司馬光砸缸之後相關作文20篇

司馬光砸缸之後 篇1

國小三年級作文 ,551字

話說司馬光機智砸缸之後，他一下子就成了一個名人，各大媒體爭相報道他的英雄事蹟。剛剛讀小學，年僅七歲的司馬光被北宋高階初中破格錄取。有一家小小小小小小小飯館，因改名為司馬光飯店之後，客似雲來，生意興隆，變成了五星級大大大大大大酒店。而水缸的價格也漲了五十倍，變成五百元一個，並且供不應求。在這樣的追捧光環之下，司馬光漸漸養成了一個壞習慣—見到什麼東西就砸。

有一回，同學董葉叫司馬光來看自己家的名貴魚缸，沒想到司馬光竟滿口答應說：“反正砸缸是我所擅長的事，砸就砸吧！”於是司馬光“呼”的一聲就把一個精緻的魚缸稀里嘩啦的。

從此，司馬光的“犯罪生涯”變得一發不可收拾。

高中時，司馬光因為學習壓力大，放學路上把路燈砸了。

大一時，司馬光因為跟同學的矛盾，把老師辦公室的玻璃窗砸了。

大三時，司馬光把警察局的門和窗戶給砸了。

最後一次，警察們實在忍無可忍，將司馬光逮捕歸案，網上各大新聞都在播出司馬光入獄被判無期徒刑的事件，就像曾經報道他小時候砸缸的事一樣。

司馬光入獄一年了，一天他跟來探望的家人說：“其實，我小時候只是想試試那個缸硬不硬而已。”說完便頭一歪，與世長辭了，手裡還緊緊的握著一枚石子。

看來無論做任何事情，都要根據情況適可而止，不然會被害慘的。

那麼，司馬光當初砸缸到底好不好呢？

司馬光砸缸之後 篇2

國小五年級作文 ,1005字

引子：一天司馬光和一群頑童在玩捉迷藏時，其中一個頑童不小心掉進了一個看上去古老的大缸裡，他大呼“救命救命”。救命聲被一旁嬉鬧的孩童的首領——司馬光聽見了，他聞聲而來，看到這裡有很多缸，他一個一個地看了過去，最後發現那個掉進缸裡的孩子。司馬光原本想直接跳進去救那個孩子的，後來他想如果進去救人的話，自己也可能也會掉進缸裡，應該得再想個辦法。

司馬光略加思索之後，便計上心頭，為何不去拿個石頭？司馬光將計就計，他拿起一塊石頭使勁朝大缸砸去。“砰”的一聲，大缸裂了，小孩也得救了。司馬光的生活也因此發生了翻天覆地的變化，欲知詳情，請見下文。

話說司馬光砸缸之後，一夜之後便成了一個宋朝的大名人。第二天早上《宋人報》《宋朝早報》大規模地刊登了司馬光的英雄壯舉——“當代最機智的人——司馬光”“砸缸巧救溺水兒童”等報道。司馬光也因此收到了來自全國各地的禮物。這事傳到皇上的耳朵裡，皇帝打算嘉獎司馬光，於是下旨賞司馬光：金銀十二萬兩、布匹一百匹、舞姬五十名，並還給司馬光父母加官進爵。皇帝還讓御石匠為司馬光打造府邸，並派人修建了一個司馬光的塑像擺在城門口。

原先司馬光就讀的學校“英雄書舍”，把名字改成了“司馬光英雄書舍”，很多貴族都把自己的孩子送往裡面讀書。街上的理髮店也推出了“司馬光髮型屋”，更有一些“司馬光作文輔導班”“司馬光銀行”“司馬光航空公司”等等。

然而，被救的小孩的父母並不甘心，把司馬光告上了宋朝最高人民法院，控告司馬光砸了自己祖宗九代傳下來的缸子，並聲稱那個缸子價值連城！糊塗官斷糊塗案，他讓司馬光賠了15萬兩的銀子，司馬光不但把皇上賞的銀子給賠了個光，還多交了3萬兩。這時，司馬光的名聲一敗塗地，瞬間從大富人變成了窮人。

