合作樂樂棒比賽相關作文20篇

快樂的比賽篇1

國小四年級作文 ,811字

我玩過的遊戲有許多，如吹氣球、擊鼓傳花、踩影子……但最有趣的要數吹乒乓球比賽了。

無規矩不成方圓。我先向大家介紹下比賽的規則吧！首先，把五個裝滿水的杯子緊挨著依次排成一排，然後由參賽者把第一個杯子裡的乒乓球吹到第二個杯子裡，再吹到第三個杯子裡，最終吹到最後一個杯子裡，比賽結束。比賽實行輪流淘汰制，三分鐘內吹過杯子個數最多的隊獲勝。

比賽開始了，我們分成四隊進行PK，分別是猛虎隊、縱躍隊、無敵隊和先進隊。首先上場的是無敵隊的啟傑和冠燁。他倆一前一後地走上講臺，只見啟傑走近講臺桌，雙手有力地撐著桌子，一口氣一陣猛吹，費了九牛二虎之力終於把球吹到了第五個杯子裡。緊接著冠燁跟上，他的臉有些通紅，顯然有些緊張。他輕輕一吹，乒乓球從第一個杯子順利地跳進了第二個杯子裡，他看第一關球過去了，鬆了一口氣，“呼”地一下開始吹第二口氣，球也輕巧地“過河”了。接著，他便沒什麼顧忌似的吹第三關，沒想球被吹到杯子外面去了，他只好洩氣地走下講臺。到猛虎隊了，選手繼續比賽著，教室裡的歡呼與加油聲此起彼伏。

比賽的時間總是過得很快，輪到我們縱躍隊了，我是參賽選手之一。剛上臺時我心裡非常緊張，生怕自己吹不好讓組員笑話。於是，我在心裡暗暗給自己打氣：加油！穎婷，你可以的！盡力就好！然後，我彎下腰，低下頭，深吸一口氣後，小心翼翼地吹著乒乓球，吹過第一個杯子了，我們隊友為我助威：“加油！加油！”我盯著眼前的乒乓球，鼓起腮幫把球吹向了第三個杯子，同學們歡呼著：“耶！”順利地通過兩關之後，我更有信心了，繼續湊近乒乓球吹起來，我驚訝地發現，自己這一吹，竟然把球吹到了第五個杯子裡！此時，杯子裡的水已經少了許多，飛濺了出來，彷彿也在為我的成功喝彩！同學們情不自禁地歡呼起來，都為我拍手叫好，我頓時心花怒放，欣喜若狂。最後，老師宣佈：“今天的比賽……縱躍隊獲勝！”“耶！太好了！”我們高興得手舞足蹈。

就這樣，快樂的比賽在我們勝利的歡呼聲中落下了帷幕！

樂器比賽篇2

國小四年級作文 ,528字

學校舉行了第21屆百佳藝術節，我的樂器演奏獲得了一等獎，被學校選送到湘鄉參加比賽，我別提有多興奮啦！

3月30日，天氣很暖和，晴空萬里、微風拂面。

中午，準備好所有的東西，和媽媽出發了。

到了二中，直接來到比賽地點：蓮溪樓五樓。看見很多參賽的選手已經陸陸續續進場。有的在主席臺上面練習要表演的舞蹈；有的在更衣間換比賽服裝；有的在老師、家人的指導下練聲；還有的坐在座位上化妝。每個人都在為比賽前的準備做著熱身，看著絢麗多彩的服裝，精緻而且淡抹相宜的妝容，每個選手臉上都是堅定的眼神、自信的笑容。

由於比賽編號靠前，很快就輪到我們這一組進入賽場，按照序號排列安靜坐著等待。第一個同學演奏的鋼琴，琴聲時而歡快時而舒緩，靜靜聆聽，但內心還是有點緊張。上場前，做了幾組深呼吸來調整自己緊張的心態。

