和諧友善之星相關作文20篇
和諧友善之星 篇1
國小六年級作文 ,707字在同學們的熱烈掌聲中，我光榮地走上了學校的旗臺，領取了每週一星的獎狀……
上週，細心的我發現不論是上課還是課間都有同學在四處借筆芯，這時我想如果我能幫助這些同學的話，還是非常不錯的事情，助人為樂嘛！放學後MISSXU帶領我們出了小門，見到爺爺後我打了個招呼：“爺爺，我去大門買管筆芯，你在這裡等我一下。”爺爺點了點頭。我飛快地跑到了大門，氣喘吁吁地用自己的零花錢買了一管0。7mm和一管0。5mm的筆芯便匆匆地跑了回來。第二天，姚辰栩向我借筆芯我便欣然同意了。竇小鈞和高夕航需要時我也爽快地給了他們。
週四到了，徐老師提出要選每週一星，忽然後排傳來了一個清脆的聲音：“我覺得時語軒平時愛助人為樂，可以當選每週一星。”徐老師和同學們也一致贊同，於是掌聲陣陣，呼聲連連，我當選了和諧友善之星，我興奮不已！
不過回家後我一直心存疑問，難道我當選是因為一管筆芯嗎？我把這個疑惑告訴了媽媽。聽了事情的來龍去脈，媽媽笑著說：“你以為同學那麼容易被收買呀？群眾的眼睛是雪亮的，肯定是你在這之前已經默默地為同學為班級做了很多事，只是自己沒察覺而已。比如你平時一直寬容待人，常常微笑對人，這就是和諧友善最好的體現嘛！”
聽了媽媽的一番話，我在心裡仔細回味：春遊的時候天太熱我主動借扇子給同學；有同學的零花錢花完了沒錢買水我就送水；嘉年華的時候有同學沒獎券無法兌換禮品，我就把自己兌換的文具送給她；班裡缺紙我就從家帶紙；同學需要幫忙我總是義無反顧……
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
友誼的小船需要愛心的河流來承載，我做過的點點滴滴都化成了涓涓細流，流進了愛心友善的小河，承載著我和同學們和諧而又美好的友誼小船，越行越遠……
友善之心 篇2
國小六年級作文 ,604字友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育著新的生命；友善是雨露、陽光，滋潤、照耀著美德的生長。
溫和友善在生活中無處不在。那是一次數學競賽，出發前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽了一下便進入了考場。
坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開始坐立不安了。
離開考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來。
就在這時，坐在後排的郭雲麗同學看到我這副模樣，連忙問：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開考的時間越來越近了。我就想著：這下完了。正在我一籌莫展的時候，霎時間就聽到後面傳來“咔嚓”的一聲。我扭頭一看，原來是郭雲麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說：“你先拿去用吧！”我接過尺子，激動得熱淚盈眶。
考完試後，我走出考場，在人群中找到了郭雲麗。我拉住了她的手一時之間竟不知說什麼好。她也只是笑了笑。愣了一下後，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。
她那美好的笑容，永遠定格在我的心中。雖然她給予我的只是一點小小的幫助，可卻讓我永遠感激她。
真誠待人，其實就是一面鏡子，當你微笑著走向鏡中時，你會發現鏡子中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度去面對它時，你會發現鏡子裡的那個人也正對你滿懷憤怒。所以請大家都以一顆誠實、友善之心去對待萬物吧！
和諧家園之我見 篇3
國二作文 ,1024字當今，中共中央總書記XX明確提出“構建和諧社會”。那就是一方面要求國家工作人員盡職盡責，落實中央精神；另一方面要求作為祖國未來的我們，樹立“培育和諧精神，共建和諧家園”的人生觀、價值觀。
要樹立這個方面的觀念。首先要有一顆寬容的心。有這樣一個故事：從前，一座廟裡有個老和尚，他的道行很深，知識也非常淵博。有一天夜晚，老和尚出來散步，看到一把椅子靠著牆，心想是不是小和尚翻牆出去了？為了探個究竟，老和尚就把椅子拿走了，自己蹲在椅子的位置上，慢慢地等。終於到了深夜，小和尚回來了，他越過牆、踩到椅子上的時候感到非常奇怪？心想：椅子是什麼時候變軟了？他一落地，便看見師傅蹲在那裡。心想，自己踩在師傅背上，一定會受罰的！我出去還沒跟師傅說呢！這下完了！他越想越害怕，不料師傅只是笑了笑，說：“夜晚風大，趕快回去加衣服，小心著涼！”這個故事告訴我們，人人只要有一顆寬容之心，世界將變成美好的人間。
