命運共享鋪相關作文20篇
命運共享鋪 篇1
國一作文 ,1512字人煙稀少的街道邊，一家不起眼的小店忽地亮起了昏暗的燈光，在沉沉的夜色中顯得有些突兀。
“命運共享鋪。”陸錦望著上方的招牌，喃喃自語道，“不管怎麼樣，先嚐試一下吧。”她隨即推門進入。
店內裝飾有些簡陋，四周是大大小小的櫃子，櫃子裡擺放了各種各樣的小盒子，透過盒子的縫隙，似乎有什麼東西正泛著淡淡的金光。
“歡迎光臨，您想共享怎樣的命運呢？”老闆娘甜美的聲音響起。陸錦有些窘迫，推了推厚厚的眼鏡，低聲說道：“我叫陸錦，今年高二了。我的成績並不突出，身邊幾乎沒有一個好朋友；相貌平平，更沒有什麼才藝。我受夠了這樣平庸的人生！我想要被關注的感覺！”
“沒有問題。”老闆娘轉身從櫃子裡抽出一個小盒子，輕輕開啟它，陸錦忽然覺得眼前有道美麗的金光閃過，下意識地閉上了眼睛。耳邊，響起了甜美的聲音：“平凡人陸錦和校花夏天，共享命運。”
再次醒來時，陸錦發現自己正躺在一張華麗的公主床上，偌大的房間中擺放著一面巨大的鏡子，她小心翼翼地走到鏡子前，一下子驚呆了：“天哪，這居然是我，也太好看了吧！”鏡中精緻的容顏，纖細的身材和白皙的膚色讓陸錦有些懵了，她喃喃道：“這才是我陸錦渴望的人生啊！”
突然，門外傳來一陣急促的敲門聲，伴隨著尖銳的女聲：“夏天，你怎麼還沒有起床！快出來吃早餐，吃完以後你還要去晨跑呢！”陸錦匆匆應了一聲，手忙腳亂地從衣櫃中挑了一套衣服穿上，推門走了出去。
客廳的餐桌上早已擺放好了餐具和食物，陸錦飛快地洗漱了一下，坐在椅子上準備開動。一個面目嚴厲的女人走了過來，手中拿著一張紙，在陸錦的身邊坐了下來，“夏天，這是你今天的安排。早上晨跑後司機會送你去學校，下午放學後司機送你去上芭蕾舞課，結束後還有一節小提琴課。等你回來，家教會輔導你完成作業，沒有什麼問題的話就趕快吃早餐，過會兒晨跑時記得要聽英語單詞。”陸錦聽完腦子有點暈了，她沒有想到原來做一個品學兼優的校花難度居然這麼大，可回想她過去的人生，她忽然又覺得這樣的付出應該是值得吧。
插上耳機邊邊聽單詞邊晨跑了五圈，陸錦氣喘吁吁地回到了起點，夏天的媽媽—那個嚴厲的女人劈頭蓋臉地就是一頓批評：“怎麼搞的，比平時多用了三分鐘，到底有沒有在用心跑步啊！”陸錦聽完無奈地垂了垂嘴角，坐進了車子，駛向了學校。
到了學校，生活就更加的忙碌不堪了。作為全校的焦點，陸錦必須代替夏天完成所有的任務。“夏天，學生會有事找你！”，“夏天，團支書找你談話！”，“夏天，……”每節下課，陸錦都忙得團團轉，像是陀螺般停不下來。
傍晚，拖著疲憊的身子，陸錦又趕到了芭蕾舞室，在老師的指導下，練起了高難度的舞蹈；然後又是一節小提琴課……
匆匆忙忙回到了家，家庭教師已經恭候多時。陸錦強忍著睡意，看著眼前密密麻麻的題目，漸漸地，眼皮不住地合在了一起。朦朧中，她沉沉地陷入了夢境。
“陸錦，共享命運試用期已經結束了。今天你過得如何，是否還要繼續呢？”甜美的聲音響起，陸錦睜開了雙眼，發現自己又回到了店鋪裡，老闆娘正笑意盈盈地望著她。
陸錦無力地搖搖頭，說道：“原來，要想成為眾人的關注點是那麼困難的一件事啊……”
老闆娘甜甜地笑了，“是呀，每個人的命運都是不同的。每個人都可以活出別樣的精彩，我們無需羨慕別人，只要做好自己，珍惜眼前，其實你會發現原來自己擁有了這麼多，不是嗎？這大概就是我開了這家共享鋪子的原因吧。有些東西可以共享，有些卻不能啊……”
陸錦望著窗外的星空，伸手想要抓住些什麼，卻只是一片虛空。
……
等陸錦再次醒來時，仍是她那那狹小的房間，她推了推厚厚的眼鏡，推門出去，看見爸爸媽媽正在廚房裡忙碌著，突然就流淚了。
“爸，媽，謝謝你們！”
她開始愛起了那個平凡得不行的自己。
命運共同體 篇2
國三作文 ,1067字插花是門手藝，更是一門藝術。青條嫩枝，嬌蕊幾朵，交斜橫錯，疏密有致。淨瓶中的奼紫嫣紅花花草草各自獨立，展現出風姿綽約的一面；既而又完美融合，互相映襯，更見別緻，實為境界。
私以為，人生意境正如插花，都應在發揮各自風采的基礎上互相映襯，方能得世之大美。倘若生只為映襯，不起眼毫無亮點，便如一蓬枯草一般，如何體現群芳的美、和諧的美？恰如雪中美景，臘梅自清疏，白雪自皚皚，各自獨立美得沁人心脾，春江花月夜，也各展其風騷各美其美。
但若僅僅是“各美其美”，絕對獨立而無對襯又會稍顯不足，無非就是群英爭鋒各自喧鬧罷了，這樣的“美”是缺乏內容的，是子虛烏有的，是不被人們所欣賞的。
在當今社會，也是如此。數億國人的心繫一起，組成了“社會”這樣一個龐大的命運共同體。人們互利互助，不正如群芳之美互相映襯麼？然而，一些人為了追名逐利，漸漸脫離了這個共同體，他們雖然擁有金錢、權利，達成了“各美其美”，但未“美美與共”。
在我們身邊，也時常有同樣的情況發生。原本乾淨整潔的大街上，變得一座座垃圾山隨處可見，散發著刺鼻的氣味；人們隨意排放汙水，導致河道無法疏通……這一系列的不文明行為，破壞了“美美與共”的和諧。
一滴墨水可以染黑一盆清水，同樣的，一個不顧團隊合作，只顧自己的成員，也會將整個團隊帶向萬劫不復。若“各美其美”成了一個國家的主旨，那麼這個國家終將湮滅。只顧活在自我世界的人，終將被他人孤立。
胡琴咿呀，三絃瑟長，崑曲在這天籟中訴盡悲歡離合兒女情長。臺邊管絃相識，各類樂器發揮著自己的完美絕唱又各自交識匯聚成餘音繞樑，黃鶯出谷。臺上生旦依依相惜，淨醜也各展所長，眾人一塊兒唱這人間戲。崑曲，可謂將各美其美，美美與共發揮到極致。胡琴絲竹，生旦淨醜，任何一個都是風景，交識融合，則更是風景。
這舞臺便又是一個命運共同體，若以舞臺比社會，世間萬物都在這人生舞臺上登峰造極。舞臺上的生旦淨醜，哪一個不是互襯人物性格，美美與共？生命不應該是獨舞，而是在他人陪伴下前行。在戰火紛飛的時代，一個脫離了部隊的士兵能活下去麼？
縱觀世界，也是一個命運共同體。國家之間的往來，盟友之間的精誠合作，讓這個共同體更加牢固。如今，即將迎來G20峰會的我們，是不是也應“美美與共”呢？答案是肯定的。國家離不開人民的支援，人民也離不開國家的土地。祖國母親哺育了炎黃子孫，我們又怎能令她失望。所以，我們理應從身邊做起，從點滴做起，摒棄不文明的行為，在“各美其美”的基礎上“美美與共”，向世界展示一個不一樣的杭州蕭山。
