向水杉樹學習相關作文20篇
向水杉樹學習 篇1
狀物作文 ,771字在利川謀道境內，有一棵“小平說的那棵樹”—水杉之王。科學家根據其枝條材質和已發現的化石進行比對，斷定它是第四紀冰川以前就存在的樹種，是經過了巨大的生存考驗遺傳下來的珍品。要知道，在第四紀冰川時代，幾十米厚的流動冰層幾乎毀滅了全世界的生靈，只有幾種生物堅強地存活了下來，其中就有水杉。利川謀道境內的這棵水杉，樹齡已高達千餘年，是全球存活水杉中樹齡最高的，被科學家稱為“植物熊貓”。
水杉的樹幹總是令人歎服地直指雲天，其正直程度是無與倫比的。在水杉與其它樹木共生的環境中，它的正直能給人強烈的心理衝擊。恩施市崔壩中學校園中便有這樣一個現象：由於校園後邊高山峽谷所形成的定向風的長年吹襲，柔弱的麻柳樹全部順風斜著生長了，但水杉樹依然根根筆立，毫不傾斜彎曲，給人一種剛正不阿的強烈感受。面對著這樣的水杉樹，能不讓人肅然起敬嗎？
水杉的樹幹無論長得多麼大，它的枝條卻不粗壯，更不旁逸斜出，總是緊緊圍繞在主幹周圍，形成錐形，顯示出極強的團結性和凝聚力。由於水杉沒有巨大的樹冠，加之樹葉是針形，不對其他樹木的生長空間形成侵犯，因此，在水杉樹周圍，有許許多多的小樹，與它共享陽光雨露，共享成長的快樂。
正直才有骨氣，團結才有力量，共享才有快樂，這便是水杉能度過第四紀冰川劫難的三個法寶。
當前，由美國金融危機引發的全球金融海嘯，無疑是人類面臨的“第四紀冰川”，我們靠什麼來應對這場劫難呢？讓我們向水杉樹學習吧！學習它的正直，不要像某些富豪那樣，為了一點臭錢，可以無視一切法律法規，可以扔掉人類區別於冷血動物的良心；學習它的團結，不要像某些想出名想瘋了的人那樣，對諸如謝晉這般善良的人都可以大潑汙水，惟恐天下不亂；學習它的共享精神，以博大的胸懷善待他人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。若如此，還有什麼困難不能克服，還有什麼危機不能應付呢？
向樹學習 篇2
國一作文 ,562字活著是美麗的風景，死了仍是棟樑之才。
——題記
向樹學習，像榕樹一樣奉獻。願我能像榕樹一樣，春天，給人以芬芳；夏天，給人以陰涼；秋天，給人以葉雨風韻；冬天，褪去繁華的枝葉後展現出偉岸的生命脈絡而給人以力量。死後，人們還可以用主幹打造成傢俱，分枝雕刻成木雕，枝丫用於生火。活著是美麗的風景，死了?呈嵌傲褐?擰?/p>
向樹學習，像燈籠樹一樣成長。願我像燈籠樹一樣，在還是種子時，乘風飛向遠方，就算被帶到了沙地上還是爛泥中，我都能把根深深地扎入地下，拔地而起。無論在多惡劣的環境，我都能茁壯成長——因為我有樹的種子。
向樹學習，像鬆一樣處世。願我能像青松一樣，寒冬中屹立不倒，大雪壓枝頭時彎曲身子同時積蓄力量，在關鍵時刻給予命運致命一擊，把人生握在手中從不動搖。能屈能伸，快進緩退，走自己的人生路。
“我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠汲取泥土的養分自己成長起來。當你長成參天大樹之後，遙遠地方的人們都能看到你，走近你，你能給人們一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。”