後經考古學家考證，缸是贗品，司馬光沉冤得雪，又變成了富人。那個小孩的父母不僅如數把銀子退給了司馬光，而且還倒貼了3萬兩的銀子作為司馬光的精神損失費。

北京城裡又響起了“司馬光砸缸，個兒小，大智慧……”的歌謠。

《司馬光砸缸》讀後感 篇3

讀後感 ,330字

今天我讀了《司馬光砸缸》的故事，被他的聰明和機智勇敢深深感動。

古時候有個男孩叫司馬光。有一天，他和一群小夥伴在花園裡玩耍，大家你追我趕，玩得開心極了！這時，有一個調皮的小男孩爬上了花園的假山，一不小心，掉進假山後面的大水缸。高興的場景一下子變得安靜了，小夥伴們都嚇慌了，哭的哭，喊的喊，有的跑去找大人，只有司馬光異常冷靜，只見他舉起石頭，使勁砸破水缸，救出了缸裡的小朋友。

司馬光小小年紀，遇到事情沉著冷靜，想出辦法，勇敢的救出了小夥伴。現在我們生活於二十一世紀，在爺爺奶奶，爸爸媽媽的關愛之下，過著飯來張口，衣來伸手的日子，在學習和生活上，遇到小事情，都要爸爸媽媽的幫助。我們要向司馬光學習，遇到困難，勇敢面對，多動腦筋，從小養成獨立解決問題的好習慣。

我最喜歡的歷史人物——司馬光 篇4

國小六年級作文 ,478字

在我們漫漫的歷史長河中，湧現出了許許多多的小名人，如遠古讓梨的孔融，抗日時期的小英雄嘎子，新時期的護林英雄賴寧……在這些人物當中，我最喜愛的是沉著冷靜、睿智機敏的司馬光。

司馬光是北宋時期著名的史學家、政治家，他身上有著許許多多的歷史事蹟，其中，最讓我難忘的是砸缸事件。

司馬光小時候常常和小朋友們到花園裡去玩耍，花園裡有一座假山，假山下面有一口大水缸。一天，司馬光和小朋友們又到花園裡玩耍，忽然，不知怎麼的，一個小朋友從假山上摔下來，掉進了大水缸裡，水缸裡裝滿了水，一下子沒過了小朋友的頭，小朋友們都嚇慌了，有的哭，有的喊，有的跑去找大人。只有司馬光既沒有哭喊，也沒有跑開，而是搬起一塊大石頭使勁朝大水缸砸去，大水缸破了，裡面的水流出來了，水缸裡的小朋友得救了。

司馬光的這個故事告訴我們，無論遇到多大的困難，多要冷靜思考，不要盲目從眾不要驚慌失措，這樣，才能解決問題。如果司馬光沒有冷靜思考，那也就沒有掉進缸裡的孩子的存活。正是因為有了這樣的機智善思，這樣的處變不驚，才成就了流芳千古的一代名人司馬光。而他的善思、多思、鎮定、從容也是我應該學習的地方。

考試考砸了之後 篇5

國小五年級作文 ,597字

考試考砸了被家長批評，對某些同學來說可能已經成為了家常便飯，可對於平時都會考A，甚至A+的我來說，這次的考試成績簡直是一個天大的打擊。

在放學回家的路上，我低著頭，手裡拿著試卷，邁著沉重的步子向家裡走去。正在想如何面對媽媽的時候，突然，我的面前好像出現了一個天使和一個惡魔。小天使溫柔地對我說：“考試考砸了沒關係，只要跟媽媽實話實說，她一定不會生你的氣的。”“你這個傢伙，怎麼能聽他的呢。”小惡魔也開口了，“你也不動動腦子想想，萬一媽媽不原諒你怎麼辦？你又不是沒想到過後果，你把這樣的爛成績拿給媽媽看，她能不生氣嗎？”小天使爭辯說：“可誠實的孩子是好孩子，你只要主動承認錯誤，媽媽就不會生氣，你想啊，誰會對一個誠實的好孩子發脾氣呢？再說了，你不想成為一個好孩子嗎？”他們兩個似乎打了起來，小天使輸了，我聽從了小惡魔的話，把試卷藏了起來。

回到家，媽媽什麼也沒做，就立刻問了我的考試成績。我說考卷還沒有發下來，就立刻躲開了媽媽。過了一會兒，媽媽拿著考卷，氣沖沖地向我走來，生氣地說：“考卷發下來了，你為什麼撒謊，還有，為什麼考得不好卻不告訴媽媽，你考不好沒關係，但是你也不能學著騙人啊！”