各美其美，美美與共，方能造就命運共同體，成就世間之大美。
共享生命的二分之一 篇3
國一作文 ,619字2016年開始，“共享”成為熱門話題。不論是通過電視廣告，亦或是來自現實生活中所看到的，與“共享”掛鉤的事物，早已充斥了我們的生活。這無非是巨大的便捷，對所有人包括我來說。我見識了許多，大多都是打著“共享”的名號，來滿足我們填不完的慾望。
初見小黃車，雖不能騎著它各處遊玩，但那陳舊的傷疤，壞死的鏈條，就連黑色的坐墊上都粘了塊口香糖。我怔住，更多的是失望地離開。我們所謂的“共享”就是這樣的？
前期有一則新聞，大量共享單車堆在路邊，並且是倒著的。路人嬉笑的圍觀和滿頭大汗的修理人員形成嘲諷的對比。我看了這則新聞，斬釘截鐵地在心裡對“共享”二字畫了大叉。我們所謂的“共享”就是這樣的？
我的心底深處傳來哀傷的嘆息，蔓延至全身。赫胥黎在《美麗新世界》裡警告人類：人們總是擅長毀滅自己所熱愛的東西。共享某種東西給我們帶來了方便，也差點被我們搞砸。我其實更想說的是，共享真正的意義並不在這兒。是生命，是那些需要幫助的生命。你可曾為電視上那些失明缺肺的人感到過心痛嗎？你可曾想過要為他們做些什麼？他們的生命需要我們給予。只有我們才能使他們有活下去的希望，人生的光明。我看見那些失明的小女孩兒，燦爛的笑容似陽光，又隱藏著流不出眼淚的悲傷。我有幸閱覽過海倫。凱勒女士的《假如給我三天光明》，裡面的故事是真實而感動的。我願分給他們二分之一的光明，令他們能看見陽光的絢爛。
共享的本質是溫暖美好的，且讓我們與之共享生命的二分之一，讓世界的光明不再是稀有的。
共享單車的三次生命 篇4
記敘文 ,962字大家好。
我現在很開心。因為此時此刻，我已經誕生了半年了，而正是現在，第一百個人租用了我。
我叫共享單車。渾身明黃，頭頂上還有個黑色的小車筐，大家把他們的包都放在我的頭頂上，只要他們一蹬腳，人們就可以帶我到各種各樣的地方去。
我去過公園、地鐵站、步行街……我真喜歡他們帶我去好玩的地方！
可是這第一百個租用我的人好像有點不一樣。我指的不一樣是什麼呢……這小姑娘騎車騎的也太快了吧！我的車鏈子好像就要斷了！我現在眼睛一片昏花，什麼也看不見。
果不其然，小女孩連同我一起摔在了地上。噝……我的鏈子果然斷了。
“媽媽，媽媽，車子壞了！”小女孩坐在地上，一邊哭一邊指著我，淚汪汪的眼睛朝她的媽媽一眨一眨的。
我，一輛明黃色的共享單車，在半歲生日時被拖進了回收廠。但是我的生命並未結束！
大家好。我是一輛共享單車。我被重造了。
我祈禱著遇到一個好人，溫柔一點地對待我……年齡別太小了。
一個嘻哈男孩用手機掃了我的“尾巴”（二維碼），我重生後的第一單“生意”開始了。
躍躍欲試的我卻並沒有感覺到背上有了重力。
啊！什麼東西！好痛！我的車座上似乎被紮了什麼東西。
嘻哈男孩叫了朋友，他的朋友笑著坐上我的車座。然後他一聲慘叫，捂著屁股，從我這兒哭著離開了。
在救護車來的同時，我又來到了回收廠。
倒黴透頂！
“老兄，才時隔兩日，你咋又回來啦？”一輛摩某單車似笑非笑的看著我：“你們質量不行？”
我給他看了一下我背上的針眼兒。
不用介紹了，我第三次復活了。
我沒在祈禱。我現在看誰都有點心慌，只求沒人來靠近我，對我再實施什麼“可怕的措施”……
可是沒用。
一個看著文靜的白衣女孩向我走來。我感覺到了她很上清香的味道，但是心裡的戒備依然不減。
最終，她掃了我的二維碼。
“不要惡作劇，不要欺負我，我不想再回回收廠了……”我心裡苦苦哀求著。
她將她素色的揹包輕輕的放在了我頭頂的小框裡，把我從車堆裡推了出來，慢慢地坐上車，往東方向騎去。
天！好人！
雖然說我之前的（二次重生前）的“客人”都這樣文明，但是自從有了兩次“痛苦的經歷”後，我再一次遇見了好人，內心著實很激動！
我被白衣女孩停在了她家的樓下，三次重生後，遇到了白衣女孩，我很開心。
在這個共享時代，我作為一輛共享單車，希望大家對我們能好一些。有了這三次生命，我可能變成了最有經驗的單車！
共享文化和生命 篇5
記敘文 ,898字贈人玫瑰，手留餘香。”這句聽爛了的老話，卻是在漫漫秦關、百家爭鳴的華夏曆史終於餘留下的耀眼結晶，未被那大浪淘沙的文化巔峰所取代，只是在原處經歷流動歲月的沖刷而愈發沉澱得晶瑩透亮。
始於這樣的時代，它卻沒被現代的快節奏生活打磨得失去稜角，從路邊隨處可見的共享單車便可見一斑。然，這不過是“共享時代”的冰山一角罷了。
誠然，共享單車的出現讓如此行事的生活方式進入了人們的視線，但同時有利有弊。這拋開不談，它在我們的生活中僅僅是扮演著“協助者”的角色。便利固然可嘉，但卻不是最重。何出此言？且聽我細細講來。
我最為推崇的方式名為“共享書屋”。或許你會問，共享書屋，這不就是圖書館嗎？並非如此。這裡的書確實室友公眾同享，但並不能將書借離，而是設定桌椅供人靜閱。《黃生借書說》曰，非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。若業為吾所有，必高束焉，庋藏焉，蠹蟲灰絲時蒙卷軸。借來的書，尤其是不能帶走的，人們總花上十成專注去記憶，好似乾涸已久的盛夏降下霖雨，蔫黃枯瘦的植被拼命把根系扎向深處，好汲取更多水分，來度過看不見盡頭的旱季。
即使共享書屋用這樣的方式提高閱讀效率，但其本來目的卻並不在教人囫圇吞棗地急切翻閱。它比大型的圖書館來得更加便捷與常見，試想，和著涼風迷茫地在夜色中匆匆疾行，不知去路，突然有暖黃的光映入眼簾，一座造型古樸的書屋就悄然佇在那裡，彷彿跨越了數十年的光陰，去往了那個無憂無慮的百草園，有幸一同踏入那個經書滿堂的三味書屋，臺上的老先生板著張臉，拿著扇柄使勁敲響桌面，催促調皮愛鬧的學子們是時候安靜下來了。亦或是親眼目睹蒲團上的聖人孔子向弟子們傳授詩書禮法精髓的光景。這時，這個古國幾千年的悠久歷史和在現今新生的部分，就在腦海中串成了一條線，不甚明瞭，但相由心生。至此，老祖宗代代相傳的古語，也在將近落幕時回到了他們身上。於我，這一方天地就是在紛擾雜亂的人流中不受侵擾的一片安寧鄉。