對於整個社會來說，單單隻有一顆寬容之心還遠遠不夠，還應主動去多做好事。特別是對弱勢群體，更應如此。這裡我要說的是一位平凡的老人—白禮芳。他十幾年如一日烈日酷暑雨雪嚴寒奔波在街頭，他省吃儉用，用蹬三輪車積攢的35萬元錢，資助了近300名貧困生。白禮芳老人從沒想到要過回報。捐助的款項，也大多是通過學校和單位送到受助學生手裡，老人從沒有打聽過學生的姓名，白禮芳老人不是腰纏萬貫的富人，但他蹬著三輪車，靠著一角、一元的積累，積攢了35萬元的鉅額資金，資助了近300名貧困生。這個故事又告訴我們，所謂百姓向善皆和諧，一件善事，那怕只一件善意的小事，便會換來翻天覆地的變化。
你，我，他。只要人人都有善舉，有善意，有善心，彙集起來，就可以成為愛之河，讓需要的人受益，讓我們的社會更加和諧、更加美好。
有人說“和諧即美”以上兩個故事就充分說明了這個觀點。是的，和諧，讓世界充滿愛，而愛，讓這個世界變成美好的人間，讓我們在和諧社會中幸福成長吧！
大家想要在和諧的家園中幸福生活。我們中學生需要怎樣做呢？
首先，要確保自身的身心和諧健康，讓自己能有一個健康的體質和健康的人生態度。
其次，要確保人際關係，正確、恰當地處理好與他人的關係。
再次，要樹立社會和諧，自然和諧的觀念，人與社會，人與自然和諧共處，繼續發展社會平等、生態平衡。
最後，“培育和諧精神，共建和諧家園”需要我們的共同的努力，我們只有腳踏實地一步一步地走下去，才能為構建和諧社會的中國大計共創輝煌。
讓友善之花盛開 篇4
國小六年級作文 ,939字“人之初，性本善”，我讀著耳熟能詳的三字經，眼前慢慢浮現了一個字—善。前面加一個“友”字，顧名思義，就是人與人之間和睦親近。友善是無聲，當它悄然無聲地來到你身邊時，你會發現一切都是那麼平常，卻有著千絲萬縷的感動；友善是有聲，當它充滿自信地對你說話時，你又會覺得一切是那麼不可思議，卻有著成千上萬的甜意溢上心頭；友善是快樂，當每個人都和親近和睦相處時，你會發現，友善又會蹦蹦跳跳地來到你身邊，你的嘴角又會揚上一個弧度；友善是欣喜，當你在覺得一切往壞處發展時，友善的出現會讓你欣喜，或許一切沒那麼糟糕……看來，友善不論大小，只要對別人友善，自己也會終生受益啊。
現在社會上廣泛出現了“扶不扶”這種現象。而我覺得社會上沒有哪個人是沒有仁慈之心的，即使老人摔倒了，也會有人扶他們，不是嗎？但是，這種司空見慣的事情發生在自己身上，我們卻不願挪動一下腳步。這種事也就發生在我身上，對於這種作文題材已經寫氾濫的事，我的印象卻與眾不同。畫面停格在大橋上，一輛堆滿貨物的三輪車、一位老人，我和媽媽。沒有太多修飾，在媽媽看見老人的一瞬間，她對我說：”你看那個老人好可伶，去幫她嗎？”我很猶豫，最後搖了搖頭：“不要吧。”對於這種我的自私，我後來才深刻反省，原來我們是那樣的自私，當今社會，已經缺乏了友善了，人們拘泥在自己的世界裡，事不關己，為什麼呢？友善在哪兒……
但對人友善，方為始終。無論今天—昨日。
《負荊請罪》這個故事，大家都知道。講述了戰國時期，趙國武將廉頗自認為本領高強，不服藺相如，並且為難藺相如。藺相如於是稱病就不上朝了，外人以為藺相如怕廉頗這位大將軍，其實不是。藺相如是為了趙國利益而考慮，廉頗在得知真相後，專程上藺相如府，負荊請罪。從此，他們便專心保衛趙國。藺相如的友善，不是懦弱，為了大局著想。所以，說友善是一劑良藥，能夠填補社會不足的缺口。友善使國家的利益得到保全，小小友善卻是這樣的偉大……
我們應該像藺相如那樣，對人友善，使人如沐春風，對人友善，使國家強盛。友善，不是事不關己，而是關係到國家，我們作為祖國的花朵，更要做一個友善的人。如果人人都有友善，那麼國家會更強盛，社會會更好地發展，會更安定，讓我們做一個友善的人吧，讓友善的花朵開在我們心間！
共享，和諧社會之始 篇5
國三作文 ,1059字不知從何時起，“共享經濟”一詞漸漸地進入了大眾的視野，更有不少學者圍繞著“共享時代”展開了滔滔不絕的議論，發表著自己的觀點和見解。那麼，我們不禁發出疑問：共享是什麼？共享能給當今社會做出何等貢獻？我們該如何共享，享有共享？
先談談第一個問題，“共享”，顧名思義，是指大家一起使用某種物品，共同享受。古人云，分享就是自己有碗稀粥，與街坊鄰居共同享受這份溫暖。懂得分享，是作為一位賢人應具有的思想品德。如今，“共享”從個人層面上升到社會層面，反映了整個社會的優良之風與和諧之風，可見其所含意之深。
我們常道，每個新生事物總有一個存在並得以發展的理由。因而，我們是否該瞭解它的功勞與貢獻了呢？
針對所提出的第二個問題，不妨從那些“歪果仁”的角度來分析分析。《輝煌中國》這一部赫赫有名的紀錄片告訴了我們答案。“共享”，作為繼支付寶，網購，高鐵後，又一偉大的“中國創造”。外國人與他們的小夥伴都驚呆了！
舉個例子，一位在公司上班的小夥子每天坐公交來往近一個小時，運氣稍差一些還堵車，經常受到老闆的“關懷”。自從，“共享經濟”的誕生，徹底顛覆了原有的生活。清晨睜開惺忪的睡眼，迎著朝陽便開始了“共享”之路。共享單車界“ofo”與“摩拜”爭鋒相對，商界大戰之時，小夥悠然地騎著免費共享單車穿梭於車水馬龍之間，“最後一公里”就這樣輕鬆地完成了。開啟剛掃碼的手機，不僅直觀地顯示消耗掉早餐的高熱量，微信錢包又喜添幾元紅包，可謂一舉兩得。下了班，覺得頸椎有些痠痛，來個“共享籃球”，打個熱血沸騰，酣暢淋漓！