——俞敏洪
水杉樹伴我成長 篇3
國一作文 ,524字我每次經過家門前，都要停一停，細細地觀察一下門前的“活化石”水杉樹。
水杉樹十分挺拔，它一心直嚮往著遼闊的雲天，想和太陽交朋友。它十分高，我站在四樓還能摸到它的頂端。它全身碧綠，猶如披上了一件威風凜凜的綠戰衣。它時時刻刻都在和暴風做鬥爭。水杉樹的葉子有很多，都是又細又長，鱗次櫛比地排好。我想，這也是為了抵禦風沙吧。狂風吹過時，風把它吹彎了腰，可它仍不放棄，又挺直腰干與風對峙、作鬥爭。夏天三伏時，它還佇立在那裡，像一個站士，保護著自己的領土。
看到它拿堅韌不拔的英姿，讓我情不自禁地想起童年時的一件事。那時，我和父親正在下棋，我的技術不如父親，每盤都會輸。我記得我每次輸完後，眼淚就會像斷了線的珠子，不停地流下來。可聽爸爸說完，分析完我為什麼輸了後，我的哭聲越來越小。我要是和水杉樹比，我一下顯得渺小了。它的一片葉子可能也會砸死我。水杉樹就算被風颳段了樹枝，他絕不喊痛，也絕不像我一樣哭。
當我走過去撫摸一下這經歷了風風雨雨，闖過了多少災難的水杉樹，心中懷著一種敬意。人和樹木都要遭受各樣的困難，可不是每個人都能像水杉樹一樣能挺過來的，這需要堅持的信念才能突破困難，才能讓困難低下頭去。
看完這一排排的“戰土”，我不由得向他們學習。
向傳承者學習 篇4
高一作文 ,1023字一部僅有4分鐘的短片在美國紐約的繁華街頭迴圈播放了數萬遍。
片中是一個黃面板、黑頭髮的年輕女孩，咿呀著唱著崑曲。意外的走紅並未讓她恃寵而驕，反而，她選擇繼續將崑曲唱下去。而她，只是“他們”中的一員。
他們很平凡，普通，沒有太出眾的外貌，沒有不平凡的經歷；但他們也高尚、偉大，不論有著怎樣的職業，怎樣的生活，他們都秉承著一個信念—傳承。
或許傳承手中的手藝，或許傳承傳統的藝術，於我而言，他們都是值得人們學習的，因為他們傳承的東西，極不起眼卻又承載了太多的歷史，太多的文化，太多的光彩，那種光彩是人們目光所不及的。
曾有多少次無限的感慨：那些傳統的文明都去哪兒了？又該何處去尋呢？現代科技迅猛地發展，社會日新月異，我們也丟失了太多太多的東西。現在的城市中，可還有過鐵匠鋪？現在的街頭巷尾，可還傳來陣陣吆喝？現在又有多少人願意去聽一聽戲曲呢？怕是極少，甚至沒有了吧。是的，工廠林立，誰還願去大汗淋漓打一塊鐵，賣一次手藝？店鋪四起，網路購物都如此發達，那些吆喝還有何用？人們有那麼多的電視劇、電影可以看，為何要去聽那枯燥乏味還聽得一頭霧水、不明所以的戲曲呢？每每這麼想起，都會一笑，笑那些愚昧、落後、俗不可耐的老東西，會禁不住讚歎現代社會的美好。可雲淡風輕地笑著時，心中卻無故添了一筆沉重，這沉重為何？
我細細地思索著，渴望得到答案。世界有四大文明古國：古巴比倫、古埃及、古印度，還有中國，除了中國，其他的文明已消失殆盡，而幸運的，中國的文化傳承至今，只有中國的文化傳承至今。那可是五千年輝煌而燦爛的文化啊！多少個日日夜夜？多少個春夏秋冬？多少次花開花敗？人們世世代代，口口相傳，脈脈相承，都只是為了傳承！那是五千年的沉澱，是祖祖輩輩的辛勤智慧與血汗，那是中國的文化，文化的精粹，精粹的沉澱，那是整個民族的精神！