讀到這裡，相信你也一定有所體會，只圖便利的共享單車與書屋比起，確實相形見絀了。這共享書屋，與人分享的是閒暇時光的細碎文字，分享的是中國千年的文化底蘊，分享的是川流不息的華夏生命。
我願與你共享。
共享文化與生命 篇6
記敘文 ,898字贈人玫瑰，手留餘香。”這句聽爛了的老話，卻是在漫漫秦關、百家爭鳴的華夏曆史終於餘留下的耀眼結晶，未被那大浪淘沙的文化巔峰所取代，只是在原處經歷流動歲月的沖刷而愈發沉澱得晶瑩透亮。
始於這樣的時代，它卻沒被現代的快節奏生活打磨得失去稜角，從路邊隨處可見的共享單車便可見一斑。然，這不過是“共享時代”的冰山一角罷了。
誠然，共享單車的出現讓如此行事的生活方式進入了人們的視線，但同時有利有弊。這拋開不談，它在我們的生活中僅僅是扮演著“協助者”的角色。便利固然可嘉，但卻不是最重。何出此言？且聽我細細講來。
我最為推崇的方式名為“共享書屋”。或許你會問，共享書屋，這不就是圖書館嗎？並非如此。這裡的書確實室友公眾同享，但並不能將書借離，而是設定桌椅供人靜閱。《黃生借書說》曰，非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。若業為吾所有，必高束焉，庋藏焉，蠹蟲灰絲時蒙卷軸。借來的書，尤其是不能帶走的，人們總花上十成專注去記憶，好似乾涸已久的盛夏降下霖雨，蔫黃枯瘦的植被拼命把根系扎向深處，好汲取更多水分，來度過看不見盡頭的旱季。
即使共享書屋用這樣的方式提高閱讀效率，但其本來目的卻並不在教人囫圇吞棗地急切翻閱。它比大型的圖書館來得更加便捷與常見，試想，和著涼風迷茫地在夜色中匆匆疾行，不知去路，突然有暖黃的光映入眼簾，一座造型古樸的書屋就悄然佇在那裡，彷彿跨越了數十年的光陰，去往了那個無憂無慮的百草園，有幸一同踏入那個經書滿堂的三味書屋，臺上的老先生板著張臉，拿著扇柄使勁敲響桌面，催促調皮愛鬧的學子們是時候安靜下來了。亦或是親眼目睹蒲團上的聖人孔子向弟子們傳授詩書禮法精髓的光景。這時，這個古國幾千年的悠久歷史和在現今新生的部分，就在腦海中串成了一條線，不甚明瞭，但相由心生。至此，老祖宗代代相傳的古語，也在將近落幕時回到了他們身上。於我，這一方天地就是在紛擾雜亂的人流中不受侵擾的一片安寧鄉。
讀到這裡，相信你也一定有所體會，只圖便利的共享單車與書屋比起，確實相形見絀了。這共享書屋，與人分享的是閒暇時光的細碎文字，分享的是中國千年的文化底蘊，分享的是川流不息的華夏生命。
我願與你共享。
共享文化與生命 篇7
記敘文 ,898字贈人玫瑰，手留餘香。”這句聽爛了的老話，卻是在漫漫秦關、百家爭鳴的華夏曆史終於餘留下的耀眼結晶，未被那大浪淘沙的文化巔峰所取代，只是在原處經歷流動歲月的沖刷而愈發沉澱得晶瑩透亮。
始於這樣的時代，它卻沒被現代的快節奏生活打磨得失去稜角，從路邊隨處可見的共享單車便可見一斑。然，這不過是“共享時代”的冰山一角罷了。
誠然，共享單車的出現讓如此行事的生活方式進入了人們的視線，但同時有利有弊。這拋開不談，它在我們的生活中僅僅是扮演著“協助者”的角色。便利固然可嘉，但卻不是最重。何出此言？且聽我細細講來。
我最為推崇的方式名為“共享書屋”。或許你會問，共享書屋，這不就是圖書館嗎？並非如此。這裡的書確實室友公眾同享，但並不能將書借離，而是設定桌椅供人靜閱。《黃生借書說》曰，非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。若業為吾所有，必高束焉，庋藏焉，蠹蟲灰絲時蒙卷軸。借來的書，尤其是不能帶走的，人們總花上十成專注去記憶，好似乾涸已久的盛夏降下霖雨，蔫黃枯瘦的植被拼命把根系扎向深處，好汲取更多水分，來度過看不見盡頭的旱季。
即使共享書屋用這樣的方式提高閱讀效率，但其本來目的卻並不在教人囫圇吞棗地急切翻閱。它比大型的圖書館來得更加便捷與常見，試想，和著涼風迷茫地在夜色中匆匆疾行，不知去路，突然有暖黃的光映入眼簾，一座造型古樸的書屋就悄然佇在那裡，彷彿跨越了數十年的光陰，去往了那個無憂無慮的百草園，有幸一同踏入那個經書滿堂的三味書屋，臺上的老先生板著張臉，拿著扇柄使勁敲響桌面，催促調皮愛鬧的學子們是時候安靜下來了。亦或是親眼目睹蒲團上的聖人孔子向弟子們傳授詩書禮法精髓的光景。這時，這個古國幾千年的悠久歷史和在現今新生的部分，就在腦海中串成了一條線，不甚明瞭，但相由心生。至此，老祖宗代代相傳的古語，也在將近落幕時回到了他們身上。於我，這一方天地就是在紛擾雜亂的人流中不受侵擾的一片安寧鄉。
讀到這裡，相信你也一定有所體會，只圖便利的共享單車與書屋比起，確實相形見絀了。這共享書屋，與人分享的是閒暇時光的細碎文字，分享的是中國千年的文化底蘊，分享的是川流不息的華夏生命。
我願與你共享。
共享單車“搬運工” 篇8
國小四年級作文 ,852字自從有了共享單車，人行道上、車站的站臺邊和我家小區大門口總是橫七豎八地擺滿了各種款式和顏色的自行車。每天上學和放學的路上，我都能遇到一大堆這樣胡亂停著的車子，也不知道到底有沒有人在管理，總之讓人看了很不順眼，所以我覺得得想法子把它們歸歸類、放放好。
一天，我又在計劃我的“共享單車管理辦法”，突然看到小區裡出現了一個身穿紅袍、拄著柺杖的小老頭。他身材矮矮胖胖的，走起路來還一搖一擺。我心裡覺著有些奇怪，於是就飛奔到那個人身旁，可他卻一動不動地站在那裡。我縱身一躍，居然飛過了他的頭頂，然後穩穩地落到地上，轉身看了他一眼。我驚訝地叫出聲來：“啊，土地公公！”他捋了捋鬍子不做聲，我連忙問他：“土地公公，你怎麼到地面上來了？”他慢悠悠地答道：“哎，我想來看看風景，沒想到看到一堆自行車”，他邊說還邊嘆氣。“是啊，現在到處都是亂七八糟的自行車，大家想放哪裡就放哪裡，連走路的地方都快沒了呢。”我趕忙說。就在我說話的時候，又有一個人把共享單車隨意地停在人行道上。“這些車子難道就沒有人來管理一下嗎？”土地公公繼續問。“應該沒有，我也正想辦法來解決這個問題呢。”我回答道。土地公公皺了皺眉頭，嚴肅地說：“讓我來幫幫你們吧！”說話間，只見他用手圈了一塊堆滿了共享單車的土地，然後嘴裡唸了幾句我聽不懂的咒語，這些單車就連同土地一起飛向了不遠的共享單車統一擺放處，看起來就像阿拉丁飛毯一樣。我看呆了，也裝模做樣地跟他的樣子試了一次，卻沒任何動靜。於是土地公公走到我面前，握著我的手，唸了幾句咒語，讓我再試一下。我將信將疑地把眼前的共享單車圈起來，往空中“嗖”地一飛，居然成功了。