就這樣，越來越多的老外選擇定居在中國，不知不覺，“共享模式”帶動了全球的飛速發展，鑄就了自改革開放來又一新的顛峰。自然而然，功不可沒。
既然有如此多益處，該如何共享難道不就變得顯而易見了嗎？何需多疑？
其實則不然，對於最後一問，其實還沒有充分的回答。事物皆有兩面性，弊處也理所當然有。共享單車過度投放與市區，導致市區成垃圾，郊區成稀寶。甚至有些人為圖方便省錢，鉗掉鎖，硬生生以“共享”變為“專享”，或拉人氣、散佈廣告，肆意亂塗亂畫，將單車“泡個冷水澡”，這些不良行為，顯然與我們建立的文明社會，實現偉大中國夢的目標而相悖，都應受到嚴厲譴責。因此，相應的法律法規建立健全是國家繁榮發展的保障，是促進“共享”理念健康發展的基石。
總而言之：共享，和諧社會之始。正值中國共產黨十九大召開之際，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，堅持社會主義核心價值觀，實現中華民族偉大復興的中國夢，共享經濟將造福社會，造福全世界！
友善之光 篇6
國三作文 ,767字微笑，是人最美的表情。它能驅散陰霾，撥開雲霧見青天。
而友善的微笑，宛如一股熱流，溫暖人們心田。甚至，它有時能給一個在無望生活中苦苦掙扎的人重新輸入一絲希望，再度與生活頑強拼搏，奮戰到底。
一個忙碌的早晨，陽光透過乾淨光滑的玻璃，擠進廚房。明亮的光線射在老奶奶身上，將周圍的陰暗劃割開，使那忙碌的身影看起來格外溫馨，
“咣咣咣……”一陣急促的敲門聲闖入老奶奶耳內。
她快步走向門口，開啟門，看見一把正輕輕顫抖的閃著刺眼銳利光芒的斧頭，它的主人面色緊張。
老奶奶突然意識到：這是一個劫匪？
可是那年輕人卻已經緊張得說不出話……老奶奶知道了，這不是一個真正的劫匪。因為她看見了年輕人身上未泯的善良。也許，他只是暫時被黑暗淹沒了眼睛……
老奶奶笑了，真誠且友善地對年輕人說：“需要我的幫助嗎？孩子。你看上去不太好，進來喝杯咖啡好嗎？”她似乎已經忘記了對面的人手上正拿著一把斧頭，且很有可能會傷到她。
年輕人有些猶豫，但老奶奶的微笑像一道陽光，射入他的內心，讓他放下了顧慮，跨入房門。
於是，年輕人一邊喝著咖啡，一邊含淚講述自己的不幸遭遇。老奶奶則面帶微笑地靜靜傾聽，時而給他出主意。
終於，年輕人的眼中不再含著淚水，他露出了微笑，像雨後的彩虹，靜謐而美好……此行的目的，他已忘卻，而他的心池，卻像珍珠泉的泉水，再次上湧著對生活的勇氣與希望，笑著與老奶奶告別。
這一切的轉變，無疑是因為老奶奶的笑起的作用。因為這善意的微笑，年輕人收回了差點步入深淵的腳；因為這善意的微笑，他的心池不再幹涸，並流向光明的未來。
人人都願以手摘星，因為這即使不成，那手勢卻又美好又高貴；而只有很少的人，不介意在臭水溝裡撈起一顆靈魂，亦如撈起一彎新月。
讓我們以友善之心、友善之笑對待他人，為他人點亮希望之光，而點點微光匯聚，便是汪洋光海，明亮了世界，明亮了未來。
友善之花 篇7
國小四年級作文 ,408字在每一個人的心中，都會有一個真善美的小世界。而在每一個人的小世界裡都有一個花田，裡面綻開著友善之花、誠信之花、謙虛之花……而在我心中開得最漂亮的是友善之花，它在我的心中不可磨滅。
有一天，我在商場內跑來跑去和我的同學們玩，突然我在電梯上絆了一下，腿上的肉不小心嵌進了電梯鋒利的邊緣，鮮血頃刻之間迸出，我的同伴們都嚇了一跳，立刻像鳥獸般聽到槍鳴聲四散而逃，我想使勁爬起來，可我的腿突然不聽使喚，真是關鍵時刻掉鏈子呀！我的勁渾然使不上來。
可是，就在電梯快要到終點的時候，我感覺我就要完蛋的前一秒鐘，我感覺兩臂一緊，整個人騰空而起，我還以為是爸爸呢！可是，萬萬沒有想到的是—扶我起來的是一個陌生的大哥哥！
我對他連連道謝，他只是問我哪裡疼，要不要緊啊，還給我的家長打個電話，這位陌生大哥哥的舉動溫暖了我。
這件事在我心中是一朵花，是友善的花，在我的心中，在我的眼裡，它不僅是一朵花，還是那一朵開得最耀眼的花。
友善之花 篇8
國小三年級作文 ,330字每個人心中都會開放出一種美麗的花，比如友善之花、誠信之花、謙虛之光、堅強之花、自信之花等等。有一天，我開出了我自己心中的花—友善之花。
早晨，在學校裡，做完早操之後，我們有一個習慣—早操後，要跑步。開始跑步了，老師叫我們繞操場跑四圈。我們跑了起來，跑著跑著，正跑到第三圈的時候，意外發生了，我不小心被前面同學的腳絆倒了，就摔了一下，後面的同學一見，連忙把我扶了起來，我還是堅持跑著。一直跑到了終點，那位同學對我說：“要不擦一擦藥膏吧！”我邊說邊看了一下傷口：“不用了！”我去醫務室擦了一下傷口。
擦好以後他問我：“還有事嗎？”我說：“沒事了。”
我在走回教室的路上，一直在想：同學真友好啊！他們在我心中，升起了一朵又一朵美麗的友善之花。
友善之花 篇9
國小三年級作文 ,375字友善，如同一陣微風，吹拂在我們的臉上；友善，好似深藍色的大海，我們像小魚，友善給了我們美好的體會。表妹對我非常好，記得有一次，表妹的友善使我感動。
