和諧的相遇相關作文20篇
和諧的相遇 篇1
高一作文 ,777字奧洲東部的珊瑚海城裡生存著各種各樣的魚，但這些魚並不像其他海城裡的魚那樣滿身汙泥散發著臭味，因為這裡的魚經常光顧“美容院”。
它是“美容院”裡的清潔工，它沒有強壯的身軀，靈活的偽裝，亦沒有劇毒無比的毒液，在這個弱肉強食充滿競爭的海底世界裡擔任一個小小的角色，它就是——清潔魚。
它凶悍無比，滿嘴巨齒，強勁有力的身軀令無數魚類聞風而逃，它的霸道響徹整個海域，它就是——鯊魚。
當弱小的清潔魚遇到這麼個龐然大物時，它會有什麼反應呢？我們身臨奇境地體會一下，假如在我們面前出現一頭恐龍，我們的反應如何？肯定是扭頭就跑而且是用盡全力！可現實不是這樣，當其他魚聞風而逃時，清潔魚卻不畏懼，因為清潔魚還有工作要做，這份工作就是前面提到的美容院的“清潔工”。對他們而言，任何魚都是他們的顧客，特別是凶悍的食肉魚，清潔魚還會為它們提供額外的口腔清理，它們深入到這些魚的嘴裡為他們清除垃圾，而這“服務期間”從未發生過事故，就連異常凶猛的海鱔也從不把清潔魚當成獵物。
從小清潔魚就不懂得偽裝自己，也從未畏懼過比它強大甚至想要吃掉它的魚類，它們只是默默地為魚服務，且樂在其中，故能在周遭凶險的環境中與眾生和諧相處，安享太平。
所以說：不要吝嗇對別人的付出，並且這也是給自己留下生存的生機，並且這也是創造和諧的過程。試想：如果我們生活的環境中多一些像清潔魚這樣願意付出的人，那麼我們生活的氛圍中就少了一些斤斤計較，多一些忍讓寬容，那麼和諧的共識就擁有了，和諧也就離我們不遠了。
小魚與大魚的這次相遇就是現實社會裡人與人的相遇、相知，就讓我們每一個人都擁有清潔魚的胸懷為人類做貢獻，為環境奉獻自己的一份力，一起期盼著和諧社會的到來。
我和書的相遇 篇2
國小五年級作文 ,775字我的書架上珍藏了一套書，那是我的最愛。
我最喜歡的書是《芭比公主》。當時買書的時候一眼就看中了這本書。每天必須要讀，不讀就睡不著。第一次翻開書時，“哇！這些一個個正方形的東西是什麼？”我第一次看到書，什麼也不懂“這是漢字。”老媽解答我，“漢字是中華民族的一種文化……”說著，老媽講起了漢字，“所以你長大要好好學習漢字哦！”“好！”說完，便跟我講起了故事。從那時起，我就愛上了閱讀。
上了小學，漸漸會讀一些故事書。三年級的時候，我就會讀易懂的長篇故事。四年級開始，我就迷上了小說。小說中的人物感情吸引著我。到了五年級，名著漸漸走進我的閱讀世界。
書中的人物讓我浮想聯翩：《假如給我三天光明》讓我體會到海倫凱勒的生命力有多頑強；《願望樹下的呼喚》的七七在得知韓東在登山時遇難時，抱頭痛哭。我也落下幾顆晶瑩的淚珠；《三色董一直在思念》的寶兒因為一次車禍失去了雙腿，父親去世，但她卻勇敢的活了下來；《紅樓夢》王熙鳳那潑辣的性格讓我耳目一新；《就喜歡你看不慣我又幹不掉我的樣子》的吾皇逗趣的樣子讓我哈哈大笑；《林漢達歷史故事集》讓我知道了古時候的趣事……
就是因為多閱讀，我的成績大大提高了不少。語文的作文原本扣五六分的，現在不會超過三分。分數也能穩定在90以上。就是因為我閱讀了《小荷尖尖》後，詞彙量增加了不少。作文也用上了許多好詞
好句。這本書裡作文都寫的十分的好。我也慢慢養成了讀書做筆記的習慣。見到好的句子，詞語，抄在一個本子上。平時都可以拿來複習。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”書給我的財富可真不少啊！
與閱讀的相遇，是人生中最幸福的事。
我和朗讀的相遇 篇3
國小四年級作文 ,838字在央視節目《朗讀者》裡，有一句話說得好：“遇見彷彿是一種神奇的安排，它是一切的開始。”在我遇見朗讀時，我便想說：朗讀，讓我遇見一個更好的自己。
我喜歡和朗讀相遇時思考的自己。
朗讀著陸游的《冬夜讀書示子聿》裡的“古人學問無遺力，少壯工夫老始成”，讓我懂得了少年的時候，無論怎樣都要努力學習，只要堅持下去，總會有成果；讀到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，又懂得學習也是需要思考實踐的，不能成為書呆子，只知道“紙上談兵”，要通過學而能夠舉一反三……朗讀那一段段文字的同時，也啟發我去思索學習的辦法，這就是我和朗讀相遇時的收穫。
我喜歡和朗讀相遇時感恩的自己。
朗讀著冰心的《寄小讀者》，讀到了時時刻刻都在關心愛著我們的母親，就是因為她們關心我們，所以才知道我們身上發生的細如牛毛的小事，而且可以那麼滔滔不絕、不厭其煩地說出來。我們怎麼能不對母親感激，怎麼能不死心塌地地愛她呢？朗讀時不僅讓我眼含熱淚，更讓我找回了感恩的自己。