走到評委前，深鞠躬，調整好，開始演奏自己的曲目。當我拉起二胡的那一刻，內心平靜了很多，一氣呵成完成5分鐘的曲目，帶著歡快的心情下場。

離開賽場，走在校園的路上，一棵棵大樹像一把把撐開的大傘，為我們遮擋陽光，樹下綠油油的小草，格外翠綠，五彩斑斕的鮮花，在微風下向我點贊，感覺眼前一片明豔。

不管成敗，只要努力，就一定不會辜負我勤加苦練的少年時光，只會更加督促我勇攀高峰。

快樂的比賽篇3

國小四年級作文 ,439字

今天早上，我們在奇趣作文裡玩了一次“矇眼畫畫”比賽。

老師宣佈完比賽規則，第一輪比賽就正式開始了。林凱鑫、皓鈞第一個上場，這次比賽他們志在必得，只見他們大搖大擺走上臺去，一副信心滿滿的樣子，就像張飛吃豆腐——小菜一碟。首先，老師把林凱鑫的眼睛用紅領巾蒙上後，再讓他在原地轉了三個圈，由於看不見，他的身體瞬間失去平衡，就像一個喝醉酒的漢子——東倒西歪了。在聰明的隊友皓鈞的指揮下，凱鑫成功給小貓畫了一雙眼睛，可是有一隻眼睛卻畫在臉的外面，嘴巴畫在了下巴下面，逗得同學們哈哈大笑，有的捂著嘴巴小聲笑；有的笑得前仰後翻；有的笑得都快趴在地上了。

第二輪比賽更是有趣，我看見若瑤畫的鬍子，有一邊像三點水，她把小貓的鬍子畫在了臉的頭上，真是又可愛又好笑。

這真是一場有趣的“矇眼畫畫”比賽啊！雖然我們組沒有獲獎，但是通過這次比賽，我明白了以後要好好保護自己的眼睛，做瞎子的滋味太不好受了。

接力棒比賽篇4

國小五年級作文 ,797字

金秋十月，我們在期盼中迎來了運動會。比賽專案有很多：跳高、跳遠、壘球……但是，我覺得最有意義的還是迎面接力。

迎面接力，共需要30位同學，由15位男生和15位女生組成。槍聲響起，第一位女生向男生隊伍跑去，並把接力棒交給第一位男生，然後排在男生隊伍的最後，接下來的同學都像第一位同學那樣做，直到原來的男生隊伍站滿了女生，女生隊伍站滿了男生，方為結束。

各班的運動員們都已箭在弦上，目光齊刷刷的轉向發令員。“砰”地一聲，槍聲響了，運動員們像子彈一樣射了出去。接力棒順利地傳了幾輪，到了大麥頭和小王那裡就不安分了。不知道是不是因為過度緊張，小王和大麥頭交接時發生了一個不可否認的事實——掉棒了！小王馬上從地上撿起棒子，拼命地想趕上別的班，但為時已晚，我們已經落下了一大截。我和她坐過幾年同桌，卻從未見過她如此拼命的表情：五官幾乎扭曲，眼睛時不時掃一眼其他班的選手。在她把棒交給了下一位同學後，我們也沒有多責怪她，因為我們是一個集體，少了任何一個人都不行。

我小心翼翼地做好接棒準備動作，緊張的注視著向我跑來的那位同學，快到我跑了。我一拿到接力棒就飛一般衝出去，把棒握得緊緊的，彷彿那是一件稀世珍寶。當我把接力棒順利傳到下一位同學手中時，心裡暗自慶幸自己總算是盡力了。

萬眾矚目的時刻來到了。各班的種子選手都已出場，正全力的跑向終點，各班都在為他們吶喊助威。我們班的種子選手排在最後一個，他奮力向前，可是還是趕不上人家。最後，比賽結束了，我雖然沒有看到我們班的名次，但是，從大家沮喪的表情中知道，我們的成績肯定不理想。

小小的接力棒，展現了我們團結一心的精神；小小的接力棒，凝結了我們分奮力拼搏的汗水。俗話說得好：勝不驕，敗不餒。雖然我們的成績不理想，但是我們不能就此失去信心，只要我們齊心協力，用盡全力，就是勝利！加油！

精彩的活動作文拔河比賽篇5

國小六年級作文 ,596字

星期五下午，風和日麗，陽光明媚，在萬里晴空之下，一場“驚心動魄”的拔河比賽在學校操場精彩上演。

下午緊張激烈的拔河比賽馬上就要開始了，我們班同學個個精神飽滿、鬥志昂揚，都摩拳擦掌，要和二班比賽了。各班挑了四十個人進行比賽“嘟——”一聲哨響，比賽開始了！我們雙方互不相讓，使盡全力。中間的紅綢子忽左忽右。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局，雙方同學都漲紅了臉。這時紅綢子突然移動向左，同學們都呼喊著：“加油！加油！一班必勝！”聽到了同學們的歡呼聲，我們使勁往後拉，都滿頭大汗。紅綢子又向我們這邊移，我們贏啦！同學們個個都欣喜若狂。