風和日麗，太陽升起來了。我和表妹正在公園裡玩，我說：“表妹，我們來比賽跑步好嗎？”表妹二話不說，馬上點了點頭。我們就選了一個地方，開始賽跑。我叫到：“１、２、３！開始跑！”我們倆像離弦的箭一樣衝了出去。忽然，我的腳不知道被什麼東西絆了一跤，“砰”只聽得這一聲，我摔到了地上。一陣痛遍佈全身。我頭重腳輕，眼前天昏地暗……這時表妹馬上把紙拿了出來，把我的傷口擦乾淨，然後叫媽媽過來。只覺得自己彷彿飛了起來，原來表妹讓阿姨把我抱到了家裡。
到了外婆家，見我腳上都是血，立即拿出紙、包紮帶……她弄了又弄，終於在媽媽回來之前弄好了。
啊！我的心裡彷彿開出一朵花，這朵友善之花，把我的痛給趕跑啊！友善是多麼溫暖呀！
友善之舉 篇10
國小五年級作文 ,437字這個暑假，媽媽給我報名參加了小戰士訓練營，和我一同參加的還有我的同班同學孫浩茗。
當媽媽們將我們送上了去訓練營的大巴車之後，孫浩茗望著他的媽媽哭的很傷心，而我還處於將要自己獨立生活而興奮的狀態中。我想我比浩茗大幾個月，怎麼說也是哥哥，在這段沒有家長陪同的假期生活中，我應該照顧浩茗。
接下來的五天、六夜裡，浩茗每到夜幕降臨就會因為想媽媽而流淚，有好幾次都想找教官給家裡打電話讓媽媽接他回家。但是，我就安慰他：“浩茗，你別哭了，我們都來這裡了，就既來之則安之吧！我也很想媽媽，可是我們來這裡是為了鍛鍊自己的。再堅持堅持就勝利啦！也沒有多長時間的，才一週。開心一點吧！”浩茗聽了我的話之後就不再哭了。就這樣，浩茗天天以淚洗面，我天天耐心的安慰他。很快的一週就過去了。終於到了回家的這天了，浩茗特別開心的對我說：“謝謝強強，你真是我的好哥們兒，謝謝你每天的陪伴安慰，讓我度過了一個有意義的假期！”
我想對他人伸出友善之手，是會使他人感到溫暖的！大家都以友善之舉待人，社會就會和諧！
友善之舉 篇11
國一作文 ,1016字生活中，有許許多多的友善之舉，如：在你傷心難過時，給你安慰；在你失去希望時，給你鼓勵；在你迷惑時，給你引路。其實，友善，或許是一個微笑；或許是一段話語；或許是一個親切的問候……這些友善之舉就在你身邊，用心觀察就會發現！
那一天，是那麼平常，只是一個枯燥的下午。我整天都要寫作業，不免感覺有些煩悶，再加上與同學吵架，心情不好。
我站在窗前，外面的事物透過玻璃顯現在我的眼前，風呼呼的吹著，凜冽的寒風將樹葉吹落，落葉悠悠地飄下來，又給深秋這個季節添加了一抹淒涼。我看見這一切，心情逐漸更加煩悶，悶悶不樂的坐在椅子上。
恰巧，媽媽走過來，見我心情不好，拍拍我的肩膀，親切的問我：“怎麼了，怎麼心情不好？給媽媽說說！”我不耐煩地回答：“哎呀！別管了，我沒事！”
聽了這番話，媽媽默默地走開了。
寫完作業後，我長嘆了一口氣，但一想到與同學的爭吵，心情又開始煩悶，這是媽媽走進來了，手中端著一杯茶，冒著白色的煙，但不一會兒消失在空氣中，我噢了一聲，便沒有再說什麼，媽媽這時候，輕輕的放在書桌上，也輕輕的對我說：“我知道你心情不好，但千萬不要放在心裡，否則越想越悶，知道嗎？”
沒等我回答，媽媽就轉身走了。我看著這杯茶，感到自己剛才太過分了，媽媽明明是在關心我，想知道我怎麼了，可我呢？不但沒有感謝她，反而那樣對她，我太不應該了。
想到這些，我感覺應該給媽媽道個歉。我小心翼翼、輕手輕腳地看媽媽在做什麼，想找個機會給她道歉，頓時，我似乎感覺我像做了虧心事，想向人請求原諒，可我就是做了虧心事啊！我沒有珍惜媽媽對我的關愛，“哎！”我又長嘆一口氣。
媽媽發現了我，她徑直地向我走來，問我：“心情好點了嗎？”我小聲地說“嗯！”這聲音，小得我自己都聽不清了。可媽媽似乎聽見了：“沒事就好！快去學習吧！”她剛要轉身，我連忙說：“媽媽，您不生氣嗎？”“為什麼生氣呀？”“我剛剛那樣對您……”“因為你是我的孩子啊，好了，趕緊去學習吧！”
頓時，我的淚水在眼眶裡打轉。我回到房間裡，看著這杯熱騰騰的茶，想起媽媽對我說的話，淚水止不住了，不停地流淌下來！
母愛是偉大的，為了自己的孩子，可以承受任何的委屈，她可以用一生去開導你、指引你、關心你、愛護你、你為何不去珍惜這份愛呢？
我再一次看著這杯茶，感覺氣候雖冷，心卻是暖暖的。
用心發現吧！去發現你生活中的友善之舉，去感受你生活的美好，感受你的親人對你的關心。相信你，一定可以發現生活中的美好，發現親人對你的關愛。
友誼之星 篇12
國小四年級作文 ,725字說起我們班，每個人都有自己的好朋友，但在我心裡只有馬文傑才是獨一無二的“友誼之星”。
我的朋友很多，但只有他能在關鍵時刻挺身而出，幫助我解決各種困難。有些同學，平時關係看似很好，親密無間，但當我遇到困難一籌莫展時，他們就消失的無影無蹤了。只有馬文傑在我傷心的時候安慰我，在我遇到困難的時候幫助我，在我考試失利時鼓勵我……這才是真正的“友誼之星”。
記得上二年級時，我迷上了畫畫，只要一寫完作業，我就不由自主地拿起畫筆開始畫畫。有一天，我興沖沖地拿了一幅自己畫的“傑作”來到學校，誰知剛一拿出來，就有同學開始冷嘲熱諷了：“這肯定不是你畫的，是你家裡人畫的吧？你哪有畫畫的水平呀？”……各種流言蜚語頓時讓我覺得委屈極了，這時，我多麼想有一個人為我證明呀，哪怕一句安慰的話也行。我傷心極了，第一節課下了，馬文傑微笑著走到我跟前說：“你的畫我看到了，畫得非常好，我相信你，繼續加油！”那一刻，我覺得心裡暖融融的。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”也就是從這時候開始，我對馬文傑敬佩不已。