我喜歡和朗讀相遇時堅持的自己。
朗讀著林清玄的《心田上的百合花開》，我感受到原來要成為花開遍野的百合也是需要內心有所堅持，要努力紮根，要不懼嘲笑，要認清自己，不管有沒有人欣賞，都要努力開放，證明自己的價值。百合花的每一句話，在我朗讀時都深深鼓勵著我，讓我也決心像百合花那樣，將來無論如何都要綻放最美的自己。
我喜歡和朗讀相遇時向上的自己。
每日的朗讀已經成為我的習慣，我還參加了許多朗讀比賽活動。第一次參加“少年讀書說”朗讀比賽，讀著《將進酒》卻不知道怎麼站在臺上面對觀眾，初出茅廬的我害怕又緊張。第二次，在學校“班級展示活動”時，代表班級朗讀《苔》，朗讀著詞句卻萬分緊張，設計的朗讀時的動作都忘了。第三次，參加新華文軒“我是朗讀者”誦讀大賽，朗讀著毛主席的《沁園春雪》，我終於能全情投入、動作自然，拿到了第一名的好成績！朗讀讓我找到了天天向上的自己。
在書香瀰漫的朗讀裡，我收穫了自信、收穫了知識、收穫了快樂，我愛和朗讀相遇時的自己！
我和真誠的相遇 篇4
國小五年級作文 ,824字古人云：“對人以真誠，人不欺我；對事以真誠，事無不成。”最近我與“真誠”的一次相遇讓我明白了“誠”這個字價值千金。
今年暑假，爸爸帶我去四川玩，在成都的晚上，我和爸爸酒足飯飽之後從錦裡回酒店。正當我們興高采烈地談論白天的趣事時，突然，爸爸的手機響了，電話那端傳來一個帶有疑惑的聲音：“你是馬先生嗎？”爸爸一聽對方帶有明顯“川普”的口音，便毫不猶豫地掛掉了電話，並對我說：“以後這樣的騷擾電話不要跟他多說話。”我認同地連連點頭。
幾分鐘後，手機又響了，爸爸以為又是騷擾電話，不耐煩地接聽起來，萬萬沒想到，電話竟然是附近派出所打來的。一頭霧水的爸爸聽到電話那端問道：“是馬先生嗎？請你儘快趕到XXX派出所，你丟失的錢包在這裡。”爸爸聞聽後下意識一摸口袋，立刻大驚失色，錢包果然不翼而飛了。
我倆急匆匆趕到派出所，值班民警將事情的前因後果告知了我們：原來是一位好心人撿到錢包，來到派出所用身份證查到了電話號碼，但是聯絡時被掛掉了電話，他只好委託民警轉交錢包。聽到這裡，我恍然大悟，原來那個“騷擾電話”是這麼回事。我偷偷瞄了爸爸一眼，只見他臉頰佈滿“紅雲”，又羞赧又感激地握住民警的手，感謝之情溢於言表。
接著爸爸立刻撥打了好心人的電話，一番充滿歉意的感謝後，爸爸提出當面致謝，好心人推辭不過，終於同意見面聊一聊。
在約定的地點，這位拾金不昧的好心人終於揭開了神祕的面紗—一位中等身材的年輕人，瘦削的身材像標槍一樣站得筆直，略顯黑紅的臉膛上一雙細長的丹鳳眼散發出和善靦腆的目光。在他們的寒暄中，我聽到他憨厚的聲音：“謝啥子嘛，你們來成都玩，就是我們的客人，咋個讓客人丟東西噻。”這時的“川普”音聽在耳中居然是那麼溫暖，比世界上任何美妙的音樂更加動人心脾！
這次與“真誠”的相遇讓我感到溫暖和感動，望著他揮手遠去的背影，我不禁想到這樣一句話：真誠待人，即使秋葉飄落、鮮花凋零，也不會孤獨；真誠待人，就算歲月流逝、物是人非，也總有一顆愛心依舊守候。
我和霍金的相遇 篇5
國小五年級作文 ,548字霍金，全世界最著名的量子物理學家。
醫院裡，有著各種各樣的病人，我邁著沉重的步伐，來到其中一間病房，右手邊有一個戴著眼鏡個子不高瘦的如皮包骨頭的博士，他手中拿著一張檢驗表，臉色跟別的病人不一樣，很陽光地走在樓梯上，體檢表上用英文寫著盧伽雷氏症，預言他活不過三年的時光，我感到一絲涼意，但看到他的臉色和麵部表情，感覺就和什麼都沒發生一樣。
數年的光陰匆匆過去了，我再次見到了這位博士，他依然好好的活著，雖然全身都不能動彈。
博士坐在輪椅上，只有兩三根手指和眼皮的肌肉能動，他的面前有一吧部特殊的英特電腦，我忍不住張開嘴問他，“霍金叔叔，你好！我多年前在醫院裡見過你，那時你剛得病，最多隻能活三年，但為什麼，這麼多年了你還……”我今用他那幾根手指，慢慢的在電腦上打出了好多個英文字母組成的句子，翻譯是說：“我是得了盧伽雷氏症，多年前我去過醫院，醫生是這樣說的，但是你想啊！你是得了這種病，但你是在痛苦中度過的，還是在快樂陽光中度過的，在痛苦中你會讓你的身體不良的執行，而在陽光快樂中，會讓身體良好的執行，所以我選擇的是快樂陽光。”
人在有些時候，要有遠大的理想和樂觀的態度，才能在多活“55”年。
我和什麼的相遇 篇6
國小四年級作文 ,526字我和雪花的相遇
冬天的雪花，為大地鋪上了皚皚的地毯，給這個世界增添了神祕的美感。
雪花總是像淘氣的小白點，落在手上，可就稱趁你一眨眼的瞬間，又不知跑到了哪裡，只留下一滴小小的水珠。