二班不服氣，說要再來一局。這次比賽我們有著絕對的信心。“嘟——”哨聲響起了，比賽又開始了！這次因為我們的驕傲掉以輕心啦，二班趁著這次機會，往後一拉，紅綢子超過了白線，我們這次輸了。

決定勝負的第三局比賽開始了，兩個班的運動員都使出了全身的力氣拼命的往後拔。只見他們雙手緊握住繩子，腳像生了根似的使勁兒蹬地，身子向後仰，小臉憋得通紅，額頭上滲出了汗珠。我們咬緊牙關，為我們加油的運動員使勁的喊：“加油！”只見一陣歡騰，我們班取得了最後的勝利！

通過這次比賽讓我明白了一個道理：團結就是力量！

精彩的活動作文拔河比賽篇6

國小六年級作文 ,671字

拔河在中國有悠久的歷史，早在春秋戰國時期就有了這項活動，拔河也就是雙方各執繩一端進行較力的體育活動，屬於中國傳統運動專案。

我們學校在今年的運動會裡也添加了拔河專案，全班同學都很激動了，老師挑選了許多力氣大的人蔘加拔河比賽，並向同學講述規則，全班同學都在盼望著那一天的到來。

星期六的上午，陽光灑滿學校，一切都變得金燦燦的，拔河比賽也在這時舉行了，全班同學踏著學校裡藍白相間的樓梯，下了樓來到比賽場上哇，同學們發出驚歎，在平整寬闊的操場上，一根又粗又長的繩子筆直的在操場中間，繩子中間繫著一面紅旗，在陽光的映襯下顯得格外顯眼。這時所有五年級的人也都看到了，第一局我們班要上場了，準備就位裁判員成員扯著嗓子大喊一聲：“開始。”雙方隊員開始發力，我們班也爆發出一陣排山倒海的加油聲，那面紅旗不斷靠近我們班，哨子響了，我們班贏了，我們班在一場一場的比賽中可謂出盡了風頭，誰和我們班比都會落得一個失敗的後果，不過這次我們班遇到了一個強敵。他們就是五四班，他們班有好幾個人，又高又強壯，芳芳走到各自的位置上，一列男生和一列女生排好隊，緊握著繩子壓低身子開始了雙方隊員鼓足了勁繩子對對方那邊去了點，我大聲扯著嗓子為我們班助威。，全班的聲音配合在一起響徹全校園，隊員們憋紅了臉使勁將繩子往後拉，千鈞一髮之際，哨子響了。太好了，我們又贏了，宣佈比賽結果了，我們班因為沒有輸過一局，贏了此次比賽的冠軍，老話說的好，團結就是力量，我們班也正是因為團結才奪得了第一名。

這次拔河比賽讓我感覺到團結的力量，也讓我見識到一場精彩絕倫的比賽。

接力棒比賽篇7

國小三年級作文 ,515字

星期三下午，通知全體師生去操場上參加比賽活動，我們立刻浩浩蕩蕩地奔向操場。

有的去參加立定跳遠，有的去參加跳繩比賽，還有的去參加接力棒比賽。而我參加的是接力棒比賽，因為我要當上三年級跑得最快的男生。比賽規則是：男生在右邊拿著棒子，跑過去傳給左邊的女生，女生再傳給男生，最後哪組要是沒有人的話，就證明他們的小組獲得了勝利。

我們都在操場上積極地準備起來，有的壓腿，有的彈跳，一聲哨響，我像受驚的小鹿一樣，趕緊用力地跑起來，一不小心，晚了一會兒，才傳給我們組的女生，圍觀人群中發出一聲聲嘆息：“壞了，要失敗了！”但出人意料的是，我們班最後居然是第二名。

你知道我們怎麼得到第二名的嗎？因為在我超過線，把棒遞給下一個隊友後，我的隊友不甘示弱，拼盡全力的衝刺，不顧一切的盡全力的奔跑，像一匹匹匹脫韁的野馬絕塵而去。

比賽的時候我一點都不緊張，最後等著宣佈結果才緊張了，心裡似乎小鹿亂撞的感覺，我們班的啦啦隊，拼命的喊：“加油，加油！”也給了我們無窮的動力，觀眾興奮極了，觀眾覺得這場比賽很好玩兒，他們意猶未盡的評論著剛才的比賽，好久才慢慢散去。

這個遊戲告訴我們一個道理，努力才有收穫！

合作的快樂作文篇8

國三作文 ,1220字

【篇一：合作的快樂】

當憂愁的時候，有一群朋友在身邊陪伴著你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。

討論的快樂

一個人做題會不會太枯燥呢？是的，我們需要合作。

“不對，不對，這題應該這樣做。”A說，“這個三角形不是直角，怎能用三角函式啊！”B說，大家爭論不休，突然班長來了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來。大家恍然大悟，不禁大笑。

