向陽路相關作文20篇
佈滿荊棘的向陽路 篇1
國一作文 ,659字在千萬公里以外的西藏那曲，經濟落後使大山上的貧困少年兒童顯得更加孤單，落魄。
海拔四千米以上的山裡，缺物資，缺人力，教育更是落後，可這裡有一群快樂向上的孩子，他們並沒有被困難征服所打倒，而是選擇了堅強，勇敢地站起來頑強地與命運做鬥爭。
我曾經參加過一次拍賣會，就是把自己的舊衣服捐出來，或是把自己的各類書籍拿出去拍賣，然後把賺到的錢放到捐款箱裡，再寄到遙遠的那曲。給那些可愛的小夥伴，他們大多是留守兒童，父母長年在外打工，他們小小的年紀，雙肩扛著持家的重任，他們在艱苦的環境中堅持學習。
我曾看過一些照片，是那曲的小夥伴拿著領到的衣服照的，他們沸騰起來了，歡樂的氣氛浸透了校園。站成三排，手裡拉著橫幅，上面寫著“謝謝！社會各界的好心人”頓時我就流淚了，他們太艱辛了，他們太可愛了，他們太偉大了啦！我深受教育和鼓舞向他們學習。
那曲的小夥伴兒們，開啟求學之路，實在是太不容易了，每天早上四點起床，然後打著“火把”去上學，他們曾經跌倒過，但他們反而堅定信心，沒有失敗過，放棄過，上山砍柴，燒水、做飯、洗衣、種地，日復一日，年復一年，日子雖苦，但他們咬緊牙關堅信堅持就是勝利，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，他們的人生布滿荊棘，向又充滿陽光滿載著成功與希望，他們昂首挺胸做真實的自己，生命會精彩無限。
我愛這群小夥伴，他們讓生活變成色彩，讓色彩變成生命，讓生命化為愛，世界擁有真情在。
親愛的西藏那曲的小夥伴，讓我們在佈滿荊棘的向陽路上攜手並肩，奔跑、吶喊、加油，為實現自己的理想，實現中國夢而努力。
明天的太陽還是屬於我們的。
向陽路 篇2
國三作文 ,672字夕陽賴著不走，掛在天邊，捨不得我。
那天心情不是很好，於是便一個人來到門前的那條路散步。路口豎著個牌子———“向陽路”。
路的名字很有意思，至於為什麼叫向陽路，我就不得而知了。
走在路上，感受著地上帶來的絲絲暖流，我心頭的煩惱減輕了些。深吸一口氣，再緩緩吐出，我抬頭望見了天上已經泛紅了的太陽，微微搖頭，輕聲道：“算了，不想它。”於是邁開步伐，向東走著，看著自己被陽光拉長的背影，我眼前彷彿又出現了母親那鐵青色的臉。心情更是低落，越走越慢……雖慢，但終歸是到了頭。輕嘆一口氣，就轉身欲往回走。
剛一轉身，映入眼簾的還是那輪太陽，一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色雲朵，它們在夕陽的輝映下呈現出火焰般的嫣紅。剎那間，夕陽正以肉眼可見的速度墜下。心中不由一震，瞬間明白了“向陽路”的含義。
那輪夕陽正好落在了路的盡頭，使人生出一種只要沿著這條路走就可以走到太陽邊上的感覺。
懶洋洋的紅光，灑了一路，是溫暖的味道。偶而路面閃出光亮，那個破碎的玻璃在向鑽石宣戰呢。
心中的霧霾頓時消散，陽光充斥著我的心，溫暖而明媚。“向陽路，向陽路。”我在心中默唸了幾遍。
有時候，人生有些路就像向陽路，順著一個方向走是狂風暴雨，而另一個方向是迥然不同的風景。而我們要在人生的向陽路上找對方向。
那條路叫向陽路，需要擺脫陰影，轉身向著光明，因為只有這樣，那路才是真正的向陽路！
一路向陽一路歌 篇3
國一作文 ,858字我時常迷失前進的方向，在這條必經之路上。也許迷途之時，深感悵惘，卻從未覺得可以放棄。因為每每仰望天空，陽光總安然淺笑，一路向陽，便不會失望，且行且歌，頌著青春歲月。
躊躇而茫然無措時，我總在家附近的公園跑步，彷彿汗水能洗去低落的心情。那個夏日，我獨自一人奔跑於公園環山的路上，也許是恰好有難逢的壞運氣纏身，頃刻間竟下起了雨。山並不高，甚至只能稱得上是小丘，坡度平緩，可這場雨便使路途艱難了起來，山頂的亭子可以避雨，我快步跑出，腳下踏出一片片水花，雨滴的濺落聲在幽靜的林間清晰入耳，附和著我略有不安的心跳。
恍惚間我拐錯了岔路，發覺時已迷路了，猶豫地往前了一段，我不安感漸漸加深，步步踟躕，尋不到來時的路。眼前的小路兩旁透著泥土與草葉的清寂，卻陌生極了。我有些心悸，萬一暴雨說來就來可怎麼辦？雨勢彷彿猜透我的心思，似乎加大了幾分。昂首遠眺，這條路應是通往山頂的吧，我再次猶豫了。此時我的處境與我來這散心的原因一樣—迷失了前進的方向，不敢順著陌生的路走下去。進入初中才覺“山外青山樓外樓”，比我優秀卻更加努力的同伴們堅定地朝目標走去，如攀登險峰，雖處處困境，也無所畏懼。我卻沒有踏出這一步的勇氣，害怕挫折，害怕打擊，害怕失落，把自己困於起點處，空嘆這前路艱辛。難道頂峰於我，真的只是奢望？
沉思間涼意席捲，雨幕中我木頭般佇立，雨漸漸小了，本以為會來的暴雨也未至，夏日的雨水即將離去。不經意抬頭，山那邊，被洗過的層雲間流轉著虹光，透出點點金色的暖意，那一刻我對它指引的方向深信不疑。原來是“東邊日出西邊雨”，再多磨難，追尋的夢也未曾消失，它就在彼端照耀著我啊。我不再彷徨，失敗如何？困難如何？那抹陽光讓我有了冒險的勇氣。有些跌撞地跑出兩步，我沿著陌生的路前去，還未消散的雨絲，點點滴滴纏繞著髮梢，輕巧地落在鼻尖上。我眉端愁緒早已不在，抬眸，是指引我的信念。我不禁輕哼起熟悉的曲調，朝著目標的山頂跑去……