我獨自走在這白皚皚的地毯上，小雪花卻還在給大地的外衣增加厚度，無比寒冷的世界變得格外純白，只有遠處的松柏似乎還在和小雪花作對。
漸漸的雪停了，天雖然冷嗖嗖的，但小朋友們都出來了，他們似乎是白色世界的剋星，個個不怕寒冷，為這個寂靜的世界帶來了無數歡快的笑聲。我看著這滿地的雪花，抓起一把揉成小球，在地上滾著，那被我滾過的地方都已化成了雪水。
我又抬頭向遠處遙望，看到那一個個肥白的可愛小雪人，嘴邊不由掛起了笑容。我走在雪地上，那一聲聲的響聲猶如美妙的音樂，那一道道車輪印和電車印，好似在進行一場激烈的速度競爭，你追我趕。我低下頭，看著那厚厚的雪在漸漸融化，自己卻又無能為力，心中不由地一陣劇痛。
夕陽西下，這條街上除了我就是那白雪，再也沒有另外的人，我們相互望著彼此，努力把對方的樣子記在心中，藏在內心的最深處，留下永恆的回憶。
那條被雪洗乾淨的街道，在夕陽的餘暉照耀下更是格外的閃亮，是小雪花用自己最後的生命，為這條街留下了神祕的美麗……
我和孫悟空的相遇 篇7
國小六年級作文 ,602字晚上，我躺在床看著剛買的《西遊記》，心中焦躁不安，面對數學的六十六分，我的內心憂鬱了起來……
不知怎的，一個清晨突然來臨，開啟窗戶，清風徐來，何時有過這樣新鮮的空氣？我低頭向下一看，自己居然在懸崖上，開啟門，沿著小路向下走，只見一個人渾身上下都是金燦燦的，難不成是孫悟空？我就像向前走去，可悲的是，他居然在五指山下。
“你是誰，哪兒來的，俺老孫可不是讓你嘲笑的！”他神色苦悶，臉色發黃，滿心戒備地看著我。“難不成你就是孫悟空！”“沒錯，就是俺老孫，怎麼了？你難道是如來派來監管我的？走走走！你告訴他，我是絕對不會屈服的，俺老孫不管犯了什麼錯，幾百年後還是一條好漢！”
聽完他一長串的激烈言辭，我心中不由猛地一震，思緒紛飛起來，我缺的不正是這樣的精神嘛！自己做錯了還有下一次機會，只要認識到自己的缺點，及時努力地改正，還愁成功不了？我想，只要這樣做，成績一定會快速提升。
“謝謝你啊！孫悟空！”“趕緊走，趕緊走，別在這裡假惺惺的了。”
晚上我又一次捧起了《西遊記》，不知不覺進入了夢鄉。
第二天清晨，再次開啟窗戶，還是那股清涼的風，不同的是對面有著成群的樓房，給我一種壓抑的感覺，但我心的天空似乎不再壓抑，我自信地坐在了書桌前，做起了那令人不解的數學題。
我和外星人的相遇 篇8
國小六年級作文 ,755字不知怎麼的，我來到了一片草地上，陽光均勻地灑遍大地的每一個角落，鳥兒在枝頭唱歌，清可見底層的河水在嘩嘩地流著。我無憂無慮的躺在鬆軟的草地上，嘴裡叼著狗尾巴草，仰望著天空。
忽然，一大片烏雲遮擋住了太陽，一陣陰冷的風從上往下吹，嚇得得我連忙捂住臉，我驚慌地跳起來，原本臉上的愜意消失了，嘴裡的狗尾巴草也掉在了地上，鳥兒也飛走了。等我把手放下來時，烏雲消失了，一個圓形的東西緩緩落下，好像是在電視上看到過的外星人飛船。
轟……艙門打開了，一束刺眼的亮光讓我不得不再次捂上眼睛。幾秒鐘後，亮光消失了，我放下手一看什麼也沒有，但卻猛然感覺有人在拽我的衣角，低頭一看是一個一米高的外星人，就像電視上看見的一樣，身體是綠色的、腦袋大大的、眼睛是橢圓的、嘴巴小小的，沒有鼻子也沒有頭髮。
他看著我，嘴裡屋裡哇啦不停地說著什麼，我給它做了個不懂姿勢，然後它拉著我的手，閉上眼十秒鐘後又放開我的手，睜開眼，嘴巴努力地張大對我說：“飛船的一個小零件掉在了這一片草地上，請你幫我找回這個零件，要不然飛船就啟動不了了，找到之後我一定會好好報答你的。”我非常愉快的答應了，我們開始無比艱難的尋找。到了黃昏，我們仍然一無所獲，它給我變了一點麵包，吃過麵包之後，我就躺在鬆軟的草地上入睡了。
第二天，我被枝頭小鳥的啾啾聲吵醒了，只見樹上貼了一張小紙條，上面寫著：“親愛的朋友，昨天晚上我已經在草地上發現了這個小零件，雖然你沒有幫我找到小零件，但你是我的第一個人類朋友，和你相遇非常開心，如果下次我再來地球一定會來找你，你的外星朋友。”
紙條剛看完，媽媽就把我的被子掀開了，我揉了揉睡眼朦朧的眼睛遺憾地說：“太神奇了，原來只是一場夢啊！”
我和狼王的相遇 篇9
