和黑色的筆，我的日子開始黯淡無光，寂靜沉默。於是我再次執筆，不怕400字
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那些年沒有察覺的愛 篇11
國一作文 ,842字爸爸有一個沒有上鎖的抽屜，誰也沒想過裡面放了些什麼。緣於一次偶然的機會，我打開了爸爸的抽屜……
那天我獨自一人在家，正在書桌上練字，字練到一半，鋼筆沒水了，我翻了半天，也沒找到墨水，忽然記起爸爸的抽屜裡也許會有。便走進爸爸的房間拉開了抽屜，抽屜裡面很整潔，爸爸常用的一支黑色鋼筆和一瓶墨水很明顯地放在角落裡，但我並沒有馬上把墨瓶拿出來，而是依次拿出了爸爸的備忘本、筆記本、記賬本……
在抽屜的最深處，我看見了一個精緻的紙盒，覺得很眼熟。半晌才想起那是媽媽給爸爸買的手套包裝盒。手套早已用舊了，可這盒子還是那麼新。我很好奇地打開了盒蓋，誰知裡面就放了一張卡片，我忍不住笑了：還以為是什麼寶貝呢！卡片很普通，街上都可以買到的那種，不過卡片上的圖案意境很美：一支靜靜燃燒著的蠟燭和一杯熱氣騰騰的咖啡，我的心不禁顫動了一下，覺得這張卡片在哪裡見過一樣，我慢慢地拿起卡片，又慢慢地開啟，潔白的卡片上寫著幾個不太整齊的字：“爸爸，新年快樂！”字旁邊有一幅鋼筆卡通畫，一個樸實的中看男子，牽著一個快樂的小女孩，向前邁著步子，身後留下一串串大大小小的清晰的腳印。
我突然想起來了，這張卡片是我送給父親的，那還是上小學四年時的事了，具體的時間已經記不清了。只是依晰記得那陣子學校流行送賀卡，我也跟風買了一摞，因為送完同學有多，所以就順便送了一張給爸爸。但沒有想到，過了這麼多年，父親還一直珍藏著這張我早已忘記了的賀卡。上面的卡通畫我想應該是爸爸後來新增上去的，我當時只在卡片上寫了幾個字而已。
看到這，我不禁湧起一層感動，淚水也不自覺在眼眶裡打轉。那時，給爸爸送張卡片，我只是覺得好玩，並沒把它放在心上，自那年以後，我再也沒給爸爸送過什麼東西了，不管是爸爸的生日還是其他的什麼節日都沒有。然而，我卻接受著爸爸不時送我的禮物。我的小書櫥裡堆滿了爸爸送我的洋娃娃、小鬧鐘、音樂盒……可我卻很少開啟櫥門看它們，絲毫不覺得它們凝聚著爸爸的點點愛意。
想到這裡淚水禁不住地滴落下來，在卡片上溢開了一個圓圓的圈……
那些年，我們曾有的記憶 篇12
那些年，我們曾有的記 ,1141字當我們真正覺察到時間的腳步，其實歲月已經離我們很遠了。
今年的日子感覺過的真快。也許早已習慣了這種為工作、生活左右奔波的日子，那種內心深處潛在的煩躁與不快早被歲月磨平了稜角，再也找不到年少輕狂的精神和鬥志。看著身邊一張張成長起來的孩子臉，突然發現自己離那個年代已經很遠很遠。曾經努力在記憶中搜尋關於兒時的記憶，碩大的一大片青草地中卻怎麼也找不到自己的領地，迷茫中僅存的一點朦朧和愜意也便順理成章地成了記憶中一段美好的回憶。時間真的改變了一切，它無情的吞噬了太多太多曾經鮮活的記憶，讓我們這些不再年少的人們開始從內心由衷的慨嘆歲月的無情變遷。
那天接到初中朋友的電話，說班裡週末舉行聚會，心裡竟然沒有想象中的欣喜。也許是平時少於聯絡，畢業這麼多年了，現實中關於他們的東西實在太少太少，不知從什麼時候起，他們早已經成了記憶中曾經熟悉的陌生人，我竟然想象不出見到他們的第一面自己該說些什麼。下班回家，急忙從角落中找出了那張塵封已久的畢業照片。對著相片上這些定格在歲月裡的面孔，努力地搜尋著他們的名字。當目光一遍遍地繞過來轉過去，我發現自己還是想不起有些同學的名字。記憶中印象最深刻的當數兩類人—曾經崇拜的學習標兵和喜歡跟老師做對的活躍分子，而那些默默無聞的人，總會成為被記憶抹殺的犧牲品。我想，當年那個不善言辭的我，在別人的記憶裡是不是也成了這樣的角色？有時候，無意從學生的身上總會找到當年自己的影子，想想那個曾經內向，在老師面前戰戰兢兢地羞澀女孩，心中對學生的不滿也慢慢變成了包容。