於是，我們倆你一圈，我一劃，把小區裡的一片共享單車都歸整好了。這時，土地公公不緊不慢地將五個手指張開，深吸了一口氣，把手一下子握成了拳頭。在這一霎那，我發現載著單車的土地“飛毯”都飛回了原處，地面又恢復到原樣了。
“哇塞，土地公公也太厲害了！我要是能像他一樣擁有超能力就好了，每天做完作業，就可以出門把那些共享單車去整理整理乾淨了”我心想。
共享生命 篇9
想象作文 ,1230字澈。這是我的名字。
我，是一隻鮫。
是的，一隻鮫。
我們有五百年的壽命，可笑的是我們只能在海里，和自己的親族相守生活。我們只承認自己的親人，絕不容許和我們沒有血緣關係的異族和我們平等。甚至同族之間也水火不容、我們是東海鮫人，性情殘暴是我們的代名詞。可偏偏誕生了我這個異類，我不願意那麼殘暴的對待自己的同族和異族。
於是，家族滅亡之後，我並沒有加入另一個家族。我是雌鮫，他們本可以接受我。
所以，到現在，我還是孑然一身。餓了吃點海魚，再不濟吃點海草，就算那東西難以下嚥，也畢竟是果腹的食物。我不願意和他們一樣，吃人肉，喝人血，如同修羅一般。我沒有父母兄弟，同伴們常常嘲笑我，說我太傻，竟然對人類抱有那種期望。其實，我很早就知道，人類有好有壞。
這幾年的孤獨生活，我只是隻身一人在海底遊弋，不剪頭髮，也沒怎麼見過自己的容貌。今夜為十五，月極美，我打算去海面上看看。甩動自己銀白色的長尾，輕鬆地游到海面上。鮫人生長緩慢，今年我已經二十五歲，模樣卻似十多歲的孩子。
前面是一座小漁村，我也沒打算離開。晚上海岸邊沒什麼人，再說鮫人也有性善者，長相都差不多。吾族為銀色魚尾，其他的族群是藍色魚尾。
淺海處的沉船真多。許多黃金寶石閃閃發亮。但對我沒什麼用處。我倒是找到了一面鏡子，古色古香的，形狀如同勾玉。好看倒好看，只是，在海面上會照得更清楚。
看著海灘上沒人，我悄悄游上海灘。
照了一下鏡子，發現這幾年我長得越發的美貌。說實話，主要是我那頭及腰銀髮給了我一種特殊的美。那頭長髮在月色下熠熠生輝，每一縷髮絲都油光水亮，觸感如絲。殺過人的鮫人，瞳色是血紅的。我的眼睛則是藍色的。但這幅容貌又有何用？換不來任何東西。我輕輕把魚尾抬起來，銀色的魚尾在月光下閃閃發亮，耀眼奪目。
我的注意力被嚴重分散，以至於我沒有發現有人過來。
黑髮黑眸的女孩子從我背後走近，猛然間我一回頭，剛好看見她。她笑意盈盈的朝我走近一步：“你好呀，鮫人姐姐。”
我很驚訝她為何不怕我。她似乎看出了這一點，對我說你又不會傷害我‘，為何要怕你？
我低頭不語。
“我叫明。”
“我叫澈。”
這是我們的初見。認識她以後，她似乎漸漸改變我的生活。至少我有了一個朋友，一個可以說說話的人。
直到……
那天我上岸去找她，卻怎麼也找不到她。我敲敲一隻蚌的殼，問問它怎麼了。“她呀，前幾天被選為祭品了。”
“晚上有人看見一銀髮女子，以為是海神，便打算用活人獻祭。這幾天突發海嘯，死了好多人，他們希望能這樣平息海嘯。”
什麼？她……死了？
不，不要！我不要她走！
於是我找了許許多多的人，總算找到了方法—那人給我一株花，說它是藍色的彼岸花，將它種在岸邊，四天後，當它開花之時，它就能吸取你的壽命，復活亡魂。
他說，這樣她就能回來。只要我可付出半生壽命。
半生的壽命又如何？沒有她，我就只是一具空洞的軀殼而已。
後來，她還真的回來了。
有人說我傻，我不覺得。
畢竟，有一種東西，是你拿命也換不來的。共享生命又如何？
樂享命運之花 篇10
高一作文 ,918字無事靜坐時，信手翻書，長久地為一句話感動，“人生的玄妙常常超乎你的預料，但不管怎樣，你都要相信，一切都是最好的安排。”《半生素衣》中如是說。
是啊，每個人都有自己的專屬人生，其間有磨難與迷茫，也有成功與歡樂，雖然厲煉讓我們身心俱疲，但堅持過去，就是收穫。人生在世，應盡少抱怨，羨慕別人的命運之時，應積極調整心態，勾勒自己的命運之花。
在二十多歲的年紀忽地廢了雙腿，他曾一度想用極端方式結束生命，但內心的強大豁達，讓他勇於直視自己的命運，自嘲“職業是生病，業餘在寫作”。他不再抱怨，不再自棄，創作出的《我與地壇》，激勵了無數人。他，是史鐵生，別人用雙腿行走，丈量大地；他從雙腿開始思考，體味人生，是他憑藉自己強大的內心，改寫了自己的命運，讓生命之花燦然向陽！
人生從沒有絕望，也從不應抱怨，我們要做自己命運的主宰。當歷經磨難，困苦不已時，不妨想一下猶太人的經典《塔木德》中的一句話，人的眼睛由黑白兩部分組成，但為什麼神要讓人用黑色的部分欣賞世界？那是因為只有透過黑暗，我們才能看到光明。
是啊，每個人都有自己的別緻命運，其間有坎坷荊棘，但不要抱怨，把自己的“麻煩”陳列出來，一一解決。或許，當別人成功之時，你恰好處於自己人生光芒的間隙，這時，需要的是積蓄力量，一如星雲大師所說，樹，在秋天落下落葉，心很痛，但整個冬天，它都在積蓄力量，春天一到，芳華依然，只要生命還握在手心，人生就沒有絕望。
他天生四肢殘缺，畸形的身體使他飽受困擾，但他相信上帝是眷戀他的，留給了他一片靈活的肌肉，他戲稱這是他的“小雞腿”，他用這條“小雞腿”完成了正常人的大部分動作。他是尼克·胡哲。他的講演感動了無數人。
他後天殘疾，但面對命運的不公，他“站”起來了，並宣稱“要麼死，要麼就活得精彩”。他是劉偉，學會用腳趾彈奏鋼琴。
他們面對命運的不公，不抱怨，用強大的內心化傷痛為力量。
那我們自己呢？莫如農夫，享受自己的人生。當你再次回首時，會收穫一份乍喜的心情，讓命運之花綻放！
扼住命運咽喉的英雄——讀《貝多芬傳》有感 篇11
讀後感 ,947字扼住命運的咽喉，它妄想使我，這絕對辦不到。生活是這樣美好，活它一千輩子吧。—貝多芬