國小五年級作文 ,802字我看過許多書，有一本給我留下的印象最深，就是《狼王夢》了。母狼紫嵐在一個狂風驟雨的夜晚誕下了五隻狼崽，四隻公狼崽，一隻母狼崽，但有一隻公狼崽因紫嵐的疏忽，死於暴風雨中。它一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王，正是因為這個願望是紫嵐死去的丈夫黑桑的心願。但在殘酷的現實面前，它一次次失敗，三隻小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最後，它只能把希望寄託在女兒所產的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一隻以前吃掉自己兒子的，想吃掉自己狼孫的金雕同歸於盡了。文中母狼紫嵐想讓狼崽其中一個培育成狼王，但希望隨著現實一個個悽慘的破滅，紫嵐心中的狼王渴望的野心也漸漸淡去，但他得了五個狼孫，為了保護狼孫，他與金雕同歸於盡……從一個風華絕代、受無數公狼喜愛的紫嵐，從弄斷腳，放棄婚煙，到幾顆牙被弄斷……他完全犧牲了自己，她為了孩子成了“醜狼”，被權利主宰著心靈，這何嘗不就是我們的母親，望子成龍，望女成鳳的想法。如今的社會，能者多得，所有父母心中所念都是想兒女成才。
《狼王夢》中有一段寫到，紫嵐為了將雙毛培養成狼王，開始對雙毛進行訓練，讓他吃不好、睡不好，還故意在他口渴的時候把水弄髒，不讓他喝水，以激發出他的狼性。紫嵐成功了，不過她也成了一條跛腿狼。讀到這裡，我又感動又難過，感動是的紫嵐為了讓雙毛成為狼王，用盡了千方百計；難過的是雙毛以為媽媽真的不愛自己，從此討厭媽媽，成為了死對頭。
看了這本書，我想到了我的媽媽，平時她會為我做很多事情，但是在我犯錯誤的時候，她會嚴厲地教訓我，屢教不改的時候，她甚至會用力打我，但是我知道，無論她用哪種方式，她都是愛我的，就像紫嵐一樣，無論用什麼方式對待小狼，她都是愛她的孩子的。
母愛——《狼王夢》，令人歎為觀止。給我留下深刻印象，我將與書相伴，走過往後的人生歷程。
我和哆啦A夢的相遇 篇10
國小五年級作文 ,1318字在無意間，我走進一條小巷，發現一傢俱有特色的銅鑼燒小店，便毫不猶豫的走了進去。
走進店裡，有一個引人注目的身影。那是一個矮矮的，穿著黑色披風的人，神神祕祕的。我沒有在意太多，選購好了豆沙口味的銅鑼燒，便急急忙忙的跑向收銀臺。
“啊！”我感到一陣疼痛，原來我跑太快摔跤了。“啊，不好意思不好意思！”我急忙道歉，一抬頭，“啊！你你你你是哆！”“噓！”為了身份的保密，我們急忙跑出小店，哆啦A夢從口袋裡拿出任意門，我們馬上就來到了。“你不是哆啦A夢嗎！你怎麼在這裡？”“啊哈哈，我們那邊沒有銅鑼燒了，所以我就來買啦！這家店的銅鑼燒很好吃呢！”原來哆啦A夢來只是為了滿足吃貨慾望。“哦”，“你是不是發生了什麼事啊？不開心的樣子！”哆啦A夢一眼看穿我的心思。“啊！你怎麼知道！”“我是叮噹貓嘛！這裡是心情藥丸，你吃一顆開心味的看看？”“好吧！”
說著，我接過不知到底靠不靠譜的藥丸，吃了下去。“額，沒用啊？”“怎麼會！好吧，那，要不你把煩心事告訴我？”“好吧！”“我和小林是好朋友，每週五我們都一起上作文課，在老師上小課的時候，我說，我要寫與你的相遇。可她聽到我說的，卻也copy我寫一模一樣的題目。同學們說讓她換一個，她也不聽，我們就吵了架，她哭了，我也哭了。因為我從小就討厭別人學我的東西，我不喜歡和別人一樣，這是我的性格特點。”
“嗯……我告訴你，當你遇到這種情況，確實會很生氣！但，你想想哈，她學習你的題目，這還意味著什麼？意味著，你的想法很好，她覺得你想到的她很喜歡，所以她就進行了借鑑。但是，當你無法改變別人時，可以試著去改變自己。你可以有更大膽更新穎的想法，這也說明你很有創造力呀！看！你現在又有了與眾不同的想法，創造了這篇文章。她如果想copy，那就隨她去吧！要知道，你的想法永遠是獨特的！但是呢，再創造的同時，也難免會受到一些模仿，這時候，你必須要有包容的心態，要想著：好吧！那我換一個就好啦！當你學會了包容，你就會覺得沒什麼。甚至，如果你願意，你還可以將你的想法分享給她，共享題目，一起討論，互相取長補短，這樣也會有更大的進步空間，但也要注意不能全部抄襲，可以適當的借鑑一點精彩寫法，你認為呢？”
“嗯！好的！我知道了，我不要計較這些小事了！”“哈哈，你知道就好了！”“時間不早啦！我回去催大雄寫作業啦！記得哦！學會包容！我走啦！”“謝謝你，哆啦A夢！再見！”“再見！”可愛童趣的聲音在耳邊慢慢消失。
謝謝你，哆啦A夢，是你教會我要改變自己，學會包容！小林，我相信我們還是永遠的朋友，對嗎？
我和寬容的相遇 篇11
國小五年級作文 ,862字“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話像是為“寬容”二字量身定造的，在生活中，遇到寬容的機會是很多的，我也不例外。