還有一次，在排隊打飯的時候，我不小心弄傷了他的臉，受傷的部位破了皮。我連忙向他說了聲：“對不起。”他一臉溫和地對我說：“沒關係，我知道你不是故意的。”從此，我們的關係更加融洽了。
雖然他沒有做過驚天動地的好事，但至少他有一顆善良、純潔的心，所以，我希望他能得到這樣的“友誼之星”獎章。
和諧之美，美在友善 篇13
國三作文 ,845字願時光能倒流。
—題記
感謝生命中的每一次遇見。
期中考的成績公佈了，我還是沒能進入班裡前十，再一次名落孫山。懷著憂鬱的心情，我繞著遠路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績時那種失落的眼神。
果不其然，在他們看到我成績的那一刻，我被狠狠地訓斥了一頓。也許是平時承受負擔太重，我的淚水在眼眶中迴盪了好久，終於如釋重負般滴落下來。轉身我推開了門，邊哭邊跑，離了家……
那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會兒就如封閉了整個世界。伸手彷彿看不見五指，黑的讓人窒息。冰冷的手摸著自己空蕩蕩的肚子，身無分文的我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無法平復我低落的心情。走著走著，彎過巷子，坐在路邊昏暗的燈光下，有一位推著烤紅薯車的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車推向我這邊。
“要買個紅薯嗎？”老奶奶和藹地問了問。
“我，我沒帶錢。”我低著頭，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開，怕尷尬的氣氛一直維持下去。可沒想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說“這紅薯我家自個種的，天冷，拿個吃吧。”我驚訝地看著老奶奶。隨後，奶奶從籠子裡拿出了一個紅薯。頓時，那誘人的香味隨風飄入我的鼻子裡，讓我不由地陶醉了。紅薯經過奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。
我連忙說了聲“謝謝”。剝開了它紫色的外衣，金黃的肉顯露了出來。我便狼吞虎嚥地吃了起來，紅薯的香味一直往胃裡鑽，瞬間一股暖流湧上了心頭。
“謝謝你呀，錢我一定會還給您的。”
“沒事，下次遇見再給吧。”
老奶奶的紅薯讓我百般感激，思緒萬千……父母多年養育我，我怎麼就不懂得感恩呢？回到家裡，我第一件事就是給父母道歉。
窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。
第二天，我再一次來到那個巷子，找老奶奶還錢，可沒能等到她。第三天，她仍不見蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶裡留下了不可磨滅的印象。
因為老奶奶的友善，讓我感受到了生活的美，明白了家的幸福。社會之所以和諧，就在於人與人之間的友善啊！（公眾號：涵城語文）
和諧之美美在友善 篇14
國三作文 ,1015字和諧是風掠過水麵時蕩起的螺紋般的漣漪，在陽光的照耀下，折射出最清澈的情感。和諧就是與友善並肩，沿路撒下芬芳的花兒，馨香了整個世界。
那是一個寒風凜冽的清晨，我頭一次注意到她，那是一個看起來極其平庸的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮，並不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日晒，顯得有些滄桑。微微發胖的身材，裹著嚴嚴實實的繡花棉襖，腳上穿了雙暗紫色的雨鞋，兩手一邊提著一兜滿滿的蔬菜，在熙熙攘攘的人群裡賣力的穿梭著，任憑手中的蔬菜蹭到路上的行人，大家都不屑的瞅了瞅她然後繼續匆匆趕路。不一會她也消失在了人群中，我心想，真是一個格格不入的人吶。
我繼續睡眼惺忪的在路上走著，來到早餐店，有點驚訝，一進門看到那個女人，繫了個圍裙，帶著雙已經洗的看不出顏色的袖套，見到我她停下來手中的活走上來笑盈盈的問：“吃點啥呀，小姑娘？”“哦，那來份水餃吧。”“好嘞！”原來她是這裡新來幫忙做事的呀，我心想。我找了個位置坐下，不一會兒水餃端了上來，滿當當，熱騰騰的，上面還漂了一個黃燦燦的煎蛋，真是看著就讓人胃口大開啊！哎？雞蛋？我疑惑地說“阿姨，我沒點雞蛋啊？”“哎呀，看你瘦的，多吃點，上一天學多累啊，營養不良咋整！”她操著一口濃厚的口音，樂呵呵地說道。我嘴角微揚，說“謝謝。”然後她又回到灶臺前忙前忙後，在冒著熱氣的鍋碗間穿梭，時不時和顧客們閒聊兩句，如山間清爽的風，如古城溫暖的光。
津津有味的吃完飯後，結賬的時候找來找去發現身上只有五塊錢，原本是夠的，可加雞蛋得多加一塊錢。我唯唯諾諾的掏出了五塊錢，喃喃的說“阿姨，我只有五塊錢，那個雞蛋的錢……”