合唱的快樂

一個人唱歌會不會太孤單呢？是的，我們需要合作。

下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。“煩死了，怎麼又是這首，還讓不讓人睡覺啊？”突然，一個男生跟著廣播唱起來，他的聲音並不好聽，卻低沉有力，同學們不知不覺跟著唱起來。“哎呀，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。

歡樂的歌聲中，我感受到了合唱的快樂。

清潔的快樂

一個人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作。

“哎呀，好累，怎麼這窗就是擦不乾淨呢？”C說。D接過他的報紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調動起來了，在學習的同學都紛紛參與進來，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發晶瑩透徹。

晶瑩的汗水中，我感覺到清潔的快樂。

只要攙扶著，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。因為我有一群朋友，他們給我帶來合作的快樂！

【篇二：合作的快樂作文】

合作，是如此的使人快樂。

小時候，雖然我有一些較好的夥伴每天陪著我，但很多時候，我都是我行我素，自己完成應該做的事，但慢慢的，我發現獨自行動是存在很多問題的，於是，我學會了合作。

鏡頭一

在學習上，老師常常要求我們要積極回答問題，可是，每當教師提問時，整個教室就像定格在那一瞬間，沒有人敢主動回答。後來，老師讓我們相互討論，一起合作解決問題。於是，我們一個小組的人七嘴八舌討論起來，最終決定一個答案，還獲得了老師的肯定，這時，一種自豪感油然而生……

學習上的合作使我們更加融洽了，也帶來了更多的樂趣。

鏡頭二

“這下該怎麼辦？樹那麼高，怎麼夠得著啊？”我看著樹上的羽毛球說，“這有什麼難的？”一個同學說道，然後他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來，可是夠不著。於是，我靈光一動，讓他和我一起去找了一些細小的樹枝綁在竹竿上，終於，竹竿將羽毛球打了下來，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開始了一場羽毛球激戰。

奇怪，這麼小的合作竟也能使我快樂！

鏡頭三

“這裡應該塗這種顏色。”“不，不，應該塗這種。”我正和同學爭論著畫的顏色，這時，老師走過來說：“你們應該認真想想怎麼畫，我是讓你們合作，而不是隻關心個人的想法，知道嗎？”於是我倆都意識到了自己的錯，兩人經過一番討論後，決定了畫的顏色，最後合力製作了一幅精美的畫，並受到了老師的讚許。

原來，合作是這麼簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。

每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收穫滿滿的快樂。

快樂的吹氣球比賽篇9

國小四年級作文 ,486字

“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”“咦”？四（5）班怎麼會這麼熱鬧呀？噢，原來他們在舉行一次十分有趣，別開生面的吹氣球比賽呀！

比賽開始了，同學們有的把手舉得高高的，臉上流露出迫不及待的表情，有的膽子小，怎麼也不敢上臺參加比賽，還有的雖然不參加比賽，但他們心想：“嘿嘿，這下有好戲看了！”選手選拔好了，只聽老師宣佈：開始！選手們紛紛使出了吃奶的力氣在吹，“呼哧呼哧”地，把臉都漲紅了。你看，朱正在努力的地吹著氣球，把氣球從一個“蘋果”變成了一個“柚子”，把“柚子”變成一個“大西瓜”，眼看就要爆了，我的心都提到嗓子眼了，如同十五個吊桶打水七上八下，好像都能聽到心跳的“咚咚”聲。誰知她一個不小心，把手一鬆，氣球如同火箭般“嗖”的醫生飛上了天，任由她怎麼抓都抓不到，只得重新開始。就在我們哈哈大笑，捧腹大笑的時候，時間旁邊的王的氣球“嘭”的一聲爆開了，氣球戰士應用地犧牲了，把她嚇得臉色慘白，而我們也嚇了一跳：平常這個文靜的女孩子這麼吹起氣球像戰場上的“女孩子”呀？

“叮鈴鈴”，下課了，比賽也分出了勝負，而我們還沉浸在歡樂的氣氛中，我的臉上也洋溢著笑容，心裡十分開心。

合作的快樂篇10

國小六年級作文 ,567字

如果說一個人是一顆閃閃發亮的珍珠，那麼很多人一起合作就會成為一條美麗的珍珠項鍊。合作會使個人更加美麗，使集體更加耀眼。所以，合作的重要性必不可少，合作也非常地快樂。