有一次，我放學了，正要回家時天上下起了傾盆大雨，我急忙拿出雨傘走向家裡，到了家樓下時，我把雨傘收了起來。剛好遇到了一箇中學生和他的媽媽走了過來，我的雨傘上的雨水也不知怎麼會不小心碰到了他，他的衣服溼了一片。他的媽媽一看，生氣地說：“你這個孩子怎麼這麼不小心，萬一傷到了我家寶貝兒子怎麼辦？我要跟你的家長告狀去！”我一聽瞬間滿臉通紅，覺得我就要完蛋了，如果媽媽知道我這麼粗心惹事，少不了一頓“竹筍炒肉”，正在我焦急不安時，可是那位中學生，卻心平氣和地對我說：“沒關係的，只是雨水碰到了我的衣服而己，又沒受傷，媽，你就不要怪他了，再說了，他也不是故意的。”他的媽媽一聽：“好吧，那我就不怪他了。”那位中學生哥哥朝我微微點點頭，就和他媽媽轉身而去了。望著他們的背影，我頓時感覺有一股暖流從我的身體裡流了出來，溫暖了我的全身，猶如泡在溫泉裡一般。
還有一次，我跑步跑得很快，猶如一匹黑馬在田野馳騁，我的前方忽然出現一位同學，他看到了我，可沒來得及躲避，就被我一頭撞了過去，一股疼痛感佈滿了我的全身，猶如一劍穿心般痛極了。他也被我撞倒在地上，看他似乎五官挪了位般的面容，我想他肯定也很痛，理虧的我連忙說：“對不起，我不是故意的，你有沒有什麼事，要不要我扶你去醫務室看看。”他一聽，連忙說：“不用，不用，我沒有事的，就是擦破了點皮而已，沒關係的，你沒事吧！”這一句話猶如一顆甜甜的糖果跑進了我的嘴裡，也像一朵美麗動人的玫瑰在我心中綻放開來。
“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”寬容，在我認為就是一種至高無上的美德，把人類心中那美麗的天使引誘了出來。如果人人都會寬容別人，那，這個世界將變得更加美好！
我和那對鸚鵡的相遇 篇12
國小五年級作文 ,774字“啾啾，嘰嘰喳喳，咕咕”，我在車上凝神地看著這對鸚鵡，從那一刻起，我們就結下了深厚的友誼……
那天，我路過一個花鳥店，一陣清脆的啼叫聲傳到了我的耳朵裡。啊！是兩隻虎皮鸚鵡，它們上竄下跳，歡快地啼叫著。第一次與這對鸚鵡相遇，我就被它們迷住了。一隻是淡藍色，似有似無，虛幻飄逸，優雅動人，只有兩隻翅膀上有略深一點的藍色斑紋，渾身羽毛乖乖地貼在身上。另一隻是金綠色，不濃不淡，從上到下透著一股華貴的氣質。它鬥志昂揚，彷彿打了勝仗的士兵，昂著那高貴的頭，放聲歌唱。胸前有著墨綠色的斑紋，與金綠互相搭配，如綢子般光滑的羽毛在陽光下閃閃發光。看著他們，我都挪不動步子了。
媽媽看出了我的心思，勸道：“寶貝，你是過敏體質，等長大了，你想要再養吧。”可我這個乖乖女第一次說了聲“不”。媽媽非常驚訝，但又似乎有所打動，對我說：“好吧，不過虎皮鸚鵡不會說話，又不夠漂亮，選別的吧。”我說：“我不想要八哥的學舌，不要彩虹（一種鸚鵡）的絢爛，不要雀兒的歌喉，我想要買虎皮中普通的那對不普通。”媽媽似乎呆住了，隨後，她輕輕地說：“好吧”。於是，那對鸚鵡被放進了我為它們買的精緻的籠子裡。在我看來。它們超凡脫俗，氣質不凡，並且一雄一雌，就像公主和王子。
在車上，我對綠色的雄鳥說：“你渾身都閃著金色，就叫金翠。”我又對藍色的雌鳥說：“你是我喜歡的淡藍色，對我來說很珍貴，就叫寶玉。”接著，我輕輕地說：“你們一定要恩愛，產生愛情的結晶。”它們好像聽懂了我的話，把頭靠在了一起，我笑了。
這就是我與那對鸚鵡的相遇，我會永遠地愛它們。
我和酷暑的相遇 篇13
國小五年級作文 ,476字今天早晨，我剛走出家門向學校出發，就感到一股熱浪迎面而來，太陽居然在早晨就火辣辣地掛在天空。
我才走了幾分鐘，就大汗淋漓了。唉，沒辦法，學總是要上的呀！迫於無奈，我只好頂著烈日繼續向學校出發了。
在教室裡，滋味也好不到哪兒去。課桌熱的，牆壁熱的，凳子熱的……，全部都是熱的。雖然四扇窗，兩個門全都開著，但還是不能阻止溫度的上升，現在的教室，簡直就是一個大蒸籠！我們呢，只能在裡面坐著，汗水們爭先恐後地從我頭上冒出來，我只好隔幾分鐘擦一次，可憐的我啊！
再看其他同學，有扇子的扇扇子，沒扇子的用本子，手都搖得跟撥浪鼓似的，彷彿只要一刻停止就都會化成一灘水啦。這不正是酷暑的寫照嗎？看來我們遇到了酷暑。
中午放學後，太陽變本加厲地照射著大地，路上的行人一個個低著頭步履匆匆，誰也不願在外面多呆一秒，哪怕提前一分鐘到家也是好的呀！
我好不容易汗流浹背地走進家門，就迫不及待地打開了空調，草草吃完飯，趕快窩進空調房，一步也不肯離開。
剛剛擁抱著溫暖的春天的我們，還真有點不適應和酷暑的突然相遇呀！酷暑啊酷暑，你到底幾時才肯休呢？
和諧的家是幸福的源泉 篇14
國二作文 ,1033字有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什麼有什麼，是幸福；有的同學認為，在家裡沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。