我心潮澎拜。我彷彿立在了紐約的街頭，看著那熱鬧繁華的街頭那巨大的銀幕上，一箇中國女孩唱著崑曲，告訴世人：這是中華的文化，我要將它傳承！直至地老天荒，永不停息！
我終於明白那沉重之感由何而來，那是一種悵惘，是為消逝的文化而由心底而發的悲涼。不過我覺得慶幸，至少文化還未完全消逝，我們不能阻止現代化的發展，但我們能醒悟過來，用特別的方式去傳承文化，傳承民族精神，向她學習，向他們學習，向傳承者學習，取其精華，棄其糟粕。拂去那漸漸掩上的灰塵，讓它的光輝普照大地，讓世人為之驚歎！
我要向傳承者學習。
開始，並不意味著結束，而是傳承。
水杉樹 篇5
國小三年級作文 ,439字我家門前有一片水杉樹。它們的枝幹又粗又高，像一群巨人守著這塊土地。水杉的葉子在春天是淡綠色的，夏天過後逐漸變成金黃色。每到秋天，水杉樹就披上了一件金燦燦的舞衣，隨風搖曳。當一片又一片的水杉落葉離開大地的懷抱時，宛如一群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，遠遠望去，整個世界似乎都變成金色的了。
水杉一般在二月下旬開好，授粉後變成近圓形的球果，球果自然下垂，呈淡綠色，上面還像抹了淡淡的白粉，這些球果是用來保護果實的。11月果實成熟後，球果便會幹燥開裂，從淡綠色逐漸變成赭紅色。
這時，果球裡面的果實就會掉落下來，可以用來繁殖，也有很高的藥用價值，可以治療頭痛、發燒、感冒等症狀。
水杉不僅外形美麗獨特，可供遊人觀賞，價值很高，且用途也十分廣泛。水杉樹被稱為“木材商場”，它的生十分迅速，一年可以長2030釐米，水杉樹的高度一般在4050米左右，相當於十幾層樓那麼高，最高達60米。它的樹幹邊材分明，結構粗大，木質輕巧而鬆軟，是良好的造紙材料，也可用來雕刻工藝品或製作傢俱。
水杉樹 篇6
國小三年級作文 ,614字在外婆家的菜園裡四周，栽種著一棵棵水杉樹，我打眼心眼裡不喜歡它。因為每當到秋天來臨時，水杉樹的葉子紛紛落下來，都落在了菜園裡的蔬菜上。每次外婆清洗蔬菜時，都要反反覆覆好幾次才能清洗乾淨，冰涼的水將外婆的手凍得通紅通紅的，都怪那水杉樹！
外婆的菜園裡種滿了各種蔬菜，有黃瓜、茄子、西紅柿、辣椒等等，五顏六色的，真好看！有一次，我和表妹在菜園裡追逐玩耍，一不小心，我摔了一個大跟頭。表妹趕緊跑來安慰我，我似乎沒太在意，過了一會兒，我的傷口漸漸發痛，急得哭了起來。姨媽聽到這幽幽的哭聲，二話不說連忙跑過來，問我為什麼哭了？是不是兩姐妹吵架了？我搖了搖頭說：“不是，是我絆了一跤，還流血了。”姨媽說：“這算什麼？哭，血就止住了？再說哪個小朋友小時候不摔跤的啊？你看那水杉樹，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都是筆直挺拔的站立在那裡。”我聽了姨媽的話後，轉頭看著那一棵棵水杉樹，一陣微風吹來，水杉樹的樹葉沙沙作響，像是一位和藹可親的老人對我說：“孩子，摔跤不可怕，可怕的是沒有勇氣站起來呀。”我似懂非懂地擦乾眼淚，站起來。