聽了媽媽的話，我後悔極了，當初真應該聽小天使的，告訴媽媽實情，做一個誠實的好孩子。

考試考砸了之後 篇6

國小五年級作文 ,822字

考試如期而至，我滿懷信心步入考場。終於考完了！但是，這輕鬆的心情在週四晚上的微信上發來之後，好似那秋天的落葉，在無情的秋風之中寂寞得灰飛煙滅。

我，考砸了，這“87分”深深刺痛了我狂傲的心。是誰揚言，獎學金非他莫屬；是誰曾說，光榮榜必有他名；是誰自稱，他是永遠的第一……是我！可是，這一切在那殘酷無情的現實面前猶如閃光的鏡子破碎紮在眼睛之中。

莎士比亞說：“適當的難過代表感情的真摯，過度的悲傷卻體現智慧的欠缺。”我也明白，我這個奇怪的人永遠不會感到絕望。父母說：“這孩子太不要臉。”老師說：“這學生太驕傲。”可我要說：“這只是我心態好而已。”

我忽然覺得天氣變得烏雲密佈，這就如我的心情。眼淚時不時得在眼眶打滾，聽見別人歡笑聲，心裡卻是酸酸的。

我像木頭一樣站在父母面前，將那張充滿一個個大叉的試卷交到父母手中，接過試卷，父母那燦爛的微笑剎時間凝固了。

沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過氣來。一陣風吹過，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽使喚了，“老天爺啊，救救我吧！”

我隨隨便便找了個理由，垂頭喪氣地走進了房間，低著頭，默默地看著手中被父母揉皺的試卷。母親那失落的目光銘刻在我的腦海裡。此時的我，深陷在內心那一道痛苦的泥潭之中，想一個戰敗的君王，獨自處理著失敗的創傷，悲傷著……

爸爸媽媽也嚴厲地批評了我。

爸爸還說：“不管是做作業還是考試，都要認真對待，先讀懂題目的意思，再仔細地做題。今天的分數就是給你的提醒！”我把爸爸的話牢牢地記在心裡，下次考試時我一定要細心，爭取考100分。但媽媽她不但沒有罵我，還摸了摸我的頭，說：“沒關係，這次沒考好第二次考好就行了，加油！

於是，我下定決心好好讀書。

司馬光改寫300字 篇7

國小三年級作文 ,672字

【司馬光改寫】

高碧陽

一天，司馬光和他的同學去公園玩，公園裡有花有樹，非常好看。

可是一個小男孩對司馬光說：“司馬光我想到假山那裡玩玩。”司馬光回答道：“不可以，那裡太危險了。”小男孩就是不聽，還是跑到假山的水缸上玩，結果剛爬到缸上，腳下一滑就摔到了缸裡。

旁邊的小朋友看見一個小朋友掉到水缸裡了，都嚇了一跳，跑得跑，叫得叫，只有司馬光看見眼前有一塊石頭，他靈機一動，拿起石頭就砸水缸，結果水缸破了個洞，水流了出來，小男孩得救了。小男孩對司馬光說：“對不起我沒有聽你的話。”司馬光說：“沒事，下次注意就好了。”

【司馬光改寫】

王瑞

在陽光明媚的一個早上，司馬光和他的同學們一起去花園玩，這時候，一個小朋友突然看見花園中間的一口大水缸，興匆匆的跑過去坐在了缸口上面，叫囂著說：“我是咱們裡面最高的，你們有誰可以比過我”。結果腳下一滑，一不小心掉進了水缸裡。

一起同玩的夥伴們看到有同學掉進水缸裡，都很慌亂的跑開去找他們的爸爸媽媽過來救人，只有司馬光一人仍然站在原地，他看了看水缸周圍，突然發現了一塊大石頭，司馬光拿著大石頭猛地砸向了那口水缸，水缸被砸了一個大窟窿，水在一瞬間嘩嘩往外流，那個小朋友終於得救，站起來哭著對司馬光說：“謝謝你，司馬光！”司馬光立馬投入安慰的眼神說了句“不用謝，現在我們都很小，以後一定要注意安全”。