自此，每當我舉棋不定於分岔口或是徘徊於挑戰前，都有了某種信念支援。我奔跑著，一路甩下迷茫，一路向陽一路歌。
心向陽光春暖花開 篇4
高二作文 ,935字提到空谷，有些人想到的是懸崖峭壁，而有些人想到的卻是棧道橋樑。我認為，後者是有希望走出空谷的，因為他沒有逃避，而是樂觀地面對空谷。
人生處處存在險境，而要成為最終的成功者，就需要比別人多一份勇氣，多一份樂觀，讓自己的心靈充滿陽光，才能迎來人生的春暖花開。
擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪滿老澀的心田。世上沒有絕望的深淵，只有你推開樂觀的陽光後恆久的黑暗。我最敬佩的是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著，他卻在信中淡然地說：“這裡的荷花開了，陽光落下來，你若來看……”在這樣恥辱的重壓下，他的內心竟如此空明一片！他是個擁有陽光的人，他用心中樂觀的陽光照亮漆黑夜晚，也照亮了陰霾的社會，黑暗與絕望侵蝕不了他的肉體與靈魂，他將擁有恆久的燦爛。
擁有一輪樂觀的豔陽，讓如深潭微波的光芒感動沉睡的夢想。世上沒有上帝恩賜的金鑽，只有托起樂觀的陽光後奪目的光華。當靦腆的中國男孩劉偉站在《感動中國》的舞臺上時，他贏得了全場人的讚揚和敬佩的掌聲。斷臂的他用雙腳彈出了一曲曲震人心魂的曲子，更震撼人心的還是他面對苦難時的樂觀。當主持人對他感嘆道“上帝對你很狠的”，他淡若清風的一笑道“還好還好”，這是怎樣的豁達，這是怎樣對生活的一種態度！這是樂觀的陽光力量，使劉偉推開黑暗拋棄絕望，實現了自己最美的夢。
擁有一束樂觀的暖陽，讓堅韌高大的木棉結出紅碩的花朵。世上沒有過不去的坎兒，只有擁抱樂觀的陽光才會迎來春天。中國“最美洗腳妹”，家境貧寒，14歲就輟學外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用，先後到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆，後來一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”。為了生計打拼的劉麗，她樸實的以致於忘記了自己，辛苦掙來的錢除了貼補家用，並把大部分的錢都捐給了貧困學生。這是怎樣的樂觀態度！一個瘦弱的姑娘，一副單薄的肩膀，卻扛起了家庭的重擔，同時也扛起了社會的責任。因為心中時刻充滿陽光，讓樸素的她變成了人們心中的最美。
是的，在人生的賽場上，也許我們會輸、會失敗、會有困境，我們無法選擇最終的結局，但是我們不能允許自己認輸，更不能埋葬心中樂觀的陽光。只有在大風大浪中踏浪逐夢、矗立潮頭，才能看到絕美的風景，人生才會開出令人驚羨的花朵！
心向陽光，春暖花開！
心若向陽無畏憂傷 篇5
國三作文 ,1000字人生，一條長長的路，很漫長，很遙遠，這條路不會一直平坦，會有磕絆
—題記
人，總是要長大的，手再巧，也抓不住流年，誰都不想被時間丟下，而美好的純真也隨著風雨的磨滅轉化成了成熟，長大，需要用煩惱說明，青春，有時需要用些傷痕來裝扮，越長大，就會越成熟，心事也就會越來越多，或許這就是長大的含義吧。
我也有很多心事，亂七八糟的，這些心事慢慢堆積著，變成了一個個心結像一塊塊石頭一樣，壓在我心中，喘不過氣來，其中，有一件事讓我最在意，它在我心中壓抑了很多年。
事情還得從我小時候說起，小時候，我和奶奶最親近了，因為她很慈祥，也很疼愛我，所以我和她感情很深，認為她是天底下最好的奶奶。
可是，不久後，我和她態度轉變了，那天，我去奶奶家玩，看到屋裡很亂，便收拾了一下，一邊收拾，一邊和奶奶說著話，過了一會，有一位鄰居來串門了，她和奶奶嘮起了家常，後來，把話題扯到了我身上，奶奶不住的誇獎我，我有些不好意思，卻突然聽見奶奶這樣說：“好是好，可惜是個女孩，唉！”我聽見以後，腦子一下蒙了，不可置信的看著奶奶。奶奶好像也意識到自己說錯話了，連忙轉移話題。我站在她們旁邊，心裡像打翻了五味瓶似的，但裡面沒有甜，只有酸，苦，辣，鹹……那天，我只在奶奶家待了一會兒，就急匆匆的走了，有點像落荒而逃。
我從來沒有想過奶奶會這樣說，也許她是無心，可是自從那天以後，我和她不如以前親近了，總感覺有什麼東西把我和奶奶的距離越拉越遠，我很無奈，卻又不知道該怎麼做。我總是在逃避，不去奶奶家，避免和奶奶見面。這樣的日子過了很久很久，
直到有一天，我去趕集，在集市上遇到了奶奶，她還是原來的樣子，可是看著她我感到很陌生，她看見了我向我走來，我很想調頭走，可是身體卻慢了一步，感覺和她的親近感在那一瞬間全然消失不見了，我任由她領著我在在集市上逛，只一會兒，手裡邊堆滿了她給我買的東西，不知道該說些什麼。