或許，這個世上有無以計數的名人，他們有著各自的故事。但貝多芬一定是那其中最令我敬佩的人，而他的故事也一直激勵著我不斷前進。
命運，似乎一直在與貝多芬開玩笑。家境貧寒不說，父母早逝，養活家人的重擔有些過早地壓在了他身上，好不容易通過自己的努力獲得了社會對他的認可，卻雙耳失聰。再無法從事自己喜歡的行業。這，對一個人是不是太殘酷了些？
雙耳失聰，雙耳失聰！對於一個音樂家來說，其痛苦程度就像畫家的兩眼失明，品酒師失去了味覺，裁縫失去了雙手一樣。那種痛，是失去至愛的心在滴血，或者更像是哪唯一的精神支柱突然坍塌，灰濛濛的天就那樣壓了下去，令人無法喘息。
可是貝多芬去並沒有因此從歷史的舞臺上黯然離場，而是從耳聾的悲哀中走出來，將全身心投入到音樂的創作中，我似乎聽得見剛開始他因聽不見而發出的憤怒吼叫，看得見他煩躁痛苦的神情，但他卻憑著堅強的意志和對音樂的熱愛，走出了磨難以及磨難所帶給他的不良情緒，將自己的思想注入音樂中，用另一種方式表達著他的喜怒哀樂，用生命譜出了一篇篇不朽的樂章！
他，貝多芬，如他所說，緊緊扼住了命運的咽喉！
貝多芬的一生歷經坎坷，屢遇磨難。可面對這些磨難時，他總是毫不退縮，直面挑戰。縱使困難挫折足以使他萬念俱灰，他仍是堅持著自己的想法，不放棄自己的理想，決不向命運低頭！
人們常說，世事難料，命運有時也會一反平靜來點風浪，有的人連忙退入避風港，再也不願出海；有的人則直面逆境，頑強的駕駛著船隻，駛向另一片更廣闊的天地。無疑，待風浪過後，最絢麗的彩虹肯定為後者所獨享。
那麼我們在生活中應該怎麼辦呢？我想，我們也應該像貝多芬那樣，永遠不熄滅對生活的熱情，堅持自己的夢想走下去。世界如此美好，挫折不應該成為我們厭世的理由。
曾經聽一個好友說起過：“即使生活有100個讓你哭的理由，那你就要找出101個理由讓生活笑。”其實我覺得只要一個理由使足夠了，那便是“我在這世界上還有我的夢想，我的信仰和愛我的人，挫折是生活對我的考驗，我決不能讓他們失望！”
聽著激情豪邁的《命運交響曲》，彷彿眼前又出現了那張堅毅的臉龐，正緊緊地扼住命運的咽喉不放。
他是我心中永不熄滅的烈火，永垂不朽的英雄！
心態改變命運 篇12
國小六年級作文 ,792字心態是一葉扁舟，承載希望到達彼岸；他還是一盞路燈，照亮並指引前進的道路。
有人說：水有三態，人也有三態。人的三態是由態度決定的。如果不思進取，得過且過，人的一生就是固態，並且單調蒼白；如果有明確的目標，人生就是液態，如大海一般波瀾壯闊；假如你胸懷天下，奮鬥不息，你的人生就是氣態，將無比的燦爛精彩。
由此可見，一個人想要成功，想要擁有美好的未來，必須要有良好的心態。
音樂巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬丈的舞臺上，發現聽力正漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他懷著良好的心態，在無聲的世界中獨自演奏。可能他在別人眼中是一個又聾又瘋的音樂痴，但他不在乎別人的目光懷著對音樂的渴望，在痛苦的深淵中爆發出內必所有的憤懣：“我要扼住命運的咽喉，我不可能被它打倒。”並且創作出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。
如果我們能夠像貝多芬一樣用樂觀的心態面對生活，那麼我們的命運可能會因此不同。曾經聽過這樣一個故事：兩個人在沙漠裡走散了，他們每個人身上都有半瓶水，一個看見自己身上還有半瓶水，十分高興：“太好了，我還有半瓶水，一定會走出沙漠！”而另一個人卻說：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個沙漠了！”最終那個認為能走出沙漠的人，真的成功了，而另一個人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我們何必含淚抱怨，微笑不是更好嗎？
周瑜也算得上神機妙算，他在赤壁之戰中大敗曹操。這樣一位雄姿英發的青年，卻英年早逝。在臨死前喊出那句壓在心裡很久的話：“既生瑜，何生亮！”他的死與心態有一定的聯絡，假若他能把心態調整好，不妒忌孔明，他怎會落得這般令人嘆惋的境地！所以讓我們以此為誡，保持良好的心態。
保持良好的心態可以讓我們心緒平穩，不驕不躁，無論處於何種境地，都要保持良好的心態，努力把人生化作汽態。見識宇宙的浩渺瑰麗，化作星星閃耀於歷史的天空。
記住：換一份心情，變一種態度，轉一個角度，命運會因此不同！
和命運說“不”——讀《聽見顏色的女孩》有感 篇13
讀後感 ,826字一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個春天。
—題記
我曾經看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多麼得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我帶來了巨大的震撼。
這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但可以傾聽：她不能活動，卻可以思考。她就是一個像霍金那樣的人惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。
一開始，因為自己生理上的種種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因為她被別人認為是個非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道，美樂笛是個多麼聰明的人。一個偶然的情況下，美樂笛找到了能使自己發聲的機會，於是她的才華便像泉水一樣噴湧出來。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不斷的訴說腦子裡的東西。外人因為不能接受她的外貌也就不願接受她。可這又有什麼呢？在一段複雜的心理掙扎中，最終走出了一個全新的美樂笛。
