含淚的樂曲相關作文20篇
含淚的樂曲 篇1
國小四年級作文 ,1025字夜，深了，靜了，暗了……窗外不時傳來幾聲蛐蛐的歌唱，幾聲青蛙夫婦的爭吵，幾聲蜂鳥的長鳴。但，夜空，依然陰沉、沉默寡言，絲毫不見一點兒活躍。
我和母親停在了家門口，母親拿出鑰匙，一邊看著手機，一邊慢吞吞地開門。
我不勝其煩，嘟著嘴，在心裡說：這麼慢和蝸牛有什麼兩樣？
到家後，母親在廚房中喊道，“張捷，快去寫作業！”我一聽，眉頭又擠在了一起，甩了甩手，應了一聲，“煩死了，剛學好英語就要寫作業！都不能休息一下嗎？”說著，就拿起了手機。
過了一會兒，我放下手機，跑去寫作業。母親大聲喝道：“繼續呀！繼續看，不用學習了哪！”“才不呢！”我把房間的門重重甩上。
忽然，從門縫中傳來了一陣淒涼的哭聲，伴隨著支吾的說話聲：“鳴……這個女兒，對母親都不孝順……嗚……有什麼用……”接著，又是奶奶安慰母親的聲音：“不要哭了，小孩子不懂事……”
這三言兩語和哭泣聲細小而輕，卻都被我聽在了心中。我，無心再寫作業。煩躁、慚愧、自責都浮現在心中。“嗚……嗚……”這一聲聲哭泣，使我想起往日媽媽的鼓勵，在我摔倒時那一聲聲安慰，在我隨心所欲時那一聲聲叮嚀；在我犯錯時那一聲聲批評；在我成功時那一聲聲喝彩……
母親是對我多麼好，而我卻如此對待她，我覺得，自己太過分了。這時，我親愛的母親一定非常失望。
我鼓起勇氣，向母親的房間走去，輕輕把房門推開一條縫。只見母親低著頭，呆呆地坐在床前。我走上前去，低著頭站在母親床前，輕輕地說：“母親……對……對不起……”話音剛落，我就淚如泉湧，母親見我哭，眼圈一瞬間也紅了，一把把我摟入懷中。
月光中，房屋裡，“嗚……嗚……”母女倆一同哭泣。一縷縷涼風拂過她們的髮梢，伴隨哭泣，成為了一首含淚的樂曲……
含淚的微笑 篇2
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇3
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
含淚的微笑 篇4
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇5
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
含淚的微笑 篇6
國三作文 ,770字相濡以沫不分離是我們的約定，含淚的微笑是因為我們都有一顆相愛的心。
—題記
深院锁清秋
一個明朗的夜，月光清澈，灑在地上，她抱著我，在院子裡踱來踱去，一停下我便嘶聲哭鬧。我的腳燙傷了，她心急如焚，不時地輕吻我的額頭。見我大哭不止，她說：“寶寶乖，快點睡，明天啊我給你煮雞蛋。”她脫下外衣將我緊緊地貼在她的胸前，我在她外衣的包裹下溫暖的睡去。外面正值深秋，儘管寒冷的秋風蕭瑟，她依舊在院外來回踱步。不知過了多長時間，突然有一滴冰涼的水將我激醒，我知道她哭了，但那時的我不懂得表達。她一見我醒了，取而代之的是她泛著淚光的微笑。
樹下逐純真
我開始上幼兒園了。一個清晨，我十分慵懶，她為了趕我去上學，在後面裝著大灰狼追著我跑。我們繞過一道道欄杆，穿過一排排樹木。她見追不上我，一下子在一個樹下蹲住，我急忙跑過去到她身旁，她在啜泣，我著急的拉拉她的手，她卻一下子跳起來說：“抓到你了。”她的眼角依稀有淚珠，我被她的假哭騙了。恍然後的我歡呼起來，蹦蹦跳跳地向前跑去。我們相互嬉鬧追逐，她摻著淚的微笑裡滿是幸福。