我抬頭，發現她好像又老了許多，皺紋變得多了，深了，我突然想到我和她已經好久沒見面了，時間過得好快，可縱然即使這樣快，有些東西也無法改變，比如，親情。我的心好像在一瞬間打開了，看著奶奶，我感覺她又親切起來了，陽光明媚起來了，照在身上暖洋洋的。是啊，縱然奶奶喜歡男孩又怎麼樣呢？她還是像以前一樣疼愛我啊，這就足夠了，就在那天，我打開了在心中鬱悶很久的心結。
心若向陽，無謂憂傷，哪怕有再大的傷，再多的痛，也能像陽光的溫暖治癒你。
向陽花 篇6
國小六年級作文 ,744字記憶中那片花海，一片橙黃。
躲在一叢高到快3米的綠莖下的我，在陰影下滿肚子煩惱。生活讓只處於青少年時期的我倍感壓力，社會的黑暗面竟已透過小小的我們小小的眼睛裡折射出來，讓本已單純的心蒙上一層灰暗。
抬起頭來，光線映襯下的花盤熠熠生輝。我眯起眼睛端詳著這光芒中明亮耀眼的黃色—向日葵，它們單純地信仰著陽光。
向日葵，因花盤隨著太陽轉動而得名。此時正值晌午，向日葵都直挺挺地面朝太陽直立著，笑臉燦爛地沐浴著陽光。從逆光處往上看，依然絲毫沒有影響到它亮眼的顏色。那快3米長的綠莖盡頭嫩綠的花托伸出了它的手，拉住了與它顏色極其相配的細長的黃花瓣。花瓣微微抖動，看似柔弱的花瓣幾乎要脫落。可不論風多強烈地想要帶走它們，花瓣都只是緊緊地拉圍花心飄動，並不脫落，它為了自己的追求頑強地與自然抗爭。明黃色的細長花瓣圍繞著黑棕色的花心，自始至終地朝著太陽，堅定不移。它是那麼堅定不移地讓陽光填充在自己身上，又是那麼堅定不移地將陰影踏在腳下。迎著陽光的向日葵好耀眼—它在陽光下讓自己光芒四射。
到了落日之後，整叢的向日葵似沒有了追求，全都耷拉下來，多像現在無助、煩惱的我。可不用多久，到清晨太陽出現，第一縷陽光撒向大地的時候，它們又會重新抓住希望。而我，也能這樣嗎？只要有陽光，它們就能抬起頭。不得不說，我愛上了這向著太陽生長的花。我仰慕著它們的美的同時，認真地咀嚼著它們給我的鼓舞和感動。為什麼不能朝著光明的方向直面面對？為什麼不把陰影踩在腳下？我可以沐浴著陽光走一條快樂簡單的道路的，無論陷入泥沼多深，只要有光亮，就能抬起頭來勇敢往前走。
太陽依舊會升起，這片花海依舊會直挺挺地向著太陽。有陽光，就有希望。看著朝著太陽直挺著的黃顏色，我抬起頭閉著眼，面朝太陽。
我會是一朵向陽花。
花兒朵朵向陽開 篇7
國二作文 ,651字花兒朵朵朝著太陽開放，心懷崇敬，心懷感恩。每一朵花兒都有一個屬於自己的太陽。
—題記
孩子對知識的渴求，就如同花兒對陽光的渴望，小草對雨露的追求。老師就是她的太陽。
她個子矮矮的，在一大群人中無論何時，都能將她湮沒。
今天對她來說是不尋常的一天。講臺上老師拿著粉筆在神奇的揮舞著，此時的老師就像一個魔法師，用手中的魔杖改變著臺下每一個人的命運。
當老師將題目寫完後，老師手指不偏不倚的正好落在她身上，示意讓她上去寫題目。命運之神總是喜歡和她玩笑。她頓了頓，她顯然是在思考什麼。最終，她還是邁開了步子。拿起那個躺在講臺上白色小精靈。她走到黑板旁，望著那高高掛在黑板上的題目，顯得有些不知所措。
她踮了踮腳，還是夠不著。她將手撫在黑板上，腳用力一蹬，身子向一旁歪去，可還是夠不到。慢慢地，黑板上留下了許多溼潤的手掌印。窗外的鳥兒也好似在議論她。臺下同學們的議論聲早已蓋過小鳥的聲音。
突然，一旁看著的老師走了過來，拍了拍她的頭，然後在她的身邊輕聲說：“你能行的！”那聲音似一場春雨，滋潤著她乾涸的心靈。然而，讓她意想不到是老師竟然一把將她抱起，那種力量，是一種深入她內心的力量。於是，她重拾起那已被浸溼的粉筆。她覺得，拾起的不僅僅是一支粉筆，還有自信；書寫出的不僅僅是答案，還有未來。
每一個孩子都是一朵向陽的花兒，每一位老師都是一個太陽。每一朵花兒都有一個屬於自己的太陽。從不吝嗇，不管花兒是否有瑕疵，他都用陽光沐浴她們。讓花兒開遍大地的每一個角落。
我們對太陽心懷崇敬，心懷愛戴，心懷感恩。
善心之花向陽開放 篇8
國小五年級作文 ,916字人之初，性本善—題記。
三月，花兒競相開放，如同給大地媽媽換上了美麗的衣裳。學校掀起了“誦讀國學經典，弘揚傳統文化”的浪潮。清晨，遠遠地便能聽到“人之初，性本善。性相近，習相遠……首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁……”的琅琅讀書聲。
對於一直喜歡閱讀的我來說，能在有花兒相伴的季節裡誦讀國學經典，那種愜意真是妙不可言啊！每每誦讀，總會有心靈的收穫和成長。而最大的收穫便是心要向善。
如何向善？我從《弟子規》中找到答案：向善首先要孝敬父母—“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面……”
從此以後，我不再放學後不跟媽媽說就去瘋玩；我不再沒完成作業就玩電腦；我不再在媽媽教育時頂撞媽媽……