人生中有幾個相處來的朋友是件很愜意的事。年幼時一起玩耍的是朋友，學生時志趣相投的是朋友，工作中共勉互助的是朋友，生活中一起擔當的是朋友……朋友不在多，知心一個足矣！已過而立之年的我們，不知不覺已經成為了家庭的主力軍，少有老，下有小，現實生活的重心已經不得不傾斜於自己的家庭，朋友間也就沖淡了聯絡，好在現在通訊這麼發達，一條小小的資訊足已喚醒內心深處那些塵封的記憶。有時候想想，還是挺留戀那些有書信的日子。給最要好的朋友寫一封信，把內心的故事說給他們聽聽，心中的千言萬語化作了洋洋灑灑的文字，把沉甸甸的情感裝進信封，在等待中期盼著來信的日子不得不說是種煎熬，但感受更多的是幸福。現在，書信已經被生活丟棄到角落裡，QQ聊天，開心部落格，交流越來越便捷，但心與心之間的距離卻開始發生微妙的變化，想要問問親愛的朋友過的怎樣，但話到嘴邊卻又咽下。習慣了在背後默默地關注他們的生活，從他們的部落格更新中，空間變化裡感受他們的生活，我想這也算是一種別樣的安慰吧！
等若干年以後，再看看這些零散的文字，也已經成為了記憶中的故事，帶著被歲月洗禮的滄桑和平靜，我們的嘴角還能不能再露出一絲幸福的微笑？但願有吧！
那些日子值得品味 篇13
國二作文 ,742字一抹綠順著春天的氣息來到這個世界上，她就在一座高樓的後邊，看不到什麼希望，這就是我—金銀花。
我在一座高樓的後邊生長著，只有每到正午時，我才能開到那一絲絲陽光，其餘的時間我都看不到，於是我的身體便開始發黃，幾乎看不到一點生機。於是我便趴到地上。
就這樣一天又一天的輪迴著，我心想：這什麼時候是個頭啊，如果這樣下去，我真的就得被那些野草看著活活的死掉這可怎麼辦呢？日子一天又一天的過去了，有一天，我忽然像渾身充滿了力量一樣，心想：我雖然看不到陽光，用陽光來維護我的生命，但我可以努力向地下伸，用大地母親的乳汁來哺育我，讓我活下去。於是從這天起我便有了活下去的勇氣，我使勁兒的往下伸，往下伸終於觸到了那甘甜的乳汁，這一天，我開心，我高興，我激動。這一天值得我品味。
時間一天一天過得真快，不久我便又長出了一片新的嫩綠的小葉子。到了這天的正午，我不經意間的抬了一下頭，便看見遠處有一個廢舊的電線杆，搭電線杆上的陽光真是燦爛啊，我仰望著，心想：我什麼時候才能爬到那兒呢？我把爬到那變為了我的理想，變為我前進的動力。
我使勁兒的吸著大地母親的乳汁，又努力的吸收著陽光，終於有一天，我爬到了電線杆下，我抬頭仰望，這麼高憑我軟弱的身體，能爬上去嗎？可是我那堅定的理想一直引誘著我，我相信我一定能爬上去的！在我周圍的那些野草對我說：“你就死了這條心吧，你是不可能爬上去的！”“就你還想爬這麼高的電線杆，得了吧！”我沒有聽信他們便使勁兒的往上爬。
終於有一天，我爬到了電線杆的頂端，大聲的呼喊著：“我成功了！”
這是我無比的驕傲與自豪我便不是那高樓後的一株小的金銀花，我便充滿了生機，又給這世界填了一抹綠，雖然這些日子是苦的，但這些日子是值得品味的，我相信只要努力就會成功，陽光總在風雨後。
楚漢之爭——讀《漢朝那些事兒》有感 篇14
讀後感 ,619字這幾個星期，我讀了一本叫《漢朝那些事兒》的書，讓我思緒萬千。
我真弄不明白，為什麼項羽在楚漢之爭中會輸得那麼歷害，而劉邦，卻似有了祖仙相助一樣，連連獲勝，沉思良久我終於找到了原因：