星夜忆當年
轉眼幾年過去，一個燈火闌珊的深夜，我外出回家，家中黑漆漆的安靜地出奇。走到裡屋，開燈看見桌上的字條，原來她因老毛病犯了去醫院了。於是，我飛似的甩門而出奔向醫院。走到病房門口，看見躺在病床上的她。她老了，又瘦又小，青絲也有幾根已變為白髮。突有一種酸楚湧上心頭，我輕輕的推門進去。坐在她身旁，不自覺的拉起她的手，眼裡的淚也掉落到她的手上。她醒了，十分虛弱的衝我一笑，那笑容既有驚奇也有幸福。我拉起她的被子，拍著她的手說：“媽媽乖，快點睡，明天啊，我給你煮雞蛋。”我們倆相視而笑，她的眼中早已模糊。
媽媽，是您的愛伴我朔轉曦移，陪我春秋冬夏。我們約定相濡以沫不分離，永遠不分離！
含淚的微笑 篇7
國二作文 ,533字謝謝你的問好，謝謝你的擁抱，謝謝你佔據我生命的一角。相依的你忘不了，相知的心忘不了，夢中又見分別時你含淚的微笑。
時光如水匆匆逝去，不知不覺間又長了一歲，又度過了一個寒假，又邁入了學校。離開我初一時的母校已近一年，這一次的開學，已不見往日同窗，天邊卻還是那輪朝陽。我的朋友，你可安好？記憶中寒風凜冽，漫天大雪。你我並肩相攜，一路上有你的陪伴，溫暖如春天。我灰心時你會給我鼓勵，我難過時有你安慰，我跌倒時有你扶起……我天真地認為，不會有分別。
“總要經歷些什麼才會長大”臨走時你拍拍我肩頭，望著我說出這句話。時光的沉澱，讓我漸漸明白。謝謝你的凝望，讓我學會了堅強。路還得自己走，每個人有每個人的路口。
還記得你的擁抱，第一次那麼靠近你的胸膛。我能聽見你的心跳。“砰砰砰砰”，像一隻溫柔的手，撫平了我的失落和悲傷。我在心中想：你真是條漢子，真是像大地一樣堅強。可是為什麼在你的下巴從我的肩上抬起的時候，我分明看到了一滴悄悄滑落的淚珠？
你微笑著抽泣，你迎著夕陽流淚。逆著光，你展開雙手，像舉起了翅膀。“男兒站直別趴下！”你向著天空訴說卻字字打在我心。突然間明白了你的憂傷：原來終究得長大，終究得分離。含淚的微笑，是不捨，也是期待。
夢裡棠花開，傘下故人來。
春天的樂曲 篇8
高一作文 ,665字土地從冬眠中甦醒過來，睜開朦朧的眼睛。我聽見了雪融化的聲音，如霧靄輕嵐，輕輕悄悄漫過，山川田野一下子就溫潤起來。
迎春花鵝黃的花朵開了，好象一把嬌嫩的小號，首先奏響了春的序曲，吹響了春的號角。
你看，小河聽到了號角，掙脫開冰的束縛，嘩啦啦的流水活了，唱著輕盈的旋律；兩岸的楊柳綠了，楊花柳絮在風中飛揚著輕盈的舞步，踏著春的節奏，翩然起舞。田野的小草聽到了號角，從美夢中恍然醒了，打著哈欠，探出嫩嫩的小腦袋，偷偷張望。綠意盎然的原野一眼望不到邊，伸展著生命的色彩如錦。
幾朵流雲掠過湛藍的天空，悠閒地滑向遙遠的天邊；一對紫燕在空中徘徊盤旋，啁啾呢喃，彷彿在低吟淺唱，尋找著舊日的家園。幾隻色彩斑斕的風箏在空中悠然地飄浮，任輕盈的思緒馳騁如風……
各種花之色彩鋪天蓋地，讓人目不暇接。嬌豔的桃花，嫵媚的杏花，純潔的梨花，明麗的油菜花，還有各種不知名的野花爭先恐後，次第開放。
花的馨香如一曲曼妙的舞曲，借用春風美妙的雙手彈撥，我的腳步隨著那悠揚的音符牽引，自由而隨性的翩躚，我只想著在這個早春裡與綠色做一對舞伴，跳上一曲曠世的舞蹈。