“哎呀，沒事兒。”說完她還遞給我一瓶酸奶“拿去喝吧！”“這……”
還沒等我張口，她就把酸奶塞到我的手中，衝我說：“趕緊上學去吧，以後多來吃早餐就行！”此時，我的心中湧起一股敬意，她的淳樸與友善觸動著我，寒風凜冽的冬日也因為她的友善變得和諧而明媚溫暖。
我們常常說和諧，然而，一個和諧的社會，必然是充滿友善，撒播友善的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。
和諧之美美在友善 篇15
國一作文 ,911字小院背陰，半掩竹窗，分外青翠，淡淡的竹香瀰漫，風聲彈奏著青林的翠竹，在五指的罅隙中靜看陽光，白柔閒靜，輕漫馨香，和諧之風，輕輕飄揚。
閒
燦爛的晚霞從天邊散開，橘紅的，淡紅的。雲層拉起了帷幕，如醉酒的老人，帶著一抹紅暈，淡開，每逢此時。竹林下的井口便聚集了三五成群的婦人與調皮的搗蛋的小孩。婦人坐在小板凳上，前邊兒放著個大大的桶，從井裡舀上滿滿的一桶水，傾倒在盤裡，孩子便拿著個小黃鴨蹦跳進去，濺得母親一身水花，母親擠上兩手沐浴露，將孩子從上到下洗個淨，一會，旁邊同樣洗著澡的孩子便拿著水槍，裝得滿滿當當，往另一個孩子瞄準，“嗶，耶，老媽你看，我射中了，幫孩子洗完澡的婦人便拿起髒兮兮的衣服輕輕地搓著，引得另一旁的婦人也不禁哈哈大笑起來，被射水的孩子氣得哇哇大哭起來。
賣完雞蛋餅回來的阿姨，緩緩地騎著三輪車，竹林吹來徐徐的清風，讓夏日的酷熱也溼和起來。阿姨回到家，停好車子，手裡拿著幾個香噴噴的薄餅分給那些嘴饞的孩子。
竹葉輕飄，零零冷冷，友善藏在笑口裡。
逢
竹裡登樓，樹影橫閣，徐徐清風的竹林中，兩人對弈，卻久久凝視著棋盤。舉棋不定，烹茶一壺，燃香一炷，鳥棲竹中高枝，便沏一杯清茶，白瓷杯外儒墨的中國畫，杯內茶色清幽，微眯著眼讓茶香混著竹林的清香在鼻端感受。兩位老者棋逢對手，久持不定，忽一老者舉棋一放，黝黑而慈祥的臉上淡然一笑，對面的老者也無失落之意，卻也是怡然自得，閒雲徘徊在樓閣前。
竹林之下，花瓣沾衣，友善徙倚青林下。
競
每至夏秋之時。村裡的人便會舉行一場編竹大賽，各家各戶上自家竹林，精心挑選上幾根青翠的竹子，削去枝幹末節，在幽靜的竹林裡，比賽的村民嫻熟地拿起一根根竹帶，錯落有致地編起，只見他們如迅猛的浪濤，沒過多久，竹籃的雛形便大致形成，作品已不再侷限於以前的竹筒，竹擔，各式各樣的圖形呈現在眼前，有竹製的玩偶，竹椅，甚至是一頂竹帽。青翠竹林之下，日華澹澹，每樣作品，都有他的特色。
村人之間並無成敗之意，人們互相鑑賞，互相學習，如竹林般，不旁生枝莖，不蔓不枝，而不斷向上，不斷學習，鄰人皆怡然自樂，無不流連忘返。
晚霞如煙潤染了色彩，竹林如清澈泉水映入人情，友善如春風化雨滋潤心靈。
和諧之美美在友善 篇16
國三作文 ,1545字友善，是一捧捧精挑細選用心洗淨的韭菜；友善，是一粒粒炒至噴香金黃的芝麻；友善，是用真誠而不摻虛假的心做出來的燒餅；友善，是人與人之間溫暖而樸實的輕易。一個個燒餅挑動著人們的食慾，又未嘗不是在喧囂塵世中以友善之美感染著歲月，溫暖了時光？
——題記
我的家鄉，在美麗的鷺島廈門。在繁華的中山路上，熙熙攘攘的擠著林林總總的各樣店鋪，看起來風格大多大同小異。可有一家店，卻又有些與眾不同。店是不大的，也沒有什麼別緻的裝潢，只是簡單的有一張木案臺，一爐旺火，一匾“燒餅”，和一室陽光。店主是個男子，和妻子一同經營著這家小小的燒餅鋪，也有小几十年了。
這家店，在繁華喧囂的中山路上，似乎有些安靜。每天清晨，暖暖的陽光對映到散發著清香的案臺上，一邊是繫著潔白圍裙認真擇菜的妻子，一邊是用心揉麵的丈夫，即使相對無言，卻默契又和諧，小小的屋裡流動著的是溫馨的氣息。其實這家的燒餅，好似也沒什麼奇特之處，包裝也算不得精美，只是用乾淨的油紙包得方正，紮上結實的細麻繩。小店也不曾提供上門服務，更不存在什麼電話訂購，乾淨、簡單、樸素是它最大的特點。
說起來，小店的生意也算不得火爆，但老顧客卻不少，我爺爺就算得一個。小時候，爺爺騎著車，穿過中山路的大街小巷，只為了買這一個燒餅。溫溫的燒餅，捧在手裡，竟也有幸福的味道。小店旁的榕樹下，三三兩兩的老人以燒餅為茶點，喝著茶下著棋，悠然自得，一片融融和諧。
自我記事以來，燒餅似乎從來都是那個價，不曾漲過。慢慢熟稔以後，我曾這樣問過店主叔叔：“叔，你有沒有想過漲個價什麼的？現在生意挺難做的……”店主只是笑笑，擦擦額上的汗，說：“漲價啊……沒想過。這麼多年了要是漲了，老顧客們會不習慣的啊。”說著又招呼著來人，“李大爺，來啦。進來坐坐喝杯茶嗎？”李大爺擺擺手，一手遞錢一手遞燒餅，大聲應著：“不嘞，下次吧。老張約我下棋哩。”“哎，好嘞。下次來啊！”我提著燒餅，靜靜地站在一旁。明明是再普通不過的對話，卻充滿了老朋友間的熟稔，鄰里街坊間的和睦與友善，更有脈脈溫情。