在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯後，有人教育著；在失敗後，有人鼓勵著；在受傷後，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。
我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒捱過打，不缺什麼，也不多什麼，並不富裕的家裡，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大後我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。
我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊—我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶湧的吵架之後，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。
倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家裡，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至於輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？
所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。
就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！
美好的相遇 篇15
國二作文 ,510字人生在世會有許許多多的相遇—與各種人的相遇，事物的相遇，那一次次的相遇或平凡，或溫馨，或感動，或振奮，總會在我們的人生旅途中添上或濃或淡的一筆。
—題記
在我的意念裡那最美好的相遇是與文學的相遇，最初的相遇是甜美的。在一段段短小精緻的童話寓言裡，我與白雪公主共舞，與愛麗絲在幻境中冒險，在草屋旁與湯姆叔叔嘻戲，那甜美的相遇讓我的童年縈繞著快樂的香氣。
後來又與詩詞相遇，那一首首詩詞或優雅或古樸或拙趣，喜歡那“採菊東籬下，悠然見南山”的淡然，崇敬那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的撼動人心的骨氣；看李白筆下的一腔豪邁，品王維詩裡的愛國情懷，賞李清照詞間的清新優雅。這場與詩詞的相遇讓我的少年縈繞著寧靜高雅的香氣。
現在的我與散文小說相遇，在匆匆的時光裡欣賞荷塘月色，在青春年華里感嘆歲月靜好。在彷徨中奮力吶喊，又去看朱自清筆下的嬌豔春天，去嗅稻草人身後的秸稈味，去看樟樹下追逐未至的盛夏。與散文小說的相遇是浪漫的，在散文中感悟青春，在小說中體味人生。讓我的青春縈繞清新睿智的香氣。
喜歡與文學的每一次相遇，時而甜美快樂，時而浪漫溫馨，都在我心路成長的歷程中增添了濃豔的一筆。哦，這美好的相遇。
你是我最美的相遇 篇16
高一作文 ,1123字我知道這世界上有太多的事情難以預料，無論是驚喜還是失望，都不在意料之中。
2013年夏天，期末考試後的第三天，成績下來了，除了英語，語文之外，其他科目都不太理想，特別是數學，成績糟的一塌糊塗，鮮紅的55分像尖利的鋼刀，深深的刺進了心裡。晚上父親開完家長會回來，他的臉上蒙上了一層陰雲，我像受驚的小鹿一樣逃回了房間，留下父親在客廳裡對著試卷出神。當然，免不了一頓激烈的爭吵。我認為我就是與數學無緣，父親認為我不學無術，心思根本不在學習上，晚飯不歡而散。
第二天，我買了車票，回了鄉下的姥姥家，只是心情很亂，想回來放鬆一下，卻沒曾想，遇到了她。
回到姥姥家的第二天，我接到了父親的電話，大意是說，我不適合讀書，自從升了高中便無心學習，他說，這成績，可以說明一切。我氣憤地在電話裡哭著，抗議著，最後掛掉了電話。
父親的這番話使我糟透了的心情雪上加霜，我走了出去，慢慢溜達著，十幾年了，我還從沒有這麼認真留意過向下的夜景。
水聲潺潺，知了還在永不疲憊的叫著，我到岸邊找了塊石頭，盤腿坐下，將手沒進涼快的河水裡，頓時覺得心靜了下來。這是某從遠方走來一個人，她見我坐在這裡，竟主動的坐在我的身邊，問我怎麼了。