春風拂過林梢，猶如一道神奇的令符，所有的樹木都綻開了綠色的笑臉，相互親切地問候著。那陣陣松濤，如海浪，如鳴沙，一排排，一陣陣，不絕於耳，彷彿自然之手演奏出的天籟之音。
我徜徉在春的樂曲裡，沐浴在春風裡的情懷，那潛藏在心底的憧憬，如同春風中的野草般瘋長，我只能暗暗驚歎，春深深幾許？
是誰？撥動這春天的琴絃，所有冬日禁錮的精靈，都在這一刻驀然驚醒，琴音婉轉回旋，那些沉睡的種子在這一刻夢見了溫暖的陽光。
豐收的樂曲 篇9
國小五年級作文 ,489字有人喜愛城市的熱鬧，喜愛城市的繁華，而我卻愛鄉下的寧靜，鄉下的自由，尤其喜愛這裡遍地飄香的瓜果蔬菜。
這裡有清新甜潤的空氣，這裡有湛藍深遠的天空，這裡有悠揚悅耳的鄉音，這裡是我的家鄉。鮮花朵朵，小溪流淌，就連小草也會和我們打招呼。
走在鄉間，眼前出現的是一片翠綠的茭白，成熟了的茭白沉甸甸的，一棵靠在另一棵上面，微風拂過，茭白地掀起了一層層翠綠的浪，激起的浪花發出一陣陣悅耳的聲音，和微風共同譜寫了一首動人的田園樂曲。
置身於茭白地，我彷彿覺得自己是一棵白白嫩嫩的茭白，有著纖細的腰肢，迷人的身段，在陽光下翩翩起舞。小青蛙過來了，呱呱地叫著，好像在說：“醒醒呀，茭白姑娘，太陽出來啦，咱們一起來跳舞吧！”小蜻蜓飛過來了，撲打著翅膀，好像在說：“茭白姑娘，你長得真好看，你的舞蹈可真美。”小魚游過來了，在我的腳底下穿梭。過了好久，我才反應過來，我不是茭白，原來我在這美麗的茭白地裡做了個美夢呢！
茭白成熟，豐收時節到來了，農家又忙活起來了，田地裡大家都熱火朝天地幹起農活來，收割茭白，買賣茭白，成了農家接下來一段時間的主要活動。歡呼聲，買賣聲，茭白收割聲，奏出了鄉間的動人豐收曲！
含淚的微笑 篇10
國三作文 ,994字人生就像是一次永無止境的奔跑。許多時候會累，這時的自己看著頭頂的藍天，看著腳下的賽道，會質疑自己為什麼要奔跑，會累到想哭，想放棄。
數理化向來是我的弱中之弱項。別人隨便一聽就懂了的東西我可能要豎起耳朵，集中十二分的精力才能懂，別人做題時也許很快就反應過來，而我需要思考，比別人慢好幾拍的思考。晚上作業時常因為研究一道題研究到很晚。我無數次想過放棄，又無數次重振旗鼓，像一個打不死的小強。但是一次次的摔倒，一次次的費力爬起讓我精疲力竭。
我好累，我不想跑了，好想坐下來大哭一場。
正上數學課的我出神地想著這句話。老師的講課的聲音像是一陣風一般掠過我的耳邊。看，這種感覺多舒服，不用聽課，不用面對那些題，不用奔跑，像一條隨波逐流的死魚，我想。這時的我沒了奔跑的動力，整個人軟塌塌的半趴在桌上，目光呆滯，用一隻手支撐著腦袋，惰性因子佈滿了我全身。面對這個我厭惡的懶惰的自己，身體裡的另一個聲音在聲嘶力竭的吶喊，不要停！不要放棄！今天的不努力換來的是一生的卑微！我也想繼續，可我似乎跑不動了，重重的跌在地上，想掙扎著爬起，卻一點兒力量都沒有。
眼淚氤氳了瞳孔，把眼前的東西都模糊了。我為了不讓周圍的人察覺，好幾次閉著眼轉了轉眼珠，把淚硬生生的忍回去。