現在我對水杉樹情有獨鍾，尤其喜愛秋天的水杉樹，那細細的葉子紛紛落下來，像蝴蝶般翩翩起舞，我與小表妹在樹下唱著、跳著，像童話世界裡一樣。有的樹葉落在地上，像給大地鋪上了一床華貴的地毯。水杉樹，我喜歡你，你就像邊防的勇士一樣，一年四季，高大挺拔地守護著外婆家的菜園子。
如今，外婆家的菜園成了我和小夥伴們的玩耍天地！
向鍾師傅學習 篇7
國三作文 ,849字我家附近有一家“鍾師傅餐館”，每天早晨我都在哪兒吃早餐。
到了他的店裡，鍾師傅便笑著對我說：“小姑娘，又來吃早餐了，今天比昨天早(晚)了x分鐘哦。”我總會回答說：“是啊。”其實我心裡明白，他根本沒功夫關注我幾點來吃早餐，如此說無非是跟顧客套近乎罷了。一天早上，我不太舒服，就沒有去買早餐，當我經過他的餐館時，他叫著我說：“你今天是不舒服嗎？怎麼沒來吃早餐呢？我給你準備了兩個饅頭，玉米味的，你最愛吃的，都快涼了。”我的心裡好像被什麼電了一下，說：“是啊，今天是有些不舒服，謝謝你幫我留了兩個啊。”鍾師傅憨厚的笑了笑。我就坐在鍾師傅店裡吃了這份早餐……
去年過年，鴨子的價格漲得凶，我家就沒有買。鍾師傅知道了，吃年夜飯的時候，端著一碗熱乎乎的鴨肉跑到我家，說：“這是我自己養的老母鴨，營養很好，大家也一起嚐嚐。”我爸也給他盛了一碗雞湯，他推託不過，只好收下。吃著熱乎乎的鴨肉，我彷彿聞到了玉米饅頭的味道，香味撲鼻。
才正月初六，鍾師傅的店就開始營業了。而這天爸媽都去親戚家拜年了，我中午只好去鍾師傅那吃。吃飯的時候，餐館裡坐滿了客人，其中有一桌圍的人最多，大人小孩都有，他們點了滿滿一桌菜。不久，又有兩個人坐進了他們之中。鍾師傅的老婆看見又多了兩個，似乎有點興奮地說：“又多來了兩個，又要加xx元。”鍾師傅邊炒菜邊回答說：“這兩個算了吧。”老闆娘兩眼瞪著鍾師傅叫到：“我們是賺錢，不是搞公益！”鍾師傅卻一臉認真的說：“這兩個算我們請的吧，新年第一天開張。”客人好像聽見了，忙叫道：“老闆，我們這桌又多來了兩個，記得把錢算進去啊。”鍾師傅聽了，忙笑著答道：“知道了，請慢用啊。”吃完後，客人就準備走了，鍾師傅拿了五六個飯盒，對客人說：“還有這麼多沒吃完，給你們打包回去吧，別浪費了，是吧？”看著那一群人滿臉笑意地離開小餐館，我的心也燦爛起來。
我以前一直不明白鍾師傅，店裡的生意為啥這麼紅火，現在終於明白了：鍾師傅為人真誠、熱心，時時處處為客人著想，這就是鍾師傅的生財之道啊。
做人還真得向鍾師傅這樣！
水杉樹 篇8
國小三年級作文 ,422字我家門前有兩棵水杉樹，聽爸爸說這是爺爺在他小時候種下的。它們伴隨著爸爸成長……現在它們已經從幼小的樹苗，長成了參天大樹。
早晨，每當我拉開窗簾，開啟窗戶，就能看見這兩棵大樹像兩位戰士一樣筆直地站在那裡，覺得格外親切，心情特別舒暢，也不禁讓我思緒萬千……
無論是颳風還是下雨，它們都能勇敢地為我們遮風擋雨。炎熱的夏天，它們為我們擋住熾熱的太陽。我和奶奶經常在樹下乘涼，聽奶奶講她小時候的故事。春去秋來，蒼翠、茂盛的樹葉慢慢變成了黃色。一陣涼爽的秋風吹過，黃色的樹葉隨風飄落，好像在空中跳著歡快的集體舞。漫天飛雪的冬天到了，兩棵高大的水杉樹，雖然落光了樹葉，但是依然頑強地挺直自己的身軀站在那裡。