美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同！她甚至比常人還要特別許多，因為她無法言語，無法活動。但是，她卻可以思考，因為她有自己的嚮往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會被詮釋的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！
比起她來，我們能做的，實在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？
其實，美樂笛完全可以選擇另一種生活，不需要學習，不需要受人恥笑，在角落裡自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動，世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩，他沒有向命運低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰！
天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必須抬起頭來，直視命運。有的人一生坎坷，或意志堅強，或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺佈，敢於和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為，平庸地度過一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自己找藉口不去走那條命運鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇於向命運說“不”。
好習慣決定命運 篇14
國二作文 ,809字對於“習慣”這個名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說，習慣有沒有都無所謂，它又不是至關重要的。也有人說，好習慣的養成很難。還有人說，習慣每個人都有，不值一提。而我卻認為，好習慣的養成對於我們每個人都很重要，習慣可以決定一個人的命運。
好習慣可以伴你走向，成功，相反，壞習慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因為他們習慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因為他們習慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習慣樹”，看看都結了哪些果實？我想最大的一顆應該是“不挑食”。聽媽媽說，小時的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數，但都沒成功。奶奶一句話，我便再也不挑食了。奶奶說的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎麼，連我都不如啊？”起初要強的我只是想證明給奶奶看，但後來我慢慢就習慣了，使我的“習慣樹”上長出了一個嫩芽。十多年後，嫩芽長成了果實。
而“習慣樹”上最漂亮的果實則是“勤學習、惜時間”。記得剛上一年級的時候，我很拖拉，不到一小時的作業我可以寫兩個小時。媽媽為了給我改過來這個壞習慣，給我制定了學習時間表。提前寫完作業，有獎；超出預定時間，受罰。而我寫完作業後的時間除了玩兒，還要預習新課，複習舊知識，讓我早早樹立起“溫故而知新”的思想。讓習慣樹又出了嫩芽，還使我養成了一個新習慣。
我的“習慣樹”上還有一些果實不夠健壯，比如“粗心大意、過於貪玩、老是讓爸爸媽媽擔心”的斑點和“過於靦腆、上課發言不積極”等蟲眼。不過，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善於吸取別人優點”的水，這些果實一定會越長越成熟、越長越香甜。
好習慣對一個人的成敗是至關重要的，夥伴們讓我們從現在做起，從小事做起，讓我們的習慣果越長越多、越長越甘甜，為自己的明天帶來芬芳吧！讓好習慣伴我們成長，帶我們走向成功，走向輝煌！
讀《敢於同命運抗爭》有感 篇15
讀後感 ,556字人在漫長的生命旅途中會遇到許許多多的挫折和困難。有的人會用堅強的意志去戰勝困難；有的人則會向困難低頭。自從讀了《敢於同命運抗爭》這篇文章後，我知道了，在挫折和困難面前我們不能低頭，要勇往直前。
這篇文章講的是一位堅強的女孩—李歡的故事。小李歡在四歲那年不幸患上了進行性肌營養不良症。在世界上此症象癌症一樣可怕。但小李歡沒有被嚇倒，她時時把自己當成正常人看待，在家裡儘量不拖累父母。李歡還非常愛學習，老師考慮到她身體虛弱，作業總比別人少，但小李歡從不少寫。這是一個多麼樂觀、堅強、自信的女孩呀！如果我們有著和她一樣的經歷，我們會和她一樣堅強、自信、樂觀嗎？
以前的我遇到困難總是知難而退，自從讀了這篇文章後，我再也不向困難低頭了。有一次期末考試，我考得非常不好，再加上家長的嘮叨，我非常失落，我恨我自己沒考好，有時我甚至想過不再學習了，但最後我還是克服了它，因為我想到了那些身殘志不殘的人們，他們的困難比我的大多了，他們都沒有放棄，我為什麼要放棄呢？所以，我下定了決心要好好學習，不再讓考不好成為我的困擾。
人的一生並不是一帆風順的，總會伴隨著困難和挫折，而困難和挫折就像一塊鋒利無比的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能綻放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我們要勇敢地抬頭，做個敢於同命運抗爭的人。
命運掌握在自己手中——讀《兔王圓點點》有感 篇16