下課鈴終於響了，我衝出教室，逃出了那個壓抑的地方。迎著耀眼的陽光，我大口大口呼吸著新鮮的空氣，依舊是目光呆滯，兩眼無神地走著。突然我看到了她初三的班長，她依舊像以前一樣熱情，滿面笑容地和我打招呼，像一個小太陽。我像是看到了救星，因為我太需要她身上的陽光了。“班長”我遲疑了一下，還是叫住了她。“嗯？”“我……有幾句話想和你說。”“有事就說。”她爽朗地答道。“我最近覺得……很累，怎麼辦呢？”時間不充足的情況下我只能長話短說，說這句話時我的聲音已經開始哽咽了。她笑著說：“我送你一句話吧，累，說明在走上坡路！”這句話的每個字都在輕輕擊打著我的心，在我的腦裡不住的盤旋。是啊，如果像條隨波逐流的死魚，不努力不拼搏，又怎麼會感覺到累呢？我的心受到了極大的震憾和鼓舞，似乎有股力量醍醐灌頂，使我從地上爬了起來，讓我有了奔跑的動力。我熱淚盈眶，露出一個微笑，她也笑了：“我先走了，拜拜！”
這個沒有終點的奔跑，會累，會想哭。但不要放棄，給自己一個smile，讓自己含淚並微笑地奔跑！含淚的微笑，就像雨後絢麗的彩虹，最美，最快樂。
含淚的微笑 篇11
國二作文 ,1137字你只能看見我QQ上閃動的頭像，卻看不到我鍵盤上的淚。
—題記
走在放學回家的路上，看見眼前的一切，總感覺眼前的一切像發生了翻天覆地的變化。是啊，是變了，一切都變了……大自然平靜了許多，彷彿靜得讓我一時難以忍受。再也聽不到鳥兒的歌唱聲了，小草也懶得理我……是啊，冬天到了，這一切都是冬天惹的禍！我情不自禁地抱怨起來。
冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零。你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰；你聽，花兒在風中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多麼的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬季的南方。
這個冬天相比往年冷多了，走在路上，清楚地看見，個個行人打扮得像怪物一般，有的僅僅只露出一雙眼睛。把我也凍得不輕，渾身直打哆嗦，心也就跟著冰冷了許多……最近幾天總和期中考試作鬥爭，倏忽，心裡有了學習的念頭……
回到家，媽媽把一碗熱騰騰的麵條端在了桌子上，吃完麵條後，渾身也就不覺得冷了，心也就漸漸地暖了起來。
前幾天，一個朋友向我推薦了樂學免費騰訊課堂，主要是學習數學的。一聽免費的，又要考試了，複習複習，何樂而不為呢？
開啟電腦，坐在電腦桌旁，一個熟悉的QQ面板展現在了我的眼前，加入“樂學直播八年級群”，經過了解，他們是蘇科版的，每週一到週五晚九點到十點上課。和他們交流學習一直到九點，我就進入了課堂。因為電腦在客廳，難免有些冷，不久我渾身有顫抖了起來。
緊接著，一個畫面展現在了我的眼前，聽聲音好像是一個年輕的男老師正給我們講課。從同學們的聊天對話方塊中得知，他是我們的徐老師。只看到他左手拿鉛筆，右手拿試卷精心為學生講題。聽了大約也就十幾分鍾，我發現他們的題和我們的大有不同，所以，我就在課堂上問了老師。據老師說，他們七年級就學了因式分解，現在七年級張老師教。
我還是堅持聽了下去。徐老師說：“當你站在很低的地方時，你看上面的一切，你就是矮挫窮，但當你站在很高的地方時，看下面的一切時，你就高富帥或白富美。”這句話的意思就是對於數學要多做題，做難題。這句話使我銘記於心。