前兩天，颱風莫蘭蒂席捲了小小的廈門。整條中山路，交通不便，水電也少有供應。只是這小小的燒餅鋪，一直默默開著，只是門前多了張小桌，桌上多了壺熱茶，古樸的木門上掛上了塊小黑板，上書：“茶水免費供應，燒餅半價”。匆匆路過的我看到了這塊牌子，也看到了門前熙熙攘攘圍坐喝茶的人群，老老少少，或倚或立，熱熱鬧鬧的用開玩笑般的語氣談論著這場近年來最大的天災。我本想問句為何，可看到這幅景象，忽然什麼也問不出口。店裡的案桌上燒餅依舊被拍得老高，爐火旺旺，溫暖著艱難地挺過了天災的廈門人的心。即使風仍輕輕呼嘯，路邊倒伏的行道樹塞滿了街道，只要那顆心在，還有什麼足以令人懼怕的呢？我慢慢走遠，背後是聲聲洪亮的叫喊：“燒餅出爐嘍！”……
我在想，如果當時我問出那個疑問，他們的回答該是，快樂吧。
真正的善意，發由內心。這對燒餅鋪的夫妻，正是用一個個酥香的燒餅，一杯杯溫暖的熱茶，溫暖著他人，也溫暖著自己。我想，他們的內心該如那一爐旺火，才能把如此溫暖的情誼帶給他人；他們的眼睛該如天上的星辰，才能閃著如此明亮澄澈的光芒；他們的心靈該如美味的燒餅，才能把小小的善意發酵成如此動人的溫情。我開始相信，友善的力量，足以與天災人禍抗衡。我更加相信，唯有有了友善，這個世界才充滿了愛與誠，勤與德。那一個個燒餅，彷彿告訴我，友善的意義。
和諧之美美在善良 篇17
國二作文 ,1438字現在的我該怎麼辦？眼前這個小男孩，睜著一雙大大的眼睛，目不斜視地看著我，顯示出一年級孩子的稚氣。“也許他真的不是故意的”，善良的內心天使在找著各種各樣“冠冕堂皇”的理由。但是我卻壓抑不住心中的怒火。哎，我到底該怎麼辦？
五年級的我，當時正面臨著期末考試的壓力。同學們都是廢寢忘食，去食堂吃飯都要一路小跑趕過去。作為班中名列前茅的好學生，當然更是不肯浪費一分一秒。早早來到食堂，狼吞虎嚥地吃完了午飯，畢竟還有那麼多作業等著我去“約會”。
端著盤子，我來到了水池邊。只見其裡裡外外都是人，塞得水洩不通。等輪到我的時候還不知猴年馬月呢。於是，我便想出了一個好辦法：擠向前去。環顧四周監督老師都沒來，真是天隨人願。說幹就幹，我努力的往前擠，經過了不懈努力和背後不知多少冷眼，我終於來到水池前，不管三七二十一，飛速的把餐具刷洗完畢。我暗暗竊喜，一切是那麼順利。
可是，我剛把身體偏轉九十度，背後不知什麼東西，一下子撞過來，眼看掉進水池，我敏捷的用手一撐，萬幸沒有全身落入水池，只是我可憐的右腳，已經完全浸沒於水中，油汙浸透整隻腳。
我生氣地回過頭一看，一雙大大的眼睛進入了我的視線。我正想破口大罵，以抒發內心的憤怒，但餘光瞥見胸前中隊委徽章，便沒有做聲，只是用眼睛狠狠的瞪著他。不留給他解釋的餘地。
“我…我不是…不是故意的”，小男孩說，“只是一不小心沒站穩。”
“他又不是故意的，你又何必這樣較真呢？難道你忘了…”善良的天使又來勸導我。我並沒有忘記，剛來這個學校，對一切事物都有新鮮感，我和同伴們在一起玩耍，我正拼命的狂奔，回視落在身後的夥伴，全然不顧前面的情況。突然，前面出現了個大姐姐，我來不及剎車，一下子撞到她身上，兩個人倒在地上，我閉上眼，等待一場暴風雨的來臨。可是不然，姐姐迅速爬起來，問我怎麼樣，有沒有受傷，還連連向我道歉，弄得我滿臉通紅，真是無地自容。
記憶回到現實。“沒…沒事！”臉上雖帶著十分勉強的笑容，我支支吾吾的說道。只見小男孩將眼睛眯起一半，天真的臉上顯露出懷疑，眉頭緊鎖，嘴角微抿，半信半疑的看著我。我的心軟了下來，整個內心被善良所支配。我就像照顧自己的弟弟一樣，親切地說：“我沒事，真的沒事，你有沒有被撞傷？”這次，我是真心的。“我也沒事，哥哥！”他也放鬆了心情。朝我會心一笑，做了做鬼臉。
“用不用我幫你刷餐具？”“不用了，哥哥！”小男孩壞笑著，臉上露出童稚。“你還是先把腳拿出來吧！”“呀！”我這才發現，自己的右腳還在水中泡著。我忙拿出右腳。弟弟笑了，我也笑了，好像一切的一切，從未發生過一樣。
“哥哥，等我到五年級也要像你一樣，當一名中隊委！”“好啊，那你可一定要努力學習啊！”
和諧之美，美在善良。正是因為姐姐的善良影響了我，使我學會了在生活中要善良地對待事物。在面對自己的權益受到不大的損失時，學會善良，從而避免爭執的發生，留下的是和諧。希望人們能把善良永遠傳遞下去，使善良永駐人間，讓善良的光芒照耀整個人間，讓世界更加和諧！
團結友愛，共建和諧社會 篇18
國小六年級作文 ,920字和諧是什麼？和諧是和睦相處；和諧是積極向上；和諧是配合適當；和諧是……
從小就聽說了一“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學習了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理名言，經歷了一件小事後，我更深刻地理解了團結就是力量。
那是一個夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開了菜園邊的溝渠，露出一個螞蟻洞。我想到一個餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會淹死，可並不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時水漫了上去，螞蟻團就飄在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前飄得很輕鬆。終於，它們抵達了對岸，分散開來，它們又一次開始重建家園。