在前些篇章裡，有提到過劉邦用人材之妙；而項羽，對人材用之谷底，那些沒有才能的人，卻將他給捧上天，特別只是花言巧語卻不幹實事的人。項羽為人只有一個字，“爆”，這便很多人憤憤不平，還有本為別人之功，他卻架到自已頭上來，這也使人為此不平。
當我想通了這一原因之後，我又想到前些天實踐活動的時候，我們組內本是可以有幾個人有很大的作用的人才，可被我分到那些十分低的小雜工職務，引得那幾個人憤憤不平。結果組內十分不團結，有人還要退出我們組。事情的經過是這樣的：那天，我們在分工時，當有的人說明了他們各自優點，說要幹什麼時，我卻說了這樣的一句話：“你們別說了，就去實踐吧！分別是隸書、行書、草書，去找資料吧！”就因為這樣，我們組的這三名得力“干將”憤憤不平，可就是他們看在我是他們的好朋友份上，不爭了。但過了幾天，他們終於火了：本是他們幹出來的活，可卻被那一句話給帶成我的做的了，他們立馬罷休，這一些活動就不來了，但我還是沒意識到問題的癥結還是我行我素不管他們。
一直到我讀了這本書之後，我才醍醐灌頂，恍然大悟。我明白了，安排工作要用所長，才能論其發揮最大功效，最後才能論整個團隊獲得成功。
《漢朝那些事兒》這本書，告訴我組成一個優秀的團隊要什麼方法，我永遠也不會忘記！
那些年有你相伴 篇15
國小六年級作文 ,571字我曾遊過山，玩過水，栽過樹，嗅過花。但，這一切，都隨著歲月的變遷而埋藏於心底。像泡沫，在時光的一去不復返中蒸發消散。
唯有你，讓我在匆匆歲月中，不感時間的痕跡。
春日裡，在鳥兒的鳴叫聲中念起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”夏日裡，在荷花的輕擺下品味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋日裡，在落葉滿天中吟起”況屬高風晚，山山黃葉飛。”秋日裡，在皚皚白雪中書寫“千山鳥飛絕，萬徑人中滅。”
日出而作，當紅日高掛時念起“花有重開日，人無再少年”。日落而息，當遙望變化萬千的圓月時吟到“舉杯邀明月，對影成三人”。
我像一隻鳥兒劃過四季的早晚，將日子埋於流年。而詩詞，卻令我感到，三千多年前的情景，依然存留在心間。那時的壯麗景色，依然在我們眼前展現。
朗誦楊炯的《從軍行》，從“寧為百夫長，勝作一書生”中體會戰爭的豪情。朗誦陳子昂的《登幽州臺歌》，從“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”中感受孤單悲苦。朗誦王維的《山居秋暝》，從“隨意春芳歇，王孫自可留”中領悟瀟灑閒逸。有時我會把自己當作詩詞裡的人物，毫不在意，在漫長歲月中，只是個匆匆過客。
感謝你的陪伴，詩詞。是你，讓我走進了詩人的內心，走進了那個詩詞的年代。也是你，為我引路，讓我飛翔。看完這本詩集，忽然發現，你已在我心底佔據了擦不掉，抹不去的地位。
那些年，有你相伴的日子，如此美好，清新，沒有雜質。
那些年有你相伴 篇16
國小六年級作文 ,695字夜，深了，明月當空，銀光四瀉，星兒閃爍著燦爛的光輝。此時，萬籟俱寂，靜的彷彿可以聽到風拂過窗簾的聲。書桌上的檯燈，散發出柔和的光，與星光交相輝映。
我相信，此時在這個城市的某個地方，也有一個小女孩在臺燈下埋頭苦讀。只因我們約好了，這一次考試，一決勝負。
三個月前一次演講比賽，讓我認識了她。因為我們演講的題目一樣，彼此在心裡把對方當作敵手。
看著臺上聲情並茂的她，我的手心直出冷汗。對手那麼強大，我能拿到第一嗎？懷著忐忑的心情，我踏上演講臺。使出渾身解數，做到最好。當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我如願了，第一，全校第一！比賽結束，她跑過來對我說：“祝賀你，全校第一！但我是不會輕易認輸的，下次月考，一決勝負。”她的眼神是那麼自信，口氣是那麼堅定，讓我至今記憶猶新。