……過了一陣子，已是晚上十點多了，下了課我問我們的徐老師張老師的QQ，徐老師告訴了我，還說讓我考試時細心點……等我加上張老師後。張老師說幫我聯絡他山東的一個朋友，讓他教我數學。我連忙說了謝謝，緊接著老師說盡量幫助每一個想學習的孩子。當我看到這就話時，我渾身又一次停止了顫抖，心裡像有個紅太陽，在照耀著我。我眼淚流了下來……雖然沒有見過兩位老師，但是，我完全能想象他們的樣子。
感覺我很幸福，雖然跟兩位老師不怎麼熟悉，但是他們的關心使我很感動。雖然我哭了，但是我的內心很快樂，幸福……
大自然的樂曲 篇12
大自然的樂曲作文20 ,187字晴朗的天空，忽然佈滿了烏雲。一首新世紀樂曲，就要演奏。
前奏開始。風姑娘伴隨著一些觀眾的哼哼，開始了她那優美的舞蹈。她那優美的舞姿博得了觀眾的陣陣掌聲。
樂隊開始了正式的演奏。烏雲吉他手彈奏著一首年度最新的《大自然之歌》，雷電開始了他們的雙重舞蹈《嘀嗒，我的夢醒來》。優美的樂曲優美的樂曲加上炫酷的舞蹈，受到了觀眾—小雨滴們真誠的三十秒掌聲。
樂曲，還在演奏……
含淚的笑 篇13
國小五年級作文 ,618字那晚的清風很柔，很柔，帶著奶奶輕輕的聲音，傳得很遠，很遠。
小時候，槐花很喜歡在傍晚坐在“咯吱咯吱”的搖椅上一邊看星星，一邊聽奶奶講故事，知了輕輕地叫著，晚風也柔柔地吹著，把兩個人的笑聲和搖椅“咯吱咯吱”聲傳到很遠。
可是，光陰似箭，槐花漸漸長大了。一年中秋，在奶奶一遍遍的近乎哀求的口氣中，槐花再次來到了陽臺上，坐在了搖椅上。可是與這次不同的是槐花不再仔細地聽奶奶講故事，看知了，聽蟲鳴，而是拿著一本厚厚的練習本奮筆疾書、冥思苦想。奶奶心痛地看著槐花，清了清嗓子柔聲說道：“奶奶接著給你講故事好不好？傳說，在很久很久以前……”槐花不耐煩地打斷了奶奶的話：“你好煩啊，說得我都沒思路了！”說完便拿起本子走回房內。知了不叫了，月亮也隱去了，在奶奶的眼裡，有什麼晶瑩的東西在閃爍著。
一天，槐花在收拾整理家的時候，在奶奶的房內找到了一本厚厚的老書，上面寫滿了各種故事，故事書的目錄上用奶奶的筆寫著各種批註，如：“這個好看，”“這個孩子不喜歡”“這個不能講”……看著看著槐花不禁眼淚花花……淚如雨下。
一天，槐花拿著奶奶的書和一本自己的故事書，找到坐在搖椅上的奶奶，坐在她懷裡，拿著書高聲念起來，奶奶低著頭沉默了良久，忽的抬頭來，滿頭的隱銀絲在風中微微地顫動，眼中充滿了晶瑩的東西，是奶奶的淚，含著笑的淚。
那夜的風很輕，很輕，那夜的月很亮，很亮，那夜的蟲鳴很柔，很柔，那夜的淚，是含笑的淚……奶奶眼裡閃爍著淚花，那含笑的淚，是感動，是滿足！
含淚的笑 篇14
國小六年級作文 ,441字爺爺是個會計，他每天晚上都要出門給別人做事。
那天，是雨天，可不知怎麼，下起了雪來了。
漸漸，雪花飄飄，開始雨中夾雪。
寒風勁吹……
爺爺打著傘出門了，狂風猛地從開啟的門縫裡撲了進來。“呼呼呼”，雪花像刀一樣刺在奶奶的心上，奶奶張了張嘴，終是閉上了，她十分擔心爺爺。
雪還在下著。
爺爺的身影慢慢走遠……
“爺爺，快去快回！我們等著你！”我大聲向爺爺叫著。“老頭子，聽孩子的話，快去快回，免得身體著涼。”奶奶也和著我說了起來，爺爺回過頭，向我們招了招手，然後，走了。
雪還在呼呼地下著，彷彿在和爺爺作對，鵝毛大雪全部落在爺爺身上，狂風肆意，彷彿要將爺爺吹走，但爺爺不管不顧，繼續向前走去……
那是爺爺嗎？全身都落滿了雪，口裡還含著雪，彷彿他就是一個雪人，爺爺終於回來了。