你不覺得螞蟻的壯舉給我們創造了一個偉大的詞語嗎？它就是團結。假如有更多螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？假如沒有這份團結，所有螞蟻將喪命於此。
螞蟻都如此這般團結，我們學生就更應該團結友愛、互相幫助、不離不棄。團結友愛，就是做件事情，大家一起來幫忙：有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解；學習中大家一起進步……可事實中並不完全是這樣的：同學之間以大欺小：一不小心把哪位碰了，那位就要“打擊報復”；人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎麼樣；一下課或放學就橫衝直撞；調皮的同學經常惹事生非互相打架，害得家長老往學校跑，不僅耽誤家長的工作時間，還影響了其他同學學習……好像吃不得一點點虧。這樣社會還能和諧嗎？我們學習還能安心嗎？所以大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個好朋友，何樂而不為呢？
團結互助可以使弱者變成強者：在學校裡，老師提出了一個建議，優生幫差生輔導功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動不僅提高了對方的成績，還可以使自己溫故而知新。
團結友愛可以使大家精誠合作：辦小報時一個人辦不好，經常是幾個同學合作，你擅長畫畫，我擅長寫作，他擅長找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報誕生了。
我們每個人都應該發自內心的，試著改變自己的不良習性，為建立和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大。
和諧之美 篇19
國小五年級作文 ,769字和諧是一種美的象徵，和諧是人與人之間的一種謙讓，和諧是良好社會風氣的強心劑。雖然和諧看不見摸不著，但它就像我們的朋友、親人一樣，時時刻刻都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……
家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭的和諧，和諧應該成為家庭的主旋律。我的家庭就十分和諧，爸爸媽媽對我很好，他們信任我、支援我、鼓勵我。爸爸媽媽對我總是無微不至的關愛，讓我時時刻刻感到無比的溫馨與和諧。和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。
一個小區想要變得和諧，那麼鄰里之間就要互相關心，和睦相處，這樣我們的生活才能和諧。這天天氣可真是不好，風“呼呼”地颳著，天上烏雲滾滾，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕，快到樓下時，看見劉奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就對劉奶奶說：“奶奶，這樣的天氣，您怎麼還晒衣服啊！”劉奶奶一看是我，笑著說：“傻小子，又沒戴眼鏡了是不是，奶奶這是看一樓還沒有下班，天快下雨了，我在幫他們家收衣服呢！”我不好意思地笑了笑，也幫著劉奶奶一起收衣服。不一會兒，我們就把衣服都收起來了。我和劉奶奶抱著衣服，急匆匆地走向樓道。剛剛走進樓道里，“譁—”，天空就下起了傾盆大雨。我和劉奶奶成功收回了鄰居的所有衣服。不一會兒，衣服的主人回家了，紛紛向我們道謝，弄得我和劉奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分，這只是生活中的一件小事。像這樣互相關心，互相幫助的舉動，正是和諧之美。
人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，那麼我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小學生都能在和諧的環境中茁壯成長！
友善，生之本 篇20
國二作文 ,895字世界是美好的，但這美好不僅靠個人的努力，還要靠許多人的團結。俗話說的好：“眾人拾柴火焰高。”這不說明了人活在這世上就要團結嗎？
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時手無心的碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬巨集大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的樂曲！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落！