雖我不知“香九齡，能溫席。”但我能為媽媽做一些力所能及的事。媽媽因為課多嗓子嘶啞疼痛，我會悄悄地泡一杯熱乎乎的蜂蜜水放在媽媽辦公桌上。在媽媽即將炒好菜時給媽媽盛好一碗熱騰騰的飯。吃飯時總不忘給媽媽夾她最喜歡的菜。媽媽看著這一切心裡可開心了！而我看見媽媽的微笑，就是我最幸福的時刻。
向善要樂於助人。《弟子規》如是說：“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載。已有能，勿自私。”就在上週，學校組織了捐壓歲錢的活動。班主任申老師接到通知後，就在班上號召我們積極參加。老師說：“捐贈壓歲錢，是一項獻愛心的活動。無論捐多少，只要你有愛心就好。你一元，我一元，一元元地聚攏起來，會變成幾十、幾百甚至更多更多，這樣就夠幫助幾百個農村的小學生。他們就能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室裡學習知識、快樂成長！”
同學們聽後，異口同聲地說：“好的，我們都願意！”我想：是呀，只要人人獻出一點愛，就可以讓世界更美好！我一定要把我所有的壓歲錢都捐上去。
第二天，同學們紛紛將手中的壓歲錢交上去—有五元、有十元、有十幾元的……我也迫不及待地走上臺，毫不猶豫地將壓歲錢鄭重地放入鮮紅的捐贈內。就在這一刻，我彷彿看到了一張張洋溢著幸福的笑臉。
三月溫暖的陽光照在我的身上，我知道我內心的那朵善愛之花早已向陽開放。
“人之初，性本善……”耳邊又傳來同學們的琅琅讀書聲，悠長，悠長……
面向陽光我自怡然我自笑 篇9
高三作文 ,1154字“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”，一位同事妹妹在日誌中感慨清秋已至，畏寒的她又被網進煩悶的輪迴；她也感嘆，熟悉的夥伴、親密的好友陸續各奔前程，舉目望去似乎物是人非，盡是寂寞、蕭然；她還嘆息，班級有些不懂事的孩子，讓自己操碎心耗盡精力……
“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休……”辛棄疾在《醜奴兒书博山道中壁》還含蓄表達出憂國傷時之愁的深沉博大，彼時不語勝有語。而我，“識盡愁滋味”、告別“不惑”好幾年的我，閱讀同事妹妹的日誌，不覺間已經笑意輕盈—喜怒哀樂是人類正常的情感，當然無可厚非，不過妹妹呀，你知不知道你現在擁有多美好的年齡，多美好的生活，引得多少人豔羨麼？曾經“愛說愁”、如今閱盡滄桑的我，青春的日曆早已撕完，都還在和煦的陽光下享受，在苦雨的侵襲中淡然，美目盼兮，巧笑倩兮地面對一切呢。要知道：面向陽光，就看不到陰影；開啟心窗，鮮花就會走進心靈。真正識盡愁滋味，哪還懼傷，哪還怕愁？
提筆告訴那位妹妹：春有春的熱鬧，夏有夏的繁華，秋有秋的韻味，冬有冬的冷豔，一年四季皆是歌。天下沒有不散的宴席，卻有不變的快樂心境。我們的生命列車不斷向前，每一段旅程，結識一群夥伴，珍惜一份永遠的情誼，足矣。每天，我都要說，我很快樂！每天，我都希望，我的朋友快樂！
是啊，我很快樂！哪怕擔任班主任和年級組長，很多休閒時間被工作“擠佔”；哪怕班級有些孩子時不時撞撞“紅線”；哪怕過敏的頑症常常折騰我；哪怕因為工作、生活與追求，一家人正各奔東西……我仍然要從每一天的時光中收集點點滴滴的幸福與快樂。
生活，真好！奔五，真好！能夠清閒淡然，真好！還能奔波勞碌，真好！享受班級孩子的懂事乖巧，真好！與頑皮的孩子“較量”，真好……那些曾經的愛恨，都模糊了；那些過往的傷痛，也消逝了。“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”，我已經明白，能如此的人，是大徹大悟的智者，是悲天憫人的仁者，是歷難彌堅的強者。慈悲沒有敵人，智慧不起煩惱，在且行且智，且行且仁，且行且堅的人生路途中，“攝下”分分秒秒的美好，珍藏在記憶的相簿，“放下”點點滴滴的羈絆，輕鬆向前，豈非我自怡然，我自逍遙？
時間的確是個很美好的東西。它也許濾去了青春與激情，但它更濾去了淺薄與浮躁，濾去了驕慢與輕狂。在思考中昇華的我們，逐漸積澱了智慧與堅強，學會了我自怡然我自笑：給搖曳的花兒一個感激的招呼，向凜冽的寒風扮個鬼臉，在歲月緩緩流淌的溪流中，掬一捧泉水照照自己的靈魂；在悠悠而別的岸邊，採一束花兒裝點行程；遠離了你爭我鬥，淡忘了得失寵辱，在歲月的河流，恬淡不驚地緩緩前行……
看過一段話：生命很沉重，所以生活要儘量輕鬆；生命很短暫，所以心靈要足夠堅強。朋友，你和我，何不面向陽光，我自怡然我自笑？
法眼之走向陽光觀後感 篇10
觀後感 ,840字“擦亮雙眼，保護自己，關愛他人。”這是每一名中小學生應該做到的，但是男孩小佳卻與之背道而馳，走上了犯罪的道路，既糟蹋了自己又傷害了家人，給我們留下了深深的沉思。
《法眼之走向陽光》這篇短劇向我們講述的是少年小佳的成長曆程。小佳的父母因為忙於工作，沒有時間去管理小佳。小佳便整日泡在網咖中，後來在網咖中認識了一群吸毒的朋友，走上了犯罪的道路。小佳出獄後想殺了他的父親，最後在大家的幫助下，他才明白的自己的錯誤。