爺爺走之後，我和奶奶各做各的事，家裡死一般的深默。
看到爺爺回來了，我和奶奶一起向爺爺撲去。奶奶連忙拍去爺爺身上的雪。
奶奶看著滿身是雪的爺爺，眼裡湧出了淚花，可她分明是在笑。
含淚的笑，淚是牽掛，笑是牽掛……
含淚的笑 篇15
國小五年級作文 ,503字看到這個題目，可能你會感到奇怪，怎麼會？笑容又怎麼能夠流淚，這並不奇怪，笑容之中的確可能會含著淚水，那就是感動的笑。
媽媽，一個神聖的角色，媽媽生我養我，辛苦工作，為了我們這個家付出了太多太多，她從來沒有過一句抱怨，我和爸爸從心底裡都很感激她對這個家的付出。
媽媽的生日就快要到了，按照以往來看，她不會給自己過什麼生日，甚至有時候連她自己都不記得自己的生日是哪一天，但我和爸爸不會忘，我們便一起商量著給媽媽過生日。
那一天正好是週六，而媽媽那一天剛好要加班，不能夠早回家，這就給我和爸爸留下了充足的準備時間，向來不下廚的老爸這次也親手下廚，我就負責擇菜洗菜，一切準備工作都完成後，我特地跑去商店給媽媽買來一個大蛋糕，和爸爸做好的菜一齊擺在桌子上，現在可謂是“萬事俱備，只欠東風”，我們靜待著老媽的歸來。
媽媽一回家之後，看到桌上擺著的這一切，眼眶就紅潤了，緊接著幾滴淚水順著眼眶滑了下來，她轉過身，用手擦掉了淚水，轉過來的時候，卻是笑著，還打趣跟爸爸說“想不到真是深藏不露啊”，當晚，我們一家人其樂融融的吃了一頓晚飯。
含淚的笑，是感激、感動，是一種幸福的體現，媽媽那天含淚的笑，讓我感到自己彷彿長大了……
含淚的微笑 篇16
國二作文 ,817字陰天，暴雨，天冷得刺骨，寒風一陣陣向屋裡吹來，窗戶被風吹得直響。
我坐在開著空調的室內，在爺爺溫柔的注視下，大口大口往嘴裡塞著蜜瓜。一股股細流如清泉般潤過喉嚨，整個人出奇的神清氣爽。
開始，天氣陰，微風拂過面容，我鬧著嚷著要吃小店裡的蜜瓜。爺爺好脾氣地笑：“好好好，我這就去買，買最甜的。”幾乎在他關上門的一剎那，天突然變了，陰沉，風呼呼得猛吹起來，直往爺爺身上刮。我看見，瘦弱的他被風吹了一個踉蹌。
家門前是一條馬路，正在修，一道道縱橫交織的縫隙里正湧著一股股水流。縫隙不寬，也不窄，但要跨過去對於常年寒腿的爺爺，是一個幾乎不能完成的挑戰。我看見他猶豫了，但只是那一刻，他就抬起了腿。他先抬起一條腿，儘量往下邁，身子不由自主地搖晃著，就在下一秒，它的身子往前傾斜，一腳踏在水溝中，小腿全溼透了，但仍堅強地邁開步子，一步步在水中移動。他就這樣慢慢向前移動，消失在我的視線。
他終於回來了，提了滿滿一袋子的蜜瓜，一手提著，身體像承受不住這樣的重量，傾斜著向我靠近。我開啟門，看見的，幾乎是一個“水人”。他的頭髮早已不見一綹青絲，銀灰的發上佈滿雨滴，頭髮緊緊貼在兩頰，順著臉頰流下一滴滴不知是汗水還是雨水的水珠。他眼睛緊眯，短衫緊貼在髮膚上，一道一道肋骨透過衣服顯出來。褲子如剛洗完般，不停地往地上淌著水。他的臉上有一條條被歲月刻下的痕跡，此刻，他一面看著我笑，一面把瓜遞給我。
我張開嘴，輕輕地咬了一口。“好吃嗎？”爺爺以一種期盼的眼光看著我。“嗯，甜，真甜。”我輕笑著說。清清涼涼的甘泉溢滿口腔，潤過喉嚨，潤進心田。但眼淚再也忍不住，悄悄溢滿眼眶。我轉過身，輕輕抹去淚水。“怎麼了？”“太甜了。”真是太甜了，甜滿全身，甜到心裡去了，嘴角也在不經意間染上一抹微笑。