我閉口不談，只輕輕的搖頭，揉了揉哭的發腫的眼睛。她見狀，微微一笑，眼睛彎彎的像天上水亮亮的月牙。她隨手一扯，扯下幾片葉子“來，我吹給你聽聽。”
靜靜的夜，無縫，但卻透著些許的花香。那種奇妙的聲音像是起了奇妙的化學反應，融入了清甜的空氣中，點點的螢火蟲在我們身邊輕盈地飄舞。
“以前我傷心的時候，就會跑來這裡，吹一隻屬於自己的歌。”語畢，那柔和的聲音再次縈繞在我的耳邊，像小時候媽媽的手，輕輕的撫摸著我。使我緊繃的神經變得放鬆起來。
“你知道嗎？從我很小的時候，我就嚴格的要求自己，專心致志的學習，我覺得我足夠努力，可成績卻總是十分不理想。我試著去學好數學，我試著去理解那些亂七八糟的公式。可成績總是讓我傷透了心。當我看到成績時，我的心好像被刀割了一樣的疼，我本以為父親會體諒我，可是……”說到這裡，我哽咽了一下，“不說了，沒什麼好說的。”
她看著我發紅的眼睛，輕柔的說，“責任不全在於你們中的任何一個人，只是少了正確的方法去思考和溝通。”我驚訝於他的出口不凡。“你……”“我是這個村的一名初中老師，你是一個有志氣的好孩子，我相信未來你會成功，何必在意小的細節，努力學習就夠了，好了，快回家去把。”她輕輕拍了拍我的肩膀，站了起來。“老師。”我叫住她，“謝謝你。”
聽她這麼一說我才知道我有多麼的不懂事，多麼的無理取鬧。
現在我想對她說，那天遇到你是我的幸運，是你讓我重新堅定了努力學習的信心，是你解開了我的心結，我想說，你就是我在這個暑假最美的相遇。
美麗的相遇 篇17
國三作文 ,822字有這麼一次，讓我堅信原來這世界上有那麼多的好人。
一直忘不了那天，下著傾盆大雨，把我原有的好心情一下子冷卻了。我氣呼呼的對著好友埋怨說：“什麼天氣預報嗎？不是說今天一點兒都不會下雨嗎？耍猴呢？”筱杭卻心平氣和地說：“莫急！莫急！等咱倆去吃頓飽的再去溜冰吧！”我對著她翻白眼，心裡憤憤的說，老是想著吃，真是無可救藥啊！可正在這時，不爭氣的肚子開始抗議了，只好先去祭拜一下我的“五臟廟”了。
一頓飽餐過後，我拍拍肚子得意地說：“還好我幫你吃了些，否則你又該減肥了。”她無語。只是轉身買了一杯冰淇淋，我裝作很生氣的樣子說：“喂！為什麼沒有我的份。”看著她一臉狐疑的樣子，我又指了指她手裡的冰淇淋。“你剛才吃了那麼多熱的，再吃冷的，小心反胃啊！”等她說完時，我早已朝我的目標進軍了，她能奈我何！
雨，還在不停的下著。
我與筱杭各自回家，當我好不容易擠上公交車時，肚子開始隱隱作痛。我意識到大事不妙，於是就用乞求的目光看著車上的叔叔阿姨們。鴉雀無聲！太傷我心了！沒看見我是個病人嗎？突然，一位正在看報紙的阿姨抬起頭來，似乎看出了我的不對勁，問我：“小朋友，你生病了嗎？”我心中激起盪漾的水花，一個勁地點頭。誰知那位阿姨淡淡地說：“那就趕快去醫院吧！”我的心頓時破碎了，給了人希望又不實現，真是痛苦啊！與此同時，一位老爺爺焦急地說：“孩子，看你臉色蒼白，怕是吃壞了肚子吧！來，上爺爺這兒來坐。”說完緩慢地站起來，小心地挪動身子。我謝過老爺爺後，剛坐上去，車子剎住了，我感覺胃裡面有一股東西正湧上來，還沒來得急反應，就吐了。
心裡和肚子都舒服多了，睜眼一看，那位老爺爺正在繫緊裝滿了我吐出來的活汙垢的袋了呢？我驚訝的看著他，心裡不勝感激，望著旁人的白眼，他只是笑笑。那時，我多開心，能遇上老爺爺，真是好福氣！
在每個人的心目中，都有一座彩虹橋，倘若你在那座橋上遇見了好的人，就能走向彼此的心岸。
那一天，我的心開了，橋通了，笑得像一個彎彎的月亮。遇見你真好！
美好的相遇 篇18
國二作文 ,772字當晨曦如星光般灑落大地，朝霞染紅了半邊天，一輪紅日從海平面那邊徐徐上升，帶來了新的一天。我們似乎每天都在做著同樣的事，可實際，學校生活無時無刻不在上演著喜怒哀樂。可我們從不曾用心去觀察過他們，以至於尋不出那些美的存在。
走在林蔭小道間，感受著自然的氣息。那隻振翅欲飛的蝴蝶引起了我的注意。走近它，卻是一株蝴蝶蘭。花瓣在微風的吹拂下輕輕搖曳，恰似一隻色彩斑斕的蝴蝶。頓時，遙遠的思緒如蝴蝶般飛來……
那天放學，天公不作美，下起了瓢潑大雨。馬路上的排水道竟來不及將雨水盡數排走，水面上還飄著被雨水沖刷下來的落葉。此時的我正如那落葉般，不知所措。千萬次後悔沒有帶傘的結局，很多次都想徑直衝出去。許久許久之後，看著愈發昏暗的天，我終於鼓起勇氣，準備跑出去。忽的，一隻手拉住了我的手臂。我朝後望去，是位阿姨，她微笑著對我說：“同學，沒帶傘嗎？我倆共用一把吧！”兩個人用一把傘？還是不要了吧！免得讓阿姨為了我，自己也淋溼。我委婉地拒絕了她，衝出了校門。呀！豆大的雨滴肆無忌憚地打在身上，生疼生疼的，才跑了幾步，我就沒出息地在路旁找了處避風港。目光緊盯著家的方向，平時僅20分鐘的路程，此刻竟是那麼遙遠。“嘿！同學，看，都淋溼了，還是和我一起撐傘吧！沒關係。”那位阿姨居然跟著我跑了過來。