看完這個短片我沉思了許久：一位陽光少年為什麼會結交吸毒的朋友？為什麼會走上了犯罪的道路？又為什麼想殺了生養自己的父親？原來他無法判斷是與非，而且沒有自制力，所以他不知道什麼樣的朋友可以結交，什麼樣的事情可以去做，什麼人是真正愛自己的。
其實，每一個孩子的父母都會愛自己的孩子，只不過每一個父母愛自己的孩子的方式都不同，小佳的父母因為忙於工作，就疏忽了對小佳的管理，難道這樣就代表他們不愛小佳了嗎？不，不是，小佳的父母忙於工作就是想給小佳創造更好的學習環境呀！這種情況在我們中小學非常普遍，我曾聽媽媽講過一個故事：她有一個學生，爸爸媽媽都在外地工作，把他寄在姑媽家。可從此以後他的性格非常孤僻，學習態度也很差。於是老師找他問話，可是他講的話讓老師非常震驚，他居然說：“我爸爸媽媽有一點錢，就把我寄在這寄在那，都不管我。我長大以後，也要把他們寄在這寄在那。”我想這個同學的這番話就完全可以看出他沒有調整好心態，不能分辨是非。
在生活中，我們要有正確的判斷意識。我們要擦亮自己的眼睛，不要在迷霧中迷失了方向而誤入歧途。古人常說：“千里之堤，毀於蟻穴。”“一失足成千古恨。”世界上沒有後悔藥，我們要有正確的判斷能力，調整好心態，做出正確的選擇才能無愧於心。如果自己走錯了一步，不僅僅是家人痛苦，自己也會痛心疾首，更讓我們原本一片光明的前途長埋於此！
所以我呼籲所有同學做一個積極向上的小學生，不吸毒，對得起家人，對得起朋友更對得起自己的心。讓自己在明媚的陽光下，與陽光一起同行！
面向陽光 篇11
國二作文 ,632字不要因為點點小挫折就失去了前行的信心，面向陽光，就足以活出自己的精彩。
家裡有一株植物，雖然叫不上名來，但它已經頑強存活了兩三年。剛見到它時，它也只是膽怯的蜷縮在小小的塑料花盆裡。大家也不怎麼關心她，也就只是想起來就澆灌點水罷了。
漸漸地，我發現它生長的愈來愈茂盛了。它的“手臂”伸向各個方向，上面綴著嫩綠而又飽滿的葉子，蓬勃的它已經受不了這小小塑料花盆的拘束。媽媽看見它的枝葉總是靠近窗戶生長，就修剪掉了多出來的枝葉，想要糾正它的生長習慣。結果卻不然，因為這種植物喜光，總是朝著陽光生長。我看著它，如此茂盛，在太陽地照耀之下，我感受到了這生命的力量，如此強烈的生命的氣息……
我不得不佩服它，因為即使減掉它的枝葉，它仍然“矢志不渝”。為了使自己的身體更加壯大，更加枝繁葉茂，它不顧自己剛剛被剪去枝葉的疼痛，忘掉失去“臂膀”的悲傷，繼續尋找陽光的方向。那重新生長出來的大手，彷彿像是在向上、向前，努力的探著陽光。忽然間，我好像看見這一隻只臂膀揮動起來，朝著遙不可及的揮手。太陽也會心的笑了……
人同植物一樣，也需要“面向陽光”。一次的失敗算什麼，應該在失敗過後重振旗鼓。想到自己與成功只差一點，不應該懊惱，至少說明這個目標在努力之後是可以完成的。忘掉失敗的苦痛，重新揚帆遠航，這樣不就會像那株不起眼的植物一樣，最後爆發出令人驚歎的力量。
面向陽光，是一種人生態度。只要擁有“面向陽光”的精神，植物都可以克服生存上的困難，我們何嘗不可以戰勝那一個個不起眼地小挫折嗎？
心若向陽 篇12
高一作文 ,935字微風吹拂，嫩綠的柳枝搖曳出婀娜的身姿，調皮的陽光鑽進縫隙，灑下點點光斑。
佇立窗前，暖暖的陽光灑遍周身，霎時我滿心歡喜。然而此時我的目光卻停留在那一株雛菊上，它安安靜靜地躺在花園的角落裡—那是朋友去年送給我的生日禮物。
可我對植物並不感興趣，去年朋友送給我時，我心裡嘀咕道：“一盆花有啥稀罕的！”但又不忍拒絕朋友的好意，勉強收下之後便隨意放在角落裡，自此不管不顧，幾月之後便成了今天這般模樣：纖細的莖枝連微風都可以讓它起舞，莖枝上有一朵小小的、粉嫩的花，花瓣緊緊地包裹著花蕊，活脫脫地就像一位嬌羞矜持的少女，纖細、瘦弱的模樣讓人憐愛。
一天傍晚，我正走在路上，身旁卻突然颳起“呼呼”的大風，這夏風來得猛烈，捲起陣陣沙土，沙土隨著風向的變化而肆意飛揚，風沙在我面前形成了一堵“風牆”。我逆著風走，每一次抬腿，彷彿都有千斤重的東西綁在腳踝一般，踉踉蹌蹌地，我終於回到了家。
進了門之後，我連忙將門關上，之後坐下來，深呼吸了幾次，這才從剛才的驚慌中緩過神來。
突然，“轟隆隆”一聲驚雷響過，豆大的雨點急促地拍打著窗戶。“啪、啪、啪”的聲音鋪天蓋地地襲湧過來，空氣中夾雜著泥土的氣息與涼爽的雨意悄悄地鑽進心間，這種感覺不是清爽而是擔憂，一種莫名的擔憂逐漸蔓延。
“對，那一株雛菊！”我噌地站起身來，大步朝著窗戶走去。目光飛過窗戶，落到那一株雛菊上。此時外面已是風雨肆虐，柳條被吹得東搖西擺，甚至有些已經逃離了樹椏，不知到哪裡去了。花園裡的植物也被這風雨折磨得七零八落。我看到那株雛菊在狂風中瑟瑟地顫抖著，柳葉狀的花瓣也飛揚起來，不知飄落何方。花瓣吹走了，只剩下花蕊，它孤獨地對抗著暴風雨，對抗著隨風飄揚的塵土，對抗著烏雲遍佈的夜空……
我開始內疚起來……
風雨終於在第二天早上停止了它肆虐的步伐。我走到樓下的小花園，泥土還是溼潤的，柳樹被折去了很多枝條，顯得有些突兀。我在一處角落裡發現了這盆雛菊。它還是風雨前的樣子，又似乎多了幾分不同。沒有了周圍的花瓣，花蕊直直地凸現出來，一直朝著太陽的方向，貪婪地索取這久違的溫暖，享受著苦戰過後難得的養分。