今天，妹妹、弟弟和小姨來我家作客，碰巧要吃晚餐，我心血來潮，突然想做一盤土豆沙拉，媽媽也同意了。

望著菜譜裡那盤讓人垂涎欲滴的美味沙拉的彩色圖片和做法說明，我發愁了，好複雜呀，我一個人根本做不完！妹妹似乎看出了我的煩惱，便說：“姐姐，我們來幫你！”“當然好了！”我一口答應下來，開始指揮幹活。

妹妹把翠綠的西蘭花仔細地淘洗乾淨，擇成一小朵一小朵的，把土豆削皮，土豆在她的手下飛快地旋轉著，不一會兒就變成了白胖胖的調皮小子，脫掉了衣裳。弟弟拿了幾個雞蛋，"啪"的一聲，雞蛋打入碗中，透明地蛋清中立刻浮上一個圓圓的蛋黃。我手起刀落，利落地切土豆塊，然後放入鍋中，不一會就煮好了，最後再澆上一些沙拉與千島醬，大功告成！弟弟和妹妹高興地蹦了起來，一跳三尺高。

你看那晶瑩剔透的沙拉碗裡，翡翠般的西蘭花，青青的豌豆，白嫩嫩的土豆塊，點點肉丁點綴其中，肉色的千島醬與白色的沙拉醬交叉縱橫，讓人食慾大開！

今天這次成功地做出土豆沙拉，讓我明白了合作的重要性。俗話說得的："二人同心，其利斷金。"看來其中蘊含的哲理就是要一起合作。這次，不僅讓我體會到了合作的快樂，還明白了合作的道理！

“飛天黃鶯”音樂比賽篇11

童話作文 ,882字

我是個愛唱歌的小女孩，長大希望成為一位歌星。

我對音樂非常感興趣。晚上，剛睡著，一陣清脆的歌聲從耳邊傳來，把我帶進一個夢境中。我參加了“超級女聲”，今天是紹興唱區20進15，我夢想著能夠晉級，第二組的比賽開始到結束我都很緊張，不趕放鬆，因為我最怕離開，第二組結束了，令我意想不到的是我竟然成功晉級了，我想今天晚上我可能連覺都要睡不著了。我十分高興，我給我媽通了個電話，告訴她我已經晉級了。

日子一天24小時，感覺過得真快。一轉眼第二次比賽開始了，是15進10、又輪到我上臺表演了。可是，我的吉它跑到哪裡去了，怎麼沒有了？我像丟了魂似的，發了瘋地去找，可找了半天，連個影子都沒有，這可怎麼辦呢？正在這個緊要關頭，這場演出的導演，是我的好朋友郭曉敏，她把我的吉它送了過來，問我：“你的吉它怎麼跑到馬路上去了？”“我來不及向你解釋了，我馬上就要登臺了！”說完，便向臺上走去，剛走兩步，我卻把準備好的曲子給忘了，真倒黴！

無奈之下，我只好用我身上的特製翅膀飛去找音樂學院的教授，向她請教請教，飛得可真快，一眨眼功夫便到了音樂學院，找到了教授，向她說：“我急於登臺演出，想請您以最短的時間教一遍這首曲子。”最後我終於搞明白了，我向她道謝後，便飛了回去。

來去的途中，我把演出服弄髒了，怎麼辦呢？我連忙拿出天使魔術棒，向空中一點，嘴裡還不停地念著：“變！變！變！”再向空地一點，立即變出了一臺小巧玲瓏的多功能超潔洗衣機，把衣服放進洗衣機裡面，不到5秒鐘我從洗衣機中拿出了一件洗乾淨了的衣服，跟新的一樣，我馬上換好衣服，開始重新化妝，化妝大概用了三十秒的時間，我背上吉它，慢慢走上臺去，面對著這麼多觀眾我深深地鞠了一個躬，表示歉意。我彈起吉它，唱起了那首《兩個人的地球》，彈得優美，動聽；唱得悅耳，好聽，觀眾為我鼓掌、喝彩，並上臺為我獻花。

“飛天黃鶯”演出成功了！

我高興極了，輕輕飛呀飛呀，飛向了藍天。變成了一顆耀眼的星星，突然，星星拖著一條閃亮的尾巴，從天空落到了小花的花瓣上，小花成了一朵最美最美的流星花，花瓣上閃著星星，春天是綠的，夏天是藍的，秋天是金的，冬天是紅的。