這時大人們來了，紛紛對司馬光豎起了大拇指！

考砸之後 篇8

國三作文 ,781字

一個凜冽的冬日，刺骨的寒風向行走在街道上的我襲來，望著街旁光禿的樹丫，長嘆一聲：“唉，這次考試的分數這麼低，回去可怎麼交待啊？”我腦中浮現出母親看過考卷後怒視的雙眼，不由一顫。

時間一分一秒的流逝，離家的路漸行漸短。終於，我鼓起勇氣，推開了門，家中的暖意向我四周擴散開來。還未放下書包，就聽見廚房傳來媽媽的詢問：“這次考了多少分？”我故作鎮定，隨口說道：“96分。”她沒有再追問其它的什麼，於是回到自己的臥室，沉思道：如果讓她知道我撒了謊，考得這麼差，非打死我不可，怎麼辦呢？

到了用餐的時間，一家人剛圍著餐桌坐下來，媽媽又舊語重提：“把考試卷給我看一下。”她的要求果然不出乎我的意料，我只好將謊話進行到底：“老師講完後把試卷收了。”“噢。”見媽媽沒有再說什麼，我暗暗地鬆了口氣，扒了幾口飯，回到房間。

做完家庭作業，已經十點多了，我剛洗罷上床準備入睡，卻聽到漸近的腳步聲，門被推開，媽媽進來了。她來幹什麼？我假裝睡著了，偷偷觀察，原來她是來幫我收拾東西的。突然她向我走來，我趕緊閉眼，感到她把我腳頭的被子拉了拉，蓋住了我裸露在外的一隻腳。“總是蹬被子，凍病了又會影響學習，可真是不讓人省心。”聽著她的自言自語，一股暖意從腳頭一直暖到心頭。與此同時，心中又產生一份愧疚，我真不該欺騙媽媽的呀。

媽媽幫我蓋好了被子，又跑去書桌那邊幫我清理東西：“你這孩子，不應該這麼做來欺騙我呀。我嚴厲是對你好，唉……”。媽媽快收拾完時，又說了一句讓我莫名其妙的話。不一會兒，她關上燈悄悄地走了。我爬起來，開燈一看，書桌上正躺著我謊稱已交的那張試卷。原來如此！

媽媽變了，我才意識到，雖然她一如以前一般的嚴厲，似乎仍舊只關心我的成績，但她已經很久沒有責罵過我，更不用說動手了。媽媽，我不應該對您撒謊，考砸了就要勇敢誠實地面對。請您相信我，我今後會誠信做人，儘量不讓您為我操心費神。

考砸之後 篇9

國二作文 ,1026字

紛紛揚揚的雪花還在無聲地飄灑，教室裡冷極了，我的心也像這天氣冷到了極點。因為這次期中考試，我考砸了！

從辦公室回來後，我就在反省自己，為什麼我是如此的不爭氣，一次次辜負了老師對我的期望。教室裡的同學一個個像打了興奮劑，在大聲地喧譁，有幾個還在追逐打鬧。他們的喧鬧與我無關，我坐在座位上，一言不發，心中無限的懊惱與自責，老師語重心長的話語一直縈繞在耳邊。

事情緣於這次期中考試。考試之前，媽媽就督促我要好好複習，迎接考試，而我不以為然，總覺得是一次普通的考試，沒什麼要緊的，所以我還是一如既往地該玩就玩，該鬧就鬧，沒把考試放在心上。

事實證明我錯了，尤其是考數學的時候，我像鑽進了糊塗盆裡，平時會做的題目在我面前模糊起來，老師平時講的知識點全部想不起來了，我一下子懵了，所有的題都不會做了。可想而知，我的數學不及格，並且是考了自我上學以來的最低分數，我都羞於提到這個分數。

那天，我在提心吊膽中被老師拎到了辦公室，老師用很失望的眼神望著我，我的心裡也像有千隻萬隻小鹿在撞，惶恐極了。老師把試卷遞到我手上，那個刺眼的紅分數令我羞愧難當，我低著頭，緊張的手心都出汗了。

一直以來，我的數學成績就很差，但我遇到了一位好老師。剛升入初中的時候，老師經常在大課間活動的時候把我叫到辦公室，對我進行一對一的輔導。老師先讓我從最基本的入手，給我出一些計算題，讓我做基礎訓練上的題，做完後給我檢查，畫上鮮紅的對號。當遇到不會做的題目時，老師便仔細給我講解。每次數學課上，老師都會三番五次地提問我，讓我到黑板上做題，對我各方面都很照顧。而我，卻不能用最好的成績回報老師對我的付出，我覺得很慚愧。