我想，那種甜蜜的滋味已在我心中刻上了愛的烙印，那份讓我含淚微笑的愛，我會永藏心間。蜜瓜再美，再甜，也比不上您愛的千分之一啊。爺爺，你的愛，讓我流淚，也讓我成長，讓我微笑。
秋的樂曲 篇17
國小三年級作文 ,441字“呼”一陣秋風吹動黃葉，“刷刷！”黃葉的聲音驚醒了睡在樹葉底下的昆蟲們，“唧唧！”這是它們起床的歌聲。
小動物們開始活動了，瞧，一隻小蟲在演奏小提琴，七星瓢蟲和另外兩隻小蟲睡在由枯草和樹枝組成的“觀眾席”上，在陶醉地聽著這優美的“秋的樂曲”，還有一群小螞蟻，它們隨著樂曲走路，“哆咪，哆咪！”“一二，一二！”小螞蟻們聽了這首“秋的樂曲”，也不知道哪來的力氣，一下子就把螞蟻搬回了家。
“譁！”池塘裡的水被秋風吹得出現了漣漪，一片葉子落盡水裡，成了螞蟻們的“小船”，它們真舒服，在“小船”上聽著音樂，看著“晚會”，迎著涼爽的秋風，甭提多高興了！
又一片黃葉飄落下來，落到了一朵小花旁邊，好像有意飛去和它聊天，這朵花是那麼美，不禁讓人想起一首現代詩：
一朵花，也是一道美麗的風景。雖然，狂風，讓它蒙塵；季節，讓它凋謝。可千萬記住，它的風韻，也曾在陽光下搖曳。
晚上，星星在空中眨眼，小動物們回家睡覺了，留下兩片樹葉和孤獨的一朵小花。
第二天，小動物們還會過得像今天這麼美好！
含淚的笑 篇18
國小五年級作文 ,511字在我們的生活中，感動的事無處不在：讀書累了，媽媽為我倒杯水；下雨時沒帶傘，同學和我拼一把；摔跤時，同學將我扶起；傷心時，朋友給予安慰……我們生活在愛的世界中。
星期六的早晨，屋外的風聲將我喚醒，我在床上伸了個懶腰，揉揉眼睛，向屋外望去，啊！好大的風啊，我不禁打了個寒顫。我穿好衣服走向窗邊，寒風吹得小樹翩翩起舞，天地渾黃一體，連界限也無法分清。真冷啊！如果這時能有一些熱的食物該多好！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的門鈴聲響起，我感到很奇怪：這大清早的，天氣又那麼冷，誰會來呢？我開了門，不禁愣住了，只見外婆端著我最喜歡吃的面，站在門口，外婆的手早已凍得發紫，全身冰冷。外婆說：“我一大早起來就煮好了這碗麵，本是想讓你多睡會，一會兒再送的，但又怕面變冷了，就趕著送過來了，趁熱吃吧……”一瞬間，我的喉嚨像被什麼堵住了似的，說不出半句話來。我接過這碗熱氣騰騰的面，覺得這碗麵足有千斤重，我被外婆這種關懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，但我笑了。外婆看著我吃完麵條，臉上有了舒心的笑容，我感動著抱住了外婆。
“外婆謝謝你。”我一定好好學習，長大以後報答你。這也足以證明，身邊的感動或許只是一個最簡單的問候，但卻可以讓你一生都難以忘記。
家譜寫出的樂曲 篇19
國小六年級作文 ,780字音響是人間美的享受，雖然大自然的音響讓人陶醉，但是我認為家裡的音響才是最迷人的。只要用心去傾聽，音響則是奇妙的天籟之音。
“呼-呼-呼”。爸爸在床上開起了小火車，。小火車鳴笛的聲音彼此起伏，。時大時小，真有趣。“轟隆隆”，咦，哪裡來的打雷聲，外面下雨了嗎？。原來小火車開得更歡了。