此時的窘境我已無法再瀟灑地拒絕，更何況有誰會拒絕那親切溫和的笑容呢？磅礴的大雨中，一高一矮的兩個身影在雨中漫漫前行。
次日，在學校，我意外地發現，原來那阿姨是學校裡的食堂工人。當我倆四目相對時，都不禁會心一笑。“舉手之勞”一詞從她嘴中說出是那樣的理所當然，我不經意間發現了“美”的存在！
和諧如春風般吹散了籠罩在天空中的陰霾；如旭日東昇般照耀了大地；如和煦的暖風般照進了人們的內心。微笑+無私奉獻+心靈美構成了和諧之風。願我們捨棄簡單的事實，用心去感受那股無形的風吧！
那次風雨中的相遇 篇19
國二作文 ,678字那一天，那一回，那一時刻，我遇見了親情。那一次相遇我記憶猶新。
那天下午，烏雲密佈天空，天，陰沉沉的，彷彿一個小孩即將發洩一下情緒一般。不一會兒，起風了，風很大，吹的樹搖搖晃晃，彷彿馬上要被吹走一般。
教室正在上最後一節課。突然，天空一個霹靂—譁！雨，下開了。天空中一邊下著雨，一邊打著紫色紋絡的閃電，異常嚇人。雨越下越大，甚至覺得那不是雨，而是細細的水流。
終於，放學了，但外面的雨似乎絲毫沒有停下的意思。終於，等了十分鐘後，我實在納不住性子，把書包遮在頭頂，一股腦地衝了出去。還沒走幾步，就滑倒在地。我掙扎著站起來，晃晃噹噹的，這時我已成為了落湯雞，鞋子，衣服統統溼透了。
我衝出校門後，便躲到商店門口避雨，不敢貿然前進了。
我避了一會雨後，卻發現風依舊怒吼，雨依舊咆哮。
我再次抱著“視死如歸”的心態衝了出去，又一次衝進了雨地裡，咬著牙奔跑起來。這時候，一個我家小區的叔叔說，別跑了，我把傘給你，我打車，還快哩，況且你不打傘你會感冒的，你明天再把傘還我也行。於是我便連聲說謝謝。他僅僅是微笑，沒有再說什麼。
故事本應該結束了，可是那一天，他並沒有帶錢。
那是我記憶中最大的一場雨，但也是我記憶最深刻的一場雨，因為他使我得到親情的感覺。
我雖然仍是感冒了，但我仍然記得那一時刻。
我再一次回首往事：風在怒吼，雨在咆哮；紫色的閃電不斷閃過，轟鳴的雷聲不斷響起的時候，有一雙溫暖的手，遞給了我一把溫暖的傘。
那一天，那一下午，那一時刻我體會到了那並非親人所給的親情，卻不亞於親人所給的親情。
那位叔叔早已經搬家，但他與我的相遇卻銘記在我的心中。
美好的相遇 篇20
國一作文 ,897字感謝上蒼，讓我與你相遇。
一聲響亮的啼哭，你抱起我，告訴我，你的名字叫父親。從此，你就鐫刻在了我的心裡。
三歲，我依偎在你的懷裡。那一天，你陪著我去上興趣班。一路上，我昏昏欲睡，倒在了你的肩膀上。你不敢動，生怕驚擾了睡夢中的我，一直保持著同一個姿勢。我不記得我睡了多久，當我睜開迷瞢的雙眼，卻發現我躺在自家的床上，不解地問：“爸爸，我怎麼會在家裡？”你雙手一攤，兩肩一聳，無奈的說：“哎，你睡得像頭豬一樣，只能違抗你母親大人的命令，帶你回家嘍！”我會心一笑，趴在你的懷裡，又睡去了。
六歲，你坐在我的病床邊，我躺在醫院的病床上，臉頰煞白。一張檢驗報告還在床邊放著，你輕輕拿起它，又默默放下，笑著告訴我：“一切都會過去的。”我點了點頭，照常跟你講許多好玩的事情，不時地，你也捧腹大笑。你的那雙溫暖的大手總是握住我冰冷無力的小手，直到你的手也變成了冰冷。不知為什麼，每當我熟睡時，我總能聽見你輕微的哭泣，也許，只是幻聽罷了。
十二歲，我與你的距離是三個小時的距離。此時的我不止一次的咒罵老天爺，可雨彷彿越來越大。來往的汽車賓士而過，濺了我一身的泥水，一陣陣寒風吹來，我的雙腿微微發顫，完全沒有了知覺。過了很久，很久，你才出現在我的視線裡，一股無名火突然蹭地冒了上來。我將車門重重一砸，面無表情的說：“我四點放學，這都六點了。”你沒有看我，輕描淡寫的說：“路上堵車了。”我雖然嘴上沒有說話，心裡卻暗想：哼，誰知道你是不是忘了接我。回到家，母親為我們準備了豐盛的晚餐，我隨便吃了幾口，冷說道：“我爸今天在路上堵了兩個小時。”母親一聽，指著你說：“你不是三點就出發了嗎？那，你堵了三個小時。”三個小時！我心裡大驚。你笑了笑，繼續吃著飯菜。這時候，我才發現—你的全身溼透了，頭髮像剛洗過一般，褲腳上還沾著泥土。一種莫名的情感湧上心頭，我強忍住淚花，回到了房間。這時，你推開我的房門，為我端來了一杯薑茶，認真的說：“都是爸爸不好，不該讓你等這麼長時間，喝杯薑茶暖暖身子吧。”我再也忍不住了，止不住的淚珠沾溼了作業本，“爸，你可知，做你的女兒是我今生最大的幸福。”
感謝上蒼，讓我與你最美好的相遇。