“我給你一份空白的試卷，你重新做一次吧。”老師溫和地說，語氣裡沒有斥責，滿滿的都是鼓勵。我接過空白試卷，緊挨著老師，開始我的第二次答卷。考試時的那種鑽糊塗盆的狀態又來了，試卷上的一道道題在向我呲牙咧嘴，我絞盡腦汁卻不知如何作答，額頭直冒冷汗。老師看出我的焦慮，就給我講解做法，一個題一個題的輔導我，讓我掌握做法，吸取教訓，保證以後遇到了類似的能會做。說來也怪，經老師一點撥，我那無序的頭腦瞬時清晰起來，解題也順暢起來。老師不忘給我鼓勵，直誇我聰明，我更加得無地自容了。

我知道我不是一個聰明的學生，也不是一個勤奮的學生，但老師，您的關愛就像春風化雨，滋潤我的心田；您的鼓勵就像我黑夜裡的啟明星，照亮我前行的路。老師，請您放心，我一定會好好努力，把成績趕上去，回報您的教育之恩！

困難之後的陽光 篇10

國二作文 ,968字

困難是玫瑰上的銳刺，困難是天空中的烏雲，困難是字帖上的汙點……但困難也是成功的標杆。在漫長的人生道路上，我們會遇到數不勝數的困難，但這些困難也會化身為一支支閃光的標杆，讓我們去克服困難，幫我們樹立目標，奔向成功！

“成長在困難中，並去克服他，會使人更具實力。”這是我面對困難時的座右銘，它時時刻刻鼓勵著我在困難的逆流中揚帆；而就在前不久的軍訓時期，這句話就鼓勵著我，帶領我前進。

炎熱的盛夏，讓人望而卻步。操場上教練的聲聲口令還在上空迴盪，艱苦的訓練仍在太陽的強烈陽光中緊鑼密鼓地進行著。一排排綠色軍帽，在強烈的陽光中頑強地在教練的帶領下踏著步。“1—2—3—4—”大家似弱猶響地吶喊著，當空的太陽毫不遜色，同學們的踏步聲彷彿也在隨著大地漫出的騰騰的熱氣而上升。經過了一上午，此時已筋疲力盡的我也在隊伍中隨著大眾的步調踏著，一步一步向前走。強烈的陽光照得我無法睜眼，周圍的大地也被太陽覆上了一層刺眼的金色。“啊！太熱了！”無力的我排在隊伍中一次又一次地埋怨。穿著長褲，戴著累贅般的帽子，頭髮溼了一回又一回，汗擦了一回又一回，可怎麼也耐不住此刻的炎熱。陽光毫不留情，赤裸裸地照在我的背上，生疼，生疼的……坐在被烤得發燙的水泥地上，“啊！怎麼會這麼難受啊！”我拭了拭順著頭髮滴下來的汗水嘀咕道。可還是那樣—站軍姿。哎，又是那樣的酷熱難耐，又是那樣的枯燥乏味。不能動，不能講話，不能休息，任太陽放肆地晒在我們的臉上。在這樣難耐的環境下，好幾個同學都無力與太陽“鬥爭”而暈到了。此刻的我彷彿也真的想快點暈過去啊！但想到“成長在困難中，並去克服他，會使人更具實力”這句話，那暈倒的思想便煙消雲散了。堅持練完，這時已經成為了我最大的目標！一分三秋啊，時間彷彿已慢慢將我的體力消竭了……

“我要克服這個困難！”這已成為了我最大的信念；堅持，堅持，堅持！這是我心中唯一的語言。太陽依舊是那樣無情，但我卻要堅持到底，克服這個困難！帶著堅持到底的決心，下午漫長的3個小時終於過去了。啊！我成功了，我成功了！

回想過去，我忘不了那段刻骨銘心的日子，忘不了那段日子中強烈的陽光，當然也忘不了在陽光中頑強地經歷磨練的我們。因為那樣，我變得更堅強，更有實力，更加自信，也從此覺得困難之後的陽光，更加燦爛！

司馬懿吃三國讀後感 篇11

讀後感 ,243字