十二點的鬧鐘已經敲響。該睡覺了，臨睡前，我又把資料翻了一遍。便安心地上床休息了。睜開眼，我相信，美好的一天開始了，明媚的陽光透過窗子灑在我的床頭，我頓時信心百倍。看著一碧如洗的天空，我腦中浮現出了我拿著獎學金，拿著獎狀，光榮地站在國旗臺前的景象。
考場上，我十分輕鬆地寫完了語文，數學，英語試卷。到了最後一場綜合，我抬起頭朝她的方向望去，四目相對，她的目光依然是那麼自信，那麼熾熱，眼角似乎還掛著一絲笑意，那一絲笑意又是那麼轉瞬即逝。我迅速低下頭，把卷子檢查了一遍，生怕什麼地方會出錯。
三天後，考試成績出來了。我們兩個並列拿了全校第一，並肩站在臺上領獎。上臺的一瞬間，我們相視一笑，此時此刻我們不再是對手，成了並肩作戰的朋友。
六年的小學生涯即將結束，我們一起努力，一起拼搏，一起收穫，一起歡笑。
那些年有你相伴，青春無怨。
那些有趣的事 篇17
國小六年級作文 ,517字我們身邊許多趣事，可對於我來說童年的事是最有趣。
我的童年是在我們農場度過的。而是農場，倒不如說是歡樂天地。
因為這裡有我許多的動物朋友，如：牛先生，羊女士，鴨伯伯。因此我生活得很快樂幸福，一年四季都不同。
春天，小草探出了小腦袋，花兒們對我們微笑。爸爸在幫我的朋友準備食物，媽媽在為牛寶寶擠牛奶。我和姐姐這兒跑跑，那兒跑跑，看看有什麼需要幫助的，再看一看我們後院的果子樹有沒有開花，有沒有結果。
夏天，綠樹成蔭，每天早晨都能聽到鳥兒為我們演奏。草無比茂盛，我騎在牛背上和爸爸媽媽一起放牧。然後又在又寬又長的小溪上飲我的動物朋友。再去看一看我們後院的果子樹，看長大了嗎？
那天秋姑娘換上了今年的衣服來迎接我們大地上到處都像鋪滿了金子一般。好像在迎接我們，讓我們走入著金黃大道一般。秋天是豐收，收穫的季節。爸爸媽媽在在割草，草長的很高，我和姐姐躲在草叢裡，玩捉迷藏。下午，一家人在樹上摘果子，我們像靈活的鳥兒，一點也不馬虎！
冬天，白茫茫的雪，你追我趕地往下落。爸爸在買草媽媽在給他們飲水。我們剩下的日子在年貨，殺雞，殺羊……
童年像一部電影，只不過我們是這部電影的主角。這裡有許多不同有趣的事情使我們哈哈大笑。人生中，童年是最有趣的！
那些年，有你相伴 篇18
國小六年級作文 ,712字時光沒有等我，只是你忘了帶我走。
流年漫過盛夏，變幻著每個人的模樣。瞳孔中最後的影像，是歲月更迭的過往。忘不了：那些年的你，那些年的我，那些年的我們。
初次見面，請多指教
開學報道那天，我睡過頭了。趕到公交車站的時候，錢忘帶了。司機在一旁催著我下車，突然一個稚嫩的聲音傳來：“叔叔，我幫她一起交吧。”我向她道了謝。當時的第一印象就是，她長得真好看，而且還很熱心。
下車後，我才發現原來我和她在同一所學校。我主動問她：“你好，我是一年x班的，你呢？“
“你也是x班的？你好，我叫淺淺。初次見面，請多指教。”
就這樣，我記住了“初次見面，請多指教。”
只要你說，我就信
那天，一個同學的筆丟了，他認為是我偷的，可是我真的沒有偷。其他同學的指責，讓我很無力。
這時，淺淺站出來問我：“你告訴我，是不是你？只要你說，我就信。”
“不是我，我沒有偷。你相信我的對吧？”我抽泣地說。
“淺淺，你別相信她。”“淺淺，她肯定在說謊。”“不是她還會有誰”“……”我的心慢慢地沉了下去。
“夠了，不是她！你們不要胡說八道，她不是這樣的人。”因為淺淺是班長，所以她的話讓很多人都閉上了嘴。
那件事後，我們正式成為了好朋友。我不會忘記“只要你說，我就信“。