“噼啦噼啦”，廚房裡老媽在煎雞蛋。那油花濺的到處都是，似乎在鍋裡跳起了美麗的芭蕾舞。還有那些可愛的小番茄，和雞蛋會合了，由於他們的到來，油花小精靈們跳的更快了，“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，鍋裡可真熱鬧啊！
“沙沙沙，沙沙沙”，這股聲音到底來自誰呢？原來是表妹在筆仙女的幫助下，作業一樣又一樣的完成了。筆尖與紙張的觸碰組成了一曲奇妙的音韻，它沒有歌詞，也沒有樂譜，但卻極其動聽。表妹真的又這麼多作業做嗎？其實，她昨天只顧著玩，沒完成作業，被她母親狠狠地訓了一頓，吸取教訓。現在正在和時間賽跑，匆匆忙忙地趕作業呢。終於，一陣歡笑聲傳到我耳邊，“哈哈哈”她終於做完作業了，正指著電視裡的動畫人物哈哈大笑呢。
爺爺奶奶正在為藝術節表演練習粵劇，“咚咚”“鏘鏘”隨著各種樂器的伴奏聲響起，爺爺奶奶也咿咿呀呀地唱著。奶奶嘴裡叨著些歌詞，翹起蘭花指，似乎還真的挺有模有樣，爺爺拿著鼓槌，一會兒敲鼓，一會兒打鑼。家裡的吵鬧聲把在門外玩的小表弟吸引了進來，他裝模做樣，也做起戲來。“鏘鏘”，戲演完了，表弟拼命地鼓起掌來，“啪啪啪……”，那聲音真悠遠，真動聽，傳到了外面的院子裡。
小麻雀也不服輸“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地唱著歌。把我也帶了進去，我和它一起飛到了一片森林裡，那裡的鳥兒正在舉行歌唱比賽，最終，還是擁有天使般聲籟的百靈鳥奪得了獎盃。
“汪汪汪，汪汪汪……。”小狗輕靈地叫聲把我喚醒，我打了個激靈。這時，一陣香氣撲鼻而來，咦，什麼東西這麼香，原來是媽媽把飯菜做好了，我立刻跑下樓“噔噔噔……”
含淚的微笑 篇20
抒情作文 ,663字微笑是動人的，而淚水是多情的，它總喜歡催促人們敞開心扉、回首當初。但微笑中的淚、淚中的微笑卻帶著絲絲難言的惆悵，帶著我們美好的過往時光……
清晨，漫步在校園間的小道上，穿過樹蔭，伴隨著輕飄飄的“啪”一聲，一朵潔白的花朵脫離了樹落在我的跟前。忽的才發現，不知何時，校園內已是花香陣陣，這時才體會到孔子的感嘆“逝者如斯夫，不捨晝夜”裡時間的冷血無情。
輕嘆一聲，踏入教學樓，緩緩穿行在樓內的每一個角落，老師、同學、教室……一切的一切依舊如往日般熟悉。但在今日，在現在，在這個清爽的早晨，為何僅剩下無盡的沉默？雖如先人所云：“世間萬物分久必合，合久必分”，今日我們也是要如此一般嗎？沉默依舊，空氣中只有悄悄的喘息聲……
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，好想回到當初，那時一個個青澀的面龐如天邊的彩虹一般，帶著一個個動人的微笑，雖有時因困苦流下淚水，但總能站起向前。好想時間靜止在此，再好好瞧一瞧大熟悉夥的面龐，再細細數一數老師臉上多出來的皺紋。多想如此，一起永遠做朋友，一起度過每一個春夏秋冬。不覺，細雨飄飄，落在臉上，回憶起昔日的種種，早已分不清是雨還是淚。
夏至已至，帶著陣陣熱浪，蟬鳴不知在何時開始響起。驀然回首三年光陰，懷著萬千情感莊重的寫著一張張色彩紛呈的通訊錄，害怕、迴避著同學們討論著暑期計劃，最怕這場說散就散的三年青春，一別便是永別。心，沉、沉……
我知道，別離或是為了更好的重逢，大家雖像“花朵”般與“樹”別離，但我們的心仍會像落紅一般化作春泥融在一起重新回到樹的懷抱。念此，淚水中，昔日的微笑緩緩浮現……