比賽的樂趣篇12

國小三年級作文 ,580字

說起比賽，很多人都會厭煩，覺得枯燥，覺得沒趣，而且必須集中注意力，非常的累，並且要爭分奪秒，就像在打仗，弄個“你死我活”（爭奪冠亞季軍）的。因此，許多人都害怕比賽，討厭比賽，不願參加比賽。而我，卻找到了比賽的樂趣。

樂趣一：可以得獎牌。雖然獎牌不是每場比賽都能拿得到的，但爭取的過程也是要爭取榮譽，自然就有樂趣。記得今年在杭州倉前實驗小學舉辦的華東地區“倉前杯”擊劍比賽的頒獎典禮上，我光榮地站在了U10女子組花劍的亞軍的位置上，領取那塊屬於我的，夢寐以求的銀牌。當時，我笑的那麼開心，開心的我都不知道應該有多麼開心了。

樂趣二：可以與朋友重逢。比賽前，我漫無目的地在場外走著，突然，有人輕輕地拍了拍我的後背。是誰竟敢拍我？回頭一看，是葉樂怡！上次擊劍賽中結識的小朋友。“你也來了？”“是呀，走去玩。”於是我們一起玩樂，快樂地度過了漫長的賽前等待時間。

樂趣三：可以學到課堂上不能學到的知識。在小組賽中，很不幸，我都輸了，排名小組最後一名。這時我開始認真思考“為什麼會輸的這麼慘”，最終，在教練和親友團的提醒下，我認定是自己過於猶豫了，給了對手機會才會連吃敗仗。在隨後的淘汰賽中，我開始克服猶豫的毛病，果斷出劍，不再白送給對手機會，結果就是順利晉級決賽。另外，還要悄悄告訴大家：我還和這次的冠軍和季軍結成了好朋友，她們都來自上海，於是我希望她們有空常來杭州玩。

比賽中的快樂篇13

國一作文 ,618字

快樂是發自內心的微笑；快樂是在籃球場上揮灑汗水；快樂是聽到熱烈的掌聲；快樂是……

上週六，在籃球夏令營，我們迎來了眾人期待的籃球比賽。經過長期的訓練，我們到的技術都有進步。那次籃球比賽就像一次考試，是時候測驗一下以前學到的知識了。

比賽開始了，看到教練手中的籃球，我愈發激動，快樂。看著對手在運球，我情不自禁地衝上去，想著能將球搶下，可是我錯了。

沒想到他見此情景，以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了空位的隊友。我大驚失色，意識到自己防得不到位，出現了失誤。當我跑到他身邊時，已經晚了，他早把球投了出去。我雙手合十，對天祈禱，可球終究還是進了，我們暫時落後。隊友走了過來，我原以為他要罵我，可他卻將手搭在我肩上，說：“別灰心，我相信你的實力。”我看了看他，快樂地笑了。有了隊友的鼓勵，我更加有了信心，拿著球，想起了歐文的過人教學視訊，並以假動作和速度突破上籃得分。“啪啪……”觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，我的實力得到了觀眾們的認可？我真不敢相信這是真的。我從中感受到了快樂，感受到了被別人認可的快樂，為了讓這種快樂延續下去，我像發了瘋一樣，竟在短短的十分鐘裡進了六個球，連教練都欣慰地對我點了點頭。比賽結束了，我們以六比一大勝對手，而這場比賽的MVP無疑是我了。隊友們紛紛誇讚我在賽場上的英勇表現，這種快樂是我從未體驗過的。

生活中快樂無處不在，在比賽中，你幫助隊友贏得了比賽，不也是一件快樂的事嗎？只要你去追隨快樂，快樂就是會一直與你相伴。

合作的快樂篇14

國一作文 ,721字

為期的三天曹王社會實踐活動早已結束了，但那些令人迷醉的一幕幕，卻至今還歷歷在目。三天，雖然短暫，但我們卻收穫了很多。這麼多件事當中，令我印象最深刻的就是那回用紙來搭建大樓了。

上課了，當老師說我們要用紙搭建大樓時，整個班都沸騰了。同學們七嘴八舌的談論著，不停地暢想著自己心目中的心儀的建築。老師見我們熱情高漲，迅速給我們講述了一下要求和注意點便宣佈開始了。

我們每四個人組成一個小組進行比賽，誰的大樓高而美並且能立起來才算贏。可是我們組的四個人包括我都不會做手工，這可把我們給難倒了。大家莫衷一是，遲疑中別的組都做了一半了，我們這邊還沒有動手呢。沒辦法，我只好只好硬著頭皮上了。果斷的分工，兩個人做底座，兩個人做做上面的。過了半小時左右，我們終於做好了。我將它放在桌子上，可是它的底座太小，上面太重，於是便東倒西歪，活像一個大頭娃娃，惹得隔壁組哈哈大笑，我們一個個面紅耳赤。