是啊，上天是公平的，它給了每一個生命抵抗逆境的鑰匙，雖然人生處處有逆境，命運時時有陰霾，但心若向陽，又何懼困境與憂傷？
心若向陽必生溫暖 篇13
高二作文 ,672字常常思考：生命的格調是什麼樣的？不同的人會有不同的看法，而我認為生命的格調是：心若向陽，必生溫暖。
人生沒有彩排，每天都是現場直播，我們是這場戲的導演，我們的想法和心態，決定了這場戲的精彩程度。
我希望我的青春我做主，它是充滿活力的；我的人生我選擇，它是充滿激情的；我的未來我主宰，它是充滿挑戰的。不為別人的眼光而活，不因別人的言語而改變自己，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
有人曾說：人生如棋，過子無悔，所以步步驚心；有人落子迅速，有人舉棋不定，以前的我介於兩者之間，會驚心也會猶豫，而現在不再這樣，因為我相信：心若向陽，必生溫暖。
歲月如棋盤，光陰如棋子。棋子一個個減少，日子越來越醇厚。每一步都要費心思量，每一天都要充滿意義，灑滿陽光。
生活在這個大千世界，不可能一直不被世俗教化，但只要可以，一定要讓自己的內心佈滿陽光，充滿溫暖。心若向陽，必生溫暖；心若向寒，必生淒涼。
人生，就像是一個車站，聚集了分散了；時間就像是一個過客，記住了遺忘了；生活就像是一個漏斗，得到了失去了；情誼就像是一桌宴席，溫熱了寒冷了；生命更是坦然，哭過了笑過了。
流年那麼悠長，總有圓滿，總有遺憾；夢想可能實現，可能破滅。遺忘的，失去的都不再回來；曾經的，丟失的都不復擁有。我們應該好好善待自己，珍惜今天，擁抱明天。該珍惜的好好珍惜；該感受的好好感受；該挽留的真誠挽留；該忘的忘；該丟的丟，該留的留。
不以物喜，不以己悲，泰然自若，冷暖自知。縱使繁華三千，看淡即是雲煙；任憑煩惱無數，看開便是晴天。
珍惜當下，心向陽光！這就是我的生命格調：心若向陽，必生溫暖。
面向陽光春暖花開 篇14
國三作文 ,780字一個生命需要陽光，一個團體也需要陽光，整個世界更需要陽光。陽光是人類情感中真善美等最美好的元素。它就像是泉水、像食物一樣為人類所需求。它是崇高的，也是美好的，它能美化人的心靈，淨化人類社會。因此，我們要面向陽光，追求陽光，在沐浴陽光中，健康快樂成長。
陽光是愛，是學生對校園的愛與善待。世界著名環保人士格平先生這樣說：“假如你是一個學生，愛你的校園吧！讓我們的校園綠意盎然，充滿生機！”我們也愛校雷鋒，只是愛的方式有些不同。我們用彩色的包裝袋把校園裝飾得五彩繽紛。我們在書桌上認真地用刀刻下諸如“奮鬥”、“拼搏”、“堅持”之類的格言，來增添校園的學習氛圍。其實，我們大可換一種更簡單，更文明，更為多數人所支援的方式去愛我們的校園！我們可以把校園打掃得乾淨整潔，我們可以將自己欣賞的格言寫在黑板上，也可以向校報投稿等。
陽光是情，是學生之間的友情、親情。作為高中生，我們一年在家的時間不過三、四個月，更多的時間是與我們的同學在一起。我們與同學、室友又組成自己第二個家，‘家人’之間相互關照相互幫助，使我們感受到來自家的溫暖，來自家的陽光。但是，有些同學卻因為一些瑣碎之事，甚至是猜疑，便毫不留情地向“家人”出手，材料中捅死室友的李同學，雲南大學的學生馬加爵，還有現在沸沸揚揚的藥加鑫，他們的故事無疑是一個又一個悲劇、慘劇！他們因為一小片的黑暗，而忽視了同學之間的友情，忽視了來自同學的陽光與溫暖。巴金曾經說過“友情在過去的生活裡，就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”周華健的歌也這樣唱到：“朋友一生一起走，那些日子不再有。一輩子，一生情，一杯酒”。所以，我們要珍惜友情，感受朋友的陽光。
春天總有去的時候，花兒總有凋謝的時候，陽光總有被陰雲遮蔽、被黑暗吞沒的時候，但你相信春天還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會到來，只要晚光永遠在你心中。
我心向陽何懼風霜 篇15
高三作文 ,980字每個人心中都有一株葵花，靜默佇立，不畏風霜，只為朝日曉薄
—題記
踏著一圈圈的年輪，彷彿回到那個貧乏的時代，那是一個信仰崩塌的時代，但更是人性閃耀的時代，透過朦朧的雙眼，四周早已隨黑夜而悄靜無聲，而此時于敏仍兢兢業業地在實驗室一遍又一遍地計算著核公式，由於缺乏外國的支援與技術指導，中國的核試驗幾乎是從一張白紙開始的，然而於敏卻始終不忘周恩來總理的囑託：“要為祖國和人民貢獻出一切。”伴隨著1967年那一聲巨響，幾十年的艱辛終於獲得成功，正如感動中國所語“一句囑託，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界；一個名字，盪滌了人心。”在面對大漠邊疆，風霜侵襲之時，于敏心向陽光，以頑強的毅力，百折不饒的勇氣獲得了令人矚目的成功。