水杉樹很平凡，它沒有玫瑰花那樣的絢麗多彩，也沒有柳樹那樣的婀娜多姿，但是不管風吹雨打，不管嚴寒酷暑，它們都能守護著我們的家園。每當這時，我對它們的敬意油然而生。我喜歡它們這種堅強不屈的精神。
向小企鵝學習 篇9
國小六年級作文 ,761字在地球的最南邊，生存著一群最勇敢的動物——頷帶企鵝。
這種企鵝是我在紀錄片《生命》中認識的。
頷帶企鵝後背是黑色的，像披著一件黑色的披風，而前面是白色的，前後就像被分成了兩半。它的面部有一條黑線，像帶著一幅面具。嘴又黑又尖，眼睛又黑又小，像兩顆小黑豆。企鵝的腳是黃色的，和腿非常容易分辨。
小企鵝走路非常滑稽。它伸開翅膀，一搖一擺，挺著胖胖圓圓的肚子，像一個黑白相間的不倒翁，好像一推就倒。小企鵝高興的時候，走路就一蹦一跳。
企鵝媽媽從遠方帶來美味的磷蝦，小企鵝就歡快地鳴叫著，好像在說：“又有美味的磷蝦吃了”。小企鵝把嘴伸進媽媽的嘴裡，媽媽把吃進胃裡的磷蝦吐出來，不一會兒，肚子就變得又圓又滾。
小企鵝也要面對下海覓食。
有一次，小企鵝的爸爸媽媽們好多天都沒有回來，它們實在太餓了，便來到海邊。一開始，小企鵝不敢下海，被海浪打進海里後，覺得也沒有什麼可怕的，便歡快地遊起來。可是風向一變，吹過來一大片冰塊，一塊一塊的冰漂在水面上，使小企鵝沒辦法遊了。
想要吃到食物，必須遊過這片浮冰區，到達更廣闊的海域。
有一隻小企鵝也許是飢餓難忍，帶頭向前游去。一塊塊浮冰隨著海浪起伏、交錯。小企鵝沒有被嚇住，一會兒潛水躲冰，一會兒跨上浮冰用翅膀撲打著向前移動。終於，離寬闊地域只剩下一點距離了，突然出現了一隻可惡的海豹。它先咬住了小企鵝的喉嚨，把它咬死後，再向上一拋一拋地撕咬著小企鵝身上的肉，海面漸漸變成血紅。可其它小企鵝並沒有因為危險而膽怯，因為它們要想生存下來，必須下海。它們一個個地跳到海里，勇敢地向前游去。
看完介紹小企鵝的視訊，我的心情久久不能平靜。我想，雖然只有一部分小企鵝才能通過難關到達寬闊的海域，但它們依然堅定、自信地向著目標前進。它們的這種精神很值得我學習。
美麗的水杉樹 篇10
國小四年級作文 ,421字在我們五小美麗的校園裡，種著一棵棵高大挺拔的水杉樹，我很喜歡它們。
水杉樹的樹幹筆直筆直的，像一支支豎立的鉛筆，但它可比鉛筆長多了，又像一個個沖天的火箭，還像一根根電線杆。它的樹皮有的是紫褐色的，有的是灰褐色的，樹皮上有很多豎向的裂紋，看起來很粗糙，像是爺爺滄桑手上的面板，用手摸一下，微微割手。
水杉樹的樹枝又細又直，也是灰褐色的，密密麻麻地交叉起來數也數不清。遠遠看去，真像一根根巨大無比的雪糕，真想舔一口呀！
水杉樹的葉子呈長條狀，翠綠翠綠的，它們並列長在樹枝尾部的小枝上，排成兩排，像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風一吹，樹上的"芭蕉扇"隨風扇起，給我們的校園送來陣陣涼爽的風。有的水杉樹的葉子隨著風兒飄舞，這是在學著我們跳歡快的啦啦操嗎？課間，我和一群小朋友跑過去，撿一片來玩，摸著它滑滑的，真像摸著我弟弟的臉。
這就是我們學校美麗的水杉樹，它們靜靜站在我們的校園裡，給校園增添了無限的生機和快活。