“大家加油，時間還有15分鐘呢，只要我們齊心協力，一定能成功。”大家頓時偃旗息鼓，都有點想放棄。我振作精神安慰道。“對，還有時間，不到最後一刻，我們絕不能放棄。”一番互相打氣之後，我們開始重新著手製作底座。

吸取了上一回失敗的經驗，這次我把底座做得很大，這樣就不會再出現那種情況了。還有2分鐘的時候，基座終於製作成功。我看了看，我們組是最高的，關鍵就是看它能不能立起來了。我們的心裡頓時緊張起來了，我們將所有的希望寄託於它的身上。我小心翼翼得把它立了起來，它開始搖晃了，我們心都提到了嗓子眼，終於，它立住了。

“時間到！”老師大聲宣佈。“耶！”那一刻，我們興奮極了。我也長長舒了一口氣。

合作，讓一切可能變成現實；合作，讓我們更有凝聚力；合作，讓我們收穫成功的喜悅。

合作的快樂篇15

國小六年級作文 ,604字

今天，我要為大家解讀的是十品行中的“海之融”。

那麼，怎樣才能做到“海之融”呢？哦！原來，就是要樂於合作，善於合作，在活動中體驗合作的快樂。

原來，我已經做到一半了呢！這不，剛剛結束的STEM課就是一個例子。

一上課，我們便開始熱烈地討論了起來。大家各有各的提議，有的說在這兒蓋棟教學樓的，有的說這兒放隔音棉的，還有的提議超出了我們的想象，就在此時，平時在課上默默無言的於子恩同學也提出了一個極好的想法：把一根分貝報警器的連線線安裝到學校的總電源上，這樣，外面施工的噪音如果太大，就會通過這根連線線報警，提示外面的施工隊降低噪音。“這真是個好主意！”我們異口同聲的說。

接下來，開始動手了，我們分工明確，每個人都有各自的事情，忙得不亦樂乎。我先拿起一塊超輕粘土來把教學樓包上，又撕下一段“公路膠帶”貼在合適的位置，這樣，一條路就做好了，接著，我又拿出一根藍色毛根兒，撕下一條雙面膠粘在毛根兒上，再把毛根兒圍著教學樓貼上，一條小河就做好了。這時，我抬頭一瞧，有的同學輕而易舉地做好了一塊兒步驟很複雜的工地，我心想：工地這麼難，她這麼輕易就做好了，真厲害呀！還有的同學一手拿著模型樹，一手拿著一塊兒粘土，把樹插到了草地上，把粘土這兒粘粘，那兒補補，也有的同學不知道要幹什麼，正著急地四處打探，尋找創意……

不一會兒，在我們的共同努力下，一開始我們感覺很難的模型就這樣做好了。而我們也在這次活動中體驗了合作的快樂。

快樂的聲樂比賽篇16

國小三年級作文 ,424字

一年一度的聲樂比賽又開始了。

下午，我和王以婧化好妝，穿著朝鮮族服裝，神氣十足地來到五樓大廳。在大廳門口，我和王以婧又練唱了幾遍歌曲，經過熱身，我們更加自信，更加有默契了。

候場的時候，我們欣賞了《楊梅小姑娘》、《大風歌》等曲目，同學們的表演非常精彩。當主持人宣佈：“接下來有請8號選手王以婧、方惟可上臺演唱《金達萊思密達》”，我的心頓時砰砰直跳，好像小兔在裡面亂竄。呀，激動人心的時刻終於到來了！

我和王以婧大大方方地走上舞臺，剛一露面，臺下的觀眾就“哇”的一聲羨慕地叫了起來，可能是我們漂亮的服裝吸引了大家的注意力吧。音樂響起，我們一展歌喉開始了表演。“海蘭江水嘩啦啦，長白山下就是我的家……”優美的歌聲伴隨著舞蹈，我們時而搭著腰轉圈，時而互相對視，在金達萊的旋律中順利完成了表演。