我們的生活中到處是驚濤駭浪，此時我們更應懷著“吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲”的心態去面對時代的洪流。
誠如汪國真所語，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我想這句話形容李健恰到好處，清華大學畢業的他，憑著那令人羨慕的文憑，完全可以過著輕鬆的生活，然而他不願被命運掌控，毅然決定投身於自己所熱愛的音樂，經過幾年的奮鬥，李健卻一無所有，那時大學同學早己有房有車，而他卻兜裡邊一萬元也沒有，有的只是那一張張不被人認可的專輯，但李健卻沒有向命運低頭，正如李健所說：“在沒有信仰的年代裡，音樂中能找到真善美，能找到解脫和釋然，能發現一些並不確立的若隱基現的希望。”隨著時光的流逝，李健不斷地經受著“風霜”的考驗，在2010年隨著王菲翻唱《傳奇》，讓李健被更多的人關注，從此李健一發不可收，歌曲為越來越多的人所認識。
三毛說：“歲月故美，在於它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪，你若盛開，清風自來。”李健正是心繫陽光，幾經“風霜”卻始終不忘初衷，最終獲得成功。
耳畔又傳來桐華那竭斯底裡的怒吼：“青春的可貴，並不是因為那引動年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢的熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。”如今的我，早己逝去那感傷的情懷，留下那永不言敗的心，在經歷了上一次的失敗，我深知若不能將悲憤轉化成前進的動力，我的生命就是白活，懷著對未來的憧憬，再次走上了這個沒有硝煙的戰場，化筆為劍，勢要劃破長虹。
“號角已然響起，無論背後襲來怎樣的寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”我輕聲呢喃道。
向陽春常在 篇16
中考作文 ,667字“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針。”清秀淡雅的歌曲也唱出了蜀繡的那份美好，柔和，但如今蜀繡卻已沒有了從前的那般耀眼了。
奶奶就刺的一手好蜀繡，而我小時候就喜歡看奶奶刺蜀繡。春日暖陽把陽光灑在大地上，門前的迎春花開的正濃，淡雅的嫩黃在葉間流淌。在陽光下的還有正刺著繡的奶奶，鋪滿了老繭的手上捏著一根細小的銀針，在薄紗上上上下下的來回穿梭，落下一步步細密的針腳。
奶奶捏著銀針，挑選了合適的絲線便準備刺了。食指和中指夾著細針，拇指從針後輕輕一推，針就滑進去了，一道細密的線痕印在薄紗上。而隨著不斷的穿梭，一小片精巧的圖案就出現在了紗上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在靜靜的開放，明亮的色彩凸顯繡中的春天，隨後在繡的左上角，暖陽也在迎春花所向之處照耀著。奶奶理了理線條，摸到繡邊有一處粗糙的線端，漸漸眼睛溼潤了，“沒想到老了手藝還是退步了，也許蜀繡這門手藝也快被載入史冊了吧，也不知它的春天能不能常在呢？”。一幅蜀繡完成，奶奶也收了針線，摸了摸細密的針腳，悄悄地嘆了一口氣。
將那段蜀繡裝入一把繡扇後，奶奶把那扇送給了我，看著上面的迎春花，也不禁有些惆悵。
後來的一次展覽會把蜀繡再一次推向了高峰。看到了蜀繡細膩清秀，人們幾乎移不開眼睛，再摸上去，觸膚的光滑，簡直愛不釋手。我們家葉門庭若市，每天都有向奶奶定蜀繡的，甚至還收了兩個徒弟。奶奶如今經常看著這些蜀繡說“果然你的春天還是常在的”，便在陽光的餘暉下又去刺繡了。
那把繡扇一直被我珍藏著，就好像有它在，蜀繡的春天就不會遠去，一直在這裡，繡中的迎春花也一直會向著陽光開放，迎來又一個春天。
向陽春常在 篇17
中考作文 ,503字大自然中有向陽的地方，也有背陰的地方，向陽的地方春意盎然，背陰的地方則陰暗潮溼，人生也是如此，即使我們身處背陰處，也要努力面向陽光，讓內心充滿陽光、溫暖如春。
那是六年級的暑假，我和同伴們玩耍時不慎摔倒腿傷了，我只好住進了醫院，腿上打上了厚厚的石膏躺在病床上一動不能動。
從此，那個歡樂、愉快的暑假離我越來越遠了。我對自己的不小心十分懊惱，也覺得自己與醫院昏暗的環境格格不入主，有五張床位的病房裡只有我孤零零的一個人。窗外的狂風暴雨已經連續下了一個星期，使病房總是陰冷潮溼，總之，剛住院的我一直處在沮喪之中。
在我住院後不久，隔壁病床又來了一個病人。他和我截然相反，面色雖然有些蠟黃，但總是洋溢著陽光般的笑容，彷彿他不是因生病住院，而是來旅遊的。我對他這個樣子感到非常奇怪，就問他：“為什麼你每天都這麼快樂呢？明明住醫院是這麼痛苦的事，”他笑著說：“人生總有不順意的時候，這時候我們需要樂觀地去面對困難。畢竟只有面向陽光，才能擁有春天般的生活。”聽了他的話，我頓悟了了，我們只有保持樂觀向上，才能有戰勝困難的勇氣。我看向窗外，暴雨也漸漸停歇了，金色的陽光穿透了雲層，灑向大地。