我不後悔和你做朋友
時光流逝，六年就這麼過去了。她出國就學，我們彼此發誓長大後一定要去看望對方。在機場，她對我說：“你知道嗎？我不後悔和你做朋友，永遠不後悔。”
“我也是。所以，你一定要好好的，等我去找你。”
不是在最好的時光遇到你，而是遇到你才有了最好的時光。那時候最好的我們，有簡單勇敢的天真。縱然不在同一個地方上學，但我們永遠不會忘記彼此。那些年，有你相伴，真好。（公眾號：涵城語文）
身邊那些有特點的人 篇19
國小三年級作文 ,401字吳教授身材魁梧，個子不高，有著一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭髮，五官十分精緻。
每次當我來上作文課時，吳教授都是笑眯眯的。他上課異常幽默，我們也很快樂，經常開懷大笑，從而，讓十分枯燥無聊的作文課，變得既生動，又有趣。不知不覺，作文課就下課了，我常常感覺意猶未盡。
吳教授批改作業，特別的認真，用心。每次都會用紅筆，把我出現的錯詞、錯字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方，用心的劃出來了，並且告訴我，怎麼才可以寫的更好。他每次上作文課前，都會與我進行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪裡，哪裡下次可以寫得更好。
吳教授知識面很廣，他上課時，時常會講一些課外知識，非常的豐富多彩，我和我的同學們都聽得十分入迷。因為吳教授上課十分有趣，讓我在作文方面有了很大的提升，也讓我愛上了作文，喜歡上了作文課，原來和我是死對頭的作文，現在我們變成了親密無間的好夥伴，讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。
身邊那些有特點的人 篇20
國小三年級作文 ,535字我們華夏逸陽作文學校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水汪汪的眼睛。一個不大不小的鼻子下有一張紅潤髮亮的小嘴脣。她說話和藹可親，看著她，就讓人感覺親熱無比、溫暖無比。
辛老師很愛漂亮，每次來班裡都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛的印象。
辛老師不僅很美麗，而且對我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時的心情非常鬱悶，不想聽課，我就決定想些開心的事。於是我就想起了媽媽做的魚香肉絲、和妹妹在一起快樂地玩耍、在小區的花園裡捉蝴蝶……正當我沉浸在美好的回憶裡時，突然，老師叫我讀下一個自然段，我回過神來，可我剛才一直在想別的事情，怎麼可能知道讀到哪裡了呢？我想：怎麼辦！怎麼辦！阿彌陀佛，如來佛祖，觀音菩薩……你們快來救救我吧！可我現在是叫天天不靈，叫地地不應了，只能聽天由命了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認真聽講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽了很出乎意料，想：辛老師對我真好！接下來我認真聽講，一連回答了好幾個問題。辛老師連連誇我回答得好！從那以後，我也改掉了那個上課開小差的壞毛病。
辛老師用愛心澆灌著我這棵小幼芽，經常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長。我愛我身邊的辛老師。