主持人宣佈我們拿到了9725的高分，最終我們獲得了聲樂比賽的一等獎！

我喜歡美妙動聽的旋律，喜歡顏色豔麗的朝鮮族服裝，更喜歡掛在臉上那自信、燦爛的微笑！

打擊樂比賽篇17

國小三年級作文 ,696字

國慶那天，我一起床就感覺好像有一股勁兒鑽進了我的身體，讓我一下子充滿了力量。是的，今天我要參加浙江省第七屆打擊樂比賽。

下午，我來到比賽場地，只見大大的階梯教室裡坐滿了來參加比賽的選手，空曠的舞臺上擺著兩套爵士鼓，參賽選手們依次上臺表演。曲子一首接一首地響起，選手們有的邊敲邊和著歌曲點著頭，有的還隨著節奏搖擺著身子，還有的甚至瀟灑地轉起了鼓棒。每當一首曲子結束，評委席五個表情嚴肅的評委就會埋頭進行記錄，只有極少數的人能得到肯定，獲得一張極其珍貴的PASS卡，來爭奪比賽的特等獎。

聽著聽著，我的心不由自主地開始怦怦直跳。陳老師笑著說：“別緊張，雖然這一組別的參賽選手有五百多人，但是隻要你能夠正常發揮，就是戰勝了自己！”就在這時，我聽到工作人員在說：“185號、186號準備。”“啊！我是186號啊！”我趕緊走上臺，坐了下來，望了望臺下。只見幾百雙眼睛一齊盯著我，剛平靜下來的心一下子就慌了，我使勁捏了捏手心，全是汗。

輕快的音樂響起來了，回想自己練習的過程，我也沒那麼緊張了。我輕輕鬆鬆地敲完了前半部分。也不知怎麼地，手卻有點抖了起來。我便在心裡反覆對自己說：“老師說比賽就是一種考驗，考驗我的勇氣、我的信心。我一定能行的。”於是，我努力讓自己靜下心來，順利地完成了後半部分。當最後一個音符消失時，我的心總算踏實了。

“臺上一分鐘，臺下十年功。”和那些表現出色的選手相比，我還差得很遠很遠，但是我相信，只要我堅持不懈地努力練習，總有一天，我也能獲得所有人的肯定。

快樂的吹泡泡比賽篇18

國小四年級作文 ,470字

一個陽光明媚的下午，老師給班上所有小朋友都準備了吹泡泡工具，帶著我們到操場和國際部的小朋友進行吹泡泡比賽。

激烈的比賽開始了，大家都使出了看家本領，展示著自己吹泡泡的本領。

你瞧，程添怡仰著頭，吹出了像葡萄一樣的泡泡串；林依歪著頭，一下子就吹出了一個大大的泡泡；陳旭航的泡泡槍威力可大了，吹出來的泡泡像機關槍打子彈一樣，泡泡們都爭先恐後地衝向了藍天……我們笑著跳著追著自己的泡泡……

那些肥皂泡，不管是我們班的小夥伴吹的，還是國際部的小朋友吹的，它們有的聚在一起，像是在說著悄悄話；有的在追逐嬉戲；有的像是一把把降落傘緩緩飄落。

這時，我被一個外國小朋友吸引了。只見她用吹管蘸了泡泡水，輕輕地在她手背上吹起了泡泡，它越來越大，在陽光下格外耀眼。接下來，她又在大泡泡的頭頂上輕輕地吹了兩個小泡泡，特別像米奇的兩隻耳朵，可愛極了！她看到自己的作品，開心地笑著，我也為她鼓起了掌。因為吹泡泡我們成為了好朋友，建立了友誼！

我們都非常喜歡那色彩斑斕的泡泡，喜歡給我們帶來歡樂的吹泡泡遊戲！

快樂的跳繩比賽篇19

國小三年級作文 ,437字

體育課，周老師走進教室，對我們說：“今天，我們來舉行一場跳繩比賽。”同學們興奮地跳了起來，迫不及待地拿起跳繩衝向操場。

老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。看看男生，有的掄掄胳膊，裝大力士；有的踢踢腳，抖抖手。女生們則互相加油，互相打氣。只聽一聲清脆的聲音，比賽開始了！男生使勁跳啊，臉都憋紅了，但依然不放棄。女生也不甘示弱，一步一步加快節奏。我是其中的一員，可千萬不能拖大家後腿啊！我不停地鼓勵自己。終於，男生跳不動了，一下子倒在了地上。我們女生憋著一口氣，看見男生倒下了，也鬆懈下來。

“女生贏了！”周老師高聲宣佈。女生們興高采烈地歡呼起來，男生們一個個垂頭喪氣的，但他們說：“你們別太得意了，下次我們一定會勝過你們！”女生們一邊做著鬼臉，一邊說：“好，我們等著！”

看著我們互相較勁，周老師笑了，我們也跟著笑了。歡笑聲充滿了整個操場……