我的內心充滿陽光，如沐春風。
我心向陽 篇18
高二作文 ,808字心中有著夢想，就無畏挑戰。就算一路波折不斷，我們也要做披荊斬棘的王者。因為追趕太陽的人不應該停下自己的腳步
一路走來你會發現困難很多，因為這就是生活，我們必須打敗他們，那樣我們才會變得更加強大。如若一開始就選擇躲避退縮，那麼帶給你的註定是失敗，困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。所以不要害怕，相信自己，任何困難都不會擊倒一個追趕太陽的人。
懷揣著夢想，一步一步朝著夢想邁進，這是一個堅持的過程也是一個成長的過程，到後來你會發現一切都會變好。因為那些沒有擊倒你的，只會讓你變得更強！如果真正振作起來，任何困難的事情對於我們來說都是小事情。因為那些困難見到我們，感到害怕的會是他們。
做一個追趕太陽的人，那麼你也會擁有萬丈光芒，凡事多一份堅持，多一份努力，那麼你會發現成功在向你招手。你也可以做自己的超級英雄，英雄有很多種，並不是那些拯救世界的人才稱為英雄，那些離我們都太過遙遠，生活中我們也可以。
凡事預則立不預則廢，沒有你自己不能完成的。怕就怕在你還沒有夢想，那麼就等於失去了前進的動力。馬雲曾說過：“今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好。”所以多一份堅持吧，我們大可不必把事情想得太過複雜。既然可以成功的事情我們只管靜靜等待就好。
既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。因為遠方有我們的夢想，因為遠方給我們堅持的信念。所以不必退縮，不必彷徨。在這慢慢堅持的過程中你會發現沿途不一樣的景色，那是給勝利者的獎賞，那是一個英雄該得到的。就算困難再多我們也要一路向前追趕太陽。
一份耕耘，一份收穫，未必。但九份耕耘，定有收穫，所以我們要做的就是默默的付出，靜靜的等待。一切成功的喜悅都會隨之而來，夢想總還是要有的，萬一實現了呢！
面對困難，我們要不忘初心；面對困難，我們要不懈拼搏；面對困難，我們要堅定信念；面對困難，我們要勇於挑戰。敢於面對困難，才能追尋到屬於我們自己的太陽。
我心向陽，就無謂挑戰。讓我們一起追趕太陽吧！
我是向陽花 篇19
國小六年級作文 ,405字我是一棵向日葵，是一棵衝著太陽一直微笑的花。我最喜歡太陽姐姐了。
我很感謝我的主人把我種在土裡，讓我成長。我開始長大，好渴啊，幸好春雨姐姐的到來為我解渴，太陽姐姐溫暖的陽光哺育著我，給了我成長的方向。終於，我有了足夠的力量，衝破了泥土哥哥，長成了嫩芽。
這時，我可以直接的看到太陽姐姐了，我和她說話，把我的祕密都告訴了她，她不斷的給我鼓勵，指明我前進的方向。我從大地媽媽那裡得到了成長需要的乳汁，慢慢的我長成了小苗，好高興啊，我終於長大了。
我每天以快樂的心情，和太陽姐姐交流著，不斷的從大地媽媽身上汲取營養。終於我離太陽姐姐越來越近了。一天又一天，我長高，又長高，長成了大人，漸漸的我穿上了綠色的衣服，帶上了黃色的髮圈，我長出了果實，他們是我的孩子。
秋天到了，我的果實太沉重了，我不能在對著太陽姐姐微笑了。我知道，我的生命走到了盡頭了。雖然我只活了這短短的幾十天，但是我的孩子們仍會活在這世界，我一生足矣！
一簇向陽花 篇20
國三作文 ,641字星期天上午，我跟爸爸媽媽又回到了美麗的家鄉—二郎。這裡四季如春，大樹參天，繁枝葉茂，各種各樣的野花爭芳鬥豔，奼紫嫣紅。
我獨自一人漫步於通往二郎瀑布的鄉間小路上，傾聽著遠處傳來的嘩嘩落水聲，觀賞著草木蔥鬱的色彩，品味著香飄十里的花香，真是愜意得不得了。
走著，走著，我眼前突然間展現出一片燦爛的金黃，讓我眼前一亮—一簇向陽花！
我不由得停住了腳步，想起上次路過這兒時還是雜草叢生的呢！
我仔細地觀察著它們，那向陽花的根部狠狠地抓著腳下的泥塊，把身子向內曲著，牢牢地攀附在隨時都有可能鬆塌的小山坡上，從樹葉縫隙中透出的一縷縷陽光是它們活下去的力量，天上的雨水是它們不再枯萎的理由。它們常年經受風吹雨打，得不到人們的關心與呵護，但是，它們卻以一種樂觀的心態充實著生活。它們不顧環境的險惡，不管有沒有人欣賞，不理生命會不會終止，它們就這樣，微笑著面對著生活，儘自己地努力，讓生命怒放……我被它們那不屈不撓、熱愛生活的精神和態度所折服、驚歎了。
我靜靜地注視著它們。是的，這一簇算不上美麗的向陽花與養育於溫室中的名花相比，顯得微不足道。它們不如鬱金香高貴典雅，它們不如玫瑰熱情奔放，它們不如丁香冰清玉潔……然而此刻，我又想起了祖祖輩輩在這裡生活著的人們，竟覺得他們是如此地美麗、淳樸，難道不正如這一簇一簇向陽花，詮釋著一份獨特的美嗎？
故鄉重遊，我猛然又發現那一簇簇金黃釋放得愈加濃烈，愈加爛漫的向陽花。它們微笑著向我致意，我也展開了臉上笑容，滿懷信心地向前走去……