讀後感 ,1100字它在三個月大的時候把小狐狸的鼻子咬掉，從狐狸窩裡逃生；它在四個月的時候智鬥蟒蛇；它從獵人的手中救下一隻兔子；它施計讓狐狸和老鷹自相殘殺……你能猜出“它”是什麼動物嗎？告訴你吧，它就是一隻兔子。很不可思議吧，在我們眼中膽小又溫順的小兔子能創造出這麼多的神話？當你讀了沈石溪的新作—《兔王圓點點》，你就會知道我所言不虛。
圓點點是阿斯特荒原的一隻兔子，因為背上有七個像北斗七星的圓點，所以起名圓點點。它小時候因為被狐狸叼走，好不容易逃脫狐口，卻因背上的毛被啃光了又沾了狐騷味，被家人嫌棄。即使它勇鬥蟒蛇，救了全家，可兔媽媽還是把它趕出了家門，沒有一隻兔子喜歡它，它一個人在大草原上孤獨而堅強的成長。當它心灰意冷、失去活下去的信心的時候，母兔娥娥無意間救了它，它感激在心，冒著生命危險從獵人手中就下了娥娥，從而得到了“美人”的青睞，有了一個溫馨的家，也有了五個兔寶寶。但厄運總會突如其來，一隻老鷹和一隻狐狸聯手掃蕩草原，它的三個兔寶寶遇害。最後，它用自己的智慧和勇敢使老鷹和狐狸自相殘殺，為家園除害，而它也成了兔王。
讀著這本書，我時而為圓點點遭遇的不幸感到心酸，時而被它的勇敢機智所震撼，又時而被它的感恩之心所感動！當其他的兔子，覺得狐狸、老鷹、蟒蛇和獵人是自己的天敵，自己就該被吃、被抓、被殘害，遇到天敵只會四處逃竄，乖乖聽從命運的安排的時候，只有圓點點克服內心的恐懼，勇敢地反抗，多次逃離險境，從一隻被遺棄的兔子變成“兔見兔愛”的兔王。它讓我知道，弱者是對命運低頭的人，只要我們肯努力，不向命運屈服，一樣可以憑藉著智慧和勇氣成為強者，把命運掌握在自己的手中。
其實，在我們的生活中就有許多的“圓點點”，印象最深的是“籃球女孩”。年僅4歲的錢紅豔因一場車禍，錢失去了雙腿，導致她骨盆以下完全截肢，成為殘疾孩子。爺爺將舊籃球剪開一圈，套在她身體的下面，走路時她就用一雙小手拄著特製的“木手墊”，“一步一步”地挪動身體，開始了借用籃球行走的生活。後來，她開始接受專業的殘疾人游泳訓練，現在已經是一名百米冠軍了。高位截肢的她在訓練中所受的苦是我們無法想象的，她用自己的勇敢與毅力告訴世界：命運掌握在自己手中。
我是一個身心健全的孩子，還有父母的精心呵護。可是自己遇到一點小困難動不動就要找媽媽，總是不愛自己解決。做數學題時，遇到難一點的題目就放棄，總覺得自己腦瓜笨，想不出來。看看圓點點，再看看自己，連一道小小的數學題都戰勝不了，自己還能做什麼！我感到很慚愧。今後，我就從小小的數學題下手，不屈服，不退縮，一步步戰勝自我，一步步走向成功！
同學們，讓我們永遠記住—命運掌握在自己手中！
季節的命運 篇17
高二作文 ,957字春夏秋冬，周而復始，一刻也沒有停過；生命變化，同樣的周而復始，同樣一刻不停。
春的愜意總在還略有寒意時悄然而至。一點新綠在冰雪初融的早晨的空氣中醞釀著新的節奏，鳥鳴便是一個個黑色的音符，帶著春的節奏在冰雪的潔白和柳條的翠綠間輕快的跳動。即便是中午，即便是喧譁的街市，也依然留守著那一份清晨的靜寂。
葉子的顏色逐漸的變深了，以不在有靜靜的夜，蟬鳴的清脆和蟋蟀的小夜曲都足以使人忘記夏季的悶熱；當你看到無數高大的樹木正在風中唰唰的擺動枝葉時，不覺的為天上的行雲，遍地的陽光而感到無比的充實；有時會下上一場傾盆大雨，街上的行人邊跑邊笑，像是在享受淋雨的快樂似的。只可惜，雨不隨人願，若是在下上一點小雨，不打傘，無論走在那裡，一樣能體會到夏天的魅力所在，又何必是如書中所說的走在林陰小路上那樣的浪漫。
紛飛是秋的性格，每片枯黃的落葉沿著屬於它自己的曲線從天空中悠然劃過，沒有交錯，沒有紛爭，只有凋謝的和諧在默無聲息的落葉間穿梭。
有人說，冬天是冰雪和死亡的季節，沒有溫暖，沒有生命。可冬天不只是生命結束的標誌，也是萬物重生的開始。樹木枯萎，花草凋零，一切的生命都在沉睡。下雪了，雪把整個的世界覆蓋上了一層潔白的色彩，皚皚的白雪在空中飄零，不勉要使人以為它們是冬之精靈，是神聖的天使，為世界撥撒新生的種子，春天一到，萬物復甦，精靈們融化自己，希望給種子們最後的滋潤。冬天，你有何嘗不是溫馨的使徒呢？
自古至今，多少人對生命感慨萬千，有的感嘆生命太短暫，有的思考著生命的意義，還有的在後悔自己從前虛度年華。
生命真正的含義又是什麼呢？是秋的感悟，還是冬的希望。
有人把死亡看作是生命的結束，雖然沒有人可以描述出死亡的感受，但生活給了我們體驗的感覺，給了我們生的希望。不管你是呱呱落地的嬰兒，還是年過古昔的老人，都可以在有生之年仔細的品位生活帶給你的那一份只屬於你的感受。無論是快樂，還是悲傷；欣喜，還是憂愁；也不管它是酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的、澀的，或是別的什麼怪怪的味道，它都是命運交給你的一把鑰匙；只要它屬於你，只要它能幫助你開啟命運的門，就不需要理會它的外表，不是嗎？
命運有時叫生活，他可以左右你的感情；
命運有時叫夢想，他可以美化你的理想；
命運有時叫希望，他可以使你滿心陽光；
命運有時叫舵盤，你一定可以掌握！
共享一片藍天——讀《萬物生光輝》有感 篇18
讀後感 ,912字陽光，綠地，白露，自然的一切，是多麼令人著迷，盼望有一日，人與動物，能夠真正共享一片藍天。—題記
躺在草地上，晨風拂過面頰，帶著些許涼意。品味著《萬物生光輝》中的每一字，那些活潑的生靈彷彿就在我眼前。
《萬物生光輝》講述了哈利的兩個孩子已經長大成人，而他依然奔波在美麗的約克郡鄉間，愛吃薯條的小胖狗，對哈利冷若冰霜的流浪貓，還有讓他在音樂會上如坐鍼氈的跳蚤們……除此之外，這次還出現了一位令人發噱的獸醫助理卡隆，他獨樹一幟的特點以及與動物親善的魔力令人拍案叫絕。
輕輕合上書，閉上眼。我彷彿能看到小貓在樹林之間奔跑，光斑投在它的身上，小胖狗一看到薯條就屁顛屁顛地跑去，能聽到馬兒病好後歡快的嘶鳴，小豬們尋找母親時一陣陣哀嚎。哈利的筆描繪出了一片純淨之下的萬物光輝，一個個小動物顯得那麼栩栩如生。令每一個讀過它的人都見證了來自於自然中生物的靈動美。
看美眼前翩舞的蝴蝶，與它翅膀後的一片藍天，心中有一個疑問：何時才能與動物共享一片藍天？
或許有人會問：“我們現在不就是嗎？”現在看似我們與這些動物十分和睦地生活在一起，但是人們卻無止境傷害著那些生靈，並不把他們當做朋友。
近日看到了兩組瀰漫著血腥味的圖片—日本虎鯨被屠殺，鮮血流遍全身，大象取象牙後，橫屍荒野。這一切無不觸動了我內心深處最柔軟的那個地方，看著昔日個個鮮活的生命就這樣死去，心中不免泛起一陣悲涼。
回想哈利筆下那一個個靈動的生命，令人如此喜愛，但人們依舊不放過動物。或許是利益驅使，使得人們佈下天羅地網，而動物則在一隻只減少。我甚至可以感覺到動物那含淚的雙眼中意味著什麼—恐懼、求生，對生命的留戀，對人類的不解……
曾幾何時，動物是那麼地信任人們，而人們那時也並不會這樣做，而光陰流轉，往昔的美好不復存在，人們開始貪婪，麻木。一個個生命就這樣隨著人類的善良遠去。
但世上還有這麼一群人，他們愛護動物如自己一般，在他們身上，我看到了一顆顆熾熱而璀璨的心！
看著頭頂上那一片天空，看著這一切美好，我心中的希冀之火重新燃起。蝴蝶翩舞的身影依舊在我的腦海裡縈繞，我站在天空下，默唸著：我盼望著，盼望著有一日，人與動物能夠共享一片藍天！
命運交響曲 篇19
高三作文 ,874字生命只有一次，耀眼奪目又虛幻飄渺，且行且珍惜。
—題記
雨，像銀灰色黏溼的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是陰沉沉的，像古老的住宅裡纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆積盤踞在天空中的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下一切都是異常的沉悶。這種天氣最適合睡覺。什麼事都不用想，任何事情都無法令你心煩。屋子裡平白溢位淡淡的茶香味，雖淡但足以令人沉醉。
書桌上的陳設簡單又實用，幾隻筆，幾本書，一盞茶。所謂的茶香四溢說的就是這樣吧！今天我一改平日頹廢懶惰之狀，駕一葉扁舟去書海中遨遊觀賞。
霧靄，像輕紗，像煙嵐，像雲彩。掛在樹上，繞在屋脊，漫在街道上，藏在草叢中。給人一種唯美感，無法移開雙眼。
來到圖書館，今天似乎比往日更少人。我隨手從書架上抽出一本雨果的《悲慘世界》，如絲綢般順滑的紙張上刻滿了字，周身還用硬紙殼包裹，無疑是一件藝術品。當我準備去哪個角落細細品讀的時候。剎那間，我被一位白髮蒼蒼的老人吸引住了。白色的運動服配上淡藍色的短褲，一頭白髮，一副老花鏡，一雙球鞋，眉宇間流露出的那種專注，都給人一種難以言表的慈祥感。
我不由自主地走了過去，老人對我笑了笑。示意我旁邊沒人坐。我坐下好奇的問了一句：“老爺爺，你這麼大年紀，為什麼還要跑這麼遠到圖書館看書呢？”“我啊，年輕時沒機會看書，現在有機會了當然要好好把握啊！生命不息，學習不止。”老者微笑著回答我。之後我和他聊了很多，當他知道我浪費時間，虛度光陰時一本正經說道：“不要讓別人輕薄的話語來踐踏你的目標，不要讓別人否定的言語來左右你的意志，不要讓別人讚美的言辭來模糊你的雙眼。不要隨波逐流，不要得過且過，不要讓你自己都看不起你自己。時光易逝，生命唯一，你應該把握現在，去譜寫出你自己的命運交響曲。”我佇立許久。
月光毫不吝惜的灑滿大地，遠處的樹林頂載著銀色的光華，水中對映著皎潔的月光，綠茵和花草也披上了月光。一切都那麼靜謐美好。
夢幻又令人羨慕的生命樂章是你自己譜寫的，腐朽又令人哀嘆的生命樂符是你自己彈奏的，生命只有一次，應當好好把握，且行且珍惜。
改變命運，締造傳奇人生——讀《假如給我三天光明》有感 篇20
讀後感 ,971字馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫凯勒。”
—題記
前不久，我讀完了海倫的人生自傳《假如給我三天光明》。海倫那傳奇般的人生以及她挑戰命運的勇氣，讓我心生敬佩，對她的崇敬，久久盪漾在心間而揮之不去。
海倫剛出生的時候，她眼中的世界是無比的美好，她是那麼的快樂、幸福。但是，好景不長，老天爺與海倫開了一個巨大的玩笑，海倫從此跌入了另一個世界。在那個時候，連日的高燒不退導致了海倫昏迷不醒，當她醒來時，她的世界變了。她的耳朵聽不見了，眼睛看不見了，靈巧的小嘴也說不出話了。從此，她墮入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。一個只有19個月大的孩子以後的生活，從此佈滿了黑色。
從那時候起，海倫的脾氣變得古怪，成了一個蠻橫無理、孤獨的人。但是，老天最後還是眷顧著這個女孩。在海倫最無助、最孤單的時候，她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生！從只會用手語表示自己的意思，到可以獨自閱讀，再到用口語與他人交流，海倫付出了比同齡人多出千萬倍的努力。她勇敢地接受了命運向她發起的挑戰，以驚人的毅力和勇氣面對困境，創造了世界的一個奇蹟，譜寫了一個讓世人震撼的傳奇！
這本書告訴我的不僅僅只是海倫的傳奇人生，更是讓我知道：知識，可以改變命運。知識，就像沙漠中的綠洲，讓你在絕望中重拾希望；知識，就像黑暗中的燈盞，讓你在黑暗中擁有光明；知識，就像迷途中的指南針，讓你在人生路上找到自己的方向！知識，能夠使人變得強大！
而現在，我們這些學生沒有好好去珍惜學習的機會，讓老師所傳授的知識付之東流，那是多麼愚蠢的行為，與海倫相比，我們有著健康的身體，但是，我們卻沒有海倫對知識的熱愛與渴望！
我們要善用自己的眼睛，去看看這個美麗的世界；用自己的耳朵，去聽聽音樂；用自己的嘴巴，訴說自己的心靈。
我們在人生道路上，要堅持不懈地努力，要用智慧和堅強的意志點燃火把，照亮曲折的道路，讓自己不斷前進，不斷攀登上高峰！
海倫的一生，為世人創造了一個奇蹟，令後人為之震撼，她堅強的意志和勇氣，永存在人們的心裡！
縷縷陽光，溫暖大地，就像海倫的命運，照亮了世界；潺潺流水，滋潤萬物，就像海倫的精神，澆灌了大地。我們要像海倫一樣，用知識改變自己的命運，締造屬於自己的傳奇人生！